總結是一個機會，讓我們更好地改正和提高。培養(yǎng)良好的閱讀習慣，拓展自己的知識面和視野。如果你正在寫總結，以下范文可以幫助你更好地理解總結的寫作要點。
品茶六年級篇一
茶被譽為“國飲”，想必是有其中的道理，中國是最早發(fā)現茶葉的國家，因而中國人的飲茶文化自然要比西方人濃厚的多，飲茶的歷史也更悠久。
當中國人沉浸在茶香中時，西方人正被一種名為“咖啡”的飲品所吸引。一時間，茶和咖啡成了世界上的兩大飲品。
再后來，就進入了碳酸飲料的時代，簡單地說就是汽水時代，不過還是以氣勁十足的可樂為主體。
炎炎夏日，從冰箱里拿一罐可樂爽一下，的確是個不錯的選擇，有一種酷酷的感覺。正在可樂風靡全球之時，咖啡也不甘示弱，依舊憑它那濃郁的香味和不錯的口感為人們所青睞。因而咖啡和可樂既是同行，又是冤家。
好像茶不見了蹤影？茶并沒有就此消失，她只是不愿意像可樂和咖啡那樣成為時尚的代名詞，因為她不屬于時尚。她源于自然，屬于清新?；蛟S有一天會有一種更酷的飲品，取代可樂的咖啡的地位，但它絕對取代不了茶。
中國人的茶看作是有生命的。茶長在山里，死在鍋里，埋在罐里，活在杯里。茶最美的瞬間是它的第二次生命。泡茶充分體現了中國人的中庸思想：多一分過頭，少一分不到位；投茶量不能過多或過少；泡茶的時間不能過長或過短，茶水的溫度不能過高或過低。你惟有把茶看作是有生命的，茶才會為你展現瞬間的完美。
看著茶葉在水的.沖擊下慢慢沉下去，又緩緩浮上來，好一副悠閑自得的樣子，真令人羨慕。
頓時，茶葉的清香散發(fā)開來，彌漫了整個房間，給人一劑安定劑，浮燥不安的心情也會隨之安靜下來。
我習慣在品茶時加上和諧優(yōu)美的背景音樂，溫馨的感覺從我的內心深處漸漸發(fā)出來，充溢了全部身心，像空氣和水透過無數細微的毛孔，擴散在整個房間。
愜意……。
思緒隨著茶葉的舞動變得像一縷飄忽不定的輕煙，瞬息萬變，像脫韁的野馬，濺起一陣陣的心潮，又像旋轉在風浪里的一片樹葉，一會兒被拋到這兒，一會兒被拋到那兒。
茶需要時間，需要品味，需要感悟，然后她也帶給你一種享受，一份難得的遐想與自在。
用自然的綠色的白色烘托茶香，用古色古香的茶具凸顯文化氣息；用光、音、色、味、動感吸引茶客；以專業(yè)的茶藝師為客人奉茶。
茶是深刻的。
可樂不需要品味，只需要一張大口咕嚕咕嚕地往下咽，然后嗝稱贊一句：“好爽！”
咖啡和可樂是永遠不能和茶相媲美的。
“一碗喉物潤，二碗破孤悶，三碗搜枯腸，四碗發(fā)輕汗，五碗肌骨清，六碗通仙靈，七碗吃不得也，唯覺兩腋習習清風生?！钡降撞璧木钪幵谀膬海呛茈y口述的，你必須自己去品嘗，去感受，最后的還會說一句：“果然不同凡響?！?/p>
人和若有此享受，一生足矣。
品茶六年級篇二
每次看見老師一邊批作業(yè)一邊喝茶，我就饞的直流口水，特別想嘗嘗那茶的味道。我想老師每天都要喝茶，這茶一定很好喝。老師似乎看出了我的心思一般。通知大家明天每人從家里帶一點茶葉來泡茶喝。我聽后心里樂開了花。
放學一回到家里，我就拿起爸爸的茶葉罐塞進了書包里。想到明天班隊課就可以自己泡茶喝。我就興奮的一晚上沒睡。終于到了班隊課。我打開茶葉盒，小心地拿出一把細細長長如同樹枝一樣的茶葉放入杯中，那深黑色的茶葉躺在杯子的底部。杯口還散發(fā)出一股清香。我聞了聞，閉上眼睛，仿佛自己走進了雨后的森林。
品茶六年級篇三
中國人喜歡用茶樹的葉子和芽沖水喝。這種水別名茶、茗。后來，“茶”引申為所有用植物的花、葉、種子、根泡制的草本茶，如“菊花茶”等，用各種藥材泡制的涼茶等。
步老師告訴我們，茶葉最早用作為祭品的，春秋戰(zhàn)國時把茶作為菜食，到西漢中期發(fā)展為藥用，到西漢后期發(fā)展為宮廷高級飲料，到西晉以后，茶才作為普及民間的普通飲料。
作文課上，老師講完了茶葉的知識，就請我們品茶。我端起一杯信陽毛尖，一股清香撲鼻而來，還帶有淡淡的苦味，抿了一小口，淡淡的.苦味含在嘴里，但過了一會兒就變得甘甜起來。
“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶?！惫艜r候的人知道喝茶可以醒酒。信陽毛尖雖有些苦，但我還是喜歡這節(jié)品茶課！
品茶六年級篇四
中國人極愛喝茶，也極愛飲酒。
酒在中國歷史上占據著極重要的地位，上至皇家貴族，下至平民百姓，都有人愛酒。酒有著悠長的歷史，相傳在夏朝或之前就有酒了。相傳大禹初見酒時就有些厭惡，認為未來必定有子孫因此而敗落。果不其然，后世就有許多人因貪酒而亡國，家破。但人們不會因酒有缺點而厭惡酒。
酒可以是充滿豪氣的，杯酒釋兵權，宋太祖趙匡胤僅用一杯酒就避免國家重蹈唐朝因武將專權而亡的覆轍，大宋王朝才得以有繁榮昌盛的太平盛世。毫不夸張地說，這杯酒不僅決定了宋太祖的一生，那些武將的后半生，甚至決定了大宋此后數百年的昌盛。這才是飲酒的至高水平。為什么說這酒豪氣，大概是因為這酒對上了統(tǒng)治者的雄心壯志吧！
而茶呢，在人心目中卻是淡雅的，似乎只有文人雅士，擺弄筆墨的人才愛喝茶。茶的味是醇厚的，不同于今天市面上所流行的奶茶、茶飲等，純正的茶只單用水，便使其豐富的香氣展現出來。茶大多苦，一般人第一次喝時，茶便在他們的心里留下了不太好的印象，為何？茶苦??！很多人難以理解茶的內涵。它也的確是沒有太多味覺上的美妙之處，但它香。喝茶就是要喝出茶的香氣、醇、綿，每一種都有其獨特的韻味。關于如何喝茶，我極同意《紅樓夢》中妙玉所言：“一杯為品，二杯即是解渴的蠢物，三杯即是飲牛飲騾了?！比绱丝磥聿枵娌皇撬孜铩?/p>
酒只有豪氣嗎？自然不是。茶只有清雅嗎？自然也不是。酒或茶，茶或酒，究意是什么含義，我想與它們本身無多大關系，而與飲它們的人有關――在嘈雜鬧市中安心飲酒，縱使酒再烈，只要飲酒人心如止水，也是平靜的、素雅的；在青磚瓦房下飲茶?？v使茶再清，如果飲茶者心怒似火，終是暴烈的。
酒與茶，在中國，早已超越了它們本身，用它們深厚的內在精神，與中國文化，互相穿插結合，成為不可拆分的一體。
品茶六年級篇五
這個假期，我學著爸爸的樣子，為自己泡了一杯菊花茶，好好品了品。
透過茶葉袋的口子向里看去，一團團，一堆堆圓球似的干菊花像一顆顆泛著光澤的夜明珠，有宛如一粒粒圓潤飽滿的龍眼，最像一個又一個暫時沉睡，即將蘇醒的睡美人，安詳的臉上洋溢著幸福的微笑。
我小心地用食指與拇指捏出三朵菊花，托在手心上細細看，似三張沉睡、純潔、惹人喜愛的笑臉，靜謐寧靜，使人不忍心將他們吵醒。瞧，鵝黃色的花瓣一簇簇緊緊地裹在一起，墨綠色的萼片仿佛一件大衣，上面綴滿了銀絲般的小絨毛，保護著花朵。輕輕撥開密密匝匝的花瓣，土黃色的花蕊整齊地排列在一起，好像一排排等待檢閱的士兵。
開始泡茶了，我拎起水瓶，將溫水倒進了玻璃杯，晃了晃，杯子上空立即升騰起一片水蒸氣，朦朦朧朧，似片片紗似的彩云，把明亮的月兒籠罩，灑下一片銀光，。洗了下杯子，我將干菊花逐個放進了杯子中，干菊花搖擺著胖乎乎的身體看起來十分笨重，但是跳進杯子里的剎那卻那么靈活，雙手用力一擺，雙腳用力一蹬，菊花便從我的指尖上跳了下去，它弓起圓滾滾的身子，嫻熟地在空中做了幾個后空翻，隨著一聲清脆的落地聲，第一個菊花一馬當先，首先躍到了杯底。
接下來的兩個菊花也毫不猶豫，十分勇敢地跳了下去。我將剩下的熱水一股腦全倒進了杯子中，一直靜靜躺在杯底的三朵菊花，像突然接到了什么命令似的一下子浮上水面，不停地在水面上打著旋兒，并隨著泡沫，上下起伏。我對著水面吹了口氣，只見三朵菊花一齊到了杯子邊沿。
我用勺子舀掉了泡沫才發(fā)現，原先透明的熱水變成了淡淡的黃色，仿佛為一個姑娘蒙上了一層薄薄的面紗。那幽幽的黃色，也將清清的香氣，那摻和著絲絲甜味的茶香，送進了我的心田。
水的顏色在不停地變幻，已由原先的淡黃變成了青黃，好像用黃、綠染成的。
茶香，也隨之變化，裊裊地從杯口升騰而起，似綢緞，沁人心脾。菊花在熱水的侵泡下，花瓣不在緊閉，而是慢慢地舒展了花瓣。花瓣也由原來的干皺而變得柔軟有彈性。
小口抿了一下，含在嘴里，舌尖上泛起一陣酥酥麻麻的苦澀，片刻又有一陣甜甜香香在舌面上漾開，菊花那苦澀中帶甜的感覺，令我回味無窮。
茶香，一直，幽幽的，裊裊的鉆進了我的心田。
人生不也是這樣嗎？沒有奮斗、努力的艱辛，哪有快樂、幸福的甜？
品茶六年級篇六
“我有八種茶葉！”“我只帶了一種。”“我?guī)У帽饶愣?！”……這聲音是從我們教室里傳出來的。你一定不相信，怎么這么多人一起帶茶葉呀？告訴你，我們正在開“品茶大會”呢！
雖說是“品茶大會，”可卻成“群英會萃。”什么是人參烏龍、西湖龍井、鐵觀音、苦丁茶、浮梁春玉等。還有那“外國朋友”韓國茶和日本去米茶也來參加這個大會了。
泡茶嘍！我的茶葉好像急著要去參加跳水比賽似的一下子從袋里“跳”了出來。我也迫不及待地把它放進茶杯里，讓它盡情享受“溫泉”了。沒想到它真的很高興，幾片幾片地跳起《水上芭蕾》。當然也有找不到舞伴的，所以就躺在杯底睡大覺了。
突然，我的鼻子聞到了一股淡淡的清香。我看到很多同學都把鼻子放到了杯子上。哦，我明白了，原來香味是從杯子里傳出來的！我的頭腦突然清醒了很多。沒想到茶還可以清醒頭腦呀！這次又讓我學到了新知識，真是太棒了！
這一片片小小的茶葉里原來有這么多的知識呀真是讓人意想不到??！
品茶六年級篇七
少時曾懵懵懂懂地聽人說，品茗之情在于閱歷人生，要經歷性情愛欲的去偽存真后，方能定慧雙修，繚繞回轉中歸于簡單。因此，自己常以品茶寓人生，卻始終未能取茶情之真諦，悟人世之冷暖。煩請于前輩，前輩笑答，茶與人世，經歷的是過程，品味的是過程，感悟的也是過程。
茶也有過程嗎？如果有，它的過程是什么呢？
一個春天的午后，我第一次走近茶。站在公路旁，映入眼簾的是蓊蓊郁郁的茶樹。一叢叢被種植在梯形的山坡上，隨著山坡的彎曲向遠處蔓延，卻又被分隔成一道一道的，猶如一條條飄飛的柳絮，隨風而動。走進茶園，我好奇地打量著它們，所有的茶樹竟然似一般高，不禁讓我疑惑，難道茶樹也有人修剪么？嫩綠的新葉在墨綠叢中格外顯眼，兩片新葉小心翼翼地含著嫩芽，若隱若現。同行的伙伴告訴我，這就是此行所要采摘的“明前翠芽”。不遠處有幾個栗茶人正忙碌著，她們腰系圍裙手挎竹籃，雙手飛快不停。我突然來了親手采擷的興致，迎上前去向她們請教采茶的要領。一位大姐告訴我，有一首采茶歌把采茶的動作比喻成“兩只公雞爭米上又下”，我聽罷莞爾一笑，來自于勞動的語言是這樣的樸實，又不失生動與貼切。
抬眼望去，茶園似梯田。我想，國人喜茶與農耕文明自是分不開的，日出而作，日落而息，品茗在于品味一天辛苦勞作后的那份愜意。
茶園的不遠處正舉行炒茶能手比賽，支了幾口大鍋，幾個男子在一旁使勁地翻炒著剛剛采下的新芽。新茶獨有的清香伴著水蒸氣彌漫了全場。聞著醉人的茶香，我禁不住失神，想起嬌媚的紅顏，在花開的日子里那似茶又似溪水的青澀醇味，淡淡的，回味甘甜。
爐火的.溫度越來越高，炒茶人卻絲毫沒有感受到，用手不停地擠壓揉搓。我不忍讓它們受如此煎熬，轉過頭去問當地的茶人，成茶過程為何如此漫長？他回答我，炒茶是制茶最重要的工序，采摘的新芽兒只有在烈火中經受不斷擠壓才能去粗取精，才能有好的色、香、味、形，否則只是青草。我似乎有些明白了前輩的話，青草烈火中成茶是必經的過程，人在歲月灼烤中定慧雙修也是必經的過程。閱歷人生是經歷歲月磨練后的淡淡感悟，成長的過程去除浮躁，將一點一滴銘記于心后勾勒出的全部風華。
好客的茶農泡了一杯剛炒出的新茶給我，清香伴著茶霧，裊裊地升騰出杯子。聞一聞，醉人心脾。在這茶香中，我好似回到了無憂無慮的學生時代，工作的壓力與疲勞消失得無影無蹤，原來品茗的過程在于心中久違的寧靜世界。續(xù)了三四次水后，那清綠的茶色淡了，醉人的茶香也消失得沒有蹤跡。當茶農重泡了一杯給我，并隨手把淡了的茶葉潑到田坎上。從采到制到品到回歸田坎，這是茶的過程，它們以堅韌的耐力和千錘百煉的毅力，幻化成至真至純的清香；又以淡化自己的勇氣，在沸水中一次次升騰；待香味散盡，又以寵辱不驚的心態(tài)回歸于大地。
那么，人生的過程是否也一樣呢？有多少人能像茶一樣，飽受煎熬、甘于奉獻，從容淡出？
品茶六年級篇八
禮尚往來送什么？——茶！家中來客人，一邊聊天，一邊喝什么？——茶！與瓷器、絲綢、京劇等國粹并稱的飲品是什么？——茶！……我們身邊無處不見茶的蹤影。
語文書的第26課是《碧螺春》，為了讓大家對茶文化有更深的了解，崔老師組織我們班舉行了“品茶大會”。同學們把自己家的茶全都帶來了，有碧螺春、鐵觀音、龍井、苦丁茶、磚茶、普洱茶等等，種類繁多。
品茶大會開始了。同學們各顯神通，紛紛把自己的茶葉倒進茶杯里。我?guī)砹?種茶，可我只沖了普洱和挪威紅茶。因為，這兩種茶葉形狀形成鮮明的對比，普洱茶是一整塊，像一塊石頭；紅茶卻是散的，像一把沙子。倒上開水，茶葉像龍卷風中的樹葉一樣在茶杯里轉起來。普洱茶水由一開始的透明變成深紅色，還有一股清香的木耳味，喝一口，嗯，味道不錯。再看挪威紅茶，那些癟癟的小顆粒慢慢膨脹，變成橙色，茶水也由一開始的透明變成淺橙色，好漂亮！頓時，一股清香縈繞在我的身邊，真香?。≮s快請同學們一起喝。
聽說苦丁茶是一種特別苦的茶，我就去嘗了同學的苦丁茶。倒一些，嘗一點，果真是太苦了。可是，等過大約二三十秒的時間，嘴里有一種莫名的甜味。我想這一定是苦丁茶在作怪了！
品茶六年級篇九
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的品茶中的真諦六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中國是文明古國，禮儀之邦，很重禮儀，凡來了客人，沏茶、敬茶的禮儀是必不可少的，今天，我們就來“泡茶”。
紅茶，我知道它的發(fā)源地是中國，不知它的味道如何呢？別急，我現在就帶你去“泡茶”，let’sgo!
好了，閑話不多說，現在該沖水了，不然茶就別想喝了！在往茶杯里倒水時，我仔細地觀察著茶葉的變化:在水剛一沖進茶杯里時里面的茶葉立刻就像火山噴發(fā)似的“蹦”了起來，然后漸漸下沉，沉到杯底，但仍有個別“不聽話”的茶葉浮在水面，除此之外，我還發(fā)現了一個有趣的現象——一些“淘氣”的茶葉一會兒上浮一會兒下沉，還有的四處漫游······再過一會兒，再次觀察茶葉時，它們都已經乖乖地“躺”在杯底了，但仍舊有些“小家伙”浮在水面，不肯下來。在它們還沒浸泡之前，它們還是黑黑的，“瘦瘦的”，但現在，它們好像換了身衣裳，已經變成褐黃色的`了，可能是它們“喝”飽了水的緣故吧？于是它們變得“胖胖的”，可愛極了！茶葉妹妹換了身衣裳，水哥哥不好意思了，為了配合它們，水哥哥只好也和它們穿一樣的衣裳了。
下面，進入重要階段——“品茶”了。在品之前我先聞了聞——一股甘甜直沁心脾。但不知嘗起來怎么樣。我于是迫不及待地“品”了起來（與其說是“品”，到不如直接說“喝”更準確些）——真苦！不過就僅僅靠這一口好像還不能下定論，于是我又嘗了一口。這次我才算得上是真正的“品茶”。茶水剛碰到舌尖——苦！喝進口里——還是苦!咽下去——奇怪了，剛咽下去那會兒還是苦的，但馬上就“化苦為甜”了。這不是和我們做事一個道理嗎?“先苦后甜”一貫是我們做事、勞動的一個常規(guī)呀！只有認真、努力地去勞動，才會有好的結果呀！沒想到這茶中還蘊含著真理呢！
接著，我又品了幾口，即使剛開始喝是苦的，但苦澀過后總會有股甘甜等著你。
遇到困難，不要覺得困擾、憂愁，因為苦澀過后，總會有美好的明天等著你！讓我們朝美好的明天進發(fā)吧！
品茶六年級篇十
今天天氣變涼了，我正坐著看書，突然全身一抖，打了個寒戰(zhàn)，起身想喝杯熱飲。原打算沖杯咖啡，剎那間，目光停留在茶幾邊的茶葉盒子上，腦子里就閃過一個念頭――喝茶。
但，今天我決意喝茶。我一邊打開茶葉盒一邊想。喝茶，只怕要在我們這一代人身上“失傳”了。“都什么年代了，還喝茶？”我輕笑了一聲。這時，一陣清香飄了過來，我深吸了一口，茶葉的香味已沁入了我的肺腑。
我特意找來一個透明的玻璃杯，放進茶葉，沖上開水。起初，茶葉都浮在水面，你剛剛一吹開，它們又聚攏過來，似乎舍不得分開，滾開的開水，讓你下不了口，只好靜靜等候，看著茶葉的變化：一粒粒小小的綠葉，猶如水中的精靈，搖擺著自己纖細的身體，一點點地舒展開來，被禁錮許久的手腳，仿佛一朵朵小花在水中綻放，然后慢慢地滑向杯底，停息在那兒，伸展身腰，悠閑地躺在杯底歇腳。
不知不覺，杯子里的水已被染成一片新綠，仿佛一個濃縮的春天。捧起茶，喝下一小口，先是微微的苦澀，過后便是一種莫名的甘甜。不是我們熟悉的各種飲料的甜味，不是糖，也不是蜜，而是一種特殊的一絲一絲的甜。喝下去，神清氣爽，額頭沁出細細的汗珠。
當然，茶不僅僅給我們這一點美味和美感，茶里蘊涵的東西太多、太深。雖然只是一片片小小的綠葉，中華民族幾千年的文化和藝術，都能在這找到自己的影子，這就是茶的魅力。所有高尚寧靜的精神魅力都是這樣樸素平凡，觸手可及。
魯迅先生說：“有好茶喝，會喝好茶，是一種清福。”我又輕輕地笑了一聲，從今天起，我也學會享“清?！绷恕?/p>
再品一口茶，清香宜人，回味無窮。
品茶六年級篇十一
天氣漸漸轉涼，不知不覺中踏入了秋的季節(jié)，風變得凄冷無情，不斷拍打著人們的臉龐，落葉經過歲月的滄桑，輕輕一吹，緩緩落下，旋轉著飄入大地的懷抱。
夜深了，月兒靜臥在黑黑的薄紗上，散發(fā)出的銀光尋找著小洞口，將光灑在平靜的大地上，繁星點綴著夜空，連起來似歲月長河，緩緩地流動著。
我挑著燈，坐在布滿歲月傷痕的木椅上，與數學題斗智斗勇，夜深人靜，我打了個哈欠伸了個懶腰，兩腳早已凍得冰涼，僵硬的我早已沒了剛開始的那種要浴血奮戰(zhàn)的樣子。
不知是出于疲乏，還是怎的，心就像貓抓似的，做計算題已感到厭煩，不想再算下去?？沙鲇跓o奈，又不得不繼續(xù)寫下去，這個時候真恨不得將世界上所有計算題通通抹去，讓它永世不得超生。
此時，老爸拿了一杯茶走了過來，放在桌上說：“多喝點，暖暖身體，提提神?！蔽也荒蜔┓笱芰艘痪?，爸爸看一眼我做的作業(yè)，目光又轉向我，便知道什么原因，摸了摸我的頭說道：“今天的茶不錯，好好品品吧”。說完便扭頭走了，老爸臨走前那句話還是被我那小耳朵聽到了。
我一臉迷惑，茶有什么好喝的呢？只好目不轉睛地盯著茶看。
過了一會兒，只見水上面飄著許多綠色的茶葉，又緩緩的沉了下去。我恍然大悟，開始深吸一口氣，再呼出氣，氣沉丹田。浮躁的心慢慢平靜下來，品了一口茶，明白了老爸的用意后，開始繼續(xù)奮斗。
其實，人生中不管做什么事都要像茶一樣，不浮躁，不著急，讓內心始終心如止水。
品茶六年級篇十二
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。
我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節(jié)的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評選優(yōu)秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
品茶六年級篇十三
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理?；蛟S幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”
第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了?！碧镉钫f道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的?！?/p>
做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。
品茶六年級篇十四
陽光透過窗戶射進來，那一刻，是曾經的美好。
——題記
六年級的暑假即將結束，新的學期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開了同學錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學錄寫的場景?；蛟S，這同學錄就是六（7）班同學的唯一紀念品。
看到同學們的名字，腦海中就浮現出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛的樣子和夸張的表情獨特的笑聲。全佳笑起來時顯露的小酒窩……多想再看看同學們的面容，照片里的.他們，不是真實的。
小學的六年似乎過得很快。當拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學的六年也會很快過去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學們給我的留言。
吳振宇寫著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當做做好的朋友，還有全佳，至于那個吳峰，似乎已經不重要了。
最讓我感動的是劉凱，他寫道：王沛欣，希望初學能和你做最好的朋友。我知道他說的是初中。一句簡單的話，讓我感動的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個班，我也會永遠記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學生，可我認為，他們并不是不好。英語老師那種打人的方法，誰受得了？我認為，只要他們努力，學習成績一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長付如文、成績優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個六（7）班的成員，我不會忘記你們。我們大家是永遠的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛六（7）班！
品茶六年級篇十五
今天，我讀了狼王夢這本書。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結成一團陰云”“幾顆門牙在營救藍魂兒時被捕獸夾時夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此，這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學習去體會.
假如還想了解更多內容。請買一本回家看看吧。不說了，不說了，我還要去書的世界學習，在書的海洋里暢游了。拜拜??！
品茶六年級篇十六
當我還是一個懵懂的小孩時，非常向往六年級的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉眼風已走過了十一個春秋，成了一名六年級的小學生了。但六年級的學習生活并沒有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點時間寫日記的，在放學時，數學老師“半路殺出個程咬金”——“同學們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習范圍。今天中午，我們做幾個題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的，希望大家認真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞。
我們也知道這六年級是一個重點,要努力學習。但如果整天這樣,我們就不是一個全面發(fā)展的“好學生”了。
走進六年級，說明我們已經長大了。在六年級，我們的學習任務也隨著“長大”了。六年級是一個重點，但快樂課余也是夢中的境界。
當晚上六點時，我們背著書包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過晚飯，我打開臺燈，開始了作業(yè)之旅。當作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的桌上。
我不停地寫呀，花費了許多時間查英漢詞典，才把這一關攻下來。一看表，已經九點半了。我的課余時間也沒有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學習提高效率。同時，希望我們能有時間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
品茶六年級篇十七
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品?！蔽冶阌X得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業(yè)，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品?！睂ρ?，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
品茶六年級篇十八
“聽說了嗎？鹽又漲價了！”我剛放學回到家，就聽見老媽和鄰居阿姨在討論今天鹽漲價的事情，說道鹽漲價，我就有一肚子苦水要倒。
哎！老媽在鹽漲價三天前就買了三包鹽，可聽說日本海嘯造成核輻射導致鹽污染不能食用，老媽心里很是不踏實：多買點鹽吧！怕沒兩天鹽又降價；不買吧，怕以后真的吃不上鹽。老媽經過千思萬慮后終于下定了決心——家里現有的鹽要省著吃，吃完了再說。于是，炒土豆的時候不放鹽，直接用醬油炒；炒茄子的時候，只放半勺鹽；蒸花卷的時候，就用胡椒粉來代替鹽；包餃子時醬油就放了小半瓶，而鹽只放了一勺；炒青菜時放的鹽那是粒?？蓴?。唉！生活中沒有鹽的滋味真難受！沒有鹽還讓人怎么活呀！天天都這樣，我的嘴巴里天天都泛苦。
我就這樣艱難地熬過了兩天，放學回家時就聽說鹽價已經從原來的1.2元一袋漲到了10元，盡管這樣，超市里的鹽每天還是被搶得精光。也就在那個晚上，我在《都市報道》上聽到：所謂的核幅射污染鹽，都是謠言，鄭州鹽庫現在存放的鹽可供全球人口生活300年。最后記者還讓大家不要擔心，從這天開始，超市的鹽再也不會缺貨了。聽到這個振奮人心的消息，我高興得手舞足蹈：“我們又有鹽吃了！”
我們的生活缺少不了鹽，少了鹽，我們的生活就沒滋沒味了，讓我們給我們的生活“加點兒鹽”吧！
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