經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，為我們提供了更多發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具體、明確，避免空泛和概念不清的描述。請大家注意，以下的總結(jié)范文僅供參考，具體的寫作內(nèi)容還需要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和補充。
開學隨筆開學隨筆篇一
時間過得真快??！仿佛才轉(zhuǎn)眼，我那漫長的假期就已經(jīng)結(jié)束了。我今天起得格外早，因為今天是一個很是特別的日子——開學的第一天。開學讓我感到萬分興奮，因為我又能與多日不見的“老伙計”碰頭了。洗刷完畢后，我與家人一同享用早餐。事后，我便帶著媽媽特意為我買的新書包到學校去。
當我到學校的時候，就已經(jīng)看到學校里呈現(xiàn)出一片鬧哄哄的場景。今天是第一天上學。因為家長都很是關(guān)心自己的孩子，所以他們都放下工作陪著自己的`孩子到學校。
走進班級的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾位同學已在班上了。有些同學在分享旅游經(jīng)驗，有些同窗在談?wù)摳髯缘募倨谏?。他們都在高興的談?wù)撝?/p>
跟著“叮鈴鈴……”上課鈴聲的響起，此時的我們都回到各自的位子，期待老師的到來。老師到班上，就布置一些簡單的事情，如：安排值日生、講解校規(guī)、解讀安全注意事項……之后，我們就像往常一樣上課了。
今天放學之后，我就踏著輕快地步伐回家。在這新學年起頭的時候作文，我要努力念書，爭奪能在考試中取得好成就，以便不辜負我的老師和家長的期望。
開學隨筆開學隨筆篇二
這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。
開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學第一天，永遠是我們“世界末日”的開始！
“唉，又要上學了。”我嘴里嘀咕著，邁著沉重的步伐，很不情愿地朝學校走去?；▋旱皖^，草兒無精打采，在我眼中，一切生物都變得這么單調(diào)。
不過新鮮事倒是也有幾件，我又可以和我的老朋友見面了。對了，上學期的野葡萄還沒有成熟，經(jīng)過了一個暑假，現(xiàn)在已是初秋，野葡萄應(yīng)該快要成熟了吧！還有那些結(jié)實的石榴，圓圓的，青青的無花果……想起這些“美味佳肴”，我饞得直流口水。
班主任還是沒有換，仍是老樣子，大大的眼睛，時而閃著嚴厲的光，烏油油的'頭發(fā)下襯托著一張圓圓的臉，但臉上似乎增添了一些細小的皺紋。其實老師是很可親可愛的，但由于上學期為了一件小事，我與她發(fā)生了不小的沖突，至今還心存芥蒂。
隨著“叮呤呤”的上課鈴聲，我走進了教室，教室一下子變得死氣沉沉，我回到座位上，打開新課本。盡管教師講得是多么仔細，多么動聽，可我的心卻飛向了外面。我凝視著窗外，窗外的景色多美好，風和日麗的天氣，一群一年級小同學在上體育課，他們玩得多么開心??！確實，這個暑假我過得非常不錯，在那碧得像翡翠一樣的游泳池里，我可以自由地，盡情地游泳，練我的“狗爬式”；也可以玩許多有趣好玩的電腦游戲如：，3，傳奇……最有趣的要數(shù)打乒乓球啦！我和外公在空調(diào)房里打乒乓球，外公的球打得太好了，我?guī)缀趺總€都輸。外公也最“笨”了，我大叫“看后面！”外公果然中計，回過了身去，“哈哈！”我連忙將球發(fā)過去，剛好打在外公的眼鏡上，外公這才剛回過神來，“我贏啦！”我高興地一蹦三尺高。“瀟逸你這么壞呀”外公笑嘻嘻地說。我振振有詞地答到：“打球就像打仗，我打不過你，就只能用計啦。”暑假的生活真是豐富多彩??！
唉，誰不喜歡玩呢？但是，我現(xiàn)在的身份是學生，當然要以學為主羅，要不將來怎么為社會服務(wù)，又怎樣立足于社會呢？開學了，該收心學習了，想到此，我不由得認真地聽起課來。
總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
開學隨筆開學隨筆篇三
在剛剛涉足教學領(lǐng)域時，老教師曾告訴我：千萬別用大喊大叫的方式吸引學生們的注意，這無異于對牛彈琴。你雖然很賣力，卻收效甚微。我接受老教師的建議，開始嘗試著采用其他的教學技巧，比如用教具敲桌子，咳嗽、在教室里走動，甚至用身體語言來讓學生保持安靜，這些方法有時確實效果不錯。
科學家發(fā)現(xiàn)：人類有很強的獵奇心理，我們從祖先那里遺傳來的天性，讓我們?yōu)榱松鏁r刻對危險保持警惕。但是，從我的教學經(jīng)驗上來看，獵奇心理，恰恰是打開學生心靈之門的鑰匙。
每一個教學經(jīng)驗豐富的老師都知道，新學年第一節(jié)課的前幾分鐘非常重要，把每一節(jié)的的功課做足了，后面的事情就會事倍功半，課堂上的時間非常有限，如果能夠不斷變換方法吸引學生的注意力，引起他們的興趣，你幾乎就成功了。所以適當?shù)?在我們的課堂上穿插一些易于完成且不需要花費太多課堂時間的小游戲，不僅能讓學生體會到參與游戲的樂趣和滿足感，而且能讓學生快速地投入到學習當中。
這些游戲可以：
1、讓學生在精神上、情感上參與到你的授課中。
2、降低學生的焦慮和緊張情緒。
3、鼓勵學生積極深入的思考。
4、創(chuàng)造一個方向一致的教學環(huán)境。
5、建立融洽的師生關(guān)系。
6、樹立教師的權(quán)威。
7、促進師生間及學生間的合作。
8、在情感上鼓舞課堂士氣。
9、是學生對學校和學習擁有積極的態(tài)度。
最重要的是我們和學生在寓教于樂中真正得到樂趣。所以，作為年輕的教師，我覺得自己應(yīng)該不斷創(chuàng)新，抓住學生的獵奇心理，去找到打開學生心靈之門的鑰匙。
開學隨筆開學隨筆篇四
寶寶剛上幼兒園，家長都會有很多的擔心和顧慮，這也是人之長情。人們剛進入一個環(huán)境都有新鮮感，寶寶進入幼兒園也不例外，在新鮮的事物中寶寶會產(chǎn)生稀奇的感覺，頭幾天都沒有太大的反應(yīng)，漸漸的新鮮感過了，寶寶就會注意力不在幼兒園，寶寶就會產(chǎn)生哭鬧，這是必不可免的。家長會在這個時候擔心孩子，也會對幼兒園寶寶的老師產(chǎn)生疑心，其實家長沒必要有過多的`猜疑，要相信自己所選的幼兒園，這種心理準備是家長必須有的。
1、家長要相信幼兒的教育能力，要學會緩解寶寶上幼兒園產(chǎn)生的焦慮情緒。
2、在寶寶沒上幼兒園之前，家長平?？梢远嘟o寶寶講講幼兒園的好，幼兒園里面都有什么。
3、家長要做到喜歡幼兒園和老師，寶寶也會喜歡幼兒園和老師。
4、寶寶上幼兒園都有哭鬧現(xiàn)象，這屬于自然的現(xiàn)象，家長要堅持送寶寶上幼兒園，寶寶上幼兒園都要經(jīng)過這段適應(yīng)期。
1、寶寶上幼兒園就要學會獨立，家長在家試著讓寶寶自己吃飯，家長不要插手去管，在一旁指導就好，寶寶要是把飯撒的可那都是，家長不要生氣的去責備，要多多鼓勵寶寶。
2、寶寶從小到大衣食住行都是家長在照顧，在各個方面都是家長親力親為，寶寶上幼兒園了，家長要培養(yǎng)寶寶學會自己脫衣穿衣，只要寶寶學會正確穿衣，知道正反面，能穿好穿快就行，不要管寶寶穿衣服的姿勢好不好看。
3、幼兒園每天中午都會讓寶寶們睡覺，午覺有午覺的好處，有的寶寶在家白天都不睡覺，可上幼兒園卻不行了，因為幼兒園有午睡制度，所以家長在寶寶沒上幼兒園之前，就先培養(yǎng)好幼兒園午睡習慣，這樣寶寶有充足的睡眠，也利于寶寶健康成長。
4、以上這些不是家長最擔心的，家長真正擔心的是寶寶在幼兒園大小便的問題，寶寶在家的坐便和幼兒園的不一樣，寶寶要是在園入廁，會出現(xiàn)很多問題，寶寶心理也會緊張，在這方面家長要給寶寶講明為什么要學會自己上廁所，排除寶寶的緊張心理，家長也可以在家模擬幼兒園蹲坑式衛(wèi)生間訓練幼兒如何入廁。
開學隨筆開學隨筆篇五
明天就要上班了，期末因為我區(qū)教師交流，人員固定不下來，領(lǐng)導也沒分課。明天領(lǐng)導公布分課，按照慣例在開學前要提前備兩周的課。
暑假即將結(jié)束，在放假前沒分課，所以不用操心備課的事，看看書，可以根據(jù)喜好看書，沒有了考試，不用死記硬背，完全隨心所欲。歌德說:“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”看了林清玄的《盡心，便是完美》，楊絳的《我們仨》，《志摩的詩》，《胡適作品精選》，大師們樸實的話語、深邃的思想、雋永的詩句，無不讓人為之陶醉，讓人感受到大師與眾不同的風采。讀后寫寫博，發(fā)表一下自己的感悟，與博友們分享假期的所見所聞所思所感，使假期的生活變得豐富多彩。抓住假期的尾巴，出去短暫地游玩了幾天，感覺輕松而又愉快。
眼看就要開學了，我到理發(fā)店剪了剪頭發(fā)。女人無論到了哪個年齡段，都不要忘記修飾自己。前幾天看到網(wǎng)上講到陳魯豫換了一個發(fā)型，被樂嘉夸贊年輕了7歲。不過一看照片，確實比以前豐韻了許多，也許是現(xiàn)在的劉海隔住了她的大腦門，改變了十幾年一層不變的.發(fā)型，給人一個全新的感覺。一個簡單的發(fā)型都可以改變一個人，所以生活中要想做改變，還是很容易的。
剪了發(fā)以后，我又利用空閑時間把車子洗了洗。平時買菜就在家屬院門口小店，散著步悠閑自得地就去了，不用騎車。出門逛街辦事，老公開車相伴，所以也不用騎車。車子一個暑假沒騎，落了一層灰。我先用抹布擦了擦，然后端了兩盆水下樓沖了沖車筐。車子煥然一新，給人一種清爽的感覺。
我還去買了個包?，F(xiàn)在包用不爛，拉鏈總是好壞。怎么用鉗子、涂蠟都修理不好。上班時包掛在車筐里，不需要多好的包，能用就行。我身邊一些年輕的同事，不同的季節(jié)，穿不同的衣服配不同的包包，我總覺得很麻煩，而且包也占地方，平時不用，家中放上幾個包看著都礙眼。我上班一般是用壞一個換一個，即省錢又省地方。我覺得挺好，生活是自己的，怎么舒服怎么過，不用跟別人攀比。
隨著年齡的增長，沒有了天馬行空的夢想，有的只是切實可行的愿望。希望盡自己所能上好每一節(jié)課，教育好每一個學生，讓他們喜歡你，喜歡上你的課。雖然教了二十多年的書，但每一次開學我都做好充分的準備，振作精神，整裝待發(fā)，迎接一個又一個挑戰(zhàn)！
開學隨筆開學隨筆篇六
隨筆簡介，在開學的這一天，我觀看了一檔很特別的節(jié)目——《開學第一課》，這一期的《開學第一課》的主題是“中華驕傲...如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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在開學的這一天，我觀看了一檔很特別的節(jié)目——《開學第一課》，這一期的《開學第一課》的主題是“中華驕傲”，還邀請到了許多嘉賓到場為我們講課。其中，我印象最為深刻的，就是許淵沖爺爺和米斯巴教授。
許淵沖爺爺是一位翻譯家，今年已經(jīng)96歲了。他從事翻譯工作長達60多年，一生致力于將中國古典詩詞翻譯成英語和發(fā)育，被譽為“詩譯英法第一人”，在2014年榮獲“北極光”獎?？蛇@樣一位偉大的翻譯家，在8歲時卻連26個字母都認不全，在《開學第一課》里他說：“我當時把‘w’讀成‘打潑了油’，‘x’讀成‘嚇得要死’”逗得全場哈哈大笑。
許爺爺?shù)浆F(xiàn)在還堅持著翻譯工作，在錄制節(jié)目的前一天，他一直工作到凌晨三點才休息，有人勸他應(yīng)該保重身體，可他卻說：“我給自己定了一個小目標，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外！”看到這里時，我十分感動，正是因為有這樣一群默默努力的翻譯家，我們中國的文化才能傳播到世界，祖國為他們而驕傲！
巴基斯坦是中國的鄰國，也有部分人說中文，而許多人卻并不知道，在說中文的巴基斯坦人竟然有99%是她的學生！她就是米斯巴·拉希德教授，他被譽為“巴基斯坦?jié)h語之母”。而米斯巴傳播漢語的精神，是受到了常敬宇教授的影響。在1994年時，常老師夫婦去往巴基斯坦教授漢語，并且對學生們很友好，楊老師常常包餃子給學生們吃，教學生剪紙等，與學生們親如一家，米斯巴還親切地叫楊老師“楊媽媽”?？商煊胁粶y風云，楊老師不幸因病去世。
楊老師的離去令米斯巴下定決心：為在巴基斯坦傳播漢語和中華文化，促進中國和巴基斯坦的教育交流奉獻終生。在《開學第一課》里她說：“到我最后一口氣教漢語，我希望我教漢語，教到教不動為止。”令人們十分感動，熱淚盈眶。有這樣一群從事國際漢語教育的人，他們可能不是中國人，但傳播中華文化到世界各地，讓世界了解中華文化，祖國為他們驕傲！
我們作為一名中國人，應(yīng)該為他們感到驕傲自豪，更應(yīng)該學習他們的精神，以他們?yōu)榘駱樱瑸樽鎳鞒鲐暙I！
今天晚上我哪都沒去，準時在家津津有味的觀看中央一臺播放的《開學第一課》?！堕_學第一課》實在是太好看了。我還記得全篇大意是這樣的：共分為四篇，分別是愛國、勇敢、自強、團結(jié)。第一節(jié)課是“愛國”有一位當年抗戰(zhàn)時的大英雄講了自己抗戰(zhàn)時的故事。當時，日軍侵略了中國，他捍死保衛(wèi)中國，最后被日本侵略者打傷了雙腿。他這種愛國的崇高精神令我敬佩！第二節(jié)課是“勇敢”抗戰(zhàn)英雄講述他的二哥王二小的故事。這位英雄是這樣講述的：當年，我和我的二哥在山頂上站崗。突然，一大群日本鬼子出現(xiàn)在我們的視野里。我看到了，便想沖下去把他們引入到八路軍的攻擊范圍圈里。但冷靜的二哥拉住了我，并對我說：“你先送信給八路軍，等你送完信，撤離到安全的地方?！蔽衣犃司腿ニ托拧Ｋ屯旰笪也环判亩缇突厝チ?，在山頂上發(fā)現(xiàn)二哥正被一群日本鬼子圍住，他的背后還有一個日本鬼子舉著刺刀正對著他。日本鬼子叫他帶路，而他卻將日本鬼子帶入八路軍的攻擊范圍圈里。頓時，槍聲四起，震耳欲聾。日本鬼子看這情景，這才知道他們上了王二小的當，一氣之下將王二小刺死，重重得摔在懸崖之中。就這樣，一個日本鬼子都沒有逃走。戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝后高高興興得回家去睡覺，而王二小卻躺在了那冰冷的山澗中。遇到事，勇往直前，這就是勇敢！第三節(jié)課是“自強”一位小朋友操控著飛機航模，穿過了各種各樣的障礙物；一位小朋友操控著坦克，從鋼絲上直接行駛過去；還有一位大哥哥操控著飛機，在空中跳起了舞。他們臺上一分鐘，臺下十年功。要達到這樣的水平，實在太不容易了。不斷得鍛煉自己，讓自己更加厲害，這就是自強。最后一節(jié)課是“團結(jié)”有一些小朋友們?nèi)ジ锩蠀^(qū)體驗做小八路軍，他們在那里互相配合的做好每件事。與別人共同努力做到更好，這就是團結(jié)?？赐旰?，我的內(nèi)心久久不能平靜，首先緬懷那些用生命換來我今天幸福生活的革命英雄們。也讓我深深知道了不讓自己的國家再受侵略，我們要學好知識，練好本領(lǐng)、遇到困難不害怕、與大家團結(jié)一致做好事情。這樣我們長大后才能有能力保衛(wèi)國家，保衛(wèi)和平。
幸福是什么？怎樣才算幸福？千百年來人人都在追求幸福，不同經(jīng)歷的人對幸福有著不同的感悟，但是幸福的方式有很多種，幸福的感覺都是一樣的。古人說“知足而常樂”就是一種幸福，只要快樂的在平淡中生活，這就是最大的幸福。羅曼-羅蘭在《約翰-克里斯朵夫》中有這樣的一句話：“幸福是一種靈魂的香味?！逼鋵?，我們每個人都生活在幸福的香味之中。
有很多人對生活不滿足，認為自己不幸福，總是羨慕別人的生活，當我看完了滿懷感動《開學第一課》，我才真正的明白：幸福就在平淡的生活之中。其實幸福就在我們的身邊，但它常常點點滴滴地出現(xiàn)，等我們把它一粒一粒地聚集起來。
想著劉浩的故事，心中不由的泛濫起來這是耳邊想起了林宥嘉唱的《你是我的眼》，“如果我能看得見我望向你的臉，卻只能看見一片虛無，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開你是我的眼帶我領(lǐng)略四季的變換，你是我的眼帶我穿越擁擠的人潮你是我的眼帶我閱讀浩瀚的書海，因為你是我的眼”
福建省廈門市瑞景小學六年級:藍琳婷。
美就在身邊——觀《開學第一課》有感。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！}記。
美是什么？是你蹲在雨中哭泣時，在雨中為你撐起的的花折傘，是當你跌倒時。有人攙扶你一步一步上前，還有那風雨歷程中蹣跚的背影。美在哪兒？它就在我們身邊。
殘缺美。
回望那段激動人心的時段，倫敦奧運會上，奧運健兒們，一個個神采奕奕，精神倍兒足，為祖國贏的了一枚枚金牌，，可當我們希望之星劉翔楚翔在跑道上時，十四億中國同胞為他歡呼，期待他有精彩的表現(xiàn)，他跑了，跑了，卻，又在起跑線上跌落了，我們的心也下沉了，他站了起來，一步步的敲有腳，他一定要贏，贏了他自己，他在最后一個跨欄前停了下來，嘗試著跨過去，他緊咬著牙關(guān)，淚水與汗水早已模糊了他的眼睛，當他低頭輕輕親吻著這最后一個跨欄是，我看到他眼中不可命名的悲傷。奧運會上，精彩的時刻中，多了這種殘缺的美。
奉獻美。
小小的世界，卻有大大的美與奉獻。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。還記得那個英勇救學生而失去了下半身的最美老師——張麗莉嗎？是誰，帶領(lǐng)著我們走出迷霧森林，給予我們愛與光明，教會我們?nèi)魏问拢涛覀內(nèi)绾巫鋈?，如何做事，師恩難忘。
這世上總有那么些人，在危機的時刻，愿舍小家救大家。最美司機吳斌，當那么大塊的水泥重重的砸在自己的身上時，他還依然保持鎮(zhèn)靜，在短短的幾十秒鐘之內(nèi)，他就救了二十多個人的生命，這種犧牲是值得的。大丈夫一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，他們的死是前者。他們有著奉獻美。
最真的美，最真的你。
朱自清的背影里，父親那蹣跚的背影是最美的風景，而我的父親也是我最美的風景，
你在我眼中是最美，每一個微笑都為你沉醉，美，就在你身邊。
今天是開學第一天，我們觀看了《開學第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在美，一個個期待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的美。
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈。發(fā)現(xiàn)堅持，堅強是一種美，很簡單，對于我們來說是一種感覺。丑陋的小蟲子已經(jīng)不是三番兩次被人們忽視了他們的存在，而變成那艷麗漂亮的蝴蝶時，人們總是被迷惑了，而老是去追求著美的欲望。但現(xiàn)在我懂了，就算人長得多么美麗動人，都是虛實假相。如果我們的心靈是純潔的，善良的，寬敞的，那不就更加美嗎？心靈美是有著愛的力量的，一個巴掌拍不響，美與愛的融合，不就是兩全其美了。愛是美的動力源泉，美是一條五彩繽紛的彩虹路，有甜，有苦，有辣，也有酸，愛從這兒經(jīng)過，留下的痕跡是美最后的靈感，和一個個夢想的收獲。
是??！堅持的美，就在我國的運動員焦劉洋姐姐的身上。她是奧運會女子200米蝶泳冠軍，她5歲開始為自己的興趣去學游泳，有過失落，有過害怕，也有過哭泣，但她一直堅持著自己的游泳夢想，終于站在了世界的最高領(lǐng)獎臺上。焦劉洋隨后和同學分享了的是她15年游泳生涯的心路歷程：“對我來說，這200米的距離雖然不長，但我堅持游了15年，興趣也許是最大的動力，卻不一定持久的動力。要想實現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說的貴在堅持。”也許這就是她身上哪一種堅持的美吧！
在我們身邊，美也是值得發(fā)現(xiàn)的。行為小環(huán)保，社會奉獻美！我家鄰居的張叔叔就是這樣一個人，他是個上班族，每天都要去離家很遠的公司去上班。但多人認為他肯定是乘交通工具去上班，那可就大錯特錯了。為了少點污氣排放，他天天貪早摸黑，5點多就出發(fā)了，走上那3公里路，真是含辛茹苦啊。但為了環(huán)保，為社會付出點，值得了。這種小美是身邊的小事，但給我的印象，是那最美的，張叔叔也是最美的上班族。
生活中不僅堅持是美的，其實每一種美都是美好的，我們只要牢牢記住并且去認真執(zhí)行發(fā)現(xiàn)美，探索美，創(chuàng)造美，和諧美。只要這樣，美就會在身邊無處不在了！
廣東佛山南海區(qū)石碣小學六年級:洪啟烈。
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開學隨筆開學隨筆篇七
一切都結(jié)束了，明天我們初三開學了，結(jié)束了美麗的假期，結(jié)束了精彩的課外生活，結(jié)束了歡聲笑語的童年時代。我知道這一切的結(jié)束會換來新生活的開始，此時此刻我的心里波瀾起伏然而又是那么的平靜。我盼望新生活的來臨，可又害怕踏上的是條不歸的路。
從小我就羨慕當一名學生，每天可以和同學們在一起聊天，可以學到很多很多的知識。而如今我對學生這一名詞又多了幾分認識，似乎我們更多的是在完成任務(wù)。就像父母老師們說的一樣我們是父輩的接班者，我們是祖國未來的建設(shè)者，可我們也是一個獨立的個體，我們有我們的愛好，有我們思想，為什么不能給我們多一點的空間，哪怕一個小時也行。
我對于明天有點措手不及，我不知道我會以什么樣的精神狀態(tài)來對待更加緊張的學習生活，我能做到永遠的快樂自信嗎？在我的心里以畫上了一個問號。初中生活的全部就是學習，這是所有中學生不得不接受的事實。是我們都無法改變事情，既然這樣，生活還要繼續(xù)，我們何不從新審視。這也是我最常告訴自己的一句話。在生活中我們是個弱者，既然父母有命，國家法律有令，反抗也沒用，地球少了誰都照樣轉(zhuǎn)，那只好在家當個乖乖女了。既然做了，就要做好，所以給自己加加油，努力的學吧！這就是幾乎所有中學生的悲哀(當然也有特殊人種)。
抱怨每個人都會有，可正事還得做，我們是祖國明天的太陽嗎！在此告戒學弟學妹們，好好珍惜你們的假期吧，以后就沒時間?？砷_學要好好學，珍惜學習機會。
用詩人的話說：托起祖國明天的太陽！
周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學生安全教育開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目，當時我很不情愿，但當節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。
在節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來臨的時候應(yīng)該怎樣自救。比如火災(zāi)來臨的時候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時候，我們不應(yīng)該盲目的下水營救，應(yīng)該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應(yīng)靠右邊行走；在過馬路的時候應(yīng)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！
開學了，我就像吃了一顆怪味豆，說不出來是什么味道一樣說不出自己的心情。
開學令我非常高興。開學的前一天晚上，我都高興地睡不著覺，在床上翻來覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來，吃了幾個水餃就興奮地往學校奔去。走進學校，我感到天空格外湛藍，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就和好朋友王燦來了個熱烈的擁抱。放下書包，就開始和同學聊天。聽到學校8點鐘的上課鈴聲，就像見到好久未見的老朋友，格外開心。見到老師，看到嶄新的書本，激動的心情久久不能平靜。說實話，我還真的有些不適應(yīng)呢！
我的開學心情很糾結(jié)，既開心又有一絲憂愁……。
今天，我和媽媽觀看了開學第一課，有最美的老師、最美的戰(zhàn)士、最美的司機……他們用他們的善良、勇敢、正義、無私筑起了一道最美的風景。
首先，中國第一位飛上太空的女宇航員劉洋走到鏡頭前，給我們上了生動的第一課。講述了她在太空里奇妙而嚴酷的感受。太空是美妙的，令人向往的，但劉洋老師更喜歡那種腳踏實地的感覺，喝一口清涼的泉水，呼吸一口新鮮的空氣。地球是我們賴以生存的最美家園，我們要珍愛地球，保護環(huán)境。讓藍天更藍，大地更綠，江河更清。
奧運冠軍葉詩文和焦劉洋也來到現(xiàn)場。焦劉洋給我們上了第二課。她5歲的時候就開始學游泳，經(jīng)過她的不斷努力和堅持不懈，獲得了游泳金牌，我真為她高興！我明白要堅持、努力、不放棄，才會成功！
陳一冰是一名體操運動員，他和他的團隊為我們奉上了精美的第三課。他的隊員們從來不放棄，即使開始沒有做好某一個動作，隊員們也不會相互責備，而是相互鼓勵，這就是和諧美?！皼]有完美的個人，只有完美的團隊”，只有團隊和諧，共同努力，成功就在眼前。
美麗的鄉(xiāng)村女教師鄧麗一個人改變了一座學校。她用她的愛心、責任心為我們上了令人感動的一課。我長大了，也想成為一名像鄧麗那樣老師。為我的孩子們奉獻我所有的愛。
我們都知道，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊?！彼源蠹乙グl(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，還要傳遞美。
不知不覺中，有一個伴隨著快樂的寒假結(jié)束了，每個人都覺得這個假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節(jié)的，我們可以玩的很快樂，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來了開學的日子。
剛一開學，各種困難迎面而來，使我措手不及?。〉谝粋€也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長時間用電腦用慣了。到時才發(fā)現(xiàn)，寫字寫得很別扭，有一種生疏的感覺?？磥砗龠€是少玩會兒，多學會兒吧！另一個便是學習上的事情了，這學期的課程明顯比上學期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過寒假明顯比以往的不同，總覺得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開學，希望和久違的同學早點見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。另外，聽說這一學期起很重要，所以也抱著好好學習的想法。
回想一下，之前的幾個學期我都沒有好好學，輸在了起跑線上，但這個學習我不想再這樣下去了，我一定要好好學習況且，這個學期對于我來說是很重要的，所以我下定了決心，很想取得一個很好的成績?？蛇@種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實到實際行動上去。之后便理所應(yīng)當?shù)膱罅艘粋€補習班，剛開始我還沉浸在自己的夢想中，想象著我的學習成績。但實際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學習，便努力克服它，就強忍著困勁上著課，時間長了，也就不困了。之后我便對坤有了免疫了似的上完了課。
這個學期對于我來說很重要，所以我一定要在這個學期好好學習，去證明我是可以的！
開學隨筆開學隨筆篇八
課堂教學是認知與情感相互統(tǒng)一、相互促進的過程。新課程要求，將培養(yǎng)學生積極的學習熱情、旺盛的求知欲、持久的學習興趣和愉悅的情感體驗放在極其重要的位置，以促進學生自主學習，誘發(fā)創(chuàng)新欲望，發(fā)揮個性潛能。作為語文教師，首先要擺正師生角色，明確學生是科學知識的探索者，構(gòu)建者，應(yīng)用者；而教師僅是組織者，引導者，協(xié)同者。課堂是學生的課堂，教師應(yīng)言簡意賅，把大量的時間和空間歸還給學生，讓學生積極開展自主探究、合作學習。
在語文教學中，聽、說、讀、寫的能力對于學生來說尤為重要，但日常中，有些教師往往忽略了培養(yǎng)學生動口表述這一重要環(huán)節(jié)。長此以往，關(guān)掉了學生的話匣子，造成了只有教師的高談闊論，而無學生的'暢所欲言的局面。究其原因多種，下面結(jié)合本人以往的教學經(jīng)驗主談如何打開學生的話匣子。
傳統(tǒng)語文課堂，教師唯我獨尊，學生循規(guī)蹈矩。教師未能從傳統(tǒng)的模式中解放出來，是造成學生金口不開的主要障礙。要解放學生的口，先要解放教師的教學理念。當然不同地區(qū)方言的影響，也是造成學生之間、師生之間互動障礙的原因之一。教師與學生的口語不同，造成了語言障礙。學生一開口，不是被嘲笑，或者被學舌，弄得部分學生不敢開口。家庭環(huán)境的影響不可忽視。每個學生生活在不同的家庭環(huán)境中，他們的性格、愛好志趣等有所不同。有些同學家庭貧困，在家庭條件好的學生面前容易產(chǎn)生自卑心理。有些是孤兒或單親，從小失去父愛或母愛，產(chǎn)生性格內(nèi)向心理，這也是造成學生不善言談，不能主動積極發(fā)言的原因。從眾心理的影響也制約著學生的口頭表述。有些學生看到別人不說，他也不愿意出風頭，慢慢心里就膽怯起來，變得深沉。遇到不會的問題寧可看書，也不向別人或老師咨詢，主動發(fā)言現(xiàn)象就更稀少了。
1、以人為本，打造寬松平臺。
學生是學習的主人。以人為本，建立平等、民主、友愛的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的教學氛圍，使課堂教學生動活潑，充滿生機與活力，才能為開啟學生的話匣子搭建平臺。要堅持學生為主體的原則，把時間和主動權(quán)讓給學生，讓他們切身體會到主人翁感，進而積極參與課堂活動。師生關(guān)系要融洽，變板著面孔進教室為帶著微笑進課堂，消除學生對課堂的枯燥感，激發(fā)他們求知的強烈愿望，讓他們自發(fā)的動起來、活躍起來。在課堂上，教師要有意鼓勵心里膽怯的學生發(fā)言，使他們在發(fā)言中得到鍛煉，獲得新知，進而提高綜合素質(zhì)。
2、利用教材，多渠道設(shè)置話題。
語文教材為打開學生話匣、叫開學生金口提供了很好資源。教師要充分利用教材資源，運用“說”的語言表述手段，讓學生放開說。利用教材資源訓練“說”的最為便捷的方式是先讀后說。先是引導學生熟讀課文。熟讀課文的過程除了很好理解課文思想內(nèi)容外，也是一個訓練正確使用祖國語言文字，增強口頭表述能力的過程。教師要指導學生反復讀、領(lǐng)讀、齊讀、分角色讀，讓學生把握好表情、語調(diào)及重音節(jié)奏，進而領(lǐng)略其中樂趣，增強口頭表達能力。熟讀課文后，要及時組織學生復述課文。語文教材中敘事性文章占很大比例，讓學生在熟悉課文的情況下，進行“說”的訓練。選擇精彩段落或故事情節(jié)，讓學生用自己的話去復述，進而展示口頭表達能力。
3、實踐活動，為學生廣開言路。
語文實踐活動形式多樣，是廣開學生言路的一個橋梁。教師可以根據(jù)實際問題，利用課間或課前引導學生說奇人怪事，議民俗風情，談自然風光等。名人名言、新人新事，語文開心詞典、成語典故、巧接詩詞、名著導讀、讀書心得交流，看圖說話、創(chuàng)編童話、兒歌、寓言、科幻故事等無所不談。談?wù)摰膬?nèi)容多了，學生的話頭就多了。在開展語文實踐活動中，可以設(shè)立獎勵的辦法，不斷調(diào)動學生發(fā)言的積極性。
開學隨筆開學隨筆篇九
今年剛考完中考。我考的不是很好，但是只考了一個學校普通高中錄取，可以說很普通也不是很普通，至少我我知道這個學校的分數(shù)線比其他普通學校高90分，但是畢竟不是重點。跟重點高中沒法比。
可能就是平時的好玩吧，比雙胞胎姐姐的分數(shù)少多了。她很順利地說到點子上了，但我不高興。他們現(xiàn)在在這里軍訓的時候，我去看她，看到操場上全是迷彩服。我這個年紀的學生，我有一種想哭的欲望，我知道，他們每個人都比我多分，我嫉妒，我羨慕，我難過，更多的`是自責。但是現(xiàn)在后悔也沒用，只有努力，努力，再努力！
畢竟好學校也有差生，差學校也有好學生。不是嗎？
這可能是自我安慰。但是，我會努力開學，我也會。盡我所能。中考失敗很大程度上取決于我數(shù)學不好試想一下，我妹妹考了125，我只考了86。我失敗了！英語也是很好，但還是不如她。她得了136分，我得了134分，或者失敗。語文，我比不上她，語文是她的強項，她我考了130，其他四科只比她少一分。
所以，我會努力學好數(shù)學，努力超越她。
開學隨筆開學隨筆篇十
開學第一天，我們高高興興地去了學校！
當你到了學校，就像回到了一個溫暖的家。在校園里，花草樹木似乎更加茂密。校園空新鮮空氣，到處干凈。
我們的教室也變了，因為我在三年級的時候去了二樓。綠葉更多，氣體更新鮮。
還有許多新生，他們是一年級的小學生。在我們班，除了班主任、語文老師和數(shù)學老師，其他老師都變了。
早上，我們在操場上舉行了升旗儀式，在冉冉升起的五星紅旗下唱著國歌，并向球隊致敬。明亮的紅旗在空中飄揚，太棒了！
今天，一本新教科書發(fā)行了。我們班的男生從樓下帶回了許多課本，老師把它們給了我們。我拿起一本中文書，發(fā)現(xiàn)里面有許多有趣的故事。我覺得他們都很好看，所以我坐在座位上，看起來很開心。中國書籍中有一種油墨的味道，我非常喜歡聞它。
我們的第一節(jié)課是英語課。英語老師非常溫柔。她沒有發(fā)脾氣。只有當我們吵得耳朵都快聾了的時候，她才會大聲說我們。在英語課上，老師讓我們做卡片或帽子，寫下英文和中文名字，這樣她就能很快了解我們。
在新的學期，我想為自己設(shè)定新的目標。我想學好蹩腳的英語。我想每天背單詞和聽錄音，這樣我的英語就會進步。
開學的第一天，我感到非常開心。我必須歡呼！
開學隨筆開學隨筆篇十一
25天的朝夕相伴，在年味漸漸淡出，元宵節(jié)的到來后，宣告了暫停。從寧靜走向喧鬧，從歡樂又歸于平靜。
——題記。
不經(jīng)意間，道旁的綠樹又換上了嫩綠的新裝，悄悄地踮起腳尖，春已經(jīng)溢滿了。那校道的花圃里，那不知名的花，擠出了旁邊花木的空隙，悄悄仰起了粉紅的笑臉。春，就這樣走進了心里。
風，和煦，新學期到了?；赝@個特別的假期，慵懶、愜意的假期，淡淡的離愁，在心里蔓延。
開學了，會后忙著幫女兒撿拾拿回家洗的被和衣物，一家人就向她的學校進發(fā)了。
在公告欄上看到，文理分班了。一家子分頭幫她找班級，再看看熟悉的同學和親友的分班情況，交費，找宿舍，按照分到的班級的宿舍，愣是找不到?；蛟S是漏了名字，或許是住合班宿舍？分頭找。就在五樓、六樓，一個個宿舍找，找不到。原來就在開始找到班級的旁邊。亂糟糟的宿舍，地面紙屑、書籍、行李錯落躺著。水房也亂七八糟的，桶都蒙上了灰塵，有的有水的，積有一層綠色的污垢。放牙刷、飯盆處也積滿了灰塵。幫著洗發(fā)霉的席子、刷牙的被子，幫著打掃亂糟糟的宿舍。上教室，看座位。傍晚幫著粘貼白紙，遮蓋由于水浸發(fā)粉的墻面。
晚上通著電話，知道進了唯一的文科重點班。想著她一個假期的悠閑，還有來校路上的從容。原來，一切都如她自己盤算的一樣?？磥?，我是白擔心了?？粗桓卟坏偷姆謹?shù)，一路擔心著呢。新的班主任，聽說幾乎每一屆都帶得很出色，無論是班級管理還是老師的配備應(yīng)該都讓人放心些。叮嚀著，再也不要不思進取，在文科班中，要敢于拼搏，向前沖。
昨天，忙碌著補課，早早地起床，共同學習病句和標點符號的內(nèi)容。由于學生接觸不多，底子薄，內(nèi)容多。學習，做題，講題。一通下來。有幾個學生把握很好了，但更多的學生，少了主謂賓等知識的學習，依然是一臉的茫然。終于在下午四點的時候下課了。
傍晚，打球去。放假了，沒有打球，幾乎每個傍晚，一家子去散步了。打球了，差不多一個月不打球，好像步子也不怎么笨重，速度還行，打起來感覺還行。雖然沒有贏球，活動活動筋骨，呼吸新鮮的空氣，迎接新學期的到來。
開學隨筆開學隨筆篇十二
開學了，相守了二個月的孤獨與寂寞，將離我遠去，充實與快樂的生活，將回到我的身邊。
我，企盼著，憧憬著。
學生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛，有他們的陪伴，便有了歡樂，精神才有寄托。祖國的花朵，國家的希望。
培養(yǎng)他們是我的職責，也是我的嗜好，我的專長。孩子們的歡聲笑語，每天都激勵著我，鼓舞著我。設(shè)計著他們的成長，塑造著他們的未來，他們也許現(xiàn)在還不知道老師此刻的心情。但他們是我人生道路上的一朵朵鮮花，香艷無比。有了他們，我的人生才充滿歡樂，充滿幸福，充滿樂趣，充滿希望，才不后悔這紅塵中的旅行。
開學了，冷清的學院蘊含著勃勃的生機，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥在歌唱，小草在發(fā)芽，成排的白蘭吐著芬芳，香氣四溢。
開學了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發(fā)，正在準備著新學期的到來。
開學了，我忙著將以前寫的日記輸入電腦。輸入春節(jié)過后才認識的新一代原創(chuàng)文學社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節(jié)的最后幾天，祝愿新一代原創(chuàng)文學社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節(jié)期間認識的朋友：祝你們在新的一年里開開心心，快快樂樂，健健康康，萬事如意。
開學隨筆開學隨筆篇十三
高中生活就是一部交響曲，開學了，交響曲也要好好彈了。作為高中生對你，該如何寫好開學隨筆?我們來看看。下面是本站小編精心為你整理高中開學隨筆，希望你喜歡。
開學了。
個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應(yīng)它。我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎?也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧，開學后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!
”可是，面對一個新的開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切?！瓦@樣度過了幾天，開學的日子終于到了。有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初二了。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的初二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們曾經(jīng)熟悉獎狀和學習版塊……當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應(yīng)老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了?？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!
”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新的自我!
開學對我來說實在不是什么快樂的事情。開學的前幾天，做什么事情都感覺郁悶，整日都昏昏沉沉的。
我不喜歡開學：不喜歡整日呆在學校，也不喜歡去讀那些課本，好沒意思啊!如果放假太久了，去學校又需重新調(diào)整狀態(tài)。像我這樣的，一時半會兒根本無法調(diào)整。
假期是少不了有作業(yè)的，而假期我總是要先瘋玩一番。每次到了假期最后一天總是忙著趕作業(yè)，可怎么也做不完，此時多么希望時間能夠過得慢一點或時光倒退一天啊!
高一上半學期的寒假后，回到學校的第一個星期，每個晚上十二點多了還是翻來覆去睡不著，然后睡到凌晨三四點又醒了過來。接著呢，上課也無精打采的，老是昏昏欲睡。過了段時日，勉強好了些。
現(xiàn)在已經(jīng)是國慶節(jié)假期的第三天，可我的作業(yè)還只字未動。本來計劃是先瘋狂地玩一天，第二天開始寫這兩篇。
作文。
的。結(jié)果到了今天晚上才開始寫《開學感言》。
經(jīng)常聽人說：讀書的時候老想著放假，現(xiàn)在放假了，倒是又想讀書了?？墒俏业母惺軈s并非如此：讀書的時候的確想著放假，但放假的時候卻想讓假期延長些。這真是一個悲劇啊!我特別不喜歡上學，尤其是在假期末和開學初這段時間，是心情最低谷的時候。
不知道為什么，每次開學我都尤為難受，但是看看別人，好像都很開心的樣子。也許是一開學，同學、伙伴們又都聚在了一起，可以有說有笑了吧!這又能怎樣呢?怪我是一個內(nèi)向的人，平時不太喜歡說話。我習慣自己一個人的世界，可以靜靜地思考、狂熱地幻想;而人多的喧鬧，反而使我感到煩悶。不管別人怎么說，我都一如既往。這也許就是我不喜歡開學的另外一個原因吧!
有關(guān)開學的作文，以前也是寫過的。也正如以往，這些日子以來，我竟毫無改觀。對于開學，我仍舊覺得不是件開心的事。
以上就是我關(guān)于開學的一些感言了。
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒!
那么，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進!
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿?
同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!!!我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的!
開學隨筆開學隨筆篇十四
這個星期，是開學的'第一周。
帶著些許的緊張和好奇，我踏入了中學，一個陌生的環(huán)境。
“中學的確是個小學大有不同?！边@是我升入初中幾天來的感受。上課的時間多了，45分鐘一節(jié);課間休息的時間少了，只有8分鐘(預備鈴);作業(yè)多了，不只多了一點點，而是很多，很多。
固定作業(yè)就有好多，如果不在課間休息時抓緊做，似乎就完成不了。有句名言叫“時間是擠出來的”，但在我看來，好象時間已經(jīng)成了被榨干的海綿，怎么擠都擠不出來了。
對中學的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學時的生活。在那個時候，我還天真地認為：這作業(yè)已經(jīng)多得不能再多了，估計初中也多不到哪兒去。但現(xiàn)在看來，我當時真是想得太簡單了?；叵胄W，那個時候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學的生活固然美好，也值得我們存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不可以去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)在所擁有的東西。
雖然現(xiàn)在我對初中還未完全適應(yīng)，但絕不會就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學的生活，而不是冀望于中學來適應(yīng)我，這不可能。
新的開始。
開學隨筆開學隨筆篇十五
開學了，相守了二個月的孤獨與，將離我遠去，充實與的，將回到我的身邊。
我，企盼著，憧憬著。
學生有如我的孩子，總希望他們回到我的身邊，有了他們，生活就有了希望，有了他們，我的心便不再孤獨，不再寂寞。他們是那么活潑，可愛，有他們的陪伴，便有了歡樂，精神才有寄托。祖國的花朵，國家的希望。
培養(yǎng)他們是我的職責，也是我的嗜好，我的專長。孩子們的歡聲笑語，每天都著我，鼓舞著我。設(shè)計著他們的成長，塑造著他們的未來，他們也許現(xiàn)在還不知道老師此刻的。但他們是我道路上的一朵朵鮮花，香艷無比。有了他們，我的人生才充滿歡樂，充滿，充滿樂趣，充滿希望，才不后悔這紅塵中的旅行。
開學了，冷清的學院蘊含著勃勃的生機，春雨將道路沖洗得干干凈凈，道路旁一片蔥綠。小鳥在歌唱，小草在發(fā)芽，成排的白蘭吐著芬芳，香氣四溢。
開學了，道路上有了同行們的身影，英俊、瀟灑、婀娜、苗條，精神勃發(fā)，正在準備著新學期的到來。
開學了，我忙著將以前寫的輸入電腦。輸入春節(jié)過后才認識的新一代原創(chuàng)社，放飛我的感情，放飛我的愿望。是他們陪我走完這春節(jié)的最后幾天，祝愿新一代原創(chuàng)文學社越辦越好，越辦越美。也祝愿春節(jié)期間認識的朋友：祝你們在新的一年里開開心心，快快樂樂，健健康康，萬事如意。
開學隨筆開學隨筆篇十六
“哎，又要開學了!“這句話成了我最近幾天的口頭禪。
老師常常板著一副臉，惡狠狠地說道：“我告訴你們!中考題比高考還難!你們著些孩子不認真，我看別說重點高中，業(yè)都畢不了!“聽著這些話，心里就像壓了一座大山，別說翻身，喘氣都喘不過來。
哎!想到這些，真想一輩子不上學，當學生多累啊!好想長大，長大了就不怕老師念“緊箍咒“了!
我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學，一定會產(chǎn)生共鳴如果是學弟，學妹們，你們聽我的決沒錯。但是，決不能放棄!一定要為爸爸媽媽爭氣!
我算過了，我們辛苦地學習了3年，到時候回報爸爸媽媽的只是一張畢業(yè)證書，想想長輩們的感受吧!
開學隨筆開學隨筆篇十七
開學典禮開完了，學生都有什么感受呢?來看看本站小編精心為你整理開學典禮隨筆，希望你有所收獲。
這個星期的星期五早上我們學校舉行了隆重的開學典禮。
早上，同學們穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興得來到了學校。第一節(jié)課上的鈴聲響了，我們排好對，拿著凳子來到了操場。當我們座好后，張老師振振有辭的報幕：“車站小學開學典禮現(xiàn)在開始--第一項，奏國歌。”當悅耳的國歌聲響起來的時候，我們?nèi)w不由自主的起立、敬禮，悅耳的國歌聲結(jié)束后，我們座了下來。“第二項，由張校長宣讀本學期計劃?！霸捯魟偮?，張校長就開始宣讀了這個學期計劃，其中包括了我們想到的所有內(nèi)容，正真做到了滴水不漏。當張校長宣讀完畢，全場便想起了熱烈的掌聲。然后張校長總結(jié)了上學期的工作。
“第四項，頒發(fā)老師、學生獎?！彪S著張老師的報幕，開學典禮進入了高潮，在獲獎的老師里、有獲縣級的、市級的、甚至還有獲得國家級的，這對老師、學校來說，無疑是一種驕傲。在獲獎的同學里，也有獲得省、市、縣級獎的，有優(yōu)秀少先隊員、有征文大賽、唱歌、繪畫比賽獲獎的同學。不光這些同學高興，連那些未獲獎的同學也替他們高興，為什麼呢?因為這對于學校里的所有人來說，都是一種光榮。然后老師代表和同學代表分別發(fā)言，這次隆重的開學典禮以喬校長的講話落下帷幕。
開學典禮就這樣結(jié)束了。展望新學期，我一定不會辜負家長和老師的期望，我一定要讓自己的成績更上一層。
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經(jīng)悄悄來臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學校的最后一次開學典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠，同學天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。
“自信、合作、競技”是校長經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經(jīng)常吧這句話掛在嘴邊，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當小小的磨難。
你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功!
退場時，我又回過頭望了望攀巖石，著最后一次的開學典禮，既是我在這個學校的最后一次，還是我整個初中生涯的最后一次開學典禮，所以，這次的開學典禮，我永遠不能忘記。
天下著蒙蒙細雨，樹葉兒正為我們歡呼，開學典禮即將開始了。
同學們站在綠綠的草地上，嘰嘰喳喳的對其他同學說著自己此時此刻的心情。
開學典禮開始了，老師來維持紀律。只見五位領(lǐng)導——陳校長、張校長、陳主席、周書記和唐校長依次入場。由主持人周書記宣布開學典禮開始。
第一項：放《國際歌》。只見領(lǐng)導們莊嚴的站著，一動不動。這時，幾只小鳥也被這動聽的《國際歌》給震住了。
第二項：陳校長講話。陳校長對我們說了那些在上個學期里成績較好的班級，比如：我們六年級的擴二班語數(shù)第一名，86班英語第一名。沒有表揚我們班，但我還是要好好學習，爭取下一次表揚的時候有我們班。陳校長最后讓我們努力學習，爭取每一次考試都取得好成績。
第三項：張校長講話。張校長對我們說：“我們學校的成績在縣里總是名列前茅。上個學期我校四年級和六年級在期末抽考中，在縣里排名第一?！睆埿ｉL一邊講話，一邊觀察下面的紀律，并表揚了四年級的同學紀律好。此時，我慚愧的低下了頭，我們已是六年級的學生了，比我們小的同學遵守紀律觀念還不強。張校長又為我們提出了四個要求。1、從小要有遠大的理想。2、增強安全意識。3、講衛(wèi)生。4、愛學習。最后對我們提出了美好的祝福。臺下報以熱烈的掌聲。
開學隨筆開學隨筆篇十八
今天是xx年的9月7號，新學期的第一天。上午9點整，這時的天空晴空萬里、艷陽高照。而心情也有如天氣這般晴朗。xx-20xx學年度開學典禮正式開始了!
主席臺上響起了主持人宣布開始的聲音。我們?nèi)河枌W員的成果展示表演當然是最后一個壓軸了啦!首先是我們敬愛的李校長講話!當然校長的演講非常精彩也非常讓人記憶深刻，但最令人難以忘懷的還是頒獎環(huán)節(jié)!先是學生獎：老師說完請優(yōu)秀學員家長代表上臺領(lǐng)獎時：那些家長排著整齊的隊胸前別著朵朵大紅花，自豪地走上領(lǐng)獎臺，臉上洋溢著燦爛的笑容。對她們而言，重要的不是獎品，是那種引以為傲的自豪感。在太陽底下，那些別在胸前的大紅花開的似乎更加燦爛了，那些晶瑩的獎杯閃閃發(fā)亮，拿獎品的意義也有了千斤重似得。
頒發(fā)完學生獎，緊接著是優(yōu)秀教師獎。老師們都是非常非常優(yōu)秀的，那各種獎項聽的人是眼花繚亂!因為老師們?nèi)諒鸵蝗漳陱鸵荒?，辛勤而默默無聞的為學生奉獻。那獎杯就是一種精神上的支持與鼓勵，也是對他們無私奉獻的一種贊揚。但下一句話讓全場都目瞪口呆了：教齡滿20年的教師有x人!教齡滿25年的教師有x人!教齡還有滿30年的資深老教師x人!據(jù)我所知還有一位黃老師教齡29周年大約30周年，遺憾沒在今年的30周年的教師里!此話一出震驚四座!教齡滿竟?jié)M20年、25年30年之久!老師們在祖國的最后方默默無聞的為祖國培育棟梁之才。老師難道不是最令我們敬佩和最受人愛戴的嗎?想想20年前，我媽才13歲;25年前，我媽才7歲;30年前，我媽才3歲!而連我們的家長都還在學校學習時，老師就開始了他的教學直到xx年的今天。沒準老師是把我們的家長培育長大后又遇上了我們呢!這樣30年如一日的堅持，怎能不讓我們產(chǎn)生敬佩之情呢?老師們的獎杯獎狀是理所應(yīng)當、當之無愧的!我們?yōu)楂@獎的老師和獲獎的同學感到高興，也為之喝彩。
最后，xx-20xx學年度的開學典禮隨著軍訓學員的表演結(jié)束而結(jié)束了。這個有頒獎環(huán)節(jié)的開學給了我們榜樣，也是最有意義最難忘的一個開學典禮。
開學隨筆開學隨筆篇十九
暑假的最后幾天，心情突然變得焦躁不安，已經(jīng)裝好的書包被我翻來翻去。我一遍又一遍地檢查著開學需要帶的東西，生怕遺漏什么。在這種既興奮又膽怯的矛盾之中，終于迎來了開學的日子。
開學第一天，天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也如這九月的太陽一樣，明亮而耀眼。一路催促著媽媽，終于來到了我熟悉的學校門口。原來不止我一個這么興奮，有很多同學早已經(jīng)來到了學校?？吹酱┲t色校服的他們，一種親切感油然而生。
走進我們新的五三班教室，看到那一張張熟悉的面孔，那種對新學期生活的擔憂消失的無影無蹤，來不及放下書包，就加入了大家聊天的行列。“你放假去哪玩了?”，“你的奧拉星升到幾級了?”，“會游泳了嗎?”大家三五成群聚在一起，有的高談闊論，手舞足蹈;有的交頭接耳，竊竊私語。教室里熱鬧的成了自由市場，就連走進教室的老師都被我們自動屏蔽了。這也不怪我們，陌生的面孔讓我們以為她走錯教室了。在老師略顯嚴厲的目光中，我們逐漸停止了說話，經(jīng)過介紹才知道她就是我們新的數(shù)學老師兼班主任。不但是數(shù)學老師，其他老師也都換了，看著一個個陌生的老師，我們也不敢再囂張了。誰會想成為第一個被老師認識的學生啊。
一上午的時間，在認識新老師，發(fā)新書的興奮中匆匆而過。直到放學，同學們還意猶未盡，拖拖拉拉地收拾著書包，依依不舍地說著“再見”，好像生離死別一樣。
開學第一天，一個充滿驚喜與驚訝的一天。開學第一天，完美結(jié)束，新的開始!
開學隨筆開學隨筆篇二十
經(jīng)歷了開學的第一天，對新學期有些許的眷戀、期盼與渺茫三年多的教學生涯使自己了無痕跡地適應(yīng)了教師的角色，開學的日子總是忙碌而緊張的，甚至有時候連喝水的時間都沒有，人們總是羨慕老師的假期卻很少有人知道老師的辛苦。
今天是開學的第二天，昨天做了一個簡單的小測試(10:1011:50語文;13:4015:10數(shù)學;15:3017:10英語)，而我則利用這一天的時間將每一位同學的各科作業(yè)認真檢查了一遍，其目的就是為了讓學生們收攏一下沉浸在假期中貪玩的心，再次將心思放在學習上。而測試和作業(yè)檢查的結(jié)果卻不盡如人意!(附假期作業(yè)檢查情況)。
作業(yè)基本沒有寫的有六位同學，我的措施是找家長配合，家長們很糾結(jié)很生氣也很失望，他們沒有想到自己如此聽話的孩子竟然連作業(yè)都不做，他們最后甚至直接將孩子領(lǐng)回家里補假期作業(yè)!嚴重沒完成的有七位同學，我的措施是讓他們在學校里補上!
檢測的結(jié)果很不理想，雖然本次檢測的題目都是假期作業(yè)中的原題，但很多放假前得a的同學在本次檢測中只得了c或d(不及格)。
作為一個年輕的班主任我想了很多，加之今天和六位家長的談話，我個人覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有以下幾個方面：
1、寒假中，有中國最傳統(tǒng)、最隆重的節(jié)日春節(jié)，春節(jié)期間很多家長要帶著自己的孩子走親訪友，影響了孩子的學習!
2、家長過于相信自己的孩子。
我問：那你知道他在自己屋里真的是學習了嗎。
家長：這我不清楚，他不讓我進他的房間，說我在會影響他的學習。
我說：那你是怎么知道他的作業(yè)全部都完成了呢?
家長：他自己說的。
自己突然真得很無語，我并不是讓家長懷疑自己的孩子，只是希望家長真的能用自己的'智慧來分辨自己孩子的話!不能學生說什么就是什么!
假期中為了監(jiān)督學生假期的學習情況，要求家長定期向班主任反饋學生學習情況，時間為：1月31日(農(nóng)歷臘月二十八)，2月14日(農(nóng)歷正月十二)兩天。欣慰的是家長都很配合，都定期給我打電話或者發(fā)短信，可我接到的電話或收到的短信基本都是同學在假期里作業(yè)已完成可為什么我檢查的時候仍有這么多的同學作業(yè)沒有完成?還是家長太相信自己孩子的話了!
3、家長對自己孩子的監(jiān)督不夠到位。
上面的那位家長錯誤的認為孩子待在自己的房間就是學習，其實有些學生是出工不出力的，甚至還有些孩子待在自己的房間做一些與學習無關(guān)的事情，所以家長要想有一雙教育的慧眼就必須加大對孩子的監(jiān)督力度。
作為高中生的我們，開學得很早，大年初八就得上學。開學是我求之不得的事情，說實話，一個人呆著家里看書，無論是課外休閑也好，還是正經(jīng)的寫作業(yè)，都覺得寂寞纏繞，說的話竟然少了些許。從一個開朗活潑的女孩子變成了文靜的小淑女，這可不是我一貫的作風。
開學第一天，老早就起床了，抑制。
不住的欣喜迫切地要求我要早些到達學校，我提前就去了，令人大吃一驚的是，在學校的停車場內(nèi)，就屬我們班停的車子最多，不用說，同學們想見面的心切我理解。
按照原先的功課表，第一節(jié)應(yīng)該是上語文課，可是班主任告訴我們，我們換語文老師了，而且第一節(jié)不上語文課，換為英語。換語文老師?哦!我往美好一處想，應(yīng)該是我理想型的老師吧，即使談不上嚴格，上課獨特具有的特色也應(yīng)該有的吧。
第二節(jié)課下課班主任就站在外面等著，我知道肯定是來找我的，不出我所料，因為我是語文課代表，對于自己的上司也應(yīng)該有提前知道的權(quán)利吧。我跟著老師去到辦公室，新老師站在我的眼前，不是很高，有點發(fā)胖，看我的時候得仰著頭，說話聲很小，之前的語文老師也站在我跟前，她笑著朝我點點頭，還夸我當課代表很盡職，做事方面有條理，我不自覺害羞的地下了頭。
過后班主任告訴我，之前的語文老師其實是代課的老師，按要求說就是每一班一個語文老師，可是現(xiàn)在教我們的這個老師因為要回家生孩子，過產(chǎn)假，所以教我們的就是之前的語文老師。我恍然大悟，可是的確看不出來現(xiàn)在的這個語文老師居然有孩子了，我的印象就是她像剛剛畢業(yè)的老師。感覺得到的是，很多同學都喜歡之前的那個語文老師，離開了她，大家蠻舍不得的。
我們遠遠的就見到了她，大喊老師回來教我們呀!我向她招手，她永遠笑著點頭，我們知道這是不可能的事情了，學校的安排她自己也做不了主，哎呀!失去了才懂得珍惜啊!
開學第6天班上就發(fā)生大事情，哈哈!都是好奇心所致，因為班主剛結(jié)婚不久，很多人都沒有見到她的老公，出于八卦吧，某日下午，上完體育課的我們在窗邊吹風，透過窗外，甲同學發(fā)現(xiàn)班主被他的老公送來了，于是便大喊;班主被她老公送來了，我們紛紛跑去看，可是并沒有見到他老公的影子，只見她瀟灑地走進校門，臉上還掛著微笑。
乙同學一聽，便也想跑過來瞧瞧，可是不幸的是，她的腳絆到桌子，摔在講臺邊，眼鏡飛了出來劃傷了她的下眼皮，血從她的眼皮底下流了出來，我大喊：趕緊送她到辦公室去。
看到她的樣子，確實很可怕，像恐怖片里的人眼珠子在流血一般，辦公室擠滿了前來看戲的人群，都是學生，因為班主任還沒有上樓來，所以別班的班主任急匆匆地打了電話，等到班主上來時，臉上開心的表情一下子沒有了，在老師們的陪同下才送往醫(yī)院。
晚上，我上網(wǎng)向老師打聽情況，老師說不是很嚴重，縫了2針，幸好沒有傷到眼球，我擔心的心也終于落了地，真怕有個萬一，老師也勸我們以后萬事都要小心，不怕一萬，就怕萬一。
才開學沒幾天就發(fā)生這么些事，真是我不想看到的啊!希望同學早日康復，也希望往后的日子里與新老師合作愉快!
開學已經(jīng)三天了，由于工作需要，這學期我接手了初二年級四個班的政治和初二、六班的班主任，周四利用前兩節(jié)的時間給孩子們上了班會，首先結(jié)合大家的日常行為和他們一起學習了《一日常規(guī)》，然后又根據(jù)自己的經(jīng)驗講授了相關(guān)學科的學習方法，接下來給五班、六班和八班講了《家溫馨的港灣》一框，感覺還不錯，運用《讓愛駐我家》這首歌導入新課，一下調(diào)動了學生的積極性，在授課過程中緊密結(jié)合學生的家庭日常生活，讓學生深切體會到了父母對自己的愛，進而理解了為什么要孝敬父母;同時結(jié)合同學們在家中的所作所為，讓他們明白了怎樣孝敬父母。本節(jié)課最大的優(yōu)點就是結(jié)合了學生的生活實際，是孩子們在體驗中掌握了知識，體現(xiàn)了貼近學生、貼近實際、貼近生活的新課程理念，也許是第一堂課的原因，課堂氣氛不是很活躍。我相信孩子們會很快喜歡上我的課的!
開學隨筆開學隨筆篇二十一
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習習秋風，帶走了夏日的煩躁，也迎來了新的學校生活。今年頂著很大的壓力，擔任了三年級，這個全校人數(shù)最多班級的班主任，甚是惶恐。雖說過去的幾年里，自己承擔了很多班級的工作，且游刃有余，但多以旁觀者的身份參與其中而已。對于第一次迎刃而上，擔當重任，我明顯感覺到了不予言表的心累和身累。能否順順當當?shù)赝瓿砷_學各項工作?能否管理好最是活躍的班級孩子?能否在一開始階段就抓住學生和家長的心?帶著眾多的擔憂，開學季如期而至。
9月1日，學生報到日。雖然起的挺早，但免不了受到問長問短的家長們的提問，工作進行的稍稍緩慢些，但憑著仔細二字，我還是準確無誤地完成了收費和始業(yè)教育任務(wù)，更是結(jié)識了幾位班級里比較熱心的家長朋友。想必，一直以來比較隨和的性格幫了我大忙，讓我在家長心目中樹立了較好的形象。特別是在小插曲中，我的親自上門解釋，也換來了家長的密切配合，這小插曲真當成為了我與家長之間的第一次溝通案例。
除了家長，我更是要感謝搭班老師胡老師的大力配合。作為一名老班主任了，他不光給我意見，有些事更是事先幫我考慮到，幫我處理好。9月2日，第一天上課日，胡老師一大早就先給我了一個大禮--已經(jīng)完工的座位表，也算是幫我解決了一頭疼的問題。早讀課本是語文，他也愣是奉獻出來，幫著我一起訓練集隊，進行開學教育等?？芍^是，老將出馬，一個頂倆。有此福將，我太榮幸了。今后的工作中，還是要多向他學習，學習班級管理技巧，學習待人處世之道。
又是一年開學季，因個人問題，現(xiàn)在的我，不太敢像以往一樣風風火火的工作，但是每項工作都還算于緩慢中穩(wěn)步進行，孩子們的一言一行都還在掌控之中。今天開了第一次班干部會議，明確了每個人的職責和義務(wù)，不知道這一批初定下來的小助手們，能不能在自己的領(lǐng)域里，做好領(lǐng)導者的角色，帶領(lǐng)班級孩子們能快速地適應(yīng)到學校生活中來。跟暑假saygoodbye，嶄新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)吧。我是，你們，也是。
期待也好，拒絕也罷，新的學期就這樣漸漸走近了。不管是老師還是學生，經(jīng)過一個假期的休整，都會在心里反思以往或者規(guī)劃未來。面對著帶著欣喜，帶著期待，帶著好奇，帶著留戀，帶著迷茫來到了學校的孩子們，作為有準備的教師，該在開學第一課，帶給孩子點兒什么呢?結(jié)合著平日里的工作，做一整合梳理吧，希望對您有所啟發(fā)。
一、作為班主任，分享見聞、樹立理想、創(chuàng)造環(huán)境。
首先，分享見聞。一個假期的分別，各自有著各自的生活方式，每個孩子都帶著自己家庭的印記重回到教室，想說的話太多、想訴的情也不少，所以，作為班主任，有必要幫助孩子創(chuàng)設(shè)一個分享見聞的氛圍，讓他們暢所欲言。近兩年，因為帶的多為低段孩子，所以，我一般會在開學前一周，以校訊通的方式邀請家長和孩子一起選取1到2張最具代表性的照片，發(fā)在班級公共郵箱，在孩子們報到的那一天，以循環(huán)播放的形式在教室放映。然后，根據(jù)時間臨時決定幾個孩子現(xiàn)場講解。今年，孩子們將升入三年級，預備請幾個有想法的孩子做專題講座，以分享假期見聞，用別人的生活豐富自己的經(jīng)歷。
其次，樹立理想。一個好的班集體，一定有極強的凝聚力，那么，在心中充滿期待的開學第一課，講講夢想、講講國家、講講學習目的，也是很有必要的。所以，我要做的第二步就是結(jié)合現(xiàn)有的習慣培養(yǎng)，樹立遠大的理想，明確班級培養(yǎng)的目標和方向。
第三，創(chuàng)造環(huán)境。新的學期，走進新的教室，用同理心思考，誰都喜歡窗明幾凈、條理有序的環(huán)境，那么，作為班主任，我會提前規(guī)劃，結(jié)合班級培養(yǎng)目標，幫助孩子創(chuàng)造好環(huán)境。
總之，就是要在孩子有所期待的時候，給予孩子們積極的心理暗示，幫助孩子明確目標、樹立信心，放松心情，以接受的心態(tài)去迎接新的學期。
二、作為任課教師，分享課程綱要、激發(fā)學習動力。
首先，上好開學第一課--《課程綱要分享課》。這應(yīng)該是一個任課教師最起碼要做好的事情。非常感謝鄭州市教育局近幾年一直堅持做的編寫課程綱要等工作，讓我從原來的只見樹葉的碎片研究教學轉(zhuǎn)為俯視森林的整體構(gòu)架學科，明確的說，就是改變了我的思想，讓我有了明確的規(guī)劃意識、目標意識。開學第一課，是孩子們對即將到來的新學期最期待的時候，在這時，及時分享自己所編寫整合的學科課程綱要，讓孩子明白本學期要學習什么?要用什么方法學?老師要怎樣評價我?這在與學生分享的過程，既是自己再理解、再吸收的過程，更是教師激發(fā)學生學習動力、注重整體評價的最佳途徑。
其次，盡可能盡可能收集本學期將要學習的學科的趣味化知識，如有關(guān)的科學家的故事，學科本身與我們的日常生活相關(guān)的事物等，讓學生產(chǎn)生強烈的探求愿望，以有助于學生學好自己任教的學科。
總之，就是要在剛開學的適應(yīng)階段，使學生以最短的時間由入學時的松散狀態(tài)很好地過渡到緊張活潑的學習生活中去，完成心態(tài)的轉(zhuǎn)換。
要開學了，一年也就這兩次，那么，就精心準備，用最佳的狀態(tài)影響、帶動學生向新的學習歷程進發(fā)吧!
“當老師真累，當班主任更累?！彼挟斃蠋熣叨加写送?。記得當班主任時，那時的孩子可能“見識少”，班主任一嚇唬，家長一邊倒(全向著老師)，全班就都乖乖的了。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，什么都是開放的，家長與學生的見識也是與時俱進，簡單粗暴倒被小瞧了。于是，對于一些難管的學生，老師們變換了思維，要么放任--冷暴力;要么“哄”--應(yīng)付一節(jié)課再說。可是，班主任能這樣應(yīng)付嗎?顯然不行，既然不行，那么就拿出真心來吧。對此，有幾點感悟:。
多贊美，少批評。
由于性格的原因，也怕學生翹尾巴，我很少“夸張地”表揚學生，更不會不厭其煩地表揚，認為他們都這么大了，好多事是他們應(yīng)該做的，沒表揚的必要。相反，對犯錯誤的同學，我“提醒”得很及時，我相信他們在小事上能做到“寵辱不驚”，有則改之，無則加勉?？墒?，我錯了。
一生在周記中寫到“老師開始表揚一部分同學了，我豎著耳朵聽，沒有我，但沒想到在批評的同學名單中竟然有我，我很難過?！?/p>
又一生在周記中寫到“老師說我好做面子活，我承認，我也決心改正。那次聽寫，我只是下意識地向同桌本子上看了一眼，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了，當堂點名說我。其實我什么也沒看到?！?/p>
這是開學頭一個月一個優(yōu)秀生和一個中等生的周記。雖然我批評的話不重，而且也是有根據(jù)的，但他們顯然不能接受。由此，我明白，再怎么著，孩子畢竟還是孩子，他們也只有十四五歲，認可和贊美他們非常在乎和渴望，教師的批評或多或少會讓他們受挫。
教師的贊美是一座橋，能溝通教師與學生的心靈之河;教師的贊美是一種無形的催化劑，能增強學生的自尊、自信、自強;教師的贊美也是實現(xiàn)以人為本的有效途徑之一。教師的贊美越多，學生就越顯得活潑可愛，學習的勁頭就越足。作為教師都有這樣一種感覺，各班總有幾個學生既不勤奮上進，又不惹事生非，對班級一切活動既不反對抗議，又不踴躍參加;雖然學業(yè)平平，卻不名落孫山。一般情況下，既得不到老師的表揚，也得不到老師的批評，是一些容易被老師忽視“遺忘”的學生。我班的xx同學就是這樣一個似乎沒有什么特色的學生。在我教他的這近一年的時間里，我?guī)缀鯖]注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改變了我對他的看法，好象也改變了他自己。那是一次課間操，由于下課稍微晚了點，學生都及及忙忙的往外擠，我站在講臺上，維持著秩序正好門后面的拖把倒了，學生光顧著擠，好象沒有注意到橫在地上的掃把。這時，**同學擠了過來，告訴大家看著點，別拌倒。然后拿起來了。我被這一幕感動了，做完操回教室后，立刻在班級表揚了**同學，并盡力贊美了他關(guān)心集體，為他人著想的好行為。此后，我又從幾件小事里發(fā)現(xiàn)他性格中閃光的地方，并及時給予表揚，使真善美的精神得以激發(fā)和升華。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，上課特別認真，作業(yè)完成得很好，學習成績也有了很大的提高，這件事給我啟示頗深，在班主任工作中，我開始注重以人為本，面向全體，細心觀察，捕捉他們身上的每一個閃光點，及時把贊美送給每一個學生，使之發(fā)揚光大。使每個學生都感到“我能行”，“我會成功”。實踐使我懂得，教師一句激勵的話語，一個贊美的眼神，一個鼓勵的手勢……往往能給我們帶來意想不到的收獲。教師對學生小小的成功，點滴的優(yōu)點給予贊美，可以強化其獲得成功的情緒體驗，滿足其成就感，進而激發(fā)學習動力，培養(yǎng)自信心，促進良好心理品質(zhì)的形成和發(fā)展，有助于建立和諧的師生關(guān)系，營造一個奮發(fā)向上的班集體氛圍。請多給學生一點贊美吧，因為他明天的成功就蘊藏在你的贊美之中。
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