每個人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣，因為它可以讓我們更清晰地看到自己的不足和需改進(jìn)之處?？偨Y(jié)要具備一定的前瞻性，給出未來的發(fā)展方向?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫隨筆寫隨筆篇一
寫人，免不了要描寫人的動作，因為一個人的思想、品質(zhì)、性格和作風(fēng)，往往能通過行為動作來表現(xiàn)。如同學(xué)們學(xué)過的《金色的魚鉤》一課中，有這樣一段描寫老紅軍的話：“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺著眉頭硬咽下去。”這段話描寫了紅軍老班長連續(xù)五個動作。用“坐、捧、嚼、皺、咽”五個準(zhǔn)確的動詞，寫出了老班長在二萬五千里長征途中，為照料小戰(zhàn)友、日夜操勞、精神疲乏的神態(tài)。“捧”字，突出了老班長對那幾根草根和“我們”吃剩的魚骨頭的珍惜;“嚼”、“皺”、“咽”三個動詞，寫出了草根和魚骨頭難以咽下以及老班長饑餓的程度。通過這些動作的描寫，表現(xiàn)了紅軍老班長在艱苦的條件下，頑強抗?fàn)幍膱砸阈愿窈蜕峒簽槿说某绺咂焚|(zhì)。
怎樣描寫人物的動作?
(一)描寫人物動作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周圍各種人形形色色的行為動作，特別要注意不同的人的動作特征，抓住特征仔細(xì)地反復(fù)地進(jìn)行觀察。
如下面例段：
1、 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷耍拷?，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
2、 他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。
捉蝴蝶、打籃球，都是我們常見的活動，有的甚至是同學(xué)們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫，由于作者觀察仔細(xì)，把捉蝴蝶，打籃球的動作、神態(tài)寫得栩栩如生。
(二)是要抓住最能突出人物性格、身份特點的動作描寫。
請看下列例段：
1、他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片?！班培??”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實驗!”
2、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著?？匆娢覀儯@愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那里了。
3、老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團(tuán)泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特點的動作。
例一寫的是一位高度近視的老教師。通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等動作的描寫，寫出了一個高度近視、動作不利索且有點“糊涂”的老教師的特點;例二，主要抓住性格暴躁的人生氣時，面部表情動作的特點來描寫的。如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動”等，把生氣時的面部表情寫得生動而逼真。例三則是抓住捏泥人的動作特點，寫出了一位心靈手巧的老藝人形象。
(三)是要準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)剡\用動詞且不重復(fù)。
讀讀下列例段，看看各段中帶點的詞的作用。
他左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。
這短短的幾句話中，用了“頂、彎、蹲、插、傾、飛等”6個動詞，把賽場上運動員起跑的預(yù)備姿式描寫得準(zhǔn)確而逼真。
她擠進(jìn)大門，把擔(dān)子撂下地;走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。
段中帶點的這些動詞用得非常貼切。寫出了一個能干、利索、有力氣，干活熟練的農(nóng)村姑娘的形象。
她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰!”
這段話描寫的是一位老奶奶干家務(wù)活的動作。用“揭、沖、熏、拂、搖”等動詞，準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)貙懗隽死先烁苫顒幼鞯奶攸c。上述各例說明，描寫人物的動作必須選用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)膭釉~，才能具體形象地寫出人物的動態(tài)形象。
(四)與語言、外貌、心理等結(jié)合起來寫。
畢業(yè)考快到了，我們?nèi)煲恍】迹瑑商煲淮罂?，在老師和家長的共同“努力”下，我們一考試就頭昏眼花，四肢無力；一見到作業(yè)就頭痛手痛全身痛，一碰到床鋪就如鐵碰到了磁鐵，想走都走不開。不過，我們總是會在這緊張的復(fù)習(xí)階段搞一點小動作，找點時間來適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸?/p>
動作時間：中午睡覺時。
“媽媽，我去睡覺了，你慢慢吃吧！”我從被子里面拿出一本好不容易才問同學(xué)借來的漫畫，背對著媽媽看了起來?？粗粗也挥勺灾鞯匦α似饋?，媽媽奇怪地問到：“你在干嗎啊？”“哦，沒事，我做夢呢！”幸虧沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)，我還是得把書藏好點吧，等媽媽睡覺后在看。果然，媽媽不一會就睡覺去了，我從床上跳起來，仔細(xì)地觀察了一遍，看媽媽睡著了沒有，畢竟在這個時候看漫畫可是大罪?。〈_認(rèn)了媽媽確實睡了之后，我才放心地看起書來，誰只天有不測風(fēng)云，媽媽突然從床上爬起來上衛(wèi)生間，我手忙腳亂地把書往睡衣里一塞，倒頭就睡，可還是被眼尖的媽媽看到了，“兒子，你在干嗎？”“我……我我肚子疼?！闭f完就假裝報著肚子，臉上做出那種痛苦地表情，可惜我天生不是當(dāng)演員的料，馬上就被媽媽識破了，還不等媽媽走來，我就把書轉(zhuǎn)移了地方，（在做臥底這行還可以）媽媽仔仔細(xì)細(xì)上上下下地檢查了一遍，奇怪地走了。下次一定要小心小心在小心，如果同學(xué)的書有什么損失，我可擔(dān)當(dāng)不起?。?/p>
動作時間：去同學(xué)家做作業(yè)時。
緊張的復(fù)習(xí)結(jié)束了，明天就是畢業(yè)考了，我祝愿全班同學(xué)都能考出好成績！
鏡頭一：
這時，迎面來了一個大約五十歲的老奶奶，只見她頭發(fā)只是隨意地梳了一下，亂蓬蓬的，活像個雞窩，皮膚黝黑，大概是長期在太陽下干活吧！她穿著黑色的大衣，衣服敞開著，似乎很熱，而我們卻冷得發(fā)抖，她袖子上還戴著一圈顯眼的橙色袖套，像是剛干完活回來。只見三輪車慢慢地轉(zhuǎn)了個彎，露出了一個白？？的小女孩，她穿著粉紅色的外套，頭上戴著帽子，因為冷吧！這時三輪車速度慢下來了，停在了小店門口，老奶奶為小孫女買了零食，便又拐了彎送她到幼兒園。
鏡頭二：
孔老師拿來了一塊板和一把刀，又拿來了一個黃中帶橙的石榴，石榴就像一個害羞的小姑娘，臉紅彤彤的，頭上還帶著“小花”，黃色的“小花”被老師切了下來，里面露出了淡淡的黃色，一刀還不夠，又切了一刀，中間像有一個鉛筆頭大小的圓。后來老師又將其切成“米”字形，分成了八份，只聽“咔嚓”一聲，石榴就被分開了，鮮紅的石榴都迫不及待地從里面蹦了出來，一個個如鉆石般鮮紅、發(fā)亮。它們有秩序地排列著，像一個個衛(wèi)兵，堅守在各自的崗位。這時，老師分給我們每人一瓣，胡秋成就如豬八戒吃西瓜一樣，只嚼了嚼便吐出來了，狼吞虎咽，看著那誘人的果實，我忍不住也拿了一粒，剛?cè)肟?，呀！好甜，只一咬，鮮紅的汁水便流了出來。我便細(xì)細(xì)品嘗起來。胡秋成一會兒便吃完了，好像是一口氣吞下去的。王婕妤慢慢地用手夾起一粒，慢慢地放入嘴巴，似乎在品味石榴的美味。
鏡頭三：
運動會開幕式的時候，升國旗的六個人舉著國旗過來了。瞧！他們六個人，女生身穿白色帶粉紅條紋的衣服，套著一條黑褲子，男生身穿白色帶藍(lán)色條紋的衣服，也穿著一條黑褲子。在《運動員進(jìn)行曲》中。激昂的樂聲催促著他們，開始還好，待走近了，可能由于心慌，腳步不由地亂了起來。透過窗戶，我看到潘洋嘴巴里在嚼什么東西，可能是在嚼口香糖。我不禁想道：好你個潘洋，光天化日之下還做這樣的事，有損我們的校風(fēng)，回頭讓你爹（葉唯一）教訓(xùn)你一頓，看你怎么樣！
有人牽掛的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲傷；有人分擔(dān)的憂愁不叫痛苦……。
我，可以看見你努力的身影，我，可以看見你倔強的表情，我，可以聽見，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)……無時無刻刺激著我心靈最柔軟的地方，我無言以對，只是淚流滿面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個普通卻又偉大的動作，用生命的最后一刻將你后生的愛傾注于一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個母親竟會在生命的最后一刻將母愛演義的如此完美，視網(wǎng)模有些模糊了，以分一清是魚，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開，緊緊擁住了4個年輕的生命，她們安然無事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發(fā)揚光大，你沒有選擇逃避，也不選擇躲開，你的意志將是我們每一個中國人所要學(xué)習(xí)的，而你，像雄鷹一般的動作也將成為永恒的鎂！
你，匍匐在廢墟中，雙腳被巨石緊緊埋住，一位很樸實的老太太，但意料不到的是你竟能有這般勇氣！6個小時，你看見了他們的焦急，6個小時，你看見了他們的無奈，6個小時，您小、腳上的大石頭還是一動不動，您又看了看他們，對記者說，叫他們?nèi)ゾ绕渌税?，別管我一個老太婆，說罷，您用旁邊的碎玻璃狠狠的刺向了您布滿皺紋的雙手，鮮血就向了一朵鮮紅的玫瑰花，越綻越大，直到鮮血凝固，呼吸停止，全場流淚。
那些動作，是愛的詮釋，是生命的偉大堅強！
總有許多不經(jīng)意的動作讓人永生難忘。
掐滅一縷濃煙。
爸爸點燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如云煙，在空氣中慢慢地散開。煙味很快充滿了整個客廳，我抬起埋在報紙里的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很細(xì)微?？砂职謪s好象對此很敏感。馬上掐滅了香煙，還用手在空中扇了扇，對我抱歉一笑。在我心中那掐滅香煙的一瞬間早已成為永恒。我的心中有份感動在跳躍，試問父愛今何在，盡在一縷濃煙中。
轉(zhuǎn)身一個回頭。
“好好學(xué)習(xí)，上課聽講?！边@是爸爸臨回家前對我說的最后一句話。我眼中，爸爸總是這樣，對我的愛如此微少。朋友說：“做父母的在離開兒女時總會回頭看一眼的?！笨晌铱偸遣恍??？粗职譂u漸遠(yuǎn)去的背影，他每走一步，失望就在我心頭增加一分。突然，他停住了，穩(wěn)了穩(wěn)自行車，回頭，與我的視線在空中相吻。他沖我招招手。轉(zhuǎn)身騎車走了。在他騎上自行車是，我看見他飄在風(fēng)里的白頭發(fā)。望著爸爸早已不再年輕的身影，淚水爬上眼眶悄悄漫出。爸爸那個回頭，把我的心浸泡在溫水中，暖暖的。試問父愛今何在，盡在回頭一瞬間。
遞上一把白傘。
我在雨中狂奔，突然頭頂沒有雨了，一抬頭，一把白傘如一朵燦白色的花兒在雨中怒放。爸爸伸手把傘打在我頭上，摟著我在雨中走來。一路上帶我繞開水坑，躲開車輛。在快到校門口時，他用他那雙溫和的大手，把白傘遞給我，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了雨幕之中。試問父愛今何在，盡在輕輕一遞中。
我還記得父親在我六歲時給我的寄語：愛你，就把你捧在掌心。
愛的動作，點點滴滴，平凡卻又偉大，這些動作，這滿滿的愛我永生難忘，刻骨銘心。
寫隨筆寫隨筆篇二
我是邁者靜悄悄的腳步來的，很輕很輕，怕驚擾了世間萬物。雷電與風(fēng)，不喧嚷也不擁擠，任我把愛的信號傳遞于天地之間，織起一道愛的橋梁。
我輕輕地靠近你們，想和你們交個朋友。不要怕，不要躲在屋子里，不要藏在雨衣下，不要讓他們隔絕了我們，我只想親親你們——這些可愛的孩子們。
你們知道我從哪里來嗎？一個很遠(yuǎn)很美的地方，那兒山峰聳立，白云繚繞，我也曾和你們一樣，每天都繞著云兒玩耍，躲進(jìn)云海里與太陽捉迷藏，笑著，長大。
來到人間，我要教你們勇敢地笑，看見了嗎？柳條兒見了我對我笑彎了腰，石獅子也沖著我大笑，淚水沁出他的眼眶，在空中飛翔的燕子，也笑得前俯后仰，斜了翅膀。
還有，我還要教你們勇敢地笑，對春天笑，對大地笑，對祖國笑……有了笑，就有了希望。
你們笑著，笑著，我卻悄悄地走了，我要快樂地安息，當(dāng)你們吃著甜甜的蘋果時，我就把我的祝福默默地傳達(dá)。
寫隨筆寫隨筆篇三
一群光著膀子的青年。他們屏息凝神的等待，雙手緊緊握住船槳。輕輕的風(fēng)吹動了清清的江，水波蕩漾。他們的神情沉穩(wěn)堅定，那高昂的龍頭，中華民族的象征，正躍躍欲試。
看：——。
水面忽的震動，千萬水珠飛舞，跳起!如百十顆珍珠在陽光下飛翔。水波快速漾開，一圈一圈，越來越遠(yuǎn)，使溫情的陽光立即變得鋒利了。
接著：聽——。
觀眾們喊起來就瘋狂了，沸騰了，沒命了!有的微微前軀，目不轉(zhuǎn)睛：有的揮舞雙手，身體隨之搖擺;有的吶喊助威忘我歡呼!使困倦的世界立刻變將亢奮了。又一只龍舟超過了另一只。那龍仿佛張牙舞爪，飛騰于青天，潛游于水中。好似神龍舞蹈，又似雙龍戲珠。好一場龍舟盛會!好一個生機勃勃!好一個龍的傳人!那些壯年的手臂有節(jié)奏有力的擺動，一次又一仿佛不知疲憊，不知停歇。水飛濺，沾濕了他們的頭發(fā)，額頭。身軀往前，手往后、沉穩(wěn)地往后撥。那一雙雙手太用力暴起了青筋。正因這一雙雙手，給我們帶來了一場壯美的賽龍舟!好一個龍舟盛會!呼喊聲一浪蓋過一浪，我的心中也如潮水般洶涌。這就是我們的賽龍舟，我們的中華少年，我們的華夏精神!
好一場震撼了山河的龍舟盛會!愈劃愈快!愈劃愈烈!在一片失了心的吶喊和歡呼中，比賽落下帷幕。
留下的只有嘶啞的喉嚨和滴下的汗水。
寫隨筆寫隨筆篇四
軍訓(xùn)那天，我們準(zhǔn)備了生活用品和足夠的零食，連背再拎，全副武裝登上了開往吉林市迎賓路南側(cè)軍營的大巴車。到了我們的訓(xùn)練基地，一下車，我們看到了連綿起伏的群山，山上的樹木高大挺拔，郁郁蔥蔥。這里遠(yuǎn)離城市、遠(yuǎn)離學(xué)校，有另一種清新、新鮮的感覺。
老師把我們帶到宿舍，安排好了各自的床鋪，放好包休息片刻，就來到了操場，看到了我們的教官。教官表情嚴(yán)峻而莊重，讓人看了就望而生畏。我心里嘀咕，這個教官一定很嚴(yán)厲，我可得小心行事。
我們統(tǒng)一著裝，穿著迷彩服，有著不一樣的感覺，覺得自己似乎是一個軍人了。我們首先進(jìn)行了軍姿的訓(xùn)練，顧名思義，就是軍人姿態(tài)。教官要求我們一定要做到立正站直，目光上仰，重心前移，雙手緊貼褲縫。動作雖然簡單，但是要求我們無論在驕陽似火的烈日下，還是風(fēng)吹雨打中，都要堅持不動地站很長時間，這樣累得我們腰酸腿疼，頭暈?zāi)X脹。我們也不敢動一下，如果動了，就會被教官嚴(yán)厲的批評或直接踹上一腳，有的人被踹出了隊，我覺得自己做得不錯，可是還是被教官罰站了半小時，更嚴(yán)重的是，我被教官踹了個跟頭，教官對我們都如此的嚴(yán)厲，可見真正的軍人訓(xùn)練時是多么的嚴(yán)肅認(rèn)真和辛苦，軍紀(jì)是多么的嚴(yán)明，所以我們才有如此強大的中國人民解放軍部隊。
我們又進(jìn)行了嚴(yán)格的隊列訓(xùn)練，有正步走、齊步走、立正、稍息，這些多數(shù)是我們訓(xùn)練過的，我們做起來比較簡單。
這次軍訓(xùn)，鍛煉了我們堅韌不拔的意志和克服困難的勇氣，這種軍人精神無論將來我們做什么都是用得著的，也學(xué)到了保衛(wèi)祖國的本領(lǐng)，增加了愛國之情。
寫隨筆寫隨筆篇五
一、什么是讀書隨筆。
讀后感一般針對的是某個具體的對象，如一本書、一篇文章、一幅漫畫等而寫的。有時，需要更靈活的形式來表達(dá)你的臨時感受，這就需要讀書隨筆。
你正在讀一本書，忽然想到了很多類似的問題和相關(guān)的事情，于是，你想拿起筆把它記下來。這種筆記是隨機而發(fā)的，你可能聯(lián)想到你曾經(jīng)讀過的很多書、很多說法。這時，你也許下筆千言而意猶未盡，也許寫幾句心里話，你的意思就表達(dá)得淋漓盡致了。
這種“隨筆”——隨機性的筆記，可以說是你平常所做的讀書筆記的一種進(jìn)化形式。它雖然看似簡單、靈活，但卻可以培養(yǎng)你思考問題的獨特角度和深度、廣度，同時，反過來也會完善你讀書的方法，提高你的綜合表達(dá)能力和寫作水平，所以說，它是很有價值的。
這種隨手筆錄——隨筆，是文學(xué)體裁的一種，它的特色是文字短小靈活，形式不拘一格，但別有情趣、舉重若輕。
“隨筆”的形式，在宋代已然興盛，所見所聞、讀書雜感等等，均可用此種形式。五四運動以后，隨筆更加流行，都是有感而發(fā)，或夾敘夾議，或借物抒情，其間既可以表現(xiàn)作者的文學(xué)修養(yǎng)，又能顯出作者的學(xué)術(shù)態(tài)度和學(xué)術(shù)水平。
(一)歸納法。
你平時可以留意思考和搜集某個專門的問題，在積攢了相當(dāng)多的資料以后，把它們歸納起來，說明你自己對這類問題的看法，這就是一種很好的讀書隨筆。
(二)對比法。
用對比法寫讀書隨筆，主要是把具有相反意義的現(xiàn)象或事例列舉出來，進(jìn)行對比和聯(lián)想，從而發(fā)現(xiàn)帶有積極意義的啟示。
(三)隨筆有學(xué)問。
隨筆并不是“隨便”。雖然在寫作隨筆時可能表現(xiàn)形式很隨意，但隨筆卻是需要有內(nèi)容的，它的“骨頭”還是要“硬的”，要有學(xué)問在里面，讓讀者讀后有所收獲。
古人有很多優(yōu)秀的讀書隨筆。小說一類的隨筆詞句輕松，里面暗含了作者的思想感情，寄托了作者對社會和人生的態(tài)度。而學(xué)術(shù)性一類的隨筆，往往在簡短的字里行間包容了很多知識和見解，涉及很多典籍里面的詞句、說法。讀者在讀這樣的隨筆時，自然而然地學(xué)到了很多知識，同時它為你提供了很多書籍的線索，你若有興趣的話，可以根據(jù)這些線索去閱讀原書。
可以說，讀隨筆是一條學(xué)習(xí)的捷徑，因為，做這些讀書隨筆的作者們，他們是把自己所讀過的很多書，通過這種簡短的形式很精練地抒發(fā)了出來，讀他們的隨筆，等于他們替你讀了很多書哩。
例文：人到老年。
每次吃飯都是父親最早放下碗筷而母親則會習(xí)慣性地再給父親添勺飯。放暑假回到家中，終于又和父母同桌吃飯了。照例在父親吃完后母親揚起勺子準(zhǔn)備給父親添點，父親卻端著碗避開。我和母親都很驚訝。父親嘆氣說，你們就不知道人老的感受，多吃一點都會難過，第一次聽父親說自己老了，心里浮起一層薄薄的凄涼。其實父親斑白的頭發(fā)，遲緩的腳步，睡覺時艱難而滯重的喘息，早就在告訴我父親經(jīng)不起歲月的消磨，可在這樣庸常的生活小事中讓我看到父親的老境，我還是駭然心驚。
恰巧電視正在播放《大宅門》第二部。曾風(fēng)光無限的白景琦面對無情的時光顯得那樣無可奈何，過去的繁華成為一種讓人心酸的反襯。龍鐘老態(tài)的他忘了剛吃過飯，敲著桌子大發(fā)雷霆，廚子們邊重新準(zhǔn)備邊嘀咕他的糊涂。飯菜重新上桌，老頭子突然又想起已經(jīng)吃過飯了，還反問道：“剛吃過飯怎么又吃?你們以為我老糊涂了?”看過讓人忍俊不禁?？尚^又分明讓人想掉眼淚，電視情節(jié)和我對奶奶的回憶很快就重疊起來。
奶奶是個堅強聰慧且充滿傳奇色彩的女人，留下了很多讓后人津津樂道的故事。然而我所看到的卻更多的是一個老糊涂了的奶奶。在我十多歲的時候奶奶就八十好幾了，她總把好吃的東西細(xì)細(xì)地收起來留給子孫們吃，可是等拿出來時往往荔枝早長了蟲，月餅生了毛，巧克力化成了粘粘糊糊的一團(tuán)。她會突然想吃個什么，可母親煞費苦心做好后她卻說自己從來不吃那道菜；她會剛說過什么話而又馬上矢口否認(rèn)，如果你跟她爭執(zhí)她會氣急敗壞說你冤枉她；她會在得知哪個媳婦對婆婆不好后神經(jīng)兮兮，對母親橫加指責(zé)；她會無理取鬧，會喜怒無常，會用湯勺把菜舀在桌上，會讓湯水掛滿衣裳。少不更事的我哪里明白老人的感受?我總會跟奶奶吵，凡事都恨不得爭個我對你錯，甚至忽視了奶奶對我的`百般疼愛?，F(xiàn)在奶奶離開我已經(jīng)有四年了，看著電視里讓人發(fā)笑又讓垂淚的劇情，此時的我才開始理解奶奶的“糊涂”。往者不可諫，我對自己奶奶的老境中所做的錯事只能深深地懺悔。
史鐵生生病之初，腦子里只有一個“病”字；陸游老時發(fā)出“此生誰料，心在天山，身老滄州”的悲慨，在生老病死面前，我們才知道生命是多么的脆弱和寶貴。正像健康的時候我們不大理會生病的苦楚，年輕的我同樣難以理解人老的境遇。讓我們記住吧，是他們曾給予我們生命，并因為我們而承擔(dān)生活的重負(fù)，堅強地迎戰(zhàn)艱辛和挫折。是我們的成長，壓彎了他們的脊梁，掠走了他們的青春，消磨了他們的思想和智慧。而我們也將踩著他們的腳印順著同一條路前行。我們的今天曾是他們的昨天，他們的今天將是我們的明天；那么，年輕的我們，善待老人就是善待自己，我們應(yīng)該時刻銘記。
寫隨筆寫隨筆篇六
老家門口的那棵大樹依舊長得茂盛，樹干粗壯遒勁。不畏風(fēng)雨，不懼霜雪，一直向上生長，從不曾看見過它光禿枝椏。我想，它一定明白，黑夜中，總有一盞明燈閃亮在它的身旁。
聽母親說過她小時候家里窮，父母不讓她去上學(xué)，但她卻一直堅持，不管怎樣，她都一定要讀書。那個年代，吃都吃不飽，更別說花錢送孩子讀書了。于是母親便把自家的樹砍了，扛出去賣錢，回來遭到一頓打卻還是很開心。上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，路上下大雨，母親只能戴著斗笠，赤腳走在泥土上。每天天還沒亮就起床，先做家務(wù)，再上學(xué)。日子越艱苦，母親斗志越強。我問過她為什么這么努力?她也只是笑笑，說：“這點苦不算什么，人這一輩子，總該有些追求，總得為自己的理想努力一把?！笔前?多大的困難都可以過去，希望總會有的。
母親是對的，現(xiàn)在她不用再像以前一樣起早貪黑，更不用挨罵挨打，她生活得很好，也達(dá)成了自己的愿望。是啊，無論前方風(fēng)雨多大，只要堅持，奮斗，總會有一盞明燈在你沖破風(fēng)雨后為你閃亮。
回頭看看歷史，那些讓人敬佩的人物，哪一個不是從風(fēng)雨中走來。仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，曹雪芹舉家食粥而成《紅樓夢》，亦有貝多芬耳聾作《命運交響曲》?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！笔悄欠莶晃窇窒蚯暗牧α?，是那種執(zhí)著的追求，讓人們有了創(chuàng)造奇跡的能力。
夜深了，遠(yuǎn)處高山上有一盞明燈還亮著，窗外那棵大樹依舊挺拔，闔眼，音樂在耳畔響起，分明有一盞明燈在為我守候!
寫隨筆寫隨筆篇七
一大早睜眼，耳邊響起的，是窸窸窣窣的雨聲。
起身，穿衣，疊被，刷牙，洗臉，一切打理妥當(dāng)后，走出屋外，天還灰蒙蒙的還未全部亮，察覺過來，今天早上，起的尤其的早。
大概是和這一場雨有著內(nèi)心的共鳴吧，它來了，我潛意識下就知道了，伴隨著它的呼喚，我再也不能沉浸于睡夢中，而是迫不及待地走出屋外，去欣賞它的美麗。
雨中的萬物，都感覺帶有別樣的清麗氣息。平時那些雜七雜八開放在路邊的，看起來狂放不羈的野草，如今被雨水滴答滴答地洗滌，似乎也增添了一份乖巧，它們似是垂下頭來，像是需要棒棒糖的小孩子，安靜地接受雨的撫摸。
那些田野里長著的農(nóng)作物，就更不用說了，平時大片大片的綠色，和黃黃的油菜花，紫中有白的豌豆花，已然是平凡生活里美麗的點綴，如今可以憑著這場雨，洗去過往蒙上的煙塵，滋養(yǎng)它們的生長，整個視野里，這樣的畫面，令人心靈不禁舒暢，感覺神清氣爽。
我不得不贊美道，這樣的清晨，有春雨的登場的確是美得不可方物。
天空漸漸開始明亮了起來，伴隨著一聲聲雞鳴，家家戶戶都陸陸續(xù)續(xù)有了起床的動靜。不遠(yuǎn)處奶奶家的煙囪里已經(jīng)升起了縷縷炊煙，這樣有淅淅瀝瀝的小雨的清晨里越發(fā)地朦朧起來，為這雨景，又增添了一絲夢幻。
漸漸地小孩子也開始起來了，有小孩子的世界，總是有非凡的熱鬧。他們?nèi)氯轮?，“下雨了！下雨了！媽媽媽媽……你看，下雨了！”然后他們拍手，他們歡笑，小孩子的世界里，這個世界總是那么的神奇，總是有未知的事物等待著他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，伴隨著嘩啦啦的炒菜聲，伴隨著孩子們的雀躍聲，伴隨著大人們的寒暄聲……這個清晨，終于是熱鬧起來了。
在這一場春雨里，生活也是變得更可愛了 。
寫隨筆寫隨筆篇八
“博覽群韋”是我最大的一個愛好。一個十二歲的小姑娘調(diào)皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。在某個書店的一個角落中，您會遇見一位正在那兒捧著書津津有味地看著她，一會兒滿面笑容，好像聽到了勝利者的歡呼聲；一會兒又緊皺眉頭，好像遇到難題陷入深深的思索。她，就是我，書店的小?？?。
寫隨筆寫隨筆篇九
童年呀，記不得沼澤的爛泥巴印上了我多少的`小腳印，麻河里的水洗去了我腳踝上沾的多少泥巴。是呀，替我洗去那灰色的泥巴，卻洗不掉童年那美好的記憶。
如今的我是一位亭亭玉立的少女了，我已走過了多夢的童年，迎來了那雨季的15歲。
15歲的我可以不打傘在雨中狼狽“逃竄”稱此為灑脫；15歲的我可以擁有無數(shù)知識，來解答難題；15歲的我可以漸漸長大，懂得更多的人情世故。可15歲的我卻再也不能回到童年那無拘無束的日子。
我的童年是在風(fēng)景如畫的魚米之鄉(xiāng)——江都度過的，那兒有我兒時片片金色的夢。
那時的生活是多么的快樂呀！
夏日炎炎，我們在河溝里洗澡摸蝦，順便偷個大西瓜，“哥兒幾個”分著吃，一不小心被那看瓜的老頭兒逮著了，追得滿村跑；或是背上澡盆到蓮塘里頭采蓮子，臉被烈日烤得火紅，胳膊又疼又癢，可嘴卻沒有一絲懈怠，蓮汁溢出來了，流出來了，但在那片天空里仍有著那一串串銀鈴般清脆的歡笑。
寫隨筆寫隨筆篇十
終于降臨了來春的第一場雨，帶著無聲的氤氳水汽撲入我的眼簾，使我一下子熟悉了春的氣息，水的柔情。
水滋養(yǎng)了興化大地，哺育了這一方的地秀人杰，涵養(yǎng)了六月的醉紅的荔枝，八月香飄萬里的興化桂圓。
那一灣浩蕩的木蘭溪，點綴著十里淡紅淡紅的荷花。溪水潺潺滑流，宗宗有聲。是雨水匯集了浩蕩，是雨水演奏的宗宗。木蘭溪—興化大地的母親河，雨水如實就是母親身體里的血液，為莆仙大地注入生機，蘊藏了莆仙瑰麗的文化和人文氣質(zhì)。這里“春風(fēng)萬里”，淡淡典雅。
美好的生活，美妙的愛情，也少不了水的哺育。
有誰不想住進(jìn)那“上有天堂，下有蘇杭”般典藝的園林中去，但如果缺少了水，就點綴不出那“一步十景”的蘇州園林，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的唯美，便頓然失色，一切總成空談.
多情的少年，美麗的女子，在藕花深處，在溪橋河畔，在戴望舒的古典雨巷中，在徐志摩美麗的康橋上，相約相許，情意綿綿，懷想那“柔情似水，佳期如夢”的真愛.
離別的愁緒，人生的失意更要水來營造氣氛。
那一句“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”是李清照水作的千古離愁，那“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲“是千種風(fēng)情里的不老絕唱，那“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”里水是愁緒的靈魂，是落寞的蕭聲。
水涵養(yǎng)了感情，如沐浴甘霖，心潮起伏，眼淚撲朔迷離;如香氣般，黯然銷魂…
寫隨筆寫隨筆篇十一
場面描寫的福利到了，你get到了嗎？下面是小編精心為你整理場面描寫隨筆，希望你喜歡。
胸寬廣，大度的人。他的語文不好，體育不強，數(shù)學(xué)不精，英語就更別提了，甚至平時說話都有些讓人心急。但他令我賞識的是他為朋友兩肋插刀的仗義和他的大度。
他要是和誰論哥們兒，絕對是打打不散，拆拆不開，連起內(nèi)訌都不會絕裂。再回首一下我們班的“學(xué)習(xí)精英”那一個個是絕對的“性格迥異，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有變臉的，有小氣的?？伤?，算的得上是“男兒肚里能撐船”。
有一次踢球，我倆為了一個進(jìn)球吵了起來，還差點兒動了手，當(dāng)時我非常生氣，就放下狠話說“我們絕交，從此勢不兩立”?！敖^交就絕交，別以為我怕?！彼膊桓适救?，扔下這句話就走了。留下我呆呆地站在那里。
很快我就后悔了，“哎，爭什么呀，就一個進(jìn)球，進(jìn)沒進(jìn)都輸了，何必呢，還傷了朋友”。我想去跟他道歉，可是我看著他那無所謂的樣子，又有點生氣。
午飯后，他來到我的座位跟前，歪著頭看著我嘻嘻地笑，“還生氣呢，剛才是我不好，為一個有爭議的進(jìn)球不值得。別生氣了啊!”看著他這樣，我不好意思了，“其實是我不好。我們……我們還是好朋友嗎?”他摟著我的肩膀說：“當(dāng)然了，我倆是哥們”。
他就是郝佳辰，一個讓我喜歡又討厭，賞識又鄙視的好哥們。
觀看國慶60周年盛大的閱兵儀式，是同學(xué)們國慶節(jié)期間最有興趣的活動。
要寫閱兵儀式的。
觀后感。
先觀后感。先得寫觀看到的閱兵式的盛況。不過外行看熱鬧那么威武那么雄壯但真要同學(xué)們寫起來可能沒幾句就完了。怎么辦?描寫電視畫面上的場面其實多聽聽電視里解說吸收里面描寫場面的詞匯摘錄里面介紹的相關(guān)知識這樣你的觀看的內(nèi)容就豐富了。
除了要描寫電視里的畫面，也要寫大家在觀看里的情形，這樣可以襯托氣氛，更說明國慶節(jié)的盛大，以及人們的自豪感和幸福感。同時，這也是你的感之所系。
“感”可能是比較難寫的，看看下面這些。
作文。
大家是怎么寫的呢?寫的好不好?對你有哪些啟發(fā)呢?讀一讀想一想可別抄啊。
要寫閱兵儀式的觀后感，先觀后感。先得寫觀看到的閱兵式的盛況。不過外行看熱鬧，那么威武那么雄壯，但真要同學(xué)們寫起來可能沒幾句就完了。怎么辦?描寫電視畫面上的場面，其實多聽聽電視里解說，吸收里面描寫場面的詞。
叮鈴鈴……每當(dāng)聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。
下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學(xué)生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向wc談天說地。其余人在關(guān)注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設(shè)備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當(dāng)吉它，一只熒光筆當(dāng)麥克風(fēng)，開始表演了，他清了清嗓子，預(yù)示著為他伴奏的鐵哥們準(zhǔn)備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去?！霸谀愕男纳?，自由的飛翔……?！焙?，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣?！爸x謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學(xué)們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學(xué)們又聚精會神地去迎接新的課堂。
寫隨筆寫隨筆篇十二
隨筆，顧名思義：隨筆一記，是。
散文。
的一個分支，是議論文的一個變體，接下來本站小編為大家整理了隨筆800字，歡迎閱讀!
淡淡的云霧宛如輕煙盤繞在沙子鋪滿的荒漠中，一份無聲無息的靜謐滲在周圍的世界里。輕輕的，我好像迷失了我自己，寂靜中，我尋找著心中的那片綠洲。
夢中的我，走在沙漠中。而現(xiàn)實中的我，憑著心中僅存的一點信念，尋找著心中的理想。
淡淡的云霧散去，我來到練功房中。默默地咀嚼著失敗的痛苦。我取出衣裙，卻帶出了一張卡片，上面是我熟悉的筆跡：“用愛憐的思維去點燃靈魂的火把?蛐用甘醇的瓊漿去擦亮思想的光環(huán)?蛐用涓涓的清泉去滋潤生命的喉管”握著它，我心中僅存的一點信念似火一般燃燒，灼灼的，激勵著我踽踽前進(jìn)。
夢中，我的信念將歇，突然碰到沙中一個堅硬的東西。拾起來，令我欣喜若狂：那是一個沉甸甸的水壺!也許是先行者落下的，也可能是為了激勵后人而留下的，它的出現(xiàn)給了我繼續(xù)尋找綠洲的信念。
夢醒后我猛然覺悟，為了尋找心中的那片綠洲，信念一直支撐著我。我不斷的練習(xí)，記不清有多少個夜晚，在我旋轉(zhuǎn)的足尖滑落，記不清有多少雙舞鞋，見證了我的刻苦。我時刻聽到信念在向我歌唱，它吟著贊美詩稀釋了我的年少無知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時鐘，帶著信念尋找自己的綠洲。
淡淡的云霧又彌散開來，身處在沙漠中的我發(fā)誓讓這壺水成為我的支柱，不找到綠洲我絕不會開啟它。炙熱的沙子烤著我的雙腳，吸干了我身上的水分。我的嘴唇干裂了，但那壺水——信念始終支撐著我，我有了繼續(xù)走下去的力量。終于，在我的不懈努力下，我發(fā)現(xiàn)了一片綠洲，湖水清澈，綠樹成陰。我步履蹣跚地走了過去，盡情享受著成功的喜悅。突然想起了支撐著我來到這里的水壺。拔出塞子，卻發(fā)現(xiàn)壺中裝的不是別的，正是隨處可見的沙子!沒想到支撐我來到這里的，竟然是沙子!但我豁然開朗，支撐我找到這里的，不是想象中的水，而是心中尋找綠洲堅定的信念!
霧氣最后一次彌散，直至消失，我不懈的努力也有了回報——我在大霧中奪魁!這時我才發(fā)現(xiàn)，信念像那只盛滿了沙子的水壺一樣，支撐著我走到了最后，走向心中的綠洲!
其實人生何嘗不是如此：唯有信念支撐我們走到最后。我們只有具有堅定不移的信念，才能走到目的地，找到心中的綠洲!
我知道，那片綠洲不是終點，我會帶著信念向更高的目標(biāo)前進(jìn)，尋找心中的綠洲!
夢想，似乎是人們永恒的問題，以及一生的追求。
猶記得，小時候，長輩們常常會詢問著：“你的夢想是什么呢?”小時，懵懵懂懂的，對“夢想”這個詞不甚理解，只能搖搖頭。稍大一些，把“夢想”這個詞理解為自己想要得到的東西。長輩再問，答曰：“去游樂園玩一整天!”“去遠(yuǎn)方旅游一次?！敝T如此類，長輩聽了，卻只是搖搖頭笑而不語。到了現(xiàn)在，終于理解了“夢想”這個詞的真正意思：
夢想，是對未來的一種期望，是在現(xiàn)在所憧憬未來的事，或是可以達(dá)到的目標(biāo)但必須為之努力才可以達(dá)到的境況。夢想，就是一種讓你感到堅持就是幸福，前方就是光明的東西，甚至其可以視為一種信仰，一種始終令人為之奮斗的，信仰。
每個人都有著自己獨特的夢想，而且每個人對夢想的理解都不一樣。也許，在我眼中榮耀無比的夢想，在你看來不過是生活中的一件小事。但是，夢想不分大小，只要它有著足以讓你前進(jìn)的動力，那就足以稱之為，夢想。
當(dāng)然，通往夢想的大路上也并不都是坦蕩的。一路上的荊棘，一不小心就會踩到的絆腳石以及路上隨時都會跳出來的攔路虎，都在時刻威脅著我們。通往夢想的道路上并不平坦，充滿著坎坷和挫折，但也正是因為如此，夢想才會如此吸引人。這些困難，僅僅只是夢想對我們的一個小小測試，考驗我們是否擁有追逐夢想的毅力。只有那些通過夢想考驗的人，才能夠享受風(fēng)雨過后的光明。
回首以往，有多少人為了自己的夢想而為此付出了努力：萬里長征上，十幾萬人的奮斗，都只為了復(fù)興中國的這個宏偉的夢想，他們付出了血與肉，最后成功了，新的中國成立，這個壯舉也被所有的人所歌頌、銘記;三國當(dāng)中，諸葛亮為了幫助劉備實現(xiàn)他的夢想：復(fù)興漢室，鞠躬精粹，死而后已。最后雖然沒有成功，卻在千古以來一直被人們所稱頌;孔子也是這樣的人。他曾經(jīng)說過，“一日克己復(fù)禮，天下歸仁。”他為實現(xiàn)“克己復(fù)禮”的夢想，奮斗了一生?！袄в陉?，厄于蔡”都沒能讓他屈服，甚至讓他下決心“道不行，乘桴浮于海?！彪m然直到臨終前孔子也沒能“克己復(fù)禮”成功，但他為了實現(xiàn)夢想依舊付出了不懈的努力，這一種精神始終追逐著夢想前進(jìn)的精神也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
每個人的心中都有一個正等著我們?nèi)崿F(xiàn)的夢想，這個夢想或許太過遙遠(yuǎn)，太難實現(xiàn)。然而這些都是不重要的，最重要的是，你曾經(jīng)懷著一顆勇敢無畏的心不顧一切的追逐過你的夢想，這，也就足夠了。正是有了夢想，心才可以飛翔。無論現(xiàn)實的沼澤多么泥濘，無論前方的天空多么黯淡，夢想就是星空中最絢麗的星星，它在世俗的無盡的黑暗里讓人們看到了一絲光明的希望。無論在什么時候它永遠(yuǎn)都是人們奮斗的目標(biāo)，正是因為有了它的存在，人們才有了目標(biāo)，有了希望。
逐夢，永遠(yuǎn)都在路上。
有人說，自己有兩樣?xùn)|西是別人怎么也帶不走的，一個是吃進(jìn)肚子里的食物，另一個是學(xué)到的知識。
說到知識，許多同學(xué)會把它與考試、負(fù)擔(dān)聯(lián)系在一起，知識就像是一個無盡的痛苦的深淵的入口。難道知識帶給我們的只有這些?我不信。在學(xué)習(xí)知識的過程中，我是很快樂的。在《鴻門宴》里看到劉項明爭暗斗，于《陳情表》中感李密忠孝之心。簡愛告訴我要堅強要獨立要堅持最初的信念，保爾·柯察金啟發(fā)我勇于與命運作斗爭。還有許多與我一同學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)界泰斗：牛頓、法拉弟、焦耳、安培、阿伏加德羅、華羅庚……他們不僅學(xué)習(xí)了知識，還創(chuàng)造了知識，在知識的道路上引領(lǐng)后人前進(jìn)。
“知識無價”的“無價”是什么意思?在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，它可以解釋為無法用金錢衡量;在哲學(xué)上，它是一種看不見摸不著，失去了才意識到它的重要的東西。知識無價，不是說知識中沒有價值，而是它的價值等待我們?nèi)グl(fā)掘去充實去實踐。我們現(xiàn)在學(xué)到的知識，需要我們?nèi)グ阉鼈冝D(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)價值、社會價值和歷史價值。
最近幾日，中國各大城市發(fā)生了非理性的砸燒日貨事件，雖然這樣的大動作能在國際社會產(chǎn)生一定的反響，但這同時也嚴(yán)重?fù)p害了咱們自己人的利益。在這個經(jīng)濟(jì)全球化日益加強的社會階段，誰敢說自己沒有用別國的產(chǎn)品，穿別國的衣服，開別國的轎車?與其在街上愚笨地盲目發(fā)泄自己那所謂的愛國主義精神，還不如靜下心來想一想：我們怎樣才能不被日本人欺負(fù)?怎么才能比日本強?這就是為自己所學(xué)的知識創(chuàng)造價值的時候了!不得不承認(rèn)，日本人在很多方面比我們強，例如衛(wèi)生環(huán)境、社會福利、高科技產(chǎn)業(yè)、汽車制造業(yè)等等。他們善于運用知識，效果也是顯而易見的。課堂上學(xué)到的知識大同小異，就看你今后怎么用，用在哪兒。所有斗爭實質(zhì)上都是知識的斗爭。我們真正的勝利，是對日本人說我們擁有比你更先進(jìn)的科技，更清廉的官員，更干凈的街道，以及更有希望的年輕人!讓好學(xué)之風(fēng)在社會上盛行，讓知識發(fā)出更耀眼的光芒。
學(xué)到的知識是自己的，請不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己。有知識的人，才是一個完整的個體，才能為國家為人類貢獻(xiàn)。用愛與善良灌溉知識，你會得到它的報答。
把知識用到正當(dāng)?shù)牡胤?，它才能成為實現(xiàn)你的人生價值，建造一個更強大的國家，使人類社會邁向新階段的力量源泉!
寫隨筆寫隨筆篇十三
假如，我是承接生命的一片葉，我將捧起太陽的光瀑，尋找生命的回歸。
——題記
秋日的天空，碧藍(lán)而遼遠(yuǎn)，大朵大朵的云，在藍(lán)幕上悠然地飄著，有種柔紗輕撫心尖兒的感覺；很愜意，很馨柔。驕陽也失去了夏日的跋扈，綻開親和的笑臉。擷著舒爽的秋風(fēng)，走進(jìn)大自然的懷抱，去領(lǐng)略秋的迤邐風(fēng)姿，舒展倦怠頹靡的心緒。
北方的秋天真的很美！是那種很張揚，很大氣的美；猶如北方的少婦，風(fēng)情萬種中透著妖嬈與火辣！只需輕輕一瞥，便會魅惑你的眼眸，讓美麗駐進(jìn)你的心底，再也無法揮去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綿延的山野，橙黃翠碧、紅紫交錯。近觀，松如墨染，白樺金碧；楓葉含羞紅黃相伴；最是那勿忘我似的山葡萄紫，藤蔓纏繞間，綴滿一串串烏黑的果，溢著誘人的甜香，著實叫人垂涎。還有灌木叢中，迎風(fēng)笑燦的山菊更是惹人憐愛，倔強的小花明媚地開著，為隆重的秋色增添了一抹柔和。
我真的醉了醉倒在絢麗斑斕的畫境之中！我不得不感嘆秋的嫵媚風(fēng)韻！隨手捋一把金黃，仿佛就聞到了稻谷香；無意的采一片葉子，便會滋生一種莫名的心動！置身其中，所有的'華麗語言都顯得多余，所有的憂煩亦是那么微不足道。還在情海邊苦苦追問嗎？還在往事里盤旋沉溺嗎？打開囚鎖，讓心靈放飛吧！去靜靜地享受這怡人的秋色與大自然的美意；那是一場絕美的交響盛宴！
此刻，心，好熨帖，好柔軟。我的眼，明亮而純凈；我知道，那是泉水清碧了心的暗淡，我的思緒寧靜而簡單。我知道，那是大自然給予了我真實的美眷，我的身體，輕飄飄的，如蒲公英的飛絮，沒有了負(fù)累之感；我知道，那是自然的博大胸襟，卸載了我肩上的重?fù)?dān)。我想我是屬于你的，哪怕只做一片葉兒；我也要將我的柔情散落于你的懷抱，融進(jìn)，那水、那山。
寫隨筆寫隨筆篇十四
日記對于大家來說肯定不陌生，以下就是來自隨筆網(wǎng)小編為大家整理的隨筆寫日記，歡迎閱讀和借鑒。
我獨自漫步在鄉(xiāng)間的小路上，路旁的金柳隨風(fēng)搖曳。一陣小風(fēng)吹來，我抬頭看向天邊的云彩。這場景似曾相識，勾起了我的回憶。
還記得我與你在這條路上嬉笑打鬧。那時你騎著自行車帶著我?，F(xiàn)在回想起來，感覺那時的我們挺開心的。我突然挺懷念的。
有時候我在想我的決定是不是錯誤的？我不知道。我心里不曾后悔過。
不知道現(xiàn)在的你怎么樣？我有很多次想問你一句“最近，好嗎？”可還是沒勇氣。
其實有很多次在筆記本上寫你的名字，你我之間的故事?？墒俏抑?，我寫的再多，在懷念，也是徒勞。
到不如讓心靜下來，順其自然吧。
也許多年以后我們見面之后，彼此會問候一句。只是一句?！昂镁貌灰姟?/p>
也許就是這樣。
書桌上的那一盆仙人掌和我相處已經(jīng)有一段日子了。我漸漸的喜歡上了仙人掌這一種植物。我，喜歡它的刺。我覺得，正因為仙人掌有刺，我才喜歡。牡丹，玫瑰，百合……雖美，在我看來，卻不如仙人掌的一根刺。因為她們經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，更別說有頑強的生命力了，她們所沒有的，正是仙人掌所必備的。
我喜歡仙人掌，或許是因為我和它有相同之處吧。仙人掌有頑強的生命力，喜歡陽光，耐旱。仙人掌的刺正如我的性格。因為仙人掌有刺，所以人不怎么靠近。因為害怕，所以就躲避。我雖然不是仙人掌，但我卻有仙人掌一身的刺。因為我要保護(hù)自己，我害怕受傷。所以要讓自己有像仙人掌的刺一樣，誰靠近我，我刺誰。我知道這種想法，做法是不對的?？擅慨?dāng)黑暗降臨的時候，我害怕。表面堅強的無堅不摧的我，我也會在黑夜中偷偷的哭泣。我的刺不敢拔掉，我怕一拔掉，我就會變得軟弱，變得愛哭。我不允許這樣的自己出現(xiàn)。所以那刺我不會拔掉的。我會一直偽裝堅強，偽裝無堅不摧。但那個黑暗中偷偷哭泣的自己只會在黑暗中，而不會在人前。
黑夜來臨之前的我是仙人掌。來臨之后的我脆弱的像一只玻璃杯。把悲傷留給自己，人前沒有悲傷。
今天是陰天。
我好討厭陰天，空氣里是發(fā)霉的味道。下起雨來也是黏黏的，讓人很不舒服。
我好累。
這大概是很多青春期的孩子一樣的感受，莫名其妙的好累。
明明是中考之后，明明知道差了一分于是告別了夢想的高中，可是我好像麻木了，面對一切曾經(jīng)自己以為會是災(zāi)難的事情，我卻冷靜的沒有表情，好像早就知道這一切會發(fā)生。
我甚至不對自己的麻木感到內(nèi)疚。
于是我對自己的麻木坦然了。
可是不行。一旦菲菲來不了江城上學(xué)，我就一定會盡我全力去爭取一個屬于我們的明媚未來。
這一次，我真的必須要拼命了。
每一次都是在嘴皮子上說說，到頭來總還是玩世不恭的模樣。
可這一次不一樣。一旦我失敗了，未來就真的沒盼頭了。
所以我告訴她們，等我一年，看一年我能做出什么。
她們都回答我，好，我等著。
命運啊，請你看到，我的拼命。
時間真的很神奇。因為它知道我們不知道的東西。
好久沒聽到你的消息，在放假的時候慰問了一下，突然收到你的回復(fù)，心里還是挺高興的。你告訴我你很好，我不知道你的一切，可是我相信你應(yīng)該是很好的！
初二那年，你興奮的告訴我，你滿臉通紅的激動地跟我說你要表白。你喜歡那種安安靜靜的男孩，總是假裝去看那個男孩去打籃球。我知道你告訴我這些，就說明你把我當(dāng)朋友了，我喜歡你對我暢所欲言心中的心里話。
你問我，如果女生表白會不會很沒面子，我告訴你，如果喜歡就要盡力去爭取，不要讓自己留有遺憾，因為如果你盡力去追求了，才能知道自己行不行，做許多事情都應(yīng)該是這樣的！然而，你聽了我的意見以后，事情進(jìn)展的順利遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我的想象，我也很激動的！
只要擁有曾經(jīng)美好，時間都會知道，因為這些會成為永恒，不會消失。我們都將變得更好，因為時間知道所有。
今天本來是要回去的，但因為我的猶豫不決，還呆在了這。
我現(xiàn)在后悔了，因為當(dāng)伯伯知道我爸來接我，跟我說的不再是要我再多玩幾天，而是你不是有錢坐車嘛！聽到這句話的時候我感覺我在被嘲笑，又偽裝起來了，在這不是不好玩，也說不上好玩，和家里面一樣，一天都在玩手機，也在裝，也累。
但我現(xiàn)在更傾向于回家，只是因為那邊有他們，白天玩手機，晚上帶著小二和你們玩，哪怕不好玩了，能看看你們也不錯了。我想過在夜晚自己偷偷走掉，我知道路線，但好像好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我看不到光，同時，這個想法也特別幼稚。在這比在家多一個，累。在家我是一個個體，不會感受到那種不自在和仆人的感覺。
雖然嫂子和表姐都在挽留我要多留幾天，但伯伯的那句話那我成為一個笑話。而我，當(dāng)做什么都沒聽見一樣繼續(xù)玩著手機。我真的好累啊。
今天他也有事心累，他也沒說，或許是因為那次我沒說又或者不想跟我說，其實無所謂了，因為就算他說給我聽又有什么用呢？我什么都做不了，只能幾句話的安慰和雞湯。就像我和他說也沒用一樣的。
微風(fēng)徐徐陽光明媚。
寫隨筆寫隨筆篇十五
世間總有那么多值得珍藏的日子，在這些特定的時間，我們不覺間歡欣感慨，又?jǐn)y手相伴走過了一年。
——親愛的春天，感謝你來了。
入冬后便一直沒能大幅度回溫的北國，這幾日來伴著春天的步伐，著實溫暖。冷冽的風(fēng)不再刮得人臉上疼痛，飄散的雪也再不帶來行人匆匆而過時無盡的沉默，乖乖留在家中一冬的孩子們的笑聲，轉(zhuǎn)眼間又回到了耳邊。在碧藍(lán)的天幕下奔跑，在潔白的大雪上嬉笑，我所能想到的人間至純美好，莫過如此。
卻也聽聞春寒料峭一詞，天氣預(yù)報中提醒近日來便會境內(nèi)多處降溫降雪。也好，挺立了一冬的傲雪寒梅，和始終翠綠如春的歲寒之柏，在北國的冬天余味仍存時，還會為我們留下一番難忘的記憶。請盡情綻放，請傲然屹立，請無言銘記，這是北國獨有的風(fēng)情，這是二月里的盛世溫情。
在春日里播種希望，在春日里開墾良田，在春日里縱情奔跑，在春日里無悔追夢。愿春回大地，福滿人間；愿闔家團(tuán)圓，迎向明天。
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