寫總結(jié)可以激發(fā)我們對于學習和工作的熱情和動力。6、提煉出關鍵信息是一篇完美總結(jié)的關鍵。如果你對總結(jié)寫作感到困惑，不妨先來看看以下這些范文，或許會有所收獲。
高級生化論文篇一
摘要：
會計學中分初級、高級，然而高級財務會計屬于專業(yè)里面的重點課程，而且涵蓋的知識面廣，比較難學。所以此文利用高級財務會計教學模式更改的研究，對一些已出現(xiàn)的問題給出相應的策略。
關鍵詞：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高級生化論文篇二
前言：節(jié)能環(huán)保裝飾材料在保護居住者身體健康方面發(fā)揮著重要作用，使用節(jié)能環(huán)保裝飾材料進行裝修是未來建筑裝修的主要發(fā)展方向。
(1)生產(chǎn)建材的原材料要健康環(huán)保。具有環(huán)保的性能是建筑裝飾材料的基本要求，所以建筑裝飾材料在生產(chǎn)時對原材料的選擇通常會選用天然的可再生資源，從而降低了對不可再生資源的使用。(2)保證建筑裝飾材料生產(chǎn)工藝的環(huán)保性能。生產(chǎn)工藝以及生產(chǎn)技術的環(huán)保型性能，避免了建筑裝飾材料在生產(chǎn)過程中對環(huán)境造成的影響。(3)使建筑裝飾材料在添加劑的使用保持無污染。主要是在裝飾材料的添加劑中不允許有重金屬、甲醛、等有害物質(zhì)，從而避免建筑裝飾材料傷害人的不良后果發(fā)生。(4)有益于人體的健康是建筑裝飾材料在質(zhì)量上的追求方向，從而實現(xiàn)綠色裝飾對人類生活環(huán)境以及生活質(zhì)量的改善作用。(5)讓裝飾材料實現(xiàn)多功能集一身的效果。如改善居住環(huán)境、維持環(huán)境的良好性能，要達到這些功效需要材料本身具有抗菌、調(diào)溫等相關性能。
當前我國的城市環(huán)境和生態(tài)環(huán)境都比較惡劣，不利于人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)和生活的良性發(fā)展。在建筑裝飾施工過程中應用綠色裝飾材料，能夠有效遏制建筑對光源和熱源的吸收，增加人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯氖孢m度。節(jié)能環(huán)保綠色裝飾材料的應用與人們?nèi)粘５男腋Ｖ笖?shù)和舒適系數(shù)呈現(xiàn)正相關。近年來，政府和相關部門逐漸認識到生態(tài)環(huán)境在建筑裝飾工程施工過程中的重要作用，各項政策也逐漸落實到位。相關從業(yè)人員要將現(xiàn)代化的裝飾理念應用到建筑工程裝飾施工中，最大程度發(fā)揮其環(huán)保節(jié)能效益，提高社會認可度和建筑裝飾企業(yè)的信譽度，并提升建筑裝飾企業(yè)的市場競爭力。在建筑裝飾工程施工中，對節(jié)能環(huán)保綠色裝飾材料進行應用，符合了21世紀社會的發(fā)展要求和建筑行業(yè)的競爭訴求。
3.1軟膜天花的應用。
隨著人們生活水平的提高，對建筑裝飾的要求也更加講究，通常情況下美觀是天花板裝飾的基本要求，然而傳統(tǒng)的裝飾方法即繁重又費時，不能適應現(xiàn)代裝飾的需要。而軟膜裝飾恰好改良了這些缺陷，同時又形成了完美的立體裝飾效果。其具體的優(yōu)良性能表現(xiàn)在以下幾方面：其一，具有較好的隔音性能。每個人都希望有個安靜的居住環(huán)境，而軟膜天花板正好能滿足了人們在這方面的需求。如在某些建筑的裝飾中，因建筑間的距離不大，對隔音效果的要求就非常高，這樣具有特殊成分的軟膜天花就成了最佳的隔音材料，從而營造出人們獨立的生活環(huán)境;其二，較強的節(jié)能環(huán)保性能也是軟膜天花的特點之一。這個特點主要表現(xiàn)在對電能的節(jié)約方面，其節(jié)能的原理主要表現(xiàn)在軟膜天花特殊的表面設計，這種設計有利于光線的擴散，從而降低了對燈具的損壞量;其三，軟膜天花具有絕緣性能。因其生產(chǎn)原料就屬絕緣材料，所以軟膜天花具有隔斷電流的作用;其四，其具有保溫等作用，密度較高的軟膜天花不但能有效阻止熱量的散發(fā)，同時還可以阻斷有害氣體以及細菌的侵蝕。其五，具有美感效果，軟膜天花在外觀上不管是色彩還是花紋都實現(xiàn)了完美的效果，從而使建筑裝飾呈現(xiàn)別樣的藝術美。
3.2鍍膜玻璃的應用。
玻璃是建筑裝飾施工過程中的主體，其因自身的美觀度和精美度在建筑工程裝飾中應用比較普遍。傳統(tǒng)裝飾背景下，玻璃的應用面臨諸多桎梏，并不能達到良好的使用效果和裝飾效果。低輻射鍍膜玻璃，以其獨特的優(yōu)勢，受到人們的廣泛青睞，在建筑裝飾工程施工過程中的應用也極為普遍。鍍膜玻璃的采光效果和反光效果都比較好。同時，具有良好的散熱性能和抗輻射性能。在建筑裝飾工程中，應用鍍膜玻璃，能夠提高建筑工程的室內(nèi)采光質(zhì)量，開闊人們的視野。同時，也能夠有效避免夏季太陽光過強對室內(nèi)溫度造成的影響，對室內(nèi)溫度和熱量進行反射，增加室內(nèi)空間舒適度。低輻射鍍膜玻璃以其獨特的性能，在冬季也能夠給人們提供溫暖的室內(nèi)環(huán)境空間。鍍膜玻璃具有抵御紫外線的性能，并能夠減少紅外線反射問題，對人們的健康具有有益影響。低輻射鍍膜玻璃的應用原理是：用金屬對玻璃外表進行鍍膜，然后添加金屬混合物，形成現(xiàn)代化的新型節(jié)能材料。
在建筑裝飾過程中，應用鍍膜玻璃，契合了當前社會背景下，對節(jié)能環(huán)保綠色裝飾材料的應用需求。
3.3合成石的應用。
相較于天然石材，在建筑工程裝飾過程中，應用合成石，具有價格上的優(yōu)勢。同時，其也能夠?qū)鹘y(tǒng)石材應用過程中的裂縫、色彩、風化和礦物質(zhì)含量多的缺點進行遏制。在建筑裝飾施工過程中，應用合成石，能夠有效避免建筑工程施工裝飾過程中的污染問題。也能夠避免輻射，并具有一定的美觀度。在建筑裝飾施工過程中，應用合成石，能夠有效降低火災發(fā)生率，延長建筑工程使用壽命。當前，合成石的應用范圍比較廣，其在建筑雕塑和雕刻等過程中應用極為普遍。
3.4led燈的應用。
在現(xiàn)代裝飾中對led燈具的使用已成為主流，其在造價上明顯高于普通燈具，然而在節(jié)能方面卻表現(xiàn)出極高的省電性能，而且使用壽命較高，因此led燈雖然具有較高的造價，然而其優(yōu)越的性能仍然值得推崇。在科學技術不斷進步的將來，必將形成led燈具造價的下降，從而實現(xiàn)led燈具的普及。這種燈具的出現(xiàn)，使電力資源的利用率得到進步，使用效果得到大幅度提升，產(chǎn)生的社會效益也是空前的。
3.5地毯的應用。
較為常見的地毯有毛線類、橡膠和化纖等種類。在很早以前地毯就是由純毛制成，其不但使用壽命較長，而且腳感極佳，顯示出高貴的裝飾效果;但因資源等方面的原因使這種地毯的使用率極低，而化纖地毯則普遍受到大眾的運用。
3.6硅藻土的應用。
硅藻土屬于硅質(zhì)巖石的一種，其形成于長時間的硅藻細菌壁堆積。從顏色上可將硅藻土分成淺黃色和淺灰色兩種，在質(zhì)感上表現(xiàn)較軟，有空隙存在，具有極強的吸附氣體和液體的作用。要想實現(xiàn)硅藻土既美觀又神奇的功效，就應對其進行必要的加工，從而產(chǎn)生出環(huán)保的裝飾效果。
3.7光觸媒的應用。
工業(yè)的快速發(fā)展，使得城市污染更加嚴重，城市空氣中的粉塵含量和有害氣體含量也日益增多，對人們的身心健康產(chǎn)生了嚴重的影響。光觸媒屬于半導體材料。在建筑裝飾工程施工過程中，應用光觸媒材料，能夠?qū)諝庵械挠卸練怏w進行分解和處理，從而減少細菌，達到良好的空氣凈化作用。同時，光觸媒也具有除臭和抗污染等優(yōu)勢。在建筑工程裝飾過程中應用光觸媒裝飾材料，能夠去除空氣中的異味，提高人們?nèi)粘Ｉ畹墓ぷ靼踩群褪孢m度。該種裝飾材料對應用于環(huán)境具有一定的限制，加之成本比較高，當前并沒有在建筑工程裝飾過程中得到普遍應用。其在高新建筑和大型醫(yī)院中應用比較普遍，應用范圍將會不斷擴散。
3.8環(huán)保型膠粘劑的應用。
當前在裝飾行業(yè)中對膠粘劑的使用最平常不過了，而廣泛推崇的膠粘劑產(chǎn)品為無甲醛類粘劑，由于其綠色環(huán)保的性能使得逐漸發(fā)展成膠粘劑的主流。在這次對工程進行裝修中，使用的膠粘劑有eva液體膠等的含甲醛的量極為有限的膠粘劑，這些膠粘劑因污染程度不高而被稱為環(huán)保型膠粘劑，從而減少了對環(huán)境的污染程度。
結(jié)語：
總的來說，建筑裝飾中節(jié)能環(huán)保材料的應用符合裝飾行業(yè)的發(fā)展，是未來裝飾材料發(fā)展的主要方向，關于節(jié)能環(huán)保材料的選擇應用企業(yè)一定要積極仔細。
高級生化論文篇三
摘要:本文以徐州礦務集團生活服務經(jīng)營總公司為例，分析了冬季鍋爐供暖的節(jié)能減排工作，面對居民對供熱質(zhì)量要求不斷提高，供熱企業(yè)既要完成節(jié)能減排指標任務，又要滿足用戶要求、建立和諧供用熱關系的局勢，如何解決兩者之間的矛盾，使社會效益，經(jīng)濟效益和環(huán)境效益三方面相統(tǒng)一，對生活總公司的節(jié)能減排工作提出了合理建議和措施，降低生活總公司能源消耗和污染排放，推進了節(jié)能減排工作的發(fā)展。
關鍵詞:供熱,能耗,節(jié)能減排,措施。
節(jié)能減排是當今世界經(jīng)濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略方針。
國家發(fā)改委在《節(jié)能中長期專項規(guī)劃》中提出:節(jié)能是我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的一項長遠戰(zhàn)略方針，也是當前一項極為緊迫的任務。
我國的經(jīng)濟發(fā)展是建立在高消耗的基礎上的,經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳。
只有堅持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
加強對供熱系統(tǒng)的.節(jié)能減排已經(jīng)成為我國城市化建設的重要內(nèi)容。
生活總公司主要承擔礦務集團機關及生活區(qū)的供暖，很大一部分的生活供暖屬于企業(yè)內(nèi)部福利，然而，近年來煤，電，水等原料價格不斷上漲、采暖費收取困難，導致生活總公司經(jīng)濟出現(xiàn)虧損，發(fā)展受到制約，僅靠集團公司補貼是不能從根本上解決經(jīng)濟問題，應從市場要效益，強化能源管理，降低成本，挖掘公司的潛力，提升公司的綜合競爭實力。
本文通過對生活服務經(jīng)營總公司節(jié)能減排存在問題的分析,談一下對策，以期能有助于促進節(jié)能減排工作。
高級生化論文篇四
進入水電x局工作，人生工作第一站我來到青海黑泉水庫工地進行四方電鏟的電氣維護工作，因工作調(diào)動來到舉世矚目的三峽工地供電中隊上班，供電隊主要負責公司所承建工程所有供電任務以及大型起重設備的電氣維護、保養(yǎng)、檢修。在班組我不斷學習提高自己專業(yè)技術業(yè)務知識，對高低壓線路架設、電纜敷設、高壓試驗及變電檢修等工作，虛心接受師傅教導、與同事合力團結(jié)完成工作及自已本職份內(nèi)任務，努力學習，不斷進步，在工作中將理論知識與實際經(jīng)驗相結(jié)合；不但豐富了工作經(jīng)驗，理論知識也得到了很大的提高。到20xx年我的技術業(yè)務得到了非常大的提高，對三峽工地6kv高壓供電網(wǎng)絡、大型變壓器，以及大型門塔式起重設備的電氣維護都有了較深的了解和掌握，在工作中基本解決了各設備所出現(xiàn)的各類技術難題，在這期間我考取了高級電工證，這使我更加熱愛和懂得珍惜這份電工工作，連續(xù)三年被評為大隊先進生產(chǎn)工作者，在20xx年到20xx年我進入電氣維護中隊擔任了一班班長，主要負責公司17臺大型門塔式起重機以及配套設備的電氣系統(tǒng)進行安裝、拆除以及日常維護等工作，面臨新的挑戰(zhàn)，我?guī)ьI全班人員學習新知識，掌握新技能，圓滿完成了領導交付的各種任務，為三峽工程建設出了一份力。20xx年8月，我由于工作調(diào)動來到云南小灣電站建設工地，在項目部纜機大隊水電中隊供電班擔任班長，新的工地，新的要求，我努力轉(zhuǎn)變著自己，對于10kv的高壓供電，和大型塔機、移動式冷水機的出現(xiàn)以及電工新工藝的普及，為了盡快掌握安裝、運行、維護技能，我付出了更多的汗水和耐心，20xx年通過嚴格的雙考（理論和實際）我取得了電工技師職業(yè)技能等級證，在感到高興的同時我感到責任更加重大，所以在以后的日子當中我更加的對工作精益求精，不斷創(chuàng)造和實現(xiàn)著自身的專業(yè)技術價，20xx年由于自己的不懈努力工作表現(xiàn)突出良好，升任供電中隊副中隊長平且主持工作，在各位領導和同事的支持和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，下面就從專業(yè)技術方面對我這來的工作做一次全面總結(jié):。
一、專業(yè)技術成績。
經(jīng)過在水電建設工地生產(chǎn)一線工作多年的學習實踐，深感安全文明生產(chǎn)的重要性。無論是在三峽工地擔任維護班長還是在云南小灣工地擔任供電班長和副中隊長期間，我始終把“安全第一，預防為主”的方針貫穿到生產(chǎn)過程中去，以熟練的技術作為安全文明生產(chǎn)的重要保障，在生產(chǎn)過程中取得了一定成績。
20xx年在三峽工地主持對覃家坨6xx高壓架空線路進行改造，首先我們安裝了拉線、安（裝了橫擔、然后放線、收緊線、安裝附件、搭設引流、立、撤桿塔地線、拉線及附件工作。在絕緣子調(diào)爬過程中使用托瓶架、大刀卡更換耐張絕緣子，用鋁合金雙鉤、緊線器、手拉葫蘆更換直路絕緣子，用新絕緣子渡舊絕緣子的方法大大降低了勞動強度。我和同事們一道安全、優(yōu)質(zhì)、高效、及時地完成了這項工程，并博得了一致的好評。
(1)檢查各間隙，槽部沒有發(fā)現(xiàn)異物；
(2)用鐵絲對鐵芯底部進行清理，也沒有發(fā)現(xiàn)情況:。
(3)測量壓板連片的絕緣均為100兆歐以上；
(4)測量穿芯螺栓絕緣時，發(fā)現(xiàn)右上的穿芯螺栓對鐵芯絕緣為零。
對該螺栓進一步檢查時發(fā)現(xiàn)端部的絕緣套過短，螺栓壓破絕緣套與上夾件相碰。當時曾懷疑穿芯螺栓穿過鐵芯時與鐵芯相碰而引起接地，因此用絕緣紙板把穿芯螺栓墊起，再對穿芯螺栓與鐵芯搖絕緣為100兆歐以上，說明穿芯螺栓內(nèi)部并沒有與鐵芯接觸，只是由于受到?jīng)_擊和振動時，使穿芯螺栓移位造成端部與上夾件接觸。再對鐵芯接地片仔細檢查，沒有發(fā)現(xiàn)有變色現(xiàn)象，可以判斷該處沒有很大的環(huán)流電流流過。用萬用表測得鐵芯對地電阻為54歐，并再次對上、下夾件、鐵軛、芯柱等處進行檢查，還是沒有發(fā)現(xiàn)異常情況。隨后決定采用交流法查找接地點，從低壓側(cè)加200v，用毫安表沿鐵軛各級逐點測量，發(fā)現(xiàn)鐵芯靠下部左側(cè)的電流為零，可以初步判斷該處為接地點。通過以上綜合分析，造成鐵芯多點接地，可能是由于鐵芯毛刺或懸浮物引起的接地故障。如果利用電焊機進行大電流沖擊法，現(xiàn)場操作不方便，點焊時間不好掌握，易造成鐵心絕緣受損。若采用兆歐表對電容器充電，再由電容器對變壓器鐵心放電的方法，也存在操作不便，且電容器參數(shù)不好選擇的缺點。通過比較，決定用電容放電法進行處理，采用fce-t型放電檢驗儀，輸出電壓0～400v輸出電流0.5ka，放電時間10～20μs，采用該檢驗儀主要是考慮該儀器的輸出電流大，而時間極短，不會對鐵芯絕緣造成危害。首先用100v電壓對鐵芯進行放電，此時聽到左下角有放電聲，用萬用表測得鐵芯對地電阻為1.5兆歐，考慮鐵芯對地絕緣墊片較薄，升到400v電壓再次沖擊，第3次升壓后再沖擊時已聽不到放電聲。立即用搖表測得鐵芯絕緣為300兆歐以上說明故障點已消除。經(jīng)過我們的不懈努力安全高效的排除了故障保證了前方施工順利進行。
高級生化論文篇五
本文由應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)小編輯收集整理，提供一篇高級技師個人工作總結(jié)，為您提供幫助！
一、工作目標任務完成情況。
一是招生工作難中推進。今年的招生工作，我們面臨的形勢更加嚴峻（生源減少、市場混亂、競爭無序以及行業(yè)壟斷等新情況、新問題），競爭更加激烈，加大了招生的難度。為了更好的完成年初市局下達的招生任務，年前，學校就著手研究制定xx年春、秋季招生工作方案，做了大量的準備工作：將全市應屆初中畢業(yè)生核定到村到組，落實到人；多次組織召開情況分析會、方案討論會，明確了每個教職工的任務與獎懲，強化了招生隊伍培訓，做到全員上陣；加大了招生宣傳力度，實行報紙、電影、電視等媒體宣傳全方位立體式進行。經(jīng)過全體師生員工的共同努力，春季招收新生163人，秋季招收2150人，在省、市同類學校中名列前茅。
二是就業(yè)工作取得新的突破。針對金融危機情況下的就業(yè)形勢，我院一方面調(diào)整了學生就業(yè)時間，加強了對準畢業(yè)班學生就業(yè)思想、政策、信息、心理和技術等方面的指導，幫助學生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念；另一方面主動出擊，加強了對外聯(lián)系，成立就業(yè)聯(lián)系專班，派專人到沿海發(fā)達城市及武漢市區(qū)大型企業(yè)聯(lián)系，取得了較好的效果，新開發(fā)上海圣迪、上海歐姆龍、深圳深藍電腦、東莞美能達以及武漢神龍等5家名優(yōu)企業(yè)。截止12月底，我校共安置2700余名學生就業(yè)。另外，在校企合作方面也有較大的進展，與隨州齊星公司聯(lián)合開辦齊星班，與江陰瀚宇博得、深圳美維、廣州名幸、生益科技等大型企業(yè)簽訂了校企合作定向培養(yǎng)協(xié)議。
三是實訓大樓建設順利竣工。年初，圍繞建設目標，我們制定了進度方案，并加強督促協(xié)調(diào)。5月中旬主體結(jié)構封頂，舉辦了封頂?shù)涠Y，10月基本完工，分項驗收和總體驗收已進行完畢，大樓主要配套建設工程（供電線路、供排水管網(wǎng)、主干道路施工、綠化等）已基本完成，學院正與施工承建單位進行費用決算并提請審計部門進行專項審計。目前，實訓大樓“滿樓”工程策劃及設備購置方案已出臺并經(jīng)務校管理委員會通過，局領導已審閱同意，正進行招投標工作。
四是高考實現(xiàn)預定目標。圍繞高三年級備考工作，學校于開學初制定了《xx年高考備考方案及獎懲辦法》，召開了高考誓師大會、高三年級教師聯(lián)誼會及學生座談會，加強了對備考學生學習及心理等方面的輔導工作；加大了年級組管理力度，優(yōu)化學習備考氛圍。由于組織得力，今年高考取得了較好的成績，參考人數(shù)1584人，上省線總?cè)藬?shù)達1449人，實現(xiàn)了預定目標。
五是特別職業(yè)培訓工作進展順利。為落實好省廳和市局年初下達我校的3200名返鄉(xiāng)農(nóng)民工特別職業(yè)培訓計劃，學校成立了專班，明確了專班人員職責，制定了工作方案；采取校企合作，實施定向培訓，對市內(nèi)各企業(yè)分區(qū)域、分行業(yè)進行拉網(wǎng)式用工信息搜集，根據(jù)用工信息組織返鄉(xiāng)農(nóng)民工定向培訓，并對所有參加培訓學員實行“三免”（免培訓費、免教材費、免食宿費）。針對特別培訓對象復雜、培訓內(nèi)容涉及面廣的特點，學校以本校教師為主，另在社會上聘請部分專家，所有參與培訓的教師都克服困難，認真搜集資料，精心備課，準備課件，耐心講授。無論是學員還是用人單位，都對學校的工作給予了較高評價。由于組織得力，到6月底，實際培訓農(nóng)民工達4300人，其中符合對象條件要求的3264人。目前，學校正積極完成9月份市局下達的2500名農(nóng)民工職業(yè)技能培訓，現(xiàn)已開班24個，涉及人數(shù)3000余人。
六是學生管理工作進一步加強。學校加強了學生管理，組織開展了“全封閉軍事化管理強化月”活動，開展了法律知識及消防知識講座，加強了對學生的養(yǎng)成教育和紀律教育。充分利用校園廣播、櫥窗、板報、講座等形式對學生進行世界觀、人生觀教育以及理想前途教育，多方面提高學生素質(zhì)。今年，學院在校生高峰時期近9000人，在中技、高技、技師、高中、短期培訓等層次共存、管理難度加大的情況下，學校校風純、學風濃、教風正，各項工作井然有序，學生中未出現(xiàn)任何違法現(xiàn)象，校園未發(fā)生任何安全責任事故。
七是技能鑒定工作落實較好。學校加大了技能鑒定宣傳力度，開辦了“技能鑒定宣傳專欄”，宣傳國家政策和辦理技能鑒定等級證書的重要性，加深了學生對辦理技能等級證工作的理解；制訂了年度學生技能鑒定工作計劃，加強了對微機專業(yè)鑒定考試的管理。xx年已組織了1500余人的鑒定考試，畢業(yè)生鑒定率100%。
八是群團組織積極開展工作。兩校區(qū)團委分別組織了迎新春文藝晚會，開展了“文明禮貌月”、感恩教育月等德育主體教育活動；組織學生參加隨州市就業(yè)崗位推薦會、勞模表彰會、萬人清潔大隨州、做文明市民簽字儀式以及服務“尋根節(jié)”等活動；工會組織了春節(jié)困難職工慰問及教職工聯(lián)誼活動，豐富了教職工業(yè)余生活；婦委會組織召開了慶“三·八”女職工座談會，組織女職工進行健康檢查，開展女職工“巾幗建功”活動，發(fā)揮女職工積極作用。團委、工會以及婦委會聯(lián)合組織的以“迎國慶、講文明、樹新風——我們走在大路上”為主題的“周末大舞臺”活動10月23日在明珠廣場演出，吸引了數(shù)千名觀眾觀看，反響較好。
九是黨風廉政建設得到加強。xx年以來，尚未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)違紀現(xiàn)象，也無任何不良反映。
十是計劃生育、文明創(chuàng)建、社會治安綜合治理等迎接了上級檢查，得到各級領導的好評。
二、主要特點。
1、堅持理論武裝。
一年來，我們通過多種途徑組織教職員工學理論、學業(yè)務，武裝頭腦，武裝思想，提高素質(zhì)，進一步增強了教職工的責任感和使命感。
一是扎實推進學習實踐科學發(fā)展觀活動。在局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的具體指導下，我們周密安排，精心組織，集中六個多月的時間，在“學、思、查、改”四個環(huán)節(jié)上下功夫。尤其是把學習實踐活動與學院的招生、教學、管理、就業(yè)以及建設發(fā)展結(jié)合起來，扎扎實實開展回頭看（查找工作缺失）和向前看（制定發(fā)展規(guī)劃）活動，進一步增強了對學院未來的信心，明確了發(fā)展的目標、思路及措施。
二是積極開展教師轉(zhuǎn)型培訓。堅持技工教育發(fā)展方向，關鍵在于教師轉(zhuǎn)型。普通文化課教師轉(zhuǎn)型從事技工教育，難度很大。學院一方面制定了《xx年教師轉(zhuǎn)型培訓方案》和《教師轉(zhuǎn)型達標標準》，建立激勵機制，嚴格考核獎懲，采取送出去、請進來、一幫一等措施促進學習，為教師順利轉(zhuǎn)型創(chuàng)造條件；另一方面充分發(fā)揮學科帶頭人的作用，增強學院自培能力，利用課余時間對教師進行文化課向?qū)I(yè)基礎課、專業(yè)基礎課向?qū)嵙曊n以及實習教師向第二專業(yè)轉(zhuǎn)型的集中輔導。今年以來，有86人參加培訓輔導學習，有一定效果。
三是加強思想政治工作。學校人員多，結(jié)構復雜，思想不容易統(tǒng)一，特別是在學校領導班子和中層干部尚未重新明確之前，觀望和等待更容易影響各層次干部的情緒。在這種情況下，我們強調(diào)原班子成員和各層次崗位管理干部的責任，實行思想政治工作“包保責任制”，層層負責。同時，注重抓苗頭、抓傾向，把各種問題解決在萌芽狀態(tài)，這樣，較好地保證了隊伍的思想穩(wěn)定。
2、堅持制度管理。
xx年，我們重新修訂了《教職工上班坐班制度》、《干部行政值班制度》、《考勤制度》、《就業(yè)班級考核管理辦法》，組織學習了《黨風廉政建設規(guī)定》、《師德師風建設意見》，出臺了《隨堂隨機聽評課制度》等，通過制度促進學院工作統(tǒng)一、行為規(guī)范、步調(diào)一致。我們還進一步完善“兩制”（目標責任制、責任追究制），2月份，成立考核專班，對xx年各科室工作目標任務完成情況進行考核、總結(jié)，考核結(jié)果在全校進行通報，并對責任人兌現(xiàn)了獎懲。年初，市局關于《xx年工作目標任務的通知》下發(fā)后，結(jié)合學院實際情況，積極完善xx年目標責任體系，層層明確目標，落實責任，完善責任追究辦法，增強了全體教職工的責任意識。
為了確保學校重點工作落到實處，年初，學校根據(jù)全年目標，明確五個方面的重點工作：實訓中心建設、高考、農(nóng)民工特別職業(yè)培訓、“滿樓工程”和招生工作，采取專班推進的方式，明確責任人員和工作目標。對于常規(guī)工作，堅持常務負責、分管抓線、平行運行、定期溝通。實行校區(qū)常務校長負責制，并實行校區(qū)行政值班制度，校區(qū)一周一碰頭，學院一月一講評，促進了各項工作平衡發(fā)展。
3、堅持民主治校。
我們成立了校務公開領導小組，堅持重大事項集體研究，以“群眾擁護不擁護，群眾贊成不贊成，群眾滿意不滿意，群眾答應不答應”作為工作的出發(fā)點和落腳點，只要涉及到職工切身利益的事項，學校都先拿方案，多次征求意見，然后公示，設立舉報箱，公布舉報電話，接受職工和學生的監(jiān)督；各科室都成立了由學生代表組成的信息反饋網(wǎng)絡，定期在學生中開展調(diào)查，將收集到的教學學管、后勤服務等方面的意見和建議歸納整理，印發(fā)到相關科室限期整改落實，并給職工和學生滿意答復；對于基建、維修、購物等方面都是先由科室申報計劃、學院黨政聯(lián)席會研究計劃的必要性，經(jīng)市政府采購中心公開招標，實行陽光工程。在這個基礎上，我們進一步完善形成了“四制”，即：學院重大事項實行事前公示制、決策票決制、集體承辦制、結(jié)果報告制，防止和遏制了各種不正之風的滋生。學院實訓中心建設、綠化以及基礎設施改造、大宗物資的購買，由于很好地貫徹“四制”，沒有任何不良反映。
民主管理的結(jié)果是各級管理干部能夠廉潔自律，團結(jié)戰(zhàn)斗，得到群眾的信任和擁護，全上下風正氣順、政令暢通。
學校的各項工作得到上級充分肯定。xx年，先后被省勞動和社會保障廳授予全省職業(yè)培訓教學工作先進單位；被省綜治委授予省級平安校園；成功通過了全省最佳文明單位的驗收，再次被授予“湖北省最佳文明單位”的榮譽稱號；被隨州市人民政府授予首屆世界華人炎帝故里尋根節(jié)志愿者先進單位；被市總工會、市紀委監(jiān)察局等授予隨州市廠（事）務公開先進單位；學校團委被團省委等17家單位授予全省“青少年維權崗”優(yōu)秀單位。
隨州市高級技工學校工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)寫作指導。
工作總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。
（一）基本情況。1．工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。2．成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。3．經(jīng)驗和教訓。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。4．今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
（二）寫好總結(jié)需要注意的問題1．工作總結(jié)前要充分占有材料2．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。3．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。4．要剪裁得體，詳略適宜。5．工作總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負責人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。6．工作總結(jié)最好是要根據(jù)領導的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進措施。
高級生化論文篇六
一是招生工作難中推進。今年的招生工作，我們面臨的形勢更加嚴峻（生源減少、市場混亂、競爭無序以及行業(yè)壟斷等新情況、新問題），競爭更加激烈，加大了招生的難度。為了更好的完成年初市局下達的招生任務，年前，學校就著手研究制定xx年春、秋季招生工作方案，做了大量的準備工作：將全市應屆初中畢業(yè)生核定到村到組，落實到人；多次組織召開情況分析會、方案討論會，明確了每個教職工的任務與獎懲，強化了招生隊伍培訓，做到全員上陣；加大了招生宣傳力度，實行報紙、電影、電視等媒體宣傳全方位立體式進行。經(jīng)過全體師生員工的共同努力，春季招收新生163人，秋季招收2150人，在省、市同類學校中名列前茅。
二是就業(yè)工作取得新的突破。
針對金融危機情況下的就業(yè)形勢，我院一方面調(diào)整了學生就業(yè)時間，加強了對準畢業(yè)班學生就業(yè)思想、政策、信息、心理和技術等方面的指導，幫助學生樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念；另一方面主動出擊，加強了對外聯(lián)系，成立就業(yè)聯(lián)系專班，派專人到沿海發(fā)達城市及武漢市區(qū)大型企業(yè)聯(lián)系，取得了較好的效果，新開發(fā)上海圣迪、上海歐姆龍、深圳深藍電腦、東莞美能達以及武漢神龍等5家名優(yōu)企業(yè)。截止12月底，我校共安置2700余名學生就業(yè)。另外，在校企合作方面也有較大的進展，與隨州齊星公司聯(lián)合開辦齊星班，與江陰瀚宇博得、深圳美維、廣州名幸、生益科技等大型企業(yè)簽訂了校企合作定向培養(yǎng)協(xié)議。
三是實訓大樓建設順利竣工。
年初，圍繞建設目標，我們制定了進度方案，并加強督促協(xié)調(diào)。5月中旬主體結(jié)構封頂，舉辦了封頂?shù)涠Y，10月基本完工，分項驗收和總體驗收已進行完畢，大樓主要配套建設工程（供電線路、供排水管網(wǎng)、主干道路施工、綠化等）已基本完成，學院正與施工承建單位進行費用決算并提請審計部門進行專項審計。目前，實訓大樓“滿樓”工程策劃及設備購置方案已出臺并經(jīng)務校管理委員會通過，局領導已審閱同意，正進行招投標工作。
四是高考實現(xiàn)預定目標。
圍繞高三年級備考工作，學校于開學初制定了《xx年高考備考方案及獎懲辦法》，召開了高考誓師大會、高三年級教師聯(lián)誼會及學生座談會，加強了對備考學生學習及心理等方面的輔導工作；加大了年級組管理力度，優(yōu)化學習備考氛圍。由于組織得力，今年高考取得了較好的成績，參考人數(shù)1584人，上省線總?cè)藬?shù)達1449人，實現(xiàn)了預定目標。
五是特別職業(yè)培訓工作進展順利。
為落實好省廳和市局年初下達我校的3200名返鄉(xiāng)農(nóng)民工特別職業(yè)培訓計劃，學校成立了專班，明確了專班人員職責，制定了工作方案；采取校企合作，實施定向培訓，對市內(nèi)各企業(yè)分區(qū)域、分行業(yè)進行拉網(wǎng)式用工信息搜集，根據(jù)用工信息組織返鄉(xiāng)農(nóng)民工定向培訓，并對所有參加培訓學員實行“三免”（免培訓費、免教材費、免食宿費）。針對特別培訓對象復雜、培訓內(nèi)容涉及面廣的特點，學校以本校教師為主，另在社會上聘請部分專家，所有參與培訓的教師都克服困難，認真搜集資料，精心備課，準備課件，耐心講授。無論是學員還是用人單位，都對學校的工作給予了較高評價。由于組織得力，到6月底，實際培訓農(nóng)民工達4300人，其中符合對象條件要求的3264人。目前，學校正積極完成9月份市局下達的2500名農(nóng)民工職業(yè)技能培訓，現(xiàn)已開班24個，涉及人數(shù)3000余人。
高級生化論文篇七
4、資本預算技術有哪些？為什么理論界和實務界對最佳資本預算技術的存在差異？
5、什么是轉(zhuǎn)移定價，轉(zhuǎn)移定價的影響因素有哪些？
6、簡述并購的一般程序。
1、評述某集團企業(yè)的財務管理和財務控制體系，是否實行了資金集中管理，效果如何？
2、結(jié)合你所關心的上市公司案例，討論不同的營運資金戰(zhàn)略對企業(yè)風險和收益的。影響。
高級生化論文篇八
目前課堂仍是主要教學方法，對教師課堂授課質(zhì)量進行評價是教學管理主要內(nèi)容之一。自上世紀90年代督導制度建立以來，哈爾濱醫(yī)科大學(以下簡稱哈醫(yī)大)公共衛(wèi)生學院非常注重開展教學督導，對學院各層次教師進行課堂教學聽課和評課，以幫助教師完善課堂教學，提高教學質(zhì)量和教學水平。本文分析~期間哈醫(yī)大公共衛(wèi)生學院教學督導課堂聽課和評課情況，試圖為加強教學督導，提高教學質(zhì)量提供依據(jù)。
材料與方法。
1.被評價教師的選擇每學期均從公共衛(wèi)生學院教務科編制的課程表中隨機抽取上課教師作為被評價對象，一年兩個學期中，有的教師可能被評價兩次，因此在分析過程中采用人次數(shù)作為總的評價次數(shù)。每年抽取43～70人次不等。
2.等級的劃分按照哈醫(yī)大教學督導委員會制定的《哈爾濱醫(yī)科大學課堂教學質(zhì)量評價表》和《哈爾濱醫(yī)科大學實驗課教學質(zhì)量評價表》進行評價。教學質(zhì)量評價分四個等級即優(yōu)、良、一般、差。評價為百分制，100～90分為優(yōu)、89～80分為良、79～60分為一般、60分以下為差。每堂課由2～5名督導聽課評分，每位教師最后得分，為聽課教學督導的平均分。在分析過程中，“差”這個等級人次數(shù)為零，因此實際等級共三級。
3.統(tǒng)計學分析方法由于評價質(zhì)量的劃分應用的是優(yōu)、良、一般這樣的等級劃分方法，獲得的數(shù)據(jù)資料屬于等級資料，因此在分析過程中采用的統(tǒng)計學方法是基于秩次的非參數(shù)檢驗中的秩和檢驗，對于多組資料的秩和檢驗其統(tǒng)計量是值;對于不同層次教師課堂教學質(zhì)量分值的比較，數(shù)據(jù)是計量資料但不符合正態(tài)分布的要求，因此在分析過程中同樣也采用秩和檢驗。
結(jié)果與分析。
1.2002～20課堂教學質(zhì)量評價教師職稱分布數(shù)據(jù)顯示，被教學督導評價的537人次教師中，助教96人次，占17.88%;講師84人次，占15.64%;副教授138人次，占25.70%;教授219人次，占40.78%。被聽課和評課教師中，助教和講師相對較少，占被評人數(shù)的33.52%;副教授和教授相對較多，占被評人數(shù)的66.48%(見表1)。這與公共衛(wèi)生學院教師人數(shù)和職稱結(jié)構相一致，同時與高職稱教師上課要達到相當比例這一學校要求也有關系。2.2002～年教師課堂教學質(zhì)量評價結(jié)果(1)2002~2010年教師課堂教學質(zhì)量評價(見表2)。經(jīng)非參數(shù)秩和檢驗，不同職稱教師課堂教學質(zhì)量差異顯著，教授最好，教學質(zhì)量優(yōu)等率達65.30%，副教授次之，達37.68%，講師和助教稍差，分別是25.00%和14.58%。(2)2002~2010年教師課堂教學質(zhì)量平均分值(見表3、圖)。隨著時間的變化，不同職稱教師在不同年份的課堂教學質(zhì)量平均分值之間有差別，整體呈現(xiàn)出了逐漸上升的趨勢，尤其是助教，有明顯上升。(3)助教2002~2010年課堂教學質(zhì)量評價(見表4)。通過秩和檢驗，隨著時間的變化，助教課堂教學質(zhì)量評價等級之間有差別。助教優(yōu)秀率整體較低，僅占14.58%，良好率較高，為64.58%。(4)講師2002~2010年課堂教學質(zhì)量評價(見表5)。秩和檢驗表明，不同年份講師課堂教學質(zhì)量等級之間差別顯著，特別是2010年評價質(zhì)量明顯好于。(5)副教授2002~2010年課堂教學質(zhì)量評價(見表6)。不同年份副教授課堂教學質(zhì)量等級之間也有差別，同講師一樣，在2010年有一個明顯升高現(xiàn)象。但副教授整體教學質(zhì)量良好等級較高，占54.35%。(6)教授2002~2010年課堂教學質(zhì)量評價(見表7)。通過秩和檢驗，歷年間教授課堂教學質(zhì)量等級之間無顯著差別。教授教學質(zhì)量優(yōu)秀和良好率高達95.43%，一般等級僅為4.57%，說明教授課堂教學質(zhì)量較高。
討論。
課堂授課是當前我國高等醫(yī)學教學中最主要的授課形式，是理論教學的主要環(huán)節(jié)，也是教學活動的中心環(huán)節(jié)，課堂理論授課質(zhì)量的高低直接影響到教學效果。本文數(shù)據(jù)顯示，不同層次的授課教師中，助教和講師數(shù)量相對較少，而副教授和教授數(shù)量較多，這樣的結(jié)構符合教學要求，即多安排高級職稱教師講課，以確保教學質(zhì)量與提高教學水平。本科教育為多層次高等教育體系的基礎階段，是學生基礎知識和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的關鍵時期，對學生終身做人和做事有重要影響。教授、副教授作為學校最寶貴的資源，他們豐富的教學經(jīng)驗、淵博的知識素養(yǎng)、智慧的語言等會給學生的一生產(chǎn)生重大而深遠的影響。
不同層次教師課堂教學質(zhì)量有顯著差異，教授的課堂教學優(yōu)秀率最高，達到了65.30%，其次是副教授37.68%，這說明高級職稱教師具有扎實的理論功底、治學嚴謹、對所授課程內(nèi)容熟練、邏輯性強、理論聯(lián)系實際，并能突出重點、講清難點、激發(fā)學生的學習興趣。其中有極少量高級職稱教師也亟需進一步提高自己的教學水平，正高職稱教師講課優(yōu)秀率應力求達到100%。講師、助教優(yōu)秀率相對很低，分別為25.00%和14.58%。分析顯示，低職稱教師的教學方法和教學質(zhì)量亟待改進和提高，也提示應立即采取相應措施來加強改進，提高中青年教師理論聯(lián)系實際的'能力。加強師資隊伍建設，尤其是加強對青年教師的培養(yǎng)，是提高教學質(zhì)量的必由之路。但是從高等醫(yī)學院?，F(xiàn)有的體制來看，多數(shù)青年教師進入工作崗位后，即連續(xù)攻讀碩士、博士學位，獲得博士學位后自動晉升中級職稱，同時獲得從事課堂教學的資格，一般經(jīng)過短期的崗前培訓后即登臺授課。因此加強對這些缺乏教學經(jīng)驗的教師的培養(yǎng)，對于確保課堂質(zhì)量有非常重要的意義。
通過幾年來對教師課堂教學質(zhì)量和教學水平的督促、評價，教師課堂教學質(zhì)量和教學水平有了較大進步和提高。特別是助教的教學質(zhì)量從的不到70分，升高到2010年的87.2分，優(yōu)秀率同樣是從無到有，有了很大提高。此外，講師和助教的教學質(zhì)量也有了一定的提升，講師的優(yōu)秀率2010年達到了52.60%，副教授同年優(yōu)秀率為70.59%。這些教學上的進步除教師自身不斷豐富專業(yè)知識，提高教學水平和改進教學方法外，教學督導也起到了一定的作用。教學督導對講課教師課堂教學質(zhì)量進行評價，有力地促進和提高了教師教學水平。教學督導對教學目標的實現(xiàn)程度進行評價，以利于改進教學，提高教學質(zhì)量。教學督導會接觸大量的有關專業(yè)知識和學術問題，一定要以專業(yè)知識和學術為背景，對教學狀況和教學水平進行學術評價。教學督導要遵循教學規(guī)律，按評價要求進行，對課堂教學中的各種情況應進行客觀、科學分析后提出評價。教學督導在教學活動中發(fā)現(xiàn)較大問題和傾向性問題要及時向主管領導和主管教務部門和主管學生的年級匯報和反映，并進一步提出改進建議，以強化督導作用，提高督導效果和提高教學水平。
高級生化論文篇九
高校預算管理中存在的問題及對策摘要：隨著高校改革的深入和發(fā)展，產(chǎn)學研聯(lián)合辦學理念逐漸成為時代所趨，高校的辦學規(guī)模日益擴大，與社會的關系日趨密切，財務關系也日益復雜，對財務管理提出許多新的要求和挑戰(zhàn)。學校經(jīng)費從單一財政撥款發(fā)展到多渠道、多方位籌資辦學，但高校財務管理制度并沒有隨之健全。預算管理已成為高校財務管理的中心內(nèi)容。在市場經(jīng)濟條件下，預算管理已成為高校財務管理的中心內(nèi)容。目前，高校辦學規(guī)模不斷擴大，資金流量迅速增加，如何創(chuàng)新管理理念，實現(xiàn)高校有限資源的優(yōu)化配置和有效使用已成為高校積極探索的重要課題。本文對高校預算管理中存在的問題進行了歸納總結(jié)，并給出了相應的解決方案。
關鍵詞：高校，預算管理，對策，問題，解決方案。
第一章、對于其他作者對于該問題的研究進行總結(jié)。
1．1作者章振東提出關于高校財務管理中存在的問題及對策，1.1.1存在的問題有：
1、財務管理目標不明，職能不清，財務人員素質(zhì)不高。
2、財務信息與成本核算不透明。
3、財務預算不切實際，預算執(zhí)行效果不理想。
4、對國家財政體制改革的政策不適應。
5、重投入，輕考核，資產(chǎn)流失嚴重。
6、內(nèi)部控制制度不健全，審計監(jiān)督作用沒有充分發(fā)揮。
1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，掌握財務管理的新知識和新方法，以適應高校財務管理的新要求。
3、加強高校預算管理的研究，提高預算管理水平。
4、建立內(nèi)部控制制度，完善內(nèi)部控制體系。
1.1.3評價。
作者直接從財務預算進行對高校預算管理中存在的問題進行研究，在財務與成本核算不透明這一點中寫到目前一些高校信息公開程度差，暗箱操作普遍，校務公開常常局限于教代會，內(nèi)容只是學校的預算分配和執(zhí)行情況。學生的學費究竟用于何處，學生是一筆糊涂賬。我覺得確實是這樣的，很多學生都不知道自己所交的學費學校都花在哪些方面了，財務處應該定期對全校師生進行財務公開。作者主要從內(nèi)部進行分析，找出問題及解決的辦法，學校應通過建立制度，健全手續(xù)，加強審核，重點抽查等辦法，填補機制上的缺失，堵塞管理上的漏洞。
1．2作者吳俊研的論文《高校預算管理中存在的問題及對策》中存在是問題及解決對策。
1.2.1存在的問題：
1、預算管理意識薄弱。
2、預算管理的機制不健全。
3、預算方法缺乏科學性。
4、預算執(zhí)行約束力不強。
5、預算管理的考核與激勵措施不完善。
1.2．2加強高校預算管理的對策。
1、加強組織領導、重視預算管理。
2、健全預算管理制度。
3、強化預算管理的約束力和權威性。
4、建立預算執(zhí)行績效評價和激勵機制。
5、借鑒企業(yè)的成本效益原則進行管理企業(yè)管理理論的成本效益原則是指當企業(yè)采用一項內(nèi)部控制時,必須保證實施此控制所引起的成本的增加必須小于其所帶來的效益的增加。
1.2.3評價。
作者主要是從科學、體系方面入手，對高校的預算管理進行分析并提出。
有效的解決辦法。在我看來，這些也是最主要的，機制、體系等都是很重要的，對于一個學校的管理應該運用科學的方法。運用強有力的約束力對學校的財務進行合理管理。要把一個學校的預算管理所存在的問題解決必須得從各方面入手，作者確實做到了，不再只是從財務預算程序等進行探討。
1.3作者劉國勇寫的論文中提到目前高校管理中存在的問題及解決方法。
1.3.1存在的突出問題主要表現(xiàn)在以下四個方面：
1、招生方面。
2、對學生管理、尤其是在處分學生方面。
3、學術管理問題。
4、與教師的關系。
1.3.2問題出現(xiàn)的原因。
1、由于計劃經(jīng)濟年代行政管理的體制與思維尚未改變，高校自主管理權很難得到落實。
2、一些在計劃經(jīng)濟年代產(chǎn)生和實行的政策長期以來一直被延續(xù)下來，沒有主動地根據(jù)時代發(fā)展的需要而加以改革。
3、由于受當前社會浮躁的風氣的沖擊，近年來高校紛紛忙于合并、擴招、升本、以及高校排名，高等教育大躍進式的發(fā)展不可避免地產(chǎn)生了極其混亂的局面并由此帶來了許多問題。
4、在我國高等教育方面，法學理論上尚有一些問題亟待解決。
5、在我國高等教育方面，法律規(guī)定的缺位、滯后與粗糙。
1.3.3解決問題的對策。
1、必須加強高等教育自身的及有關高等教育方面法學理論的研究，加快高等教育立法以及及時清理不適應時代要求的高等教育管理類法律、法規(guī)的步伐，解決目前我國高等教育無法可依和法律、法規(guī)嚴重落后于時代發(fā)展要求的現(xiàn)狀。
2、高等教育要與時俱進，銳意改革。
3、高校管理中，必須貫徹依法治校，尤其是依法律程序或合理程序治校的原則。
作者主要從生源、學生、老師等方面進行分析高校預算管理中存在的問題及解決辦法。這個作者所研究的是一些存在的不易被察覺到的問題。這是一個很好的現(xiàn)象，不過只是研究這些還遠遠不夠，還有財務、教學體系等一些問題。
第二章我對于高校預算管理的看法。
以上是幾個碩士寫的論文中提出的一些關于高校預算管理中存在的問題及解決問題的方法，各有各的優(yōu)點，各有各的缺點，幾個人的論文結(jié)合起來才能夠把一個學校的預算管理中所存在的問題盡可能地找出來，并提出以下決策，這樣對于一個學校的正常運行能起到很大的作用，不過還是有些問題沒有考慮到的，我對此補充以下幾點：
2.1高校預算管理中存在的主要問題。
1、對預算管理重要性認識不夠。隨著高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，高校規(guī)模不斷擴大，各院校教育經(jīng)費增長較快，財務管理科目增多，財務工作量明顯加大，高校辦學經(jīng)費來源發(fā)生較大變化，許多高校并沒有認識到財務預算管理的重要性，不能適應高?？焖侔l(fā)展的財務管理需要，沒有建立科學有效的財務預算管理及監(jiān)督機制，未能將財務預算管理的責任落實到位，缺乏科學理財?shù)闹鲃有院头e極性，使預算管理流于形式[1]。
2、預算編制隨意性大。一是部門預算編制時間一般為上年8月份，此時學生招生數(shù)和實際報到數(shù)無法準確核定，而高校為多獲得財政撥款[2]，往往會夸大招生數(shù)和報到數(shù)。二是對下年支出預算缺乏前瞻性、科學性的預測，編制支出預算時往往會出現(xiàn)虛報等現(xiàn)象。三是預算編制基本上是財務部門獨立完成，缺乏全員參與意識，預算編制信息不全面。四是上級部門對高校生均定額撥款數(shù)只是總數(shù)，沒有經(jīng)批準的每年詳細定額數(shù)，而定額數(shù)又是下一年度扣減的依據(jù)，定額數(shù)的不透明，使得高校在編制部門預算時與上級部門出現(xiàn)扯皮、推委現(xiàn)象。
格執(zhí)行，隨意增加和突破。
4、在預算環(huán)節(jié)上忽視成效預算。從預算環(huán)節(jié)上看，有的學校只注意收入預算和投資預算，而忽視成效預算，使得實際需要與實際支出有很大差距。由于高校財務部門預算管理僅局限于預算分配，只是在“分錢”時控制經(jīng)費額度，經(jīng)費分出去使用以后是否產(chǎn)生了效益則未監(jiān)管。這樣的預算管理強調(diào)的是分配，是目標管理，忽視了對過程的監(jiān)控，對預算執(zhí)行結(jié)果也未進行績效評價，財政部門也只對專向資金進行績效評價[4]，導致資金的分配與使用脫節(jié)。
2.2加強高校預算管理的對策。
1、建立科學的高校預算管理體系。高校預算管理體系可分為三個層次：第一層，預算的決策層——預算管理委員會。高校預算管理委員會是預算的最高決策和管理機構。第二層，預算管理職能部門。作為預算管理委員會的辦事機構，預算管理職能部門具體承擔單位預算管理工作的組織、指揮與協(xié)調(diào)工作。第三層，預算責任部門，就是學校內(nèi)各基層部門，其主要職能是將預算指標具體落實到實際工作中，實現(xiàn)預算管理和其他基礎管理工作的有機結(jié)合，并提供預算管理所需要的所有實際信息反饋，為預算管理委員會對預算的審批、考核等提供基礎數(shù)據(jù)。
2、加強預算執(zhí)行力度，強化預算約束力。建立學校內(nèi)部預算管理體系是與學校內(nèi)部的財務管理體制相適應的，它是靠有效的內(nèi)部責任制度和完善的內(nèi)部組織結(jié)構運行的。預算管理組織體系是執(zhí)行預算，實現(xiàn)預算目標的組織保障。已經(jīng)審定的財務預算的執(zhí)行情況如何，直接關系到學校年度工作完成的好壞，影響學校事業(yè)發(fā)展和規(guī)劃。為此必須加強預算執(zhí)行力度，強化剛性管理。加大對單位各部門的管理力度，并且將經(jīng)濟指標與干部任期目標相結(jié)合，更好地調(diào)動各方面的積極性，確保預算收入的完成。支出預算必須依章進行，不得隨便更改。
3、協(xié)調(diào)預算分類口徑與會計核算方法。統(tǒng)一預算與核算、決算的內(nèi)容和口徑，使預算的管理要求與核算要求一致。對已編制的預算計劃，要按照會計核算和決算口徑進行還原和歸集，形成與核算、決算口徑可比的預算。完善預算科目及項目設計，使預算分類口徑與具體會計核算方法協(xié)調(diào)一致。會計在核算過程中只有嚴格按照還原后的會計科目列收列支，決算才能正確反映預算編制及執(zhí)行情況，預算管理者才能分析原因，明確責任，從而更加科學地編制下期預算。
安排不了的項目自動滾到下一年去。各收支項目必須有合理的編制依據(jù)，要有詳細甚至統(tǒng)一的定額標準，逐漸作到人員經(jīng)費按人數(shù)，公用經(jīng)費按定額，專項經(jīng)費按項目來確定。
5、預算執(zhí)行當中的網(wǎng)絡化、信息化。建立一套上下互動、層層暢通的預算執(zhí)行信息傳遞與反饋網(wǎng)絡。要結(jié)合實際[6]，在高校內(nèi)部建立一套以財務部門為中心，上通學校決策層、下聯(lián)各學院(部門)的預算執(zhí)行信息傳遞與反饋網(wǎng)絡，建立通達的網(wǎng)上信息查詢系統(tǒng)。財務部門可利用計算機系統(tǒng)管理及時對整個學校的預算計劃及執(zhí)行情況進行實時監(jiān)控，嚴格控制超計劃用款。
6、加強財會人員隊伍建設，強化財務管理職能。高校預算管理面臨著內(nèi)外部環(huán)境的變化與挑戰(zhàn)，如何充分利用高校自身資源，合理使用資金及提高資金使用效益，已經(jīng)成為高校財務管理的重要工作內(nèi)容。高校預算管理本身就是一項復雜的系統(tǒng)工程，這就要求高校財務人員尤其是財務管理人員突破原有的思維定式，轉(zhuǎn)變觀念，開拓思路，更新財務管理理念。但是當前部分高校財務管理人員的配置卻與財務管理要求不相適應。有的高校財務人員學歷層次相對較低，后續(xù)教育流于形式，管理水平不高。因此，注重財會隊伍建設尤其是財務管理隊伍建設迫在眉睫。不斷強化財會人員的后續(xù)教育和培訓，拓寬視野，使財務管理人員不僅掌握和了解財務活動的特點和規(guī)律，而且懂得教育業(yè)務活動的特點和規(guī)律，了解和掌握本單位財產(chǎn)物資的分布情況和使用情況等，進而加強高校預算管理，不斷提高高校辦學的社會效益和經(jīng)濟效益。
參考文獻。
[1]張佩佩高校財務預算管理研究[j]山西高等學校社會科學學報2006，18(7)。
[2]田曉霞，張巖峰高校內(nèi)部預算的編制與執(zhí)行[j]財會通訊2009，9。
[3]彭欣菲，蘭湘高校預算管理若干問題的思考[j]湘潭大學學報(哲學社會科學版)2009，30(5)。
[5]陳明風關于高等學校全面預算管理的探討[j]會計之友2008，6。
[6]劉美華高校如何做好內(nèi)部部門預算[j]會計之友2007，(2)。
高級生化論文篇十
在城市的建筑發(fā)展過程中，建筑施工項目是一個較為復雜多樣的工程，其在實際施工作業(yè)中需要考慮多方面的因素，以此促進建筑施工質(zhì)量管理的發(fā)展。其中在建筑施工過程中，綠色建筑的施工和建筑施工的管理在實際施工過程中都具有非常重要的作用，兩者都是建筑施工不可或缺的一部分。在一個完整的建筑工程項目中，其中的每一個環(huán)節(jié)都具有非常重要的意義與作用，無論是建筑開始的項目設計，還是最終的項目竣工，其中的每一個環(huán)節(jié)都是緊密相連的，如若在實際施工過程中任一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一定的差錯，其都會給建筑工程帶來一定的損失。由此可見，在實際的建筑工程施工過程中，加強綠色建筑的施工和建筑施工的管理是施工單位應采取的有效措施。下面主要對當前建筑施工的相關性管理進行了一定的分析，并探討了加強綠色建筑施工的有效策略，希望能夠有效地提升建筑施工的管理水平，以進一步促進建筑工程的發(fā)展。
1.1施工質(zhì)量的管理。
對于一個完整的建筑工程項目來說，施工質(zhì)量的高低在很大程度上直接影響建筑工程的質(zhì)量。當前，雖然社會科技在不斷地發(fā)展，但從實際性的角度出發(fā)，質(zhì)量問題一直是建筑工程施工管理中的重要問題。當前，在現(xiàn)代化的社會生活中，建筑工程的建設并不是說具備完善的科技系統(tǒng)就可以確保建筑的高質(zhì)量問題，因為在實際的施工作業(yè)中仍然會存在一定的不確定因素，從而影響建筑工程的綜合質(zhì)量。因此，為了進一步提高建筑工程的質(zhì)量問題，人們在實際施工過程中應進行科學有效的管理，并借助新的技術與材料完善建筑工程的高效性。
1.2施工進度的管理。
在建筑施工過程中，施工工程是一個較為漫長的過程，因此在施工進度的管理問題上，相關施工管理人員應對此問題進行科學有效的管理。首先，在工程項目施工前，施工單位應對前期的準備工作進行細致的規(guī)劃，以確保施工各個環(huán)節(jié)之間做到合理協(xié)調(diào)的開展。其次，在提高施工進度的過程中，施工管理人員應加強對施工質(zhì)量、安全問題的考慮，不能在保證施工進度的過程中而忽視施工質(zhì)量問題。此外，在制定施工進度時，人們應根據(jù)實際情況進行施工人員的組織安排，以此明確施工人員的責任與義務，從而更好地實現(xiàn)建筑施工項目的高質(zhì)量目標。
1.3施工成本的管理。
從總體上進行分析的話，建筑施工成本在一定程度上直接影響著建筑工程的收益，因此加強對施工成本的管理對于整個建筑工程項目來說都具有直接的影響。對于大多數(shù)施工單位來說，其都是以低成本的建筑施工方式來提高資金的使用效率。例如，從建筑施工的角度出發(fā)，降低使用成本的.方式有多種，如降低材料、機械設備的費用，減少相應的施工管理人員等。因此，在實際的建筑施工作業(yè)中，施工單位應對建筑施工的預算進行明確的規(guī)劃，從而利于在建筑施工過程中實現(xiàn)以低成本的支出實現(xiàn)高效益的目標。此外，施工單位在實際操作過程中也不能一味地追求低成本而忽視建筑施工的質(zhì)量與安全問題，其應在保證建筑施工具備高質(zhì)量和安全性的基礎上對施工成本進行有效的管理。
2.1施工的能源消耗。
綠色建筑是城市化發(fā)展的一大趨勢，加強綠色建筑的施工管理，不僅可以有效地改善傳統(tǒng)建筑施工的方法，且對城市化的發(fā)展也具有非常重要的作用。在實際建筑施工過程中，為了進一步加強綠色建筑施工管理的效率，其首先應在施工的能源消耗上采取有效的措施，而合理降低能源消耗是減少環(huán)境污染與節(jié)約資源的一大重要措施，且進行綠色建筑施工的一大主要原因也是希望在一定程度上節(jié)約能源。因此，對于實際建筑施工過程中的能源消耗問題，相關的施工單位可從提高能源的利用率以及減少一些不必要的能源浪費角度上出發(fā)，從而在一定程度上有效地降低能源消耗。此外，在采取節(jié)能的建筑施工策略問題上，施工單位也應加強實行崗位責任的制度，并對單位內(nèi)部的電器加強一定的管理，以充分保證能源的節(jié)約使用。
2.2施工環(huán)境污染。
為改善綠色建筑的施工管理效率，減少環(huán)境污染問題是一個有效的措施，其可以在一定程度上促使建筑施工與自然環(huán)境進行相應的協(xié)調(diào)。因此，在實際的建筑施工過程中，人們應在一定程度上采取有效的措施加強對環(huán)境的保護與治理，并應加強對環(huán)境破壞和污染的重視程度，以采取有效的措施加以預防。例如，在一些建筑施工過程中，施工作業(yè)產(chǎn)生的粉塵、廢水及污染源都會在一定程度上造成空氣污染現(xiàn)象，甚至會給周邊的環(huán)境和居民生活帶來一定的威脅，從而影響人們的生活質(zhì)量。因此，對于這類問題，施工單位應對污染物質(zhì)進行及時有效地處理，對污染源進行一定的控制，以避免其對環(huán)境造成更大的污染。
2.3施工噪聲問題。
在實際的建筑施工過程中，其中存在的一個重要問題即是噪聲問題，噪聲污染在一定程度上都會給人們的生活帶來巨大的影響。在實際機械設備操作過程中，其都會產(chǎn)生大量的噪聲，從而給施工人員及周邊的生活居民帶來身體上、心理上的困擾。因此，為了減少噪聲污染的產(chǎn)生，施工單位應采取有效的措施加以改善。如在實際作業(yè)中，避免機械設備在夜晚進行大規(guī)模的工作，同時還應對工作設備進行及時地維修與更新，以盡量將其產(chǎn)生的噪聲降到最低。如今，隨著科學技術的不斷發(fā)展，新型設備在一定程度上也得到人們的廣泛使用，其可以在最大程度上減少噪聲污染的產(chǎn)生，這對提高綠色建筑施工管理的高效性具有非常重要的作用。
綜上所述，建筑施工管理對建筑工程的發(fā)展具有非常重要的作用，因此人們應加強對此問題的重視與關注，并在實際施工作業(yè)中加強綠色建筑的施工管理，以將綠色建筑的施工管理理念和方法運用到實際施工作業(yè)中，從而更好地提高建筑施工的管理水平。
高級生化論文篇十一
摘要：隨著高速公路建設的資產(chǎn)規(guī)模不斷壯大，高速公路建設行業(yè)也在蓬勃發(fā)展。如何創(chuàng)新融資渠道，降低資金成本，同時保證建設項目的建設資金，這對于資金推動型的高速公路行業(yè)值得研究和探討。
關鍵詞：高速公路；財務管理基建。
一．概論。
交通基本建設工程(以下簡稱“基建工程”)財務管理是指:各級交通部門財務機構按照《會計法》和國家有關方針、政策、法規(guī)制度,運用一定的專門方法,對交通基建工程的資金運動,進行程序化、制度化的管理。近年來，我國高速公路建設步伐不斷加快，所取得的成績引人注目，每年建成的高速公路達幾千公里。在高速公路建設取得巨大成就的同時，也應當清醒認識到在高速公路建設過程中存在的一些巫待解決的問題，并且應該想出一些有利于發(fā)展的建議。
二．存在的問題。
實施高速公路工程的財務管理,是高速公路管理的必然要求,但在實踐工作中存在一系列問題,主要體現(xiàn)在以下幾方面:。
(一)融資渠道狹窄。
目前雖然我國高速公路建設融資方式已呈現(xiàn)多元化的發(fā)展趨勢，但政府投資與銀行貸款仍舊是目前高速公路企業(yè)的主要籌資方式，尤其是銀行貸款是最主要的融資方式，因為國內(nèi)外銀行具有對公路建設項目貸款具有數(shù)量大、資金成本低的特點。從銀行貸款來解決高速公路建設融資問題，普遍導致企業(yè)資產(chǎn)負債率過高，財務壓力大，進而增加行業(yè)的金融風險和財務風險，不利于公路建設和國民經(jīng)濟的發(fā)展。
(二)經(jīng)營成本較高。
目前高速公路網(wǎng)采用的是“一路一公司”的管理模式，這會增大了公路的經(jīng)營成本，也必然造成社會資源的浪費?，F(xiàn)行的大部分施工項目的成本管理只是被動地記賬、算賬，其側(cè)重點是對施工過程中發(fā)生的各項支出進行事后歸集、分配，很少在事前、事中對成本費用進行有效控制，成本費用開支的隨意性很大。對于影響成本高低的因素，往往只注重從結(jié)果上找原因，由于公路施工周期長，事后的成本分析對施工的指導和控制不能起到直接作用。
(三)財務監(jiān)督機制不健全，對高速公路建設資金的控制力度不夠。
當前高速公路建設過程中缺乏與之相配套的管理控制措施，導致資源浪費、擠占、挪用等違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生.對資金控制不力主夢表現(xiàn)在:在建設項目的前期工作中，沒有進行可行性分析導致項目選擇不當，造成浪費;未能保證資金?？顚Ｓ?，挪用和變相挪用項目建設資金，隨意擴大工程規(guī)模、變相搞概算外工程;實施外部監(jiān)督與內(nèi)部財務約束機制相結(jié)合的監(jiān)督力度不夠等。
(四)財務人員素質(zhì)不高，制約高速公路的高效建設。
高速公路建設投資規(guī)模大，技術含量高，對財務管理人員素質(zhì)的要求也高。目前高速公路建設的財會人員從業(yè)資質(zhì)結(jié)構比較低，導致大部分財務機構日常工作以資金收支、會計記賬、報表為主要任務以財務管理為重點的成本核算、定額管理和盈虧分析等工作涉及的比較少。
三．改善高速公路建設問題的對策與建議。
(一)拓展融資渠道，增強公路建設過程的能動性。
更新觀念,建立合適的“統(tǒng)一領導,集中或分級管理”的高速公路工程財務管理體制新的財務管理體系將加強交通廳對各高速公路工程項目的資金使用情況和財務行為的財務管理和監(jiān)督,變原來分散式財務管理模式為集中式財務管理模式。在高速公路項目建設過程中，公司可以突破傳統(tǒng)融資方式，拓展創(chuàng)新融資渠道，實現(xiàn)融資手段多元化?？梢詮囊韵路矫鎭硗卣谷谫Y渠道:。
1、股權融資。通過對現(xiàn)有高速公路進行資產(chǎn)重組、上市融資，既能夠開辟長期穩(wěn)定的籌資渠道，又能通過行使絕對控股權有效地保證公路事業(yè)的公益性，促進交通事業(yè)健康、快速、可持續(xù)發(fā)展。
2、產(chǎn)業(yè)投資基金。即通過向投資者發(fā)行基金份額設立基金，委托基金管理人管理資產(chǎn)和基金托管人托管基金資產(chǎn)，主要對未上市企業(yè)進行股權投資和參與經(jīng)營管理，從被投資企業(yè)資本增值后的股權轉(zhuǎn)讓中獲得收益，按照投資者出資份額共享投資收益和共擔投資風險。不同的籌資方式，所依據(jù)的法規(guī)和金融限制、資本成本不同。多元化和多方式籌資，能為企業(yè)揚長避短、分散風險。
(二)加強基本建設資金管理，降低經(jīng)營成本。
過程控制。施工成本是一項綜合性的指標，它涉及到項目組織中各個部門、單位和班組的工作業(yè)績，也與每個職工的切身利益有關。施工企業(yè)成本的高低需要施工人員的群策群力共同關心。工程項目確定以后，自施工準備開始，到工程竣工交付使用后的保修期結(jié)束，其中每一項經(jīng)濟業(yè)務，都要納入成本控制的軌道。
2、還有在具體核算中關于公路資產(chǎn)的折舊或攤銷，無論是采用車流量法還是直線法（即年限平均法），都是符合企業(yè)會計準則要求的（從無形資產(chǎn)準則的規(guī)定來看，車流量法應當是首選的攤銷方法），企業(yè)完全可以根據(jù)自身的具體情況自主進行選擇。
3、進行標準定量。標準定量指標應較為具體、直觀，評價時可以計算出實際數(shù)值，而且可以制定明確的評價標準，量化的表述能使評價結(jié)果給人以直接、清晰的印象。企業(yè)內(nèi)部會計控制體系是一個多維的復合系統(tǒng)，為使所有反映企業(yè)內(nèi)部控制的因素都能夠量化，就需要同時設計定性指標予以反映。這些定性指標所包含信息量的寬度和廣度，要遠大于定量指標，不但可以彌補定量指標的不足，還可以糾正過于強調(diào)定量指標對企業(yè)長遠利益所帶來的負面影響，使設計的成本費用內(nèi)部會計控制制度更具有綜合性和導向性。由于公路施工企業(yè)成本費用內(nèi)部會計控制的有些指標是不能用定量指標來衡量的，因此有效地結(jié)合定量和定性指標尤為重要。
4、關于公路資產(chǎn)后續(xù)支出的核算方法。公路資產(chǎn)無論是作為固定資產(chǎn)核算還是無形資產(chǎn)核算，其后續(xù)支出都必然包括更新改造支出、大修理支出和日常維護的中小修理支出。無形資產(chǎn)準則關于后續(xù)計量僅僅規(guī)定了攤銷的處理，對于后續(xù)支出沒有規(guī)定具體的處理方法，對于經(jīng)營移交方式（bot）取得的公路資產(chǎn)的后續(xù)支出中屬于大修理方面的支出進行了明確：“按照合同規(guī)定，企業(yè)為使有關基礎設施保持一定的服務能力或在移交給合同授予方之前保持一定的使用狀態(tài)，預計將發(fā)生的支出，應當按照《企業(yè)會計準則第13號--或有事項》的規(guī)定處理”。
固定資產(chǎn)準則關于后續(xù)支出有如下規(guī)定：“后續(xù)支出的處理原則為：符合固定資產(chǎn)確認條件的，應當計入固定資產(chǎn)成本，同時將被替換部分的賬面價值扣除；不符合固定資產(chǎn)確認條件的，應當計入當期損益。企業(yè)對固定資產(chǎn)進行定期檢查發(fā)生的大修理費用，有確鑿證據(jù)表明符合固定資產(chǎn)確認條件的部分，可以計入固定資產(chǎn)成本，不符合固定資產(chǎn)的確認條件的應當費用化，計入當期損益”。
按照上述規(guī)定，采用建設經(jīng)營移交方式（bot）取得的公路資產(chǎn)，其后續(xù)發(fā)生的更新改造支出相當于一個新的bot項目，按照本文第一部分的論述應資本化計入無形資產(chǎn)或金融資產(chǎn)成本，需要注意的是如果有拆除部分，應同時將被替換部分的賬面價值扣除。對于該后續(xù)支出的攤銷期限，應該并入原資產(chǎn)成本在特許經(jīng)營權的剩余期限內(nèi)進行攤銷，如果是由于更新改造的原因政府延長了特許經(jīng)營權的有效期限，也應按同一原則進行處理，也就是將包括原帳面價值和更新改造支出在內(nèi)的所有資產(chǎn)成本在特許經(jīng)營權的剩余期限內(nèi)進行攤銷。后續(xù)發(fā)生的日常中小修理支出按照《企業(yè)會計準則——基本準則》的規(guī)定應費用化計入當期損益。對于費用化的后續(xù)支出，行業(yè)中的通行做法是計入主營業(yè)務成本，而不是營業(yè)費用。
(三)加強公司財務制度建設，推進管理工作的規(guī)范。
化、制度化對財務管理權限和責任、財會人員崗位職責分工、費用報銷審批程序?qū)ｍ椆こ藤Y金支付辦法、應收應付款管理規(guī)定、所屬二級核算單位資金監(jiān)管、各種收入基金管理、銀行開戶及資金流控制、財務部門內(nèi)部工作流程、會計交叉稽查制度、固定資產(chǎn)保值增值責任，會計報表信息責任等都應根據(jù)本單位實際情況制定出相應管理制度和辦法。在實際會計業(yè)務處理過程中，盡量減少人為因素，逐步提高依法行政，按制辦事的規(guī)范化、制度化水平。
(四)提高財務人員的素質(zhì)。
建立合理的激勵機制,不斷提高財會人員的綜合素質(zhì)。建立健全財會機構,配備數(shù)量和素質(zhì)都相當?shù)?、具備從業(yè)資格和多方面業(yè)務知識的會計人員,是做好會計工作,充分發(fā)揮會計職能作用的重要保證。在項目部財務人員安排上,由總公司統(tǒng)一派駐,項目部財務人員的工資、福利待遇由總公司統(tǒng)一管理;上崗人員必須持有會計證,對缺乏經(jīng)驗的人員進行崗前培訓,要真正賦予財務人員一定的職權,改變項目經(jīng)理以保證施工進度為借口,在不符合財務制度的情況下強求財務人員付款,避免項目完工后財務賬混亂的現(xiàn)象發(fā)生;網(wǎng)絡化財務管理己成為當前的必然趨勢，對會計隊伍的素質(zhì)提出了很高的要求，目前我們系統(tǒng)財務人員的水平尚不能適應網(wǎng)絡化的需要，要通過多種手段使其轉(zhuǎn)變角色，盡快適應新型財務管理體制的需要。這就需要有組織地、有針對性的開展對財務人員的專業(yè)培訓，在加強制度建設的同時，盡快提高財會人員的專業(yè)知識和專業(yè)素質(zhì)。
慮，與公路經(jīng)營會計理論知識相結(jié)合，才能保證自己將理論與實踐相結(jié)合，提升自己。
參考文獻:。
[1]周朝陽，彭艷.我國高速公路建設財務管理中存在的問題及對策.武漢理工大學學報.2006.09.[2]本金.淺析高速公路建設的財務管理.時代商貿(mào).2008.04.[3]郭建云.公路養(yǎng)護工程財務管理問題的探討[j].山西建筑,2004(4).[4]姚亦.高速公路建設的財務管理與成本管理[j].廣東交通職業(yè)技術學院學報,2005(2).[5]曾祥記,吳育謙.高速公路建設資金的管理[j].公路交通技術,2005(2)。
高級生化論文篇十二
2026年，某日，人類科學家發(fā)明了一種“生化病毒”，生化病毒具有極強的毒素，只要碰一碰，就會變成變異者，有一個科學家，不小心碰到了“生化病毒”病毒灑到他的全身?！鞍?！”科學家已經(jīng)變成了變異者中的之一纏繞者。“嗷！”下面的科學家，不知發(fā)生了什么事，誰也不敢去看，變異者下來了?！鞍““?！”一個變異者，就把整個研究院的人全部感染了。在保衛(wèi)軍的基地里，出現(xiàn)了警報，指揮官派了3000名精英保衛(wèi)軍探查研究院里，有沒有幸存者。3000名保衛(wèi)軍一進研究院，研究院里一片狼藉，一名保衛(wèi)軍上樓看了看?！鞍““。。?！”然后就沒有聲音了。剩下的2999名保衛(wèi)軍一起上樓里面幾乎全部都是變異者?！班?！”變異者看到保衛(wèi)軍就像狂牛一樣沖過去?！伴_火！go！go！go！”只要一個變異者沖過來地上就多2個用光的彈匣，變異者不知死活的沖上去，這是彈藥不夠了?！班秽秽弧北緛?000名保衛(wèi)軍的精英隊伍，變成只剩下十六名保衛(wèi)軍精英。但他們堅持不懈，一個保衛(wèi)軍一邊掃射著變異者，一邊拿著無線電通訊器說：“總部！總部！請回答！總部！”總部：“怎么了？出什么事了？保衛(wèi)軍：”我們的隊伍只剩下我和其他十五個隊友了！請立即支援！“總部：”堅持??！我們馬上派支援部隊去支援你們！”保衛(wèi)軍：“好！總部，越快越好！請火速支援！”通訊完畢……十六個保衛(wèi)軍依然堅持得掃射變異者，變異者也從3250個變成了25個?！翱烊ブг麄儯 北Ｐl(wèi)軍的支援部隊趕到了。“嗷嗷嗷……”變異者全部滅亡，可是剩下1個變異者逃走了，他會對世界造成什么樣的傷害呢？保衛(wèi)軍和支援部隊返回到總部，指揮官看見那十六個保衛(wèi)軍就大罵：“你們這群混蛋！損失了那么多兄弟，有你們這樣做精英的嗎？！罰你們不許工作30天！“”警報！警報！“在研究院里的學校被一個變異者襲擊了，沒有幸存者。指揮官派60000名保衛(wèi)軍去被變異者襲擊的學校，保衛(wèi)者看到學校的大門，已經(jīng)差點變成廢鐵了。進去里面全是變異者。”開火！“變異者的血不斷噴出，子彈打入變異者的身體里沒什么效果，但是也能造成一定的傷害。所有變異者都死了。保衛(wèi)軍是那么認為，其實學校里面的變異者更恐怖。保衛(wèi)軍在學校里遇見了比想象還多的變異者，戰(zhàn)斗了5天5夜，終于所有的變異者都被保衛(wèi)軍消滅。指揮官感謝保衛(wèi)軍！
三年級:984153439。
高級生化論文篇十三
1.組織進行教學改革的調(diào)查研究工作，為學校的教學改革提供信息咨詢依據(jù)。
2.組織教學改革課題及全校計算機輔助教學(cai)的立項、管理和評估工作。
3.組織制定教學計劃。
4.組織制定開課計劃。
5.負責全校的.排課工作。
6.組織全校選修課程，負責全校選修課的選課及成績管理。
7.組織進行課程與教材的建設工作。
8.負責生產(chǎn)實習、社會實踐的管理工作。
9.了解教材的使用情況。負責講義和試卷的印刷。
10.負責部分公共課教材的征訂及全校性選修課教材的發(fā)放工作。
11.組織進行教學質(zhì)量的督導、評估工作。
12.組織開展教學研究活動。組織出版優(yōu)秀教學論文集，總結(jié)教學經(jīng)驗，編傭教學簡報》。
13、完成處領導交辦的其他任務。
高級生化論文篇十四
在生化室實習的時間即將結(jié)束，在這一個月實習期間，我認真遵守科室的制度，團結(jié)同學，尊敬老師。
生化中的肝腎、血脂功能檢查，是每個醫(yī)院都是必不可少的基本檢查。
雖然每天我需要處理大量的標本，先編號、再離心、最后上機，對每一項操作檢驗員都得仔細把好關。因為影響生化檢查結(jié)果的因素有很多很多。
每天必做的生化質(zhì)控，是一項最重要的指標，可以衡量今天儀器狀態(tài)、試劑穩(wěn)定、結(jié)果的可靠與否。
老師也會積極地給我們演示操作、講解原理，幫助我們清晰認知質(zhì)控的重要性、必要性。很多人認為生化室的工作時輕松的，但我不這么認為，盡管現(xiàn)在全自動生化儀普及，不需要花費太多人力，但生化質(zhì)控偏離、生化結(jié)果起伏是要檢驗人員作出精準的分析判斷。生化科室的實習，更近一步地豐富了自己的操作經(jīng)驗，也為自己熟練生化操作墊定基礎。相信自己以后一定可以做好生化檢驗員！
高級生化論文篇十五
摘要生物化學是醫(yī)學科學的一門重要基礎課，由于其內(nèi)容比較抽象枯燥、龐雜繁瑣，學生普遍感到難學。而如何提高學生在課堂內(nèi)的學習效果，則是解決這一問題乃至提高生化教學質(zhì)量的關鍵。提高課堂教學效果是由諸多因素決定的，教師口齒清楚、聲音洪亮、教態(tài)自如大方自然是提高課堂教學效果的不可缺少的條件，積極進行教學改革，科學的處理、提煉、歸納教材，合理的組織教學，有的放矢地實施各教學環(huán)節(jié)則是提高課堂教學效果的關鍵。
1吃透兩頭（教材，學生）是提高課堂教學效果的前提條件。
首先，要吃透教材，鉆研和熟悉教學內(nèi)容，掌握這一節(jié)課內(nèi)容在本教材中的地位以及前后聯(lián)系。其次，要了解學生對相關知識的掌握程度，只有這樣才能把握重點、難點，運用恰當?shù)慕虒W方法，把書本較為枯燥的內(nèi)容用自己的語言深入淺出、通俗易懂地表達出來。對于備課中遇到的問題，不能輕易放過，要廣泛地精選有助于疑難解答的參考資料，做到旁征博引，為我所用。在備課的同時還要寫備課筆記，但寫備課筆記不是機械化地抄書，備課筆記應是表達的需要，對教材重新加以整理、提煉、歸納和補充，應注意通俗化、條理化和科學化?？傊?，要做到“給學生一碗水，教師必須自身裝滿一桶水”。
2突出重點，講清難點，指導記憶是提高課堂教學效果的核心。
在生化教學中，始終存在內(nèi)容多，教材篇幅大，課時少這一矛盾，學生不可能也不必要全部掌握和記住，要結(jié)合學科重點和學生的專業(yè)特點，抓住重點、講清難點才可收到觸類旁通之效，也是抓住了核心問題。如果講課時不分主次、平鋪直敘、貪多求全、漫無邊際，學生聽得昏昏然，無所是從，勢必削弱課堂教學效果，一個好的教師在教學中必然善于突出重點和克服難點。所謂重點內(nèi)容是本學科（本章節(jié)）的骨架，是聯(lián)系相關學科和專業(yè)學科的紐帶，是學生今后實際工作的支柱。內(nèi)容的重點和要點教學大綱都有明確的規(guī)定，重點內(nèi)容要講精講透，使學生心領神會。做到重點突破，其它問題即可迎刃而解，對于次要內(nèi)容可以扼要講或一筆帶過，或者留給學生自學掌握，以保證在課堂上有充足的時間培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
重點突出，難點也不能放過，有時重點與難點重合，無疑必須想方設法花較大力量把它講透。例如在講解生化的重點內(nèi)容物質(zhì)代謝這一部分時，由于代謝途徑中反應成串，若單純借助于掛圖講解，雖然直觀、連貫、省時，但學生的思維很難跟上講課的步伐并易使學生產(chǎn)生物質(zhì)代謝途徑是否是意造的疑惑。如果從物質(zhì)的分子結(jié)構水平、酶的特性及反應條件的.角度，且教師邊板書邊講解來闡述化學反應反向的客觀必然性，才能幫助學生建立物質(zhì)代謝途徑連續(xù)的、相互聯(lián)系的、動態(tài)的、有規(guī)律的正確概念。為此，教師在備課時要進行板書設計，包括考慮不同顏色粉筆的使用，構成完整、清晰的的板面，有利于學生理解記憶。
3激發(fā)學生對生化的學習興趣是提高課堂效果的保證。
3.1濃墨重彩緒論課激發(fā)學生的求知欲。
緒論課是第一堂課，是學生對本學科的第一次接觸，緒論課的成功與否對學生學習興趣的產(chǎn)生和培養(yǎng)影響較大，緒論課講得生動、豐富、有趣，能使學生在學習一開始就對本學科產(chǎn)生濃厚的興趣。俗話說“良好的開端是成功的一半”，如果認為緒論課無關緊要，授課時漫不經(jīng)心，索然無味，勢必影響學生的學習情緒，使以后教學變得被動。
3.2娓娓道來發(fā)展史激發(fā)學生的進取心。
為了提高學生學習生化的興趣，課堂教學過程中結(jié)合教學內(nèi)容介紹一些生化發(fā)展史可提高學生的學習積極性和科學思維的方式。如watson、crick對dna雙螺旋結(jié)構的發(fā)現(xiàn)過程和重大意義，sumner揭示酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)的歷史，人類基因組計劃的完成和意義等等。這不僅激發(fā)了學生學好生化的信心和動力，而且可以啟發(fā)和培養(yǎng)了他們的（下轉(zhuǎn)第29頁）（上接第27頁）科學思維方法。
3.3設問質(zhì)疑引發(fā)學生好奇心。
學生在課堂上聽課大多處于被動狀態(tài)，在講授新課題特別是一些抽象復雜難以理解的問題時，如果平鋪直敘的講解，很難收到良好的效果。教師要認真研究教材內(nèi)容，積極思索，在新課之始設置一些疑問，營造氛圍，引導學生以尋求解答心態(tài)專心致志的主動聽課，自然會收到良好的教學效果。例如在講解《基因的遺傳和表達》的課始，先設問父子為什么很相像，有些疾病為什么會有家族史，然后才講解復制轉(zhuǎn)錄翻譯的生化反應過程，能夠幫助學生很好地理解和掌握知識。因此，在整個教學過程中適時地設問質(zhì)疑，可激發(fā)學生求知欲，開發(fā)學生思維和智力，增強學生的學習主動性。
3.4聯(lián)系臨床實例培養(yǎng)學生的責任心。
醫(yī)學基礎課是為臨床課打基礎的，上課時適當結(jié)合點臨床實際，選擇以“問題為中心的”教學模式，能使學生體會到這門課的重要性，增強學生的責任感，激發(fā)學生的學習興趣。在講授有關章節(jié)時，恰當?shù)亟Y(jié)合臨床內(nèi)容，如酶在疾病診治上的應用，維生素與其缺乏癥，磺胺類藥物的作用機理和服用方法，糖代謝和糖尿病，脂類代謝和高脂血癥或動脈粥樣硬化，血氨和肝昏迷，水平衡與脫水，酸堿平衡和酸堿中毒等等，這樣可使學生較早地了解臨床，認識到基礎課和臨床課聯(lián)系得如此密切，從而激發(fā)學習積極性。
3.5列舉生活實例增強生化課的趣味性。
醫(yī)學院校的生化課程開設的目的是為相關的基礎課和臨床課服務的，并不是要求學生們都成為未來的生化學家，教師不能僅拘泥于教材或結(jié)構式，而應該把生化知識與日常生活應用實例聯(lián)系起來。酒的釀造、豆腐的制做、小兒要多曬太陽、勤曬衣被可以防病等等都蘊含著豐富的生化知識，使同學們覺得生化知識并不深奧玄妙，而是存在于人們的日常生活之中。從而淡化了學生的為難情緒，激發(fā)了學生學習生化的興趣?？傊d趣和課堂效果有著密切的聯(lián)系，教師應把激發(fā)學生的學習興趣貫穿于教學的全過程，備課時多加思索。
4總結(jié)歸納是提高課堂教學效果的關鍵。
教材中在描述生物大分子結(jié)構以及連鎖的生化反應總是很冗長，學生望而生畏，難得要領，教師若給以提示、提煉，會收到事半功倍的效果，也是提高課堂效果的重要一環(huán)。例如：蛋白質(zhì)和核酸都是生物大分子，教材中用了大量的篇幅對它們的分子結(jié)構與功能進行了描述，但學生還是很難理解“分子結(jié)構是功能的基礎，功能是結(jié)構的表現(xiàn)形式”的含義，授課中若點明這些生物大分子的主鏈骨架都是簡單的重復，側(cè)鏈表現(xiàn)特異，蛋白質(zhì)的側(cè)鏈化學基團分布在分子的外部以利發(fā)揮功能，dna的堿基序列是遺傳信息的載體，位于雙螺旋結(jié)構的內(nèi)部，可減少致變性因素的作用，是遺傳穩(wěn)定性的分子基礎。如此畫龍點睛有助于學生在較深的層次、精練地領會分子結(jié)構和功能的關系的精髓。類似上述這些內(nèi)容，需要教師提煉要點、類比異同、歸納重點，有利于學生對生化重點知識的理解和記憶，可顯著提高課堂教學效果。
要改變生化教學過去那種被動講解的局面，還要下很大功夫，要更新觀念，積極進行教學改革，探索新的教學模式，才能收到更好的課堂教學效果。
參考文獻。
高級生化論文篇十六
隨著經(jīng)濟的迅速發(fā)展，會計實務問題層出不窮，會計準則需要規(guī)范的內(nèi)容日益繁多，體系日趨龐雜，在這樣的背景下，2006年2月15日，財政部發(fā)布了新《企業(yè)會計準則——基本準則》，并于2007年1月1日在上市公司施行，并逐步擴大實施范圍。2009年歐盟成員國代表組成的歐盟證券委員會投票決定允許中國證券發(fā)行者進入歐洲市場時使用中國《企業(yè)會計準則》。同時自2008年金融危機以來，諸如公司重組、兼并、跨國經(jīng)營、租賃業(yè)務以及衍生金融工具的大量出現(xiàn)給會計行為規(guī)范帶來了更大的挑戰(zhàn)，針對對特殊經(jīng)濟現(xiàn)象和經(jīng)濟業(yè)務的會計，出現(xiàn)了高級財務會計即處理特殊業(yè)務、特殊行業(yè)、特殊呈報的會計理論與實務，高級財務會計的主要內(nèi)容包括：企業(yè)合并會計、合并財務報表、外幣業(yè)務、租賃會計、衍生金融工具會計、股份支付會計、物價變動會計、企業(yè)重組與清算會計、生物資產(chǎn)會計、油氣開采會計、保險合同會計。
根據(jù)我國《企業(yè)會計準則第22號——金融工具確認和計量》的規(guī)定，衍生金融工具包括遠期合同、期貨合同、互換和期權和以及具有遠期合同、期貨合同、互換和期權中一種或一種以上特征的工具，嵌入式衍生金融工具使混合工具的全部或部分現(xiàn)金流隨特定利率、金融工具價格、商品價格、匯率、價格指數(shù)、費率指數(shù)、信用等級、信用指數(shù)或其他類似變量的變動而變動的工具。具有以下特征：（1）、其價值隨特定利率、金融工具價格、商品價格、匯率、價格指數(shù)、費率指數(shù)、信用等級、信用指數(shù)或其他類似變量的變動而變動，變量為非金融變量的，該變量與合同的任一方不存在特定關系。（2）、不要求初始凈投資，或與對市場情況變化有類似反應的其他類型合同相比，要求很少的初始凈投資。（3）、在未來某一日期結(jié)算。
新舊會計準則下的衍生金融會計主要有以下區(qū)別：
一、傳統(tǒng)會計體系下我國金融衍生工具會計理論的局限性。
(一)會計要素內(nèi)涵排斥金融衍生工具的資產(chǎn)、負債的確認。
在傳統(tǒng)會計體系下資產(chǎn)、負債只對過去已經(jīng)發(fā)生的交易活動進行確認，不對未來發(fā)生的財務活動進行反映。但是金融衍生工具合約簽訂與交易發(fā)生之間是跨期進行的，即在合約簽訂后的未來期間才發(fā)生交易。這與傳統(tǒng)會計體系中“過去發(fā)生”的原則不符，因而其產(chǎn)生的權利和義務不能確認為傳統(tǒng)定義的資產(chǎn)或負債。
(二)會計計量基礎不能滿足金融衍生工具會計的需要。
傳統(tǒng)的財務會計理論中，歷史成本是計量基礎，以交易中發(fā)生的實際現(xiàn)金流量作為入賬依據(jù)，要求會計主體保持歷史成本價值直到相應資產(chǎn)已耗用或負債已經(jīng)清償為止，而金融衍生工具在確認時只產(chǎn)生了權利和義務，交易尚未發(fā)生，也就無從得到歷史成本。另一方面，衍生交易從合約簽訂到對沖或交割，體現(xiàn)的是一個過程，該過程不再像傳統(tǒng)交易那樣一次歷經(jīng)一個時點就可以完成。任何一項金融衍生工具，從合約的簽訂到最終交割或平倉都要經(jīng)歷一段時期，而且其交易市價隨時都在變動。因此，金融衍生工具既無歷史成本又無穩(wěn)定價值，無法按照歷史成本原則進行計量。
(三)會計報告體系不能在報表中反映金融衍生工具情況。
財務報告以財務報表為主體，而財務報表又以反映過去的、確定的交易事項為主要內(nèi)容，這是由會計確認、會計計量的特征所決定的。金融衍生工具因在會計要素定義、計量確認等方面與之相悖，必然阻礙了對金融衍生工具信息的充分披露，只能以附注的形式反映。這將涉及對傳統(tǒng)會計理論在會計要素定義、會計確認標準、會計計量基礎以及會計充分揭示原則、財務報表體系和結(jié)構等諸多方面進行改革和創(chuàng)新，改革的直接目標是提供金融衍生商品交易決策的有用信息，才能將金融衍生工具按會計要素納入會計報表體系。反映其風險的大小。
二、新準則體系下我國金融衍生工具的特征。
鑒于上述情況，2006年到2月15日財政部發(fā)布了包括1項基本準則和38項具體準則在內(nèi)的企業(yè)會計準則體系(以下簡稱新會計準則體系)。新準則體系框架為我國金融衍生工具會計準則的形成和研究起到了積極作用。主要表現(xiàn)為：
(一)新體系具有財務會計概念框架作用，對具體會計準則的制定起到指導和規(guī)范作用。
新會計準則體系由基本準則、具體會計準則和具體會計準則的應用指南三個層次構成。基本準則是綱，在整個準則體系中起統(tǒng)馭作用；具體準則是目，是依據(jù)基本準則原則要求對有關業(yè)務或報告作出的具體規(guī)定；應用指南是補充，是對具體準則的操作指引?；緶蕜t主要規(guī)范會計目標、會計基本假定、會計基本原則、會計要素的確認和計量等，解決了舊會計體系中行政法規(guī)、部門規(guī)章之間對會計目標、會計要素的定義、確認、資產(chǎn)減值等不一致、相互抵觸等矛盾，類同西方國家的“財務會計概念框架”，指導具體準則的制定工作。新會計準則體系自2007年1月1日起在上市公司范圍內(nèi)施行，執(zhí)行該38項具體準則的企業(yè)不再執(zhí)行《企業(yè)會計制度》和《金融企業(yè)會計制度》，由此統(tǒng)一了會計體系。為具體會計準則中的特殊行業(yè)的特定業(yè)務準則的金融衍生會計準則制定找到了依據(jù)，金融衍生工具會計要素確認、計量和揭示具有自身的定位。
(二)新體系修訂后的會計目標為金融衍生會計準則研究奠定了基礎，提供了評價標準。
新基本準則的會計目標與國際財務會計目標趨同，形成“決策有用觀”和“受托責任觀”導向目標，與之相協(xié)調(diào)將原來的一般原則改為會計信息質(zhì)量要求，強調(diào)會計信息的可靠性與內(nèi)容的完整性原則，保留了相關性原則、明晰性原則、可比性原則、現(xiàn)行企業(yè)會計制度中的實質(zhì)重于形式原則、重要性原則、謹慎性原則和及時性原則。新基本準則與國際財務報告準則《編報財務報表的框架》趨同。權責發(fā)生制原則作為基礎假設體現(xiàn)在總則中，歷史成本原則體現(xiàn)在會計要素的計量中，取消了原基本準則中的配比原則和劃分收益性支出與資本性支出原則。這種質(zhì)量體系為金融衍生工具采用公允價值計量起到支撐作用。
(四)會計計量屬性空間擴展給金融衍生工具會計監(jiān)管解決了關鍵性問題。
金融衍生工具按照歷史成本屬性無法計量，導致金融衍生工具曾經(jīng)游離于財務報表體系之外，金融衍生工具在國際金融市場上掀起過一系列**，英國的巴林銀行、日本的住友商社以及我國上交所的“3·27國債事件”和“中航油事件”，都是因操作衍生工具不當而陷入財務困境，但建立在歷史成本計量模式上的財務報告在這些金融機構陷入財務危機之前，往往還顯示“良好”的經(jīng)營業(yè)績和“健康”的財務狀況。許多投資者強烈呼吁財務會計準則委員會重新考慮歷史成本計量模式是否適合于金融機構。為了解決金融衍生工具的會計問題，fasb從1990年開始先后頒布了一系列有關金融衍生工具會計準則，與此同時，iasc和英國、加拿大、日本、澳大利亞等國也開始研究制定這方面的準則，其中最具代表性的準則包括fasb發(fā)布的第133號財務會計準則(fas133，1998)以及i－asc發(fā)布的第32號和第39號國際會計準則(ias32，1995和ias39，1998)。這些準則提出了與歷史成本相對立的公允價值計量會計。金融衍生工具資產(chǎn)、負債初始計量及損益計量上突破歷史成本計量屬性，在初始計量、后續(xù)計量和終止計量應當按其公允價值計量。對于大多數(shù)的金融資產(chǎn)來說，公允價值是最適合的計量屬性。
但是，有下列兩個例外的情況：
對于持有至到期投資以及貸款和應收款項，采用實際利率法，按攤余成本計量。
在活躍市場中沒有報價且其公允價值不能可靠計量的權益工具投資。以及與該權益工具掛鉤并須通過交付該權益工具結(jié)算的衍生金融資產(chǎn)，應當按照成本計量。
對金融負債也有下列幾種例外情況：
以公允價值計量且其變動計人當期損益的金融負債，應當按照公允價值計量，且不扣除將來結(jié)清金融負債時可能發(fā)生的交易費用。
與在活躍市場中沒有報價且公允價值不能可靠計量的權益工具掛鉤，并須通過交付該權益工具結(jié)算的衍生金融負債，應當按照成本計量。
不屬于指定為以公允價值計量且其變動計入當期損益的金融負債的擔保合同，或沒有指定為以公允價值計量且其變動計入當期損益并將以低于市場利率貸款的貸款承諾，應當在初始確認后按照或有事項確定的金額和收人確定的累計攤銷額后的余額的兩項金額中的較高者進行后續(xù)計量。
可見，金融衍生工具一般采用公允價值計量，但是在特定情況下也采用其他屬性計量，是混合計量模式。修訂后的基本準則新增了會計計量的規(guī)范內(nèi)容，對重置成本、可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值、公允價值等計量基礎的概念、含義、應用條件等作出原則性規(guī)定。歷史成本之外的計量基礎被逐步引入到會計準則中，其中公允價值計量為金融衍生工具計量提供標準，將表外披露金融衍生工具納入表內(nèi)核算，加強金融衍生工具的會計監(jiān)管。
綜上所述，通過對我國新舊會計準則體系進行比較研究，可為金融衍生工具會計準則建立和理論研究奠定基礎，并可提供理論依據(jù)，這將會促進我國金融衍生工具使用規(guī)范，對降低其風險有著積極意義。
高級生化論文篇十七
生化實驗室工作計劃。
為實施素質(zhì)教育，開足開齊實驗課程，特制定本學期工作計劃如下：
一、所有實驗室人員要認真學習黨的有關創(chuàng)新理論和學校有關教育教學工作的文件，深刻理解，正確貫徹執(zhí)行，尤其是要忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，關心愛護學生，胸懷仁愛，***相處，***發(fā)展，共謀大業(yè)。
二、嚴格遵守上級教育部門對實驗工作的各項規(guī)定，建立健全各項規(guī)章制度，并認真落實。對于要求開展的演示實驗和分組實驗，要一個不漏地、保質(zhì)保量地完成，還要注重學生的動手動腦能力，堅持高標準嚴要求，不放過一個細節(jié)，確保安全，萬無一失，以達到理想的效果。課外時間對學生開放實驗室，以增強學生對化學的興趣，使有特長的學生獲得應有的發(fā)展。
三、認真鉆研教材，熟悉業(yè)務，學習各種先進的'實驗教學經(jīng)驗，取長補短，以適應教學工作的需要，提前幾天做好所有演示實驗和分組實驗所需要的儀器試劑，合理改進，不但要節(jié)省開支，而且要使實驗易于操作，現(xiàn)象明顯，符合教改精神，促進學生成長。還要利用業(yè)余時間，自制儀器設備，以滿足教學不斷增長的需要。
四、對所有實驗儀器、試劑要經(jīng)常清點，及時維護保養(yǎng)，科學管理，存放，提高利用率，做到帳、物、卡相等。各種材料齊全，窗明幾凈，按規(guī)章要求發(fā)放和外借物品，尤其是危險品，更要重點設防，確保不發(fā)生安全事故。
五、做好實驗室管理工作，除完成日常工作外，重點做好儀器室、實驗室的科學規(guī)劃、管理、建設，完善材料，添加各種物品，積極向?qū)W校領導提出意見建議。
編輯。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高級生化論文篇十八
摘要:面向校外學生和校內(nèi)學生的網(wǎng)絡教育在高等教育現(xiàn)代化建設中正發(fā)揮著越來越重要的作用。通過網(wǎng)絡教學，提高教育教學的質(zhì)量和效益，提高學習者的學習能力和在信息社會中生存和發(fā)展的能力。生物技術制藥課程是把生物技術與藥學專業(yè)相融合的一門專業(yè)基礎課。主要探討了為適應現(xiàn)代化教育的發(fā)展要求，利用生物技術知識面廣、內(nèi)容多、更新快的特點，將生物技術制藥課程進行網(wǎng)絡教學建設進行初步探討，希望以此加快高等教學單位教學信息化建設的步伐。
關鍵詞:生物技術制藥;網(wǎng)絡教學;現(xiàn)代化教育。
網(wǎng)絡對于當今世界越來越重要，網(wǎng)絡教學在高等教育現(xiàn)代化建設中也正發(fā)揮著越來越重要的作用。通過網(wǎng)絡教學，使學生能在數(shù)字化的學習環(huán)境下提高學習效率，同時還能夠促進高校教師教學觀念、教學方法方式的變革，這樣才能提高高校學生社會文化與價值的層次，提高他們的學習能力和在信息社會中生存和發(fā)展的能力。生物技術(biotechnology)也叫生物工程，是生物學與分子生物學交叉而成而產(chǎn)生的一門新的學科，同時也為當今世界科學的發(fā)展產(chǎn)生重大影響的科學領域。生物技術制藥課程是把生物技術(包括基因工程，細胞工程，蛋白質(zhì)工程，酶工程，發(fā)酵工程)在藥學中的應用相融合的一門專業(yè)基礎課，其著重研究包括基因工程制藥、抗體工程制藥、酶工程制藥、發(fā)酵工程制藥在內(nèi)前沿技術研制新藥的原理、方法、技術路線及應用前景等。課程涉及的知識面廣、內(nèi)容多、技術新，而且更新速度快。網(wǎng)絡教學平臺建設會成為高校教研教改的一項重要內(nèi)容，本文主要探討了為適應現(xiàn)代化教育的發(fā)展要求，利用生物技術知識面廣、更新快等特點，將生物技術制藥課程進行網(wǎng)絡課程平臺建設同時初步探討網(wǎng)絡建設的必要性，希望以此加快學校信息化建設的步伐。
一、網(wǎng)絡教學平臺建設的重要性。
所謂網(wǎng)絡教學，是指通過網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫及相關教學軟件系統(tǒng)，為教學提供全面支持服務;學生只要在網(wǎng)絡存在的環(huán)境，就可以進行相關學科的學習甚至考試。網(wǎng)絡教學的整體功能支持以及資源環(huán)境是網(wǎng)絡資源得以體現(xiàn)的前提和必要性，它直接影響到學生能否在其所構建的網(wǎng)絡數(shù)據(jù)環(huán)境中順利的進行學習及測試。構建優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學可以消減老師及學生使用時的條件障礙，將更多的精力專注于學習過程中。對網(wǎng)絡教學進行實用性、快捷性、功能性評估，可以發(fā)現(xiàn)其存在的某些障礙性問題，有利于界面及功能改進，同時改善師生的用戶體驗效率，從而提高學生學習的效率。目前，網(wǎng)絡技術在生活的各個方面都在不斷深入，在教育中更是的應用廣泛。傳統(tǒng)的教育模式由于教師和學生在空間上的距離，產(chǎn)生了以教師教學為中心學生被動學習的教學模式，這樣學習的效果并不好;新的教學模式必須以學生為中心，教師教學方法、教學內(nèi)容、教學手段等所有的教學資源與活動都必須圍繞學生學習來進行優(yōu)化配置，教師不僅僅是知識的唯一源泉，學生可以通過網(wǎng)絡獲得知識;但是，也不能抹殺教師的教導作用，教師的任務是指導學生如何從網(wǎng)絡獲取正確的信息，以及幫助學生解決學習過程中出現(xiàn)的技術性問題，最終培養(yǎng)學生養(yǎng)成一套有效的學習方法和解決實際問題的方法。
二、生物技術制藥的特點。
1．多學科交叉的綜合課程生物技術制藥的發(fā)展經(jīng)歷的漫長的時間，從最早的發(fā)酵工程、酶工程到本世紀新興學科蛋白質(zhì)工程、基因工程，其覆蓋面很廣，應用更為廣泛。生物技術制藥通過生物體、生物組織、細胞、體液等，綜合利用微生物學、物理化學、藥學等科學的基本原理和方法構成進行新型生物藥物的制造，對于當代藥學專業(yè)學生是必備課程。但是，各高校的藥學專業(yè)開設時間較短，生物技術制藥相關課程的'設置上相對薄弱，以作者學校為例，僅開設了藥學基因組學、藥學分子生物學、生物化學、微生物藥物學等少數(shù)相關課程，還有很多相關學科課程則根本沒有涉及。因此，我們需要在教學過程中補充與生物技術制藥相關課程的理論知識，這就要求教師在教學過程中既要闡述生物技術相關原理，更要強調(diào)制藥學的相關內(nèi)容。因此學生在進行學習的過程中可能分不清重點，同時因為基礎薄弱，知識面窄而學習困難。通過網(wǎng)絡平臺，學生可以學習相關的基礎學科，可以溫習之前學過的相關學科，從而提高學習生物技術制藥課程的興趣，降低學習難度。2．課程涉及的知識面廣、內(nèi)容多、技術新，而且更新速度快由于生物制藥技術的急速發(fā)展，教學內(nèi)容不斷更新，為了讓學生能及時了解本學科的前沿知識，教師應把最新的知識、技術等內(nèi)容每年都要加入教學中。作者在教學過程中，在以高等教育出版社出版的《生物技術制藥》為教材的基礎上，查閱文獻便于擴展補充新知識。如在網(wǎng)絡教學內(nèi)容中補充了轉(zhuǎn)基因動物制藥、海洋生物技術制藥、生物技術研發(fā)靶向藥物、人類基因組學、代謝基因組學和藥物基因組學等專題。在網(wǎng)絡教學中不斷補充前沿知識，讓學生拓展知識面，同時也加深了學生對學科重要性的認識，從而調(diào)動了學生的學習興趣并培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。
三、生物技術制藥課程網(wǎng)絡教學平臺的建設。
1．做好網(wǎng)絡課程課件和素材的充分準備。搞好課程網(wǎng)絡教學的前提和基礎是優(yōu)秀課件和素材的準備，因此，一方面，要購置一些研制好的生物技術制藥課程優(yōu)秀課件，另一方面，要結(jié)合教學實際自行開發(fā)研制相關課件。要根據(jù)生物技術制藥課程內(nèi)容特點研制、使用視頻課件和素材課件。網(wǎng)絡課程的主講教師負責課程的設計和開發(fā)工作。另外，網(wǎng)絡課程要有一支結(jié)構合理的教學梯隊及其輔導隊伍。鼓勵和支持在校研究生從事本科教學和實驗輔導工作。2．以分類指導的方式，對生物技術制藥課程教師進行網(wǎng)絡教學培訓。一方面，對網(wǎng)絡課程教師進行思想上的動員，幫助他們樹立現(xiàn)代教育理念，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，積極研究和運用現(xiàn)代教育技術和手段;另一方面，組織有條件、有積極性的教師進行專門培訓，學習相關教學課件的制作和網(wǎng)絡教學平臺的使用。3．要合理安排網(wǎng)絡課程，充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡資源和電腦資源，為準備學習生物技術相關內(nèi)容的學生創(chuàng)造充足和便利的上網(wǎng)條件。4．建立網(wǎng)絡教學評估考核體系，對生物技術制藥教師教學和學生學習都能夠有效監(jiān)控和評估。通過在線測試，以及考試結(jié)果來了解學生對學習材料的掌握情況。5．加大生物技術制藥網(wǎng)絡課程數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)頁資源建設。我們可以通過在學校網(wǎng)站主頁的相關位置，設置網(wǎng)絡連接，使學生只要有網(wǎng)絡就可學習、測試，這樣就不拘泥于空間和時間的限制。學生在網(wǎng)絡教學的同時，也可以通過網(wǎng)絡進行相關知識的查詢學習，學生的學習空間、時間概念大變，網(wǎng)絡教學是立體多維的。
四、展望。
21世紀是網(wǎng)絡的年代，是信息大爆炸的年代，學生的學習模式應該是自主化的、個性化的，僅僅依靠課堂老師幾十學時的教學已經(jīng)不能完全滿足學生學習內(nèi)容。網(wǎng)絡教學作為一個相對完整的支撐環(huán)境，需要能夠全面、有效地支持網(wǎng)絡環(huán)境下教師的教和學生的學。本文通過生物技術制藥課程進行網(wǎng)絡教學的初步探索，希望網(wǎng)絡教學模式在各院校各學科廣泛開展，適應現(xiàn)代化教育的發(fā)展要求，培養(yǎng)更全面的高素質(zhì)人才。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15085439.html】
