每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
垃圾分類講話稿鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇一
大家早上好！
垃圾分類在上海正如火如荼地進(jìn)行著。在我們小區(qū)的每一個(gè)角落，都能看到橙色的身影在晃動(dòng)，像一顆顆赤誠(chéng)的心，他們就是垃圾分類志愿者。他們的辛苦工作一開始可能并不會(huì)受到廣大居民的理解和支持，甚至?xí)衼?lái)責(zé)罵和埋怨，但他們無(wú)怨無(wú)悔。我也是在那么一次特別遭遇后，認(rèn)識(shí)了可愛(ài)、執(zhí)著的他們，并立志成為他們中的一員，與他們并肩而戰(zhàn)。
那天，我匆匆吃完早飯，將喝光的牛奶盒和擦嘴的紙巾一股腦地扔進(jìn)了廚房的垃圾桶，準(zhǔn)備出門上學(xué)。一眼瞥見(jiàn)廚房里滿滿的一袋垃圾，想想順路經(jīng)過(guò)垃圾站，就幫媽媽拎下樓了。
垃圾站的氣味真不好聞啊!在我離垃圾站的垃圾桶還有兩三米的時(shí)候，我拎起垃圾袋，掄了一圈，垃圾袋劃著優(yōu)美的拋物線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)一個(gè)垃圾桶內(nèi)。耶，真準(zhǔn)!得意的我正準(zhǔn)備飛走，只聽見(jiàn)"等一下!"一位穿著橙色志愿者馬甲，手帶塑膠手套的奶奶從后面冒了出來(lái)。奶奶撿出我扔掉的那袋垃圾，蹲下來(lái)，撕開垃圾袋，仔細(xì)地翻檢垃圾袋內(nèi)的垃圾。這時(shí)，一股垃圾的特有的味道瞬間充斥著我的鼻孔，我連忙用手捂住鼻子和嘴巴，可是那位奶奶卻熟視無(wú)睹，仿佛那袋垃圾只是一件需要接受質(zhì)檢的普通產(chǎn)品一般，頭也不抬地檢驗(yàn)著。"看，小姑娘，這用過(guò)的紙巾是干垃圾，應(yīng)該扔進(jìn)干垃圾桶，這牛奶盒，沖洗干凈晾干，是可回收垃圾。剩下的這些是廚余濕垃圾。垃圾分類新時(shí)尚，必須要從娃娃抓!"她耐心地教導(dǎo)我以后垃圾分類一定要做到位。我要趕校車，心里著急，只能敷衍地說(shuō)知道了，知道了，丟下一句："奶奶，我要趕校車!"飛也似地逃離了犯罪現(xiàn)場(chǎng)。
結(jié)果，我遲到了。等我走進(jìn)教室，大家已經(jīng)開始晨考了。匆匆忙忙地答完試卷，結(jié)果可想而知。我坐在那里，想著今早的遭遇，心中對(duì)那位奶奶好一陣埋怨，不就是沒(méi)有垃圾分類，有必要這樣嘛!害我考試遲到，還沒(méi)考好。好不容易熬到了中午，廣播開始每日的宣傳活動(dòng)，今天的主題是――垃圾分類。我一聽，想起今早的遭遇，立馬豎起了耳朵，專心聽著播音員豐富、詳盡的講解，感受垃圾分類帶來(lái)的城市文明和進(jìn)步，環(huán)境污染的減少，再回收利用的價(jià)值?，F(xiàn)在全上海人民都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。聽到這里，我心中對(duì)那位奶奶的埋怨瞬間煙消云散，志愿者奶奶那么大年紀(jì)，仍然不畏辛苦，工作在垃圾分類的重要崗位上，而我卻還沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，還如此不配合，心中不禁一陣?yán)⒕魏桶没凇?/p>
放學(xué)后，回到小區(qū)。赫然發(fā)現(xiàn)那位志愿者奶奶仍就站在垃圾站旁邊，一絲不茍地翻檢著每一個(gè)垃圾袋，不停地指導(dǎo)居民進(jìn)行正確的垃圾分類。夕陽(yáng)西下，橙紅色的晚霞映紅了天空，霞光灑在小區(qū)里，與那抹橙色的身影融匯交織在了一起，溫暖而又美好……看著這一幕，我的心中一陣莫名的感動(dòng)。
回到家中，我在網(wǎng)上了解和學(xué)習(xí)了很多關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，并將自己家的垃圾認(rèn)真分類正確，心中信心滿滿。經(jīng)過(guò)一夜的思索，我決定也要像那位奶奶一樣，為我們的城市文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。于是，我登錄上海志愿者服務(wù)中心網(wǎng)站，鄭重其事地寫下了我的名字，申請(qǐng)成為一名垃圾分類的志愿者。
垃圾分類講話稿鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇二
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好！
今天，我國(guó)旗下發(fā)言內(nèi)容的主題是“垃圾分類，從我做起。綠色校園，美化校園?！?/p>
當(dāng)我們背上書包，踏進(jìn)校園的那一刻起，我們便將大把的時(shí)間投入了校園生活中。校園已然成為我們的第二個(gè)家了。所以，愛(ài)護(hù)我們的家便成了我們義不容辭的責(zé)任。
自本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我校便大力開展垃圾分類活動(dòng)，并做到了硬件上的配置，也大力宣傳了垃圾分類的綠色環(huán)保知識(shí)。如今，我們的校園里已放置了垃圾分類回收的垃圾桶，我們不應(yīng)該只是將它們看作是擺設(shè)，而應(yīng)該參與到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，通過(guò)大量的宣傳資料我們了解如何進(jìn)行垃圾分類以及垃圾分類將帶給我們的好處。
20xx年廣州市決定申請(qǐng)全國(guó)垃圾分類示范城市，其城市垃圾資源回收率要達(dá)到40%，無(wú)害化處理率達(dá)到100%，餐廚垃圾分類收運(yùn)率達(dá)到90%，農(nóng)村生活垃圾無(wú)害化處理則需要達(dá)到100%。廣州市政府為了達(dá)到高效率的垃圾回收標(biāo)準(zhǔn)，在全市廣泛征求意見(jiàn)，而得到的回應(yīng)是非常好的，實(shí)現(xiàn)了全民參與垃圾分類活動(dòng)，創(chuàng)建垃圾分類示范城市。
而在我們的校園中，我們并不要求達(dá)到如此高的回收率，但是全體師生一起參與垃圾分類中來(lái)應(yīng)該是我們的義務(wù)。
要進(jìn)行垃圾分類我們首先應(yīng)當(dāng)了解垃圾的類別，垃圾分類主要是分為四類：可回收垃圾、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。其中，可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料。餐廚垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。生活中的廢電池，廢日光燈管、廢水銀體溫計(jì)、過(guò)期藥品、殺蟲劑等則是屬于有害垃圾。其他垃圾則包括碎陶瓷、衛(wèi)生紙、餐巾紙等廢棄物。
這些知識(shí)我們不能僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)而記住它，更應(yīng)該銘記于心中，并落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)，落實(shí)到我們的校園生活中來(lái)。
為了更好的進(jìn)行垃圾分類活動(dòng)，更好的遵循“垃圾分類，從我做起”的準(zhǔn)則，我提出以下倡議：
1。在學(xué)校食堂就餐后我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)主動(dòng)地將剩余的飯菜倒進(jìn)指定的地方。
2。我們所用完的作業(yè)本，沒(méi)用過(guò)的廢紙，喝完的飲料瓶，用過(guò)的衛(wèi)生紙應(yīng)丟進(jìn)教室中或校園內(nèi)指定的垃圾桶內(nèi)，切勿亂丟亂扔。
3。當(dāng)我們?cè)谛@某個(gè)角落看見(jiàn)垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起，并按照相應(yīng)的類別將其丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
垃圾分類，舉手之勞。美化校園，從我做起。
在一天的學(xué)習(xí)之中，空暇時(shí)間里，我們都應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己，今天我參與了嗎？哪怕只是丟了一個(gè)空塑料瓶，扔了一張用過(guò)的衛(wèi)生紙，是要我們是按照相應(yīng)規(guī)則而做的，那么我們便為校園的綠色環(huán)保出了一份力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
垃圾分類講話稿鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
很多人說(shuō)垃圾是危害我們健康的，是破壞地球的“不良少年”。其實(shí)垃圾只是放錯(cuò)地方的資源，它們也有從新利用的價(jià)值。
雖然目前我們已經(jīng)有了不少環(huán)衛(wèi)工人，可是只靠環(huán)衛(wèi)工人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要靠我們的自覺(jué)。只要我們自覺(jué)的把垃圾扔進(jìn)適合它們的“家里”，它們們分好類，這些垃圾就能夠變廢為寶。經(jīng)過(guò)回收再利用，這不僅僅能夠減少污染，保護(hù)環(huán)境，還能夠提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會(huì)美十分。
你明白嗎因?yàn)槭忻耠S地亂扔垃圾，使垃圾不能及時(shí)得到處理，從而發(fā)霉，發(fā)臭產(chǎn)生病菌，還會(huì)讓抵抗力差的人群感染上病毒;在偏遠(yuǎn)山區(qū)有的用填埋的方式處理垃圾，雖然很方便，但會(huì)污染地下水，地表水，土壤及空氣的污染，是附近的居民感染上病毒……
所以從此刻起，一齊進(jìn)行垃圾分類吧!垃圾的類別有很多，分為：可回收垃圾，不可回收垃圾，有毒有害垃圾，廚余垃圾等?？苫厥绽◤U紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。
這類垃圾能夠重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾包括廢電池，非日光燈管，廢水銀溫度計(jì)，過(guò)期藥品等。這些垃圾需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般指剩菜，剩飯，骨頭，菜根菜葉，果皮等食品類垃圾，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。不可回收垃圾是指磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙，紙巾等難以回收的廢棄物，可采取填埋將有效減少對(duì)地下水，地表水，土壤及空氣污染。
垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今日起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一齊爭(zhēng)做禮貌市民吧!
垃圾分類講話稿鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天講話的主題是：垃圾分類始于心，舉手之勞在于行。
南京推行垃圾分類已xx年了，市容環(huán)境有了很大改觀，但街頭的分類垃圾箱內(nèi)的垃圾卻還是各類混雜。人們不分類投放的原因有兩點(diǎn)：一是認(rèn)為垃圾分類和自己沒(méi)關(guān)系，二是垃圾分類太麻煩。真的是這樣嗎？
首先，垃圾分類與你我息息相關(guān)
1.關(guān)系到你是否會(huì)住在垃圾場(chǎng)邊。南京市居民人均日扔垃圾量已超1公斤，主要處理垃圾方式是填埋和焚燒。目前在4個(gè)老垃圾填埋場(chǎng)已有3個(gè)填滿封場(chǎng)的情況下，又新建了4個(gè)垃圾填埋場(chǎng)，2個(gè)垃圾焚燒廠、1個(gè)餐廚處理廠和1個(gè)在建垃圾綜合處理場(chǎng)，南京大有垃圾圍城之勢(shì)。而將不同類別的垃圾進(jìn)行分流后、可減少60%的垃圾量。
2.關(guān)系你我的身體健康。不說(shuō)垃圾中的有毒有害物質(zhì)會(huì)污染地下水和土壤，就說(shuō)看起來(lái)無(wú)毒的塑料，據(jù)報(bào)導(dǎo)，深海4500米的生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有微塑料，這就意味著微塑料在海洋存在范圍之廣或許超出我們想象。這些有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈，它將進(jìn)入人類身體這一終端。
3.還關(guān)系到我們及子孫是否有資源可用?！袄欠佩e(cuò)位置的資源”，我國(guó)人均資源占有量遠(yuǎn)低于世界平均水平，你隨手扔掉的是寶貴資源，浪費(fèi)是極大的犯罪！1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油；回收1500噸廢紙，1740噸的林木可免于砍伐；餐廚垃圾經(jīng)過(guò)處理，可制成有機(jī)肥料，實(shí)現(xiàn)100%無(wú)害化。但你知道嗎？南京板橋餐廚垃圾處理廠現(xiàn)在卻出現(xiàn)餐廚垃圾不夠處理、有開工不足的情況。
其實(shí)，垃圾分類很簡(jiǎn)單
以校園垃圾為例，怎樣區(qū)分垃圾是可回收還是不可回收？含水的濕垃圾為不可回收，例如沾了水的面紙、廁紙、塵土等，干垃圾為可回收，如各種塑料瓶、塑料包裝袋、紙張、紙盒、玻璃、金屬等。具體操作是每個(gè)教室和辦公室應(yīng)準(zhǔn)備兩個(gè)垃圾桶或一個(gè)垃圾桶和一個(gè)紙箱，桶內(nèi)放濕垃圾，紙箱內(nèi)放可回收的干垃圾。另外后勤人員也應(yīng)用兩個(gè)容器回收，還有每個(gè)班的值日生要將濕垃圾倒在學(xué)校不可回收的垃圾箱內(nèi)，將干垃圾倒入可回收垃圾箱內(nèi)。勿以善小而不為，垃圾分類不該只是人人都知道的口號(hào)，而應(yīng)該是切實(shí)的行動(dòng)。垃圾分類始于心，舉手之勞在于行。人人伸手分一分，世界將變成美好的人間。
垃圾分類講話稿鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇五
老師們、同學(xué)們：
上午好!
今天我將和大家一起分享“垃圾分類我先行”的相關(guān)知識(shí)。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長(zhǎng)，生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大，并且每年以一定的速度增長(zhǎng)。實(shí)行垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類收集，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手，實(shí)行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢(shì)。
垃圾主要可分為四大類：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等;不可回收垃圾包括食物殘?jiān)?、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等;其他垃圾包括建筑垃圾、裝修垃圾、舊家具、舊家電等。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，比如廢紙、牛奶罐、塑料瓶都是可回收垃圾，餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)?、中餐殘余、橡皮屑、廢舊鉛筆、地上的塵土都是不可回收垃圾。
曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見(jiàn)的垃圾怎么樣變成寶了。
1、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾，它的回收利用價(jià)值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約能源消耗40%~50%，
2、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源――石油，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。
3、廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收、再造，不僅可節(jié)約自然資源，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。
可見(jiàn)，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。
我們的行動(dòng)口號(hào)是：資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。
同學(xué)們，垃圾分類，造福人類，節(jié)能減排，全民行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
垃圾分類講話稿鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇六
老師們，同學(xué)們:
大家早上好!
我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。
垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而僅上海市日產(chǎn)垃圾就有1.8萬(wàn)余噸。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū)。
難道我們對(duì)待垃就束手無(wú)策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活水平的提高，生活垃圾量快速增長(zhǎng)，生活垃圾處理的壓力越來(lái)越大，并且每年以一定的速度增長(zhǎng)。實(shí)行垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化已成為當(dāng)前城市環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)的關(guān)鍵所在，進(jìn)行垃圾分類收集，從垃圾產(chǎn)生的源頭上著手，實(shí)行分類控制，已成為垃圾回收新的趨勢(shì)。
垃圾，只有在混在一起的時(shí)候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。
垃圾分類對(duì)于一向勤儉持家的中國(guó)人并不陌生。也許老師們還記得五六十年代回收廢品的情景：牙膏皮攢起來(lái)回收，橘子皮用來(lái)制藥，生物垃圾用來(lái)做堆肥，廢布頭，墨水瓶等等都能得到再利分類后的垃圾，既避免了垃圾公害，又為工農(nóng)業(yè)提供了原料。
垃圾分為可回收垃圾，廚余垃圾，不可回收垃圾。
可回收垃圾：廢紙、塑料、玻璃、金屬、布料等。每回收1噸可節(jié)約47%的成本，減少75%的空氣污染，減少97%的水污染和固體廢物。
廚余垃圾：剩菜、剩飯、骨頭、菜根、菜葉、果皮等。每回收1噸可制作30%的有機(jī)肥料。不可回收垃圾：磚瓦、陶瓷、渣土等。
曾有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源，在人與垃圾的戰(zhàn)役中，我們應(yīng)該把垃圾從敵人變成了朋友。讓我們來(lái)看一下我們身邊常見(jiàn)的垃圾怎么樣變成寶了。
1、廢紙是我們學(xué)習(xí)生活最容易產(chǎn)生的垃圾，它的回收利用價(jià)值很高，回收利用1噸廢紙可以再造出800kg好紙，可以挽救17棵大樹，可以節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，少用純堿240公斤，降低造紙的污染排放75%，節(jié)約能源消耗40%~50%，
2、塑料瓶等塑料制品來(lái)自于地球上不可再生的資源――石油，回收利用廢塑料就等于是節(jié)約石油，而利用將廢塑料還原成汽油、柴油的技術(shù)可以讓所有的廢塑料、廢餐盒等回?zé)挸蔀槿加?。許多廢塑料還可以還原為再生塑料，循環(huán)再生的次數(shù)可達(dá)十次。三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。
3、廢玻璃經(jīng)過(guò)我們的回收、再造，不僅可節(jié)約自然資源，還減少大約32%的能源消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染。
可見(jiàn)，進(jìn)行垃圾分類可以把一些垃圾變成寶，變成資源。只有學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成習(xí)慣，我們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量才會(huì)更加美好。垃圾分類都在成為世界性的潮流。我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害。垃圾分類創(chuàng)造的是一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì)，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)，而這一切只需要我們的舉手之勞。
同學(xué)們，垃圾分類，造福人類，節(jié)能減排，全民行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!周一到周三請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩抑姓砜苫厥盏摹皬U電池、舊報(bào)紙、塑料瓶、廢手機(jī)、利樂(lè)包”，在周四的時(shí)候用塑料袋裝好帶到學(xué)校里來(lái)，由各中隊(duì)的回收管理員進(jìn)行登記、分類、貼標(biāo)簽。周五一早“市容綠化局”的叔叔阿姨會(huì)把我們分類打包的可回收垃圾帶走。
垃圾分類講話稿鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國(guó)旗下講話的主題是“踐行垃圾分類，共建美好家園”。
現(xiàn)在社會(huì)，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與資源環(huán)境的協(xié)調(diào)和發(fā)展，已成為共識(shí)。竹簽、廢紙、形形色色的垃圾包裝袋。同學(xué)們，你們想過(guò)這些垃圾帶來(lái)的危害嗎？首先它們破壞了校園的美觀，其次是這樣零散的垃圾很難處理，在進(jìn)行填埋或者焚燒后會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題：
一：填埋垃圾時(shí)占用了大量的空間。嚴(yán)重影響了工農(nóng)生產(chǎn)和生活。同時(shí)破壞了大量的植被，導(dǎo)致自然生態(tài)平衡被破壞。并且固體廢物、垃圾滲入液會(huì)改變土壤的結(jié)構(gòu)。直接污染空氣，土地和水源。對(duì)各種生物包括人類造成嚴(yán)重?fù)p害。
二：焚燒垃圾的危害則更大。會(huì)嚴(yán)重影響空氣資源使人和動(dòng)物患上多種難以治愈的疾病。
三：浪費(fèi)了大量可回收利用的資源。
那我們就沒(méi)有辦法對(duì)付這種危害甚大的現(xiàn)象嗎？有的，我們雖不能直接參與垃圾的處理，但我們可以現(xiàn)在從手頭做起：在初始環(huán)節(jié)對(duì)垃圾進(jìn)行梳理，篩選和進(jìn)行垃圾分類。垃圾分類，顧名思義它是將垃圾按照可回收使用不可回收使用分門別類的投放。并通過(guò)分類，清運(yùn)和回收使之重新變成資源的方法。垃圾分類后被送往了工廠而不是填埋場(chǎng)。既省下了土地，又避免了填埋和焚燒所造成的污染。還可以變廢為寶。在這場(chǎng)垃圾與人類的戰(zhàn)役中人類把垃圾從敵人變化為了朋友。
垃圾的分類也較為簡(jiǎn)單，在我們的日常生活中若包裝上有循環(huán)三角標(biāo)志的，一般為可回收垃圾。例如a4紙張、硬紙板、塑料瓶，易拉罐等。廢電池廢水銀溫度計(jì)，過(guò)期藥品等電子、化工產(chǎn)品等一般屬于有害垃圾，需要特殊的安全處理。而渣土、手紙、餐巾紙、工程廢料等則算為其他垃圾。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)垃圾分類，養(yǎng)成良好習(xí)慣，這是我們的一種責(zé)任，一種義務(wù)，如果堅(jiān)持垃圾分類，我們的環(huán)境質(zhì)量會(huì)有所提高，校園會(huì)更加美好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
垃圾分類講話稿鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇八
老師們，同學(xué)們，
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是“綠色校園，從垃圾分類做起”
同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趤G棄垃圾的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)它們之中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……把它們倒在垃圾堆里，無(wú)論填埋還是焚燒，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎？當(dāng)然不是，最好的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的環(huán)保。
垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?
可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi)。
不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。
同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
垃圾分類講話稿鄉(xiāng)鎮(zhèn)篇九
尊敬的老師，學(xué)生們：
大家好！
地球是人類的家園保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。――是為了讓人類永遠(yuǎn)生存下去?；谶@一點(diǎn)，我國(guó)高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)垃圾分類做出了強(qiáng)制性規(guī)定。
垃圾分類是為了把廢物變成寶藏而節(jié)約資源。請(qǐng)大家想想，如果我們不珍惜節(jié)約資源，資源就會(huì)迅速枯竭。到時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？
也許你們中的一些人會(huì)說(shuō)：“別擔(dān)心，資源可以再生?！?。你知道資源再生所需的時(shí)間嗎？煤炭資源，至少需要幾千年，或者可能沒(méi)有等到資源再生，人們已經(jīng)用完了。
另一次同學(xué)會(huì)說(shuō)：“不用擔(dān)心。我國(guó)資源種類多，儲(chǔ)量多，短期內(nèi)用不完?！钡谴蠹叶贾溃藗儾荒苤豢囱矍?，還要看長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。也許我們這一代資源不會(huì)枯竭，但我們的后代會(huì)怎么樣呢？你們確定不會(huì)枯竭嗎？在我看來(lái)，儲(chǔ)量再多，至少也有限度。遲早會(huì)用完的。何況今天的人更浪費(fèi)資源，扔掉剩下的，廢棄的，破損的。
也許大家都認(rèn)為我們浪費(fèi)的資源只有一點(diǎn)，但如果把超過(guò)13億人每天浪費(fèi)的一些資源加起來(lái)，這個(gè)數(shù)字會(huì)讓大家驚訝，也會(huì)讓大家驚訝。
同學(xué)們，雖然我們不能創(chuàng)造資源，但可以節(jié)約資源。節(jié)約資源是我們中國(guó)人而且是世界各國(guó)人民的共同責(zé)任。從19世紀(jì)到20世紀(jì)的叢林浦烏市大學(xué)已經(jīng)成為過(guò)去。今天，世界上所有國(guó)家將共同前進(jìn)，戰(zhàn)勝他們共同的“敵人3354”。那就是環(huán)境的破壞和資源的枯竭。我們要有信心與它斗爭(zhēng)并取得勝利。
學(xué)生是時(shí)代的先鋒。各位，成為語(yǔ)言上的天才，要成為行動(dòng)上的巨人。因此，讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約資源，堅(jiān)決執(zhí)行垃圾分類！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/1504739.html】
