良好的教案可以提高教學(xué)效果，使教師的教學(xué)更加有序和高效。想要寫一份較為完美的教案，首先要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。閱讀這些教案范文，可以了解不同學(xué)科和年級(jí)的教師是如何設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)的。
孝在我心中初一班會(huì)教案篇一
二、活動(dòng)背景和目的：據(jù)有關(guān)資料顯示，當(dāng)今社會(huì)青少年犯罪率居高不下，而且還有不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)。由于社會(huì)大環(huán)境的影響和法制觀念淡薄，少數(shù)學(xué)生平時(shí)不注意自己的行為習(xí)慣，紀(jì)律觀念淡薄，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，導(dǎo)致畢業(yè)走上社會(huì)后也小錯(cuò)不斷，最終走上違法犯罪的道路。而作為義北經(jīng)濟(jì)新星的后宅，其范圍內(nèi)青少年犯罪率竟然高居義烏市首位！本次班團(tuán)活動(dòng)課結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次法制與紀(jì)律的教育，尤其對(duì)那些行為暫差生起到了一個(gè)很好的教育和預(yù)防的作用。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生預(yù)習(xí)《法制教育讀本》。
2、排練幾個(gè)小品。
3、準(zhǔn)備vcd影碟機(jī)及歌曲碟片《心聲》、《愛的奉獻(xiàn)》和鋼琴曲等。
4、邀請(qǐng)初一軍訓(xùn)時(shí)的教官。
5、準(zhǔn)備一些法律知識(shí)競(jìng)賽題。
四、活動(dòng)過程實(shí)錄：
（由男、女兩位學(xué)生主持人致開場(chǎng)白。）
男：天真幼稚的童年結(jié)束了，青春的火炬點(diǎn)燃了。
女：多么美好的年紀(jì)，多么富有詩(shī)意的年華。
男：我們正如展翅欲飛的雛鷹，美好而廣闊的天空正等著我們?nèi)グ肯琛?/p>
女：可是我們這一路上有狂風(fēng)也會(huì)有暴雨。
男：曾有多少我們的同齡人，由于不注意自己的行為，淪為少年犯，導(dǎo)致如花的青春不得不在鐵窗里度過。
女：是啊，這都是因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校里不遵守紀(jì)律，法制觀念淡薄，以致走上違法犯罪的道路。
男：“不以規(guī)矩，不成方圓”。我們國(guó)家制定了那么多法律就是為了保障人們過上安定幸福的生活。
女：我們學(xué)校的各項(xiàng)制度和紀(jì)律，也是為了能讓大家正常地學(xué)習(xí)和生活。
方鎧打斷：我反對(duì)。
女：方鎧，你又想搗亂了，我們現(xiàn)在是在上班團(tuán)活動(dòng)課，請(qǐng)遵守課堂紀(jì)律。
方：誰(shuí)規(guī)定班團(tuán)活動(dòng)課只能你們講而不許我說？
男：好吧，讓他說吧。
方：我喜歡沒有法制紀(jì)律，那樣多自由啊。
（另一位同學(xué)插言。）
吳：我反對(duì)，沒有法制你才會(huì)真的不自由呢。
方：就自由。
吳：就不自由。
男：兩位我看還是請(qǐng)你們到上面來(lái)講吧，大家說怎么樣？
大家：好。
（兩人辯論開始，內(nèi)容大致為：方認(rèn)為沒有法制的約束，自己就可以為所欲為，自由瀟灑；而吳認(rèn)為自由是相對(duì)的，如果方可以對(duì)人家做的壞事，人家同樣也可以做在方的身上，因此適當(dāng)?shù)姆ㄖ坪图o(jì)律的約束是非常有必要的。然后由主持人總結(jié)，法制和紀(jì)律是必要的。）
男：我國(guó)的法律實(shí)在是太多了，我們不可能一下子學(xué)完。但我想，在這有限的時(shí)間里我們盡可能多地了解一些與我們密切相關(guān)的法律。
女：下面我們先來(lái)看看朱振瑤同學(xué)在暑假里做了什么。
（小品上。大致內(nèi)容：朱振瑤同學(xué)和表弟在暑假到省級(jí)文物保護(hù)單位――“戚家軍長(zhǎng)城”游玩，兩人在墻上刻字留念。）
男：請(qǐng)大家說說看他們的行為怎么樣。
（學(xué)生發(fā)言略。有認(rèn)為這種行為不夠文明的，有認(rèn)為這種行為無(wú)傷大雅的，甚至有同學(xué)支持的，因?yàn)樗麄冏约阂捕荚羞^類似的經(jīng)歷。）
女：好了，下面我們有請(qǐng)“小博士”方潔同學(xué)為我們作總結(jié)評(píng)論。
“小博士”方潔總結(jié)：我國(guó)刑法規(guī)定：“故意損毀國(guó)家保護(hù)的珍貴文物或者被確定為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、省級(jí)文物保護(hù)單位的文物的處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金……”。因此，朱振瑤同學(xué)的行為屬違法行為。
朱振瑤：不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。這種事今后我再也不敢了，請(qǐng)大家監(jiān)督我，幫助我。
女；知錯(cuò)就改還是好同學(xué)，大家愿意幫助他嗎？
大家：愿意！
男：陳玉梅同學(xué)最近經(jīng)常不來(lái)上課，我們?nèi)タ纯此趺戳恕?/p>
（小品上。大致內(nèi)容：陳玉梅同學(xué)的父母因她學(xué)習(xí)成績(jī)不好而不讓她來(lái)上學(xué)，而她也因?yàn)橛X得自己成績(jī)差丟臉，不肯來(lái)上學(xué)。）
女：對(duì)于剛才這則小品，大家發(fā)表一下自己的看法。
（學(xué)生發(fā)言略。）
主持人總結(jié)：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四條規(guī)定：“國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。”我們初中生正處于義務(wù)教育階段，因此，陳玉梅父母不讓她上學(xué)這是違法行為。
陳玉梅：我知道我不應(yīng)該逃學(xué)，可我的學(xué)習(xí)實(shí)在是太差了。
女：基礎(chǔ)差沒關(guān)系，只要你肯用功學(xué)習(xí)，我想大家都會(huì)幫你的。大家說是不是？
大家：是！
陳玉梅：謝謝大家，我今后一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助。（臉上已經(jīng)掛滿了淚珠。）
男：接下來(lái)，我們要進(jìn)行一次法律知識(shí)競(jìng)賽。
（過程略。每組選派一名代表參加競(jìng)賽，由主持人出題，隊(duì)員搶答，總積分最高者為優(yōu)勝，并獲得一定的獎(jiǎng)品。）
女：看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)了解了一些法律知識(shí)，這將有助于我們辨別是非，看清黑白對(duì)錯(cuò)，走好人生的每一步。
男：剛才有些同學(xué)還認(rèn)為平時(shí)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，無(wú)傷大雅。我們先來(lái)看看這則發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事。
（小品上。大致內(nèi)容：幾位同學(xué)因迷戀電子游戲和網(wǎng)吧，屢屢向家長(zhǎng)要錢，不夠花之后便結(jié)伙去偷、去搶，結(jié)果被抓入獄。）
女：下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)這件事的看法。
（同學(xué)發(fā)言略。）
女：是啊，他們幾位就是因?yàn)槌撩杂陔娮佑螒蚨荒茏园?，不但荒廢了自己的學(xué)業(yè)，而且越陷越深，以致走上違法犯罪的道路。
男：多么慘痛的教訓(xùn)啊。如果他們不去打電子游戲，如果他們不伸手向家中掏錢，如果他們不去搶劫同學(xué)，如果他們懂得一些法律知識(shí)，如果他們及時(shí)懸崖勒馬，這悲劇就不會(huì)發(fā)生了。
女：俗話說：“浪子回頭金不換?！比绻銈儸F(xiàn)在有一些不良的行為，及時(shí)改正還來(lái)得及，不要再讓這種悲劇重演。 我這兒有一封信，是我讀高中的表姐寫給我的。她也曾失足犯過錯(cuò)誤，下面我們來(lái)聽聽她的心聲。
（女主持人朗誦信文。大致內(nèi)容：她曾是一位“三好學(xué)生”，但一次由于禁不住誘惑，偷偷地拿了鄰桌同學(xué)的一本明星畫冊(cè)，沒被人發(fā)現(xiàn)。之后，便一發(fā)不可收拾，竟發(fā)展到看見喜歡的東西就拿的地步，終被發(fā)現(xiàn)。后來(lái)，經(jīng)過老師和同學(xué)的教育和幫助，她終于洗心革面，重登“三好”的位子。）
孝在我心中初一班會(huì)教案篇二
1.培養(yǎng)學(xué)生勇于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的困難的意識(shí)。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
3.激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)、愛黨的熱情和民族自豪感。
二、班會(huì)準(zhǔn)備。
1、學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，搜集關(guān)于黨的知識(shí)。
2、組織競(jìng)賽材料。
三、活動(dòng)過程。
(一)全體學(xué)生合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》導(dǎo)入新課。
(二)屏幕展示關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的知識(shí)。
1.中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。
2.中國(guó)共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。3.黨的領(lǐng)導(dǎo)主要包括：政治、思想、組織。4.黨的組織制度：民主集中制。
5.中國(guó)共產(chǎn)黨的思想基本原則：堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想。
6.中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)每5年召開一次。
7.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。8.我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。
(二)組織競(jìng)賽1.主持人宣布競(jìng)賽規(guī)則。
第一組同學(xué)舉手最快的答第一題(不對(duì)的其他同學(xué)可以補(bǔ)答);。
1其它組以此類推。答對(duì)有獎(jiǎng)。
注意：其余同學(xué)不得提醒。2.競(jìng)賽內(nèi)容。
主持人：中國(guó)共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)是什么?生：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。
主持人：堅(jiān)持什么原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)?生：一個(gè)中國(guó)。
主持人：我們黨的根本宗旨是什么?生：全心全意為人民服務(wù)。
主持人：中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)每幾年召開一次?生：五年。
(三)讓學(xué)生欣賞黨史短片。
24.革命偉人和革命英雄。
5.為了革命，他們視死如歸，義無(wú)反顧6.淮海戰(zhàn)役。
11.中國(guó)經(jīng)歷了四代領(lǐng)導(dǎo)人的艱苦奮斗??12.取得了現(xiàn)代的巨大成就。
(五)個(gè)人朗誦——《黨啊，我的母親》。
(六)總結(jié)：
師：同學(xué)們，今天我們一起回顧了我們黨走過的艱難而光輝的歷程，通過這節(jié)班會(huì)課我真心地希望大家能行動(dòng)起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)。
孝在我心中初一班會(huì)教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、從生活實(shí)際出發(fā)，普及與日常生活息息相關(guān)的法律常識(shí)性內(nèi)容，使少先隊(duì)員了解學(xué)法的必要性。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生初步樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，提高學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的能力。
3、使隊(duì)員們了解，法律是行動(dòng)的準(zhǔn)繩，在約束我們的同時(shí)也在保護(hù)我們，應(yīng)自覺守法。
活動(dòng)過程：
一、為什么要學(xué)法。
教師：請(qǐng)大家做個(gè)急轉(zhuǎn)彎猜字謎游戲，三點(diǎn)水一個(gè)來(lái)念什么?(淶)三點(diǎn)水一個(gè)去念什么?(法)輕松的猜謎為大家?guī)?lái)一個(gè)嚴(yán)肅的字眼：放flash《法律與我們息息相關(guān)》“法”(教師板書)。
教師：國(guó)家法律和我們息息相關(guān)，人人都在法律的保護(hù)下生活、學(xué)習(xí)和工作。今天，我們就要圍繞這“法”字舉行《法在我心中》主題班會(huì)，共同了解有關(guān)法律法規(guī)常識(shí)，提高學(xué)法、知法的能力，增強(qiáng)守法的意識(shí)，使我們健康成長(zhǎng)。
教師：同學(xué)們，你都知道哪幾部法律法規(guī)?(請(qǐng)學(xué)生答)。
教師：其中與我們小學(xué)生密切相關(guān)的有哪些法律?
教師：同學(xué)們請(qǐng)記住《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》是與我們少年兒童密切相關(guān)的兩部重要的法律。那國(guó)家為什么要對(duì)未成年人給予特殊保護(hù)呢?(小組討論)。
教師：因?yàn)?1)未成年人年齡未滿18周歲,身心發(fā)育尚未成熟;(2)未成年人尚不具備完全明辨是非的能力，容易上當(dāng)受騙;(3)未成年人的世界觀尚未形成;(4)未成年人自控力差，難以抵御不良誘惑。所以未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律給予特殊關(guān)注。
教師：生活中你聽到過或看到過未成年人受傷害的事例嗎?誰(shuí)來(lái)舉個(gè)例子。
教師：這些事例警示我們學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)是多么重要，當(dāng)你的合法權(quán)益受到傷害時(shí)，你一定要拿起法律武器，來(lái)保護(hù)自己。
二、了解更多的法律知識(shí)。
教師：同學(xué)們，你們想知道更多的法律知識(shí)嗎?那有請(qǐng)我們的法律小博士。
小博士：同學(xué)們好!你們可知道，學(xué)法律是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，為了使我們的生活更加美好，我們應(yīng)知法、學(xué)法、用法。下面我出幾道法律知識(shí)競(jìng)賽題來(lái)考考大家。
老師：好，我們分成四組依次進(jìn)行搶答，回答正確者可得到法律小博士的小獎(jiǎng)勵(lì)，看哪個(gè)小組得到最多。
(一)、選擇題：
(1)我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(b、未滿18周歲的我國(guó)公民)。
(2)有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(家庭保護(hù))。
(3)未成年人要依法自律，是指(c)。
行為c、搜查陳某的書包。
(二)、判斷題(說說為什么)。
2.有位14歲的學(xué)生，以大欺小搶劫同學(xué)僅10幾元，肯定不會(huì)構(gòu)成犯罪，被搶劫的同學(xué)告發(fā)也沒用。
3.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》都是規(guī)定保護(hù)未成年人權(quán)利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。
4.當(dāng)”我”獨(dú)自在家時(shí)，要鎖好防盜門;不要給陌生人開門;入夜開燈后要拉好窗簾;如果竊賊已進(jìn)屋，沒有發(fā)現(xiàn)”我”時(shí)，要迅速躲好，伺機(jī)逃走求救。
5.我被人家搶過錢，所以我必須再?gòu)乃松砩蠐尰貋?lái)，這也是一種正當(dāng)防衛(wèi)的手段。
6.同學(xué)在公共場(chǎng)交談時(shí)，千萬(wàn)不要將自己家地址、電話號(hào)碼等一些具體情況大聲說出來(lái)，更不要輕易把家里的電話號(hào)友告訴陌生人。
7.李剛經(jīng)常欺負(fù)我同學(xué)并把我同學(xué)打傷，同學(xué)讓我?guī)椭鉀Q，我才去打了李剛，這應(yīng)該說是見義勇為。
8.放學(xué)路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發(fā)生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報(bào)告老師、家長(zhǎng)。同學(xué)們上下學(xué)最好結(jié)伴一起走。
(三)、討論分析題：
老師：請(qǐng)小博士評(píng)定一下.(國(guó)旗法第13條中規(guī)定)。
2、聽故事學(xué)法。
老師：下面我們來(lái)聽一則故事《偷自己家的錢》。
15歲的劉一是某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，父母都是做生意的，家庭條件很好，劉一從小就嬌生慣養(yǎng)，在學(xué)校學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，后來(lái)發(fā)展到經(jīng)常和一些不三不四的人來(lái)往，幾乎每天都出入網(wǎng)吧并染上了賭博的惡習(xí)，花錢如流水，時(shí)間長(zhǎng)了，父母知道他的惡習(xí)，便嚴(yán)格控制他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。由于找父母要錢這條路走不通，又實(shí)在渴望出去瀟灑一下，一天，他趁父母外出之機(jī)，將家里的5000元現(xiàn)金偷走。一個(gè)多月之后，劉某的父母發(fā)現(xiàn)5000元現(xiàn)金被盜，很快就懷疑到他，于是追問兒子有沒有拿家里的錢。此時(shí)，5000元錢都快被他揮霍光了，劉某害怕家長(zhǎng)責(zé)備，便一再說自己沒有拿，其父親便向公安機(jī)關(guān)報(bào)了案。公安機(jī)關(guān)經(jīng)過縝密的偵查后將犯罪目標(biāo)鎖定在劉某身上。在大量事實(shí)面前劉某不得不承認(rèn)錢是自己偷的，公安機(jī)關(guān)遂將其刑事拘留，后轉(zhuǎn)為逮捕。父母知道竊賊是自家的'兒子后，認(rèn)為兒子偷拿父母的錢財(cái)不犯罪，他們也不想追究責(zé)任，要求公安機(jī)關(guān)釋放劉某。
老師：同學(xué)們，你們說偷自己家的錢構(gòu)成犯罪嗎?(學(xué)生討論)。
主持人：關(guān)于這方面的知識(shí)有請(qǐng)小博士為大家解釋一下。
我們小學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中應(yīng)該怎么做?老師給大家提幾條建議：
(1)法律提倡的——積極做(2)法律要求的——必須做(3)法律禁止的——決不做。
三、用法律的武器來(lái)解決身邊的事情。
老師：我們身邊常有意想不到的事情發(fā)生。當(dāng)發(fā)生以下情況時(shí)，你會(huì)怎么做?
1、收到匿名信、匿名電話怎么辦?(學(xué)生討論)答:告訴老師和家長(zhǎng)一起到派出所去報(bào)案.
3、在校園內(nèi)、外受到別人敲詐怎么辦?答:告訴老師或家長(zhǎng)尋求幫助或在老師和家長(zhǎng)帶領(lǐng)下到派出所報(bào)案.
老師：請(qǐng)聽小博士給我們的忠告。
四、詩(shī)朗誦：《與法同行》。
老師：謝謝小博士!通過剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)法律有了更深入的了解，法，一直在我們的身邊與我們同行，請(qǐng)聽朗誦詩(shī)歌《與法同行》(三張幻燈片個(gè)別、個(gè)別、集體)。
五、欣賞法律歌曲。
六、課堂小結(jié)。
師：今天的主題班會(huì)開得很成功，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，爭(zhēng)做知法，守法，護(hù)法的小公民!讓我們?cè)凇斗晌覀兊暮门笥选犯杪曋薪Y(jié)束本課。
謝謝同學(xué)們!再見!
孝在我心中初一班會(huì)教案篇四
認(rèn)知目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨90多年的光輝歷史.
能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力及團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。
意志目標(biāo)：學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨員艱苦奮斗的精神,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志。
情感目標(biāo)：感受黨的偉大,培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想感情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
在建黨九十周年來(lái)臨之際，本班班委組織了此次活動(dòng)，班全體同學(xué)，輔導(dǎo)員朱老師參加了本次活動(dòng)。
三、活動(dòng)的主要內(nèi)容。
關(guān)于黨的知識(shí)趣味搶答，黨員同學(xué)對(duì)入黨的一些認(rèn)識(shí)及感受與同學(xué)們進(jìn)行了交流。
一、開始部分：
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正，報(bào)數(shù)。(轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長(zhǎng)面前互相敬禮，報(bào)告)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第一2小隊(duì)原有隊(duì)員44人，實(shí)到44人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告!
小隊(duì)長(zhǎng)：(跑回原位)稍息!
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正!(跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告)報(bào)告輔導(dǎo)員，一2中隊(duì)原有44人，實(shí)到44人，報(bào)告完畢。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝你們活動(dòng)成功。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正!出隊(duì)旗，敬禮;唱隊(duì)歌;全體坐下。
二、主要部分(主持人導(dǎo)語(yǔ))。
1、主持人ab：教師，同學(xué)們，大家好!一2中隊(duì)“黨在我心中”中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。
a：我們懷著滿腔豪情，邁進(jìn)了新世紀(jì)的大門。激動(dòng)的心情尚未平息，我們又迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨九十歲的生日。
b：黨走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的80年。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開放成功了，香港、澳門回歸了。
a：在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國(guó)擺脫了過去的屈辱和貧窮，發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó)。
b：黨的功績(jī)述不盡，黨的恩情記在心中。
ab：請(qǐng)欣賞小組合唱《我愛黨來(lái)黨愛我》。
2、a：貧窮和落后在打點(diǎn)行李，向我們進(jìn)行莊嚴(yán)的告別;繁榮和富強(qiáng)要安家落戶，我們熱情地歡迎。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛北京天安門》。
3、b：在黨的旗幟指引下，我們戰(zhàn)勝風(fēng)浪，走進(jìn)麗月藍(lán)天，我們的祖國(guó)一步一步走向繁榮昌盛，人民過上幸福的生活。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《在希望的田野上》。
4、a：最近，黨中央提出“以德治國(guó)”，你知道嗎?
b：知道。它不僅影響國(guó)家的治理和發(fā)展，而且也關(guān)系每個(gè)人的道德修養(yǎng)!
5、c：今年，黨渡過了它80歲的生日，中國(guó)的歷史記載著她前進(jìn)的每一步。接下來(lái)，我們進(jìn)行一個(gè)知識(shí)小競(jìng)賽，考考大家有關(guān)黨的知識(shí)。
6、a：在黨這面旗幟的指引下，中國(guó)敞開明亮的窗戶，讓世界走進(jìn)我們的視野。b：祖國(guó)歡呼一個(gè)春天的來(lái)臨，讓拂面的春風(fēng)吹沸我們的熱血。
a：下面我們來(lái)一個(gè)黨的趣味知識(shí)競(jìng)賽。
7、b：我們是祖國(guó)新的一代，我們有鮮花般美麗的笑容。今天，我們?cè)陉?duì)旗學(xué)習(xí);明天，我們投身祖國(guó)宏偉的建設(shè)。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞快板《萬(wàn)眾團(tuán)結(jié)心向黨》。
8、a：歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有社會(huì)主義的新中國(guó)。
b：人民永遠(yuǎn)會(huì)記?。菏侵袊?guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們翻身做主人。
a：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《有一首歌》。
9、a：請(qǐng)欣賞大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。
三、結(jié)束部分。
1、中隊(duì)長(zhǎng)立正，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們一2中隊(duì)“黨在我心中”主題活動(dòng)，在同學(xué)們的認(rèn)真準(zhǔn)備下，終。
于成功舉行了。大家通過活動(dòng)，了解到更多關(guān)于黨的知識(shí)。老師真心希望，大家能緊隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，為黨續(xù)寫新的一頁(yè)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)：呼號(hào)，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著!
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，退隊(duì)旗，敬禮??禮畢。一2中隊(duì)“黨在我心中”中隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束。
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孝在我心中初一班會(huì)教案篇五
1)復(fù)習(xí)語(yǔ)文、思想品德及各科中有關(guān)內(nèi)容。
2)國(guó)歌、隊(duì)歌。
3)“國(guó)旗”拼圖、“中華人民共和國(guó)”分解字4套。
4)相關(guān)節(jié)目。
1出示中國(guó)版圖，宣布主題班會(huì)——“祖國(guó)在我心中”
2“看誰(shuí)拼得又快又準(zhǔn)”競(jìng)賽——用字卡拼出祖國(guó)的全稱。
a競(jìng)賽。
b頒獎(jiǎng)。
c演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
3知識(shí)競(jìng)賽。
(主持a):現(xiàn)在,我想考考大家對(duì)我們祖國(guó)了解多少,馬上進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。
(主持b):宣布競(jìng)賽規(guī)則:競(jìng)賽題目共4題為搶答題.每答對(duì)一題加10分,答錯(cuò)一題扣5分.
a競(jìng)賽活動(dòng)。
b觀看表演。
c頒獎(jiǎng)。
4游戲《跑到北京去》。
5舞蹈《我愛北京天安門》。
6認(rèn)識(shí)國(guó)旗，講出國(guó)旗的含義。
1）國(guó)旗旗面的紅色表示什么？
2）國(guó)旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？
3）拼圖游戲。
7小隊(duì)朗誦《國(guó)旗國(guó)旗我愛你》。
8國(guó)徽的認(rèn)識(shí)。
9集體朗誦《國(guó)徽》。
小結(jié):我們是祖國(guó)的小主人,我們愛祖國(guó)!(學(xué)生齊讀)。
10集體表演《娃哈哈》結(jié)束活動(dòng)。
孝在我心中初一班會(huì)教案篇六
1.導(dǎo)入：
交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人。
2、請(qǐng)看材料（顯示課件）。
進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)5年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)。10萬(wàn)鮮活的生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇。留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)五年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？
——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)，一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟(jì)損失33億元，相當(dāng)于國(guó)家城市化一個(gè)線的全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬(wàn)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
3.請(qǐng)載看具體的血淋淋的交通事故場(chǎng)面。（顯示課件）。
4.交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故。
5.談起交通事故，大家無(wú)不感到形式嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說它代給我們的啟示或想法。
（學(xué)生可以各抒己見）。
（學(xué)生思考并講述）。
7.師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡漠、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。希望同學(xué)們心中都有交通安全這根舷，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——下面我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。
（一）、全體學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》中的交通安全常識(shí)，
（二）、知識(shí)競(jìng)賽：主持人提問，全班同學(xué)回答。
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
孝在我心中初一班會(huì)教案篇七
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
2、通過活動(dòng)使學(xué)生心中有祖國(guó)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、學(xué)生搜集關(guān)于祖國(guó)歷史和現(xiàn)在的資料。
2挑選主持人。
三、活動(dòng)過程;。
1、導(dǎo)入：我們的祖國(guó)歷史悠久、山清水秀。我們的祖國(guó)地大物博、人杰地靈。祖國(guó)多么神圣的名字。祖國(guó)!我們可愛的母親!我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國(guó)而自豪。今天就讓我們一起來(lái)書法我們的愛國(guó)情懷吧!我宣布《祖國(guó)在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、主持人(甲)輕輕打開地圖，我第一眼看到了彩色的中國(guó)，望著她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來(lái)重溫祖國(guó)的歷史。有請(qǐng)?美婷。
3、?xx介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)，我愛你》。
4、主持人(乙)悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來(lái)了什么呢?有請(qǐng)周xx。
5、周xx展示他們的.資料，并進(jìn)行詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》。
6、主持人(甲)我們?yōu)樽鎳?guó)歷史的輝煌而自豪，為祖國(guó)歷史的屈辱而痛心，中國(guó)人民為了祖國(guó)的復(fù)興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰(zhàn)呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了，中華民族開始了新的紀(jì)元，東方巨龍騰飛了。請(qǐng)聽何xx給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我為你自豪》。
7、何xx進(jìn)行朗誦。
8、主持人(乙)新中國(guó)成立后我國(guó)取得了舉世矚目的輝煌成就，我們?cè)趺茨懿粸橹院滥?第四小組也要歌頌我們偉大的祖國(guó)，下面請(qǐng)欣賞第四小組帶給我們的詩(shī)朗誦《給親愛的祖國(guó)》。
9、第四小組進(jìn)行朗誦。
11、第五小組齊唱歌曲《中國(guó)心》。
12、主持人(合)今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國(guó)的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)美好的明天需要我們來(lái)開創(chuàng)，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來(lái)表達(dá)我們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天而努力學(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心吧。
13、學(xué)生大聲朗誦詩(shī)歌《中華少年》。
孝在我心中初一班會(huì)教案篇八
1、 結(jié)合語(yǔ)文課第二單元愛國(guó)情懷的主題，讓學(xué)生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、 帶領(lǐng)學(xué)生參觀訪問愛國(guó)主義教育基地——秀英古炮臺(tái)，充分地感受志士的愛國(guó)情懷。
3、 讓學(xué)生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)的設(shè)計(jì)稿，并且按照自己的設(shè)計(jì)安排同學(xué)參與節(jié)目，并要求整個(gè)活動(dòng)不能超出15分鐘。
1、 教師簡(jiǎn)單的導(dǎo)入：“愛國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情?！保袑帲┛梢哉f，愛國(guó)主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因?yàn)槿绱耍磐駚?lái)，有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為祖國(guó)流血獻(xiàn)身。這一節(jié)課，咱們就來(lái)充分地感受這一種最高尚的情感。
2、 抽取三位同學(xué)分別主持。以下為王海燕同學(xué)的主持稿：
3、 請(qǐng)同學(xué)們對(duì)三位同學(xué)的主持做出評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。
4、 教師小結(jié)：通過三位同學(xué)對(duì)“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)的主持，我們了解了許多愛國(guó)志士的愛國(guó)事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對(duì)愛國(guó)行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國(guó)情懷，愿我們也能為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻(xiàn)。
這是對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，如學(xué)生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應(yīng)變的能力，與同學(xué)合作的能力，評(píng)判的能力等。同時(shí)也是課內(nèi)外知識(shí)融合的體現(xiàn)。
孝在我心中初一班會(huì)教案篇九
1、結(jié)合語(yǔ)文課第二單元愛國(guó)情懷的主題，讓學(xué)生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀訪問愛國(guó)主義教育基地——秀英古炮臺(tái)，充分地感受志士的愛國(guó)情懷。
3、讓學(xué)生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫一份“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)的設(shè)計(jì)稿，并且按照自己的設(shè)計(jì)安排同學(xué)參與節(jié)目，并要求整個(gè)活動(dòng)不能超出15分鐘。
1、教師簡(jiǎn)單的導(dǎo)入：“愛國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情?！保袑帲┛梢哉f，愛國(guó)主義是人類所有道德中最崇高最神圣的美德。正因?yàn)槿绱?，古往今?lái)，有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為祖國(guó)流血獻(xiàn)身。這一節(jié)課，咱們就來(lái)充分地感受這一種最高尚的情感。
2、抽取三位同學(xué)分別主持。以下為王海燕同學(xué)的主持稿：
3、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)三位同學(xué)的主持做出評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。
4、教師小結(jié)：通過三位同學(xué)對(duì)“祖國(guó)在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)的主持，我們了解了許多愛國(guó)志士的愛國(guó)事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對(duì)愛國(guó)行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛國(guó)情懷，愿我們也能為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻(xiàn)。
這是對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，如學(xué)生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫作的能力，應(yīng)變的能力，與同學(xué)合作的能力，評(píng)判的能力等。同時(shí)也是課內(nèi)外知識(shí)融合的體現(xiàn)。
孝在我心中初一班會(huì)教案篇十
1、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，知道國(guó)旗、國(guó)徽出現(xiàn)的一些場(chǎng)合。
2、體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。
3、知道關(guān)于祖國(guó)的一些淺顯常識(shí)，如首都等。
認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，體會(huì)到國(guó)旗、國(guó)徽和祖國(guó)榮譽(yù)的關(guān)系。
1、教師準(zhǔn)備升國(guó)旗、奏國(guó)歌的音像資料；準(zhǔn)備幾則愛旗護(hù)旗的小故事。
2、學(xué)生調(diào)查：生活中哪些地方可以見到國(guó)旗和國(guó)徽。收集有國(guó)旗、國(guó)徽的資料。
（一）找一找、認(rèn)一認(rèn)。
1、出示祖國(guó)的版圖，提問：這是什么圖？（是我們祖國(guó)的版圖，我們祖國(guó)叫中華人民共和國(guó)。）
2、找一找，指一指，我們祖國(guó)的國(guó)旗是什么？國(guó)徽是什么？首都在哪里？
3、找到了，認(rèn)對(duì)了，把相應(yīng)的序號(hào)填在課本中。
4、說說其他幾個(gè)圖上畫的是什么？
（二）升旗活動(dòng)。
2、升旗時(shí)應(yīng)怎樣做？
3、教唱兒歌。
五星紅旗真美麗，全國(guó)人民熱愛你。
升旗國(guó)時(shí)要敬禮，唱國(guó)歌時(shí)要肅立。
國(guó)旗國(guó)旗真美麗，五顆星星在一起，
一顆大來(lái)四顆小，金光閃閃照大地。
國(guó)旗國(guó)旗真美麗，小學(xué)生們熱愛你，
升旗國(guó)時(shí)要立正，我們向你敬個(gè)禮。
4、具體指導(dǎo)學(xué)生升旗時(shí)要有的規(guī)范姿勢(shì)
目視國(guó)旗、立正、敬禮，讓學(xué)生明白規(guī)范的姿勢(shì)體現(xiàn)著我們對(duì)國(guó)旗的尊敬。
5、升旗時(shí)要態(tài)度嚴(yán)肅、認(rèn)真，立正站好，眼睛看著國(guó)旗生起，這叫行注目禮。我們一年級(jí)小朋友還沒有入隊(duì)帶上紅領(lǐng)巾，我們就可以行注目禮。
（三）模擬升旗活動(dòng)。
（四）講幾則愛旗護(hù)旗的小故事，激發(fā)兒童對(duì)國(guó)旗的愛護(hù)和敬仰。
《五星紅旗少先隊(duì)員向您敬禮》《他留下熱愛五星紅旗的一顆童心》。
（五）老師。
同學(xué)們非常嚴(yán)肅認(rèn)真，行注目禮，唱國(guó)歌聲音洪亮，充分表達(dá)了我們愛國(guó)旗的情感。
（億）觀察升國(guó)旗的主要場(chǎng)所。
1、師：你們?cè)谀男┑胤侥芸吹轿覈?guó)的國(guó)旗？
：在學(xué)校的操場(chǎng)上、天安門廣場(chǎng)、國(guó)家機(jī)關(guān)、輪船、飛機(jī)、火箭、邊防哨所、我國(guó)駐外大使館等，都能看到我國(guó)的國(guó)旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國(guó)旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國(guó)內(nèi)外很多地方都可以看到我國(guó)的五星紅旗高高飄揚(yáng)。
2、出示圖片：天安門廣場(chǎng)升旗儀式。
師：每天按照太陽(yáng)升起的時(shí)間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場(chǎng)升起鮮艷的五星紅旗。
3、出示圖片：國(guó)際比賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起五星紅旗。
：作為人，我們會(huì)感到無(wú)比的激動(dòng)、光榮和自豪。同學(xué)們盼望著自己快快長(zhǎng)大，和這些運(yùn)動(dòng)員一樣為國(guó)爭(zhēng)光。
4、出示圖片：火箭上的國(guó)旗。
5、出示圖片：邊防哨所有國(guó)旗
：五星紅旗高高飄揚(yáng)在邊防哨所，表明這里是我們的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，保衛(wèi)祖國(guó)。
（二）認(rèn)識(shí)國(guó)徽。
1、出示國(guó)徽?qǐng)D案：國(guó)徽上有什么圖案？
2、出示圖片：界碑上的國(guó)徽
3、師：你們還在哪些地方看到過國(guó)徽呢？
（三）。
通過今天的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了國(guó)旗、國(guó)徽，知道了國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是代表國(guó)家的，熱愛祖國(guó)就要熱愛國(guó)旗，愛國(guó)旗是熱愛祖國(guó)的表現(xiàn)。
（四）全文。
通過書上的一組圖片，是同學(xué)們獲得了有關(guān)祖國(guó)的一些基本常識(shí)。通過尋找國(guó)旗和國(guó)徽，進(jìn)行升旗活動(dòng)的模擬表演，激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗、國(guó)徽的敬重，體會(huì)做一個(gè)人。
孝在我心中初一班會(huì)教案篇十一
我所執(zhí)教的《祖國(guó)媽媽在我心中》一課，依據(jù)大綱結(jié)合學(xué)生實(shí)際及教材特點(diǎn)制定了合理準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)。在課堂教學(xué)中有效達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，突破了重難點(diǎn)。教學(xué)過程流暢生動(dòng)，學(xué)生活躍，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
總之，在組織課堂教學(xué)中教師始終做到由單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閮和顒?dòng)的指導(dǎo)者、支持者、合作者。讓他們生動(dòng)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使愛國(guó)主義教育進(jìn)行在潛移默化中而不是一句空話。
課件的運(yùn)用，更使課堂氣氛活躍、教學(xué)形式生動(dòng)，使教學(xué)重難點(diǎn)得到突破。真正做到寓教于樂。讓學(xué)生在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用，真正為教學(xué)服務(wù)。
我以為，本節(jié)課比較成功之處有二：
一是關(guān)注學(xué)生。
有一句話說得好“對(duì)學(xué)生真正落到實(shí)處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬(wàn)倍”。
〈〈品德與社會(huì)〉〉教學(xué)實(shí)踐中情感目標(biāo)的達(dá)成是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。主要表現(xiàn)在有些課定的目標(biāo)看似合理，但大而空，無(wú)法落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去。
〈〈祖國(guó)媽媽在我心中〉〉這一課，最初我定的認(rèn)知目標(biāo)其中有一條是“初步了解祖國(guó)的大好河山美，祖國(guó)的偉大成就”。經(jīng)過反復(fù)推敲，改為“初步感受祖國(guó)的大好河山美、祖國(guó)的偉大成就?！睆膬?nèi)容上看，就是一個(gè)詞的變化，但從實(shí)質(zhì)來(lái)看“了解”換成“感受”在程度上就大大降低了難度。這才適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
在情感目標(biāo)的制定上也有了稍微的改動(dòng)?！澳繕?biāo)1，通過直觀形象的教學(xué)手段和切實(shí)有效的教學(xué)設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情”改為“通過……激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的喜愛之情”；“目標(biāo)2，通過做國(guó)旗、唱贊歌、升國(guó)旗，使學(xué)生用最直接的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情”改為“知道祖國(guó)的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲”。這樣，切實(shí)有效的目標(biāo)的制定為教學(xué)確定了準(zhǔn)確的方向，同時(shí)，也為真正關(guān)注學(xué)生做好了成功的第一步！
這是一堂課的重頭戲?！础醋鎳?guó)媽媽在我心中〉〉一課，主要的難點(diǎn)是情感目標(biāo)的達(dá)成，愛國(guó)主義教育可說是一個(gè)長(zhǎng)期性的艱巨的教育歷程，這么一個(gè)重要的目標(biāo)要在短短的課堂40分鐘達(dá)成，而且面對(duì)的還是剛剛步入小學(xué)才兩個(gè)月的小學(xué)生。如果設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)空洞，說教式的傳授、灌輸，不但完不成教學(xué)目標(biāo)，反而會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。
所以，在設(shè)計(jì)中，我大量采用形象直觀的場(chǎng)景，讓學(xué)生充分的感受祖國(guó)的山河美，祖國(guó)的偉大成就。
在學(xué)生看多媒體之前，我提的要求是：你看到了什么，想說什么你就大聲的說吧。這一要求的提出，使學(xué)生明確的知道可以在看的時(shí)候暢所欲言，也正是學(xué)生的暢所欲言才是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的贊嘆；這樣比靜悄悄的看，然后再來(lái)回憶更深刻。在看多媒體的過程中，當(dāng)我看到學(xué)生對(duì)此地陌生，對(duì)此事件陌生的時(shí)候，我及時(shí)的對(duì)課件做簡(jiǎn)單的提示，激發(fā)學(xué)生探究的欲望、感受的激情。
對(duì)于每個(gè)課件的使用目的性也非常的明確，因此，教學(xué)中就能及時(shí)反饋學(xué)生從中的感受。
在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中以“每個(gè)人都有自己的媽媽——我們有共同的媽媽——媽媽的樣子——媽媽的成就——我們?cè)趺磹蹕寢尅弊鳛楸竟?jié)課的中心線索；并以五星紅旗貫穿于祖國(guó)的成就中，啟發(fā)學(xué)生時(shí)刻牢記“祖國(guó)媽媽在我心中”這一中心，即情感教育的目的。
在〈〈祖國(guó)媽媽在我心中〉〉一課的教學(xué)中，學(xué)生通過看“神舟五號(hào)”的成功發(fā)射、返回，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，教室里一片歡騰。看到課件對(duì)學(xué)生起到的如此真切的效果，我也由衷的為祖國(guó)媽媽感到驕傲，于是我深情的對(duì)孩子們說到“楊利偉叔叔為祖國(guó)爭(zhēng)了光，他是祖國(guó)媽媽的好兒子，我們也是祖國(guó)媽媽的好孩子，我們能為祖國(guó)媽媽做什么呢？”
生：我送祖國(guó)媽媽鮮花。
生：我送她禮物。
生：我給祖國(guó)媽媽捶背。
生：我給祖國(guó)媽媽放煙火。
生：我想跟祖國(guó)媽媽好。
對(duì)于孩子們的回答我都給與肯定和鼓勵(lì)，并沒有千方百計(jì)去引導(dǎo)學(xué)生說：“我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)”之類的話。因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝哼@些看似不合乎邏輯的語(yǔ)言正反映了學(xué)生的童真。一年級(jí)的孩子的認(rèn)知水平?jīng)Q定了他們就是這樣來(lái)表達(dá)“愛”，就是這樣理解“愛”的。這幾句回答恰恰證明了學(xué)生此時(shí)的愛祖國(guó)是發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感。證明通過教學(xué)在他們心里祖國(guó)不再是一個(gè)空洞的概念，而是像媽媽那樣可親可近，一下子拉近了祖國(guó)與學(xué)生的距離。
二是合作學(xué)習(xí)。
新課程提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，因此，在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中，共同完成“做國(guó)旗”這一操作過程，除了立足于培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力以外，更是通過“做國(guó)旗”這件莊重的事情來(lái)潛移默化地使學(xué)生懂得認(rèn)真做國(guó)旗，愛護(hù)國(guó)旗就是對(duì)祖國(guó)媽媽的愛。
鑒于我剛從六年級(jí)下來(lái)教一年級(jí)，因此，此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，對(duì)教師本人來(lái)說，在對(duì)低年級(jí)學(xué)生的關(guān)注上有一定的難度。
“做國(guó)旗”對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生來(lái)講不算一件難事，可是對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說，要求他們不但要做好國(guó)旗，還要求講合作精神，當(dāng)然更要講課堂的活而不亂，有條不紊。（因?yàn)檎n堂管理是貫穿于每節(jié)課的始終的，不能單獨(dú)的作為一種項(xiàng)目來(lái)訓(xùn)練）這就給老師出了相當(dāng)大的難題。在上課之初，看著其他課的老師組織活動(dòng)手忙腳亂的情景也為自己捏了把汗。這也促使我在組織學(xué)生活動(dòng)的時(shí)候更加地關(guān)注學(xué)生。課堂上當(dāng)我提出讓孩子們自己動(dòng)手做國(guó)旗的時(shí)候，孩子們的興奮不可言喻。怎么讓孩子激動(dòng)的心平靜下來(lái)認(rèn)真聽要求并按要求去做，這就是教學(xué)中的大難題了。這時(shí)候，我便在細(xì)節(jié)上下工夫：首先在“發(fā)材料”的環(huán)節(jié)激勵(lì)學(xué)生，先發(fā)給安靜坐得端正的那組；果然奏效，孩子們表現(xiàn)很好，嚴(yán)肅的神情說明了一切；接著我讓其中的一組的小組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)材料，并告訴他要把材料輕輕地分給小伙伴，共同完成做國(guó)旗的任務(wù)；他果然照做了，得到材料的同學(xué)也輕輕的在做，既沒有爭(zhēng)搶也沒有顯出不合作；此時(shí)，我便及時(shí)地激勵(lì)全班小朋友應(yīng)該像這組小朋友一樣一起合作把國(guó)旗做好，然后交由小組長(zhǎng)保管好，比一比哪一組做得最好，國(guó)旗保管得最好，比一比哪組小朋友最愛國(guó)旗，最愛我們的祖國(guó)媽媽。無(wú)形中孩子們就明白了“合作”就是大家一起安靜有序地共同做，他們同時(shí)還明白了這樣做也是對(duì)國(guó)旗的愛，對(duì)祖國(guó)媽媽的愛。在這一細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)上，由于教師充分地關(guān)注學(xué)生，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，潛移默化地教學(xué)生“學(xué)會(huì)合作”，使得學(xué)生思想行為雙豐收。
合作得從小抓起，不能有“合作不教就會(huì)”“學(xué)生慢慢會(huì)領(lǐng)悟”的觀念。合作的啟蒙教育得控制好時(shí)間，不能太長(zhǎng)（學(xué)生完成任務(wù)后開始打鬧）不能太短（完不成任務(wù)）。同時(shí)，更要教會(huì)學(xué)生合作的規(guī)則：有秩序，一個(gè)一個(gè)地來(lái)。合作的時(shí)候分工要明確，先干什么再干什么，有誰(shuí)遇到困難要主動(dòng)幫助，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)再商量或征求老師意見等。合作中的范例作用的潛移默化更是需要老師關(guān)注學(xué)生，使學(xué)生對(duì)合作的領(lǐng)悟完成在“此時(shí)無(wú)聲勝有聲中”。
然而，教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，在此課堂中，由于課前準(zhǔn)備顯得倉(cāng)促，所以開課羅嗦了些；在學(xué)生的評(píng)價(jià)上還顯得空洞；對(duì)學(xué)生的關(guān)注也更是要貫穿教育教學(xué)始終的。還記得那年的全國(guó)語(yǔ)文賽課一等獎(jiǎng)獲得者董小宇的課，為什么她關(guān)注學(xué)生顯得那么自然，毫無(wú)很多老師若隱還現(xiàn)的做作。因?yàn)殛P(guān)注學(xué)生已經(jīng)成為她的本能，從來(lái)就這么做的，毫無(wú)故意表現(xiàn)的必要。
又是這句話“對(duì)學(xué)生真正落到實(shí)處的關(guān)注勝過新奇眩目的形式千萬(wàn)倍！”
我愿牢記此話，把關(guān)注落實(shí)到教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中！
孝在我心中初一班會(huì)教案篇十二
1、能學(xué)會(huì)演唱《祖國(guó)印象》。用深情的歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛；在聽賞合唱《我愛我的祖國(guó)》時(shí)，感受、體驗(yàn)“我”和祖國(guó)之間永不分割的真摯情感。
2、能積極參與二部輪唱，體驗(yàn)輪唱的樂趣；能在音樂活動(dòng)中將曲子按拍號(hào)分類存檔。
了解二部輪唱、體驗(yàn)二部輪唱的樂趣； 通過各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操。
一、 導(dǎo)入新課
1 、談話導(dǎo)入
2、 揭示課題
二、用歌聲表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛
1、全班有感情的朗誦歌詞；
2、聽錄音范唱，整體感受歌曲的情境及節(jié)拍特點(diǎn)；
3、復(fù)習(xí)3/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律；
4、引導(dǎo)學(xué)生說出6/8拍子的含義及強(qiáng)弱規(guī)律，并討論歌曲中幾種典型節(jié)奏
5、全班隨著范唱音樂輕輕劃拍，加深對(duì)音樂的印象；
6、 隨琴跟唱歌詞三遍，第一遍用“|a”模唱，第二、三遍帶詞演唱；
7、突破難點(diǎn)，分組劃拍演唱；
8、 藝術(shù)處理：
學(xué)生討論，老師歸納。
三、感受《我和我的祖國(guó)》
1、初聽全曲，感受歌曲的情緒和節(jié)拍特點(diǎn)；
2、復(fù)聽全曲，體驗(yàn)“我”和祖國(guó)永不分割的情感；
3、再聽全曲，表現(xiàn)情感，可跟唱，身勢(shì)律動(dòng)等。
四、課堂小結(jié)
第四課 祖國(guó)在我心中
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
復(fù)習(xí)演唱歌曲《祖國(guó)印象》，并隨機(jī)評(píng)價(jià)。
二、讀譜學(xué)唱《美妙的歌聲》
1、介紹各種演唱形式；
2、隨琴識(shí)讀樂譜；
3、熟唱歌曲；
4、將全班分成兩個(gè)輪唱組，并進(jìn)行輪唱練習(xí)
（1） 要求：輪唱是不同時(shí)開始，但同時(shí)結(jié)束的演唱形式，結(jié)束時(shí)兩個(gè)聲部一定要整齊。
（2） 方法：當(dāng)?shù)谝宦暡砍交貢r(shí)，第二聲部從處進(jìn)入，第一聲部將 反復(fù)一次，以便兩個(gè)聲部同時(shí)結(jié)束。
5、說說輪唱與齊唱的氣份是否一樣，輪唱有何特點(diǎn)。
三、給下載的音樂存檔
1、 學(xué)生回憶2/4，3/4拍子的含義及其規(guī)律；
2、 教師彈奏譜例，學(xué)生隨及輕輕劃拍，辨別拍子；
3、 請(qǐng)學(xué)生為教師彈奏的譜例存檔，將相應(yīng)的拍子寫上序號(hào)。
四、課堂小結(jié)
孝在我心中初一班會(huì)教案篇十三
通過本次活動(dòng)，使學(xué)生了解祖國(guó)的有關(guān)知識(shí)，結(jié)合英雄故事介紹中國(guó)人的驕傲，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，準(zhǔn)備擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)的思想情感，發(fā)揚(yáng)民族精神。
網(wǎng)上背景查資料、節(jié)目排演、道具準(zhǔn)備。
隊(duì)會(huì)儀式：全體起立各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)出旗敬禮禮畢唱隊(duì)歌全體坐下
團(tuán)長(zhǎng)宣布：一（3）班主題團(tuán)隊(duì)會(huì)：祖國(guó)在我心中現(xiàn)在開始！
主持人1：同學(xué)們，我們都愛自己的媽媽，因?yàn)槭澜缟现挥袐寢屪钣H。
主持人2：我們更愛祖國(guó)母親，因?yàn)樽鎳?guó)是我們的根。
主持人1：每當(dāng)我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐升起的時(shí)候，
主持人2：心中就會(huì)升起一種神圣的情感。
合：這就是我們對(duì)祖國(guó)媽媽深深的愛。
主持人1：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我愛你》。
第一部：民族的驕傲。
主持人1：我們的祖國(guó)地大物博，幅員遼闊；
主持人2：我們的祖國(guó)地靈人杰，英雄輩出。
主持人1：我們手捧一盤香甜的蛋糕，
主持人1：我們點(diǎn)燃一簇七彩的蠟燭，
主持人2：我們唱著一曲雄壯的歌。
主持人1：我們跳著一池優(yōu)美的舞，
合：為祖國(guó)母親的生日歡慶贊美，為祖國(guó)母親的華誕祈禱祝福。
主持人1：請(qǐng)聽快板《祖國(guó)贊》。
主持人2：從哇哇落地的那天起，就開始了這美麗的一課。藍(lán)晶晶的天空摟著小。
鳥，綠茵茵的大地捧著花朵，清澈的小河流淌著孩子的歡樂，高高的。
山嶺上吃不盡的野果。（手指地圖）。
主持人1：這就是我們中華人民共和國(guó)的版圖。我們迎來(lái)了祖國(guó)58歲的生日，在這祖國(guó)山河齊歡唱的時(shí)刻，我們心情澎湃。
主持人2：在這萬(wàn)民同樂共創(chuàng)業(yè)的時(shí)刻，我們豪情滿懷，我們?cè)跄懿毁澝纻ゴ蟮淖鎳?guó)，怎能不歌唱我們偉大的祖國(guó)。
主持人1：請(qǐng)聽國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽簡(jiǎn)介。
第二部：永記歷史。
主持人1：放眼滾滾的歷史長(zhǎng)河，我們的國(guó)家歷經(jīng)5000年的磨難，我們看到了。
漢唐民族的團(tuán)結(jié)，祖國(guó)的強(qiáng)盛。
主持人2：在舉國(guó)歡慶的十月，我們面對(duì)著960萬(wàn)平方公里的大地，揮汗收獲。
主持人1：收獲金菊的含笑，收獲流丹的楓葉，收獲稻谷的飄香。
主持人2：收獲噴香的瓜果，收獲雁陣的鳴唱，收獲秋風(fēng)的撒野-----。
主持人1：在祖國(guó)58周歲的日子里，我們千遍萬(wàn)遍歌唱偉大的祖國(guó).
主持人2：更加繁榮：更加昌盛！
主持人1：在這收獲的季節(jié)里，
合：我們千次萬(wàn)次祝福偉大的母親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮!
主持人2：請(qǐng)聽歌曲《我愛北京天安門》。
主持人1：祖國(guó)??！在這風(fēng)風(fēng)雨雨的5000年中，出現(xiàn)了很多為了您的幸福而付。
出青春付出生命的孩子。
主持人2：在這5000年里，有無(wú)數(shù)英雄為了國(guó)家的榮譽(yù)和利益，鞠躬盡瘁。
主持人1：請(qǐng)聽《名人故事》。
屈原：長(zhǎng)江以北有一條汨羅江，江水洶涌澎湃，我不由得想起祖國(guó)偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人。他20多歲就在宮廷擔(dān)任重要職務(wù)，很想為國(guó)家作些貢獻(xiàn)，可是奸臣當(dāng)?shù)?。?dāng)楚國(guó)首都被攻破后，他帶著一棵憂國(guó)憂民的心投汨羅江自盡了。這天正好是陰歷五月初五，人民為了紀(jì)念這位愛國(guó)詩(shī)人，以后就在這一天進(jìn)行劃龍舟活動(dòng)。還吃粽子。
抗日小英雄：小兵張嘎。一家人都死在日本鬼子的槍下。他非常勇敢。雖然年紀(jì)很小，但是卻參加了解放軍。打擊日本鬼子。他用西瓜砸日本翻譯官，還冒著危險(xiǎn)把日本鬼子炮樓點(diǎn)著了。把日本軍官氣的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不僅把日本鬼子給活捉了，還把敵人的槍給繳獲了。他真不愧是我們學(xué)習(xí)的`榜樣呀。
文天祥：南宋著名的愛過將領(lǐng)。當(dāng)他被別的國(guó)家的人抓到的時(shí)候。他堅(jiān)決不投降，不管給他多么豐厚的待遇，他都不為之所動(dòng)，別人問他，你不怕死嗎？他說到：我寧愿死也不會(huì)出賣自己的祖國(guó)。臨刑前，他寫到：人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青！的千古名句。
楊利偉：我們現(xiàn)在的航天英雄。20xx年6月他獨(dú)自駕駛神州5號(hào)直沖云端，尋訪宇宙。為我國(guó)航天事業(yè)增添輝煌。
第三部：祖國(guó)頌，騰飛吧祖國(guó)。
主持人1：這些英雄都在以自己的力量為我們的祖國(guó)作著貢獻(xiàn)，他們不惜犧牲自己的生命，來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)媽媽的榮譽(yù)。
主持人2：盡管他們有的時(shí)隔我們近千年；有的近百年；還有現(xiàn)在見在的。
主持人1：但是他們和我們一樣，永遠(yuǎn)都是黃皮膚，黑頭發(fā)的中國(guó)人。
主持人2：請(qǐng)聽賞歌曲《娃哈哈》。
主持人1：從青藏高原到東北邊疆。
主持人2：從美麗的海南島到富饒的新疆戈壁。
主持人1：祖國(guó)阿，親愛的母親。
主持人2：讓我們?cè)谀膽阎惺箘诺某砷L(zhǎng)吧！
主持人1：明天我們將把你建設(shè)的更加美好。
主持人2：請(qǐng)聽大合唱《我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上》。
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，更是飽含著我們對(duì)祖國(guó)深深的愛。偉大的祖國(guó)在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為美麗的隊(duì)旗添上神圣的一筆吧！
本次隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！
（呼號(hào)：退旗：敬禮）
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