總結(jié)包含了對所學(xué)知識的梳理、反思和內(nèi)化，是知識的鞏固和拓展。在總結(jié)中，可以列舉自己所取得的主要成果和突出表現(xiàn)。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解總結(jié)的重要性和寫作的技巧。
上學(xué)期工作總結(jié)篇一
總結(jié)這學(xué)期的工作還是很有很多不足的，因為我剛進入自管會剛一個多月。這一個月我與大家一同進步，一同成長謝謝我的同事對我的包容與理解。這一個月我在部長與導(dǎo)員的帶領(lǐng)下進行了一些查寢的工作。主要是對學(xué)生公寓的室內(nèi)衛(wèi)生進行檢驗與調(diào)查。對一些不合格的寢室與個人進行了合理的溝通與了解。
在本屆系自管會會工作即將結(jié)束之際，回顧自管會會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體系學(xué)生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學(xué)生會干部本著“無私、奉獻、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務(wù)。在這里，請允許我代表本屆學(xué)生會全體成員向關(guān)心和幫助學(xué)生會健康成長的各級領(lǐng)導(dǎo)，向長期關(guān)心并細(xì)心指導(dǎo)我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系自管會工作付出辛勤汗水的全體學(xué)生干部及熱情參與系自管會會工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝！當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。
1、加強系學(xué)生會干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實到位，是能否堅實、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強了對學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養(yǎng)了廣大自管會干部務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團結(jié)、活潑的景象。
2、立足本職，聯(lián)合三會，倡導(dǎo)良好校園文化，滿足同學(xué)們多方位需求，同學(xué)是我們的選票，獲得同學(xué)們的支持，便為自管會的發(fā)展提供了廣闊的空間。系學(xué)生會的天職是為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)利益。而隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，同學(xué)們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學(xué)生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，系學(xué)生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批疊被大賽等系列活動，滿足了同學(xué)的需要，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎。
3、帶動和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中 學(xué)生是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，我們要始終把帶動和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁意識作為現(xiàn)實工作的一項重要任務(wù)，積極帶動廣大同學(xué)投入到學(xué)校的建設(shè)中。
1、我們沒有完全解決問題。在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約自管會向前發(fā)展的一大“頑疾”。
2、對同學(xué)們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴(yán)密的機制來保證反應(yīng)的迅速。
“長江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在部長與導(dǎo)員的悉心指導(dǎo)下，在全院廣大師生的熱情參與共同努力下，自管會生活部的明天必將更加燦爛輝煌!
上學(xué)期工作總結(jié)篇二
一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，在教學(xué)中發(fā)揚創(chuàng)新精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好打下了堅定的基礎(chǔ)。
本學(xué)期我仍擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)和班主任工作，在平時的教學(xué)中我能夠從學(xué)生實際出發(fā)，制訂切實可行的教學(xué)計劃和教學(xué)方法，根據(jù)不同層次的學(xué)生因材施教，積極與學(xué)生溝通，與家長保持密切的聯(lián)系，掌握學(xué)生的思想動態(tài)和心理想法，做學(xué)生的良師益友。通過自身的不懈努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，全年組形成良好和學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍，在檢測中平均分都在87.5分以上，及格率達(dá)到98%，優(yōu)秀率達(dá)到40%以上。下面針對我本學(xué)期的教研，教學(xué)，班級管理及中隊工作做如下總結(jié)：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1，課前準(zhǔn)備：備好課。
2，認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。
5，課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動，好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7，積極參與聽課，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8，熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
這學(xué)期我仍擔(dān)任四五年組語文教研組長工作，為了讓教研工作開展的更好，我做好新大綱，新教材的培訓(xùn)與研討，明確語文的教學(xué)目的，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹新大綱的精神，做好教材內(nèi)容的銜接，正確把握教材的教學(xué)要求。組織教師參加學(xué)校舉行的教學(xué)研計課和培訓(xùn)活動，組內(nèi)的教師積極踴躍參加，尤其是組內(nèi)的年青老師劉麗娜和賴秀娟老師，在認(rèn)真準(zhǔn)備課的同時，還能積極主動的和同行們請教，把語文教研活動搞的生動多彩。同時還組織教師定時進行集體備課，認(rèn)真鉆研教材教法。做到課前備好課，課堂上好課，課后有小結(jié)。并經(jīng)常探討教學(xué)問題，交流教學(xué)方法。注意練習(xí)的設(shè)計，作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導(dǎo)。及時做好教研組活動記錄。
走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
上學(xué)期工作總結(jié)篇三
在新的學(xué)年開始之際，我們團首先迎來了一批新的成員，圓滿完成了招新的工作。新進成員已經(jīng)逐步融入樂團的日常排練與各項演出事項中去；民樂團在新鮮血液的加入之下煥發(fā)新的光彩。
一、總結(jié)訓(xùn)練及演出狀況。
1、樂團日常排練在每周一至周五的中午與周日的晚上；中午12：40開始正常的訓(xùn)練，訓(xùn)練時間為1小時；周日晚上5：30開始，訓(xùn)練時間為3小時。團員大多能準(zhǔn)時到達(dá)，有一兩個請假或遲到。
2、排練形式有大合排與分開排練兩種，一般根據(jù)節(jié)目與舞臺需要予以調(diào)整。排練由聲部長與節(jié)目負(fù)責(zé)人分別通知與安排，一般能做到有序高效的排練。
3、今年x月我團參加了“青春·使命”江蘇省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演的器樂比賽，曲目《國樂飛揚》在全省高校中脫穎而出獲得的特等獎，并有機會邁向全國。這次比賽不僅體現(xiàn)了我們團的技術(shù)水準(zhǔn)與舞臺修養(yǎng)，更增強了樂團的凝聚力，鍛煉了學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力，建立了向全國展示的平臺，給大家創(chuàng)造了向全國各地各器樂門類學(xué)習(xí)和交流的機會。
4、新學(xué)期我們又參加了校迎新晚會與高雅藝術(shù)進校園的常州演出，節(jié)目分別為新民樂《樂騰》、中國鼓《鼓樂》、箏鼓合奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》與二胡合奏《戰(zhàn)馬奔騰》？？為高校藝術(shù)文化交流與弘揚民族文化做出了貢獻。在這期間，我們也完成了《國樂飛揚》的錄音與錄像，為此，全體團員都付出了辛勤的汗水。
二、樂團月末考核。
在藝術(shù)團月末考核中，我們的節(jié)目在技術(shù)上與舞臺美感上都得到了老師與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。雖然還有不足之處，但都在考核后的訓(xùn)練中予以糾正與提高，期望達(dá)到最佳效果。
三、迎新年的排練計劃。
為迎新年晚會，樂團總共準(zhǔn)備了三個節(jié)目鼓舞《中國龍》、古箏合奏《云之南》與器樂合奏《國樂飛揚》，為之，我團展開了積極的準(zhǔn)備。從11月末開始著手節(jié)目的排練，計劃12月10號完成節(jié)目雛形。
首先確定了各個節(jié)目的節(jié)目負(fù)責(zé)人，一對一地進行節(jié)目的排練。鼓舞與古箏分別請了老師來指導(dǎo)與教學(xué)，希望能將節(jié)目的基本功提升到一定的高度。
再之，安排了高密度的分開排練計劃，加強排練的頻率與效率：中午一天隔一天排《中國龍》與《國樂飛揚》；晚上集中為古箏《云之南》的排練時間。做好團員的思想工作，盡量在不影響大家學(xué)習(xí)的情況下完成節(jié)目的排練。
最后，對節(jié)目的舞臺效果進行訓(xùn)練與細(xì)摳，做到舞臺的美感，等待演出的到來。以上為民樂團在20xx年工作總結(jié)，謹(jǐn)向大家做簡單的匯報，希望在今后的工作和學(xué)習(xí)中我們能夠大家共同的努力下，經(jīng)營好我們的民樂團。
上學(xué)期工作總結(jié)篇四
作為政治、歷史科任，能按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」和「初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識，認(rèn)真制定計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，每節(jié)課都認(rèn)真對待。課前都針對不同層次的學(xué)生進行備課和教學(xué)，能結(jié)合當(dāng)前的國家和社會的熱點講解課文，增加學(xué)生的興趣和愛好，真正的讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)和進步。此外我還積極參加科組活動和備課組活動，這學(xué)期參加國家級《新課改背景下中小學(xué)課堂教學(xué)改進策略實驗研究》課題研究，積極完成自己的教研任務(wù)，上好公開課和平衡課，這學(xué)期，積極配合本教研組的活動，我在政史組上了一節(jié)歷史探討課和政治探討課，在探討中得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的無私幫助和一致好評，我還能經(jīng)常聽各老師和專家的課，如這一學(xué)期兩次到柳州聽取歷史課5節(jié)，聽專家講學(xué)一節(jié)，聽本組侯老師、李老師、肖老師的課多節(jié)，在聽課的過程中認(rèn)真做好筆記，吸取他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，從而提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。
除了認(rèn)真教學(xué)之外，我作為07(5)班的副班主任，積極配合班主任開展班級工作，這個學(xué)期與學(xué)生共同參與大課間活動、校園趣味游園活動，在與學(xué)生的.交流和溝通中得到學(xué)生的尊重和愛戴與學(xué)生打成一片，為了讓學(xué)生能有一個從容自信的心態(tài)參加中考，我經(jīng)過自己兩天的精心準(zhǔn)備，為07(1)班和07(5)班的女生上了一節(jié)：《充滿自信、從容面對中考》的心理輔導(dǎo)課，讓女生掌握了參加中考的方法和技巧，得到女生和班主任的一致好評。我想在今的教學(xué)工作中，我還要在別人的幫助和自己的努力下斷進步，成長為一名優(yōu)秀教師。
上學(xué)期工作總結(jié)篇五
自20xx年6月左右各部門進行重組，素拓部由張帆擔(dān)任部長，李亦倩、魏偉、王曉彤、宋揚擔(dān)任副部，又于20xx年10月招收入12名12級干事，素拓部全員17人。
第二、部門參與活動情況。
由時間順序有，暑期社會實踐活動培訓(xùn)會及各項材料收集工作，游園會活動，綜合素質(zhì)測評，暑期社會實踐匯報會，迎新晚會會場布置，運動會啦啦隊訓(xùn)練及模型制作，第二課堂。
以上活動都是大家辛苦勞作結(jié)果，不管效果怎么樣，先表示對素拓部門所有成員的感謝！
依次講一下做這些活動的一些感受：1、暑期社會實踐活動培訓(xùn)會及各項材料收集工作屬于文職工作，工作繁瑣，因為一個人面對許多人，每個人都有不同的狀況，會給自己的工作學(xué)習(xí)安排帶來很多的麻煩！
一些經(jīng)驗技巧：
1、收取材料時間可以提前截止日期幾天，第一是因為你給各團隊留再多時間準(zhǔn)備，各團隊也會由于他們各自的拖延性結(jié)果都是再最后幾天才咨詢你交材料的各個詳情，第二給自己可以多留一些時間，查找已上交材料是否符合要求，如果時間太緊的話出錯的材料全都得有自己一個人改正過來，效率不高。
2、游園會活動：娛樂活動，可以充分發(fā)揮和調(diào)動各自能力的時候。
小結(jié)：活動當(dāng)天部門干事很活躍，因為第一次參與活動，而且屬于自嗨加大家一起嗨的活動，可以從中發(fā)現(xiàn)一些干事是外向善于調(diào)動氣氛的，一些干事是屬于埋頭認(rèn)真干事的！這類活動可以多用于部門團結(jié)，宜多舉辦！
3、綜合素質(zhì)測評：這真的是一項體力加腦力加耐力的活動，也是文職工作，這項活動我們在之前的部門會議已經(jīng)總結(jié)過，經(jīng)驗后教訓(xùn)在后面的附表一。
4、暑期社會實踐匯報會：這項活動是完全由副部王曉彤負(fù)責(zé)，活動中的總結(jié)，我們已經(jīng)在部門會議里面總結(jié)過了，見附表二。
還有需要指出的就是，這是一個活動由副部長組織，全部動員加入其中的活動，其實這正是我對部門發(fā)展的最初想法：只要你想做，你就是host，全部門資源任你調(diào)動。在這個活動算是有一點實現(xiàn)了，但是在之后的一些活動中改變了我的想法。
5、迎新晚會和運動會的活動：我們部門基本都是打下手的，所以在干事中傳開了我們是醬油部門的稱號。但是但是每個部門除了自己負(fù)責(zé)的專職活動以外，就是隨時待命等候差遣的，不管大家是戲謔還是認(rèn)真的說，這一點應(yīng)該端正態(tài)度。這些活動中干事參與度應(yīng)該是最高的，這些活動就屬于踏踏實實做事，默默無聞的工作，叫去做事的時候大家或多或少會有一些不情愿，可以諒解。這個時候也是展現(xiàn)干事副部對待學(xué)生工作態(tài)度的時候。
6、第二課堂：其實這是一個莫名其妙的活動，說實話，不是很想接下這個活動，而且團副也說過不用我們部門接這個活動，但是最終在我們部門副部的積極組織與其他部門合作辦成了這個活動，我當(dāng)時有在場，自身覺得這個活動也還不錯，會很無聊，但是這個是要看下面的觀眾是以什么樣的心態(tài)來看，至于對此活動的批評，我不是很理解！
以上活動都是素拓全體成員的碩果，再次衷心感謝大家的配合與支持！
關(guān)于部門存在的問題：
1、部長及副部長這幾個帶頭作用的人，對部門活動流程不清晰，在組織活動的時候有很多地方顯得不足。在帶頭作用這一塊，副部長做事很多時候能踏實認(rèn)真，但是卻缺乏主動性，對活動缺乏自我理解和自己的一些建議，這樣也使得我的工作開展出現(xiàn)了很多被動的地方，這一點也是由于部長沒起到帶頭作用，因為，我屬于希望部門融洽不分上下級的那類人，我一般希望大家是以一種自愿，主動地態(tài)度來承擔(dān)責(zé)任，但是人都是有惰性的很正常，我也是惰性大王，一般也不會主動往自己身上攬東西！所以在做事方面我還是這樣的態(tài)度是我的失職！
因此，下學(xué)期我會從我這邊開始改革，制作出部門的指導(dǎo)手冊，所有的規(guī)章制度，責(zé)任明晰，各類表格都弄上去，這個事情就有我一人專制決定，但是如果在手冊做出來以前大家有任何意見我還是很樂意聽取的，任何活動都不能放手完全不管，不然真的會出紕漏！這是下學(xué)期的任務(wù)，下學(xué)期再認(rèn)真實現(xiàn)。
2、部門干事能力欠缺，大家大部分人積極性很高，但是有些同學(xué)連基本的excel都不會使用，因此下學(xué)期會組織各類技能培訓(xùn)！
附表一：
綜合素質(zhì)測評總結(jié)。
總體可以把綜合素質(zhì)測評分為人員培訓(xùn)，第一次審核，第二次審核三個階段。
1、人員培訓(xùn)：
人員培訓(xùn)是很重要的，從這次的綜測看出來，素拓部成員及各班班長對此不熟悉會造成班級自身審核和部門審核的很多失誤！先由老師給素質(zhì)拓展部及班長召開專門的培訓(xùn)會，需要大家認(rèn)真做筆記，素拓部成員要求必須搞懂每一項講的什么，素拓成員要掌握的是所有內(nèi)容不只是到時候自己審核負(fù)責(zé)的那一塊。然后再把往年一些特例和一些比較審核普遍存在的問題進行小型培訓(xùn)（此項也可以由負(fù)責(zé)人自行討論，然后在工作開展時在繼續(xù)進行）。也可以我們自己部門編輯的一個根據(jù)綜測表內(nèi)容而寫的詳細(xì)解釋版本。
還有很重要的一點，在開班長支書例會的時候，部門負(fù)責(zé)人要和老師商量好，讓老師在班長支書例會上通知下去，必須要把責(zé)任明確化，不然效果不會好。即要講清楚，請各班班長支書在培訓(xùn)會時認(rèn)真聽講，給班上要進行很好的傳達(dá)，不然審核出現(xiàn)的非素拓部問題（如：同學(xué)自己加分項沒有寫清楚導(dǎo)致無法加分）均由班長和支書承擔(dān)責(zé)任。這樣也可以促使班長支書如果有任何問題請及時聯(lián)系老師或者綜測負(fù)責(zé)人，減少審核時的錯誤。
2、第一次審核：
要求每個人要寫出自己的加分項目明細(xì)，并且在加分項目明細(xì)前寫上序號與表格中的加分項對應(yīng)。如果出現(xiàn)加分項和序號不對應(yīng)的，不予加分！一審打回去后，找對對應(yīng)項目后，可以加分。
要求每個人把自己的獎狀及證明都附在自己綜測表格后面，并且訂好或者粘好。
要求各班上交材料時候要放到檔案袋里面寫上班級名字。一審最復(fù)雜，如果用比較分散的時間不宜進行，宜選擇周六周日兩天連續(xù)操作，這個時間需要和老師協(xié)商，讓老師盡量在這個時間讓我們進行綜測！綜測分為四塊，每塊一個負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人必須每次到場，了解加分扣分緣由，到時候以便對當(dāng)事人解釋！審核適宜采用流水線作業(yè)，一項完成后即可在檔案袋上對該項打鉤！
3、第二次審核。
一審?fù)戤吅螅枰x定一個時間，所有部門負(fù)責(zé)人必須到場！讓班級班長支書分批過來，給他們指明部門審核后的改動部分，讓他們給當(dāng)事人解釋，在班長支書確認(rèn)無誤后簽字，表示之后一天內(nèi)同學(xué)有任何問題即可找我們詢問，逾期不候！之后出現(xiàn)的任何問題（即便是素拓部的問題，也是班長支書當(dāng)時未及時發(fā)現(xiàn)，責(zé)任不在素拓部）不予受理！
在上訴期過了以后，即可錄入表格，首先，檢查表格格式（這一項可以早點兒進行，如果表格有誤，可以早點兒讓班長拿回去改動），然后錄入表格要最好分三輪，兩輪也可以，主要是為了確保無誤！第一輪錄入，第二輪檢查，第三輪在檢查！以上所有工作均適宜幾個人一起搞定，給一個人的話太累！
然后交給老師公示，這樣以后公示的時候就是百分百準(zhǔn)確，不會出現(xiàn)有人過來需要改動的了！
上學(xué)期工作總結(jié)篇六
xx年下期教科室工作以以市教育局“三萬工程”、“131工程”、“學(xué)校精細(xì)化管理實施意見”、“xx教育局關(guān)于進一步加強學(xué)校教學(xué)教研工作實施意見”、“xx市微型課題研究管理實施意見”和學(xué)校教育教學(xué)工作意見為指導(dǎo)，推行“高站位決策，低重心運行，近距離服務(wù)，精細(xì)化管理”策略，突出主動管理、精細(xì)化管理，著力提升教師整體素質(zhì)，促進全體教師的“團隊式發(fā)展和梯級化成長”，努力打造一支專業(yè)過硬、技能精良、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，提高學(xué)校核心競爭力。
（一）強化管理，教師教育工作精細(xì)化。
1.加強教師教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，形成由校長主管，分管副校長和職能處室具體抓，學(xué)校行政協(xié)同配合的局面。完善了教師教育的管理制度，把教師參加教育納入學(xué)校管理和考核。
2.認(rèn)真制定教師培訓(xùn)計劃，采取“規(guī)定動作”與“自選動作”相結(jié)合的形式，全方位多層次開展培訓(xùn)。做到每周組織教師參加一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月組織教師參加一次專題講座學(xué)習(xí)，每期初或期末開展一次教師技能與專業(yè)發(fā)展主題培訓(xùn)，每年選派教師參加省級以上業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時我們還特別加強了行政干部、教研組長、班主任、骨干教師、潛質(zhì)教師、青年教師、薄弱教師的培訓(xùn)與提高，做到了培訓(xùn)的層次化、多樣化、本土化和實效化。
3.落實培訓(xùn)場地、時間、內(nèi)容、主講教師和培訓(xùn)設(shè)施。每次培訓(xùn)活動做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。
4.教師教育保障機制有力。教科室制定了《教師外派培訓(xùn)管理辦法》、《校本研訓(xùn)制度》、《名師工作室實施意見》、《青年教師培養(yǎng)考核辦法》等教師培訓(xùn)制度。在堅持做好教師自學(xué)和校內(nèi)集中培訓(xùn)檢查、考核的同時，強化過程管理，杜絕走過場、弄虛作假現(xiàn)象。堅持把教師培訓(xùn)與教師考核掛鉤，獎懲兌現(xiàn)。
5.實踐學(xué)校校本培訓(xùn)模式。
在教師教育工作中，我們整合四種培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式：個人自學(xué)研修、小組合作交流、學(xué)校集中學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)培養(yǎng)；繼續(xù)開展以教研活動專題化，獻課評課輪流化，專家引領(lǐng)常態(tài)化，校際交流互動化，名師培養(yǎng)目標(biāo)化，獎勵機制學(xué)習(xí)化，培訓(xùn)保障制度化為主要措施的“七化”校本研訓(xùn)活動，把教師專業(yè)發(fā)展看成是學(xué)校發(fā)展最重要的基礎(chǔ)性組成部分。
（二）創(chuàng)新模式，教學(xué)研究活動精細(xì)化。
（1）建立健全各類管理考核制度。
教科室制定完善了教研組常規(guī)活動制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、教研活動組織考核辦法、教研團隊考核制度，名師工作室工作考核辦法等，并通過各種制度的設(shè)計與執(zhí)行，形成教研組的活動規(guī)則與成員的行為方式。如教研組、結(jié)對教師、名師工作室、科技活動等工作考核項目落實到人頭、落實到具體工作、落實到工作量化，以工作質(zhì)量事實說話，避免主觀考核結(jié)果出現(xiàn)，每學(xué)期各項考核工作沒收到一起對考核結(jié)果質(zhì)疑的反映。其他管理考核制度也做到公開、公正考核，提高了教師工作積極性。
（2）重視教研組文化建設(shè)。
結(jié)合學(xué)?！熬G潤生命，盛及未來”的辦學(xué)理念，我們借助科研的引領(lǐng)，依靠教研組和名師工作室群體的力量來促進教師的專業(yè)成長與發(fā)展，共同實現(xiàn)“團結(jié)互助、樂觀自信、負(fù)重自強、勤奮好學(xué)、勇于實踐”的教研文化。
一是通過教研組成員解讀，掌握教研組教師個性特長、專業(yè)特點、思維意識、敬業(yè)精神，有針對性地打造特色教研文化團隊。二是通過學(xué)科建設(shè)目標(biāo)、教師團隊發(fā)展愿景和教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的整合，形成教研組的核心價值觀和思維方式。
（3）扎實開展教學(xué)研究活動。
教科室通過開展一些研究專題，打造“好課”，培養(yǎng)“骨干”，逐步形成“研究成果”（教學(xué)設(shè)計、課件、資料、論文等）。如我們把小學(xué)語文課劃分為識字教學(xué)課型、口語交際訓(xùn)練課型、童話訓(xùn)練課型、學(xué)科活動課型、句群訓(xùn)練課型、作文教學(xué)課型、復(fù)習(xí)課型、美文鑒賞課等；數(shù)學(xué)類課型有規(guī)律探究教學(xué)、數(shù)形運算教學(xué)、數(shù)、形概念教學(xué)、練習(xí)課教學(xué)、復(fù)習(xí)課教學(xué)；英語課型有閱讀課型、復(fù)習(xí)課型、詞匯課型、口語課型、寫作課型、童話課型、聽力課型、語音教學(xué)課型。課例研究是我校有效校本教研的一個亮點，本學(xué)期，我們開出了97節(jié)校級研討課，44節(jié)新教師調(diào)研課，77節(jié)次新教師跟崗見習(xí)課，86節(jié)次微型課磨課。針對南湖校區(qū)課堂調(diào)研工作，專門組織召開由校長、教科室參與的調(diào)研總結(jié)會，通報調(diào)研結(jié)果，提出整改要求。專題研究模式拓寬了課程改革的陣地，鍛煉了一大批教師，推進了課程改革。
（4）校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合。
學(xué)校堅持開展“課研訓(xùn)一體化”工作，把教學(xué)研究和教學(xué)實踐有機整合，加大了對校本教研的宣傳力度，使全校教師都轉(zhuǎn)變了觀念，克服了“等、靠、要”的思想。同時還對大力推進校本教研工作做了明確要求，以教師為主體，以教師教學(xué)實踐中出現(xiàn)的問題為研究對象。踏踏實實的將校本教研工作引向深入。
（三）積極研究，教育科研工作精細(xì)化。
學(xué)校制定《教育科研課題管理辦法》《學(xué)校微型課題管理實施意見》《學(xué)校教育科研獎勵辦法》等管理制度，堅持以課題研究為龍頭，帶動學(xué)校教研改革的發(fā)展。截止本學(xué)期末，我校有立項課題14個，分別是：國家級子課題《學(xué)校社團傳承非物質(zhì)文化的研究》、《學(xué)?；顒影踩逃皢栴}應(yīng)對策略研究》（2個）、省級課題《教師梯級團隊建設(shè)策略研究》《初中歷史教學(xué)中數(shù)字故事的應(yīng)用研究》（2個）、市級課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)有效性的研究》、《通過感恩教育塑造未成年人優(yōu)秀品德策略研究》、《實驗教學(xué)器材在課堂教學(xué)中的有效運用》《教師梯級團隊建設(shè)策略研究》（4個）、市級微型課題6個，區(qū)級微型課題2個，申報國家級課題2各。1個課題榮獲省政府第五屆教學(xué)成果三等獎獎，三個區(qū)級課題分別獲得一、二等級，15個校級課題分別獲得一、二、三等獎，6個市級微型課題被推薦參加市微型課題成果評比，是高新區(qū)唯一課題推薦上線率達(dá)100%的學(xué)校，2個課題參加區(qū)微型課題成果評比。參加課題研究的人員涉計學(xué)校各教研組、各學(xué)科，絕大部分教師分別參與到了上述課題的研究工作中，學(xué)校教育科研在課題結(jié)構(gòu)、研究領(lǐng)域、研究人員方面形成了較為合理的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
（四）點面結(jié)合，梯級教師隊伍建設(shè)精細(xì)化。
（1）實施梯級教師隊伍建設(shè)。
學(xué)校根據(jù)教師隊伍結(jié)構(gòu)和教師專業(yè)能力特點，實施梯級教師隊伍建設(shè)工作。確定了省教學(xué)名師、省骨干教師、市骨干教師、校骨干教師、教壇新秀、青年教師6個梯級教師隊伍；各梯級團隊教師根據(jù)自身特點和專業(yè)發(fā)展需要制定了教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；明確了各梯級教師隊伍在教育教學(xué)工作及專業(yè)發(fā)展方面應(yīng)達(dá)到的總體目標(biāo)和應(yīng)完成階段性任務(wù)。開展了教壇新秀、骨干教師等展示研討課活動；收集了梯級教師隊伍工作檔案資料，開展考核評比工作。學(xué)校實施梯級教師隊伍建設(shè)工作，讓教師在不同的平臺上得到了合理、有針對性的鍛煉和提高，教師成長迅速。
（2）開展學(xué)科名師工作室工作。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)及教師專業(yè)發(fā)展的需要，繼續(xù)實施“名師工程”戰(zhàn)略，以名師工作室為載體，開展名師培養(yǎng)工作。名師工作室工作的開展有效地提高了教師專業(yè)素養(yǎng)，促進了教師名師化發(fā)展。
（3）繼續(xù)開展“青椒工作室”工作，建立了工作室博客，引導(dǎo)青年教師努力學(xué)習(xí)，積極探索，樹立良好的敬業(yè)精神和工作態(tài)度。
（3）實施“藍(lán)青工程”
學(xué)校堅持實施“藍(lán)青工程”，認(rèn)真做好“師徒結(jié)對”工作，有30位骨干教師與30位青年教師結(jié)成幫扶對子。根據(jù)學(xué)校制定的師徒協(xié)議，加強了對結(jié)對培養(yǎng)工作的管理與考核。通過傳幫帶，互幫互學(xué)的形式，使結(jié)對師徒達(dá)到共同進步和發(fā)展目的。青年教師能迅速適應(yīng)學(xué)校工作，教學(xué)行為有明顯變化，成長迅速。青年教師在教育、教學(xué)、科研等方面取得了顯著成績。
（4）開展影子培訓(xùn)活動。
根據(jù)新教師課堂調(diào)研情況，有針對性地安排南湖校區(qū)22名新教師與本部骨干教師結(jié)成學(xué)習(xí)對子，新教師參與骨干教師的教學(xué)、班級管理、學(xué)生教育等工作，促進新教師快速適應(yīng)綠盛學(xué)校教育教學(xué)管理，更新觀念。
（5）突出骨干教師培訓(xùn)。
目前學(xué)校有省級骨干教師4人，市級骨干教師36人。本著激勵機制學(xué)習(xí)化的思路，本學(xué)期派出了95人次教育教學(xué)業(yè)績突出的骨干教師參加省級以上的培訓(xùn)；組織了52人次市級以上骨干教師參市、區(qū)級專業(yè)培訓(xùn)；組織36名教師參加了“國培”工作。
（6）狠抓薄弱教師培訓(xùn)。
針對教師教育教學(xué)的實際情況，開展薄弱教師課堂教學(xué)調(diào)研，幫助他們分析教學(xué)理念、課堂教學(xué)等工作中存在的問題，快速適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求。本學(xué)期針對南湖校區(qū)教師開展專題課堂教學(xué)調(diào)研44節(jié)次，促進了南湖新教師的快速轉(zhuǎn)變。
（五）拓寬內(nèi)容，師生素質(zhì)教育活動精細(xì)化。
（1）廣泛開展學(xué)生環(huán)境、科技教育活動。
教科室制定《科技輔導(dǎo)員工作實施意見》《環(huán)境科技成果獎勵辦法》，專門聘請校外科技輔導(dǎo)員指導(dǎo)科技創(chuàng)新工作，落實專人負(fù)責(zé)學(xué)?？萍紕?chuàng)新、環(huán)境教育活動，開展科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)。學(xué)校積極組織師生參加各級各類環(huán)境、科技創(chuàng)新競賽活動，取得優(yōu)異成績。xx年xx市第九屆科技創(chuàng)新市長獎全市有10個項目獲獎，我校就占3個項目，其中一個項目或全市唯一中科生物獎，獲獎等獎和獲獎率居全市之首。科技創(chuàng)新為提升學(xué)校辦學(xué)聲譽起到了積極的作用。
（2）實施走班制選修課活動。
在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，教科室實施“走班制”活動課，制定了選修科管理制度、任課教師工作職責(zé)、巡視行政工作制度等。小學(xué)1-6年級學(xué)生周五開設(shè)選修課，活動課程達(dá)26門，教學(xué)班級52個。學(xué)生通過走班制活動課，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高了能力，學(xué)生參與各級各項技能大賽、展演活動取得優(yōu)異成績，產(chǎn)生了良好的社會影響。教師在走班制活動教學(xué)中，參與教材開發(fā)和課程教學(xué)，提高了教師課程能力。
（六）提高發(fā)展，各項工作成績突出。
本學(xué)期，學(xué)校以各級教育主管部門、教育教學(xué)研究協(xié)會開展的教育教學(xué)競賽活動為契機，積極組織教師參加各類競賽活動，“以賽促訓(xùn)”、“以賽促教”、“以賽促變”，讓教師體驗到成功。教科室組織中小學(xué)44人次教師參加區(qū)級以上說課、優(yōu)質(zhì)課、錄像課、技能競賽，8人獲區(qū)級一等獎，9人獲市級一等獎，3人獲省級一等獎，4人獲國家級一、二等獎，146篇教案、論文、課件分獲國家、省、市、區(qū)獎勵。
1.管理人員的思想站位不夠高，視野不夠開闊，接受專業(yè)培訓(xùn)機會少，需要進一步的加強學(xué)習(xí)和借鑒，拓展思路，增強科學(xué)規(guī)劃和設(shè)計的能力。
2.兩校區(qū)管理難度大，處室干部對教研活動開展的督促檢查較以往相比難以落實到位。教師培訓(xùn)特別是新教師培訓(xùn)的針對性和及時性不夠強，指導(dǎo)力度不夠大，培訓(xùn)方式有待探索。
3.在教育科研方面，學(xué)校微型課題研究不夠扎實，過程材料不充分，研究成效不明顯。過程管理有待進一步強化和落實。
4.梯隊教師和名師工作室的動態(tài)管理機制還沒有完全建立，妨礙了相關(guān)工作的實施進程。
一個中心、兩個切入點、三項工程、十個載體。
（一）圍繞一個中心：課堂教學(xué)改革。
xx年教科室工作以“綠潤生命，盛及未來”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心工作，以市教育局“課堂教學(xué)改革”、“學(xué)校精細(xì)化管理實施意見”、“三萬工程”、“一三一工程”、“學(xué)校課程改革實施意見”等文件精神為指導(dǎo)，著力開展以課堂教學(xué)改革為中心的教師教育工作；認(rèn)真分析教師教育教學(xué)實際，結(jié)合教師個人專業(yè)發(fā)展需求，積極為教師發(fā)展搭建平臺，開展豐富多彩、卓有實效的教師培訓(xùn)活動。
（二）找準(zhǔn)兩個切入點：學(xué)科課型研究、課堂教學(xué)觀察。
以學(xué)校新一輪課程改革為契機，在課堂教學(xué)模式構(gòu)建大框架下，著力開展學(xué)科課型模式研究與實踐，通過教學(xué)研究活動促進教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，形成可操作、可推廣、高效益的課型教學(xué)模式；開展周期性課堂教學(xué)觀察活動，在一定周期內(nèi)按學(xué)科特點確定課堂觀察內(nèi)容或觀察點，開展有針對性、解決突出問題、難點問題的課堂觀察、討論、交流活動，提高課程改革的實效性，推動新一輪課程改革與研究的縱深發(fā)展。
（三）實施三項工程：名師工程、藍(lán)青工程、梯級團隊建設(shè)工程。
積極探索“一校兩區(qū)”教師隊伍建設(shè)新思路，完善“名師工作室”、“藍(lán)青工程”、“影子培訓(xùn)”、“梯級隊伍建設(shè)”等實施辦法和管理考核意見，積極探索梯級教師團隊建設(shè)的有效策略，構(gòu)建教師隊伍建設(shè)的動態(tài)管理方式，突出教師隊伍建設(shè)的實效性，促進教師專業(yè)化成長，為推動新課程改革提供有效動力。
積極為教師搭建成長平臺，通過專家引領(lǐng)、校本專題培訓(xùn)、教學(xué)研究等等形式提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在已有教育科研網(wǎng)絡(luò)研究基礎(chǔ)上，積極開展構(gòu)建高效課堂模式的科研與實踐，從學(xué)校微型課題研究做起，探討、研究課堂模式構(gòu)建的方法和策略；通過開展豐富多彩的讀書活動、論壇交流、競賽活動等形式提高教師專業(yè)素質(zhì)，保持教學(xué)新思想、新理念、新方法；通過成果展示、網(wǎng)絡(luò)交流等形式激發(fā)教師工作的主動性和職業(yè)熱情。
上學(xué)期工作總結(jié)篇七
為了引導(dǎo)廣大師生走進博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)。培養(yǎng)“愛讀書，讀好書”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，我校開展了“打造書香校園”的讀書活動。根據(jù)我?！皶阈@”活動計劃，現(xiàn)將本學(xué)期所實施的工作活動總結(jié)如下：
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。
2、各班在9月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。在9月下旬開展一次詩歌朗誦會。
3、各班設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
4、加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。
在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。于是每天上午上課之前，就成為早到校的學(xué)生閱讀時間。
１、學(xué)生讀書活動
（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中。
（２）４到9年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。
（３）每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每天至少寫一篇，語文老師每天檢查一次，期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動。
（４）提議開展課前35分鐘“背名篇、說名著活動”。（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可），語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。
（5）周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。
（6）學(xué)校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。
（7）學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負(fù)責(zé)落實。
２、教師讀書活動
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。
（１）要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
（２）學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。
（３）定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進行集體學(xué)習(xí)。
（4）要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。
1、教師“被讀書”的現(xiàn)象在悄悄地改變。
一學(xué)年中，教師的讀書行動從被動逐漸變成主動。通過一學(xué)年的讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書，并按要求寫出讀書筆記、讀書心得。計劃、讀書筆記、小結(jié)都能按時上交。各項活動中老師都能踴躍參加，在“喜慶十大八大”詩歌朗誦中取得佳績。
2、教師的理論水平在不斷提高。
通過讀書活動，教師們無論在理論上還是實踐中都有不同程度的收獲。撰寫的論文數(shù)量與質(zhì)量都有一定的保證。
3、有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高了教師的科研能力。“教師講壇”活動，營造了良好的氛圍。教師們提高了文化知識素養(yǎng)，課題研究的水平逐步提高。
1、讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人
他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責(zé)任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。
2、讀書筆記，積累了大量的課外知識
讀書使學(xué)生掌握更多更豐富的知識，使得學(xué)生的膽識和膽量也增加了。開始積極踴躍的參加各項活動，他們的身影散播在各個文化角落。在學(xué)校舉辦的學(xué)生現(xiàn)場作文競賽中取得好的成績，在縣舉行的學(xué)生現(xiàn)場作文競賽中也積極報名參加并取得佳績。在學(xué)校舉辦的中、小學(xué)生詩歌朗誦比賽中，選手們表現(xiàn)出色，再創(chuàng)佳績。
把學(xué)校打造成“學(xué)校有書香氣，老師有書卷氣，學(xué)生有書生氣”的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮，是我?！皶阈@”的遵旨。在本學(xué)期里，我校書香校園各項活動順利進行，并取得了一定的成績，相信經(jīng)過全校師生的努力，喀拉托別中心學(xué)校一定會成為浸滿書香的校園。
上學(xué)期工作總結(jié)篇八
“科技是第一生產(chǎn)力?！彼晕覀儤谴逍W(xué)語文科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和直接領(lǐng)導(dǎo)下，切實抓好教育教學(xué)科研工作。在抓好教研同時，能夠順利地完成各年級教學(xué)任務(wù)。取得了一定的教育教學(xué)成績，積累了一定的教學(xué)，教研工作經(jīng)驗，對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：
一．加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。本學(xué)期我校一開學(xué)，就組織語文老師學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，掌握新的教學(xué)大綱要求，領(lǐng)會語文教學(xué)改革意圖，為我校語文教研、教學(xué)做好思想指導(dǎo)。
我們語文科組積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力提高教師自身政治覺悟和業(yè)務(wù)水平。
同時科組自己每周能開展科研活動，組織備課、評課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。
我們語文科組還組織教師去兄弟學(xué)校參加聽課、評課等活動。
二．主抓教學(xué)工作。語文科組以提高學(xué)生素質(zhì)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，注意減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，面向全體學(xué)生，大力推行素質(zhì)教育。一學(xué)期來，各年級學(xué)生成績和綜合素質(zhì)都有穩(wěn)步的提高。
三．本科組以搞好創(chuàng)新課為突破口，組織所有語文老師每人上一節(jié)創(chuàng)新課，我組一年級肖幼珍老師做了大膽嘗試，努力創(chuàng)新，取到帶頭示范作用，其他老師也改變了常規(guī)思想，勇于創(chuàng)新，使我校語文教學(xué)走在改革的前沿陣地，對我校教學(xué)質(zhì)量的提高將會有極大的作用。
四．我校語文科組舉行了教師朗讀比賽，全體語文老師積極參與，取得可喜成績，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀選手，如肖幼珍、陳文霖、李艷紅等老師。全體語文老師積極參加了全鎮(zhèn)語文老師作文比賽。
五．素質(zhì)教育在我校開花結(jié)果，六（1）班的陳嘉菇同學(xué)獲鎮(zhèn)小學(xué)生作文比賽三等獎，六（1）陳麗貞同學(xué)獲交通安全知識比賽二等獎，這些成績的取得都離不開該班語文老師麥桂珍的指導(dǎo)。
本學(xué)期雖然做了大量的工作，也取得一定的成績，但我們語文科組還有待全體老師的共同努力，把我校的語文教學(xué)成績提高到一個新的層次。
上學(xué)期工作總結(jié)篇九
在過去的這一學(xué)期中，我校在教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，有了長足的發(fā)展，取得了一些的成績，得到了社會和家長的認(rèn)可?；仡欉@一期的工作，有以下幾點。
一、狠抓武術(shù)訓(xùn)練。
堅持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有足夠的時間進行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的練習(xí)。狠抓雙基訓(xùn)練，使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
二、兼顧武德教育。
除了在武術(shù)練習(xí)上對他們嚴(yán)格要求，還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在上完一整節(jié)時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。對于少數(shù)上課不認(rèn)真的學(xué)生，教師經(jīng)常找他們談心，與他們交流。在本學(xué)期抽取一堂課的時間讓學(xué)生觀看關(guān)于武術(shù)方面的影碟，并寫一篇圍繞影片從武德方面出發(fā)的觀后感，增強學(xué)生武德方面的認(rèn)識。
三、
課堂。
教學(xué)。
提高技術(shù)水平。
所上的武術(shù)課充分體現(xiàn)了校本課程以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，課堂將知識性、趣味性融為一體，使理論學(xué)習(xí)和技術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過武德教育引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)、習(xí)、練。小組合作，共同探討的學(xué)習(xí)方式，積極營造了自主、民主、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
四、學(xué)校后勤衛(wèi)生管理方面。
1、學(xué)校更換了學(xué)校外圍噴繪圖片和墻壁畫，使學(xué)校面貌統(tǒng)一更新。
2、學(xué)校投資20多萬元建設(shè)了大型練功房。購置了部分刀、槍、劍、棍等訓(xùn)練器材，添置了食堂桌椅、部分練功海棉墊子、沙包散打護具等用品，保障學(xué)校學(xué)生正常的訓(xùn)練、生活需要。
過去的這學(xué)期收獲頗豐，但成績只能代表過去，我校還存在著一些的不足，在今后的日子里，要繼續(xù)努力，向其名校學(xué)習(xí)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心我校，支持我校。
湯陰精忠武術(shù)學(xué)校。
二o一四年七月十四日。
上學(xué)期工作總結(jié)篇十
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。我現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
（一）、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補空白。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認(rèn)識。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。如：學(xué)習(xí)《探索自然》后，建議學(xué)生去郊外走一走，尋找大自然的足跡，領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，探索大自然的奧秘。
此外，注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，考試就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。
上學(xué)期工作總結(jié)篇十一
認(rèn)真參加市區(qū)各類文娛活動觀摩學(xué)習(xí)，積極參與校課題組的活動，陳健老師的練兵課《牧笛聲聲》得到好評。
本學(xué)期開設(shè)了一周兩次訓(xùn)練的聲樂、舞蹈、器樂興趣小組，音樂老師精心準(zhǔn)備、認(rèn)真指導(dǎo)，培養(yǎng)了一批音樂人才，為參加市區(qū)各類文娛競賽打下基礎(chǔ)。每周六小提琴培訓(xùn)班繼續(xù)開設(shè)了中級班、初級班，并有學(xué)生獲得二級、三級考級證書。
為迎接全區(qū)各校鼓號隊的比賽，音樂組的陳健、管業(yè)老師積極配合校大隊部，刻苦堅持訓(xùn)練，取得了區(qū)二等獎。
本學(xué)期，我校校園電視臺開始試播，音樂組與電教組、大隊部密切配合，管業(yè)、陳健老師分別精心排練了三組節(jié)目，播出情況受到一致好評。
我校鼓號隊獲天寧區(qū)鼓號隊比賽二等獎。
王蓓老師獲省英語教師技能大賽一個一等獎，一個二等獎。
在新一年的工作中，音樂組成員將再接再厲，踏實地做好各項工作！
上學(xué)期工作總結(jié)篇十二
進入大學(xué)已經(jīng)以個多學(xué)期，剛進大學(xué)那股新鮮勁已經(jīng)漸漸淡去，開始緊張的學(xué)習(xí)生活。大一的課程較多，也排得比較滿，課余時間少。除了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)校也開設(shè)了很多的選修課程，也擴大了我們的知識面，對其他專業(yè)的知識也有所了解。我們也在學(xué)習(xí)中成長，思想也漸漸成熟了許多。
對于上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我自己不是很滿意，浪費了許多時間，沒有真正的融入到大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍里，花了很多時間在其他事情上，沒有利用好時間抓緊學(xué)習(xí)。
第一學(xué)期的生活也使我有了一定的收獲，我認(rèn)識我很多同學(xué)朋友，使我在離家千里的地方感受到溫暖，我還學(xué)會一些基本的辦公軟件，學(xué)會了一些簡單的操作。我知道了在學(xué)校里要團結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能使你在學(xué)校的生活中過得更充實更愉快。
在接下來的學(xué)習(xí)中，我要抓緊時間，不能讓時間白白的浪費掉，而毫無所獲。認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為將來打好基礎(chǔ)。
不知不覺間我進入大學(xué)也有二年的時間了?；厥走^去的歲月，我收獲了許多，也失去了許多，既有取得的進步，成功的喜悅，也有失敗后的苦惱，但還是在這得失之間，成功與失敗之間，我發(fā)覺自己長大了、成熟了、進步了。從一個幼稚的，單純的中學(xué)生成長為一名有能力有思想、求進步的熱血青年、大學(xué)生。這其中有上級組織的辛勤培養(yǎng)，老師、同學(xué)們的熱心幫助，我只能以自己的不斷努力來報答。
在假期中，我看了許多，也想了許多，更明白了許多。我認(rèn)為目前的大學(xué)生還應(yīng)該進一步加強各方面的能力，并拓寬自己的知識面。社會的進步必須依靠科技的發(fā)展?，F(xiàn)在我國正處于改革開放，日新月異的新的十年，正是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時期，需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才。
這個學(xué)期是大二最后的一個學(xué)期，是很重要的一個學(xué)習(xí)階段。在這個學(xué)期里我過得挺充實的，可以說較好的完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)，在學(xué)習(xí)上我付出了很多努力，也有很大的收獲，但也有些許不足。學(xué)期馬上就要結(jié)束了，我有必要對自己進行一個反思與總結(jié)。
這個學(xué)期里，最大的收獲就是一句話“付出就有回報，這是毫不含糊的”。最具代表性的就是“船舶強度與結(jié)構(gòu)課程設(shè)計”。自己原來在畫圖方面確實存在很大的問題，其中最大的問題就是耐心和態(tài)度的問題。針對以前課程設(shè)計出現(xiàn)的問題，這次課程設(shè)計我吸取教訓(xùn)，并向我的好友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們吃苦的精神與耐心。從而在今年的學(xué)習(xí)上我有了長足的進步。對此我感謝幫助過我的人。然而這學(xué)期最大的缺點與遺憾仍然是自己心里的問題，具體的說就是遇事緊張，非常緊張。
上學(xué)期工作總結(jié)篇十三
這一年又將接近尾聲。教師應(yīng)以德為先。在師德師風(fēng)方面，我有許多值得總結(jié)的地方。
在思想方面，本學(xué)期我堅持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守教師公德。為人師表。
在教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，采用多種形式的教學(xué)手段和方法，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)得輕松，優(yōu)化課時作業(yè)，真正落實減負(fù)增效，同時也大大提高了教學(xué)效果。所教的兩個班級在能力上均有明顯的提高。
這一年，我在班級管理中又有了新的嘗試，即從人治都自治。蘇霍姆林斯基有句教育名言：“喚醒人實行自我教育，按照我的深刻信念，乃是真正的教育?！?/p>
教師的行動是研究的行動，在反思中成長，在反思中進步。這一點，我依然延續(xù)以前的風(fēng)格，做到所做有所思，所思有所得。20xx年4月，我有幸上了一節(jié)同課異構(gòu)課，并得到區(qū)英語學(xué)科專家楊貴平老師肯定和指導(dǎo)。并以此為題撰寫的論文《大膽表達(dá)，源于引導(dǎo)-英語聽說課探究案例》獲武漢市優(yōu)秀論文二等獎。
這一年，我投入更多精力到指導(dǎo)年輕教師徐曼儀，在我的精心指導(dǎo)下，她的教學(xué)教育技能有了明顯的提高，大大加快了成長進程，提高了英語組的教學(xué)成績。在我們共同努力下，她獲得武昌區(qū)五項技能比賽二等獎，全區(qū)第七名；獲得武昌區(qū)教學(xué)能手稱號，并獲得教學(xué)能手第一名，隨后在湖大附中上了一堂展示課，并獲得好評，并在湖北咸安給當(dāng)?shù)乩蠋熒险n，與之交流學(xué)習(xí)。能見證年輕教師的點滴進步，讓我的教學(xué)生活變得更加充實。
作為備課組長，心中一直有個夢想，一直希望本年級的英語成績能超過同類班級，那將是每位組員的驕傲，但想到接下來的元月調(diào)考難度，學(xué)生能穩(wěn)住嗎？于是我?guī)ьI(lǐng)全組進行了一系列的調(diào)整，精心組織了備考方案。重實效，抓效率，對方向，講方法，總之，突出對學(xué)生能力的訓(xùn)練與提高。我組共完成，聽力訓(xùn)練方案。單選備考方案，閱讀訓(xùn)練方案等，最后針對元月調(diào)考方向，精心設(shè)計了一套模擬試題，并進行了有效的分析及最后的修補。相信元月調(diào)考我們一定會贏。
作為一名教師，我會時刻將師德化為行動，化為愛生的具體行為，化為敬崗的系列行動，化為研究的具體成果，化為教師人格的升華，化為桃李滿天下。
上學(xué)期工作總結(jié)篇十四
記載光陰如夢蝶，回首往事堪蹉跎。光陰似箭，大二這一學(xué)年已經(jīng)完結(jié)。半年匆匆就過去了，感觸頗多。有成功的喜悅，有失敗的遺憾。雖然有時感覺有點累，但得到自己滿意的結(jié)果時，那種感覺已經(jīng)蕩然無存?？偟膩碚f，感謝班委積極配合，感謝同學(xué)們的理解與支持。
在思想政治方面，我班同學(xué)積極向黨組織靠攏，現(xiàn)有4名預(yù)備黨員，2名發(fā)展對象，12名入黨積極分子。在開學(xué)之際，我班有5名同學(xué)成為了圖書館義工，利用自己的休息時間來整理圖書館資料，為同學(xué)進入圖書館學(xué)習(xí)貢獻了一份自己微薄的力量。
在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們刻苦努力，雖然沒有固定的教室，但每天晚上圖書館總有我們班同學(xué)的身影。四月份我們進行了專業(yè)考試，全班52人，過了35人，另外還有17人需要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。針對未過證的同學(xué)，我們實行一對一的輔導(dǎo)，并大力倡導(dǎo)不懂就要問的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在日常管理方面，我班實行嚴(yán)格的考勤制度，針對上課遲到、早退、曠課的同學(xué)實行思品減分制度。對于寢室文化建設(shè)，我們班還組織了專門的寢室評比活動，對于寢室衛(wèi)生、學(xué)習(xí)氛圍等各方面表現(xiàn)突出的寢室給予一定的獎勵。
在班級活動方面，班級活動的開展，有利于增強班級的凝聚力，本學(xué)期我們組織了很多的活動，比如：溜冰、乒乓球賽、自行車一日游等活動，各項活動開展得都比較順利，不僅增強了班級凝聚力，同時鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì)。
在成績方面，我班被評為“優(yōu)秀紅旗團支部”，這與我們之前班級工作所作出的努力是密不可分的。在參加系部黨組織的“學(xué)黨史，講黨性，做黨人”暨ppt大賽中榮獲二等獎，在參加女生趣味運動中，會計聯(lián)隊獲得了三等獎。
在班級工作開展中，當(dāng)然也存在很多的不足，個別班委思想滑坡，沒有嚴(yán)格要求自己，出現(xiàn)了遲到早退等不良現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面做得還是有很多不足的地方，以至于有些同學(xué)沒有過會計證。
展望未來的班級工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班工作順利開展。我也相信，在我們班委的帶領(lǐng)下，48092班會笑得越來越燦爛。
20xx年6月20日
上學(xué)期工作總結(jié)篇十五
在院黨委及校團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院各基層團支部的積極配合和廣大團員青年的大力支持下，我院分團委堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“團結(jié)青年，教育青年，管理青年，服務(wù)青年”為宗旨，以“思想教育，素質(zhì)教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)”為總體目標(biāo)，團結(jié)帶領(lǐng)全院團員青年堅持從實際出發(fā)，與時俱進，銳意創(chuàng)新，在團的思想建設(shè)、組織建設(shè)、校園文化活動等方面，開展了一系列主題鮮明、具有教育意義的活動，有效推進了我院分團委各項工作的蓬勃發(fā)展。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、開展傳統(tǒng)及時事主題班團會。
9月20日下午1：00，體育系09級全體同學(xué)在體育系教室舉行了“知恥后勇吾輩共勉——紀(jì)念九一八”的主題班會活動。09級的同學(xué)們紛紛積極上臺發(fā)表自己的感想，談?wù)搶Υ舜位顒拥母惺?。同學(xué)們發(fā)言慷慨激昂，情緒十分激動。這次主題班會是體育系09級新生入校后的第一次班會活動。通過這次活動，09級的同學(xué)們經(jīng)歷了一次愛國主義的洗禮，極大地激發(fā)了同學(xué)們的責(zé)任感和愛國熱情。
為了迎接全國第18個“119”消防宣傳日的到來，9月11日晚上6：30，在體育系09級各班級內(nèi)召開119“關(guān)注消防安全，共建和諧校園”主題班會。會上，同學(xué)們積極發(fā)言，談了自己的感想，只要大家時刻保持警惕，我們就會平平安安的。
國運興衰，系于教育。作為師范類的大學(xué)生，畢業(yè)后就將投入教育事業(yè)中，為了讓大家更明確教師的重要性，體育系分團委于20xx年10月15日舉辦“教育大計教師為本”主題班會。通過此次班會，同學(xué)們下決心要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高專業(yè)技能水平，爭取做一名合格的人民教師。
2、誠邀各級教師舉辦教育講座。
9月4日在新合教室舉行了新生軍訓(xùn)動員大會。我系徐鐵軍副書記做了重要講話，并表示對此次軍訓(xùn)抱有很高的期望。相信經(jīng)過軍訓(xùn)的磨礪，同學(xué)們必將成為意志堅強、素質(zhì)優(yōu)良的一代新人。
在我系09級新生入學(xué)后，為了進一步提高新生對火災(zāi)地震的防范意識，普及防火及抗震的基本常識，9月8日，我系分團委為新生舉辦防火防震知識講座，邀請院保衛(wèi)處王運生老師作為主講人，我系領(lǐng)導(dǎo)對此次講座作了高度點評。
9月12日上午，我系在體育館內(nèi)舉行了新生心理教育講座。主講人金歧鳳老師運用深入淺出的語言將大學(xué)生的心理特點、常見的心理問題、中學(xué)與大學(xué)的不同以及應(yīng)對策略等方面做出了科學(xué)的講解。我系開展此次講座的意義在于讓正處在青春年華的大一新生初步了解自己的心理，加強對大一新生的心理健康教育，促進大學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。
3、開展學(xué)生會素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
我系新一屆學(xué)生會干部于20xx年10月11日在體育館內(nèi)舉辦素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。此次活動特邀了教科院金歧鳳老師為我們做指導(dǎo)，在為期3個小時的活動中，同學(xué)們不僅體驗到素質(zhì)拓展的樂趣，更在心理和精神上得到了極大的自信和鼓勵。
4、黨建團建工作有序進行。
本學(xué)期的團員發(fā)展，團籍管理，組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接等基礎(chǔ)團務(wù)工作有序進行，按照黨建帶團建、團建促黨建的工作原則，嚴(yán)格依照推優(yōu)工作細(xì)則，選出第38期黨校學(xué)員，由于正值h1n1高發(fā)期，黨校暫時關(guān)閉。在發(fā)展團員青年入黨的工作上，做到黨團一致，為黨組織輸送新鮮血液。團干培訓(xùn)，通過對各班的團支部培訓(xùn)，以會代訓(xùn)，提高團干自身的素質(zhì)和思想，以此來帶動團委工作的高效率，凝聚所有團干的力量。
5、甲型h1n1流感的預(yù)防及思想教育。
開學(xué)初面對突如其來的甲型h1n1流感，我系領(lǐng)導(dǎo)以及全體同學(xué)都高度重視，并針對甲型h1n1流感的預(yù)防和治療做了相應(yīng)的預(yù)案。召開全系大會，對學(xué)生進行甲型h1n1流感安全知識教育。嚴(yán)格進行晨檢制度，每日9：30前將所有學(xué)生的體溫表上交系里，以監(jiān)控甲型h1n1流感的蔓延。但是，我系仍有幾名同學(xué)感染了甲型h1n1流感，針對這一緊急情況，我系王德民主任與晚上11點緊急召開學(xué)生大會，現(xiàn)場量體溫，以防止甲型h1n1流感的蔓延。對于幾名住院治療的同學(xué)，我系領(lǐng)導(dǎo)及老師前去探望，給以患病同學(xué)巨大的精神支柱，陪伴他們戰(zhàn)勝甲型h1n1流感。
6、慶祝建國60周年系列活動。
抓住建國六十周年，通過各種活動來加強同學(xué)們的愛國之情，增強同學(xué)們的愛國情操。如，組織09級新生觀看愛國影片、舉辦我的祖國演講比賽等。為了真正做到走進同學(xué)，采用深入班級的方式，和同學(xué)進行交流，真正做到了“從群眾來，到群眾中去”解決同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、思想中的疑難問題，并且樹立同學(xué)們的主人翁意思，為系獻言獻策。
1、利用網(wǎng)絡(luò)，加強對基層團的工作的宣傳。
體育系分團委博客開通以來，體育系分團委按照“讓團旗在互聯(lián)網(wǎng)上高高飄揚”的思路，建筑共青團網(wǎng)上陣地。在博客上開設(shè)“輔導(dǎo)員?！?、“系內(nèi)活動”、“校團委通知”等專欄，及時發(fā)布團的信息，通報團的工作，讓各基層團干部及時了解校團委及戲團委的工作開展情況。通過共同交流，資源共享，團干部們還可以采取聊天的形式互相介紹本系、本班的工作經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，使基層團干部更好地開展工作。
2、利用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑聯(lián)系團員青年的“網(wǎng)上青年之家”。
3、各類上傳活動豐富多采，成效顯著。
各團支部博客、qq群開通以來，各個負(fù)責(zé)人及時更新博客，上傳自己班級的各類活動，來展現(xiàn)學(xué)生的各種動態(tài)，通過這些也可以使班級的凝聚力得到加強。同時分團委通過鏈接也可以及時的了解到學(xué)生們的動態(tài)，及時的幫助、引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生。
我系分團委秉承“文明、奉獻、團結(jié)、拼搏”的系訓(xùn)，我系廣大團員青年在此訓(xùn)的感召下，積極參與本系活動，不怕苦不怕累。團體活動如迎新活動--趣聞運動會、寢室杯3vs3籃球賽、體育系年度籃球賽、年度乒乓球大賽、技能大賽之健美操比賽，通過這些體育活動，同學(xué)們從中體會到了運動的樂趣，專業(yè)技能得到提高、班級凝聚力得到加強。個人活動如防控h1n1手抄報比賽、119消防演習(xí)、技能大賽之演講、書法、籃球、排球、武術(shù)等，通過此類活動，同學(xué)們的個人能力顯著提高，為以后步入社會打下堅實基礎(chǔ)。另外，活動的組織者的組織和策劃能力得到顯著提高，學(xué)生會成員、部門之間的相互合作更加緊密，活動的參與者不僅贏得了一個又一個榮譽，自身的綜合素質(zhì)也得到了鍛煉和提高。
1、針對當(dāng)前10屆畢業(yè)生就業(yè)形勢更嚴(yán)峻，學(xué)生找工作越來越困難的局面，就業(yè)工作更是學(xué)生工作的重中之重。為此，邀請學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心主老師為我系06、07級做專題講座，聯(lián)系廣州、福建等地校友了解當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)市場，廣泛地利用各種社會資源積極地為我院畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。截止日前學(xué)院已組織召開了一場1010屆畢業(yè)生供需洽談會。
2、針對06級即將畢業(yè)的學(xué)生，我系在每班設(shè)立就業(yè)信息員，一有就業(yè)信息，信息員會通過qq群、飛信群、電話、黑板燈等多種方式及時通知到每位同學(xué)。另外，每周三召開畢業(yè)生例會，講解畢業(yè)生相關(guān)事宜。
3、我系領(lǐng)導(dǎo)和老師更是為同學(xué)們開拓畢業(yè)生實踐基地，各大俱樂部、各所中學(xué)等，如奧賽得、滿天星健身俱樂部，附中、二中等。
4、由于學(xué)生過多而導(dǎo)致就業(yè)崗位緊缺所以我系領(lǐng)導(dǎo)及老師積極鼓勵同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，并取得了顯著成果。如07級同學(xué)在青蛙市場賣岫玉、06級同學(xué)辦街舞培訓(xùn)班、開跆拳道館等。另外，積極鼓勵學(xué)生積極踴躍參加省內(nèi)外各種比賽。如06級女生參加青島啤酒nba啦啦隊選拔賽并取得優(yōu)異成績、我系的街舞協(xié)會參加遼寧省大學(xué)生動感地帶街區(qū)錦標(biāo)賽獲得亞軍的顯赫成績。
5、為了使xx、xx級廣大同學(xué)提前經(jīng)歷應(yīng)聘，我系分團委組織部舉辦建立大賽、說課大賽、模擬招聘等活動，通過這些活動使同學(xué)們在以后的應(yīng)聘中游刃有余，充分展示自己的魅力和個性，同學(xué)們提議說，像這樣的活動應(yīng)多多舉辦。
基層組織建設(shè)和基層工作是共青團履行根本職責(zé)的主要載體，是實現(xiàn)各項功能的基本途徑，也是團的全部活力的根本標(biāo)志，是“活力工程”，也是“生命力工程”，更是“希望工程”，體育系分團委在建設(shè)開放式、合作型共青團組織理念下，嘗試并推行的團員信息化管理工作模式，初步取得了良好的效果，使團建工作煥發(fā)出了新的活力，體育系分團委必將以最大的決心支持和推動團的基層組織建設(shè)和基層工作，切實增強對廣大青年的吸引和凝聚，團結(jié)帶領(lǐng)廣大團員青年高舉團旗跟黨走，不斷鞏固黨的執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，做出無愧于人民、無愧于時代的青春貢獻。
總之，20xx年上學(xué)期是忙碌的學(xué)期，同時又是收獲的學(xué)期。我們清醒地認(rèn)識到本學(xué)期來的工作還存在一些不足，但我們有決心、有信心在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校團委的指導(dǎo)下，努力工作，開創(chuàng)我系分團委團的工作新局面，為團委的發(fā)展做出更大貢獻。
上學(xué)期工作總結(jié)篇十六
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，下面是本人的教學(xué)總結(jié)：
1、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2/了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3/考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，有效落實山西太谷二十四字教學(xué)法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
2、小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，學(xué)習(xí)上多采用鼓勵法，小組內(nèi)其他成員也互相支持，互助。生活上多給予幫助，并和他們多談心。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
課后積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。多讀有關(guān)教育方面的書籍，學(xué)習(xí)先進的教育理念和方法。
盡最大的努力，干好本職工作，不遲到，不早退，有事請假。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
上學(xué)期工作總結(jié)篇十七
走進xx，注定辛勞，注定忙碌，必然會成長！時間就是個運動健將，總是永不回頭地向前走著，轉(zhuǎn)眼間從開學(xué)到現(xiàn)在，在充實的工作中已經(jīng)走完了一半的旅程。站著“中點”回首前兩個月的工作，有時微笑，有時流淚！
兩個月的時間，一直在忙碌，從家長會到運動會，從萬綠園到博物館，這一次次有意義的活動，讓孩子們增長了見識，讓家長和老師們增進了解，更是讓家長和孩子們的親子關(guān)系得到了升華，每次活動家長們笑了，孩子們樂了，家長們認(rèn)可了，孩子們進步了，我卻哭了，想想這兩個月，我每一次全身心地投入，家庭和工作的天平嚴(yán)重地傾斜，為了把工作做得更細(xì)致總是會把沒做完了工作帶回家，陪家人的時間變得越來越少，又想起了那句話：“既然選擇了，跪著都要走下去”唯一可以安慰自己的，就是看著班上的孩子越來越好，才會感覺這樣的付出是值得的，是無怨無悔的！
在我的教學(xué)里，愛是永遠(yuǎn)的主題！孩子的德行教育一直是我從未松懈的，摩天高樓，參天大樹，根基最重要，一個懂得感恩，心中有愛的孩子，一定會有大成長。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)們的關(guān)心幫助，感謝所有付出的人。這是孩子們朗朗上口的感恩語。我告訴他們這個不是讀的是要做的，孩子們便開始學(xué)習(xí)著幫家里做家務(wù)，幫爺爺奶奶捶背，幫爸爸媽媽穿襪子……只要堅持，相信孩子們會成為我們的榜樣，我們的驕傲！
回首過去，摸著石頭過河，我挺過來了，前面還有一段很長的上坡路，帶著我喜悅的心情繼續(xù)前行，相信路上我能聽到“鳥語”，我能聞到“花香”，加油！加油！
上學(xué)期工作總結(jié)篇十八
伴隨著中考與期末考試的步伐20xx年度上學(xué)期的工作已悄然結(jié)束，感謝老板對我的信任與廣大同事對我的支持，我一定會在今后的工作中堅持以身作則，做好本職工作，提高自己的管理水平。以服務(wù)師生為宗旨，進一步增強廚師團隊的業(yè)務(wù)技能，加強衛(wèi)生工作的執(zhí)行力。
課堂和食堂是我們學(xué)校管理的兩大陣營。食堂辦得好不好，直接關(guān)系到師生的身體健康，尤其是學(xué)生的健康成長，因此我們不僅僅是把食堂工作做好，我們做的更是一項民心工程。作為食堂的一員，我深知這個崗位的重要性，現(xiàn)將一學(xué)期來的具體工作總結(jié)如下：
1.食品安全是廚房工作的頭等大事，把好食品加工的各個環(huán)節(jié)，保證安全生產(chǎn)。配合主任做好采購原料驗收，根據(jù)原有的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，要求廚師對各自的衛(wèi)生.調(diào)料.存放容器等負(fù)責(zé)。
3.鑒于我們食堂廚師團隊多是年齡較大的老師傅，在個人安全上要求大家工作中注意地面的油漬及時清理，搬抬重物時盡量幾個人一起操作，避免高空作業(yè)，做到平安是福。
1.根據(jù)季節(jié)性原料的特點，及時更新菜單，通過跑市場挖掘新品種，及時了解原料的價格走勢，經(jīng)常與供應(yīng)商交流掌握行業(yè)動態(tài)，通過與廚師團隊的溝通確保每道菜的投料標(biāo)準(zhǔn)以及制作程序，使每道菜肴穩(wěn)定性提高。
2.我們學(xué)校的老師來自全國各地，為了更好的服務(wù)大家，在平時的菜肴中加入了各個地方的不同菜肴，雖然我們沒有做的那么地道，至少也在努力的向全方面發(fā)展。
來到學(xué)校這一年半的工作中，讓我增長了很多工作經(jīng)驗，特別是衛(wèi)生方面，以身作則，常抓不懈，每天一小搞，每周一大搞，讓我切身體會到工作中的種種管理技巧，上半年也通過了省級餐飲服務(wù)食品安全示范食堂，這是對我們的肯定，也是新起點的開始。在平時的工作中自己也出現(xiàn)了很多的不足，對工作分工不夠明確，存在著一定的死角，在下學(xué)期的工作中一定要把現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的問題落實到人，更加明確責(zé)任分配，做到精益求精。
實驗學(xué)校食堂廚師長
上學(xué)期工作總結(jié)篇十九
帶著漫天瑞雪的祝福，我們迎來了新年的吉祥。本學(xué)期工作，學(xué)校以創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為核心，團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、奉獻，向創(chuàng)建具有時代特色的民工子弟學(xué)校的總體目標(biāo)邁進。
1、學(xué)校體育，藝術(shù)教育成果喜人，我校鄭曉均，等同學(xué)在“天湖杯”體育運動會上，為國強學(xué)校爭了光，奪了獎。在國強的歷史上寫下了光輝的一筆，舞蹈《阿里山的姑娘》也受到行家的一致好評。
2、積極推動教育信息化建設(shè)，提高教育現(xiàn)代化，張家林等老師不辭勞苦，主動到網(wǎng)上尋找相關(guān)課件，力求把每一節(jié)課都上的生動，深刻。使國強學(xué)校的現(xiàn)代化腳步大大加快了。
3、學(xué)校出現(xiàn)良好勢頭。學(xué)校本學(xué)期增加學(xué)生100多名。師生的安全意識大大加強了。沒有出現(xiàn)大的安全事故。
學(xué)校安排xxx老師負(fù)責(zé)德育工作。陳老師建設(shè)了一支思想好、業(yè)務(wù)精的師資隊伍。一學(xué)期來，學(xué)校認(rèn)真組織教師參加政治理論學(xué)習(xí)，加強師德建設(shè)，每周至少一次較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、討論，教師的思想覺悟得到進一步提高。通過一系列主題活動，落實科學(xué)的發(fā)展觀，豐富教師的精神生活，也極大地調(diào)動了老師們的工作熱情，增強了學(xué)校的凝聚力。老、中、青教師、領(lǐng)導(dǎo)教師積極帶頭，勇挑重?fù)?dān)。如老教師閆金富老師認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，樹立了一定的聲望；許多中、青年教師默默無聞、無私奉獻，服從大局，擔(dān)任兩門主科，課時每周多得25節(jié)，仍然早到校遲離校，不計得失，不計報酬，顯示著我校老師團結(jié)奮進、無私奉獻的美好情懷。
1、步步推進課題研究。
科研興教、科研興校、科研興師已成為新時期教育一道迷人的風(fēng)景線。在“向教科研要質(zhì)量，借教科研創(chuàng)特色，憑教科研出名師”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，我校教師在姚月芬主任的帶領(lǐng)下不斷進取，刻苦鉆研，在教育科研的道路上留下了深深的足跡、教師隊伍建設(shè)不斷推進代文莉老師的語文課《春》課堂結(jié)構(gòu)合理，科學(xué)。蘭紅老師的語文課《少年閏土》，課堂氣氛活躍，普通話標(biāo)準(zhǔn)，儀態(tài)大方自然，板書認(rèn)真。周爭勇老師的數(shù)學(xué)課《圓周率》，充分發(fā)揮的學(xué)生能動性，打破了滿堂灌的傳統(tǒng)教育教法，讓學(xué)生自己去測量，演算，感受，自己只是引導(dǎo)，啟發(fā)，提示，最后作個總結(jié)。真正實踐了新課標(biāo)。汪亭老師的一年級數(shù)學(xué)課，生動活潑，機智靈活，應(yīng)變力強，受到師生的一致好評。
2、教學(xué)管理務(wù)實認(rèn)真重服務(wù)。
本著——備課認(rèn)真、上課認(rèn)真、改作業(yè)認(rèn)真、輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、考核認(rèn)真的“五認(rèn)真”要求，學(xué)校教學(xué)工作加強了課堂常規(guī)管理，特別重視了期中、期末的教學(xué)檢測工作。檢測的具體內(nèi)容分五個方面：分學(xué)科抽測、作業(yè)檢查、日?？己?、隨堂聽課和編寫試卷。教學(xué)工作檢查一個，總結(jié)一個，還就作業(yè)的規(guī)范性組織了回訪反饋。針對檢測工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，既實事求是又中肯深入地與廣大教師進行了及時的溝通、交流，形成共識，引導(dǎo)校園主流意識向健康積極的方向發(fā)展。
特色教育是我校辦正在探索的課題，學(xué)期初學(xué)校就有計劃地將組織實施特長班教學(xué)作為重要的工作任務(wù)來抓，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識，規(guī)范活動。通過考核選拔，學(xué)校以技能學(xué)科教師為主的特色教師隊伍，由周爭勇老師組辦了田徑隊、籃球隊，藍(lán)紅老師的舞蹈隊。學(xué)校還出版了一期學(xué)生作文報。
全面推進素質(zhì)教育，增強教書育人的使命感，勇于創(chuàng)新、勇于實踐，勇于探索，是我校德育工作、各項活動持續(xù)開展的主旋律。本著求新、務(wù)實、全員參與、全程參與、人人育人、事事育人、時時育人的原則，本學(xué)期的德育工作多線并進，齊抓共管，出現(xiàn)了百花齊放、百鳥爭鳴的熱烈局面。
1、少先隊活動銳意創(chuàng)新。
本學(xué)期我校少先隊工作通過深化“民族精神代代傳”結(jié)合“告別兩面人”為宗旨的體驗教育，以廣闊的社會生活為少先隊員學(xué)習(xí)實踐的課堂，具體通過“低碳生活”手抄報、國旗下講話，校園廣播，等主題活動，提高學(xué)生對學(xué)校、家庭與社會的責(zé)任感，全校有600多人參加。
2、校園文化精彩紛呈。
學(xué)校是學(xué)生的精神家園，美化、優(yōu)化校園環(huán)境，給學(xué)生美的熏陶，是我們的責(zé)任。學(xué)校的宣傳窗作為精神家園的重要陣地，已經(jīng)成為全校師生共同關(guān)注的焦點，一學(xué)期中宣傳窗不斷推陳出新，刊出書畫作品展、安全教育、消防宣傳、8期內(nèi)容，尤其是7，8年級的書畫作品技藝精湛人才濟濟，各班的黑板報，內(nèi)容豐富，深情動人，使宣傳窗同時成為我校重要的交流窗口，受到廣大師生和家長的歡迎。
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