文化遺產是一個國家的瑰寶，我們應該努力保護和傳承好我們的傳統(tǒng)文化。溝通和交流是人際關系的基礎，怎樣提高自己的溝通能力？以下是哲學家對于人生意義的思考和啟示，幫助我們更好地認識自己。
幼兒園工作管理制度篇一
以下是小編為大家收集的制度,僅供參考!
小學幼兒園安全工作管理制度
幼兒園安全工作是一項長久性基礎工作,它涉及到千家萬戶的幸福及社會穩(wěn)定。為確保幼兒在園健康成長,特制定東甸子小學幼兒園安全條例。
一、指導思想:立足于常規(guī)教育,定位于安全防范,常抓不懈,警鐘長鳴。
二、安全管理
1、普及安全常識,家長接送幼兒離園時教師要把孩子親自送到家長手中,坐車的孩子要親自送到車主手中,住宿的孩子交到邵老師手中,把每一個孩子都安全送走教師方能離校。
2、活動課必須嚴格按大綱要求,精心備課,嚴密組織,嚴禁教師中途脫堂;堅決禁止放羊式體育活動。
3.幼兒戶外活動時,老師要在場,指導幼兒自我保護的方法,確保幼兒活動安全.上下樓梯教師要親自管護,做到有次序,切不可放任,上下樓梯不得擁擠、推拉,以免造成傷害事故。
4.教師要經常檢查活動器材的性能,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除.凡因教師違規(guī)上課而造成的傷害事故一律由教師本人負責.
5.教育幼兒不隨便吃零食,注意飲食安全.
6.必須堅持考勤制度,缺席須有家長簽字的假條或電話.幼兒中途離校時,必須經過老師同意,不允許他人隨便帶領,如父母有事委托他人來帶領,必須寫好委托書,帶好身份證,老師方可放行。
7、下班前嚴格檢查教室內水、電及門窗關閉情況,杜絕事故發(fā)生.
8、不得翻越校墻、門、攀爬建筑物,護欄.
9.防止壞人引誘,拐騙.
10.凡由于管理不到位、措施不利、教育不夠造成幼兒傷害事故的追究直接責任人責任、實行'一票否決'、不得評優(yōu)評先.
11.凡因教師違反師德規(guī)范,體罰或變相體罰幼兒造成的幼兒傷害,傷亡事故,追究刑事責任,并負責對受害人經濟賠償.
.12.室內設備,如門窗,地板,桌椅,房屋,玩具等隨時檢查,發(fā)現(xiàn)損壞跡象,即刻上報學校.
.13.幼兒來園時做好晨檢,了解每個幼兒的健康狀況,杜絕傳性疾病及不安全物品入園.
14.進食時,食物溫度要適宜,幼兒座位要固定,專心進餐,帶班老師來回巡視指導幼兒細嚼慢咽,不嬉鬧,不催促硬塞,咽下最后一口方可離開座位.
15.睡眠前檢查幼兒口腔內不含留食物,安睡后班內不離人,值班人員應巡回觀察,如幼兒有異常情況,即使采取措施.入廁應在教師引領下有次序的進行,避免擁擠混亂.發(fā)生推撞碰跌,要保持地面干燥,有水及時拖干,防止幼兒滑倒.
16.凡幼兒發(fā)生過不明原因的'昏厥,抽搐或其他嚴重正癥狀,要及時撥打120進行急救,并及時上報學校。
17.老師給幼兒吃藥時要做到審查認真,反復核對,準確無誤后,才可服藥,嚴禁吃錯藥。
18.活動要適合幼兒年齡特點,教師要參與幼兒活動并進行指導.保持良好的次序,尤其對好動,頑皮的幼兒和體弱兒要注意和照顧,防止摔倒,跌傷,攻擊,爭奪玩具等現(xiàn)象的發(fā)生.
19.在戶外活動前,教師要讓孩子穿戴整齊,要對活動場地,器械進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,解決.室外活動時帶班老師組織好幼兒有秩序進出教室,不推不擠.
20.教師要堅守崗位,全神貫注,不聊天,不干私活.態(tài)度和藹,動作輕柔,嚴禁威脅恐嚇,強行拉扯,體罰或變相體罰,不準用被子蒙蓋啼哭的小兒頭部.
22、小兒在園所內發(fā)生任何異常情況,無論大小,無論后果如何,值班人員都必須如實交班.
23、教師不攜帶私人用品進班,特別是有尖銳棱角,金屬物品,有殼核物,外用化學藥水等.個人裝飾簡單大方。
24、時刻檢查幼兒的穿著情況,冷加熱脫,杜絕幼兒肚臍眼在外,幼兒指甲過長,老師有責任幫助修剪,以免發(fā)生不必要的麻煩(不小心抓碰,抓疼別人)。
25.幼兒若發(fā)生傳染病或有發(fā)熱腹瀉等可疑傳染病癥狀,應立即向學校報告,不得隱瞞,否則后果自負.
26.教師把幼兒的安全放在首位,一旦事故發(fā)生, 根據(jù)情節(jié)輕重,追究法律責任,并報上級有關主管部門備案.
25,教育幼兒要文明玩游戲, 不玩危險游戲,不做危險動作.教師要經常向學生宣傳交通安全知識,教育學生遵守安全規(guī)則.
26、教師定期檢查室內電器,電線以及一切能引起火災的設備,及時消除隱患,確保學校全體師生生命安全和財產的安全.
27.教師要向幼兒進行安全教育,增強幼兒自我保護意識,提高幼兒自我保護能力,不要亂奔亂跑,進園后不得擅自離開幼兒園,教會幼兒知道幼兒園的名稱,家庭地址,父母姓名等,防止出意外事故.
總之要樹立'安全第一,預防為主'的方針.以對師幼的高度負責,做好幼兒園的安全工作,居安思危,警鐘長鳴,不能有任何僥幸心理,不能有絲毫松懈麻痹思想,確立'一保安全,二保穩(wěn)定,協(xié)調發(fā)展'的工作原則.
幼兒園工作管理制度篇二
第一條為貫徹落實《財政部教育部關于建立學前教育資助制度的意見》、《江蘇省財政廳江蘇省教育廳關于加大財政投入支持學前教育發(fā)展的通知》和《江蘇省財政廳江蘇省教育廳關于印發(fā)江蘇省學前教育家庭經濟困難兒童政府資助經費管理暫行辦法的通知》，高郵市從20xx年秋季學期起全面建立學前教育政府資助制度。
第二條學前教育政府資助對象為：在經市級以上教育行政部門審批設立的公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園接受學前教育的家庭經濟困難兒童，包括：城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、孤殘兒童、革命烈士或因公犧牲軍人和警察子女及其他經濟困難家庭子女。
第三條學前教育政府資助標準為每人每年1000元，資助比例為在園兒童總數(shù)的10%。幼兒園在資助名額和經費總額內，可以按兒童家庭經濟困難程度“比較困難、特別困難、最困難”三檔確定資助標準800元、1000元和1200元。
第四條學前教育資助經費：
(1)幼兒園從事業(yè)收入中提取5%；
(2)省財政劃撥資助經費；
(3)市財政資助補足剩余款項。
第五條每年9月份由各幼兒園向高郵市教育局小教科遞交幼兒園“在園兒童登記清冊”和“幼兒園收費標準”。由小教科核定在園兒童人數(shù)，按10%資助比例，以人均1000元標準，核定資助人數(shù)和幼兒園補助資金總額。并且將資助名額分配下達到各幼兒園，同時遞交資助信息到局計財科。局計財科向市財政申請專項資助資金。
學前教育年資助金額=幼兒園人數(shù)*10%*1000。
幼兒園自籌資助金額=幼兒園人數(shù)*幼兒園收費標準(年)*5%。
省財撥學前資助金額=省劃撥學前教育資助專項經費金額。
市財政政府資助資金=學前教育年資助金額-幼兒園自籌資助金額-省財撥學前資助金額。
第六條每年9月底前，市財政、教育部門根據(jù)學前教育在園兒童數(shù)和資助比例，核定資助總人數(shù)，并將資助名額分配下達到各幼兒園。市財政部門在10月底前將學前教育政府資助資金劃撥教育部門，保證資助經費及時足額發(fā)放。
第七條學前教育政府資助對象每學年評定一次。每年9月份，符合資助條件的兒童家長向所在幼兒園申請，并提交《江蘇省學前教育政府資助經費申請表》(附件1)。
第八條幼兒園收到家長申請后，按照公開、公平、公正的原則進行評審，并將擬資助兒童名單在幼兒園公示欄或幼兒園網站進行公示，方便家長知曉。經公示無異議后，幼兒園須填報《江蘇省學前教育政府資助兒童情況匯總表》(附件2)，并于10月份名單匯總表和資助申請表報市教育局學生資助管理中心審核。
第九條小教科、學生資助管理中心對幼兒園上報的擬資助兒童材料進行審核后，將確認資助兒童名單通知所在幼兒園，由幼兒園通知家長，并在幼兒園公示欄或幼兒園網站對外公布。
第十條小教科、學生資助管理中心負責在11月底將政府資助經費發(fā)放到位。可視情況采用向家長直接發(fā)放現(xiàn)金或打入家長銀行賬戶等方式。
第十一條局計財科、審計科、小教科、資助中心要加強學前教育政府資助經費管理，實行專賬核算，?？顚Ｓ?，并接受審計、監(jiān)察部門和社會的監(jiān)督檢查，確保每位符合條件的兒童都能得到資助。對弄虛作假、套取騙取或擠占、挪用、滯留政府資助經費的行為，將按照《財政違法行為處罰處分條例》、《江蘇省財政監(jiān)督辦法》等法律法規(guī)予以處理處罰，并扣減補助經費。
第十二條建立健全以政府資助為主體，學校減免收費等為補充，社會力量積極參與的學前教育資助政策體系。幼兒園要從事業(yè)收入中提取3%-5%比例的資金，用于減免收費、提供特殊困難補助等。要進一步建立和完善相關優(yōu)惠政策措施，積極引導和鼓勵企業(yè)、社會團體及個人等捐資，幫助家庭經濟困難兒童接受普惠性學前教育。
幼兒園工作管理制度篇三
為貫徹落實《財政部、教育部關于加大財政投入支持學前教育發(fā)展的通知》、《財政部、教育部關于建立學前教育資助制度的意見》和《湖南省財政廳湖南省教育廳關于建立學前教育資助制度的意見通知》從20xx年秋季學期開始，我縣設立家庭經濟困難幼兒入園補助金，用于資助家庭經濟困難的在園幼兒。為做好我縣學前教育資助工作，幫助家庭經濟困難兒童享受學前教育，特制定本制度。
按照“加大財政投入、經費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰”的基本原則，建立以家庭經濟困難幼兒入園補助金為主體、幼兒園減免費用等為補充，社會力量積極參與的學前教育資助政策體系，從制度上解決家庭經濟困難兒童入園問題。
全縣公辦幼兒園和經縣級及以上教育行政部門審批設立的普惠性民辦幼兒園，不包括托兒所、親子園等早期教育機構。
資助對象為家庭經濟困難的在園幼兒，優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保戶家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動能力幼兒、少數(shù)民族特困家庭幼兒、家庭遭受重大災害或變故的幼兒。補助對象重點向農村幼兒園傾斜。
平均資助標準為每生每年1000元。
(一)財政負擔。學前教育資助所需資金由上級財政和縣級財政共同負擔。
(二)從事業(yè)收入中提取資助經費。幼兒園要從事業(yè)收入中按3%-5%的比例提取資金，用于減免收費、提供特殊困難補助等。
(三)鼓勵社會捐資助學。積極引導和鼓勵企業(yè)、社會團體及個人等捐資助學，幫助家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學前教育。
學前教育助學金每學年初申請和評審，按學期發(fā)放，具體程序如下：
(一)監(jiān)護人申請。
每年的9月份，兒童監(jiān)護人持戶口本及相關證件向就讀幼兒園提出申請，領取并填寫《寧遠縣學前教育資助申請表》(附件1)，同時提交以下證明材料：
1.低保家庭兒童：提供民政部門發(fā)放的低保證及復印件；
2.孤兒：提供民政部門發(fā)放的兒童福利證及復印件；
3.殘疾兒童(殘疾家庭兒童)：提供殘聯(lián)發(fā)放的殘疾人證及復印件；
4.烈士子女：提供民政部門烈士子女的證明及復印件；
7.其他貧困家庭子女：實際居住地鎮(zhèn)政府、村委會(社區(qū))共同出具的相關證明。
(二)調查摸底。幼兒園評審小組對申請對象的家庭情況進行入戶調查摸底。
(三)資格審查。幼兒園評審小組根據(jù)調查摸底情況對申請對象進行資格審查，并確定擬定人選。
(四)公示對象。對審查符合條件的受助幼兒及其監(jiān)護人名單要在幼兒園顯要位置進行公示，公示時間不少于5天，同時公布舉報電話，接收社會各界監(jiān)督。
(五)匯總報批。公示期滿無異議后，各幼兒園按要求采集受助幼兒及其監(jiān)護人有關信息并匯總，填寫《寧遠縣學前教育資助匯總表》(附件2)，由園長和工作人員簽字后，加蓋幼兒園公章，報縣教育局、縣財政局審批核準。
(六)撥付資金。由受助幼兒監(jiān)護人提供涉農惠農資金賬號，縣財政采取國庫統(tǒng)一支付的方式，及時足額將資助資金直接發(fā)放到受助幼兒監(jiān)護人的銀行卡上。資金發(fā)放到位后，幼兒園要組織家長在發(fā)放名單上簽字確認，并納入幼兒園賬務管理。
(一)加強組織領導。學前教育資助工作在縣財政局、縣教育局等相關部門的監(jiān)督指導下，由幼兒園具體實施。各幼兒園要把資助家庭經濟困難幼兒作為一項落實國家惠民政策的重要任務，高度重視，認真落實。各幼兒園園長要親自抓，并明確一名專人具體抓。幼兒園要成立由村(社區(qū))干部、學生家長和教師代表組成的評審小組，制訂具體工作方案，確保資助工作順利實施。
(二)落實工作責任。學前教育資助工作實行園長負責制，各幼兒園要嚴格按照資助對象的界定標準、辦法和程序，組織評審，嚴把資格審查關，嚴禁弄虛作假，騙取、套取補助資金。同時，嚴禁借發(fā)放補助資金之機，擅自提高收費標準。
(三)建立信息檔案。各幼兒園要建立受助幼兒的信息檔案，將受助幼兒的有關材料(資助申請表、貧困證明材料、受助幼兒申請名單、發(fā)放名單、公示結果及資金發(fā)放等有關憑證和其他資料)分年度建檔備查。
(四)加強監(jiān)督檢查。財政、教育部門會同物價、審計、監(jiān)察等有關部門，加強對學前教育資助政策落實情況的監(jiān)督檢查。對擠占、截留、挪用補助資金，虛報幼兒數(shù)騙取、套取補助資金，擅自提高收費標準等違規(guī)行為，由財政部門按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務院令第427號)及其他有關規(guī)定嚴肅處理，并追究相關責任人的責任。
(五)加大宣傳力度。各幼兒園要建立宣傳專欄，并通過多種形式宣傳資助政策，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶曉、深入人心，營造良好的社會氛圍。
幼兒園工作管理制度篇四
（一）師資隊伍管理方面。
1、本學期我們對新教師的成長工作放在了首位，在工作上經常去給予幫忙，每月的主題墻布置、帶班的常規(guī)等經常下班去給予指導，教研組長也對她們的工作多給予了幫忙。在生活上，更是用心詢問她們對園所工作是否適應，入冬時，個別老師棉被太薄便從園內找了舊的棉被給老師用，期望老師有一個溫暖的冬天，老師們也都很感動。
2、在老師的自身業(yè)務方面，我們盡力多組織了各種培訓活動，老師在業(yè)務上有了大的提高，還組織了出去學習參觀的機會，例如帶老師到學林雅苑幼兒園參觀學習，進行教研交流等，讓老師們增長了知識經驗。還采用了老帶新的方式促進老師的相互成長，例如在段亞梅老師的幫忙指導下新老師張曼、李小鳳在鋼琴彈奏上取得了很大的進步，在學期的末的的彈唱比賽中取得了良好的成績。
3、學期初期要求了每位老師寫個人研修計劃，讓老師給子制定成長計劃，從中也讓我們也了解了每位的成長需求，在日常工作中多帶給給他們發(fā)展的機會，例如。陳老師期望在美術方面有提高成長，本學期我們便將美術班交給了她帶，平時也在業(yè)務上多給她指導，這個學期她的業(yè)務潛力提高了很多并且她所帶的美術班家長和孩子也都很喜歡并認可她；劉老師期望多點時間自己提高學歷的機會，于是我們在不影響工作的狀況下，盡量多給予她方面，給予她學習的時間，并經常給她鼓勵表揚，從而使她順利的透過了本學期的課程學習。
（二）日常教學管理與安排。
1、主抓日常教學，每周定期下班看兩次半日活動，不定期的到各個班級查看教學狀況。老師們也經常相互聽課評課，共同促進教學水平的提高，每個月底園內對各班教育教學工作先給予檢查評估，評出了本月的一二三等獎，發(fā)放考核獎金，極大的促進了班級管理工作質量的提高。嚴抓教研組長對老師的備課和反思的批改，從而使得本學期老師的備課質量和反思水平得到了很大的提高。
2、在本學期我們還開展了很多豐富多彩活動，吸引孩子、吸引家長的同時更提高了我們園的教育教學質量，九月份我們開展了早操比賽，十月份我們組織了老師進行說課評課活動以及園內公開課和機構公開課活動等等每個月都有豐富多彩的活動，例如，親子運動會、半日開放、游園會、才藝展等。老師在參與中得到了自身業(yè)務的提高等等。平日加大了對戶外活動喝各種游戲的管理力度，每一天對各班級的戶外活動進行檢查指導，讓戶外鍛煉真正落實到位。每一天下午的各類游戲活動老師們也組織得豐富搞笑。
3、加強了對區(qū)域游戲的管理工作。開學初各班級都嚴格制定了區(qū)角游戲計劃，并認真根據(jù)計劃布置區(qū)角，在十一月份還組織了區(qū)角觀摩評比活動，極大的提高了老師對區(qū)域活動的重視程度。每一天根據(jù)計劃組織孩子進行區(qū)域游戲，孩子們很開心，同時區(qū)域游戲也輔助了我們教學的開展。
（三）教科研工作方面。
1、在認定切實制定教研計劃的同時，每周三、周四是我們的常規(guī)教研時間，老師們在每周的教研活動中認真準備、發(fā)言踴躍。在教研中促進老師的專業(yè)化成長。本學期我們的專題教研“體育器械的一物多玩”取得了大的收獲。老師們先從理論上了解了如何組織體育器械的一物多玩，之后再組織老師開展了一物多玩的教學觀摩活動，再進行研討交流。在不斷的研討和實踐中提高了教研水平和教學潛力。
2、在科研活動中，根據(jù)教育局的安排開展了開題報告活動，邀請專家聽取報告，將課題“大班數(shù)學區(qū)域材料的投放實驗研究”根據(jù)專家的指導意見更改為“大班數(shù)的組成與分解材料投放實驗的研究”，并制定開始了課題研究的初始階段。
（四）幼兒潛力培養(yǎng)方面。
1、本學期是幼兒入園的第一學期，我們將幼兒常規(guī)培養(yǎng)放在了第一位，經過一學期的培養(yǎng)學習，托小班的幼兒對幼兒園的一日生活從一開始來的哭鬧到如今的開心參與各種活動，都是幼兒的巨大進步。在自理潛力方面孩子也得到了提高，能夠自己吃飯、小便、洗手了。
2、在學習潛力上，幼兒逐漸養(yǎng)成了必須的學習習慣，中大班的孩子明白每一天回家首先完成老師交代的任務再玩耍，老師組織活動時認真聽講。3、對個別幼兒的教育工作。本學期我們加大重視個別教育，根據(jù)孩子的特點和特殊表現(xiàn)要求老師跟蹤教育，結合家庭教育共同幫忙孩子融入群眾生活，發(fā)展為身心健全的孩子。
（五）幼兒園特色和班級特色。
本學期我們繼續(xù)以兩浴為我園特色，每周三下午為全園性的日光浴活動，老師們認真組織活動。同時每個班級也都有自己的特色，托班的涂鴉幫忙孩子在認識色彩的基礎上進一步了解了涂色的方法樂趣。小班的兒歌特色總是受到家長的一致好評，孩子總能朗朗的說出很多兒歌，對孩子的語言發(fā)展帶給了幫忙；中班的國旗標志增強了孩子對世界國家的認識；大班的趣味閱讀更是為孩子今后的閱讀潛力帶給了極大的幫忙。
在一學期的工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如，我們的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設需要加強；主題墻的創(chuàng)設依然不足；園本教研活動開展地不夠深入，教研組長的教研水平需要提高，教師上課評課的潛力較弱等，都是我們在下一學期需要努力改善的方向。期望透過我們全體老師的再接再勵將全園的教育教學工作再上一個臺階。
幼兒園工作管理制度篇五
1、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
2、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。
4、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴禁與家長爭吵。
5、教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲;女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。
6、教師帶班不接、不打電話、手機調成振動狀態(tài)，不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。
二、教育教學：
1、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律、幼兒的年齡特點和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
2、教師認真實施幼兒園規(guī)定的教學大綱，依照《綱要》的指導方針，結合本班孩子的年齡特點和學習特點訂出學期計劃，并按學期計劃制定出月計劃及周計劃。
3、教師積極參加教育研究活動和業(yè)務學習活動，認真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃、游戲和一日活動計劃，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的學習興趣，而不是老師空手上課。
5、教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結實、耐用，學期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。
6、教師每月根據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據(jù)班級情況、幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。
7、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發(fā)展。平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣內容。
8、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進行表彰。
三、常規(guī)、衛(wèi)生：
2、在日常生活中抓住安全、衛(wèi)生教育契機，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習慣及生活自理能力以及各項常規(guī)。(生活常規(guī)、上課常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等)。
3、注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。
4、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間、次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應準備存放兒童藥品的專用藥箱。
5、每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。
6、培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習慣，指導孩子正確地洗手方法，飯前、便后洗手的習慣。
7、注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護幼兒視力，正常教學中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
8、室內經常通風換氣，每周清理一次玩教具。
9、夏季注意滅蚊蠅，掃除、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔。
10、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
四、安全：
1、嚴格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。帶班時做到“人到、心到、手到”。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。
3、注重幼兒安全，幼兒離園時要護送到安全地帶，交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委托別人來接必須用電話與家長聯(lián)系好，情況屬實，才能讓他人接走。家長來接幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安全，才可下班。
五、家長聯(lián)系制度:。
1、各班教師每學期根據(jù)情況進行家訪或電話隨訪;對缺勤一周以上幼兒必須進行落實并記錄在案。
2、教師平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育;期末要對幼兒進行發(fā)展性評價。
3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯(lián)系，爭取家長的了解、支持與配合。
4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了解幼兒園工作及自己孩子各方面的表現(xiàn)。
6、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛(wèi)生保健知識。
一、預防燙傷。
1.暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方，禁止熱源進班。
2、幼兒進餐、飲水或喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。
3.冬季取暖期間,保證取暖器的安全。
二、預防外傷。
1.清除園內房屋、場地、玩教具的不安全因素。拐角、器械邊角要圓滑,墻面要軟處理。大型玩具每天檢查一次,發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用,及時修復。
2.教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子?；顒臃秶灰稚?要在教師的視線內,避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。小班戶外活動時間或地點要與中大幼兒班分開。
3.幼兒使用的設備要穩(wěn)固。桌椅板凳沒有毛刺,飲水桶、毛巾架等要固定好。
4.剪子、刀子、針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(儲藏室、幼兒摸不到的地方)。
5.通過游戲形式,經常對幼兒進行安全教育,增強他們的安全意識,逐漸使他們過渡到自我保護階段。
三、嚴防異物入耳、鼻、氣管等處。
1.給幼兒投入的玩具要較大,防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。
2.戶外活動時注意幼兒是否撿了石子、小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時清除,防止幼兒把異物塞進鼻、耳中。
3.如發(fā)生異物進入耳、鼻、氣管事故,教師不要隨意采取措施,弄清情況后,再進行排除。如老師解決不了,應及時送往附近醫(yī)院進行搶救,并立即通知家長。
4.每天晨午檢時要詢問孩子是否帶有異物,必要時應由教師集中保管。
5.幼兒要在情緒穩(wěn)定愉快的狀態(tài)下安靜進食或吃水果,防止食品誤入氣管。
6..建議家長不要給孩子攜帶各種飾物。
四、預防中毒。
1、兒童活動室內不準存放有毒物品,如消毒液、洗滌劑禁止存放在教室及活動室內,要放在幼兒摸不到的專用物品柜內。
2.培養(yǎng)幼兒不把物品放在嘴里,防止塑料或其它材料的玩具或物品造成中毒事故。
3.所有藥品必須妥善保管。每個孩子帶的藥要寫上幼兒姓名和服用劑量。服用前,保育員要仔細核對,防止誤服、錯服。
4.做好服喂藥交接記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反應要有明確記載,及時采取措施。
五、防止走失。
1.建立接送制度。接送孩子時家長要與教師見面,把孩子送到教師手里。固定接送人員,家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。
2.門衛(wèi)要堅守崗位,發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領的孩子,不得出幼兒園大門。
3.戶外活動回班及交接班時,教師要及時清點人數(shù)。
六、防止觸電。
1.錄音機、電視、影碟機放在幼兒夠不到的地方。
2.電源插座(尤其接線板)放在幼兒摸不到的地方。
3.經常檢查電器是否符合安全要求。
幼兒園工作管理制度篇六
管理費每個月1280元(按月收取，)，伙食費每天15元(按天計算)。每個月的收費時間為8——10號，時間是7:30——15:00，周六不收費，家長直接交到財會室，坐班車的寶寶，可以把班車費交給班車老師(用紙包好，寫好名字，班級)代為轉交。收取的費用是當月的(1——30號)的費用，(希望家長能夠準時完成此項工作，因為提醒家長繳費也是我的工作職責，我更希望家長能配合我的工作，讓我把更多的精力放在照顧孩子身上)。
1.為培養(yǎng)幼兒誠信，如果幼兒因事假或病假不能正常來幼兒園，要及時通知班主任，并如實告知班級老師請假原因，周六不做要求。
2.因幼兒因病/因事一整月不出勤(月初1號——31號)，需繳費300元管理費。若寶寶第一個月不出勤，第二個月在繳納托兒費之前仍不出勤，視為幼兒放棄在園學位幼兒園為幼兒辦理退園手續(xù)，如果家長在退園后再送寶寶入園，不能直接進班級，需到財務室辦理相關手續(xù)后方可入園。
3.管理費整月收取，幼兒當月只要出勤。
解釋說明：需要家長理解的是，您的孩子不出勤，但是幼兒園仍要接待其他孩子來園，老師正常工作，所有開銷都在正常支出，我們鼓勵孩子出勤，鼓勵孩子出滿勤，只有保證孩子出勤，才能得到連續(xù)的教育，對幼兒的發(fā)展是極其重要的。
(幼兒園不是治療機構，所以，我們只能對疑似的病例進行排查，努力減少幼兒園內流行病的傳染機率)
1.堅持每天對幼兒晨檢，如晨檢發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常(如：咽部紅腫，嗓子，手，有紅點，發(fā)熱，腹瀉等癥狀)請家長帶幼兒回家休息觀察，待癥狀消失后再來園。
2.老師每天為寶寶進行體溫測量，檢查口腔，嗓子，手腳，肛門，如果寶寶在園內體溫超過37.2℃，請家長接寶寶回家休息，在退燒后24小時無任何癥狀方可來園。
解釋說明：因為孩子從家庭生活走進集體生活，生活的環(huán)境變化了，接觸的人也多了，原本從母體帶來的抵抗力漸漸的消退，而孩子自身的抵抗力還在慢慢的建立過程中，因此這個年齡段的孩子特別容易生病。所以在家也請家長仔細觀察寶寶的嗓子，手腳和肛門，有無異常，尤其是寶寶的口腔，因為好多病毒先從上呼吸道開始感染的。對隔離回家的孩子家長要及時給寶寶用藥，注意休息，避免病情加重。如果寶寶身體有任何異常請家長第一時間通知老師，我們會根據(jù)情況對班級里的其他孩子進行檢查。如果寶寶的情況嚴重，老師會盡量抽時間陪同家長一起去醫(yī)院進行檢查，或者是帶著園醫(yī)家訪，您的孩子走進幼兒園就是我們共同的寶貝。
1.7:30——8:00家長送寶寶來園，待寶寶晨檢合格后家長再離開。
2.家長送寶寶來園后，如果想了解孩子的情況可在一樓監(jiān)控下看，請不要上樓在班級門口觀察。您的出現(xiàn)如果被寶寶發(fā)現(xiàn)，會影響到寶寶的情緒。一樓監(jiān)控開放時間是：7:30——3:30，因為3:30后各班老師要給寶寶們整理衣服，為了避免安全隱患發(fā)生，所以請家長自行離開，謝謝配合。
3.家長接寶寶的時間是4:15在一樓正廳，如有特殊事情的家長或新入園的寶寶考慮早接可和老師打電話聯(lián)系3:50可接走寶寶。接寶寶的家長請按先后順序站在班級指定位置排隊，由老師按家長先后順序送寶寶。如有事情和老師溝通的家長在所有寶寶送完后留下來和老師交流。
4.因幼兒園是弱勢群體，離園期間大門時開放的，為了寶寶的安全，家長接寶寶后請直接離園，不要在幼兒園內玩耍。
5.如有家長開車接寶寶，請家長避免把車停在幼兒園大門、交叉路口附近，以免影響其它車輛通過。
如果因為寶寶身體需要帶藥，請家長一定要把所帶來的藥品寫清幼兒姓名，藥品名稱，服用時間，及注意事項，如不完全滿足以上條件，老師以保護幼兒身體健康為主，有權拒絕給幼兒服藥。帶藥劑量為一次用量，不要帶多，最后要簽上家長的姓名(班車也一樣)。按上級規(guī)定，園里僅可中午為寶寶服一次藥，請家長合理安排服藥時間。
幼兒園工作管理制度篇七
一、幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學等業(yè)務工作。保教組由幼兒園保教主任和各級組長、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責。
二、幼兒園保教組應根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學活動的開展。并及時進行階段性工作總結。
三、幼兒園保教組應根據(jù)幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結。接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。
提交計劃和總結的時間：
1、學期工作計劃應在新學期開學半月內;。
2、月、周工作計劃應在月、周開始前一周內;。
3、其它工作或活動計劃應在工作或活動開始之前;。
4、學期工作總結應在學期結束前半月內;。
5、月、周工作總結應在本月、周工作結束，下一個工作周期開始之前;。
6、其它工作或活動總結應在工作或活動結束(階段結束)后一周內;。
四、保教組應與各級組、班組討論交流，在研究基礎上指導各級、各班根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和幼兒齡特點及發(fā)展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。并評估級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。
五、保教組應督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。
六、保教組應督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取激的理解、支持和主動參與，把激作為幼兒園重要的合作伙伴，同構建教育、教學活動，主動向激交換幼兒在園情況。向激宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對激的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。
七、保教組應督促各班教師尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設和提供良好心理環(huán)境和物質環(huán)境，積極制作教玩具并引導幼兒同參與。根據(jù)活動和幼兒發(fā)展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動提供充分的條件。
八、保教組應督促保教人員認真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內務整潔。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。幼兒平均出勤率達標：中大班為%以上，小班為%以上。幼兒體重、身長和血色素增長達標。確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇。
九、保教組應督促各班教師協(xié)調配合，做好本班工作。定期召開班務會，及時討論、總結班級工作，對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。
十、保教組應督促各班做好交接班、幼兒觀察和激工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。
幼兒園工作管理制度篇八
地面：指廚房所屬區(qū)域內的地面，工作后及時清掃，污跡，雜物。
門：內外、上下無灰塵，蛛網，無膠印，標識規(guī)范;。
窗：內外、上下無灰塵、蛛網標識規(guī)范;。
墻面：上無灰塵、污跡、蛛網;。
電器：無灰塵擺放歸位，不使用及時關閉電源，標識規(guī)范;。
電器：開關無污跡，標識規(guī)范;。
辦公桌：物品歸位整潔擺放，無堆積雜物，柜內物品整齊擺放，所有標簽整齊規(guī)范;。
桌椅：指廚房所有桌椅，歸位擺放、無污跡，標識整齊，無翹邊破損;。
水池：內外、上下無污漬、無灰塵、無雜物標識規(guī)范;。
消毒清潔用品：指清潔劑、消毒劑、洗衣粉、整齊擺放在幼兒觸碰不到的地方，標識清楚、規(guī)范。
消毒柜：保持內外整潔，歸位整齊擺放，無雜物;。
餐具：指碗、筷子、勺、盤、定時消毒，用后即清潔整齊歸位;。
廚具鏟、勺、舀子用后即歸位，砧板分生熟砧板有標識，刀具分生熟刀具有標識，分別整齊歸位擺放。
盆桶：用后即清潔，整齊歸位。
毛巾(抹布)：保持清潔，標識對應，整齊歸位;。
工作專欄：表格、資料張貼平整，無灰塵，不翹邊;。
更衣間：保持整潔，私人物品并整齊歸位，有規(guī)范標識;。
清潔區(qū)：內保持無垃圾，無灰塵，物品歸位。
垃圾桶：加蓋，及時傾倒，清潔歸位，
幼兒園工作管理制度篇九
總結。
性資料）進行整理歸檔工作，確保材料的完整、準確、系統(tǒng)。
2、幼兒園科研人員必須支持、配合檔案管理人員的工作，按時按要求提供相關資料。
3、所有參研人員必須建立自己的研究個人檔案，檔案內容板塊齊備（個人情況介紹、每期的科研計劃、研究過程性資料的收集——學習資料、下載資料、研究個案、反思筆記、研究論文、研究活動方案教案設計以及過程性文字資料和照片、相關證書），每學期科研課題組檢查參研人員的個人檔案。
4、科研檔案管理人員須為科研組教師提供查閱資料的方便，任何人員需要借閱或查閱資料必須在管理員處辦理相關的登記手續(xù)，并及時歸還。
5、參研班級每學期整理并上交所有研究資料。
幼兒園工作管理制度篇十
1、保教計劃要依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《學前教育綱要》、《上海學前教育課程指南》、《上海保教質量評價指南》精神及有關上級部門的規(guī)定，結合本園、本班實情制訂，并認真落實執(zhí)行。
2、制訂各類保教工作計劃要遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，挖掘幼兒潛能，體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。
3、教學計劃中的課程設置應包含四大板塊、并認真把握好基礎部分（80%）和特色部分（20%）的比例，以促進不同層次幼兒的不同需要，促進其健康和諧的發(fā)展。
4、開學初，幼兒園各項目（依據(jù)園三年發(fā)展規(guī)劃）負責人及部門負責人必須根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，以及上學期存在的問題，完成本學期計劃的制定，計劃從創(chuàng)新工作、重點工作、常規(guī)工作三方面考慮撰寫。
5、開學初，各班保教人員必須完成一周教學活動計劃的制訂，開學兩周后上交班級計劃、以及個人專業(yè)發(fā)展計劃、師徒帶教計劃，計劃要突現(xiàn)個人特色或班級特色，撰寫格式、內容按規(guī)定制定。
6、班級周計劃在前一周周五之前完成，集體教學活動計劃、班級主題活動計劃等在規(guī)定的時間完成，并在制定計劃時突出重點，前后銜接，體現(xiàn)保教工作的層層推進。計劃和實施與考核相結合。
7、每月各項目負責人必須完成本月項目推進情況書面小結，以及下月項目實施的書面計劃，并在規(guī)劃組會議中討論或園內網上會議討論。
8、學期結束，各項目負責人必須完成項目實施情況小結，以及資料的匯總，資料包括會議記錄，活動開展的過程資料，案例，活動設計，照片，錄像，多媒體課件、獲獎、發(fā)表等書面和電子資料。
9、各項目負責人對收集的資料必須分門別類歸納整理，并注意內容要與計劃、小結匹配，格式要與規(guī)定的相符。
10、各班教師要撰寫班級小結，整理幼兒成長檔案，教師個人資料包。
幼兒園工作管理制度篇十一
1.認真貫徹和執(zhí)行黨和國家的財經方針、政策、法令，執(zhí)行和宣傳《會計法》，嚴守財政法規(guī)、財經紀律，保護國家資產安全。
2.收費管理要做到“四統(tǒng)一”即：統(tǒng)一根據(jù)物價部門規(guī)定的收費項目和收費標準收??；統(tǒng)一持收費許可證收費；統(tǒng)一使用財政收費收據(jù)；統(tǒng)一由幼兒園財務處收取，入幼兒園行政大帳。
3.嚴格執(zhí)行審批報銷手續(xù)，實行“一支筆”審批制度，每一筆經濟業(yè)務發(fā)生后，要辦理經辦人、證明人、核定人、審批人簽名手續(xù)，與業(yè)務相關的單據(jù)、材料出入庫手續(xù)、工程預決算表、購件清單、工時統(tǒng)計表等所有相關原始資料都要附后。
4.按照《中華人民共和國會計法》和新頒布的《黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》及財務制度，認真審核原始憑證，正確運用會計科目，掌握各項費用開支范圍和開支標準，對各項開支的合法性、合規(guī)性、真實性進行審核，對于不合規(guī)定或手續(xù)不全的，有權拒付。非正式發(fā)票或非行政事業(yè)單位收據(jù)均不予報銷。
5.單位所有收支都要在當年預算中反映。編制預算要本著“收入打足，支出打足，量入為出，收支平衡”的原則，各項收入支出都必須在核定的預算內節(jié)約使用，如在預算執(zhí)行中要調整預算，需經領導同意，報主管部門和財政部門批準。
6.真實、準確和完整地反映財務收支情況，按規(guī)定結帳，編制會計報表，定期進行財務分析，并向領導提出合理化建議，做到帳表相符，數(shù)字真實，內容完整，報送及時。年底做好財務決算工作。
7.定期督促保管清查盤點財產物資，對固定資產的修理、存放地點更換要及時調整，固定資產出借、出租必須由領導審批，對超過使用年限和損壞的固定資產須經單位領導批準后才能報廢注銷，大件固定資產報廢須報上級主管部門和財政部門審批。
8.加強現(xiàn)金管理，不得坐“支”和套取現(xiàn)金，加強支票管理，不準租借銀行賬戶、支票、公章和。財務專用章應由專人保管。個人印章必須由本人或其授權人保管，嚴禁一人保管支付款項所需全部印章。出納會計各盡其職，互相制約，做到日清月結，賬賬相符，帳物相符。
9.財務處必須定期收集會計檔案，審查核對，整理立卷，編制目錄，裝訂成冊，妥善保管，同時對會計檔案的全面性和真實性負責，銷毀會計檔案必須編制銷毀清單，由上級財務部門審批后，共同派人監(jiān)銷。對未清債權債務和需永久保存的資料，應當抽出另行立卷。嚴格保密制度，做到防潮、防爛、防毀損。
10.按照國家規(guī)定配備具有崗位證書的財務人員，會計人員或出納人員調動或因故離職的，必須按規(guī)定與接管人員辦理交接手續(xù)，沒有辦好交接手續(xù)的不得離職。
幼兒園工作管理制度篇十二
一、學校嚴格按照設計功能，確定校舍(含校舍附屬設施,下同)的用途、荷載和使用年限。任何人不得隨意改變校舍的使用功能。學校不得將校舍出借、出租給外單位或個人使用。
二、新建校舍要確保施工質量。竣工后的校舍須驗收合格才可使用。
三、學校校舍未經教育行政主管部門同意，不得隨意拆建、改建，不得違章搭建建筑（構筑）物。確需改建的校舍，須報經教育主管部門同意，由設計單位提出施工圖紙，具有相應資質的施工單位施工。
四、重視校舍安全。對建設年代久遠、結構質量低、抵抗自然災害能力差，地處山坡邊、水岸邊，抗震設防地區(qū)的混合結構、石結構的校舍，要經常檢查結構安全。校舍的走道、樓梯和主要出入口不得堆放雜物,不得堵塞緊急疏散通道，不得在疏散通道加門、上鎖。
五、建立校舍安全預警體系，制定防險救災應急預案，切實做好防洪、防風、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。
六、建立自然災害安全教育預防制度。學校要教育師生自覺提高安全意識，維護校舍。發(fā)生災害性天氣時，要加強值班巡查，發(fā)現(xiàn)校舍損壞和險情時，要做力所能及的.維護、加固。
七、建立校舍安全檢查制度。對校舍定期進行安全檢查，并由具有資質的房屋安全鑒定部門做出鑒定。被鑒定為危險房屋的，應及時發(fā)出危險校舍通知書。屬d級危房的要立即封閉停用，并限期拆除，及時改造。屬b、c級危房的，要及時加固、維修或改建。
八、經常檢查和維護學校的排水系統(tǒng)、供電線路及消防器材等設施。各類建筑物的豎向排水、屋面和地面排水應保持通暢，發(fā)現(xiàn)破損，要及時修補。對老化的供電線路，必須及時更換。要保證校園內消防器材的可靠使用。
幼兒園工作管理制度篇十三
1.餐前主班教師按時做好消毒工作及餐前準備工作。
2.按當天幼兒實到人數(shù)有序分發(fā)飯菜，分湯時切忌從幼兒頭上過。分飯的原則為少盛多添。
3.教師引導幼兒做好餐前飯菜的介紹。
4.養(yǎng)成幼兒餐前洗手的習慣，教會幼兒正確的洗手，擦手；學習正確的使用勺子，大班幼兒學習使用筷子；教會幼兒正確的坐姿，小肚皮挨著小桌子，讓幼兒更加舒服的進餐。
5.要求幼兒在進餐時保持安靜，不大聲喧嘩，一口飯一口菜一口湯，此時老師可以播放輕音樂，給幼兒創(chuàng)造一個安靜的進餐環(huán)境。做到三清一靜。
6.進餐時，幼兒需要添飯，養(yǎng)成舉手的習慣，不允許在進餐時大聲說話，告訴幼兒，只有舉手示意老師才會到你身邊。
7.咽下最后一口飯菜才能離開座位，飯后養(yǎng)成漱口的習慣。
8.吃完飯之后，讓養(yǎng)成自己送碗的習慣，勺子和碗分開放，然后拿毛巾擦嘴。
9.教師在幼兒午餐時注意觀察孩子的情緒，餐前避免批評孩子，發(fā)現(xiàn)情緒異常孩子要及時了解情況。孩子情緒有波動時，應先安撫，等情緒穩(wěn)定后方可進餐。
10.中午值班教師帶領吃完飯的幼兒安靜活動，另外一名教師護理個別吃得慢的幼兒進餐，直至最后一名孩子吃完才能離開教室。
幼兒園工作管理制度篇十四
1、值班教師必須提前四十分鐘到校開門，在教室門口迎接每個幼兒的到來。上課之前，必須清點人數(shù)，對沒到校的幼兒做好詳細記載。
2、放學時，值班教師必須親自將每個幼兒交給其家長（或哥哥、姐姐），等到幼兒全部接走后，方能離校。（如果有家長讓孩子自己回家必須有家長寫的字據(jù)）
3、無論是上課還是下課，值班教師都必須在幼兒中間，不得擅自離崗，并且時時都要把幼兒的安全放在首位，不斷地對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識，不得讓幼兒亂扒亂上、亂打亂鬧、亂扔亂甩，杜絕不安全事故的發(fā)生。
4、上廁所時，值班教師必須組織幼兒整隊有序地進行
5、不得讓幼兒在操場逗留，不得讓幼兒去買零食，更不得讓幼兒乘機跑出校外。
6、值班教師在自己值班的時間范圍內，必須盡職盡崐責，出現(xiàn)事故，由值班教師自己承擔全部責任。
7、不得使用不符合國家規(guī)定的的“校車”接送幼兒。
8、必須為幼兒的安全提供一切保障。
9、民辦幼兒園必須取得相關辦學資質才能開辦，否則我校無權監(jiān)管。
把制度做為自己要履行的職責和習慣。自覺遵守幼兒園的各項制度，促進自身事業(yè)的穩(wěn)固與壯大 幼兒園的生存和發(fā)展不僅僅是效益問題，也關系到每個員工的'利益，每個員工都要。
我將從的下幾大方面作為員工行為規(guī)范的依據(jù)。
一、機構設置 1、建立健全董事會領導下的園長負責制，實行園長全面員責的管理制。
2、評選的年級為組的教研組長，協(xié)同園長抓好各項工作。
3、大班年級組（大班組、學前班組）小班年級組（中班組、小班組、小小班組）
4、后勤組：（門崗、廚師、維修工） 二、崗位職責
教師：1、教師分班主任和配班各一名，班主任負責協(xié)調園
務工作與家長的溝通工作（包括家長會，各項親子活動等大型活動的準備，需要家長配合的工作的協(xié)調安排），班主任和配班老師，能結合本班幼兒年齡特點和個體差異，制定教學計劃，合理科學安排幼兒一日活動的實施，促使每個孩子都能德智、體美得到全面發(fā)展。
2、積極參加園辦組織的各項學習活動，提高自己的思想素
質和業(yè)務能力，樹立尊重，平等創(chuàng)新發(fā)展的精神熱愛事業(yè)，關心幼兒，平等對待每一個孩子。
3、為幼兒創(chuàng)設良好的學習氛圍和學習環(huán)境，首先要注重自身的儀容儀表，態(tài)度的和藹可親，不講不利于幼兒理解的話語去約束孩子的行為習慣，要做到諄諄教誨，讓孩子在激勵中去理解并改正錯誤，不能體罰與變相體罰幼兒。
4、定期制度班級學期計劃，月計劃，周計劃，并按照周計劃統(tǒng)一備課，認真上好每一節(jié)課。做到游戲與課堂并存的教學方法，并根據(jù)個體差異進行輔導。
5、幼兒教師每周五下午2；30簽到前，認真履行園辦的四一工程，（一本教案、一本聽課記錄、一幅畫、一張-鋼筆字）交到園辦。如有推遲或不交，美詞罰款5元，并點名通報批評。
6、做好幼兒日常安全護理，注意觀察幼兒情緒變化，以免幼兒發(fā)燒而出現(xiàn)驚厥、抽風，平時注意氣流暢通和清新。廁所每天要用84清潔消毒，幼兒入廁要有老師全程監(jiān)護。幼兒飲用水從廚房打好后要涼至適溫方可讓孩子飲用，避免幼兒發(fā)生燙傷事故。如果因教師監(jiān)管不到而發(fā)生燙傷、磕傷、走失現(xiàn)象，情節(jié)嚴重或者造成嚴重后果者將負擔全部費用。
7、每學期班主任要在園辦統(tǒng)一安排下召開班級家長會，并認真做好記錄，積極上報家長反饋意見，幼兒無故不來園要及時打電話詢問原因，并視情況進行電話回訪，必要時要家訪。
各班班主任及配班及時催交，以免影響因個別拖欠不發(fā)工資現(xiàn)象發(fā)生。
9、工資發(fā)放時間為每月8號，發(fā)工資前要提交次月幼兒考勤表到會計處統(tǒng)一對費，如有拖欠將不得領取工資，等托費收齊后方可領取。
（1）教師基本工資1200元，每月上滿30天為全勤。
（2）主班教師每月可領取班主任費用（50元）
（3）老師工齡滿一年可加工齡費每月30元。
(4)因故請假要扣除當月全勤獎30元外，還要扣除與請假天數(shù)應得工資相等數(shù)額的工資。
（5）、教師每人扣押金1000元，滿一年后特殊原因要離開幼兒園，提前一個月到園辦申請，找到頂崗老師后方可離開，離園三個月憑押金單到園辦會計處領取押金。
（6）、無故曠工兩天園辦將予以辭退，并停發(fā)當月工資及所扣獎金。
10、各班老師認真填寫幼兒考勤表（不得涂改、漏畫或用鉛筆畫孩子考勤），如有違反將由園辦根據(jù)情節(jié)嚴重程度適宜處罰。
三、門崗
1、負責安全、大院衛(wèi)生、活動區(qū)衛(wèi)生等。
2、外來車輛禁止入內，家長中途接幼兒要征得老師同意后方可入園。
3、登記好車輛出入登記，嚴禁閑雜人員入內。
4、按時開鎖大門，接送幼兒要在大門口值班。
5、園內幼兒活動區(qū)要全天保潔及時清掃。
6、嚴禁出現(xiàn)幼兒走失現(xiàn)象，若有發(fā)生扣除當月工資，出現(xiàn)嚴重后果依法追究責任。
四、廚師
1、負責幼兒園伙食、廚房衛(wèi)生、飲食安全、蔬菜調料的管理。
2、保質保量做好飯菜，營養(yǎng)搭配，符合幼兒身體需求。
3、確保食品清潔衛(wèi)生、生熟分開，食物存放嚴密，以防食物中毒事故的發(fā)生。
4、廚房要全天保潔，講究個人衛(wèi)生、勤剪指甲，工作期間穿工作服。
5、節(jié)約水電氣，管理好廚房物品，人為損壞或丟失照價賠償。
6、及時鎖廚房門(中午12；30，晚上8；00)，以免不利于幼兒安全事故的發(fā)生。
五、園長
1、負責幼兒園全面工作，代表幼兒園與教育部門建立聯(lián)系，組織、計劃協(xié)調幼兒園的安全、教學、衛(wèi)生、后勤宣傳等工作。
2、對幼兒園的發(fā)展科學規(guī)劃，負責制定幼兒園發(fā)展目標，抓好組織、實施、指導、檢查總結工作，創(chuàng)造性開展工作。
3、加強幼兒師資隊伍建設，調配好各部門負責人，充分發(fā)揮全園人員的特長，建立崗位責任制，明確教職工的崗位職責，為全體教職工順利完成工作創(chuàng)造條件和提供服務，堅持不懈的加強教職工的思想教育和業(yè)務水平的提高。
4、有組織的承辦幼兒園各項活動，加強師德師風教育，經常深入教育一線，指導教研教學工作。
5、嚴抓幼兒園安全教育和管理工作，把小事故減到最低限度。
6、堅持勤儉辦園，嚴格財物和財產管理，審定幼兒園各項收入和開支，搞好幼兒園建設，努力改善辦園條件。
7、教育老師要互相尊重，互相合作，不說不利于團結的話努力形成以人為本的管理模式，讓教師在幼兒園這個大家庭里像孩子一樣得到呵護，讓她們盡量在課堂這個大舞臺上施展自己的才華。
六、教研組長
1、負責配合園長管理好園內的一切，使得幼兒園正常穩(wěn)步的發(fā)展。
3、認真準備教研計劃，配合園長搞好每一次一孩子為主的活動，讓孩子在愛的懷抱中健康成長。
4、實施平行班級橫向比較對先進班級進行及時表揚和肯定，對落后班級進行幫助，確保各項工作扎實的進行。
七、維修工
1、隨時查看園內設施，如有損壞及時維修。
2、排除各種安全隱患，確保每個孩子的生命安全及人身安全。
3、維修期間需要更換或購置新材料，要提前向園辦提出申請，并妥善保管每一項工具
4、夠買商品所要發(fā)票，并出具電話作為查收依據(jù)。
5、因維修不及時或借故不處理出現(xiàn)安全事故將由負責人直接負責。
八、收費制度
1、每月按22天收費（周六、周日除外）
2、幼兒連續(xù)5天不來退取生活費，連續(xù)11天退托費和生活費。
3、一個月來一天按半個月費用收取，12天（含12天）以上按整月收取。
4、周六、周日或因故晚托的孩子按每月50元收取。
5、周托、月托的孩子費用收取在普通班日托孩子收取費用的基礎上各增100元與200元。
九、請假制度
1、帶班老師有事需請假應提前向園辦提出申請，有必要時
寫請假條，得到批準后，方可離開。
2、教師在帶班期間（22天內）連續(xù)請假超過八小時按天扣除一天工資。
3、周日下午教師有義務進行下周的工作安排，（包括填寫周計劃，打掃教室，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生等）無故不到或請假扣除一天工資。
十、收費標準
1、學年費460元每個月，學期費480元每個月，季費500元每個月。
此制度僅供陽光實驗幼兒園內部使用
（一）保持園內清凈、創(chuàng)造良好的學習條件，不在園內追逐、 打罵，更不能酗酒和進行不正當活動。
（二）加強園內綠化，花壇落實專人負責。全園樹木每年集 中在例行時期修剪一次，對特殊花木不定期修理。
（三）結合值班經常巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，嚴格做好安 全防范工作，落實防火、防盜措施。
（四）愛護園內、室內各種設施，教育不良行為，制止破壞
舉動，學期初、學期末定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞、除追究責任外，應及時修補。
（五）保護操場平整，使幼兒有充足的活動場所，外單位不 得在園內堆物、停車等借地占地。
（六）園舍安排必須首先滿足教學需要，不隨意私自出借園 舍。
（七）每學期末，對園舍進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時采取 措施，合理完善，保證下學期正常升學。
幼兒園工作管理制度篇十五
1.能衣著整潔、高高興興上幼兒園，能向老師問早、問好，能與家長說再見。
2.能接受晨檢，按號數(shù)插好自己的晨檢牌。
3.不帶危險品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。
4.學習雙手輕拿輕放小椅子，愿意進區(qū)游戲。
5.玩桌面游戲時，能保持安靜，不隨意走動，不影響別人。
b：對教師要求：
1.開窗通風，讓室內空氣流通、光線充足。
2.做好室內外清潔衛(wèi)生工作。
3.接待幼兒，與家長做好交接手續(xù)，檢查幼兒外套，帽子的放置。
4.觀察幼兒來園精神狀況，如有異常及時與保健醫(yī)取得聯(lián)系。
5.組織幼兒桌面游戲，提醒幼兒做好簡單的自我服務性勞動。
6.清點人數(shù)，作好點名記錄。
7.作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8.準備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時有溫開水喝。
1.能按老師的要求有序進入盥洗室，不推不擠，排隊如廁、洗手。
2.逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。
3.飯前、便后、手臟時能主動洗手。
4.大小便能基本自理，有困難的能及時跟老師說出大小便的要求。
5.盥洗時不把水灑在地上，能保持地面干爽、清潔。
b：對教師的要求。
1.指導幼兒進行正確盥洗的方法。
2.允許幼兒按需要隨時大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁所。
3.提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節(jié)約用水。
4.幼兒入廁，要觀察并給予幫助。
5.盥洗后及時清洗廁所、水池，消毒毛巾。
6.保持地面干爽、防滑。
1.餐前能先輕輕轉好小椅子后洗手，小手開花，安靜入座。有些我也不懂，如什么叫“小手開花”
4.注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。
5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6.餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。
7.自己取水喝水，學會排隊等待。
8.吃好午餐能按要求進行安靜游戲，不亂走亂跑，不做有危險的動作。
b：對教師的要求：
1.餐前組織安靜活動。
2.組織盥洗，指導用正確的方法盥洗。
3.清潔消毒餐桌，準備餐具。
4.向幼兒介紹飯菜，使其簡單了解食物中的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。
6.照顧好體弱兒以及特殊幼兒，有需要的要喂好飯。
8.整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。
有些簡單的工作可以安排孩子做。
有危險的事情……。
1.保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。
2.安靜入睡，睡姿正確，不玩物品，不和別人講話，不影響別人。
4.起床后安靜到教室，坐在自己的座位上，不隨意到戶外玩耍。
b：對教師的要求：
1.提供安靜、通風、整潔的睡眠環(huán)境。
3.幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。
4.隨時檢查睡眠情況，安慰入睡困難幼兒。
5.特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護。
6.幫助幼兒整理衣褲鞋襪，梳理頭發(fā)。
7.等幼兒吃完點心后清潔消毒寢室。
1.輕拿輕放玩具材料。
2.游戲中注意自身安全，不傷害伙伴。
3.學習物歸原處。
b：對教師的要求。
1.為幼兒準備安全無毒、清潔衛(wèi)生的游戲材料與玩具。
2.加強安全教育，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識，注意幼兒游戲安全。
3.指導幼兒學習自己收拾玩具、清理場地。
4.每周定期清潔消毒玩具。4.每周定期清潔消毒玩具。
1.積極參加各種體育活動。
2.遵守戶外活動紀律，在指定范圍活動;。
3.能按老師的口令做相應的動作，不亂跑、不推擠、不做危險動作，不傷害自己和別人。
4.鍛煉前后及進行中，能在老師的提醒下增減衣服。
b：對老師的要求：
1.注意活動場地和運動器械安全。
2.檢查幼兒著裝安全，準備好干毛巾，幫助出汗兒童擦汗。
3.注意幼兒鍛煉中的保護，避免事故發(fā)生，若發(fā)生意外立即報告并妥善處理。
4.根據(jù)幼兒身體素質、季節(jié)特征，掌握幼兒的運動量和運動密度。
5.提醒幼兒注意安全，進行自我保護。
6.對體弱兒童注意觀察護理。
1.坐姿自然、端正，閱讀姿勢、握筆姿勢正確。【這是小班，好像不應該教握筆】。
2.能集中注意力參與活動，愿意開動腦筋舉手發(fā)言。
3.說話、唱歌不大聲喊叫，說話前先舉手。
5.不把學習用品等放入口中。
b：對老師的要求：
1.選擇好合適的教學內容和生動有趣的教學方式，能吸引幼兒的注意力。
2.能根據(jù)幼兒年齡特點控制好時間，避免幼兒大腦疲勞。
3.提醒幼兒坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢正確。保護幼兒視力、骨骼、肌肉等不損傷。
4.注意幼兒說話、唱歌的聲響，保護幼兒聲帶。
5.教具、學具等材料安全無毒。
6.注意讓幼兒安全地學玩具操作，避免造成外傷。
7.提醒幼兒注意操作時的衣著整潔。
1.在教師帶領下，排隊走路、遵守規(guī)則。
2.外出活動能注意安全(乘車安全、走路安全、在指定范圍活動，不亂走動等)。
3.按要求統(tǒng)一行動，不遠離集體，不單獨活動。
4.不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。
b：對老師的要求：
1.有目的有計劃地帶領幼兒外出活動。
2.事先安排好線路，實地考察，準備好應急預案。
3.檢查幼兒衣著，帶好外出必需品。
4.尤其要注意不同場合有不同安全要求，時時提醒幼兒自我保護。
5.外出活動中經常清點人數(shù)，確保無幼兒走失。
1.收拾好玩具，能將脫下的衣帽帶回家。
2.能等成人來接，走時能跟老師和同伴說再見，不獨自離園。
3.在家長來接后能及時離園，不在園玩耍逗留。
4.不亂吃小攤販上的東西，不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生。
b：對老師的要求：
1.組織好幼兒安靜活動。
2.收好接送卡，認真與家長交接，簡單交流幼兒在園情況。
3.提醒幼兒回家前整理好玩具，放好小椅子。
4.提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。
5.要求家長及時離園，不買小攤販上的食物給幼兒吃，講究飲食衛(wèi)生。
6.提醒幼兒和家長不亂扔垃圾，保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。
7.整理活動室環(huán)境衛(wèi)生，按要求做好清潔消毒工作。
8.檢查水電安全，關鎖好門窗，做好防盜安全。
幼兒園工作管理制度篇十六
為加強幼兒園安全管理，確保幼兒園教育教學正常有序進行，保證幼兒園生命財產安全，幼兒園嚴格執(zhí)行出入管理制度，請全體教職工、家長、其他人員共同遵守：
1、嚴格遵守入園、離園時間的規(guī)定。
入園：早7:30-8:30之間，幼兒進園后刷卡考勤。
離園：4:30以后分批離園，家長在園門外按班排成一列等候（雨雪天氣可進入院內排隊等候）。在約定時間未接回的幼兒將由教師組織在一樓門廳等候，確保安全；需延遲接的幼兒，請家長提前告知以便妥善安排。
2、幼兒在園期間出入園門，必須由本班保、教人員帶到園門口，由家長持考勤卡領回。
3、家長如有特殊情況必須經本班教師同意并親自帶領方可入園。
4、晚間家長接到幼兒后及時離園，不要在園內逗留玩耍。
5、服從門衛(wèi)、保安人員的指揮。
1、來訪人員一律在門衛(wèi)室嚴格登記，經批準后方可佩戴來訪證入園。
2、來訪人員應遵守幼兒園規(guī)章制度，不得做與來訪登記事由無關活動，未經允許不得擅自進入班級，不得在園內閑逛、逗留。
3、幼兒園謝絕推銷商販閑雜人員進入。
1、所有教職工憑考勤卡出入幼兒園。
2、教職工中途離園，必須有園長審核批準、登記，回園后銷假。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15089201.html】
