總結(jié)是成長的階段性記錄，每一個階段都值得被留存。總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功做法，但要有自己的獨立思考和判斷。下面將為您分享一些具體案例和實踐經(jīng)驗，希望能夠給您提供一些有益的啟示。
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇一
今天，小兔子和媽媽來到了游樂場。
小兔子要玩鬼洞，媽媽說：“那么恐怖你受得了嗎?”
小兔子著急地說：“可以的，可以的。”
媽媽買了兩張票，說：“我和你一起進去?！?/p>
小兔子興奮地回答：“好好好?！?/p>
媽媽坐在小兔子的身邊，她們坐在最后一排。車開了，進去后，一只僵尸從墻壁里跳出來，追著車子。大家尖叫起來，那聲音驚天動地，小兔子和媽媽也尖叫起來。又有一個鬼跑出來了，要抓人似的。大家用手抱住頭，尖叫。媽媽用顫抖的聲音說：“兔兔，我們不玩了好不好啊?”
小兔子說：“不要。反正也下不去了?！?/p>
小兔子說著媽媽就不見了，小兔子很害怕，“嗚嗚嗚”小兔子哭了。一半人不見了，留下的都是小孩。小兔子出來時，媽媽已經(jīng)出來了媽媽說：“我們被鉤子給掛住了。還好工作人員把我們救了下來?！?/p>
小兔子說：“真是驚恐的一天啊。”
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇二
我的表妹今年六歲，但是機靈的不得了，可是一個名副其實的機靈鬼，怎么，不信?那就讓我舉個例子給你聽聽。
暑假的一天，我在做作業(yè)，表妹很無聊，她一會兒擺弄花草，一會兒看看電視，最后果然還是找上我了。“姐姐，陪我玩會兒吧?！彼膬芍恍∈肿プ∥业氖直蹞u了又搖。在她不斷撒嬌下，我答應(yīng)了她的要求。她拉著我一蹦一跳地下了樓。我問道：“玩什么?”她回答：“捉迷藏。”“誰找誰藏?”“我找你藏。”分配好后，她轉(zhuǎn)過身去數(shù)數(shù)，我找了個樹叢蹲下。她也開始找了，只見她左看看，右瞧瞧，一開始她還興致勃勃，可是過了好久后，她還沒找著我。于是她嘟起了小嘴，眉頭也皺了起來，嘴里還喃喃自語道“姐姐去哪兒了?”突然我見她眉毛一彎，嘴角一翹，我心想：難到她發(fā)現(xiàn)我了?我繼續(xù)觀察，緊接著她很認真地聽著什么，并回答：“知道了，我這就來吃飯?！闭f完就一閃身跑走了。我聽見急忙站起來，準(zhǔn)備回家吃飯。沒想到這時，我聽見表妹大叫：“我找到你了，你輸了，哈哈哈……”看著她高興地手舞足蹈、眉飛色舞，我才明白我上當(dāng)了。
怎么樣?現(xiàn)在相信我表妹是個機靈鬼了吧?
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇三
過完只有四天的暑假，我被使光無情地拖入高二。
高二，傳說得很恐怖，是最重要的一年。每個人都勸我要好好讀書，可我真的不喜歡讀書。哥告訴我說：在高中成績和人緣是證明潛力的唯一途徑，人緣只能順其自然，需要誠意，親和力和謙虛；而成績需要努力，需要付出汗水。所以他要我看中自己的潛力，而不要過分看中成績。我想我要聽他的話。
但是此刻的社會沒有唯美，沒有透明。有時候，在想自己的未來會是怎樣。很多人都說我很聰明，只要我肯努力。但是我真的不想過這樣的生活，我向往武俠小說里的生活：輕功踏水，路見不平拔刀相助，有各種武功套數(shù)……但現(xiàn)實畢竟是現(xiàn)實，我無法逃開。就像宿命。
泰戈爾有句詩“性格決定習(xí)慣，習(xí)慣決定行為，行為決定你的人生。”懶散慣了，無憂慣了，也就應(yīng)重視自己了吧。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
好好讀書吧，給自己掙個面子，也告訴爸媽說我長大了。畢竟高二不是開完笑的。
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇四
最近家中的螞蟻泛濫成災(zāi)。我不知道它們的窩在哪里，不過可以想見，一定是在我的書桌上。因為每晚我在燈下奮筆疾書趕作業(yè)時，總能看見四五只甚至更多的螞蟻在書桌上爬動，有的甚至爬上了書本。
我真的沒辦法。雖然我對這種小生物深惡痛絕，因為它們不止一次地和我搶零食吃；但我還沒有那么大的膽子搗毀它們的窩。我不知道如果某一天，我發(fā)現(xiàn)了那聚集著螞蟻的地方，會不會自己先被小家伙們嚇昏過去。
那我就只好逐個出滅。我發(fā)明了一種殘忍地屠殺螞蟻的方法，那就是把螞蟻吹跑。我只要對著桌子上那只螞蟻吹一口氣，這只倒霉的螞蟻就立刻不知所蹤了。人類的吹一口氣，對螞蟻來說可能像一場龍卷風(fēng)。也許我制造的“龍卷風(fēng)”可能會把那只螞蟻高高拋起再被摔在地上，也許它會被摔死，也有可能摔出腦震蕩來，可惜我不知道。
我很納悶：為什么螞蟻要到我家來定居？室外其實更適合它們。可它們終究是來了，那我們?nèi)祟惥捅仨氁麥缢鼈儯驗樗鼈儼炎约簲[錯了位置。它們正確的位置在花園里，而不在我的書桌上。
一個生命把自己擺錯了位置是最可悲的，因為那會遭遇不幸。就像我家的螞蟻。
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇五
一位男孩躺在廣闊、翠綠的田野上，他的眼睛上滴著幾滴透亮的淚珠。
在他四歲的時候，他住在一間石頭房里，他的媽媽是一位醫(yī)生，漂亮、干凈。他的爸爸是一位音樂教師，正直、樸素。他們一家子生活并不富裕，但也不拮據(jù)。他的爸爸在他四歲生日那天，送給他一支笛子，那是支玉笛，這玉笛潔白無瑕、翡翠透亮、聲音清脆。這是他的爸爸、媽媽節(jié)省了三年的錢才買下來。哪位男孩非常喜歡這玉笛，把它放在牛皮箱里。這男孩也喜歡學(xué)音樂，每次認真聽著父親教導(dǎo)、講解。把父親的技巧記在心里，每天刻苦的練著。
他們一家人幸福的生活著，但天有不測風(fēng)云，在他七歲的時候，他的父母相繼離世。
一天夜晚，屋子里只有那位男孩和他的母親。夜晚，男孩睡得很熟，房子起火了，警覺的媽媽覺察到了，便把孩子和玉笛抱起來向外跑，但因為男孩太重了，走到門前的一剎那，眼看房子就要塌了，她用盡全力，把孩子和玉笛推向了安全的地方，自己卻葬身火海。
那位男孩從衣服里拿出笛子，他靠在樹上，吹著笛子。憂傷的笛聲，微微輕風(fēng)襯托著他瘦小的身影。
音樂不知不覺得放完了，我也睜開了雙眼，眼里已熱淚盈眶，腦海里久久回蕩著那些畫面。
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇六
“世上無難事，只怕有心人”。這是一個小學(xué)班主任在同學(xué)記錄里寫的一句話。老師想告訴我的是，世界上沒有不可能的事情，只要我愿意用心去做，我一定能做到。明日復(fù)明日，明日多少。明天永遠不會到來。這首詩可以表達我做事的態(tài)度。
從上初中開始，我做了很多作業(yè)，每天寫到很晚都睡不著。明天早上我要早起背作業(yè)！但是我每次都起不來，每次都記不住作業(yè)。久而久之，我錯過了很多課?！笆郎蠠o難事，只怕有心人。”還有“明天后天，明天多少。我為明天而活，一切都將被浪費。這些原因我都知道，就是做不到。每次都想的很好，就是完不了。我知道我是一個信仰薄弱的人。如果我想改變自己，我需要有人幫助我，那個人不是別人就是我自己。我想超越自己，戰(zhàn)勝自己。
丁.早上6點。鬧鐘一直響。我想現(xiàn)在才6點。我不能睡懶覺。突然腦子里閃過一句話：“戰(zhàn)勝自己！”我使勁擰了自己一下，有點清醒。熨斗熱了，我趕緊穿上衣服，用冷水洗臉，反而更清醒了。那天早上我把它背下來了。我也得到了老師的表揚。那天早上我打了自己！我感受到了成功的喜悅。信念只存在一瞬間，只要你咬牙做出正確的選擇，你就會成功。相信自己就能做到！你可以做得更好。
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇七
小時候，家里窮。廚房是竹編的瓦房，清爽透風(fēng)。每逢春節(jié)，每個人擠在狹小的空間里忙活。吃食也只是兩條活魚，一只雞鴨，外加一碟糖燒的花生米。等著爸媽回家，自己添個下手，然后在昏黃的燈光下嗅著香甜的味道。這是當(dāng)年最美好的時光。這個味道至今甜膩誘人。
其實，我真的很感謝春節(jié)這個節(jié)日。不僅是團圓，更重要的是年味呀。我可是個十足的吃貨。
若說我最想吃的，就是媽媽包的'粽子，那可真是絕妙。自家碧綠的粽葉煮過一晚，清洗晾干，晶瑩剔透的自腌鴨蛋，個大的紅棗，拌好醬的五花肉，白花花的糯米，經(jīng)由母親的巧手翻折，完美出爐，然后大火燒煮，香飄四溢。最好吃的時候就是趁熱。黏糯的口感，甜甜的香味，醬料的豐腴，肉質(zhì)軟爛可口……糟糕，流口水了！我十分期待除夕夜的粽子??！
我討厭街上的鬧哄哄，喜歡呆在家里，拿個米糊粘住對聯(lián)，掃掃地，喂喂雞，擦擦板凳，洗洗碗，望一望遠處的青山，呼吸新鮮的空氣，然后投進火熱的廚房，揮灑汗水。最后呢，洗個香噴噴的熱水澡，喝著飲料笑瞇瞇地守夜，收紅包。哈哈，數(shù)一數(shù)錢包，喜滋滋地入睡，等第二天的鞭炮聲掀開你的眉眼。
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇八
初中是人生的又一枚金幣，它決定了一個人以后的命運。同時，它又是一個精彩無比而朝氣蓬勃的跨年演唱會。而且，它還是一個人生的階梯，事業(yè)的成就，就在于這關(guān)鍵的一步，只有成功的跨越，才會有成功的明天。
我的初中生活平淡面異常，歡喜而悲傷。對我來說，在人的生活中，本來就要有喜憂，有笑有淚，生老病死乃是人之常情，我們不必掛念，只要有快樂，便是人生之大幸，俗話說：人生最大的痛苦，莫過于失去親人和朋友。這種生離死別之苦，誰不會經(jīng)受呢?經(jīng)受了還是照樣快樂，這才算是充實的人生。
要我來說，我的初中生活是快樂的。雖然有很多悲傷之事，比如失去了親人，來到學(xué)校，朋友們一擁而上，把你團團圍住，給予無窮的安慰，不亦樂乎?比如做了壞事，本認為倒霉之極，一頓批評不可避免，但有一個溫柔的老師，給你講解，給你教育，找你談?wù)?，不亦樂?這樣的事多不勝數(shù)，因此，我便從中悟出：無憂乃無喜，憂乃喜之基礎(chǔ)。
生活也算是一種修行，能悟出其中奧妙之人，便不枉一生白活，愿朋友們學(xué)會生活并快樂的生活。
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇九
從一年級開始，我就遇到了陶教師，她有一頭卷發(fā)，高高的個子，月牙般得眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上始終掛著笑容。
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了?；貞浿^去五年的點點滴滴，有些事情讓我銘記在心。
有一段時間，我的語文成績有明顯的下降，陶教師先把我個問題指出來，再想辦法幫忙我去改正它，最終還告訴我學(xué)習(xí)的方法。雖然是一件小事，卻對我來說是一個很大的改變，從此以后，我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
陶教師不僅僅對我，對其他的同學(xué)也是一樣的親切，一樣的和藹，一樣的溫柔，她對我們，就像母親對孩子一樣。有一次陶教師提了一個問題，班里有位膽小的同學(xué)葉李欣會，可是她卻不敢舉手，她教師就讓她來回答，她像早晨初升的太陽慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答，陶教師不但沒生氣，還親切地說：“大膽地說出來，說錯了也沒關(guān)系，只要你肯說，就對了?！边@句話給我的印象十分深刻。
教師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是燦爛的太陽，如果我們是黑板，您就是無私的粉筆，給我們增添絢麗的色彩。教師！我們愛您！教師！我們多謝您！
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇十
也許蒼天有眼，也許是老天開的玩笑。一星期后，在我們非常痛苦的時候，黑花貓又奇跡的會到我們身邊，與我們形影不離地和諧共處，撫慰我們受傷的心靈。黑花貓我贊美你，你有人類還未具有的特性！
啊，我愛我家的黑貓！
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇十一
之前，我們都沒辦法解決近來的寡言，面對越來越少的語言，只能是憋得氣悶。卻沒想后來這么一件事可以解開那個尷尬。
前兩天晚上，他被我一次次閃躲去看小說傷害，難受，卻還是不想和我爭吵什么。后來，偶然的機會讓我們說開了，他告訴了我他的真心，大概是一路將一路苦笑吧，畢竟他是以為我不像他那般把心都掏給對方了。
一次次的期盼，又一次次的想望，原來我們這么的'相似……做了一樣的事，想了一處的東西，掩藏了一樣的心緒，以致各自躲著難受了。
原來幸福的感覺又是另一個階梯的起源，現(xiàn)在比以往更自在、輕松，讓我們更加談得起來。
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇十二
《我要做個好孩子》這本書中的主人公是六年級的小學(xué)生金鈴，她的成績中等，但本人卻善良、自信、勇敢。她為了當(dāng)老師和媽媽都喜歡的好孩子，拼命努力學(xué)習(xí)。最后，與同學(xué)們一起進入了中考的考場。
在這本書中我最喜歡的是“好學(xué)生，壞孩子“這一章為我們講述了與胖兒為了抄別人的作業(yè)，就陷害金玲和尚海，說房間是他們弄亂了，金玲憑勇氣向老師指出班長的缺點。好學(xué)生怎么樣，三好學(xué)生獎狀再多，假的!沒有勇氣承認錯誤，就讓差生背黑鍋，說謊，不算好學(xué)生。自此以后，金玲立誓要成為一名好學(xué)生。
讀完這本書以后，我覺得學(xué)習(xí)不是最重要的，有愛心，有同情心才是人世間最為寶貴的品質(zhì)。因為學(xué)習(xí)特好，但你沒有愛心和同情心你一定不是善良的人，就沒有人再會喜歡你。而極具有同情心和愛心的人，你往往會用善良的心去幫助弱者，讓他們從失敗的陰影走出來。從而使人們?nèi)ゾ磁?，愛戴你，因此說愛心和同情心是人世間最為寶貴的一種品質(zhì)。
記得羅佐夫曾說過“應(yīng)當(dāng)善于同情，而不是善于嚴(yán)懲。”是啊!好學(xué)生經(jīng)常懲罰差生，而不去顧慮他們的感受，不去幫助甚至同情他們，差生們心里其實也拼命努力著呀!
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇十三
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”童年的生活有許多事情，我是多么回憶啊!那么多事情，這一件是我最深刻的一件事。那就是“吃燒烤”。
今日的作業(yè)少，嚴(yán)肅的爸爸卻在今日大發(fā)慈悲，帶我們?nèi)]串。來到燒烤店，爸爸點了許多不一樣味道的串，把那烤串的人累的夠嗆，端盤的手都有點發(fā)顫，串來了。
爸爸大口的吃起來，我覺得這一盤串都是幸福的，因為那些不好吃的串，爸爸也說好吃。
我問：“爸爸，為什么點這么多”
爸爸回答：“你看，這些串有好有壞，其實他們都是一種東西做的。每種串都是有不一樣的口味，吸引著人去吃它，人也一樣，有許多工作，但每個人的工作都不一樣，俗話說三百六十行，行行出狀元，就算工資低，但也是有人干的，不要輕看沒一個工作。”
尊重工作，是爸爸想讓我完成他的意愿，這是令我最深刻的事，我以后必須尊重每一個工作。
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇十四
偶然看到“童年”一詞，想起了已離我而去的童年。
人們都說童年是完美的，而我在童年時代對于“完美”一詞，卻沒有多少印象，我并不能品出童年的“完美”所在。倒是“簡單”一詞占據(jù)得多一些，特別是比起臨近初考和此刻緊張的中學(xué)生活，更是覺得那時的“簡單”很是值得去回味。
但轉(zhuǎn)念一想：那時簡單卻沒有什么所謂的“成就”，雖成績不錯，可那時卻不曾能夠體驗到為成功而百感快樂的那種激動不已。而此刻則不同，當(dāng)?shù)弥约撼煽冊诎嗉壞酥聊昙壝星懊r，心中的那種澎湃是不言而喻的，那種感覺在童年時代是不曾出現(xiàn)過的。
其實拿童年和此刻相比，我想用四個很貶義的字來形容，也許它表達得不夠貼切，但回憶起童年時，我都會很自然而然地想起這四個字“浪費時間”！就像歌詞兒里唱的：“迷迷糊糊的童年”！
也許就是因為有了“浪費時間”的童年引起了我的追悔，所以才有了我此刻珍惜時間的少年吧。
此刻對童年的浪費時間而后悔，我決不會再讓若干年后回想起這少年時期又為同樣的原因而后悔！
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇十五
今天，是一個特殊的日子。
就在今天早上，我參加了小學(xué)畢業(yè)考試，六年的付出就在這一刻決定，六年的價值就在這一刻體現(xiàn)，六年的愿望就在這一刻實現(xiàn)。我感受到了前所未有的壓力，是來自老師的希望，是來自父母的渴盼，是來自我的好強。我深刻體會到，考試并不僅僅是考試，它以它獨特的魅力影響著這一切。經(jīng)過長達四小時的艱苦奮戰(zhàn)，終于塵埃落定，至于結(jié)果如何，只得聽天由命。
今天，一切的.一切都結(jié)束了。心里卻有一種說不出的滋味。不知該說什么好。所有的喜怒哀樂都拋到九霄云外，往事就如輕紗，如薄霧，淡淡的，輕輕地，。我從未想到過，小學(xué)生活竟然是這樣被時間長河淹沒的……沒有聲音，也沒有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇十六
今天早上我七點鐘準(zhǔn)時起床，很聽話的配合媽媽，刷牙，洗臉，吃飯，心情無比的激動。因為今天爸爸要帶我去小學(xué)報到啦。
七點三十五分我背上漂亮?xí)桶职忠黄鹣聵?，小學(xué)就在我家附近，所以爸爸不用開車。在去學(xué)校的路上我有點肚子疼！可能是緊張吧！從今天開始我就是小學(xué)生了！我和爸爸一起走進實驗小學(xué)的時候，操場上都已經(jīng)有好多家長和小朋友在排隊了。我看了看四周，這里教室比幼兒園的多，也比幼兒園的樓也高，操場的另一邊還有乒乓球臺。小朋友也比我們幼兒園的`小朋友多得多。還發(fā)現(xiàn)小朋友隊伍里居然看見幾個我們幼兒園的小同學(xué)，心里好高興?。￠_始點名了！我被分到了一年級三班，不一會兒班主任要把我們小朋友帶到教室了，爸爸給我說了聲再見，就不知道爸爸被帶到了哪去了，我有點擔(dān)心爸爸。
然后告訴大家，從今天開始就是一名正式的小學(xué)生啦！
小學(xué)生隨筆小學(xué)生隨筆篇十七
我的表妹今年六歲，但是機靈的不得了，可是一個名副其實的機靈鬼，怎么，不信?那就讓我舉個例子給你聽聽。
暑假的一天，我在做作業(yè)，表妹很無聊，她一會兒擺弄花草，一會兒看看電視，最后果然還是找上我了?！敖憬?，陪我玩會兒吧?！彼腵兩只小手抓住我的手臂搖了又搖。在她不斷撒嬌下，我答應(yīng)了她的要求。她拉著我一蹦一跳地下了樓。我問道：“玩什么?”她回答：“捉迷藏?！薄罢l找誰藏?”“我找你藏?！狈峙浜煤螅D(zhuǎn)過身去數(shù)數(shù)，我找了個樹叢蹲下。她也開始找了，只見她左看看，右瞧瞧，一開始她還興致勃勃，可是過了好久后，她還沒找著我。于是她嘟起了小嘴，眉頭也皺了起來，嘴里還喃喃自語道“姐姐去哪兒了?”突然我見她眉毛一彎，嘴角一翹，我心想：難到她發(fā)現(xiàn)我了?我繼續(xù)觀察，緊接著她很認真地聽著什么，并回答：“知道了，我這就來吃飯?！闭f完就一閃身跑走了。我聽見急忙站起來，準(zhǔn)備回家吃飯。沒想到這時，我聽見表妹大叫：“我找到你了，你輸了，哈哈哈……”看著她高興地手舞足蹈、眉飛色舞，我才明白我上當(dāng)了。
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