感悟是人們在生活中對所經(jīng)歷的事物和情感的深刻領(lǐng)悟和體會。多進行自省和反思，審視自己的情感和行為，并不斷進行修正和提升。在下面的范文中，你將看到一些深入的思考和富有洞察力的感悟。
張桂梅感悟心得篇一
張桂梅教師是一位具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。她一直致力于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和與人交往的能力，她的教學(xué)方式不僅僅是知識的傳授，更是從學(xué)生的角度出發(fā)，盡可能地為學(xué)生提供適合自己的學(xué)習(xí)方法和保障學(xué)生的健康成長。在她多年的教學(xué)經(jīng)驗中，她總結(jié)出了許多寶貴的教學(xué)體會和感悟。以下是一篇關(guān)于“張桂梅教師心得體會與感悟”的文章。
第一段：教育不僅僅是知識傳授。
張桂梅教師在多年的教學(xué)經(jīng)驗中深刻認識到，教育不僅僅是知識的傳授，還包括德育和智育。在教育過程中，我們要發(fā)揮引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自我認知和理解自我，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，塑造學(xué)生的品格和道德規(guī)范。因此，在教學(xué)過程中，我們要注重發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力和潛力，發(fā)展學(xué)生的個性和興趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，讓學(xué)生在情感、思想、認知、行為等方面全面發(fā)展。
第二段：注重學(xué)生的實際需求。
在教學(xué)過程中，我們要注重滿足學(xué)生的實際需求。學(xué)生在不同的年齡階段和學(xué)習(xí)階段，有不同的需求和需要，如果我們能通過了解學(xué)生的實際需求，調(diào)整教學(xué)策略，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和個性特點，將會取得更好的效果。張桂梅教師始終將學(xué)生的需求放在教學(xué)的首位，并根據(jù)學(xué)生的實際情況，量身定制教學(xué)方案，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第三段：建立良好的師生關(guān)系。
在教育教學(xué)過程中，建立良好的師生關(guān)系是非常重要的。通過積極與學(xué)生交流，理解學(xué)生的想法和需求，學(xué)會溝通和傾聽學(xué)生的心聲，建立良好的師生關(guān)系，能夠有效增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。張桂梅教師始終注重提高和學(xué)生的溝通交流，不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更關(guān)注學(xué)生的生活和現(xiàn)狀。
第四段：創(chuàng)造寬松自由的教學(xué)氛圍。
在教學(xué)過程中，創(chuàng)造寬松自由的教學(xué)氛圍也非常重要。在這樣的教學(xué)氛圍下，學(xué)生能夠更自由地表達自己的想法和感受，積極參與課堂活動并從中得到成長。通過積極創(chuàng)造預(yù)測、感知、體驗、交流的教學(xué)氛圍，能夠讓學(xué)生在自愿、快樂、自覺的狀態(tài)下，獲得更多的知識，提高學(xué)習(xí)效率。張桂梅教師注重教學(xué)氛圍的營造，鼓勵學(xué)生自由表達，追求知識，通過互動交流奠定了良好的教學(xué)基礎(chǔ)。
第五段：以身作則，為學(xué)生樹立榜樣。
在教育教學(xué)過程中，老師的表現(xiàn)不僅影響學(xué)生的教學(xué)效果，而且能夠為學(xué)生樹立榜樣。張桂梅教師以身作則，用自己的言行示范影響著學(xué)生。她注重自身素質(zhì)的提高，固定的教育活動參與，始終給學(xué)生樹立了良好的榜樣，讓學(xué)生能夠感受到老師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，樹立了自己的奮斗目標。同時，通過學(xué)生身邊的事例積極推廣正能量、促進和諧社會的價值課程、提高品德規(guī)范的內(nèi)涵和構(gòu)建文明、和諧校園的理念。她用自己的言行給學(xué)生成為對社會有價值的人提供了榜樣。
結(jié)論：
通過了解張桂梅教師的教學(xué)經(jīng)驗和感悟，我們可以知道，教師在教育學(xué)生成長和發(fā)展中扮演著非常重要的角色。教育事業(yè)需要更多像張桂梅教師這樣的人才，用智慧和耐心，引導(dǎo)學(xué)生奔向成長的道路。教育事業(yè)需要充滿愛心和責(zé)任感的教師，讓每一個學(xué)生成長的旅程都充滿陽光和溫馨的氣息。讓我們一起向這樣的教育家致敬，共同為教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出努力。
張桂梅感悟心得篇二
這一屆，華坪女高159名學(xué)生參加高考，150人達到本科線，本科上線率為94.3%，其中一本上線人數(shù)70余人?！叭绻麤]有疫情影響，姑娘們能考得更好?！睆埞鹈沸挠胁桓?。其實，這個成績真的很不錯了。
因為，華坪女高招收的學(xué)生大多來自貧困山區(qū)，不少學(xué)生基礎(chǔ)差，甚至中考分數(shù)遠低于當(dāng)?shù)馗咧械淖畹弯浫【€。低分進、高分出，高考成績常年位居麗江市前茅，華坪女高創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。
12年來，1800多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。
27歲的陳法羽是其中之一。20__年，家境貧寒的陳法羽中考分數(shù)沒過線，自費讀高中一年要好幾千元?！爱?dāng)時我妹妹也在上學(xué)，家里拿不出這么多錢?！标惙ㄓ鹫f，實在沒辦法，她只能放棄讀書，回家種地。
后來聽說華坪有一所女子高中，專門招收家庭貧困的女孩，不收任何費用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來報名。在女高學(xué)習(xí)三年之后，陳法羽順利考入云南警官學(xué)院，如今已成為麗江市的一名警察。
回憶高中三年，陳法羽難忘校長的嚴厲與堅守。不管刮風(fēng)下雨，張桂梅每天清晨都會陪著學(xué)生晨練;白天，幾乎每節(jié)課她都會親自查課;晚上，她和學(xué)生一起住在宿舍，直到夜里12點后查完宿舍才入睡。
“沒有張老師的嘔心瀝血，就沒有我們的命運轉(zhuǎn)變?！标惙ㄓ鹫f。
張桂梅感悟心得篇三
教育。
二、人物簡介：
張桂梅祖籍遼寧，從東北到云南支邊后，隨丈夫同在大理白族自治州喜洲鎮(zhèn)第一中學(xué)任教。天不遂人愿，1996年張桂梅的丈夫因胃癌去世。她害怕觸景傷情，申請從大理調(diào)出，來到了麗江市華坪縣民族中學(xué)任教。
從大理調(diào)到華坪不到一年，張桂梅被查出子宮內(nèi)有一個近五斤重的肌瘤。由于之前給丈夫治病花掉了幾乎所有積蓄，張桂梅決定放棄治療。但縣里積極動員大家為她捐款。再次回到校園，張桂梅發(fā)現(xiàn)，華坪的教育環(huán)境和她以前所在的大理相差甚遠，民族中學(xué)里的女生不僅數(shù)量少，還時不時有女生從課堂上消失。
為此她開始找那些退學(xué)女生做家訪。2008年9月1日，在張桂梅的倡導(dǎo)下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學(xué)，這是全國第一家全免費的高中。
目前，張桂梅是麗江華坪女子高級中學(xué)書記、校長，華坪縣兒童福利院院長(義務(wù)兼任)。
三、申報理由：
該校學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費用。張桂梅把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻出來，修建鄉(xiāng)村校舍。
有人問過張桂梅為什么要做到這個地步，她的回答很直白：我不管我怎么著，我救了一代人，不管數(shù)多還是數(shù)少。
2020年10月17日，全國脫貧攻堅獎揭曉，張桂梅獲貢獻獎。
張桂梅感悟心得篇四
“為了她們走出大山，吃什么苦我都愿意”
在民族中學(xué)工作的時候，張桂梅就發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象——很多女生讀著讀著就不見了?！坝械谋唤谢厝ジ赊r(nóng)活、打工，有的是父母收了彩禮，就讓孩子輟學(xué)結(jié)婚。”張桂梅心痛地意識到，有些大山里的女孩連站在教育公平起跑線上的機會都沒有。
“有知識、有文化、有責(zé)任感的母親，是不會讓自己的孩子輟學(xué)的，也不會讓自己的孩子世世代代窩在大山之中，代代貧困下去。所以我就想讓山里的女孩子受教育，讓她們?nèi)赓M上高中，阻斷貧困代際傳遞，要讓更多貧困山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的孩子走出大山，通過知識改變她們的命運?！?002年，張桂梅決定辦一所免費的女子高中，并為這個在別人看來根本無法實現(xiàn)的夢想四處奔走。
為了籌集辦學(xué)資金，張桂梅放下了全部自尊。從2002年起，她每年假期都跑去昆明募捐。她把自己獲得的各種榮譽復(fù)印了一大摞，在街上逢人便拿出來請求捐款。
“為了她們走出大山，吃什么苦我都愿意?！眻?zhí)著的張桂梅沒有放棄，她付出了常人難以想象的艱辛：被罵騙子，被吐口水，被放狗咬……5年下來，她只籌集到了一萬多元。
功夫不負有心人。在各級黨委、政府和社會各界關(guān)心支持下，華坪縣女子高級中學(xué)在2008年8月建成了。這是一所沒有錄取分數(shù)線，只要初中畢業(yè)、只要愿意讀高中、只要是貧困家庭的女孩子，學(xué)校都無條件接收，全免費就讀。
當(dāng)年9月1日，100名來自周邊地區(qū)的女孩子成為女子高中首批學(xué)生。
張桂梅感悟心得篇五
“女學(xué)生讀著讀著就不見了”
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了?”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費、生活費都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后、錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化、有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué)，更不會成為孤兒?！币粋€現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中!”
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達到普通高中錄取分數(shù)線，還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，是“四有”好老師要求的榜樣。她堅守教育報國初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，傾力建成全國第一所全免費女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的信心與希望。張桂梅同志事跡受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視，中央媒體持續(xù)關(guān)注報道，在全社會引起了強烈反響。
張桂梅同志是教育脫貧攻堅中涌現(xiàn)出的先進教師典型，曾獲全國師德標兵、全國先進工作者、全國最美鄉(xiāng)村教師等榮譽。2020年教育部授予張桂梅同志“全國優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。為進一步深入宣傳學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進事跡，大力弘揚她矢志不渝跟黨走、癡心執(zhí)著辦教育、無私無我育新人的崇高品格，充分發(fā)揮先進典型示范引領(lǐng)作用，教育部決定在教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動。
學(xué)習(xí)張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格。她響應(yīng)黨的號召，毅然到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無怨無悔。她創(chuàng)辦免費女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運，為國家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學(xué)體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。2000年，她在領(lǐng)取勞模獎金后，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠至深的家國情懷。
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬公里。她長期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學(xué)子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無私奉獻的至誠情懷。她心懷大我，對自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎金和社會各界捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長期義務(wù)兼任華坪福利院院長，多方奔走籌集善款，20年來含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻給了祖國西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。
廣大教師和教育工作者要以張桂梅同志為榜樣，永遠忠誠于黨和人民，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。要以張桂梅同志為榜樣，爭做新時代“四有”好老師，自覺樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，將立德樹人、教書育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。要以張桂梅同志為榜樣，珍視教師職業(yè)榮譽和肩負的職責(zé)使命，始終保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，將滿腔熱忱獻給黨和人民教育事業(yè)。要以張桂梅同志為榜樣，積極投身教育扶貧，幫助貧困家庭子女接受公平而有質(zhì)量的教育，努力為辦好人民滿意的教育貢獻力量。
各級教育部門和各級各類學(xué)校要精心部署、認真組織開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動，要將學(xué)習(xí)活動與決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅相結(jié)合，與慶祝第36個教師節(jié)相結(jié)合，通過組織專題學(xué)習(xí)、集中研討、座談交流等方式，充分利用各類媒體及報刊、展板櫥窗等宣傳陣地，線上線下和校內(nèi)校外聯(lián)動，迅速掀起學(xué)習(xí)張桂梅同志的熱潮。要把學(xué)習(xí)活動同加強學(xué)校思想政治建設(shè)、培育和踐行社會主義核心價值觀結(jié)合起來，引導(dǎo)和教育師生厚植家國情懷。要深入宣傳張桂梅同志先進事跡，大力弘揚為黨育人、為國育才的赤誠情懷，進一步激勵廣大教師和教育工作者為決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。
張桂梅感悟心得篇六
這里出來的女孩后勁非常足，學(xué)校師生的付出得到了回饋。2011年，華坪女高向社會輸送第一屆畢業(yè)生，96名學(xué)生69人考取本科，綜合上線率100%。這個成績讓華坪女高在縣城站住了腳跟。
周云麗考上大學(xué)后，父親總是笑嘻嘻，做什么都有勁，“覺得再讀4年就出頭了。”父親讓她和姐姐背著裝滿菜和雞肉的筐子，當(dāng)面感謝張桂梅。
踏上前往昆明的火車，周云麗第一次認識大山以外的世界，也體會到不同成長環(huán)境帶來的差距。
同學(xué)來自全國各地，周云麗發(fā)現(xiàn)他們能歌善舞，自己沒有才藝可展示。舍友問她用什么乳液護膚時，她還不知道乳液是什么東西。父親不愿女兒落于人后，聽女兒說班里同學(xué)都有電腦，他跑到縣城，花費4000元為女兒買了一臺電腦。
差距顯而易見。一位華坪女高的畢業(yè)生說，大學(xué)的口語課上，自己蹩腳英語口音一出，很多同學(xué)忍不住笑。還有人說，自己溝通力欠佳，不主動，不擅長處理人際關(guān)系。第一屆學(xué)生畢業(yè)后，張桂梅不斷收到這樣的反饋，一位浙大畢業(yè)生打電話對她傾訴，自己不如別人，英語也說不清楚。
這樣的反饋是張桂梅不曾預(yù)想的。張桂梅意識到，學(xué)校也需要與時俱進，她開始讓學(xué)生跳鬼步舞、穿黃色校服裙，讓兒童之家的孩子吃漢堡、披薩，將生活習(xí)慣改成“洋式的”，“免得出去讓人瞧不起?！?/p>
一位女孩考上大學(xué)后，向張桂梅傾訴，說自己跟同學(xué)相比又小又黑，穿得不好，說話也土氣，常受排擠，7個舍友同去宿舍樓底抬水，不許她喝，還經(jīng)常留她一人掃地，不過自己沒哭過。張桂梅夸獎她好樣的，還對她說，“欺負我，就給我揍回去，別看你長得小，不怕?！?/p>
還有考入北京的學(xué)生跟她說同學(xué)來自人大附中、衡水中學(xué)，張桂梅鼓勵學(xué)生不要懼怕競爭，迎頭上。她相信華坪女高畢業(yè)的學(xué)生“后勁非常足”，不會被輕易打倒。
女孩們不可避免審視過去。一位2011級的畢業(yè)生說，自己曾有一段時間充滿沮喪，上大學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)同學(xué)在高中階段就出國旅游，考上大學(xué)順理成章，而自己的高中生活被枯燥的學(xué)習(xí)生活填滿，拼盡全力只是為了擺脫農(nóng)民身份。不公平感會在某些時刻冒出來，但她也因此看到奮斗的價值——大山走出來的她能通過高考同優(yōu)秀同學(xué)站在一起，這件事本身就值得欣喜。
張桂梅在教學(xué)樓外墻上貼了幾個字：剛強、慈惠、質(zhì)樸。她常鼓勵學(xué)生，哪怕落榜了，也不要怕失敗，“天塌不下來”。但有畢業(yè)生結(jié)婚后回來看她，帶著孩子，又沒有工作，張桂梅會面露憂慮。
張桂梅希望，女孩們走出大山，不要再回來，也不用回母校。有當(dāng)醫(yī)生的畢業(yè)生想捐工資，張桂梅沒有收，她不愿拿學(xué)生的錢。如果未來實力允許，她希望學(xué)生能把錢捐給沒錢治病的窮人，而母校和她本人都不需要報答。
張桂梅常說，女子高中是為社會培養(yǎng)人才，一個人奮斗不是為自己和父母，而是為國家和民族。如果看到有人落水，張桂梅覺得，不管自己是否自信有能力救人，都應(yīng)該伸手拉一把。
她知道被人拉一把的感覺。來華坪縣任教前，她在中甸子弟學(xué)校當(dāng)老師，在那里與丈夫相識、成婚，度過了一段平靜的時光。
1995年，為了給身患癌癥的丈夫治病，張桂梅花光了全部積蓄，最后給丈夫立碑的錢也沒有，又借不到錢，她在大馬路上撞車尋死，被司機破口大罵。那一刻，張桂梅體會到，“人需要幫忙時，只要有人提一把，真的感激不盡?！?/p>
張桂梅感悟心得篇七
作為一名普通的農(nóng)村教師，張桂梅從1995年開始擔(dān)任教師工作至今已有25年。這25年的教育工作中讓張桂梅收獲了很多，也不斷地磨礪著自己。在這25年的經(jīng)歷中，張桂梅有著許多的感悟和體會，讓我們一起來看看她的感悟心得。
一、教育并非簡簡單單。
在張桂梅的成長經(jīng)歷中，當(dāng)初對于教育工作的認識是十分膚淺的。一些人認為，教育工作是很簡單、輕松的工作，只要把課講好了就可以。但是實際情況卻是一點也不簡單，教育工作涉及面十分廣泛，不僅要掌握各種教學(xué)方法，還要具備豐富的知識儲備、優(yōu)秀的溝通能力和管理能力。教育者需要不斷調(diào)整思路，積累經(jīng)驗，并不斷地學(xué)習(xí)。
二、耐心和毅力是最寶貴的財富。
在教育工作中，耐心和毅力是最寶貴的財富。張桂梅曾經(jīng)有一位學(xué)生因為學(xué)習(xí)太差而要掛科，當(dāng)時張桂梅并沒有放棄這個學(xué)生，而是耐心地和她談心、鼓勵她，最終讓她成功通過了考試。耐心和毅力可以讓教師更好地與學(xué)生溝通和交流，讓學(xué)生更好地接受知識和培養(yǎng)自信心。
三、成功需要共同努力。
教育工作中，教師的成功離不開學(xué)生和家長的支持。張桂梅非常清楚，教師要想讓學(xué)生取得好成績，必須和學(xué)生和家長合作。每當(dāng)她遇到一名需要幫助的學(xué)生時，她都會通過家長的幫助和自己的努力讓學(xué)生取得好的成績。
四、教育是無窮無盡的。
教育工作是永無止境的，無論是學(xué)生還是教師，都需要不斷地學(xué)習(xí)和進步。張桂梅的教育工作一直在更新和提升自己的方法和技能，她認為只有持續(xù)努力才能更好地完成自己的工作和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
五、傳道授業(yè)解惑苦口婆心。
教育工作中，教師的職責(zé)就是用智慧、智力和心靈去感化、教育和啟發(fā)學(xué)生，保證學(xué)校教育的的順利進行。張桂梅對自己的職業(yè)充滿了熱愛，她相信，只有通過我的干勁、毅力和智慧去傳授新知識和觀念，讓學(xué)生在我的指引下逐步走向未來，教育工作才能順利地進行。
總之，在張桂梅的教育生涯中，她體悟到教育工作的激動人心，難點僅僅只是一個冰山一角，教育工作者熱愛自己的職業(yè)以及把自己的智慧水平變成促進教育發(fā)展的新力量是最核心的.為了這種職業(yè)的充實和進步張桂梅自己的高水平、高質(zhì)量的專業(yè)性，力求更好地去為青少年教育事業(yè)貢獻自己的力量。
張桂梅感悟心得篇八
張桂梅教師，一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，她多年來一直堅守在崗位上，不斷努力提升自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)歷了多年的教學(xué)實踐，張桂梅教師積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。下面，我將結(jié)合她的經(jīng)驗和感悟，談一談如何提升小學(xué)語文教育教學(xué)水平的一些思考。
二、改變教學(xué)方式，注重學(xué)生的主體性。
張桂梅教師在教學(xué)過程中注重學(xué)生的主體性，要求學(xué)生在思考和感受的過程中發(fā)揮自己的主觀能動性。她常常布置一些開放性的問題并引導(dǎo)學(xué)生進行交流討論，使學(xué)生在思辨、推理的過程中更好地理解和吸收知識。這種教學(xué)方法可以讓學(xué)生更加積極地參與到教學(xué)過程中，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，張桂梅教師還用心觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解他們的思維方式和興趣愛好，在教學(xué)方法上做出相應(yīng)的調(diào)整。
三、注重課堂氛圍，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
教師是學(xué)生精神世界的引導(dǎo)者，語言和行為在課堂中都將對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此，張桂梅教師在課堂中注重言談舉止的規(guī)范，用溫和的語氣與學(xué)生交流，鼓勵學(xué)生多表達、多思考，并且學(xué)生之間也充滿了融洽、友愛的氛圍。這樣的課堂氛圍能夠讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、成長、進步。
四、注重知識的梳理和歸納，提升教學(xué)效率。
張桂梅教師在提高小學(xué)語文教學(xué)效率方面有自己獨特的思路和方法。在學(xué)習(xí)一項新的知識點之前，她會先啟發(fā)學(xué)生的思考，讓他們?nèi)ゲ聹y知識的含義或作用。在學(xué)習(xí)過程中，張桂梅教師將知識點分解成循序漸進的小步驟，使學(xué)生逐步理解知識，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和教學(xué)效果。
五、不斷反思自己，提高教育教學(xué)水平。
教師是不斷成長、不斷進步的，張桂梅教師時刻保持對自己的反思和審視。她經(jīng)常進行教學(xué)反思和總結(jié)，不斷地修正自己的教學(xué)方法和策略，使教學(xué)更加精準、高效。同時，張桂梅教師還不斷擴充自己的教育教學(xué)知識，主動學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。
結(jié)語：
在張桂梅教師的身上，我們看到了一名教育工作者對教育事業(yè)的熱愛和對學(xué)生的關(guān)愛。她的成功也給我們帶來了啟示，提升小學(xué)語文教育教學(xué)水平需要教師精益求精、不斷反思，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，通過積極的教學(xué)方法和方法的更新來實現(xiàn)教學(xué)效果的提高。讓我們向張桂梅教師學(xué)習(xí)，為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和更溫馨的教育情感。
張桂梅感悟心得篇九
多年前，張桂梅在一次家訪途中偶遇了一個憂愁的女孩，從此她立下了一個心愿：通過讀書改變大山女孩的命運。20xx年，她創(chuàng)辦了全國第一所免費女子高中——云南麗江華坪女子高級中學(xué)，12年來已有1800多名大山女孩從這里考上大學(xué)。張桂梅猶如一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢。
低進高出，1800多名女孩命運改寫。
今年的大學(xué)錄取通知書稍晚了一些，但它不曾撼動張桂梅的信仰，她依舊心懷不滿。華坪女高共有159名學(xué)生參加高考，150人達到本科線，本科上線率為%，其中一本上線人數(shù)70余人。這樣的成績非常對得起張桂梅和她的女孩們。因為，華坪女高的學(xué)生大多來自貧困山區(qū)，有些學(xué)生基礎(chǔ)差，甚至中考分數(shù)遠低于當(dāng)?shù)馗咧械淖畹弯浫【€，可畢業(yè)之后的高考錄取率卻一直位列麗江市前茅。華坪女高創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。
1800多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。27歲的陳法羽就是其中之一。20xx年，家境貧寒的陳法羽中考分數(shù)沒過線，自費讀高中一年要好幾千元?！爱?dāng)時我妹妹也在上學(xué)，家里拿不出這么多錢?！甭犝f華坪女高不收取任何費用，專門招收家庭貧困的女孩，陳法羽趕緊報名。三年后，她成功考入云南警官學(xué)院，現(xiàn)已成為麗江市的一名警察。想起高中時的嚴厲和堅持，陳法羽感恩道：“沒有張老師的嘔心瀝血，就沒有我們的.命運轉(zhuǎn)變?！?/p>
回憶起12年來的創(chuàng)辦歷程，張桂梅將創(chuàng)辦女子高中視作人生中最大的成就。每天清晨，無論天氣如何，她都會陪學(xué)生們晨練；每節(jié)課她幾乎都會親自查課；晚上，她與學(xué)生一起住在宿舍，直至晚上12點宿舍檢查完畢才入睡。張桂梅用自己的付出提升著大山女孩的教育水平，為她們點亮未來康莊大道上的明燈。
張桂梅感悟心得篇十
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動了我。
用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進我們貧困山區(qū)脫貧，促進現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實作風(fēng)，踏踏實實的做好自己的工作。
張桂梅感悟心得篇十一
張桂梅心得體會和感悟博客是一篇關(guān)于學(xué)習(xí)和成長的文章，從自身經(jīng)驗出發(fā)，分享了作者在學(xué)習(xí)和生活中的所思所想。以下是我對這篇文章的五段式分析和感悟。
一、引言：回顧心路歷程。
文章一開始，作者通過回顧自己的故事，向讀者介紹了她在學(xué)習(xí)過程中面對的困難和挑戰(zhàn)。這些問題涉及到學(xué)業(yè)和個人成長兩個方面。作者在回顧自己的經(jīng)歷的同時，也希望讀者能夠從中汲取力量和啟示，從而找到自己前進的方向。
在我看來，這個引言是非常重要的，因為它能夠引起讀者的共鳴和關(guān)注。我們都面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，而當(dāng)我們從別人的經(jīng)歷中獲取到啟示和幫助時，我們就會更加勇敢和自信地面對自己的問題。
二、主題：學(xué)習(xí)與成長。
文章的主題是學(xué)習(xí)與成長。在這一部分中，作者從自己的實際經(jīng)驗出發(fā)，分享了成功和失敗的經(jīng)驗。作者強調(diào)了學(xué)習(xí)和成長的重要性，并提出了一些實用的方法和技巧。例如，建立學(xué)習(xí)計劃、規(guī)劃時間、注重基礎(chǔ)知識和積累經(jīng)驗等等。同時，作者也指出了學(xué)習(xí)和成長過程中可能遇到的一些阻礙，例如，自我懷疑、拖延、失去動力等等。
在我看來，這部分內(nèi)容非常實用和有用。學(xué)習(xí)和成長是我們生命的一部分。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠不斷地提升自己，更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。
三、亮點：情感表達。
在這篇博客中，我認為最令人印象深刻的是作者的情感表達。作者通過自己的親身經(jīng)歷，向讀者傳遞了深刻而真實的情感。例如，當(dāng)作者講述自己遭遇挫折和失敗時，我們可以感受到她的失望和沮喪。當(dāng)作者講述學(xué)習(xí)和成長的艱辛?xí)r，我們可以感受到她的堅定和勇氣。這些情感讓讀者深受感動和啟發(fā)，激發(fā)了他們的共鳴和熱情。
四、啟示：學(xué)習(xí)與成功。
在文章的最后，作者提出了學(xué)習(xí)與成功之間的關(guān)系。作者通過自己的親身經(jīng)歷，告訴讀者只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能夠在競爭激烈的社會中獲得成功。在這一部分中，作者強調(diào)了自我激勵和堅定信念的重要性，并提出了一些值得參考的建議。
在我看來，這篇文章給我們帶來了很多啟示和啟發(fā)。在我們面對困難和挑戰(zhàn)時，我們需要堅持信念和激勵自我，同時也需要不斷學(xué)習(xí)和成長，才能夠達到自己想要的目標。
五、結(jié)論：持續(xù)前進。
在文章的結(jié)論部分，作者發(fā)出了鼓勵和期望，希望讀者能夠繼續(xù)前進，在學(xué)習(xí)與成長的道路上取得更加優(yōu)異的成績。作者鼓勵大家在追求自己夢想的同時，也要關(guān)注和幫助他人，為社會做出貢獻。
總的來說，張桂梅心得體會和感悟博客是一篇值得學(xué)習(xí)和思考的文章。通過這篇文章，我們可以更深入地理解學(xué)習(xí)和成長的過程，獲得更多的啟示和建議。同時，我們也可以感受到作者的真情實感和堅定信念，從而更好地反思自己的行為和思想，為自己的未來鋪路。
張桂梅感悟心得篇十二
云南一位縣級領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時候，有幸和張老師有了面對面的接觸。
2008年香港教育工會組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。
香港教育工會的副理事長李副秘書長臨行前，特意遞了個信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說“張老師身體虛弱需要加強營養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲，上半年我給了她3000元囑咐她買個冰箱，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元，請你在張老師搬到新的兒童福利院時，幫忙用這筆錢給她買個冰箱，拜托了！”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長的用心良苦，接受了這個重托。
可還沒等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長的心意告知張老師。他誠懇地對張老師說，“請您不要辜負李副秘書長的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了。
半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外，沒有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝，我怎么能喝呢？”張老師說到。
后來知道張老師把錢用在購買孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé)，覺得辜負了李副秘書長的重托！耳邊回響起秘書長的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請你給她買個冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶?！?/p>
萬般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”，他真誠贊同。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的.孩子們撐起了一片藍天，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員！”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她不忘初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想！張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒凰拍顖远?、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。
作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作，用心來教書。
記住，這里—更需要我們！
張桂梅感悟心得篇十三
作為一個高中生，我一直認為，學(xué)習(xí)的過程并不是單純地為了拿高分，而是要帶給自己更多的啟示和思考。最近一次期末考試，我雖然沒有考出全優(yōu)的成績，但是我卻學(xué)到了一些重要的東西。
首先，我認識到了自己的不足。在考試期間，我發(fā)現(xiàn)自己對一些課程掌握得不夠好，而這些課程又正是考試的重點。因此，在回去之后，我特別關(guān)注了這些有關(guān)的知識，并通過各種途徑，比如詢問老師和同學(xué)，來填補自己的空缺。
其次，我更加深刻地理解了學(xué)習(xí)的意義。在準備考試的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力和判斷力變得更加敏銳了。這時，我才意識到，學(xué)習(xí)不僅是為了拿高分，還是為了提高自己的能力和素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)將在日后的生活、工作中發(fā)揮重要的作用。
此外，在考試期間，我也學(xué)到了一些方法和技巧。比如，要掌握好時間管理，合理地安排時間，不要有所疏忽。還要提高自己的閱讀速度和理解能力，這樣才能更好地把握考試的重點。
總之，在這次考試中，雖然我沒有取得全優(yōu)的成績，但是我學(xué)到了很多東西。我意識到，學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了提高自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)保持這樣的態(tài)度和精神，讓自己變得更加優(yōu)秀。
張桂梅感悟心得篇十四
大家是否認識一位扎根在邊遠山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費女子高中托起了一個又一個，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢想。她為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧，這個活著的榜樣，他頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻的精神是每個人學(xué)習(xí)的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項榮譽證書：全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國先進工作者、全國三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
張桂梅感悟心得篇十五
張桂梅，一個扎根貧困地區(qū)教育一線的教師，用她的生命詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心。學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進事跡我感觸頗深，回想起上學(xué)時期在貴州山區(qū)支教的日子里，在艱苦的教學(xué)和生活環(huán)境中，一雙雙求知欲望的眼睛給予我力量。面對如今較好地工作和生活環(huán)境日漸懶惰的習(xí)慣磨滅了當(dāng)時的初心，我要學(xué)習(xí)她信念堅定、對黨忠誠的政治品格;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的高尚情操。立足本職崗位，攻堅克難，在工作中貢獻自己的智慧和力量。
的無限忠誠。作為一名黨員，更應(yīng)學(xué)習(xí)張桂梅同志的舍身取義的大無畏精神，更應(yīng)在教學(xué)中學(xué)習(xí)她的優(yōu)點，并將優(yōu)點發(fā)揚光大，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，工作中樹立全心全意為人服務(wù)的思想，爭取做一個優(yōu)秀的黨員教師。
張桂梅感悟心得篇十六
她愛孤如子!
丈夫去世后,張桂梅沒有再組建家庭。她沒有親生兒女,全身心投入到教育和慈善事業(yè)上。2001年,張桂梅一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師,一邊兼任“兒童之家”院長,成了眾多孤兒的“媽媽”。剛建院,第一天就收了36個孩子,最小的僅有2歲,最大的也才12歲。“因為孩子太小,一把屎、一把尿是很平常的事,想干凈也干凈不起來。”原本最愛漂亮、最愛干凈的張桂梅,就這樣被這群孤苦伶仃的孩子改變了。
2003年,維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境,張桂梅先是領(lǐng)著孩子們賣鞋、賣花,后來到處籌措資金,在籌措資金過程中,很多人甚至認為她是騙子,還驅(qū)趕她,給她吃閉門羹,但她并不氣餒,她說:“求人很丟人,但孩子們?nèi)绻畹貌缓?我這個院長更丟人?！闭菓{著執(zhí)著的信念和無私的大愛,她放棄了假期閑適的生活,為籌集資金奔忙。籌款期間,張桂梅累了就在路邊歇一會兒,渴了就討口水喝,餓了就啃幾口干糧,2003年至2007年的寒暑假,張桂梅為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說,一切的辛苦,都值了!張桂梅的無私大愛,感動著無數(shù)人。一生無兒無女的她,被評為“全國百名優(yōu)秀母親”“中國好人”。其中《中國好人》頒獎詞這樣評價張桂梅———他鄉(xiāng)的生活提純著您溫暖的善良;人生的苦難從未撼動您執(zhí)著的堅強;沒有孩子,卻被幾百個孩子稱呼為“媽媽”;日子清苦,內(nèi)心卻總能安享另一種陽光……堅韌頑強,執(zhí)著追求一輩子張桂梅同志始終秉持著對教育事業(yè)的癡心和執(zhí)著,創(chuàng)造了貧困山區(qū)教育史上的一個又一個奇跡,詮釋了一名共產(chǎn)黨員對基層教育工作的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),用堅韌不拔、不屈不撓的干事品格為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天。
她胸懷夢想!
在張桂梅看來,貧困山區(qū)的落后,主要是教育落后,其中女孩的受教育程度更低,由此形成了“低素質(zhì)女孩———低素質(zhì)母親———低素質(zhì)下一代”惡性循環(huán)。張桂梅認為,只要母親的素質(zhì)高,孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠山區(qū)的貧困問題,就必須從提高婦女素質(zhì)入手。由此,她萌發(fā)了創(chuàng)辦一所免費女子高中的夢想。2002年起,她就開始為這個看來“根本無法實現(xiàn)”的夢想而四處奔走。
“要辦一所免費女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍圖”招來的是許多人的質(zhì)疑和辱罵。但張桂梅并沒有放棄,為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。
為籌集資金辦學(xué),張桂梅求過很多人。一次,張桂梅到某企業(yè)尋求幫助,未等她把辦女子高中的構(gòu)想說完,該企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走,“見我不走,保安就放狗咬我,很多工人還出來看笑話?！笨粗还匪浩频难澩群土餮哪_,想著自己的委屈,張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時候,疲憊、無助至極的她坐在街頭,靠著墻根睡了過去,醒來時已是萬家燈火。
2008年1月7號,姐姐從哈爾濱打來電話,說哥哥病危,一直喊著我的名字,盼著見我最后一面?！薄扒『卯?dāng)時宣傳部通知我9號到中央電視臺錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近,可以去看看哥哥了”。但到了中央電視臺后,熱情的編導(dǎo)找了個企業(yè)家和她對話,爭取幫她解決點女子高中的困難。一邊是山里的娃,一邊是彌留的兄,張桂梅艱難抉擇。當(dāng)她把節(jié)目錄完,等來這位企業(yè)家承諾給女子高中50至100萬元資助的同時,也等來了哥哥已經(jīng)火化的消息……。那種錐心之痛,張桂梅至今難忘?；I建學(xué)校的日子,張桂梅異常艱難、身心疲憊,但她始終義無反顧,矢志不渝,在省、市、縣各級黨委的支持和社會各界的捐助下,她的辦學(xué)夢想最終實現(xiàn)了。2008年8月,全國第一所全免費的女子高級中學(xué)建成。9月1日,來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進了女子高中的校園。
她堅韌頑強!
學(xué)校是建起來了,但如何留住孩子卻成了難題。為留住這些學(xué)生,家訪成了張桂梅最重要的工作。有些學(xué)生的家,路太難走,連車都租不到,只能徒步前行。一個假期甚至兩個假期,即便馬不停蹄,張桂梅也只能走完一屆學(xué)生的家。盡管如此,她依然堅持,“無論如何,我一定要親自到每一個學(xué)生的家里去看看。”
她孜孜以求!
作為黨支部書記、校長,張桂梅總是孜孜以求,每件事都親力親為。2008年,女子高中建校時只有3個班94名學(xué)生,張桂梅喊孩子們起床上課都比較方便。第二年擴招了5個班,班級數(shù)由此增加到8個,日常工作量增加不少。尤其是每天早上打掃學(xué)校衛(wèi)生,逐間宿舍喊學(xué)生起床,確實不是一件容易的事。于是,張桂梅就有了她的小喇叭。每天早上,小喇叭就會準時響起:“姑娘們,起床讀書啦?！睆钠鸫驳匠霾?再到課間休息,以及晚上睡覺前,小喇叭一直回響在校園里。學(xué)生們說,聽到小喇叭的聲音,心里特別踏實,如果張桂梅出差或出去開會了,一天聽不到小喇叭聲音就覺得像缺少一種什么東西,甚至心里都會有不安的感覺。張桂梅說:“我要用這樣的方式,讓學(xué)生們知道,我一直就在學(xué)生的身邊守護著她們,一直和她們在一起。”
作為教師,張桂梅總是把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)做自己的本份。她的學(xué)生絕大多數(shù)是少數(shù)民族,基本是降分錄取,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,有的竟連漢語拼音都不會,普通話也說不清,成績始終提不上去。張桂梅心急如焚,決定從激發(fā)內(nèi)生動力入手,培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦精神。她堅持補短板與講新課兩手抓,一份工作操兩份心,延長了個人備課時間,增加了批改作業(yè)量,透支了原本羸弱的身體。每堂課,她都精心設(shè)計一個新穎的開場白,有時朗誦一首美麗的小詩,有時唱支學(xué)生愛聽的歌謠,有時講述一個自編的故事,孩子們的學(xué)習(xí)興趣就這樣被調(diào)動了起來,慢慢地成績也上來了。天道酬勤,張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報。11年來,女子高中已經(jīng)畢業(yè)1645名學(xué)生,連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。2019年,畢業(yè)學(xué)生118名,109人上了本科線,9人上了?？凭€。但與此同時,張桂梅的身體每況愈下,肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴重,醫(yī)生說她的生命可能不會超過2年了,但多次與死神擦肩而過的張桂梅總是笑著說:“感謝每天清晨能夠醒來,又能看到新的陽光!”
張桂梅感悟心得篇十七
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會，而是選擇了中心中學(xué)，承擔(dān)了4個畢業(yè)班的政治教學(xué)工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責(zé)，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮，生源素質(zhì)最差，經(jīng)費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作，抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí)，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當(dāng)場就捐給了縣慈善機構(gòu)。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質(zhì)，至少可以改變?nèi)?。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當(dāng)選為黨的代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學(xué)建成。
張桂梅表示，學(xué)校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費均由縣財政保障，學(xué)校建設(shè)由教育局負責(zé)。教學(xué)樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助，她都記在心里。
為了留住學(xué)生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，很多學(xué)生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。
在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念，不斷發(fā)展成長。張桂梅也非常注重新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律；把育人當(dāng)作教育的前提和目標，走到學(xué)生心里；她通過家訪了解孩子的家庭，竭力改變教育背后的貧困?！吧嚼锏膶W(xué)生太窮太苦了，又那么善良懂事，我想幫幫她們。”正是秉承著一顆仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠”。
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進事跡，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個平凡的女人，膝下無子，但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”，被幾百個孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身，但她誓死與病魔抗?fàn)?，堅持把畢業(yè)班的學(xué)生送進考場；她放棄優(yōu)越環(huán)境，選擇了艱苦，因為她覺得“艱苦的地方更需要我?！彼秊閯?chuàng)辦一所免費女子高中，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍天，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員！”正因為如此，張桂梅同志對黨無限忠誠和熱愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè)，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)人生的夢想！張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力，那就是黨和人民！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾，投身教育扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴粒凰拍顖远?、對黨忠誠、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確，我們要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民；我們要堅持以人民為中心，就要全心全意為人民。落地落實、做事做實。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和夢想。
作為新時代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想改變自己的命運，但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué)，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作，用心來教書。記住，這里—更需要我們！
張桂梅感悟心得篇十八
張桂梅心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)生們的成績和素質(zhì)都得到了很大的提高。
作為一名教師，張桂梅在教學(xué)工作中始終注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。她通過多種方式，如組織學(xué)生參加社會實踐活動、開展文化活動等，來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，她也注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格，通過言傳身教、情感教育等方式，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。
在張桂梅的帶領(lǐng)下，學(xué)生們不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時也具備了較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)生們在參加社會實踐活動和文化活動中，不僅鍛煉了自己的能力，也增強了社會責(zé)任感和公民意識。同時，學(xué)生們也學(xué)會了如何與人相處，如何尊重他人、關(guān)心他人，如何感恩、奉獻。
通過張桂梅的教學(xué)工作，學(xué)生們不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時也具備了較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)生們在參加社會實踐活動和文化活動中，不僅鍛煉了自己的能力，也增強了社會責(zé)任感和公民意識。同時，學(xué)生們也學(xué)會了如何與人相處，如何尊重他人、關(guān)心他人，如何感恩、奉獻。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中始終注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。通過多種方式，如組織學(xué)生參加社會實踐活動、開展文化活動等，來提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，她也注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格，通過言傳身教、情感教育等方式，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。通過張桂梅的教學(xué)工作，學(xué)生們不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，同時也具備了較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)生們在參加社會實踐活動和文化活動中，不僅鍛煉了自己的能力，也增強了社會責(zé)任感和公民意識。同時，學(xué)生們也學(xué)會了如何與人相處，如何尊重他人、關(guān)心他人，如何感恩、奉獻。
張桂梅感悟心得篇十九
張桂梅心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教育領(lǐng)域做出了杰出的貢獻。她創(chuàng)辦了“云南麗江華坪女子高級中學(xué)”，為貧困地區(qū)的女孩子提供了接受高等教育的機會，幫助她們走出貧困，實現(xiàn)自己的夢想。
在張桂梅看來，教育是改變貧困地區(qū)命運的根本途徑。她認為，只有通過教育，才能真正地提高當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钏?。因此，她毅然放棄了城市的?yōu)越生活，回到了貧困地區(qū)的家鄉(xiāng)，投身于教育事業(yè)。
張桂梅在教學(xué)上非常嚴謹。她對每一個學(xué)生都非常負責(zé)任，為學(xué)生們提供了一個溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。她不僅注重學(xué)生的文化成績，還注重學(xué)生的品德教育。她經(jīng)常教育學(xué)生們要學(xué)會感恩、學(xué)會奉獻、學(xué)會自立自強。
張桂梅還非常注重學(xué)生的心理健康。她經(jīng)常與學(xué)生進行交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時解決學(xué)生的問題。她還組織了一些有益的活動，如文藝演出、運動會等，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長。
在張桂梅的帶領(lǐng)下，云南麗江華坪女子高級中學(xué)取得了非常不錯的成績。學(xué)校的學(xué)生們在文化成績和品德教育方面都取得了很大的進步，很多學(xué)生都考上了大學(xué)，走出了貧困地區(qū)，實現(xiàn)了自己的夢想。
總之，張桂梅是一位非常優(yōu)秀的教師，她在教育領(lǐng)域做出了杰出的貢獻。她的教育理念和方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
張桂梅感悟心得篇二十
張桂梅心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
在教育方面，張桂梅注重學(xué)生的個性化發(fā)展，提倡讓學(xué)生自由選擇感興趣的課程，并通過探究式學(xué)習(xí)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。同時，她還鼓勵學(xué)生參加各種競賽，讓他們在比賽中鍛煉自己的能力和技能。
在管理方面，張桂梅采用人性化的管理方式，注重與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生的需求和問題，及時給予幫助和支持。她還倡導(dǎo)班級民主管理，讓學(xué)生參與班級事務(wù)的決策和管理，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團隊合作意識。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，她還注重與學(xué)生的溝通和交流，了解學(xué)生的需求和問題，及時給予幫助和支持。她的教育理念和管理方式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
張桂梅感悟心得篇二十一
巧合的是，今天有媒體又報道了張桂梅的故事。
這個強硬甚至有些偏執(zhí)的女人，以一己之力，在大山深處開辦女校。十幾年來，幫助1800多名女生考上大學(xué)，改變了命運。
前段時間，因為她拒絕一個做全職太太的學(xué)生捐款，而登上熱搜。
對全職太太的看法，因為這些年女權(quán)意識的興起，在中產(chǎn)階級更占話語權(quán)的輿論場，充滿話題性和爭議性。
可如果真正還原女校的現(xiàn)實土壤，就會發(fā)現(xiàn)對張桂梅和那些女學(xué)生談女權(quán)，就跟和小馬云談義務(wù)教育一樣，充滿魔幻和荒誕意味。
在《人物》最新的這篇報道《成為張桂梅》中，很大程度還原了這種復(fù)雜性。
張桂梅的教育方式，在城市人的眼里，是充滿“野蠻”意味的——。
女生不允許留長發(fā)，不允許吃零食，休息時間甚至吃飯上廁所時間，都被壓縮到極致。學(xué)生在這里，真的就只是“學(xué)習(xí)機器”。
面對不上進、不努力的學(xué)生，張桂梅還會顯得“暴躁”，“尖銳”。
可是，如果沒有這樣的張桂梅，那一千多名女生，一千多個家庭，可能就陷在小馬云的家境中。
除了極個別可能“被命運選中”，多數(shù)人永遠走不出貧窮的泥潭。
在那樣極端的境遇中，所有“先進”的理念，都是蒼白的。
張桂梅的可貴之處，是她堅持開拓了一條路，順著這條路，更多的孩子可以短時間完成“原始積累”，順利地走出大山。
走出深山，不意味著進入天堂。那些畢業(yè)的女校學(xué)生，還可能遇到各種挫折，無法適應(yīng)外面的世界，有的甚至患上抑郁癥。
可畢竟，她們擁有過很真實的機會，可以不再成為小馬云，或者小馬云的父母。
如果說，小馬云的道路無可復(fù)制。那張桂梅的拯救道路，是可以復(fù)制的。
只是把張桂梅碰上“圣人”般的神壇，而不想辦法復(fù)制她的道路，給更多貧窮孩子開拓道路，那是愧對張桂梅的舍命付出。
張桂梅感悟心得篇二十二
張桂梅心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
作為一名教師，我深刻地認識到自己在教育工作中的責(zé)任和使命。張桂梅校長是一位非常優(yōu)秀的教育工作者，她的教育理念和教學(xué)方法給我留下了深刻的印象。
在張桂梅校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的教育教學(xué)水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導(dǎo)“以人為本”的教育理念，注重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學(xué)生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校的教育教學(xué)水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導(dǎo)“以人為本”的教育理念，注重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學(xué)生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的教育教學(xué)水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導(dǎo)“以人為本”的教育理念，注重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學(xué)生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的教育教學(xué)水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導(dǎo)“以人為本”的教育理念，注重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學(xué)生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
在張桂梅校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的教育教學(xué)水平得到了很大的提升。她注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。她倡導(dǎo)“以人為本”的教育理念，注重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的情感和心理需求。這些教育理念和方法，不僅得到了學(xué)生和家長的認可，也得到了教育界同行的贊譽。
總之，張桂梅心得是一份非常重要的心得體會，它不僅是對自己工作的總結(jié)和反思，也是對未來工作的規(guī)劃和展望。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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