教育的本質(zhì)是激發(fā)學生的思考和創(chuàng)造力。總結(jié)要經(jīng)常反思和修正，力求越寫越好。閱讀他人的總結(jié)范文可以幫助我們拓寬視野，了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的發(fā)展趨勢。
師生健康中國健康有感心得篇一
長期以來，學生的安全問題一直受到學校、教育部門和社會各界的關(guān)注。因此，學校不但要對學生進行知識的傳授、品德的教育，同時也應(yīng)該加強對學生進行必要的安全教育和自救自護教育，使學生更加健康、全面的發(fā)展，成為社會的未來、國家的希望。
未成年人生命安全和健康成長，涉及億萬家庭的幸福和正常教育、教學活動的開展、實施。保障少年兒童的安全，是家庭和教育工作的首要職責，是全社會的共同責任，是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要基礎(chǔ)，責任重于泰山。
（一）開展安全教育有利于青少年的健康成長。未成年人是祖國的未來建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。作為一個特殊的群體，他們的人生觀、世界觀、價值觀、是非觀尚未完全形成。在當今社會背景下，一些成年人的價值觀扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義給中小學生造成了負面影響。中小學生安全意識薄弱，部分學生行為失范，導致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會關(guān)注的一個突出問題。因此在未成年人中間積極開展安全教育工作對于他們的健康成長，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的優(yōu)秀青少年意義非常重大。
（二）開展安全教育有利于社會環(huán)境的凈化。青少年是陽光、雨露、花朵，是家長的希望，是老師的驕傲，更是祖國的未來。如何才能讓青少年成為國家的棟梁，如何培養(yǎng)、教育祖國的人才，這就是至關(guān)重要的問題了。為此，我們要讓所有的人關(guān)心、關(guān)注青少年的成長，為他們的成長營造一個良好的`學習、生活環(huán)境。
（三）開展安全教育是保證全社會穩(wěn)定安全的一個重要環(huán)節(jié)。社會是有千萬個家庭組成的，家家戶戶都有學生，如果x所學校突發(fā)重大的安全事故，必將引起家長和全社會的高度重視，甚至會引起各級領(lǐng)導的高度關(guān)注。所以，學生不但是家庭的一分子，組合起來更是社會的一個特殊群體，只要他們每天都是安全的，我想，我們這個社會就會相當?shù)陌踩?，我們學校的各級領(lǐng)導和教育工作者，也會安心進行教學工作。
確保學生的人身安全，是每一位教育工作者的共同職責。近年來，媒體相繼報道了許多發(fā)生在學校學生的傷害案件，其中所反映的問題，無論是哪個方面的責任，都與缺乏安全的嘗試有關(guān)，已引起教育領(lǐng)域與社會各界的廣泛關(guān)注和討論。
面對這學生的安全，教育工作者常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任組織學生活動總是思前想后；任課教師帶領(lǐng)學生進行實驗總是點到為止；體育老師不敢讓學生自由活動，走出校門與社會接觸幾乎為零。這種狀況，不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應(yīng)當組織學生開展的課外和社會實踐活動難于落實，甚至對學校教育教學活動的正常開展都產(chǎn)生了一定的影響。我們不能因為怕出現(xiàn)安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學生一個安全的環(huán)境，同時也要給學生一個全面成長的空間。
保護學生在校園的安全，是我們每一位教育工作者義不容辭的職責。但我們應(yīng)該在明確職責的前提下，分工合作、密切配合，真正使我們學校的安全工作形成一個良好的管理網(wǎng)絡(luò)，確保學生的安全和學校的穩(wěn)定。
（一）消防事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（二）交通事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（三）課堂事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（四）飲食衛(wèi)生事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（五）信息、網(wǎng)絡(luò)事故的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（六）常見病的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（七）突發(fā)事故及災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)急措施；
（八）常用急救技術(shù)。
學校在教育學生強化安全意識的同時，也要注意幫助學生建立正確的安全道德觀，絕不能使學生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法，同時還應(yīng)當使學生養(yǎng)成助人為樂的品質(zhì)。助人為樂是一個人從小就應(yīng)養(yǎng)成的習慣，尤其是在受教育階段，教師更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們助人為樂的行為，要讓學生們認識到還有人需要自己的幫助和關(guān)愛。同時，助人為樂可以使學生在日常生活中體驗成功的感覺，獲得成就感的體驗。
在現(xiàn)實生活中，天災(zāi)和意外傷害往往難以避免，但是如果我們采取合理的預(yù)防措施，并加強對學生的防災(zāi)避險教育，當災(zāi)害來臨時，是可以把損失降到最小程度的。在追求教育質(zhì)量的同時，加強學校安全工作特別是對學生的防災(zāi)避險教育，既關(guān)系家庭的幸福也關(guān)系個人健康。
師生健康中國健康有感心得篇二
健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎(chǔ)。生活離不開健康教育，幼兒的生活是豐富多彩的，健康教育也應(yīng)把握時機。
健康既是身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是身心充分發(fā)展的前提。健康是幸福之源，離開健康，就不可能盡情游戲，也不能專心學習，甚至無法正常生活。因此，健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進行健康教育還是試圖改善的周圍環(huán)境、都要依據(jù)身心發(fā)展的特點，否則不僅不能促進健康，而且可能有損健康。
本學期我們班在教育活動中把促進身心健康成長當成首要任務(wù)。促進身心健康發(fā)展既是教育的根本目的也是健康教育的終極目標,《綱要》對健康發(fā)展提出幾點:。
(1)身體健康，在集體生活情緒安定、愉快。
(2)生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活理能力。
(3)知道必要的安全保健知識，學習保護己。
(4)積極參加體育運動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
這也為我們班的健康教育活動提出了明確的培養(yǎng)目標。本學期主要做法如下:。
第一、樹立明確的指導思想。
健康的，既是一個身體健全的，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“信”、“樂交往”、“不怕困難”的。《綱要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動，健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。健康教育既然將促進健康作為最直接的目的，其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害，然而日常生活與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們十分注意在整日生活中充分發(fā)揮身心的主動性和積極性，努力將興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，在寬松的環(huán)境盡早建立起各種良好的健康行為。
第二、設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑。
健康教育應(yīng)與日常生活的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。我們盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時我們還重視課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。在健康教育實施中，我們不僅重視物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。本著身理和心理的需求，我園本學期購置了大量的可選擇的活動器材，鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，同時還培養(yǎng)了大方友善的交往能力。
第三、實施適宜的教育方法。
給由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。
本學期我們班還嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化。在加強體能活動，增強體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。能主動作好值日生工作，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，積極配合保健老師作好各項體檢工作，加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。本學期我班孩子的身體素質(zhì)明顯得到提高，生病請假孩子少了，出勤率一直保持較高的水平，也為其他教學活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
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師生健康中國健康有感心得篇三
安徽省“師生健康中國健康”主題健康教育活動啟動儀式暨食品安全進校園活動在合肥市廬陽高級中學舉行。
活動現(xiàn)場，來自廬陽區(qū)的校長和學生代表宣讀了《健康倡議書》——向食品生產(chǎn)者倡議，嚴格執(zhí)行食品相關(guān)標準，把好食品原材料關(guān)，依法生產(chǎn)經(jīng)營；向食品經(jīng)營者倡議，嚴格質(zhì)量把關(guān)，不售賣不符合國家安全標準的食品，嚴格落實餐飲行業(yè)主體責任制度；向全體同學倡議，樹立“健康促進、從我做起”的健康理念，強化“我鍛煉、我健康、我快樂”的意識；向廣大教師和家長倡議，樹立健康第一理念，培養(yǎng)科學的健康理念和生活習慣，成為健康生活的引領(lǐng)者與踐行者?；顒舆€邀請了部分省內(nèi)衛(wèi)生健康專家、食品安全專家開展了微課培訓。
“開展此次活動就是為了深入實施健康中國、健康安徽建設(shè)戰(zhàn)略，強化‘尚德守法’的食品安全理念，引導師生樹立正確健康觀、提升健康素養(yǎng)并形成健康的行為和生活方式。”廬陽區(qū)相關(guān)負責人表示。
近年來，合肥廬陽區(qū)作為全國首批義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)、全國青少年近視防控試點區(qū)，全省唯一一家三度榮獲“安徽省教育強區(qū)”的縣區(qū)，始終牢固樹立“健康第一”的理念，多舉措保障校園健康。
兩項“工程”筑牢校園安全防線。
廬陽區(qū)轄區(qū)內(nèi)有公辦幼兒園7所、小學27所、中學8所；另有一所高中和一個青少年活動中心。，該區(qū)在合肥市率先啟動中小學生午餐服務(wù)工程和“放心班”工程，并同年在全省率先實現(xiàn)全覆蓋。“午餐服務(wù)”工程因校制宜，采取多種經(jīng)營管理模式：有成熟經(jīng)驗并有食堂的學校實行自主經(jīng)營；不具備自主經(jīng)營條件但有食堂的學校，可進行服務(wù)外包；沒有食堂的學校，由有資質(zhì)的第三方提供學生午餐配餐服務(wù)。同時，該區(qū)自上而下建立完善“午餐服務(wù)”工程監(jiān)督管理機制，成立校園食品安全工作領(lǐng)導小組，建立聯(lián)席會議制度，嚴格落實食堂食品安全主體責任，定期督查學校衛(wèi)生疾控等工作，加大對從業(yè)人員的專題培訓，發(fā)揮好行業(yè)部門、學校、家庭等多方合力，強化立體的安全監(jiān)管保障。目前，廬陽區(qū)8000多名在校食堂就餐學生，5000余名中小學生享受到午餐配餐服務(wù)。
“放心班”工程則是對“午餐服務(wù)”工程的延伸，旨在利用學校的教育資源，著力解決普遍存在的學校放學后、家長下班前學生無人看管和在校就餐學生的安全看護空檔期等問題。20，廬陽區(qū)在全市首推中小學生“午間放心班”和小學生“下午放心班”工程，由學校提供場地、師資引導學生獨立完成作業(yè)、積極預(yù)習復(fù)習、加強課外閱讀，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。同時將“放心班”與學校少年宮、學生社團等校本課程活動相結(jié)合，組織留校學生集中開展體育、科技、文化、藝術(shù)等興趣活動。據(jù)悉，目前全區(qū)中小學共開設(shè)了855個“午間放心班”、“下午放心班”，學生參與率近60%。該工程不僅有效解決了學生看護空檔期的安全問題，也為學生的個性化發(fā)展提供了新載體，得到了社會和家長的一致好評。
“明廚亮灶”和近視防控試點全面呵護健康。
不僅如此，為守好學生在?！吧嗉獍踩钡脑搭^，廬陽區(qū)自年起，堅持“橫向到邊、縱向到底”原則，在全區(qū)各學校食堂安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，實現(xiàn)“明廚亮灶”工程100%全覆蓋。目前，廬陽區(qū)全區(qū)17所中小學、23所公辦幼兒園（含分園）、57所企事業(yè)幼兒園、民辦幼兒園以及幼兒看護點食堂已全部完成監(jiān)控設(shè)備的安裝使用，并全部接入?yún)^(qū)級監(jiān)管平臺，確保對學生、幼兒在校（園）期間的用餐安全監(jiān)管無死角。同時，突出“人防、物防、技防”，積極建立公示信息制度，擴大手機app應(yīng)用覆蓋面，實現(xiàn)部門、學校、家庭等多方遠程監(jiān)控，構(gòu)筑起“智能監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)”。此外，該區(qū)還建立了校（園）食品安全三級排查預(yù)警制度，常態(tài)化開展主體責任單位自查自糾、相關(guān)單位互查、區(qū)級牽頭督查，做到第一時間發(fā)現(xiàn)、第一時間上報，第一時間處置，并實行定期通報，加大督促考核力度。
值得一提的是，廬陽區(qū)去年還作為合肥市唯一縣區(qū)被國家教育部評為“全國兒童青少年近視防控試點區(qū)”，安徽省首家未成年人視力保護基地更落戶于此，將更好推動轄區(qū)乃至全省兒童青少年近視防控工作。目前，該基地已在全省多個地區(qū)開展了針對兒童青少年的眼部公益健康篩查活動。其中，廬陽區(qū)接受篩查的近6萬名中小學生中，視力不良人數(shù)所占比例已經(jīng)超過45%。該基地針對篩查、復(fù)診中搜集到的數(shù)據(jù)樣本進行智能數(shù)據(jù)分析，為參與者建立視覺健康數(shù)據(jù)平臺，助力實現(xiàn)主管部門、校方、醫(yī)療機構(gòu)、家庭的多方聯(lián)動，共同呵護好兒童青少年的眼健康。
未來，廬陽區(qū)將以此全省“師生健康中國健康”主題健康教育活動為契機，深入開展主題健康教育進校園系列活動，深化健康教育供給側(cè)改革，不斷總結(jié)“午餐服務(wù)”工程和“放心班”工程的經(jīng)驗和典型?！拔覀儗⑦M一步推進‘兩項工程’與校本課程的有機融合、統(tǒng)一管理，著力提高教育供給的質(zhì)量、效率和創(chuàng)新性，更好地滿足學生個性發(fā)展需要，培養(yǎng)好身心健康、全面發(fā)展的新時代學子。”廬陽區(qū)教體局相關(guān)負責人表示。
師生健康中國健康有感心得篇四
自古以來，健康一直是人類生存和發(fā)展的基石，也是中國夢實現(xiàn)的必要條件。如今，在中國健康中國的主題下，我國各級政府和社會各界人士都在積極推進健康中國的建設(shè)。作為學子，我們更應(yīng)該從自己身邊做起，積極推進健康中國的建設(shè)。在校園里，通過參與健康促進活動，使我們能夠更好地培養(yǎng)健康的生活習慣和良好的健康意識，進而推進健康中國的建設(shè)。
二段：在校生的健康管理。
在校園里，學生也應(yīng)該樹立健康第一的理念。因此，我們可以通過以下幾個方面來實現(xiàn)自己的健康管理：
1.定期做身體檢查。通過定期的身體檢查，我們可以及早發(fā)現(xiàn)可能存在的健康問題，及時采取措施，避免疾病的發(fā)展。
2.合理飲食。合理飲食是保持身體健康的一項重要措施。要堅持“三多三少”的飲食原則，即多食蔬菜水果，多吃粗糧，多喝水；少食熟食，少吃肉食，少喝酒。
3.適量運動。適量的運動是保持身體健康的重要方式，可以增強身體的免疫力、促進血液循環(huán)、增強體質(zhì)、預(yù)防肥胖等。
三段：健康促進活動。
學校開展的健康促進活動也是一種很好的推進健康中國建設(shè)的方式。例如，學?？梢越M織廣大學生參加運動會、健身操、游泳等健身活動，這些活動既能鍛煉身體，又能增強學生的團隊合作精神，進而推進學校和社會的健康文化建設(shè)。
同時，學校還可以開設(shè)有關(guān)健康的教育課程和講座，讓學生深入了解不同的疾病、疾病的預(yù)防和治療等方面的知識，進而還能更好地培養(yǎng)學生的健康意識，推進整個社會的健康文化和人民身體健康的水平。
四段：師生共同參與健康管理。
師生共同參與健康管理也是推進健康中國建設(shè)的重要途徑。作為老師，應(yīng)該注重自身健康管理，教育學生培養(yǎng)健康生活習慣，做好健康教育工作。同時，老師還可以發(fā)起一些健康促進活動，例如組織體育比賽、運動會等，通過這些活動加強師生之間的互動，營造積極向上的健康氛圍。
作為學生，我們也應(yīng)該理解老師的良苦用心，積極響應(yīng)老師的號召，參加各項健康促進活動。通過師生共同推進健康中國建設(shè)，我們可以共同分享健康的快樂和收獲。
五段：結(jié)尾。
綜上所述，健康是人們最重要的財富，也是國家繁榮穩(wěn)定的重要因素。學生在校期間，應(yīng)該盡可能地培養(yǎng)自己的健康意識，推進健康中國的建設(shè)。學校和社會各界也應(yīng)該積極推進健康文化建設(shè)，加強師生之間的互動，促進師生共同參與健康管理。讓我們一起為健康中國建設(shè)而努力！
師生健康中國健康有感心得篇五
此次的心理健康培訓就像夏日里的一陣涼風，掃去了我心頭的煩燥;就像高山上的一股清泉，滋潤了我?guī)锥让糟腔驳男撵`;就像沖破曉霧的第一道陽光，使我豁然開朗!我相信在此次的培訓中，我不僅學到了很多心理學理論知識，而且學到了正確對待生活的方式，學會如何恰當有效地應(yīng)對現(xiàn)實生活中所面臨的各種壓力，它讓我建立了積極向上的健康心態(tài)，以健康的心態(tài)工作、學習、生活，碰到問題不消極對待，而是想辦法解決，學會了情緒調(diào)節(jié)，使我更有效、積極地適應(yīng)社會。
當面對消極的生活事件時，我學會了換個角度思考問題;當面對殘酷的生活現(xiàn)實時，我學會了換個角度說服自己;當工作受到挫折時，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，增強抗挫折的能力，做情緒和壓力的主人。并學會做出客觀的分析，正確的判斷，哪些方面是不可改變的，哪些方面是可以通過自己的努力加以改變的，對于那些不可改變的事情，說服自己愉快地接受，對于可以改變的地方，盡自己能力做出改變，樂觀對待發(fā)生的心理沖突，做到胸懷坦蕩，樂觀開朗。如果我們是樹，那么心理健康就是陽光，只有擁有陽光燦爛的心態(tài)，才能在人生的道路上播撒快樂，收獲幸福!
新的教育實踐要求每一位教師都應(yīng)該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。現(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導致不適當?shù)慕逃袨?，對幼兒產(chǎn)生不良影響。通過學習我懂得了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，要用科學知識調(diào)整自己心態(tài)，使自己始終處于積極樂觀，要善于調(diào)控情緒，學會緩解心理壓力，保持心理的平衡，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，特別是在幼兒面前應(yīng)控制自己的消極情緒，不把挫折感帶進教室，更不要發(fā)泄在幼兒身上。教師應(yīng)該選擇合適的時候、合理的方式宣泄自己的情緒，以飽滿的工作熱情，豐富的情感，健康的情緒投入到教學、工作中去。
師生健康中國健康有感心得篇六
通過該綱要的學習，我充分意識到了當前學校心理教育重要性和必然性，作為一個老師尤其作為一個班主任，必須加大對學生心理發(fā)展的學習和關(guān)注，唯有如此，才能更好地開展教育工作，才能為國家和社會真正培養(yǎng)身心健康的棟梁之才。
雖然，國家各大文件精神和政策要求學校開展心理健康教育專題，建立心理咨詢室，全方位為中小學生的心理發(fā)展提供幫助和指導。但是，畢竟，心理學的知識博大精深，不是所有老師都接受過正規(guī)的心理輔導培訓的，另外就是心理咨詢室，雖然各學校都有設(shè)置，但實事求是的說，一方面是普通學校的心理咨詢室的配置都比較簡陋，另一方面，學生對于心理問題普遍認識不夠到位，缺乏主動尋求心理幫助的勇氣，有了心理上的問題，連主動向班主任求助的想法都很少，想要學生主動走進心理咨詢室更是難上加難。所以，這就對老師們提出了更高的教育要求，要在日常的教學中主動自覺地遵循學生心理健康教育的規(guī)律，將適合學生特點的心理健康教育內(nèi)容有機滲透到日常教育教學活動中。要注重發(fā)揮教師人格魅力和為人師表的作用。但不得不考慮當前的中學教育環(huán)境，還是普遍講升學率作為衡量學校的第一標準，學校自然還是將教學成績作為評價教師的第一標準，那這就在很大程度上限制了老師們對于學生心理狀況的關(guān)注，有的老師發(fā)現(xiàn)學生課堂有異常行為，無非就是兩種處理方式，要么作為課堂搗蛋分子交由班主任作為違紀情況處理，要么以擾亂課堂秩序為由直接訓斥學生，這些都不利于學生的心理健康發(fā)展。
學校固然也有不定時開展的心理健康教育講座，但是由于場地、經(jīng)費等等各方面的原因，畢竟很少，而全體學生都能參與的機會少之又少，即使參加，群體活動，起到的作用也是微乎其微的。
綜合來看，真正能夠為學生心理發(fā)展挑起重擔的責任還要落到班主任肩上，還要落到班級管理的方方面面，班主任在班級管理中對學生開展心理教育才是有效引導學生心理健康發(fā)展的最可行最有意義的方式。而班主任班級管理的重要任務(wù)之一是班會的組織和開展，班主任在班會組織中積極開展心理教育課，合理加入心理素質(zhì)拓展活動，包括團隊建設(shè)、心理訓練、情景設(shè)計、角色扮演、團隊游戲、心理情景劇，等等，將空泛的心理教育化為實實在在的學生親身參與其中，真實感受，自我內(nèi)化提升的真正有助于學生身心發(fā)展的心理教育，同時，對學生長遠發(fā)展的意義是深刻深遠的。
師生健康中國健康有感心得篇七
網(wǎng)絡(luò)是對人類身體有害的，所以我們要遠離網(wǎng)絡(luò)或保持健康上網(wǎng)的姿勢。許多人迷上網(wǎng)絡(luò)，有人因為網(wǎng)絡(luò)而死亡，有的人因為網(wǎng)絡(luò)犯法殺死自己的親生父母。迷上網(wǎng)絡(luò)是不對的，因為網(wǎng)絡(luò)會讓你走上邪道，這也不是我們的錯，因為我們還小還不懂呢!
其實我媽媽也是一個網(wǎng)絡(luò)迷，她和爸爸在上海工作已經(jīng)夠累了!回去了還要玩電腦，不知道他們累不累!
媽媽玩電腦的時間太長，有一次她一個星期用了二十一度電。還不知道她這一個月用了多少度電呢?自從那一次的教訓，她和變了一個人似的，就特別節(jié)約用電。
網(wǎng)絡(luò)能害死人，我們要安全對網(wǎng)絡(luò)進行交流，進行溝通。不能因為網(wǎng)絡(luò)而送命，這根本就不值得!我們不能因為網(wǎng)絡(luò)消耗自己的身體，也不能因為網(wǎng)絡(luò)而搶劫，更不能因為網(wǎng)絡(luò)而殺死一個個生命。因此，我們要做到“三不”和“三上”即：“不進色情網(wǎng)站、垃圾網(wǎng)站;不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識的園地;文明上網(wǎng)，正召角處理上網(wǎng)與學習的關(guān)系;綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。我們只要做到這些，就可以保護視力，健康上網(wǎng)。我們要用心來幫助沉迷上網(wǎng)絡(luò)，幫助他/她們脫離危險，走向正確的道路。
網(wǎng)絡(luò)是害人的，網(wǎng)絡(luò)能傷害人類的眼睛，網(wǎng)絡(luò)好處壞處一樣多，小學生用網(wǎng)絡(luò)最好的就是查作文和日記。別的什么都不要玩，電腦網(wǎng)絡(luò)是讓小學生學習用的，大人們玩電腦都不能超過五個小時，就別說我們了，所以我們小學生最好不要玩電腦。
網(wǎng)絡(luò)和知識選擇哪個?我會選知識，因為知識能讓我們學到生字、學到很多很多做人的道理。網(wǎng)絡(luò)只會給我們帶來煩惱。我記得有一個人說過這樣一句話：“科學的未來，只能屬于勤奮又謙虛的年輕一代。”我還知道：“知識是我們飛向天空的翅膀。”還有：“思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識?！边@就是我收集到的關(guān)于知識的諺語，知識給我們帶來快樂和溫暖的同學。
網(wǎng)絡(luò)和知識比，網(wǎng)絡(luò)是危險的。知識是快樂的、重要的。生命是比知識還要重要一百億倍的東西呀，我們要保護生命!
師生健康中國健康有感心得篇八
為進一步加強安全教育工作，我校按照縣教育局的要求，于20__年_月認真開展了“安全教育月”活動，我校的教育主題是“增強安全意識，創(chuàng)建和諧校園”，學校圍繞主題進行了“安全教育”系列活動，現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導小組，提高安全意識。
為更好地開展“安全教育月”活動，提高安全意識，加強和改進安全工作，我校成立了安全教育領(lǐng)導小組，由校長任組長，分管校長為副組長，政教處、總務(wù)處、團委負責人和各年級組長為組員，領(lǐng)導小組分工明確，任務(wù)具體，責任到人，確保各項工作有序開展。
二、強化學校內(nèi)部管理，安全措施落實到位。
安全始終是學校工作的重中之重。我校在提高師生安全意識的基礎(chǔ)上，加強了內(nèi)部管理，安全措施落實到位：
1、加強門衛(wèi)管理。學校對門衛(wèi)進行嚴格考核和培訓。嚴格執(zhí)行上班時間師生進出校門出示出門證的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。為了加強監(jiān)控，學校在大門口安裝了監(jiān)控攝像頭。24小時均有監(jiān)控錄像。
2、學校在開學之初召開的第一次班主任工作會議上，就及時傳達教育局有關(guān)文件，重點強調(diào)了安全教育問題，并結(jié)合我校實際情況，對校園、宿舍進行大規(guī)模檢查，消除校園安全隱患。
3、強化食堂管理。搞好食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生工作，嚴防師生食物中毒。學校結(jié)合三鹿奶粉事件，進一步強調(diào)了食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的重要性，進一步健全完善了食品衛(wèi)生制度，嚴格把好食品進入關(guān)，不售變質(zhì)食品和飯菜，做到質(zhì)優(yōu)新鮮。對炊具嚴格按規(guī)定消毒，要求炊事員規(guī)范上崗，嚴禁腸道病的發(fā)生。
4、加強消防安全。根據(jù)上級有關(guān)部門要求，學校組織專人對教室、宿舍的電線、電器和消防器材進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，并給女生宿舍新增了兩個滅火器。
5、做好校舍安全檢查。學校校舍安全檢查工作，我校已形成經(jīng)?；?、制度化。宿舍管理日益規(guī)范化，學生管理科定期對管理員進行安全培訓，增強安全意識，提高安全防范能力。同時定期對學生宿舍進行衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)檢查，好的獎勵，差的整改。
三、開展豐富多彩活動，提高學生安全意識。
1、每年初，我校均要層層簽訂安全目標管理責任書，明確職責，明確分工;在“安全教育月”活動中，學校帶領(lǐng)相關(guān)人員再次重申責任書的內(nèi)容，以提高各級干部和教職員工的安全責任意識。
2、加強安全意識教育。我校充分利用國旗下講話、宣傳欄、安全知識競賽、分發(fā)安全讀本等形式對學生進行安全教育，傳授防火、防震、防溺水、防中毒、防事故以及預(yù)防傳染病等各方面知識，提高學生自我保護能力。
師生健康中國健康有感心得篇九
人們常說生命在于運動，一個人只有愛運動，才會健康快樂。我們的生活中少不了運動，打羽毛球、跳繩、游泳、跑步……但我最喜歡的一種運動是踢毽子。
在很久以前，我還是一個踢毽子連一個都踢不好的笨女孩。每當看到班里踢毽子的同學在體育課上大展身手時，總是令我羨慕不已。只見他們熟練地將毽子踢上踢下，有時還換著花樣地踢。似乎這毽子是一個“小機器人”一樣，任由他們隨意的“按”上面的“機關(guān)”?？粗麄兲唠ψ拥某C健身影，我不由得在心中下定決心：我也要享受這種在運動中尋找到的快樂的感覺。
又一次放學后，我像一支離了弦的箭奔進了小店，迅速選購了一只漂亮的毽子?；氐郊遥乙环畔聲?，就下樓練起毽子來。都練了好幾遍了，可仍舊和以前一樣，這毽子就像一只不聽話的小雞一樣，想逃離我的“手掌心”。真不愧叫雞毛毽子!不一會兒，我就累得氣喘吁吁、滿頭大汗!
剛又開始就失敗了，我就想一個泄了氣的皮球一樣氣餒。
就這樣，我又開始了第二次練習，我先仔細觀察了一下，找了一個沒有風的地方，開始了練習。漸漸地，我知道了踢毽子也是要有技巧的，可以先練習空踢，掌握平衡。然后再練習用毽子踢，兩只腳要配合，使腳和毽子協(xié)調(diào)一致。不僅右腳要用勁兒踢毽子，左腳也要配合。踢毽子時兩眼要注視著毽子，不要光看動作有沒有做對，從而忽略了毽子落在哪兒。看著毽子像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一會兒飛高，一會兒飛低，我心里特別高興。因為我學會了踢毽子，也嘗到了成功的喜悅。
為了證實一下我踢毽子的技藝如何。我和表妹就約好，進行踢毽子大戰(zhàn)。這天早上，我們來到了指定地點。先是由她來踢?！耙唬?，三......十......”我一邊幫她數(shù)著，一邊擔心，她會不會一直踢到好幾十個呢?我緊張地手直搓著褲子，我這種雕蟲小技，可跳不到四十多個的呀!“十八，十九。呀!”表妹失誤了。真是虛驚一場，嚇死我了?！拔移鹆艘粋€不好的開頭呀!”表妹垂頭喪氣地說。該我了。“一，二......十八，十九，二十。啊!”沒想到我也失誤了，不過還好，我贏了。雖然只比她多跳了一個，但也算是很好了。在接下來的兩場比賽中，我以比她多五個的成績戰(zhàn)勝了她，雖然我還稱不上是“踢毽子大王”，但總比以前那個不愛踢毽子的小女孩要好多了，因為現(xiàn)在的我愛運動了。
其實踢毽子的好處有一籮筐呢!它對調(diào)節(jié)人的眼、腦、神經(jīng)系統(tǒng)和四肢的支配能力有著特殊的功能?？梢宰屓梭w的關(guān)節(jié)得到橫向擺動，帶動身體最為遲鈍的部位，從而大大提高各個關(guān)節(jié)的柔韌性和身體的靈活性。另外，對頸椎病、頭痛、眼睛不適、肩頸病等慢性疾病也起到了很好的緩解作用。而且小小毽子在人群中上下飛舞，不但可以強身，還可以增進朋友間的感情，一舉多得，其樂融融。
有一位偉人曾說：“運動是一切生命的源泉，運動是世上最好的安定劑?！闭侨绱耍蚁矏圻\動，運動給我?guī)砹藷o限快樂。我運動，我健康，我快樂!
師生健康中國健康有感心得篇十
還記得一年級時，我們班幾乎沒有人近視。當時，大家的視力都很好，戴眼鏡的、視力不好的人寥寥無幾。可是，到了三年級時——也就是現(xiàn)在，我們班上近視的人竟已經(jīng)有七、八人了。短短的兩年內(nèi)，班級內(nèi)近視的人數(shù)從一兩人發(fā)展到了七八人，近視的人數(shù)幾乎占去了我們整個班級的30%。而這背后隱藏著一個可怕的事實：中國青少年兒童的近視已居世界第二位，小學生近視為28%，初中生近視為60%，高中生近視為85%，中小學近視為90%。這是多么可怕的數(shù)字??！
對于近視，我也感同深受。直到二年級上學期時，我的左右眼視力都很好，在5.0以上。隨著時間的推移，我逐漸感覺眼睛越來越看不清楚了。不測不知道，一測嚇一跳，當我去醫(yī)院檢察視力時，才知道我已經(jīng)近視150度了，上課必須要瞇著眼睛才能看清投影儀上的字，別提有多難受了。
近視眼還有很多危害，除了看不清東西之外，還有很多危害：
1、影響智力發(fā)展(人對外界信息的獲取有90%是通過眼睛來完成，青少年智力發(fā)育期更離不開外界。)。
2、并發(fā)癥的危害(高度近視會引起視網(wǎng)膜脫落、青光眼……近視度數(shù)極深還有可能導致失明。)。
3、影響身體健康(戴眼鏡后，限制了一些體育活動，身體得不到段充分的鍛煉，導致發(fā)育遲緩。)可見，視力不好會有多大的危害呀！
同時，我也要給同學們幾點保護眼睛的注意事項：
1、經(jīng)常進行體育鍛煉。
2、看書30分鐘后要休息、放松眼睛。
師生健康中國健康有感心得篇十一
科學技術(shù)的進步,生活節(jié)奏的加快,人際關(guān)系的復(fù)雜,人們的思想觀念不斷更新，不正之風和腐敗現(xiàn)象日益橫行,社會環(huán)境也日趨復(fù)雜。這一切給人們的心靈帶來極大的沖擊，也波及到了校園，波及到了學生。加之獨生子女越來越多，受家庭、社會影響等種.種原因，造成學生心理問題日漸增多，對學生進行心理健康教育尤為重要。使他們擁有健康的心理，是全社會的共同責任，更是我們老師的責任。
首先教師自己要能夠面對現(xiàn)實、積極樂觀,對前途有信心;具有能夠勝任教學工作的認知能力。有獨創(chuàng)性，能運用有效合理的方式解決工作生活中遇到的困難和挫折;有較強的心理適應(yīng)能力和活動能力;有健全的人格，在與他人交往中能和諧相處，積極態(tài)度(如尊敬、羨慕、信任、贊美等)多于消極態(tài)度(如畏懼、懷疑、憎惡、嫉妒等)。教師無論處于何種狀態(tài)下，都必須表現(xiàn)出心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。對學生一視同仁，要和每個學生的心理距離應(yīng)是一致的、等距的。尤其是小學生，他們模仿性很強，所以要培養(yǎng)學生健康的心理，我們教師應(yīng)首先擁有同樣健康的心理。教師擁有了健康的心理，還需要良好的教育方式。
一、首先創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學物質(zhì)環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸;現(xiàn)在不管是數(shù)學還是語文教改理念都是遵循“生本”原則，遵循孩子年齡特點，生理特點，成長規(guī)律，還孩子快樂、健康的童年。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的校園環(huán)境。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學精神環(huán)境。
一篇文章是這樣寫的：教師要當好毛澤東、張藝謀、袁偉民，當好導演、指揮家、和教練，教學中，教師要扮演好一名引導者、組織者、協(xié)作者的角色，創(chuàng)造最佳的心理氛圍，使學生情感得到體驗，心靈得到溝通，理念得到認同，情緒得到調(diào)節(jié)，行為得到訓練，讓學生充分地展示自我，從而使學生能學得懂、學得好、學得輕松。這樣不僅增強學生的學習興趣、信心和勇氣，而且培養(yǎng)了學生相互協(xié)作，共同探究的精神,也為學生的心理能夠健全發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
總之，作為一名教師，一名心理輔導員，只有理解兒童的心理情感，與他們真誠的相處，才會順利開展工作的。隨著社會的不斷變化發(fā)展，人的心理也在不斷地變化著。社會的因素，家庭的教育都給我們的教育帶來了一定的難度，唯有積極探索，適應(yīng)新情況，敢于面對新問題，才能不斷地發(fā)現(xiàn)兒童的最新動態(tài)，走出一條與時俱進而不會落后的道路。
師生健康中國健康有感心得篇十二
自春季學期開學以來，我市各級各類學校常態(tài)化疫情防控措施落實到位，新學期各項工作順利推進，教育教學秩序良好。根據(jù)剛才通報的首都疫情防控工作的最新要求，結(jié)合學校教育教學實際，學校防控工作組對全市學校疫情防控工作作出如下部署。
一、在京高校。
1.抓好常態(tài)化疫情防控。按照3月12日首都嚴格進京管理聯(lián)防聯(lián)控協(xié)調(diào)機制發(fā)布調(diào)整國內(nèi)低風險地區(qū)人員進返京措施。在京高校外地學生返京返校要求，統(tǒng)一按照首都嚴格進京管理聯(lián)防聯(lián)控協(xié)調(diào)機制最新政策執(zhí)行，即：自3月16日零時起，國內(nèi)低風險地區(qū)人員返京返校不再需要持核酸檢測陰性證明，抵京后不再實行14天健康監(jiān)測，滿7天、滿14天也不再進行核酸檢測。學生持健康通行碼“綠碼”返校報到。各高校要繃緊疫情防控這根弦，抓好常態(tài)化防控工作，加強校園管理，把好校門關(guān)，積極運用信息化手段，實施便捷的進出校門管理機制；落實聚集性活動管理、健康監(jiān)測和個人防控等各項措施，降低疫情發(fā)生、傳播風險，確保師生健康安全。
2.陸續(xù)啟動在校師生員工疫苗接種工作。目前，市里已經(jīng)對做好高校師生員工新冠疫苗接種工作進行專門部署，各高校按照市區(qū)統(tǒng)一安排，陸續(xù)啟動在校師生員工疫苗接種工作，其中，清華大學、中國人民大學、北京航空航天大學等高校先期已經(jīng)組織返校學生進行疫苗接種。根據(jù)工作安排，有條件的高校將在校內(nèi)設(shè)置臨時接種點進行接種，方便廣大師生。各高校將按照全市統(tǒng)一部署要求，號召師生員工“應(yīng)接盡接、應(yīng)快盡快”，共同構(gòu)筑校園免疫屏障。
二、中小學、幼兒園、中等職業(yè)學校、學科類校外培訓機構(gòu)。
一是中小學、幼兒園。仍要采取比社會上更加嚴密的一些防控措施，抓實抓牢校園常態(tài)化疫情防控。一是落實戴口罩、勤洗手、常通風、晨午晚檢、按時消毒、保持距離、減少聚集等一系列措施要求(幼兒在園期間不戴口罩)。二是做好校門、教室、食堂等重點場所管理，降低密度、嚴防聚集、嚴防松懈。三是做好春季流感、諾如病毒、手足口病、禽流感、水痘等流行病的預(yù)防控制工作。
二是中等職業(yè)學校和高職院校。中等職業(yè)學校按照中小學要求執(zhí)行，高職院校按照高校要求執(zhí)行。
三是學科類校外培訓機構(gòu)。隨著中小學開學，市教委已啟動對學科類校外培訓機構(gòu)有序恢復(fù)的工作，支持符合辦學標準、有益于學生學識和綜合素質(zhì)提升的校外培訓機構(gòu)依法依規(guī)開展線下培訓。學科類校外培訓機構(gòu)根據(jù)疫情防控、辦學標準和行為規(guī)范等要求，按照“自查自評、書面申請、檢查整改、公開承諾”程序，向各區(qū)教委提出申請，經(jīng)各區(qū)教委審核通過后可有序恢復(fù)。對不符合要求的學科類校外培訓機構(gòu)，要堅決進行整改。
師生健康中國健康有感心得篇十三
近來，我聯(lián)想到師生健康中國建康的主題，深感這是一個擔當世界的偉大事業(yè)。作為一名教師，我深知教師與學生健康是基礎(chǔ)，師生關(guān)系是構(gòu)建師生健康的重要環(huán)節(jié)。通過教育引導，我發(fā)現(xiàn)師生關(guān)系是培養(yǎng)健康社會的關(guān)鍵所在。
首先，師生關(guān)系是建立在相互尊重和信任的基礎(chǔ)之上。作為教師，我們必須堅守職業(yè)道德，關(guān)注每個學生的個別需求和特點。只有真正尊重學生的個人差異，我們才能建立起亦師亦友的關(guān)系，給予學生足夠的信任和空間，讓他們在安全和自由的環(huán)境中茁壯成長。學生也必須學會尊敬和信任教師，相信他們所傳授的知識和經(jīng)驗是正確、有價值的。只有師生之間建立起良好的相互尊重與信任的關(guān)系，我們才能共同努力實現(xiàn)師生健康中國的目標。
其次，師生關(guān)系是指導學生長期發(fā)展的關(guān)鍵所在。教師應(yīng)扮演著引路人和朋友的角色，做學生樹立正確目標和堅定信心的精神支柱。同時，教師還要成為學生學習的榜樣，積極研究和學習新知識，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，以此激發(fā)學生對知識的渴望和興趣。另一方面，學生也應(yīng)該在教師的指導下，自主學習、自我探索，獲得專業(yè)技能和能力的積累。通過師生共同努力，培養(yǎng)出更多有價值、才華橫溢的人才，為建設(shè)健康中國貢獻力量。
第三，師生關(guān)系是激發(fā)學生潛能的關(guān)鍵所在。教師不僅要傳授知識，還要關(guān)注學生的個別需求，發(fā)現(xiàn)和引導他們的潛能。這需要教師具備敏銳的觀察力和好奇心，發(fā)現(xiàn)學生在不同方面的優(yōu)勢，并給予適當?shù)闹笇Ш凸膭?，幫助他們充分發(fā)展個人潛力。學生也需要對自己有清晰的認知和自信，相信自己擁有充分的能力去克服困難和挑戰(zhàn)。只有通過師生之間的良好互動，才能激發(fā)學生的潛能，不斷推動他們向著更高的目標邁進。
第四，師生關(guān)系是傳遞健康價值觀的關(guān)鍵所在。教師除了傳授學科知識外，還應(yīng)該培養(yǎng)學生正確的價值觀。教師應(yīng)該引導學生樹立積極向上、健康向善的人生觀，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和價值取向，讓學生明辨是非、正義與公平。教師要通過自身的言行示范，為學生樹立正能量的典范。學生也應(yīng)該主動學習和接受良好的價值觀，以此指導自己的行為和選擇。只有師生之間傳遞正能量和正確價值觀，才能夠共同構(gòu)建健康和諧的社會。
最后，師生關(guān)系是推動社會文明進步的關(guān)鍵所在。教師是社會的骨干力量，他們所育才人才的質(zhì)量和品格，直接關(guān)系到國民素質(zhì)的提高和社會文明的發(fā)展。教師和學生通過建立良好的師生關(guān)系，共同推動教育進步，培養(yǎng)出更多對社會有貢獻的人才。而這些人才將在各個領(lǐng)域展現(xiàn)他們的才華和能力，不斷推動社會的進步和發(fā)展。
總結(jié)起來，師生關(guān)系是構(gòu)建師生健康中國的重要環(huán)節(jié)。只有通過相互尊重和信任的基礎(chǔ)，指導學生長期發(fā)展，激發(fā)學生潛能，傳遞健康價值觀，并推動社會文明進步，我們才能夠共同實現(xiàn)師生健康中國這一偉大目標。作為一名教師，我將以身作則，努力踐行好以上的原則，為培養(yǎng)健康的學生和建設(shè)健康的社會貢獻自己的力量。
師生健康中國健康有感心得篇十四
2021年3月13日，華東醫(yī)藥“健康九億中國人”戰(zhàn)略啟動儀式在杭州舉行。國家衛(wèi)生部原副部長、中國醫(yī)師協(xié)會會長殷大奎，華東醫(yī)藥集團控股董事長李邦良，中國保健協(xié)會副理事長兼秘書長徐華鋒，中國管理科學研究院新興經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)研究所所長張軍偉，全國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)企業(yè)管理協(xié)會會長劉如，騰訊視頻代表續(xù)青萍，華東醫(yī)藥五禾德融健康管理有限公司總經(jīng)理吳曉萍等出席活動。
華東醫(yī)藥以初心與責任守護國人健康。
啟動儀式上，華東醫(yī)藥集團控股董事長李邦良發(fā)表致辭。他表示，“健康九億中國人”戰(zhàn)略是華東醫(yī)藥落實《健康中國2030規(guī)劃綱要》的重要舉措。近年來，亞健康問題日益凸顯，據(jù)相關(guān)報告顯示，中國亞健康群體已經(jīng)超過9億。肥胖、失眠、慢性疲勞......正在侵蝕著國人的身體?！督】抵袊?030》指出，健康是促進人的全面發(fā)展的必然要求，是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)條件，是民族昌盛和國家富強的重要標志，是中國夢的重要組成部分。華東醫(yī)藥作為民族制藥企業(yè)，當率先垂范，為健康中國事業(yè)貢獻力量。
今年是十四五規(guī)劃的開局之年，也是《健康中國2030》規(guī)劃實施的重要之年，華東醫(yī)藥提出“健康九億中國人”戰(zhàn)略，旨在解決九億國人的亞健康問題，從根本上提升國人的整體健康水平，為國人追求更健康更美好的生活做出積極努力。
“健康九億中國人”戰(zhàn)略獲得廣泛認同。
國家衛(wèi)生部原副部長殷大奎對健康中國戰(zhàn)略進行了深度解讀。殷大奎明確表示，沒有全民健康，就沒有全民小康，國家始終把健康問題放在首要位置，對大健康產(chǎn)業(yè)的發(fā)展高度重視?！督】抵袊?030》強調(diào)健康產(chǎn)業(yè)的未來要從“以治病為中心”向“以健康為中心”轉(zhuǎn)變，堅持預(yù)防為主的觀念，調(diào)動民眾對健康的關(guān)注，提高民眾健康素養(yǎng)和自我健康管理能力。“健康九億中國人”戰(zhàn)略正是在此綱領(lǐng)的指導下，順應(yīng)時代發(fā)展，積極落實健康中國行動的重要表現(xiàn)。
中國保健協(xié)會副理事長兼秘書長徐華鋒發(fā)表講話。他表示“健康中國”目標的實現(xiàn)，離不開企業(yè)矢志不渝的思考和行動，華東醫(yī)藥要充分發(fā)揮在大健康領(lǐng)域的優(yōu)勢，立足于國情，推動健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。同時，作為“健康九億中國人”戰(zhàn)略的指導單位，中國保健協(xié)會將從產(chǎn)品研發(fā)、專家指導等方面給予全面支持，扶持優(yōu)秀的健康企業(yè)，攜手共繪“健康中國2030”的美好藍圖。
直面亞健康推動全民健康事業(yè)發(fā)展。
據(jù)了解，華東醫(yī)藥自2019年進軍大健康產(chǎn)業(yè)以來，陸續(xù)推出了悅小妖、悅小欣、艾唯刻aparvigonmn等產(chǎn)品，分別從體重管理、腸道呵護、預(yù)防衰老等領(lǐng)域為國人提供健康解決方案。
華東醫(yī)藥五禾德融總經(jīng)理吳曉萍表示，未來，華東醫(yī)藥將以“健康九億中國人”戰(zhàn)略為核心，繼續(xù)推出高品質(zhì)、創(chuàng)新的產(chǎn)品，為國人提供全生命周期的健康管理服務(wù)。同時作為健康生活的倡導者，華東醫(yī)藥還將與社會各界共同促進公眾健康教育，以公益宣傳、科普直播、愛心義診與巡講等多樣化形式，聚焦“健康中國2030”所囊括的中國居民健康生活和健康環(huán)境發(fā)展的多個方面，通過創(chuàng)新科普宣傳方式，提升中國居民的健康素養(yǎng)水平。
(免責聲明：此文內(nèi)容為本網(wǎng)站轉(zhuǎn)載自東方網(wǎng)企業(yè)宣傳資訊財經(jīng)快訊，與本網(wǎng)無關(guān)。僅供讀者參考，并請自行核實相關(guān)內(nèi)容。)。
師生健康中國健康有感心得篇十五
在這個本該一元復(fù)始、萬象更新之際世界人民卻迎來了一位不速之客——新型冠狀病毒。
這打得許多人措手不及，甚至還沒有意識到事情的嚴重性，就已經(jīng)被病毒感染了。好在，全中國乃至全世界，都密切關(guān)注著疫區(qū)的疫情。
荊楚大地—水深火熱。
志愿者、快遞小哥……紛紛參與其中。
各行各業(yè)—門可羅雀。
網(wǎng)課現(xiàn)場—精彩紛呈。
直播、打卡、教師主播、家長主陪……全國各地的師生在家長們的參與之下，在往常開學之時，停課不停學——開始上起了網(wǎng)課。咱們自然也不例外。
第一天，還沒進群的家長、科任老師、學校監(jiān)管的領(lǐng)導陸續(xù)進群?？淳W(wǎng)絡(luò)大講堂《開學第一課》，班主任致辭，發(fā)作息時間表、課程表……網(wǎng)課有條不紊。
第二天，同學們爭相早起晨讀，6：40前7人，7：20前18人，24人、32人……到8：00前大家?guī)缀醵纪瓿闪嗣刻炀W(wǎng)課的第一個任務(wù)：拍照打卡。接下來，在小管家里，班主任發(fā)布健康打卡任務(wù)、語文學習任務(wù)，英語老師發(fā)布作業(yè)，數(shù)學老師提供技術(shù)指導、直播解題技巧……按照課表的安排順序，群里的科任老師一個個出場了。電子書、視頻、課件鏈接、圖片展示、老師的手抄筆記……網(wǎng)課精彩紛呈。
第三天……。
實戰(zhàn)營地—分秒必爭。
6：30起床洗漱，6：40開始大聲早讀，8：00前完成拍照打卡。想要自己有多優(yōu)秀，就在于自己有多自律?？磳W習視頻、獨立完成作業(yè)、朗讀古詩文、摘抄筆記、背記重點、默寫英語單詞、熟記生地考點……學習新內(nèi)容，鞏固舊知識，“溫故”“知新”我一個也不落下。課余，眼保健操、體育運動，課后，聽書、唱歌、學舞、繪畫……發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)就是好，學會了自律的我能在同樣的時間里，得到更多的收獲。
今年是個不一樣的鼠年，春節(jié)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，抗疫路上，你我同行!只要我們每一個小我做好自己的事，武漢、中國、乃至全世界就一定能挺過這次難關(guān)!抗“疫”路上，你我同行!
師生健康中國健康有感心得篇十六
根據(jù)_市《關(guān)于開展愛國衛(wèi)生月活動的通知》，我街道結(jié)合實際情況，認真開展了以“師生健康中國健康”為主題的愛國衛(wèi)生月活動，現(xiàn)將活動工作總結(jié)如下：
一、加強愛國衛(wèi)生宣傳。
街道愛衛(wèi)辦充分利用轄區(qū)內(nèi)各村居的宣傳欄、連城廣場和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的電子屏、微信公眾平臺等方式廣泛宣傳，調(diào)動力量，營造氛圍，大力開展愛國衛(wèi)生活動。在4月23、24、25、26日為期四天的巡回下鄉(xiāng)活動中，向各村居民發(fā)放愛國衛(wèi)生月、控煙、慢性病、等各類宣傳資料，普及愛國衛(wèi)生月常識，動員群眾共同參與到愛國衛(wèi)生月活動中;在此活動中共向居民發(fā)放老鼠藥、蟑螂藥、扇子等，共發(fā)放蟑螂藥1000kg，老鼠藥1000kg，環(huán)保袋1000余個,扇子200余份。
二、開展專題講座，普及必備知識。
1、邀請了國海證券的趙曉波給老年人上了一場別具精彩的老年人防詐騙講座，深得在場老年人的喜愛。此次講座活動“以老師講座為主，詐騙案列視屏為輔”，通過視頻和講解，老年人知道了各種各樣的詐騙手段，有效的提高了老年人的法律知識和防詐騙意識，取得了良好的效果。
2、邀請了市新視界醫(yī)師丁美君給在場的每位老年人上了一場精彩的白內(nèi)障的講座。眼科醫(yī)師通過ppt，用通俗易懂的語言，讓社區(qū)居民認識了什么是白內(nèi)障，并從它初發(fā)期、膨脹期、成熟期、過熟期四個階段來分析其表現(xiàn)形式，讓有關(guān)癥狀的居民能把握好治療的時期。
3、街道愛衛(wèi)辦邀請了__市奉賢區(qū)中心醫(yī)院呼吸科副主任醫(yī)師劉宏煒，劉宏偉醫(yī)師先用ppt的形式簡潔明了的對在座的各位居民講解了一些中國人吸煙的歷史，吸煙的現(xiàn)狀，卷煙中的有毒物質(zhì)都是強致癌物。還以現(xiàn)場提問來活躍氣氛，最后還給居民們講了幾個劉醫(yī)生在工作中遇到的真實案列來更加堅定了居民們戒煙的決心。
4、街道愛衛(wèi)辦邀請了市奉賢區(qū)中心醫(yī)院內(nèi)科講師韓玉琴，對糖尿病是一種終身病只能從健康飲食和適當?shù)倪\動中慢慢控制的健康講座。要求居民們“管住嘴，邁開步”是糖尿病人的宗旨，俗話說的好：有細有粗不甜不淡少吃多餐七八分飽。會后居民們熱烈鼓掌感謝韓玉琴講師給大家上了一場這么有意義的講座。
三、開展各類公益活動，現(xiàn)場宣傳。
1.垃圾分類變廢為寶活動。街道愛衛(wèi)辦聯(lián)合鴻寶第三居民區(qū)黨支部與軌道5號線第二黨支部、映山紅公益服務(wù)社在5號線__站站廳內(nèi)開展了“垃圾分類、變廢為寶”為主題的宣傳活動。開展此次垃圾分類宣傳活動，增強了居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，不斷提升轄區(qū)居民參加垃圾分類的積極性。
2.黨員引領(lǐng)新時尚垃圾分類我先行。街道南渡村村委在南渡村廣場開展“黨員引領(lǐng)新時尚·垃圾分類我先行”主題黨日活動。愛衛(wèi)辦借此次活動宣傳，現(xiàn)場以拉橫幅、展板展示和發(fā)放宣傳資料等方式有效的宣傳了“弘揚健康文化、建設(shè)健康環(huán)境、共享健康生活”的生活理念?；顒娱_始之前還向南渡村村民發(fā)放蟑螂藥20公斤，老鼠藥20公斤，漂白粉50斤，環(huán)保袋100余個、還有各種宣傳資料2百多份。
本次愛國衛(wèi)生月活動，各村、居積極響應(yīng)號召，廣泛開展各類宣傳活動，雖然取得了一定成績，但也存在一些不足。今后，我們將加大愛衛(wèi)工作力度，進一步實干，廣泛宣傳愛國衛(wèi)生常識，動員人人參與到愛國衛(wèi)生運動中來，共同提升街道環(huán)境衛(wèi)生水平。
師生健康中國健康有感心得篇十七
健康，應(yīng)該是我們每個人一生都在關(guān)注的問題，哪什么是健康？健康是一種生理。心理和社會適應(yīng)都趨于完滿的狀態(tài)。
身體健康很重要，心理健康同樣很重要。在我們面對學習生活的時候，往往會碰到一些挫折，這是免不了的不要讓自己因為一時的失敗就墜入憂郁之中。應(yīng)該勇敢面對自己的困境。只有用樂觀的眼睛看這個世界，用積極的行動化解自己的困境，這個世界才會充滿明媚的陽光。心態(tài)決定一切，健康的心態(tài)，充滿陽光的心理，才能使我們滿懷信心地迎接學習。工作和生活中的.一切挑戰(zhàn)。我們才能真正成為一個全面發(fā)展的人，一個快樂的人。
老師們，同學們，具備健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，是為國家和社會服務(wù)的前提條件。如今，健康已成為社會進步，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要標志，同時也是社會發(fā)展和個人發(fā)展的重要保證。希望每個人都重視自己身體健康和心理健康，學習必要的防病知識，有一個良好的衛(wèi)生習慣，用健康的體魄。旺盛的精力，投入到緊張的工作學習中。用積極樂觀的心態(tài)接受我們已擁有的，用勇敢堅強的態(tài)度面對我們未來，那么我相信，我們的未來一定充滿陽。
師生健康中國健康有感心得篇十八
愛國衛(wèi)生月即將過去，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我園將要加大愛衛(wèi)工作力度，進一步實干，爭取在工作效率和工作質(zhì)量上取得更大的成績，更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展愛衛(wèi)工作，為全園師生員工的身體健康水平做出我們應(yīng)有的貢獻。我們深深懂得，衛(wèi)生文明健康校園環(huán)境既是一所學校綜合實力的體現(xiàn)，也是衡量學校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標志。我們將在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，與時俱進，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，深化“愛衛(wèi)”理念，提高“愛衛(wèi)”活動實效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學習環(huán)境，促進身心和諧、健康地成長。
根據(jù)市教育局、晉愛衛(wèi)辦《關(guān)于晉江市愛國衛(wèi)生月活動的通知》，我園結(jié)合園所實際，在愛國衛(wèi)生月期間以“遠離病媒侵害，你我同享”為主題，開展“愛國衛(wèi)生月”活動，具體做了以下工作：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
衛(wèi)生工作一直是幼兒園的重要工作，幼兒的身心健康也取決于良好的衛(wèi)生環(huán)境。對此，我園十分重視衛(wèi)生工作，專門成立了衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導校園衛(wèi)生工作，根據(jù)工作實際需要，設(shè)立衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人。
為使幼兒園衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，保證幼兒園衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我園已制訂了一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、上下齊心、同抓共管，促“愛國衛(wèi)生”活動順利開展。
召開了“愛國衛(wèi)生月”專題會議，統(tǒng)一了思想，提高了認識，并做了精心的活動安排。明確任務(wù)，落實責任。爭取衛(wèi)生月活動以培養(yǎng)全園師生文明健康的生活方式，樹立健康意識，提升全園師生的整體素質(zhì)和校園文明的程度。
三、形式多樣的活動。
1、“人人動手，創(chuàng)造健康環(huán)境”活動。
(1)各班級徹底清理整治各班級教室、寢室、衛(wèi)生間等場所室內(nèi)外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染。
(2)清除園內(nèi)死角的垃圾污物，全園幼兒開展衛(wèi)生大掃除活動。
(3)集中開展食品、飲水和公共場所衛(wèi)生大檢查，嚴把病從口入關(guān)。
(4)大力宣傳開展除“四害”(老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂)活動。
(5)在日常管理中由帶班教師對孩子及家長進行的衛(wèi)生安全教育：不吃不潔食品;選購食品要注意檢查生產(chǎn)日期;不到?jīng)]有營業(yè)執(zhí)照的小賣鋪買東西等等。
(6)在全園開展“愛國衛(wèi)生，人人參與;健康生活，人人享有”活動。由園長向全園師生發(fā)起倡議，自覺抵制“隨地吐痰，亂扔垃圾”等不文明、不健康行為，在全園弘揚文明、健康的良好風尚，以的狀態(tài)來建設(shè)良好的育人環(huán)境。
(7)每周的值周人員組織進行日常衛(wèi)生檢查和周四的衛(wèi)生大掃除保健員的檢查驗收。
(8)通過檢查，對在活動中認真組織、落實好的保育員予以表揚;對敷衍了事，落實情況差的班級，予以限期整改。
此次衛(wèi)生月活動中，以“遠離病媒侵害，你我同享”為主要內(nèi)容，園領(lǐng)導對各班級在活動開展過程中進行督查。
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