在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
童話(huà)劇比賽主持串詞 話(huà)劇比賽開(kāi)場(chǎng)詞篇一
(男)各位來(lái)賓
(合)大家下午好!
(男)在競(jìng)賽開(kāi)始前，首先進(jìn)行安全提示。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀《會(huì)務(wù)指南》中《安全措施及預(yù)案》部分，如遇緊急情況請(qǐng)根據(jù)應(yīng)急逃生疏散示意圖，在安全引導(dǎo)人員提示進(jìn)行有序撤離，請(qǐng)大家積極配合。
(女)下面進(jìn)行安全經(jīng)驗(yàn)分享，請(qǐng)看大屏幕?！?/p>
(男)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)
展和社會(huì)的進(jìn)步，人的生命價(jià)值越來(lái)越受到重視。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，企業(yè)要穩(wěn)定，安全當(dāng)先行。
(女)營(yíng)造安全氛圍，傳播安全文化。
(男)強(qiáng)化安全管理，追求和諧發(fā)展。
(女)今天，我們?cè)谶@里舉辦“安全為天”小品大賽，希望通過(guò)此次大賽，進(jìn)一步營(yíng)造氣礦安全生產(chǎn)良好氛圍，切實(shí)將hse管理文本知識(shí)轉(zhuǎn)化為安全生產(chǎn)的實(shí)際行動(dòng)，以確保安全、清潔、和諧發(fā)展。
(男)我們這次大賽得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大員工的大力支持。首先有請(qǐng)為此次“安全為天”小品大賽致辭。
(女)感謝對(duì)此次小品大賽的支持和鼓勵(lì)。在比賽開(kāi)始之前，由我介紹指導(dǎo)此次大賽的各位佳賓：
(女)歡迎你們的到來(lái)。下面介紹作為此次小品大賽評(píng)委的領(lǐng)導(dǎo)：
(女)讓我們?cè)俅我詿崃业牡恼坡暁g迎你們的到來(lái)。此次小品賽評(píng)委會(huì)特此設(shè)立了兩位觀眾評(píng)委，由現(xiàn)場(chǎng)抽取兩位觀眾作為我們的觀眾評(píng)委?！瓪g迎你們，有請(qǐng)兩位評(píng)委就坐。
(男)所有的評(píng)委已經(jīng)就坐，開(kāi)賽前先宣讀一下此次大賽的評(píng)分規(guī)則。小品緊緊針對(duì)石油天然氣行業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際，圍繞hse體系推進(jìn)，以自身或身邊的真人真事為原型進(jìn)行創(chuàng)作和表演，“油氣味”濃，30分。
(女)小品以“安全為天”主題突出，故事情節(jié)真實(shí)、生動(dòng)、感人，表演積極向上、感染力強(qiáng)(30分)。
(男)表演肢體語(yǔ)言豐富、口頭語(yǔ)言精練，富有一定藝術(shù)性和表演水平(20分)。
(女)注重場(chǎng)景設(shè)計(jì)和布置、服裝和道具搭配、配音和配樂(lè)與主題的切合(20分)。
(男)此次大賽采取現(xiàn)場(chǎng)舉牌評(píng)分，不去和最低分，按總分高低進(jìn)行評(píng)比。
(女)現(xiàn)在小品大賽正式開(kāi)始。首先請(qǐng)大家欣賞來(lái)自的《除夕夜》，看看在除夕夜發(fā)生的故事……
(男)請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲感謝的精彩表演。是啊，除夕夜是舉家團(tuán)員的時(shí)候，可我們的井站員工卻要離開(kāi)他們的家人堅(jiān)守在生產(chǎn)第一線、確保安全生產(chǎn)。這就是我們的使命，這就是我們的精神，將安全放心上，將安全掛心間。好了，讓我們看看的表演得分……
(男)有這樣一位班長(zhǎng)，名叫劉大坎，平時(shí)做事太較真，大叫都討厭他，這一次啊是在施工現(xiàn)場(chǎng)，這位劉班長(zhǎng)就是不讓施工人員進(jìn)場(chǎng)，這究竟是怎么回事呢?接下來(lái)就請(qǐng)大家欣賞的《施工現(xiàn)場(chǎng)》，掌聲有請(qǐng)。
(女)感謝的精彩表演，從這個(gè)小品中我們不僅看到了一位班長(zhǎng)肩負(fù)的責(zé)任也看到了員工們對(duì)安全知識(shí)的深刻領(lǐng)回和正確應(yīng)用。好了，來(lái)看看上一個(gè)小品《除夕夜》的得分：，恭喜。再讓我們看看的得分：
(女)唱歌豐富了我們的生活，可是有這么一位唱歌愛(ài)好者，卻因此耽誤了一次緊急的救援。請(qǐng)欣賞文基羅表演的單口相聲《情趣之災(zāi)》。掌聲有請(qǐng)。
(男)感謝的精彩表演。上一個(gè)小品《施工現(xiàn)場(chǎng)》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(男)都說(shuō)護(hù)身符是保護(hù)咱們平平安安、健健康康的一種寄托和信念，一般都是佛啊、觀音啊等等的一些吉祥之物?？墒抢衔簠s戴著不一樣的護(hù)身符，而且還有一段刻骨的經(jīng)歷。請(qǐng)大家欣賞的《老魏的護(hù)身符》，掌聲有請(qǐng)。
(女)一個(gè)螺絲帽就是一個(gè)護(hù)身符，它帶給我們的不僅僅是寄托，更是對(duì)我們安全工作的鞭策。感謝的精彩表演。上一個(gè)小品《情趣之災(zāi)》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(女)現(xiàn)在大家都在講安全，做任何事都要考慮安全，可是安全不僅僅存在于生產(chǎn)中，也存在于我們的生活中，也需要從細(xì)節(jié)做起，否則，會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的大意造成無(wú)法彌補(bǔ)的惡果。下面請(qǐng)大家欣賞的《安全也要做細(xì)節(jié)》。掌聲有請(qǐng)。
(男)生活中處處需要安全，這個(gè)故事也讓我們更加注重生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)。感謝的精彩表演。上一個(gè)小品《老魏的護(hù)身符》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(男)自從分公司實(shí)行輪班作業(yè)制度之后，井站員工的和家人團(tuán)聚的時(shí)間又延長(zhǎng)至兩個(gè)月了，每到輪班休息時(shí)，員工們都迫不及到的想回家探親，看望父母，照看孩子。可是每當(dāng)站上遇到重要事情時(shí)，即使在休息的員工們也毫無(wú)怨言的回到工作崗位。這就是咱們石油人的精神，哪里有需要哪里就有我們。下面請(qǐng)欣賞的《探親》，掌聲有請(qǐng)。
(女)感謝的精彩表演。上一個(gè)小品《安全也要做細(xì)節(jié)》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(女)在咱們的生活中有這樣一支搶險(xiǎn)隊(duì)，每天都忙碌的穿梭與樓房之間，可是正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾拍馨踩纳睢Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞的《搶險(xiǎn)隊(duì)的故事》，掌聲有請(qǐng)。
(男)感謝的精彩表演，他們把咱們搶險(xiǎn)隊(duì)的每一個(gè)責(zé)任和任務(wù)展現(xiàn)得淋漓精致。上一個(gè)小品《探親》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(男)都說(shuō)“安全為天”，其實(shí)在咱們井站上處處都流露著安全的氣息，瞧，小王兩口子可是時(shí)時(shí)刻刻想著安全。請(qǐng)欣賞的《情系安全》，掌聲有請(qǐng)。
(女)感謝的精彩表演。上一個(gè)小品《搶險(xiǎn)隊(duì)的故事》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(女)相聲，是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，在咱們氣礦也有兩位說(shuō)相聲的
高手，這兩位還能把這安全警示語(yǔ)給相聲了。不信啊，大家瞧瞧，請(qǐng)大家掌聲有請(qǐng)的陳希、劉宏表演的相聲《新說(shuō)安全警示語(yǔ)》。
(男)感謝的相聲，不僅讓大家開(kāi)懷大笑，還讓我們從中學(xué)會(huì)了很多安全警示語(yǔ)。好了，我們看看上一個(gè)小品《情系安全》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(男)在我們的工作中，有一種高風(fēng)險(xiǎn)的崗位，就是司機(jī)，這個(gè)與生命息息相關(guān)的崗位，更是讓咱們司機(jī)師傅們時(shí)時(shí)刻刻都要保障安全。正是因?yàn)檫@個(gè)工作崗位責(zé)任重大，瞧，張師傅的妻子可鐵了心要張師傅換崗位。請(qǐng)大家欣賞的《換崗位》，掌聲有請(qǐng)。
(女)感謝的精彩表演。上一個(gè)小品《新說(shuō)安全警示語(yǔ)》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(女)手機(jī)已經(jīng)成為了我們現(xiàn)在生活中不可或缺的一種工具，尤其是在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，一條短信就能帶去我們的祝福。以前的人談戀愛(ài)都是鴻雁傳書(shū)，現(xiàn)在的年輕人談戀愛(ài)就喜歡發(fā)條肉麻的短信，可是這次小胡卻因?yàn)槎绦挪铧c(diǎn)誤了大事。請(qǐng)欣賞的《短信風(fēng)波》，掌聲有請(qǐng)。
(男)感謝的精彩表演。好了，我們看看上一個(gè)小品《換崗位》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(男)人生四大快事，莫過(guò)于久旱逢甘霖、他鄉(xiāng)遇故知、洞房花燭夜、金榜題名時(shí)?？蛇@小何卻在洞房花燭夜受了一肚子窩囊氣，這到底是怎么一回事呢?請(qǐng)大家欣賞帶來(lái)的小品《鬧洞房》，掌聲有請(qǐng)。
(女)感謝的精彩表演。是啊，兩口子在一起就需要相互理解和支持，的確誰(shuí)要是在洞房之夜遇到這攤子事兒也夠窩火，也正是因?yàn)檫@樣更能體現(xiàn)咱們hse管理人員的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。好了，來(lái)看看上一個(gè)小品《短信風(fēng)波》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(女)“安全為天”，一個(gè)震撼人心的詞語(yǔ)，這就是我們hse管理的精髓，在每一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)處處體現(xiàn)著“安全為天”的精神，可有時(shí)候一個(gè)小小的疏忽就會(huì)造成大的事故。下面請(qǐng)欣賞帶來(lái)的《安全為天》，掌聲有請(qǐng)。
(女)感謝的精彩表演。上一個(gè)小品《鬧洞房》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(女)大家都知道第二類(lèi)危險(xiǎn)源可以通過(guò)物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為、管理的缺陷來(lái)辨別。物的不安全狀態(tài)和管理缺陷都是可以客觀改進(jìn)的，只有人的不安全行為是主觀能動(dòng)的，面對(duì)目前各種事故的發(fā)生，人的主觀意識(shí)是的原因，在我們的生產(chǎn)場(chǎng)站，到底存在多少人的不安全行為呢?下面，請(qǐng)大家欣賞帶來(lái)的小品《一念之間》，掌聲有請(qǐng)。
(男)感謝的精彩表演。好了，我們看看上一個(gè)小品《安全為天》的最后得分是，恭喜。讓我們看看的得分：
(男)好了，小品表演到這，現(xiàn)在我們留出時(shí)間給工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。接下來(lái)，我們?yōu)楝F(xiàn)場(chǎng)觀眾一些安全知識(shí)搶答題，請(qǐng)大家踴躍參與。
(女)大家回答問(wèn)題正確后呢，請(qǐng)從我們手上拿到這個(gè)答題卡，憑這張卡到工作人員出領(lǐng)取紀(jì)念品。好了我們開(kāi)始第一題：
(男)好了，答題就到這里，希望通過(guò)這個(gè)小小的環(huán)節(jié)能夠加深大家對(duì)安全管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。讓我們看看最后一個(gè)小品《一念之間》的最后得分是，恭喜。
(女)現(xiàn)在，所有小品的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，首先有請(qǐng)宣布此次“安全為天”小品大賽的比賽結(jié)果。
(女)恭喜各位獲獎(jiǎng)單位。下面有請(qǐng)宣讀此次小品大賽的表彰文件。讓聲向上述先進(jìn)單位表示祝賀。
(男)請(qǐng)對(duì)本次比賽進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下步工作提要求。請(qǐng)掌聲歡迎。
(女)感謝對(duì)安全管理工作提出的深切期望。我們將以此次小品為契機(jī)，繼續(xù)做好安全管及hse管理體系推進(jìn)工作，將“以文本促行動(dòng)以行動(dòng)保安全以安全創(chuàng)和諧”的主題深入到氣礦的安全管理工作中。
(女)恭喜各位獲獎(jiǎng)單位。下面有請(qǐng)宣讀此次小品大賽的表彰文件。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛏鲜鱿冗M(jìn)單位表示祝賀。
(女)感謝對(duì)我們安全管理工作提出的深切期望。我們將以此次小品為契機(jī)，繼續(xù)做好安全管及hse管理體系推進(jìn)工作，將“以文本促行動(dòng)以行動(dòng)保安全以安全創(chuàng)和諧”的主題深入到安全管理工作中。
(男)我們也將此次大賽的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)活動(dòng)中，為“三大目標(biāo)”實(shí)現(xiàn)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
(女)xx年“安全為天”小品大賽到此結(jié)束!感謝您的熱情參與!
童話(huà)劇比賽主持串詞 話(huà)劇比賽開(kāi)場(chǎng)詞篇二
開(kāi)場(chǎng)白:
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！我是主持人某某某
乙：我是主持人某某某
甲：暖暖的花香帶走冬天的凄寒，秋白話(huà)劇專(zhuān)場(chǎng)如約而至；
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了歡樂(lè)的氣息
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光；
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)抵御寒冷；
甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
甲：文化傳播系秋白話(huà)劇社20xx年話(huà)劇專(zhuān)場(chǎng)演出現(xiàn)在開(kāi)始！首先，介紹來(lái)賓…….
掌聲歡迎他們的到來(lái)。
乙：甲，咱這個(gè)專(zhuān)場(chǎng)演出來(lái)了了不少演員吧？
甲：那是，這里既有幽默搞笑的老演員，還有剛剛嶄露頭角的新演員，可以說(shuō)是老新會(huì)聚一堂，好看極了。
1乙：江南四大才子之首唐伯虎，今天也穿越時(shí)空與秋香相約我們的大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一齊為大家表演一番“新世紀(jì)的《唐伯虎點(diǎn)秋香》”。大家掌聲有請(qǐng)！
2甲：母親的愛(ài)是最無(wú)私的，媽媽的“嘮叨”——是對(duì)我們愛(ài)和期待最珍貴的語(yǔ)言。下面《母親的心》讓你浸沒(méi)在愛(ài)的密汁中。大家掌聲有請(qǐng)！
3乙：朱長(zhǎng)是大一新生，想加入學(xué)生會(huì)并對(duì)此進(jìn)行了咨詢(xún)，和從未謀面的梅接上了頭。這兩人之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？您看過(guò)《查詢(xún)》之后就明白了。
4甲：有人說(shuō)，沒(méi)有毛澤東，我們還在三座大山的黑暗中徘徊！革命的苦與累，只有親自體驗(yàn)過(guò)的人心里才最清楚。今天，我們?cè)谶@里共同緬懷革命先輩們，現(xiàn)在，讓我們用激情的言語(yǔ)敘述革命故事，一部〈三月清明〉獻(xiàn)給大家。掌聲有請(qǐng)！
5乙：欣賞完〈三月清明〉，咱們?cè)賮?lái)感受一下多情的豬八戒偏愛(ài)美人，孫悟空行俠仗義，獨(dú)特的表演又將我們帶回那西天取經(jīng)的道路上，請(qǐng)欣賞《孫悟空與豬八戒》。
6甲：百字孝為先，這是中華民族的千年傳統(tǒng)。妯娌是家庭中代表性的。接下來(lái)，讓我們欣賞現(xiàn)代版本變色龍《妯娌倆》，有請(qǐng)。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙：今天的話(huà)劇專(zhuān)場(chǎng)更加體現(xiàn)出文傳系是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體；
甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；
乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好！
甲：今天的話(huà)劇演出到此結(jié)束，祝大家天天快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
童話(huà)劇比賽主持串詞 話(huà)劇比賽開(kāi)場(chǎng)詞篇三
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
b：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家
合：晚上好
c：我們總是渴望，渴望擁有明亮的眼睛，渴望擁有清澈的心靈
d：我們總是渴望，渴望擁有清醒的頭腦，渴望生命綻放美麗的花朵
a：關(guān)注我們的心靈，停下匆匆的腳步，聆聽(tīng)生命的聲音
b：善待我們的心靈，生命會(huì)多一份從容和淡定
c：美麗青春，為理想提供騰飛的舞臺(tái)
d：魅力青春，為夢(mèng)想帶去綻放的未來(lái)
a：下面，我宣布，“中國(guó)計(jì)量學(xué)院第三屆心理情景劇大賽”
合：現(xiàn)在開(kāi)始
b：首先由我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是：
（晚會(huì)開(kāi)始前5分鐘，附表提供）
……
b：同時(shí)，擔(dān)任本次大賽的評(píng)委是：
c：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的到來(lái)！
d：本次比賽由黨委學(xué)工部主辦，生命科學(xué)學(xué)院承辦。校心理健康教育中心在各分院選送的劇本中挑選出10個(gè)較為優(yōu)秀的作品，并以這10個(gè)心理劇本演繹為主，結(jié)合話(huà)劇、小品等舞臺(tái)表演形式，組成一出大型的舞臺(tái)劇匯演，豐富校園文化生活。
a：下面我為大家介紹今天比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，儀表形象1分，服裝道具2分，表演技巧3分，表演內(nèi)容4分，親友團(tuán)助威1分，表演時(shí)間上，每支隊(duì)伍不得超過(guò)十分鐘，每超1分鐘扣1分，超2分鐘則扣2分，以此類(lèi)推。評(píng)委明確給出每部分評(píng)分（評(píng)分以0.5分進(jìn)位），去掉分和最低分，由工作人員進(jìn)行加總平均，保留2位小數(shù)。取平均分作為參賽隊(duì)伍的比賽成績(jī)，按成績(jī)排名區(qū)分一、二、三等獎(jiǎng)。
b：請(qǐng)大家注意，如有出現(xiàn)同分情況，我們將取“表演技巧”與“表演內(nèi)容”兩個(gè)模塊平均分進(jìn)行排名。
c：好的，了解了我們今天比賽的評(píng)分規(guī)則之后，馬上就正式進(jìn)入我們今天的比賽。
首先讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出成教學(xué)院的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《whichone？》，看看深陷網(wǎng)絡(luò)世界的青年，是如何做出他們的選擇的。
d掌聲有請(qǐng)。
a：感謝成教學(xué)院帶來(lái)的精彩演出。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)啊，總會(huì)有人成為網(wǎng)絡(luò)終生的俘虜，這個(gè)時(shí)候，如何把握自己便成了關(guān)鍵
b：沒(méi)錯(cuò)。成教學(xué)院指導(dǎo)教師李倩對(duì)該劇的點(diǎn)評(píng)為：當(dāng)前，“網(wǎng)游、網(wǎng)癮”的概念離大學(xué)生活越來(lái)越近，有很多同學(xué)陷入其中，不可自拔。這個(gè)原創(chuàng)劇目像是一個(gè)劇中劇，用愛(ài)情故事做背景，拯救了兩個(gè)網(wǎng)癮的少年，最后的結(jié)局意外中帶著驚喜，道出了大學(xué)生的率真本我，道出了父母的良苦用心?？墒巧頌槌赡耆说拇髮W(xué)生，不應(yīng)再依賴(lài)著父母成長(zhǎng)，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，應(yīng)學(xué)會(huì)提高自身自律能力，合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用到自身成長(zhǎng)成才過(guò)程中。
a感謝李倩老師的精彩點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)這個(gè)心理劇也是取材于大學(xué)生生活。
b是的。相信大部分同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候都會(huì)有或多或少的迷茫，大家又選擇了怎樣的方式面對(duì)呢？
a讓我們一起來(lái)看看劇中的主人公是怎樣面對(duì)的。請(qǐng)欣賞由光學(xué)與電子科技學(xué)院的同學(xué)帶來(lái)的《變形記》
b掌聲有請(qǐng)。
c感謝光電學(xué)院的同學(xué)們。
d光電學(xué)院指導(dǎo)教師麻望瓊對(duì)該劇的點(diǎn)評(píng)是：該劇借鑒湖南衛(wèi)視《變形計(jì)》錄制節(jié)目的形式來(lái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于人生觀、世界觀、價(jià)值觀的探索，通過(guò)角色互換、環(huán)境改變引發(fā)主人公內(nèi)心不斷地自省。兩位主人公終歸要回到自己的生活，他們的角色互換活動(dòng)就象一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)總有醒來(lái)的一天，當(dāng)醒來(lái)時(shí)不要迷茫不要嘆息，夢(mèng)就是你的明天。用努力和堅(jiān)毅筑起明天美好！
c感謝麻望瓊老師。也希望光電學(xué)院的節(jié)目能夠引發(fā)大家的深思，讓大家明白人生中真正重要的東西是什么。
d接下來(lái)就讓我們一起來(lái)看看劇中的主人公，在矛盾中是如何奮力掙扎，最后讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的。掌聲有請(qǐng)人文社科學(xué)院帶來(lái)《逗號(hào)和句號(hào)》
c掌聲有情
a感謝人文學(xué)院的精彩表演。指導(dǎo)教師劉騁點(diǎn)評(píng)是：劇本通過(guò)看似兩個(gè)不搭弦的人的——其實(shí)就是一個(gè)人的兩個(gè)自己的《等待戈多》似的聊天，表現(xiàn)一個(gè)人內(nèi)心從放棄夢(mèng)想到下定決心完成夢(mèng)想的心路歷程。語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，結(jié)構(gòu)新穎獨(dú)特。表現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)高遠(yuǎn)夢(mèng)想的躊躇，在經(jīng)過(guò)與自已的內(nèi)在自我對(duì)話(huà)、抗?fàn)?、反思后?mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
b感謝劉騁老師的點(diǎn)評(píng)。下面要講的故事，人物繁多，錯(cuò)綜復(fù)雜。
a在一片交錯(cuò)的沖突中，故事里的人物是如何找到正確的方向的呢？
b讓我們一起來(lái)看信息工程學(xué)院選送的《心靈魔方》
a掌聲有請(qǐng)
c感謝信息學(xué)院的同學(xué)們。
d信息學(xué)院指導(dǎo)教師高秋艷點(diǎn)評(píng)：劇本中展現(xiàn)大學(xué)生在校園生活中常見(jiàn)的“網(wǎng)游”及“大學(xué)中的愛(ài)情在畢業(yè)時(shí)是否意味著分手”的常見(jiàn)現(xiàn)象及各種各樣的心理沖突交織在一起，大家的認(rèn)知、意識(shí)范圍在碰撞和交織中擴(kuò)大，感受和體驗(yàn)他人的能力、感受自我的能力都在提高。劇本以暗喻的手法表達(dá)了不同同學(xué)對(duì)大學(xué)生活與眾不同的理解。結(jié)尾部分有情緒的宣泄、認(rèn)知的拓展、感受的分享，將本劇主題升華，心靈的那一顆美麗純潔的魔方。
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