讀后感可以作為一種反思和思考的方式，幫助我們更好地吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在寫讀后感時(shí)，可以根據(jù)書中的主題和觀點(diǎn)，加入自己的思考和對比，使文章更具深度和廣度。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感，讓我們一起來看看吧。
再造卓越讀后感篇一
今年假期，工作室布置的第二個(gè)作業(yè)就是閱讀《引領(lǐng)卓越》，完成讀后感。想著這是一個(gè)不難的任務(wù)，沒有太在意，可是等把書找出來，靜下心來閱讀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單，看著厚厚的書，有些畏怯；打開書閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些語言的理解，對于我來說，還有那么些吃力總覺得里面有些東西似乎有些高大上了，所以讀得有些慢，閱讀效率總體不太高，不過還是有些許感觸和收獲。
本書分為上下兩冊，每冊都有四五百頁，收集了全國百家名工作室發(fā)展的歷程，包括名校長工作室以及各個(gè)學(xué)科的名師工作室，內(nèi)容全面、經(jīng)驗(yàn)豐富，具有重要的學(xué)習(xí)參考價(jià)值，是一部活的'教育教科書。
我們做任何事都要先進(jìn)行規(guī)劃，有了好的規(guī)劃，才會(huì)給我們后期的行動(dòng)指明方向，減少盲目性，從而提高學(xué)習(xí)工作的效率。比如工作室成立后，需要對工作室團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)課程進(jìn)行規(guī)劃，對每個(gè)成員的個(gè)人專業(yè)化發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃……這樣，才能朝著既定的目標(biāo)而奮進(jìn)，成長更有意義。
做同樣一件事，可能有的人做出來是一樣的，而有的人做出來跟平常人不太一樣，效果更好，甚至有可能是鮮明的對比，這就是“亮點(diǎn)”！比如書中的各個(gè)工作室，都有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，有的工作室就是從我們平常不容易想到的角度作為切入點(diǎn)，然后進(jìn)行嘗試、專攻，做出了自己獨(dú)一無二的特色，并進(jìn)行輻射，帶動(dòng)了一大批有理想，有抱負(fù)的教師團(tuán)隊(duì)。
做任何事情無論成功與否，都要堅(jiān)持。一切豪言壯語都是虛幻，唯有堅(jiān)持，才是實(shí)現(xiàn)理想信念的基石。特別是做事初期，會(huì)面對很多困難，這就需要自己學(xué)會(huì)克服，學(xué)會(huì)迎難而上。只有經(jīng)歷過、堅(jiān)持過、付出過，在收獲時(shí)，才會(huì)覺得更有意義。當(dāng)然，付出不一定就有收獲，但是不付出肯定不會(huì)有收獲。愿我們都能堅(jiān)持自己的理想信念，成就不一樣的自己！
再造卓越讀后感篇二
《追求卓越》是全球著名的管理學(xué)大師之一湯姆。彼得斯所著，翻譯家魏平所譯的一本頗具影響力的暢銷書。
在《追求卓越》，湯姆彼得斯總結(jié)了自己60多年來成就卓越至關(guān)重要的163個(gè)細(xì)節(jié)，涵蓋了危機(jī)、機(jī)遇、睿智、態(tài)度、行為、工作、領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)、人才、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)等諸多方面，這些事情在很多人眼里，只但是是一些不起眼的小事，但彼得斯一再強(qiáng)調(diào)，不要小看這些小事情，小事情也很重要，這些小事情成就了卓越，做好小事才能成大業(yè)!
彼得斯告訴我們，要“努力忘記以往的黃金時(shí)代——懷舊本身具有毀滅性”。我想，這跟我們平時(shí)所說的“成績是屬于過去”是一致的。他還說，“鼓勵(lì)自己一切都會(huì)過去的，但同時(shí)提醒自己這一切可能不會(huì)很快結(jié)束，以便使自己全心全意利用現(xiàn)有條件——事實(shí)上，品性完全由人們在應(yīng)對逆境時(shí)的反應(yīng)所決定的?！焙苄蕾p這種應(yīng)對逆境的生活態(tài)度，他告訴我們要有平常心，要正常應(yīng)對挫折，應(yīng)對困境，要“把損失拋在腦后(忘記自己內(nèi)心的痛苦)，立刻重新策馬揚(yáng)鞭”。
彼得斯還強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)十分重要，不僅僅僅是學(xué)習(xí)一種技藝，掌握某種知識(shí)，就是一些基本行為領(lǐng)域也需要學(xué)習(xí)。比如：掌握感謝的方法、修復(fù)人際關(guān)系、傾聽吸收應(yīng)對他人觀點(diǎn)、有效質(zhì)疑、持續(xù)聯(lián)系的藝術(shù)、在爭斗的派系之間實(shí)現(xiàn)和平與繁榮、寫作與演講……這些都是企業(yè)效率的基石?！睂W(xué)習(xí)的方面很廣，學(xué)習(xí)的方法和形式很多。期望我的家人、朋友，都能夠好好學(xué)習(xí)，以平常心去應(yīng)對生活，應(yīng)對生活中的逆境。
關(guān)于遲到，彼得斯說，“遲到的后果也許比想象中的要嚴(yán)重”。他說，遲到5分鐘是遲到，遲到1或3分鐘也是遲到。遲到就是遲到。遲到比不到好嗎絕對不是!早到就不遲到。早到意味著敬意，早到意味著“我在乎”，早到會(huì)場并不表示你很急切，而是證明你很守時(shí)。我想，早到幾分鐘與遲到幾分鐘，在聽會(huì)上并沒有太大的區(qū)別，但至少，這證明了我們的態(tài)度，所以，推薦以后大家還是要守時(shí)。
《追求卓越》這本書中，還有很多小哲理讓我信服，在此不一一列舉。我只是期望在此后的日子里，我能更加追求卓越，追求一些所謂的小事情，讓自己的行為更令人愉快，讓自己的生活更充實(shí)，學(xué)習(xí)更開心，效率更高，讓別人生活得更幸福更愉悅!
再造卓越讀后感篇三
自從在“必讀的n本商業(yè)書”看到，已經(jīng)期待多年了。書中觀點(diǎn)新奇大膽，震聾發(fā)聵，既痛陳當(dāng)今企業(yè)管理的嚴(yán)重危機(jī)，又授以變革和重生的全新方案，文思大膽，語言精煉，在引人入勝中發(fā)人深省，是一部不同于所有企業(yè)管理著作的奇書。
《追求卓越》是管理學(xué)的經(jīng)典。它主要是以探索成功企業(yè)的特質(zhì)為主線來寫企業(yè)管理特質(zhì)的。本書中大量的運(yùn)用具有悠久歷史的成功企業(yè)來作為實(shí)例來詮釋企業(yè)的管理特質(zhì)。通過ibm、惠普、麥當(dāng)勞、強(qiáng)生、迪士尼、花旗、沃爾瑪、通用電氣等美國經(jīng)營最成功的企業(yè)進(jìn)行研究，總結(jié)出了卓越企業(yè)的八大特質(zhì)。
作者托馬斯·彼得斯的《追求卓越》開啟了商業(yè)管理書籍的第一次革命，真正將管理的科學(xué)性與藝術(shù)性密切地結(jié)合起來，成為轟動(dòng)整個(gè)管理世界的經(jīng)典法則。在作者眼中，“卓越”的標(biāo)準(zhǔn)是指企業(yè)除了表現(xiàn)在財(cái)務(wù)方面的長期的優(yōu)異業(yè)績外，更重要的是具有高度的.創(chuàng)新精神。作者認(rèn)為，盡管每個(gè)優(yōu)秀企業(yè)個(gè)性不同，但擁有許多共同的品質(zhì)。這些品質(zhì)基本上可以總結(jié)為八大基本屬性，即：崇尚行動(dòng)，貼近顧客，自主創(chuàng)新，以人助產(chǎn)，價(jià)值驅(qū)動(dòng)，不離本行，精兵簡政，寬嚴(yán)并濟(jì)。這些基本原理的提出，在相當(dāng)程度上影響了全球企業(yè)的管理和運(yùn)營。崇尚行動(dòng)，貼近顧客，自主創(chuàng)新，以人助產(chǎn)，價(jià)值驅(qū)動(dòng)，不離本行，精兵簡政，寬嚴(yán)并濟(jì)這些指導(dǎo)性原理，仍然是許多企業(yè)提升績效和贏利水平的有效方法。雖然《追求卓越》中提及的某些企業(yè)可能已經(jīng)失敗了，但這絲毫不會(huì)影響八條原理所具有的真正價(jià)值以及它給企業(yè)運(yùn)營帶來的深遠(yuǎn)影響。正如彼得斯所言：“遵循這8條原則，你會(huì)贏，肯定會(huì)贏，我永遠(yuǎn)不會(huì)這樣說。我要說的是，忽視這8條原則，你會(huì)失敗，肯定會(huì)失敗”。
與此同時(shí)，托馬斯·彼得斯并沒忘了警告人們：“任何一個(gè)人如果蠢到看見一本商業(yè)書籍就全套照搬，那他就的的確確是個(gè)白癡?！边@個(gè)時(shí)代變化太迅速了，不可能僅僅依賴幾條準(zhǔn)則就獲取永久的成功。彼得斯強(qiáng)調(diào)：“我們應(yīng)該貼一個(gè)警告標(biāo)簽。注意！沒有永恒的東西。任何東西吃得太多都會(huì)有毒。請記住：商業(yè)中所有事情都是悖論。”大師的語言風(fēng)格潑辣。
《追求卓越》其實(shí)不僅僅是一本美國企業(yè)管理的圣經(jīng)，其實(shí)也是一種全人類的生活價(jià)值觀。對于我們成長中的大學(xué)生具有很大幫助，所以，我推薦大家有時(shí)間可以看一看這本書。
再造卓越讀后感篇四
《追求卓越》是一本充滿個(gè)人感情色彩的管理書籍。托馬斯彼得斯為管理設(shè)定了一個(gè)用心的目標(biāo)，而非強(qiáng)調(diào)面臨的難題。書中透過對43家卓越組織的深入分析，捕捉到那些常常為傳統(tǒng)管理學(xué)者們所忽略，但卻是企業(yè)經(jīng)營最基本的要素：將注意力放到顧客的身上，對人持續(xù)地關(guān)心，勇于實(shí)驗(yàn)，百折不撓等。
在《追求卓越》中，托馬斯彼得斯透過其“永久性革命”的理論，向企業(yè)界闡述了如何在一個(gè)變化無常的世界中求得生存和成功的道路。他的.核心理念是：企業(yè)管理根本不存在一般的模式，即使有也不是成功的標(biāo)志，因?yàn)槠髽I(yè)的成長不可能總是一成不變的，如果按照昨日已有的模式運(yùn)轉(zhuǎn)，那么這天則很可能要失敗。當(dāng)然，管理并非無理可循，它也有必須的規(guī)則與原理，但正如有人所說：管理如下棋，管理的規(guī)則和范例如棋譜，分析棋譜絕對對棋藝的精進(jìn)有幫忙，但是棋譜不可能重復(fù)，一旦自己置身于問題的迷陣之中，解決的方法便沒有現(xiàn)成的規(guī)則可循了。所以，原則自然要信守，但應(yīng)用時(shí)就要隨機(jī)應(yīng)變，而且要使自己明白，沒有任何東西是能夠永恒不變的。這個(gè)世界上根本沒有什么“最好的”的管理模式，任何拘泥于書本和信條的人都是傻瓜，難免遭遇失敗的命運(yùn)。
是《追求卓越》一書使托馬斯彼得斯從麥肯錫公司的普通職員一躍而為管理大師?！蹲非笞吭健烦蔀槊绹鴼v史上第一本銷量超過百萬的商業(yè)管理書籍。許多讀者贊譽(yù)有加，稱之為“1982年以來美國工商管理的‘圣經(jīng)’”。一時(shí)間，所有的媒體與商界人士都在談?wù)撝@本書，這本書甚至促成了商業(yè)書籍出版業(yè)的成熟。當(dāng)代管理學(xué)泰斗彼得德魯克一語道破天機(jī)：“彼得斯著作的力量就在于他強(qiáng)迫你關(guān)注最基本的東西……它使管理聽起來是令人難以置信地容易。你所要做的就是把這本書放回在枕頭下，然后一切都會(huì)完成?！?/p>
再造卓越讀后感篇五
名揚(yáng)天下的可口可樂，99％的成分與其他飲料一樣，而1％是神秘的、獨(dú)特的。平常與輝煌之間，僅一步之遙，但這一步是最重要的，也是智慧的一步。那么成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，這1％的奧秘是什么呢？帶著問題翻開這本厚厚的書。書的上冊共4篇，分為序言篇、校長篇、語文篇和數(shù)學(xué)篇。我重點(diǎn)閱讀了數(shù)學(xué)篇，里面的每篇文章術(shù)語精辟又專業(yè)，方法多樣又生動(dòng)，讓我對這1％的密碼有了新的認(rèn)識(shí)。
一、重新認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)本質(zhì)。
什么是教育？當(dāng)你把受過的教育都忘記了，剩下的就是教育。所以，數(shù)學(xué)教學(xué)不只是關(guān)注教學(xué)方法的改良，而是要通過課堂引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)學(xué)實(shí)踐課和知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)中感悟數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的思考。通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)成功與喜悅，困難與失敗，始終保持一種積極的心態(tài)，為一生樂觀向上奠定基礎(chǔ)。
二、樹立正確的學(xué)生觀。
華應(yīng)龍老師強(qiáng)調(diào)“化錯(cuò)教學(xué)”，吳正憲老師強(qiáng)調(diào)“學(xué)好吃又有營養(yǎng)的數(shù)學(xué)”，羅鳴亮老師主張“明理數(shù)學(xué)”……作為他們的超級(jí)鐵粉，我真切的感受到了他們對兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的接納與包容。的確，學(xué)生是在犯錯(cuò)—糾正—再犯錯(cuò)—再糾正的過程中螺旋成長的。因此，我們必須充分的研究學(xué)情，在重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)處發(fā)力，引導(dǎo)學(xué)生自主的意識(shí)到錯(cuò)誤并改正，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。
三、從學(xué)習(xí)走向創(chuàng)生。
我們每個(gè)老師都身處學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)，區(qū)級(jí)教研平臺(tái)，區(qū)級(jí)名師工作室以及各級(jí)培訓(xùn)中，那么，我們到底應(yīng)該學(xué)什么呢？回顧自己的成長，參加了很多培訓(xùn)，對新的教學(xué)理念卻常常是心動(dòng)一時(shí)。讀了吳老師工作站的實(shí)踐探索，我明白了學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。我們不僅應(yīng)以學(xué)習(xí)者的身份向?qū)＜胰〗?jīng)，更要以自身的真實(shí)問題出發(fā)，用研究和審視的態(tài)度分析，利用和再生優(yōu)秀教師的資源，學(xué)以致用，促進(jìn)自身發(fā)展。
再造卓越讀后感篇六
關(guān)于遲到，彼得斯說，“遲到的后果也許比想象中的要嚴(yán)重”。他說，遲到5分鐘是遲到，遲到1或3分鐘也是遲到。遲到就是遲到。遲到比不到好嗎?絕對不是!早到就不遲到。早到意味著敬意，早到意味著“我在乎”，早到會(huì)場并不表示你很急切，而是表明你很守時(shí)。我想，早到幾分鐘與遲到幾分鐘，在聽會(huì)上并沒有太大的區(qū)別，但至少，這表明了我們的態(tài)度，所以，建議以后大家還是要守時(shí)。
《追求卓越》這本書中，還有很多小哲理讓我信服，在此不一一列舉。我只是希望在此后的日子里，我能更加追求卓越，追求一些所謂的小事情，讓自己的行為更令人愉快，讓自己的生活更充實(shí)，學(xué)習(xí)更開心，效率更高，讓別人生活得更幸福更愉悅!
再造卓越讀后感篇七
自從在“必讀的n本商業(yè)書”看到，已經(jīng)期盼多年了。書中觀點(diǎn)新奇大膽，震聾發(fā)聵，既痛陳當(dāng)今企業(yè)管理的嚴(yán)重危機(jī)，又授以變革和重生的全新方案，文思大膽，語言精煉，在引人入勝中發(fā)人深省，是一部不同于所有企業(yè)管理著作的奇書。
《追求卓越》是管理學(xué)的經(jīng)典。它主要是以探索成功企業(yè)的特質(zhì)為主線來寫企業(yè)管理特質(zhì)的。本書中超多的運(yùn)用具有悠久歷史的成功企業(yè)來作為實(shí)例來詮釋企業(yè)的管理特質(zhì)。透過ibm、惠普、麥當(dāng)勞、強(qiáng)生、迪士尼、花旗、沃爾瑪、通用電氣等美國經(jīng)營最成功的企業(yè)進(jìn)行研究，總結(jié)出了卓越企業(yè)的八大特質(zhì)。
作者托馬斯·彼得斯的《追求卓越》開啟了商業(yè)管理書籍的第一次革命，真正將管理的科學(xué)性與藝術(shù)性密切地結(jié)合起來，成為轟動(dòng)整個(gè)管理世界的經(jīng)典法則。在作者眼中，“卓越”的標(biāo)準(zhǔn)是指企業(yè)除了表此刻財(cái)務(wù)方面的長期的優(yōu)異業(yè)績外，更重要的是具有高度的創(chuàng)新精神。作者認(rèn)為，盡管每個(gè)優(yōu)秀企業(yè)個(gè)性不同，但擁有許多共同的品質(zhì)。這些品質(zhì)基本上能夠總結(jié)為八大基本屬性，即：崇尚行動(dòng)，貼近顧客，自主創(chuàng)新，以人助產(chǎn)，價(jià)值驅(qū)動(dòng)，不離本行，精兵簡政，寬嚴(yán)并濟(jì)。這些基本原理的提出，在相當(dāng)程度上影響了全球企業(yè)的管理和運(yùn)營。崇尚行動(dòng)，貼近顧客，自主創(chuàng)新，以人助產(chǎn)，價(jià)值驅(qū)動(dòng)，不離本行，精兵簡政，寬嚴(yán)并濟(jì)這些指導(dǎo)性原理，仍然是許多企業(yè)提升績效和贏利水平的有效方法。雖然《追求卓越》中提及的某些企業(yè)可能已經(jīng)失敗了，但這絲毫不會(huì)影響八條原理所具有的真正價(jià)值以及它給企業(yè)運(yùn)營帶來的深遠(yuǎn)影響。正如彼得斯所言：“遵循這8條原則，你會(huì)贏，肯定會(huì)贏，我永遠(yuǎn)不會(huì)這樣說。我要說的是，忽視這8條原則，你會(huì)失敗，肯定會(huì)失敗”
與此同時(shí)，托馬斯·彼得斯并沒忘了警告人們：“任何一個(gè)人如果蠢到看見一本商業(yè)書籍就全套照搬，那他就的的確確是個(gè)白癡?！边@個(gè)時(shí)代變化太迅速了，不可能僅僅依靠幾條準(zhǔn)則就獲取永久的成功。彼得斯強(qiáng)調(diào)：“我們就應(yīng)貼一個(gè)警告標(biāo)簽。注意!沒有永恒的東西。任何東西吃得太多都會(huì)有毒。請記?。荷虡I(yè)中所有事情都是悖論?！贝髱煹恼Z言風(fēng)格潑辣。
《追求卓越》其實(shí)不僅僅僅是一本美國企業(yè)管理的圣經(jīng)，其實(shí)也是一種全人類的生活價(jià)值觀。對于我們成長中的大學(xué)生具有很大幫忙，所以，我推薦大家有時(shí)間能夠看一看這本書。
再造卓越讀后感篇八
《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這本書對于卓越教師的定位并不是成為最完美的老師，因?yàn)榻虒W(xué)永無止境，沒有人能夠真正到達(dá)教學(xué)巔峰。即使是卓越教師也會(huì)犯錯(cuò)，不同的是，卓越教師會(huì)努力讓自己不再重復(fù)同樣的錯(cuò)誤，他們會(huì)讓教學(xué)技巧一天比一天進(jìn)步，這也正是他們所共同追求的目標(biāo)。所有的卓越教師都懂得為提高自己當(dāng)下的教學(xué)能力而努力奮斗，他們每天堅(jiān)守著提高自身教學(xué)能力的務(wù)實(shí)理念，一步一個(gè)腳印地向著目標(biāo)前進(jìn)。此書正是以每天一個(gè)案例的形式向我們提供一個(gè)簡單易行的教學(xué)策略，旨在幫助我們更有智慧更有方法地提高我們的教學(xué)技巧和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而并非把我們變成最完美的老師。打開目錄看，共180天，每隔20天，還會(huì)提供一個(gè)簡短的調(diào)查，以檢測哪些策略對你有效，以便及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方式。
在閱讀了幾天之后，我覺得這本書的設(shè)計(jì)就像茶余飯后的小點(diǎn)心，每天只需要花幾分鐘的時(shí)間，它就能給你帶來充實(shí)和驚喜，甚至是有意無意的改變。書中每一天都非常具體地寫出：“請靜心思考”、“你可以這樣做”、“如果你完成了”三個(gè)環(huán)節(jié)。像“巧妙安排學(xué)生的座位”、“整理你的教室”、“傾聽學(xué)生的聲音”等等，都是我們?nèi)粘Ｓ龅降某Ｒ?guī)問題，書中都做出了可行的教學(xué)策略指導(dǎo)。全書的策略是圍繞教育上的愛展開的敘述，從每天的小事做起，盡可能地安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，永遠(yuǎn)去做最有利于學(xué)生的事情，幫助每一個(gè)學(xué)生找到真正的自我，發(fā)掘他們最大的潛力。
再造卓越讀后感篇九
時(shí)間：-03-20讀后感大全我要投稿接到《再造卓越》這本書的時(shí)間正值春節(jié)放假最后一天，借著假期的時(shí)間閱讀了吉姆·柯林斯的著作，在現(xiàn)在海洋般的管理叢書中這是唯一一本研究企業(yè)衰落的書，這個(gè)書把企業(yè)的衰落概括了五個(gè)階段，企業(yè)無論大小要想發(fā)展必須有個(gè)好的管理者、決策者，這個(gè)人要具有遠(yuǎn)見的眼光和洞察力，人才的使用、管理、培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程，注重人才內(nèi)部培養(yǎng)使用，造就企業(yè)發(fā)展的認(rèn)同感!很多企業(yè)賺了錢后就狂妄自大，夸大其詞的吹噓自己的成功之路，緊接著是盲目擴(kuò)張規(guī)模，甚至投資其他行業(yè)的發(fā)展，過度追求高回報(bào)率。做企業(yè)就像做人是一樣的道理!我一直認(rèn)為無論你做什么，首先要會(huì)做人，每個(gè)人的成功就像企業(yè)走向成功一樣!有的人路越走越寬敞，有的人路越走越窄，最后消失在茫茫人海中，正如《再造卓越》中所說“被人遺忘或?yàn)l臨滅亡”《再造卓越》無論你是管理者，打工者，經(jīng)理人還是企業(yè)老板都是一本很值得受益的書籍!
在《再造卓越》一書中，作者吉姆·柯林斯根據(jù)企業(yè)衰落總結(jié)出分五個(gè)階段體現(xiàn)出來的現(xiàn)象，在最后的階段，吉姆·柯林斯給我們做了詳細(xì)的分析：是繳械投降還是繼續(xù)戰(zhàn)斗?第一階段，狂妄自大。每個(gè)企業(yè)的狂妄自大的時(shí)候，往往是在業(yè)績最優(yōu)秀的時(shí)間，沉醉在成功的喜悅之中，過度吹噓自己的成功之道，反面的意見是聽不進(jìn)去的，因?yàn)闅v史都是成功者譜寫，慢慢走向狂妄自大的深淵······第二階段，盲目擴(kuò)張。有著第一階段的成功，自然接下來就是狂大規(guī)?；蛘邤U(kuò)大經(jīng)營范圍，根據(jù)自己的成功經(jīng)驗(yàn)來盲目的擴(kuò)張，成功的時(shí)刻已經(jīng)成為歷史，在那一刻你成功了，但是，在接下來的時(shí)間和環(huán)境，不一定能再現(xiàn)成功，時(shí)間在變，環(huán)境在變，復(fù)制成功是不行的，我認(rèn)為要經(jīng)營好目前的成功之時(shí)，還要面對新的挑戰(zhàn)，管理，調(diào)研，策略，創(chuàng)新······第三階段，漠視危機(jī)。在成功喜悅或擴(kuò)張之時(shí)，也伴隨著危機(jī)悄然降臨!這個(gè)時(shí)間段的危機(jī)往往在意識(shí)中不被引起重視，在日常管理有所體現(xiàn)，業(yè)績不佳現(xiàn)象，但被認(rèn)為是暫時(shí)的，可以忽略不計(jì)·····第四階段，尋找救命稻草。在第三階段中因?yàn)槲C(jī)悄悄的降臨，而沒有引起管理者或決策者的重視，帶來了嚴(yán)重的后果，是人不行了呢?還是管理不行?有病亂投醫(yī)，到處尋找靈丹妙藥，而不是尋找出現(xiàn)問題的根源在哪里····第五階段，被人遺忘或?yàn)l臨滅亡。在第四階段沒有起死回生的能力后，就會(huì)慢慢的走向被人遺忘或滅亡的方向······繳械投降就要保持好“鴕鳥心態(tài)”并非所有的公司都能做到基業(yè)長青。在社會(huì)的福祉角度考慮，與其讓已經(jīng)不再卓越的公司用平庸的表現(xiàn)繼續(xù)耗損股東們的資源，還不如讓它們早點(diǎn)消亡。繼續(xù)戰(zhàn)斗，僅靠擁有希望是不夠的，還需要有足夠多的資源繼續(xù)支撐你的戰(zhàn)斗，斗爭的目的不是為了茍延殘喘，而是為了在世上打造一個(gè)與眾不同的企業(yè)。這家企業(yè)一旦消失，就會(huì)給世界帶來不可彌補(bǔ)的缺憾。能做到這一點(diǎn)，則需要堅(jiān)定的意志、堅(jiān)忍克己的領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)磨難，翻閱前進(jìn)路上看似不可逾越的險(xiǎn)峰。書的最后給出了我們?nèi)绾谓?jīng)營自己的企業(yè)，企業(yè)復(fù)蘇最重要的路徑就是重拾穩(wěn)健的管理模式和堅(jiān)定的戰(zhàn)略思維，企業(yè)的靈魂所在，在加上擁有一個(gè)健康的體魄，才有企業(yè)的生命所在。
再造卓越讀后感篇十
看了《再造卓越》這本書后，深刻認(rèn)識(shí)到本書中所探討的企業(yè)衰落的五個(gè)階段。一些曾經(jīng)優(yōu)秀的大公司、大企業(yè)，如果狂妄自大，盲目擴(kuò)張，沒有及時(shí)的看到企業(yè)的危機(jī)，或者漠視危機(jī)，也都無法避免企業(yè)從巔峰摔落到谷底的命運(yùn)。看了這本書后，也認(rèn)識(shí)到企業(yè)的衰落是可以避免的，也可以盡早地察覺導(dǎo)致企業(yè)衰落的原因，只要企業(yè)沒有深陷衰落的第五個(gè)階段，那么改弦更張還是來得及，也還有機(jī)會(huì)再續(xù)輝煌。
讀本書了解到讓企業(yè)衰落的.五個(gè)階段是：
第一階段，狂妄自大。一個(gè)企業(yè)在狂妄自大的時(shí)候，都是在成績最優(yōu)秀的時(shí)候，這時(shí)候就會(huì)變得有些傲慢和自負(fù)，認(rèn)為成功都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
第二階段，盲目擴(kuò)張。如果企業(yè)沒有能看到本身的實(shí)力而盲目擴(kuò)張，擴(kuò)大經(jīng)企業(yè)經(jīng)營范圍，那么它就等于自掘墳?zāi)?。盲目擴(kuò)張更能準(zhǔn)確地解釋這些企業(yè)為何會(huì)失敗的原因。
第三階段，漠視危機(jī)。沉醉在成功喜悅或擴(kuò)張之時(shí)，其實(shí)，危機(jī)已經(jīng)悄然來臨，往往這個(gè)時(shí)候的危機(jī)預(yù)警并沒有引起重視，總是會(huì)認(rèn)為，這個(gè)只是暫時(shí)性的，或者是周期性的，也認(rèn)為不至于很糟糕，或者會(huì)認(rèn)為沒有什么大不了的。
第四階段，尋找救命稻草。由于在前一個(gè)階段出現(xiàn)的危機(jī)預(yù)警沒有引起管理層的重視，導(dǎo)致出現(xiàn)了一些不利的局面后就開始病急亂投醫(yī)，采取一些突擊性戰(zhàn)略，最終這些效果也都不太理想，依然不能使企業(yè)走回正常運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道。
第五階段，被人遺忘或頻臨滅亡。在第4階段的努力后，還是無法使企業(yè)恢復(fù)正常的運(yùn)營狀況，那么這個(gè)企業(yè)即將出現(xiàn)破產(chǎn)，甚至將慢慢的消失在人們的腦海中。
雖然我只是一名普通的員工，但讀了本書后，可以使自己更清楚的了解到使企業(yè)衰落的5步曲，及時(shí)的看到企業(yè)存在的弊端，可以借鑒書中提供的處理問題的方法，了解到當(dāng)危機(jī)出現(xiàn)時(shí)應(yīng)該如何去應(yīng)對，如何去避免重蹈那些衰落企業(yè)的覆轍。
再造卓越讀后感篇十一
《再造卓越》這本書從企業(yè)生命周期的視角，把大企業(yè)的衰落過程分為狂妄自大、盲目擴(kuò)張、漠視危機(jī)、尋找救命稻草和瀕臨死亡等五個(gè)階段，進(jìn)而分析為什么有的企業(yè)能成功擺脫衰落命運(yùn)，再次崛起。這本書的寫作目的，就是為了說明企業(yè)避免衰落和實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青的唯一辦法，就是在創(chuàng)新中克服自身的局限和弱點(diǎn)。
作者吉姆·柯林斯是斯坦福大學(xué)的管理學(xué)教授，也是《基業(yè)長青》《從優(yōu)秀到卓越》和《選擇卓越》等幾本超級(jí)暢銷書的作者。因?yàn)檫@一系列的著作，在有管理學(xué)界奧斯卡獎(jiǎng)之稱的“全球極具影響力50大思想家”評選中，柯林斯入選了從到所有年度的榜單，是這個(gè)競爭非常激烈的榜單上少數(shù)的幾棵“常青樹”。
你將讀到：
危機(jī)潛伏期的企業(yè)往往會(huì)在哪些方面，犯狂妄自大和盲目擴(kuò)張的毛病?
在危機(jī)的顯現(xiàn)期和惡化期，企業(yè)是如何衰落的?
再造卓越讀后感篇十二
看了《再造卓越》后，令我聯(lián)想到《胡潤富豪榜》，十年間中國48位令人矚目的億萬富翁落馬，且不論因?yàn)楹鷿櫢缓腊袷蔷W(wǎng)民們謔稱的“殺豬榜”，至于它到底是不是“殺豬榜”已不重要，重要的是，為什么好多豬沒有長大就死了?春光無限好，只是在險(xiǎn)峰，當(dāng)你到達(dá)山頂，也意味著準(zhǔn)備開始下山了。
中國有句古語“富不過三代”，聽上去蠻殘酷，其實(shí)它蘊(yùn)涵了一個(gè)道理，創(chuàng)業(yè)難守業(yè)更難。成功的路或許有許多條，但失敗路只有一條，這是吉姆.柯林斯先生的《再造卓越》為我們所總結(jié)的:企業(yè)如何走上衰落和失敗，并把衰落的過程解析為五個(gè)階段：狂妄自大、盲目擴(kuò)張、漠視危機(jī)、尋找救命稻草、被人遺忘或頻臨消亡。
他剖析了摩托羅拉、雷曼兄弟、電路城等公司的衰落的原因，用逆向思維去分析這些階段所呈現(xiàn)的狀態(tài)，每個(gè)實(shí)例都那么沉重、能讓讀者切身感受到當(dāng)事人積重難返的無奈。
這本書值得我們?nèi)ザ嚅喿x、多思考，因?yàn)樵S多相似的狀況在我們平常工作中常常發(fā)生，吉姆.柯林斯先生的衰落五步曲，可以說放之四海皆準(zhǔn)。他的管理理念值得我們?nèi)藗兯瞥绾徒梃b，市場風(fēng)云變幻，永遠(yuǎn)充滿了變數(shù)，我們無法去控制它，我們只能時(shí)時(shí)刻刻保持如履薄冰、居安思危的心態(tài)，不斷創(chuàng)新、正視缺點(diǎn)、永不放棄，因?yàn)槭〔皇且环N表象，而是一種心理狀態(tài)。
本書看到最后，發(fā)現(xiàn)了一些很好、很實(shí)用的東西，讓沒有看過這本書的讀者親自去發(fā)現(xiàn)這個(gè)驚喜吧!
再造卓越讀后感篇十三
《追求卓越》開啟了商業(yè)管理書籍的第一次革命。彼得斯本人回顧本書時(shí)說：“《追求卓越》首次描述了那些行之有效的東西。它的風(fēng)格是刻意構(gòu)成的。”作者的意圖就是要恢復(fù)管理學(xué)的基本面貌，賦予那些被管理專家們所視而不見但卻在實(shí)踐中表現(xiàn)出強(qiáng)大生命力的東西以應(yīng)有的地位。本書超越了傳統(tǒng)的理論框架，透過對43家卓越企業(yè)的分析，捕捉到企業(yè)經(jīng)營成功最基本的因素?！蹲非笞吭健纷钪匾奶攸c(diǎn)就是以實(shí)際案例為基礎(chǔ)，結(jié)合超多的事實(shí)、數(shù)據(jù)與分析，而且文筆生動(dòng)流暢，擷取案例說理渾然天成，引用名家理論如數(shù)家珍，文中隨處可見的精彩引言更是畫龍點(diǎn)睛。因此，任何人都能夠從欣賞一個(gè)個(gè)的企業(yè)夢想中感受到激情。
《追求卓越》將商業(yè)管理書籍的繁榮推向了頂峰，該著作自1982年出版以來，被譯成近20余種文字風(fēng)靡全球，僅在美國就銷售了600萬冊，全球發(fā)行量高達(dá)900萬冊！該著作創(chuàng)造了“彼得斯時(shí)代”，是有史以來最暢銷的管理類書籍，許多跨國大企業(yè)視彼得斯的著作為發(fā)展創(chuàng)新的經(jīng)典。
為了探詢管理藝術(shù)的秘密，作者花費(fèi)數(shù)年時(shí)間輾轉(zhuǎn)美國各地，深入企業(yè)調(diào)查研究，取得了數(shù)百個(gè)大小公司的第一手材料。樣本涉及制造、信息、服務(wù)、銷售、交通、食品等諸多行業(yè)，其中有我們中國讀者所熟知的跨國公司，如ibm、通用電氣、惠普、通用汽車、3m、麥當(dāng)勞、寶潔等等。作者發(fā)現(xiàn)，盡管每個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的個(gè)性不同，但擁有許多共同的品質(zhì)，也就是八大基本屬性，即：崇尚行動(dòng)；貼近顧客；自主創(chuàng)新；以人助產(chǎn)；價(jià)值驅(qū)動(dòng)；不離本行；精兵簡政；寬嚴(yán)并濟(jì)。
20年后，托馬斯彼得斯追述了這八條原理是如何誕生的：“隨著去百事公司演講的時(shí)間越來越近，某天清晨6點(diǎn)左右，我坐在桌前，從美州銀行大樓的48層俯瞰舊金山灣。我閉上眼睛，然后伏案在拍紙簿上寫下了8條。從那時(shí)起，這8條就沒有改變過，它們是《追求卓越》的8條基本原理?！?/p>
此刻，讓我們再次審視一下這八條原理：
（1）崇尚行動(dòng)：偏好行動(dòng)而不是沉思；
（2）貼近顧客：在產(chǎn)品和服務(wù)上接近顧客的需求；
（3）自主創(chuàng)新：鼓勵(lì)自治和放松，而不是緊密監(jiān)督；
（4）以人助產(chǎn)：對雇員的態(tài)度是鼓勵(lì)其生產(chǎn)力，避免對立情緒；
（5）價(jià)值驅(qū)動(dòng)：以一種被稱為“走動(dòng)式管理”的方式，持續(xù)與大家的緊密接觸；
（7）精兵簡政：組織結(jié)構(gòu)簡潔，人員精干；
（8）寬嚴(yán)并濟(jì)：對目標(biāo)同時(shí)持續(xù)松緊有度的特性但卻不窒息創(chuàng)新的控制系統(tǒng)。
這些基本原理的提出，在相當(dāng)程度上影響了全球企業(yè)的管理和運(yùn)營。直到這天，崇尚行動(dòng)、貼近顧客、精兵簡政、不離本行這些指導(dǎo)性原理，仍然是許多企業(yè)提升績效和贏利水平的有效方法。雖然《追求卓越》中提及的某些企業(yè)可能已經(jīng)失敗了，但這絲毫不會(huì)影響八條原理所具有的真正價(jià)值以及它給企業(yè)運(yùn)營帶來的深遠(yuǎn)影響。正如彼得斯所言：“遵循這8條原則，你會(huì)贏，肯定會(huì)贏，我永遠(yuǎn)不會(huì)這樣說。我要說的是，忽視這8條原則，你會(huì)失敗，肯定會(huì)失敗”。
與此同時(shí)，托馬斯彼得斯并沒忘了警告人們：“任何一個(gè)人如果蠢到看見一本商業(yè)書籍就全套照搬，那他就的的確確是個(gè)白癡?！边@個(gè)時(shí)代變化太迅速了，不可能僅僅依靠幾條準(zhǔn)則就獲取永久的成功。彼得斯強(qiáng)調(diào)：“我們就應(yīng)貼一個(gè)警告標(biāo)簽。注意！沒有永恒的東西。任何東西吃得太多都會(huì)有毒。請記?。荷虡I(yè)中所有事情都是悖論?！?/p>
再造卓越讀后感篇十四
不得不說，《追求卓越》是一本很好看的書，就像書后面的評論說的一樣：“這是商學(xué)院應(yīng)該人手一本的書”。的確，在這本書中，找不到任何夸張的成分，有的是作者彼得斯針對43個(gè)成功企業(yè)的淳樸介紹，就像講故事一樣，為我們展現(xiàn)了企業(yè)的成功之道。在這中間，也不乏作者對這些企業(yè)的深入調(diào)查和研究。用書中一句話形容這么一本書就是：“像這樣的著作并不是當(dāng)前研究和同事協(xié)助就可以問世的，而是一輩子的產(chǎn)物。”在我看來，這本書也是我們一生應(yīng)該去學(xué)習(xí)的書，是寶貴的精神遺產(chǎn)。
其實(shí)《追求卓越》這本書我只是粗略的翻閱一下，但是為了及時(shí)交讀后感，我只能把現(xiàn)在的心得寫一下。在這本書中，作者眼中的卓越企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是指企業(yè)除了表現(xiàn)在財(cái)務(wù)方面的長期優(yōu)異業(yè)績外，更重要的是具有高度的創(chuàng)新精神。作者還總結(jié)了每個(gè)企業(yè)應(yīng)該擁有的八大基本屬性，即采取行動(dòng)，接近顧客，自主創(chuàng)新，以人為本，價(jià)值驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)持本業(yè)，精兵簡政，寬嚴(yán)并濟(jì)。
在上面八條中，讓我影響最深刻的便是接近顧客一條。在書中，作者認(rèn)為卓越企業(yè)是最佳聽眾，了解市場是他們獲益良多。他們真正的創(chuàng)新發(fā)明或靈感大多來自市場。在這里，作者為我們舉了一個(gè)成功企業(yè)的例子。寶潔是率先在所有的商品包裝上為消費(fèi)者提供免費(fèi)的電話號(hào)碼的消費(fèi)品公司。它在1979年的年報(bào)當(dāng)中表明：該公司總共接到20萬個(gè)這樣的免費(fèi)電話。顧客打來電話不外乎是提供新點(diǎn)子或投訴對產(chǎn)品的不滿。寶潔對每個(gè)電話都予以回應(yīng)，并且每個(gè)月將這些電話內(nèi)容匯整起來供開會(huì)時(shí)討論。
據(jù)熟悉內(nèi)情的人表示：免費(fèi)電話的來電內(nèi)容，是寶潔改善產(chǎn)品的重要構(gòu)想來源。從這個(gè)例子我們很容易看出，卓越企業(yè)的優(yōu)越之處，不僅僅是在服務(wù)、質(zhì)量、可靠度和尋找利基等方面極其重視，更是能夠在與顧客的互動(dòng)中，尊重顧客的要求和建議，傾聽消費(fèi)者的意見，改善升級(jí)自己的產(chǎn)品，與消費(fèi)者建立真正的合作伙伴關(guān)系。
在接近顧客這一方面，我覺得我們國內(nèi)企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)重視。當(dāng)下企業(yè)，要么是在猶如象牙塔的真空環(huán)境下開發(fā)產(chǎn)品，工程師他們雖然熱愛科技，但是卻從為觀察顧客如何實(shí)際運(yùn)用公司產(chǎn)品的情況;就是沒有做到以顧客為中心，忽視顧客的要求，沒有真正做到以消費(fèi)者為中心去生產(chǎn)消費(fèi)品只是單方面的追求企業(yè)利潤，尋找以最少的成本賺取最大的利潤的最佳途徑。因此，我認(rèn)為企業(yè)應(yīng)該多接近消費(fèi)者，要身體力行，而不是空談。只有與消費(fèi)者建立真正的合作伙伴關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的更好發(fā)展。
在這本書中，作者彼得斯不僅僅是探索成功的特質(zhì)，還分享了他對企業(yè)，對生活的理解。我清楚地記得他說過：“學(xué)習(xí)非常重要，不僅僅是學(xué)習(xí)一種技能，掌握某種知識(shí)，就是一些基本的行為領(lǐng)域也需要學(xué)習(xí)。比如：掌握感謝的方法，修復(fù)人際關(guān)系，傾聽吸收他人的觀點(diǎn)，有效質(zhì)疑，保持聯(lián)系的藝術(shù)，在爭斗的派系之間實(shí)現(xiàn)和平與繁榮，寫作和演講，這些都是企業(yè)效率的基石?！蔽矣X得這些對我們大學(xué)生很重要，在我們大學(xué)四年中，我們應(yīng)該認(rèn)真對待專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要善于傾聽他人的意見，搞好人際關(guān)系，為我們以后的事業(yè)奠定基礎(chǔ)，總而言之，我們應(yīng)該努力奮斗，追求卓越。
再造卓越讀后感篇十五
最近有幸讀了《做卓越的教師》，感慨頗多。書中涵蓋了教師的生涯規(guī)劃、心理健康、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、論文寫作、研修組織、家庭教育、魅力師訓(xùn)等，話語真摯，說理透徹，作為一名教師的我讀完之后受益匪淺。細(xì)細(xì)品味書中的一些精彩語言頗有感想。
細(xì)細(xì)品味：”尊重、信任、理解、是每一個(gè)孩子精神生命所必需的陽光、空氣和水，是孩子心靈健康成長的必要條件?！胺此甲约旱慕虒W(xué)生涯，以前總是感覺要讓學(xué)生尊重你，你就必須維護(hù)教師的威嚴(yán)，要說一不二，這樣才能得到學(xué)生的尊重，學(xué)生才會(huì)無條件地服從你的命令。于是我在課堂教學(xué)中也就經(jīng)常失去了笑容，板著面孔，漸漸地學(xué)生對我也就”敬而遠(yuǎn)之“了?，F(xiàn)在想來，我的這種做法是一個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤!每個(gè)學(xué)生都是生動(dòng)活潑的人、發(fā)展的人、有尊嚴(yán)的人、有個(gè)性的人。作為教師，就要有一種平和的心態(tài)，蹲下身子，以平等的.身份與學(xué)生交流溝通，還要有包容之心，寬容之度。要有完善的人格魅力，要有人情味，能夠用自身的人格魅力感染學(xué)生，用愛心與責(zé)任心對待學(xué)生。這樣才能使學(xué)生樂于接近你，樂于學(xué)習(xí)你所任教的學(xué)科。
細(xì)細(xì)品味：”對一名教師來說，推動(dòng)其教育事業(yè)發(fā)展應(yīng)該有兩個(gè)輪子，一個(gè)叫做“情感”，一個(gè)叫做“思考”。我們應(yīng)該要有教學(xué)智慧，要有較高的教學(xué)機(jī)智，有較強(qiáng)的駕馭課堂的能力;能在課堂教學(xué)中隨機(jī)應(yīng)變，游刃有余。在教學(xué)中還應(yīng)該和其他老師一起共同探討教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，探討教學(xué)的藝術(shù)，交流彼此的經(jīng)驗(yàn)，共享成功的喜悅，相互學(xué)習(xí)，共同提高。堅(jiān)持記讀書筆記、寫教育日記、教學(xué)反思等。讀完這本書，感覺名師們深刻的教育思想、淵博與睿智的大家風(fēng)范給了我很大的震撼和啟發(fā)，仔細(xì)回味每一個(gè)小故事，處處精彩，在充滿智慧的字里行間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不引領(lǐng)著我們做一名有智慧的教育者。
細(xì)細(xì)品味：“教而不研則淺，研而不教則浮?！泵恳淮谓虒W(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)，都有不完美的環(huán)節(jié)，之后需要我們不斷的反思、實(shí)踐、創(chuàng)新。反思是人對獲得知識(shí)的反觀自照，反思是教師專業(yè)成長的“保鮮劑”。實(shí)際上我們在教學(xué)中往往喜歡圖省事，照搬照抄別人的教案，甚至課后案、教后案。其實(shí)，不同的老師有不同的教學(xué)風(fēng)格，設(shè)計(jì)的教案各不相同，我們不可能通用的，還是需要學(xué)習(xí)創(chuàng)新，根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)教案。這就需要我們通過閱讀教育名著、課改叢書、聽名家報(bào)告等，與課改為友，研究教育教學(xué)和新課改。學(xué)然后知不足，取他人之長，補(bǔ)己之短，在感悟中提高。只有充分為自己“充電”、“蓄能”、“補(bǔ)鈣”，落實(shí)教學(xué)新理念，順應(yīng)教育新形勢，設(shè)計(jì)出自己的個(gè)性教案，然后經(jīng)過不斷的實(shí)踐、補(bǔ)充、修改、反思，教師才能逐步成長!
讀了《做卓越的教師》，仿佛進(jìn)行了一次精神洗禮。我也愿“做最好的老師”，踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真組織每一次活動(dòng)，我高興，學(xué)生也快樂。
再造卓越讀后感篇十六
1.大型公司最令人感到失望的事莫過于他們丟掉了在企業(yè)發(fā)展壯大過程中起關(guān)鍵作用的因素――創(chuàng)新。優(yōu)秀大型企業(yè)之所以能創(chuàng)造令人羨慕的業(yè)績，其中最重要的一個(gè)原因大概就是他們既具有大企業(yè)的風(fēng)范，又能按小企業(yè)的方式辦事。另一個(gè)重要原因顯然是，他們在員工中極力提倡企業(yè)家的精神，對員工充分授權(quán)，把權(quán)力下放到生產(chǎn)一線。
感言：人士生產(chǎn)力提高的重要因素!
2.事情最終便得很明顯，所有的這些公司都是故意地采取旁觀的態(tài)度，他們創(chuàng)造幾乎是極端的分散化結(jié)構(gòu)和分權(quán)模式，隨之而來的是機(jī)構(gòu)重疊、邊界模糊、缺乏協(xié)調(diào)、內(nèi)部競爭和有些混亂的局面，其目的是培養(yǎng)員工的創(chuàng)新精神。為了保持企業(yè)的創(chuàng)新精神，他們放棄了規(guī)范的公司結(jié)構(gòu)。
3.產(chǎn)品斗士大多數(shù)是令人反感的，令人不耐煩的，以自我為中心的，或者有一點(diǎn)不理性的人，結(jié)果沒有企業(yè)打算雇用他們，即使被雇傭了，也不會(huì)得到提升和獎(jiǎng)賞，他們被認(rèn)為是“不嚴(yán)肅的”，“使人為難的”，或者“破壞性的”。創(chuàng)造力是指想出新事物，而創(chuàng)新則是把這些新想法付諸實(shí)踐，不是因?yàn)闆]人看到它的好處，，而是因?yàn)闆]有人愿意承擔(dān)把它付諸行動(dòng)的責(zé)任，除非你用它，否則思想一點(diǎn)作用也沒有。思想的價(jià)值僅僅在于它的使用，沒有被使用，它就毫無價(jià)值!
4.通過觀察我們認(rèn)識(shí)了這過程中的三個(gè)最重要角色：產(chǎn)品創(chuàng)新都是、執(zhí)行斗士和教父。我們有意地漏掉技術(shù)創(chuàng)新者，或者說發(fā)明家。是因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)為最初的技術(shù)工作、思維工作是創(chuàng)新過程中的主要因素，我們相信，制約創(chuàng)新活動(dòng)的因素主要是由于缺乏產(chǎn)品的創(chuàng)新執(zhí)行斗士和教父。大多數(shù)情況下，我們認(rèn)識(shí)到了執(zhí)行斗士和教父的重要作用!
感言：思想是創(chuàng)新的源泉，我認(rèn)為它是至關(guān)重要的。正所謂意識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，在創(chuàng)新過程中，活躍的思想是頭等大事，不能忽視它的重要性!
5.毫不奇怪，大部分的創(chuàng)新斗士，在大多數(shù)情況下是失敗的，如果我們說創(chuàng)新和創(chuàng)新制度是優(yōu)秀企業(yè)獲得創(chuàng)新成功為宜的、最重要的因素，那么我們怎樣才能調(diào)和著無數(shù)的失敗和全面的成功呢?唯一的方法是把創(chuàng)新作為一種游戲。不管一件事情成功的概率是多么低，但是如果我們嘗試得越多，那么成功的機(jī)會(huì)就越高!
感言：所以對于一個(gè)目標(biāo)，不管你是否有把握，你都應(yīng)該去嘗試，因?yàn)橹挥心銍L試了，你才有成功的機(jī)會(huì)，次數(shù)多了成功的概率也就大了!
6.創(chuàng)新斗士猶如戰(zhàn)場上的先鋒隊(duì)，通常第一個(gè)遭到射殺。從創(chuàng)新斗士身上收益最多的，是那些對創(chuàng)新都是有完善支持網(wǎng)絡(luò)的企業(yè)。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的支持下，創(chuàng)新斗士的隊(duì)伍不斷地發(fā)展、興盛和壯大。這一點(diǎn)非常重要，怎么強(qiáng)調(diào)也不過分，沒有支持系統(tǒng)，就沒有產(chǎn)品斗士，沒有產(chǎn)品斗士，也就沒有創(chuàng)新。
7.激烈的內(nèi)部競爭:放任于各部門之間的競爭，從此公司產(chǎn)生驅(qū)動(dòng)力。在優(yōu)秀企業(yè)中我們可到處看到這樣的現(xiàn)象，企業(yè)用內(nèi)部競爭替代傳統(tǒng)的、正規(guī)的及墨守成規(guī)的管理行為，這使得高成本的重復(fù)成為必要――人員調(diào)配、產(chǎn)品功能雷同、部門職能重疊、多個(gè)研究開發(fā)項(xiàng)目以及由于企業(yè)的銷售人員不認(rèn)可新產(chǎn)品造成的研究浪費(fèi)。然而它的好處卻顯而易見，盡管不容易衡量，這種好處尤其體現(xiàn)在培養(yǎng)員工的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神方面，它對企業(yè)的長期發(fā)展大有裨益!
感言：金無足赤，人無完人!
8.在優(yōu)秀企業(yè)里，員工之間的溝通方式有5個(gè)特征：
1)溝通方式很隨意。
2)溝通頻繁且深入：
3)具備溝通所需的物質(zhì)支持條件。
4)設(shè)立推動(dòng)機(jī)構(gòu)。
5)深入的、非正式的交流系統(tǒng)，也是控制創(chuàng)新過程的最佳手段。
9.一個(gè)積極、創(chuàng)新、追求成功的企業(yè)還有一大特色，那就是由容忍失敗的寬宏雅量。對失敗的容忍精神已成為優(yōu)秀公司的精神內(nèi)涵之一，而且直接由公司高層灌輸培養(yǎng)這種精神呢。創(chuàng)新斗士都經(jīng)歷過無數(shù)的試驗(yàn)，遭受過多次失敗，否則就無法從失敗中學(xué)習(xí)!
10.3m公司的創(chuàng)新策略：
1)保護(hù)年輕創(chuàng)新斗士：在3m，主管為了保護(hù)年輕的創(chuàng)新斗士，往往會(huì)來上一段冗長而令人生厭的大道理，吧那些干擾者數(shù)落一頓。
2)制度可以激勵(lì)人心：3m公司的獎(jiǎng)勵(lì)制度，不論是對整個(gè)小組或個(gè)人，都有鼓勵(lì)作用。當(dāng)他們的產(chǎn)品發(fā)展計(jì)劃越過重重障礙有所成成就的時(shí)候，小組里每位成員都會(huì)因此獲得晉升。
3)英雄式的款待：激發(fā)創(chuàng)新斗士的積極性。
4)無數(shù)次小實(shí)驗(yàn)：提高成功的概率。
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