總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法，提高工作效率?？偨Y(jié)需要結(jié)合具體的實際情況和目標(biāo)，從而得出有針對性的結(jié)論和建議。下面是一些總結(jié)范文的精華摘錄，希望能給您的總結(jié)寫作提供一些啟示和幫助。
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇一
我最喜歡的地方就是美麗的鴛鴦湖公園。
中午，太陽高照，整個鴛鴦湖的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。湖的四周種滿了柳樹，枝條搖搖擺擺，好像少女在梳理自己的秀發(fā)。草地上盛開著各種各樣的野花：有月季花、有玫瑰花、有郁金香……好像一張彩色的地毯。湖水非常靜，就像一面大鏡子。藍(lán)天、白云，四周的樹木都倒映在水中，形成了一幅充滿詩情畫意的畫卷。
晚上，鴛鴦湖變成了燈的海洋，光的世界。各式各樣的燈盞裝點著美麗的鴛鴦湖公園，有圓形燈，有草坪燈，有禮花燈……一一倒映在湖面上，銀光閃閃、美麗動人。每到晚上八點，音樂噴泉就開始表演了。隨著音樂的節(jié)奏，噴泉時而上，時而下，就好像一位靈動的少女在水中起舞，真是千姿百態(tài)，吸引了非常多的人前來觀看。
我愛美麗的鴛鴦湖公園！
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇二
早晨，信步走到河堤上，整個湖面被薄霧籠罩，像披了一層輕紗。水很靜，不見一絲波紋。片刻，霧散去了，頓時眼前明朗起來。
湖中游弋著幾只野鴨，慢慢地移動，像是在追隨湖面泛起的微微波光。兩只白鷺輕盈地貼著水面掠過，它們好像在舞蹈，飛翔的舞蹈，很神奇，如兩位輕靈的仙子。太陽已經(jīng)升得老高了。回頭看看湖兩岸，綠草茵茵，野花點點，柳樹在風(fēng)兒的拂動下，柔軟的綠手臂舞出一個個音符；茂盛的'榕樹伸展著枝葉，撐起了一片陰涼。大人們?nèi)鍌€一起，在打牌、說笑；孩子們則跑來跑去，抓蝴蝶、摸樹干，快樂地玩耍。
早上的旌湖美，旌湖的兩岸美，夜晚的旌湖也美。無論何時，無論何處，旌湖永遠(yuǎn)美！
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇三
我的家鄉(xiāng)在美麗的古城--開封。開封有許多著名的景點，包公湖就是其中之一。
星期六上午，天氣晴朗、萬里無云，春風(fēng)吹在身上暖洋洋的。媽媽帶我去包公湖游玩。我們一路走著，只見湖水清澈，魚兒成群結(jié)隊的在水中游來游去。岸邊高大的樹木像哨兵一樣豎立在道路兩旁，小草綠油油的，小花園里開著五顏六色的花?？諝饽敲辞逍绿饾?，大樹下、亭子里坐滿了釣魚和休息的人們。
我高興地說：“媽媽，這里可真是人們休息的好去處啊!”
媽媽對我說：“原來包公湖可不是這樣的，湖水發(fā)黑，湖面上都是人們亂丟的各種飲料瓶，夏天天氣熱的時候，老遠(yuǎn)就聞到刺鼻的臭味。湖面每年夏天都漂著一層死魚，草地也被垃圾覆蓋，偶爾才看見幾個矮矮的樹樁無精打采的躺在那里。”我驚訝的地問媽媽：“那環(huán)境是怎么變好的呢?”
媽媽笑著說：“后來人們把水底的臭淤泥都清除了，又在湖底灑一些細(xì)沙。把臭水給放掉，又引入了新水注入到護(hù)理。人們不再把廢水排到湖里了，也不再砍樹倒垃圾了，反而年年植樹，年年種花?！甭牭竭@里，我高興地說：“哦，原來是人們的環(huán)保意識提高了!”
天漸漸黑了，我還舍不得離開包公湖畔，我深呼一口清新的空氣，抬頭看看夜空，星星眨著眼睛，仿佛在對我說：“包公湖真美呀!”
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇四
蓮花湖，雖說不是舉世聞名，但它在達(dá)州名氣可高著呢！幾乎家家知道，人人知曉，小學(xué)四年級作文,美麗的蓮花湖。怎么樣聽我給你細(xì)談，如何。
一進(jìn)蓮花湖的大門，首先映入眼簾的是那碧綠而浩瀚的湖面。湖邊有許多船，腳踏船，機(jī)動船，快艇……多得數(shù)不勝數(shù)。坐上一艘普通的腳踏船，行駛在湖中。那濺起的水花，形成的水珠好比一顆顆晶瑩剔透的'珍珠。行船打破了那平靜的湖面，形成了漣漪。那漣漪的形狀也很多，猶如荷花、鳥兒和含苞欲放的玫瑰，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,美麗的蓮花湖》。坐在船上慢慢地欣賞著水里的景物。呀！水中有不少紅鯉魚呢！還能看到水底長滿菁苔的石頭。誰都會贊嘆這湖水的清澈、潔靜。
不知不覺船到湖心島了，岸上可要比水里美多了。那滿島的桃樹已開花，真是美不勝收。你看，有含苞欲放的，有微露笑臉的，有完全綻放的。那花瓣薄薄的，透明的，粉紅粉紅的。有的花瓣上還有一滴一滴的晶瑩剔透的露珠兒。那一位位桃花姑娘似乎在對你說：“來看看我吧，我的‘新衣裳’，多漂亮啊！”“不要看她的，我比她美萬倍，你看我粉紅色的衣裳中間還有一朵黃色的‘花’，怎么樣，好看嗎？”……一陣微風(fēng)吹來，有的花瓣隨風(fēng)飄落，落在你的頭上、肩上、手上……那可是蓮花湖最美的景色，跟日本富士山的櫻花差不多。
就是環(huán)顧四周，其景也相當(dāng)經(jīng)典，近山遠(yuǎn)嶺，峰巒疊障，也夠美的。
??！蓮花湖真美！
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇五
蓮花湖，雖說不是舉世聞名，但它在達(dá)州名氣可高著呢！幾乎家家知道，人人知曉。怎么樣聽我給你細(xì)談，如何。
一進(jìn)蓮花湖的大門，首先映入眼簾的是那碧綠而浩瀚的湖面。湖邊有許多船，腳踏船，機(jī)動船，快艇……多得數(shù)不勝數(shù)。坐上一艘普通的腳踏船，行駛在湖中。那濺起的'水花，形成的水珠好比一顆顆晶瑩剔透的珍珠。行船打破了那平靜的湖面，形成了漣漪。那漣漪的形狀也很多，猶如荷花、鳥兒和含苞欲放的玫瑰。坐在船上慢慢地欣賞著水里的景物。呀！水中有不少紅鯉魚呢！還能看到水底長滿菁苔的石頭。誰都會贊嘆這湖水的清澈、潔靜。
不知不覺船到湖心島了，岸上可要比水里美多了。那滿島的桃樹已開花，真是美不勝收。你看，有含苞欲放的，有微露笑臉的，有完全綻放的。那花瓣薄薄的，透明的，粉紅粉紅的。有的花瓣上還有一滴一滴的晶瑩剔透的露珠兒。那一位位桃花姑娘似乎在對你說：“來看看我吧，我的‘新衣裳’，多漂亮啊！”“不要看她的，我比她美萬倍，你看我粉紅色的衣裳中間還有一朵黃色的‘花’，怎么樣，好看嗎？”……一陣微風(fēng)吹來，有的花瓣隨風(fēng)飄落，落在你的頭上、肩上、手上……那可是蓮花湖最美的景色，跟日本富士山的櫻花差不多。
就是環(huán)顧四周，其景也相當(dāng)經(jīng)典，近山遠(yuǎn)嶺，峰巒疊障，也夠美的。
??！蓮花湖真美！
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇六
我們，隨著清涼的風(fēng)而呼——啊，呼——啊，終于飄到了美麗的金鞭溪。
金鞭溪是一條美麗的小溪。我們靜悄悄地走到了金鞭溪的面前，一股涼涼的風(fēng)從我的臉上緩緩地拂過。不知是誰把一塊巴掌大的石頭扔進(jìn)了金溪，石頭一落下水，小溪里的、清清的水立刻綻起了水花，有的水花飄到了我的臉上，就像我流了眼淚一樣，又像飄起了小雨一樣。金鞭溪的顏色綠油油的，里面蘊藏著一絲絲的'白色。這樣一來，金鞭溪的溪水既清澈，又清涼。清澈，是從表面、臉面上看出來的。清涼，又是為什么呢？因為我和弟弟、哥哥親自去體驗了的，一踩下去，腳就像碰到了一塊巨大的、涼爽的冰塊。我、弟弟和哥哥，真想大聲吼：“一個字爽，兩個字很爽，三個字超級爽……”
金鞭溪里還有魚呢！那些魚游來游去，它們都是一群一群的，成群結(jié)隊的。魚的顏色就沒有那么好看了，它們的顏色是灰溜溜的、灰撲撲的。我們一來，就把包包打開，然后把里面的面包拿出來。你猜，我們要干什么？哦！是要喂魚呀。我們在面包上撕一小塊扔下去，那些魚就歡快地不得了，這里吃一口，那里吃一口，過了好一會兒才吃飽了！“哎！這群魚真貪吃呀！”
金鞭溪很長很長，就像一條美麗的絲帶或綢帶，我們在岸上走，踏著石板慢悠悠地走著，任時光愜意地溜走。我們的倒影也在小溪里走。它一會兒與陽光親吻，一會兒跟浪花嬉戲，一會兒給魚兒說悄悄話……忙得不亦樂乎！金鞭溪還很好聽呢！這兒溪水“叮叮咚咚”，那兒水流“嘩嘩啦啦”；這一段小溪潺潺，那一段流水淙淙；東邊小孩子們打水仗的歡呼聲，西邊帥哥靚女嬉戲的歌聲……金鞭溪真美，真像一曲纏綿宛轉(zhuǎn)的古箏，它的每一個音符都傳遞出讓人心曠神怡的音與色！
金鞭溪真美！它晶瑩，它靈動，它絢麗，它悠揚……。
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇七
本篇四年級是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！那是很久以前的事了，我和爸爸、媽媽到一個小山村前面的樹林里去看湖。
在小山村的路上，旁邊到處都是綠油油的稻田。過了小山村就到了湖邊，眼前的稻田越來越少，看到更多的是樹林。小路旁邊長著一棵棵松樹，只見這些松樹只有葉子看不到松果。我覺得很奇怪，于是我往地下看，“哇，好多松果?！?--我驚訝的說。這些松果堆得滿地都是，它們有大有小，大的像條魚，小的像螺絲。
于是，我就撿起一些松果，留著拿來扔到和里去。我和爸爸、媽媽終于來到了湖邊。這個湖真大，大約有500平方米，湖旁邊還有綠草和紫色的花，這個湖的'顏色是綠的，在加上湖邊上的綠草，這個湖就更綠了。
隱隱約約可以看見紫色的花的倒影，我拿了幾個松果，扔向那倒影，那倒影就變的模糊了，湖面出現(xiàn)了一個小圓圈，這個小圓圈慢慢的變大，最后在湖面中消失了。
我看這湖心想：“要是有小木船在湖面上游，那多有意思啊。”于是，我就在湖邊找了個小木板，我輕輕地把小木板放到湖里。可是它一動也不動，只是在原地旋轉(zhuǎn)。于是，我又撿了許多松果，扔在木板后面，這時小木板就像一艘小船慢慢的開始游走了。看到它緩緩的漂流，我高興極了。為了不忘記這快樂的一天，媽媽就給我和爸爸照相留紀(jì)念。
??！這個湖真美麗。
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇八
我的家鄉(xiāng)陽江有一個美麗的公園，它就是——鴛鴦湖公園，那里風(fēng)光秀麗，也還是游玩的好地方。
去到那里，首先映入眼簾的是一個大湖，在陽光的照耀下，金光燦燦，波光粼粼。湖水中央橫臥著音樂噴泉，噴泉的旁邊立著一對憨態(tài)可掬的鴛鴦像，湖里還有許多魚在相互追逐。
湖岸的樹挺直著腰桿，小草也悄悄地探出小腦袋，給湖岸增添了許多生機(jī)。一陣陣微風(fēng)從臉龐吹過，令人心曠神怡。榕樹長滿了胡須，像一位老爺爺笑瞇瞇地在向我們招手。楊柳姑娘的頭發(fā)很綠、很柔順，像一位美麗的少女在微風(fēng)中舞動著妙曼的舞姿。湖水特別清澈、平靜、碧綠。清得像鏡子！靜得像沉睡中的蓮花！綠得像綠寶石。
夜幕降臨，忙碌了一天的人們懷著一份輕松、喜悅的心情來到了鴛鴦湖畔，等待著音樂噴泉的表演。隨著動聽的音樂緩緩響起，噴泉跟著音樂節(jié)奏翩翩起舞。水柱、燈光隨著音樂變化莫測，五光十色的燈光讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。泉水也跟著美妙動聽的樂曲上下起伏高低跌宕。這時除了音樂的泉水的聲音以外，我聽到最多的聲音就是游客們的贊嘆聲、歡呼聲和咔嚓咔嚓的相機(jī)快門聲了！
鴛鴦湖真是一個美麗的地方??！
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇九
鄉(xiāng)村時常給人一種清爽的感覺，鄉(xiāng)村四季更加美麗無比。
夏姐姐來了，整個田野好像水果的世界，西瓜股著肚皮，在田野里睡覺；香瓜在田野里微笑，一笑香瓜成熟了。樹木有多有密，枝繁葉茂，晚上，大人搖著扇子，在樹下談笑風(fēng)生，小孩子卻不肯休息，在大地媽媽的懷里跑來跑去那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
秋姑姑穿著金黃的衣裳，走了過來她走過的地方都是一片豐收的景象，玉米露出金牙子，黃色的樹葉像明信片般落下來，給大地鋪上一層地毯。田野里碩果累累，給人帶來豐收的喜悅。
冬爺爺來了，天空中紛紛揚揚的落了雪花，過了一會，全部變白了，我們好像來到了童話世界，馬路上鋪了一層白色的地毯，只有一串串腳印。大家穿著厚厚的衣服，戴著棉冒，在雪地里無拘無束地玩耍。
我愛鄉(xiāng)村，更愛鄉(xiāng)村的四季。
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇十
清晨，來到美麗可愛的校園，漫步其中，校園有一顆璀璨明珠——行知園。
行知園差不多有三個教室那么大，但是充滿了魅力。里面景色使你流連忘返。
在柔軟的草地中間，有一條彎彎曲曲紫瑪瑙一般的小路，給行知園增添了幾分淡雅。小路最左邊是翠綠的竹子，像守衛(wèi)城堡的士兵一樣挺拔，穿上了鮮艷綠裝，顯得生機(jī)盎然。像鉛筆一樣直，精神。葉子很薄，也是明艷的綠。小路右邊是假山，形態(tài)各異，各具特色，有的.像駱駝，有的像大拇指，有的像兔子。
往前走，便看見兩棵杏樹。樹皮粗糙一點兒，直直的。有的開出了花苞，花苞是綠的，呈瓜子狀。大部分花都開了。這一叢，那一簇，很不少?；ㄊ茄┌椎模虚g透著一點黃。一串一串的，像下了雪一般，像冰糖葫蘆。小花園還有很多樹，有的樹皮粗糙，有的卻很滑；有的像一把撐開的巨傘，有的像是用毛筆畫上的;有的樹枝像刀削了一般，十分鋒利，有的卻十分圓滑。
這時，幾骨朵源泉水花向四面飛花四濺般；撒開。那晶瑩的水珠，像盛開的水蓮。是透明的，也是五彩的。噴在草地上，與碧玉融為一體。噴在花朵上，也與粉紅色融和了。太陽照著行知園，所有景物都有了光亮。
行知園，校園的璀璨之珠，少了你，就少了光彩，少了點睛之筆。美麗花園，可愛校園是一朵無比絢爛、多彩的盛開的鮮花。
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇十一
我的校園坐落在宿州市的中心，它非常美麗。
可不是嗎？站在學(xué)校的大門口，那紅色的的大理石圍墻，銀白色的大門，上面有一個拱形的牌子，寫著幾個金色而有力的大字：宿州市第十二小學(xué)，像一座美麗的彩虹架在我們學(xué)校的大門上面。走進(jìn)學(xué)校，你會看到圍墻邊上的一字排列開的宣傳欄和我們學(xué)校的中心大道，宣傳欄是我媽的制作品，里面有書法,書法，……它們也是我們智慧的結(jié)晶。
大道的左邊是我們學(xué)習(xí)的主教學(xué)樓，教學(xué)樓的走廊上掛著高爾基，愛迪生這些名人的照片和故事來激勵我們好好學(xué)習(xí)，將來長大也能向他們一樣。
大道的盡頭是我媽的操場，操場上有籃球架，乒乓球臺等運動器材 ，所以操場上常常出現(xiàn)同學(xué)們活躍的身影。
我們學(xué)校還有多媒體教室，電腦室等高科技設(shè)備，學(xué)校置辦這些設(shè)備都是為為了讓我們掌握科學(xué)的本領(lǐng)，跟上時代將來好報效我們的祖國 。
怎么樣我們的學(xué)校美麗吧。下次再帶你們繼續(xù)欣賞。
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇十二
我們的校園位于鼓樓西的西北邊。我們的校園原來叫“臨師附小”，后來改成了“臨汾市第一小學(xué)”。我在這里已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年了。
一跨進(jìn)校門，映入眼簾的是一條石板路。路的兩邊栽滿了銀杏樹，銀杏樹在秋天的時候最美，因為在秋天的時候，樹葉落下來時就像一只花蝴蝶。
再往里走，有一個噴水池。水池的形狀是荷花型的，水池里都是魚兒。魚兒們每天都在歡快的玩耍。水池的中間是兩名少先隊員高托著火炬。
路的盡頭，是一座氣勢雄偉的1號教學(xué)樓，樓的表面貼滿了了瓷磚，上面有毛zd爺爺寫的大字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”
石路東邊有一個小操場。有乒乓球臺，籃球架，這里是六年級的大哥哥，大姐姐們活動的地方。夏天的時候，墻上爬滿了爬山虎，形成了一道美麗的風(fēng)景線。
小操場的南邊有一個游泳池，夏天的時候我們都在里面嬉戲。
石磚路的西邊有一個大操場。下課后，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的打籃球，熱鬧極了。
操場的正西方是主席臺。主席臺是開會時領(lǐng)導(dǎo)講話的地方。
主席臺的右邊是2號教學(xué)樓，是六年級學(xué)習(xí)的地方。
主席臺的左邊是3號教學(xué)樓，是我們五年級學(xué)習(xí)的地方。
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇十三
我的家鄉(xiāng)在恩施，是個美麗的旅游城市！我愛我的家鄉(xiāng)，我為家鄉(xiāng)自豪。
這里有亞洲第一的騰龍洞，它以雄、險、奇、幽、絕的獨特魅力馳名中外。洞中深不見底，洞外山清水秀，鳥語花香。
這里還有險峻的恩施大峽谷，穿行在陡峭的山峰中，滿眼翠綠。最顯眼的便是著名景點“一炷香”。它又細(xì)又長，直入云霄。晴空萬里時，一朵又一朵的白云疊加在峰頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像在燃燒著的一炷香火。陰雨連綿時，升起的一層層烏云，就像一縷縷青紗，讓“一炷香”若隱若現(xiàn)。
這里更有美麗的清江，清江有長江三峽之雄。清江的美因無私養(yǎng)育了土家兒女，因四季的變化而多姿多彩，如詩如畫。凡是來過清江的人都豎起大拇指稱贊道：“太美了！”
這里還有一片碧綠的齊岳山。四周全是草地，向遠(yuǎn)望去，全是馬兒，它們悠閑地在這如同碧玉般的草地上奔跑著，不時還有人騎在馬背上，讓馬兒帶著他飛奔。
這里還有神奇的龍鱗宮。龍鱗宮自然形成的鐘乳石美不勝收，最奇特的就是天然形成的一個石柱子，就像東海龍王的“定海神針”。去了龍鱗宮的人都贊不絕口，因為洞里冬暖夏涼，是一個獨特的溶洞。
這里如同仙境，山清水秀，生活在這片美麗的土地上我自傲！
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇十四
我的家鄉(xiāng)在簡陽沱五橋東，這是一個美麗的地方，是一個依山傍水的小世界。這里山清水秀，這里鳥語花香，這里充滿了和諧的氛圍。
清澈的沱江穿城而過，把簡陽分成了東西兩岸；六座跨江大橋又像道道彩虹把東西兩岸緊緊的連接在一起。傍晚，沱江兩岸到處都是一盞盞，一排排的燈，紅的，綠的，黃的，多式多樣，金碧輝煌，叫人看得眼花繚亂。船舶在江上開來，有一種輕舟金波的美感。濱江路就位于沱江兩岸，那里是人們休閑，娛樂，健身的理想天地；這里也是孩子們嬉戲玩耍的快樂天堂；這里到處都是人們悠閑的身影，大家臉上都露出幸福的笑容。
早上，濃香撲鼻的羊肉湯總能準(zhǔn)時把人們從睡夢中喚醒；香甜可口的米花糖讓人們童心煥發(fā)；晨練歸來的人們吃上一碗石橋掛面，讓人精神煥發(fā)。
20xx年簡陽融入大成都后，環(huán)境得到了進(jìn)一步的治理，所有的生產(chǎn)和生活用水，都流入了污水處理廠；所有的生產(chǎn)和生活垃圾都分類進(jìn)入了垃圾回收站。我們學(xué)校外面那個臟亂差的市場也規(guī)劃治理得井井有條。現(xiàn)在簡陽的天更藍(lán)了，山更青了，水更綠了；大家在這個環(huán)境中的生活和學(xué)習(xí)干勁更足了。
最振奮人心的是，天府國際機(jī)場已在簡陽如火如荼的建設(shè)中；簡州新城，空港新城，空港產(chǎn)業(yè)園區(qū)等一批大項目也在緊張的建設(shè)中。
我愛我的家鄉(xiāng)，愛她的美麗環(huán)境；愛她的欣欣向榮；愛她的力爭上游；愛她的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇十五
看，玄武湖里長著碧綠的荷葉，好像一柄翠綠的大傘，靜靜的舉著。
荷葉間有一支支輕盈的荷花，那粉紅的荷花像一個個正在跳舞的仙女在“大傘”上跳舞。湖邊的岸上還有一排排靜靜的柳樹，一陣風(fēng)吹過后，柳樹扭起身子來優(yōu)雅的跳舞，樹上的知了好像也在幫柳樹和荷花伴奏。忽然，傳來雷聲，一場雷雨過后，“仙女們”像洗了個澡更漂亮，還帶著水珠。荷葉中間積了一點點水，只要輕輕一歪，水就落到湖里了。柳樹像穿了鉆石衣服的姑娘，更加青翠。樹上的知了也不叫了，因為很涼爽，所以在休息呢！
啊！玄武湖可真美麗呀！
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇十六
春天到了，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃，天更藍(lán)了，風(fēng)也變得輕柔了。在這明媚的春光里，我和爸爸媽媽一起來到豐慶公園里，尋找春天的腳步，感受春天的氣息。
我們來到公園里，映入眼簾是一片新綠，一棵棵柳樹換上了綠色的新衣，長長的枝條上長滿了翠綠的新芽，一陣微風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)輕輕擺動，就像柳樹姑娘迎風(fēng)梳起了她那長長的秀發(fā)。公園里的花開了，粉嘟嘟的櫻花，紅艷艷的桃花，黃燦燦的迎春花，白瑩瑩的玉蘭花，各種色彩，各種形態(tài)的花在春風(fēng)里競相展示著各自的風(fēng)采，好像一副美麗動人的畫卷。我看到很多游人都在花下照相合影，他們都想把這份春天的美好帶回家。我們來到小湖邊，湖面解凍了，綠綠的湖水蕩漾著微微的波瀾，湖里有很多小魚，自由自在的游來游去，湖面上有很多可愛的小船，很多游人都坐船游覽，一片熱鬧的景象。仰頭望去，遠(yuǎn)處藍(lán)藍(lán)的天空中有幾個風(fēng)箏飛的很高很高，像一只只的鳥兒，在春風(fēng)中自由的翱翔，眼前的一切都是那么美好。
在一片空地上，我和姐姐一起吹起了泡泡，在陽光的照耀下，大大小小，色彩斑斕的泡泡像精靈般在空中飛舞，我一邊吹，一邊旋轉(zhuǎn)，美麗的泡泡圍繞著我一起嬉戲，快樂極了，很多小朋友也來了，他們興奮地追逐著泡泡，叫喊聲，歡笑聲縈繞在耳邊，我覺得這是春天里最動聽的聲音。
藍(lán)藍(lán)的天空，溫柔的春風(fēng)，嫩嫩的小草，綠色的大樹，美麗的花朵，燦爛的笑臉，幸福的笑聲……我想，我已經(jīng)找到了春天，我心中最美的春天！
美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇十七
鴛鴦湖公園是陽江市最大的人工湖，是游客、市民休閑、娛樂的好去處。
一個陽光明媚的星期天，我和媽媽爸爸來到了美麗的鴛鴦湖公園游玩，一進(jìn)門，可以看見一個湖，湖里有一對鴛鴦在戲水，潔白的鴛鴦后面有一潭清澈的湖水，水是那樣的清，清的可以看見水底的沙。湖里還有一些小魚在水里游來游去，小魚的顏色各種各樣，有金色的，有紅色的，還有黑色的。岸上有一排排柳樹有規(guī)律地屹立在湖邊，好像是一些英勇的士兵抬頭挺胸地守著這個湖。柳樹的絲一條條地垂在湖面上，好像是少女在清澈的湖水中梳妝呢！
走過湖，我們來到了南國風(fēng)箏場，每到重陽節(jié)，這里就會人山人海的。天空就會有許許多多風(fēng)箏隨風(fēng)起舞，紅的、粉的、紫的、藍(lán)的、綠的。五彩繽紛的風(fēng)箏都有。
走過南國風(fēng)箏場，我們來到了音樂噴泉，每到星期天，音樂噴泉就會隨著音樂而起舞。音樂噴泉不但會“跳舞”而且還會變色，它能變藍(lán)色、粉色、紅色。
最后，我們依依不舍地離開了美麗的鴛鴦湖公園。啊！美麗的鴛鴦湖公園，我們永遠(yuǎn)愛你。
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美麗的耶溪河畔的小學(xué)四年級篇十八
我的家鄉(xiāng)如一顆璀璨的明珠，一年四季風(fēng)景如畫！
春天是一個害羞的小姑娘，他把小草、小河、小花、都叫醒了，你看！你看！冬天的小河唱起了歡樂的歌。小草小花都爭先恐后地鉆出了地面，睜睜大眼睛看著五彩繽紛的世界。他們最喜歡那美麗的柳樹公主，你看！你看!她那長長的辮子拖著水邊，這美麗的景象吸引了很多人！
夏天是個熱鬧非凡的季節(jié)。青蛙在水邊唱起了歡樂的歌!知了在樹上叫，好像在說熱啊！熱??！
秋天是個畫畫的小姑娘，你看！你看！她把蘋果涂成了紅色；把梨涂成了黃色；把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇那扇那扇走了夏天的炎熱；她把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一只只蝴蝶；金黃色是給田野的'，看田野像金色的海洋；橙紅色是給果樹的，桔子柿子你擠我碰，爭著要人去摘呢！那些水果了藏著非常好聞的氣味！小朋友的腳都被那香味勾住了！
冬天是一位老爺爺，他一打噴嚏就下起了大雪，房頂上、車上樹、上地上、全是雪，小朋友們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得可開心了！
我的家鄉(xiāng)美吧！我愛我的家鄉(xiāng)！
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