看一本書，就像走進一個新的世界，感受作者的思想和情感。在總結(jié)中，可以采用邏輯清晰、層次分明的結(jié)構(gòu)，以便讀者更好地理解和吸收。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫作技巧和靈感。
政史教研組工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，我組在學(xué)校教科室、初中部教務(wù)處的指導(dǎo)下，全體初中政史教師以九年制義務(wù)教育教材為本，緊扣《新課程標(biāo)準》的要求，依據(jù)期初教學(xué)計劃，面向全體學(xué)生，面向中考，在過去成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上發(fā)展、創(chuàng)新地開展工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
期初，各備課組以及本組全體教師根據(jù)學(xué)校的要求與實際情況，制定了切實可行的計劃，并圓滿地完成了期初的計劃，基本實現(xiàn)期初訂立的目標(biāo)。
各備課組制定好了備課組計劃，并嚴格按照學(xué)校的要求開展工作。各備課組一起討論教材和教法探討重點和難點，商討不同班級的個性特點和學(xué)法，集體搜集材料，合力出金點子，共同制作課件和編著試題，使教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提高，并進行了二次備課。并及時上傳了教案、學(xué)案、教學(xué)反思和月工作小結(jié)，在學(xué)校教研簡報中每期都有我們組的表揚。
本學(xué)期利用學(xué)校第四屆“長鴻杯”課堂教學(xué)大賽機會，在全組內(nèi)組織了教學(xué)基本功大練兵活動。每一位老師都上了一堂校內(nèi)公開課。在整個過程中，全組老師多次采取隨堂聽課的方式聽評課，特別是對譚奎老師的參賽課，從教學(xué)方式、內(nèi)容挖掘、語言組織、課件制作等各方面不斷進行磨課，全體理綜組教師在磨課的過程中都得到很好的鍛煉、提高。
一有機會與時間就豐富自己。
通過全組老師的努力，圓滿地完成了本期的教育教學(xué)任務(wù)，取得了一些可喜的成績，如：譚奎老師在縣教學(xué)大賽中獲一等獎，又在長鴻杯教學(xué)大賽上獲二等獎；陳燕娥、譚奎老師撰寫的教學(xué)論文分別獲得了縣二等獎，周初云撰寫的《淺談歷史教學(xué)的有效性》獲市二等獎，陳國偉老師的論文獲縣一等獎等。
教后反思可更深刻，需要加大輔差力度等。
政史教研組工作總結(jié)篇二
本學(xué)期即將結(jié)束，我們政史地教研組一學(xué)期以來的工作和學(xué)習(xí)作以下的總結(jié)。本學(xué)期我們政史地教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的共同努力下，工作取得了一定的成績，但也存在不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念學(xué)期一開始，全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實施細則，經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，重點是政，史，地各科目的新的課程標(biāo)準，并展開討論，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位老師還閱讀《中學(xué)政治課教學(xué)》、《教育報》，《教師報》等教學(xué)參考和報刊，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對活動。
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。
1、組織多次的深度匯談，轉(zhuǎn)變教師的思想，實現(xiàn)教師的專業(yè)化。為進一步統(tǒng)一教師的思想，在教學(xué)部的號召下我組織了多次的交流和會談，強調(diào)學(xué)習(xí)和奉獻，強調(diào)把個人的發(fā)展和學(xué)校的未來聯(lián)系在一起。通過深度匯談教師的工作積極性有了明顯的提高，工作有了創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)的動力和自身的能力也有了一定的提高。
2、積極配合教導(dǎo)處做好每月教師各項常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
3、以教學(xué)為核心，扎實抓好每一堂課的教育教學(xué)。本學(xué)期以來以課為載體大力推進課堂教學(xué)改革，政史地教研組把抓好研討課作為推動課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，為此我要求上課的教師要認真準備說課和上課，制做好課件。課后，針對本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實抓好每一堂課以達到一人上課本組成員共同提高的目的。
4、堅持推門聽課制度，以身作則要求每一位教師上好每一節(jié)課。本學(xué)期，教導(dǎo)處再次提出要進行推門聽課，針對這種情況教研組要求每一位教師認真做好備課和上課等日常教學(xué)工作，尤其是課前的準備工作，在教研組會議上多次強調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生，我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案，促進本組教師認真做好課前的準備工作。本學(xué)期我們進行了兩輪組內(nèi)教師相互聽課評課活動，讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實際的教學(xué)中來。
5、組織召開期中期末經(jīng)驗交流會，交流收獲和學(xué)習(xí)心得，促進教師的共同提高。
6、積極倡導(dǎo)集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進行教學(xué)反思，力求達到資源共享，以形成教育的合力，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
7、認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)，堅持兩周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統(tǒng)一進度和內(nèi)容，寫好教案，同時也備學(xué)生的思想動態(tài)，分析反饋學(xué)生的想法，充分發(fā)揮思想政治課作為德育教育工作前沿陣地的優(yōu)勢，體現(xiàn)鮮明的政治組特色。本學(xué)期每位老師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務(wù)，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。
8、利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，樹立現(xiàn)代化教學(xué)觀念計算機輔助教學(xué)的同時，積極開展研。網(wǎng)絡(luò)教研。既是課堂教學(xué)改革的方向，也對我們教師提出了更高的要求。下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)。全組老師都已積極開展了此項工作，參與其中積極上傳各種資料和網(wǎng)上評課活動。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達到愉快教學(xué)的目的。
本學(xué)期的各項工作已經(jīng)接近尾聲，這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒有真正的落到實處。
2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。
3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不。
下一學(xué)期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時間。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
政史教研組工作總結(jié)篇三
本學(xué)期，政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作?，F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下：
1、堅持科學(xué)的理念引領(lǐng)。一學(xué)期以來，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力探索課堂高效教學(xué)模式，積極參與新課程改革的理論學(xué)習(xí)和實踐摸索，全面學(xué)習(xí)和落實教育教學(xué)常規(guī)，貫徹“四學(xué)”教學(xué)理念。
1）開學(xué)初，各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學(xué)教研計劃。
2）堅持定期集體備課。每星期二均是本組集體備課時間。我們堅持以老帶新，共同鉆研教材教法，共同學(xué)習(xí)和解讀新課程標(biāo)準。做到了六個統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中，我們作到了三個聯(lián)系：即：聯(lián)系社會、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生的實際，做到既備教材又備學(xué)生。同時注重教學(xué)反饋，每周的教學(xué)和每月的測試后都會進行認真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進教學(xué)。
3）扎實開展公開課和賽課活動。本學(xué)期35歲以下年輕教師除了學(xué)校的校級公開課、師級聯(lián)片賽課外，還開展了青年教師詩歌朗誦活動。教研組老師們?nèi)w參與集體備課，并重視聽課評課，突出評課過程。全組成員參與校級公開課七節(jié)，均有較高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、說課稿、教學(xué)反思和教學(xué)課件；全組參與師級聯(lián)片教研磨課共20節(jié)次，參與師級聯(lián)片活動聽課35節(jié)次，均認真聽課、書寫聽課記錄、填寫打分表。青年教師在活動中快速成熟，受益很大。
4）全面學(xué)習(xí)和落實《教育教學(xué)常規(guī)》，認真對待備課、作業(yè)、活動組織、試卷與等工作。備課全面了解學(xué)生特點，充分分析整合教學(xué)資源；作業(yè)精心設(shè)計并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞；活動組織有序、高效；試卷科學(xué)務(wù)實高效。
除參與小課題研究外，全體成員積極參與教育教學(xué)論文評比活動；全員完成教育教學(xué)論文五篇，并有多篇在兵團級論文評比中獲獎或發(fā)表。
1、堅定不移地落實政史地教育教學(xué)常規(guī)，教研活動更規(guī)范、更有效。2、引導(dǎo)全組教師更積極主動地參與教研，主動承擔(dān)教研任務(wù)。3、增強本組的課題研究水平和研究能力，爭取在課題研究上出成果。
我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中今后的工作中需注意的問題：
政史教研組工作總結(jié)篇四
建設(shè)一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，是提高我組教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為了迅速提高科組新進教師和年輕教師的教學(xué)能力和水平，我組在本學(xué)期開展了兩次較大的公開課活動，分別有六位教師上了公開課，公開課后政史地教研組全體老師都參加了評課活動，評課中各老師都發(fā)表了自己對此次公開課的觀點和看法，指出了授課老師的優(yōu)缺點，這對于我校年輕教師的迅速成長起到了重大的作用。
政史教研組工作總結(jié)篇五
第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們政史組在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作計劃為導(dǎo)向，以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的理念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教育教學(xué)工作中，堅持以教研帶動教學(xué)為中心理念，全組教師發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的工作精神，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
全組教師認真加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變理念，嚴格規(guī)范自己的言行，真正做到為人師表，教書育人。全組教師積極參加學(xué)校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)，組內(nèi)組織教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范及教師六不準等有關(guān)理論，使教師的素養(yǎng)大大提高，轉(zhuǎn)變了觀念。
1、我組分政治和歷史兩個學(xué)科，教學(xué)知識面較廣，學(xué)科間的知識交叉性也較多，根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性的進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，老教師出主意，年輕教師虛心好學(xué)，特別是九年級教師團結(jié)協(xié)作，努力奮戰(zhàn)，不計較個人得失， 不定時的抽查學(xué)生背誦，工作熱情高漲，爭取來年中考取得一個好的成績，其余教師也不甘落后，認真干好本職工作，相互不斷的請教指導(dǎo)互相學(xué)習(xí)，共同提高。
2、全組教師積極參加教育教學(xué)研究，能按計劃定時間有內(nèi)容開展教研組活動。本學(xué)期教研組活動每周一開展一次，針對教研課題，各教師首先將其所帶各班學(xué)生進行分層研究。其次，對各分層次學(xué)生的作業(yè)布置進行研究，最后將討論的結(jié)果形成模式。
3、積極參加校內(nèi)外組織的聽課活動和交流研究活動。依據(jù)學(xué)校要求，我組每位教師都精心準備了一堂公開課，全組教師調(diào)課必聽，聽后及時點評，既要找到優(yōu)點，又要指出不足，使每位教師都能從中得到啟迪。
4、認真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù)，堅持每兩周檢查一次備課、作業(yè)，規(guī)范備課、作業(yè)，并同時組內(nèi)每月一次組內(nèi)作業(yè)備課交流，力求達到資源共享，以形成教育合力，實現(xiàn)教育最優(yōu)化。
5、利用教研活動時間及時組織召開期中工作小結(jié)，進行經(jīng)驗交流，交流收獲和學(xué)習(xí)心得，以促進教師的共同提高。
1、各教師對教研工作認識不到位，教研工作多停留在表面上。
2、工作積極主動，熱情高，但缺乏創(chuàng)新。
3、從備課、上課、作業(yè)批改方面看，各教師都很認真，由于中考占分值比例較少，學(xué)生家長不重視，成績不顯著， 望學(xué)校配合做好學(xué)生思想工作，爭取中考考出優(yōu)異成績。
總之：政史組全體教師在校黨委的關(guān)心和支持下，齊心協(xié)力，努力工作，無私奉獻，發(fā)揮優(yōu)勢，克服困難，做出了自己應(yīng)有的貢獻。
政史教研組工作總結(jié)篇六
新的一學(xué)期，我校提出的工作目標(biāo)是“立目標(biāo)，樹信心，講措施，重落實”，我們政治教研組在此目標(biāo)的指導(dǎo)下，制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)。
關(guān)注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事，豐富教學(xué)資源。
本學(xué)期每人至少讀一篇教育教學(xué)專著，提高自身理論水平，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔(dān)、高效益打好扎實的理論基礎(chǔ)。
二、規(guī)范教學(xué)行為。
教研組、每個備課組開學(xué)初制定好具體且切實可行的工作計劃;加強集備。要切實做到減負增效，就必須提高課堂45分鐘的效率，就必須加強集備，團結(jié)協(xié)作，互助共進。我們統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，甚至統(tǒng)一到個別題目的講解，為了擴大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。
精心備好每一節(jié)課，上學(xué)期，張永康老師嘗試編寫了九年級歷史學(xué)案，效果較好。本學(xué)期準備在全組推廣。
認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。
本學(xué)期本組教師說課不少于說課不少于5次/人，并形成較為規(guī)范的文字;認真完成聽課任務(wù)，教研組長和二級以下教師聽課不少于25節(jié)，一級教師聽課不少于15節(jié)。聽課筆記中，要認真寫出自己的感想和感悟。
認真開好校內(nèi)研究課，本學(xué)期本組每位教師開設(shè)校內(nèi)或組內(nèi)研究課不少于2次，促進教師去思考、鉆研，采用各種現(xiàn)代教育手段，展示教學(xué)特色，迅速提高教育教學(xué)水平。
注重對學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過抓作業(yè)來抓習(xí)慣、抓成績，注重作業(yè)的量及改正率，提高作業(yè)的有效性。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
實行分層教學(xué)。在教改班的教學(xué)中，著重于提優(yōu)，在提前完成教學(xué)任務(wù)的前提下，利用課堂時間直接進行提優(yōu)的工作，多講題，講難題，把教學(xué)內(nèi)容進一步深化和拓寬，便于他們在中考中能取得高分。在平行班的教學(xué)中，主要著眼于基礎(chǔ)知識的教學(xué)，利用課堂時間把基礎(chǔ)打扎實了，才能保證每個學(xué)生能得分基本分，中等難度的題目講透，保證70%的學(xué)生能掌握，掌握一般的解題思路。在課堂上主要是講解題的方法，留有一定的思考余地讓學(xué)生課后再去完成。在二模之前，我們主要從全面落實基礎(chǔ)、抓后進生、基礎(chǔ)較好學(xué)生再提高、關(guān)注學(xué)生心理、精選習(xí)題幾方面入手，堅持“每日一練”人人過關(guān)。
三、加強教學(xué)研究。
積極參加市級和校際間教研活動，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長補短。
加強校本教研，注重實效?？梢試@課堂教學(xué)進行主題探究，也可圍繞考試做好研究工作。
加強課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。
積極撰寫教育、教學(xué)體會和論文，不斷積累經(jīng)驗，并爭取發(fā)表或獲獎。
四、重點工作。
1、加強對中考的研究，特別是政史合卷的研討。著力做好九年級教學(xué)研究工作。
2、在全組推廣學(xué)案教學(xué)，切實推進減負增效。
3、做好青年教師的`培養(yǎng)工作。幫助督促吳青準備教學(xué)新秀的評比。
4、加強教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺。
5、政治教師積極參加市優(yōu)秀論文評選。
總之，這一學(xué)期，政治備課組的全體教師將任勞任怨，努力做好自身的教學(xué)工作，且大膽推陳出新，力求在新的一年里做得更好。
政史教研組工作總結(jié)篇七
政史地教研組是一個團結(jié)向上、奮發(fā)進取的教研組，全組老師9人本著“敬業(yè).協(xié)作.奉獻”的精神，以學(xué)習(xí)教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，落實我?！骼聿W(xué)求實創(chuàng)新’的辦學(xué)理念，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識概況為目標(biāo)，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強政治課的德育功能?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我教研組教師都把“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)，一身正氣，無私奉獻”作為實現(xiàn)自我價值和完善自我人格的追求目標(biāo)。不僅在學(xué)業(yè)上嚴格要求學(xué)生，而且還在思想上積極引導(dǎo)學(xué)生，生活上處處關(guān)心學(xué)生，人格上充分尊重學(xué)生，努力做一個無愧于人類靈魂工程師的人民教師。
我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，重視業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。以比賽課、公開課為活動契機，積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)公開課，開展了“如何備課”、“如何說課”的學(xué)習(xí)和討論，在多次使用多媒體手段基礎(chǔ)上，開展了“多媒體在教學(xué)中作用及運用要求”的思考和討論，積極參加‘班班通’培訓(xùn)和博客的創(chuàng)建，多位老師發(fā)文都在五篇以上。
我教研組老師充分理解“以人為本、以德育為核心”的素質(zhì)教育思想，始終站在教育工作的最前線。更引人注目的是，本組班主任，他們十分重視教育手段和方法的正確選擇與應(yīng)用，善于思考，勇于創(chuàng)新，工作上形成特色。各位老師能把握教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，提高各個學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)活動計劃化為了使各項教學(xué)活動有目的按步驟的進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，我們本組始終做到計劃在先，活動在后。每位教師制定完整的教學(xué)計劃，使每一位教師對教學(xué)進度、將要開展的活動、開課聽課等情況做到心中有數(shù)。備課教案規(guī)范化認真落實，堅持集體備課制度，做到進度、內(nèi)容、要求三統(tǒng)一。每個教師所上的每一節(jié)課都有詳細而完整的教案。全體教師堅持理論聯(lián)系實際的教學(xué)原則，把教材內(nèi)容與當(dāng)前社會熱點結(jié)合起來，使教案充滿時代氣息。備課中不僅重視學(xué)生知識的增長，而且重視學(xué)生個性發(fā)展和能力的培養(yǎng)。堅持反思失誤、失敗的原因，注重經(jīng)驗的點滴積累。課堂教學(xué)實效化,教學(xué)模式盡量采用寬松的“啟發(fā)式”、“討論式”，營造一種思維容量大、拓展程度高、民主平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。以求新、求實為目標(biāo)，努力做到教學(xué)內(nèi)容切合學(xué)生實際，堅持實事求是；教學(xué)過程針對學(xué)生實際，注意因材施教；教學(xué)形式力求新穎實用，講究課堂實效。積極培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識，用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得到了較好的統(tǒng)一。堅持每學(xué)期每人至少開一節(jié)公開課，在研討活動中相互提高。重視考后的分析講評工作。
教學(xué)科研水平與能力有待進一步提高由于教育教學(xué)工作的繁忙，盡管在教學(xué)科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感性體會多，理性思考少，這個也是我們今后努力的方向。
今后加強教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本知識。為及時獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去，請進來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強學(xué)科資源的共享。在教務(wù)處的指導(dǎo)下把工作搞的更好。
政史教研組工作總結(jié)篇八
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了期末。在這一學(xué)期中，我組堅持以學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機，順利、有效的開展了我組工作，并取得了一定的成效。
1、在本期中加強了政治、歷史、地理學(xué)科新課程計劃和新課程標(biāo)準的理論學(xué)習(xí)，堅持每月一次的學(xué)習(xí)制度，理解精神，更新觀念，使新課程改革的理念內(nèi)化成我們自己的理念，滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程中。
2、在本期中政治、歷史、地理各學(xué)科教科研討相結(jié)合，緊緊圍繞自主學(xué)習(xí)合作探究的課題在教研組內(nèi)開展小課題研究。各位老師的教研理論水平都得到了提高。
3、在本期中進一步加強了政治、歷史、地理學(xué)科校本培訓(xùn)，以校本培訓(xùn)為主題促進了政治、歷史、地理教師隊伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、在本期中培養(yǎng)了學(xué)生對政治、歷史、地理學(xué)科的興趣，發(fā)展了學(xué)生特長，全面地推進了素質(zhì)教育。具體成效：
在本期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使新課改的理念真正走進了大家的頭腦。
老師在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出了情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定；備課突出了學(xué)生的主體性，突出了學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；明確了重點、難點及其對策。
每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽課活動，開展了跨學(xué)科聽課；不定期的開設(shè)組內(nèi)研討課，在教研活動中針對性的研究和探討，對課堂教學(xué)過程、方法等方面提出了評課意見；加強了組內(nèi)交流，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負責(zé)將聽課意見及時反饋給了被聽課的教師。
本學(xué)期開展教研活動3次，并在市教科院視導(dǎo)時有謝正坤老師，吳思琦老師的課接受視導(dǎo)，開展政史地基礎(chǔ)知識競賽，培育了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，調(diào)動了學(xué)生的積極性。在半年的教研組活動中我組順利的完成了學(xué)校下達的各項任務(wù)，取得了良好的成績，在今后的工作中，我組成員將會更加努力工作，始終堅持“沒有最好，只有更好”的工作宗旨，為創(chuàng)建優(yōu)秀教研組而努力。
政史教研組工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，全組教師發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的精神，竭力以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)而努力工作。在本學(xué)期工作已全面結(jié)束之時，將本期教研工作總結(jié)如下：
本學(xué)期全組教師積極參與教研組活動，通過以專題學(xué)習(xí)為活動形式，以教育教學(xué)理論為學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題學(xué)習(xí)，提升了理論素養(yǎng)，使教學(xué)實踐有新課程理念為支撐，拓展了教師視野，包括多學(xué)科之間的學(xué)習(xí)交流，促進了教學(xué)的開放性。
學(xué)期初每位教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)與教學(xué)內(nèi)容制定了可行的教學(xué)進度，并按教學(xué)進度有序教學(xué)，保證了教學(xué)任務(wù)的完成。課前鉆研教材，研究教法，認真編寫規(guī)范的教案，真正做到不備課不上課，在備課中既備教材也備學(xué)生，注重了理論聯(lián)系實際，收到了良好的教學(xué)效果。各位任課教師都做到了在每節(jié)課教學(xué)結(jié)束后認真進行反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，有力促進了教師教學(xué)能力的提高。
各學(xué)科同年級加強了集體備課，各成員在認真鉆研教材，明確教材中各單元、課的教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行交流、研究，共謀解決問題的方法，將集體智慧效益最大化，有力促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。
認真開展了組內(nèi)公開課活動。本學(xué)期每位畢業(yè)班教師完成承擔(dān)組內(nèi)一節(jié)公開課的任務(wù)，通過授課、自評(包括寫公開課的教學(xué)反思)、互評(確定兩位主評教師、其他教師補充評)這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
積極參加各種“教學(xué)比武”活動，如吳玉星老師、蔡國良老師、楊愛清老師等分別參加了片段教學(xué)比賽;積極撰寫教學(xué)論文。通過積極參與各類形式的教研活動，更新了教師的教育教學(xué)觀念，增長了見識，提高了教師教育教學(xué)能力。
當(dāng)然，我們還有不足與差距，如教研能力有待進一步提高，需要不斷的完善、充實和提高，要發(fā)揮教研組集體的智慧，嘗試建立起適合教學(xué)的資源體系，實現(xiàn)資源共享。相信政史地組在今后的工作中會以積極的姿態(tài)從各方面努力提高自身的素質(zhì)，與時俱進，爭取做得更好。
政史教研組工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，教研組嚴格按照學(xué)校的要求，定期組織教研組活動，加強教研組的建設(shè)，有計劃、有重點地開展了各項教學(xué)和教研活動，較好地完成了上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
學(xué)期初，教研組就根據(jù)實際討論制定了初中各年級歷史教學(xué)計劃，堅持定期開展教研組活動，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一作業(yè)和測試。一個學(xué)期以來，教研組成員能認真參與教研組活動，完成學(xué)校、教研組布置的各項工作任務(wù)，并認真做好備課、聽課、輔導(dǎo)、批改講評作業(yè)等各項常規(guī)教學(xué)工作，確保了教學(xué)任務(wù)的順利完成。
教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量教研組整體教學(xué)水平的一個重要標(biāo)準。為此我們政史教研組充分發(fā)揮集體的智慧，通過加大教研組活動的教研力度，積極做好教學(xué)經(jīng)驗的交流，努力提高教研組的整體教學(xué)水平。
1、積極開展教研組成員之間的互相聽課，通過聽課、評課，學(xué)習(xí)他人對教材內(nèi)容的處理方法，對重難點知識的把握以及教學(xué)方法設(shè)計的獨到之處，從而加以借鑒，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
2、積極承擔(dān)公開課，開展示范教學(xué)活動。本學(xué)期，教研組成員按照學(xué)校布置的任務(wù)，精心策劃，認真準備，積極上好教學(xué)公開課。
3、積極開展集體備課活動，提高教材處理和教法設(shè)計的能力。集體備課主要是備教材、備教法、討論命題技巧，通過互相的交流和討論，大大提高了教研組成員處理教材的水平，也使大家學(xué)到了不少有創(chuàng)意、有成效的教學(xué)方法，提高了駕馭整個課堂教學(xué)過程的能力和命題水平。
此外，教研組成員還相互探討現(xiàn)代化電教手段的設(shè)計和使用，大膽進行教學(xué)改革，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，增強課堂教學(xué)的直觀性和吸引性，提高教學(xué)質(zhì)量。趙平在武進區(qū)歷史基本功比賽中獲一等獎，并代表武進區(qū)參加常州大市的比賽。在繁重的教學(xué)任務(wù)之余，老師們還積極總結(jié)教學(xué)心得，同時大家還積極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文，其中萬麗娜的論文《初中歷史學(xué)案教學(xué)的實踐感受與思考》，獲武進區(qū)二等獎，蔣夏艷的《淺談班級學(xué)習(xí)小組的建立》，獲武進區(qū)三等獎。其他老師也取得了較好的成果。
教研組成員通過集體備課、經(jīng)常性的聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，并根據(jù)所教班學(xué)生的不同特點，不斷探索各自獨具特色的教學(xué)模式。本學(xué)期，在課件的設(shè)計和使用上更是取得了突破性的進展，所教的課形象生動，直觀性強，得到了學(xué)生的普遍肯定。
本學(xué)期，在教研組成員的共同努力和通力合作下，初中的史政教研組在教學(xué)和教研上都取得了一些成績。但是，工作中還存在許多的不足之處，比如集體備課的力度還須加大，要多向其它年級、其它科目的教師請教……今后，我們將在這些方面做出相應(yīng)的改進，力爭使教研組的建設(shè)再上一個新臺階。
政史教研組工作總結(jié)篇十一
政史地教研組是一個團結(jié)向上、奮發(fā)進取的教研組，全組老師本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的精神，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強課程的德育功能?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
政史教研組工作總結(jié)篇十二
以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進校本教研制度建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期內(nèi)，我組順利并成功地開展了一系列的活動，在此，我將向?qū)W校反饋本學(xué)期我組的工作情況：
（1）落實校本課題和教學(xué)主攻方向。上學(xué)期開學(xué)之初，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召，確定了我組的校本課題：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在高三歷史教學(xué)中的實踐與思考，經(jīng)過一年的實踐和理論的學(xué)習(xí)，我們較為成功地完成了本課題的結(jié)題工作，工作雖然做得還不夠成熟，但也是我們教學(xué)的一些心得體會。同時，在平常的教學(xué)中，我組成員也認真牢牢把握住教學(xué)主攻方向，并取得較好的成效！
高二政治會考的老師也能充分利用我們高三政治的系統(tǒng)性材料，整體效果顯著！
（3）高中課改——面對當(dāng)今高中新課改的發(fā)展潮流，我組為了不落后于他人，也積極地學(xué)校了相關(guān)的課改精神，比如，介紹了相關(guān)網(wǎng)站給組內(nèi)成員學(xué)習(xí)、在教研組會上也認真深入地討論了相關(guān)課改存在的問題、也很負責(zé)任地制定了高中新課改年段的政治歷史科目的學(xué)分認定方案、特別是高一年段的任課老師（如蘇菊香）寫了較多的教學(xué)反思，這些都非常有利于我組成員緊跟課改的步伐。
王建輝老師xx年xx月晉江初中政治教學(xué)創(chuàng)新比賽中榮獲三等獎。
另一方面，在平常的教學(xué)中，也積極地開展了以備課組為單位的教研課，做好聽課、評課活動，從而達到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
（7）開展普法活動。根據(jù)我們政治學(xué)科的特色，我組成員積極配合我校政教處開展了“xxx”普法活動。
（8）積極參與校內(nèi)的聽課活動。我組成員都完成了學(xué)校的聽課要求，其中新老師中xx表現(xiàn)最為突出，他們分別聽課節(jié)數(shù)有42、43、33、xx節(jié)。
（9）積極開展日常教研會活動。按照學(xué)校的規(guī)定，除期中、期末和節(jié)假日期間，我組都嚴格、積極地開展日常教研會活動，組員也積極地配合工作，除個別一兩次有公事在身不能參加外，其余都按時到位，每次教研會的氣氛都較為熱烈，讓人感覺舒暢——因為我們追求的是高質(zhì)量會議！
總之，我組在學(xué)習(xí)和實踐中不斷得以發(fā)展，也取得了良好的成績，在今后的教育教學(xué)工作中，我組全體成員仍會不斷學(xué)習(xí)新的基本理念，提高常規(guī)教育教學(xué)的水平和能力，從而加強和繼續(xù)推進新課程的實踐活動，積極投身于學(xué)校的大發(fā)展中——我們樂于為我校爭光！
政史教研組工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，今后更好地開展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我組本期教研工作情況總結(jié)如下：
1.認真積極抓好政史地教研組學(xué)習(xí)，加強思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師平時學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》等有關(guān)法規(guī)，提高老師的思想政治素質(zhì)，進一步提高老師的工作責(zé)任感，教書育人，為人師表，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范。
2.加強依法執(zhí)教的宣傳和檢查，要求教師嚴格治教，依法執(zhí)教，要把嚴格要求和體罰學(xué)生區(qū)別開來，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，違者要對造成后果負完全責(zé)任。
3.教育是愛的事業(yè)，教師是愛的形象，教師的職業(yè)是一種把愛心獻給每一位學(xué)生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛，學(xué)生成長發(fā)展需要愛。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛交換愛，用信任交換信任?！泵恳晃唤處煷罅霌P高尚師德，同時做到不體罰和變相體罰學(xué)生。
我組利用教研組活動時間，學(xué)習(xí)新教材和新《課程標(biāo)準》，認真領(lǐng)悟化為自己的信念，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，要求每位教師努力做到創(chuàng)新，逐步推行6+1教學(xué)模式。
1.狠抓教學(xué)常規(guī)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴格按國家規(guī)定的課程計劃上課，不占用學(xué)生自習(xí)、活動、休息時間，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
2.積極開展第二課堂活動，做到有方案，定時、定人、定地點落實，使學(xué)生走出校園，關(guān)注社會，讓學(xué)生有多種機會鍛煉各方面的能力，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會合作。
3.常規(guī)檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續(xù)加強教案、聽課紀錄、作業(yè)等檢查，及時分析、總結(jié)、反饋，以達到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
4.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分數(shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
5.有重點、有目的地開展教學(xué)公開課。加強課堂教學(xué)研究，提倡人人參與、每人定期舉行公開課、研究課等活動。集中評課，做到教研組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，切實提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。與此同時，還積極組織本組每位教師進行的一次校級公開課，帶動我校政治、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動。每次教研活動完后，開會總結(jié)，大家認真講評，積極討論，通過教研活動，取長補短，不斷總結(jié)、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。公開課收效好，特別是從未進行過該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā)。我本人認真收集老師們的評定，對好的意見、建議，并以教研論文裝訂成冊。
6.聽課情況。組內(nèi)教師積極參與校內(nèi)外的各類聽課活動，在保證質(zhì)量的情況下，超額完成聽課要求。組內(nèi)聽課能夠做到及時反饋，開展評課活動；一些組外課、校外課也能做到在聽課筆記中留有聽課建議與評價。
事實勝于雄辯，經(jīng)過大家本學(xué)期的努力，特別是結(jié)對子進行“傳、幫、帶”互動活動的老師們的通力合作，使我組的學(xué)科教學(xué)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的滿意，學(xué)生的喜歡。
我組教研工作在6+1教學(xué)方面的教學(xué)研究、教研創(chuàng)新方面力度不夠，有待于今后做好這方面的工作。
政史教研組工作總結(jié)篇十四
1、認真組織學(xué)習(xí)所執(zhí)教學(xué)科的課程標(biāo)準，熟悉本學(xué)期教材內(nèi)容和特點，把握教材編排體系，弄清教材重難點，制定切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃。
2、認真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中改過去的“填鴨式”為“啟發(fā)式”、“激導(dǎo)式”等，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用;重視學(xué)法的指導(dǎo)，在教學(xué)過程中采用思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法等培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生從機械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，成為真正的學(xué)習(xí)的主人。
3、鼓勵組內(nèi)教師在教學(xué)中不斷總結(jié)、反思，積累點滴經(jīng)驗，撰寫教學(xué)隨筆和經(jīng)驗文章，力爭有論文發(fā)表，積極完成新視野博客圈規(guī)定的博客任務(wù)。
二、抓好課堂教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。
1、開展組內(nèi)聽評課活動，把聽課、評課的活動經(jīng)?；?。要求每位教師認真聽每一節(jié)課，并且課后要交流，要求每位評課老師依托教育教學(xué)理論從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。教研組負責(zé)組織好學(xué)校安排的聽評課活動。開課教師必須做好精心準備，要注入課改理念，確保教學(xué)效果，確保活動質(zhì)量。聽評課要達到規(guī)定節(jié)數(shù)，并做好詳細記錄，積極開展網(wǎng)上教研活動。
2、堅持教師間隨堂聽課。組內(nèi)教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)交流，互相聽評課。隨堂課更能體現(xiàn)教師教學(xué)特色，也能反映出平時教學(xué)中存在的問題，課后聽課老師應(yīng)及時和講課老師交流研討，互相促進，共同提高。
3、積極學(xué)習(xí)、利用現(xiàn)代教育遠程教育技術(shù)手段為教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會整合教學(xué)資源，學(xué)會制作教學(xué)課件，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中，以加強課堂教學(xué)的生動、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、落實教學(xué)常規(guī)，協(xié)助教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查和期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作。
四、重視畢業(yè)班教學(xué)，打好復(fù)習(xí)攻堅戰(zhàn)。
畢業(yè)班教師要加強對初三畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進行有針對性的訓(xùn)練，加強對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究，切實做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作，要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴;要做好中等生的輔導(dǎo)工作，促進平衡發(fā)展;要重視轉(zhuǎn)化后進生的思想工作，讓他們認認真真讀點書，學(xué)點東西，不要影響課堂秩序，努力提升學(xué)科成績。
政史教研組工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期，政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作?，F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下：
1、一學(xué)期以來，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。
2、加強學(xué)習(xí)，實踐課堂有效教學(xué)。
一、師德修養(yǎng)方面。
全組教師認真加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師都積極參加學(xué)校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織所有成員認真學(xué)習(xí)《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體組員在新課改教學(xué)過程中都取得了不錯的成績。通過一些具體措施進一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，達到豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念。
二、教育教學(xué)工作方面。
我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。
根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)。這樣我們就可以多方學(xué)習(xí)多方面借鑒，達到互相學(xué)習(xí)共同進步。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面。
全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容，開展教研組活動，學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每月開展一次。加強集體備課，本學(xué)期各成員認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行交流、研究。
教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工。
作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗交流會;課件制作;教學(xué)設(shè)計;論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。
1)開學(xué)初，各個年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學(xué)教研計劃。
2)堅持定期集體備課。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標(biāo)準。做到了六個統(tǒng)一：統(tǒng)一備課，統(tǒng)一教法，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測試。在備課過程中，我們作到了三個聯(lián)系：即：聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測試后都會進行認真的總結(jié)和反思，總結(jié)得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進教學(xué)。同時虛心向其他老師們學(xué)習(xí)取經(jīng)。
3)落實各類公開課。只要是有公開課，教研組老師們都會積極參加，并重視聽課評課，突出評課過程。評課的過程老教師毫無保留，全心指教;新教師態(tài)度誠懇，虛心領(lǐng)教;氣氛和諧融洽。
4)認真對待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中存在的問題。
5)初三年級備課組認真研究中考特點，作好中考計劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。
5、師徒結(jié)對堅持不懈。
初一、初三的師徒結(jié)對活動認真開展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、認真、踏實的學(xué)習(xí)。徒弟們都有很大的收獲和提高。
1、教學(xué)研究活動更規(guī)范、更有效。
2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。
3、各備課組加強對年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo)，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高，使年輕教師能更快更好的成長。我相信，在總結(jié)本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎(chǔ)上，在各位老師的共同努力下，以后初中政史地教研組的工作會作的更好。
政史教研組工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，努力貫徹學(xué)校辦學(xué)思路，立足課堂，抓教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教師崗位大練兵活動，并加強了學(xué)校備課活動、拓展型課程的開設(shè)，進一步促進素質(zhì)教育?，F(xiàn)將一學(xué)期以來本組的主要工作，運作中存在的問題，今后的打算匯報總結(jié)如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)加以督察與指導(dǎo)，以利于今后工作的提高與發(fā)展。
（一）注重教研教改，積極開展教科研活動。
在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的指引下，我校逐步走上了“科研興教”的辦學(xué)道路，教研之風(fēng)在校園內(nèi)蓬勃興起。我組也積極加入到這一行列之中。
1、本學(xué)期按照教導(dǎo)處，教研室的要求，結(jié)合本組實際，積極召開教研組會議，通過理論學(xué)習(xí)、心得交流、學(xué)情分析、課堂評價、教案作業(yè)展評，移動多媒體運用、課改經(jīng)驗交流等內(nèi)容，加強教科研活動，有力地加快了教研教改工作的步伐。
（二）認真提高課堂教學(xué)效益。
作計劃、教學(xué)進度，使各自的教學(xué)有序展開。
2、本學(xué)期我組注意利用教具、圖片，特別是充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段組織教學(xué)，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且增大了課堂容量，能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為課堂教學(xué)服務(wù)。
3、加強組內(nèi)教師的相互交流，提倡互相聽課，基本上每位任課教師完成了本學(xué)期的任務(wù)，并通過互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進了自身教學(xué)水平的提高。
（三）教育教學(xué)科研以日常教學(xué)活動為基礎(chǔ)，并貫穿在日常教研工作中。
1、我組成員能利用教研活動學(xué)習(xí)相關(guān)課題材料，并爭取機會與校外、區(qū)外進行交流學(xué)習(xí)。
2、貫徹科研落實課堂的原則，繼續(xù)推進科研課題的研究工作。3、備課組的活動有條不紊的展開，具有針對性和實效性、注重課堂實際問題的解決，發(fā)揮團隊協(xié)作精神。
4、認真開展組內(nèi)公開課活動，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。一學(xué)期以來本組每位教師都積極承擔(dān)組內(nèi)公開課，通過授課、自評、互評這種扎實有效的傳統(tǒng)教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
1、教研組的整體工作是向前發(fā)展的，成績也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。
2、對電子白板課件的制作需進一步加強學(xué)習(xí)，不斷改進。
1、加強學(xué)習(xí)，不斷充電，更新觀念，研究學(xué)情，研究教法，使今后的教學(xué)工作更有針對行和實效性。
2、加強集體備課，相互切磋，進一步發(fā)揮團隊協(xié)作精神。3、加強電子白板教學(xué)的專題研究，加強白板課件的制作學(xué)些。4、積極開展興趣小組，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)，新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
政史教研組工作總結(jié)篇十七
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的政史地教研組工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
一個學(xué)期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的準確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的展開今后的教研工作，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期，全組教師能認真增強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的相關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的相關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校觀摩課的評選活動中，我組楊喜云老師講的課受到領(lǐng)導(dǎo)好評，并獲學(xué)校獎勵。活動調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，豐富了教師的知識，轉(zhuǎn)變了教師的觀點，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的.熱情。
二、教育教學(xué)工作方面。
我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這個特點，全組經(jīng)常性實行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提升。學(xué)校組織了兩輪聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，個位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時參加教研活動。在教研活動中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗，課堂教學(xué)效果都有不同水準的提升。每周的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的備課本、學(xué)生的作業(yè)本及批改記錄，即時的交教導(dǎo)處，接受檢查。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面。
全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的展開教研組活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周展開一次，增強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況實行交流、研究。
教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提升的唯一途徑。過去，因為我們對教研工作的理解不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進而展開了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動；經(jīng)驗交流會；課件制作；教學(xué)設(shè)計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀點，提升教師的教學(xué)水平。
當(dāng)然，“人無完人，金無足赤”，我們還有很大的差別，需要持續(xù)的完善、充實和提升，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。
政史教研組工作總結(jié)篇十八
一個學(xué)期又將結(jié)束了，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以教研帶動教學(xué)為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，更好、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，全組教師能認真加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織全體教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校觀摩課的活動中，我組共有18位教師參與了本學(xué)期的校級公開課活動。其中政治學(xué)科的黃振斌老師、葉琳校長、王周萬老師、林金龍老師、黃濤老師、王康日老師、陳美湘老師等7位教師參與了校級公開課的上課活動;歷史學(xué)科的陳曦老師、黃智華老師、錢桂嬌老師、王綏澤老師、江海老師、黃廣武老師、高英霞等7位老師參與了校級公開課的上課活動;地理學(xué)科的王南老師、李衛(wèi)老師、杜少霞老師、黃燕等4位老師參與了校級公開課活動。這次活動充分調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，豐富了教師的知識，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情。
我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校組織了三輪聽評課活動，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調(diào)課比較困難的情況之下，個位老師都能不厭其煩的調(diào)課，按時參加教研活動。在教研活動中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每月的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的備課本、學(xué)生的作業(yè)本及批改記錄，及時的交回教導(dǎo)處，接受檢查。
全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行交流、研究。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗交流會;課件制作;教學(xué)設(shè)計;論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。
本學(xué)期的各項工作已經(jīng)接近尾聲，這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒有真正的落到實處。
2、對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。
3、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足。
4.由于缺少經(jīng)費，本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動。
下一學(xué)年度，政史地教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索怎樣才能更好的提高課堂教學(xué)效率，最大程度提高學(xué)科成績。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)。
4、希望學(xué)校和教務(wù)處支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
當(dāng)然，人無完人，金無足赤，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實和提高，要虛心學(xué)習(xí)，博采眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。
在過去的一個學(xué)期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開始，今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，開展素質(zhì)教育的新局面。
政史教研組工作總結(jié)篇十九
我們組是一個特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科、心理學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來了困難，無法16名同志集體討論某一科目的話題，統(tǒng)一管理上也有難度，如果協(xié)調(diào)不好，就會造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長避短，團結(jié)協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個有統(tǒng)一凝聚力，形散而神不散的教研組。
教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項教學(xué)教研工作。
1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織教師認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。本學(xué)期我們特別加強課改知識的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中滲透先進的學(xué)科教育理念，在實踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全體教師在教學(xué)過程中都取的了不錯的成績，工作中進一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性，達到豐富了教師的頭腦轉(zhuǎn)變了教師的觀念。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強還獲得了個人的優(yōu)勝獎。
2、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。
積極擔(dān)任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，做學(xué)生的知音。我組教師中是各科擔(dān)任班主任工作比例最高的。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作，贏得師生的好評。他們所帶在學(xué)校組織的各類活動中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅。如服管0601、物流0601、網(wǎng)0601班都獲得了校先進班集體。在時政大賽中物0501、服管0601、物06獲得了優(yōu)秀組織獎，在班班有歌聲活動中，服管0601、物0601、數(shù)0604班獲得不同等第的獎項，《治安管理處罰法》的競賽中，全校共有八個班級獲獎，我組卻占有3個，在宿舍文化系列優(yōu)秀活動組織獎的三個班級網(wǎng)絡(luò)0601物流0601物企0501。
3、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。一開學(xué)，我們成立了備課組，備課組長：費萍英、陸強、張靖、徐憶、程月紅，他們工作認真負責(zé)，大家在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。
（2）定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。我組的一個特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學(xué)效果。陸汝群、張靖、艾院、丁輝、程泉、徐憶、褚民、陸琴華等。
（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實效。
在這一學(xué)期的教學(xué)實踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。本學(xué)期我組教師開設(shè)了5節(jié)組內(nèi)教研課，3節(jié)區(qū)公開課，1節(jié)展示課，全組教師共聽課128節(jié)，其中，在5月21---25日中我校舉行了“建和諧教學(xué)，求共同發(fā)展”的教育教學(xué)展示活動中，我組教師以滿腔的熱情，積極投入到課改活動中去；雖然我們教研組只有一節(jié)教學(xué)展示課，但全組教師一起出力，大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組教師的辛勞，展現(xiàn)了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個契機進行學(xué)習(xí)，全組共聽課37節(jié)，丁輝、費萍英聽課達到4節(jié)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。陸汝群本學(xué)期共聽課12節(jié)。
（4）命題組卷嚴格規(guī)范。
考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進行監(jiān)控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)，這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴格，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教導(dǎo)處存檔。
（5）作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。
4、注重教科研活動，深化教育教學(xué)改革。
教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；積極參與和學(xué)習(xí)學(xué)校專業(yè)建設(shè)有關(guān)討論；經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，積極參加教研活動，汲取他人先進經(jīng)驗；積極參加教學(xué)比武等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。艾院撰寫的〈從“導(dǎo)入”開始創(chuàng)設(shè)歷史課的課堂情境〉獲得二等獎。丁輝〈以史學(xué)〉為例淺談對新歷史教材的幾點看法，獲得區(qū)三等獎。陸如群在參加奉賢區(qū)新華杯“我為新館建設(shè)獻一計”征文活動，榮獲一等獎。鄒文撰寫的《中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生常見心理障礙及對策》在全國中等教育教學(xué)改革即課程設(shè)置優(yōu)秀論文評選中獲得一等獎，并在進行《在中職學(xué)校開展創(chuàng)業(yè)教育的實踐與研究》課題研究。
5、做好了對新教師的帶教工作。本學(xué)期我組宋志龍、程月紅、張靖、褚民、方屹老師承擔(dān)新教師丁輝、陸汝群、程泉、付鑫璇帶教工作，老教師通過傳、幫、帶，使新老師很快適應(yīng)了工作。我組三位新教師成長很快，已經(jīng)勝任教師這份工作。
盡管我們在教研中取得了一定的成績，但同時工作中也還存在許多不足，有待進一步改進。比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等?？傊?，教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會從各方面提高自身素質(zhì)，與時俱進，爭取做得更好。
政史教研組工作總結(jié)篇二十
本組成員共16人，其中政治6人、歷史6人、地理4人。組員中，年青教師兩位，城鄉(xiāng)交流來自聯(lián)合和西來橋的老師四位。全體成員基本能勝任本職工作。強烈的事業(yè)心和職責(zé)感讓全體組員團結(jié)在一齊，構(gòu)成了一個充滿活力和用心進取的群眾。
一學(xué)期來在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，我們教研組有條不紊的開展了各項工作，為了利于今后工作的提高與發(fā)展，現(xiàn)將一學(xué)期以來本組的主要工作和存在的問題，今后的打算匯報總結(jié)如下。
新的群眾構(gòu)成之初，我們共同商量本學(xué)期的教研組工作的指導(dǎo)思想，制定了明確的目標(biāo)。指導(dǎo)思想：在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)政史地教研工作，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以落實教學(xué)常規(guī)為重點，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，以課題研究為引領(lǐng)，促進本組教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)潛力，全面推進教研組建設(shè)，促進政史地學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。工作目標(biāo)：加強學(xué)習(xí)，更新觀念;落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設(shè);進一步完善多媒體教學(xué)資料，加強課件資源的共享;用心培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，促進新教師的成長;組織各種學(xué)生活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;加強課題和校本課程的研究，提高教師的研究水平。
1.研讀課程標(biāo)準，認真制定教學(xué)計劃。
我們教研組有三門學(xué)科，本學(xué)期分階段在備課組、教研組內(nèi)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，掌握各學(xué)科新課標(biāo)的資料與要求，領(lǐng)會新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，按照新課標(biāo)的理念開展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎(chǔ)上，本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點制定切實可行的教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度，保障各自的教學(xué)有序展開。
2.聚焦有效課堂，促進教師專業(yè)成長。
本學(xué)期在本人的示范作用下，本組每位教師都用心承擔(dān)組內(nèi)公開課和說課任務(wù)，透過說課、授課、自評、互評這種扎實有效的教研方式，促進教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
3.搭建科研平臺，深化課堂教學(xué)改革。
教而不研則淺。本學(xué)期，我們教研組全體組員能立足課堂開展《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的課題研究，相信這一課題的開展定會為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺。
4.凝聚群眾智慧，提高備課組的活動效果。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，各備課組發(fā)揮團隊協(xié)作精神，在同年級教學(xué)做到一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進度統(tǒng)一考查的前提下，針對課堂實際問題深入探索解決的方法，提高了備課組活動的實效性。
5.利用多種條件，敦促新教師的不斷成長。
透過學(xué)校的拜師結(jié)隊工作扎實有效開展，年輕教師和新教師成長進步很快，為學(xué)校的發(fā)展儲備了力量，常文燕老師在揚中市生本課堂展示活動競賽中榮獲一等獎。在2013年“領(lǐng)航杯”教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研競賽中，地理學(xué)科在組長李曉君的帶領(lǐng)下，地理教師團隊榮獲鎮(zhèn)江一等獎，并代表鎮(zhèn)江參加江蘇省教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研競賽榮獲二等獎。
本學(xué)期全體組員在學(xué)校組織的各項活動中，心往一處想，勁往一處使，無論使特色辦公室的建立，大家都能傾注熱情，團結(jié)協(xié)作，展示了各自的風(fēng)采。
教研組各項工作的開展離學(xué)校的期望、時代的發(fā)展、教師專業(yè)成長的需求還有相當(dāng)?shù)木嚯x。例如課題研究質(zhì)量不高，沒有與各自學(xué)科特點、與課堂實踐結(jié)合起來，沒有起到應(yīng)有的作用。對中考科目教學(xué)研究做的還不夠。在今后的教研組工作中，我們將努力做好以下幾方面工作。
1.加強學(xué)習(xí)，更新觀念，研究學(xué)情、教法，使今后的教學(xué)工作更有針對行和實效性。
2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，促進青年教師的成長。
3.在組內(nèi)開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)絡(luò)、博客等與同行、專家、學(xué)者、教授互動、交流，為教研活動打開一個新的窗口。
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