跆拳道是一門強(qiáng)調(diào)禮儀和技術(shù)的武術(shù)運(yùn)動(dòng)。寫總結(jié)時(shí)要注意避免空泛和籠統(tǒng)的描述，應(yīng)該結(jié)合具體的事例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇一
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納所創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)，同時(shí)也是“凡爾納三部曲”其中的第二部。
這部小說(shuō)主要講述的是：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康賽爾參加了追捕。在過(guò)程中，他們與魚(yú)叉手尼德一起不幸掉落在了怪物的身上。但最令人吃驚的是，這個(gè)大怪物原來(lái)是一艘潛水艇，它的制造者尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯做一次海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，途中觀賞到了各種各樣的動(dòng)植物和奇異景象，同時(shí)他們也經(jīng)歷了一系列驚險(xiǎn)、令人激動(dòng)、不可思議的事件。最后，當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，三個(gè)人不辭而別，回到了各自的故鄉(xiāng)。
小說(shuō)的結(jié)尾設(shè)置懸念，留下疑問(wèn)和猜想，引發(fā)讀者的無(wú)限深思，十分耐人尋味。讀著這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得自己似乎已經(jīng)和書(shū)本融合在了一起，仿佛也跟隨著尼摩船長(zhǎng)一起縱橫于海底兩萬(wàn)里，行走在海底沙地上，欣賞著優(yōu)美、令人陶醉，甚至有點(diǎn)兒不可思議的海底景色，領(lǐng)略海洋的風(fēng)情。合上了書(shū)后，我的心好像仍然停留在奇幻的海底，腦海中不斷浮現(xiàn)出小說(shuō)中刺激、驚險(xiǎn)的場(chǎng)景。
故事中最重要的人物莫非于尼莫船長(zhǎng)了。他是一個(gè)有正義感的民族英雄，他十分反對(duì)和痛恨民族壓迫和殖民主義，向往民主、光明與自由的生活。他曾經(jīng)對(duì)阿龍納斯說(shuō)過(guò)：“海洋是最安寧的地方。海洋不屬于任何暴君。在海面上，暴君們可以濫用權(quán)力，互相進(jìn)攻，互相吞食，他們可以把陸地上的一切暴行帶到海面上。但是，在海平面以下三十英尺的地方，他們的統(tǒng)治就終止了，他們的影響消除了，他們的權(quán)勢(shì)喪失了?！庇纱丝梢?jiàn)，他對(duì)暴君十分痛恨以及他十分熱愛(ài)大海，熱愛(ài)自由。但他的痛恨慢慢的轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘环N時(shí)間也不可磨滅的深仇大恨。他開(kāi)始了一種十分令人可怕、恐怖的海上復(fù)仇計(jì)劃，他十分厭惡陸地上的一切。于是，他帶領(lǐng)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦；他親手制造了一場(chǎng)血腥的大屠殺，并且殘忍地看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面無(wú)辜的人類一點(diǎn)一點(diǎn)地沉到海底。他已經(jīng)失去了理智，他已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘粋€(gè)不折不扣的瘋狂復(fù)仇者。
《海底兩萬(wàn)里》情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，內(nèi)容十分生動(dòng)精彩，更令人佩服的是作者的想象力，里面的一些創(chuàng)造并非空想，到后來(lái)都是真實(shí)之物。利奧臺(tái)曾說(shuō)過(guò)“現(xiàn)代科學(xué)不過(guò)是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程而已！”
評(píng)：心隨書(shū)沉，海海漠漠奇幻景；感懷尼莫，復(fù)仇有情理卻非。
九
心靈的震撼。
初一（6）班戴清揚(yáng)。
《海底兩萬(wàn)里》是一部偉大的科幻的文學(xué)作品。阿龍納斯教授參與追捕海中“怪物”,卻不幸被“怪物”俘獲。由此開(kāi)始了一段奇妙的海底之旅……全書(shū)情節(jié)曲折，懸念迭出，想象豐富。令人嘆為觀止。書(shū)中描述的海底世界神奇而美麗，又介紹了氣象、地理等方面的豐富知識(shí)，令人大開(kāi)眼界；其曲折的故事情節(jié)，驚險(xiǎn)的場(chǎng)面刻面，更使整部小說(shuō)讀來(lái)扣人心弦。它帶領(lǐng)讀者盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂(lè)趣、自然的神奇和科學(xué)的力量。
《海底兩萬(wàn)里》中有許多引人入勝的片段，而讓我最感動(dòng)的是康塞爾為了主人的生命而不惜犧牲自己的生命，在南極冰層下缺氧的時(shí)候，他把寄予生命希望的最后一絲空氣留給了阿龍納斯。那一刻可以說(shuō)是全書(shū)里最感動(dòng)人的一幕。
作者獨(dú)具匠心、巧妙布局，在漫長(zhǎng)的海底旅途中，時(shí)而將我推向驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又將我?guī)朐?shī)情畫(huà)意的美妙境界。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能，讓我們心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
評(píng)：言簡(jiǎn)意賅，囊括全文之主核；角度全面，自有感動(dòng)在心間。
十
尼摩――大海的精靈。
中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇二
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚奇的是，這本書(shū)中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒(méi)有潛水艇呢!
書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德?蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開(kāi)始了海底之旅。
鸚鵡螺號(hào)的主人是尼摩船長(zhǎng)，他是個(gè)性格古怪，性情憂郁，知識(shí)淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長(zhǎng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現(xiàn)的遺址。
書(shū)中包含了很多科學(xué)知識(shí)，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識(shí)，這本書(shū)里都有，作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識(shí)面很廣的，愛(ài)給動(dòng)物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識(shí)，與海洋里的奧妙。
如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識(shí)，通過(guò)這本書(shū)我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書(shū)，體會(huì)海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財(cái)富，我相信，在不久的將來(lái)，人們一定能造出像鸚鵡螺號(hào)那樣優(yōu)秀的船只。
《海底兩萬(wàn)里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說(shuō)。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識(shí)，高超的描寫手法，比如在寫穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現(xiàn)，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中。
中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇三
作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。他一生專門從事科幻小說(shuō)創(chuàng)作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的`浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個(gè)生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物，他還把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀，娓娓道來(lái)，令讀者大開(kāi)眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪?？偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認(rèn)認(rèn)真真，一本正經(jīng)地將它們分類。
尼德·蘭是個(gè)比較原始的人，他的脾氣暴躁，總是計(jì)劃逃脫，文章最后講：如果沒(méi)有他，他們最后不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁，但他卻能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水艇。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)中，不是順風(fēng)順?biāo)?，但是他們的不畏艱險(xiǎn)，不怕任何困難的精神，我們值得學(xué)習(xí)!同時(shí)我也相信，對(duì)待自己的理想，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功!
中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇四
“雄糾糾、氣昂昂、跨過(guò)鴨綠江，保和平、為祖國(guó)、就是保家鄉(xiāng)，中國(guó)好兒女齊心團(tuán)結(jié)進(jìn)，抗美援朝打敗美帝野心狼”熟悉的歌曲、優(yōu)美的旋律，這是上個(gè)世紀(jì)50年代人激動(dòng)人心的美好、重要的回憶。
中國(guó)一向提倡和平，不愿引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，但這種表現(xiàn)卻被其他國(guó)家認(rèn)為是軟弱、無(wú)能的行為。在新中國(guó)成立之前的晚清與民國(guó)時(shí)期，中國(guó)簽署了許多喪權(quán)辱國(guó)的條約，對(duì)于世界各國(guó)列強(qiáng)的侵略中國(guó)均選擇了退讓，但中國(guó)一味的忍讓卻沒(méi)有換來(lái)各國(guó)列強(qiáng)侵略的魔爪，導(dǎo)致中國(guó)的國(guó)土一塊塊被分隔。幸運(yùn)的是，新中國(guó)成立以后，漸漸的擺脫了“東亞病夫”、“支那”等污辱中國(guó)人的字號(hào)，尤其是60多年前的那一場(chǎng)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。
知名作家李峰，參考了大量有關(guān)抗美援朝歷史的圖書(shū)，精心創(chuàng)作出了一部全景式再現(xiàn)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)歷史風(fēng)云的經(jīng)典作品《決戰(zhàn)朝鮮》，全書(shū)共分為上、下兩冊(cè)，七個(gè)章節(jié)，共六百多個(gè)頁(yè)次。全書(shū)以一種恢宏的氣勢(shì)和凝練的語(yǔ)言，加上翔實(shí)的史料與多維度的視角記述，全景式的再現(xiàn)了中國(guó)人民志愿軍赴朝鮮抗擊美軍的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史。
抗美援朝發(fā)生在20世紀(jì)50年代初的中國(guó)人民支援朝鮮人民抗擊美國(guó)侵略朝鮮的一項(xiàng)群眾性運(yùn)動(dòng)。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)于1950年6月25日在朝鮮內(nèi)部爆發(fā)，美國(guó)立即出兵干涉其內(nèi)政，中國(guó)人民解放志愿軍攜海、陸、空部隊(duì)在1950年10月19日越過(guò)中朝邊境援助朝鮮抗擊美軍，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了兩年九個(gè)月零八天，于1953年的7月27日朝鮮時(shí)間22時(shí)停戰(zhàn)協(xié)定正式生效。
那究竟是一段什么樣的抗戰(zhàn)歷史呢?中國(guó)是如何在一個(gè)裝備極其落后、后勤資源保障薄弱的境況下抵抗一支現(xiàn)代化裝備的美軍，讓美軍不得不宣布停戰(zhàn)的呢?那個(gè)時(shí)期，中國(guó)軍人沒(méi)有防彈背心，也沒(méi)有接受過(guò)“斯巴達(dá)式”訓(xùn)練，更沒(méi)有火力強(qiáng)大的hk53、m16a2卡賓槍作為火力支援，有時(shí)候甚至三天三夜都沒(méi)有食物供給。但他們依舊憑借著自身頑強(qiáng)的信念與作戰(zhàn)意志，加上滿懷著對(duì)新中國(guó)幾億人民負(fù)責(zé)的精神力量，才使中國(guó)軍人在世界上贏得了尊嚴(yán)與生存。
著名軍事戰(zhàn)略專家、國(guó)防大學(xué)教授戴旭就對(duì)抗美援朝一戰(zhàn)對(duì)中國(guó)的影響，作出如下評(píng)價(jià)：
“抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)是終結(jié)中國(guó)近代史的一戰(zhàn)，不僅打出了新中國(guó)的國(guó)威軍威，也一掃近代史上中國(guó)屢敗于西方列強(qiáng)的屈辱紀(jì)錄?！?/p>
美國(guó)作家莫里斯·艾澤曼在《美國(guó)人眼中的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》書(shū)中提到“身穿打著補(bǔ)西的棉制軍裝的中國(guó)士兵在這件事情上勝過(guò)地球上任何國(guó)家的士兵;他們能夠在夜色的掩護(hù)下極其秘密地滲透到敵人的陣地中去，簡(jiǎn)直令人難以置信。”
一級(jí)戰(zhàn)斗英雄邱少云，因美軍燃燒彈發(fā)落在邱少云潛伏點(diǎn)附近，火勢(shì)蔓延全身，為避免暴露潛伏部隊(duì)，他放棄自救，壯烈犧牲，時(shí)年26歲。
一級(jí)戰(zhàn)斗英雄孫占元，在上甘嶺戰(zhàn)役中，他率突擊排對(duì)敵人陣地實(shí)施反擊，在雙腿被敵炮彈炸斷的情況下，仍舊以堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)回爬行指揮，用機(jī)槍掩護(hù)戰(zhàn)士并摧毀3個(gè)火力點(diǎn)，敵人反撲過(guò)來(lái)，他打退敵人兩次沖擊，斃傷敵人80余，拉響最后一枚手雷與敵人同歸于盡。
特級(jí)戰(zhàn)斗英雄黃繼光，在上甘嶺戰(zhàn)役中，進(jìn)攻部隊(duì)受到機(jī)槍火力壓制，他身體多處受傷，突然迎著敵槍口，挺起胸膛撲上去堵住了敵機(jī)槍口，用生命為部隊(duì)開(kāi)辟了勝利前進(jìn)的道路。
“不勝，毋寧死。”為抗美援朝英勇獻(xiàn)身的中國(guó)軍人還有千千萬(wàn)，他們的精神令敵軍都為之肅然起敬，同時(shí)也令我們這些后輩感到驕傲不已。
這一段戰(zhàn)爭(zhēng)歷史成為了我國(guó)社會(huì)發(fā)展的催化劑，它使那些一直覬覦中國(guó)國(guó)土的國(guó)家不再敢任意侵犯。
學(xué)習(xí)黨史不是現(xiàn)在提出來(lái)的，從黨成立到現(xiàn)在，我們有好多次學(xué)習(xí)黨史的高潮。尤其是從十七屆四中全會(huì)以后提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，這個(gè)任務(wù)提出來(lái)以后，學(xué)習(xí)黨史變成了全黨的一件大事。
古人云：以銅為鑒，可以正衣冠;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)基本方法。對(duì)于黨員而言，學(xué)習(xí)黨史的意義遠(yuǎn)不止于此——學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，是每名黨員必須履行的基本義務(wù);加強(qiáng)黨的歷史知識(shí)教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對(duì)于我們擔(dān)負(fù)特殊職責(zé)使命的而言意義更不止于此，只有勤學(xué)常溫黨史，對(duì)黨的歷史了然于心，才能深刻體會(huì)我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執(zhí)政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)中得到啟迪和警醒，才能以堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念去克服前進(jìn)路上遇到的各種迷惑和艱難險(xiǎn)阻，維護(hù)肩負(fù)的神圣使命，圓滿完成職責(zé)任務(wù)。
通過(guò)學(xué)__x一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。真學(xué)才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動(dòng)地學(xué)，而不是“用時(shí)翻書(shū)”;要全面系統(tǒng)地學(xué)，而不是尋章摘句;要帶著問(wèn)題學(xué)，而不是死記硬背。俗話說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，對(duì)黨的歷史了解得多了，自然會(huì)增強(qiáng)對(duì)黨的歸屬感。要善于透過(guò)歷史進(jìn)程把握歷史規(guī)律，通過(guò)學(xué)__x一步把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，更加理性地看待我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)前進(jìn)中遇到的困難，不因現(xiàn)實(shí)不完美而對(duì)未來(lái)失去信心，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗，做到在任何時(shí)候、任何情況下，都堅(jiān)定地相信黨、擁護(hù)黨、依靠黨、捍衛(wèi)黨。
70年前，為保衛(wèi)和平、反抗侵略，中國(guó)毅然作出抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的歷史性決策。英雄的中國(guó)人民志愿軍將士以舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)、視死如歸的勇氣、赴湯蹈火的膽魄，不畏任何困難，不懼強(qiáng)大敵人，在冰天雪地的長(zhǎng)津湖，鑄就了凍僵后仍然矗立戰(zhàn)壕的精神豐碑；在一片焦土的上甘嶺，面對(duì)猛烈炮火，書(shū)寫了決不放棄陣地、決不后退一步可歌可泣的戰(zhàn)斗史詩(shī)。美第八軍軍長(zhǎng)范佛里特對(duì)志愿軍的評(píng)價(jià)是：“以個(gè)人而論，中國(guó)士兵是一個(gè)頑強(qiáng)的敵人。他們沒(méi)有防彈背心，沒(méi)有鋼盔。他們只穿上軍服，戴上軍帽，踏著一雙帆布鞋。但是，他們永遠(yuǎn)是向前作戰(zhàn)，奮不顧身的，令我們束手無(wú)策?！睏罡肌ⅫS繼光、邱少云……一個(gè)個(gè)革命烈士用鮮血與生命展現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)和人民的無(wú)限忠誠(chéng)；中朝軍隊(duì)共殲敵百余萬(wàn)人，其中美軍39萬(wàn)人，擊落擊傷敵機(jī)12200余架，擊沉擊傷敵艦艇257艘，擊毀和繳獲敵軍各種作戰(zhàn)物資無(wú)數(shù)……一組組數(shù)據(jù)創(chuàng)造了威武雄壯的戰(zhàn)爭(zhēng)偉業(yè)，譜寫了感天動(dòng)地的英雄壯歌?？姑涝瘎?chuàng)造了以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡，打出了國(guó)威軍威，也為世界和平和人類進(jìn)步事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)：“前進(jìn)道路不會(huì)一帆風(fēng)順。我們要銘記抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛歷程和偉大勝利，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，知難而進(jìn)、堅(jiān)韌向前，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)?！睉?zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)散去，凝煉的民族精神卻代代傳承。作為新時(shí)期紀(jì)檢干部，我們緬懷這段歷史，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”的革命到底精神，同一切影響黨的先進(jìn)性純潔性、破壞黨的集中統(tǒng)一的人和事作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，涵養(yǎng)斗爭(zhēng)底氣、磨礪斗爭(zhēng)意志、淬煉斗爭(zhēng)能力，以永遠(yuǎn)在路上的堅(jiān)韌和執(zhí)著，堅(jiān)決戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，把全面從嚴(yán)治黨、反腐敗斗爭(zhēng)推向深入，使“中國(guó)號(hào)”這艘巨輪繼續(xù)破浪前進(jìn)、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
紀(jì)檢干部要在學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)斗爭(zhēng)底氣。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要“以黨的自我革命推動(dòng)偉大社會(huì)革命”。正風(fēng)肅紀(jì)反腐是黨進(jìn)行自我革命的重要法寶。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨內(nèi)監(jiān)督和國(guó)家監(jiān)察的專責(zé)機(jī)關(guān)，是管黨治黨的重要力量，肩負(fù)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置的重大職責(zé)，每一項(xiàng)都需要開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的斗爭(zhēng)。面臨新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)，紀(jì)檢干部只有善于學(xué)習(xí)“道高一丈”，才能應(yīng)對(duì)腐敗分子的“魔高一尺”，通過(guò)學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路、促進(jìn)工作措施，不斷提高監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置的能力，才能在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，真正鍛造為烈火真金，成為嚴(yán)懲腐敗的鋼鐵拳頭。
紀(jì)檢干部要在擔(dān)當(dāng)中磨礪斗爭(zhēng)意志?？姑涝形覀儭颁撋贇舛唷保F(xiàn)在鋼多了，氣要更多，骨頭要更硬，永遠(yuǎn)保持不畏強(qiáng)敵、制勝?gòu)?qiáng)敵的精神，以上甘嶺戰(zhàn)役中敢打硬仗的英雄氣概和頑強(qiáng)意志打贏全面深化改革的攻堅(jiān)戰(zhàn)。作為紀(jì)檢干部，工作中要敢于擔(dān)當(dāng)、敢于監(jiān)督，切實(shí)履行好黨章賦予的職責(zé)，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，碰到矛盾不上交、遇到困難不回避、面對(duì)責(zé)任不推諉，“敢”字當(dāng)頭、“干”字為先，樹(shù)立想干事的雄心，增強(qiáng)能干事的信心，堅(jiān)定干成事的決心，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神；要保持強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)，強(qiáng)化攻堅(jiān)克難的信心，勇于承擔(dān)重任，敢于解決難題，遇到困難不退縮、不退讓，以“咬定青山不放松”的決心，“當(dāng)攻堅(jiān)克難的奮斗者、不當(dāng)怕見(jiàn)風(fēng)雨的泥菩薩”，盡最大努力履行好崗位職責(zé)，維護(hù)好紀(jì)檢干部良好形象，以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)，以擔(dān)當(dāng)彰顯責(zé)任。
紀(jì)檢干部要在實(shí)踐中淬煉斗爭(zhēng)能力。習(xí)近平總書(shū)記在參觀抗美援朝主題展覽時(shí)強(qiáng)調(diào)：“牢記初心使命，堅(jiān)定必勝信念，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)軍夢(mèng)不懈奮斗?！北O(jiān)督責(zé)任，是紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的首要職責(zé)、基本職責(zé)，是對(duì)黨的組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、行使公權(quán)力的公職人員履職用權(quán)情況進(jìn)行檢查督促，目的就是在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正偏差，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，防止公權(quán)力異化、變質(zhì)、濫用,永葆黨的先進(jìn)性。作為紀(jì)檢干部，工作中要做細(xì)做實(shí)監(jiān)督第一職責(zé)，把紀(jì)律和監(jiān)督挺在前面，把日常監(jiān)督做起來(lái)、抓到底、抓到位。在根本原則問(wèn)題上旗幟鮮明，面對(duì)大是大非勇于亮劍；面對(duì)工作中的具體困難和矛盾，努力找到化解矛盾的具體辦法；面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，對(duì)庸懶散奢、推諉扯皮敢抓善管、嚴(yán)厲整治；對(duì)紀(jì)律觀念淡薄、作風(fēng)松懈渙散定鐵規(guī)、出重拳；對(duì)違法違規(guī)違紀(jì)行為嚴(yán)肅處理。堅(jiān)持硬功夫與軟辦法辯證統(tǒng)一，既要練就兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩的硬功夫，又要學(xué)會(huì)四兩撥千斤，借力發(fā)力、借勢(shì)謀勢(shì)的軟辦法。堅(jiān)持斗爭(zhēng)與合作的辯證統(tǒng)一，注重斗爭(zhēng)策略，講求斗爭(zhēng)藝術(shù)，發(fā)揚(yáng)“踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”的斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一馃捳娼稹钡亩窢?zhēng)本領(lǐng)，以越是艱險(xiǎn)越向前的英雄氣概去踐行初心、履行使命。
“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江，保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)……”70年前的熟悉樂(lè)章，今天依舊讓人心潮澎湃。在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程上，新時(shí)代紀(jì)檢干部要大力弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神，扛起管黨治黨政治責(zé)任，敢字為先，干字當(dāng)頭，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，才能在有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾中沖鋒在前、建功立業(yè)，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)。
通過(guò)一段時(shí)間閱讀有關(guān)黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實(shí)踐是永無(wú)止境的，其次就是要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)多方面充實(shí)自己，然后全身心投入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過(guò)黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民，經(jīng)過(guò)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)____了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國(guó)。在建國(guó)以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。十一屆三中全會(huì)以來(lái),在鄧小平同志倡導(dǎo)下,把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合,逐步形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論和路線、方針、政策,開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期。十四屆三中全會(huì)以后，以江澤民為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中，形成了“三個(gè)代表”重要思想。黨的十六大又作出了開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的決定。這充分證明我們的黨與時(shí)俱進(jìn)。
建國(guó)初期我們說(shuō)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó);在改革開(kāi)放、不斷發(fā)展的今天，我們說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有和諧發(fā)展的中國(guó);面對(duì)滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒(méi)有共產(chǎn)黨就不會(huì)有未來(lái)屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來(lái)，只有堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過(guò)上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭(zhēng)。在高度文明的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在迅速發(fā)展，我們必須樹(shù)立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的重任，這就要求我們要有過(guò)硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。我們平時(shí)不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個(gè)文武兼?zhèn)渲?。同時(shí)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會(huì)注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì)建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠(chéng)心友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“一代青年有一代青年的歷史機(jī)遇。我們的國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，我們的民族正在走向偉大復(fù)興，我們的人民正在走向更加幸福美好的生活。當(dāng)代中國(guó)青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗?！碑?dāng)代青年學(xué)生正處于我們國(guó)家最好的時(shí)代，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。高校開(kāi)展“四史”教育，就是要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)自身的歷史使命，更好地把握現(xiàn)在中國(guó)發(fā)展的大勢(shì)，樹(shù)立自己的使命意識(shí)，自覺(jué)地吧自己的志向和國(guó)家民族的命運(yùn)緊密貫通起來(lái)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才和中華民族偉大復(fù)興的有機(jī)結(jié)合。
加強(qiáng)“四史”教育有助于解決歷史教育為誰(shuí)服務(wù)的價(jià)值觀問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和最廣大人民的根本利益是馬克思主義全部理論的立足點(diǎn)，“四史”教育同樣以這一點(diǎn)立足。加強(qiáng)“四史”教育有助于解決觀察歷史和分析歷史的世界觀方法論問(wèn)題，也有助于解決國(guó)家育人育才和增強(qiáng)學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)問(wèn)題。
在教學(xué)中堅(jiān)持把“四史”教育同國(guó)家發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，為堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，增強(qiáng)青年學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)出更多具有家國(guó)情懷、創(chuàng)新能力、全球視野和引領(lǐng)時(shí)代的一流人才。
從“四史”中主要學(xué)習(xí)到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會(huì)主義革命、建設(shè)與改革開(kāi)放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)。新中國(guó)史是中國(guó)現(xiàn)代史，是中國(guó)人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國(guó)，使中國(guó)走向了民主、富強(qiáng)、自立的一段發(fā)展史。中國(guó)改革開(kāi)放史講述了黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民解放思想，實(shí)事求是，開(kāi)辟中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)新道路，開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面，不斷與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)，把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)勝利推向前進(jìn)的奮斗歷程。改革開(kāi)放以來(lái)，建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的四個(gè)重大突破，逐步完善了政治體制，促進(jìn)了對(duì)外關(guān)系的全面發(fā)展。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，為世界社會(huì)主義再創(chuàng)輝煌。
學(xué)“四史”，以“修心”作為不忘初心開(kāi)端。歷史是最好的教科書(shū)，學(xué)“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開(kāi)始，學(xué)習(xí)“四史”，并運(yùn)用到工作與生活中。學(xué)習(xí)“四史”能夠了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學(xué)習(xí)中，往往能了解歷史的進(jìn)程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過(guò)“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。
學(xué)“四史”，以“修德”立志堅(jiān)持個(gè)人品德。在學(xué)習(xí)“四史”的過(guò)程中，要在思想上、行動(dòng)上、理論上等方方面面弄清楚“四史”。正如上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，是改革開(kāi)放的前沿窗口，作為新時(shí)代的社區(qū)工作者，要以“修德”立志堅(jiān)持個(gè)人優(yōu)秀品德，在社區(qū)服務(wù)中展現(xiàn)出來(lái)。在理論上，要深刻學(xué)習(xí)“四史”，有個(gè)人正確的認(rèn)識(shí);在思想上，要學(xué)習(xí)到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神;在行動(dòng)上，要時(shí)刻自我準(zhǔn)備著為市民服務(wù)，解決急、難、愁的問(wèn)題，對(duì)待市民不能有半點(diǎn)馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學(xué)習(xí)課程(三會(huì)一課等)，將所學(xué)“四史”知識(shí)運(yùn)用，做到有聲有色、深入人心。
學(xué)“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)“四史”的過(guò)程中，必然會(huì)遇到不懂的理論知識(shí)或者不知道如何巧妙運(yùn)用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個(gè)合格的共產(chǎn)黨人，這時(shí)就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學(xué)“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，汲取堅(jiān)守立場(chǎng)的定力。在學(xué)“四史”中，遇到的問(wèn)題，會(huì)轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問(wèn)題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會(huì)主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐的發(fā)展，是社會(huì)主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識(shí)與社區(qū)工作實(shí)際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實(shí)處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。
在“四史”的歷程中，回看走過(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認(rèn)識(shí)到了紅色政權(quán)來(lái)之不易。新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅(jiān)定，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇五
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒凡爾納的文章，鸚鵡螺號(hào)是他虛構(gòu)出來(lái)的一輛潛水艇。但文章中的植物，動(dòng)物，卻又能帶給人那么真實(shí)的感受。鸚鵡螺號(hào)帶我們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。其中有一些驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，例如，探索海底森林和珊瑚王國(guó)，去南極點(diǎn)、捕殺章魚(yú)群、獨(dú)角鯨。從文章的字里行間中，我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造，電燈未問(wèn)世前預(yù)料到未來(lái)生活，充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。
海底中有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，豐富多彩的動(dòng)植物。凡爾納想象的夢(mèng)幻世界，和此刻的海底狀況截然不一樣，而凡爾納在文中寫到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護(hù)海洋的.意識(shí)。他更加要譴責(zé)那些污染海洋，隨意捕殺動(dòng)物的人們，是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再蒙上美麗的面紗，而是成天受到此刻社會(huì)化學(xué)物質(zhì)的污染。作者從描述海洋的美麗，側(cè)面呼吁人們保護(hù)海洋，珍稀海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來(lái)看，他們那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，一句句不放下的話語(yǔ)。海洋，就是他們的家，就是他們的夢(mèng)想，他們始終不肯放下，一向在探索海底的奧秘，哪怕會(huì)失敗，哪怕會(huì)獻(xiàn)出生命，他們終究不逃避，終究會(huì)堅(jiān)持不懈。
而《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)最終是想要告誡人們：沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有理想，是不行的。但夢(mèng)想也不代表著空想，需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。沒(méi)有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒(méi)有承受失敗的潛力。只有夢(mèng)想，加上行動(dòng)，才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)成功。
中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇六
翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，乍看目錄，立刻被“海怪”吸引了我的眼球，結(jié)果欲罷不能。
《海底兩萬(wàn)里》是被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的儒勒。凡爾納《海洋三部曲》的第二部。故事講述了1866年許多船只在海上遭受海怪襲擾，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追捕海怪。誰(shuí)知，這只被判定為獨(dú)角鯨的大怪物其實(shí)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇――“鸚鵡螺”號(hào)。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾以及“魚(yú)叉王”尼德?蘭不幸被船長(zhǎng)尼摩俘虜，在限制自由的情況下，共同目睹“鸚鵡螺”號(hào)在海底航行十幾萬(wàn)公里。他們從從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，最后在挪威西海岸的大旋渦中成功逃脫。途中飽覽了許多罕見(jiàn)的海洋生物和海底奇觀，經(jīng)歷了海底森林狩獵、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮、南極登陸等許多奇妙的事情，遭遇了潛水艇擱淺土著人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。
小說(shuō)從海面上“海怪”出沒(méi)，頻頻襲擾船只，攪得人心惶惶開(kāi)始，到最后“鸚鵡螺”號(hào)被大西洋旋渦吞噬，阿龍納斯教授等人逃脫為止，整部小說(shuō)懸念迭起，環(huán)環(huán)相扣。從一則則海怪出沒(méi)新聞報(bào)道中，超乎常識(shí)的認(rèn)知讓我們腦海里充滿了問(wèn)號(hào)“是鯨魚(yú)？”“是海底未知的新物種？”甚至想“外星生物”;等揭開(kāi)謎底“原來(lái)是艘潛水艇”時(shí)，我們又不斷產(chǎn)生新的問(wèn)題“它是靠什么維持航行的？”“它為什么攻擊其他船只？”以及到小說(shuō)結(jié)束仍充滿疑問(wèn)“鸚鵡螺號(hào)是否就此沉沒(méi)？”“到底發(fā)生了什么，尼摩船長(zhǎng)要血債血償？”從而為第三部埋下伏筆。不僅如此，小說(shuō)故事情節(jié)驚心動(dòng)魄，高潮不斷。讓我們身臨其境般感受到受傷的鯊魚(yú)猙獰的面孔和鋒利的牙齒，感受到冰山封路缺氧帶來(lái)耳目欲裂的壓迫感，感受章魚(yú)觸須纏繞在身體不斷收縮的痛苦。
在人物刻畫(huà)上也是獨(dú)具匠心。成功塑造出阿龍納斯教授的理智與博學(xué)，康塞爾的忠義，尼德?蘭的剛烈與執(zhí)著，對(duì)尼摩船長(zhǎng)的刻畫(huà)更是栩栩如生。“船長(zhǎng)到底是俠骨柔腸的義士，還是殺人不眨眼的惡魔？”從開(kāi)始的性格陰郁、冷酷無(wú)情，到后來(lái)他不主動(dòng)傷害土著人，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚，把黃金送給窮苦的人，為他的船員舉辦葬禮，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，為復(fù)仇擊沉敵船又殺人無(wú)數(shù)。為什么他左手拿著手術(shù)刀，右手又擎著屠刀？從最后他在復(fù)仇后卻萬(wàn)般痛苦，我感受到了他的善良本性以及他內(nèi)心的矛盾，真實(shí)感受到了一個(gè)有血有肉的靈魂。
《海底兩萬(wàn)里》不僅是一部故事情節(jié)跌宕起伏、引人入勝的小說(shuō)，還是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。小說(shuō)介紹了許多海底生物以及海流、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)，珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，比如，鯖魚(yú)死去身上的條紋會(huì)消失；再如，一種名叫三棱藻的微小生物分泌出的膠質(zhì)黏液是造成紅海的顏色發(fā)紅的原因；又如，阿根廷的火山島如果山峰上云霧繚繞，就要下雨。因此，它有強(qiáng)烈的可讀性。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我暢游海洋世界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更激發(fā)我對(duì)探索世界的渴望，向未知的世界進(jìn)軍！
評(píng)：懸念叢生，斯為何物降深海？善惡莫辨，屠夫大夫何是真？
七
憐憫與復(fù)仇。
初一（1）班王玉琛。
儒爾?凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》帶著我上了鸚鵡螺號(hào)，做了一次驚心動(dòng)魄的海底遠(yuǎn)游。
歷經(jīng)十個(gè)月異乎尋常的生活，“我”與尼摩船長(zhǎng)一行飽覽海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物。凡爾納自始至終運(yùn)用“登峰造極”的手法，領(lǐng)我們到最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝，感受自然的力量。
尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很神秘的人物。他在戰(zhàn)斗中失去妻兒，他的憤怒讓他與人類斷絕關(guān)系。他憑自己的才華造出了鸚鵡螺號(hào)，絲毫不受人類社會(huì)規(guī)范約束，成為深海中的怪物。
初看，他是一位絕頂聰明，超級(jí)富有，溫文爾雅，有禮貌的船長(zhǎng)，又享有絕對(duì)權(quán)威，是一位人生贏家。細(xì)看，他是一位單槍匹馬反對(duì)人類社會(huì)秩序的斗士，為國(guó)，為親而替天行道的復(fù)仇天使，聲稱“我就是法律，我就是正義”的可怕的伸張正義者！
復(fù)仇使尼摩船長(zhǎng)成為了一名不折不扣的殘酷復(fù)仇者，但尼摩船長(zhǎng)還有著博愛(ài)之心。面對(duì)船員的死，他控制不住情緒留下了眼淚；部下受傷，他請(qǐng)求救援為之治療；采珠人被鯊魚(yú)襲擊時(shí)，他與鯊魚(yú)肉搏，并送采珠人一袋珍珠以維持生計(jì)。雖然他與人類沒(méi)有關(guān)系，但他仍然是個(gè)人，關(guān)注著時(shí)事，定時(shí)將珠寶交給固定的人，扶持貧困。
正如他所說(shuō)：“我永遠(yuǎn)站在被壓迫的人與國(guó)這邊?！?/p>
從結(jié)構(gòu)上看，《海底兩萬(wàn)里》是一部出色的懸念小說(shuō)，而船長(zhǎng)的身份始終是個(gè)迷。改變不了的是，他是一位反殖民主義的民族英雄！
評(píng)：生于斯世，苦恨妻兒皆亡故；沉入海底，仍留善心在人間。
八
中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇七
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒?凡爾納。爸爸說(shuō)，書(shū)里描寫的一切都是作者想想出來(lái)的。這令我非常吃驚。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了很多魚(yú)、很多小島的名字，同時(shí)也知道了一些歷史上遇難船只的名字。
《海底兩萬(wàn)里》還是一個(gè)詞語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)，我從中積累了很多詞語(yǔ)，如：忐忑不安、閃電雷鳴、爭(zhēng)奇斗艷、風(fēng)平浪靜、尷尬等，很多很多我數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
我真想去問(wèn)問(wèn)作者，為什么把這本書(shū)中的故事設(shè)計(jì)的這么神秘？
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中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇八
人類對(duì)未知的世界充滿了好奇。人類探索太空、沙漠、北極和南極。這本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)肓松衩氐乃率澜纭?/p>
這是一本科幻小說(shuō)，講的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和兩個(gè)助手康塞爾和奈德。蘭在太平洋上追蹤那只海怪。令他們驚訝的是，這個(gè)海怪是一艘名叫鸚鵡螺――的潛艇。他們?nèi)齻€(gè)在尋跡的過(guò)程中不小心掉進(jìn)了水里，被善良的鸚鵡螺號(hào)船長(zhǎng)尼莫救了出來(lái)，開(kāi)始了一段神奇的水下旅程。他們品嘗了豐富的海鮮，參觀了設(shè)施齊全的鸚鵡螺號(hào)，去海底森林打獵，遇到了水族館的部隊(duì)，看了海底的稀世珍寶，看到了足球大小的珍珠……他們美妙的旅行真的讓我羨慕。
真的要感謝這本書(shū)！雖然我們還沒(méi)有能力去海底旅行，但這本書(shū)就像一個(gè)專門的導(dǎo)游一樣，向我展示了海底的魔力，教會(huì)了我很多知識(shí)。書(shū)中人物也很勇敢，很有冒險(xiǎn)精神。他們遇到巨型章魚(yú)和北冰洋風(fēng)暴，不怕面對(duì)困難。這本書(shū)激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。美麗的未知世界在等著我們！
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中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇九
假期里，為了使自己得到充實(shí)，我便閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。于是，我便懷著一種激動(dòng)的心情，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
其中，留給我最深印象的便是鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，他是個(gè)謎一樣的人物。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇十
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇十一
《海底兩萬(wàn)里》——這本書(shū)給了我極大的震撼。我懷著好奇心，和書(shū)中的主人一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者。
作者是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的。只要去做，就能成功!
中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇十二
寒假里，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》，它是科幻小說(shuō)之父凡爾納的代表作之一。我?guī)е闷媾c激動(dòng)的心情讀完了全書(shū)，被其中的人物與情節(jié)深深吸引。
凡爾納是法國(guó)小說(shuō)家，科幻小說(shuō)的開(kāi)創(chuàng)者之一。他寫的故事生動(dòng)幽默，妙趣橫生，深受世界各地讀者的歡迎和好評(píng)。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)情節(jié)生動(dòng)，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。故事的開(kāi)始寫了海面上怪獸頻頻出沒(méi)，襲擊各國(guó)游輪，深深吸引了我，神秘的怪獸攪的人心惶惶，結(jié)尾時(shí)鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞沒(méi)，結(jié)束了將近十個(gè)月的海底旅行和探險(xiǎn)。旅途中，高潮迭起，許許多多的清節(jié)扣人心弦。在這次充滿冒險(xiǎn)和奇幻的海底旅行當(dāng)中，主人工們?cè)诤５揍鳙C，參觀了海底森林，探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟……這些經(jīng)歷使人耳目一新，也使我們對(duì)海底旅行充滿了向往。
小說(shuō)中有四個(gè)主要人物，他們性格鮮明，分別給我留下了不同的印象。阿羅納克斯教授博古通今，仆人康塞爾生性沉穩(wěn)，為人隨和，魚(yú)叉手尼德蘭性情火爆，尼摩船長(zhǎng)沉著機(jī)智運(yùn)籌帷幄……其中，最令我印象深刻的，是鸚鵡螺號(hào)的擁有者：尼摩船長(zhǎng)。
我十分敬佩他的博學(xué)，在他的鸚鵡螺號(hào)上，藏有千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍，我也十分敬佩他的果敢，不屑于人類被束縛，果斷潛入水下，生活在深深的海底，與世隔絕。他伸張正義，同時(shí)也向往自由，是一個(gè)博學(xué)，果敢，政治的人。
讀完這本書(shū)，我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力，他為我們營(yíng)造出了一個(gè)及其驚險(xiǎn)的氛圍，《海底兩萬(wàn)里》塑造出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色，使我們仿佛身臨其境，跟著作者與書(shū)中的主人公一起探尋海底的秘密。
中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇十三
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲中的第二部，主要講述了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的故事：
1866年，在海中出現(xiàn)了一個(gè)有著龐大體積和超快速度的怪物。由于懷疑它是一頭獨(dú)角鯨，所以美國(guó)為此派出了一支追蹤船隊(duì)。
他們?cè)诳帐幨幍拇蠛Ｂo(wú)目標(biāo)的尋找了三個(gè)多月，但毫無(wú)獨(dú)角鯨的蹤影。正當(dāng)他們要回去的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。一番搏斗后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是一艘潛艇。
這艘潛艇名叫“鸚鵡螺”號(hào)，它的主人是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)是一位決心終身從事航海生活的古怪人物。他打算從日本海出發(fā)，航行海底世界一周。于是，教授等三人隨同船長(zhǎng)開(kāi)始了對(duì)海底世界的游覽。
“鸚鵡螺”號(hào)首先潛入太平洋，隨后又進(jìn)入了印度洋。而“鸚鵡螺”號(hào)，通過(guò)波斯灣和紅海時(shí)，又駛向地中海，轉(zhuǎn)眼間它便穿過(guò)蘇伊士運(yùn)河并經(jīng)過(guò)被尼摩船長(zhǎng)命名為“阿拉伯隧道”的海中峽谷進(jìn)入地中海，駛出直布羅陀海峽，進(jìn)入大西洋。
當(dāng)他們清醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得到了當(dāng)?shù)貪O民的救助，平安的到達(dá)了挪威北部的一個(gè)海岸上。
可“鸚鵡螺”號(hào)后來(lái)下落如何呢?尼摩船長(zhǎng)究竟是什么人呢?這一切都將是一個(gè)謎了。
我不僅從這本書(shū)里看到了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我的心也隨之忐忑不安，而且這本書(shū)的語(yǔ)句都非常優(yōu)美，有形容美麗景色的，也有形容絕望心情的，讓我收獲很多!
是凡爾納的著名科幻小說(shuō)三部曲中的第二部，主要講述了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的故事：1866年，在海中出現(xiàn)了一個(gè)有著龐大體積和超快速度的怪物。由于懷疑它是一頭獨(dú)角鯨，所以美國(guó)為此派出了一支追蹤船隊(duì)。
他們?cè)诳帐幨幍拇蠛Ｂo(wú)目標(biāo)的尋找了三個(gè)多月，但毫無(wú)獨(dú)角鯨的蹤影。正當(dāng)他們要回去的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。一番搏斗后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是一艘潛艇。
這艘潛艇名叫“鸚鵡螺”號(hào)，它的主人是尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)是一位決心終身從事航海生活的古怪人物。他打算從日本海出發(fā)，航行海底世界一周。于是，教授等三人隨同船長(zhǎng)開(kāi)始了對(duì)海底世界的游覽。
“鸚鵡螺”號(hào)首先潛入太平洋，隨后又進(jìn)入了印度洋。而“鸚鵡螺”號(hào)，通過(guò)波斯灣和紅海時(shí)，又駛向地中海，轉(zhuǎn)眼間它便穿過(guò)蘇伊士運(yùn)河并經(jīng)過(guò)被尼摩船長(zhǎng)命名為“阿拉伯隧道”的海中峽谷進(jìn)入地中海，駛出直布羅陀海峽，進(jìn)入大西洋。
當(dāng)他們清醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得到了當(dāng)?shù)貪O民的救助，平安的到達(dá)了挪威北部的一個(gè)海岸上。
可“鸚鵡螺”號(hào)后來(lái)下落如何呢?尼摩船長(zhǎng)究竟是什么人呢?這一切都將是一個(gè)謎了。
我不僅從這本書(shū)里看到了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓我的心也隨之忐忑不安，而且這本書(shū)的語(yǔ)句都非常優(yōu)美，有形容美麗景色的，也有形容絕望心情的，讓我收獲很多!
中學(xué)生海底兩萬(wàn)里有感心得篇十四
當(dāng)我讀完儒勒?凡爾納的著作《海底兩萬(wàn)里》之后，就對(duì)它愛(ài)不釋手，看了很多遍。書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德?蘭，被做俘虜，一起乘坐著“鸚鵡螺號(hào)”開(kāi)始了長(zhǎng)長(zhǎng)的海底之旅。
最令我感動(dòng)的是在南極被冰封鎖的時(shí)候，全體船員全力地把冰弄碎，在“我”快堅(jiān)持不住的時(shí)候，是他的兩個(gè)朋友用氧氣瓶給他呼吸，但是那兩個(gè)朋友卻堅(jiān)持不住了，昏了過(guò)去，最后，經(jīng)過(guò)大家的努力，潛水艇終于浮上來(lái)了，大家終于呼吸到新鮮的空氣了，兩個(gè)朋友總算是醒了過(guò)來(lái)。
還有，在海底的時(shí)候，一條鯊魚(yú)襲擊的一個(gè)采珠人，船長(zhǎng)拿起刀子，向鯊魚(yú)刺去，但鯊魚(yú)可沒(méi)那么好殺，變得更加兇猛了，經(jīng)過(guò)船長(zhǎng)的艱苦進(jìn)攻，那條鯊魚(yú)終于死了?！逗５變扇f(wàn)里》是一本富有強(qiáng)烈的科幻小說(shuō)，介紹了海洋、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底動(dòng)植物及珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，還告戒了人們重視防止被壞人利用，提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋動(dòng)物。
讓我們一起探究海洋的秘密吧！
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