教學(xué)督導(dǎo)自查報告(優(yōu)質(zhì)22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 18:47:04
教學(xué)督導(dǎo)自查報告(優(yōu)質(zhì)22篇)
時間:2023-11-25 18:47:04     小編:書香墨

報告是一種注重事實和邏輯的寫作形式,它要求作者進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,并合理組織和展示信息。報告應(yīng)該圍繞一個明確的主題展開,不宜涉及過多的無關(guān)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇一

xx學(xué)校占地面積8080平方米,生均占地43.2平方米;建筑面積1580平方米,生均占地8.7平方米;操場跑道環(huán)形150米;有6個教學(xué)班。其中一年級一個班共48人,二年級一個班共29人,三年級一個班共38人,四年級一個班共36人,五年級一個班共21人,六年級一個班共23人,合計182人,專用教室6個,有微機室1個,文體器材室1個,圖書室1個,少先隊活動室1個,實驗室1個,儀器室1個。學(xué)校教師16名。其中校長1名、主任2名。

一年來,在xx教委、xx學(xué)區(qū)、xx村委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,學(xué)校發(fā)生了可喜的變化:

我們學(xué)校投資7650元安裝了9各防盜門、9個防盜窗;更換線路工費xx元。

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自評總分186.5分。

一、學(xué)校管理中得59分。

學(xué)校有一整套的管理與激勵性的規(guī)章制度,學(xué)校校紀(jì)嚴(yán)明,校風(fēng)良好,校園文化有特色,建有德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并把德育工作放在學(xué)校工作首位。

存在問題:第二項中普通話是校園語言使用的不夠好,不能保持經(jīng)常。

整改措施、時間:從今天開始學(xué)校強調(diào)必須使用普通話。

二、發(fā)展水平得分47分。

圖書室有專人兼職,記錄齊全;儀器、實驗室環(huán)境好,儀器賬目、表格齊全,;近兩年實驗報告單保存良好,各室設(shè)備完好率在95%以上。

存在問題:1、第17項,無閱覽室,由于學(xué)校房屋緊缺,沒有閱覽室。

2、第19項,圖書沒有做到全天開放,由于教師人數(shù)少,沒有專職圖書員。

3、第21項,學(xué)校沒有科學(xué)探究實驗室,由于專用教室緊缺。

整改措施:1、第17、21項,學(xué)校盡快與辦學(xué)單位聯(lián)系,在資金允許情況下,在操場西邊新建專用教室。

2、第19項,本校調(diào)整教師1名,成為專職圖書員。

三、教育教學(xué)得分33分。

學(xué)校有教學(xué)工作計劃,各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度學(xué)校教、研、訓(xùn)開展扎實,師生關(guān)系和諧,教學(xué)中注重對學(xué)生的思想教育,做到寓德育于各科教學(xué)之中。

存在問題:第25項中校本課程門類未達(dá)到要求,現(xiàn)在有兩門校本課。

整改措施:從下學(xué)期增加兩門。

四、法制安全得分19.5分。

學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各項安全制度齊全,有安全會議記錄、活動記錄、總結(jié);定期上報“學(xué)校安全隱患排查表”,有法制安全教育宣傳欄,開設(shè)法制安全課;xx教委給學(xué)校配備了保安,監(jiān)控能正常使用;有應(yīng)急預(yù)案并演練。

存在問題:第38項中滅火器數(shù)量達(dá)不到要求。

整改措施:現(xiàn)在購買滅火器,爭取達(dá)到要求。

五、文體衛(wèi)得分28分。

學(xué)校有專項工作會議,有體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作計劃、總結(jié);嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃,開足、開全體育課、藝術(shù)課。

存在問題:經(jīng)費投入太少。

整改措施:在今后工作中,資金傾斜。

六、幼兒園得分18.5分。

3---6周歲適齡兒童入學(xué)率達(dá)到90%以上,幼兒園制度齊全,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)。

存在問題:第2項中幼兒園設(shè)置不規(guī)范。

第7項中幼兒園各室不齊全。

整改措施:規(guī)范幼兒園建設(shè),短時間與辦學(xué)單位聯(lián)系,爭取盡快解決。

通過這次督導(dǎo)評估的自評,肯定了一年來的工作,同時也認(rèn)識到自己在工作中存在不足之處,按整改措施和時間落實到人,爭取在明年的督查中取得好成績。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇二

為了做好今年的教育督導(dǎo)評估工作,促進(jìn)學(xué)校的改革和發(fā)展,根據(jù)教育督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)的要求,我校首先成立了以校長為首的自查小組,明確了相關(guān)職責(zé),認(rèn)真對比評估指標(biāo),逐項開展了認(rèn)真的自查、自評和改進(jìn)工作?,F(xiàn)將我校情況報告如下:。

我們學(xué)校是一所完整的小學(xué),建于xx年5月。占地21畝,建筑面積1508平方米,運動場6000平方米。小學(xué)1-6年級6個班,幼兒園3個班。幼兒園有260名學(xué)生和88名兒童,覆蓋13個自然村。錄取率和錄取率分別為100%和90%。綠化面積約1800平方米,每個學(xué)生平均綠化面積近6平方米。

學(xué)校布局合理,設(shè)施齊全。有59個教學(xué)室和其他輔助室。有科學(xué)探究實驗室和儀器室、語言實驗室、視聽教室、多媒體教室、計算機房、圖書館和閱覽室、衛(wèi)星接收室、電子備課室、兒童活動室、德育展室、健康室和心理咨詢室等。每個房間設(shè)施齊全,利用率高。去年安裝了校園網(wǎng)和寬帶網(wǎng),應(yīng)用了現(xiàn)代信息技術(shù)。這些都為全校師生的學(xué)習(xí)和生活提供了一流的設(shè)施。

我校教職工16人,本科學(xué)歷4人,占25%。大專學(xué)歷7人,占43...75%.中學(xué)教師5人,占31.25%,學(xué)歷率100%。有9名高級小學(xué)教師和5名小學(xué)教師。4.35歲以下教師,占25%;2.教師年齡36-40歲,占12.5%;41-45歲的教師5人。比例為31.25%,46-50歲教師2人,占12.5%,51歲以上教師3人,占18.75%,平均年齡42歲。

我們學(xué)校的老師素質(zhì)高,責(zé)任心強,敬業(yè)精神強。他們是縣鄉(xiāng)兩級學(xué)科帶頭人,2名骨干教師,3名鬧團(tuán)成員,其中7人獲得市縣兩級模范教師稱號。教師普通話標(biāo)準(zhǔn)率100%,所有教師都能勝任教學(xué)工作。

(1)注重德育建設(shè),樹立優(yōu)良品質(zhì)。

發(fā)展是學(xué)校生存最重要的任務(wù)。發(fā)展的關(guān)鍵在于培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和優(yōu)秀素質(zhì)的教師隊伍。

一流的教師是學(xué)校建立的基礎(chǔ),發(fā)展的基礎(chǔ),力量的源泉。學(xué)校秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的理念,通過四大措施有效提高了教師素質(zhì)。

1.重視師德。

為了有效提高師德水平,規(guī)范教師行為,制定了相應(yīng)的師德評價體系和學(xué)生評教體系。圍繞“培養(yǎng)教育道德、評價生活道德、制度保道德”三大任務(wù)。每學(xué)期搞一次師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)或出去學(xué)習(xí)評價“師德標(biāo)兵”或“優(yōu)秀教師”并表彰,促進(jìn)全校優(yōu)秀師德氛圍的形成。

2.升華你的思想。

根據(jù)新時期教育改革和發(fā)展對教師的要求,學(xué)校實施了“234”思想建設(shè)工程。

“二”是兩種意識。也就是說,要互相配合,打造智慧團(tuán)隊意識和對學(xué)生終身責(zé)任的責(zé)任感。

“三”是三個概念。也就是說,一切為了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,教師的觀點,學(xué)生從發(fā)展和動態(tài)的角度看待學(xué)生的觀點,以及把教育作為職業(yè)而不是工作的工作觀點。

“四”是四種心態(tài)。也就是說,學(xué)生應(yīng)該對同事有愛心和愛心,對自己的職業(yè)有真誠和熱情。

隨著這一思想工程的實施,學(xué)校開展了“以滿意育人,以社會滿意建校,以學(xué)生滿意當(dāng)老師”的討論演講活動。同時,為了全面提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì),樹立良好的教師職業(yè)形象,適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化和現(xiàn)代教育改革發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊伍。

根據(jù)教育局的安排和部署,結(jié)合我校實際情況,學(xué)校高度重視作風(fēng)建設(shè)年活動,把這項工作作為一項重要的政治工作任務(wù),緊緊圍繞實施方案確定的指導(dǎo)思想和重點工作,開展了一系列學(xué)習(xí)教育活動。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇三

在全縣開展的教育主題實踐活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會有關(guān)精神,并結(jié)合自身工作實際,深入細(xì)致地查找工作中存在的問題,剖析存在問題的原因,提出切實可行的'整改措施,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率?,F(xiàn)就自查自糾情況總結(jié)如下:

1、愛崗敬業(yè)。從教多年來我熱愛祖國的教育事業(yè),為教育事業(yè)努力奮斗,盡職盡責(zé),教書育人。

2、為人師表。作為一名教師,我深深地體會到自己的一言一行對學(xué)生產(chǎn)生的巨大影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,樹立榜樣,言傳身教。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

4、關(guān)愛學(xué)生。平等地對待班級的每一名學(xué)生,總是力求動之以情,曉之以理。尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。

5、尊重家長。教師要教育好學(xué)生,只有和家長攜起手來,多溝通交流。因此我經(jīng)常進(jìn)行家訪或與學(xué)生家長電話聯(lián)系,了解每一位學(xué)生的特點,從而對學(xué)生因材施教。

6、廉潔從教。從不向?qū)W生及家長卡拿吃要,從不向?qū)W生推薦和購買教輔資料,從不給學(xué)生進(jìn)行有償性輔導(dǎo)和補課。

思想上認(rèn)識不夠,覺悟不高。工作過程中協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)做得不到位,溝通能力不強,某些方面不夠虛心。生活中對人待物不夠熱情,有時讓人覺得傲慢。缺少靈活性,變通能力較差。

1、加強思想建設(shè),強化主動學(xué)習(xí),勇于承擔(dān)職責(zé),嚴(yán)于剖析,正確客觀地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。

2、工作上始終堅持自重、自省、自警、自勵。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高專業(yè)知識素養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的專業(yè)知識和教學(xué)理論,勇于探索和實踐先進(jìn)的教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。

3、努力學(xué)習(xí)溝通技巧,熱情待人,虛心做人。工作中注重協(xié)調(diào)和策略。

通過這次教育主題實踐活動,我重新反思自己,剖析自己,提高自己。進(jìn)一步增強責(zé)任感、壓力感,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,用全新的思想理念,塑造自己,為我縣的教育事業(yè)發(fā)展作出更大努力和貢獻(xiàn)。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇四

根據(jù)《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》和xx市政府教育督導(dǎo)室提出的要求,對照評估方案及標(biāo)準(zhǔn),我校細(xì)致扎實地開展了自查自評?,F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下:。

一、學(xué)?;厩闆r:。

xx小學(xué)教育集團(tuán)成立于5月。教育集團(tuán)現(xiàn)有xx總校和xx分校(原北街小學(xué))兩個校區(qū),占地面積17782㎡,校舍建筑面積14841㎡。現(xiàn)有教職員工159名,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,普通話達(dá)標(biāo)率100%,其中,中學(xué)高級教師2名,小學(xué)高級教師83名,省、州級骨干教師8名,省級教學(xué)骨干4名。在校學(xué)生3773名,58個教學(xué)班,服務(wù)半徑覆蓋12個社區(qū),轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學(xué),學(xué)生入學(xué)率100%,鞏固率100%,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施一流,是xx州、市的示范性小學(xué)。以來,學(xué)??缭绞降陌l(fā)展壯大為自己贏得了種.種榮譽。學(xué)校先后被中國教育協(xié)會命名為全國現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)研究實驗學(xué)校,獲得州、市“兩基”工作先進(jìn)集體,州、市教育系統(tǒng)基層組織建設(shè)年先進(jìn)集體,省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學(xué)比賽中獲獎,58名教師接受了國家級培訓(xùn)。200多名學(xué)生在全國、省、州、市各類競賽中獲獎。、,學(xué)校在州、市教學(xué)質(zhì)量檢測和各級各類競賽中成績均名列前茅。

教育集團(tuán)設(shè)有黨支部、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、少先隊大隊部和工會等處室。每個校區(qū)有一名主管副校長,內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊大隊部和工會,協(xié)助副校長搞好分校區(qū)的教育教學(xué)和日常工作。教育集團(tuán)現(xiàn)擁有3個多媒體教室、35個電子白板教室、3個電子備課室、1個圖書館、3個學(xué)生微機室、2個紅領(lǐng)巾廣播站、600平方米的地下文體活動室和形體室等配套的教學(xué)設(shè)施。并接通了11套校訊通設(shè)備,建成了10m光纖xx小學(xué)網(wǎng)站,開設(shè)了《健康教育》、《成長快樂》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書法、繪畫、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站,并定期開展活動。

二、辦學(xué)條件。

(一)學(xué)校占地面積。

學(xué)校占地面積17782平方米,生均占地4.71平方米,與《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均15平方米,有一定差距。

(二)學(xué)校建設(shè)用地。

1.學(xué)校校舍建筑面積14841平方米,生均3.93平方米,與《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定小學(xué)校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米,運動場地7578平方米,其中有4個籃球場,1個羽毛球場,無直跑道和環(huán)形跑道,無法滿足全校師生同時做操和開展體育活動的需求。

2.學(xué)校各類用房。

(1)學(xué)校徹底消除了危房,教室、課桌凳充足,完全符合“一無兩有六配套”要求。學(xué)?,F(xiàn)有普通教室60個,平均每個54平方米,達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定數(shù)。

(2)教學(xué)輔助用房:微機室3間,180平方米;圖書閱覽室1個,276平方米,多媒體室43個,體育器械室1間。體育活動室一個,637.2平方米;地下體育室1個。

(3)辦公用房:有教師辦公室40個,總務(wù)倉庫1間。會議室2個,350.05平方米、少先隊隊部一個,73.9平方米。

(4)生活用房:傳達(dá)室2間,21平方米;門房2間;除校園設(shè)置廁所外,每層教學(xué)樓也設(shè)有廁所,蹲位186個,不符合《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定。

(三)設(shè)施設(shè)備。

1.學(xué)校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架,課桌椅共有2920套,其中雙人1800套,單人1120套,配齊率100%。學(xué)生人人有符合要求的課桌椅,班班有符合要求的黑板、講桌和照明設(shè)施。

2.實驗教學(xué)儀器按照《中小學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)〈中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范〉、〈小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)〉》的要求配備齊全,教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)率100%,儀器總值155萬元,生均448元;現(xiàn)有微機150臺,生機比為24:1,達(dá)不到《標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)生機比12:1的要求。

3.體育、衛(wèi)生器材按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》配備。

4.學(xué)?,F(xiàn)有圖書59366冊,生均16.5冊??們r值28萬元,生均80元,有視聽設(shè)備、音像資料,達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。

5.學(xué)校兩個校區(qū)都設(shè)有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄,硬化了操場,栽植了花卉,布置了文化墻,亮化了教室,育人環(huán)境優(yōu)美,布局合理。

6.教育信息化配置。

(1)有計算機網(wǎng)絡(luò)室、多媒體教室,教師電子備課室,學(xué)生微機室計算機。

(2)學(xué)校35個教室配備有交互式電子白板,有符合課程標(biāo)準(zhǔn)、緊扣教材、服務(wù)教學(xué)的教學(xué)資源。

三、師資配置。

1.教師配備。

學(xué)校有教職工159人,師生比為1:23.8,其中專任教師157人,占教職工總數(shù)98.8%.省、州級骨干教師8名,省級教學(xué)骨干4名,學(xué)校無專職管理人員,有工勤人員2人,占教職工總數(shù)1.2%,專任教師中大學(xué)本科52人,???3人,中專19人,高中4人,學(xué)歷合格率為100%,但學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理,缺少心理咨詢、科學(xué)等專職教師。

2.教師職稱結(jié)構(gòu)。

學(xué)校初級職稱比例38.9%,中級職稱比例50.9%,高級職稱比例1.2%,職稱結(jié)構(gòu)較為合理,校長從事教育工作24年,具有大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級職稱。

3.年齡結(jié)構(gòu)。

學(xué)校35歲以下教師75人,占教師總數(shù)的47.5%,35-50歲教師66人,占教師總數(shù)的41.2%,50歲以上教師18人,占教師總數(shù)的11.4%,年齡結(jié)構(gòu)偏大。

4.其它配備。

學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名,沒有配備心理健康教育教師。

四、學(xué)校管理。

1.辦學(xué)理念及規(guī)劃。

學(xué)校堅持“以人為本、育人至上、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)理念,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育。堅持依法辦學(xué),以德治校,按照“管理求規(guī)范,質(zhì)量求提高,環(huán)境求優(yōu)化,特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,從細(xì)節(jié)管理入手,通過學(xué)習(xí)和反思,彰顯辦學(xué)特色,讓校園、教師、學(xué)生盡顯和諧之美。

學(xué)校制定了《xx小學(xué)教育集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃》。經(jīng)過不斷的努力,使學(xué)校形成具有鮮明的“管理求規(guī)范,質(zhì)量求提高,環(huán)境求優(yōu)化,特色求發(fā)展”的學(xué)校文化,辦人民滿意的教育。本學(xué)年,學(xué)校堅持以繼承、創(chuàng)新、發(fā)展為主題,把握“內(nèi)涵求發(fā)展,機制求創(chuàng)新,隊伍求提高”主旋律,抓住機遇,打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,形成“用制度管理學(xué)校,用創(chuàng)新經(jīng)營學(xué)校,用品牌打造名校”的特色發(fā)展之路。

2.科學(xué)管理。

學(xué)校各種規(guī)章制度齊全,符合學(xué)校實際,制度制定依靠廣大教師,來源于教師。落實校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等各項校務(wù)管理制度。資產(chǎn)管理做到賬賬相符,賬實相符;校舍設(shè)施養(yǎng)護(hù)、維修及時,利用率高,校園環(huán)境等管理到位,學(xué)校杜絕了亂收費現(xiàn)象,合理開支,杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。

建立健全了安全工作機構(gòu)和制度,層層落實安全工作責(zé)任制,建立科學(xué)、規(guī)范的校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,開展了消防安全教育和自護(hù)自救演練,建立了安全檔案,近年內(nèi)未發(fā)生安全事故。

3.班子建設(shè)。

依據(jù)學(xué)校管理理念,把班子建設(shè)放在首位,組建一支“學(xué)習(xí)型”、“創(chuàng)新型”、“服務(wù)型”領(lǐng)導(dǎo)隊伍。一是要求每個班子成員堅持政治理論和教育管理理論學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)心得筆記,強化每個成員的宗旨觀念、奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識,不斷提高政治素養(yǎng)、管理能力,轉(zhuǎn)變工作思路,端正工作作風(fēng),倡導(dǎo)開拓精神和創(chuàng)新意識。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各自分工,解決份內(nèi)工作,大事通過領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究或全體教職工大會討論決定。成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)監(jiān)督委員會,財務(wù)監(jiān)督小組,對學(xué)校的政務(wù)公開情況、經(jīng)費開支情況進(jìn)行監(jiān)督。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作聯(lián)系制度。每周五上午三、四節(jié)課,由校長主持召開分管副校長、各處主要負(fù)責(zé)人會議,會議中由分管副校長匯報上周工作,提出下周工作思路,并通過討論達(dá)成共識,由校長統(tǒng)一協(xié)調(diào),開展下周具體工作。每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系一個年級、一個教研組,深入基層,推門聽課,并協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作,幫助解決實際問題。四是執(zhí)行談話誡勉制度。學(xué)校以人性化管理為出發(fā)點,如果教職工在工作中出現(xiàn)失誤或工作態(tài)度問題,以談話方式解決,及時改正。

4.教師隊伍建設(shè)。

一是重視教師職業(yè)道德教育活動。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī),學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,進(jìn)行經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《教師教學(xué)行為規(guī)范》,要求全體教師做到忠于職守,敬崗愛業(yè),依法執(zhí)教,極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德,強化了廣大教師的責(zé)任心和事業(yè)心。愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)注學(xué)校發(fā)展的教師層出不窮,形成了大膽創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

二是重視開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校制定教師培訓(xùn)計劃,定期舉辦各種方式的培訓(xùn)班,加強教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),并積極創(chuàng)造條件加強教師與外界的聯(lián)系,讓教師走出去開闊眼界,吸取先進(jìn)經(jīng)驗,注重校本培訓(xùn),鼓勵青年教師向身邊先進(jìn)教師學(xué)習(xí),及時撰寫教學(xué)心得,做到理論與實踐相結(jié)合,學(xué)生和老師共成長。培訓(xùn)經(jīng)費使用達(dá)公用經(jīng)費的5%以上。

三是重視對教師的考核。為督促教師業(yè)務(wù)能力迅速提高,學(xué)校制定了一系列考核方案、細(xì)則,切實加強對教師業(yè)務(wù)的督促和評估,鼓勵和支持教師進(jìn)行專業(yè)知識提升,促使教師自覺學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成,使教師的專業(yè)知識水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力不斷提高。

四是重視教師專業(yè)發(fā)展。

實施“221”工程和巡校、巡課制度。即校長包兩個校區(qū),分管副校長包兩個年級組,教導(dǎo)主任包一個年級組,對教師課堂教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真評價,并要求校領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到了提前半小時到校,推遲半小時離校,進(jìn)行巡校、巡課。

堅持崗位大練兵活動。學(xué)校每學(xué)年定期開展研討課、展示課、公開課、新調(diào)入教師研磨課、教學(xué)新秀研討課、校級優(yōu)秀課評選、“五課”教研活動等崗位大練兵活動,做到了全員參與,全科參與。

請進(jìn)來,全員培訓(xùn)。學(xué)校定期邀請各學(xué)科專家來校為教師做學(xué)術(shù)講座。11月、207月邀請省實驗小學(xué)特級教師講學(xué)團(tuán)來學(xué)校講課,全體語文、數(shù)學(xué)老師參與了教研互動活動。3月邀請全國知名教育專家翟海霞教授到我校做了《打造卓越教師》講座。

走出去,與強者共舞,在實踐中磨煉。我校緊緊圍繞提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),提升全體教師的教育理念和能力,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo),以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的熱點、焦點問題,扎實開展外出培訓(xùn)。兩年來,我校創(chuàng)造條件,搭建平臺,共派遣了100多人次到上海、廣州、北京、江蘇、天津等地輪流外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)歸來后匯報學(xué)習(xí)心得體會,作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng),有力的提升了教師的整體素質(zhì)。

與名校結(jié)對。我校積極拓展與xx名校省實驗小學(xué),全國名校江蘇南通城中小學(xué)的交流合作,借船出海。20,我校與xx省實驗學(xué)校結(jié)成了友好交流學(xué)校,派遣教師前往省實驗小學(xué)學(xué)習(xí)交流。年在上級主管部門的大力支持下,由校長帶領(lǐng)主管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)主任等一行四人赴江蘇省南通市商討教育教學(xué)交流工作,與南通市四大名校之一的城中小學(xué)結(jié)為友好交流學(xué)校。2013年11月,派出兩位教師赴江蘇省南通市城中小學(xué)進(jìn)行為期一周的“影子”式培訓(xùn),兩位教師回校后對我校語文和英語教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)。205月,將派語文、數(shù)學(xué)各一名教師到南通城中小學(xué)培學(xué)學(xué)習(xí);我校準(zhǔn)備邀請南通城中小學(xué)專家到我校傳經(jīng)送寶。

“123”提質(zhì)工程。對新上崗、新調(diào)入教師、轉(zhuǎn)型教師實施“123”培養(yǎng)工程,即一年站穩(wěn)講臺、兩年規(guī)范教學(xué)、三年教有特色。同時配備校內(nèi)骨干教師對這些教師進(jìn)行三對一教學(xué)輔導(dǎo),由一名教導(dǎo)主任、一名骨干教師、一名同年級業(yè)務(wù)輔導(dǎo)老師同時幫扶一位新上崗教師,使新上崗教師盡快進(jìn)入角色,勝任教學(xué)工作。

骨干引領(lǐng)。骨干教師是我校教育工作的排頭兵。我校積極發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用,每學(xué)期每人兩節(jié)示范課,供全體教師學(xué)習(xí)、借鑒。同時每周二以教研組為單位開展教研活動,對教師進(jìn)行教育教學(xué)理論、教學(xué)能力以及教學(xué)細(xì)節(jié)等方面培訓(xùn),我校12名省州級骨干教師,每學(xué)期承擔(dān)24節(jié)觀摩示范課。通過“以老帶新”,“以優(yōu)帶新”,“以學(xué)促新”等方式從師德、師能、師藝等幾方面來塑造教壇新秀,使青年教師干有方向,學(xué)有榜樣。

青藍(lán)工程。青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍。為了讓青年教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),縮短探索過程,少走彎路,快出成績,更快脫穎而出。我?!扒嗨{(lán)工程”采用師徒結(jié)對的形式,以教學(xué)相長為宗旨,通過師徒之間的“傳、幫、帶”,推進(jìn)名師建設(shè),為創(chuàng)品牌學(xué)校作出貢獻(xiàn)。凡新來的教師,均須參加青藍(lán)工程,拜一位本校同學(xué)科有經(jīng)驗的教師為指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師主要由各學(xué)科骨干教師擔(dān)任。具體由教研組組長推薦,結(jié)合被指導(dǎo)教師的意見,領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。幫扶內(nèi)容分四個方面:一是閱讀指導(dǎo);二是教材分析指導(dǎo);三是聽課指導(dǎo);四是評課指導(dǎo)。2013我校有四名教師參加了“美麗園丁教師培訓(xùn)基金會的”培訓(xùn)活動,這四位同志回校后制定“青年教師牽手計劃”。

由于我校在教師培訓(xùn)方面做到了組織到位、制度到位、人員到位、經(jīng)費到位、激勵到位,所以解決了教學(xué)有規(guī)、教學(xué)有技、發(fā)展有智的問題。

5.教師評價。

評價方法堅持定性與定量相結(jié)合的評價原則,學(xué)校、個人、同事、學(xué)生、家長多元參與的考核原則,定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的原則,一般評價與特殊評價相結(jié)合的原則。采用學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,具體負(fù)責(zé)教師的績效考核評估工作。并對教師考核結(jié)果進(jìn)行公示。教師要依評估成績?yōu)閰⒖迹治龉ぷ鞯牡檬?,確定下年度的工作目標(biāo),為自己確定新的工作起點。

6.后勤管理。

后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作,后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。所有資產(chǎn)全部登記、建帳。教育局每年根據(jù)學(xué)校實際情況劃撥一定經(jīng)費用于普及九年制義務(wù)教育和改善學(xué)校辦學(xué)條件,政府對學(xué)校的投入逐年上漲。學(xué)校有嚴(yán)格的財經(jīng)制度,財務(wù)管理制度符合上級部門規(guī)定,明細(xì)賬目清楚,會計、出納實行分設(shè),支出單據(jù)做到“三經(jīng)手”,杜絕白發(fā)票入賬,定期向職代會公布賬目,做到民主、公開、透明。教職工工資及補貼按月足額發(fā)放。

7.安全管理。

由于我校師生人數(shù)眾多,校園狹小,又地處鬧市,所以安全工作成為重中之重。每個班子成員,教師牢固樹立了“安全重于泰山”的意識,并針對我校的實際情況,制定了《xx小學(xué)安全教育八條》和《12項突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,而且經(jīng)常通過法制報告會、主題班會、征文、知識競賽、手抄報、晨會、例會,進(jìn)行行為安全、交通安全、日常生活學(xué)習(xí)、活動安全、自救方法知識教育,進(jìn)一步健全了校內(nèi)外值勤制度和樓層值勤制度、防水、防火、用電安全制度和食品衛(wèi)生安全制度。為了加強校園安全管理,我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》,校園內(nèi)實行安全首問制和首遇處置制度,全天侯電子監(jiān)控學(xué)生活動區(qū)域,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。多年來,無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

五、教育教學(xué)。

1.德育工作。

學(xué)校在狠抓學(xué)生常規(guī)教育,養(yǎng)成行為教育的同時,積極探索新的時代條件下開展德育教育的路子。堅持開展每周一的升國旗儀式和國旗下講話活動。每年的三月,組織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動堅持開展每學(xué)期的社會公益勞動。每學(xué)年邀請、司法、交警專業(yè)人員來校,對學(xué)生做法制、安全教育報告。請68206部隊對五、六年級學(xué)生軍訓(xùn)。通過創(chuàng)建“兩個共同”示范校,在學(xué)生中開展“三個離不開”的民族團(tuán)結(jié)教育。在育人活動中,學(xué)校充分利用鮮活的時事對學(xué)生進(jìn)行教育。實行“全面看待學(xué)生,全方位評價學(xué)生,有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”,制定了相關(guān)措施。大膽改革考試方式,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。一是進(jìn)行成果展示的考試,主要在平時采用多種方式進(jìn)行。二是分項考試,等級評價。三是依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》重視對非智力因素的評價,主要從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法三個方面由學(xué)生共同評價,結(jié)果由教師用語言表述在操行評語中。四是發(fā)揮《家校聯(lián)系手冊》作用,每月進(jìn)行一次家校聯(lián)系,采用學(xué)生自評、老師評價、家長評價的多種方式,使學(xué)校與家庭、校內(nèi)與校外、教師與家長之間信息暢通、有效發(fā)揮、緊密聯(lián)系,保障了家長對課改的促進(jìn)作用。五是使用《學(xué)生素質(zhì)教育手冊》,對學(xué)生的各方面的表現(xiàn)用寫實的方法反饋在學(xué)生的評價手冊中,這種“等級+特長+評語”的評價方法。六是轉(zhuǎn)變評價理念,由以往的師評生轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的學(xué)生也可以評價老師,每學(xué)年由學(xué)校印發(fā)評價表讓學(xué)生自主評品。七是學(xué)期結(jié)束時,從品德、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、體育等方面評選出班級的十項“小能手”和學(xué)校的十項“小能手”,并予以獎勵,每學(xué)年獲獎率達(dá)到60%。

我校成立了家長學(xué)校,爭取社會、家長的力量,共同關(guān)注孩子的成長。我校還組織專門人員編寫《家長培訓(xùn)材料匯編》,在每學(xué)期的家長會期間發(fā)給家長,為家長教育好自己的孩子提供了一些資料,做一些指導(dǎo)。

2.教學(xué)工作。

(1)嚴(yán)格落實課程計劃。

學(xué)校依據(jù)《xx省義務(wù)教育階段新課程計劃表》,開足開全全部課程,并根據(jù)實際設(shè)置了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求的校本課程:一年級開設(shè)《地方史》、《健康衛(wèi)生》并納入課程表;二、三、四年級開設(shè)《閱讀欣賞》、《中華大家庭》、《健康教育》、《成長快樂》并納入課程表;五、六年級開設(shè)《成長快樂》、《中華大家庭》并納入課程表。每周一上午第三節(jié)課為班會時間,周三為興趣小組活動和文體活動時間。

(2)規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格執(zhí)行上級制定的統(tǒng)一作息時間,保證學(xué)生“兩操一活動”。嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量,實行課外作業(yè)總量教務(wù)處干預(yù)制度和年組長、主管校長把關(guān)負(fù)責(zé)制,實現(xiàn)一、二年級不留書面家庭作業(yè),其它年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)。語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時的總體目標(biāo)。嚴(yán)格遵守上級關(guān)于規(guī)范招生行為的要求,不違規(guī)招生。嚴(yán)格考試管理,沒有公布學(xué)生的期末考試成績,實行學(xué)生綜合評價制度。沒有違規(guī)訂購國家和省頒布的教學(xué)用書目錄規(guī)定以外的教材、教輔資料。做好了部分學(xué)科循環(huán)使用教科書工作。

(3)課堂教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,學(xué)校始終把此項工作當(dāng)作頭等大事來抓,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線上課、聽課、評課。以素質(zhì)教育為中心,以課堂教學(xué)為主渠道,完善教學(xué)常規(guī)管理體系,加大課堂教學(xué)研究力度,構(gòu)建創(chuàng)新教育新模式,保證了教學(xué)過程的最優(yōu)化。以新課程改革為重點,扎實搞好“向40分鐘要質(zhì)量”工程,抓好新課程方案的實施,改進(jìn)教學(xué)常規(guī)要求,并具體細(xì)化到計劃、上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測評、聽課和總結(jié)七個常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求之中。狠抓教學(xué)工作,各教研組認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃,明確研究重點任務(wù),積極開展教學(xué)研究活動,切磋教法學(xué)法,每學(xué)期每個教研組都組織教師上公開課、課改示范課、研討課,充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用,對新教師采取“傳、幫、帶”活動,向新教師提出“一年過關(guān),二年上水平,三年出成果”的“123”奮斗目標(biāo),切實提高新教師的教學(xué)技能和理論水平以及科研能力。通過課堂展示,業(yè)務(wù)培訓(xùn),結(jié)對幫教,苦練內(nèi)功,促進(jìn)新教師盡快成長,使一部分青年教師逐漸成為教學(xué)骨干。同時,為有經(jīng)驗的老師創(chuàng)造研究課、展示課的機會,積極開展評課交流,不斷總結(jié)提高,使我校教師的課堂教學(xué)能力有了較大幅度的提高,做到基礎(chǔ)性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合,確保教學(xué)行為的改革和學(xué)習(xí)效果的統(tǒng)一,促進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

(4)教學(xué)監(jiān)控。

建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。

堅持各級教學(xué)管理人員聽課制度。要求學(xué)校各級教學(xué)管理人員和教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課至少40節(jié),以便及時深入地了解和研究教學(xué)工作中的新情況、新問題,并提出解決方案。

強化教育教學(xué)檢查制度。定期檢查教師備課、上課、作業(yè)批閱、班務(wù)日志,掌握教學(xué)狀況,發(fā)現(xiàn)問題即知即改。巡查教師周二碰頭、周五交接,主管校長周一、周三教師例會上通報檢查情況,及時提出改進(jìn)要求。

通過期初、期中、期末階段質(zhì)量檢測,分析檢測成績,查找薄弱年級、薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師,召開多層面座談會,分析原因,制定整改措施。

及時改進(jìn)完善教學(xué)制度。以前我校實行“集體備課,資源共享”的備課方式。但隨著年輕教師的增多,這一制度已不合實際。今年,我校規(guī)定以下教齡教師自主手寫教案。10年以上教齡教師采用“資源共享”的備課方式。

努力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化和教育信息化程度。我??傂R褜崿F(xiàn)電子白板“班班通”,給每位英語教師配備了新式復(fù)讀機,其他學(xué)科教師也配備了充足的教學(xué)儀器,我們提倡教師使用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段,并進(jìn)行記載,作為教師業(yè)績考核內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,直觀形象的理解了知識,增進(jìn)了教學(xué)效果。我們的原則是寧肯用壞,勿教放壞。

建立畢業(yè)班工作指導(dǎo)機制。六年級工作是教學(xué)工作的重中之重,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和主管教學(xué)的校長緊緊抓住六年級工作不放松,定期召開教學(xué)情況分析會,及時解決教學(xué)中存在的問題;定期召開學(xué)科牽頭教師匯報會,以統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求;召開優(yōu)秀生座談會,及時為尖子生鼓勁加油。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅持深入畢業(yè)班一線,準(zhǔn)確把握畢業(yè)班的工作脈搏,使畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作不偏離正確的航向。為有效提升學(xué)生的綜合能力,學(xué)校對各個階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行了精心安排,提出了一輪復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ),二輪復(fù)習(xí)專題強化,三輪綜合復(fù)習(xí)狠抓規(guī)范,利用周考及時循環(huán)鞏固的具體要求,使得復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)連接緊密,知識掌握與能力提升并舉,大大提高了復(fù)習(xí)效率;學(xué)校加大了對畢業(yè)班的學(xué)生管理,通過細(xì)化各項管理制度,落實各項管理措施,做到人員到位,管理到位,嚴(yán)抓狠管,發(fā)現(xiàn)不安定苗頭,及時化解,確保了畢業(yè)班的穩(wěn)定和畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的快速提高。

把教學(xué)質(zhì)量作為教師考核的重要指標(biāo)。在教師職務(wù)、職稱評聘中,實行教學(xué)質(zhì)量考核一票否決制度。對于教學(xué)效果差,學(xué)生反映強烈的教師,教導(dǎo)處經(jīng)調(diào)查后上報主管校長批準(zhǔn),暫?;蛉∠涫谡n資格,并及時調(diào)整教師。

把教育教學(xué)質(zhì)量作為班主任工作的核心內(nèi)容。要求班主任教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,關(guān)心學(xué)生身心健康、注重學(xué)生全面發(fā)展,加強學(xué)生生活能力的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)建一個包容的、支持性的、充滿關(guān)心的環(huán)境。關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、寬容學(xué)生,成為學(xué)生真正值得信賴的朋友,分享他的快樂,化解他的苦惱,實現(xiàn)教育效果最大化。經(jīng)常與班級任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)成績。

(5)素質(zhì)教育。我校認(rèn)真貫徹落實教育局實施素質(zhì)教育的規(guī)定,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動按時按計劃有序開展,學(xué)校組織了“棋類”、“器樂”、“舞蹈”、“球類”“閱讀”等多個校級專業(yè)興趣小組,統(tǒng)一時間準(zhǔn)時活動,豐富了學(xué)生的課余生活,有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。經(jīng)常性地舉辦培訓(xùn)班、專題研討會、成果展示以及典型推廣等活動。每年舉辦一次“少兒藝術(shù)節(jié)”,不定期開展學(xué)生“才藝展示”活動,這些次活動,充分展示孩子的才藝,放飛心中的希望。尤其是創(chuàng)建書香校園的一系列讀書活動,不僅師生的參與積極性高,而且也獲益頗多。學(xué)校規(guī)定2---4年級每個班級每周在書香苑安排一節(jié)閱讀課;此外還開展了讀書競賽活動、手抄報活動、讀書心得評比等,師生們參與積極,熱情高漲,在活動中發(fā)現(xiàn)了部分特長生,鍛煉提高了學(xué)生的能力。學(xué)校圖書室的圖書的更新與流通,激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,課外閱讀豐富了學(xué)生的知識,提高了活動的質(zhì)量。我們對本校藝術(shù)教育各個項目開展情況進(jìn)行定期總結(jié)。這些異彩紛呈的興趣活動,激發(fā)了學(xué)生的興趣愛好,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

(6)每年舉辦春季、秋季運動會,堅持每天做兩操,安排陽光體育活動,保證了學(xué)生每天一小時的鍛煉時間,學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率為87.3%,由于學(xué)生身高過低或過高、體重過重現(xiàn)象普遍,因此體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率不符合《標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的98%以上。

(7)學(xué)生評價。

在育人活動中,我校改變了以往只看學(xué)生文化課成績做法,特別是改進(jìn)了學(xué)生的評價制度。實行“全面看待學(xué)生,全方位評價學(xué)生,有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”,制定了相關(guān)措施。大膽改革考試方式,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。一是,進(jìn)行成果展示的考試,主要在平時采用多種方式進(jìn)行。目的是通過多種渠道鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),鼓勵不同能力、不同層次的學(xué)生在實踐中去觀察、去發(fā)現(xiàn),并及時和學(xué)生共同討論學(xué)習(xí)的方式和方法,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲,最后綜合評出以“小作家”、“小博士”、“運動健將”、“小歌星”等為主要內(nèi)容的十項小能手,學(xué)校進(jìn)行獎勵,極大地激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲。二是,分項考試,等級評價。這些考試可平時進(jìn)行,可隨復(fù)習(xí)進(jìn)行。方式有師生評價、生生評價、自我評價等多元化評價,這種評價激發(fā)了學(xué)生的主動性、積極性,促進(jìn)了學(xué)生的個性化發(fā)展。三是,依據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》重視對非智力因素的評價,主要從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法三個方面由學(xué)生共同評價,結(jié)果由教師用語言表述在操行評語中。四是,發(fā)揮《家校聯(lián)系手冊》作用,每月進(jìn)行一次家校聯(lián)系,采用學(xué)生自評、老師評價、家長評價的多種方式,使學(xué)校與家庭、校內(nèi)與校外、教師與家長之間信息暢通、有效發(fā)揮、緊密聯(lián)系,保障了家長對課改的促進(jìn)作用。五是、使用《學(xué)生素質(zhì)教育手冊》,對學(xué)生的各方面的表現(xiàn)用寫實的方法反饋在學(xué)生的評價手冊中,這種“等級+特長+評語”的評價方法,為學(xué)生創(chuàng)造了“東方不亮西方亮”的廣闊天地。六是,轉(zhuǎn)變評價理念,由以往的師評生轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的學(xué)生也可以評價老師,每學(xué)年由學(xué)校印發(fā)評價表讓學(xué)生自主評品。七是,學(xué)期結(jié)束時,從品德、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、體育等方面評選出班級的十項“小能手”和學(xué)校的十項“小能手”,并予以獎勵,每學(xué)年獲獎率達(dá)到60%。

六、學(xué)生發(fā)展。

1.通過各種活動,發(fā)展興趣愛好,發(fā)揮特長,并在各種創(chuàng)造性活動中挖掘?qū)W生個體的潛在能力,充分認(rèn)識自我,克服心理障礙,增強自信心,培養(yǎng)大批有知識、有能力、有良好人格和個性的人才。

2.學(xué)校非常重視學(xué)生常規(guī)教育和德育教育。具體做法:以豐富多彩的活動為載體,對學(xué)生進(jìn)行直觀、生動的教育。堅持開展每周一的升國旗儀式。教育學(xué)生按時參加升旗儀式,傾聽國旗下講話,受到熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的教育,傾聽英雄事跡,感悟身邊人的故事,傳遞正能量。每年組織三、四、五年級的同學(xué)到紅園路、團(tuán)結(jié)路、xx街,擦洗隔離墩,清掃街道,培養(yǎng)了勞動觀念,增強了社會主人翁意識;請司法、交警專業(yè)人員來校,做法制報告和安全教育報告,增強守法意識;參觀68206駐地部隊軍營,加強國防知識教育。在學(xué)生中開展“兩個共同”思想教育活動,增強民族團(tuán)結(jié)思想。在學(xué)生中開展誠信教育,通過班隊會、演講會教育學(xué)生說真話、講誠信,從小做一個誠實的人。組織學(xué)生參觀禁毒展覽,觀看影片,集中開展了“珍愛生命,拒絕毒品”的禁毒宣傳教育,使小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,不沾毒、不染毒。

3.藝術(shù)教育也是我校的辦學(xué)特色之一。為加強藝術(shù)教育管理,根據(jù)學(xué)校教學(xué)的需要,由校長擔(dān)任組長,成立了藝術(shù)教研小組,提出了“以活動促發(fā)展,以發(fā)展樹名?!钡膴^斗目標(biāo),堅持面向全體學(xué)生,以學(xué)生的藝術(shù)實踐為抓手,融藝術(shù)課程和藝術(shù)活動為一體,充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源,開拓了學(xué)校藝術(shù)教育的新局面。

4.開展各種形式的比賽活動,如:“英語口語比賽”、“我與好書交朋友演講比賽”、“作文競賽”、“數(shù)學(xué)競賽”、“智力七巧板競賽”、“書法繪畫競賽”、“科技創(chuàng)新制作競賽”、“中小學(xué)生日常行為規(guī)范競賽”。為了擴大參與面,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí),在讓選出學(xué)生參加競賽的同時,其他學(xué)生在班內(nèi)參加測試。

5.加強“潛能生”的轉(zhuǎn)化工作,爭取使每個受教育的兒童共同進(jìn)步,共同發(fā)展。做到開學(xué)有計劃,轉(zhuǎn)化找方法,中間有檢測,結(jié)束見成效。努力通過學(xué)“潛能生”的轉(zhuǎn)化,使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上一個臺階。

七、存在的問題。

1.教師隊伍整體比例不平衡,缺少心理學(xué)、科學(xué)等學(xué)科缺少專職教師。

2.學(xué)生活動面積小,班額大,無法滿足師生同時做操的要求。

3.由于我校獨生子女多,大部分學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越,對家長依賴性強,缺乏獨立自主的能力,今后我們要加大養(yǎng)成教育的力度,創(chuàng)設(shè)更多的素質(zhì)教育實踐平臺,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

八、努力的方向。

1.繼續(xù)加強對“高效課堂”的探索,尋求最適合的教法,重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式,加強培養(yǎng)更多的骨干教師,依此帶動教師整體素質(zhì)的提高。

2.積極爭取上級部門在分配教師方面給予傾斜,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。

3.實施教學(xué)工作規(guī)范化,德育工作日?;笄诠ぷ鳂?biāo)準(zhǔn)化的“三化”管理。

通過本次自查自評,對照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則》12項核心指標(biāo)、28項普通指標(biāo)要求,我們認(rèn)為學(xué)?;具_(dá)標(biāo)。今后學(xué)校將進(jìn)一步完善各項精細(xì)化管理制度,強化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)校全體師生的通力合作下,我們學(xué)校的明天會更美好!

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇五

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。中心校成立了以李曉安校長為組長,張勇軍為負(fù)責(zé)組長的教學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)小組,由中心教研組具體組織實施。領(lǐng)導(dǎo)小組制定計劃,落實責(zé)任,按部就班地開展教學(xué)和科研工作。

2.完善組織。中心教研組成員分工明確,教研、宣傳、電教相互配合。民主、四合一、五合一、建設(shè)等規(guī)模的學(xué)校都有教學(xué)部,其他學(xué)校有副校長或教務(wù)長主管教學(xué)部。

3.營運資金保證。中心教研組配備了攝像頭、攝像機、ipad、電腦等辦公設(shè)備。,并有足夠的留學(xué)和教學(xué)科研經(jīng)費?!秞x教育》每年出版4期,訂閱教育報刊10余種,每年對優(yōu)秀單位和個別中心學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵。

1.制定計劃,有序開展教學(xué)和科研工作。每學(xué)期開學(xué)前,根據(jù)教研室的要點和中心學(xué)校的實際情況,制定切實可行的教研工作計劃,在寒暑假的教育工作會議上宣讀,并詳細(xì)安排每月的教研活動,使我們鎮(zhèn)的教研活動有序進(jìn)行。

2、實施計劃,監(jiān)督檢查教學(xué)和科研工作。為了保證計劃的實施,中央學(xué)校應(yīng)在每學(xué)期初、中、期末對各學(xué)校的教學(xué)和科研工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。每次檢查都有一個考核標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)校進(jìn)行自查并寫出工作總結(jié),保證計劃的實施。民主學(xué)校課堂教學(xué)改革工作方案可行,可以分步實施。中小學(xué)和幼兒園的各種計劃和總結(jié)齊全。

1.教學(xué)專家評價。1月,中心校下發(fā)《xx鎮(zhèn)中心校教學(xué)專家評選活動通知》,3月初,在學(xué)校、教研合作區(qū)、中心校三個層面開展教學(xué)專家評審活動。通過不同層次的選拔和培訓(xùn),推薦的10名教師全部被授予區(qū)級教學(xué)專家稱號,其中白春禮被授予市級教學(xué)專家稱號。

2.學(xué)科競賽和教學(xué)活動。9月,中心校結(jié)合區(qū)教研室文件精神,組織各校開展全員教學(xué)活動,要求各校制定計劃,提交工藝材料。在此基礎(chǔ)上,中心校選拔45人參加鎮(zhèn)一級比賽,推薦13個區(qū)級比賽,其中8人獲一等獎,5人獲二等獎。

3.聯(lián)合教學(xué)和研究活動。每學(xué)期中心校要在民主、五小、四校、建設(shè)、繁榮、中心幼兒園六個聯(lián)合教研合作領(lǐng)域開展活動。每次活動都要開展聽課、名師授課、專題講座等活動。,起到了示范鎮(zhèn)骨干教師的帶頭作用,提高了教師的'課堂教學(xué)水平。今年,中心學(xué)校在民主、五小學(xué)、四整合、團(tuán)結(jié)、龍?zhí)?、梅花石、付強、冉邊、新華、肖劍、七一等學(xué)校開展了聯(lián)合教研活動。

4.市區(qū)討論交流。每年中心校承擔(dān)市區(qū)教學(xué)觀察研討班。xxxx年承辦“安康市課改合作文體會”、“漢濱區(qū)中考研討班”、“漢濱區(qū)名師商隊教學(xué)傳遞活動”等。,并邀請區(qū)教研室的主要專家到民主、四合、繁榮、五小學(xué)、中央幼兒園、新華小學(xué)等學(xué)校參加講座、評課、交流和討論。

1.學(xué)術(shù)帶頭人工作室建設(shè)。以“張勇軍學(xué)術(shù)帶頭人”研修班建設(shè)為契機,整合我鎮(zhèn)省市級教學(xué)專家,組建名師團(tuán)隊,發(fā)揮中央教研組“服務(wù)、研究、指導(dǎo)”職能,中央組全體成員為服務(wù)團(tuán)隊。一年來,這個團(tuán)隊在白河、漢陰、資陽、平利、初中工作,積極參加漢濱區(qū)組織的各種活動。在此基礎(chǔ)上,中心教研組參加了260多場講座。

2.三級、三級骨干教師隊伍建設(shè)。我們鎮(zhèn)以“區(qū)、鎮(zhèn)、校”的“名師、學(xué)術(shù)帶頭人、教學(xué)能手”為重要抓手。學(xué)校有骨干教師培訓(xùn)對象,中心學(xué)校有骨干教師培訓(xùn)項目,通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教學(xué)競賽、授課等方式培養(yǎng)骨干教師。一年來,先后培養(yǎng)了、鄧x、于光利等4名省級教學(xué)新秀,白春禮等10名市級教學(xué)能手,劉等13名區(qū)級一、二等獎,50多名市級教學(xué)能手和競賽教育一等獎。

1、完善校本研究標(biāo)準(zhǔn)和手冊。中心校和學(xué)校結(jié)合校本培訓(xùn)課時標(biāo)準(zhǔn)和韓濱區(qū)培訓(xùn)手冊模式,制定了適合學(xué)校實際情況的標(biāo)準(zhǔn)和手冊,積極開展理論學(xué)習(xí)、講評、交流討論、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動。校本培訓(xùn)的過程資料詳細(xì)。

2、加強校本研修和課時確定。在每次工作檢查中,中心學(xué)校都要通過閱讀手冊、匯報和溝通來檢查校本研究工作。年底,各學(xué)校通過教師自評、學(xué)校認(rèn)定、中心校認(rèn)定等方式確定校本學(xué)習(xí)時數(shù)。

3、校本研究的成果開始顯現(xiàn)。教育專著《預(yù)檢展評教學(xué)模式研究》出版,在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《安康教育》等省市級報刊發(fā)表論文、案例、隨筆30余篇,在區(qū)級以上網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表文章200余篇,15項校本研究成果獲區(qū)級一、二等獎。

1、最終質(zhì)量檢驗。以教研合作區(qū)為單位組織最終的質(zhì)量檢查,實現(xiàn)監(jiān)考人員互換,校際統(tǒng)一閱卷,在上報成績的同時提交試卷進(jìn)行分析。

2、中期質(zhì)量抽檢。5月初,我們在全鎮(zhèn)進(jìn)行了八年級數(shù)學(xué)和英語以及四年級語文和數(shù)學(xué)的質(zhì)量抽樣測試。中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考老師和閱卷老師,宣讀分析報告,表彰優(yōu)秀學(xué)校,編制抽檢試卷,取得良好效果。

3、中考模擬考試。組織了三次全鎮(zhèn)考試和一次四鎮(zhèn)聯(lián)考,通過發(fā)現(xiàn)問題和比較差距,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、檔案不是完美的。教學(xué)科研活動的很多工藝資料沒有收集整理,資料內(nèi)容單薄。

2、影視教育有待加強。要積極聯(lián)系區(qū)教研室,開展放映組織工作,加強師生評片工作。

3、教學(xué)和科研水平有待提高。中心教研組的教學(xué)科研能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到上級的要求和學(xué)校的期望,自我提升的空間很大。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇六

薊縣馬伸橋鎮(zhèn)于各莊中心小學(xué)是一所鎮(zhèn)辦農(nóng)村學(xué)校,現(xiàn)有5個教學(xué)班,教師xx人,學(xué)生200名。學(xué)校高度重視藝術(shù)教育工作,我們認(rèn)識到,藝術(shù)教育是激發(fā)人的創(chuàng)造潛能,陶冶情操,促進(jìn)智力完善和人格完美的美育教育,沒有美育的教育則是不完善的教育。近年來,隨著新課程理念下對藝術(shù)教育工作重要性認(rèn)識的不斷提高,學(xué)校十分重視此項工作,同時也取得了可喜成績。自接到縣局下發(fā)的《關(guān)于開展藝術(shù)教育工作專項督導(dǎo)檢查的通知》后,我們結(jié)合實際,對我校貫徹落實藝術(shù)教育工作情況進(jìn)行了認(rèn)真自查,現(xiàn)將自查情況匯報如下:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先在學(xué)校行政會上向中層以上干部傳達(dá)和學(xué)習(xí)文件精神,認(rèn)識藝術(shù)教育專項督導(dǎo)檢查是貫徹黨的教育方針,促進(jìn)和加強學(xué)校藝術(shù)教育工作的重要措施,接著向全體教職工傳達(dá)文件精神,組織全體教師學(xué)習(xí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,通過學(xué)習(xí),大家提高了認(rèn)識,統(tǒng)一了思想,決心共同把藝術(shù)教育專項檢查工作做好。

學(xué)校制定了藝術(shù)教育專項督導(dǎo)檢查工作方案。我們采取自下而上的辦法,先由廣大教師對照規(guī)程進(jìn)行個人自查,再由各部門對照資料目錄中的內(nèi)容進(jìn)行部門自查,最后由學(xué)校藝術(shù)教育督查領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行全校自查,并由各部門收集、整理資料,最后由藝術(shù)教育督查領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行資料的分類整理。

1、加強師資培訓(xùn),構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師隊伍。

教育、教學(xué)的不斷革新呼喚著能適應(yīng)教育發(fā)展,不斷進(jìn)取的優(yōu)秀教師人才。著力打造一支學(xué)習(xí)型、科研型的藝術(shù)教師隊伍是我校通過管理促藝術(shù)教育工作發(fā)展的重要舉措。學(xué)校注意抓好藝術(shù)教師的師資培訓(xùn),大力鼓勵并嚴(yán)格要求藝術(shù)教師通過參加各種師資培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)水平。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,確保正常教學(xué)秩序。

我們嚴(yán)格執(zhí)行國家教育課程管理計劃,按要求開足開齊音美學(xué)科課程,開課率達(dá)到100%,音樂、美術(shù)每周2節(jié)。學(xué)校按規(guī)定配備兼職音樂教師5名,兼職美術(shù)教師5名。組織教師認(rèn)真開展校、組兩級教研工作,加強教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、理解,更新教育理念,開展藝術(shù)教育校本課程開發(fā),先后開發(fā)舞蹈、美術(shù)、合唱、書法、剪紙等多種校本課程,充分體現(xiàn)我校“讓每個學(xué)生快樂成長”的辦學(xué)理念。

我們每學(xué)期還開展專題研究課觀摩和研討活動。并積極參加市縣各級比賽活動,金艷超、周占英等老師在各級優(yōu)質(zhì)課比賽中均獲優(yōu)異成績,多位教師多篇論文在國家、市、縣獲獎。

3、積極籌措資金,改善辦學(xué)條件。

學(xué)校謀發(fā)展,硬件是關(guān)鍵。根據(jù)上級的要求,結(jié)合我校的實際情況,給予藝術(shù)教育按一類標(biāo)準(zhǔn)配備各種設(shè)施和器材。我校在不斷改善辦學(xué)條件的情況下,積極為藝術(shù)教育工作的開展注入資金。近年來,以教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為契機,上級和學(xué)校投入資金近十萬余元,投入藝術(shù)器材的配備,學(xué)校設(shè)立有音樂室、美術(shù)室。

4、開展豐富多彩的活動,提高學(xué)生素質(zhì)。

強化管理,制定制度,分工協(xié)作、建立良好、高效的工作秩序。我校藝術(shù)教育工作已形成序列。常規(guī)工作如:上課、藝術(shù)興趣小組活動均能有條不紊地開展,如遇重要活動,各組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、一起參與、發(fā)揮特長、相互幫助。因陋就簡,小型多樣地開展課外活動,形成合唱、舞蹈、書法、繪畫、剪紙等特色隊伍。每周二、四下午第三節(jié)課后,各團(tuán)隊就按計劃開展各種訓(xùn)練活動,使校園充滿了勃勃生機和朝氣。

為了更好地調(diào)動班主任組織學(xué)生參加藝術(shù)活動的積極性,近幾年來,學(xué)校把要求班主任督促學(xué)生參加藝術(shù)活動作為對班主任期末考評工作之一,每年舉辦全校性文化藝術(shù)節(jié)活動,班主任組織學(xué)生參加率達(dá)到100%,活動中取得了較好的成績。學(xué)校每年認(rèn)真對照規(guī)程,嚴(yán)格按條件要求,把藝術(shù)教育作為評選縣級、校級優(yōu)秀班級、三好生的重要條件之一。

近年來,學(xué)校開展了體藝2+1活動,既鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),又活躍了學(xué)生的生活。

5、藝術(shù)教育工作成效顯著。

幾年來,我校的藝術(shù)教育教學(xué)水平呈現(xiàn)出蒸蒸日上的發(fā)展勢頭。在20xx年第二十屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演和書畫作品展中,我校的舞蹈《和諧中國》參加鎮(zhèn)調(diào)演獲好評,楊慧婷、張珊珊同學(xué)榮獲小學(xué)組書畫比賽縣級二等獎。

開展豐富的藝術(shù)教育活動,以活動為載體培養(yǎng)身心健康、習(xí)慣良好、賦予活力、熱愛學(xué)習(xí)、個性發(fā)展的健康兒童?;顒有纬上盗校却龠M(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)生活品質(zhì)的提升,也激發(fā)我校藝術(shù)教育工作者工作上不斷創(chuàng)新再上新臺階。

近年來,學(xué)校藝術(shù)教育工作方方面面都取得了很大的進(jìn)步,這些成績的取得離不開上級主管部門對我校的大力支持,雖然我們做了很多工作,但工作中還存在有一些不足,如學(xué)校的硬件條件還不達(dá)標(biāo);藝術(shù)教師隊伍方面缺少專職藝術(shù)教師,藝術(shù)教師教學(xué)水平存在一定的差距,對新的教育理念的理解,以及教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和教學(xué)策略的運用存在一定程度差距。今后,我們要不斷加強學(xué)習(xí),加強藝術(shù)教師工作的責(zé)任心培養(yǎng),開展師徒結(jié)對活動,進(jìn)一步提高教師隊伍整體水平,不斷提高教育教學(xué)水平。積極創(chuàng)造一切條件,克服一切困難,想盡一切辦法,多方籌措資金,盡力解決學(xué)校藝術(shù)教育硬件方面的困難,不斷向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇七

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,積極實施素質(zhì),提高教育質(zhì)量,我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人”相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針,積極開展各種教育活動,努力改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境,使管理逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《貴州省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真開展自查、自評工作,現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下:

我們的目標(biāo)是:辦學(xué)有特色,教學(xué)有特點,發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心,使社會滿意。始終以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。

具體做法是:

1、開齊課程,開足課時,全面育人;面向全體,因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等,多元評價。

2、組織學(xué)習(xí)依法治校,依法執(zhí)教,使我校形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問”的學(xué)風(fēng)。

倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會由校長、總務(wù)主任、班主任組成,班子成員年富力強,年齡搭配合理,成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,以身作則,公正廉潔,作風(fēng)正派,敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新,協(xié)調(diào)一致地開展工作。

班主任是校長的得力助手,學(xué)校管理的能手,更是教育教學(xué)方面的高手,他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作,結(jié)合學(xué)校實際,共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則,要求教師做到的我們首先做到,辦事踏實,不搞形式主義,有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會,商討學(xué)校重大事宜,分工明確,各負(fù)其責(zé)。

學(xué)校占地5709m2,校舍建筑面積1213m2,微機5臺,教師圖書200,師均20冊,學(xué)生用書1300冊,生均2.8冊,閱覽室有報刊、雜志5類26份,能滿足教學(xué)所需。

學(xué)校在崗教師34人,其中本科12人,大專20人,中師2人,中級教師15人,初級教師19人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率和崗位合格率均達(dá)100%。學(xué)校堅持政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織各種教育教學(xué)活動,為教師發(fā)展搭建平臺。為了更好地推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展,提高教育質(zhì)量,把校長負(fù)責(zé)制、教師責(zé)任制落到了實處。

同時又實行了教師工作量化考核管理,對教師的德、能、勤、績等方面進(jìn)行量化與績效工資掛鉤,極大地調(diào)動了教師的工作積極性。我校還注重對骨干教師和學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)。通過各類培訓(xùn),提升了教師的專業(yè)水平,為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ)。

1、教育工作:我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī),建立健全組織機構(gòu),把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機結(jié)合起來,滲透到各科教學(xué)及各項活動之中,真正體現(xiàn)德育教育無處不在,無時不有,從小做起,從實事抓起。

(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè),組織師生學(xué)習(xí)并宣傳,積極參與社會公益活動,植樹、學(xué)雷鋒等活動,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。

(2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動,組織學(xué)生觀看愛國主義影視劇、革命片等,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。

(3)請家長走進(jìn)學(xué)校,了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子,監(jiān)督、支持學(xué)校工作。

(4)以活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把德育深入學(xué)生心里,學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。

(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會,增強了學(xué)生法制觀念和安全意識。

2、教學(xué)工作:教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的.生命線,加強教學(xué)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量,是我們永恒的目標(biāo)。

(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全,學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程,開足課時,做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估,使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課,積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。

(2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃,每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗等,逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,教師能互相學(xué)習(xí),取長補短,共同提高。教研活動開展專題討論,研究教法與學(xué)法,切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。

(3)學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié),有具體規(guī)定及要求。對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查,次次有重點,并有詳實記錄。

(4)抓住課改機遇,去開發(fā)研究校本課程,大家積極實踐,大膽探索,使校本課程內(nèi)容豐富多彩,如跳繩、羽毛球等。

1、為了規(guī)范管理,學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制,校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作,實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制,做到事事有人管,工作有目標(biāo),形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全,初步形成以制度管人的機制。

2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,對工作落實情況做到周有安排,月有檢查,期有總結(jié)與考評,實行科學(xué)管理,全校工作運行有序。

3、總務(wù)后勤工作:保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范管理經(jīng)費,合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn),無亂收費現(xiàn)象。

開展素質(zhì)教育以來,我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高,學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。

以人為本,科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合,把內(nèi)容與形式相結(jié)合,定性與定量結(jié)合,管理嚴(yán)、實、活相結(jié)合,使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。

總之,我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成績。我校將以此為契機,鼓足干勁,發(fā)揚成績,加強改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇八

幾年來,在上級教育行政部門關(guān)注與支持下,緊緊依靠當(dāng)?shù)卣?,分步落實目?biāo),實現(xiàn)了按省工類配備標(biāo)準(zhǔn)裝備實驗室,并采用裝備管理軟件,確保我校實驗室管理和實驗教學(xué)管理向規(guī)范化、信息化邁進(jìn),為此我們重點做了以下幾個方面的工作:

1、實驗室裝備標(biāo)準(zhǔn)化。

為提高實驗室管理效益,1988年初,學(xué)校根據(jù)當(dāng)時教學(xué)用房的需要,并于1998年開始按省標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實驗室、儀器室的設(shè)計與建造,前后共計投入103.3萬元,現(xiàn)建設(shè)配有:生物實驗室、化學(xué)實驗室、物理實驗室共三個標(biāo)準(zhǔn)實驗室,采光、光照建設(shè)均達(dá)到國家學(xué)校教室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),實驗室面積均為105平方米,并且所有實驗室都供電到桌,生物和化學(xué)實驗室都供水到桌,化學(xué)實驗室還裝有排氣裝置,生物、化學(xué)、物理三個實驗室均有28張標(biāo)準(zhǔn)實驗桌、56把凳子,水電到位,有安全消防器材;還建有生物儀器室,化學(xué)儀器室、物理儀器室3個儀器室,儀器室內(nèi)均有色澤統(tǒng)一的儀器櫥,共計82件,儀器室面積為31平方米,其中化學(xué)儀器室內(nèi)有易燃、易爆有毒物品專柜。分設(shè)兩把鑰匙,分別保管,并安裝排氣裝置,可保證化學(xué)儀器室內(nèi)空氣清潔環(huán)保。

2、教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)化

幾年來,我們根據(jù)儀器藥品的使用頻率、可替代性和價格等因素,結(jié)合學(xué)校經(jīng)費實際,我們分號分期分批征訂有關(guān)儀器和藥品,前后共投入17.35萬元,目前我們共有儀器模型627種,藥品108種,演示實驗儀器各配備二套,學(xué)生分組實驗按24組配備,能滿足二人一組的要求,均已達(dá)到省工類配備標(biāo)準(zhǔn)要求。

3、實驗教師專業(yè)化

高素質(zhì)實驗教師的配備,為提高實驗室管理效益提供有力的人力條件。根據(jù)我校實際情況,目前配有2名實驗教師,其中1人專職,1人兼職。二名實驗教師均具中級職稱,已有多年實驗室管理經(jīng)驗,兩位教師都曾擔(dān)任過科學(xué)教學(xué),十分熟悉科學(xué)知識及相關(guān)儀器設(shè)備的原理、保管方法和使用方法,也比較精通于帳務(wù)管理和電腦軟件系統(tǒng)的操作,這些都可保證我校實驗室能按規(guī)范要求進(jìn)行管理,按學(xué)校要求使用實驗室,為提高我校實驗管理效益和實驗教學(xué)提供了堅實的人力條件。

為加強實驗管理和實驗教學(xué)工作,我校成立了教育技術(shù)裝備與實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,副校長任副組長,成員有總務(wù)處、教務(wù)處、科學(xué)教研組、實驗室負(fù)責(zé)人組成。分工具體,責(zé)任明確,確保了我校實驗教學(xué)的順利開展。由副組長具體負(fù)責(zé)實驗室和實驗教學(xué)管理工作,總務(wù)處副主任負(fù)責(zé)儀器配備和有關(guān)實驗用品購買,保證實驗專項經(jīng)費的正常使用;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)實驗教學(xué)研究工作;科學(xué)教研組長協(xié)助實驗室制訂學(xué)校實驗教學(xué)計劃,并督促科學(xué)教師認(rèn)真制訂實驗計劃及執(zhí)行落實。實驗室負(fù)責(zé)人要制訂學(xué)校實驗教學(xué)工作計劃,并按計劃落實安排有關(guān)儀器藥品的配備,確保學(xué)校規(guī)定的活動和學(xué)生實驗正常開出。有關(guān)實驗教學(xué)數(shù)額較大的實驗室裝備都列入行政會議討論后有分管領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行落實。

我校在推進(jìn)實驗室管理和實驗教學(xué)管理規(guī)范化、信息化的過程中,建立了嚴(yán)格的實驗教學(xué)管理制度。儀器設(shè)備的購置使用、保管、維護(hù)、修理等都建立了明確的責(zé)任制。

1、建立帳冊制度,實現(xiàn)實驗室管理科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

實驗室的全部財產(chǎn),不論是分配的、自購的或是自制的都建立了總帳和分帳。每學(xué)年定期盤點檢查,校對,并做到帳帳相符,帳卡相符,帳物相符。

2、保證有充足的實驗經(jīng)費,確保實驗室正常運轉(zhuǎn)。

為確保實驗室能正常運轉(zhuǎn),各類學(xué)校規(guī)定活動和分組實驗的正常開出,我校在每年的經(jīng)費預(yù)算中有實驗保障經(jīng)費,每年約4000元,且專款專用,用于藥品損耗補充、實驗用品、實驗室用品、實驗教師業(yè)務(wù)刊物征訂等支出,實驗教師獎金福利同其他教師相同。

3、制訂和完善實驗室各項管理制度,實現(xiàn)以制度管理人的目標(biāo)。

要規(guī)范人的行為,必須要依靠制度約束,實驗室管理也不例外。目前我們有關(guān)實驗室管理有如下制度:《實驗準(zhǔn)備制度》、《學(xué)生實驗規(guī)則》、《實驗室安全與衛(wèi)生制度》、《儀器使用維護(hù)制度》、《儀器借用制度》、《儀器損壞賠償制度》、《儀器報損制度》、《危險藥品的使用管理制度》、《儀器室管理制度》、《實驗教師職責(zé)》、《實驗教學(xué)考核制度》、《實驗室安全應(yīng)急預(yù)案制度》。科學(xué)教師,實驗教師,學(xué)生都必須自覺遵守上述有關(guān)制度,并每學(xué)期進(jìn)行執(zhí)行情況評估,確保我校實驗室管理和實驗教學(xué)安全有秩有效地進(jìn)行。

4、借助網(wǎng)絡(luò)平臺,實現(xiàn)信息化管理,提高管理效率。

實驗室管理是一個系統(tǒng)工程,涉及學(xué)校、學(xué)科教師和實驗室管理教師三者關(guān)系,作為學(xué)校希望能隨時有效監(jiān)督實驗教師和學(xué)科教師的實驗工作情況,實驗室裝備情況;而學(xué)科教師則需知道實驗室有多少儀器設(shè)備可用,為準(zhǔn)備活動和學(xué)生實驗做準(zhǔn)備,實驗教師不僅要知道每個實驗室的儀器數(shù)量,并且要知道放在何處,及有關(guān)儀器和藥品的信息,如價格、購買時間等,還要做好帳,做到帳帳相符,帳物相符。要解決這些難題,我們利用電教中心提供的軟件,建立了實驗室管理平臺。從xx年上半年開始準(zhǔn)備,對于現(xiàn)有儀器藥品進(jìn)行重新核實,對部分已過期和破損及不適用新教材的儀器進(jìn)行報費處理,然后進(jìn)行網(wǎng)上登錄。相信等開通了校園實驗室網(wǎng)絡(luò)后,各種儀器、藥品的使用頻率會大大提高,實驗的輔助功能會充分體現(xiàn)。

5、做好實驗教學(xué)過程監(jiān)控,規(guī)范教學(xué)行為。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,學(xué)校督促實驗教師和科學(xué)教研組擬訂了實驗?zāi)夸浐蛯嶒灲虒W(xué)計劃,科學(xué)教師根據(jù)學(xué)校批準(zhǔn)的實驗教學(xué)計劃,提前編報所需的教學(xué)儀器設(shè)備和耗材,指導(dǎo)學(xué)生完成實驗操作以及相關(guān)實驗冊的填寫,并完成批改。每學(xué)期末,學(xué)校對學(xué)生的實驗進(jìn)行考查,并結(jié)合平時實驗操作對學(xué)生實驗成績進(jìn)行評估,且做好詳細(xì)登記。實驗開出情況為:08學(xué)年,演示實驗為100%,分組實驗達(dá)98%以上。

1、定期開展實驗教學(xué)教研活動,提高實驗課的質(zhì)量。

我們要求主管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、教研組長深入課堂聽課,一學(xué)期不少于4節(jié)針對實驗教學(xué)的調(diào)研課。每學(xué)期舉行一次有關(guān)實驗教學(xué)的專題研究活動;每學(xué)期組織一次全體學(xué)生的實驗考查活動,這些活動一方面督促教師認(rèn)真準(zhǔn)備實驗,認(rèn)真上好每一節(jié)實驗課,努力提高實驗的輔助教學(xué)功能,另一方面可以讓學(xué)生明白科學(xué)是建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科,讓學(xué)生自主去做實驗,提高實驗室開放的效益,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。

2、抓好實驗室開放工作,組織開展好學(xué)??萍脊?jié)活動,提到學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

實驗教學(xué)已面向全體師生,實驗室向全校師生開放,周二至周四的中午12:00一12:45,輪流向各班開放,有實驗教師和科學(xué)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。實驗室的開放大大提高了學(xué)生的動手操作能力、制作能力和分析綜合能力。

根據(jù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn):科學(xué)教學(xué)的總目標(biāo)是提高每個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。而課外科技活動是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑,我校的課外科技活動有二個層次:一是群體性的'科普活動,另一方面是特長潛能發(fā)展性的興趣活動。群體性的科普活動由教務(wù)處和團(tuán)委根據(jù)工作計劃經(jīng)常開展。我們主要開展的科普活動是:防雷知識學(xué)習(xí)、防災(zāi)演練、甲刑hlnl流感預(yù)防講座,青春期衛(wèi)生知識講座,青少年心理衛(wèi)生保健講座,學(xué)生科普知識競賽,市社會科學(xué)普及活動,學(xué)生在活動中學(xué)到了科普知識,提高科學(xué)素養(yǎng)。特長潛能發(fā)展性的興趣活動,我校結(jié)合市中小學(xué)科技創(chuàng)新比賽項目,通過由教務(wù)處和科學(xué)教研組開展的每學(xué)年一次的??萍脊?jié)來實施。通過科技節(jié)各項活動的開展,開發(fā)了學(xué)生的潛能,培養(yǎng)了科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的興趣,并取得了較好的成績。

1、由于校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)尚無條件開通,使實驗室的網(wǎng)絡(luò)信息化管理工作無法如期開展。我們會繼續(xù)與上級有關(guān)部門協(xié)調(diào)爭取盡快解決。

2、雖然我校經(jīng)常開展有關(guān)實驗研究活動,但層次仍較低,沒有形成課題化,尤其是缺乏長期性研究的課題。

3、實驗開出率與實驗時間和實驗的質(zhì)量相關(guān)聯(lián),如何協(xié)調(diào)好三者關(guān)系,仍有大量工作要做。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇九

我校關(guān)心下一代工作在市教育局關(guān)工委的直接領(lǐng)導(dǎo),我校本著“一切為了學(xué)生,一切服務(wù)于學(xué)生”的辦學(xué)思路,緊緊圍繞市局關(guān)于《加強未成年人思想政治建設(shè)的要求》,充分發(fā)揮學(xué)校的教育、人文優(yōu)勢,對學(xué)生開展思想道德教育和法制教育和科技教育活動,取得一些成績?,F(xiàn)將我校進(jìn)來關(guān)心下一代工作作的自查情況匯報如下:

為了富有成效地抓好我校關(guān)心下一代工作,夯實德育成果,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,把關(guān)心下一代工作納入學(xué)校工作議事日程來抓,并成立了以黨支部、工會、政教處、班主任為一體的教育管理機構(gòu)。組長由校長楊超杰擔(dān)任,副組長分別由退休校長張賢昌、程存忠副校長、葛炎炎政教處主任擔(dān)任,成員有:吳越、趙慶春、周鳳榮、丁婕、孔秀云、尹珺、劉衛(wèi)民。小組機構(gòu)的成立,使得我校關(guān)心下一代工作出現(xiàn)班班有人抓、事事有人管,分工明確、責(zé)任到人的局面,關(guān)工工作落到了實處。

青少年是祖國的未來,民族的希望,是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。提高他們思想道德素質(zhì),是首當(dāng)之急。為此我校不失時機地有效開展一些具有教育意義的活動,達(dá)到寓教于樂的效果。

1、組織師生開展愛國主義教育活動。采取國旗下講話,進(jìn)行行為習(xí)慣、安全、感恩、健康方面的教育,觀看“九一·八事變的紀(jì)錄片”對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

2、開展一次法制教育。請譙城區(qū)法院副院長嚴(yán)娟,到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法制、安全等方面的教育,使得我校近來,師生無任何違法犯罪現(xiàn)象。

3、在“重陽節(jié)”的時候,邀請退休教師、老黨員采取座談的形式,讓他們?yōu)閷W(xué)校未來的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,同時還組織師生舉行“九九重陽,愛老敬老”的活動,使他們懂得孝敬老人等。

4、組織師生開展各種獻(xiàn)愛心活動。冬季來臨之際,組織師生為家庭貧困的學(xué)生進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動。通過開展獻(xiàn)愛心活動,使師生懂得什么是愛心,體會中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、開展豐富多彩的少先隊活動。奉獻(xiàn)社會、愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、通過“小手拉大手”等活動載體,豐富少先隊活動。如根據(jù)學(xué)生特長,成立了“美術(shù)”、“舞蹈”、“體育”等興趣小組。開展文明禮儀知識講座;開展“保護(hù)環(huán)境、美化校園“的衛(wèi)生區(qū)評比活動。我校還通過手抄報板報、學(xué)習(xí)園地、班級文化等宣傳方式,不失時機地對學(xué)生進(jìn)行教育,為學(xué)生提供豐富的精神食糧。

加強學(xué)校和家庭的密切聯(lián)系,是我校關(guān)心下一代工作的一個重要內(nèi)容。家長是學(xué)生的第一任老師,家長的一言一行直接影響學(xué)生的思想行為。搞好家庭教育,首先必須轉(zhuǎn)變學(xué)生家長陳舊落后的家庭教育觀念和方法,提高家長素質(zhì)。因此,我校在開學(xué)后召開家長會議。建立學(xué)生家長通訊錄,隨時與學(xué)生家庭保持聯(lián)系,讓家長了解、支持學(xué)校,積極參與學(xué)校管理,多為學(xué)校教育出謀獻(xiàn)策,合力提高。此外,還要求班主任每周與學(xué)生家長聯(lián)系,匯報學(xué)生在校情況,通過溝通可以增進(jìn)家長了解學(xué)校在管理和教育教學(xué)活動中的一些動向,更好地配合學(xué)校工作,達(dá)到教育“三位一體”的良好效果。

1、學(xué)校注重校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整治工作。分別利用勞動課、周末等課余時間,組織師生員工開展校園文化建設(shè)。每天利用課外活動時間清理衛(wèi)生區(qū)及垃圾死角,大大改善了我校的校園環(huán)境和衛(wèi)生條件。同時學(xué)校充分利用校園文化櫥窗、黑板報、晨會等陣地開展衛(wèi)生知識教育。

2、重視師生安全工作。校委會召開安全專題會議,進(jìn)行全面的'安全隱患排查3次,本學(xué)期組織開展安全消防演練1次,召開安全主題班會5次。營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

3、注重校園安全隱患的排查。先后進(jìn)行學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、教師工作間、學(xué)生食堂等的電線老化、電線裸露、老電表、空調(diào)等的排查工作,并投入20000元更換老化電線、電表,確保學(xué)校師生寢室及用電安全。

4、家校合作。學(xué)校與家長簽訂安全責(zé)任狀,保障學(xué)生的安全,共建和諧校園。

總之,雖然我校關(guān)心下一代工作取得了一些成績,但與做好新時期、新形勢關(guān)心下一代工作的要求還有一定的差距。今后,我校將認(rèn)真貫徹黨的十八大會議精神,與時俱進(jìn)、一如既往地按照市教育局關(guān)工委的部署,進(jìn)一步求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、開拓進(jìn)取,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗、探索規(guī)律,使我校關(guān)心下一代工作不斷邁向新臺階。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇十

首先我代表xxx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職員工對各位領(lǐng)導(dǎo)來我園進(jìn)行評估檢查,表示熱烈的歡迎及真摯的感謝。為了迎接此次檢查,我們對照《天水市麥積區(qū)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估檔案資料建設(shè)指南(幼兒園建檔目錄)》結(jié)合我園實際開展了認(rèn)真的自查,現(xiàn)將自查情況做如下概述:

在辦園中,我們堅持正確的辦園理念。認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,《3到6歲幼兒發(fā)展指南》。以面向未來、服務(wù)家長、以人為本、全面育人為辦園宗旨,堅持保教結(jié)合,既面向全體幼兒又注重個體差異性,對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。使每位幼兒身心和諧發(fā)展。在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性,發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢,建立健全了各項規(guī)章制度,各類工作人員崗位責(zé)任制度健全,職責(zé)明確,激勵機制完善。與此同時,我園勤奮求實、團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)、熱情奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新作為園風(fēng)。在教職工中積極提倡,做到熱愛幼兒園、熱愛孩子、樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。同時,我們結(jié)合幼兒禮儀品格教育,向家長進(jìn)行《幼兒家庭禮儀品格教育專題講座》不定期的召開家長會,與家長相互溝通談討家園共育。積極做好家長工作。讓家長隨時了解幼兒園教學(xué)進(jìn)度及幼兒在園表現(xiàn),通過這些多層次、多途徑的交流溝通,讓家長全方位了解幼兒園動態(tài),參與了幼兒園的課程互動,?實現(xiàn)了家園共育的目的。

我園廚房配備有消毒柜、冰柜、不銹鋼廚具等標(biāo)準(zhǔn)設(shè)施,干凈衛(wèi)生。操作人員有健康證,建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度,制定合理的營養(yǎng)食譜,食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒、我園教師、幼兒每學(xué)年體檢一次,體檢率達(dá)100%。并建立了合理的幼兒作息制度,確保幼兒身體健康發(fā)育。我園從制度上規(guī)定安全措施,從設(shè)施上保證安全無隱患,從人員管理上加強督促檢查。做到經(jīng)常性檢查,及時消除隱患。并經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識,對幼兒進(jìn)行安全教育。同時堅持每天晨檢,檢查幼兒隨身攜帶物品,及時消除隱患。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,共同重視幼兒安全工作,堅持確認(rèn)接送的幼兒家長,確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛,車輛均通過檢驗,接送車輛有專人負(fù)責(zé),每天接送完后進(jìn)行點名,確保每位接送幼兒進(jìn)班。我園還與公安部門經(jīng)常性的聯(lián)系,配備了警棍等警備器材,制定各種應(yīng)急預(yù)案,以確保及時處理突發(fā)事件。由于安全工作常抓不懈,幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故,并迎接了甘肅省學(xué)校安全大檢查,得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

1、我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律制定一日作息制度,合理安排游戲活動,戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間,充分體現(xiàn)動靜交替,保教結(jié)合的原把團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)。主題創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境,讓孩子參與布置,體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育,良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、幼兒活動內(nèi)容豐富、形式多樣、情緒愉快。

2、我園立足本園實際,尊重幼兒的興趣開展活動,讓幼兒體驗活動的快樂。在組織活動過程中,教師積極參與注重觀察幼兒,采取有效的教育方法,更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒,促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。

經(jīng)過師生們的共同努力,我園幼兒在各方面都得到了很大的提高,辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認(rèn)同。在近幾年的發(fā)展中,我園積極參加中心學(xué)校及鎮(zhèn)上組織的各種活動,在建黨90周年文藝晚會上獲得了一等獎。在建國60年文藝匯演中獲得一等獎。當(dāng)然,我們清楚知道還有很多不足之處。如:環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、教師整體水平有待加強等等。但我們有信心,通過我們的努力,在有限的條件下堅持用先進(jìn)的管理模式規(guī)范辦園思想,發(fā)揮我園優(yōu)勢,完善我園不足,獲得社會的認(rèn)可。爭創(chuàng)省二類幼兒園是我園的暫定目標(biāo),為達(dá)到此目標(biāo)我們將繼續(xù)努力,懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查后予以肯定。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇十一

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神,成立專項督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工到人,責(zé)任明確。從具體細(xì)節(jié)抓起,逐項排查,具體情況如下:

學(xué)校按照上級文件精神,組織教師8月31日到校,準(zhǔn)備開學(xué)初各項工作。學(xué)生9月1日上午到校報到,清點人數(shù),收繳各類作業(yè),分發(fā)學(xué)生課本,9月1日正式上課。學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求,學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)前對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查,不存在任何安全隱患。開學(xué)第一課對學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育,開學(xué)第一天,升好第一次國旗,做好第一次課間操,上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。

9月1日下午,學(xué)校專門對學(xué)校的各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查,并進(jìn)行了及時處理,確保學(xué)生安全到校,學(xué)校大門及時關(guān)閉,外來人員必須做好各類登記,經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類安保器材完備,監(jiān)控到位,且正常運轉(zhuǎn)。學(xué)生上下學(xué)校門口有教師值班、無非法營運接送學(xué)生車輛,學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動,從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全,關(guān)愛生命,學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全,學(xué)生均參加過各類演練活動,具有自我保護(hù)意識,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常,無任何安全隱患。

學(xué)校無亂辦班、亂補課現(xiàn)象,學(xué)校無亂收費現(xiàn)象,學(xué)校收費工作均面向社會公示,接受社會監(jiān)督。對學(xué)生的成績不排名、不公示,學(xué)校作息時間合理,保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時,體育鍛煉時間不低于1小時,認(rèn)真開展體藝活動。

教師配備足,能滿足教學(xué)的需求。教師無越級上訪事件,教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。

為了貫徹落實好此文件精神,學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組,逐項開展活動。

學(xué)校對此項工作高度重視,安排人員認(rèn)真開展好好各項工作,抓好工作的落實。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇十二

根據(jù)上級教育主管行政部門相關(guān)要求,我校成立了校長任組長,的專項督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組,從落實開學(xué)條件保障、規(guī)范辦學(xué)行為教師隊伍建設(shè)、學(xué)校安全工作等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查,經(jīng)過近一學(xué)期的檢查、整改,現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報如下:

學(xué)校按照上級文件精神,組織中層以上人員于8月28日下午到校,及時召開了新學(xué)期教師會,傳達(dá)了教育秋教育工作會議精神并統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的各項工作,教師于8月31日下午返校,并召開了全體教職工大會,各部門負(fù)責(zé)人就本學(xué)期的各項工作進(jìn)行了詳細(xì)布置,要求教師做好開學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。學(xué)生9月1日上午到校報到,清點人數(shù),收繳各類暑假作業(yè),分發(fā)學(xué)生書籍,并正式上課,教導(dǎo)處按教育廳課程計劃開足開齊了課程。學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求,學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)初辦公室對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查,不存在任何安全隱患。開學(xué)第一天,真正做到了“五好”即:升好第一次旗;做好第一次操;上好第一節(jié)課;做好第一次作業(yè);開好第一次安全主題班會。

本學(xué)期,學(xué)校黨委和政教處繼續(xù)以推動教育和諧發(fā)展為目標(biāo),緊緊圍繞教育教學(xué)的中心工作,為建設(shè)和諧校園、辦人民滿意的教育提供了強有力的思想保證、政治保證和組織保證,為確保完成各項工作任務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。積極加強德育工作,為學(xué)生的健康成長努力營造良好氛圍。

1、8月29日,全體教師到校,學(xué)校及時召開會議傳達(dá)教育工作會議精神,8月31日,又召開全體教師會,進(jìn)一步傳達(dá)了以上會議精神。

2、學(xué)校無亂補課及亂收費現(xiàn)象。

3、學(xué)校均衡編班,對學(xué)生的成績不排名、不公示,學(xué)校作息時間合理,保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時,嚴(yán)格實行每天鍛煉1小時,認(rèn)真開展體藝活動。

1、教師配備齊全,除音體美外均配備專職教師,音體美學(xué)科由熟悉業(yè)務(wù)的教師兼職。

2、組織教師簽訂了學(xué)校治理“三亂”承諾書,教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。

開學(xué)之初,辦公室組織人員對學(xué)校的所有建筑物及各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患大排查,發(fā)現(xiàn)問題,及時進(jìn)行了處理,對冬季易凍壞的水管、水龍頭等及時進(jìn)行了維修更換,確保學(xué)生安全到校,學(xué)校實行封閉式管理,外來人員必須做好各類登記,經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校傳達(dá)室各類安保器材完備,監(jiān)控到位,且運行正常。本學(xué)期繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)帶班值周制,學(xué)生上下學(xué)校門口有值周人員和保安聯(lián)合值班,無非法營運接送學(xué)生車輛,學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送或自行上學(xué)。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動,從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全,關(guān)愛生命,并制定了各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

在今后的學(xué)校工作中,我們一定要強化職責(zé),細(xì)化目標(biāo),加大監(jiān)控力度,力爭使學(xué)校的管理水平再上一個新臺階,為學(xué)生的.均衡發(fā)展保駕護(hù)航。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇十三

根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展2017年秋季開學(xué)專項督導(dǎo)檢查工作的通知》要求,我校成立了秋季開學(xué)工作自查組,對落實開學(xué)條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查,確保開學(xué)的各項工作有條不紊地進(jìn)行?,F(xiàn)將我校秋季開學(xué)工作的自查情況匯報如下:

(一)組織師生按時返校情況。開學(xué)前,學(xué)校先后召開了會議,細(xì)化了各項工作分工,對人事工作做了相應(yīng)調(diào)整,只對因產(chǎn)假而休假的班主任進(jìn)行了調(diào)整,并對近期我校整體工作進(jìn)行了安排部署。學(xué)校按照上級文件精神,組織全體教師于8月15日返校,準(zhǔn)備開學(xué)初各項工作。為確保學(xué)生能夠按時到校,各班主任通過微信平臺、電話等形式提醒學(xué)生家長。學(xué)生于8月21日正式開學(xué),各班主任及時清點人數(shù),收繳各類暑假作業(yè)等,并了解學(xué)生的暑假情況,全校順利開學(xué)并按正式課表、作息時間正式上課。師生返校情況良好。

(二)在學(xué)生資助政策落實方面,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)資助政策,通過黨員幫扶、志愿者服務(wù)等形式對困難家庭的學(xué)生給予資助工作,確保無一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。

(三)在教材方面,經(jīng)假前與書店聯(lián)系,學(xué)生所需各科教材大部分提前發(fā)放到學(xué)生手中,保障了假期內(nèi)學(xué)生預(yù)習(xí)和假后正常上課。在起始年級,已經(jīng)使用道德與法治、語文等統(tǒng)編教材。小學(xué)科學(xué)、書法都已開課。同時,學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級要求,堅決杜絕違規(guī)教輔材料進(jìn)校園。不存在強制學(xué)生、家長征訂教輔材料的情況。

(四)后勤保障情況。放假期間我校組織有關(guān)人員對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了檢修,保證了網(wǎng)絡(luò)暢通和正常使用。我校后勤部門對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃窗等進(jìn)行維修,對學(xué)校的電路、供水等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢修,確保了學(xué)校各項工作運行良好。

(五)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制落實情況。我們根據(jù)相關(guān)規(guī)定和制度,合理使用經(jīng)費。學(xué)生則按規(guī)定免收學(xué)雜費和課本資料費等,我校嚴(yán)格按上級規(guī)定執(zhí)行收費制度,無亂收費行為。

(六)開學(xué)初主題教育活動情況。開學(xué)初,為及時、準(zhǔn)確了解學(xué)生秋季開學(xué)的思想動態(tài),做好學(xué)生思想政治教育工作,我校通過主題班會“開學(xué)第一課”,對學(xué)生進(jìn)行安全思想教育,讓安全與綠水青山相伴。我校積極組織學(xué)生開展“三熱愛”、“三節(jié)約”教育活動,踐行社會主義核心價值觀活動,還對學(xué)生進(jìn)行了安全、文明禮儀教育,做好學(xué)生的思想、安全、價值觀教育。

我校目前的校舍是近幾年建成投入使用的,校舍較新,設(shè)計和建設(shè)時都重點解決了校舍安全、防震、防自然災(zāi)害等問題。為了確保校舍安全,開學(xué)前我們對全校校舍進(jìn)行了全面安全排查,特別是對學(xué)校重點區(qū)域、人員密集場所的安全隱患進(jìn)行了全面排查摸底,暫無發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重的安全隱患。

我校學(xué)生都是走讀制,不在學(xué)校用餐、住宿,學(xué)校沒有開設(shè)食堂。全校學(xué)生飲用水為學(xué)生自帶,我們提倡家長為每位孩子購買一個符合安全標(biāo)準(zhǔn)的保溫小水壺,自帶溫開水到校飲用。

我校高度重視校車安全,成立以校長為組長的校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全學(xué)生乘車管理檔案,包括交通安全責(zé)任書、車輛基本情況表、駕駛員信息、車輛行駛路線等。開學(xué)之初,我校積極對車駕駛員進(jìn)行宣傳,使駕駛員明確自己的職責(zé),要求每輛車配備一名跟車人員,確保安全運營。我校不存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生,以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。學(xué)校在門口道路設(shè)置了警示牌、減速帶??傊?,我校嚴(yán)格落實各項安全管理制度,確保每一位學(xué)生的安全。

(一)校園安全管理

為保證校園安全,我校認(rèn)真落實“三防”建設(shè)。

一是加強學(xué)校人防建設(shè)。落實學(xué)生出勤檢查制度,要求各科任老師每天填寫《學(xué)生缺勤情況登記表》,及時匯總、上報情況,對缺席學(xué)生及時進(jìn)行電話聯(lián)系,了解情況。在學(xué)生入校和離校時,安排值日教師、值班保安在學(xué)校門口迎送學(xué)生和維護(hù)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安保24小時值班制度,實行封閉管理,對外來人員、車輛進(jìn)入校園要進(jìn)行登記、審驗放行,社會閑散人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園。課間,安排值日教師加強巡視,預(yù)防學(xué)生安全事故的發(fā)生。

二是加強學(xué)校物防建設(shè)。進(jìn)一步配足校園安全警戒用具,切實把好學(xué)校安全防范第一關(guān)。

三是加強學(xué)校技防建設(shè)。校園安裝了視頻監(jiān)控設(shè)備,實現(xiàn)校園全覆蓋,安裝了一鍵報警設(shè)施,與上級安全部門、公安部門聯(lián)網(wǎng)。我校制定了地震、火災(zāi)、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案。在消防通道設(shè)置了“緊急疏散標(biāo)志”,并張貼在醒目位置,同時結(jié)合實際定期開展火災(zāi)、地震、防踩踏等一系列的應(yīng)急預(yù)案演練,不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。

我校建立、健全了一整套安全制度和應(yīng)急措施,分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人,各部門、各位教職工實行安全責(zé)任制。并定期舉行防震、消防、安全事故等方面的應(yīng)急演練。

實行校園安全責(zé)任制。學(xué)校后勤安全組負(fù)責(zé)學(xué)校校舍和學(xué)校公共場所安全排查、體育教學(xué)組負(fù)責(zé)體育場地和體育器材安全排查、各教室和功能室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)教室和功能室內(nèi)外的安全排查,各負(fù)其責(zé),齊抓共管。

我校注重校園周邊的安全防控。建立健全了校園周邊公安治安學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段執(zhí)勤“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機制;建立了警校聯(lián)動機制,校園周邊警務(wù)室民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作,校方與警方無縫連接排查校園周邊存在危險因素的人員和安全隱患,及時化解;開學(xué)前,已開展校園及周邊治安集中專項整治行動,凈化了校園及周邊治安環(huán)境。我校定期召開班主任、安保人員工作會議,及時排查化解學(xué)生之間的矛盾糾紛等苗頭性問題,采取有效措施防范學(xué)校出現(xiàn)校園暴力、欺凌事件。

(二)安全教育情況

我校實行學(xué)生安全教育責(zé)任制,校長是學(xué)校安全教育的總負(fù)責(zé)人,主要安全的行政是安全教育的負(fù)責(zé)人,班主任是該班學(xué)生安全教育的責(zé)任人。學(xué)校定期召開全校學(xué)生的安全教育大會或?qū)m椊逃髸恐芾眯瞧谝话嚓爼θW(xué)生進(jìn)行安全教育。

我校將安全教育常態(tài)化,將安全教育納入日常教育教學(xué)內(nèi)容之中,利用廣播、宣傳櫥窗、國旗下演講、班會課等多種形式對廣大師生進(jìn)行安全常識的宣傳。我校安全教育重點突出,著重加強學(xué)生防溺水、交通安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害等方面教育,尤其是加強防溺水、防火、防交通事故教育,更是每周國旗下講話必講、老師每天必講、每星期五下午的“安全教育十分鐘”必講、微課掌上通的班級圈必發(fā)、家長會必談。我校定期進(jìn)行應(yīng)急安全疏散演練,并通過班會、家長會、《致家長一封信》、家訪、發(fā)放安全知識手冊、發(fā)布微課掌上通等方式宣講安全知識,告知家長落實監(jiān)護(hù)人職責(zé),承擔(dān)起學(xué)生脫離學(xué)校管理后的監(jiān)護(hù)責(zé)任,并取得了效果的良好。我校按照要求做好教育部基礎(chǔ)教育司防溺水《致全國中小學(xué)生家長的一封信》的發(fā)放與回執(zhí)回收保管工作。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和具體部署安排下,在學(xué)校內(nèi)部各部門的通力合作下,在全體老師的共同努力下,學(xué)校各項工作井然有序,確保了本學(xué)期開學(xué)工作順利進(jìn)行。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇十四

一年來,我校在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,解放思想,實事求是,與時俱進(jìn),本著“以人為本,構(gòu)建和諧校園”的教育思想,強力推進(jìn)“三個轉(zhuǎn)變”,進(jìn)一步規(guī)范教育管理,深化教育改革,提升教育質(zhì)量,狠抓德育、安全工作。學(xué)校的整體工作取得了顯著的成效,較好地完成了預(yù)定工作目標(biāo)。

一、學(xué)?;厩闆r:

2、學(xué)?,F(xiàn)有圖書室一個,藏書冊,光盤張;物理、化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實驗室各一個;儀器價值萬元;多媒體教室一個;遠(yuǎn)程信息教育教室一個;微機室一個,微機34臺;體育器材室一個,器材件;水泥籃球場一個;水泥乒乓球臺12個。

3、學(xué)校占地面積平方米,其中操場平方米;建筑面積平方米;

二、學(xué)校工作完成情況:

(一)、提高班子業(yè)務(wù)素質(zhì),加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、學(xué)校堅持了領(lǐng)導(dǎo)班子政治學(xué)習(xí)制度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,提高了班子成員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,班子成員分工明確而又協(xié)調(diào)一致,團(tuán)結(jié)緊密而又盡職盡責(zé),形成了以校委會為核心的強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。每周召開班子會,共同研究決策學(xué)校每項工作。加強教育,形成合力。

2、加強對工會組織的領(lǐng)導(dǎo),支持工會、教代會開展工作和活動,支持工會開好每月一次的教代會,支持教代會參與學(xué)校內(nèi)部管理,討論和監(jiān)督學(xué)校的重大決策,并由其修訂完善學(xué)校各項考核制度,形成以教代會制度為基本形式的學(xué)校民主管理框架,使學(xué)校管理走上規(guī)范有序的軌道。積極推行校務(wù)公開,關(guān)心老教師和離休教師,使退休教師老有所樂、老有所為。

3、學(xué)校團(tuán)總支在學(xué)校和政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,組織健全,分工明確。堅持以德育為主線,以理想信念教育為核心,以社會主義思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),加強了對青少年的社會主義思想道德教育。開展勤工儉學(xué)活動,每周進(jìn)行廢紙回收。持續(xù)開展“五大文明行動”、青春理想教育、升國旗活動,提高了學(xué)生的環(huán)保意識,增強了他們的集體榮譽感和社會使命感。

(二)、提升教師職業(yè)素養(yǎng),鞏固德育核心地位。

本年度,我們以校委會為領(lǐng)導(dǎo)的,以政教處、團(tuán)總支、班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,采取專題輔導(dǎo)、觀看錄像等學(xué)習(xí)形式,采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,組織教師學(xué)習(xí)了黨的教育方針、政策、時政、要聞、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》、??hxx年教育工作會議精神;??h教育局80號、95號、98號文件精神;大力開展了“講正氣、樹新風(fēng)”大型教育活動。對教師進(jìn)行了社會主義榮辱觀教育。要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,并撰寫具體的心得體會。對學(xué)生有計劃地開展了愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育、道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育、心理健康教育、親情教育和自信心教育等。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“xxxx”、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。在學(xué)生中開展了“崇尚科學(xué),構(gòu)建和諧??h”演講比賽、“愛國詩篇”朗讀比賽、以“安全你我他”為主題的手抄報報比賽、“熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)”知識競賽、“學(xué)習(xí)身殘志堅的喬嬌艷同學(xué)”等一系列活動,并結(jié)合我校實際對學(xué)生進(jìn)行了以“倫理、心理、生理”為內(nèi)容的“三理”教育。各班每周一上午認(rèn)真開好班會,要求學(xué)生每周寫一次成長筆記。這些教育及活動的開展,極大的改變了全校師生的精神面貌:教師廉潔奉公,遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,行為端正,堪稱楷模;學(xué)生知榮辱、明是非、識大體、懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作,學(xué)習(xí)使命感得到增強,學(xué)習(xí)積極性得到極大提高。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇十五

我鄉(xiāng)以“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想和“八榮八恥社會主義榮辱觀”為指導(dǎo),全面貫徹黨和國家的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,努力深化教育改革,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。近三年來,從學(xué)校的硬件建設(shè)到軟件配置都有了較大改觀,辦學(xué)水平提高較快,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,贏得了當(dāng)?shù)貜V大干部群眾的好評。我鄉(xiāng)高度重視此次評估工作,成立了以鄉(xiāng)長沙軍良為組長,分管教育的人大主席羅奉宇為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和自評小組,按照《云南省關(guān)于開展中小學(xué)督導(dǎo)評估工作的意見》、《云南省學(xué)校督評估工作規(guī)程》和《云南省全日制普通中小學(xué)督導(dǎo)評估方案》的具體要求以及《縣鄉(xiāng)級人民政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》,全面開展自查工作,自評分93分?,F(xiàn)將我鄉(xiāng)具體自評情況報告如下:

一、全鄉(xiāng)基本情況。

鄉(xiāng)位于縣城以南,距縣城33公里,素有“綠色之鄉(xiāng)“之稱。全鄉(xiāng)面積191平方公里,轄7個行政村,101個自然村,總?cè)丝?4776人。全鄉(xiāng)經(jīng)過撤點并校現(xiàn)有小學(xué)13所(其中完小7所),54個教學(xué)班,教師72人,學(xué)生1277人,入學(xué)率達(dá)99.86%;中學(xué)一所,12個教學(xué)班,教師34人,學(xué)生702人,教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)。

二、自評工作情況。

1.按照自評工作程序,認(rèn)真擬訂了《鄉(xiāng)人民政府督導(dǎo)評估自評工作計劃》,計劃中指導(dǎo)思想明確,目標(biāo)原則具體,評估措施有力,時間安排基本合理。

2.按照自評工作程序,建立健全鄉(xiāng)人民政府督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并具體分工,明確職責(zé)。具體成員及分工情況如下:

組長:沙軍良,負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)評估中的全面工作,重點抓好教育督導(dǎo)評估中的管理、德育、經(jīng)費、協(xié)調(diào)等工作。

副組長:羅奉宇,重點負(fù)責(zé)抓好教育督導(dǎo)評估中的具體工作。

普紹東,協(xié)助好組長和副組長的工作,重點負(fù)責(zé)學(xué)校督導(dǎo)評估中的全面工作,重點抓好學(xué)校督導(dǎo)評估中的管理、德育、經(jīng)費、協(xié)調(diào)等工作。

張曉平,協(xié)助好組長和副組長的工作,重點負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)評估中的全面工作,重點抓好教育督導(dǎo)評估中的管理、德育、經(jīng)費、協(xié)調(diào)等工作。

成員:師鳴杰、徐正洲、于劍昌、馬壽、張濤、殷加平、楊澤、施趙錦、楊春成、羅賽林、李華高、楊正華、周順林、楊智林、楊學(xué)富。主要是協(xié)助組長、副組長抓好教育督導(dǎo)評估中各自承擔(dān)的各項工作和臨時安排的有關(guān)工作。

3.按照自評工作程序,認(rèn)真召開教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,做到統(tǒng)一思想認(rèn)識,明確目標(biāo)任務(wù),制定工作措施。

4.按照自評工作程序,認(rèn)真召開全鄉(xiāng)職工大會,積極做好宣傳動員工作,提高我鄉(xiāng)各單位工作人員對教育督導(dǎo)評估工作重要意義的認(rèn)識,讓廣大職工明確教育督導(dǎo)評估的重要性和必要性。

5.按照自評工作程序,認(rèn)真組織學(xué)習(xí),讓全體職工全面了解教育督導(dǎo)評估的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則。

6.按照自評工作程序,積極穩(wěn)妥地組織相關(guān)單位對近三年來的相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理和歸檔,基本完善了督導(dǎo)評估應(yīng)有的備查資料。

7.按照自評工作程序?qū)φ铡皹?biāo)準(zhǔn)”和“細(xì)則”,嚴(yán)肅認(rèn)真地組織了自評自查。

8.按照自評工作程序,積極撰寫申報材料交縣級相關(guān)部門,敬請縣級督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組給予復(fù)核驗收。

三、主要工作成績。

1.健全組織、明確職責(zé)。根據(jù)云南省學(xué)校督導(dǎo)評估的《意見》、《規(guī)程》、《方案》和縣教育局教發(fā)[]15號要求,我校認(rèn)真建立健全了教育督導(dǎo)評估自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真擬訂了教育督導(dǎo)自評計劃,堅持德育為首、安全第一、教學(xué)為中心的原則,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.注重學(xué)習(xí)、宣傳到位。加大教育督導(dǎo)評估工作的宣傳力度,做到人人皆曉,并認(rèn)真領(lǐng)會其目的和意義,做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、措施到位。

3.以德為首、以法治校。近三年來,我鄉(xiāng)切實加強了德育工作和法制宣傳教育工作,把師德師風(fēng)建設(shè)列為學(xué)校工作的首位,認(rèn)真貫徹落實了《縣教育局關(guān)于切實加強師德師風(fēng)建設(shè)的意見》,組織全鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),開展了“三全、三愛、三讓”、“做一名光榮合格的人民教師”等師德師風(fēng)教育活動,活動有組織、有計劃、有措施,領(lǐng)導(dǎo)親自抓,做到人人有學(xué)習(xí)筆記、心得體會,自檢自查整改材料。

4.安全第一、落實到位。在安全工作上,我鄉(xiāng)從來不敢麻痹松懈,長期以來都一直實行校長負(fù)責(zé)制,層層包干責(zé)任制和及時報告制度,建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了護(hù)校隊,組織開展了“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧社會”的簽名活動,認(rèn)真進(jìn)行法制宣傳、禁毒防艾、道德紀(jì)律、交通安全、森林消防等專題教育活動。

5.強化“普九”、措施得力。近三年來,我鄉(xiāng)的“普九”工作穩(wěn)步發(fā)展,成效顯著。首先是縣政府高度重視,出臺了有關(guān)“普九”鞏固提高的相關(guān)文件,對“普九”的目標(biāo)和措施作出了具體安排和要求。其次是積極宣傳動員,以《教育法》和《義務(wù)教育法》為依據(jù),努力做好群眾的思想工作。第三,建立了“普九”入學(xué)鞏固提高工作的長效機制,注重抓好三會、兩線工作。并做到中小學(xué)教師分片包干、責(zé)任到人,堅持找訪流失生制度和救助貧困生制度,且納入過程和效益考核,與經(jīng)濟(jì)直接掛鉤。三年來,鄉(xiāng)中小學(xué)入學(xué)率、鞏固率和小升初入學(xué)率逐年提高。

6.教育改革、積極穩(wěn)妥。根據(jù)《縣委、縣人民政府關(guān)于推進(jìn)教育改革發(fā)展的實施意見》(昌政[]10號)和《中共縣委辦公室、縣人民政府辦公室印發(fā)〈縣關(guān)于推行學(xué)校校長選聘的實施意見〉等三個實施意見的通知》(昌辦發(fā)[]24號)等文件精神,我鄉(xiāng)積極響應(yīng)號召,穩(wěn)妥推進(jìn)改革,從4月開始至8月結(jié)束,歷經(jīng)一年多的時間,首先是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政策文件,做到統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,領(lǐng)會精神實質(zhì);其次是擬定方案,提交教師討論;其三是將方案上報審核,并作反復(fù)修改;其四是公布崗位和條件;其五是進(jìn)行校長選聘和教職工競聘;其六是簽訂聘約和合同。由于領(lǐng)導(dǎo)重視,層層把關(guān),思想工作到位,所以,六個階段的工作進(jìn)展都很順利,沒有拒聘、落聘、試聘的教師,圓滿完成了教育改革工作。

7.機構(gòu)健全、制度完善。自從推行教育改革以來,我鄉(xiāng)始終重視各種規(guī)章制度的建立和完善,堅持以規(guī)章和制度來管理學(xué)校、管理教師、管理學(xué)生。目前,我鄉(xiāng)教育管理制度已基本形成體系,學(xué)校教育教學(xué)秩序井然,各項工作有章可循、健康發(fā)展。

8.辦學(xué)條件、逐步完善。在鄉(xiāng)級黨委政府重視下,在學(xué)校班子和全體教師的努力下,通過各種渠道作匯報、寫申請、提議案、報項目,經(jīng)過努力,學(xué)校校貌煥然一新?,F(xiàn)在我校各種教學(xué)設(shè)備基本達(dá)到要求,舒適的校園環(huán)境逐步形成,辦學(xué)條件改觀較大。

四、達(dá)標(biāo)情況評估。

(一)教育發(fā)展水平。

1.義務(wù)教育。義務(wù)教育入學(xué)率:經(jīng)過撤點并校,,全鄉(xiāng)有小學(xué)14所(其中完小7所,辦學(xué)點一處),教學(xué)班61個,教師78人,學(xué)生1409人,入學(xué)率達(dá)100%;中學(xué)一所,11個教學(xué)班,教師34人,學(xué)生593人,入學(xué)率達(dá)99%,教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo);,小學(xué)教學(xué)班61個,教師79人,學(xué)生1360人,入學(xué)率達(dá)100%;中學(xué)一所,11個教學(xué)班,教師36人,學(xué)生646人,入學(xué)率達(dá)105%,教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo);,有小學(xué)13所(其中完小7所,辦學(xué)點一處),58個教學(xué)班,教師74人,學(xué)生1383人,入學(xué)率達(dá)100%;中學(xué)一所,11個教學(xué)班,教師32人,學(xué)生626人,入學(xué)率達(dá)98%,教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo);,有小學(xué)13所(其中完小7所),54個教學(xué)班,教師72人,學(xué)生1277人,入學(xué)率達(dá)99.86%;中學(xué)一所,12個教學(xué)班,教師34人,學(xué)生702人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。

2.幼兒教育:學(xué)前班人數(shù)199人,學(xué)前入園率100%;學(xué)前班人數(shù)224人,學(xué)前入園率100%;學(xué)前班人數(shù)230人,學(xué)前入園率100%;學(xué)前班人數(shù)267人,學(xué)前入園率100%。

3.成人教育:近三年,全鄉(xiāng)初中畢業(yè)未升學(xué)學(xué)生培訓(xùn)率為85.8%。

4.社區(qū)教育:舉辦了衛(wèi)生教育、安全教育、綜治教育、黨員教育等各個方面的教育。

5.辦學(xué)條件:新建教學(xué)樓318平方米,新修水泥路、運動場和美化、綠化校園,投入了大量改造資金。初中校園面積9672平方米,生均13.78平方米;校舍面積4777平方米,生均6.80平方米。小學(xué)校園總面積26530平方米,生均20.78平方米;校舍面積11154平方米,生均8.73平方米。初中實驗室按二類標(biāo)準(zhǔn)配備。現(xiàn)有物理、生化實驗室各1個,每間面積41.76平方米,微機59臺,遠(yuǎn)程教育資源教育系統(tǒng)一套,1個籃球場、200米環(huán)形跑道1個。小學(xué)的實驗儀器配置均達(dá)到“普實”要求,小學(xué)共有13套遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),13個遠(yuǎn)程教育教室。初中有圖書11740冊,生均17冊,小學(xué)有圖書15565冊,生均13冊。教育設(shè)施和設(shè)備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

(二)教育地位與管理。

1.明確職責(zé),確立教育優(yōu)先地位?!鞍倌甏笥?,教育為本”,“社會發(fā)展,教育優(yōu)先”。我鄉(xiāng)高度重視教育工作,把教育工作列入重要議事日程,納入鄉(xiāng)政府工作計劃,擺在“重中之重”的位置,堅持從實際出發(fā),遵循教育發(fā)展規(guī)律,順應(yīng)教育發(fā)展形勢,制定并實施了《鄉(xiāng)“十五”期間基礎(chǔ)教育的發(fā)展規(guī)劃》,出臺了“十一五”期間基礎(chǔ)教育的發(fā)展規(guī)劃》等一系列文件和決定,確保了義務(wù)教育政策得到落實。每年年初做好教育經(jīng)費預(yù)算并按照預(yù)算認(rèn)真執(zhí)行。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機制。鄉(xiāng)黨委政府適時召開專題會議和現(xiàn)場辦公會,并及時研究和解決教育實際問題,解決了蒿子壩小學(xué)飲水難的問題,解決了榿木林孩子上學(xué)過河不安全的問題,向上級領(lǐng)導(dǎo)爭取了部分資金給立木山完小修建了一塊籃球場等。

3.加大投入,不斷改善辦學(xué)條件。一是進(jìn)一步增加教育投入;二是適應(yīng)現(xiàn)代教育需要,不斷加大教學(xué)儀器及各種器材添置和管理力度,建立了各種儀器清單、管理制度和使用登記表;信息技術(shù)裝備顯著提高;三是近年來,鄉(xiāng)、村兩級加大了對教育事業(yè)的投入,用于改善辦學(xué)條件,已經(jīng)徹底消除危房。

4.不斷探索,創(chuàng)新工作思路。一是層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)控輟”工作責(zé)任狀,實行控輟保學(xué)責(zé)任制。二是農(nóng)村教育水平進(jìn)一步提高,鄉(xiāng)黨委、政府把解決農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)工作,作為政府“一號工程”來抓。做到教學(xué)場所、培訓(xùn)措施、培訓(xùn)經(jīng)費、教學(xué)制度和培訓(xùn)活動四到位。三是社區(qū)教育成效顯著。

五、存在問題及整改措施。

我鄉(xiāng)教育工作雖然取得了一定成績,但我們也清醒地看到,我鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。

一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的需要,特別是基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的任務(wù)很重,優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足,還不能滿足人民群眾日益增長的需求。

二是教育經(jīng)費投入還不能完全滿足教育發(fā)展的需要,農(nóng)村學(xué)校建設(shè)和發(fā)展經(jīng)費比較短缺。

三是教師隊伍還不能很好適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實施課程改革的需要,中小學(xué)師資力量相對薄弱,學(xué)科配套程度不高,特別是外語、音樂、美術(shù)、計算機等專業(yè)課程的師資較為緊缺。

四是建筑面積嚴(yán)重不足,學(xué)生宿舍緊缺,缺乏語言、多媒體教學(xué)、音樂、美術(shù)、勞動等活動室;校舍建設(shè)不盡理想,導(dǎo)致教師住宿擁擠,辦公條件差;由于占地面積有限,導(dǎo)致運動場地不足。

六、下一步工作打算。

一是繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》把“兩基”鞏固與提高作為全面建設(shè)小康社會的系統(tǒng)工程,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),并作為落實科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)跨越式發(fā)展的具體的行動,認(rèn)真落實鄉(xiāng)、村兩級領(lǐng)導(dǎo)班子教育工作目標(biāo)責(zé)任制。

二是切實加強教師隊伍建設(shè),全面提高教師素質(zhì),進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革,建立激勵機制。

三是千方百計籌措資金,進(jìn)一步加大對教育的投入。

總之,我們將以這次教育評估為契機,本著辦好教育為人民的高度責(zé)任感,加大整改力度,著實提高我鎮(zhèn)的教育水平,為我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的支持。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇十六

具體工作中,我們遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念,與時俱進(jìn)求突破,深入細(xì)致抓落實,強化了人文教育,培養(yǎng)了創(chuàng)新精神,提高了綜合素質(zhì),指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開展,在學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展道路上邁出了一大步。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實踐,要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開闊的視野、理性的思維,開拓的精神、求實求是的作風(fēng),并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動之中。我校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷更新教育觀念,自覺成為更新教育觀念的先行者,分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主,廉潔勤政,努力提高教育理論水平,能較好地把握教改中的熱點、難點問題,并能結(jié)合學(xué)校實際嘗試形成獨到的辦學(xué)思路,努力使教育思想觀念影響整個學(xué)校和所有教師與學(xué)生,逐漸顯現(xiàn)學(xué)?,F(xiàn)代教育風(fēng)范。

(2)建章立制,規(guī)范管理。學(xué)校制定了健全的規(guī)章制度,推行學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾制,建立評價目標(biāo)和主體多元、評價方式多樣的評價體系,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)籍管理,及時上報各種報表、材料,檔案管理較為規(guī)范并有實效,能較積極地把學(xué)校突出工作業(yè)績向社會宣傳報道,努力提高學(xué)校辦學(xué)聲譽。

(3)教師參與學(xué)校民主管理,成為學(xué)校的主人。學(xué)校能夠充分發(fā)揮教師主人翁作用,廣泛征求教師對學(xué)校工作的合理化建議和對其在校本教研發(fā)展方面的需求,同時廣泛征求廣大家長對學(xué)校管理中好的建議或意見,群策群力,把學(xué)校的民主管理工作提高到新的階段。學(xué)校積極推行校務(wù)公開制度,做到重大決策公開、財務(wù)制度公開,學(xué)校管理水平不斷提高。

1、用現(xiàn)代的教育思想武裝教師,提高師德水平--抓好教師建設(shè)的奠基工程。學(xué)校根據(jù)《教育法》、《教師法》以及課程改革對高素質(zhì)教師的需求,通過健全落實政治學(xué)習(xí)制度,開展措施得力的師德教育活動,組織教師學(xué)習(xí)并深入貫徹落實各種文件精神及有關(guān)法規(guī)政策等。學(xué)校經(jīng)常在教師中開展生動有效的師德教育活動,提倡三種意識(“校榮我榮,校辱我辱”的“集體主義”意識、“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的服務(wù)意識和“追求個人社會價值”的奉獻(xiàn)意識),強化“四種精神(敬業(yè)樂業(yè)精神、勤學(xué)進(jìn)取精神、開拓創(chuàng)新精神、無私奉獻(xiàn)精神),努力做好“五項工作”(學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、強化教學(xué)過程管理、狠抓教師繼續(xù)教育、掌握先進(jìn)教育技術(shù)、造就人格力量),引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,確立“育人為本”的基本信念。

此外,我們也注重抓好各學(xué)科的德育滲透,重點抓好班主任隊伍建設(shè),優(yōu)化了德育骨干隊伍;堅持走群眾路線,提高了個別談心效果。教師們能夠努力把師德教育的要求化作自覺行動,能夠面向全體學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生,尤其關(guān)心弱勢群體,對那些家庭困難和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有行之有效的幫教措施,努力把“高尚的師德是教師的最高學(xué)位”落實到平日的每一天工作中。

他山之石,可以攻玉。我校一直注重為廣大教師提供和創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會,并堅持外出學(xué)習(xí)匯報制、學(xué)習(xí)成果共享制。教師都十分珍惜各種學(xué)習(xí)機會,把外出學(xué)習(xí)看作是高級“精神福利”。三抓“分層次培訓(xùn)”工作,努力提高教師隊伍整體水平。新來教師培訓(xùn)--跟蹤督導(dǎo),快促成長;青年教師培訓(xùn)--分擔(dān)重任,做主力軍;骨干教師培訓(xùn)--發(fā)揮潛能,再創(chuàng)新高;老教師培訓(xùn)--激發(fā)激情,發(fā)揮優(yōu)勢。學(xué)校重視青年教師的教育與培養(yǎng),通過“一結(jié)、二幫、三帶、四扶、五促”的辦法,讓青年教師與現(xiàn)代教育迅速接軌。此外我們還開展了“教師讀書活動”,強化教師內(nèi)在素質(zhì),倡導(dǎo)“腹有詩書氣自華”,引導(dǎo)教師扎扎實實進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以校為本的全方位培訓(xùn)工作,全面提升了教師綜合素質(zhì)和教學(xué)科研能力。

遵循學(xué)??傮w辦學(xué)目標(biāo),我們提出“以質(zhì)量求生存,以科研求發(fā)展”的教學(xué)口號,主要通過“三抓”,以質(zhì)量和科研提升學(xué)校辦學(xué)品味。

1、實抓課改。首先統(tǒng)一思想,落實規(guī)劃。我校制訂了年度課改規(guī)劃及學(xué)期的實施計劃,把建設(shè)學(xué)習(xí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)化的教師隊伍放在學(xué)校工作的首位,從領(lǐng)導(dǎo)班子做起,采用多種形式學(xué)習(xí)新課程有關(guān)文件精神和教育、教學(xué)理論。廣大教師樹立了“以學(xué)為本”,“以學(xué)定教”的新的教育理念,并勇于探索,大膽實踐,在教學(xué)中較好地解決學(xué)生主體和教師主導(dǎo)之間的關(guān)系,把課堂教學(xué)看成學(xué)生生命發(fā)展的一個片段。

其次加強培訓(xùn),開展有特色的課改教研活動。在應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn),師德培訓(xùn)和教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)的.基礎(chǔ)上,我們還重點抓了新教學(xué)理念、新教學(xué)模式的培訓(xùn)。同時還加強教了對教師進(jìn)行跨學(xué)科、綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。此外積極改革教學(xué)評價體系,促進(jìn)師生的多元發(fā)展,努力實現(xiàn)與新課程體系的順利對接。一年來我們嘗試評價方法多樣化:

(1)對教師的評價:我們主要采用自評、師評、學(xué)生評、學(xué)校評等方法。自評和師評主要是根據(jù)日常生活中的表現(xiàn),如:管理能力、合作能力及參加學(xué)?;顒拥木唧w情況,分成三個等級進(jìn)行評價。學(xué)生評主要采用問卷和學(xué)生座談的方法,對老師平時的教學(xué)情況進(jìn)行評價,學(xué)校評是根據(jù)區(qū)、學(xué)校制定的評估條件和上述評價的結(jié)果,給教師以公正、公平的合理化綜合評價。

(2)對學(xué)生的評價:把評價孩子的行為貫穿在整個教學(xué)中,通常采用的方式是口頭鼓勵和師生互動兩種形式,對孩子的學(xué)習(xí)分項進(jìn)行評價。整個學(xué)習(xí)過程中,老師的鼓勵語言隨處可見,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大大提高了教學(xué)效率,促進(jìn)了學(xué)生健康的發(fā)展。為了使課堂教學(xué)更能獲得孩子們的喜歡,我們還開辟了一條師生互動、心靈溝通的平臺,當(dāng)孩子們對某一節(jié)老師的課滿意或不滿意,可以用小紙條寫心理話和老師交流,也可面對面地探討,老師根據(jù)孩子們提出的問題和建議也一一做了應(yīng)答。通過師生互動、相互溝通,增進(jìn)了孩子們與老師之間的友情,拉近了師生之間的距離,教師對自己的課堂教學(xué)也及時地反饋了信息,調(diào)整教學(xué),大大提高了教學(xué)效率。

(3)家長及社會評價:我們主要采用了家長參與課堂、家長座談會、家長會等形式多范圍評價。為了使教育教學(xué)評價改革深入人心,讓家長參與到評價改革中去,我們把課堂向家長開放,請家長走進(jìn)課堂和孩子坐同桌聽課,了解教師的教、孩子的學(xué),和教師一起評課,一起改進(jìn)教學(xué),家長們聽完課以后,都談了自己的肺腑之言。同時我們積極開發(fā)校本課程,為課程體系的三級管理做好準(zhǔn)備。我們成立了校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,有組織,有計劃地嘗試開發(fā)校本課程。在教研中心的直接指導(dǎo)下,我們利用學(xué)生有利的資源,在以前的基礎(chǔ)上,在三、四、五年級繼續(xù)開設(shè)微機課。

2、狠抓常規(guī)。

學(xué)校始終堅持以人為本,以德治校,求真務(wù)實,科研興教的治校方針,堅持一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切的育人準(zhǔn)則,“實施人性化管理,落實人性化教育”,外樹形象,內(nèi)強素質(zhì),辦學(xué)成績突出,得到社會各界廣泛贊譽。2000年被評為薛城區(qū)教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇十七

根據(jù)局黨組的安排,我們組于3月28日——31日對xx縣、特區(qū)的開學(xué)工作進(jìn)行了檢查。在4天里,我們采取進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、問學(xué)生、查資料、聽匯報和看效果等形式,重點檢查了貫徹落實省地教育工作會議精神、教育工程、課程改革、師生到位、教學(xué)秩序、規(guī)范收費、安全穩(wěn)定等方面情況。針對檢查中所了解到的情況,我們及時向兩縣教育局和部分學(xué)校作了反饋和交流?,F(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下:

一、總體情況。

在xx縣,我們檢查了彰寨九年制民族學(xué)校、新店寄宿制學(xué)校、小太陽幼兒園、縣民族中學(xué)、縣中職校、縣二小等6所學(xué)校;在特區(qū),檢查了敖寨民族中學(xué)、敖寨民族小學(xué)、特區(qū)幼兒園、特區(qū)二小、特區(qū)民族中學(xué)、特區(qū)中職校等6所學(xué)校。其中,彰寨九年制民族學(xué)校、敖寨民族中學(xué)為白雪書記、劉元平副調(diào)研員對口幫扶學(xué)校,我們對學(xué)校發(fā)展情況進(jìn)行了重點調(diào)查,并分別與地區(qū)教育局機關(guān)縣級領(lǐng)導(dǎo)對口幫扶的1名學(xué)生進(jìn)行了交流,各贈送了500元助學(xué)金。檢查結(jié)束后,我們與兩縣(特區(qū))教育局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)股室負(fù)責(zé)人召開了座談會,分別作了檢查工作的情況反饋和交流。

通過聽、看、訪、查等形式,深入實地了解后,我們的總體感受是:兩縣(特區(qū))春季學(xué)期開學(xué)工作準(zhǔn)備充分,貫徹落實省地教育工作會議精神行動迅速,教育工程項目正在積極進(jìn)行前期準(zhǔn)備;教師按時到崗,開學(xué)收費透明規(guī)范,學(xué)生報到基本正常;高中課改工作穩(wěn)步推進(jìn),學(xué)校行政率先垂范;大多數(shù)學(xué)校校容整潔,校園布置比較規(guī)范,師生精神狀態(tài)良好,教育教學(xué)管理正常有序。

二、xx縣開學(xué)工作情況。

為認(rèn)真做好2019年春季學(xué)期開學(xué)工作,xx縣教育局及時進(jìn)行了安排部署,計劃安排連續(xù)性強、可操作性強,并成立了開學(xué)工作檢查小組,于2019年3月21日至3月25日分赴全縣6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的61所學(xué)校進(jìn)行了檢查。從我們了解的情況看,該縣開學(xué)管理工作基本到位。

(一)開學(xué)常規(guī)工作有序進(jìn)行。

1、常規(guī)教育教學(xué)扎實主動。

一是認(rèn)真貫徹落實全區(qū)教育工作會議精神和《銅仁地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019—2020)》,根據(jù)國家和省、地《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,出臺了《侗族自治縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019—2020)》。二是各學(xué)校均嚴(yán)格貫徹落實地、縣教育局《關(guān)于2019-2019學(xué)年度中小學(xué)開學(xué)及放假時間的通知》精神,統(tǒng)一開學(xué)時間組織學(xué)生入學(xué)。三是大多數(shù)學(xué)校各項工作有計劃、方案。建立各項日志,填寫較完善。四是教材、教輔、作業(yè)本均已到位。五是各學(xué)校均堅持每周一次的國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、文明禮貌、安全等方面的教育。六是基本能夠按照國家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時。七是各學(xué)校堅持每周一大掃,每天一小掃制度,組織學(xué)生進(jìn)行校園衛(wèi)生清掃,基本無衛(wèi)生死角。各功能教室、樓道、操場等場所較干凈整潔,確保學(xué)校開學(xué)工作有序開展。特別是新店寄宿學(xué)校管理到位,檔案資料規(guī)范認(rèn)真,校園環(huán)境干凈整潔,文化育人氛圍濃厚。

2、教師按時到崗,學(xué)生基本到位。

截止3月25日,xx縣中、小學(xué),職業(yè)學(xué)校應(yīng)到教師1406人,實到1400人(其中請病、產(chǎn)假6人)到位率為99.7%。全縣小學(xué)上學(xué)期初在校生為11831人,本學(xué)期初實到11654人,到校率為98.5%;普通初中上學(xué)期初在校生為5451人,本學(xué)期初實到5107人,到校率為93.7%;高中上學(xué)期初在校生為2389人,本學(xué)期初實到2252人,到校率為94.3%;縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校上學(xué)期初在校生為973人,本學(xué)期初實到856人,到校率為88%。

3、實驗室、圖書室、微機室現(xiàn)狀及使用情況。

一是實驗室工作:2019年以來,縣教育局對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、一二類小學(xué)按06新標(biāo)準(zhǔn)配置實驗教學(xué)儀器,對三類村小及教學(xué)點均按2019標(biāo)準(zhǔn)配置數(shù)學(xué)、科學(xué)教具箱。各校已明確專職管理員及其職責(zé),落實實驗室規(guī)則、學(xué)生實驗守則、實驗教師和實驗技術(shù)人員職責(zé)等7項制度,使管理步入規(guī)范化、科學(xué)化,提高了實驗開出效率。二是圖書室工作。2019至2019年共為全縣中小學(xué)采購圖書23萬余冊圖書,使全縣一類中學(xué)生均圖書達(dá)25冊,二類中學(xué)達(dá)17冊,一類小學(xué)生均圖書達(dá)15冊,二類小學(xué)以下均達(dá)8冊。在日常工作中,各學(xué)校都因地制宜制定合理借閱時間,按時向教師及學(xué)生開放,提高圖書借閱率。三是微機室現(xiàn)狀:該縣的中小學(xué)微機室多為2019年農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實施的模式,設(shè)備已運行有近6年時間,設(shè)備大多老化且運行情況不良。在2019至2019年,教育局為部分中小學(xué)校配備了一些微機室,運行情況基本正常。

4、2019年教育工程啟動情況。

根據(jù)《銅仁地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019—2020)》和省、地相關(guān)工作要求,xx縣制定了《鞏固“兩基”成果,提高義務(wù)教育水平工作規(guī)劃(2019—2019)》、《學(xué)前教育三年行動計劃(2019—2019)》,開展了玉中“申示”和中職校辦學(xué)改革,分步實施,逐年推進(jìn)。一是加快學(xué)前教育發(fā)展。省、地要求今年實施3所公辦幼兒園建設(shè),該縣計劃今年實施4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園項目,并已按照《貴州省學(xué)前教育(幼兒園)建設(shè)規(guī)劃指導(dǎo)手冊》,對今年4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園建設(shè)的選址作了初步踏勘,概算出茅坪新區(qū)幼兒園、大龍鎮(zhèn)幼兒園、田坪鎮(zhèn)幼兒園、朱家場鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)資金。目前,由于幼兒園工程建設(shè)規(guī)模較大,資金缺口比較大,該縣第二幼兒園(茅坪新區(qū))、大龍鎮(zhèn)中心幼兒園、田坪鎮(zhèn)中心幼兒園、朱家場鎮(zhèn)中心幼兒園都還處于工程申請和籌備當(dāng)中。二是鞏固提高“兩基”成果,抓好義務(wù)教育試點工作。按照省地有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求,該縣今年要實施平溪鎮(zhèn)茅坪小學(xué)、朱家場茅坡小學(xué)、新店鄉(xiāng)新店小學(xué)、亞魚鄉(xiāng)亞魚小學(xué)、平溪鎮(zhèn)野雞坪小學(xué)、朱家場鎮(zhèn)柴沖小學(xué)五個義教工程。目前,野雞坪小學(xué)教學(xué)樓已在建設(shè)中,各項手續(xù)正按部就班進(jìn)行,亞魚小學(xué)教學(xué)樓、茅坡小學(xué)宿舍樓和食堂圖紙已經(jīng)審好,計劃在最近一個星期內(nèi)完成招投標(biāo)工作,新店小學(xué)教學(xué)樓圖紙設(shè)計由住建局設(shè)計室設(shè)計,4月初能出基本圖,柴沖小學(xué)正處于選址中。三是著力突破高中階段教育。xx縣突破高中階段教育工程已列入2019年項目計劃,結(jié)合玉中創(chuàng)建省級示范性普通高中和職校“校企聯(lián)合”辦學(xué)模式改革,計劃在民族中學(xué)新建一棟教學(xué)大樓,一棟學(xué)生公寓,在職業(yè)技術(shù)校新建一棟學(xué)生宿舍樓。目前,項目正在進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。為推動玉中“申示”工作,4月上旬,該縣人民的政府將召開民族中學(xué)創(chuàng)建省級示范性普通高中動員大會,出臺領(lǐng)導(dǎo)小組文件、玉中發(fā)展規(guī)劃和創(chuàng)建工作方案,正式啟動玉中的“申示”工作。

5、高中課程改革穩(wěn)步推進(jìn)。

縣教育局和學(xué)校成立了新課改實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長、分管教學(xué)的副校長任副組長,業(yè)務(wù)干部分工負(fù)責(zé),全面規(guī)劃、組織、指導(dǎo)及評價學(xué)校新課改實驗工作的全過程,并從人力、物力、財力等方面給予大力支持,積極開展校本教研、校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)化水平不斷提高,加強宣傳報道力度,為課改深入推進(jìn)營造良好的輿論環(huán)境。如民族中學(xué)修改完善了《玉中課堂教學(xué)評價》《玉中課堂教學(xué)常規(guī)》、《作業(yè)布置、作業(yè)批改的要求》、《校本課程開發(fā)制度》等多項教育教學(xué)制度,制度的完善,使教師的工作有了標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校的管理有了章法。

6、狠抓安全工作,確保學(xué)校的穩(wěn)定。

開學(xué)前,全縣各中小學(xué)按照地縣教育局安排,普遍在開學(xué)前開展了安全排查和整治工作。各校均對校園內(nèi)的校舍、電路、實驗室、部室等重點部位進(jìn)行了詳細(xì)檢查,對查出的安全隱患現(xiàn)場整改。開學(xué)后,多數(shù)學(xué)校做到了安全防控措施同步跟進(jìn),落實了門禁等制度,加強對宿舍的管理,制訂了相關(guān)制度和責(zé)任書,明確宿舍管理的責(zé)任人。定期組織對學(xué)生寢室進(jìn)行抽查、統(tǒng)查。在飲用水管理方面,各學(xué)校建立健全飲用水管理制度,衛(wèi)生部門定期對飲用水進(jìn)行抽查。3月21日至23日,xx縣教育局聯(lián)合公安局、衛(wèi)生監(jiān)督所、工商局等部門對全縣學(xué)校校園及周邊附近的網(wǎng)吧、游樂場所、飲食攤點、道路交通進(jìn)行重點檢查,對校園外部分小賣部食品進(jìn)行抽查,沒有發(fā)現(xiàn)過期、變質(zhì)的食品。

(二)存在的問題和困難。

1、對全區(qū)教育工作會議精神和《銅仁地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的學(xué)習(xí)貫徹有待進(jìn)一步深入。部分學(xué)校未查到會議記錄,彰寨等學(xué)校的五年規(guī)劃還是2019—2019年的,沒有及時進(jìn)行調(diào)整的計劃。

2、校園衛(wèi)生環(huán)境需要進(jìn)一步整治。少數(shù)學(xué)校如民中的校園環(huán)境整治工作不及時,校園地面不干凈,辦公樓的樓梯間有蜘蛛網(wǎng),運動場地有煙頭。有的學(xué)校教師辦公室不整潔,案頭無序,灰塵多,不清爽。

3、實驗室、圖書室、微機室建設(shè)需要進(jìn)一步加強。一是部分學(xué)校實驗室使用不很正常。如彰寨九年制民族學(xué)校的實驗室被用作上課教室,實驗設(shè)備堆放不能使用;民中的很多物理實驗室設(shè)備銹跡斑斑,未及時進(jìn)行清掃、維護(hù)。二是圖書補充機制不暢,比例不合理。如彰寨學(xué)校的小學(xué)生272人,初中部有178人,小學(xué)生比初中生多近百人,但小學(xué)生圖書僅1062冊,初中生圖書為7985冊,相差近八倍;而新店學(xué)校也是九年制學(xué)校,小學(xué)生圖書完全沒有。三是微機課有被擠占現(xiàn)象。如彰寨學(xué)校的微機是2019年配置的,微機室走道有了蜘蛛網(wǎng),教師被安排上了語文課。

4、安全工作需要進(jìn)一步重視。個別學(xué)校食堂衛(wèi)生整潔不夠,食品留樣工作做得不細(xì)致,達(dá)不到要求;有的學(xué)校教室運動場地存有安全隱患,如縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校一幢教學(xué)樓四樓有五間教室的隔墻出現(xiàn)不同程度斜向斷裂縫和彰寨學(xué)校校園圍墻上搭建一民房,墻體變形凸起,并伴有開裂現(xiàn)象,我們已要求縣教育局催促有關(guān)部門盡快協(xié)調(diào)解決。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師大都家住縣城,走教現(xiàn)象普遍,但交通工具主要是無牌無照摩托車,安全隱患大。

5、教師教學(xué)常規(guī)管理需要進(jìn)一步加強。有的學(xué)校老師不用普通話上課,但學(xué)生用普通話回答問題,形成了反差。民中教師還有上課不帶課本、不帶教案情況出現(xiàn)。

6、玉中“申示”工作需要加強督促、推進(jìn)。該校校園改擴建工程是今年項目,但受住戶搬遷等影響,至今還未啟動;教師上課質(zhì)量有待提高;資料檔案還沒有整理,學(xué)校行政辦公室墻上的一排文件夾內(nèi)還是2019、2019年的資料,黨員學(xué)習(xí)心得欄內(nèi)還是2019年的內(nèi)容,紙張已經(jīng)撲灰起卷。

(三)帶回來的建議。

1、請局黨組盡快明確縣級干部對口幫扶學(xué)校的資金數(shù)額。彰寨九年制民族學(xué)校是2019年的寄宿制學(xué)校建設(shè)項目,由于資金缺口問題,至今還未竣工。學(xué)校輻射周邊2019多人,有10個班(1—9年級、學(xué)前班),但目前只有7個教室。

2、舊教材回收使用困難,需要積極向上呼吁。一是教材版本變動過快,至少應(yīng)在一個學(xué)歷周期內(nèi)不作變動。二是學(xué)生年級小,課本愛護(hù)意識不強,使用中損壞多、污漬圖畫多,家長和學(xué)生都不愿意使用回收教材。

三、特區(qū)開學(xué)工作情況。

為了抓住全面轉(zhuǎn)型、承接謝橋街道辦事處教育工作的有利時機,及時掌握學(xué)校開學(xué)工作組織落實情況,特區(qū)教育局成立了以局長為組長的6個檢查組,于2019年3月22日—25日對特區(qū)所有中小學(xué)(含教學(xué)點)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園的開學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。從我們了解的情況看,特區(qū)學(xué)校勤儉辦學(xué)、勤儉建校,工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),資料檔案規(guī)范,收費嚴(yán)格規(guī)范,安全高度重視,新學(xué)期思路新、舉措新、面貌新,各項工作緊張有序。

(一)學(xué)校開學(xué)常規(guī)工作有序開展。

1、特區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)2019年度全區(qū)、特區(qū)教育工作會議精神。

各中小學(xué)利用開學(xué)教師集中的時間,向教職工傳達(dá)學(xué)習(xí)了地區(qū)、特區(qū)教育工作會議精神,重點學(xué)習(xí)貫徹了《《銅仁地區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2019—2020)》情況,開展專題學(xué)習(xí)有會議記錄、學(xué)習(xí)筆記,教師知曉率為100%。各校認(rèn)真領(lǐng)會上級教育主管部門對教育教學(xué)的指示精神,并結(jié)合自身實際,全面部署安排學(xué)校全面工作。由于謝橋街道辦事處剛從銅仁市劃歸特區(qū),特區(qū)政府機關(guān)將搬遷謝橋,特區(qū)教育工作會議召開后,目前,特區(qū)對教育改革和發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了調(diào)整修改,現(xiàn)已報送特區(qū)政府審核。

2、各項工程項目規(guī)劃的制定和落實情況。

xx高中建設(shè)項目正在謝橋選址規(guī)劃中。高樓坪中心完小寄宿制附屬工程(2019年寄宿制小學(xué)項目)逐步完善,5月實施搬遷;小學(xué)搬遷后,原老校區(qū)作為幼兒園辦學(xué)使用。黃道鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)建設(shè)將于4月1號進(jìn)行招投標(biāo);今年啟動的下溪鄉(xiāng)中心完小寄宿制小學(xué)征地規(guī)劃、沖腳小學(xué)等工程正實施建設(shè)中。

3、開學(xué)常規(guī)工作開展情況。

一是按照擬定的計劃開展教育教學(xué)工作。各鄉(xiāng)校上學(xué)期各項工作有總結(jié),學(xué)期初制定了各種工作計劃,均按照省、地關(guān)于2019—2019學(xué)年度中小學(xué)開學(xué)及放假時間的通知精神,3月1日正式上課。目前,謝橋街道辦事處轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校(幼兒園)已經(jīng)正式由特區(qū)教育局接管,各項工作按程序?qū)印6菄?yán)格執(zhí)行國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn),課程開齊、課時開足,開課行為得到全面規(guī)范。三是嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策。各學(xué)校都建立有經(jīng)費管理檔案,完善了各種發(fā)放簽字手續(xù),經(jīng)費使用合理,沒有發(fā)現(xiàn)挪用、擠占等違規(guī)行為。九年義務(wù)教育學(xué)校除按文件收取寄宿生住校費外,全部實行免費入學(xué);公用經(jīng)費管理規(guī)范,使用合理。四是高中嚴(yán)格按照課改規(guī)定進(jìn)行開課。五是校(園)校容校貌總體較好,綠化美化得到加強,校園內(nèi)外干凈、整潔,為廣大師生營造了良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,教師精神面貌好。如敖寨民族中學(xué)學(xué)生寄宿制管理好,校園文化氛圍濃,隨堂聽課的教師在課堂教學(xué)中新課改理念強,在城內(nèi)教師中也很少見。

4、義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作情況。

一是各鄉(xiāng)、校實行義務(wù)教育控輟保學(xué)“雙線”目標(biāo)責(zé)任制,每天對學(xué)生到校情況進(jìn)行了認(rèn)真清理和統(tǒng)計,未到校學(xué)生的去向清楚明白。二是按規(guī)定時間報送《學(xué)?;厩闆r統(tǒng)計表》,保障了教育教學(xué)基本數(shù)據(jù)報送及時、準(zhǔn)確。目前,特區(qū)小學(xué)生輟學(xué)率為0,初中輟學(xué)率為2.76%。全區(qū)共有校(園)55所(其中,謝橋街道辦事處15所),有教職工837人(其中,謝橋街道辦事處182人),有學(xué)生12825人(其中,謝橋街道辦事處3454人)。

5、校園安全管理工作。

(二)存在的困難和問題。

1、控輟保學(xué)難度較大?!半p線”目標(biāo)變成學(xué)校單線目標(biāo),導(dǎo)致部分初中學(xué)校學(xué)生年內(nèi)輟學(xué)率超標(biāo)。

2、學(xué)校周邊環(huán)境整治沒有相關(guān)部門長期性的監(jiān)督,一些影響青少年成長的網(wǎng)吧、攤點時常死灰復(fù)燃,得不到根除,校園環(huán)境得不到凈化。

3、教師資源不足且配備極不合理,音、體、美、英語、信息技術(shù)老師奇缺,小學(xué)教師中代課比例偏高。

4、全區(qū)所有中小學(xué)計算機均已老化,《信息技術(shù)》課基本上不能開課。

5、謝橋街道辦事處轄區(qū)學(xué)校劃轉(zhuǎn)后存在困難。一是歷史遺留問題影響學(xué)校正常工作開展。瓦屋坪小學(xué)修建圍墻征地145平方米,欠債8156.25元;逸夫小學(xué)購置設(shè)備欠債8萬多元;銅仁六中欠工程款40多萬元,瓦屋坪小學(xué)進(jìn)學(xué)校大門的路和當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶存在糾紛,無法硬化。二是安全隱患突出。多數(shù)學(xué)校因年久失修,存在不同程度安全隱患,其中屋面嚴(yán)重漏水、滲水,教學(xué)樓扶欄太矮是普遍存在問題。此外,逸夫小學(xué)廁所需重修;撻扒洞小學(xué)圍墻有一面是單墻;石竹小學(xué)操場沒有封閉,外來人員可以隨時進(jìn)入,這些問題通過局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場辦公后,正在實施解決中。三是教材不同步。因?qū)嵤┱n改,各縣教材版本不同,現(xiàn)在難以進(jìn)行統(tǒng)一檢測。四是學(xué)籍不同步,需要變更。五是財務(wù)管理體制不同步,銅仁實施校財局管,而是學(xué)校獨立核算。六是教師績效工資標(biāo)準(zhǔn)的核定,教職工醫(yī)療保險、生病住院權(quán)屬變更問題。七是學(xué)校校名變更的問題。

(三)帶回來的意見。

1、由于與特區(qū)政策不一致,謝橋辦事處逸夫小學(xué)沒有監(jiān)控設(shè)備、保安人員。

2、特區(qū)教研室人員編制僅4人,按照地區(qū)對各縣教研室考核方案,至少應(yīng)有12人,請求地區(qū)教育局幫助協(xié)調(diào)呼吁。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇十八

2015年我校六年級畢業(yè)考試成績湖西三鎮(zhèn)第一名。一年來,在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心和支持下,學(xué)校各項工作得以順利開展,圓滿完成了本年度各項目標(biāo)任務(wù)?,F(xiàn)就我校2015年度督導(dǎo)教育教學(xué)工作自查情況匯報如下:

主要工作成績。

育資料和學(xué)籍管理,建立了義務(wù)教育學(xué)生電子檔案。確保適齡兒童入學(xué)率和鞏固率達(dá)到100%。

1.認(rèn)真落實課程計劃,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,規(guī)范教學(xué)行為,按規(guī)定開齊開足上好所有課程。

2.加強對常態(tài)課的檢查、指導(dǎo)與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課,鼓勵同事間的教學(xué)相長。所有管理人員都必須完成一定量的聽課任務(wù),聽后必須主動和有關(guān)教師進(jìn)行交流,以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。

3.加強課堂教學(xué)的研究,并以此來推進(jìn)學(xué)校的課程改革。制訂出相關(guān)的計劃,每兩周安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。加強交流,并組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩,在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比,努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。加強教學(xué)管理,落實“八個精心”,向“管理”要質(zhì)量,向“常規(guī)”要質(zhì)量。

1.重視和加強師德建設(shè),有具體措施,扎實開展師德承諾和師德讀書演講比賽活動,建立健全教職工師德個人檔案,教師熟知并遵守新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《微山縣師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《教育干部“六不準(zhǔn)”》,召開學(xué)校德育工作會議,開展各級優(yōu)師“師德標(biāo)兵”評選活動。

積極開展校本研訓(xùn),制定了詳細(xì)的方案活動效果較好。

2.進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用,將品德與生活,品德與社會等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合,以明榮知恥為重點,提高學(xué)生道德水準(zhǔn),養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

3.利用節(jié)假日,用好校外德育基地提供的優(yōu)質(zhì)資源,有計劃、有步驟、主題鮮明的組織學(xué)生開展實踐體驗活動。利用主題班隊會、格言征集、詩詞誦讀活動等豐富多彩的活動,讓學(xué)生接受教育,塑造自我。

4.充分利用每周國旗下講話,對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。少先隊抓好每天行為規(guī)范檢查;堅持每周二衛(wèi)生檢查制度,重點是各功能室、教室及衛(wèi)生死角,發(fā)揮“流動紅旗”的作用;各值日教師履行職責(zé),每天巡查發(fā)現(xiàn)問題及時教育,督促學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

5.繼續(xù)加強和完善少先隊建設(shè),培養(yǎng)隊干能力。文明衛(wèi)生值日崗每天做到檢儀容、檢行為、檢衛(wèi)生、檢兩操、檢早讀、檢課前紀(jì)律。使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明,活動有序。

6.做好和家長聯(lián)系工作。幫助家長建立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀,并懂得正確的教育方法,定期召開家長會,保證家校聯(lián)系暢通無阻,形成教育的合力。

體育衛(wèi)生工作。樹立“健康第一”的思想,抓好了體衛(wèi)。

藝技類課程教學(xué),落實教學(xué)計劃,不斷建立和健全對此類課程的教學(xué)質(zhì)量評價體系,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。組織師生積極開展群眾性文體活動,豐富校園生活,營造文化氛圍,開好學(xué)生運動會,提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。抓好學(xué)校預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生工作,開展學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

1.加強健康教育。心里健康教育,在課堂教學(xué)和各項教育活動中,及時對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的習(xí)慣、艱苦樸素的精神、堅韌不拔的意志和自我管理的能力,增強少年兒童適應(yīng)社會生活的能力。充分利用各種宣傳手段,對學(xué)生進(jìn)行健康知識宣傳,使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.體育藝術(shù)教育,本年度我校繼續(xù)把體育藝術(shù)教育作為推動學(xué)校管理、提升辦學(xué)活力、實施素質(zhì)教育的有效抓手,上午規(guī)范“兩操”、下午“規(guī)范”大課間活動。社團(tuán)活動(腰鼓、剪紙、舞蹈、書法、合唱隊、編織、運動隊等)實現(xiàn)“三落實”:落實到每一次活動上,落實到每個教師身上,落實到每個學(xué)生身上。積極發(fā)展學(xué)生特長,營造積極、健康、向上的校園藝術(shù)氛圍。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),通過各種比賽活動,把“藝術(shù)教育”這塊品牌繼續(xù)做大、做強。

認(rèn)真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。一是繼續(xù)深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動,層層簽定安全責(zé)任狀,明確“一把手”責(zé)任,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。二是加強對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護(hù)意識,全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力,尤其要把學(xué)校防火安全、交通安全放在突出位置,嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品,加強宣傳和教育,杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。三是配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作,妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故,維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。五.提高安全意識。執(zhí)行行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度,強化教職工安全監(jiān)督的意識,有計劃開展安全法規(guī)、安全常識教育,增強師生的自我安全防范意識。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定,加強對學(xué)生校園活動、體育鍛煉、參加集會、外出活動的安全管理,強化檢查,嚴(yán)格防范。每學(xué)期都進(jìn)行安全逃生演練;組織專業(yè)人員對全校消防設(shè)施維修及更換,又安裝了應(yīng)急照明燈。

高,學(xué)校收費與代收費管理使用規(guī)范合理;認(rèn)真執(zhí)行收費政策,按《收費許可證》核批的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)收費;等代收費項目實行自愿的原則。實行收支兩條線制度,作業(yè)等代收款項及時與學(xué)生結(jié)算,多退少補。

財務(wù)管理狀況。學(xué)校成立民主理財小組,財務(wù)收支,除上級同意學(xué)校有較大投資項目外無超支;支出嚴(yán)格按照《財務(wù)管理暫行規(guī)定》規(guī)范管理,做好會計輔助帳表的登記管理工作;教育資金使用效益高;公用經(jīng)費支出用于教學(xué)方面所占比重高;招待費不超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn);無濫發(fā)資金補貼現(xiàn)象等。

每年暑假對固定資產(chǎn)進(jìn)行全面清查,并編報“年度固定資產(chǎn)清查報表”、寒假對固定資產(chǎn)進(jìn)行校對,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,固定資產(chǎn)應(yīng)做到帳、表、卡、物四相符。校舍檔案資料齊全、完整,“八防”措施完善、制度健全、管理規(guī)范,檔案能按要求進(jìn)行續(xù)建?!秾W(xué)校管理檔案》續(xù)建及時,檔案完整、準(zhǔn)確。配備的課桌凳及講桌管理使用完好無缺。

每學(xué)期都按規(guī)定對校舍進(jìn)行排查、鑒定和管理,及時登錄信息平臺,及時排查校舍,發(fā)現(xiàn)危房及時上報,學(xué)校無d級危房。校舍安全抗震加固改造規(guī)劃科學(xué)合理,及時將規(guī)劃、工程進(jìn)展及資金投入情況錄入信息平臺,校舍安全工程工作協(xié)調(diào)到位,任務(wù)全部完成。

度,加強資源基地建設(shè)和校園網(wǎng)站建設(shè)。積極組織、參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動。組織各種現(xiàn)代教育技術(shù)研究、應(yīng)用活動,并取得豐富應(yīng)用成果,獲得縣級以上獎勵。建立健全實驗室建設(shè)工作組織機構(gòu);制定實驗室建設(shè)規(guī)劃和管理制度并落實到位。實驗用房、實驗儀器等實驗設(shè)施達(dá)到基本配備標(biāo)準(zhǔn)。

班級是學(xué)校的重要組成部分。為進(jìn)一步調(diào)動班主任的積極性,加強班級管理,激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)的活力,促進(jìn)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,大力推行了班級量化評比,分別從“路隊、紀(jì)律、衛(wèi)生、公物愛護(hù)、文明禮儀各方面。管理學(xué)生,每一方面賦予一定的分值,制定相應(yīng)的考評細(xì)則??荚u小組根據(jù)細(xì)則對各班每周進(jìn)行定期和不定期兩次考評。學(xué)校根據(jù)考核結(jié)果,每月評比一次紅旗班。一年累計按分?jǐn)?shù)多少確定年度優(yōu)秀班主任,并納入本人的年終考評。

另外,我們加大投資力度,精心設(shè)計規(guī)化,校園內(nèi)設(shè)立景點及警示標(biāo)語牌,教學(xué)樓走廊布置以傳統(tǒng)文化、安全和環(huán)保為主題的板快。各樓層走廊張貼了學(xué)生自己制作的手抄報、剪報、配畫古詩文等。做到了處處景點會說話,面面墻壁都育人。給處在記憶黃金時期和人格形成時期的孩子們,撒下最好的養(yǎng)料,使他們受益終生。

存在問題及努力方向。

雖然學(xué)校取得了很大進(jìn)步,但還有很多不足,比如,學(xué)校操場跑道不太規(guī)范,無法滿足學(xué)生活動和學(xué)生發(fā)展的需要,骨干教師和名師的數(shù)量還相對較少等。但是我們相信,只要不懈努力,總會找到解決的辦法。所以,下一步,我們將進(jìn)一步加強教科研工作,突出辦學(xué)特色,打造學(xué)校品牌;進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè),不斷壯大骨干教師隊;進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的綜合素質(zhì);想盡一切辦法,盡快規(guī)范操場,滿足學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展的需要。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇十九

我校接到貴室對我校進(jìn)行第五輪綜合督導(dǎo)評估的通知后,組織全體教師,特別是領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)通知精神,對照《義務(wù)教育學(xué)校綜合督導(dǎo)評估方案》進(jìn)行自查自評?,F(xiàn)將我校的基本情況和主要工作向各位督學(xué)匯報如下:

我校是一所農(nóng)村初級中學(xué),地處高郵、儀征、邗江交界,1993年移址新建。三年來,我校在前四輪督導(dǎo)獲得優(yōu)秀級基礎(chǔ)上,始終遵循“以人為本,求真務(wù)實,打造百姓心中名牌學(xué)?!钡霓k學(xué)理念,堅持以構(gòu)建和諧校園為抓手,以創(chuàng)建模范學(xué)校為目標(biāo),全面實施精致管理,與時俱進(jìn)謀發(fā)展,學(xué)校環(huán)境日新月異;同心協(xié)力抓德育,師生素質(zhì)不斷提高;求真務(wù)實辦教育,教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng)輝煌,初步成為義務(wù)教育的奇葩,百姓心中的名牌學(xué)校。

1、基礎(chǔ)設(shè)施:目前我校占地33133平方米,生均34.1平方米,建筑面積9303平方米,生均9.6平方米,綠化面積14444平方米,約占學(xué)??偯娣e的44%。目前學(xué)校擁有綜合實驗樓(博學(xué)樓)、教學(xué)樓(厚德樓)和行政樓(立志樓)、宿舍樓各一幢。學(xué)校擁有110臺微機,配置了教師、學(xué)生微機房;購買了四臺多媒體教學(xué)設(shè)備,配置了多媒體標(biāo)準(zhǔn)教室2個,實驗室5個、美術(shù)室1個、音樂室1個、教師和學(xué)生閱覽室各1個,衛(wèi)生室1個、心理咨詢室1個;學(xué)校藏書3萬余冊,人均30多冊,各種報刊、參考書400余種;建成了計算機校園網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)和演播系統(tǒng);20xx年下半年新征土地20多畝,新建了宿舍樓和b級標(biāo)準(zhǔn)食堂,配置了容納近400人的學(xué)生飯廳,建成了300m跑道的田徑場和籃球場地。

2、師資隊伍:現(xiàn)有教學(xué)班級19個,學(xué)生972名,專任教師60名,教師學(xué)歷合格率100%,本科學(xué)歷(含在讀)占86.7%,高級教師4人,中級教師20人,普通話、信息技術(shù)培訓(xùn)全部達(dá)標(biāo)。

3、辦學(xué)思想:依據(jù)我校實際,學(xué)校明確了“以人為本,求真務(wù)實,打造百姓心中的名牌學(xué)校”的理念;“面向全體,全面發(fā)展,突出個性,培養(yǎng)能力”的宗旨;“樹優(yōu)良校風(fēng),保一流質(zhì)量,創(chuàng)模范學(xué)校”的目標(biāo);“立志、厚德、博學(xué)”的校訓(xùn);“團(tuán)結(jié),奮進(jìn),求實,創(chuàng)新”的校風(fēng);“樂教,善導(dǎo),務(wù)實,創(chuàng)新”的教風(fēng);“勤學(xué),多思,好問,上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)協(xié)作,爭創(chuàng)一流”的精神。

4、辦學(xué)成果:20xx年我校繼順利通過江蘇省示范初中驗收后,先后獲得了“揚州市先進(jìn)學(xué)校”、“揚州市教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“揚州市教科研實驗基地”、“揚州市綠化模范單位”、“揚州市青少年法制教育先進(jìn)學(xué)校”、“揚州市優(yōu)秀家長學(xué)?!保弧案哙]市先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ案哙]市文明單位”、“高郵市群眾滿意基層站所”、“高郵市基本實現(xiàn)現(xiàn)代化學(xué)?!?、“高郵市安全文明校園”、“高郵市綠色學(xué)?!?、“高郵中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”等榮譽稱號,學(xué)校團(tuán)總支被團(tuán)中央命名為全國五四紅旗團(tuán)支部。連續(xù)九年中考綜合考核得分都名列農(nóng)村初中第一,連續(xù)九年被市教育局評為“教育教學(xué)質(zhì)量一等獎”、“初中教育質(zhì)量先行?!?。目前國家級立項課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》、省規(guī)劃立項課題《農(nóng)村初中生主動學(xué)習(xí)意識體系的實驗與推廣》和四個揚州市立項課題正在研究之中。

三年來,我校始終把以人為本作為建設(shè)和諧校園的本質(zhì)和核心,把師生的全面發(fā)展作為出發(fā)點和歸宿,注意挖掘全體教師工作的潛能,注意激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,堅持依法治校和以德治校相結(jié)合,走出了一條嚴(yán)、細(xì)、實、恒的精致管理之路,構(gòu)建了民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序、和諧發(fā)展,不斷創(chuàng)新的文明校園。

構(gòu)建和諧校園首先要精致思想教育工作,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)之間、教師之間、學(xué)生之間、師生之間、師長之間和校際之間的和諧共進(jìn),建設(shè)出一個“勤政、善管、公正、自律”的領(lǐng)導(dǎo)集體,“樂教、善導(dǎo)、務(wù)實、創(chuàng)新”的教師隊伍和“團(tuán)結(jié)守紀(jì)、尊師好學(xué)、生動活潑、全面發(fā)展”的學(xué)生群體。

(一)率先垂范,建立團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤政善管的領(lǐng)導(dǎo)集體。

要構(gòu)建內(nèi)和外順、同舟共濟(jì)、政通人和、穩(wěn)定有序的和諧校園,加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平是關(guān)鍵。我校十分重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),實行校長負(fù)責(zé)制,成員分工明確,職責(zé)分明。在日常領(lǐng)導(dǎo)干部管理中,主要堅持了“四定”,即定期學(xué)習(xí)理論,不斷提高整體素質(zhì);定期召開行政會議,形成階段性工作共識;定期述職,自覺接受職代會和群眾監(jiān)督;定期考核,由職工代表評議領(lǐng)導(dǎo)成員工作優(yōu)劣。

由于措施得力,目前領(lǐng)導(dǎo)成員們樹立了“權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系”的執(zhí)政意識。他們辦學(xué)思想端正,有較高的理論素養(yǎng),有較強的業(yè)務(wù)能力,有較深的教學(xué)功底,能勤政敬業(yè),廉潔自律,團(tuán)體協(xié)作,處處起到模范帶頭作用。校長室把每位教師和學(xué)生放在心中,吹著和諧的沖鋒號;教務(wù)處把質(zhì)量放在心中,奏響各年級齊頭并進(jìn)的樂章;政教處著眼學(xué)生間和諧,托起明天的太陽;教科室把探索放在心中,揚起創(chuàng)新的風(fēng)帆;總務(wù)處把服務(wù)放在心中,扶起鮮艷的紅花。

9名領(lǐng)導(dǎo)班子成員,共產(chǎn)黨員8人,本科學(xué)歷7人,三位校長都持證上崗。他們中有的獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號,有的被評為“高郵市名校長”、“首屆名教師”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”;有的被評為“揚州市優(yōu)秀教育工作者”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”、“新課程雙十佳教師”。所有這一切為構(gòu)建和諧校園起到了示范作用。

(二)與時俱進(jìn),打造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求真務(wù)實的教師群體。

構(gòu)建和諧校園,必須以教師的發(fā)展為本。我校不斷強化以師愛為核心的師德建設(shè),以師能為重點的校本培訓(xùn),使得“博學(xué)為師、身正為范”轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行動。著重做好五方面工作:

一重“師表工程”。學(xué)校堅持每周一政治學(xué)習(xí)制度。除組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識和政策法規(guī)外,著重開展了“學(xué)師德規(guī)范,樹師表形象”的活動:學(xué)習(xí)了揚州師德優(yōu)秀個人和群體的事跡,舉行了專題討論交流和師德演講活動,使“學(xué)陶師陶”活動不斷深化。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了揚州市教育局規(guī)定的“八不準(zhǔn)”,貫徹了高郵市教育局制定的“師德百分制考核辦法”,制定了《教師教育違規(guī)行為處罰規(guī)定》,實行“師德”一票否決制,不斷提高了教師的思想道德素質(zhì)。多年來,全體教師遠(yuǎn)離了低級趣味,從未出現(xiàn)因師德問題在社會上造成惡劣影響的現(xiàn)象;遠(yuǎn)離了銅臭,從未出現(xiàn)教師因福利待遇不如其它學(xué)校而跳校、跳槽的現(xiàn)象。三年里,3人獲得高郵市“師德先進(jìn)”的榮譽稱號,3人成長為高郵市“先進(jìn)班主任”。

二重“青藍(lán)工程”。近年來,我校新分配教師多,為了盡快使他們成熟起來,我校堅持實施“青藍(lán)工程”,制定了青藍(lán)實施計劃,簽訂了“師徒結(jié)對”協(xié)議書,定期交流、考核、評優(yōu),落實了師徒同獎同罰規(guī)定,保證青年教師“一年入門,三年合格,五年勝任”,提高了青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),一批年輕教師在學(xué)校里挑起了大梁。

三重名師工程。學(xué)校努力營造名師成長氛圍,主要通過四個途徑來培養(yǎng)名師。第一是通過“青藍(lán)工程”促進(jìn)名師成長;第二是通過說課、上課、多媒體制作等比賽提高校內(nèi)名師的素質(zhì);第三是通過立項課題的研究,增加校內(nèi)名師的科研水平;第四是通過參加市級以上各種比賽、評選和與會交流,推出校內(nèi)名師,提高了他們在高郵、揚州教育界的知名度。近三年,我校涌現(xiàn)出校級中青年骨干教師20多人,高郵市學(xué)科帶頭人4人,教學(xué)骨干6人,教壇新秀3人,學(xué)科帶頭人1人,揚州市骨干教師2人,教壇新秀2人;在優(yōu)秀課評選或教學(xué)基本功大賽中,近幾年9人獲高郵市一等獎,5人獲得二等獎。

四重“繼續(xù)教育”。為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,我校鼓勵和支持教師參加繼續(xù)教育。學(xué)校選派四位同志參加省級新課程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并獲得結(jié)業(yè)證書,目前參加新課程實驗的教師全部參加過市級以上的“上崗”培訓(xùn)。學(xué)校鼓勵教師參加高層次的學(xué)歷培訓(xùn),目前還有18位教師正參加本科層次的自考、函授學(xué)習(xí)。同時學(xué)校50歲以下教師全部參加第三輪信息技術(shù)培訓(xùn)考核,100%取得合格證書。

五重依法治教。依法辦學(xué),依法治校,這是構(gòu)建和諧校園的重要保證。我校依據(jù)教育教學(xué)法規(guī),在職代會充分討論的基礎(chǔ)上,不斷完善《學(xué)校內(nèi)部管理細(xì)則》,《細(xì)則》中確立了管理目標(biāo),明確了機構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度、職責(zé)分工和崗位考核辦法。在日常管理中,嚴(yán)格按德、勤、能、績四個方面對教師進(jìn)行公正、公平、公開的評價,并將評價結(jié)果與聘任、晉級、評優(yōu)掛鉤。同時不斷調(diào)整校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資分配方案,由于對教師的評價合理,獎懲適度,激勵明顯,使得所有教職員工都能保持旺盛的工作熱情,并在工作中形成比、學(xué)、趕、幫的和諧競爭氛圍。

(三)德育為先,造就和諧相處、奮發(fā)向上的學(xué)生群體。

和諧校園的基本標(biāo)志就是“人和”,人和的校園必定要樹立優(yōu)良的校風(fēng),為了使我校優(yōu)良的校風(fēng)成為一種文化積淀,我校堅持德育為先,精致德育工作,不斷推進(jìn)全員管理、全程管理、全面育人。

1、全員管理,群策群力育嫩苗。具體做法是:

第二,健全德育組織,全員參與德育工作。學(xué)校確立了德育整體性理念,即德育工作必須通過學(xué)校、家庭、社會三位一體共同實施,建立了由校長、政教處、教務(wù)處組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了由年級組長、班主任、全體教師組成的德育工作隊伍,定期研究德育工作,探索學(xué)科教學(xué)中實現(xiàn)文道統(tǒng)一的內(nèi)容、方法和評價措施,探索教育學(xué)生與教師、同學(xué)、家長和諧相處、共同進(jìn)步的規(guī)律。

第三,加強德育科研,精致班級管理。政教處對班級實行日巡查,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正;實行班主任月例會,總結(jié)德育工作的得失,部署德育工作的重點,研討德育的新方法、新途徑;實行年評優(yōu),一方面對班主任所有工作進(jìn)行量化考核,評選優(yōu)秀班主任,另一方面對班級工作進(jìn)行全面評估,評選文明班級。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校政教處還申報了揚州市德育研究課題——“義務(wù)教育階段班級管理創(chuàng)新策略研究”。

2、全程管理,同心同德育新人。

第一,我校利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生開展傳統(tǒng)教育。三月份開展“學(xué)雷鋒活動”,通過講故事、“青年自愿者行動”等形式把雷鋒精神發(fā)揚光大;四月份組織學(xué)生到德育基地—烈士陵園祭掃、緬懷革命先烈,繼承革命傳統(tǒng);五月份利用“母親節(jié)”契機,舉辦征文比賽,培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識;六月份利用“地球日”,舉辦廣播校會,號召全體同學(xué)愛護(hù)家園,愛護(hù)環(huán)境;九月份號召全體同學(xué)以實際行動尊敬師長;重陽節(jié)到敬老院打掃衛(wèi)生,慰問老人;國慶節(jié)、元旦舉辦文娛匯演,謳歌祖國光輝的歷程,展望祖國美好的前程。

這些工作中,值得重筆書寫的是感恩教育。愛親人、愛師長是市場經(jīng)濟(jì)大潮下學(xué)生容易缺失的一種情感。我校多管齊下,培養(yǎng)學(xué)生感恩品質(zhì)。首先各班舉行主題班會,引領(lǐng)學(xué)生感悟父母養(yǎng)育之恩,理解教師工作艱辛;其次校團(tuán)總支不斷組織學(xué)生到敬老院用歌聲、舞蹈慰問老人,培養(yǎng)團(tuán)、隊員們敬老、尊老、愛老的光榮傳統(tǒng);第三,學(xué)校通過櫥窗介紹感恩故事,舉辦感恩歌詠比賽,要求學(xué)生給每位家長寫信,組織學(xué)生參加全市感恩征文比賽,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生感恩情操,在20xx年我校參賽的5名同學(xué)的感恩征文全部獲高郵市一等獎。

第二,結(jié)合學(xué)生實際,開展養(yǎng)成教育。針對部分學(xué)生迷戀網(wǎng)吧的現(xiàn)象,政教處開展了《告別網(wǎng)吧》的簽名與征文活動;針對部分學(xué)生有不文雅的行為,各班舉辦了“告別陋習(xí),走向文明”主題班會。尤其注重禮儀教育。我校確立了養(yǎng)成教育目標(biāo)即把學(xué)生培養(yǎng)成“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會交往、學(xué)會健身”的社會主義“紳士和淑女”。為了達(dá)到這個目標(biāo),學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校制定的“禮儀常規(guī)”、“一日常規(guī)”,各班召開主題班會,排問題,找差距,學(xué)先進(jìn),正行為,目前爭做禮儀標(biāo)兵,已經(jīng)成為全體學(xué)生的自覺行為。

第三,利用德育網(wǎng)絡(luò),開展常規(guī)教育。請關(guān)工委同志宣講“八榮八恥”,培養(yǎng)學(xué)生正確的社會主義榮辱觀;請法制副校長進(jìn)行法制教育講座,增強學(xué)生法制意識;請交警進(jìn)行交通安全講座,教給學(xué)生安全常識;請醫(yī)師講“疾病預(yù)防”、“眼睛保護(hù)”等方面的衛(wèi)生講座,提高學(xué)生預(yù)防疾病能力;開設(shè)心理咨詢室,請有經(jīng)驗的教師開展心理調(diào)查,并對心理偏差的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢,幫助學(xué)生心理健康成長。

第四,關(guān)愛問題學(xué)生,提高思想品質(zhì)。針對學(xué)校極少數(shù)學(xué)生品性不夠端正現(xiàn)象,政教處一直把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化當(dāng)作學(xué)校的一項重要工作來抓,一是通過家訪、校訪,排出重點學(xué)生,重點問題,把問題學(xué)生分兩大類:即父母不在身邊缺失教育的留守兒童、學(xué)生和父母教育不當(dāng)?shù)暮筮M(jìn)學(xué)生;二是針對留守兒童,政教處牽頭由班主任、任課教師和班級優(yōu)秀學(xué)生組成幫教責(zé)任團(tuán),送溫暖為前提,送溫情為內(nèi)容,感召他們走出自卑,揚起青春的風(fēng)帆;三是針對后進(jìn)學(xué)生一方面進(jìn)行責(zé)任分解,與全體教師簽訂“一幫一”的幫扶責(zé)任書,要求責(zé)任教師每周至少與后進(jìn)學(xué)生談兩次話,與其父母通話兩次,及時捕捉閃光點,從放大閃光點入手,疏導(dǎo)心理偏差,促進(jìn)自愛、自尊把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教師德育工作評重要內(nèi)容;另一方面學(xué)校成立希望生轉(zhuǎn)化班,全體德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員擔(dān)任任課教師,每周授課兩次,每年畢業(yè)一屆,采用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為教材,疏導(dǎo)思想疙瘩,提高思想品質(zhì),促進(jìn)他們自律、自強,天道酬勤,幾年來我校學(xué)生思想品德達(dá)標(biāo)率99%以上,無在校生犯罪,無問題激化,部分升入職業(yè)學(xué)校的希望生成為班級工作的積極分子。

(3)全面育人,眾志成城塑新星。多年來,我校逐步構(gòu)建了一個由學(xué)校、社區(qū)和家庭組成的立體化的德育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)校德育工作的順利開展提供了強有力的支持和保證。幾年來,我校緊緊依托社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò),挖掘社區(qū)教育資源,著力抓好學(xué)生社會實踐的過程管理。一方面在家長委員會協(xié)助下,認(rèn)真辦好每一期家長學(xué)校,定期集中授課,系統(tǒng)向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,向家長傳授家教良方,學(xué)校還設(shè)立了固定的“對外開放日”,通過教師的家訪、家長的校訪、家校的電話聯(lián)系和“家校通”,邀請學(xué)生家長來校召開座談會,認(rèn)真聽取意見,使得學(xué)生、教師、家長三方相敬如賓,發(fā)揮了家庭教育在學(xué)生良好品德熏陶中的基礎(chǔ)作用;另一方面,校團(tuán)總支以“團(tuán)為核心、隊為主體”,探索“團(tuán)隊一起化”的工作思路,并開展“千名少年千棵樹”的植樹活動、“愛我送橋”的環(huán)保行動,使團(tuán)員起到模范帶頭作用,隊員中優(yōu)秀分子脫穎而出。近3年來我校每學(xué)期評出的星級少年100多位,有6位同學(xué)獲得“高郵市優(yōu)秀少先隊員”稱號,有3位同學(xué)被評為“高郵市優(yōu)秀學(xué)生干部”,20xx年楊洋同學(xué)獲得“揚州市優(yōu)秀少先隊員”稱號,并參加江蘇省少代會。校團(tuán)總支郝長春老師成為揚州市優(yōu)秀少先隊員輔導(dǎo)員,校團(tuán)總支被團(tuán)中央授名為“全國紅旗團(tuán)支部”。

精致管理是一種理念,能使校園煥發(fā)新的生命活力。追求精致的教學(xué)管理是我校創(chuàng)造教學(xué)質(zhì)量輝煌的重要法寶。

(一)“為了一切學(xué)生的發(fā)展”,打造百分之百的質(zhì)量觀。素質(zhì)教育是提高全體公民綜合素質(zhì)的一種國民教育,它不僅包含“英才教育”,還應(yīng)包含“人才教育”以及“合格的社會主義建設(shè)者的教育”,我校在深刻領(lǐng)悟素質(zhì)教育以人為本的內(nèi)涵基礎(chǔ)上,開展了“百分之一與百分之百的關(guān)系”的大討論,確立了“務(wù)求個個成人,力求人人成材”百分之百的質(zhì)量觀。為此,我校著重抓了三方面的工作。

1、嚴(yán)抓“控輟工程”。為了讓特困生、問題生能順利完成義務(wù)教育,我們啟動了“以資助學(xué)、以情勸學(xué)、以規(guī)導(dǎo)學(xué)、以法督學(xué)”控輟工程,近幾年我校學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率達(dá)99.9%以上,為我鎮(zhèn)成為無流生鄉(xiāng)鎮(zhèn)做出了重要貢獻(xiàn)。此項工作在省專項督導(dǎo)檢查中,受到督查組的高度贊揚。

2、細(xì)抓“成功教育”。為了讓學(xué)困生在校園內(nèi)“抬起頭來走路”,我校要求教師必須堅持三條原則:一是能成功的要促學(xué)生成功,二是難成功的要幫學(xué)生成功,三是暫時成功不了的要期盼學(xué)生成功。課堂上,對學(xué)困生堅持使用“四個一”,即一句鼓勵的話語、一個信任的眼神、一次理解的微笑、一回親切的撫摸,努力讓學(xué)生從教師的熱情服務(wù)中體會到溫暖與期望,受到激勵與鼓舞,進(jìn)而為他們的發(fā)展建立信心。事實上一次語重心長的誘導(dǎo),也許就能排除學(xué)生自身前進(jìn)路上的攔路石,消除學(xué)生不自信的心理障礙。學(xué)生自信心增強了,學(xué)習(xí)興趣就濃了,成績自然而然地就上去。三年來,我校學(xué)生的全科合格率一直在85%以上,中考綜合考核分連續(xù)名列高郵市農(nóng)村中學(xué)榜首,每年平均升學(xué)率在90%以上。許多學(xué)困生在老師的幫助下,順利地升入了高一級學(xué)校。

3、實抓優(yōu)等生培養(yǎng)。為了讓優(yōu)等生成為高級中學(xué)的高材生,我們要求教師在課堂里,做組織者、誘導(dǎo)者、合作者,“讓學(xué)生跳起來摘桃子”,并建立培優(yōu)班,挑選把關(guān)教師,制定培優(yōu)計劃,扎實培優(yōu)輔導(dǎo),提高優(yōu)等生的競爭能力。三年來考入公費重點中學(xué)的人數(shù)有100多人,列農(nóng)村初中前列。20xx年曾在我校初中學(xué)習(xí)的陶海燕同學(xué)考上了北京大學(xué)。

(二)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,強化教學(xué)過程管理。精致管理的核心環(huán)節(jié)是精致教學(xué)管理,精致教學(xué)管理是保證教學(xué)有效性的根本和前提。為此我校本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”,出臺了《送橋初中教學(xué)管理細(xì)則》,嚴(yán)、細(xì)、實、恒地進(jìn)行教學(xué)管理。

1、課程設(shè)置重全。學(xué)校把課程管理放在頭等重要的位置,把嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃作為貫徹教育方針的重中之重,全面落實“三個禁止”,嚴(yán)禁將體育、藝術(shù)、勞技等課程挪作他用,嚴(yán)禁將活動課程改上文化課,嚴(yán)禁早、中、晚整班上文化課,督促教師在計劃課時內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),不準(zhǔn)擠占學(xué)生課余時空,目前學(xué)校絕大部分教師走出了“課內(nèi)不足課外補”的誤區(qū),步入“素質(zhì)教育下的高質(zhì)量”的軌道。

2、過程管理重實。教學(xué)過程管理,我校以精準(zhǔn)目標(biāo)為導(dǎo)向、精細(xì)過程為推動、精良結(jié)果為歸宿,在“時序”與“空序”里填滿空缺,組合著“程序”與“非程序”的結(jié)合框架,具體來說,重點抓住下列四個重點:

第一集體備課重點抓統(tǒng)備。集體備課是變單兵作戰(zhàn)為集體作戰(zhàn),如果不把牢牢抓住統(tǒng)備環(huán)節(jié)的落實,那么集體備課就會流于形式。為此我校在要求初備教案必須提前兩周備好的前提下,文科類周三下午,理科類周四下午舉行集體備課,分年級、分學(xué)科,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組共同參與,進(jìn)行集體商討,在解決了重點如何突出,難點如何突破的基礎(chǔ)上,統(tǒng)一了進(jìn)度、統(tǒng)一了教學(xué)案、統(tǒng)一了作業(yè),進(jìn)行了“總體戰(zhàn)”。

第二聽課管理重點抓診治。我?!皩W(xué)校工作圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)”,要求全體教師必須做到“教學(xué)工作圍繞課堂轉(zhuǎn),課堂教學(xué)圍繞素質(zhì)轉(zhuǎn),素質(zhì)教育圍繞效率轉(zhuǎn)”,堅決摒棄廢課,改造低效課,打造精美課。其次是立足課堂不動搖。堅持“以學(xué)定教”,課堂教學(xué)要凸顯學(xué)生的主體地位,由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變、由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變、由重整齊劃一的教學(xué)向重突出個性的教學(xué)轉(zhuǎn)變。堅持啟發(fā)式教學(xué),做到“三必講三不講”,即核心問題必講、思路方法必講、疑點難點必講,學(xué)生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講、講了也不會的不講、不講也會的不講。堅持聽課會診制度,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科組長采用“隨意聽課制”,并利用雷打不動的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行點評,淡說優(yōu)點,重在提出癥結(jié),開出藥方,真正做到“抓教學(xué)從聽課開始”。三年來在示范初中驗收、兄弟學(xué)校隨訪聽課中,課堂教學(xué)滿意率達(dá)90%以上。第三作業(yè)管理重點抓減負(fù)。我校要求教師為了學(xué)生走出題海,自己必須鉆進(jìn)題海,布置作業(yè)重視使用教材上的思考練習(xí),一般不使用成套的資料,確實復(fù)習(xí)時需要使用,必須取其精華,要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)實際篩選、組合,并努力做到三個“凡是”,即凡是要求學(xué)生做的練習(xí),教師必須先做;凡是學(xué)生所做的練習(xí),教師須及時批閱;凡是學(xué)生做錯的題目,教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正。教學(xué)工作月考核時,教師必須上交學(xué)生布置得全部作業(yè)和教師做好的作業(yè),從而有力確保了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高了作業(yè)的效果。

第四考試管理重點抓考研。學(xué)校首先引導(dǎo)教師探索非智力因素對學(xué)生應(yīng)試水平的規(guī)律,從而在平時教學(xué)中加強了學(xué)法指導(dǎo),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、求知欲望和學(xué)習(xí)熱情,激勵了學(xué)生主動探究、自主發(fā)展。其次引導(dǎo)教師分析試卷的命題方向,研究中考的命題走向,堅持“考什么、教什么、學(xué)什么”,從而指導(dǎo)教師、學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)生活和社會生活中確定研究專題,搜集研究信息,落實研究內(nèi)容,總結(jié)研究成果。

3、教育科研重效。教科研是教育的生產(chǎn)力,如何讓教育研究從教學(xué)中來,到教學(xué)中去,是我校教科室長期探索的問題。我校堅持“科研興教”,通過每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),指導(dǎo)教師領(lǐng)悟“科研興教、科研興?!钡奶厣珒?nèi)涵,領(lǐng)悟新課程理念的實質(zhì),在全校確立了“科研先導(dǎo),推進(jìn)改革,爭創(chuàng)一流”的教學(xué)思路,使“辦一流的學(xué)校,創(chuàng)一流的教育,塑一流的師資,爭一流的質(zhì)量,造一流的學(xué)生”成為每位教師的自覺行動。學(xué)??蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組的工作,健全了教育科研機制。通過名師帶動,廣泛開展教育研究,并讓研究成果運用于教學(xué)。20xx年我校有小市級立項課題8個,大市級立項課題結(jié)題2個,開題4個,省級子課題1個,國家級課題1個,,在剛剛舉行的市局表彰中,我校在教科研先進(jìn)校表彰中名列榜首,江平同志被評為揚州市新課程雙十佳教師。

4、教學(xué)評價重嚴(yán)。首先學(xué)校堅持“課堂日巡制度”,學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組每天一人,對課堂教學(xué)進(jìn)行巡查督導(dǎo),巡查時領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)教師課堂表現(xiàn)力進(jìn)行登記并與教師商榷;其次堅持周聽,要求教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組每周聽課不少于兩節(jié),第三堅持“月查月報”制度,根據(jù)教案質(zhì)量、教學(xué)中利用多10媒體的程度、教研公開課等情況進(jìn)行月查月評月考核,敦促全體教師做好日常工作、開展教科研;第四,每學(xué)期開展說課、上課比賽、師徒結(jié)對者成果展示、教案評比、論文評選活動。

(三)本著“為了發(fā)展學(xué)生的一切”,構(gòu)建學(xué)校特色。

“為了學(xué)生的一切”就是引導(dǎo)學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。對此,我校認(rèn)真開展學(xué)校特色研究,發(fā)展學(xué)生的特長。

1、持之以恒地開展興趣小組活動。學(xué)校組建9大類興趣小組,各組有人員、原計劃、有教案,有總結(jié)。近三年來,我校學(xué)生在市級以上各類報刊上刊登的優(yōu)秀作文有15篇,各科知識競賽中獲得省級表彰的有50多人次。

2、從不間斷培養(yǎng)學(xué)生動手和實踐能力。首先學(xué)校注意學(xué)生勞動觀念教育,并讓學(xué)生到兩個勞動基地,進(jìn)行勞動實踐;其次學(xué)校重視學(xué)生體育技能的培養(yǎng),每年都舉行全校性的體育運動會,20xx年全市田徑運動會,我校獲得團(tuán)體總分、金牌總數(shù)第2名,在市體育單項比賽中,校排球隊獲得第三名,毽球隊獲得第四名,乒乓球兩名選手進(jìn)入前六名。為了個性學(xué)生發(fā)展一技之長得以自我發(fā)展,20xx年我校舉辦了第一屆藝術(shù)節(jié),表演優(yōu)秀者王久俊同學(xué),曾獲得高郵市才藝大賽歌詠類二等獎。

3、因材施教組建晨曦美術(shù)社。學(xué)校由主抓教學(xué)的佘中林副校長直接牽頭,有三位美術(shù)教師直接負(fù)責(zé),根據(jù)較多學(xué)生的興趣愛好,組建了晨曦美術(shù)社,美術(shù)社活動有計劃,指導(dǎo)學(xué)生形成正確的審美觀念,發(fā)展了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美德能力。三年來,晨曦美術(shù)社,學(xué)生參加人數(shù)逐年擴大到12個班,400多人,學(xué)生繪畫、書法水平逐年提高。在20xx年高郵市組織的中學(xué)生才藝大賽中,12人次獲獎,在西安舉行的全國書法、繪畫、攝影大賽中,我校7名選手,3人獲一等獎,3人獲二等獎,1人獲三等獎。

我校深知“把每件簡單的事做好就是不簡單”。精致教學(xué)管理給我校帶來了精美的課堂,帶來了教學(xué)質(zhì)量的輝煌,帶來了教師兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)態(tài)度和井然有序的教育教學(xué)程序,促進(jìn)學(xué)生“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”。 11目前我校正努力為每一位學(xué)生的每一步發(fā)展創(chuàng)造了走向成功的條件,使學(xué)校成為學(xué)生成功的舞臺,成材的搖籃。

幾年來,我校圍繞“領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù),教師為學(xué)生服務(wù),后勤為教學(xué)服務(wù)”的宗旨,與時俱進(jìn),不斷完善后勤保障制度。

1、建立長效的衛(wèi)生監(jiān)管機制,保證了校園凈化。學(xué)校成立學(xué)生會,對校園衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查,成立監(jiān)查小分隊,對亂扔、亂寫、亂刻等行為進(jìn)行曝光,學(xué)校開展“校園百米行”,及時表揚先進(jìn),教育后進(jìn),校園的凈化實現(xiàn)了白天、夜晚一個樣,平時、假日一個樣,有無領(lǐng)導(dǎo)視察一個樣。

2、根據(jù)上級文件精神,完善了長效制度。學(xué)校根據(jù)《江蘇省八項管理制度》,完善了財經(jīng)管理制度,公物集體采購制度、實物保管制度、用水有電安全和節(jié)約制度、住宿生管理制度、門衛(wèi)工作制度、食堂衛(wèi)生制度,安全警鐘長鳴,法紀(jì)意識牢記。同時對食堂、小賣部通過公開競標(biāo)的形式,實行了市場化操作,確保勤工儉學(xué)的效能。學(xué)校順利通過江蘇省“六有工程”和“四配套”工程驗收。

3、不斷完善校園布置,建設(shè)出人文色彩的校園。為了給學(xué)生一個舒心的受教育環(huán)境,我校改造了校園的水系、道路,新增了綠化草坪、假山、亭子,校園文化長廊成為師生閑暇時文化美餐,墻壁、樹木成為學(xué)生成長的歷史見證,日益精致的教室布置綠化的底色里透出人文化的芳香,精致優(yōu)美的角落顯示出人文的色彩,去年學(xué)校通過了“揚州市數(shù)字化校園”的驗收。

所有這些,預(yù)示著我?!叭宋慕逃?、環(huán)境教育、信息教育、科技教育”四維一體的教育框架已經(jīng)基本形成,初步建設(shè)出科技校園的雛形,顯示出濃濃的文化氣息,為創(chuàng)造教育輝煌奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

總體上,我校三年來取得了較大的進(jìn)步,但也存在一些不足。

1、由于建設(shè)資金不足,目前許多硬件尚需錦上添花。

2、教師素質(zhì)的提高仍然任重道遠(yuǎn)。

3、優(yōu)秀學(xué)生比例與城市學(xué)校相比不占優(yōu)勢。

但我們深信,和諧可以凝聚人心,可以團(tuán)結(jié)力量,可以發(fā)展事業(yè)。以人為本,創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然。精致管理,可以增加機遇,增強責(zé)任,創(chuàng)造輝煌,兩個理念合而為一,一定會內(nèi)化我校的自覺行動,使得我校師生同心同德、開拓進(jìn)取,求真務(wù)實、奮發(fā)有為,使送橋初中更加持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇二十

xx學(xué)校占地面積4864平方米,建筑面積1680平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班11個,在校學(xué)生367人,教師34人。學(xué)校師資力量雄厚,教師學(xué)歷合格率達(dá)100%,大專以上學(xué)歷占教師總數(shù)的71.4%。有較好的辦學(xué)條件,配套設(shè)施齊全,配有農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項目一套,多媒體教室、校園廣播、校園監(jiān)控等設(shè)備齊全,并認(rèn)真做好教育資源記錄使用工作。

近年來,學(xué)校不斷加強辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和資源建設(shè)。努力改善辦學(xué)條件。為一年級新生購置新桌凳,為學(xué)生微機室增添新微機,為實驗室增添儀器設(shè)備,創(chuàng)建幼兒園等工程,最大限度確保教育經(jīng)費的有效使用。

1、學(xué)校教學(xué)區(qū)、活動區(qū)規(guī)劃布局科學(xué)、合理、分明。普通教室、辦公用房及生活用房數(shù)量、面積、設(shè)計達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求;室內(nèi)各種固定設(shè)施齊全,符合《標(biāo)準(zhǔn)》要求,布置合理,整潔、完好。學(xué)校取暖設(shè)施齊全,達(dá)到供暖要求,保證正常使用。學(xué)校能及時供應(yīng)開水,滿足師生飲水需要。

2、學(xué)校運動場地數(shù)量、面積基本達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。田徑場跑道規(guī)范、平整、無雜物積水。室外體育設(shè)施安放科學(xué)、牢固,維修及時,維護(hù)良好,保證使用安全。

3、計算機教室配備基本達(dá)標(biāo),按要求學(xué)生上好信息技術(shù)課。各班裝配了投影機、電腦、展示臺,購置增添了現(xiàn)代化辦公設(shè)施和教學(xué)儀器,使教學(xué)不斷趨于現(xiàn)代化。教學(xué)手段趨于現(xiàn)代化,教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,提供了物質(zhì)保證,也給學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展增添了后勁。

4、實驗教學(xué)與圖書管理。

5、學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專人管理,水、電定時檢查,及時維修,學(xué)校設(shè)施設(shè)備完好,保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

學(xué)校有嚴(yán)格的安全管理制度,并簽訂了安全管理責(zé)任協(xié)議書,堅持每周對學(xué)生進(jìn)行安全教育和每月的安全排查,師生的安全意識濃厚,經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育,實施效果好,無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發(fā)生,也無流行病、傳染病發(fā)生。

學(xué)校貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,開足課程課時,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。面向全體學(xué)生,對各類學(xué)生因材施教,建立了后進(jìn)生教育幫扶制度,使每個學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,現(xiàn)在學(xué)生在校時間為6小時;畢業(yè)班無補課。嚴(yán)格控制作業(yè)量,語數(shù)外可以布置適量的課外作業(yè),作業(yè)選擇宜少而精。嚴(yán)格按教育局規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書等,教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在教學(xué)管理上,我們堅持以課堂教學(xué)為中心,以教育科研為先導(dǎo),面向全體學(xué)生,突出學(xué)生個性發(fā)展,積極推進(jìn)創(chuàng)新教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、德育管理工作。

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組;少先隊、班委會組織機構(gòu)健全,學(xué)校、班級均制定了德育工作計劃和考核細(xì)則,制度落實。

全面落實了小學(xué)德育的基本內(nèi)容,堅持以愛國主義為教育主體,以品德教育和養(yǎng)成教育為重點,特別加強了養(yǎng)成教育的力度,推出了行為習(xí)慣養(yǎng)成要求。

學(xué)校教師做到了熱愛和尊重學(xué)生,做到了注重正面教育和因勢利導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的自主、自律、自治精神和能力。

少先隊開辦“校園之聲”廣播,精心策劃每周的國旗下演講,融合理想前途教育、愛國守法教育、誠實守信教育,使之變成教育學(xué)生的大課堂;有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的班會;借助公民基本道德規(guī)范開展形式多樣的思想品德教育;開展“滴滴清泉滋潤心田”活動,號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲,樹立正氣。

2、教育教學(xué)與教研工作。

學(xué)校嚴(yán)格按新課程計劃開齊課程,開足課時。嚴(yán)格按《馬軍營聯(lián)校教學(xué)常規(guī)管理要求》規(guī)范辦學(xué)行為,學(xué)生在校活動總量符合規(guī)定,無亂辦班、亂發(fā)資料、節(jié)假日補課、加班加點、隨意組織學(xué)生參加各類競賽和營業(yè)性的慶典活動等現(xiàn)象。

學(xué)校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,既避免了教師機械重復(fù)性的勞動,又落實了工作要求,提高了工作效率。管理講求了規(guī)范合理高效,堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度,對好與壞的典型及時通報,及時反饋,加強了指導(dǎo)。嚴(yán)格按課表上課,嚴(yán)格遵守作息時間,檢查與引導(dǎo)并舉,杜絕了隨意調(diào)課或?qū)⒎强荚囌n程改上考試課程現(xiàn)象。

學(xué)校將教研組活動和學(xué)校的校本教研活動有機統(tǒng)一,統(tǒng)籌安排,開展一系列活動,有記載,有小結(jié),實效性很強。學(xué)校建立了聽課、評課制度,學(xué)校校委會進(jìn)行推門聽課,每位教師一學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,青年教師每人上一節(jié)匯報課等,提高了教學(xué)水平。校長深入教學(xué)一線,校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課均在30節(jié)以上,對教學(xué)工作勤檢查,勤反饋。

學(xué)校在全學(xué)期或全學(xué)年全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測中,各年級各科人均成績和結(jié)構(gòu)成績均名列全鄉(xiāng)前茅。

4、實行新課改,推進(jìn)三項實驗,實施質(zhì)量攻堅。

推行新課程改革:堅持每兩周一次教研組活動,教研活動有主線、有主題。教研組長預(yù)先確定中心發(fā)言人,設(shè)計活動內(nèi)容、程序、活動重點、交流未來一周內(nèi)各學(xué)科幾節(jié)重點課時的課堂教學(xué)設(shè)計等,活動扎實有效。教導(dǎo)處對教改實驗?zāi)芗皶r設(shè)計工作進(jìn)程及調(diào)整策略,抓骨干、勤指導(dǎo),使實驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑,使實驗成為培養(yǎng)教師現(xiàn)代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進(jìn)行、有力駕馭調(diào)控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺,使實驗成為在課堂上培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。

5、嚴(yán)格執(zhí)行電子學(xué)籍管理,擬定控流措施,實行控流班級教師責(zé)任制,確保讓每一個適齡兒童都能上學(xué),盡力避免在校生流失現(xiàn)象的發(fā)生。

6、教學(xué)管理制度健全,教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理規(guī)范齊全;圖書室、多媒體教室等其它教學(xué)專用功能室有兼職管理員,設(shè)備完好,使用率高,圖書借閱率均達(dá)到90%以上,各班建有圖書角,豐富了圖書內(nèi)容,擴大了借閱量,開展了讀書活動、經(jīng)典誦讀活動和構(gòu)建書香校園活動。

一是完善管理制度,工作有章可循。在教師隊伍建設(shè)方面,我們首先制定各項管理制度,提出政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、師德教育的計劃要求;堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”;依據(jù)《教職工考核獎勵辦法》嚴(yán)格實行量化考核,建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。

二是鼓勵教師進(jìn)修,提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織、鼓勵教師進(jìn)修、培訓(xùn),制定了具體的《教師培訓(xùn)計劃與實施辦法》,《骨干教師與青教培養(yǎng)方案》,學(xué)校一直盡量爭取機會投入經(jīng)費,分期分批組織教師參加各級各類教學(xué)研討會、培訓(xùn)會,到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。

學(xué)校目前正在穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展,社會滿意度比較高,但是,由于多種原因,還存在著制約學(xué)??焖侔l(fā)展的瓶頸,主要表現(xiàn)在:

1、我校辦學(xué)條件有限,教室、辦公室、教學(xué)用房均很緊張。

2、師資力量還比較薄弱,缺少音樂、美術(shù)、美術(shù)等專業(yè)教師,教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。

3、體育和文藝活動場所偏小,如無處建羽毛球、排球場地,無文藝演出用的舞臺等,缺少文藝音樂器材,學(xué)生的個性特長得不到充分的發(fā)揮。

4、課外興趣小組活動力度不大,缺少專業(yè)指導(dǎo)教師。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇二十一

我校認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)“蘇教督委(20xx)4號”文件精神,成立專項督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分工到人,責(zé)任明確。按照“蘇教督委(20xx)4號”文件及2019年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的重點內(nèi)容,我校從具體細(xì)節(jié)抓起,逐項排查,具體情況如下:

一、學(xué)校開學(xué)條件保障。

學(xué)校按照上級文件精神,組織教師2與月28日上午返校,準(zhǔn)備開學(xué)初各項業(yè)務(wù)工作。學(xué)生3月1日上午到校報到,清點人數(shù),收繳各類寒假作業(yè),分發(fā)學(xué)生書籍簿本,3月2日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位,學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求,學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)初后勤、安保處對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查,不存在任何安全隱患。開學(xué)第一課對學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育,開學(xué)第一天,升好第一次國旗,做好第一次課間操,上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。

二、學(xué)校安全工作。

2月28日上午,學(xué)校安保處專門對學(xué)校的各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查,并進(jìn)行了及時處理,確保學(xué)生安全到校,學(xué)校大門及時關(guān)閉,外來人員必須做好各類登記,經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類安保器材完備,監(jiān)控到位,且正常運轉(zhuǎn)。學(xué)生上下學(xué)校門口有教師值班、有安全標(biāo)志,無非法營運接送學(xué)生車輛,學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送,且每輛車不準(zhǔn)超過2人,學(xué)校門口暫時未設(shè)置減速帶。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動,從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全,關(guān)愛生命,學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全,學(xué)生均參加過各類演練活動,具有自我保護(hù)意識,學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常,無任何安全隱患。

三、規(guī)范辦學(xué)行為情況。

學(xué)校無亂辦班、亂補課現(xiàn)象,學(xué)校無亂收費現(xiàn)象,學(xué)校收費工作均面向社會公示,接受社會監(jiān)督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長意見,本著自愿原則參與,學(xué)校不強行征訂,校服質(zhì)量過關(guān),價格由物價局定。學(xué)校均衡編班,對學(xué)生的成績不排名、不公示,學(xué)校作息時間合理,保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時,體育鍛煉時間不低于1小時,認(rèn)真開展體藝2+1活動。

四、教師隊伍建設(shè)。

教師配備不足,音體美教師嚴(yán)重缺乏,不能滿足教學(xué)的需求。教師無越級上訪事件,通過教代會反映問題,解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。

為了貫徹落實好此文件精神,學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組,逐項開展活動。

六、專項工作部署落實情況。

學(xué)校對此項工作高度重視,安排人員認(rèn)真開展好好各項工作,抓好工作的落實。

教學(xué)督導(dǎo)自查報告篇二十二

加強行風(fēng)評議工作為貫徹落實區(qū)委、區(qū)府發(fā)展環(huán)境綜合整治十條規(guī)定的主要內(nèi)容之一,是從源頭上治理腐敗的有效舉措,我室按照區(qū)教育黨工委要求,認(rèn)真開展行評工作,現(xiàn)作如下自查匯報:

我室參加了區(qū)行風(fēng)評議工作動員大會后,認(rèn)真組織行風(fēng)評議學(xué)習(xí),開展了認(rèn)真的討論,大家一致認(rèn)為深入開展行風(fēng)評議工作要以黨“十六”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實區(qū)委和區(qū)黨工委對行評工作的要求,行評是杜絕以權(quán)謀私、權(quán)錢交易的腐敗行為的有效手段。能增強機關(guān)干部識大體、顧大局、廉潔從政的自覺性,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。增強了對行評重要性的認(rèn)識。

按教委要求做到行評和業(yè)務(wù)工作兩不誤,用搞好行評促進(jìn)業(yè)務(wù)工作。在工作計劃中列入了行評計劃,認(rèn)真開展了行評工作。

按照《教委機關(guān)工作人員行風(fēng)問題自查表》的要求,組織全體工作人員開展自查自糾,認(rèn)真查找問題,并在下基層時向基層的同志征求意見。進(jìn)一步找準(zhǔn)工作中存在的不足和問題。加大了工作力度。

凡涉及人民群眾和基層學(xué)校關(guān)注的熱點和難點問題,如教育收費、學(xué)校招生、學(xué)籍管理、教師調(diào)配、基礎(chǔ)建設(shè)、反腐倡廉、職稱評定以及人民代表建議和政協(xié)委員提案的辦理情況等要納入行風(fēng)評議的范圍,并做到經(jīng)常性的工作定期公開,階段性工作逐段公開,臨時性工作隨時公開。

作為督導(dǎo)室工作當(dāng)前要加強對教育熱點難點進(jìn)行專項督導(dǎo),為此我室制定了《加強對教育熱點難點進(jìn)行專項督導(dǎo)和隨訪的制度》。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了“十五”期間基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)、任務(wù)和措施,對基礎(chǔ)教育督導(dǎo)工作提出的新的更高的要求。為貫徹落實會議精神和《決定》,指導(dǎo)、督促地方政府及其有關(guān)部門履行教育職責(zé)和學(xué)校依法治教,依法管理基礎(chǔ)教育,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,開展專項督導(dǎo)和隨訪檢查,促進(jìn)基礎(chǔ)教育熱點難點問題的解決,特制定對教育熱點難點專項督導(dǎo)和隨訪的制度。農(nóng)村義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育的重點和難點,教育督導(dǎo)工作要把保障農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展作為首要任務(wù)。要開展基礎(chǔ)教育經(jīng)費投入的督導(dǎo)檢查。開展對教師資格制度、職務(wù)制度、聘任制度實施情況的督導(dǎo)檢查。開展對中小學(xué)危房改造和師生安全問題的督導(dǎo)檢查。切實抓好對控制農(nóng)村初中輟學(xué)問題的督導(dǎo)檢查。抓好德育工作專項督導(dǎo)檢查。對基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中的其他問題,必要時也要進(jìn)行專項檢查。在開展各種專項督導(dǎo)檢查中要注重調(diào)查研究,總結(jié)經(jīng)驗,為教育行政部門提供決策咨詢。

加強督導(dǎo)工作的權(quán)威性、科學(xué)性和實效性。綜合性督導(dǎo)檢查要預(yù)發(fā)通知,提出明確要求;檢查過程要深入細(xì)致,認(rèn)真調(diào)查研究,作出科學(xué)分析;督導(dǎo)結(jié)果要向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門正式反饋或發(fā)表督導(dǎo)公報。有些督導(dǎo)檢查應(yīng)采取隨機抽樣、隨機私訪的方式。督導(dǎo)檢查要擴大檢查面,所有街鎮(zhèn)、村、學(xué)校都要督查。加強教育督導(dǎo)的理論研究、科學(xué)實驗和信息交流。

把控輟作為重點工作之一,把控輟任務(wù)落實到街鎮(zhèn)、村、校,責(zé)任到人,持之以恒,常抓不懈,抓出成效,為此,特制定出控制中小學(xué)生輟學(xué)的十條規(guī)定,使控輟工作制度化。一是“雙線控制學(xué)生輟學(xué)制度”。二是“流生”定期上報制度。三是督導(dǎo)檢查制度。教育督導(dǎo)部門開展督查“控輟”工作,定期公布情況。四是輟學(xué)生返校通知制度。由街道辦事處或鎮(zhèn)政府向輟學(xué)學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出返校通知,要求輟學(xué)生在限定時間內(nèi)必須返校。五是行政處罰制度。發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”后,如輟學(xué)生在規(guī)定時間未返校,由街道辦事處或鎮(zhèn)政府對其家長或監(jiān)護(hù)人實行行政處罰。六是學(xué)校承諾制度。學(xué)校不得以學(xué)生考試成績排名次、排座位,不得歧視差生,不得強行或變相要求差生退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)。七是扶貧助學(xué)制度。區(qū)教委、各中小學(xué)、街道辦事處或鎮(zhèn)政府要設(shè)立助學(xué)金,并采取結(jié)對幫扶的辦法,救助家庭貧困的學(xué)生就學(xué)。八是“控輟”考核一票否決制度。街鎮(zhèn)、教育行政部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人 “控輟”工作不力的,年終考核一票否決。九是開展“無流生街鎮(zhèn)”評比制度。教育督導(dǎo)部門對每年輟學(xué)率在規(guī)定線以下的街鎮(zhèn)鎮(zhèn)進(jìn)行表彰,授予“無流生街鎮(zhèn)”稱號。

為增加督導(dǎo)工作的透明度我室還制定了《江北區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室工作流程》明確了督學(xué)督政的工作流程。使教育督導(dǎo)工作嚴(yán)格按程序進(jìn)行。

組織學(xué)習(xí)了《中共江北區(qū)教育工委江北區(qū)教委關(guān)于近期加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》,嚴(yán)格遵循組織原則,嚴(yán)格工作程序,做到下級服從上級,個人服從組織,局部服從整體;嚴(yán)格履行崗位職責(zé),切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),樹立全局意識、服務(wù)基層的意識、服務(wù)于教育教學(xué)中心的意識,努力在工作中做到“腿勤、腦勤、口勤、手勤”主動為基層服務(wù);嚴(yán)格機關(guān)勞動紀(jì)律,嚴(yán)格遵守規(guī)定,搞好廉政建設(shè),杜絕了吃、拿、卡、要,推諉扯皮,故意刁難等現(xiàn)象。機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

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