通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn),不斷提升自己。寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注重事實(shí)和細(xì)節(jié),用具體的例子來(lái)支持我們的觀點(diǎn)和體會(huì)。通過(guò)閱讀以下心得體會(huì)范文,我們可以進(jìn)一步豐富自己的觀念和思維。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇一
20xx年2月24日下午,在我校的開學(xué)工作會(huì)議上,刀壩小學(xué)校長(zhǎng)楊萬(wàn)章組織全體教師學(xué)習(xí)了貴陽(yáng)市南明小學(xué)王玉老師先進(jìn)事跡,我深受鼓舞,心得如下。
做為教師一言一行都會(huì)被學(xué)生看在眼里,應(yīng)該把自己的滿腔熱血投入到自己所熱愛、做從事的教育事業(yè),對(duì)自己的事業(yè)充滿激情永無(wú)止境積極追求。俗話說(shuō)“熱愛是最好的老師”。熱愛自己的教育事業(yè)會(huì)覺得其樂(lè)無(wú)窮,熱愛自己的事業(yè),就會(huì)多了更多的激情,少了許多牢騷和抱怨,熱愛自己的教育事業(yè)再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔,熱愛自己的教育事業(yè),就不會(huì)去計(jì)較個(gè)人得失。
王玉老師的先進(jìn)事跡,向大家講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的故事,教師這一平凡的崗位,辛勤的工作,豐碩的成果,在她身上集中體現(xiàn)了廣大教師“學(xué)高為師、身正為范”,默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格,體現(xiàn)了她對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的摯愛,折射出她崇高的師德。作為教書育人的先進(jìn)代表,她把自己全部的心血與熱情獻(xiàn)給了她鐘愛的事業(yè),獻(xiàn)給了求知若渴的學(xué)生,用愛心與責(zé)任全面展示了人民教師的光輝形象,她堅(jiān)定的理想信念、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。
教師這一崗位是默默耕耘,一份付出,也是一份收獲,一份享受。教師的工作艱辛又繁瑣,平凡又偉大,教師的工作是良心活,它需要我們艱辛的付出,不屑的努力,持之以恒,愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),甘為人梯,熱愛學(xué)生,熱愛教育,在普通的教學(xué)崗位上,恪盡職守,嘔心瀝血,淡泊名利,執(zhí)著追求,把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中,做學(xué)生學(xué)習(xí)的先行者。
通過(guò)對(duì)王玉老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),我堅(jiān)信我們教師要有終身學(xué)習(xí)的思想,要向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),在日常的教育教學(xué)中多關(guān)愛學(xué)生,并正確引導(dǎo),做學(xué)生的朋友,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力,實(shí)現(xiàn)以生為本的教育目的。在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用,為人師表,表里如一,身體力行,以身作則,以德施教,以德育人。要堅(jiān)定信念,志存高遠(yuǎn),以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力,做人民滿意的教師。
做為教師,應(yīng)該有一顆博大的責(zé)任心,愛教育事業(yè),最終落腳點(diǎn)在愛學(xué)生愛孩子。高爾基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)愛孩子,孩子就愛誰(shuí)”。只有愛孩的人,才能教育好孩子,師愛是每一個(gè)教師的精神財(cái)富,也是人類的精神財(cái)富。教師要有無(wú)私的愛,以高尚的人格,淵博的知識(shí),博大無(wú)私的愛去感染學(xué)生,成為學(xué)生心中的楷模。
作為一名教師,我要不斷提高自身素質(zhì),用“四有”“三者”好老師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己,用滿腔的熱忱把教育教學(xué)工作做好,更好的為社會(huì)服務(wù),從而不負(fù)于人類靈魂的工程師這個(gè)光榮稱號(hào)。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇二
8月中旬,渤海某海域,云翻浪卷,遼寧艦?zāi)骘L(fēng)疾馳。“起落架襟翼尾鉤放好,安全帶鎖緊!”飛行員艾群向塔臺(tái)報(bào)告,“嘭!”隨著最后一架戰(zhàn)機(jī)呼嘯而落,尾鉤牢牢掛住阻攔索,轟鳴巨響中一道新的著艦痕跡“刻”在了飛行甲板上——我軍新一批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員駕駛著殲—15飛機(jī)在遼寧艦上成功完成了阻攔著艦和滑躍起飛考核,并通過(guò)航母飛行資質(zhì)認(rèn)證。
現(xiàn)場(chǎng)指揮的海軍領(lǐng)導(dǎo)介紹,這批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員成功著艦,實(shí)現(xiàn)了由軍地協(xié)作向部隊(duì)自主培訓(xùn)的重大轉(zhuǎn)變,標(biāo)志著我海軍艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員自主培養(yǎng)體系日趨完善,是海軍航母建設(shè)的又一重要里程碑。幾年來(lái),面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)多、安全壓力大等情況,海軍各相關(guān)單位始終把航母事業(yè)舉過(guò)頭頂,把該批次飛行員上艦作為飛行訓(xùn)練的重中之重,精心籌劃、穩(wěn)扎穩(wěn)打,嚴(yán)把飛行員選拔關(guān)、改裝質(zhì)量關(guān)、風(fēng)險(xiǎn)管控關(guān),科學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練流程,確保了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)有序推進(jìn)。
據(jù)了解,這批飛行員和在陸基模擬著艦訓(xùn)練時(shí)英勇犧牲的張超烈士同一批次選調(diào)到艦載航空兵部隊(duì),他們主動(dòng)投身到航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行事業(yè),在訓(xùn)練中,面對(duì)困難銳意進(jìn)取,遇到挫折勇于攀登,地面苦練,空中精飛,在較短時(shí)間內(nèi)掌握了過(guò)硬的飛行技術(shù)和本領(lǐng),實(shí)現(xiàn)了從一名普通飛行員向艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的蛻變。
飛行員艾群在爬下飛機(jī)時(shí)向戰(zhàn)友們展示張超生前所用手電筒,并說(shuō):“這是張超的?!?/p>
面對(duì)訓(xùn)練任務(wù)重、安全風(fēng)險(xiǎn)高等困難,航母部隊(duì)官兵自覺叫響“學(xué)英雄張超、做英雄傳人、建標(biāo)桿部隊(duì)”口號(hào),嚴(yán)格訓(xùn)練秩序,嚴(yán)把技術(shù)規(guī)范,嚴(yán)控安全風(fēng)險(xiǎn),結(jié)合這批飛行員晝間上艦資格認(rèn)證,同時(shí)組織已獲得資質(zhì)的艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員進(jìn)行了艦基起降技術(shù)保持和提高訓(xùn)練,母艦同步開展了長(zhǎng)時(shí)連續(xù)航行,艦載直升機(jī)夜間著母艦訓(xùn)練、飛行甲板損管及醫(yī)學(xué)救援和夜間航空保障流程驗(yàn)證等訓(xùn)練演練。
海軍副司令丁毅中將為取得航母資質(zhì)認(rèn)證的艦載機(jī)飛行員頒發(fā)證書。
遼寧艦此次海上訓(xùn)練,在飛行員隊(duì)伍規(guī)模、艦載機(jī)駐艦數(shù)量、艦載戰(zhàn)斗機(jī)訓(xùn)練架次和強(qiáng)度均創(chuàng)歷史新高,組織艦載機(jī)多批次、多課目、多機(jī)種同場(chǎng)組訓(xùn),多項(xiàng)任務(wù)統(tǒng)籌并行,航母官兵崗位能力有了明顯提高,實(shí)際檢驗(yàn)了航母飛行組織指揮流程,航母部隊(duì)的戰(zhàn)斗力又得到了進(jìn)一步提高。
4月27日,29歲的解放軍一級(jí)飛行員張超在完成兩架次的海上超低空訓(xùn)練后,執(zhí)行陸基模擬著艦訓(xùn)練,但電傳飛行控制系統(tǒng)在滑行時(shí)突發(fā)故障,導(dǎo)致殲—15機(jī)頭超過(guò)80度角上仰,張超因事故犧牲。
隨后,海軍將艦載機(jī)飛行員訓(xùn)練暫停了近兩個(gè)月,直到6月中旬。新華社報(bào)道,“6月16日,渤海灣畔,一架架殲—15飛機(jī)再次展翅海天間”,并稱此次事故沒(méi)有影響解放軍航母艦載機(jī)事業(yè)的前進(jìn)步伐。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇三
見到他,已是一幀幀沉默的影像:溫暖的笑容,筆挺的腰板,偉岸的身軀。12月16日上午,一輛白色的越野車從四川甘孜州州府康定縣出發(fā),前往新龍縣。沿途有認(rèn)得這車的老鄉(xiāng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在后面揮手。他們知道,州委常委、宣傳部長(zhǎng)畢部長(zhǎng)又下鄉(xiāng)了。但是這一次,畢世祥沒(méi)能走完這條跑過(guò)無(wú)數(shù)次的山路。在翻越海拔4412米的高爾寺山時(shí),車輛在冰雪路上側(cè)翻墜崖,畢世祥不幸殉職,年僅53歲。(4月2日新華網(wǎng))。
畢世祥同志是干部的先進(jìn)典型,是廣大群眾信任的領(lǐng)導(dǎo)干部典范。他的一生是無(wú)私奉獻(xiàn)的一生,是生命不息、奮斗不止的一生。他始終牢記黨的宗旨,對(duì)人民群眾懷有深厚感情;始終堅(jiān)守黨員干部原則,嚴(yán)于律己、寬以待人,畢世祥精神是值得黨員干部學(xué)習(xí)的地方。
學(xué)習(xí)他黨性堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格。領(lǐng)導(dǎo)干部崗位特殊,責(zé)任重大,必須有正確的方向,有明確的指引,堅(jiān)定理想信念,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),堅(jiān)定不移的對(duì)黨忠誠(chéng),才能夠全身心的投入到為民服務(wù)中去。要把群眾的事業(yè)當(dāng)作生命,畢世祥同志直至生命的最后一刻還奔忙于冰雪路上。
學(xué)習(xí)他堅(jiān)定立場(chǎng)、忘我精神的無(wú)私情懷。畢世祥同志在工作中從不考慮自己,扎根基層30余年,以自己的努力一步步走向人生的頂峰,但他始終以人民群眾的事業(yè)為重,為群眾干事創(chuàng)業(yè)的心永遠(yuǎn)未曾改變。忘我的精神是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的必備功課,牢記忠誠(chéng),領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻把奉獻(xiàn)作為一種信仰,能夠把個(gè)人理想和價(jià)值實(shí)現(xiàn)融入到人民群眾的事業(yè)中,把堅(jiān)強(qiáng)的黨性體現(xiàn)在對(duì)黨忠誠(chéng)、為群眾奉獻(xiàn)的'實(shí)際工作中,才是一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
學(xué)習(xí)他牢記宗旨、心系群眾的赤子深情。無(wú)論崗位如何改變,他都始終做到深入基層,時(shí)刻為人民所想,寧愿苦了自己。擔(dān)任副州長(zhǎng)期間,平均每年行程達(dá)到8萬(wàn)公里,一年200天以上時(shí)間在農(nóng)牧區(qū)基層,深入全州325個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)地調(diào)研。他始終擺正好自己的位置,調(diào)整好自己甘為人梯的心態(tài),以自己的一顆赤子之心做好為民服務(wù)的標(biāo)桿。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部,在工作中需要努力向基層學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)畢世詳同志精神落實(shí)到日常的工作和學(xué)習(xí)中去。
學(xué)習(xí)他堅(jiān)持原則、公道正派的職業(yè)操守。()畢世祥同志在長(zhǎng)期的工作中正確對(duì)待人民給予的權(quán)力,經(jīng)受住了重重考驗(yàn),講黨性、講原則,在群眾工作中,把公道正派的作風(fēng)加以貫徹,使他贏得了干群的信任和熱愛。作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部,學(xué)習(xí)畢世詳同志,認(rèn)真對(duì)待工作,說(shuō)話辦事,站在領(lǐng)導(dǎo)干部的立場(chǎng)上嚴(yán)格要求,做好自律的表率,兢兢業(yè)業(yè)做事,老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)真執(zhí)行好黨的群眾路線政策,做到立足本職,愛崗敬業(yè),把群眾當(dāng)做家人,群眾的冷暖放在心上。
日前,四川省委召開畢世祥同志先進(jìn)事跡表彰大會(huì),追授甘孜原州委常委、宣傳部部長(zhǎng)畢世祥同志“實(shí)踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱號(hào),并號(hào)召全體黨員干部向畢世祥同志學(xué)習(xí)。(中國(guó)網(wǎng))。
眾所周知,畢世祥同志是一位備受百姓愛戴、為民務(wù)實(shí)清廉的好干部。他的事跡已家喻戶曉,四川省委召開畢世祥同志先進(jìn)事跡表彰大會(huì),追授甘孜原州委常委、宣傳部部長(zhǎng)畢世祥同志“實(shí)踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”稱號(hào),并號(hào)召全體黨員干部向畢世祥同志學(xué)習(xí)。我們要向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)做人民滿意的勤務(wù)員。
一是學(xué)習(xí)畢世祥在思想認(rèn)識(shí)上為人民服務(wù)。我們黨以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。作為一名的勤務(wù)員,尤其是一名中共黨員,應(yīng)該與黨的宗旨保持一致。唯有如此,才能明確作為一名勤務(wù)員和中共黨員的使命,才能理順“官與民”的關(guān)系,才能擺正“主人與公仆”的地位。
二是學(xué)習(xí)畢世祥在工作理念上以人為本。堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,在工作理念上就是要“以人為本”,反映在工作方式上,就是要體恤民情,急民所急,處處為民著想。要為人民服務(wù),在實(shí)際工作中只有以人民群眾為中心,站在其立場(chǎng)上,設(shè)身處地為其著想,才能更好地理解人民群眾,才能體其所難、知其所急、解其所需。在具體工作上要兢兢業(yè)業(yè),在工作態(tài)度上要熱情謙恭。
三是學(xué)習(xí)畢世祥在工作目標(biāo)上為群眾謀利。我們黨和政府的根本目標(biāo)就是謀取最廣大人民群眾的利益。只有我們每個(gè)人都在為人民群眾謀利,集j合起來(lái),我們的黨和政府才能代表最廣大的人民群眾。
四是學(xué)習(xí)畢世祥在工作崗位上敬業(yè)自律。要做到為人民服務(wù)、為人民服好務(wù),在本職工作崗位上就是要敬業(yè)自律,干好工作的同時(shí),保持清正廉潔。
五是學(xué)習(xí)畢世祥在具體行動(dòng)上腳踏實(shí)地。要完成為人民服務(wù)的使命,落實(shí)到每一項(xiàng)行動(dòng)上就是要腳踏實(shí)地,不好高騖遠(yuǎn),也不妄自菲薄。
筆者認(rèn)為,要學(xué)習(xí)畢世祥精神,成為一名人民滿意的勤務(wù)員,就要始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨和以人為本的工作理念,兢兢業(yè)業(yè),廉潔奉公,從本職工作做起,腳踏實(shí)地,切實(shí)為人民群眾謀取利益,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇四
20xx年的九月份,秋招剛拉開帷幕,我到處搜集著招聘信息,線上線下投遞著簡(jiǎn)歷。此時(shí)的我忙碌而又茫然,漫長(zhǎng)的求學(xué)階段即將告一段落,究竟該找一份怎樣的工作,我思考著。直到九月中旬的一天,我在學(xué)校大學(xué)生活動(dòng)中心參加了黃文秀師姐的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
在報(bào)告會(huì)上,黃文秀生前的同事、同學(xué)、親友等代表分別從不同角度回憶黃文秀的先進(jìn)事跡。作為北京師范大學(xué)的研究生,文秀師姐有很多就業(yè)選擇,但師姐認(rèn)為“一個(gè)人要活得有意義,生存得有價(jià)值,就不能光為自己而活,要用自己的力量去為他、為社會(huì)、為國(guó)家、為民族做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?!庇谑牵x無(wú)反顧地回到家鄉(xiāng),主動(dòng)投身脫貧攻堅(jiān)事業(yè):奔赴偏遠(yuǎn)貧困山村擔(dān)任駐村第一書記,帶動(dòng)88戶418名貧困群眾脫貧,全村貧困發(fā)生率下降20%以上。
這場(chǎng)報(bào)告會(huì)讓我了解到了“時(shí)代楷?!秉S文秀師姐的優(yōu)秀品質(zhì),同時(shí)也讓我對(duì)選調(diào)生這一身份產(chǎn)生了好奇與向往。會(huì)后,我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解國(guó)家及各省份招錄選調(diào)生的政策、選調(diào)生招錄考試的特點(diǎn)。各地優(yōu)秀選調(diào)生的風(fēng)采深深感染了我:他們充滿活力、工作積極、甘于奉獻(xiàn),愿意在基層崗位上奉獻(xiàn)自己。他們?cè)诨鶎舆@個(gè)大課堂上了解國(guó)情、增長(zhǎng)本領(lǐng)、磨練意志、汲取力量;在基層這篇廣闊天地中施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)。于是,我在找工作之余,抽出了更多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備選調(diào)生考試。北京市定向選調(diào)招考簡(jiǎn)章出來(lái)后,我隨即報(bào)了名,并幸運(yùn)的通過(guò)筆試、面試層層選拔被錄取為一名選調(diào)生,入職后我將下基層鍛煉兩年時(shí)間。
被錄取為一名選調(diào)生后,我在興奮、激動(dòng)的同時(shí),也感到了今后自己肩上的責(zé)任更重了。今后,我將從以下幾個(gè)方面不斷提升自己。
一是加快角色轉(zhuǎn)變,進(jìn)入工作節(jié)奏。多年的校園生涯已經(jīng)結(jié)束,我將努力轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)新環(huán)境,勤向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教學(xué)習(xí),明確崗位職責(zé),盡快融入集體,完成從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。
二是加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)。我將持之以恒地學(xué)好理論知識(shí),鍛煉專業(yè)技能,學(xué)思踐悟、學(xué)以致用,不斷豐富和提高自身素質(zhì)。
三是堅(jiān)定理想信念,磨礪堅(jiān)韌心性。基層是成長(zhǎng)鍛煉的大舞臺(tái),基層工作紛繁復(fù)雜,如果缺乏遠(yuǎn)大的理想,很容易意志消沉,缺失工作積極性,因此,我會(huì)堅(jiān)定理想信念,為祖國(guó)發(fā)展和民族振興貢獻(xiàn)自己的力量。
四是發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,服務(wù)人民群眾。我將時(shí)刻發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng),樹立敢吃苦、能吃苦、吃大苦的意識(shí),在實(shí)踐中克服困難、成長(zhǎng)成才、增加閱歷。
青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。作為一名選調(diào)生,我將胸懷理想、錘煉品格,腳踏實(shí)地、艱苦奮斗,在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng),用行動(dòng)踐行初心使命,讓青春之花,在群眾最需要的地方綻放。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)了光輝事跡后,我心情激蕩,久久不能平靜。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部、一名中共黨員,用自己28歲的年輕生命,為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。
從一個(gè)普通的農(nóng)民的女兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部,源于他刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)定的理想信念;源于她對(duì)黨對(duì)人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感;源于他對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的深愛;源于好對(duì)同志和朋友的真摯情感。參加工以來(lái),她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民,用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志,得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴。她的一生踐行了“三個(gè)代表”的重要思想,體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求,展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征,為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣。因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著,她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名與她同齡的女干部,我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,做履行崗位職責(zé)、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范。每個(gè)干部的崗位分工不同,職務(wù)高低不同,可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求,履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象。我要學(xué)習(xí)干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向那樣,不論走到哪兒,不論干什么,不管在那個(gè)崗位都要一步,轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),真抓實(shí)干,忠于職守,盡職盡責(zé),無(wú)私奉獻(xiàn),創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)她一身正氣、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì),做公道正派、清正廉潔的模范。
是個(gè)平凡的人,她也有七情六欲,也有兒女情長(zhǎng);是個(gè)偉大的人,人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨。她參加工作以來(lái),愛崗敬業(yè)、勤奮好學(xué),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實(shí)踐,不斷提高自己的通知和素質(zhì)。她用自己的行動(dòng),贏得了人民的信任,贏得了下屬的尊敬,他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了身邊的人。
實(shí)實(shí)在在做事,認(rèn)認(rèn)真真做人,他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個(gè)共產(chǎn)黨人,都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神,凡事首先想到人民群眾的利益,人民群眾的利益高于一切,這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù)。是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表,她長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在基層一線,始終牢記黨的“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”的崇高宗旨,忠于黨,忠于人民,愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),為廣大黨員干部樹立起了先進(jìn)的光輝旗幟。不管條件多么艱苦,也不管困難有多大,始終無(wú)怨無(wú)悔,埋頭苦干,用共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想,用不平凡的業(yè)績(jī)譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。
引用縣委書記的話:“她用平凡、短暫的一生,詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界,體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒,她親民、愛民、富民,是岳普湖縣人民的好干部,黨的好女兒。”事跡感動(dòng)人、鼓舞人、教育人,她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富,她永遠(yuǎn)活在人們心中。我們懷念她、紀(jì)念她、學(xué)習(xí)好,是要讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)式的好干部不斷涌現(xiàn)出來(lái),這是對(duì)她最好的紀(jì)念。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇六
先進(jìn)事跡表彰大會(huì)追授“實(shí)踐群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”
“戰(zhàn)友,您走好!天堂千年輪回后請(qǐng)重回康巴草原,盡情翱翔,不再受傷,不再悄然離去……”2013年12月16日9時(shí)50分,畢世祥同志從康定前往雅江縣和新龍縣開展基層群眾工作,在翻越國(guó)道318線康定縣境內(nèi)海拔4412米的高爾寺山時(shí),因大雪道路結(jié)冰嚴(yán)重,山高路險(xiǎn),發(fā)生車禍,畢世祥因公殉職,終年53歲。
“省委決定,追授畢世祥同志‘實(shí)踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部’稱號(hào)?!彼拇ㄊ∥N?、組織部長(zhǎng)范銳平在會(huì)上表示,畢世祥同志是我省開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),特別是黨中央提出“好干部”標(biāo)準(zhǔn)以來(lái),涌現(xiàn)出的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部代表,是我省在全面深化改革、加快推進(jìn)“兩個(gè)跨越”偉大征程中的寶貴財(cái)富。
四川省委副書記柯尊平在會(huì)上還強(qiáng)調(diào),全省廣大黨員干部要向畢世祥同志學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì),甘于奉獻(xiàn)的公仆情懷,勤政務(wù)實(shí)腳踏實(shí)地的工作,勇于擔(dān)當(dāng)攻堅(jiān)克難的斗志,清正廉潔的高尚情操。
向畢世祥同志學(xué)習(xí)甘孜姑娘:做一個(gè)像您一樣的人。
心得。
的“4.14”玉樹地震發(fā)生后,他第一時(shí)間抵達(dá)海拔4200多米的石渠縣真達(dá)鄉(xiāng)開展抗震救災(zāi),一年十七次深入災(zāi)區(qū)蹲點(diǎn)指導(dǎo),被群眾稱贊為“拼命工作的好官”。針對(duì)藏區(qū)中小學(xué)生輟學(xué)挖蟲草的現(xiàn)狀,他耐心做群眾工作,告訴大家“最好的蟲草在課堂里”,幫助一大批學(xué)生重返課堂。
“他心系群眾,深入一線,清正廉潔都是我們所有人學(xué)習(xí)的'榜樣!”參加畢世祥同志先進(jìn)事跡表彰大會(huì)的成都市民羅先生在觀看完關(guān)于畢世祥同志的視頻后表示,畢世祥同志身上有太多的閃光點(diǎn)值得大家去學(xué)習(xí),像畢世祥同志一樣的人應(yīng)該更多一點(diǎn)。
“畢叔叔很偉大,他把所有的愛都給了甘孜州,卻把對(duì)家人的愛深深的埋在心底?!蹦壳霸诔啥艰F路衛(wèi)生學(xué)校讀書的甘孜州丹巴縣藏族小姑娘擁青說(shuō),聽完表彰會(huì),她的心情久久不能平靜,心里似乎有很多很多話想對(duì)畢叔叔說(shuō),她說(shuō):“我會(huì)好好學(xué)習(xí),做一個(gè)像畢叔叔一樣的人,做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人?!?/p>
生平資料:
畢世祥,男,藏族,中共黨員,1960年6月生于丹巴縣,畢業(yè)于西南民族大學(xué)政史系,1982年7月參加工作,1984年8月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾任甘孜州直屬團(tuán)委書記,康定民族師范專科學(xué)校團(tuán)委書記,中共康定縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)(其間掛職任中共榮縣縣委副書記),中共甘孜縣委副書記,州外貿(mào)局副局長(zhǎng)兼外貿(mào)公司副總經(jīng)理(主持工作),甘孜州人民政府副秘書長(zhǎng)、州旅游局黨組書記、局長(zhǎng),甘孜州人民政府黨組成員、副州長(zhǎng),中共甘孜州委常委、宣傳部部長(zhǎng)。
2013年12月16日,畢世祥從康定前往雅江縣和新龍縣開展基層群眾工作,在翻越國(guó)道318線康定縣境內(nèi)海拔4412米的高爾寺山時(shí),因大雪道路結(jié)冰嚴(yán)重,山高路險(xiǎn),發(fā)生車禍因公殉職,終年53歲。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇七
近年來(lái),我國(guó)涌現(xiàn)出了許多為人民利益奮斗終身的英雄人物。其中,楊勇同志是一位值得我國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模。通過(guò)學(xué)習(xí)楊勇事跡,我深深領(lǐng)悟到了作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的精神風(fēng)貌和為人處世的態(tài)度。這種精神和態(tài)度對(duì)于每一位共產(chǎn)黨員以及每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的財(cái)富。
首先,在楊勇事跡中,我感受到了他的忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)。楊勇同志出生在一個(gè)農(nóng)民家庭,從小就對(duì)黨報(bào)充滿了濃厚的興趣。直到他成為一名共產(chǎn)黨員后,他始終對(duì)黨忠誠(chéng)不二。在臨危受命時(shí),他立即投身到抗擊洪水的斗爭(zhēng)中,不計(jì)個(gè)人安危,為了保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn),他不顧虎口拔毛,英勇奮斗。他的事跡讓我明白,作為一名共產(chǎn)黨員,我們要忠于黨,忠于人民,追求真理,為人民利益而奮斗。
其次,在楊勇事跡中,我看到了他的頑強(qiáng)與堅(jiān)持。在面對(duì)洪水肆虐的時(shí)刻,一些人因恐懼而退縮,但楊勇同志卻選擇了與洪水作斗爭(zhēng)。雖然面臨巨大的壓力和困難,但他從未放棄,始終堅(jiān)持抗洪戰(zhàn)斗。正是因?yàn)樗念B強(qiáng)與堅(jiān)持,他以英勇的姿態(tài)戰(zhàn)勝了洪水,保護(hù)了無(wú)數(shù)人民的安全。這讓我知道,在人生道路上,我們可能會(huì)遇到種種困難,但只要堅(jiān)持不懈,就一定能克服困難,取得勝利。
再次,在楊勇事跡中,我體會(huì)到了他的奉獻(xiàn)與無(wú)私。楊勇同志心系人民,時(shí)刻把人民的安危放在首位。面對(duì)洪水,他勇于沖鋒,用自己的行動(dòng)證明了黨員的先鋒作用。他無(wú)私的付出和奉獻(xiàn)精神,深深地感動(dòng)了人民。他的事跡讓我明白,作為一名共產(chǎn)黨員,我們要時(shí)刻牢記人民利益高于一切,為人民的幸福而努力。
最后,在楊勇事跡中,我認(rèn)識(shí)到他的謙虛與坦誠(chéng)。盡管楊勇同志是一位抗洪英雄,但他并不以此為榮。他謙虛接受表彰,坦誠(chéng)運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)隊(duì)伍進(jìn)行抗洪斗爭(zhēng)。他始終保持謙虛和坦誠(chéng)的態(tài)度,贏得了群眾的尊敬。這讓我明白,作為一名共產(chǎn)黨員,我們要時(shí)刻保持謙虛與坦誠(chéng),不斷提高自己,為實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)不斷努力奮斗。
通過(guò)學(xué)習(xí)楊勇事跡,我深深體會(huì)到了作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們要忠誠(chéng)于黨,堅(jiān)持原則,為人民利益而奮斗。我們要堅(jiān)持不懈,在面對(duì)困難時(shí)勇往直前,付出一切努力。我們要無(wú)私奉獻(xiàn),始終把人民的利益擺在首位。我們要謙虛與坦誠(chéng),不斷完善自己,為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)楊勇的事跡使我明白,只有用永不退縮的精神面貌和無(wú)私奉獻(xiàn)的態(tài)度,我們才能成為黨的合格黨員,以實(shí)際行動(dòng)為人民的利益而奮斗。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇八
每個(gè)人都有自身的存在價(jià)值,只是因人而異,表現(xiàn)形式也不一樣。人生道路上我們會(huì)面對(duì)許多艱難險(xiǎn)阻,擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)不息的心和樂(lè)觀的心態(tài),就會(huì)造就自己美好的未來(lái)。有這樣一個(gè)人,她充分將自己的價(jià)值達(dá)到一個(gè)世人的頂端,用自己頑強(qiáng)的生命與命運(yùn)作斗爭(zhēng),點(diǎn)燃自己,照亮別人,她就是我們“最美”教師--劉芳。
劉芳是我們白云區(qū)第三中學(xué)的一名普通語(yǔ)文教師。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者,至20xx年完全失明,整整十年,她從光明走向黑暗。但她不僅沒(méi)有被黑暗吞沒(méi),反而活出了前所未有的光彩。憑著超人的毅力,她教書、寫書、救助貧困兒童,工作比很多正常人更出色,用一顆熱誠(chéng)的心照亮了身邊無(wú)數(shù)人。在視力逐漸下降期間,她用殘存的視力閱讀了大量的書籍,這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣,也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個(gè)人,成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型。
同時(shí),從劉芳老師身上,我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個(gè)字的真正含義?!叭嗣窠處煛本褪且环N責(zé)任,一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神,如同一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。我將在以后的工作和生活中,向他學(xué)習(xí),以熱心對(duì)待事業(yè),以愛心對(duì)待學(xué)生,以真心對(duì)待家長(zhǎng),以誠(chéng)心對(duì)待同事,做讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的教師。
作為一名幼兒教師也同樣,要有像劉芳老師一樣良好的心態(tài),保持樂(lè)觀積極,關(guān)心孩子,愛護(hù)孩子,有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,在今后的日子里,不斷強(qiáng)化師德,不斷深化教育改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持不懈努力進(jìn)取,不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新水平,這是歷史賦予我們的責(zé)任。
有一種愛它叫無(wú)私,然而卻不是每一個(gè)人都能做到的。就如我們的母親對(duì)待子女就是無(wú)私的,她從來(lái)不奢望什么,也不祈求什么,她是不需要任何回報(bào)的。而我們的劉芳老師卻做到了這樣一類無(wú)私奉獻(xiàn)的人。在她眼中,學(xué)生就是她的孩子,她悉心的呵護(hù)每一棵幼苗,讓他們?cè)趷鄣沫h(huán)境中健康成長(zhǎng),她的人生價(jià)值足矣體現(xiàn)在她整個(gè)生命的教學(xué)中,她是我們每一位教師學(xué)習(xí)的榜樣。對(duì)待工作做到盡職盡責(zé),對(duì)待孩子做到關(guān)心、愛護(hù),做一名稱職的教師。
在人生的道路上難免有些磕磕絆絆,甚至更為艱難;但是我們只要正確的選擇方法,有著樂(lè)觀積極的心態(tài),相信我們就能向劉芳老師一樣擁有更美好的生活。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇九
人說(shuō)做一件的好事容易,但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易,實(shí)踐承諾不易,而彭文軍他一個(gè)承諾,他踐行不輟十一年。
前的冬天,在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng),很快,閑不住的他就與人合伙,花23萬(wàn)元買了輛客車,在花梨至貴陽(yáng)的專線上跑起了客運(yùn)。
兩個(gè)月后,學(xué)校開學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時(shí),他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走?!斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校,走這么遠(yuǎn)的路,接著再上課,精神肯定會(huì)不好。”想到這里,心地善良的彭文軍第二天就在路上停下,叫這些孩子上車,可他們卻怎么也不肯。原來(lái),這些孩子身上沒(méi)錢?!拔腋麄冎v,叔叔不收你們的錢,但這些娃娃卻不相信。于是,我和售票員就抱他們上車,可這些小家伙又哭又叫,就是不肯。安撫他們上車坐好后,我又說(shuō),叔叔不收你們的錢,以后上學(xué),就坐我這個(gè)車?!碧崞疬@段往事,彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后,有幾個(gè)孩子開始坐彭文軍的車,但時(shí)間不一致,車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué),彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子,每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合,集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮,每天早上,彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人,最多的時(shí)候,有近50個(gè)孩子坐他的車去上學(xué),見到年齡較小的孩子時(shí),彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時(shí),學(xué)生一下車,車上全是稀泥,乘客有了怨言,彭文軍總是耐心作解釋,并安排售票員打掃車廂。
也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持,讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契,讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里,彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里,彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過(guò)時(shí),孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁,向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮,作為回應(yīng),彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。
我們老師常常說(shuō)不知道學(xué)生在想什么,走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去,還能這樣去接近別人的心靈呢?由此可見這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持!
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇十
近期,我通過(guò)電視、報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)等媒體,知道了吳大觀同志的事跡,內(nèi)心里感受到了強(qiáng)烈震撼。他獻(xiàn)身事業(yè)、自強(qiáng)不息的崇高品質(zhì),克己奉獻(xiàn)、大氣達(dá)觀的為人風(fēng)范,卓然獨(dú)立、淡泊明志的天地人格,吸引、感染、影響著每一個(gè)走近他的人。作為一名黨員教師,學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡和崇高精神,就是要聯(lián)系自己的本職工作兢兢業(yè)業(yè)教書育人,通過(guò)自己的努力培養(yǎng)出合格的人才。通過(guò)學(xué)習(xí)他的先進(jìn)事跡,我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)。
吳大觀同志最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí),善于思考,他在做好本職工作的同時(shí),利用一切空余時(shí)間學(xué)習(xí),鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí),使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我要學(xué)習(xí)他努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研,是與自己工作的實(shí)際需要分不開的。我是從事遠(yuǎn)程教育的教師,而遠(yuǎn)程教育具有師生時(shí)空分離的特點(diǎn)。一方面:學(xué)員通過(guò)各種媒體的學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)之前的咨詢,到學(xué)習(xí)過(guò)程的問(wèn)題解決,從學(xué)習(xí)方法到學(xué)習(xí)內(nèi)容,從上網(wǎng)查詢到復(fù)習(xí)考試,整個(gè)過(guò)程學(xué)員是在教師的指導(dǎo)和幫助下獨(dú)自處理完成的。另一方面:教師通過(guò)多種媒體向?qū)W員傳遞教學(xué)思想,又通過(guò)多種媒體獲得學(xué)員的學(xué)習(xí)反饋信息,經(jīng)過(guò)對(duì)這些信息的篩選、分析和總結(jié),并把結(jié)果和指導(dǎo)思想反饋給學(xué)員以指導(dǎo)學(xué)員的學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師所要做的不是監(jiān)督學(xué)員如何學(xué)習(xí),而是想方設(shè)法在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)和帶動(dòng)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)。教師的職責(zé)由“教授”轉(zhuǎn)到為“促進(jìn)”學(xué)習(xí)者去發(fā)揮自我實(shí)現(xiàn)的潛能上。教師擔(dān)當(dāng)學(xué)員的信息咨詢者、教學(xué)資源的開發(fā)者、學(xué)習(xí)推動(dòng)者、學(xué)習(xí)顧問(wèn)的角色。為此,對(duì)教師提出了新的、更高的要求。這就要求我們教師不斷接受新知識(shí),轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教育觀念,深刻領(lǐng)會(huì)開放教育教學(xué)模式的內(nèi)涵;熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)的技術(shù)環(huán)境、技術(shù)制作、多媒體的實(shí)現(xiàn)過(guò)程及結(jié)果,自覺把信息技術(shù)能力與教學(xué)設(shè)計(jì)能力結(jié)合用于課程和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì);掌握本學(xué)科最新的理論發(fā)展動(dòng)態(tài),教育心理學(xué)和學(xué)習(xí)心理學(xué)的理論和實(shí)踐成果,并用以指導(dǎo)和服務(wù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)工作。因此我必須不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,像吳大觀那樣,利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)才能勝任本職工作。
吳大觀同志一心撲在工作上,從不計(jì)較個(gè)人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他在崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī),培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè),平凡中見偉大,只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),才能自覺、不斷地完善自我,才能在教育活動(dòng)中有所收獲。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡,我覺得作為一名教師,就要像他一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實(shí)工作,樹立 “服務(wù)”意識(shí),以優(yōu)良的工作質(zhì)量服務(wù)于學(xué)生。
吳大觀同志他一生都保持腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)的可貴之處,是他通過(guò)艱辛勞動(dòng),在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作。作為一名遠(yuǎn)程教育教師,要想成就一番事業(yè),就必須養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事,專心干工作,經(jīng)受苦與累的考驗(yàn)。由于遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)教教師的工作無(wú)法嚴(yán)格上下班的界限,學(xué)生不管在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都有可能利用電話、互聯(lián)網(wǎng)向教師求助?;谶@種情況,我就要做到誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生服務(wù),只要是學(xué)生所急的,就不管是上班時(shí)間還是下班時(shí)間都要想方設(shè)法為學(xué)生排憂解難。
吳大觀同志一生愛國(guó)愛黨,無(wú)私奉獻(xiàn),事跡感人。他為我國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生的心血和才華,是報(bào)國(guó)有成的黨員專家,是知識(shí)分子的優(yōu)秀代表。
我要以他為榜樣,認(rèn)真對(duì)照檢查不足,切實(shí)改進(jìn)提高工作水平,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇十一
人說(shuō)做一件的好事容易,但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易,實(shí)踐承諾不易,而彭文軍他一個(gè)承諾,他踐行不輟十一年。
11年前的冬天,在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng),很快,閑不住的他就與人合伙,花23萬(wàn)元買了輛客車,在花梨至貴陽(yáng)的專線上跑起了客運(yùn)。
兩個(gè)月后,學(xué)校開學(xué)了。每當(dāng)彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時(shí),他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走。“這些孩子一般要走至少5公里山路才能到學(xué)校,走這么遠(yuǎn)的路,接著再上課,精神肯定會(huì)不好?!毕氲竭@里,心地善良的彭文軍第二天就在路上停下,叫這些孩子上車,可他們卻怎么也不肯。原來(lái),這些孩子身上沒(méi)錢?!拔腋麄冎v,叔叔不收你們的錢,但這些娃娃卻不相信。于是,我和售票員就抱他們上車,可這些小家伙又哭又叫,就是不肯。安撫他們上車坐好后,我又說(shuō),叔叔不收你們的錢,以后上學(xué),就坐我這個(gè)車?!碧崞疬@段往事,彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后,有幾個(gè)孩子開始坐彭文軍的車,但時(shí)間不一致,車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學(xué),彭文軍就叫一名家長(zhǎng)通知所有孩子,每天早上7點(diǎn)40分左右到兩處地點(diǎn)集合,集中送他們上學(xué)。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮,每天早上,彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人,最多的時(shí)候,有近50個(gè)孩子坐他的車去上學(xué),見到年齡較小的孩子時(shí),彭文軍還會(huì)叫售票員把孩子抱上車。每當(dāng)雨天時(shí),學(xué)生一下車,車上全是稀泥,乘客有了怨言,彭文軍總是耐心作解釋,并安排售票員打掃車廂。
也許就因?yàn)樗倪@份堅(jiān)持,讓他在孩子們的心中建立起了一個(gè)好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契,讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里,彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里,彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當(dāng)彭文軍駕車經(jīng)過(guò)時(shí),孩子們總會(huì)大老遠(yuǎn)就站定在公路旁,向彭文軍敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮,作為回應(yīng),彭文軍則會(huì)按上一聲喇叭。
我們老師常常說(shuō)不知道學(xué)生在想什么,走不進(jìn)他們的心。單純的孩子的心我們都走不進(jìn)去,還能這樣去接近別人的心靈呢?由此可見這就這和諧的師生關(guān)系也是在我們的持之以恒的平等、關(guān)愛下形成的。一個(gè)好老師重在用心與堅(jiān)持!
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇十二
汶川地震,震塌了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的房屋,奪取了數(shù)萬(wàn)名鮮活的生命;汶川地震,也凸顯了人民教師的英雄本色。
三次沖回教室搶救學(xué)生的茍曉超、雙臂護(hù)住4名學(xué)生的譚千秋、搶救掉隊(duì)學(xué)生的吳忠紅、救出學(xué)生卻永失愛女的劉寧、用身體擋住水泥板的瞿萬(wàn)容、臨死胸前還護(hù)著三個(gè)幼小學(xué)生的杜正香、雙臂緊摟兩個(gè)孩子的張米亞……在災(zāi)難面前,生命顯得很脆弱;但在災(zāi)難面前,人性的光輝卻愈發(fā)絢爛!在這場(chǎng)震驚世界的汶川大地震中,我們的人民教師用他們“愛的翅膀”筑建起一座座“為人師表”的豐碑!
不要刻意去拔高,不要追究深層次的原因。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難,所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能,而這些老師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”,和流淌在他們血液中的“大愛”!教師肩負(fù)著“愛與責(zé)任”,愛學(xué)生是職業(yè)要求,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)也是職業(yè)要求。在危難來(lái)臨時(shí),我們的許多教師挺身而出,用實(shí)際行動(dòng)踐行了“愛與責(zé)任”,向人民遞交了“愛與責(zé)任”的滿意答卷。
教師作為一份崇高的職業(yè),實(shí)際上已成為人類文明進(jìn)步的傳播者。教師通過(guò)知識(shí)積累、研究社會(huì),通過(guò)教書育人,把社會(huì)“接力棒”傳遞給學(xué)生,使之繼續(xù)探索,從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)從蒙昧通向文明,使人類從無(wú)知步向有知,進(jìn)而促進(jìn)人類自身素質(zhì)的不斷提高。做好教書育人的工作,做好文明進(jìn)步的傳承工作,需要“愛與責(zé)任”。我們要用赤誠(chéng)的愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,真心地關(guān)愛學(xué)生,蹲下來(lái)“看”學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,“以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”。
常言道:“要給學(xué)生一杯水,自己必須擁有一桶水”,當(dāng)今社會(huì),“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要做一名好教師,必須不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),要用一泓活潑潑流淌的活水來(lái)不斷充實(shí)和完善自己,要做一個(gè)博學(xué)者,做一個(gè)真正的學(xué)者、知者,學(xué)習(xí)應(yīng)該也是教師的責(zé)任。我們要更新知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬視野,努力學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和方法,學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí),爭(zhēng)做學(xué)識(shí)淵博、開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的新型教師;要不斷更新教育教學(xué)觀念,高屋建瓴地把握、理解教育教學(xué)的思想與方法,使自己的工作更符合教育教學(xué)的規(guī)律、更符合社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的需求;要加強(qiáng)研究,踴躍投身改革,大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識(shí),著眼未來(lái),挖掘?qū)W生的潛能,努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
有了“愛與責(zé)任”,我們就會(huì)愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生;有了“愛與責(zé)任”,我們就會(huì)甘于奉獻(xiàn),堅(jiān)守清貧;有了“愛與責(zé)任”,我們就會(huì)……“愛與責(zé)任”,包含在教師職業(yè)的方方面面,滲透在教育教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……一個(gè)人的生命價(jià)值就在于有多少人需要你,而你為這些需要你的人又做了些什么。作為教師,學(xué)生需要我們,家長(zhǎng)需要我們,社會(huì)需要我們,而我們又能夠用我們的愛與責(zé)任在平凡的職業(yè)生涯中做出許許多多有意義的事情,用我們的“愛與責(zé)任”成就學(xué)生、服務(wù)社會(huì),我們完全可以在平凡的崗位上獲得教師職業(yè)的歸屬感、認(rèn)同感和榮譽(yù)感,體現(xiàn)自身的生命價(jià)值,獲得教師職業(yè)的快樂(lè)和幸福!
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學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇十三
學(xué)習(xí)一個(gè)人的事跡,是讓我們從他的成長(zhǎng)經(jīng)歷中汲取智慧和力量,從而促使我們?cè)谧约旱纳詈褪聵I(yè)中取得進(jìn)步和成功。楊明是一位傳奇的人物,他的事跡讓我深受啟發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)楊明的事跡,我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的力量、創(chuàng)新精神的重要性、爭(zhēng)分奪秒的意義、團(tuán)隊(duì)合作的必要性以及奉獻(xiàn)他人的價(jià)值。下面,我將結(jié)合這五個(gè)方面,談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)楊明事跡的心得體會(huì)。
首先,楊明的堅(jiān)持不懈精神深深地打動(dòng)了我。楊明從小立下志向,夢(mèng)想成為一名科技企業(yè)家。面對(duì)種種困難和阻礙,他從不退縮,始終堅(jiān)持自己的信念。他曾多次遭遇失敗,但他從未放棄。他相信:“成功之路并不是一帆風(fēng)順的,只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功。”這句話讓我明白了,成功不是一蹴而就的,需要不斷努力和堅(jiān)持。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我也將時(shí)刻保持堅(jiān)持不懈的態(tài)度,只有這樣才能贏得更大的成就。
其次,楊明的創(chuàng)新精神給了我很大的啟示。楊明是一位有著敏銳洞察力和創(chuàng)造力的人。他經(jīng)過(guò)多年的努力,收集了大量的市場(chǎng)信息,抓住了時(shí)機(jī),創(chuàng)辦了屬于自己的科技企業(yè)。他時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)的需求和變化,不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新,推出了一系列的重大產(chǎn)品。他敢于冒險(xiǎn)嘗試,不斷突破自己的極限,這種創(chuàng)新精神使他在商界嶄露頭角。通過(guò)學(xué)習(xí)楊明的事跡,我明白了創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵,我也要時(shí)刻保持敏銳的洞察力,勇于突破自己的思維局限,不斷尋求新的解決方案。
第三,學(xué)習(xí)楊明的事跡讓我明白了爭(zhēng)分奪秒的重要性。楊明從不浪費(fèi)時(shí)間,他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,每一分每一秒都用在了刀刃上。他把時(shí)間看作是最寶貴的財(cái)富,因此他能夠高效地工作,取得了巨大的成就。從他身上,我學(xué)到了嚴(yán)格的時(shí)間管理和高效的工作能力。我深刻認(rèn)識(shí)到,時(shí)間是非常寶貴的,我們要珍惜每一分每一秒,將時(shí)間用在有意義的事情上,這樣才能取得更好的成果。
第四,學(xué)習(xí)楊明的事跡讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。楊明成就了他的事業(yè),并不是靠個(gè)人能力,而是離不開團(tuán)隊(duì)的支持和合作。他懂得傾聽他人的意見,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。他建立了一個(gè)高效團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合,共同實(shí)現(xiàn)了偉大的目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)楊明的事跡,我明白了沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作就沒(méi)有成功,我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作,學(xué)會(huì)與他人合作,共同努力,并取得更好的成果。
最后,我學(xué)到了奉獻(xiàn)他人的價(jià)值。楊明始終秉持著為社會(huì)做貢獻(xiàn)的理念,他不僅為自己創(chuàng)造了財(cái)富,也幫助了許多需要幫助的人。他從不忘記自己的根,關(guān)心弱勢(shì)群體,積極參與公益事業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)楊明的事跡,我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的成功與他對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)是息息相關(guān)的。我將更加關(guān)注身邊的社會(huì)問(wèn)題,積極投身公益事業(yè),為他人提供幫助,用自己的力量推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
總而言之,學(xué)習(xí)楊明的事跡給了我很多的啟示和教益。他的堅(jiān)持不懈精神、創(chuàng)新精神、爭(zhēng)分奪秒的意義、團(tuán)隊(duì)合作的必要性以及奉獻(xiàn)他人的價(jià)值都是我今后努力的方向和目標(biāo)。我會(huì)時(shí)刻提醒自己,保持一顆堅(jiān)定的信念,不斷創(chuàng)新,善用時(shí)間,注重團(tuán)隊(duì)合作,并且努力奉獻(xiàn)他人,用自己的力量去改變世界。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇十四
“在法律鑄造的帝國(guó)里,法院是法律帝國(guó)的首都,而法官則是帝國(guó)的王侯”。曾幾何時(shí),有多少人因美國(guó)著名學(xué)者德沃金的這一句話,而對(duì)法官這個(gè)崇高而威嚴(yán)的職業(yè)油然而生了幾多神圣,幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個(gè)職業(yè),去切身感受法官的脈動(dòng)與心跳,去探尋法律的精髓與真諦。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,翻開中國(guó)當(dāng)代法制史,xx年7月1日,《法官法》正式頒布實(shí)施;20xx年,《法官法》重新修訂;同年,最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》。法官職業(yè)化的進(jìn)程在逐步推進(jìn),法官的地位越來(lái)越高,而人們對(duì)于法官這個(gè)職業(yè)的思考也越來(lái)越多。
所有理論都是抽象的。那么,什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢?一千個(gè)人就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特,但我認(rèn)為被當(dāng)事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚水同志就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化好法官。
宋魚水同志沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡,但是在民事審判這個(gè)平凡的崗位上,她恪盡職守,無(wú)私奉獻(xiàn),做出了不平凡的成績(jī)。她愛崗敬業(yè),公正執(zhí)法,時(shí)刻把黨的宗旨、法律的尊嚴(yán)、人民的利益、社會(huì)的和諧銘記于心,為我們法院人樹立了一個(gè)可信、可親、可敬、可學(xué)的榜樣。
她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準(zhǔn)則,無(wú)論案件大小,不管當(dāng)事人的貧與富,她一律平等對(duì)待,充分尊重當(dāng)事人的尊嚴(yán),切實(shí)維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。她心系百姓,情系社會(huì),把自己的工作與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定緊密連接,千方百計(jì)做好解開當(dāng)事人心結(jié)的工作,最大限度地化解社會(huì)矛盾。在她審理的案件中,70%是調(diào)解結(jié)案,充分展現(xiàn)了她調(diào)解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上,我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀,看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔,盡職盡責(zé),辦案10余年來(lái)沒(méi)有一件裁判不公,也沒(méi)有一件被投訴或舉報(bào)。她沒(méi)有收過(guò)當(dāng)事人一件禮品,更沒(méi)有辦過(guò)一件人情案。()她帶領(lǐng)同事鉆研業(yè)務(wù),努力爭(zhēng)當(dāng)專家型法官。她是人民的好法官,從她身上我看到了咱們法院人與時(shí)俱進(jìn)的身影,看到了中國(guó)特色法治進(jìn)程的希望。
xxx總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“追求和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是法的核心價(jià)值,是人民法院的生命線,也是人民法官的精神靈魂和道德良心,任何外界誘惑和壓力都不能動(dòng)搖和改變!”在物欲橫流的今天,我們要時(shí)刻在心頭點(diǎn)亮“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”的信仰之燈,始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法,一心為民。在神圣的國(guó)徽和天平下,維護(hù)著國(guó)家法律的尊嚴(yán);在莊重的法袍映襯下,彰顯著人民至上的本色;在響亮的法槌聲中,見證著法治建設(shè)的征程。只有這樣,我們才能無(wú)愧于“人民法官”這一稱號(hào)。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里,讓我們緊跟中國(guó)法治前行的腳步,開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn),用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)審判實(shí)踐。用我們的智慧和才華照亮中國(guó)司法深邃而遼遠(yuǎn)的蒼穹,讓中國(guó)法治的星空更加燦爛、輝煌。
這,就是一個(gè)人民法官的光榮與夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇十五
作為新時(shí)期的青年學(xué)生,了解和學(xué)習(xí)紅色事跡對(duì)于塑造我們的思想品質(zhì)和培養(yǎng)我們的愛國(guó)情感具有重要的意義。近年來(lái),學(xué)校廣泛組織開展學(xué)習(xí)紅色事跡的活動(dòng),讓我們有機(jī)會(huì)近距離接觸那些偉大的革命先烈和英雄,深入了解他們的奮斗精神和崇高品質(zhì)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí),我體悟到了許多道理,收獲良多。下面我將從學(xué)習(xí)紅色事跡的重要性、對(duì)內(nèi)心的思想影響、對(duì)待生活的態(tài)度、樹立正確的人生觀和面對(duì)困難的勇氣等方面談一談自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)紅色事跡的重要性不僅體現(xiàn)在繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的革命精神和崇高品質(zhì)上,更體現(xiàn)在激發(fā)我們的愛國(guó)情感和民族自豪感上。紅色事跡是歷史上最真實(shí)、最感人的故事,它們是前輩們用鮮血和生命鑄就的,是激勵(lì)我們繼續(xù)前行的力量源泉。他們的事跡讓我們懂得了什么是真正的英雄和家國(guó)情懷,激勵(lì)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
學(xué)習(xí)紅色事跡可以深刻影響我們的內(nèi)心,使我們產(chǎn)生克己奉公、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷?。紅色事跡中的先烈們雖然生活在動(dòng)蕩的時(shí)代,但他們始終保持著對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定信念和對(duì)民族解放的追求。他們的奮斗精神啟示了我們,只有矢志不渝的奮斗才能克服一切困難和挫折,在自己的崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
第三段:對(duì)待生活的態(tài)度。
學(xué)習(xí)紅色事跡還可以幫助我們調(diào)整對(duì)待生活的態(tài)度,培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)。紅色事跡中的英雄們?cè)跇O其艱苦的環(huán)境中堅(jiān)持戰(zhàn)斗,他們不僅擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,還具備對(duì)生活充滿希望和樂(lè)觀態(tài)度。這種樂(lè)觀的心態(tài)激勵(lì)我們,無(wú)論遇到什么困難,都要勇往直前,永不言敗。
第四段:樹立正確的人生觀。
學(xué)習(xí)紅色事跡對(duì)于我們樹立正確的人生觀起到了重要的作用。紅色事跡中的先烈們總是以實(shí)際行動(dòng)踐行著崇高的理想和信念,他們舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)。這些崇高的品質(zhì)影響著我們,我們要以先烈們?yōu)榘駱?,樹立正確的人生觀,不僅要追求個(gè)人的成功和幸福,更要為社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段:面對(duì)困難的勇氣。
學(xué)習(xí)紅色事跡還教會(huì)了我們面對(duì)困難和挫折時(shí)保持勇氣和堅(jiān)韌。紅色事跡中的先烈們經(jīng)歷了種種磨難和考驗(yàn),但他們從不退縮,始終堅(jiān)守信仰和信念。在我們的生活中,也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)紅色事跡使我們明白只有堅(jiān)持到底,付出努力,才能最終戰(zhàn)勝困難,取得成功。
總之,學(xué)習(xí)紅色事跡是我們必須要深入了解和學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí),我們可以從中汲取力量和智慧,培養(yǎng)愛國(guó)情感和高尚品質(zhì)。紅色事跡教導(dǎo)我們正義、勇敢和自信,引導(dǎo)我們走向更美好的未來(lái)。我們要將紅色事跡內(nèi)化于心、外化于行,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗!
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇十六
近日,我有幸了解到著名教育家關(guān)山先生的事跡,深受其學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)。關(guān)山先生以高尚的情操和頑強(qiáng)的毅力為榜樣,為后人樹立了一座不朽的豐碑。在學(xué)習(xí)關(guān)山事跡的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和努力的意義,進(jìn)一步堅(jiān)定了自己在學(xué)習(xí)道路上的信心和決心。
首先,在了解關(guān)山先生的事跡之前,我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)一直停留在成績(jī)和知識(shí)的獲取上。然而,通過(guò)關(guān)山先生的事跡,我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)試,更是為了提升自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。關(guān)山先生在追求知識(shí)的道路上不遺余力,不僅閱讀廣博,還注重實(shí)踐和思考,培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)新精神。因此,我認(rèn)識(shí)到要走出死記硬背的學(xué)習(xí)方式,要關(guān)注自己的思維習(xí)慣和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。
其次,關(guān)山先生始終對(duì)學(xué)習(xí)保持著極高的熱情和不斷追求進(jìn)步的精神。盡管關(guān)山先生在很小的時(shí)候就開始了高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),但他從未感到疲倦和無(wú)聊。相反,他每天都對(duì)新的知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴望和求知欲望,不斷挑戰(zhàn)自己的極限。關(guān)山先生的學(xué)習(xí)熱情和奮斗精神激勵(lì)著我,讓我明白學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種主動(dòng)的選擇而不是被動(dòng)的接受,要努力保持學(xué)習(xí)的熱情和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第三,關(guān)山先生從未忘記與他人分享和奉獻(xiàn)的意義。盡管他的學(xué)識(shí)淵博,但他從未把知識(shí)埋藏在心底,而是積極地將自己的知識(shí)傳授給他人。關(guān)山先生還通過(guò)創(chuàng)辦學(xué)校和培養(yǎng)教育事業(yè)中的人才,積極影響和改善社會(huì)。我深受關(guān)山先生的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神所感動(dòng),明白了知識(shí)的價(jià)值不僅僅在于個(gè)人的成長(zhǎng),更在于對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。因此,我將把學(xué)到的知識(shí)不吝嗇地分享給他人,用自己的行動(dòng)去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
最后,關(guān)山先生成功的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的路上充滿了困難和挑戰(zhàn),但只有堅(jiān)持不懈,才能取得好的成績(jī)。關(guān)山先生經(jīng)歷了種種困難和挫折,但他從未放棄,一直堅(jiān)持努力。正是因?yàn)樗粩嗫朔щy,才有了他后來(lái)的輝煌成就。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我也會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難,但我會(huì)保持堅(jiān)持和毅力,不輕易放棄,相信只要付出努力,就一定會(huì)有收獲。
總結(jié)起來(lái),了解關(guān)山先生的事跡對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)山先生的精神和奮斗,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和努力的意義。我將會(huì)以關(guān)山先生為榜樣,注重培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新精神,保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和熱情。同時(shí),我也將會(huì)把學(xué)到的知識(shí)分享給他人,用自己的行動(dòng)去推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我將時(shí)刻銘記關(guān)山先生的毅力和堅(jiān)持,用努力和堅(jiān)持去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇十七
學(xué)校組織全校教師聽了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進(jìn)事跡報(bào)告,劉芳老師的所作所為,值得我們?nèi)@蠋焷?lái)學(xué)習(xí)。老師們都深深地被劉芳老師所打動(dòng),紛紛表示要學(xué)習(xí)劉老師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。我認(rèn)為,"劉老師正是對(duì)愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋,在她身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學(xué)習(xí):一是至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所,同時(shí)也是育人的場(chǎng)所,教師的一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。白云三中的劉芳老師來(lái)到修文中學(xué)給我們作了一個(gè)名叫"用愛傾聽"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。
在這聽劉芳老師講座的都是老師,我也不例外,劉芳老師在給我們講她的勵(lì)志故事時(shí)也教導(dǎo)我們很多做老師的道理。要學(xué)生喜歡你的課堂,首先你得先喜歡課堂。試想一下,當(dāng)你走進(jìn)課堂心里想的是還有幾分鐘下課,那末學(xué)生心里面也在想這節(jié)課甚么時(shí)候上完。而當(dāng)你布滿豪情的將學(xué)生帶入你所設(shè)計(jì)的情形里面,他們則會(huì)感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師,我們就要愛這個(gè)職業(yè)。
愛生如子的高尚情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格,在平凡的崗位上,貢獻(xiàn)出自己的光和熱。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇十八
近日,我在校園里聽到了一則令人感動(dòng)的故事,它述說(shuō)了一個(gè)普通學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)談鋒而改變自己的經(jīng)歷。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我,也給我?guī)?lái)了一些啟示。在這篇文章中,我將通過(guò)五個(gè)部分來(lái)分享這個(gè)故事,以及我對(duì)于學(xué)習(xí)談鋒的一些體會(huì)和心得。
第一部分:故事的背景。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)中學(xué)生,平時(shí)不出色也不突出。他在學(xué)習(xí)上并沒(méi)有特別突出的成績(jī),但是他有一顆熱愛知識(shí)的心。有一天,他偶然聽說(shuō)了學(xué)習(xí)談鋒的活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)的目的是讓學(xué)生們一起分享彼此的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)故事通過(guò)描述這個(gè)學(xué)生參與學(xué)習(xí)談鋒活動(dòng)的過(guò)程和經(jīng)歷來(lái)展示了學(xué)習(xí)談鋒對(duì)他的影響。
第二部分:學(xué)習(xí)談鋒的意義。
學(xué)習(xí)談鋒不僅僅是為了讓學(xué)生們分享自己的學(xué)習(xí)心得,更重要的是它能夠促進(jìn)學(xué)生的交流和學(xué)習(xí)互助。在這個(gè)活動(dòng)中,學(xué)生們可以借鑒他人的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí),學(xué)習(xí)談鋒也可以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和溝通能力,讓他們學(xué)會(huì)傾聽和分享。
第三部分:故事中的轉(zhuǎn)變。
在參與了學(xué)習(xí)談鋒活動(dòng)后,主人公開始認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法,并且積極與他人交流。他不再孤立地學(xué)習(xí),而是和同學(xué)們一起互相幫助和鼓勵(lì)。他通過(guò)學(xué)習(xí)談鋒活動(dòng)結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,他們一起分享學(xué)習(xí)心得,共同進(jìn)步。主人公逐漸改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,開始主動(dòng)主動(dòng)參與和學(xué)習(xí)。
第四部分:學(xué)習(xí)談鋒的啟示。
這個(gè)故事給了我很多啟示和反思。首先,學(xué)習(xí)談鋒讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性和多樣性。每個(gè)人都有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和方法,通過(guò)交流和分享可以讓我們了解到更多不同的學(xué)習(xí)途徑,從而拓寬自己的學(xué)習(xí)思路。其次,學(xué)習(xí)談鋒也教會(huì)了我要善于傾聽和思考。在聽取他人的學(xué)習(xí)心得時(shí),要主動(dòng)思考和分析,將其融入到自己的學(xué)習(xí)中。最重要的是,學(xué)習(xí)談鋒教會(huì)了我應(yīng)該相信自己,相信自己可以通過(guò)努力和交流取得更好的成績(jī)。
作為一個(gè)中學(xué)生,我也參與了學(xué)習(xí)談鋒活動(dòng)。通過(guò)與同學(xué)們的交流和分享,我不僅學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法和技巧,還收獲了很多學(xué)習(xí)動(dòng)力。我發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和擅長(zhǎng)的科目,我們可以從他人身上學(xué)到很多東西。同時(shí),交流和分享也讓我變得更加自信和主動(dòng),我不再害怕提問(wèn)和表達(dá)自己的意見。我相信,通過(guò)學(xué)習(xí)談鋒這個(gè)活動(dòng),我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和能力,取得更好的成績(jī)。
總結(jié):
學(xué)習(xí)談鋒是一個(gè)極具意義和價(jià)值的活動(dòng),它可以促進(jìn)學(xué)生的交流和學(xué)習(xí)互助。通過(guò)參與學(xué)習(xí)談鋒,我們可以學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí),學(xué)習(xí)談鋒也能夠培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和溝通能力,讓他們學(xué)會(huì)傾聽和分享。通過(guò)這個(gè)故事和我的體驗(yàn),我相信學(xué)習(xí)談鋒可以給每個(gè)學(xué)生帶來(lái)積極的影響和改變。我希望更多的學(xué)校和學(xué)生能夠重視學(xué)習(xí)談鋒,將其融入到日常學(xué)習(xí)中,從而拓寬自己的學(xué)習(xí)視野,取得更好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)畢世華事跡心得體會(huì)篇十九
說(shuō)實(shí)話還是第一次聽到“吳xx”這個(gè)名字,從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)被稱為“中國(guó)航空發(fā)動(dòng)機(jī)之父”人的事跡。
學(xué)習(xí)了之后感覺對(duì)他產(chǎn)生出了由衷的敬仰,這樣一個(gè)偉大的人,值得我們每一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
特別是學(xué)習(xí)了他的人生感悟之后,感想頗多。
“一個(gè)人到社會(huì)上來(lái),不是要這個(gè)、要那個(gè),而是要有所貢獻(xiàn);人生是施與不是索取”。
這是他的人生感悟,更是他做人和做事的原則,他將自己的人生感悟進(jìn)行了最好的詮釋。
聯(lián)系到自身工作,我想目前首先應(yīng)學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。
無(wú)論在什么時(shí)候,無(wú)論自己處于順境還是逆境,他始終對(duì)黨忠貞不渝,對(duì)黨的赤誠(chéng)之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。
我們也要像吳xx同志一樣,堅(jiān)定理想信念,忠于黨和人民,在祖國(guó)的特教事業(yè)上,貢獻(xiàn)自己的青春智慧和力量。
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