中秋親子游戲活動總結大全(14篇)

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中秋親子游戲活動總結大全(14篇)
時間:2023-11-25 17:50:08     小編:紙韻

總結是一個讓我們更好地了解自己、發(fā)現(xiàn)問題并提升自己的重要環(huán)節(jié)。在總結時,要突出重點,突出自己在工作或學習中的亮點和成就??偨Y是對一段時間內(nèi)的工作、學習、生活等方面進行概括和總結的重要過程。如何寫一篇完美的總結是一個值得思考的問題,它需要我們有系統(tǒng)性的思維和邏輯性的表達。以下是一些精選的總結范文,供大家參考,希望能給你帶來靈感。

中秋親子游戲活動總結篇一

本班于3月15日下午,16日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動。這次親子活動分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個主題展開?;顒邮覂?nèi)洋溢著熱鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動,引導幼兒養(yǎng)成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣,增進親子感情。

在這次活動中,家長都非常積極地參與,也都提前做了準備,所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,整個活動基本上都是家長在制作,孩子參與的比較少。

人生沒有第二個童年。童年時期來得快,也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時,未獲得充分的食物和良好的保育,他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關系的機會,往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學習以及已經(jīng)準備好學習的時刻將不復重視。

親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導,是實現(xiàn)活動與指導的融合。教師、家長和孩子共同相處,遇到具體問題,教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者,調(diào)動他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的,立體的,豐富的,實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。

我班這次親子活動增進了家長和孩子間的溝通,也激發(fā)了孩子對繪畫的興趣。

中秋親子游戲活動總結篇二

“六一”是孩子們自己的節(jié)日,但是這也不光是孩子們的節(jié)日,更應該是家長與孩子們一起共度的一個美好的節(jié)日。為了給大班的孩子們慶祝在幼兒園的最后一次兒童節(jié),給寶貝們留下最快樂的回憶,20xx年5月27日xx園幼兒園開展了主題為“播種美好,幸福成長”的親子開放慶六一活動。

為了全面推廣早期閱讀,引導幼兒多讀書,讀好書,從小培養(yǎng)良好的讀書興趣和習慣。幸福親子操結束后,孩子們吃完點心,便開始了今天的“播種美好,好書交換”活動。由于天氣原因,好書交換場地由室外調(diào)整到室內(nèi)的大廳、多功能廳和舞蹈室。家長和孩子們,紛紛帶來了自己喜歡的圖書參與交換活動。

交換活動正式開始了!孩子們拿著自己書來到好朋友中間,自信大方地“推銷”自己帶來的書,雖然孩子們并不認識字,但是精美的圖畫,有趣的人物,同伴手中的圖書很快引起了他們的興趣,不到半個小時,各個班的好書交換活動順利完成了!通過幼兒之間的圖書交換活動,進一步讓孩子體驗圖書帶給我們的快樂。

中秋親子游戲活動總結篇三

1、師生談話:剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法:

〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作教師巡回指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。

教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。

7、做游戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標志相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

9、將自己做的月餅帶回家。

中秋親子游戲活動總結篇四

為了給孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長?;顒又?,讓家長和孩子共同舞蹈,互動游戲,更好的促進幼兒健康快樂的成長,旨在拉近親子溝通,讓小朋友在跟家長的玩樂過程中收獲真實的快樂,增強了親子間、家長間、家長與幼兒園之間密切的情感!為此,12月15日油泵廠幼兒園開展了"快樂童年”親子游戲主題活動。

首先出場的是五星紅旗,園徽和彩旗隊。鮮艷的五星紅旗在前面引路!伴著時代的鼓點——4名旗手們著鮮艷的五星紅旗向我們走來。這是一支朝氣蓬勃、團結向上、充滿活力的隊伍。

接下來出場的是我們的小小參賽選手。瞧!他們各個整裝齊發(fā),躍躍欲試!邁著輕盈的腳步,個個喜笑顏開、生龍活虎,神采飛揚。這是一個團結向上的集體,陽光、雨露沐浴著他們茁壯成長,老師的諄諄教導指引著他們前進的方向。相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的明珠。

運動使他們更加自信,游戲讓他們有更多的笑容,孩子們,加油!

親子游戲活動是一種以親緣關系為基礎,建構良好的親子互動關系,實施親情影響的有目的、有計劃的教育活動。它將游戲活動作為主要教育手段,教學活動遵循幼兒的身心發(fā)展特點設計而成,為父母和孩子提供了共同游戲與學習的機會和條件,使父母獲得恰當?shù)南冗M的教育行為和教育觀念,提高了家長的科學育兒水平,實現(xiàn)了幼兒學習、家長培訓的指導思想,形成教師、家長與幼兒進行互動游戲的教學模式,更強調(diào)父母、孩子在情感溝通的基礎上,實現(xiàn)雙方互動。親子活動的主要目的是通過親子間的互動游戲使孩子得到良好的發(fā)展。

活動結束,集體合影留念。

此次親子游戲活動完滿結束,不僅調(diào)動了孩子們參加體育運動的積極性,增長孩子和家長之間的親子關系。同時,培養(yǎng)了孩子的競爭意識與合作意識。更重要的是,孩子和家長們在這個活動中享受了幸福和快樂,收獲了成長。

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中秋親子游戲活動總結篇五

一學年的工作,在緊張的學習和實踐中過去了,時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在一學期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法。因為愛,讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,因為激情,我們不斷的在努力的學習和成長。在這,就對一學期的教研工作做一總結:

教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學經(jīng)驗的陣地;本學期,教研工作以加強學習,促進教師成長作為突破口,分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念,促進了教師觀念的轉變和更新,讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉變和更新著教學思路和方法。本學期以來,教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思,從每一塊工作的落實總結中,讓每一位教師注重反思,在反思中提取經(jīng)驗,確立目標。

課題,對于我們教研組來說,是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務。本學期,我園的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索,就藝術領域這一課題展開了研討,從最初的大量理論知識的收集和學習中,我們從理論上有了清晰的認識,從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學準備中,每一個教師從討論中相互學習,共同的汲取著養(yǎng)分,在每一節(jié)課外觀摩和小結中,又真正將我們各自的教學理論、教學經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一個活動,都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃,又從執(zhí)教中總結和反思,得出一個優(yōu)秀的教學活動。

這一過程,是老師們理論和經(jīng)驗的匯集,也是教學和教師的學習和提高。最后,我們的教師也從藝術領域之唱歌活動的觀摩和教學中,找到了一個新的教學方法:用圖譜來促進幼兒記憶歌詞,在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜,為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,激發(fā)幼兒主動參與活動的目的,提高音樂活動的質量,這一經(jīng)驗的總結,也就形成了我們教研活動的一個課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并各自撰寫了研究報告,真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。

中秋親子游戲活動總結篇六

彈去五月的浮塵,迎來六月的時光。六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動"。這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節(jié)日時光。

為了能讓寶寶度過一個愉快而有好處的節(jié)日,我園安排了一系列的活動來歡慶六。一,活動資料包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。

活動中,設計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園。同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關系。

我班在開展慶六一活動的過程中除了用心配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認識,明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的好處又是相當與眾不一樣,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,期望透過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還思考的不成熟。其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因為"烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加。當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較用心的,十分樂意主動地參與到我們樓下室內(nèi)的活動中來。其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現(xiàn)了團結的凝聚力。同時我們也積累到了一些組織活動的經(jīng)驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自我不斷完善成熟起來。我們堅信透過自我的努力會做的更加完美的!

中秋親子游戲活動總結篇七

通過這次親子活動,讓小朋友對大自然有一個簡單的認識,他們在這次活動中也看到了,平時很難看到的東西。比如成群的鴨子在水里自由自在的游來游去,鴨子們一起嘎嘎嘎的歌聲,可以讓他們產(chǎn)生無限的遐想,還有美麗的和平鴿就在人的身邊飛來飛去,讓他們這些小孩子都想去抱抱鴿子。

還有那笨笨的小豬都知道賽跑,兇猛的狼狗也會認字,做數(shù)學題(加、減、乘、除都能做)。這些可能只能讓我們小一班的小朋友感覺到新奇,可是給家長朋友們深深的上了一課:其實也告訴我們要對自己的孩子的教育要有耐心,無論他現(xiàn)在怎么樣,你的感覺有多笨,其實那都是家長的錯,那是家長朋友沒有去好好的開發(fā)你的孩子,你對你的孩子關心教育不夠,一切都是你們的錯!還有兇殘的鱷魚也讓人訓練的那么溫順:能與人共眠,與人接吻,還能赤手在鱷魚嘴里取物,在我們看來就是一件多么恐怖的事情,可是,在飼養(yǎng)員眼里,如同囊中取物。這個也說明了,現(xiàn)在都說小孩子難教,其實是我們更他的感情還不夠好,說明我們對他還是缺少交流!

這次活動雖然只有短短的一天,但是我們回到大自然后有很多可以讓人深思課題,給人啟發(fā)的人、物、活動還有很多,可以說是舉不勝舉。我自認為這次親子活動舉辦的還是比較成功,美中不足的是:不是全體參加,我希望在以后的任何活動中,是全體的小朋友都參加,讓大家都能從中得到啟發(fā)!

中秋親子游戲活動總結篇八

在新年即將來臨之際,我們幼兒園在12月31日這天特別舉行了迎新年親子游園活動,讓家長和自己的孩子在歡快中走進新的一年。

一、做好活動前期準備:

1、班上兩位老師認真討論了本班“迎新年親子游園會”的活動方案。并對開展本次活動的意義、時間、具體內(nèi)容等作了詳細的擬定。

2、本班在活動前擬定了一份“告家長書”和游戲的簡介宣傳板,讓家長清晰了解游戲的玩法和規(guī)則,提前做好準備。

二、積極有序地開展活動:

1、我們班教室開展的是《吹蠟燭》的親子游戲。游戲由兩個老師和生活老師一起負責,只要是參加游戲的幼兒都會得到一張星星貼紙。

2、游戲是上午9點鐘開始,8:40分家長陸陸續(xù)續(xù)的到來,來的早的家長就請他們在游戲等候區(qū)等待,第一批家長都是自己班上的家長,先請3組幼兒和家長一起來進行比賽,能按規(guī)則要求用爆破音吹滅蠟燭且不重復詞語的家庭,我們都會獎勵孩子一張星星貼紙。

3、自己班上的家長玩好后就到別的班上去玩,接著就是別班的幼兒和家長到我們班上來玩,我們熱情的讓他們進來玩游戲,由于家長很多,我們就安排他們由于的在等候區(qū)排隊。

在家長們的積極配合下,班上的《吹蠟燭》親子游戲活動圓滿結束了。通過這次活動,我發(fā)現(xiàn)家長們對我們組織的活動很感興趣,在活動中我仔細的`觀察了每一個家長和幼兒,他們都是那樣的投入,在比賽過程中不論是家長,還是幼兒對都剛收到了親情的愛和比賽的樂趣;讓孩子和家長多了份溝通、交流,孩子們在這短短的時間里享受到來父母的愛,從而拉近了孩子與家長之間的距離??傊?,孩子和家長的那個認真比賽勁就別提了。這次活動結束后,家長們都是感慨萬千。他們都說:“沒想到,幼兒園除了教孩子學知識外,還會開展這么有趣的親子游戲!”從這句話,我們可以看出,家長對我們的工作還是了解的不多。在今后的工作中,我們還需要加大宣傳力度,多給家長提供這樣的機會,讓他們走進我們的課堂,更進一步了解我們的工作,從而支持配合我們的工作。

中秋親子游戲活動總結篇九

12月1日上午,xx幼兒園“靜待花開”志愿服務隊攜手“云端花?!奔彝ソ逃秊樾“嗉议L和孩子們帶來了一系列精彩的親子游戲活動,在游戲中,大家樂翻了天,簡直是“玩嗨啦”!

活動首個環(huán)節(jié)是“好爸媽好寶貝”自我介紹,家長和孩子自告奮勇介紹自己的特長和愛好,家長說出孩子的優(yōu)點,表達要爭當好爸爸好媽媽。從簡短的幾句言語、幾個動作上,透露出孩子的性格、自信、語言表達能力的強弱,主持老師將這一切盡收眼底,進行點評;接下來的游戲“小青蛙呱呱呱”,孩子們聽指令模仿青蛙跳鍛煉了孩子們的專注力;“切水果”游戲增進了家長和孩子之間的默契;“親子跳跳跳”中氣球“呯呯呯”的破裂聲孩子們絲毫不畏懼,爭先恐后,鍛煉了家長和孩子間的合作和膽量;“小雞出殼”嘗試讓家長朋友們放開幫助孩子的手,放平急切的心態(tài),耐心地等待孩子獨立完成任務去體驗成功的喜悅。

家長和老師們還用報紙扮靚寶貝,進行環(huán)保時裝秀表演;最后大家做律動表演“海草舞”,場面壯觀,激烈的音樂節(jié)奏令人鼓舞,大家“玩”得瘋狂。

活動中一個個游戲精彩不斷,大家意猶未盡,家長和孩子們在蹦蹦跳跳中融洽了親子關系,感悟到了寓教于樂的教育真諦。家長們紛紛感謝幼兒園帶來的如此快樂而有意義的親子之旅,體驗到了多陪伴孩子就是孩子成長中最好的禮物。

中秋親子游戲活動總結篇十

中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團圓節(jié),是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日,時在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。下面是小編為你帶來的中秋節(jié)幼兒園親子游戲,歡迎閱讀。

玩法:爸爸拿一個枕頭頂在頭上或肚子上,寶寶拿一個枕頭向爸爸沖過來,看看能不能將爸爸沖倒。如果沖不倒,孩子還會發(fā)出第二次、第三次進攻。感覺差不多的時候,爸爸就讓寶寶沖倒一次吧,給寶寶一種成就感。

寶寶的收獲:看來我的本事真是越來越大了。

爸爸的收獲:寶寶開心了,雖然自己累一點,心情卻很不錯。

1).請幼兒三個三個組成一組,扮成螞蟻。(第一個幼兒站立,兩手作觸角;第二、第三個幼兒分別彎腰,雙手抱住前面一個孩子的腰)。

2).請一組組的"螞蟻"排好隊行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到別人。

3).設置一定的距離,在終點放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點,再返回,比賽搬豆,看誰搬得快。

玩法:找一塊布單,最好是紅色的。爸爸拿著布單,讓孩子往你這里沖。不妨事先看看電視里面的斗牛士是怎樣戰(zhàn)斗的,讓孩子有直觀的印象,再來玩這個游戲,會覺得更有趣。

寶寶的收獲:可以像牛一樣進攻、打斗,真過癮!

爸爸的收獲:好開心,全身都得到了鍛煉。

專家溫馨提示:這種橫沖直撞的游戲,一定要在空間比較大的地方玩,避開電視、桌角、花架子、窗戶等。

玩法:

將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規(guī)則:家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

準備:布帶若干玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉,唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。

要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。

玩法:寶寶站在沙發(fā)上,和爸爸面對面。爸爸兩只手分別扶住寶寶的腋下,高高地舉上去輕輕落下,然后教孩子腿向下彎曲,蹬直,爸爸幫著跳起來。借助沙發(fā)的反彈力量,可以節(jié)省一些力氣。玩幾次之后,爸爸和孩子都累了,就一塊兒倒在沙發(fā)上休息一下。

寶寶的收獲:感覺真的像跳蹦床似的,好刺激?。?/p>

爸爸的收獲:鍛煉了胳膊的力量,不過玩多了,胳膊有點酸疼。

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

玩法:寶寶坐在爸爸的腳背上,雙手緊緊抱住爸爸的一條腿,爸爸就這樣帶著寶寶在屋子里走來走去。累的話,換一條腿接著玩。如果寶寶玩起來沒完沒了,爸爸可以提個要求,從哪里走到哪里,游戲就結束了。

寶寶的收獲:爸爸的腿好結實、好健壯呀,抱著這樣的大腿感覺真安全!

爸爸的收獲:整天坐在辦公室里不怎么走動,正好利用這個機會鍛煉一下。只是太消耗體力了,堅持的時間也不會很長。

玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令后,家長帶著幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。

玩法:爸爸和寶寶對視,看看誰能忍住不笑。如果再湊近點,還能看一看自己的影子照在對方的眼睛里是什么樣子的呢。

寶寶的收獲:和爸爸的眼神交流感覺很特別,不過這真的需要不少忍耐力,不然很快就繃不住了。

爸爸的收獲:看著寶寶天真無邪的瞳仁,心靈也可以得到凈化!

準備:繩子若干、

玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,看誰先跑到終點為勝。

玩法:家長抓住幼兒的兩條腿,幼兒雙手撐地,聽到口令后,幼兒雙手向前爬,看誰先到為勝。

玩法:爸爸坐在沙發(fā)上或躺在床上,一邊摟著寶寶,一邊向寶寶發(fā)起提問。比如,今天媽媽帶你去哪兒了?和哪個小朋友玩了?看到什么了?告訴爸爸吧。爸爸也可以把自己看到的新鮮有趣的事情講給寶寶聽。

寶寶的收獲:有時候回憶是很美好的事情,和爸爸一起分享,快樂會成倍地增加。當然,有煩惱的事情也可以向爸爸訴說,痛苦就減輕了一半。

爸爸的收獲:意外地得到了很多“情報”,而且發(fā)現(xiàn)自己還是寶寶很重要的依靠呢。

玩法:讓幼兒抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前,家長彎下腰,雙手雙腳著地向前爬,先到終點者為勝11、俯臥撐玩法:幼兒抱緊家長的脖子,雙腳夾緊家長的腰,背在家長的背上,家長雙手著地做俯臥撐,看哪個家庭堅持最久為勝。

玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以后,幼兒出發(fā)向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。

玩法:爸爸把平時玩的圍棋拿出來,用棋子和寶寶一起拼擺圖形。比如,圍成一個圓圈,圍成一個正方形,或者圍成一棵樹,比比誰圍出的圖案更有創(chuàng)意。

寶寶的收獲:想不到這么簡單的棋子,還能變出這么多的花樣來。

爸爸的收獲:原來棋子也能充當好玩具,而且發(fā)現(xiàn)小家伙想象力還很豐富呢。

玩法:爸爸坐在地上或床上。寶寶可以將自己的手比劃成小*槍,從不同的地方對著爸爸瞄準。寶寶嘴里喊一聲:“叭——”爸爸假裝被子彈擊中,應聲倒下。然后坐起來接著當靶子。

寶寶的收獲:“拿”*槍的感覺超好,像解放軍一樣,還能過一把射擊的癮。

爸爸的收獲:倒下的時候可以閉上眼睛休息一下,如果感覺很累,還可以延長裝死的時間。

準備:三個家庭(每個家庭一大一?。┩娣ǎ杭议L蒙著眼睛,用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球)孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

準備:經(jīng)過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙玩法:參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端,幼兒扮成小哪吒,由爸爸從后面抱著腰部,站在場地另一端,中間有"海浪"間隔,主持人發(fā)令后,爸爸和小哪吒跑至"海浪"邊,在"海中"尋找"寶貝"(報紙團)每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔,至主持人說停,哪個家庭的玩具簍中的"寶貝"多為勝!

玩法:爸爸和寶寶分別伸出大拇指來,然后分別將其他的4個手指互相扣好之后,試圖用自己的大拇指去壓住對方的大拇指,誰先壓住對方就算贏了。贏的一方馬上拍一下對方的手背。

寶寶的收獲:要想贏爸爸,反應要足夠快呢!

爸爸的收獲:坐著玩就可以了,運動量不大,又很有趣。

寶寶的收獲:原來投不同的東西時,要用的力氣是很不一樣的。為什么?

爸爸的收獲:看到寶寶開始動腦子了,欣喜之余對自己說:“別著急,讓寶寶先自己琢磨”。

人數(shù):八個家庭(每個家庭一大一?。橐唤M,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

玩法:一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鏈后,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者為勝。

玩法:爸爸想叫媽媽做一件什么事情(可以有趣一些),就在寶寶的耳朵邊悄悄說一句話,讓寶寶去把這句話小聲地說給媽媽聽。然后媽媽大聲說出寶寶傳的話,或者按照傳話的內(nèi)容去做事,看看寶寶傳的話對不對。

寶寶的收獲:想要特意壓低聲音說話,其實也不容易做到呢。

爸爸的收獲:面對小傳聲筒,說話的效率越來越高了,真開心!

玩法:爸爸張大嘴假裝大怪物,或者將雙手的掌根部位對攏,手指張開,像大嘴一樣。如果寶寶的動作不夠快,就被“大嘴”咬住了。

寶寶的收獲:要想不被大嘴咬住,反應一定要非常靈敏呢。

爸爸的收獲:不必消耗什么體力,動動手而已,就能讓寶寶開心地笑。

玩法:一名家長與孩子手拉手,將一個球放在上面,身體側向迅速前進,先將球運到終點者為勝。

準備:繩子一條,貼畫若干,計時器一個玩法:孩子與家長一組,兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住,兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后,游戲開始,每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏,當一方家長靠近自己孩子的線上時,孩子為家長臉上貼上貼畫,在規(guī)定時間內(nèi),哪位家長臉上的貼畫多,就為最后獲勝者。

規(guī)則:

1)、當家長腳踩到線時,寶寶才可以貼。

2)、貼畫只能貼在臉上。

3)、小朋友不能超出線外。

玩法:爸爸和寶寶面對面坐在干凈的地板上,用手撐住地板,然后分別伸出一條腿,兩人的腳掌相對。開始用力了,看看誰斗得過誰!

寶寶的收獲:想把爸爸踹倒,還真得使大勁兒呢!

爸爸的收獲:鍛煉一下腿勁兒也不錯。

玩法:拿起家里的dv,和寶寶一起拍一部家庭短片吧??梢耘南聥寢屪鲲埖那榫?,拍爸爸睡覺的樣子。當然,也可以由爸爸來拍寶寶的活動。然后,把片子倒到電腦或電視里,和寶寶一起欣賞。

寶寶的收獲:在電腦或電視上重現(xiàn)生活中的平常人和平常事,感覺很不一般。

爸爸的收獲:拍片子可是自己的長項。能和寶寶導演一部片子,并且在片子中扮演一個重要的角色,還有比這更開心的事情嗎?!

玩法:幼兒背對其家長,將兩腿纏在家長腰上,家長雙手拖住幼兒胸部,幼兒將手臂側平舉,家長迅速跑向終點,先到者為勝。

玩法:吃完晚飯,把屋里的大燈關上,打開臺燈。爸爸和寶寶一起把手放在臺燈和墻壁之間,前后移動,看看影子是怎樣變化的?還可以用手變出各種影子來呢,比如像小狗的嘴一張一合,像小鳥的翅膀在扇動等等。

寶寶的收獲:小手可以變出這么多的影子來,太有趣了!

爸爸的收獲:小時候常玩的游戲,現(xiàn)在和孩子一起玩,別有一番情趣。

準備:物品:薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。

玩法:

1)在薄紙板上畫三條不同大小的魚,最大的魚是1分,中等大小的魚是3分,最小的魚5分。然后將它們剪下來。

2)給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后,再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3)將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上,這樣紙夾在大魚上露出的最多,在中等大小的魚身上露出的稍微少一點,在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。

4)用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿,然后用膠帶粘貼起來,涂上顏色。

5)將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開,做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。

注:可以從硬紙板盒子中釣魚,或者干脆就從地上釣魚。給自己記時,看看在五分鐘之內(nèi)可以得多少分。

中秋親子游戲活動總結篇十一

中秋是一個特別美好的節(jié)日,作為我們老師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動,讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛,讓孩子們知道這個節(jié)日是干什么的,有哪些意義,怎么來過這個節(jié)日。現(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動總結了如下。

一、活動安排。

在還沒到中秋前,全幼兒園的老師就開始做策劃,確定活動的主題,明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動,讓孩子們積極的參與進來,各個老師都是獻計獻策,做了很多個方案和各種活動,最后經(jīng)過篩選,確定了這次中秋的.活動方案,可以說這一套方案是集齊了幼兒園所有老師的智慧,也確定了各個班級應該怎么樣來開展,同時后勤部門也是對全幼兒園進行了全面的檢查,確保活動設施都是安全無憂的,同時積極的采購好活動所需要的物資,確保了活動能很好的進行。

二、活動的進行。

活動的進行是分班級的,小班的孩子對中秋的概念比較模糊,所以老師會給他們講解中秋的含義,帶領他們做一些小游戲,了解中秋,認知中秋,感受中秋這個節(jié)日的氣氛。也能在中秋那天放假的時候和家人一起好好的過,而不是不知道中秋這個節(jié)日是什么意思。

中班的孩子已經(jīng)做過一次中秋的活動了,所以他們對活動也是比較了解,我們這次對于中班的活動相對去年也是有所改變,讓孩子們自己也積極的參與進來,而不只是老師們在講,在引導,而是讓孩子們能主動的在活動中更加深刻的感受中秋的氛圍。

大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思,也很期待中秋的節(jié)日,這次大班的活動是一起來做月餅,給到所有幼兒園的孩子們來一起分享,當然基礎的工作老師們都提前做好了,孩子們來做的就比較簡單和輕松了,同時也是讓他們知道原來月餅是這么做的,以前是只會吃月餅,但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了,同時也是讓孩子們自己來組織建議一些活動來給大家表演,讓他們主動的把中秋的氛圍提升上去。

中秋親子游戲活動總結篇十二

為了提高社區(qū)居民的科學育兒知識水平,增進孩子和家長之間的情感交流,幫助孩子身心健康的成長,幼兒園利用周六向社會開放半天,活動內(nèi)容主要有團支部負責,由我們的青年教師組織了一次家長與孩子的親子活動。

本次活動我們的老師安排的非常細心,我們的開始時間為周六上午九點到中午十一點。首先,我們讓家長和孩子一起參觀幼兒,玩一玩幼兒園的滑滑梯的游戲器材。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜愛的玩具,平時孩子們可能沒有機會到幼兒園來玩,我們借這樣一個活動的機會,讓孩子們先體驗一下幼兒園里好玩的玩具,有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家,燒飯給爸爸媽媽吃;也有的孩子拉著爸爸一起玩滑滑梯、半月?lián)u等,孩子們玩的很開心。為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望,并且讓孩子和家長對幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解,我們的老師帶領著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場等等場所,并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動內(nèi)容。在參觀好幼兒園后,我們的老師還為孩子和家長準備了許多有趣的親子游戲,有小朋友運氣球,由爸爸或者媽媽吹好氣球,然后讓小朋友運動老師那邊,得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里,孩子們一開始還有點膽小,一投入游戲就完全的惡放開了。在熱身以后,我們的老師給家長和孩子加大了游戲的難度,讓家長和孩子們一起玩踩氣球游戲,活動的氣氛一下子推向了高潮,不僅孩子們玩的很歡樂,家長們也一下子放開了,和孩子們一起猛踩氣球,游戲中,家長之間、孩子之間都有了更多的家里,氣氛也活動的活躍。

在幾次游戲過后,孩子們都非常喜歡幼兒園,直到活動結束了,孩子們還不愿離開,我們的老師告訴孩子,很快你就能來讀幼兒園了,老師會準備許多更好玩的游戲,等到你來讀幼兒園的時候帶著你玩,孩子們聽了都非常的開心,眼里滿滿的都是期待。

通過這樣一次社區(qū)進幼兒園的親子活動,不僅讓還未讀書的孩子和家長了解到我們幼兒園的環(huán)境設施、一日生活流程和幼兒園活動內(nèi)容等情況,可以增進家園之間的交流與合作,同時,也為即將入園的孩子和家長做好心理準備。

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中秋親子游戲活動總結篇十三

三、活動目標:

1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備:

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地,準備獎品。

五、具體活動方案:

(一)活動流程:

1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》。

2、主持人致歡迎詞,領導講話。

3、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

1、蹦蹦跳跳摘糖果。

目標:

1、喜歡和老師,同伴一起做游戲。

2、學習跳起摘糖果。

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感。

準備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片。

玩法:

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),請幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、采蘑菇。

目標:練習雙腳向前跳躍,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇。

玩法:

1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車。

目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。

準備:軟墊數(shù)塊。

玩法:

1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。

中秋親子游戲活動總結篇十四

12月31日早上,我們年級組舉行了“慶元旦賀新年”親子文藝活動。本次活動我們得到了幼兒家長們的大力支持,活動辦得很成功,本次活動迎合了家長的需求,體現(xiàn)了孩子們的進步,受到了家長的一致好評?;顒咏Y束后,我總結了有以下幾點:

1、在環(huán)境的創(chuàng)設上,我們選擇了皺紋紙做拉花,中國結和氣球來裝飾教室營造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將平時的繪畫、手工制作在班上展示出來,使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。

2、禮品準備上,我園根據(jù)幼兒年齡特點,為幼兒精心準備了很多小禮物。

3、活動開場以幼兒集體演唱新年好拉開了序幕,通過幼兒稚嫩的歌聲,瞬間幫我們帶到了節(jié)日的歡快氣氛中。

孩子們還準備了精彩的節(jié)目,幼兒和家長們分別表演了唱歌、魔術、舞蹈、故事等,孩子們的表演博得了家長們的熱烈掌聲,小合唱《爸爸去哪兒》也帶動了家長們一起演唱,最后大家集體表演了幸福拍手歌把我們的活動推上了高潮。

4、在親子游戲節(jié)目上,我們充分發(fā)揮與家長的互動作用。游戲《搶板凳》中,我們讓家長聽音樂上場,當聽到指定音樂終止時,家長去搶坐椅子,家長們玩的都很開心;游戲《運球》中,我們讓幼兒和家長雙手抱球在指定位置等待,當聽到哨聲時,家長和幼兒一起向終點跑去,大家為了爭奪第一名都不服輸。在游戲《蘿卜蹲》是我們親子活動的亮點,家長們在游戲中的表現(xiàn)使得臺下的家長笑做一團。

5、在游戲中,家長們的參與性特別高漲,此活動不僅鼓勵幼兒積極參與慶新年的各項活動,充分感受節(jié)日的快樂和集體活動的快樂,還進一步增進親子關系、密切家園關系,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛護環(huán)境、保護環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質,也使家長體會到了幼兒園教師的耐心?;顒咏Y束的時候許多家長都非常感謝我們?yōu)楹⒆幼龅囊磺小?/p>

本次活動在老師的精心準備下、孩子和家長的共同參與下圓滿完成了,促進了家園聯(lián)系和親子互動,讓大家在開心愉悅的氛圍中辭舊迎新,為幼兒園生活留下美好回憶。

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