小學(xué)議教工作會議講話范文（16篇）

教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對一個國家的發(fā)展至關(guān)重要。總結(jié)是一種重要的思考方式，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足?？偨Y(jié)范文中的案例和分享，給我們提供了很好的借鑒和參考。

小學(xué)議教工作會議講話篇一

同志們：

今天，大家齊聚一堂，總結(jié)既往，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，進(jìn)一步明確當(dāng)前和今后一個時期中小學(xué)德育工作的任務(wù)，從而凝心聚力，迎接挑戰(zhàn)，奮力爭先，不斷提高我市中小學(xué)德育工作整體水平。在此，我首先代表市教育局，向長期以來在我市中小學(xué)德育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作并作出突出貢獻(xiàn)的德育工作者表示崇高的敬意和誠摯的感謝!剛才，三成同志總結(jié)了去年我市中小學(xué)德育工作取得的成績，明確了當(dāng)前和后一階段工作思路和工作重點(diǎn)，我完全贊同。下面，我講三點(diǎn)意見。

同志們：

今年德育建設(shè)工作會議的主題是加強(qiáng)班級文化建設(shè)，這個主題定得很好，抓住了學(xué)校德育工作的要義，找到了學(xué)校開展德育建設(shè)工作的切入點(diǎn)和抓手。關(guān)于班級文化建設(shè)，剛才田局長講了很好的意見，我完全同意，會議也印發(fā)了40個名班主任工作室主持人班級建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，我覺得大家談出了真經(jīng)，做出了成效，在指導(dǎo)我市普通中小學(xué)校班級文化建設(shè)方面具有很強(qiáng)的指南性和操作性。

在去年的德育建設(shè)工作會議上，我就德育的含義進(jìn)行了簡單的闡釋，提出了需要學(xué)校、學(xué)生、家庭、社會四維一體，共同做好學(xué)校的德育建設(shè)工作。借今年這次會議的機(jī)會，我就學(xué)校班級文化建設(shè)談一點(diǎn)自己的看法，與大家共勉。主要談三個方面內(nèi)容：

關(guān)于學(xué)校班級文化，有多種多樣的解釋，歸納起來，我覺得它是班級群體文化的簡稱，是指作為社會群體的班級所有或部分成員共有的信念、價值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級成員的言行傾向、班級人際環(huán)境、班級風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識，班級的墻報(bào)、黑板報(bào)、活動角及教室內(nèi)外環(huán)境布置等則為其物化反映。班級文化是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)，其核心是班級精神和價值取向。

班級文化這一詞由來已久。美國教育社會學(xué)家沃勒1932年在《教學(xué)社會學(xué)》中關(guān)于學(xué)校文化的論述，開啟了班級文化研究之先河。20世紀(jì)50年代與60年代，美國的科爾曼、克拉克與英國的哈格里夫斯等人關(guān)于青年文化、學(xué)生文化類型的探討導(dǎo)致班級文化研究進(jìn)入系統(tǒng)化與科學(xué)化階段。70年代以來，以英國教育社會學(xué)界為主的關(guān)于學(xué)校教育知識與班級互動過程的實(shí)證分析，才促使班級文化研究從輸入-輸出研究轉(zhuǎn)向黑箱研究。

班級文化是一個班級的靈魂，可分為硬文化和軟文化。所謂硬文化，是一種顯性文化，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像等。而軟文化，則是一種隱性文化，包括制度文化、觀念文化和行為文化等。

然而，現(xiàn)實(shí)中我們學(xué)生從小接觸到的班級文化幾乎是千篇一律，千班一面，給學(xué)生嚴(yán)重造成的審美疲勞，無法收到應(yīng)有的教育效果。新課程把一切為了學(xué)生作為核心理念，要求我們在班級管理中必須關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。因此培育個性化的班級精神，構(gòu)建個性化的班級文化，形成有自身特色的校園文化，既符合新課程理念下的教育需求，也是學(xué)生個體發(fā)展的需要。

剛才我把班級文化的含義以及建設(shè)班級文化的重要性進(jìn)行了闡述，那么，如何建設(shè)好班級文化，這是留給大家思考和實(shí)踐的一個課題，各個學(xué)校要根據(jù)各自的實(shí)際，努力營造和諧人文、文明高雅、生動活潑的班級文化育人氛圍，積極構(gòu)建獨(dú)具特性的班級文化。在班級文化建設(shè)中，要注意以下幾個問題。

同志們，文化育人是潛移默化、潤物無聲的一種隱形教育方式，現(xiàn)代教育需要用文化來支撐和引領(lǐng)教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，讓我們攜起手來，認(rèn)真踐行十八大提出的把立德樹人作為教育的根本任務(wù)這一要求，齊心協(xié)力，為實(shí)現(xiàn)辦好人民滿意的教育這一終極目標(biāo)而共同奮斗。

德育工作是素質(zhì)教育的核心，是黨的教育方針的組成部分。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》和南安市學(xué)校德育工作會議精神，與時俱進(jìn)地開拓德育工作新格局，本學(xué)期我中心小學(xué)的德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，根據(jù)南安市學(xué)校德育工作指示，開展形式多樣的教育活動，取得一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

德育工作者是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的骨干力量，是做好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。本學(xué)期我中心小學(xué)著力培養(yǎng)建設(shè)一支全員參與、專兼結(jié)合、德高業(yè)精的德育工作者隊(duì)伍。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師作為學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，不僅要有淵博的學(xué)識和精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，更要有高尚的師德修養(yǎng)，“其身不正，何以令行”。我中心小學(xué)立足于青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊(duì)伍建設(shè)更加突出的位置，按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求，開展形式多樣的師德教育活動，教育和引導(dǎo)廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)識魅力和人格魅力，以高尚的師德情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。新學(xué)期開始，我中心小學(xué)便組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以及各級教育行政主管部門有關(guān)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)文件，組織教師學(xué)習(xí)胡8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神及黨的十七大精神，并要求教師運(yùn)用十七大精神指導(dǎo)教育實(shí)踐。由于教師認(rèn)識到位，思想重視，因而廣大教師在日常的教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，積極開展德育工作。

我中心小學(xué)采取教學(xué)現(xiàn)場研討、專題討論、課題研究等多種形式的校本培訓(xùn)，積極引導(dǎo)學(xué)校德育工作者自覺加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，及時了解新時期德育工作的新動態(tài)新信息，不斷提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力，認(rèn)識和分析問題的能力，解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的能力。

市教育局《關(guān)于在全市開展“提高質(zhì)量從我做起”大討論活動的通知》文件一發(fā)布，我中心小學(xué)馬上組織全體教師學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)駱國清書記的批示及對教育工作提出的三點(diǎn)要求：擺正教師的思想認(rèn)識;加強(qiáng)教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平;樹好教師形象，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娬嬲判牡慕逃?。本學(xué)期我中心小學(xué)還組織全體教師進(jìn)行《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)和考試。

班主任是學(xué)校各項(xiàng)德育工作中最直接、最主要的組織實(shí)施者，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。我中心小學(xué)能認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵機(jī)制，選派政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，學(xué)校還能在政治上多關(guān)心、工作上多支持、榮譽(yù)上多傾斜、經(jīng)濟(jì)上多幫助，激勵他們敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造性做好班級管理工作。11月份~12月份我中心小學(xué)選派三名班主任參加泉州市小學(xué)骨干班主任培訓(xùn);12月份選派陳雪治與周雪真老師參加全國遠(yuǎn)程萬名班主任培訓(xùn)。學(xué)區(qū)擬在下學(xué)期讓參加培訓(xùn)的老師對全學(xué)區(qū)的班主任進(jìn)行二級培訓(xùn)，從而全面提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

不斷健全和完善學(xué)校德育工作的各種制度和措施，是有效規(guī)范學(xué)校德育工作管理的重要保證。我中心小學(xué)能堅(jiān)持德育為首，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

我中心小學(xué)各校的校長能樹立校長是學(xué)校德育工作的第一責(zé)任人的意識，對德育工作負(fù)總責(zé);學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓好德育工作的協(xié)調(diào)組織實(shí)施。全體教職工樹立“德育無小事，事事育人;德育無閑人，人人育人”的思想，強(qiáng)化育人意識，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，形成全員育人、全程育人格局。學(xué)校少先隊(duì)組織能當(dāng)好行政的助手，深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、人事部等中央部委今年6月份聯(lián)合制訂的《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法(試行)》，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加各項(xiàng)德育活動。在明確責(zé)任的同時，還建立相配套的落實(shí)機(jī)制，將德育工作的各項(xiàng)任務(wù)相應(yīng)分解，分工到人，責(zé)任到崗，確保落到實(shí)處。

我中心小學(xué)重視抓好德育工作的制度建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，通過各項(xiàng)德育工作制度的健全，促進(jìn)學(xué)校德育常規(guī)管理工作的規(guī)范化。建立定期德育研究制度，從德育活動中出現(xiàn)的新情況、新問題入手開展課題研究，增強(qiáng)德育科研的針對性、實(shí)效性和可操作性。為了探究學(xué)校樹立社會主義榮辱觀對促進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的意義以及如何遵循德育課程回歸生活世界，使《品德與生活》、《品德與社會》課程改革更具時代性，總結(jié)、提升小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》課程的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。12月份我學(xué)區(qū)開展了《品德與生活》《品德與社會》論文評比活動，其中城關(guān)中心的潘秋月老師寫的論文選送赴市參賽，獲得南安市三等獎。

遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要，不斷拓展德育活動內(nèi)容，是提高學(xué)校德育工作實(shí)效的基礎(chǔ)。我中心小學(xué)能結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，以弘揚(yáng)和培育民族精神教育為重點(diǎn)、以基礎(chǔ)道德教育為途徑、以心理健康教育為依托，開展專題化、經(jīng)常性、滲透式教育活動，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。

弘揚(yáng)和培育民族精神，是新時期加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德教育的戰(zhàn)略抓手，也是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的工作。根據(jù)中宣部和教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求，我中心小學(xué)繼續(xù)把弘揚(yáng)和培育民族精神作為學(xué)校德育工作的一個重要環(huán)節(jié)，通過班隊(duì)主題活動，深入開展第四個“弘揚(yáng)和培育民族精神月”宣傳教育活動，與開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)?！苯逃蛧澜逃顒佑袡C(jī)結(jié)合起來，開展貼近生活實(shí)際、內(nèi)容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動，使學(xué)生從中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、感悟、認(rèn)同、弘揚(yáng)民族精神。11月份我中心小學(xué)開展了以“感受新變化，喜慶十七大”征文評比活動，其中城關(guān)中心小學(xué)陳紫燕老師指導(dǎo)鄭丁偉寫的《與時俱進(jìn)的一家》獲得南安市“南華龍杯”喜慶十七大征文評比一等獎，蓮塘中心小學(xué)王賢玲指導(dǎo)的陳恒昌寫的《家鄉(xiāng)巨變》獲二等獎;我中心小學(xué)還獲得了南安市優(yōu)秀組織獎。

成才先做人，而做人必須從養(yǎng)成文明習(xí)慣做起，從誠實(shí)守信做起，從具備基本的素質(zhì)做起，才能逐步形成良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。我中心小學(xué)高度重視，著重加強(qiáng)和拓展學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成、誠信守法和知恩感恩教育。加強(qiáng)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，大力抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的踐行教育，通過深化社會主義榮辱觀教育和小公民道德建設(shè)，從日常的細(xì)節(jié)、小事入手，經(jīng)常性加強(qiáng)對最基本道德規(guī)范的督促檢查，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)誠信守法教育，繼續(xù)貫徹教育部《關(guān)于在中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育的通知》精神和市紀(jì)委《關(guān)于開展廉政文化“五進(jìn)”活動的實(shí)施方案》要求，經(jīng)常性開展法制宣傳教育活動，普遍提高師生的法制意識和誠信道德素養(yǎng)。加強(qiáng)知恩感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會回報(bào)，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報(bào)”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人，通過感恩教育促進(jìn)相互信任、寬容、理解和尊重，開辟育人新切入點(diǎn)。加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育，把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂，使之入腦入心，開展豐富多彩的榮辱觀教育活動，營造積極向上知榮明恥的德育氛圍。

我中心小學(xué)繼續(xù)深入貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，重視和加強(qiáng)師生的心理健康教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，立足指導(dǎo)，重在滲透，城關(guān)中心小學(xué)和蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了心理健康教育活動課，有針對性地對學(xué)生開展心理健康教育和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生抵抗挫折、克服困難的能力，增強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作的針對性和實(shí)效性。

為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，努力構(gòu)建學(xué)生的健康人格。我中心小學(xué)于9月27日在城關(guān)中心小學(xué)開展心理健康教育研討活動，與會者首先觀摩--中心小學(xué)鄭華蓉老師執(zhí)教的研討課《讓自己善于合作》。課后，執(zhí)教者說課、反思，并進(jìn)行研討交流、互動評課。20--年1月10日，南安市小學(xué)心理健康教育研討活動在--中心小學(xué)舉行。參加本次活動的有市教育局紀(jì)檢組李連杰組長、政教科蔡建家及市教師進(jìn)修學(xué)校黃卿龍副校長、心教室有關(guān)教研員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)中心小學(xué)、市直小學(xué)及泉州市和南安市小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的有關(guān)負(fù)責(zé)人和專(兼)職心理健康教育教師等八十多人。與會者首先現(xiàn)場觀摩了--中心小學(xué)鄭華蓉老師組織的五年級心理健康教育活動課《快樂之旅》。之后，與會者在交流討論中，以“提高小學(xué)心理健康教育活動課的有效性”為主題進(jìn)行了充分的互動研討。市教育局紀(jì)檢組李仁杰組長在會上也作了重要講話，并對下階段我市學(xué)校心理健康教育工作提出了四點(diǎn)意見：第一要抓住契機(jī)、營造氛圍，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。第二要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，健全心理健康教育工作機(jī)制。第三要研訓(xùn)結(jié)合、努力探索，提高心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性。第四要立足實(shí)際、創(chuàng)設(shè)平臺，積極開設(shè)心理健康教育活動課。本次全市小學(xué)心理健康教育研討活動同時得到市教師進(jìn)修學(xué)校黃校長的重視和支持，他強(qiáng)調(diào)：小學(xué)心理健康教育是一項(xiàng)關(guān)系到小學(xué)生全面健康發(fā)展的重要工作，各校要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，為小學(xué)生的健康成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過兩場“心育”研討活動，為廣大教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)、研討與交流的平臺，有力地促進(jìn)了小學(xué)心理健康教師業(yè)務(wù)水平的提高。

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作不可缺少的一部分。各小學(xué)把少先隊(duì)工作列入議事日程，圍繞學(xué)區(qū)中心任務(wù)，制定工作計(jì)劃，抓好對少年兒童的思想道德教育、養(yǎng)成教育等活動。

(1)繼續(xù)堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度(除惡劣天氣外)，上好晨會課，引導(dǎo)少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想品德。

(2)結(jié)合紀(jì)念日開展活動。1o月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，今年是少先隊(duì)建隊(duì)58周年，又恰逢黨的十七大召開。為了引導(dǎo)、激勵少先隊(duì)員們繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)光榮感和使命感，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)開展了以“紀(jì)念建隊(duì)58周年，做新時代的好少年”主題黑板報(bào)評比活動。

(3)為貫徹落實(shí)南教綜[20--]253號《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)近期學(xué)校德育工作的通知》文件精神，我中心小學(xué)于12月21日在崎峰小學(xué)開展了“珍愛生命”小學(xué)生主題演講比賽活動。19名參賽選手們激情飛揚(yáng)，紛紛結(jié)合身邊活生生的例子闡述了自己對“生命”的看法，強(qiáng)調(diào)生命的重要性，告訴大家應(yīng)珍愛寶貴的生命，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放，讓生命更加燦爛!激情澎湃的演講給學(xué)生們上了一堂生動的“認(rèn)識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命”的教育課，讓學(xué)生們接受了一次令人心靈震撼的生命教育。

善于求新、求實(shí)、求活的德育載體，是切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性、實(shí)效性、針對性的平臺保證。各校能不斷探索和創(chuàng)新德育課程、主題班會、實(shí)踐活動、校園文化等德育載體，進(jìn)一步提升學(xué)校德育工作的實(shí)效。

實(shí)踐活動是學(xué)校德育工作的重要形式，是拓展和延伸學(xué)校德育工作的有效渠道和重要載體。各小學(xué)按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生知與行的統(tǒng)一，寓德育于活動之中，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)情感，在體驗(yàn)感悟中升華道德境界。11月份根據(jù)南少委[20--]3號《關(guān)于召開中國少年先鋒隊(duì)南安市第六次代表大會的預(yù)通知》精神，我學(xué)區(qū)少先隊(duì)舉行反映當(dāng)代青少年的真實(shí)心愿的“制作心愿卡”比賽活動;20--年元旦，城關(guān)中心小學(xué)舉行了以“童心同樂”為主題的慶元旦文娛匯演，讓學(xué)生的才華得到盡情的展示;為培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，城關(guān)中心小學(xué)本學(xué)期組織高年級學(xué)生到南安五中中小學(xué)生訓(xùn)練基地進(jìn)行為時一周的訓(xùn)練。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范學(xué)生，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié)。各校重視和加強(qiáng)校園的綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動學(xué)生主動參與的校園文化活動，抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一校園文化建設(shè)的核心，從自己學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，不斷挖掘校園設(shè)施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化底蘊(yùn)，立足“特色”做文章，建設(shè)有自己風(fēng)格和特色的校園文化，營造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學(xué)特色。貴峰小學(xué)利用“中華第一詩村”的優(yōu)勢，開發(fā)了“吟詩誦詞”的校本課程;城關(guān)中心小學(xué)開設(shè)了女子籃球訓(xùn)練隊(duì);蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了南音訓(xùn)練班。通過開設(shè)各具特色的興趣班，讓學(xué)生豐富多彩的個性得以展現(xiàn)，讓學(xué)生的人格得到和諧、全面的發(fā)展。

青少年道德教育是一個系統(tǒng)工程，加強(qiáng)與家庭、社會的密切聯(lián)系，整合社會德育資源，形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，是進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作合力、增強(qiáng)實(shí)效的重要保障。

家庭是青少年學(xué)生成長的第一課堂，家庭教育在學(xué)生思想道德教育中具有特殊的地位和作用。各校主動負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，與村居、社區(qū)密切配合，通過成立家長委員會、開辦家長學(xué)校、召開家長會、家訪等方式，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念。

網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)生獲取信息和知識的重要來源，但是網(wǎng)絡(luò)的一些消極文化和腐朽思想不可避免影響著學(xué)生的身心健康，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育應(yīng)成為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我學(xué)區(qū)能辦好網(wǎng)站的“德育欄目”網(wǎng)頁，充實(shí)內(nèi)容，豐富生活，構(gòu)建一方綠地，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)時代健康成長。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一年以來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個健全的組織機(jī)構(gòu)。為此，我們建立健全了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，另外，協(xié)同好家長委員會和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。

發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。

為調(diào)動他們育人的積極性，本學(xué)期，學(xué)校完善了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，大大調(diào)動了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。

學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現(xiàn)知識與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。為此，學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作制訂了獎勵機(jī)制，同時也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每學(xué)年的考核中。

法制副校長和校外輔導(dǎo)員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在安全教育方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。一年來，法制副校長趙小福同志注重學(xué)校安全教育，及時配合學(xué)校做好對學(xué)生的法制教育。每學(xué)期開學(xué)伊始，趙副校長根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了教學(xué)計(jì)劃，一學(xué)年來共為學(xué)校師生講授法制課8節(jié)，內(nèi)容分別為“禁毒防艾”、“未成年人法律法規(guī)”、“食品安全”、“交通安全”、“防震自救”等。此外，學(xué)校與消防武警、邊防武警建立警民共建關(guān)系，為學(xué)校的德育教育創(chuàng)建平臺，提供條件。--年，消防與邊防官兵為我校師生培訓(xùn)隊(duì)列隊(duì)形兩次，進(jìn)行消防安全講座兩次，六年級學(xué)生代表參加了逃生培訓(xùn)，60名學(xué)生代表深入軍營參加消防安全現(xiàn)場演練活動。與此同時，調(diào)動了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。

要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。--年春季以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對教師的培訓(xùn)，骨干教師到浙江、曲靖、昆明、玉溪、思茅等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)9次近百余人。教導(dǎo)處還組織教師進(jìn)行師徒結(jié)對;邀請州小、一小的老師到我校進(jìn)行講座。通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。

我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了省、州、市科研實(shí)驗(yàn)，如《邊疆少數(shù)民族學(xué)生非智力因素的研究》、《小學(xué)音樂教育與我州原生態(tài)民族歌舞的融合研究》。再如，學(xué)校幼兒教師結(jié)合“三生教育”進(jìn)行了《幼兒生存教育與研究》課題的研究。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。

學(xué)校緊緊圍繞市教育有關(guān)文件要求，于--年10月開始，在全校師生中全面開展了生命教育、生存教育、生活教育的“三生教育”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加大改進(jìn)學(xué)校德育工作。

實(shí)施“三生教育”的關(guān)鍵是教師，課堂教學(xué)是實(shí)施“三生教育”的主渠道。擁有一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、珍愛生命、懂得生存技能、熱愛生活的教師，才能引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的意義、主動去學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)、體會生活的價值，因此，學(xué)校分層次對教師進(jìn)行了“三生教育”理念和實(shí)踐的培訓(xùn)。一年來，學(xué)校曾先后派5名骨干教師參加了省級培訓(xùn)，派3名主管領(lǐng)導(dǎo)參加州級培訓(xùn)，派2名授課教師參加市級培訓(xùn)，并以專題講座、說課、講課、活動等多種形式對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，逐步構(gòu)成“省—州—市—?！彼募壟嘤?xùn)網(wǎng)絡(luò)。同時，學(xué)校把“三生教育”的師資培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育，通過對在職人員的培養(yǎng)、培訓(xùn)，建設(shè)一支以思想政治理論高的專職教師為主，合理配備兼職骨干教師，專兼結(jié)合、動態(tài)發(fā)展、骨干帶動、全員參與的“三生教育”師資隊(duì)伍，以保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

如今學(xué)校已結(jié)合實(shí)際，將三生教育實(shí)施方案，歸入學(xué)校工作計(jì)劃，找到學(xué)校的特色，納入年底考評，為以后“三生教育”的全面推行積累豐富的、有效的經(jīng)驗(yàn)。

堅(jiān)持每周一早上的升旗儀式，并通過國旗下的講話，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，如《助人為樂》、《地球小衛(wèi)士》、《感恩》、《遠(yuǎn)離毒品》、《我愛我的祖國》等演講，無論在內(nèi)容上還是在思想上，都給師生很大的鼓舞和啟迪，讓他們進(jìn)一步領(lǐng)悟到生命的價值和意義，從而善待生命、珍愛生命，使生命更鮮活更精彩。

由于市二小地處江北，學(xué)生生源較差等因素制約，與其他城區(qū)學(xué)校相比仍然有很大差距。學(xué)生大都來自農(nóng)村，家庭貧困，長期以來受到各級政府及社會各界愛心人士的關(guān)注和資助，因此，“知恩、感恩”教育成為學(xué)校的常規(guī)教育。為此，學(xué)校根據(jù)全省推行“三生教育”的整體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出了學(xué)?！叭逃钡膫?cè)重點(diǎn)——“感恩”教育。在開展“感恩”教育活動中，主要按照“宣傳教育—發(fā)動學(xué)習(xí)—組織培訓(xùn)—社會實(shí)踐—反饋情況—成果展示”這幾個步驟進(jìn)行實(shí)施。學(xué)校每年3月到5月，都會開展一系列“知恩、感恩”活動。如召開一次感恩主題班隊(duì)會，出一期感恩的板報(bào)、讀一篇感恩的文章，做一張愛心卡、為孤寡老人捐獻(xiàn)一元錢、為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)份愛、為父母做一件好事、唱一首《感恩的心》、寫一封感恩的信等，以此來“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩朋友”、“感恩親人”、“感恩社會”、“感恩自然”、“感恩偉大的祖國”。從真正意義上讓學(xué)生體會到感恩的重要性和必要性，同時也為學(xué)?！叭苯逃捻樌_展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

--年5月，學(xué)校舉行“感恩的心”三生教育主題匯報(bào)表演活動。期間還舉辦了“三生教育師生書畫展”、“感恩的心”歌曲和手語操的普及推廣，以及展出節(jié)目題材的收集、篩選、編排，音樂的制作等，做到人人參與，分工明確，各施其職，落實(shí)到位。匯報(bào)當(dāng)天，展出了30幅師生書畫作品、10篇教師論文、20篇學(xué)生作文和部分手工作品。由師生共同表演的《真情》、《藍(lán)絲帶》、《母親》、《感恩的心》等節(jié)目形式新穎，體現(xiàn)真情，感人至深，喚回了人們心中的愛。活動的開展不僅使外界加深了對學(xué)?！叭逃被顒娱_展情況和所取得成績的了解，還給予了廣大師生極大的鼓舞，激發(fā)了他們對生活的熱愛，對生存的渴望，對生命的珍惜。

為豐富校園文化生活，將“三生教育”延伸到課外，根據(jù)《云南省教育廳關(guān)于舉辦“三生教育”優(yōu)秀書畫作品評選活動的通知》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開展以“三生教育”為主題的書畫、作文競賽活動。共有75名教師和622名學(xué)生參加比賽，其中有304幅作品獲校級獎，有73幅作品分別榮獲省級“三生教育”書法、繪畫競賽一，二，三等獎，學(xué)校榮獲組織三等獎。各項(xiàng)活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的樂觀精神，樹立了正確的人生觀、價值觀和生活觀。

自“三生教育”實(shí)施以來，學(xué)校圍繞“三生教育”主題，開展了“我是校園金嗓子”讀書活動。活動的開展提高了學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)了好學(xué)精神，陶冶了高雅情操。--年9月，結(jié)合全市開展的民族團(tuán)結(jié)教育活動，以國慶60周年為契機(jī)，組織開展了一系列以“我愛我的祖國”為主題的“三生教育”活動，如三年級的國旗下主題演講活動、四年級和青年教師的“中華頌，--年經(jīng)典誦讀大賽”、五年級的“祖國的昨天、今天、明天”征文活動、六年級的“熱愛祖國，珍愛生命，勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長”模范學(xué)生比賽。這些活動主題鮮明、特色突出、貼近生活、貼近實(shí)際，充分展示了學(xué)校教育改革與發(fā)展的成果。

為了使“三生教育”深入到家庭、深入社會，學(xué)校每學(xué)期不忘對家長進(jìn)行“三生教育”培訓(xùn)及開展各種豐富多彩的主題活動。--年8月至10月，學(xué)校先后對每個個年級近千名家長進(jìn)行了通識培訓(xùn);使家長初步認(rèn)識“三生教育”的重要意義以及實(shí)施“三生教育”的重要性。--年5月，三年級215名家長代表參加了“感恩的心”三生教育主題活動。在活動中，家長們通過參與互動游戲、短劇表演等，切身感受了“三生教育”的意義。--年9月，學(xué)校“三生教育”

負(fù)責(zé)人阿云清老師分別為一年級、三年級和四年級的家長再次進(jìn)行了題為“讓愛伴隨孩子一生”的專題講座，通過聽講座、搞交流、做活動等活動形式，使得家長深受感動。部分家長還寫了心得體會，改變了對人生的看法，重新審視了自己對孩子的教育方式，促進(jìn)了家?！叭逃钡挠行?shí)施。

除此之外，--年10月，學(xué)校對“三生教育”工作做了階段檢查?？偨Y(jié)了實(shí)施“三生教育”的主要工作和初步成效，發(fā)現(xiàn)了一批典型，提煉了成功經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)了存在的問題和不足，為明確--年工作的思路和重點(diǎn)，提供了重要基礎(chǔ)和依據(jù)。--年10月25日，我校還成功舉辦“三生教育”現(xiàn)場會，有全州400余名教師代表參加，得到省、州、市各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會好評。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

學(xué)校一直堅(jiān)持貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。每周確定常規(guī)訓(xùn)練要求。周一國旗下講話圍繞要求展開話題，具體形象。晨會班會時，班主任結(jié)合班級實(shí)際再作細(xì)致指導(dǎo)，要求學(xué)生時刻對照自己的言行。少先隊(duì)通過每日的禮儀、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、體育的五項(xiàng)檢查。每月的“五項(xiàng)評比”，及優(yōu)秀班級、先進(jìn)中隊(duì)的評比，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

為充分調(diào)動學(xué)生“主人翁”意識，強(qiáng)化學(xué)生自我管理能力。學(xué)校要求各班積極實(shí)行“班干部輪換制”、“班長輪值制”、“衛(wèi)生值周日”等，引導(dǎo)學(xué)生主動體驗(yàn)服務(wù)他人、參與管理的快樂。形成寬松、自然的教育氛圍。學(xué)?！凹t領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時、定點(diǎn)、定任務(wù)的具體操作中，德育處、大隊(duì)部及時指導(dǎo)總結(jié)，現(xiàn)在，一支自我服務(wù)的學(xué)生隊(duì)伍已形成。

為使學(xué)校常規(guī)更好地內(nèi)化為學(xué)生行為習(xí)慣，德育處注重樹典型、榜樣。每周紅領(lǐng)巾廣播，每周一升旗儀式，都大力表揚(yáng)學(xué)?；顒又杏楷F(xiàn)出好人好事。讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，使全校學(xué)生明確努力的方向。

為更好地貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和--關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)河北省教育廳冀教通字(--年)14號文件《關(guān)于建立中小學(xué)德育工作年報(bào)制度的通知》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，樹立“德育首位，育人為本，注重實(shí)效”的觀念，形成全員育人，全程育人，全面育人的格局，全面提高學(xué)生的政治思想、道德文化素質(zhì)。學(xué)年初我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，認(rèn)真謀劃，成立了以校長王增民同志為組長，年級主任為副組長，班主任和思品教師為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，務(wù)求“領(lǐng)導(dǎo)有人抓，工作有人干?！惫ぷ魅蝿?wù)落實(shí)到人，并層層制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

學(xué)校積極發(fā)動師生學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中宣部、教育部關(guān)于中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和--關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認(rèn)識到：德育工作搞得好，有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，以德育先行推進(jìn)五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的”的辦學(xué)思路。樹立面向全體，立足個體，尊重主體，推進(jìn)整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點(diǎn)，教書育人。以各種創(chuàng)建活動為契機(jī)，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學(xué)校已逐步形成德育管理通暢，德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。

小學(xué)議教工作會議講話篇二

德育是中小學(xué)教育的靈魂，它致力于對中小學(xué)生思想品德和人格素質(zhì)的培養(yǎng)，體現(xiàn)著中小學(xué)教育的基本目的與歸宿，貫穿德、智、體、美等教育實(shí)踐的各個方面，統(tǒng)攝著整個中小學(xué)教育。下面是本站小編給大家整理的中小學(xué)德育工作會議講話，僅供參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

今天是3月8日，國際婦女節(jié)，在此我謹(jǐn)代表進(jìn)修學(xué)校德育室和我本人向在座的各位女同志以及男同志的家屬致以節(jié)日的祝賀!祝你們和她們身體健康、青春永駐、萬事順意!

2、這學(xué)期的工作很多很重要，也很急。

從20xx年8月份我開始抓德育工作時，心中惶恐不安，因?yàn)橐郧?0的年工作基本上沒涉及過這個領(lǐng)域，好在有教育局領(lǐng)導(dǎo)和我們學(xué)校校長的正確領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)豐富的德育室主任的兢兢業(yè)業(yè)，有德育室全體老師的全力打拼，更難得的是有在座各位領(lǐng)導(dǎo)及所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持和務(wù)實(shí)工作，使我們的德育工作在一年多以來取得了頗豐的收獲。如今，我們的新理念、新思路、新方法、新做法、各校德育工作的取得的新成效，已經(jīng)引起了上級行政部門和業(yè)務(wù)部門的極大關(guān)注和贊許。舉例：

和各位領(lǐng)導(dǎo)共事一年多來，給我的感覺是這支隊(duì)伍年輕有活力、有熱情、思維活躍、上進(jìn)心強(qiáng)、工作踏實(shí)，所以到現(xiàn)在為止，我的心完全落了地，我有信心和大家一起把這項(xiàng)我認(rèn)為是“積德”的工作做好。

德育的目標(biāo)主要應(yīng)體現(xiàn)在重視繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德和革命傳統(tǒng)美德的同時，重視具有鮮明時代特色的品質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生的政治、思想、道德、法紀(jì)和心理的發(fā)展，都能適應(yīng)新時代的要求。學(xué)生能否清醒地分辨真假、善惡、美丑，才是對學(xué)校德育效果的客觀驗(yàn)證。換句話說就是最終讓學(xué)生學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，長大以后做個好人，為他人造福，為社會造福，所以，德育工作是積德造福的事。

一、提高認(rèn)識，科學(xué)協(xié)調(diào)，使教育與教學(xué)成為有機(jī)整體。

我國教育方針歷來都明確要培養(yǎng)學(xué)生“德、智、體全面發(fā)展”，而且始終把德育放在首位。多數(shù)學(xué)校重視德育工作，紛紛出臺了對學(xué)生評價的各種管理制度和實(shí)施細(xì)則，并按制度嚴(yán)格執(zhí)行。但也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校不同程度地存在著重智育輕德育的現(xiàn)象，德育工作的針對性、實(shí)效性不強(qiáng)，德育活動少，即使有也缺少計(jì)劃性、合理性，活動形式簡單，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)階段中學(xué)學(xué)生身心特點(diǎn)和心理要求。誠然，教學(xué)始終是學(xué)校的中心工作，但是“教學(xué)為中心”并不排斥“德育為先”的存在，“德育為先”也并不否定“教學(xué)為中心”，而任何中心工作的有效開展，都必須有優(yōu)越的外部環(huán)境作為基礎(chǔ)保證，德育工作就是教學(xué)工作的外部環(huán)境，也是教學(xué)工作是否能有效開展的基本保證。一個學(xué)校教學(xué)要抓，德育更要抓，我們分管德育的領(lǐng)導(dǎo)不能要求人家把教學(xué)工作停下來讓你專門抓學(xué)生教育，那只能主動上前，占領(lǐng)好這塊本應(yīng)該屬于自己的陣地。同時教育班主任，不能因?yàn)樽ソ虒W(xué)而放松了對德育的要求，只有教學(xué)和德育兩手抓，而起率先抓好教育，才能使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)效果事半功倍。我們作為德育管理者，必須首先認(rèn)識到位，才能落實(shí)到位。

二、科學(xué)設(shè)定德育目標(biāo)，使德育工作開展得扎實(shí)有效。

學(xué)校的德育計(jì)劃是依據(jù)不同階段德育目標(biāo)制定的，為使這些目標(biāo)的有效達(dá)成，我想應(yīng)該從以下四方面入手：

1、加強(qiáng)正面教育，讓學(xué)生知道應(yīng)該做什么。俗話說“不教而誅為之虐”。作為教育者，首先就要告知學(xué)生應(yīng)該做什么，最起碼要做到什么，而這些都要通過正面教育來完成。正面教育又分成兩個層次：一是學(xué)習(xí)，二是落實(shí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是上級部門制定的規(guī)范和常規(guī)，以及學(xué)校制定的紀(jì)律制度、規(guī)章條例等;落實(shí)就是讓學(xué)生的行為必須要達(dá)到的管理目標(biāo)，這一目標(biāo)可能是淺層次的，也可能沒有被學(xué)生認(rèn)同而不太愿意，可能要借助管理者外力作用才能做到的，但不管怎么樣，都要保證重點(diǎn)落實(shí)工作的高質(zhì)量完成。

2、兌現(xiàn)違紀(jì)處理，讓學(xué)生知道不能做什么。正面教育可以使大多數(shù)學(xué)生實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)，但也一定會有部分同學(xué)知覺或不知覺地違反要求。對這部分學(xué)生必須對照制度，及時給予必要的處分。處理也是教育的一種形式，它不僅可以維護(hù)學(xué)校紀(jì)律制度的嚴(yán)肅性，還維護(hù)了管理者警示的威嚴(yán);它不僅可以教育本人，更重要的是教育他人。當(dāng)然處理學(xué)生要有違紀(jì)紀(jì)錄并累加，要從班級到年級、學(xué)校逐步升級，必要時一定要有和家長聯(lián)系這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。處理后要跟蹤察看其表現(xiàn)，因?yàn)樘幚淼哪康氖墙逃?/p>

3、采用多種途徑，開展多角度的德育活動。(1)創(chuàng)新和設(shè)計(jì)主題教育實(shí)踐活動。利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件紀(jì)念日，杰出歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及青少年學(xué)生的入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展青少年學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動，讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展，在發(fā)展中追求人格的自我完善。

軍訓(xùn)。

社會調(diào)查看電影參加校外勞動等多種形式的社會實(shí)踐活動去了解社會增長見識，鍛煉毅力。

(3)舉辦各種形式的講座、專題報(bào)告等引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，還可以邀請一些社會成功人士講述創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，使學(xué)生能更好地體會到創(chuàng)業(yè)所需要的各種品質(zhì)和文化知識基礎(chǔ)，促使學(xué)生提高思想品德，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

4、發(fā)揮科研先導(dǎo)，提高德育工作層次。德育的時代性很強(qiáng)，需要我們不斷更新理念，掌握最佳的工作方法和途徑，因此建議各校能針對本校不同的情況，找準(zhǔn)德育科研方向，研究學(xué)生的熱點(diǎn)問題，進(jìn)行德育科研課題立項(xiàng)，帶領(lǐng)教師及時發(fā)現(xiàn)新問題，及時提出解決對策和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校德育的實(shí)踐，提高德育工作的質(zhì)量和層次。

三、抓好四支隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建德育合力，全程做好打造高品質(zhì)學(xué)生。

1、強(qiáng)化班主任自身學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)。工作考核要強(qiáng)調(diào)德育內(nèi)容，組織交流如何做好學(xué)生的思想工作，如何關(guān)心學(xué)生的身心健康成長的經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。在教師隊(duì)伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。組織班主任走出去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，開闊視野，拓寬思路。

2、增強(qiáng)學(xué)科任課教師參與管理學(xué)生的力度。各校要明確教師的管理職責(zé)，各班主任要有人課任老師一起，對學(xué)生進(jìn)行管理，形成人人參與、個個管理的良好氛圍和強(qiáng)大合力，這樣才可能從根本上扭轉(zhuǎn)不良風(fēng)氣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強(qiáng)調(diào)學(xué)科教學(xué)中適時滲透德育，營造良好的育人氛圍。凌海市教育局明確要求全體教師“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)”，形成“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時時貫徹德育思想”的良好德育氛圍。

3、加強(qiáng)心理健康教師的培養(yǎng)。當(dāng)前制約學(xué)校心理健康咨詢工作實(shí)效性的重要因素之一就是缺乏受過心理健康專業(yè)培訓(xùn)的教師,各校雖然設(shè)有專職或兼職的心理健康教師，但受過專業(yè)培訓(xùn)的教師寥寥無幾，缺乏心理健康教育的專業(yè)知識，易將心理咨詢德育化，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，無法體現(xiàn)心理咨詢的特質(zhì)。因此能否基本掌握學(xué)校心理輔導(dǎo)的方法和技巧、完成學(xué)校心理健康教育工作還是個未知數(shù)。因此應(yīng)鼓勵并提供機(jī)會讓心理健康教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，使得該項(xiàng)工作走上專業(yè)化、科學(xué)化的軌道。

4、重視家長隊(duì)伍的強(qiáng)大合力。建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)，建立家長學(xué)校，成立家長委員會，定期召開家長會，設(shè)立家長開放日，舉辦家教知識培訓(xùn)班，建立家校聯(lián)系手冊等采取多種方式，多種渠道加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，形成合力，共同完成教育學(xué)生的重任。

四、遵循德育規(guī)律，創(chuàng)建特色校園文化，潤物無聲培育學(xué)生。德育過程的實(shí)施要遵循主體性原則、整體性原則、漸進(jìn)性原則和差異性原則。所以學(xué)校要按計(jì)劃、分步驟、有目的地對學(xué)生開展持之以恒的教育，但這并不與“常規(guī)管理”和“行為習(xí)慣”強(qiáng)行入軌相矛盾，而要通過美化校園環(huán)境、創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍，使德育工作如綿綿春雨，潤物無聲浸入人心，讓學(xué)生在這種氛圍中不斷去思考、感悟、理解和完善自己，逐漸使讓規(guī)范成為學(xué)生的自覺行為，形成良好的個性特征。

同志們，讓學(xué)生成人、成才是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，讓我們堅(jiān)持“虛事實(shí)做、老事新做”的原則，以積極而又平和的心態(tài)，朝著“育人以德，以德育人，德立才成人，德高方成才”的目標(biāo)去努力，培基鑄魂，整體育人，使我們的學(xué)生都能擁有一份追求幸福生活的信念，擁有一種創(chuàng)造快樂人生的能力，擁有一個征服挫折困難的品格。德育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工作，也是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，每個德育工作者應(yīng)該做到“把心放在德育上，把德育放在心上”，扎實(shí)有效地開展德育工作，我們的教育教學(xué)工作才能得到更好的促進(jìn)和提高。

感謝大家對德育室工作的支持!感謝德育工作者的奉獻(xiàn)!

謝謝大家!

同志們：

今天，我們在這里召開全市普通中小學(xué)德育工作會議，其目的就是總結(jié)交流近年來我市中小學(xué)德育工作，按照黨的和三中、四中、五中全會關(guān)于德育工作的總體要求，以及《教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》和全國、省德育工作會議精神，謀劃“十三五”期間我市中小學(xué)德育工作的總體思路和工作重點(diǎn)，統(tǒng)一認(rèn)識，取得共識，明確今后一個時期德育工作的整體內(nèi)容，目標(biāo)，途徑和方法，在新時期的新起點(diǎn)上，整體推進(jìn)我市中小學(xué)德育工作，科學(xué)有效的落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。在“十三五”開局之年這樣一個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)召開這樣一個專題會議，具有十分重要意義。

剛才我們表彰了葫蘆島市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任，表彰了20xx年“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動先進(jìn)集體、先進(jìn)個人，公布了經(jīng)典誦讀、尋訪紅色足跡、墨香書法等活動的優(yōu)秀成果和典型案例的評選結(jié)果。在此，我代表市教育局向受到表彰和取得優(yōu)異成績的單位和個人表示祝賀，并通過與會各位向全市的中小學(xué)德育工作者表示衷心的感謝和誠摯的問候。

我們還聽取了興城市教育局、葫蘆島市實(shí)驗(yàn)二小、建昌縣湯神廟中學(xué)、葫蘆島市一高中分別代表教育行政部門、小學(xué)、初中和高中從不同角度作的典型經(jīng)驗(yàn)介紹，總體感覺各地各校開展了豐富多彩的活動，各有特色、亮點(diǎn)?；旧险故玖宋沂袔啄陙碇行W(xué)德育工作所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)。

近年來，在全市德育工作者的共同努力下，取得明顯成效。主要表現(xiàn)在下面幾個方面。

一是結(jié)合我市實(shí)際，研究制定了相關(guān)的德育政策和措施，下發(fā)了《葫蘆島市中小學(xué)德育系列化活動實(shí)施細(xì)則》、《葫蘆島市名班主任評選獎勵表彰辦法》、《葫蘆島市心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》等文件。

二是建立了中小學(xué)德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，各級教育行政部門和中小學(xué)校都設(shè)立了德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

三是健全了全市中小學(xué)德育工作表彰獎勵機(jī)制。每三年召開一次德育工作會議。

二、大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

開展了葫蘆島市名班主任評選工作，20xx年首批評出22名，20xx年第二批評出20名。按照《葫蘆島市市級骨干班主任管理辦法》，20xx年，開展中小學(xué)市級骨干班主任復(fù)評及增評工作，評選認(rèn)定了451名市級骨干班主任。對市級骨干班主任和部分班主任開展了兩期培訓(xùn)。

開展了市級心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)活動。20xx年全市18所中小學(xué)、20xx年全市16所中小學(xué)參與了創(chuàng)建活動。20xx年市教育局認(rèn)定了首批市心理健康教育學(xué)校15所。20xx年在遼寧省中小學(xué)心理劇展評活動中，在全省共19個一等獎席位中，我市6所心理健康教育特色學(xué)校報(bào)送的作品獲得4個席位。20xx年9月，葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)被教育部評為全國首批中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校(全省共7個)。

四、廣泛開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育實(shí)踐活動。

一是全市中小學(xué)依據(jù)《葫蘆島市中小學(xué)德育系列化活動實(shí)施細(xì)則》，深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”系列教育活動。召開了全市中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀“德育在行動”現(xiàn)場會。

二是開展了學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新版《中小學(xué)生守則》活動。很多學(xué)校結(jié)合《守則》和義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)的貫徹落實(shí)，健全了制度，細(xì)化了學(xué)校常規(guī)管理，制定本校學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范細(xì)則，形成學(xué)生行為的制度性規(guī)范。

三是開展了中小學(xué)學(xué)科德育精品課程展示活動。全市共報(bào)送154節(jié)精品課，涵蓋了中小學(xué)的所有學(xué)科，有54節(jié)精品課推薦到國家參評。

五、深入開展少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。

市教育局20xx年制定下發(fā)了《葫蘆島市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動實(shí)施方案》，組織全市中小學(xué)開展了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動。在葫蘆島教育網(wǎng)創(chuàng)設(shè)了《少年傳承中華傳統(tǒng)美德系列教育成果展示》專欄，宣傳展示了學(xué)生書法作品190件、經(jīng)典誦讀視頻35部、尋訪紅色足跡攝影作品37套、活動經(jīng)典案例27個。在省“墨香書法展示”活動中，我市獲1等獎8件、2等獎4件、3等獎7件。

六、校外綜合實(shí)踐教育得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

市教育局每年都下發(fā)《關(guān)于組織學(xué)生赴葫蘆島市中小學(xué)綜合實(shí)踐基地開展社會實(shí)踐活動的通知》，對全市中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動開展的時間和內(nèi)容做出統(tǒng)一部署，近3年約有33000人次參加市實(shí)踐基地的活動。指導(dǎo)全市4個縣級青少年校外活動中心和18所鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)使用管理和日常活動開展。20xx年，全市新建鄉(xiāng)村少年宮7所，全市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮達(dá)到了25所。20xx年11月，在遼寧省首屆校外實(shí)踐基地教師基本功大賽中，我市各活動中心參加競賽的3名選手獲得二等獎。

在肯定成績的同時，也要清醒的看到，我市的德育工作還存在很多的不足：

一是當(dāng)前中小學(xué)生所處的社會環(huán)境更加復(fù)雜，學(xué)校開展德育工作面臨很多新情況、新問題，全市德育工作的理念、方法、措施還需要與時俱進(jìn)，顯現(xiàn)時代性和有效性。

二是一些地方和學(xué)校還存在重智育輕德育、重教書輕育人現(xiàn)象，對德育工作重視程度不夠。

三是德育工作的體系化建設(shè)不盡如人意，德育工作內(nèi)容片面化，工作方法簡單化，工作形式表面化。

四是德育工作隊(duì)伍建設(shè)還需要加強(qiáng)，學(xué)校德育專職人員和班主任的專業(yè)化程度不高，全校人員德育參與度不高。

五是德育工作和學(xué)校辦學(xué)行為各領(lǐng)域的融合度不夠，大部分學(xué)校仍停留在就德育論德育，和辦學(xué)行為油水分離現(xiàn)象嚴(yán)重。

六是德育工作的開展還存在地域間和校際間的不平衡，今天表彰和展示的都是我們德育工作光鮮的一面，還有個別地區(qū)和部分學(xué)校還存在著德育工作被淡化和弱化的現(xiàn)象，還存在德育死角。因此我們必須認(rèn)識到德育工作所面臨的巨大挑戰(zhàn)和任務(wù)的艱巨性。

為了更好的實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)，明確十三五期間全市中小學(xué)德育工作的基本方略，基本理念，基本方法和途徑，遵循國家和省有關(guān)文件精神，結(jié)合我市中小學(xué)德育工作實(shí)際，在認(rèn)真總結(jié)反思我市中小學(xué)德育工作的基礎(chǔ)上，廣泛征求意見，多次修改，市教育局出臺了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的實(shí)施方案》，并在今天的會議上正式下發(fā)。這個實(shí)施方案對于今后我市中小學(xué)德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化、體系化、實(shí)效化和特色化發(fā)展，極具指導(dǎo)意義和可操作性，既有理論和理念的引領(lǐng)，又有內(nèi)容和途徑的闡釋，既有體系設(shè)計(jì)又有格局建設(shè)的具體要求，既有宏觀愿景又有具體工作目標(biāo)，是今后一段時期我市中小學(xué)德育工作必須認(rèn)真嚴(yán)格執(zhí)行不可偏離的綱領(lǐng)性文件和建設(shè)具有葫蘆島特色德育工作格局的指導(dǎo)性文件，希望各縣市區(qū)和各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，細(xì)致研究，堅(jiān)決落實(shí)，認(rèn)真規(guī)劃本地和本校德育工作體系的建設(shè)和德育工作主題以及各學(xué)校德育工作特色的確定，市教育局將對各地落實(shí)情況進(jìn)行督辦和專題視導(dǎo)檢查。市教育局還將依據(jù)本方案編制《評估細(xì)則》對各地德育工作進(jìn)行常規(guī)的年度評估檢查。

黨的高度重視學(xué)校人才培養(yǎng)和德育工作在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)中的作用，把“立德樹人”這一教育的根本性目標(biāo)寫入報(bào)告。黨的xx屆三中全會指明了學(xué)校德育工作的努力方向，明確提出：“堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育”。20xx年，在同各族少年兒童代表共慶“六一”兒童節(jié)時，提出了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的殷切希望。20xx年，在同北京大學(xué)師生座談時強(qiáng)調(diào)，廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫。同年，在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)參加慶祝“六一”兒童活動節(jié)時指出，少年兒童培育和踐行社會主義核心價值觀，要記住要求、要心有榜樣、要從小做起，要接受幫助。20xx年，在會見少先隊(duì)代表時。

寄語。

少年兒童要“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。這些重要論述，即闡明了核心價值觀建設(shè)的重大意義和基本內(nèi)涵，又闡明了做好工作的指導(dǎo)原則和方法途徑。

教育部20xx以來，先后出臺了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》《關(guān)于在各級各類學(xué)校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機(jī)制建設(shè)的意見》《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動教育的意見》《中小學(xué)生守則》等一系列文件，對培育踐行社會主義核心價值觀進(jìn)行了全面的部署。提出“立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的本質(zhì)要求。”要“研究制訂學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。要根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律和社會對人才的需求，把對學(xué)生德智體美全面發(fā)展總體要求和社會主義核心價值觀的有關(guān)內(nèi)容具體化、細(xì)化，深入回答‘培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’的問題?！痹诠┰u判學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r方面提出，要“引導(dǎo)教育教學(xué)評價從單純考查學(xué)生的基本知識和基本技能轉(zhuǎn)向考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。”教育部還將“組織研究提出各學(xué)段學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學(xué)生應(yīng)具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，突出強(qiáng)調(diào)個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷，更加注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實(shí)踐。依據(jù)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，進(jìn)一步明確各學(xué)段、各學(xué)科具體的育人目標(biāo)和任務(wù)，完善高校和中小學(xué)課程教學(xué)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。要增強(qiáng)思想性，有機(jī)融入社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容和要求，全面?zhèn)鞒兄腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會主義法治精神，充分體現(xiàn)民族特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和崇高追求，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀?！彼羞@些都足以說明黨中央已經(jīng)把學(xué)校德育工作提升到了國家戰(zhàn)略的高度予以重視，也表明學(xué)校德育工作已經(jīng)成為教育綜合改革的重要組成部分。

作為處于人的發(fā)展過程中重要的基礎(chǔ)階段的基礎(chǔ)教育，尤其是中小學(xué)，對于上述德育內(nèi)容的落實(shí)和育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)所肩負(fù)的基礎(chǔ)性責(zé)任就顯得更加重要。因此我們每一位基礎(chǔ)教育工作者，在德育工作中，無論專職與否，無論從事管理還是從事教學(xué)，都肩負(fù)著立德樹人的重大使命和責(zé)任。這是我們中小學(xué)德育工作的重要意義所在，也是所有教育工作者尤其是領(lǐng)導(dǎo)者和專職工作者應(yīng)該明確的德育工作的基本價值取向。

二、要認(rèn)真領(lǐng)會貫徹《方案》確立的德育工作指導(dǎo)思想，積極主動的構(gòu)建德育工作體系，創(chuàng)新工作途徑和方法，形成具有我市特色的德育工作格局。

1、要認(rèn)真領(lǐng)會貫徹德育工作的指導(dǎo)思想。

工作的指導(dǎo)思想是工作實(shí)施的基本思路和理念，是工作實(shí)施過程中所應(yīng)遵循的基本框架，也是檢驗(yàn)工作實(shí)踐效果宏觀標(biāo)準(zhǔn)。一項(xiàng)系統(tǒng)工作所確立的指導(dǎo)思想，對于確定工作的理論依據(jù)，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)，有序開展工作，確定工作規(guī)范和工作原則，明確工作目標(biāo)，具有重要意義?！斗桨浮反_立的今后一個時期我市中小學(xué)德育工作指導(dǎo)思想是：以黨的、xx屆三中、四中、五中全會精神、系列重要講話精神、黨的教育方針為指導(dǎo)，以育人為本、立德樹人，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為基本理念和戰(zhàn)略主題，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念、理想信念和價值取向，教育和培養(yǎng)學(xué)生形成良好的道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和行為習(xí)慣，成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

這就是我們今后一個時期在德育工作中必須需秉持和遵守的基本思路和基本理念。確定這樣一個指導(dǎo)思想，就是要以此作為我們中小學(xué)德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是指導(dǎo)我們德育工作總的方針，也是我們德育工作必須嚴(yán)格遵循的原則，緊緊扣住的宏觀工作任務(wù)和目標(biāo)。需要所有德育工作者認(rèn)真領(lǐng)會和時刻牢記，并在具體工作中引領(lǐng)實(shí)踐指導(dǎo)實(shí)踐。

一是德育的內(nèi)容和目標(biāo)體系，就是要將國家和省提出的德育工作內(nèi)容體系化，不可以偏概全，攻其一點(diǎn)不及其余，要強(qiáng)調(diào)各內(nèi)容之間的聯(lián)系，要圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這一核心展開，譬如中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、社會主義法治教育、心理健康教育等方面，發(fā)揮各自在實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)過程中的作用。在內(nèi)容上既要關(guān)注學(xué)生的自身發(fā)展需求，也要關(guān)注國家社會發(fā)展需求，既要關(guān)注學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，也要關(guān)注學(xué)生國際視野的拓展和時代精神的塑造，既要關(guān)注學(xué)生社會倫理基本規(guī)范和行為的養(yǎng)成，也要關(guān)注學(xué)生法制思維、法制素養(yǎng)和民主意識的形成，既要關(guān)注學(xué)生正確的道德觀念、理想信念和價值取向等道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，也要關(guān)注學(xué)生良好健康的心理素養(yǎng)和健全人格高尚品格的形成。這些在《方案》中都有明確的闡釋，提出了明確的要求。

二是途徑和方法體系。即在實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)過程中創(chuàng)新工作途徑和方法，努力構(gòu)建并形成“三全”、“五融合”、“一格局”。

《方案》提出“構(gòu)建全面育人、全員育人、全程育人的中小學(xué)德育工作體系?！比嬗?，其著眼點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，強(qiáng)調(diào)德育工作的全面性。全員育人，其著眼點(diǎn)應(yīng)該是全體教育工作者必須具備育人意識，承擔(dān)育人職責(zé)，相互配合，實(shí)現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的參與性，強(qiáng)調(diào)的是德育工作的全員化。全程育人，著眼點(diǎn)應(yīng)該是基礎(chǔ)教育個學(xué)段各年級縱向，以及學(xué)校、家庭、社會橫向?qū)嵤┑掠娜绦裕浞挚紤]中小學(xué)生的認(rèn)知能力和成長需求，區(qū)分層次、突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)小學(xué)、初中、高中個學(xué)段的德育工作縱向銜接，又要實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育、家庭教育、社區(qū)教育三位一體、橫向貫通，最終構(gòu)建有效銜接、層次遞進(jìn)的全程育人體系。

《方案》提出要“進(jìn)一步豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新工作模式，完善德育載體，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，拓展有效實(shí)施德育的方法途徑，使德育工作融合于學(xué)校特色文化建設(shè)、融合于學(xué)校課程建設(shè)、融合于學(xué)科課堂教學(xué)、融合于學(xué)校制度規(guī)范建設(shè)、融合于社會實(shí)踐活動。”

將德育工作融合于學(xué)校特色文化建設(shè)，就是在打造學(xué)校乃至班級特色文化過程中體現(xiàn)德育內(nèi)容，在特色文化中融入各種德育元素。要將愛國主義教育、理想信念教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育等與學(xué)校特色文化建設(shè)結(jié)合起來，使社會主義核心價值觀融入校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化的建設(shè)之中。

將德育工作融合于學(xué)校課程建設(shè)，就是要實(shí)現(xiàn)課程的核心素養(yǎng)與育人價值和育人功能，在國家課程建設(shè)和校本化整合過程中，充分挖掘?qū)W科課程的核心素養(yǎng)，在地方課程和校本課程實(shí)施過程中強(qiáng)調(diào)認(rèn)知和體驗(yàn)，幫助學(xué)生的實(shí)現(xiàn)對社會倫理、社會規(guī)范，以及生存和生活經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知和體驗(yàn)。同時，中小學(xué)校要結(jié)合本地本學(xué)校的實(shí)際，積極開發(fā)建設(shè)豐富多彩的，具有針對性、實(shí)效性、可行性的德育校本課程，逐漸實(shí)現(xiàn)德育課程化。

將德育工作融合于課堂教學(xué)，就是要求每一位學(xué)科教師在課堂教學(xué)過程中，在努力實(shí)現(xiàn)各學(xué)科知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機(jī)統(tǒng)一的課程目標(biāo)的同時，在教師的“啟發(fā)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥”的教和學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)的過程中，著眼于學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)要求和學(xué)科課堂教學(xué)的育人價值和育人要求，在傳承知識的同時，著力于人類優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德的傳承，以及個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷，自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實(shí)踐等學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系的培養(yǎng)。

將德育工作融合于學(xué)校制度規(guī)范建設(shè)，就是要在貫徹執(zhí)行國家、省、市制定的教育管理和學(xué)校管理等方面的政策法規(guī)和制定本地本校。

規(guī)章制度。

的時候，將德育工作作為重要內(nèi)容加以思考和安排，將德育工作融入其中，形成教育工作無事不德育，無處不德育，無時不德育的良好氛圍。將有無德育元素的體現(xiàn)和德育內(nèi)容的融合，是否有利于德育工作的開展，是否有利于德育工作育人目標(biāo)和工作目標(biāo)的達(dá)成，作為衡量一個地區(qū)和一個單位政策法規(guī)的執(zhí)行和規(guī)章制度制定與落實(shí)是否到位，是否科學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

將德育工作融合于校內(nèi)外的各種活動，就是要將校內(nèi)外各種活動作為德育載體，在活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施過程中融入德育內(nèi)容和目標(biāo)。將社會主義核心價值觀和學(xué)生發(fā)展綜合素養(yǎng)等德育內(nèi)容和目標(biāo)細(xì)化和具體化為貼近學(xué)生的各種活動的德育內(nèi)容、目標(biāo)和具體要求，在社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動中，在學(xué)校的文體藝術(shù)活動中，以及學(xué)校社團(tuán)活動中體現(xiàn)德育功能。避免就活動而活動，就德育而德育的油水分家，兩層皮的現(xiàn)象。幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從思想認(rèn)知到親身體驗(yàn)，從實(shí)踐體驗(yàn)逐步內(nèi)化為終身受益的行為習(xí)慣和道德自覺。

小學(xué)議教工作會議講話篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)會議安排，現(xiàn)就殘聯(lián)工作完成情況和工作安排作如下匯報(bào)：

一、工作回顧。

是我縣殘疾人工作搶抓機(jī)遇、開拓創(chuàng)新、在各方面取得實(shí)質(zhì)性發(fā)展的重要之年。一年來，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省、地殘聯(lián)的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指針，大力弘揚(yáng)人道主義精神，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“四個三”發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)提高為殘疾人服務(wù)的能力和水平，千方百計(jì)為殘疾人做好事、辦實(shí)事。著力解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的康復(fù)、醫(yī)療、就業(yè)、扶貧和社會保障等問題。圍繞引領(lǐng)殘疾人奔小康的奮斗目標(biāo)，真抓實(shí)干，圓滿地完成了全年工作任務(wù)，在全區(qū)殘聯(lián)系統(tǒng)目標(biāo)管理考核榮獲一等獎。

1、縣委、縣政府高度重視。縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視殘疾人工作，把殘疾人工作納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃和重要議事日程?？h委、縣政府分別召開專題縣、縣政府常務(wù)會議，研究部署殘聯(lián)工作。并成立了由縣分管領(lǐng)導(dǎo)為主任，相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的殘疾人工作委員會，縣直相關(guān)部門和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))也切實(shí)加強(qiáng)對殘疾人工作的領(lǐng)導(dǎo)，從政策、資金等方面大力支持，積極調(diào)動各有關(guān)方面密切配合，全社會共同參與，不斷健全扶殘助殘長效機(jī)制，使殘疾人工作穩(wěn)步推進(jìn)。

2、出臺配套文件。為更好地實(shí)施《中華人民共和國殘疾人保障法》以及國務(wù)院《殘疾人就業(yè)條例》，進(jìn)一步加快殘疾人事業(yè)發(fā)展，縣政府出臺了《關(guān)于殘疾人優(yōu)惠政策的若干規(guī)定》、《縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣殘聯(lián)等部門縣殘疾人就業(yè)保障金征收管理實(shí)施細(xì)則的通知》(府辦發(fā)[]號)等文件，從加強(qiáng)殘疾人工作的領(lǐng)導(dǎo)，加快殘疾人脫貧步伐，加強(qiáng)就業(yè)、康復(fù)、教育工作，加大分散按比例安排殘疾人就業(yè)力度，促進(jìn)殘疾人事業(yè)長足發(fā)展等各方面提供了堅(jiān)實(shí)的政治保障。

(二)開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動。

按照縣委機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動的部署和要求，我會認(rèn)真開展了機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動。圍繞全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)納入全體干部職工教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在整個活動中組織學(xué)xxx省、地、縣領(lǐng)導(dǎo)講話和重要文獻(xiàn)10篇，撰寫讀書筆記10萬字，心得體會9篇，征求到9條意見及建議，撰寫剖析材料9篇，報(bào)送簡報(bào)12期，為民辦實(shí)事11件。在地、縣機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動督查中，得到督查組的充分肯定。通過機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動，使全體黨員干部堅(jiān)定了理想信念，提高了素質(zhì)，增強(qiáng)了工作的主動性和積極性，樹立了殘聯(lián)干部職工的良好形象。

(三)認(rèn)真抓好基層組織建設(shè)，建立健全殘疾人工作體系。

1、全面完成縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)換屆工作。8月，全區(qū)殘聯(lián)換屆工作會議后，我會及時向縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。9月6日，縣委組織召開會議對換屆工作進(jìn)行了專題研究，成立了由縣委副書記任組長，縣委組織部長、縣人民政府副縣長為副組長，相關(guān)單位為成員的換屆工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了會務(wù)經(jīng)費(fèi)，明確了工作思路，制定了實(shí)施方案和安排意見，明確選舉后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)為正股級單位，實(shí)行理事長專職，同時由縣委行文下發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。9月20日，全縣18鄉(xiāng)鎮(zhèn)按要求完成了換屆工作，選舉產(chǎn)生了新一屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)主席團(tuán)、推舉了主席、副主席和執(zhí)行理事會，明確了理事長。9月29日，縣殘聯(lián)隆重召開了第三次殘疾人代表大會，按照要求選舉產(chǎn)生了縣殘聯(lián)主席團(tuán)，推舉了執(zhí)行理事會和各專門協(xié)會，聘請了名譽(yù)主席。會議期間舉辦了一臺以“放飛夢想”為主題的文藝晚會。在全區(qū)乃至全省率先完成了換屆工作任務(wù)，得到省、地殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。全縣87個村和5個社區(qū)相應(yīng)成立了殘疾人協(xié)會，聘請了專職委員，從而健全了殘疾人工作組織網(wǎng)絡(luò)。

2、切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。根據(jù)國務(wù)院殘工委《關(guān)于加強(qiáng)基層殘聯(lián)組織建設(shè)的意見》精神和省、地殘聯(lián)基層組織建設(shè)要求，牢牢抓住基層殘疾人組織規(guī)范化建設(shè)主線，堅(jiān)持分類指導(dǎo)工作原則，整體推進(jìn)、規(guī)范達(dá)標(biāo)。不斷加大對基層組織建設(shè)的規(guī)范完善，投入15000元，為全縣18鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)、87個村、5個社區(qū)殘疾人協(xié)會按要求統(tǒng)一制作了殘疾人基本情況一覽表和相關(guān)制度，制作了全縣殘疾人分布圖及情況表，各類檔案資料完整，相關(guān)制度上墻。實(shí)現(xiàn)了基層殘聯(lián)“有專職干部、有辦公場所、有服務(wù)載體、有聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)”，確保殘聯(lián)工作正常開展。

(四)業(yè)務(wù)工作得到整體推進(jìn)。

1、康復(fù)工作成績顯著。積極實(shí)施殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”工作，明確職責(zé)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，加大康復(fù)工作力度。一是繼續(xù)實(shí)施“視覺中國第一行動”白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)。全年共篩查眼病患者500人次，125名患者送住地區(qū)復(fù)查，30名患者成功實(shí)施了免費(fèi)復(fù)明手術(shù)，復(fù)明率達(dá)100%。在此次活動中，為每名患者發(fā)放生活費(fèi)200—500元，來回車費(fèi)90元，共投入21350元，免除了患者的所有費(fèi)用，治愈效果良好，社會效益十分明顯;二是加大殘疾人肢體康復(fù)力度，為4名貧困殘疾人完成了假肢裝配，完成輔助用具供應(yīng)服務(wù)140件，完成輔助器具配發(fā)34件;三是開展“陽光伴我行”活動，免費(fèi)配送輪椅6輛。

2、特殊教育工作卓有成效。一是殘疾少年兒童義務(wù)教育得到普遍重視。將殘疾少年兒童教育納入普及義務(wù)教育工作范疇，重點(diǎn)實(shí)施隨班就讀為主體的殘疾人特殊教育體制，實(shí)現(xiàn)入學(xué)率達(dá)88%，為我縣“兩基”“普實(shí)”檢查驗(yàn)收奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);二是加大特殊教育工作力度，強(qiáng)化特殊教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營造良好的教育環(huán)境，完善了各類配套設(shè)施。繼續(xù)實(shí)施“長江新里程計(jì)劃—中西部地區(qū)盲童入學(xué)項(xiàng)目”、“扶殘助學(xué)項(xiàng)目”、“扶殘助學(xué)春雨行動”等助學(xué)項(xiàng)目，投入項(xiàng)目資金25900元，24名殘疾少年兒童得到資助;三是認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，投入資金12300元資助200名殘疾兒童少年接受九年制義務(wù)教育;四是加大對大中專在校殘疾學(xué)生的資助力度，資助5名在校殘疾大中專學(xué)生2800元，幫助完成學(xué)業(yè);五是為特校學(xué)生爭取到彩票公益金助學(xué)18700元。

3、就業(yè)工作不斷創(chuàng)新。采取集中安置就業(yè)和分散按比例安排就業(yè)相結(jié)合的辦法，一是以種養(yǎng)殖業(yè)為主開展農(nóng)村殘疾人實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)殘疾人就業(yè)，投入資金3000元，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦農(nóng)村實(shí)用技能培訓(xùn)班2期，發(fā)放實(shí)用技術(shù)、法規(guī)政策資料500余份，共培訓(xùn)各類殘疾人128人，使125名農(nóng)村殘疾人就近就便實(shí)現(xiàn)就業(yè);二是以組織外出務(wù)工的方式開展殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)，一次性輸送到福建莆田就業(yè)13人，月收入達(dá)到1000元以上;三是鼓勵有條件的殘疾人個體從業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，共有36名殘疾人享受了政府的各項(xiàng)優(yōu)惠政策;四是以家電、摩托車維修、電腦、按摩為主開展城鎮(zhèn)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)，共培訓(xùn)殘疾人25人，新安置了15名城鎮(zhèn)殘疾人就業(yè)。五是分散按比例安排殘疾人就業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國務(wù)院《殘疾人就業(yè)條例》。在縣委、縣政府的大力支持下，進(jìn)一步加大殘疾人就業(yè)保障金的依法征收力度。

4、扶貧工作整體推進(jìn)。縣委、縣政府把殘疾人扶貧解困工作納入政府扶貧工作統(tǒng)一規(guī)劃，狠抓落實(shí)。一是抓好扶貧示范基地的籌建工作，通過“幫、包、帶、扶”，落實(shí)扶貧資金5萬元，幫助25戶殘疾人家庭發(fā)展種草養(yǎng)畜，確保這些家庭實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整;二是繼續(xù)抓好實(shí)物幫扶工作，為貧困殘疾人發(fā)放了大米、種子、化肥等農(nóng)用物資;三是認(rèn)真實(shí)施農(nóng)村殘疾人危房改造，投入40000元為5戶殘疾人家庭新建或改建了住房;四是實(shí)施殘疾人“陽光計(jì)劃”沼氣池建設(shè)，共投入資金0元，補(bǔ)助100戶殘疾人家庭建造沼氣池;五是重視殘疾人低保及臨時救助，協(xié)調(diào)民政部門將2180名農(nóng)村貧困殘疾人納入了農(nóng)村低保，落實(shí)了234名城鎮(zhèn)殘疾人最低生活保障，補(bǔ)助困難殘疾人40000元;六是協(xié)助鞏固“兩基工作”，為龍?zhí)伶?zhèn)海軍希望小學(xué)解決“兩基”幫扶資金5000元，贈送了200余套圖書;七是抓好農(nóng)村合作醫(yī)療工作，共投入16700元，為1670名殘疾人交納了醫(yī)保參合金。

5、維權(quán)工作扎實(shí)有效。殘疾人法制建設(shè)與維權(quán)工作得到加強(qiáng)。認(rèn)真貫徹《信訪條例》，不斷暢通信訪渠道，規(guī)范信訪秩序，制定并完善了殘疾人法律援助工作站各項(xiàng)制度，完善殘疾人法律援助服務(wù)熱線和理事長信訪接待日制度。針對殘疾人在生活貧困、上學(xué)就醫(yī)、侵害權(quán)益等方面存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，從解決殘疾人實(shí)際困難入手，開展了15次殘疾人法律援助調(diào)查服務(wù)工作，對5起侵害殘疾人合法權(quán)益的案件提供了法律援助，維護(hù)了殘疾人的合法權(quán)益，排除了4起殘疾人上訪隱患?？h殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)親自參與日常接訪，切實(shí)提高信訪接待層次，積極協(xié)調(diào)公、檢、法、司等部門，開展專項(xiàng)活動，推動殘疾人信訪問題的合理解決。一年來共接待群眾信訪20人次，每一件都得到及時處理，有效地維護(hù)了殘疾人的合法權(quán)益。

6、文化體育活動取得新突破?？h委、縣政府十分關(guān)心殘疾人精神文化生活，積極組織各類殘疾人參加各種文體活動。由縣殘聯(lián)選送特殊學(xué)校學(xué)生表演的《嘣嘣樂》舞蹈參加全省第五屆盲、聾、啟智學(xué)生藝術(shù)匯演比賽中，分別獲得了表演獎第二名和輔導(dǎo)獎的好成績。進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人運(yùn)動員的選拔、培訓(xùn)和輸送工作，共向省、地輸送優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動員10名，在第七屆全國殘運(yùn)會上，我縣殘疾人運(yùn)動員楊華強(qiáng)共獲得三個第五名，一個第六名的好成績，實(shí)現(xiàn)了我縣殘疾人在體育方面的歷史性突破。我縣被中殘聯(lián)、國家體育總局評為—全國殘疾人體育工作先進(jìn)縣。

7、宣傳活動更加廣泛深入。一是在《今日石阡》、石阡廣播電臺、石阡新聞和縣人民政府網(wǎng)站上開設(shè)“關(guān)愛殘疾人”專題、專欄，大力宣傳《殘疾人保障法》、《殘疾人就業(yè)條例》、《貴州省分散按比例安排殘疾人就業(yè)實(shí)施辦法》及有關(guān)法律法規(guī);二是在“兩節(jié)”期間開展農(nóng)村殘疾人家庭走訪慰問活動，共發(fā)放慰問金4000元，為10戶殘疾人家庭和15名殘疾人解決了臨時困難;三是認(rèn)真開展第十七次全國“助殘日”活動。5月14日縣人民政府副縣長鄧守權(quán)同志發(fā)表了《關(guān)于開展第十七個全國“助殘日”活動的講話》的重要電視講話，要求各部門積極行動，大力宣傳，把“助殘日”延伸成為“助殘?jiān)隆?、“殘疾人事業(yè)宣傳月”。5月16日，縣“兩辦”下文通知要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各社會團(tuán)體以各種形式開展全國“助殘日”活動。5月19日副縣長鄧守權(quán)同志帶領(lǐng)民政、殘聯(lián)對貧困殘疾人家庭進(jìn)行了走訪慰問，為6戶殘疾人家庭送去慰問金1200元;“助殘日”當(dāng)天，在縣特殊教育學(xué)校舉行了現(xiàn)場捐贈，縣政協(xié)主席付貴蘭和縣直有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及社會愛心人士共為特校捐贈現(xiàn)金14200.00元,并贈送了價值500.00元的學(xué)習(xí)用品和一臺價值1200.00元的全自動洗衣機(jī)。同時,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))也在“助殘日”期間開展了持續(xù)的豐富多彩的宣傳、慰問、扶殘濟(jì)困、扶殘支農(nóng)活動，共計(jì)發(fā)放慰問金4600.00元，殘疾人法律法規(guī)宣傳資料3000多份，為殘疾人家庭贈送化肥10包;四是開展“愛耳日”、“愛眼日”活動。緊緊圍繞“城鄉(xiāng)聯(lián)動，共同關(guān)注青少年聽力健康——珍愛聽力，快樂成長”主題，深入開展“愛耳日”活動;五是開展“國際盲人節(jié)”活動，召開了座談會，并走訪看望了縣特殊教育學(xué)校盲班的5名盲生和縣盲人按摩中心的全體工作人員。全年在各類新聞媒體刊發(fā)稿件30余篇(條)，自辦信息26期，通過宣傳，樹立了殘聯(lián)新形象，對促進(jìn)殘健同行、構(gòu)建和諧社會、樹立殘疾人“四自”的時代精神起到了積極作用，收到了良好的社會效益。

二、工作安排。

(一)繼續(xù)抓好殘疾人康復(fù)工作。

1、視力殘疾康復(fù)工作。抓好在我區(qū)實(shí)施免費(fèi)白內(nèi)障患者復(fù)明項(xiàng)目，完成白內(nèi)障復(fù)明手術(shù)100例，開展低視力患者普查，把盲人定向行走訓(xùn)練作為盲人走出家門的一項(xiàng)康復(fù)工作抓落實(shí)，篩選盲人進(jìn)行定向行走訓(xùn)練。

2、聽力言語康復(fù)。充分發(fā)揮我縣特殊教育學(xué)校作用，對10名聾兒進(jìn)行言語訓(xùn)練，完成10名聾兒家長進(jìn)行培訓(xùn)任務(wù)。

3、精神病防治康復(fù)工作。開展精神病患者摸底工作，做好調(diào)查匯總，及時向上報(bào)送名單，爭取相關(guān)康復(fù)項(xiàng)目安排到我縣。

4、肢體殘疾人康復(fù)。統(tǒng)計(jì)好肢體殘疾康復(fù)訓(xùn)練名單和需安裝假肢及矯形器人員名單。適時組織肢殘兒童和成人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

5、殘疾人輔助器具供應(yīng)服務(wù)。辦好殘疾人輔助器具供應(yīng)站，完成假肢裝配和殘疾人輔助器具供應(yīng)任務(wù)。為更多的貧困殘疾人爭取免費(fèi)發(fā)放輔助器具、矯形器項(xiàng)目。

6、社區(qū)康復(fù)服務(wù)。繼續(xù)抓好全縣5個社區(qū)康復(fù)工作示范點(diǎn)，推動康復(fù)工作到社區(qū)，做好“十一五”社區(qū)康復(fù)匯總報(bào)表。

7、智力殘疾人康復(fù)。對我縣智力殘疾少年兒童及家長建檔立卡。開展對貧困智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練，同時對家長進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練培訓(xùn)。

8、抓好殘疾預(yù)防。認(rèn)真開展“愛耳日”、“愛眼日”等活動，做好特需人群宣傳教育等工作，協(xié)調(diào)衛(wèi)生、計(jì)生部門開展出生人口缺陷早期干預(yù)。

(二)大力促進(jìn)殘疾人勞動就業(yè)工作。

一是加大《殘疾人就業(yè)條例》貫徹落實(shí)力度，搞好殘疾人職業(yè)技能、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);二是切實(shí)擴(kuò)大殘疾人就業(yè)人數(shù)，分散按比例安排殘疾人就業(yè)和集中就業(yè)，鼓勵和扶持殘疾人個體就業(yè)。對不能或不愿按比例安排殘疾人就業(yè)的單位和經(jīng)濟(jì)組織依法征收殘疾人就業(yè)保障金。三是規(guī)范盲人按摩市場，組織2名盲人進(jìn)行按摩培訓(xùn)，為盲人創(chuàng)造從業(yè)機(jī)會，對盲人個體開業(yè)給予政策和經(jīng)費(fèi)扶持。

(三)積極開展農(nóng)村殘疾人扶貧解困工作。

一是加大對農(nóng)村貧困殘疾人扶持力度。爭取更多的扶貧資金投入，繼續(xù)采取為貧困殘疾人送技術(shù)、送實(shí)物的方式，提高貧困殘疾人生產(chǎn)勞動能力和技能，扶持1500名農(nóng)村殘疾人解決溫飽，初步解決溫飽的要提高經(jīng)濟(jì)收入;二是結(jié)合災(zāi)后重建工作，加大力度爭取和實(shí)施“國家彩票公益金農(nóng)村貧困殘疾人危房改造項(xiàng)目”、“五個一”康復(fù)工程危房改造，殘疾人就業(yè)保障金資助危房改造，不斷擴(kuò)大危房改造的受益范圍。三是搞好扶貧工作試點(diǎn)?？h殘聯(lián)創(chuàng)建基地試點(diǎn)1個，依托基地加殘疾人戶，幫助殘疾人在基地內(nèi)學(xué)技術(shù)從事種植、養(yǎng)殖業(yè)，力爭基地內(nèi)殘疾人人均增加純收入200元以上。

(四)重視殘疾人教育助學(xué)工作。

深入開展扶殘助學(xué)活動，擴(kuò)大資助對象。繼續(xù)實(shí)施“扶殘助學(xué)”項(xiàng)目、開展社會捐資助學(xué)、政府扶持，使殘疾兒童少年和殘疾人家庭子女不輟學(xué)、失學(xué)，盲、聾啞、弱智三類殘疾兒童少年的入學(xué)率達(dá)85%以上。

(五)抓好殘疾人文化體育宣傳工作。

一是做好特奧運(yùn)動員選拔，組織運(yùn)動員參加省、地殘疾人田徑運(yùn)動會。二是認(rèn)真組織開展第十八次“全國助殘日”、“國際殘疾人日”、“國際盲人節(jié)”、“國際聾人節(jié)”、“全國愛耳日”和“愛眼日”等活動。開展“志愿者助殘”、“紅領(lǐng)巾”助殘等扶殘助殘活動，向殘疾人家庭送溫暖，營造扶殘助殘良好氛圍。

(六)依法維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益。

1、開展法律援助。為經(jīng)濟(jì)困難且合法權(quán)益受到侵害的殘疾人提供優(yōu)先、優(yōu)質(zhì)、優(yōu)惠的法律援助。檢查督促指導(dǎo)“殘疾人維權(quán)示范崗”為殘疾人提供法律援助情況。

2、做好殘疾人來信來訪工作。按照分級負(fù)責(zé)，歸口辦理的原則，真情、真心、真實(shí)做好此項(xiàng)工作，實(shí)實(shí)在在幫助殘疾人解決實(shí)際問題。

(七)加強(qiáng)殘聯(lián)組織的自身建設(shè)。

1、努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)型、創(chuàng)新型、廉潔型、服務(wù)型”五型干部。全心全意為殘疾人服務(wù)，加強(qiáng)對殘聯(lián)系統(tǒng)干部政治思想教育和相關(guān)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)為殘疾人服務(wù)的能力和水平。

2、培訓(xùn)基層殘聯(lián)干部。提高殘疾人工作者職業(yè)道德水準(zhǔn)和綜合服務(wù)能力，造就思想好、作風(fēng)硬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、恪守“人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)”職業(yè)道德的殘疾人工作者隊(duì)伍。

3、嚴(yán)格按照《中華人民共和國殘疾人證管理辦法》規(guī)定，做好《殘疾人證》的核發(fā)和管理工作。

(八)加快殘聯(lián)工作信息化建設(shè)。

1、加強(qiáng)“電子政務(wù)和無紙化辦公”硬件建設(shè)。使殘疾人工作者熟悉電子政務(wù)知識，掌握電腦基本操作。

2、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)整合現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫。逐步建立完善全縣殘聯(lián)系統(tǒng)、綜合業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和工作信息網(wǎng)上傳輸”。

3、建立殘疾人人才庫。建立完善全縣殘疾人特殊藝術(shù)和體育人才庫，確保殘疾人特殊藝術(shù)人才和體育人才選拔輸送和培訓(xùn)任務(wù)完成。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

是我們貫徹落實(shí)黨的十七大精神，是在災(zāi)后重建任務(wù)重，責(zé)任大，極不平凡的一年。我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)殘疾人為天職，以幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立為己任，不斷提高服務(wù)能力和水平，在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，積極進(jìn)取，廣泛動員社會力量參與殘疾人事業(yè)，為全面建設(shè)和諧石阡而努力奮斗!

小學(xué)議教工作會議講話篇四

年終工作會議講話，一年過去又一年，年終會議又來臨，下面我們就來看看年終工作會議講話吧!

同志們:。

這次會議的主要任務(wù)是，傳達(dá)學(xué)習(xí)全區(qū)年中工作會議和全區(qū)西部大開發(fā)工作會議精神，總結(jié)全市上半年工作，研究部署下半年工作，同時表彰先進(jìn)，交流經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步動員和激勵全市大干部群眾，認(rèn)清形勢、堅(jiān)定信心，扎實(shí)苦干、砥礪奮進(jìn)，確保全面完成今年各項(xiàng)工作任務(wù)，努力開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的新局面。

剛才，俊康同志傳達(dá)了全區(qū)年中工作會議和全區(qū)西部大開發(fā)工作會議精神，對上半年工作進(jìn)行了全面總結(jié)，并就當(dāng)前及今后一個時期的工作作了具體部署，講得很好，我完全同意，請同志們回去以后認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會、抓好貫徹落實(shí)。

在今年全區(qū)年中工作會議上，黨委書記琨、主席對全區(qū)的各項(xiàng)工作進(jìn)行了總結(jié)、部署，兩位領(lǐng)導(dǎo)在會上多次提及，對的工作給予了充分肯定。

琨書記提到，全面實(shí)施“二次創(chuàng)業(yè)”，創(chuàng)新發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，“經(jīng)濟(jì)升級，城市轉(zhuǎn)型”邁出重要步伐，生產(chǎn)總值、財(cái)政收入總量均列全區(qū)第二位，規(guī)模以上工業(yè)增加值總量居全區(qū)第一位，全社會固定資產(chǎn)投資總量居全區(qū)第三位，老工業(yè)基地充滿生機(jī)與活力。

的城市建設(shè)日新月異，城市日益大氣，得到了領(lǐng)導(dǎo)、專家、大市民的好評。

主席從具體數(shù)據(jù)方面對取得的成績進(jìn)行了分析并高度肯定。

主席十分關(guān)心的工作，去年開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，聯(lián)系點(diǎn)就定在，并多次來指導(dǎo)。

今年我們實(shí)施“創(chuàng)新調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級，三年四千億、工業(yè)再翻番”戰(zhàn)略就是由主席親自啟動的。

黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對的高度肯定，是對我們做好下半年工作最大的鼓勵和鞭策。

今年上半年，各項(xiàng)工作都取得了優(yōu)異成績。

這些成績的取得是大家共同努力的結(jié)果。

3月至7月，我受黨委的委派，到中央黨校學(xué)習(xí)，這個時期，在市委領(lǐng)導(dǎo)下，在俊康同志帶領(lǐng)下，的領(lǐng)導(dǎo)干部都十分努力，工作卓有成效，充分體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分體現(xiàn)出人民聰明能干、智慧頑強(qiáng)的奮斗精神。

上半年，地區(qū)生產(chǎn)總值增長了17.1%，經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展。

我們能在連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)高速增長的情況下仍然保持如此高的增長速度非常不容易。

年盡管遭遇國際金融危機(jī)，地區(qū)生產(chǎn)總值增長幅度放慢，也達(dá)到了14%;。

年基本克服國際金融危機(jī)的不利影響，增長速度達(dá)到了16.3%;。

今年在上半年經(jīng)濟(jì)增長17.1%的基礎(chǔ)上，全年實(shí)現(xiàn)16%以上的增長是有很大可能的。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?nèi)〉昧顺醪匠尚А?/p>

“經(jīng)濟(jì)升級，城市轉(zhuǎn)型”的目標(biāo)本質(zhì)上就是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。

去年年底以來，中央進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。

已經(jīng)取得了初步成效，表現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營質(zhì)量的改善、經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量的改善、發(fā)展后勁的增強(qiáng)上。

城市建設(shè)日新月異。

在去年完成歷史上最大規(guī)模拆遷的基礎(chǔ)上，今年的城市建設(shè)力度空前加強(qiáng)。

社會建設(shè)、文化建設(shè)取得好成績。

民生得到很大改善;。

生態(tài)文明建設(shè)繼續(xù)推進(jìn)，城市空氣優(yōu)良率、水質(zhì)繼續(xù)保持良好狀態(tài);。

的知名度、人民的幸福感都在不斷提高，社會保持和諧穩(wěn)定。

當(dāng)前的，上上下下都充滿了活力與激情。

大家激情四射、信心滿滿，不斷推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展再上新臺階。

我對取得的成績感到自豪，對的工作得到黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)感到十分欣慰。

這幾個月我一直在外學(xué)習(xí)，但時刻關(guān)心著的發(fā)展，四家班子領(lǐng)導(dǎo)、干部群眾的努力奮斗讓我十分的感動。

在這里，我代表市委并以個人的名義對取得的成績表示熱烈祝賀，對付出辛勤勞動的同志們表示親切慰問，對全市各級領(lǐng)導(dǎo)干部和人民表示衷心感謝!

下面，我主要講四點(diǎn)意見。

一、肯定成績，堅(jiān)定信心，提升做好下半年工作的動力。

今年以來，面對國際國內(nèi)極其復(fù)雜的形勢，面對歷史罕見的旱澇災(zāi)害，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)“三個同步”，按照市委次全會提出的“科學(xué)發(fā)展、黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、優(yōu)化提升，統(tǒng)籌兼顧、和諧共進(jìn)，建設(shè)美好”的全年工作“三十字方針”總體要求，大力開展“黨建引領(lǐng)提升年”、“經(jīng)濟(jì)發(fā)展提升年”、“城市建設(shè)管理提升年”、“全民創(chuàng)業(yè)提升年”、“文化發(fā)展繁榮提升年”、“人民生活質(zhì)量提升年”、“生態(tài)環(huán)境提升年”等“七個年”活動，加快實(shí)施“創(chuàng)新調(diào)整、產(chǎn)業(yè)升級，三年四千億、工業(yè)再翻番”戰(zhàn)略，全面推進(jìn)“十大黨建工程”、“十大農(nóng)業(yè)工程”、“十大商貿(mào)流通工程”、“十大旅游工程”、“十大建設(shè)工程”、“文化建設(shè)十大工程”、“十大民生改善工程”等七個“十大工程”，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，不斷加快了“二次創(chuàng)業(yè)”和“經(jīng)濟(jì)升級，城市轉(zhuǎn)型”步伐，在建設(shè)美好上取得了新突破。

總體來說，今年上半年，全市各方面工作卓有成效、特點(diǎn)突出、亮點(diǎn)紛呈，主要體現(xiàn)在以下幾個方面:。

(一)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭保持良好，經(jīng)濟(jì)增長名列全區(qū)前茅。

我剛來工作的時候，當(dāng)時有位領(lǐng)導(dǎo)同志曾和我交流，經(jīng)濟(jì)必須快速發(fā)展，能快就不要慢，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展基數(shù)較大，恐怕能做到不拖全區(qū)的后腿就已經(jīng)很不錯了。

但實(shí)際上，這幾年，經(jīng)濟(jì)不僅沒有拖全區(qū)后腿，還為全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

今后也是一樣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展絕不能拖全區(qū)的后腿，還要爭取為全區(qū)發(fā)展多作貢獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兪堑诙蟪鞘?，是最大的工業(yè)城市，我們有責(zé)任和義務(wù)為多作貢獻(xiàn)。

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小學(xué)議教工作會議講話篇五

今天，我們在這里召開區(qū)委議軍會，主要目的是貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、四中全會和省市議軍會精神，共同研究、部署、推動軍民融合深度發(fā)展，進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與國防后備力量建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。剛才，佳山鄉(xiāng)和雨山、安民、采石三個街道書記就黨的武裝工作進(jìn)行了述職，陳宏部長就《關(guān)于建立武裝工作八項(xiàng)機(jī)制進(jìn)一步加黨管武裝工作的意見》文件起草作了說明，會議研究通過了《關(guān)于建立武裝工作八項(xiàng)機(jī)制進(jìn)一步加黨管武裝工作的意見》，建軍政委代表區(qū)人武部匯報(bào)了區(qū)人民武裝工作，道文書記宣讀了《關(guān)于表彰黨管武裝好書記、武委會好主任、優(yōu)秀專武干部的決定》。稍后，還要作重要講話，希望大家認(rèn)真抓好落實(shí)。

黨的十八屆三中全會把推動軍民融合深度發(fā)展，作為深化國防和軍隊(duì)改革重大戰(zhàn)略任務(wù)，十八屆四中全會要求加強(qiáng)軍民融合深度發(fā)展法治保障。在十二屆全國人大二次會議解放軍代表團(tuán)會議上強(qiáng)調(diào)，“實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)，必須同心協(xié)力做好軍民融合深度發(fā)展這篇大文章”。省、市也先后對推動軍民融合深度發(fā)展進(jìn)行了部署與安排。下面，我就貫徹中央精神，落實(shí)省市部署，加快推動我區(qū)軍民融合深度發(fā)展講三點(diǎn)意見。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識軍民融合深度發(fā)展的重大意義。

思想是認(rèn)識的指南，要切實(shí)做好軍民融合深度發(fā)展工作，必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

首先，軍民融合深度發(fā)展是全面深化改革的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化深入發(fā)展，科技革命孕育新突破，軍事與經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、外交的戰(zhàn)略相關(guān)性、互動性越來越強(qiáng)，國防經(jīng)濟(jì)與社會經(jīng)濟(jì)、軍用技術(shù)與民用技術(shù)的結(jié)合面越來越廣，融合度越來越深。全面深化經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)文明等各領(lǐng)域的改革，離不開鞏固國防和強(qiáng)大軍隊(duì)的力量支撐，離不開國防和軍隊(duì)改革的協(xié)同推進(jìn)。只有推動軍民融合深度發(fā)展，將國防和軍隊(duì)改革深深融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各方面和全過程，與國家總體改革統(tǒng)一起來，才能堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義，為全面建成小康社會、不斷奪取中國特色社會主義新勝利提供強(qiáng)大動力。

其次，軍民融合深度發(fā)展是統(tǒng)籌兩個建設(shè)的戰(zhàn)略舉措。國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)之間在本質(zhì)上是內(nèi)在統(tǒng)一的，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是國防建設(shè)的深厚物質(zhì)基礎(chǔ)，國防建設(shè)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)安全保障。推動軍民融合深度發(fā)展，既有利于國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)從經(jīng)濟(jì)建設(shè)中獲得更加深厚的物質(zhì)支撐和發(fā)展后勁，也有利于經(jīng)濟(jì)建設(shè)從國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)中獲得更加有力的安全保障和技術(shù)支持。我們要站在國家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，順應(yīng)趨勢、把握機(jī)遇，統(tǒng)籌好國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為全區(qū)轉(zhuǎn)型升級、加快發(fā)展注入新動力。

最后，軍民融合深度發(fā)展是增強(qiáng)軍隊(duì)活力的迫切要求。根植人民、服務(wù)人民、軍民共建，是我黨人民戰(zhàn)爭思想的重要體現(xiàn)，也是我軍不斷取得軍事勝利的重要法寶?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭節(jié)奏快、消耗大，對經(jīng)濟(jì)社會的依賴性空前增強(qiáng)，能否推動軍民融合深度發(fā)展，有效挖掘軍民兩大資源優(yōu)勢，在更廣范圍、更高層次、更深程度上統(tǒng)籌國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)，正成為決定現(xiàn)代戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素。

二、突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握軍民融合深度發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

一要強(qiáng)化科學(xué)統(tǒng)籌。軍民融合深度發(fā)展，關(guān)鍵在于將國防建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展體系。當(dāng)前，區(qū)里正在著手起草“十三五”規(guī)劃，軍地雙方要搞好對接，共同提出軍民融合意見，特別在經(jīng)濟(jì)建設(shè)布局、產(chǎn)業(yè)結(jié)合調(diào)整、重大項(xiàng)目謀劃上，要統(tǒng)籌考慮國防建設(shè)需求。

二要強(qiáng)化國防動員。國防動員是把戰(zhàn)爭潛力轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭實(shí)力的重要手段，是和平時期加強(qiáng)國防建設(shè)的重要內(nèi)容，也是軍民融合深度發(fā)展的重要任務(wù)，具有增強(qiáng)國防實(shí)力、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重功能。我們要把國防動員擺在重要位置，持續(xù)加強(qiáng)國防動員訓(xùn)練演練，拓展建設(shè)國防動員信息系統(tǒng)，編實(shí)建強(qiáng)應(yīng)急應(yīng)戰(zhàn)民兵隊(duì)伍，不斷加快人防工程建設(shè)步伐，進(jìn)一步提升我區(qū)國防動員建設(shè)水平。

三要強(qiáng)化共享雙贏。軍民融合，不是地方服務(wù)軍隊(duì)的單向行動，而是通過軍地互動、資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、雙向共贏。要突出抓好應(yīng)急指揮信息系統(tǒng)與國防動員信息系統(tǒng)的整合，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、數(shù)據(jù)互用、效益倍增。要突出抓好軍民通用科技成果的對接轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步做好“民企參軍”相關(guān)工作。要突出抓好社會教育資源與部隊(duì)教育訓(xùn)練資源的互用，拓展優(yōu)質(zhì)人力資源輸送渠道。

三、多措并舉，切實(shí)保障軍民融合深度發(fā)展的有效落實(shí)。

一要堅(jiān)持政府主導(dǎo)。軍民融合主要資源在地方，主要職責(zé)也在地方。全區(qū)各級各部門各單位要切實(shí)承擔(dān)起推動軍民融合深度發(fā)展的主要責(zé)任，當(dāng)成份內(nèi)之事、擺上重要日程。要用好議軍會等平臺，強(qiáng)化軍地協(xié)作，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，定期會商軍民融合重大事項(xiàng)。要改進(jìn)作風(fēng)，對軍民融合的項(xiàng)目要深入論證，對關(guān)系國防的事情要抓緊快干，對計(jì)劃安排的工作要一抓到底。要重點(diǎn)圍繞國防動員、民兵訓(xùn)練、征兵工作等方面的需求，全力以赴做好保障工作。

二要堅(jiān)持改革創(chuàng)新。要用探索的精神、創(chuàng)新的舉措大膽實(shí)踐，不斷開拓軍民融合的新領(lǐng)域新途徑;要打破利益藩籬的束縛，確立軍民一體的思路，增強(qiáng)軍地建設(shè)的互融性互補(bǔ)性;要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題中實(shí)現(xiàn)軍民融合的新突破、新發(fā)展。新形勢下，要積極發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，努力形成全要素、多領(lǐng)域、高效益的軍民融合深度發(fā)展格局。

三要堅(jiān)持規(guī)范運(yùn)行。要認(rèn)真執(zhí)行武裝工作八項(xiàng)機(jī)制，規(guī)范軍地信息互通、協(xié)調(diào)對接、立項(xiàng)規(guī)劃、問題會商、項(xiàng)目驗(yàn)收等環(huán)節(jié)，創(chuàng)建軍地科研攻關(guān)、科技成果轉(zhuǎn)化、軍事設(shè)施保護(hù)、民用企業(yè)“參軍”等平臺，切實(shí)推動軍民融合各項(xiàng)工作有序展開、有效落實(shí)。

同志們，推動軍民融合深度發(fā)展，責(zé)任重大、意義深遠(yuǎn)。我們要按照中央、省市和區(qū)委的統(tǒng)一部署，進(jìn)一步解放思想、開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)軍民融合新局面，為全區(qū)轉(zhuǎn)型升級、加快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

小學(xué)議教工作會議講話篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好!

在這孕育豐收的初夏時節(jié)，首先請?jiān)试S我代表我校80余名教職工和1800余名名學(xué)生，對各位領(lǐng)導(dǎo)能從百忙之中抽出寶貴的時間，趕來參加我校的議教工作會議表示最衷心的感謝，并對各位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我校教育工作的關(guān)心、支持表示最誠摯的謝意!

去年下半年，xx小得益于小淹鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視，得益于在座各位領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士和廣大人民群眾的支持幫助，得益于縣教育和體育局和小淹鎮(zhèn)中心學(xué)校的具體領(lǐng)導(dǎo)、傾情關(guān)懷，我們走上了小淹鎮(zhèn)完小的漫漫重建之路。這里借此機(jī)會，就近一年來的學(xué)校管理、教學(xué)工作向大家做一個簡要匯報(bào)：

一、投入大量資金，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件：

去年開始，通過新教學(xué)樓立項(xiàng)、中心學(xué)校資助等形式，爭取到了近400萬元，對我校的各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行了完善：

1、一棟五層(含20個教室、5個大集體辦公室)的新教學(xué)樓歷經(jīng)一年的時間修建于去年下半年正式投入使用，為小淹學(xué)校分中學(xué)、完小辦學(xué)創(chuàng)造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、去年暑假，我們對科教樓、舊教學(xué)樓進(jìn)行了全面的維修。(墻面308、內(nèi)外1.5米高的磁磚、門窗欄桿油漆、老化線路的'整改、外墻面的清洗等。)。

3、添置了1100套新的課桌椅，32套比較高級的辦公桌椅，辦公室的空調(diào)添置，10多臺辦公電腦、7臺打印機(jī)、一臺價值幾萬元的一體機(jī)。

4、重建了有藏書4萬余冊的大型圖書室，儀器室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、美術(shù)室、音樂室等功能室基本上都是重建起來的。

5、加強(qiáng)了學(xué)校文化建設(shè)(文化走廊，教室、走廊、教師辦公室的標(biāo)牌，綠化等)。

6、寢室改造。

我們在辦學(xué)條件的改善中還有大量的工作要做：

即將啟動的學(xué)生公寓建設(shè)(含地下停車場共6層，每層6間公寓，有獨(dú)立的廁所、浴室、洗浴間)。

電腦室的更新(70臺，縣屬小學(xué)中屬最高標(biāo)配)本期到位。

校園監(jiān)控設(shè)備的安裝(假期)。

功能室的進(jìn)一步完善。

校園文化的整體規(guī)劃(做到每面都是德育陣地)。

風(fēng)雨球場的改造(樓頂、隔音設(shè)備)。

綜合樓的爭取立項(xiàng)。.

塑膠操場的構(gòu)想(基建項(xiàng)目基本完成后)。

二、重視安全工作，打造平安校園：

安全工作重于泰山。中國經(jīng)歷了社會主義初級化建設(shè)、改革開放前期的陣痛后(食品、采礦業(yè)、工業(yè)、交通等方面)，現(xiàn)在舉國上下對安全工作無比重視。學(xué)校安全工作尤其重要(一個孩子一個家庭、年紀(jì)小安全防范意識差等因素)。因此，我們一直以來把安全工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育(周會、各種集會由校長、政教主任做各種安全方面的講座——交通、預(yù)防溺水、上下樓梯、課間紀(jì)律、獨(dú)自在家、禁毒等內(nèi)容)，定期更新安全?？?要求班主任對安全工作周周講、日日講;發(fā)放《致家長的公開信》，多管齊下，增強(qiáng)學(xué)生、家長的安全意識，避免安全事故的發(fā)生。

2、疏散演練常態(tài)化(每學(xué)期至少2次)。

3、每月中心校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任都要進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題迅速整改。

4、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校門口值班制度的實(shí)行(早晨比學(xué)生早到半個小時，管理早到學(xué)生，避免安全事故的發(fā)生)。

5、學(xué)車管理工作：學(xué)車司機(jī)會議、責(zé)任狀的簽訂、臺賬、五定、交接手續(xù)、停車位、學(xué)生候車管理、學(xué)生放學(xué)路隊(duì)、臨時校門的改建、人車分流等，每天如此，這是一些大量的繁雜的工作(每天回家腳板心痛得很厲害)。

6、成效：市級交通安全示范校，無重大安全事故發(fā)生。

7、拜托各位領(lǐng)導(dǎo)幫助學(xué)校做好安全宣傳工作：早到校問題、防溺水教育(仙溪學(xué)校昨天因私自下河游泳淹死一名學(xué)生)、交通安全問題(小淹中心幼兒園學(xué)生車禍?zhǔn)录?等。

8、注重食品安全衛(wèi)生。

三、學(xué)校教育重在師資建設(shè)：

1、高素質(zhì)的師資隊(duì)伍：共有在職在編教師79人，中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師42人，中學(xué)二級教師、小學(xué)一級教師35人，其中獲得本科學(xué)歷的36人、專科學(xué)歷的33人、中師學(xué)歷的10人，全部勝任小學(xué)教育教學(xué)，代課教師8人。

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師(劉映花、黃金芝、付新云、楊小平、肖雪群、彭祥生等)，年富力強(qiáng)的中年骨干教師(肖四群、陶伶俐、彭立新、黃甜蜜、楊娉婷、黃紅梅、郭邵紅、劉競花等)，年輕有為、潛力無窮的年輕教師(李格、丁勰、劉宇、孫妹、陶仁、李夢黎、劉芳等)。他們在工作崗位上勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)，撐起了小淹小學(xué)教育這片藍(lán)天(三鎮(zhèn)聯(lián)考、中心校統(tǒng)考中成績優(yōu)異)。

2、師資不足：代課教師過多、缺少藝體教師、教師老齡化嚴(yán)重、個別教師影響教師整體形象等問題。

3、請各位領(lǐng)導(dǎo)多宣傳我們這支勤勞奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，也請大家監(jiān)督我們，指出我們工作之中的不足，我們會認(rèn)真聽取意見，做得更好。

1、致力于學(xué)生的養(yǎng)成教育、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績：(農(nóng)村孩子、小學(xué)生的特點(diǎn)——好奇心強(qiáng)，給學(xué)校的養(yǎng)成教育帶來了很大的難度)加強(qiáng)教育(學(xué)校、班主任、任課教師)，規(guī)范路隊(duì)、下課紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、守紀(jì)教育、感恩教育等。學(xué)習(xí)方面，老師們在一起很和諧，從不爭執(zhí)、紅臉，輪流打擂茶，但暗地里都在較勁，不放棄一個學(xué)生(以成績計(jì)算說明)。去年下期獲縣文明禮儀示范校殊榮。

2、行政值周制(具體介紹)。

3、加強(qiáng)制度的完善(績效考核制度、出勤制度、會議制度、教學(xué)成果獎勵制度等)。

4、職代會的建立，參與學(xué)校決策，制度修改、通過等(三年一屆，每年一次會議)。

5、封閉式管理，門衛(wèi)制度(今年下半年持證上崗，教師安保培訓(xùn))。

6、開展豐富多彩的活動(每年的主題教育——老師您好，我的好老師主題教育、每年的三節(jié)活動，明年增加春季的童話節(jié)，成為完整的四季主題節(jié)日。)。

7、教學(xué)研討活動經(jīng)?；?每周的教研活動、各類競賽、畢業(yè)班研討活動等)，教師每周反思、課改推進(jìn)良好，于下周三代表中心校參加全縣先進(jìn)課改集體評選。

8、在各級比賽中獲得良好的成績。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我們所付出的努力可能與你們、全鎮(zhèn)人民的期望值還有差距，哪怕是取得了一些成績，主要要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士和廣大人民群眾的的支持與厚愛。這里，我再次向各位表示深深的謝謝!

在這些些許成績的背后，我們也清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前我校教育還存在一些不足，面臨的任務(wù)還很艱巨。主要是治學(xué)奉獻(xiàn)精神的加強(qiáng)、教學(xué)手段的更新、教學(xué)質(zhì)量的提升、學(xué)校內(nèi)部管理的創(chuàng)新、硬件設(shè)施的完善。對此，我們將十分重視，將以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和開拓創(chuàng)新的舉措加以落實(shí)，請各位領(lǐng)導(dǎo)放心!

最后，謹(jǐn)祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事順意!恭祝各位合家歡樂，事業(yè)興旺!

小學(xué)議教工作會議講話篇七

為更好地貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和--關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)河北省教育廳冀教通字(--年)14號文件《關(guān)于建立中小學(xué)德育工作年報(bào)制度的通知》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，樹立“德育首位，育人為本，注重實(shí)效”的觀念，形成全員育人，全程育人，全面育人的格局，全面提高學(xué)生的政治思想、道德文化素質(zhì)。學(xué)年初我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，認(rèn)真謀劃，成立了以校長王增民同志為組長，年級主任為副組長，班主任和思品教師為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，務(wù)求“領(lǐng)導(dǎo)有人抓，工作有人干?！惫ぷ魅蝿?wù)落實(shí)到人，并層層制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

一、主要做法與成效。

(一)、學(xué)校重視德育工作，“以人為本，德育為先，注重實(shí)效”的觀念逐漸形成。

學(xué)校積極發(fā)動師生學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中宣部、教育部關(guān)于中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和--關(guān)于社會主義榮辱觀的重要講話精神，深刻認(rèn)識到：德育工作搞得好，有利于促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作，以德育先行推進(jìn)五育全面發(fā)展，樹立“以德育為首位，以育人為根本，以管理為抓手，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的”的辦學(xué)思路。樹立面向全體，立足個體，尊重主體，推進(jìn)整體的德育思想，抓好課堂主渠道，在教學(xué)中有意識地將德育滲透到各學(xué)科，努力挖掘教材中的德育因素，把握好滲透點(diǎn)，教書育人。以各種創(chuàng)建活動為契機(jī)，圍繞“育人”中心，狠抓德育常規(guī)，學(xué)校已逐步形成德育管理通暢，德育隊(duì)伍精良、德育方法創(chuàng)新、德育途徑廣泛、德育資源優(yōu)化的工作局面。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全校內(nèi)外德育工作機(jī)構(gòu)，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)。是我校抓好德育工作的第一步，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體制，建立起校長—教導(dǎo)主任-年級組長-班主任、科任老師與少先隊(duì)配合的德育管理縱向體系和學(xué)校、家長、社會、共建單位密切配合的德育管理橫向體系。班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，為建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍，我校先后制定了一系列規(guī)章制度，建立了激勵機(jī)制，極大地調(diào)動了班主任的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。例如：《德育崗位責(zé)任制》、《新班主任結(jié)對培養(yǎng)計(jì)劃》和《進(jìn)一步幫扶轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的意見》等。學(xué)校還把師德狀況和德育工作過程作為教職工考核的重要內(nèi)容,在評先、晉職、聘用時對師德不合格者實(shí)行“一票否決制”，對德育工作突出者優(yōu)先評聘。這些措施的形成性、激勵性和導(dǎo)向性功能，在德育管理工作已初現(xiàn)成效。

(三)、以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為著力點(diǎn)，扎實(shí)有效地抓常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

德育工作的基礎(chǔ)是常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，我校十分重視從抓德育常規(guī)入手，牢牢把握實(shí)效性原則，使規(guī)范的學(xué)習(xí)多樣化，教育制度化，管理網(wǎng)絡(luò)化。

1、著力抓好養(yǎng)成教育和理想教育。從每周一的升旗儀式開始，加強(qiáng)愛國主義教育;從做操開始，加強(qiáng)集體主義教育;從上下樓梯靠右行開始，加強(qiáng)行為規(guī)范教育;從每天的衛(wèi)生工作和每周的大掃除開始，竭力培養(yǎng)學(xué)生的勞動衛(wèi)生觀念;從遇到老師要問好開始，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育;以“端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)”為突破口，加強(qiáng)誠信教育。

2、狠抓起始年段的養(yǎng)成教育，通過班會課，經(jīng)驗(yàn)交流會等及時表彰先進(jìn)，找出不足，提出改進(jìn)方案，使養(yǎng)成教育建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上，充分做到有的放矢。結(jié)合“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，促進(jìn)養(yǎng)成教育向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。通過開展向不文明行為告別、教唱“八榮八恥”歌和誠信教育等形式，開展生動活潑的主題思想教育，把養(yǎng)成教育和學(xué)生的思想教育結(jié)合起來，使養(yǎng)成教育達(dá)到知行的高度統(tǒng)一。為鼓勵學(xué)生積極進(jìn)步，學(xué)校以表揚(yáng)和激勵為主，開展每月“校園之星”評選，開展“一幫一”、“結(jié)對子”活動，每學(xué)期組織一次校園十大標(biāo)兵、文明班級評選活動，每學(xué)年評選三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部等活動。通過大面積的表揚(yáng)和鼓勵，提高了學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的意識，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

3、把養(yǎng)成教育同構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來。開展“講文明，守規(guī)范”的檢查評比活動，對班級實(shí)行量化管理，天天有檢查，月月有小結(jié)，半年有總結(jié)、表彰。圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過經(jīng)常的檢查和評比，學(xué)生能自覺遵守國家法令和社會公德，遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣趨于規(guī)范。

4、加強(qiáng)“德育雙基”教育，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)對全校學(xué)生的一日行為規(guī)范進(jìn)行制度化管理，加強(qiáng)基本的道德行為和基本的校紀(jì)校規(guī)教育(即“德育雙基”教育)，組織初一新入學(xué)學(xué)生集體學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生了解學(xué)校概況、《學(xué)校德育量化評估方案》等與學(xué)生管理的規(guī)章制度。每學(xué)期組織一次對全校學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范知識的測試，進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習(xí)慣。建立一系列的考評制度，堅(jiān)持每月一次的流動紅旗評比制度，促進(jìn)各個班級的良性競爭，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

(四)、立足實(shí)際，打造學(xué)校德育工作特色。

我校較好地把德育活動和學(xué)校的常規(guī)、素質(zhì)教育相結(jié)合，弘揚(yáng)“愛國主義”主旋律，以“五項(xiàng)教育”為內(nèi)容開展豐富多彩的活動，逐步形成自己的特色。積極組織開展“勿忘國恥，愛我中華;弘揚(yáng)民族精神，爭當(dāng)文明公民”民族精神月活動、“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧學(xué)?！獜奈易銎稹弊x書征文活動、“建設(shè)節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會”活動、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育活動、建國周年慶?；顒?、同時，各校還組織了其他一些活動，并已形成特色。召開“邁好人生第一步”主題班會，“關(guān)愛生命，安全出行，從我做起”為主題的道路交通安全宣傳教育周活動等一系列寓教于樂、生動活潑的活動，學(xué)生在活動中受到潛移默化的熏陶。在全校師生中廣泛開展“節(jié)約一張紙，一度電，一滴水”和為構(gòu)建節(jié)約型社會獻(xiàn)“金點(diǎn)子”活動，舉辦“講故事知榮辱”故事會和“榮辱大家談”手抄報(bào)比賽活動等。

(五)、進(jìn)一步構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

學(xué)校、家庭、社會是造就人才的三大要素。面對新形式，我校充分重視和大力發(fā)揮家庭、社會教育的功能，采取積極措施，把德育工作從封閉轉(zhuǎn)向開放，構(gòu)筑校內(nèi)外相互結(jié)合的“大德育”格局，校內(nèi)外形成強(qiáng)大的教育合力。適時的提出了“學(xué)校、家庭、社會教育一體化”的德育工作新思路，并以此為辦學(xué)特色加以創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索，形成制度。要求起始年段家訪訪遍全班同學(xué)，其它年段班科任老師有針對地進(jìn)行家訪。組織團(tuán)員到敬老院慰問孤寡老人，到古河村從事環(huán)?；顒?，參與古河村的“新農(nóng)村建設(shè)”;與古河衛(wèi)生院共建，舉辦學(xué)生法制教育，古河鄉(xiāng)派出所共建，成立未成年人法制教育基地等系列活動，初步形成了學(xué)校德育特色。組織師生深入各村開展活動，把學(xué)校的道德建設(shè)落實(shí)到農(nóng)村家庭，形成了學(xué)校、社會和家庭共同參與、相互配合、相互促進(jìn)的立體化德育工作網(wǎng)絡(luò)，大大提高了德育的針對性和實(shí)效性。

二、存在的問題。

(一)學(xué)校正面教育與社會大環(huán)境不相吻合，一些家庭和社會的負(fù)面思想對未成年人的影響較大，使得德育工作的實(shí)效性難于體現(xiàn)。

(二)德育方法的使用呈現(xiàn)形式化、簡單化、程式化、表面化多，行之有效、小型多樣、寓德于教、青少年喜聞樂見的少。德育工作的針對性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

(三)德育觀念的轉(zhuǎn)變，德育的要求如何與社會主義現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展和青少年的發(fā)展要求有機(jī)統(tǒng)一，德育的方式方法如何與現(xiàn)代信息社會環(huán)境中青少年的特點(diǎn)相適應(yīng)，德育工作如何更科學(xué)更有實(shí)效。

三、建議。

(一)、為切實(shí)提高中學(xué)德育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的主動性、針對性、實(shí)效性和創(chuàng)造性，全面提升我校德育的整體水平，建議帶著這次總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的一些問題，并圍繞當(dāng)前德育所面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)，組織學(xué)校主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)外出考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)借鑒他們先進(jìn)的德育管理模式、新鮮做法和成功經(jīng)驗(yàn)，尋找提升我們德育工作的有效途徑，扎實(shí)有效地開展好德育工作。

(二)提高教師的德育素質(zhì)，建立有效的德育激勵機(jī)制。

提高教師隊(duì)伍的德育素質(zhì)，是搞好學(xué)校德育工作和德育改革的基本條件。每個教師都是德育工作者，除了具備法定的教師資格外，還要具備實(shí)施德育的素質(zhì)。如確立正確的教育觀、德育觀;自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，成為學(xué)生的道德榜樣;有較高的業(yè)務(wù)知識、教育水平和從事德育工作的能力。同時，需要建立健全有效的德育激勵機(jī)制。把德育工作作為職稱評聘、考核、評優(yōu)和獎勵的重要條件，促進(jìn)教師積極投入德育工作，有利于德育的改革和發(fā)展。

(三)優(yōu)化社會、家庭的德育環(huán)境。

家庭、社會環(huán)境對青少年思想道德的形成起著決定性作用?，F(xiàn)代德育受社會，家庭環(huán)境的影響日益增大。人們對經(jīng)濟(jì)利益的追求、不同的生活方式、行為方式、文化、思想意識等等，必將對青少年產(chǎn)生深刻而廣泛的影響。學(xué)校德育的難度更大。優(yōu)化社會、家庭的德育環(huán)境，充分利用社會和家庭的德育資源，為學(xué)校提供德育基地和社會實(shí)踐條件，形成教育的合力。家長，是青少年的第一人生榜樣，對青少年的健康成長負(fù)主要責(zé)任。提高家長自身的道德素質(zhì)和德育水平，是提高德育效果的重要措施。學(xué)校德育應(yīng)發(fā)揮主陣地作用，做好協(xié)調(diào)社區(qū)德育力量、提高家庭德育水平的工作。

小學(xué)議教工作會議講話篇八

同志們:。

剛才對在過去的一年里為我市校園安全和后勤標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作作出突出貢獻(xiàn)單位和個人進(jìn)行表彰獎勵，永久局長對20xx年全市校園安全工作進(jìn)行全面總結(jié)，指出了取得的成績和存在的不足，同時對今年的全市校園安全工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，我完全同意。

希望按永久局長講的要求，抓好工作任務(wù)的分解和落實(shí)，同時希望受到表彰獎勵的單位和個人在成績面前要戒驕戒躁，要認(rèn)清新的.時期、新的問題給我們帶來的新隱患、新困難，如何創(chuàng)新機(jī)制，建立長期有效的防范措施，遏制各類校園安全事故的發(fā)生，沒有獲得獎勵的單位要認(rèn)真剖析本單位在安全管理過程中存在的問題和不足，加大整改力度，迅速改變抓安全管理的被動局面，摒棄怨天尤人、放任自流的情緒和思想。

為做好今年安全工作我講三點(diǎn)意見。

一、強(qiáng)化安全意識，切實(shí)提高抓好學(xué)校安全管理重要性、緊迫性、艱巨性的認(rèn)識。

在過去的一年里，我國一些地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)校園傷害、消防、飲食和自然災(zāi)害等校園安全事故，引起黨中央、國務(wù)院對學(xué)校安全工作的高度關(guān)注，各學(xué)校也為此處于高度緊張狀態(tài)，不斷開展隱患排查和整治，教育局全體機(jī)關(guān)干部實(shí)行校園安全責(zé)任包保，形成橫向到邊，縱向到底的立體條塊管理，嚴(yán)防各類校園安全事故的滋生或爆發(fā)。

過去的一年我們教育系統(tǒng)干部職工在校園安全管理上付出艱辛的努力，保持全市校園的安全穩(wěn)定，取得了比較顯著的成績。

新的一年安全工作任務(wù)仍是很繁重，全市校園安全工作整體形勢仍不容樂觀。

個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園安全工作安排部署重視有余，但措施不力，工作落實(shí)不夠，以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件，排查整改走過嘗整改不徹底等形式主義仍然存在。

我們把安全工作是否能夠做到位思想認(rèn)識是關(guān)鍵，尤其是一把校長對安全工作的認(rèn)識決定整體工作開展，所以我們有必要對學(xué)校安全工作不斷進(jìn)行再認(rèn)識，再強(qiáng)化，再提高，確保安全底線，不出問題，用安全和諧的校園環(huán)境確保正常教學(xué)工作的開展。

一要認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性。

學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，也關(guān)系到學(xué)校和社會的發(fā)展、穩(wěn)定大局。

大家務(wù)必要樹立起抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教學(xué)，抓安全就是抓成績，抓安全就是抓發(fā)展的思想意識，把安全穩(wěn)定工作作為學(xué)校的常規(guī)工作，常抓不懈。

如果因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳑]有做到位，學(xué)生在學(xué)校發(fā)生安全事故，我們將無法向社會、向家長、向各級領(lǐng)導(dǎo)作出交代。

我們必須要以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)提高思想認(rèn)識。

二要認(rèn)識到學(xué)校安全工作的緊迫性。

最近幾年，由于各地不斷發(fā)生安全事故，新聞媒體炒作頻發(fā)，家長對事故責(zé)任關(guān)注度也越來越強(qiáng)烈，一批領(lǐng)導(dǎo)被追究責(zé)任。

這充分表明黨中央國務(wù)院高度重視安全工作，全國上下也在密切關(guān)注安全工作。

安全是“高壓線”，任何不重視甚至輕視安全的人都是嚴(yán)重的失職。

各學(xué)校要時刻敲響安全的警鐘，牢固樹立安全工作是學(xué)校重要日常工作的基本觀念，按照“一保學(xué)校安全、二保教育質(zhì)量”的原則，優(yōu)先安排人力、物力、財(cái)力資源，把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，常抓不懈。

三要認(rèn)識到學(xué)校安全工作的艱巨性。

近年來，通過實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整工作，辦學(xué)條件得到了顯著改善。

但目前學(xué)校安全工作仍然存在不少問題，校園內(nèi)的安全隱患尚未徹底排除，認(rèn)識不到位、管理不嚴(yán)格、措施不得力的現(xiàn)象依然存在，一些安全事故仍有可能發(fā)生。

因此，我們要充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的艱巨性、長期性，要認(rèn)真研究學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，增強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性、預(yù)見性，堅(jiān)持標(biāo)本兼治的方針，明確責(zé)任，健全網(wǎng)絡(luò)，完善機(jī)制，加強(qiáng)保障，積極推進(jìn)學(xué)校的安全體系建設(shè)。

——要通過抓安全事故預(yù)防促進(jìn)認(rèn)識到位。

安全事故屬天災(zāi)人禍，有些是不可避免的，但絕大多數(shù)是可以防范的。

任何事故都有原因，有原因就能預(yù)防，防不勝防的觀念是消極的、不正確的，也是不負(fù)責(zé)任的，只要措施和責(zé)任落實(shí)，管理到位，很多安全事故都是可以避免的。

安全工作關(guān)鍵在預(yù)防，重點(diǎn)在管理，要害在落實(shí)。

一定要堅(jiān)持“預(yù)防為主”，牢固樹立“一切事故都可以預(yù)防”的理念。

堅(jiān)持預(yù)防為主，要求領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識要到位。

時刻把師生的安危放在心上，要關(guān)注每一個容易引發(fā)安全事故的細(xì)節(jié)，洞察每一個容易引發(fā)安全問題的苗頭，牢固樹立“安全無小事、責(zé)任大如天”的意識，絕不能有絲毫僥幸心理;堅(jiān)持預(yù)防為主，要求我們要健全制度，責(zé)任到位，堅(jiān)持不懈地抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。

要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對哪個時期應(yīng)該重點(diǎn)抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，提前采取防范措施，提前做好應(yīng)急預(yù)案，把事故苗頭消除在萌芽狀態(tài);堅(jiān)持預(yù)防為主，要求我們要堅(jiān)決糾正“預(yù)防跟著事故跑，工作隨著問題轉(zhuǎn)”被動應(yīng)付的工作狀態(tài)，要突出一個“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故的前面，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢，防患未然。

只要我們有責(zé)任心，有主動性，就能夠牢牢把握工作的主動權(quán)，杜絕發(fā)生各類事故。

——要通過抓學(xué)校安全教育促進(jìn)認(rèn)識提高。

加強(qiáng)學(xué)生安全教育既是學(xué)校安全工作的治本之策，也是提高全社會安全水平和文明程度的重要途徑，這點(diǎn)已日益成為全社會的共識。

各學(xué)校要將安全教育工作擺上重要議事日程，通過持續(xù)規(guī)范的教育，培養(yǎng)學(xué)生從小逐步形成以人為本，關(guān)愛生命，熱愛生活，與人和諧相處的理念，掌握基本的安全知識和技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，成為和諧社會的創(chuàng)造者和維護(hù)者。

——要通過抓學(xué)校安全宣傳促進(jìn)認(rèn)識深化。

通過校園廣播、板報(bào)、宣傳欄、班會、隊(duì)會等渠道，把安全教育的內(nèi)容融入日常宣傳教育工作，切實(shí)做到進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦;要開展形式多樣，寓教于樂的活動，調(diào)動學(xué)生關(guān)心參與安全工作的積極性，鞏固擴(kuò)展課堂所學(xué)安全知識。

同時要充分利用學(xué)校的各種設(shè)施和條件，努力創(chuàng)造濃郁的校園安全文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生的熏陶作用，督促學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識。

——要通過抓安全責(zé)任追究促進(jìn)認(rèn)識扎根。

嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任追究制度，對出現(xiàn)的安全責(zé)任事故，決不能大事化孝小事化了。

要堅(jiān)持“四不放過”原則，即事故原因沒有查清楚不放過;事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過;廣大師生員工沒有得到教育不放過;沒有制定出防范措施不放過。

對失職、瀆職造成的安全事故，直接責(zé)任人負(fù)主要或完全責(zé)任，對造成安全隱患或出現(xiàn)重大安全事故造成嚴(yán)重影響的，嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人和主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者按黨紀(jì)國法處置，決不姑息遷就。

要通過這些強(qiáng)有力的手段，將安全意識植根于每個教職工心中，營造“人人重視安全、個個維護(hù)安全”的良好氛圍。

二、強(qiáng)化制度建設(shè)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全管理主體責(zé)任，著力構(gòu)建安全管理長效機(jī)制。

(一)強(qiáng)化學(xué)校在校園安全管理中的主體責(zé)任。

各單位要進(jìn)一步完善安全工作一把手負(fù)責(zé)制、安全管理目標(biāo)責(zé)任制、校園安全責(zé)任追究制和安全管理一票否決制。

堅(jiān)決防止安全工作“擺樣子”、“走過場”，杜絕對安全工作不抓不動、時冷時熱現(xiàn)象，要不斷研究學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性，預(yù)見性。

(二)強(qiáng)化各處室在安全管理中的具體責(zé)任。

要充分發(fā)揮學(xué)校安全辦、學(xué)生處、后勤等處室的作用，學(xué)校安全重點(diǎn)部位一定要選拔責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛的人員，為扎實(shí)有效地抓好安全工作提供根本保證。

要緊緊圍繞《磐石市學(xué)校安全六個“3+1”管理模式》探索學(xué)生自我管理模式，建立符合本校實(shí)際的管理機(jī)制，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，自覺地學(xué)習(xí)安全知識、提高防范能力、培養(yǎng)安全素質(zhì)，從而提高安全工作的針對性和實(shí)效性。

(三)強(qiáng)化規(guī)章制度在安全管理中的約束作用。

一是制度要再完善。

要從全面落實(shí)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)及考核評估細(xì)則，把學(xué)校的安全工作納入依法管理的軌道，為全市的教育教學(xué)創(chuàng)造安全、穩(wěn)定的環(huán)境。

要強(qiáng)化學(xué)校安全工作旬查、月報(bào)告制度。

各單位每月向教育局上報(bào)隱患排查整治情況和安全月報(bào)表。

各單位排查出安全隱患，發(fā)生安全事故，必須在第一時間向局里報(bào)告，不得遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。

事故的善后處理要具書面報(bào)告，逾期不報(bào)，將追究有關(guān)人員的責(zé)任。

月報(bào)制度執(zhí)行情況將在全市定期公布。

同時，我們還要積極推行問責(zé)制度，對發(fā)生安全責(zé)任事故的學(xué)校責(zé)任人要依據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究，絕不袒護(hù)，更不手軟。

二是責(zé)任要再明確。

學(xué)校安全要實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，班子成員對安全工作分工負(fù)責(zé)，要積極推進(jìn)“一崗雙責(zé)”負(fù)責(zé)制的落實(shí)，上到每名領(lǐng)導(dǎo)，下至每名教職員工都要明確安全工作責(zé)任和任務(wù)，要層層簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校要與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，使學(xué)校安全的每個環(huán)節(jié)有人抓，有人管，不留死角。

分管安全的校長在每周例會上必須講安全工作，重點(diǎn)排查隱患。

食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位必須每周一查，確保萬無一失。

校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，抓好學(xué)校安全關(guān)鍵靠校長。

校長要把安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理，制訂管理細(xì)則，堵塞各種漏洞，消除各類隱患。

局安全辦深入學(xué)校對各單位安全管理情況及隱患排查整治進(jìn)行明查暗訪，每檢查一次要在全市通報(bào)一次，對出現(xiàn)隱患或隱患整改不到位的學(xué)校進(jìn)行處罰，對政令不通，拒不執(zhí)行的學(xué)校校長給予行政和組織處理。

三是預(yù)案要再細(xì)化。

各單位結(jié)合自身實(shí)際，立即著手對突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修改完善，并開展講解預(yù)案和演練活動。

預(yù)案要進(jìn)一步細(xì)化，要做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。

在細(xì)化應(yīng)急預(yù)案的過程中，要抓好對師生的培訓(xùn)和教育，提高安全意識和應(yīng)急能力。

加強(qiáng)“小事件”預(yù)案的制定，例如突然停電、停水等，以及制定預(yù)案演練的預(yù)案。

四是隱患要再整治。

我們要強(qiáng)化“隱患猛于虎”的意識，各學(xué)校每周一必須對學(xué)校安全方面存在的問題進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，針對排查中出現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取切實(shí)有效的措施，不惜一切代價，抓緊進(jìn)行整改。

五是教育要再深入。

一些傷亡事故的發(fā)生，就是因?yàn)閷W(xué)生沒有掌握必要的安全常識和自我保護(hù)技能。

騎車勾肩搭背，在機(jī)動車道上悠然漫步，都容易造成交通事故。

因此，必須加強(qiáng)安全教育，安全教育是有效預(yù)防傷害事故的治本之策。

各學(xué)校要安排課時，編制教材，落實(shí)教師，真正落實(shí)安全教育進(jìn)課堂，教會學(xué)生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，不斷增強(qiáng)師生自我安全保護(hù)的意識和防范能力。

要定期組織師生進(jìn)行安全技能演練，正確使用滅火器材，掌握緊急疏散、逃生自救的方法，學(xué)會簡便應(yīng)對各種突發(fā)事故的要領(lǐng)，不斷增強(qiáng)他們應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力。

六是檔案管理要再規(guī)范。

各單位按照《磐石市安全工作檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》要求建章立制，完善檔案。

今天再次提出，凡是沒有按照市局要求建好規(guī)范檔案的單位，3月份必須完成。

檢查時再發(fā)現(xiàn)不按照要求建檔的，將取消本年度評優(yōu)資格，并通報(bào)全市，同時追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

三、加大投入，消除校園安全各類隱患，科學(xué)謀劃，努力實(shí)現(xiàn)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化。

20xx年在后勤標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作中，各學(xué)校宿舍、食堂和校園美化綠化工作均得到了不同程度的發(fā)展，但獲得表彰的宿舍只占全市宿舍總數(shù)的27%;食堂占20.4%;綠色校園占17%;村小安全管理先進(jìn)占村小總數(shù)的8.5%;整體安全管理先進(jìn)校數(shù)占全市學(xué)?？倲?shù)的20.7%。

從以上數(shù)據(jù)可以看出有些學(xué)校在創(chuàng)建工作中效果非常顯著，但還有相當(dāng)一部分學(xué)校在創(chuàng)建工作中還存在不足，基礎(chǔ)設(shè)施還有待完善，各項(xiàng)管理工作還有待提高。

20xx年全年通過明查和暗訪共排查出各類安全隱患700余項(xiàng)，副校級以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行誡免談話近10余人次，所以我們的學(xué)校仍然還存在許多不容忽視的問題，其中完全不能夠傾一校之力所能整改的僅有99項(xiàng)，大部分是可以自查自改，甚至有一些隱患是顯現(xiàn)的，檢查人員多次提出整改意見，但卻長期存在的，什么原因造成的?是資金問題還是管理問題，是不知道怎么做還是知道不想做，是意識問題還是覺悟問題，我想大家都各有一個答案，近幾年來，因?yàn)榘踩珕栴}被處理的領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)還少嗎，各位校長要保持清醒的頭腦審時度勢，所以從20xx年——20xx年將開展為期三年的安全管理標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，今年作為安全后勤標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建年，這項(xiàng)活動開展主要是提升管理水平的重大舉措，是消除安全隱患治本之策;是提高辦學(xué)品味的外部因素;是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的硬件基礎(chǔ)，任何學(xué)校都要不擇不扣地加以謀劃和落實(shí)。

20xx年我們在開展校安工程建設(shè)的同時，又投入大量資金對部分村小圍欄、部分食堂進(jìn)行改造;對校園監(jiān)控、消防設(shè)施、警用器械進(jìn)行安裝和購置;對學(xué)校食堂、宿舍和校園美化綠化進(jìn)行創(chuàng)建，收效很大。

今年是“十二五”開局之年，同時也是安全管理標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建啟動之年。

在今后三年時間里，我們將在去年后勤標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，全面開展食堂、宿舍、校園美化綠化、安全設(shè)施建設(shè)、學(xué)生接送車輛管理、師生身心健康發(fā)展、安全工作管理等方面創(chuàng)建工作，所以各學(xué)校要依據(jù)教育局五年規(guī)劃，并結(jié)合本單位的實(shí)際，精心謀劃，制定切實(shí)可行的規(guī)劃方案，并逐步加以落實(shí)，對存在的顯現(xiàn)隱患進(jìn)行徹底改造或整治。

小學(xué)議教工作會議講話篇九

這次全國職業(yè)教育工作會議非常重要。會議的主要任務(wù)，就是統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，推動中國特色職業(yè)教育的發(fā)展。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、深刻認(rèn)識大力發(fā)展職業(yè)教育的重要性和緊迫性。

當(dāng)前，我國正處于全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵階段，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展面臨許多重大而艱巨的任務(wù)。統(tǒng)觀全局，必須堅(jiān)持把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。加快教育發(fā)展，使我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，是提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和競爭力的可靠保證，也是把我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的重要途徑。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，在實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。黨中央、國務(wù)院高度重視發(fā)展職業(yè)教育，改革開放以來特別是近幾年來，積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，支持各級各類職業(yè)教育辦出特點(diǎn)、辦出水平，各地區(qū)和許多企業(yè)進(jìn)行了積極探索，也積累了不少經(jīng)驗(yàn)。但從總體上看，職業(yè)教育的發(fā)展仍然是薄弱環(huán)節(jié)，不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。大力發(fā)展職業(yè)教育，既是當(dāng)務(wù)之急，又是長遠(yuǎn)大計(jì)。現(xiàn)在，我國就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著兩個大的變化，社會勞動力就業(yè)需要加強(qiáng)技能培訓(xùn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級需要培養(yǎng)更多的高級技工。我們要從國家現(xiàn)代化建設(shè)的大局出發(fā)，深刻認(rèn)識加強(qiáng)職業(yè)教育的重要性和緊迫性。

大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進(jìn)我國工業(yè)化、現(xiàn)代化的迫切需要。基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，大力推進(jìn)信息化，加快建設(shè)現(xiàn)代化，是本世紀(jì)頭我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。我們要堅(jiān)持以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化，走出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子;要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，提高自主創(chuàng)新能力，不斷提高現(xiàn)代化水平，都對我國人力資源的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)提出了新的更高的要求。國民經(jīng)濟(jì)的各行各業(yè)不但需要一大批科學(xué)家、工程師和經(jīng)營管理人才，而且需要數(shù)以千萬計(jì)的高技能人才和數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者。沒有這樣一支高技能、專業(yè)化的勞動大軍，再先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和機(jī)器設(shè)備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。我國目前在生產(chǎn)一線的勞動者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題十分突出?，F(xiàn)有技術(shù)工人只占全部工人的1/3左右，而且多數(shù)是初級工，技師和高級技師僅占4%。從制造業(yè)比較發(fā)達(dá)的沿海地區(qū)看，技術(shù)工人短缺，已成為制約產(chǎn)業(yè)升級的突出因素。我國已是制造業(yè)大國，工業(yè)增加值居世界第四位，但還不是制造業(yè)強(qiáng)國，我國的制造業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和管理水平與發(fā)達(dá)國家還有不小的差距。主要問題是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，產(chǎn)品以低端為主、附加值低，資源消耗大，而且安全生產(chǎn)事故也多，這些都與從業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低、高技能人才匱乏有很大關(guān)系?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快調(diào)整與重組，我們要抓住機(jī)遇，努力提高我國制造業(yè)水平，使“中國制造”在國際市場上真正有競爭力。這就必須從源頭抓起，更加重視和加快發(fā)展職業(yè)教育，全面提升人力資源的整體素質(zhì)。

大力發(fā)展職業(yè)教育，是促進(jìn)社會就業(yè)和解決“三農(nóng)”問題的重要途徑。人口多、勞動力多，特別是農(nóng)民多，是我們的基本國情。就業(yè)問題在我國是一個不可回避而且必須解決好的大問題。目前，全國城鎮(zhèn)每年需要就業(yè)的勞動力約2400萬左右，還有大批農(nóng)村富余勞動力需要轉(zhuǎn)移出來。促進(jìn)社會就業(yè)，必須發(fā)展職業(yè)教育，普遍提高城鄉(xiāng)勞動力的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對勞動力需求的變化，把發(fā)展各種形式的職業(yè)教育作為促進(jìn)城市就業(yè)的重要措施，特別要加強(qiáng)新增勞動力和下崗失業(yè)人員的技能培訓(xùn)，提高城市就業(yè)率。解決“三農(nóng)”問題，必須實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，一方面要引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化;另一方面要大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。這都需要加強(qiáng)職業(yè)教育，提高農(nóng)村勞動力的整體素質(zhì)。目前，我國農(nóng)村勞動力整體文化水平較低，缺乏職業(yè)技能。必須在農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的同時，大力發(fā)展職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，使廣大農(nóng)民適應(yīng)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求，這也是我國現(xiàn)代化建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略性任務(wù)。

大力發(fā)展職業(yè)教育，也是完善現(xiàn)代國民教育體系的必然要求。我們說的職業(yè)教育是個統(tǒng)稱，它既包括技術(shù)教育也包括技術(shù)培訓(xùn)，既包括職業(yè)教育也包括職業(yè)培訓(xùn)，既包括中等職業(yè)教育也包括高等職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育是我國教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的內(nèi)在要求。要把基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育放在同等重要位置，統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)。這三個方面相輔相成，共同構(gòu)成我國的現(xiàn)代國民教育體系。過去，我們比較重視基礎(chǔ)教育和高等教育，這是必要的，今后仍應(yīng)這樣做。近些年來，我們越來越清楚地認(rèn)識到，必須同樣重視發(fā)展職業(yè)教育。我國人力資源豐富，但勞動力整體素質(zhì)不高，人才結(jié)構(gòu)不盡合理，重要原因是教育結(jié)構(gòu)不夠完善，職業(yè)教育發(fā)展滯后。目前，全國城鄉(xiāng)每年有1000多萬初中畢業(yè)生不能升入高中，數(shù)百萬高中畢業(yè)生不能升入大學(xué);同時，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題越來越突出，每年有上百萬名大學(xué)畢業(yè)生不能及時找到工作。而社會對各類技能型人才需求量卻很大，近些年來一直供不應(yīng)求。從我國人口結(jié)構(gòu)變化和發(fā)展的趨勢看，高中教育和高等教育需求的高峰即將到來。如果只有高中和大學(xué)這一條“獨(dú)木橋”，不僅教育需求與教育資源供給之間的矛盾很難緩解，還會造成教育資源和人力資源的浪費(fèi)。因此，必須進(jìn)一步完善國民教育體系，加快職業(yè)教育發(fā)展，合理配置教育資源，實(shí)行教育合理分流。這樣，才能最大程度地滿足社會成員多樣化的求學(xué)愿望，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對多層次人才和勞動力的需求，也才能有利于構(gòu)建和諧社會。

當(dāng)今世界，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來愈密切。無論是發(fā)達(dá)國家還是新興工業(yè)化國家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)國力的戰(zhàn)略選擇。這是因?yàn)閲液诵母偁幜Φ脑鰪?qiáng)，需要擁有大量素質(zhì)高、適應(yīng)性強(qiáng)的技能型人才。國際經(jīng)濟(jì)競爭的核心，是技術(shù)和人才的競爭。我國要更加有效地參與國際合作和競爭，切實(shí)提高產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品的競爭力，就必須不失時機(jī)地大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展?？傊?，我們要從國家現(xiàn)代化建設(shè)全局和戰(zhàn)略的高度，從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和使命感，采取有力的措施，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)教育工作，加快職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展。

二、堅(jiān)持走中國特色的職業(yè)教育發(fā)展路子。

職業(yè)教育具有鮮明的職業(yè)性、社會性、人民性。我國職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培先生曾把職業(yè)教育的目的概括為：“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”。職業(yè)教育應(yīng)該是面向人人的教育，使更多的人能夠找到適合于自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，從而使教育事業(yè)關(guān)注人人成為可能。

世界各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，勞動就業(yè)制度不同，職業(yè)教育各具特色。凡是成功的模式，都有一個共同的特點(diǎn)，就是與本國實(shí)際緊密結(jié)合，有效促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。中國正在舉辦著世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育。我們必須走自己的路，解放思想、與時俱進(jìn)，在實(shí)踐中探索有中國特色的職業(yè)教育發(fā)展路子。

中國特色的職業(yè)教育，必須服務(wù)于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，著力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才;必須滿足城鄉(xiāng)居民對職業(yè)教育的多樣化需求，為他們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和成才創(chuàng)造條件;必須與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，實(shí)行政府主導(dǎo)、面向市場、多元辦學(xué)的機(jī)制;必須與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐緊密結(jié)合，實(shí)行靈活多樣的人才培養(yǎng)模式。通過堅(jiān)持不懈的努力，逐步形成完備的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

我國職業(yè)教育的根本任務(wù)，就是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高技能專門人才和高素質(zhì)勞動者。當(dāng)前和今后一個時期，我們要重點(diǎn)抓好三個方面：一是城鄉(xiāng)需要就業(yè)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)。包括農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)和城市就業(yè)、再就業(yè)培訓(xùn)。二是高技能人才的培養(yǎng)，重點(diǎn)是高級技工和技師的培養(yǎng)。要提高我國的制造業(yè)水平，必須培養(yǎng)大批掌握新技術(shù)、能操作最新的機(jī)床、有創(chuàng)新精神的高技能人才。這類人才現(xiàn)在是最缺乏的。三是在崗人員的技術(shù)培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)習(xí)。由于技術(shù)進(jìn)步日新月異，在崗職工也需要不斷更新知識和提高技能水平。對在崗職工的培訓(xùn)，也是職業(yè)教育的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。這三個方面涉及幾億人，是一項(xiàng)規(guī)模浩大的社會工程。國務(wù)院已經(jīng)下發(fā)了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，明確提出今后一個時期發(fā)展職業(yè)教育的主要任務(wù)和措施，特別要著力抓好以下幾項(xiàng)工作：

(一)合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)職業(yè)教育。教育結(jié)構(gòu)調(diào)整總的方向是：普及和鞏固義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量。無論是中等教育還是高等教育，都要擴(kuò)大職業(yè)教育的規(guī)模。在高中教育階段，要堅(jiān)持普通高中教育和中等職業(yè)教育并重、協(xié)調(diào)發(fā)展。“十一五”期間，要重點(diǎn)發(fā)展中等職業(yè)教育，使中等職業(yè)學(xué)校招生和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)。在高等教育階段，要相對穩(wěn)定普通大學(xué)招生規(guī)模，重點(diǎn)發(fā)展高等職業(yè)院校，擴(kuò)大高等職業(yè)教育招生規(guī)模，到，使高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上。要擴(kuò)大高級技工、技師培養(yǎng)規(guī)模。發(fā)展多形式、多渠道的職業(yè)教育和培訓(xùn)。今后五年，我們要實(shí)施“四大工程”，包括技能型人才培養(yǎng)工程、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程、農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)工程、城市職工繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓(xùn)工程。這四大工程將惠及千家萬戶，要認(rèn)真組織實(shí)施，務(wù)必取得成效。

(二)推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，形成多元化辦學(xué)格局。發(fā)展職業(yè)教育，要面向市場，發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，同時要充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)和社會力量舉辦職業(yè)教育的積極性。要進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源，優(yōu)化職業(yè)教育布局，加強(qiáng)規(guī)劃和協(xié)調(diào)管理，辦好一批起骨干示范作用的職業(yè)院校。要積極辦好公辦職業(yè)院校，大力發(fā)展民辦職業(yè)教育，形成公辦民辦共同發(fā)展的新格局。要推動公辦職業(yè)院校辦學(xué)體制改革與創(chuàng)新，深化內(nèi)部管理體制改革。要把民辦職業(yè)教育納入職業(yè)教育發(fā)展的總體規(guī)劃，落實(shí)支持民辦教育發(fā)展的政策，鼓勵和引導(dǎo)社會資金投資興辦職業(yè)教育。在師資隊(duì)伍建設(shè)、招生和學(xué)生待遇等方面對民辦職業(yè)院校與公辦學(xué)校要一視同仁。企業(yè)是舉辦職業(yè)教育的重要力量。要鼓勵有條件的企業(yè)、企業(yè)集團(tuán)或行業(yè)組織發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)院?？捎善髽I(yè)單獨(dú)辦、企業(yè)聯(lián)辦，也可校企聯(lián)辦。鼓勵和扶持中外合作辦學(xué)，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源?？傊?，思想要更解放一點(diǎn)，路子要更寬一點(diǎn)，機(jī)制要更活一點(diǎn)，促進(jìn)我國職業(yè)教育更快更好地發(fā)展。

(三)以就業(yè)為導(dǎo)向，努力提高職業(yè)院校辦學(xué)水平和質(zhì)量。職業(yè)教育要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。一方面，要搞好以敬業(yè)和誠信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)必要的基礎(chǔ)理論知識;另一方面，要堅(jiān)持手腦并用、做學(xué)合一的教學(xué)原則，突出學(xué)生的動手能力和職業(yè)技能訓(xùn)練。要深化職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革，培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置、課程教材、學(xué)制安排等，都要適應(yīng)企業(yè)和社會需求，著眼于提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。教學(xué)內(nèi)容要注重學(xué)以致用。要改變傳統(tǒng)的以學(xué)校課堂為中心的做法，職業(yè)教育的課堂有些要設(shè)在學(xué)校，有些可以設(shè)在工廠車間、服務(wù)場所和田間地頭。要加快職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。有條件的地方和學(xué)校，學(xué)生可以一面在學(xué)校學(xué)習(xí)，一面在企業(yè)工作，工學(xué)結(jié)合、半工半讀。這既可減輕學(xué)生和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，畢業(yè)后也容易找到工作。職業(yè)教育面向就業(yè)，重要的是面向企業(yè)，培養(yǎng)企業(yè)需要的人才。職業(yè)院校畢業(yè)生在取得學(xué)歷畢業(yè)證書的同時，應(yīng)能獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。要從教育體制上搭建基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育互聯(lián)互通的橋梁，搞好中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育的合理分工和相互銜接，為各類學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)成才和終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。要加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，這是當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展中最薄弱的一個環(huán)節(jié)。職業(yè)院校教師工作是重要的，而且是光榮的。要加強(qiáng)職業(yè)教育師資培養(yǎng)和培訓(xùn)，建立職業(yè)教育專業(yè)教師到企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐的制度，制定和完善職業(yè)教育兼職教師聘用政策，鼓勵工程技術(shù)人員、高技能人才到職業(yè)院校兼職。

(四)重視發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，提高廣大農(nóng)民的職業(yè)技能和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力。今后，我國新增勞動力的主要來源在農(nóng)村。農(nóng)村初高中畢業(yè)生不僅是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，也是我國產(chǎn)業(yè)工人的后備軍，搞好農(nóng)村職業(yè)教育具有特殊重要的意義。要制訂農(nóng)村職業(yè)教育和培訓(xùn)計(jì)劃。面向農(nóng)村、面向農(nóng)民的職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，要注重多樣化、靈活性和實(shí)用性。各級各類職業(yè)學(xué)校都要擴(kuò)大面向農(nóng)村初高中畢業(yè)生的招生規(guī)模。充分利用廣播電大、自學(xué)考試、遠(yuǎn)程教育等方式，發(fā)展面向農(nóng)村青年的職業(yè)教育。要加強(qiáng)縣級職業(yè)教育中心建設(shè)，每個縣(市)都要重點(diǎn)辦好一所職業(yè)教育中心或中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。加強(qiáng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施好“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”，提高進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的職業(yè)技能和就業(yè)能力。同時，做好在鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)青年的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。

三、切實(shí)加強(qiáng)對職業(yè)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。

普及九年義務(wù)教育，加強(qiáng)職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，是今后相當(dāng)長一個時期我國教育發(fā)展和改革的三大任務(wù)。鑒于當(dāng)前職業(yè)教育比較薄弱，亟待解決的困難和問題較多，要更加重視加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

首先，切實(shí)把加強(qiáng)職業(yè)教育作為關(guān)系全局的大事。改變職業(yè)教育薄弱的狀況，要解決體制問題、投入問題、社會環(huán)境問題，但首先是要解決對職業(yè)教育的思想認(rèn)識和領(lǐng)導(dǎo)重視問題。認(rèn)識要到位，領(lǐng)導(dǎo)要到位，工作要到位?，F(xiàn)在，一些遠(yuǎn)見卓識的領(lǐng)導(dǎo)者都認(rèn)識到，職業(yè)教育越來越重要，抓職業(yè)教育，就是抓就業(yè)、抓產(chǎn)業(yè)素質(zhì)、抓投資環(huán)境、抓發(fā)展后勁和競爭力。目前，從中央到地方都在制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃，一定要把加強(qiáng)職業(yè)教育納入各級發(fā)展總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，加大扶持力度，促進(jìn)職業(yè)教育與其他各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任主要在地方。地方各級政府都要真正重視和加強(qiáng)職業(yè)教育，切實(shí)解決職業(yè)教育發(fā)展和改革中的困難和問題。

第二，進(jìn)一步理順職業(yè)教育管理體制。要在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮職業(yè)教育工作部際聯(lián)系會議制度的作用，進(jìn)一步形成齊抓共管的格局。國務(wù)院有關(guān)部門要按照各自職責(zé)分工做好工作，加強(qiáng)相互配合。地方政府也要建立相應(yīng)的工作機(jī)制。要整合現(xiàn)有職業(yè)教育資源，改變職業(yè)院校條塊分割、多頭管理的狀況。要進(jìn)一步落實(shí)職業(yè)院校的辦學(xué)自主權(quán)，增強(qiáng)其自主辦學(xué)和自主發(fā)展的能力。要大力推進(jìn)職業(yè)教育的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、區(qū)域合作和對口支援，探索勞動力輸出地和輸入地職業(yè)培訓(xùn)溝通和合作機(jī)制。

第三，深化勞動人事制度改革。要改變勞動用工、人才選拔中片面追求學(xué)歷而輕視技能的做法，制定和完善涉及技能型人才的政策，形成有利于職業(yè)教育發(fā)展的激勵機(jī)制。要建立健全專利制度、標(biāo)準(zhǔn)體系和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，從法律與政策上鼓勵和保護(hù)技能型人才的發(fā)明創(chuàng)造。對生產(chǎn)一線工人改進(jìn)工藝、優(yōu)化流程和取得的各種技術(shù)革新成果，凡是能產(chǎn)生較大經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的，都應(yīng)予以重獎。

第四，加大公共財(cái)政對職業(yè)教育的投入。國務(wù)院已決定，“十一五”期間中央財(cái)政對職業(yè)教育投入100億元，重點(diǎn)用于支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，充實(shí)教學(xué)設(shè)備，資助貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育。地方政府也要增加對職業(yè)教育的投入，加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。要建立和完善職業(yè)教育學(xué)生助學(xué)制度，使貧困家庭學(xué)生通過國家?guī)椭捅救饲诠€學(xué)得以順利完成學(xué)業(yè)，進(jìn)一步體現(xiàn)社會主義教育的公平與公正。

第五，形成有利于職業(yè)教育發(fā)展的社會輿論氛圍。重視技能、重視技工，要成為全社會的一種文明風(fēng)尚。我們不僅要尊重那些有理論素養(yǎng)的教授、專家，也要尊重那些自己動手、實(shí)際操作，有發(fā)明創(chuàng)造的技術(shù)專家。廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、出版和其他大眾媒體，都要大張旗鼓地宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，宣傳優(yōu)秀技能人才和高素質(zhì)勞動者的勞動價值和社會貢獻(xiàn)，掃除重學(xué)歷輕技能、鄙薄職業(yè)教育的陳腐落后觀念，使新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和成才觀在全社會蔚然成風(fēng)。要認(rèn)真總結(jié)和推廣近年來各地發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)和辦得好的職業(yè)院校的經(jīng)驗(yàn)，推動各級各類職業(yè)教育的改革和發(fā)展。

加快職業(yè)教育發(fā)展，是全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)現(xiàn)代化事業(yè)的重大而緊迫的任務(wù)。我們要在以胡錦濤同志為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為我國職業(yè)教育的繁榮和發(fā)展而努力奮斗!

小學(xué)議教工作會議講話篇十

各位老師，借此機(jī)會，我對入學(xué)以來的學(xué)校工作做個回顧，并對下一階段的安全工作做個部署和強(qiáng)調(diào)。

一、入學(xué)以來的安全工作。

1、為了讓家長對新學(xué)期學(xué)校工作有個大體了解，我們在3月6日發(fā)放一封《xx中學(xué)20xx年春季開學(xué)致家長的一封信》。

2、3月9日，全校各班級利用班會課，統(tǒng)一召開“開學(xué)安全教育第一課”主題班會。

3、開展了期初學(xué)校安全衛(wèi)生隱患排查，3月11日，郭校長親自帶隊(duì)，組織保衛(wèi)處、德育處、總務(wù)處人員開展期初學(xué)校安全衛(wèi)生大檢查。

4、3月9日到20日，用了兩周時間對學(xué)生亂停車現(xiàn)象進(jìn)行整頓，對未掛牌車輛重新掛牌。

5、3月18日保衛(wèi)處對校園周邊環(huán)境進(jìn)行檢查，再次對學(xué)校斜坡馬路口“x中早餐亭”私自使用的“x中”二字進(jìn)行清除。

6、完成了我校高中班主任和學(xué)生的“xx省安全教育信息平臺”的賬號錄入工作。并要求師生在獲取賬號與密碼后，及時登錄，開展安全知識課堂教育。初中班主任和學(xué)生的賬號正在錄入中，請班主任關(guān)注安保處的校訊通短信和郵箱。

7、對特異體質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行排查建檔，共與5名特異體質(zhì)的學(xué)生及家長簽訂了“學(xué)生安全管理協(xié)議書”。

8、新學(xué)期一開始，我們就著手準(zhǔn)備寄宿生的文化建設(shè)，本周內(nèi)將基本完成。

9、繼續(xù)摸索學(xué)生食堂管理工作，本學(xué)期的一些食堂管理新舉措讓食堂經(jīng)營更完善。

10、在全體年段長、班主任和信息老師的努力下，我校安全工作又添喜訊。在“20xx年xx省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動”表彰總結(jié)中。我校被xx省教育廳評為“學(xué)校組織獎”，郭校長被評為“優(yōu)秀校長獎”，鄭xx主任被評為“競賽管理員獎”，初一1班班主任余xx被評為“優(yōu)秀班主任獎”，高三3班王xx被評為“學(xué)生競賽成績?nèi)泉劇薄＿@項(xiàng)工作是20xx年11月30日結(jié)束的，我校師生、家長參與率105.2%，參與率在全縣中小學(xué)、幼兒園中排名第5。我想，這項(xiàng)工作取得的好成績更應(yīng)歸功于每位老師。

二、下一階段的重點(diǎn)工作。

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、貫徹20xx年2月2日省教育工委、省教育廳出臺的《福建省學(xué)校安全工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”規(guī)定》，明確“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全”的要求。

2、今年3月30日是第xx個“全國中小學(xué)生安全教育日”，省、市也即將開展第xx個安全教育周和安全教育月活動。為貫徹落實(shí)教育部“我安全，我健康，我快樂”的主題教育，保衛(wèi)處將于3月30日開始開展“霞浦六中20xx年中小學(xué)生安全教育（月、周）日活動”。到時要求各年段長、班主任不打折扣的落實(shí)好各項(xiàng)工作。

3、督促學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識學(xué)習(xí)，要求各班級在獲取“福建省安全教育信息平臺”賬號與密碼后，及時登錄，開展安全知識課堂教育。初中一學(xué)期6課時，高中一學(xué)期4課時。

4、深入做好特異體質(zhì)學(xué)生的摸排和建檔工作，對具有特異體質(zhì)和特殊病種的學(xué)生，班主任要負(fù)責(zé)告知每個科任教師，對于這類學(xué)生要特別留心留意，給予特殊照顧，不能與一般同學(xué)同要求。上周四（3月19日）下午，長樂市吳航中學(xué)九年級一名男生在上體育課時突發(fā)心臟疾病暈倒，經(jīng)校醫(yī)、120急救醫(yī)生現(xiàn)場40多分鐘搶救無效死亡。經(jīng)調(diào)查，該學(xué)生是突發(fā)先天性心臟病死亡。該事件的發(fā)生前、發(fā)生時、發(fā)生后的學(xué)校的一系列工作讓我們對安全工作應(yīng)該要有更深入的思考：發(fā)生前，長樂市吳航中學(xué)曾多次調(diào)查學(xué)生是否存在特殊病種，但該學(xué)生及其家屬并未告知老師和學(xué)校，為此事故埋下隱患。發(fā)生時，學(xué)校及時報(bào)警、救治，學(xué)校監(jiān)控完整記錄了事發(fā)經(jīng)過。這對由誰擔(dān)責(zé)有了明晰的依據(jù)。發(fā)生后，針對個別市民“學(xué)校方面沒有及時救治”的質(zhì)疑聲，學(xué)校的監(jiān)控視頻，長樂市醫(yī)院存有該同學(xué)的相關(guān)疾病證明，為學(xué)校在誰負(fù)責(zé)任上有了話語權(quán)。

年前與年后，我縣也發(fā)生兩起初中學(xué)生非正常死亡事件，每件學(xué)生安全事件的發(fā)生都有值得我們每位教育工作者反思的地方。股票市場有這么一句警示：“股市有風(fēng)險(xiǎn)，投資需謹(jǐn)慎”，在學(xué)校安全工作上，我想套用這句話：“教育有風(fēng)險(xiǎn)，從教需謹(jǐn)慎”。如何規(guī)避教育風(fēng)險(xiǎn)，我想，學(xué)校安全工作上一定要以生命為本，依法、依規(guī)，關(guān)注細(xì)節(jié)，求真、求實(shí)、求隱，另外，站好屬于自己的安全責(zé)任崗也是關(guān)鍵。

小學(xué)議教工作會議講話篇十一

xx鄉(xiāng)位于x縣東部，總面積x平方公里，轄x個行政村1個居委會，總?cè)丝趚余人。新集鎮(zhèn)距x縣城8.5公里，自20xx年進(jìn)入建設(shè)高峰期以來，已初具規(guī)模，城鎮(zhèn)常駐人口達(dá)到近x人?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)的基層黨建及農(nóng)村清潔工程兩項(xiàng)工作開展情況匯報(bào)如下：

一、基層黨建工作開展情況。

全鄉(xiāng)現(xiàn)有黨支部x個，其中機(jī)關(guān)事業(yè)支部x個，協(xié)會支部1個，農(nóng)村支部x個。共有黨員x名，其中婦女黨員x名，占黨員總數(shù)的x%，高中以上學(xué)歷黨員x名，占黨員總數(shù)的x%，60歲以上黨員x名，占黨員總數(shù)的x%，35歲以下黨員x名，占黨員總數(shù)的x%。機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員x名，農(nóng)村黨員x名，農(nóng)村黨員中，有職黨員x名，其中交叉任職x名，無職黨員x名，其中流動黨員x名。20xx年，全鄉(xiāng)共發(fā)展新黨員x名，培養(yǎng)入黨積極分子x名，x個農(nóng)村黨支部無兩年以上不發(fā)展新黨員的空白村。

20xx年，為扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動和縣委“一化四建”發(fā)展戰(zhàn)略、“一創(chuàng)五爭”主題活動等工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：

1、抓班子，促合力。

首先是強(qiáng)化鄉(xiāng)級領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。將班子建設(shè)作為黨建工作的核心，把抓班子建設(shè)作為抓好黨建工作的著力點(diǎn)，確保班子成員一班人齊心謀事，同力成事。一是完善黨委議事制度，班子成員多溝通、多交流、多交心，使權(quán)力運(yùn)行陽光化，基本形成大事會上集體議，小事分管領(lǐng)導(dǎo)放開干的工作局面。二是完善財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)行一般干部和副職領(lǐng)導(dǎo)的支出由分管財(cái)貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)審簽，分管財(cái)貿(mào)領(lǐng)導(dǎo)支出由鄉(xiāng)長審簽，鄉(xiāng)長、人大主席、政協(xié)聯(lián)工委主任支出由書記審簽，書記支出由鄉(xiāng)長審簽的財(cái)務(wù)支出互簽制度，此舉不僅杜絕了人情支出、好人支出、為難支出現(xiàn)象的發(fā)生，真正發(fā)揮了相互監(jiān)督作用，使分管領(lǐng)導(dǎo)可以安心理財(cái)，同時也提高了財(cái)政資金使用的透明度，使干部職工對財(cái)政資金的使用做到了心平氣和、肚中清白、心中明白。三是抽調(diào)一名副職兩名一般干部成立了群眾工作站，專門負(fù)責(zé)群眾來鄉(xiāng)的信訪接待和綜合協(xié)調(diào)工作，使老百姓來鄉(xiāng)辦事、反映問題有人聽，有人記，有人協(xié)調(diào)、有人解決。

其次是強(qiáng)化村級班子建設(shè)。一是加強(qiáng)村級班子的調(diào)整配備。在去年的村支兩委換屆選舉中，全鄉(xiāng)x個村有7個村實(shí)現(xiàn)書記主任“一肩挑”，x個村書記實(shí)現(xiàn)連選連任，黃埠村因情況復(fù)雜暫由鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)兼任支部書記，也于今年4月成功完成調(diào)整。二是加強(qiáng)后備干部的發(fā)掘、儲備、管理和培養(yǎng)工作，不斷完善后備干部人才庫，將政治素質(zhì)好、具有一定文化科技知識、懂得經(jīng)營管理的回鄉(xiāng)知識青年、退伍軍人和外出務(wù)工經(jīng)商人員中的優(yōu)秀人才作為重點(diǎn)對象加以培養(yǎng)，逐步建立起了一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的村級后備人才隊(duì)伍，現(xiàn)全鄉(xiāng)共有在冊農(nóng)村后備干部x名。三是嚴(yán)把黨員發(fā)展審核關(guān)。為切實(shí)做好20xx年度的黨員發(fā)展工作，年初鄉(xiāng)黨委即將此項(xiàng)工作列入重要的議事日程，并納入各支部年度工作的考核項(xiàng)目，要求各支部在保證質(zhì)量的前提下有步驟、分階段地做好黨員發(fā)展，特別要注重在職村組干部、后備干部、女性黨員的發(fā)展工作，杜絕發(fā)展關(guān)系黨員、在校在讀學(xué)生黨員。

2、抓機(jī)制，促規(guī)范。

首先是強(qiáng)化目標(biāo)管理考核機(jī)制。年初成立了年度目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各支部、各戰(zhàn)線的實(shí)際和今年的工作重點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化了各支部、各戰(zhàn)線具體的年度目標(biāo)管理考核細(xì)則和獎懲辦法，按績計(jì)酬，獎優(yōu)罰劣，提高了干部想干事、干成事的工作積極性，基本形成了充滿活力與競爭的工作機(jī)制。

其次是強(qiáng)化完善干部“四聯(lián)”包村機(jī)制。年初，將所有部門和單位劃分5個戰(zhàn)線，將全鄉(xiāng)x個村根據(jù)地域分布和工作量的大小劃為4個片區(qū)(集鎮(zhèn)單列)，分別由5名黨政副職具體分管，x名主要領(lǐng)導(dǎo)再對黨政副職分管的戰(zhàn)線和村實(shí)行“一對一”聯(lián)系，使每個班子成員都能找到自己合適的位置，盡展所長，不留死角，不留空白，基本形成了每條戰(zhàn)線、每個村都有主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系抓總、管片副職分管聯(lián)系抓具體、一般干部聯(lián)系抓落實(shí)、黨員干部聯(lián)系抓黨建的“四聯(lián)”工作機(jī)制。

其三是強(qiáng)化“三評”干部管理機(jī)制。通過建立實(shí)行周一例會匯報(bào)點(diǎn)評、半年工作小結(jié)測評、年終全年工作總結(jié)總評的干部管理機(jī)制，公開對干部開展工作情況適時進(jìn)行點(diǎn)評、測評和總評，將干部目標(biāo)考核分為x級，評議定級結(jié)果與干部績酬掛鉤，此舉增加了干部職工的工作壓力，激發(fā)了全體干部職工肯想事、會想事的干事創(chuàng)業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)干勁，促進(jìn)了責(zé)任心和開展工作的主動性、靈活性和積極性，有力地推動了各項(xiàng)工作健康有序開展。

其四是強(qiáng)化公開公示機(jī)制。一是扎實(shí)完善黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)三公開制度。要求每個支部確定一名專人對黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)公開內(nèi)容進(jìn)行適時更改和更新，財(cái)務(wù)公開數(shù)據(jù)由鄉(xiāng)經(jīng)管站直接提供，鄉(xiāng)黨建聯(lián)村干部負(fù)責(zé)督促各村內(nèi)容的真實(shí)、準(zhǔn)確和及時性，確保黨務(wù)、村務(wù)、財(cái)務(wù)公開數(shù)據(jù)有準(zhǔn)頭，內(nèi)容有看頭。二是對群眾關(guān)注和敏感的如低保評定、危房改造戶確定等，嚴(yán)格按程序張榜公示，并設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話，確保群眾對政策理解到位，對評定結(jié)果認(rèn)可無異議。

3、抓作風(fēng)，促轉(zhuǎn)變。

首先是強(qiáng)化“一個中心”建設(shè)。年初，將國土、林業(yè)、民政、計(jì)生、財(cái)政(主要是糧食補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)和農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼)等具有辦證服務(wù)職能的部門進(jìn)行歸口管理，抽調(diào)專門人員，安排專門辦公室，設(shè)立了xx鄉(xiāng)便民辦證服務(wù)中心，同時進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)效能制度和限時辦結(jié)制度，使群眾來鄉(xiāng)辦事更加方便快捷。

其次是強(qiáng)化“兩牌”公示建設(shè)。一是在鄉(xiāng)機(jī)關(guān)制作了便民服務(wù)牌，在各站所辦公室的門口將站所成員的相片、姓名、職務(wù)、分管事項(xiàng)、電話號碼等逐一進(jìn)行公示，使群眾來鄉(xiāng)辦事一目了然。二是在各村的主要路口和集中活動場所制作了xx鄉(xiāng)干部聯(lián)村情況公示牌，將聯(lián)村主要領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)片副職領(lǐng)導(dǎo)、綜合聯(lián)村干部、黨建聯(lián)村干部的姓名、職務(wù)、電話號碼等進(jìn)行公示，便于群眾掌握自己所在村的聯(lián)村鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)村鄉(xiāng)干部情況，方便群眾進(jìn)行監(jiān)督和聯(lián)系。

再次是強(qiáng)化公開承諾、踐諾、兌諾(三諾)工作。年初，全鄉(xiāng)x個支部結(jié)合所在單位的工作重點(diǎn)和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題作出承諾87件，全鄉(xiāng)x名黨員圍繞如何推動中心工作，服務(wù)群眾作了承諾1x2件，在經(jīng)鄉(xiāng)黨委審核備案后，全部在各支部黨務(wù)公開欄中予以張榜公示，公開接受群眾監(jiān)督，并將踐諾兌諾作為此后干部任用、評先評優(yōu)的重要考核指標(biāo)，截止目前，已兌現(xiàn)承諾x件。

4、抓載體，促實(shí)效。

首先是強(qiáng)化主題實(shí)踐活動的開展。按照“結(jié)合黨建開展主題活動，開展主題活動促發(fā)展”的工作思路，鄉(xiāng)黨委專門下發(fā)了《關(guān)于在全鄉(xiāng)各支部開展黨建主題實(shí)踐活動，以實(shí)際成績向黨獻(xiàn)禮的通知》，一是在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展了以“五抓五促，黨群同創(chuàng)，將建設(shè)成為辰溪后花園”的主題實(shí)踐活動;二是要求各支部針對工作中的薄弱環(huán)節(jié)和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，制定符合本單位實(shí)際的主題實(shí)踐活動，截止目前，各支部共上報(bào)主題實(shí)踐活動工作方案x個，經(jīng)鄉(xiāng)黨委審核同意已批復(fù)開展的有x個，還有x個正在進(jìn)一步完善方案中。

其次是強(qiáng)化“雙十工程”結(jié)果的運(yùn)用。4月全面啟動了“雙十工程”，一是制定工作細(xì)則，以不護(hù)短、不怕揭丑的決心扎實(shí)開展了支部分類定級工作，力求以此為契機(jī)，達(dá)到促進(jìn)各支部各項(xiàng)工作上臺階的目的。經(jīng)審核全鄉(xiāng)x個支部，有x個支部被評定為好，x個評為較好，x個評為一般，x個評為差。二是制定“找差距、定措施、趕先進(jìn)、優(yōu)者示范、劣者爭優(yōu)”的整改思路，明確整改方案和整改時間，激發(fā)各支部力爭上游、力爭進(jìn)類的工作積極性。三是扎實(shí)開展了黨員“十星”評議工作，全鄉(xiāng)共參評農(nóng)村黨員xx名，通過評議共評出九星以上黨員x名，六到八星黨員x名，五星以下黨員x名。四是對實(shí)行定級結(jié)果與年終目標(biāo)考核結(jié)合，被評為差等級的支部不能評先進(jìn)單位，支部書記不能評先進(jìn)個人，五星以下黨員不能評先評優(yōu)，并由支部書記進(jìn)行談話，制定整改措施予以限期整改，給支部和黨員增壓，達(dá)到黨員爭模范，工作爭上游的目的。

再次是強(qiáng)化黨員先鋒模范建設(shè)。一是開展無職黨員設(shè)崗定責(zé)活動。鄉(xiāng)黨委結(jié)合各支部的實(shí)際情況及每名黨員的業(yè)務(wù)特長，堅(jiān)持因人設(shè)崗、科學(xué)設(shè)崗的原則，全鄉(xiāng)共設(shè)農(nóng)村黨員崗位x個，對x名在鄉(xiāng)農(nóng)村健康無職黨員設(shè)立了崗位，協(xié)助村支兩委開展工作，充分發(fā)揮他們的專長和先鋒模范作用。二是開展“1+1”結(jié)對幫扶活動。全鄉(xiāng)除外出及老弱病殘黨員外，共結(jié)對幫扶困難群眾x戶，大力開展“送思路、送信息、送技術(shù)、送物資、送溫暖”活動，確保幫扶落在實(shí)處。三是加大干部“一人學(xué)一技”示范基地創(chuàng)建，突出實(shí)踐操作，根據(jù)全鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，確定了x個示范基地，按照“一人學(xué)一技、一人專一業(yè)，牽手共致富”的工作要求，通過技術(shù)指導(dǎo)拉近群眾距離，幫助群眾發(fā)家致富，為民排憂解難。

5、抓陣地，促形象。

首先是強(qiáng)化鄉(xiāng)級陣地建設(shè)。一是年初鄉(xiāng)黨委政府即投入資金x萬余元，對鄉(xiāng)機(jī)關(guān)大小會議室進(jìn)行了重新裝修和布置，添置了一些辦公設(shè)備和用品，有效地改善了辦公環(huán)境。二是籌集資金x萬元，正式啟動了鄉(xiāng)機(jī)關(guān)食堂的修繕工程，目前主體工程已基本完成，正在進(jìn)行內(nèi)部裝修，預(yù)計(jì)6月底前全面完工。三是籌集資金x萬元，對政府大院的操坪進(jìn)行硬化，現(xiàn)已完成地基整理，預(yù)計(jì)本月底全面完成。通過以上措施，力求使鄉(xiāng)政府機(jī)關(guān)大院的整體面貌煥然一新，徹底扭轉(zhuǎn)以前“臟、亂、差”的形象，方便了群眾來鄉(xiāng)辦事。同時由于辦公條件的改善，也大大提高了鄉(xiāng)機(jī)關(guān)的吸引力，使干部從內(nèi)心深處肯留鄉(xiāng)、多駐鄉(xiāng)，政府機(jī)關(guān)大院也真正成為了“留人、拴心、干事業(yè)”的干部之家。

其次是強(qiáng)化村級陣地建設(shè)。目前，全鄉(xiāng)x個農(nóng)村支部中，有x個村完成了黨員活動室的新建，x個村完成了體育集中活動場所的修建。今年3月，鄉(xiāng)黨委責(zé)成各黨建聯(lián)村鄉(xiāng)干部下到各聯(lián)系點(diǎn)上，協(xié)同支部對活動室重新進(jìn)行了規(guī)范化布置，購置了一些必備的辦公用品，要求每個支部安排一名專人進(jìn)行管理，使黨員活動室不成為虛名，真正成為議事的主要場所。

存在問題：

1、村級集體經(jīng)濟(jì)薄弱發(fā)展不平衡，有些村干部雖有心干事，但卻因種種因素的限制而難以干成事，造成了“有了項(xiàng)目就干事，沒了項(xiàng)目不干事”這一現(xiàn)狀，在一定程度上影響了“圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”這項(xiàng)工作的開展。

2、農(nóng)村黨員年齡普遍偏高，老、弱、病、殘及外出黨員逐年增多，在一定程度上影響了支部的正常活動開展。

3、村級后備干部培養(yǎng)和黨員發(fā)展質(zhì)量越來越難以得到保證，因外出務(wù)工人員的增加，造成可選擇的適齡優(yōu)秀人員越來越少，培養(yǎng)和發(fā)展要么只能矮子里面選高子，要么留不住不人，新培養(yǎng)和發(fā)展的后備干部和黨員外流嚴(yán)重，造成培養(yǎng)和發(fā)展無實(shí)際成效，在一定程度上影響了整體戰(zhàn)斗力的提升。

4、受社會大環(huán)境的影響，造成支部對黨員的教育和管理難以到位，思想渙散，集體觀念、大局觀念減弱，“好好先生”或事不關(guān)已、出人不出力類的黨員不泛其數(shù)，在一定程度下影響了先鋒模范作用的發(fā)揮。

5、陣地建設(shè)發(fā)展不平衡，因缺乏資金，大部分黨員活動室陳舊不堪，有些支部活動室雖有集體場所，但因選址不科學(xué)遠(yuǎn)離人口集中區(qū)域，難以充分發(fā)揮陣地作用，有些支部甚至沒有活動室完全依靠租住民房，在一定程度上影響了黨員的培訓(xùn)、教育和主題活動的開展。

1、以基層組織建設(shè)年和縣委“一創(chuàng)五爭”活動開展為契機(jī)，大力加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，增強(qiáng)基層支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、扎實(shí)開展好“五抓五促”主題活動，指導(dǎo)各支部開展好各自已確定的主題活動，以將打造成為辰溪的后花園和為民辦實(shí)事，為民服好務(wù)作為檢驗(yàn)活動開展成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)更好更快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

3、充分利用和發(fā)揮好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的平臺作用，切實(shí)開展幾次集中學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)活動，真正使黨員受教育，群眾得實(shí)惠。

4、嚴(yán)格把關(guān)做好20xx年度的黨員發(fā)展工作。

5、做好“七.一”黨慶、半年工作總結(jié)和個人的測評、表彰工作。

6、加入黨建工作經(jīng)費(fèi)投入，努力打造特色黨建。

小學(xué)議教工作會議講話篇十二

同志們：

集團(tuán)公司工作會議之后，緊接著召開這次黨建工作會議，主要目的是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，緊緊圍繞集團(tuán)公司年度工作會議確定的目標(biāo)任務(wù)，研究部署當(dāng)前和今后一個時期的黨建工作，進(jìn)一步動員各級黨組織、廣大黨員干部和職工群眾，統(tǒng)一思想，奮發(fā)進(jìn)取，為完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為推進(jìn)“三步走”戰(zhàn)略全面實(shí)施，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、組織保證和強(qiáng)大的精神動力。下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、新形勢下加強(qiáng)黨建工作的重要性和緊迫性。

加強(qiáng)和改進(jìn)國有企業(yè)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮國有企業(yè)黨組織的政治核心作用，是國有企業(yè)獨(dú)特的政治優(yōu)勢，是國有企業(yè)特有的核心競爭力。在推進(jìn)集團(tuán)公司改革發(fā)展的進(jìn)程中，集團(tuán)公司黨組十分重視黨建工作，堅(jiān)持以改革創(chuàng)新的精神不斷探索黨建工作的有效途徑和方法，取得了新進(jìn)展、新成效，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，值得我們認(rèn)真總結(jié)。

――始終堅(jiān)持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握企業(yè)改革發(fā)展的正確方向。我們肩負(fù)央企的責(zé)任和使命，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)決定和部署，通過廣泛開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅(jiān)持把中國特色社會主義的最新成果、把科學(xué)發(fā)展觀的要求體現(xiàn)到集團(tuán)公司改革發(fā)展的各個方面，黨員干部思想政治素質(zhì)不斷提高，各級黨組織引領(lǐng)和推動科學(xué)發(fā)展的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

――始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。積極探尋企業(yè)發(fā)展規(guī)律和建立現(xiàn)代企業(yè)制度的有效途徑，不斷完善企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制，逐步健全企業(yè)黨組織“參與決策、帶頭執(zhí)行、有效監(jiān)督”的制度體系，緊扣企業(yè)中心任務(wù)，把企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定中的難點(diǎn)作為黨建工作的重點(diǎn)，凝心聚力，攻堅(jiān)克難，黨組織的作用和優(yōu)勢得到有效發(fā)揮。

――始終堅(jiān)持黨管干部、黨管人才的原則，不斷加強(qiáng)黨員干部和職工隊(duì)伍建設(shè)。牢牢把握德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)和正確的用人導(dǎo)向，健全和完善“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員考核評價體系，不斷深化人事制度改革，優(yōu)化選人用人機(jī)制，加大競爭性選拔力度，加快人才資源開發(fā)，為戰(zhàn)略推進(jìn)提供了有力的人才支撐。

――始終堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。深入開展“基層組織建設(shè)年”活動，積極推進(jìn)對標(biāo)管理、達(dá)標(biāo)升級、星級創(chuàng)建等黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)活動，廣泛開展“保增長先鋒行動”等創(chuàng)先爭優(yōu)主題實(shí)踐活動，加強(qiáng)黨員教育和管理，逐步健全與管控一體化要求相適應(yīng)的黨建工作制度、標(biāo)準(zhǔn)和流程體系，集團(tuán)公司黨建工作體制機(jī)制進(jìn)一步完善，黨建工作制度化、規(guī)范化水平進(jìn)一步提升。

――始終堅(jiān)持懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。堅(jiān)持不懈地推進(jìn)懲防體系建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷加強(qiáng)反腐倡廉教育，扎實(shí)開展廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控工作，防治腐敗能力得到提高，反腐倡廉工作的系統(tǒng)性、協(xié)同性、實(shí)效性得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

――始終堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。

大力倡導(dǎo)社會主義核心價值體系，著力推進(jìn)集團(tuán)文化統(tǒng)一和建設(shè)工作，加強(qiáng)企業(yè)民主管理，建立完善職工特重病救助和“送溫暖”工作長效機(jī)制，切實(shí)履行中央企業(yè)社會責(zé)任，大力推進(jìn)節(jié)能減排，積極參與扶貧救災(zāi)等社會公益活動，促進(jìn)了企業(yè)的和諧穩(wěn)定，樹立了集團(tuán)的良好形象。

實(shí)踐一再證明，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，是推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要保證，是國有企業(yè)在謀求發(fā)展的過程中必須牢牢把握的一條基本準(zhǔn)則。

艱巨的困難面前，越是需要我們各級黨組織充分發(fā)揮政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，統(tǒng)一思想，凝聚力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工,鞏固和諧穩(wěn)定的發(fā)展局面，確保各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)全面完成。我們更要清醒認(rèn)識到，黨建工作自身還存在一些與企業(yè)改革發(fā)展不適應(yīng)、不相稱、不符合的問題，有的對黨建工作的地位和作用認(rèn)識不足、重視不夠;有的思路不寬、辦法不多，黨建工作缺乏活力;有的基層組織活動不正常，作用發(fā)揮不充分;黨務(wù)政工人員隊(duì)伍素質(zhì)能力有待進(jìn)一步提升;黨建工作還不同程度存在多頭布臵、多頭檢查、力量分散、基層負(fù)擔(dān)重、整體合力弱等問題。對于這些問題，必須引起足夠的重視，著力加以解決。

面對新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，我們要從戰(zhàn)略和全局的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)做好黨建工作的責(zé)任感和緊迫感，以更大的決心和勇氣，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平，推動“三步走”戰(zhàn)略全面實(shí)施。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的總體思路。

深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的精神，全面分析集團(tuán)公司改革發(fā)展面臨的形勢和任務(wù)，當(dāng)前和今后一個時期集團(tuán)公司黨建工作的總體思路是：堅(jiān)持以黨的精神統(tǒng)領(lǐng)全局，緊緊圍繞集團(tuán)公司戰(zhàn)略部署和中心任務(wù)，著力構(gòu)建“大黨建”工作體系，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，著力提升領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平，進(jìn)一步把黨的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)科學(xué)發(fā)展的優(yōu)勢，為推進(jìn)“三步走”戰(zhàn)略全面實(shí)施提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

本著這一總體思路，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，有幾個關(guān)鍵問題需要我們深入研究和正確把握。

第一，關(guān)于構(gòu)建“大黨建”工作體系。構(gòu)建和完善黨建工作體系，其實(shí)質(zhì)就是要構(gòu)建起與集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略和管控模式相適應(yīng)的戰(zhàn)略保障體系。提出“大黨建”工作體系，主要是根據(jù)集團(tuán)公司改革發(fā)展的要求，基于四個方面考慮：一是黨政領(lǐng)導(dǎo)在黨建工作中的職責(zé)范圍要擴(kuò)大，全面推行黨政一崗雙責(zé)，在領(lǐng)導(dǎo)層實(shí)現(xiàn)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營的深度融合;二是黨建工作作用要擴(kuò)大，努力擴(kuò)大黨組織和黨的工作覆蓋面，提高黨組織的影響力、凝聚力;三是黨建工作目標(biāo)要擴(kuò)大，使之成為企業(yè)價值鏈的重要一環(huán)，把保障和促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)作為黨建工作的價值追求;四是由上述三個方面所決定的黨建工作體系要擴(kuò)大，構(gòu)建起有利于高效協(xié)同和整體優(yōu)勢發(fā)揮的“大黨建”工作體系。

提出構(gòu)建“大黨建”工作體系，是在總結(jié)多年實(shí)踐的基礎(chǔ)上，為了突破就黨建抓黨建的局限，對黨建工作體制機(jī)制的深化和完善。對于這一體系，我們已經(jīng)有了不少的良好實(shí)踐。比如，在領(lǐng)導(dǎo)體制上，現(xiàn)在全面推行的“雙向進(jìn)入、交叉任職”的領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)臵模式，就為“大黨建”體系構(gòu)建奠定了體制基礎(chǔ)。再比如，管控一體化改革的不斷深化，既對完善黨建工作體系提出了新的要求，也為構(gòu)建“大黨建”工作體系創(chuàng)造了條件。不僅如此，幾年來我們在探索黨建工作體制機(jī)制創(chuàng)新等方面所取得的進(jìn)展和成效，也為我們完善黨建工作體系積累了經(jīng)驗(yàn)。因此，在當(dāng)前集團(tuán)公司改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，提出構(gòu)建“大黨建”工作體系是適時的、必要的，希望大家統(tǒng)一認(rèn)識，積極探索，穩(wěn)步推進(jìn)。有必要強(qiáng)調(diào)的是，各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政一把手，要全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，全面履行一崗雙責(zé)，真正形成黨政雙責(zé)互融、黨群部門協(xié)同、專業(yè)系統(tǒng)聯(lián)動的黨建工作一體化工作格局。

第二，關(guān)于黨建工作的著力方向。如何抓好黨建工作，發(fā)揮好黨組織的作用，我認(rèn)為至關(guān)重要的是抓好三條。一是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo);二是要管好黨員干部;三是要贏得群眾擁護(hù)。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是黨組織發(fā)揮作用的重要前提。堅(jiān)持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，這是國有企業(yè)的性質(zhì)所決定的，是重大的政治原則，任何時候、任何情況下都不能動搖。要進(jìn)一步完善“雙向進(jìn)入、交叉任職”的設(shè)臵模式，把完善公司治理結(jié)構(gòu)與發(fā)揮黨組織政治核心作用有機(jī)結(jié)合起來，使黨組織政治核心作用組織化、制度化、具體化。要明確和落實(shí)黨組織參與企業(yè)重大問題決策的內(nèi)容和程序，健全“三重一大”集體決策制度。各級黨組織要切實(shí)履行保證監(jiān)督職能，在事關(guān)企業(yè)改革發(fā)展全局的重大原則、重大決策、重要問題等方面，必須要有態(tài)度、有聲音、有作用，確保集團(tuán)公司黨組的各項(xiàng)決策部署得到堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，確保企業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展。

管好黨員干部，是黨組織發(fā)揮作用的重要保證。管好黨員干部，必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督黨員干部。從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。要把從嚴(yán)治黨的方針貫徹到領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)之中，貫徹到干部培養(yǎng)、選拔、教育、管理、監(jiān)督等各項(xiàng)工作中。要緊緊圍繞加強(qiáng)黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育和管理，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)明黨的紀(jì)律，自覺遵守黨章，強(qiáng)化黨員評議，將黨員始終臵于組織和群眾的監(jiān)督之下，始終保持共產(chǎn)黨員的本色和純潔。贏得群眾擁護(hù)，是黨組織發(fā)揮作用的重要基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持全心全意依靠職工辦企業(yè)的方針，這是黨的群眾路線在企業(yè)的具體體現(xiàn)。要密切聯(lián)系職工群眾。堅(jiān)持把服務(wù)群眾作為基層組織建設(shè)的根本價值取向，密切黨群干群關(guān)系，完善黨員干部直接聯(lián)系職工群眾的制度，切實(shí)解決職工群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題。要緊緊依靠職工群眾。職工群眾是推動企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的根本力量，必須尊重職工的主人翁地位，尊重職工的首創(chuàng)精神，充分調(diào)動職工群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有效激發(fā)職工群眾立足本職建功立業(yè)的工作熱情，形成推動企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。要堅(jiān)持以人為本，努力在企業(yè)營造一個有利于造就職工、成就職工的良好環(huán)境，提升職工素質(zhì)和技能，促進(jìn)職工全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)職工與企業(yè)的共同發(fā)展。

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、管好黨員干部、贏得群眾擁護(hù)是緊密聯(lián)系的有機(jī)整體，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作的重中之重，是提升各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力的集中體現(xiàn)。

第三，關(guān)于堅(jiān)定不移推進(jìn)改革創(chuàng)新。堅(jiān)持改革、勇于創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的必由之路和不竭動力。集團(tuán)公司發(fā)展的歷程，就是改革創(chuàng)新的歷程。過去的十年，集團(tuán)公司依靠改革創(chuàng)新取得了一系列重大發(fā)展成就。

要奪取“三步走”戰(zhàn)略的全面勝利，實(shí)現(xiàn)國際一流能源集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)，依然離不開改革創(chuàng)新。當(dāng)前，中央不斷釋放進(jìn)一步改革開放的強(qiáng)烈信號，強(qiáng)調(diào)要以更大的政治勇氣和智慧，不失時機(jī)地深化重要領(lǐng)域改革。具體到集團(tuán)公司，我們正處在推進(jìn)“三步走”戰(zhàn)略第二步的關(guān)鍵時期，產(chǎn)業(yè)升級、結(jié)構(gòu)調(diào)整和管控一體化改革正進(jìn)入攻堅(jiān)階段，各種制約企業(yè)科學(xué)發(fā)展的深層次矛盾和問題逐步顯現(xiàn)。我們只有通過改革創(chuàng)新，才能更好地破解這些矛盾和問題，才能更好地推動企業(yè)發(fā)展。推動企業(yè)改革創(chuàng)新，黨建工作肩負(fù)著重大使命，必須充分發(fā)揮黨的政治、組織和宣傳教育優(yōu)勢，宣傳改革創(chuàng)新，推動改革創(chuàng)新，引領(lǐng)廣大干部職工積極投身到各項(xiàng)改革創(chuàng)新的實(shí)踐之中。不僅如此，還要積極推進(jìn)黨建工作自身的改革創(chuàng)新，在傳承良好實(shí)踐的基礎(chǔ)上，更加注重思想觀念、體制機(jī)制、方式方法、載體內(nèi)容等方面的創(chuàng)新，切實(shí)做到與時代要求合拍、與企業(yè)發(fā)展同步、與職工需求吻合，不斷增強(qiáng)黨建工作的針對性、時代性和實(shí)效性，不斷提升黨建工作引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)大局的能力。

三、當(dāng)前和今后一個時期黨建工作的重點(diǎn)任務(wù)按照中央的總體要求，圍繞集團(tuán)公司“雙增長、雙突破”的各項(xiàng)部署，黨建工作要著力抓好以下幾個方面重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)。

(一)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神。

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，是當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。集團(tuán)公司黨組已經(jīng)作出全面部署，提出了明確要求。各級黨組織要切實(shí)抓好落實(shí)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳、帶頭貫徹落實(shí)。這里，需要特別強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要解決好信仰、信念、信心問題，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，增強(qiáng)中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

自信就是凝聚力，自信就是精氣神。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。作為一名共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。我們要把樹立遠(yuǎn)大理想與做好實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，堅(jiān)定搞好國有企業(yè)的信心，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“三步走”戰(zhàn)略。有了必勝的信心，就會有銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為的狀態(tài)，就會有敢于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難的勇氣，就會有鍥而不舍、堅(jiān)韌不拔的意志，就一定能經(jīng)受住各種困難和考驗(yàn)，不斷取得發(fā)展和進(jìn)步。

當(dāng)前，要突出加強(qiáng)黨員干部的理想信念教育。把堅(jiān)定“三個自信”，作為黨員干部理想信念教育的重要內(nèi)容，作為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的第一位任務(wù)，作為考察考核干部、選拔任用干部的基本要求，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部堅(jiān)持中國特色社會主義道路、理論、制度的自覺性和堅(jiān)定性，激發(fā)推動集團(tuán)公司科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動力。

(二)抓好班子帶好隊(duì)伍。

抓好班子、帶好隊(duì)伍是國有企業(yè)黨建工作的核心任務(wù)，是推動企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的根本保證。抓好班子、帶好隊(duì)伍，必須堅(jiān)持把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)放在首位。要繼續(xù)深入開展“四好”領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和凝聚力。要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行民主集中制。建立健全并嚴(yán)格落實(shí)民主集中制的具體制度，完善相應(yīng)的會議制度、議事規(guī)則和決策程序。全面準(zhǔn)確地理解和把握民主集中制的內(nèi)涵，既要堅(jiān)持重大問題集體討論決定，又要按照職責(zé)分工，堅(jiān)決執(zhí)行集體的決定，保證決策的全面實(shí)施。任何人都不允許凌駕于組織之上，獨(dú)斷專行，都不允許違背集體決定各行其是，擅自行動。要用堅(jiān)強(qiáng)的黨性和嚴(yán)格的紀(jì)律，保證民主集中制各項(xiàng)制度的全面貫徹執(zhí)行。要不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)。

各級領(lǐng)導(dǎo)干部要珍視團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)。班子主要領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)結(jié)問題上，心胸要更開闊一些，境界要更高一些，帶頭維護(hù)團(tuán)結(jié)。要健全黨內(nèi)生活，認(rèn)真堅(jiān)持民主生活會制度，勇于開展批評與自我批評，切實(shí)提高民主生活會質(zhì)量，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。要把貫徹執(zhí)行民主集中制的情況、民主生活會的情況、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)的情況作為考察領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容。

抓好班子、帶好隊(duì)伍，必須堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向。去年，集團(tuán)公司黨組決定，由集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對二級單位選人用人工作集中進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。從檢查情況來看，總體是好的，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。下一步，集團(tuán)公司將正式向各單位反饋檢查情況和整改意見。各單位要結(jié)合整改情況，從各自的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)人事制度改革，不斷完善選人用人機(jī)制，提高選人用人工作質(zhì)量。要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，注重選拔謀實(shí)招有辦法、干實(shí)事有韌勁、抓落實(shí)有實(shí)效的干部。要繼續(xù)實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才工作機(jī)制，推進(jìn)重點(diǎn)人才工程，拓寬職工職業(yè)發(fā)展通道，加快人力資源整體性開發(fā)，為戰(zhàn)略推進(jìn)提供人才保證。

抓好班子、帶好隊(duì)伍，必須突出加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”，按照集團(tuán)公司黨組制定的實(shí)施細(xì)則，從黨組做起，從總部做起，從各級領(lǐng)導(dǎo)干部做起，不折不扣地全面抓好落實(shí)。按照中央的統(tǒng)一部署，今年將在全黨開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，3月啟動試點(diǎn)，下半年自上而下、分級分批展開。這項(xiàng)活動是中央為落實(shí)從嚴(yán)治黨方針、密切聯(lián)系群眾、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)而作出的一項(xiàng)重大部署。集團(tuán)公司相關(guān)部門要提前做好充分的準(zhǔn)備，保證活動扎實(shí)有效開展。

(三)堅(jiān)持抓基層打基礎(chǔ)。

企業(yè)黨建工作的重心在基層、創(chuàng)新在基層、活力在基層，必須把黨建工作著力點(diǎn)始終放在抓基層、打基礎(chǔ)上。要進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)。按照管控一體化改革、管理提升活動和構(gòu)建“大黨建”工作體系的要求，圍繞學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，不斷推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新，進(jìn)一步梳理和完善黨建工作的制度、標(biāo)準(zhǔn)和流程體系，不斷提高黨建工作制度化、規(guī)范化、信息化水平。

要突出加強(qiáng)服務(wù)型基層黨組織建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)良好實(shí)踐，把握基層黨支部建設(shè)內(nèi)在規(guī)律，以黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為有效載體，突出圍繞中心任務(wù)、做好群眾工作這一主要任務(wù)，著力提升基層黨支部凝聚職工、服務(wù)職工的能力和水平，不斷增強(qiáng)基層黨組織的活力。

要著力抓好基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。高度重視基層黨支部書記的選拔、任用和培養(yǎng)工作。建立健全黨支部書記選拔機(jī)制，積極探索黨支部書記“公推直選”，選拔更多熟悉基層情況、綜合素質(zhì)高、群眾評價好、有培養(yǎng)價值的優(yōu)秀人才，充實(shí)到黨組織帶頭人隊(duì)伍;要逐步建立起基層黨支部書記培訓(xùn)、輪訓(xùn)制度，著力把基層支部書記培養(yǎng)成既精通黨務(wù)工作，擅長思想政治工作，又熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作的復(fù)合型人才。

要構(gòu)建和完善創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制。堅(jiān)持把黨的先進(jìn)性純潔性建設(shè)作為永恒課題和根本任務(wù)，認(rèn)真總結(jié)提煉創(chuàng)先爭優(yōu)實(shí)踐中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，推動創(chuàng)先爭優(yōu)常態(tài)化、長效化。要按照創(chuàng)先爭優(yōu)的目標(biāo)要求，建立基層黨組織晉位升級長效機(jī)制，特別是要努力建立一套務(wù)實(shí)管用、簡便易行的基層黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)制度，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動在基層既開花結(jié)果，更落地生根，真正使創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀成為廣大干部職工的價值追求和自覺行動。

(四)深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。

堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，是我們必須始終抓好的一項(xiàng)重要任務(wù)。要深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)，加快完善具有集團(tuán)公司特色的“三化六制”懲防體系，整體推進(jìn)教育、制度、監(jiān)督、懲治等各方面工作，切實(shí)增強(qiáng)反腐倡廉工作的成效。

要高度重視監(jiān)督檢查工作，抓緊建立健全跟進(jìn)督查和跟蹤問效長效機(jī)制，適時組織開展巡視試點(diǎn)工作。要切實(shí)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行述職述廉、重大事項(xiàng)報(bào)告和回避等制度，切實(shí)做到廉潔從業(yè)，干凈做事。要全面深化廉潔風(fēng)險(xiǎn)防控工作，以重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口，依靠科技手段和科技力量，努力提高有效防治腐敗的能力。要不斷強(qiáng)化效能監(jiān)察工作，扎實(shí)細(xì)致地抓好全過程監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真糾正管理粗放、資源浪費(fèi)、效率低下等問題，切實(shí)把廉潔與效率、效益的要求體現(xiàn)到效能監(jiān)察的各個環(huán)節(jié)。要繼續(xù)加大查辦案件力度，嚴(yán)肅查處領(lǐng)導(dǎo)人員違反“三重一大”決策制度、濫用職權(quán)、失職瀆職和違反職務(wù)消費(fèi)、奢侈浪費(fèi)的案件，嚴(yán)肅查處發(fā)生在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的腐敗案件。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要牢記，任何時候、任何情況下，廉潔自律這根弦都不能放松。

(五)不斷加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。

企業(yè)管理的最高境界是思想管理、文化管理。要把企業(yè)文化建設(shè)，作為黨建工作的有效途徑和載體，擺在更加重要的位臵。

要充分發(fā)揮企業(yè)文化在戰(zhàn)略推進(jìn)、管理提升中的先導(dǎo)作用和引領(lǐng)作用，大力加強(qiáng)先進(jìn)價值理念的倡導(dǎo)和培育，著力培育和形成集團(tuán)公司核心價值體系。必須指出的是，從管控一體化改革推進(jìn)的情況看，目前遇到的一些問題和阻力，其實(shí)質(zhì)在很大程度上是觀念問題，是我們的一些企業(yè)憑經(jīng)驗(yàn)、按習(xí)慣辦事的傳統(tǒng)做法，與現(xiàn)代企業(yè)管理在理念上、文化上的沖突。必須強(qiáng)化企業(yè)文化在管理提升過程中的作用，加強(qiáng)企業(yè)戰(zhàn)略重組過程中的文化融合和管理融合，著力突破傳統(tǒng)管理理念、落后管理思維對企業(yè)改革發(fā)展的束縛和制約，引導(dǎo)干部職工轉(zhuǎn)變觀念，不斷增強(qiáng)企業(yè)文化對提升管理、推動發(fā)展的影響力和輻射力。

要以統(tǒng)一的集團(tuán)文化打造中電投文化品牌，進(jìn)一步推進(jìn)集團(tuán)文化統(tǒng)一工作，加強(qiáng)三級文化管理體系構(gòu)建，加強(qiáng)品牌推介，提高品牌美譽(yù)度和知名度，不斷健全電為核心、多產(chǎn)業(yè)文化交融的綜合能源集團(tuán)文化體系，促進(jìn)形成統(tǒng)一的中電投市場品牌，增強(qiáng)集團(tuán)公司核心競爭力。

(六)全面推進(jìn)和諧企業(yè)建設(shè)。

加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，就是要充分發(fā)揮黨組織在推進(jìn)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧中的作用。各級黨組織要切實(shí)加強(qiáng)對精神文明建設(shè)和思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力形成“大黨建”工作體系的合力和優(yōu)勢，正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，努力營造一個奮發(fā)向上、穩(wěn)定和諧的內(nèi)部環(huán)境。要加強(qiáng)職工隊(duì)伍的教育和引導(dǎo)，健全完善黨員干部聯(lián)系基層、服務(wù)群眾的制度機(jī)制，扎實(shí)開展“面對面、心貼心、實(shí)打?qū)?，服?wù)職工在基層”活動，切實(shí)解決職工群眾的實(shí)際困難，維護(hù)廣大職工根本利益，及時化解各種矛盾，努力形成全員共建和諧、共享和諧的局面。

要充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。堅(jiān)持黨建帶工建、帶團(tuán)建，著力在維護(hù)職工合法權(quán)益、發(fā)展和諧勞動關(guān)系上下功夫，著力在優(yōu)化職業(yè)發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)職工全面發(fā)展上下功夫，努力匯聚推動集團(tuán)公司科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的強(qiáng)大力量，樹立人文、健康、和諧中電投的良好形象。

同志們，做好新形勢下黨建工作，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。讓我們以黨的精神為統(tǒng)領(lǐng)，始終保持良好的精神狀態(tài)和扎實(shí)的工作作風(fēng)，奮發(fā)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)集團(tuán)公司黨建工作新局面，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司戰(zhàn)略目標(biāo)而奮斗!

小學(xué)議教工作會議講話篇十三

首先，我代表院黨委祝賀我們這次教學(xué)工作會議圓滿成功。

自去年召開教學(xué)工作會議至今，已經(jīng)過去了整整一年，最明顯的感覺就是時間過得很快。在這一年中全院上下努力工作，雖然出現(xiàn)了“非典”等不利因素的影響，但我院的各項(xiàng)工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學(xué)工作方面的成績是有目共睹的：本科生、研究生的招生人數(shù)突破記錄；教學(xué)督導(dǎo)組工作順利開展；學(xué)科建設(shè)深入人心；全體教師的心血之作--教學(xué)大綱成功付??；完全學(xué)分制的實(shí)施方案已經(jīng)確定……可以說出現(xiàn)了我院前所未有的好局面，為下學(xué)年全面推行學(xué)分制改革奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次會議開得很好，同志們談到了很多問題，下面我著重就實(shí)行學(xué)分制問題談一點(diǎn)看法。

我們這次教學(xué)工作會議的中心議題之一就是研討我院完全學(xué)分制的實(shí)施方案。學(xué)分制改革可以說是時代的要求，進(jìn)入新世紀(jì)，中國高等教育面臨著空前的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來越為世人關(guān)注，同樣，高等美術(shù)教育的發(fā)展也處于一個前所未有的重要時期。實(shí)施學(xué)分制改革則是深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學(xué)分制改革不僅是市教委的決定，而且也是我院師生的迫切要求。****年秋季將在我院開始實(shí)施的學(xué)分制改革是院黨委的'重要決定，黨委希望，這一步能走得扎實(shí)，走得成功。

現(xiàn)在距離****年9月在新生當(dāng)中開始實(shí)施學(xué)分制只剩下不到十個月的時間，可以說我們已經(jīng)開始了倒計(jì)時。這次教學(xué)工作會議后，院黨委希望各教學(xué)單位抓緊落實(shí)會議精神，就我們這次會議研究的學(xué)分制實(shí)施方案廣泛宣傳征求意見，提出建議。現(xiàn)在我代表院黨委向各教學(xué)單位提出幾點(diǎn)具體要求：

1、抓住機(jī)遇，加快發(fā)展。

目前的整體形勢對我院全面推行學(xué)分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看，整個社會越來越關(guān)注教育改革，教育部、天津市教委為了推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革，鼓勵各高等學(xué)校推行學(xué)分制改革，相應(yīng)出臺了一些配套政策，這樣就為學(xué)校的改革創(chuàng)新留出了一定余地。從學(xué)校自身看，近幾年來我院的各項(xiàng)工作都已經(jīng)逐漸步入正軌，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，各種規(guī)章制度逐步完善，教學(xué)設(shè)施投入逐年增加，教師、學(xué)生對近年來的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機(jī)會，所以各教學(xué)單位要抓住這個大好時機(jī)，以推行學(xué)分制為契機(jī)，進(jìn)一步深化我院的教學(xué)改革，使我院的各項(xiàng)工作再上一個新臺階。

2、緊抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。

這次的教學(xué)工作會后，大家身上的擔(dān)子很重。一方面各教學(xué)單位要抓緊時間消化會議精神，力求會議上的討論結(jié)果都能夠落到實(shí)處。同時各單位負(fù)責(zé)人還要做好宣傳工作，使全面推行學(xué)分制改革的意義、作用，我院學(xué)分制改革的實(shí)施方案能夠?yàn)槊總€教師所了解，并廣泛征求他們的意見，使學(xué)分制能夠深入人心。另一方面，各教學(xué)單位還要針對學(xué)分制的實(shí)施方案重新修定本單位的教學(xué)計(jì)劃，這項(xiàng)工作要在下學(xué)期初完成不但時間緊迫、工作量相當(dāng)大，而且還關(guān)系到我院學(xué)分制能否正常實(shí)施，所以希望各教學(xué)單位抓緊時間積極落實(shí)。

3、篩網(wǎng)濾布積極參與，正視困難。

面對當(dāng)前的大好形勢，我們既要以百倍的熱情投入到教學(xué)改革的工作之中，同時又要冷靜思考，認(rèn)清各種有利因素與不利因素，認(rèn)清要實(shí)現(xiàn)符合我院特色的成熟的學(xué)分制，是需要一段調(diào)整、磨合的時間的。學(xué)分制的施行對我們學(xué)院來講可以說是一項(xiàng)前所未有的新事物，在實(shí)施的過程中出現(xiàn)某些漏洞和失誤是難免的，同志們要有一定的思想準(zhǔn)備，在面對問題時不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，群策群力，相信能夠解決遇到的難題。

4、全院上下，通力合作。

學(xué)分制改革不僅僅是各教學(xué)單位的事情，它是一項(xiàng)牽涉到各方面的系統(tǒng)工程，離不開學(xué)校各部門的積極配合和支持。推行完全學(xué)分制后學(xué)生工作、人事工作……都將面臨新的挑戰(zhàn)，這些部門應(yīng)該從現(xiàn)在就開始規(guī)劃本部門適應(yīng)學(xué)分制的改革措施，爭取在****年9月前形成一套完整的管理措施。

同志們，學(xué)院的工作正在穩(wěn)步推進(jìn)，工作也非常繁忙，這次利用周末休息時間集中在一起開教學(xué)工作會議，應(yīng)該說是有著重要意義的。大家利用這次機(jī)會，進(jìn)行認(rèn)真的研討和總結(jié)，互相交流，學(xué)習(xí)，找出問題和解決問題的辦法，提出了很多好的意見和建議。這有助于學(xué)院總體的事業(yè)發(fā)展，也有助于黨委的最終決策，我代表院黨委向大家表示感謝！

再一次祝賀會議的圓滿成功！

小學(xué)議教工作會議講話篇十四

同志們：

剛才，縣委副書記、組織部長、宣傳部部長、紀(jì)檢委書記分別就做好今年我縣的政法、組織、宣傳、紀(jì)檢四項(xiàng)工作進(jìn)行了具體安排部署，我完全同意。下面，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)三個方面的意見。

一、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)做好黨務(wù)工作的自覺性。

組織、宣傳、政法、紀(jì)檢工作是黨的工作的重要組成部分，在確保全縣經(jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、快速、健康發(fā)展中起著十分重要的作用。特別是隨著我國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到美元，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的新階段，在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動深刻，技術(shù)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級和城市化進(jìn)程加快，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、產(chǎn)業(yè)之間以及占有資源不同人群之間收入差距進(jìn)一步拉大，新的階級、階層和集團(tuán)之間的利益關(guān)系更為復(fù)雜的新形勢下，要求我們必須下大力氣做好黨務(wù)工作，為全縣經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展創(chuàng)造良好的思想輿論、社會政治環(huán)境和公開、公平、公正的市場法治環(huán)境，提供更加充分的組織與人才保證。

加快全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要清政廉明的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。市場經(jīng)濟(jì)是競爭經(jīng)濟(jì)、法治經(jīng)濟(jì)。市場經(jīng)濟(jì)拒絕權(quán)力干預(yù)經(jīng)濟(jì)，需要權(quán)力與金錢分開，建立權(quán)力有限的責(zé)任型、服務(wù)型和法治型政府。目前，反腐敗問題已成為全黨和全國上下關(guān)注的重大問題。從大的方面講，如果任由權(quán)力干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活，任由腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，不僅社會主義市場經(jīng)濟(jì)難以真正建立，而且黨和政府的威信也會受到損害，黨的執(zhí)政地位就會受到質(zhì)疑，黨就會失去人心和廣大群眾的支持，社會主義就會變質(zhì)，我們就會亡黨亡國。從小的方面講，如果一個地方賄賂公行、貪污成風(fēng)、尋租遍地、吃拿卡要層出不窮，那么在這個地方市場經(jīng)濟(jì)最基本要求的公開、公平、公正和競爭原則就會受到干擾和破壞，發(fā)展環(huán)境就會惡化，經(jīng)濟(jì)也將永遠(yuǎn)難以真正搞上去。因此，在加快全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展上紀(jì)檢部門擔(dān)負(fù)著確保黨真正做到立黨為公、執(zhí)政為民和為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造清政廉明的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境的重要任務(wù)，責(zé)任重大且備受關(guān)注。

因此，我們要將黨務(wù)工作提高到與經(jīng)濟(jì)工作同等重要的地位來重視和認(rèn)識，理直氣壯抓黨務(wù)，抓好黨務(wù)為中心。

二、圍繞中心，突出重點(diǎn)，全面提升我縣黨務(wù)工作的服務(wù)水平。

今年全縣工作的中心是全面貫徹黨的xx大、xx屆三中全會和中央、省、市經(jīng)濟(jì)工作會議精神，牢固樹立和落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持思路連續(xù)性、工作開拓性、發(fā)展全面性的有機(jī)統(tǒng)一，繼續(xù)按照縣第十二次黨代會確立的工作思路，大力實(shí)施“三百戰(zhàn)略”，強(qiáng)力推進(jìn)“三大工程”。因此，黨務(wù)工作的重點(diǎn)就是要圍繞“三百戰(zhàn)略”和“三大工程”的實(shí)施，發(fā)揮好各自的職責(zé)和作用。

三、求真務(wù)實(shí)，執(zhí)政為民，努力樹立黨務(wù)部門的良好形象。

做好今年的黨務(wù)工作，需要全體黨務(wù)部門的同志大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，付出艱苦不懈的努力。借此機(jī)會，我向全縣廣大黨務(wù)工作者提三點(diǎn)要求：

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我們必須清醒地看到“現(xiàn)在社會各個方面的發(fā)展日新月異，人民群眾的實(shí)踐創(chuàng)造豐富多彩，不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢必會落伍，勢必會難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)”，必須看到面對層出不窮的新情況、新問題，我們不懂得、不熟悉、不了解的東西與日俱增，不學(xué)習(xí)我們的工作就會出現(xiàn)被動甚至失誤?？梢哉f，是否重視學(xué)習(xí)，不僅反映著我們的精神狀態(tài)，決定著我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和創(chuàng)新能力，而且還關(guān)系到我們從事事業(yè)的興衰。因此，我希望全體黨務(wù)工作者都要適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會的需要，自覺做一個學(xué)習(xí)型、知識型的干部，用科學(xué)的理論武裝自己，用全新的知識充實(shí)自己，不斷提高理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用，更好地適應(yīng)形勢發(fā)展和工作的需要，在各自的工作崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。

二是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)。作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是力量。做好今年的黨務(wù)工作，要求我們廣大黨務(wù)工作者必須轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入基層、調(diào)查研究，特別是要到最困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，把工作的著力點(diǎn)真正放到研究解決改革發(fā)展中的重大問題上，放到研究解決群眾生產(chǎn)生活中的緊迫問題上，放到研究解決黨的建設(shè)的突出問題上，以親民之情、愛民之心、為民之志，扎扎實(shí)實(shí)地為武鄉(xiāng)的廣大人民群眾謀好利益。

三是要真抓實(shí)干。鄧小平同志曾強(qiáng)調(diào)指出，世界上的事情是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有。我們黨多年的歷史經(jīng)驗(yàn)也充分表明，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干是黨的活力之所在，也是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵之所在。什么時候堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，黨的組織和黨員干部隊(duì)伍就充滿朝氣與活力，黨和人民的事業(yè)就順利發(fā)展;什么時候求真務(wù)實(shí)堅(jiān)持得不好，黨的組織和黨員干部隊(duì)伍就缺乏朝氣和活力，黨和人民的事業(yè)就受到挫折。因此，我們要把加快武鄉(xiāng)發(fā)展的立足點(diǎn)放到真抓實(shí)干上，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，出實(shí)招、辦實(shí)事、謀實(shí)效，使我們所干的工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，使我們在工作中多一些科學(xué)性、少一些隨意性，多一些辯證法、少一些片面性，多一些針對性、少一些盲目性，使我們所干的工作長久造福于民，造福于武鄉(xiāng)的子孫后代，經(jīng)得起時間和歷史的檢驗(yàn)。

總之，做好今年我縣的黨務(wù)工作意義重大，任務(wù)艱巨。讓我在中共武鄉(xiāng)縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)做好各項(xiàng)工作，為建設(shè)繁榮富裕文明的綠色經(jīng)濟(jì)新武鄉(xiāng)作出新的更大的貢獻(xiàn)!

小學(xué)議教工作會議講話篇十五

同志們：

剛才對在過去的一年里為我市校園安全和后勤標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作作出突出貢獻(xiàn)單位和個人進(jìn)行表彰獎勵，永久局長對2010年全市校園安全工作進(jìn)行全面總結(jié)，指出了取得的成績和存在的不足，同時對今年的全市校園安全工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，我完全同意。希望按永久局長講的要求，抓好工作任務(wù)的分解和落實(shí)，同時希望受到表彰獎勵的單位和個人在成績面前要戒驕戒躁，要認(rèn)清新的時期、新的問題給我們帶來的新隱患、新困難，如何創(chuàng)新機(jī)制，建立長期有效的防范措施，遏制各類校園安全事故的發(fā)生，沒有獲得獎勵的單位要認(rèn)真剖析本單位在安全管理過程中存在的問題和不足，加大整改力度，迅速改變抓安全管理的被動局面，摒棄怨天尤人、放任自流的情緒和思想。為做好今年安全工作我講三點(diǎn)意見。

一、強(qiáng)化安全意識，切實(shí)提高抓好學(xué)校安全管理重要性、緊迫性、艱巨性的認(rèn)識

在過去的一年里，我國一些地區(qū)陸續(xù)出現(xiàn)校園傷害、消防、飲食和自然災(zāi)害等校園安全事故，引起黨中央、國務(wù)院對學(xué)校安全工作的高度關(guān)注，各學(xué)校也為此處于高度緊張狀態(tài)，不斷開展隱患排查和整治，教育局全體機(jī)關(guān)干部實(shí)行校園安全責(zé)任包保，形成橫向到邊，縱向到底的立體條塊管理，嚴(yán)防各類校園安全事故的滋生或爆發(fā)。過去的一年我們教育系統(tǒng)干部職工在校園安全管理上付出艱辛的努力，保持全市校園的安全穩(wěn)定，取得了比較顯著的成績。新的一年安全工作任務(wù)仍是很繁重，全市校園安全工作整體形勢仍不容樂觀。個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對校園安全工作安排部署重視有余，但措施不力，工作落實(shí)不夠，以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件，排查整改走過嘗整改不徹底等形式主義仍然存在。我們把安全工作是否能夠做到位思想認(rèn)識是關(guān)鍵，尤其是一把校長對安全工作的認(rèn)識決定整體工作開展，所以我們有必要對學(xué)校安全工作不斷進(jìn)行再認(rèn)識，再強(qiáng)化，再提高，確保安全底線，不出問題，用安全和諧的校園環(huán)境確保正常教學(xué)工作的開展。

一要認(rèn)識到學(xué)校安全工作的重要性。學(xué)校安全工作不僅關(guān)系到廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，也關(guān)系到學(xué)校和社會的發(fā)展、穩(wěn)定大局。大家務(wù)必要樹立起抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教學(xué)，抓安全就是抓成績，抓安全就是抓發(fā)展的思想意識，把安全穩(wěn)定工作作為學(xué)校的常規(guī)工作，常抓不懈。如果因?yàn)槲覀兊墓ぷ鳑]有做到位，學(xué)生在學(xué)校發(fā)生安全事故，我們將無法向社會、向家長、向各級領(lǐng)導(dǎo)作出交代。我們必須要以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)提高思想認(rèn)識。

二要認(rèn)識到學(xué)校安全工作的緊迫性。最近幾年，由于各地不斷發(fā)生安全事故，新聞媒體炒作頻發(fā)，家長對事故責(zé)任關(guān)注度也越來越強(qiáng)烈，一批領(lǐng)導(dǎo)被追究責(zé)任。這充分表明黨中央國務(wù)院高度重視安全工作，全國上下也在密切關(guān)注安全工作。安全是“高壓線”，任何不重視甚至輕視安全的人都是嚴(yán)重的失職。各學(xué)校要時刻敲響安全的警鐘，牢固樹立安全工作是學(xué)校重要日常工作的基本觀念，按照“一保學(xué)校安全、二保教育質(zhì)量”的原則，優(yōu)先安排人力、物力、財(cái)力資源，把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，常抓不懈。

三要認(rèn)識到學(xué)校安全工作的艱巨性。近年來，通過實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整工作，辦學(xué)條件得到了顯著改善。但目前學(xué)校安全工作仍然存在不少問題，校園內(nèi)的安全隱患尚未徹底排除，認(rèn)識不到位、管理不嚴(yán)格、措施不得力的現(xiàn)象依然存在，一些安全事故仍有可能發(fā)生。因此，我們要充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的艱巨性、長期性，要認(rèn)真研究學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，增強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性、預(yù)見性，堅(jiān)持標(biāo)本兼治的方針，明確責(zé)任，健全網(wǎng)絡(luò)，完善機(jī)制，加強(qiáng)保障，積極推進(jìn)學(xué)校的安全體系建設(shè)。

——要通過抓安全事故預(yù)防促進(jìn)認(rèn)識到位。安全事故屬天災(zāi)人禍，有些是不可避免的，但絕大多數(shù)是可以防范的。任何事故都有原因，有原因就能預(yù)防，防不勝防的觀念是消極的、不正確的，也是不負(fù)責(zé)任的，只要措施和責(zé)任落實(shí)，管理到位，很多安全事故都是可以避免的。安全工作關(guān)鍵在預(yù)防，重點(diǎn)在管理，要害在落實(shí)。一定要堅(jiān)持“預(yù)防為主”，牢固樹立“一切事故都可以預(yù)防”的理念。堅(jiān)持預(yù)防為主，要求領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識要到位。時刻把師生的安危放在心上，要關(guān)注每一個容易引發(fā)安全事故的細(xì)節(jié)，洞察每一個容易引發(fā)安全問題的苗頭，牢固樹立“安全無小事、責(zé)任大如天”的意識，絕不能有絲毫僥幸心理；堅(jiān)持預(yù)防為主，要求我們要健全制度，責(zé)任到位，堅(jiān)持不懈地抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。要根據(jù)季節(jié)變化，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對哪個時期應(yīng)該重點(diǎn)抓些什么，什么季節(jié)容易發(fā)生什么事故，應(yīng)如何做好防范，哪個階段存在哪些隱患，應(yīng)采取哪些措施，都要做到心中有數(shù)，提前采取防范措施，提前做好應(yīng)急預(yù)案，把事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)；堅(jiān)持預(yù)防為主，要求我們要堅(jiān)決糾正“預(yù)防跟著事故跑，工作隨著問題轉(zhuǎn)”被動應(yīng)付的工作狀態(tài)，要突出一個“早”字，先一步，快一招，始終跑在事故的前面，做到發(fā)現(xiàn)得早，控制得牢，防患未然。只要我們有責(zé)任心，有主動性，就能夠牢牢把握工作的'主動權(quán)，杜絕發(fā)生各類事故。

——要通過抓學(xué)校安全教育促進(jìn)認(rèn)識提高。加強(qiáng)學(xué)生安全教育既是學(xué)校安全工作的治本之策，也是提高全社會安全水平和文明程度的重要途徑，這點(diǎn)已日益成為全社會的共識。各學(xué)校要將安全教育工作擺上重要議事日程，通過持續(xù)規(guī)范的教育，培養(yǎng)學(xué)生從小逐步形成以人為本，關(guān)愛生命，熱愛生活，與人和諧相處的理念，掌握基本的安全知識和技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，成為和諧社會的創(chuàng)造者和維護(hù)者。

——要通過抓學(xué)校安全宣傳促進(jìn)認(rèn)識深化。通過校園廣播、板報(bào)、宣傳欄、班會、隊(duì)會等渠道，把安全教育的內(nèi)容融入日常宣傳教育工作，切實(shí)做到進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦；要開展形式多樣，寓教于樂的活動，調(diào)動學(xué)生關(guān)心參與安全工作的積極性，鞏固擴(kuò)展課堂所學(xué)安全知識。同時要充分利用學(xué)校的各種設(shè)施和條件，努力創(chuàng)造濃郁的校園安全文化氛圍，發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生的熏陶作用，督促學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識。

——要通過抓安全責(zé)任追究促進(jìn)認(rèn)識扎根。嚴(yán)格執(zhí)行安全工作責(zé)任追究制度，對出現(xiàn)的安全責(zé)任事故，決不能大事化孝小事化了。要堅(jiān)持“四不放過”原則，即事故原因沒有查清楚不放過；事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過；廣大師生員工沒有得到教育不放過；沒有制定出防范措施不放過。對失職、瀆職造成的安全事故，直接責(zé)任人負(fù)主要或完全責(zé)任，對造成安全隱患或出現(xiàn)重大安全事故造成嚴(yán)重影響的，嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人和主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者按黨紀(jì)國法處置，決不姑息遷就。要通過這些強(qiáng)有力的手段，將安全意識植根于每個教職工心中，營造“人人重視安全、個個維護(hù)安全”的良好氛圍。

二、強(qiáng)化制度建設(shè)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全管理主體責(zé)任，著力構(gòu)建安全管理長效機(jī)制

（一）強(qiáng)化學(xué)校在校園安全管理中的主體責(zé)任

各單位要進(jìn)一步完善安全工作一把手負(fù)責(zé)制、安全管理目標(biāo)責(zé)任制、校園安全責(zé)任追究制和安全管理一票否決制。堅(jiān)決防止安全工作“擺樣子”、“走過場”，杜絕對安全工作不抓不動、時冷時熱現(xiàn)象，要不斷研究學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性，預(yù)見性。

（二）強(qiáng)化各處室在安全管理中的具體責(zé)任

要充分發(fā)揮學(xué)校安全辦、學(xué)生處、后勤等處室的作用，學(xué)校安全重點(diǎn)部位一定要選拔責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精湛的人員，為扎實(shí)有效地抓好安全工作提供根本保證。要緊緊圍繞《磐石市學(xué)校安全六個“3+1”管理模式》探索學(xué)生自我管理模式，建立符合本校實(shí)際的管理機(jī)制，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，自覺地學(xué)習(xí)安全知識、提高防范能力、培養(yǎng)安全素質(zhì)，從而提高安全工作的針對性和實(shí)效性。

（三）強(qiáng)化規(guī)章制度在安全管理中的約束作用

一是制度要再完善。要從全面落實(shí)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)及考核評估細(xì)則，把學(xué)校的安全工作納入依法管理的軌道，為全市的教育教學(xué)創(chuàng)造安全、穩(wěn)定的環(huán)境。要強(qiáng)化學(xué)校安全工作旬查、月報(bào)告制度。各單位每月向教育局上報(bào)隱患排查整治情況和安全月報(bào)表。各單位排查出安全隱患，發(fā)生安全事故，必須在第一時間向局里報(bào)告，不得遲報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)。事故的善后處理要具書面報(bào)告，逾期不報(bào)，將追究有關(guān)人員的責(zé)任。月報(bào)制度執(zhí)行情況將在全市定期公布。同時，我們還要積極推行問責(zé)制度，對發(fā)生安全責(zé)任事故的學(xué)校責(zé)任人要依據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究，絕不袒護(hù)，更不手軟。

二是責(zé)任要再明確。學(xué)校安全要實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，班子成員對安全工作分工負(fù)責(zé)，要積極推進(jìn)“一崗雙責(zé)”負(fù)責(zé)制的落實(shí)，上到每名領(lǐng)導(dǎo)，下至每名教職員工都要明確安全工作責(zé)任和任務(wù)，要層層簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校要與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書，使學(xué)校安全的每個環(huán)節(jié)有人抓，有人管，不留死角。分管安全的校長在每周例會上必須講安全工作，重點(diǎn)排查隱患。食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位必須每周一查，確保萬無一失。校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，抓好學(xué)校安全關(guān)鍵靠校長。校長要把安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理，制訂管理細(xì)則，堵塞各種漏洞，消除各類隱患。局安全辦深入學(xué)校對各單位安全管理情況及隱患排查整治進(jìn)行明查暗訪，每檢查一次要在全市通報(bào)一次，對出現(xiàn)隱患或隱患整改不到位的學(xué)校進(jìn)行處罰，對政令不通，拒不執(zhí)行的學(xué)校校長給予行政和組織處理。

三是預(yù)案要再細(xì)化。各單位結(jié)合自身實(shí)際，立即著手對突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修改完善，并開展講解預(yù)案和演練活動。預(yù)案要進(jìn)一步細(xì)化，要做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實(shí)施便捷。在細(xì)化應(yīng)急預(yù)案的過程中，要抓好對師生的培訓(xùn)和教育，提高安全意識和應(yīng)急能力。加強(qiáng)“小事件”預(yù)案的制定，例如突然停電、停水等，以及制定預(yù)案演練的預(yù)案。

四是隱患要再整治。我們要強(qiáng)化“隱患猛于虎”的意識，各學(xué)校每周一必須對學(xué)校安全方面存在的問題進(jìn)行拉網(wǎng)式的排查，針對排查中出現(xiàn)的問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取切實(shí)有效的措施，不惜一切代價，抓緊進(jìn)行整改。

五是教育要再深入。一些傷亡事故的發(fā)生，就是因?yàn)閷W(xué)生沒有掌握必要的安全常識和自我保護(hù)技能。騎車勾肩搭背，在機(jī)動車道上悠然漫步，都容易造成交通事故。因此，必須加強(qiáng)安全教育，安全教育是有效預(yù)防傷害事故的治本之策。各學(xué)校要安排課時，編制教材，落實(shí)教師，真正落實(shí)安全教育進(jìn)課堂，教會學(xué)生掌握必要的安全知識和逃生自救技能，不斷增強(qiáng)師生自我安全保護(hù)的意識和防范能力。要定期組織師生進(jìn)行安全技能演練，正確使用滅火器材，掌握緊急疏散、逃生自救的方法，學(xué)會簡便應(yīng)對各種突發(fā)事故的要領(lǐng)，不斷增強(qiáng)他們應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力。

六是檔案管理要再規(guī)范。各單位按照《磐石市安全工作檢查評估標(biāo)準(zhǔn)》要求建章立制，完善檔案。今天再次提出，凡是沒有按照市局要求建好規(guī)范檔案的單位，3月份必須完成。檢查時再發(fā)現(xiàn)不按照要求建檔的，將取消本年度評優(yōu)資格，并通報(bào)全市，同時追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

三、加大投入，消除校園安全各類隱患，科學(xué)謀劃，努力實(shí)現(xiàn)安全管理標(biāo)準(zhǔn)化

2010年在后勤標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作中，各學(xué)校宿舍、食堂和校園美化綠化工作均得到了不同程度的發(fā)展，但獲得表彰的宿舍只占全市宿舍總數(shù)的27%；食堂占20.4%；綠色校園占17%；村小安全管理先進(jìn)占村小總數(shù)的8.5%；整體安全管理先進(jìn)校數(shù)占全市學(xué)?？倲?shù)的20.7%。從以上數(shù)據(jù)可以看出有些學(xué)校在創(chuàng)建工作中效果非常顯著，但還有相當(dāng)一部分學(xué)校在創(chuàng)建工作中還存在不足，基礎(chǔ)設(shè)施還有待完善，各項(xiàng)管理工作還有待提高。2010年全年通過明查和暗訪共排查出各類安全隱患700余項(xiàng)，副校級以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行誡免談話近10余人次，所以我們的學(xué)校仍然還存在許多不容忽視的問題，其中完全不能夠傾一校之力所能整改的僅有99項(xiàng)，大部分是可以自查自改，甚至有一些隱患是顯現(xiàn)的，檢查人員多次提出整改意見，但卻長期存在的，什么原因造成的？是資金問題還是管理問題，是不知道怎么做還是知道不想做，是意識問題還是覺悟問題，我想大家都各有一個答案，近幾年來，因?yàn)榘踩珕栴}被處理的領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)還少嗎，各位校長要保持清醒的頭腦審時度勢，所以從2015年——2015年將開展為期三年的安全管理標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，今年作為安全后勤標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建年，這項(xiàng)活動開展主要是提升管理水平的重大舉措，是消除安全隱患治本之策；是提高辦學(xué)品味的外部因素；是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的硬件基礎(chǔ)，任何學(xué)校都要不擇不扣地加以謀劃和落實(shí)。

2010年我們在開展校安工程建設(shè)的同時，又投入大量資金對部分村小圍欄、部分食堂進(jìn)行改造；對校園監(jiān)控、消防設(shè)施、警用器械進(jìn)行安裝和購置；對學(xué)校食堂、宿舍和校園美化綠化進(jìn)行創(chuàng)建，收效很大。今年是“十二五”開局之年，同時也是安全管理標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建啟動之年。

在今后三年時間里，我們將在去年后勤標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，全面開展食堂、宿舍、校園美化綠化、安全設(shè)施建設(shè)、學(xué)生接送車輛管理、師生身心健康發(fā)展、安全工作管理等方面創(chuàng)建工作，所以各學(xué)校要依據(jù)教育局五年規(guī)劃，并結(jié)合本單位的實(shí)際，精心謀劃，制定切實(shí)可行的規(guī)劃方案，并逐步加以落實(shí)，對存在的顯現(xiàn)隱患進(jìn)行徹底改造或整治。

小學(xué)議教工作會議講話篇十六

上周，我校全體教師在陳校長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動文件精神，在學(xué)習(xí)中我了解到本次活動將緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。

作為一名黨員教師，我認(rèn)為：為民、務(wù)實(shí)、清廉是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，更是每一個共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則。這種先進(jìn)性，既要由黨的整體來體現(xiàn)，也要由黨員個人的表現(xiàn)來體現(xiàn)。因此，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，要求每個黨員干部都要發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。

學(xué)校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的搖籃，人民教師肩負(fù)著教書與育人雙重責(zé)任，既是學(xué)生尋求知識的導(dǎo)師，又是學(xué)生學(xué)做真人的表率。因此，教師在傳道授業(yè)上特別需要具有求真務(wù)實(shí)的精神，在鑄魂育人上特別需要具有真誠坦蕩的情懷，在為人處事上特別需要具有言行一致、表里如一的品德。教書是為了育人，育人的首要任務(wù)是塑造純真而高尚的靈魂。教師是學(xué)生做人的榜樣，教師真實(shí)的形象和真誠的情感，對學(xué)生良好思想品德的形成具有極其重要的意義。因此，在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成為當(dāng)前我們教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行，將黨的群眾路線教育實(shí)踐精神落實(shí)到工作中去，為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量。

所以，在今后的工作中，我們必須盡全力做到以下幾點(diǎn)：

1.積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟。深入學(xué)習(xí)黨的、十八屆三中全會精神和系列講話精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，積極參加各種群眾路線的活動，在活動中提高認(rèn)識，牢固樹立“寧守清貧，不損師德”的意識。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊師德典范——伍昌云老師的先進(jìn)事跡，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。依法執(zhí)教，廉潔從教，絕不體罰或變相體罰學(xué)生;絕不誘導(dǎo)學(xué)生購買各種學(xué)習(xí)資料;絕不利用工作之余做有償家教;絕不收取家長禮物。

3.做好“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動。在“比教學(xué)”活動中練好教師基本功，教學(xué)中做好“備、講、輔、改、考”各個環(huán)節(jié)，堅(jiān)持集體備課，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長專業(yè)知識，提高課堂效率。在“訪萬家”活動中，繼續(xù)深入家庭，聯(lián)系家長，與家長面對面交流，探討教育方法，了解家長所思、所憂、所盼，廣泛征集家長意見或建議，與家長齊抓共管，攜手育人。

4.用心關(guān)愛學(xué)生，用行動感染學(xué)生。平等對待每位學(xué)生，不以成績好壞分優(yōu)劣，多鼓勵學(xué)生，關(guān)注單親學(xué)生、留守學(xué)生思想動向，在生活上多關(guān)心，多與他們交流溝通，用行動獲得學(xué)生的信任和尊重。

5.遵守學(xué)校工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)，以務(wù)實(shí)的精神做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，多學(xué)習(xí)理論知識，靜心學(xué)習(xí)方法，在工作的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們的生活、學(xué)習(xí)服好務(wù)，爭當(dāng)學(xué)生滿意的老師。

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意教育的需要。我們要準(zhǔn)確把握“為民務(wù)實(shí)清廉”的活動主題，把為師生服好務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將清廉作為工作的基本要求，把務(wù)實(shí)當(dāng)成落實(shí)各項(xiàng)工作的關(guān)鍵，只有這樣，才能將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動落實(shí)到我們的工作中，才能推動學(xué)校更好的發(fā)展!

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