心得體會的寫作過程需要我們深入分析、理性思考，能夠提高我們的思維能力和邏輯思維能力。在寫心得體會時，要注重結(jié)構(gòu)和邏輯，合理安排每個部分，使總結(jié)更具條理性和連貫性。以下是小編為大家搜集的心得體會范例，供大家參考。希望大家能夠通過閱讀這些范例，對心得體會的寫作有更深入的了解，并能夠在實踐中去嘗試和應(yīng)用這些技巧，寫出更好的心得體會作品。記住，心得體會是我們提高自己的重要途徑之一，希望大家都能夠在總結(jié)經(jīng)驗、反思成長的過程中不斷成長和進(jìn)步。
測量個人的心得體會篇一
熱工測量是熱能專業(yè)中重要的一門課程，它涉及到許多實際應(yīng)用的技術(shù)和方法，而且也是熱能學(xué)習(xí)中較為繁瑣的課程之一。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了這門課程的重要性。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗，分享一下熱工測量的個人心得體會。
第一段：認(rèn)真聽講，打好基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)熱工測量的過程中，我發(fā)現(xiàn)這門課程的知識點非常豐富，而且涵蓋面也很廣。在這樣的情況下，我深刻體會到打好基礎(chǔ)的重要性。在上課過程中，我認(rèn)真聽講，每當(dāng)老師提及到重要的概念和知識點，我都會做好筆記，便于以后復(fù)習(xí)時回憶。更為重要的是，我會在課下認(rèn)真復(fù)習(xí)上課所講的內(nèi)容，對于聽不懂的地方或者不熟悉的概念，我會在書本或者網(wǎng)上查找相關(guān)資料，盡可能的深入掌握每個知識點。
第二段：積極參與實驗。
熱工測量的實驗操作是非常重要的，只有通過實踐，才能更好的理解和掌握測量原理、儀器的使用方法以及實驗判斷的必要性。作為學(xué)生，我認(rèn)為，積極參與實驗實踐是非常必要的。在實驗室中，我可以實際接觸和操作各種儀器設(shè)備，可以看到具體的測量流程，從中收獲知識。同時，在實驗的過程中，我也要嚴(yán)格遵守實驗室的規(guī)章制度，確保自己的人身安全以及設(shè)備安全。
第三段：多維度學(xué)習(xí)，充實自己。
學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個全面性的過程，在熱工測量的學(xué)習(xí)中，我也積極擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)渠道。除了上課和實驗之外，我也會查找相關(guān)課程、視頻以及論文資料，充分了解各種儀器設(shè)備的原理和特點。還可以通過小組討論或者團(tuán)隊合作的方式，共同分享學(xué)習(xí)的心得體會，提升各自的學(xué)習(xí)水平。在充實自己的同時，還能拓寬自己的眼界，更好的提高個人的綜合能力。
第四段：實戰(zhàn)演練，提升能力。
熱工測量的知識面非常廣泛，但是只有將這些知識運(yùn)用到實際工作才能驗證其效用。在學(xué)習(xí)過程中，我也積極參與實踐操作，通過在實驗室等場地的實踐演練，提升自己的操作技術(shù)和解決問題的能力。在實踐操作過程中，我也會認(rèn)真記錄實驗情況以及實驗結(jié)果，總結(jié)出運(yùn)用測量知識解決工程問題的方法和技巧，不斷提高自己的分析和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)感悟，分享經(jīng)驗。
總體來說，熱工測量是一門廣博性和實踐性非常強(qiáng)的課程，學(xué)習(xí)熱工測量需要認(rèn)真聽講，積極參與實驗，多維度充實自己，實戰(zhàn)演練提升能力。在學(xué)習(xí)過程中，我也深刻體會到學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)效應(yīng)的影響非常大，為了學(xué)好這門課程，我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷完善自己的學(xué)習(xí)體系。同時，我也愿意分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，與大家一起努力，相互幫助，共同提高學(xué)業(yè)能力，為未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
測量個人的心得體會篇二
測量是人類共同的經(jīng)驗，有時候，我們也會用測量來了解我們自己。然而，我們可能很少有機(jī)會真正思考有關(guān)這個過程的深層含義。在我過去的經(jīng)歷中，我學(xué)會了對自己進(jìn)行各種形式的測量，從體重到血壓，甚至到智力水平。
首先，我有一個老公電子秤。這是我用來測量體重最多的工具。通過借助這個小工具，我可以監(jiān)控自己的體重變化，隨時調(diào)整飲食和運(yùn)動計劃。不過我從未想過，我對體重這個數(shù)字有多在意，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我添加了短期和長期的目標(biāo)時，對于我的體重數(shù)據(jù)，我一直保持后勁。
接著，我用了一款血壓計。這個小裝置是溫度適中、平靜安靜的測量過程，它能迅速地告訴我當(dāng)前的身體狀況，讓我知道自己是否需要及時調(diào)整生活習(xí)慣。
最后，我使用了智力測試。我發(fā)現(xiàn)，盡管過去我可能從未真正考慮過我的智力水平，但在完成這個測驗后，我現(xiàn)在能夠更自信地告訴自己，我是一個智力優(yōu)異的人。這個過程讓我看到了自己的優(yōu)劣勢，并為未來的自我成長帶來了了復(fù)雜的形象。
第三段：測量對我的啟示。
對我而言，測量不僅是我對自己的密切監(jiān)控方式，也是我對自己成長中的關(guān)鍵發(fā)展的方式。
第一，我發(fā)現(xiàn)，即使是在最小的數(shù)據(jù)變化和最長的時間期內(nèi)，看到自己的進(jìn)步也是有動力的。在我測量智力的過程中，我注意到，在某些領(lǐng)域，我做得很好，而在其他方面，我仍然有所欠缺。我意識到，重要的是要意識到自己的才能，并圍繞自己的缺點來改進(jìn)積極的自我發(fā)展。
第二，我意識到，測量是一個群體團(tuán)隊工作的過程。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的體重變輕或血壓超過正常標(biāo)準(zhǔn)時，我可能無法及時知道這個信息的實驗，而家人和朋友在許多情況下扮演了重要角色。
第四段：測量帶來的反思。
如今，在完成了所有這些測量后，我認(rèn)識到測量讓我對自己有了不同的認(rèn)識，并為自己的未來方向和成長路線提供了動力。我也發(fā)現(xiàn)了測量本身的局限性，作為一種科學(xué)手段，它無法涵蓋個人情感和精神健康方面的多個因素。
第五段：結(jié)論。
在我過去一年中的探索和個人測量經(jīng)歷中，我已經(jīng)學(xué)到，測量可以成為我們了解自己和追求個人成長的工具。它的不同形式可以提供不同種類的數(shù)據(jù)，而這些數(shù)據(jù)可以幫助我們了解自己的身體，智力和情感狀況。總的來說，我認(rèn)為測量可以是個人成長的重要組成部分，它可以讓我們更深入地認(rèn)識自己的優(yōu)點和劣勢，并為自己的未來方向和發(fā)展路線帶來了啟示。
測量個人的心得體會篇三
作為一名熱能工程專業(yè)的學(xué)生，熱工測量課程是必修課程之一。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到熱工測量在現(xiàn)代工程中的重要性，也在實驗過程中積累了一些個人心得體會。
熱工測量是熱能工程學(xué)科的基礎(chǔ)性課程，是研究傳熱、空調(diào)、暖通等領(lǐng)域中不可或缺的技術(shù)方法。在實際工程應(yīng)用中，它對熱能設(shè)備的設(shè)計、運(yùn)行和維護(hù)都有著至關(guān)重要的作用。熱工測量準(zhǔn)確度的高低，都會影響到熱能系統(tǒng)能否穩(wěn)定、正常運(yùn)行。因此，熱工測量不僅是科技工作者的基本素質(zhì)，也是科研、開發(fā)、生產(chǎn)和管理的必備技術(shù)。
二、實驗中的注意事項。
在實驗中，我們需要注意許多細(xì)節(jié)，以保證實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實驗安全。比如，在使用熱電偶進(jìn)行溫度測量時，要注意熱電偶連接點的接觸情況，要求連接緊固不可有松動。此外，還需要注意熱電偶的長度，長度不可超過實驗管子的長度，否則會對溫度測量產(chǎn)生影響。在使用溫度計進(jìn)行測量時，要對溫度計的插頭軸線進(jìn)行修復(fù)，從而避免由于長期使用而使插頭松動。這樣可以有效避免實驗中的安全隱患和錯誤數(shù)據(jù)的產(chǎn)生。
三、精心設(shè)計實驗方案。
熱工測量是一項精密的工作，通常需要仔細(xì)設(shè)計實驗方案，如合理選擇實驗器材和制作好實驗樣品，以及對實驗環(huán)境進(jìn)行保溫措施等。在實驗過程中，注意實驗儀器與環(huán)境之間的配合和協(xié)調(diào)，可有效保證實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
四、認(rèn)真分析實驗數(shù)據(jù)。
實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和可靠是評價本學(xué)科實驗教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實驗?zāi)芰Φ闹匾獦?biāo)準(zhǔn)。我們在實驗完成后，需要認(rèn)真分析實驗數(shù)據(jù)、繪制數(shù)據(jù)變化圖，從而對實驗結(jié)果進(jìn)行判斷和分析。此外，還要不斷地提高分析數(shù)據(jù)的能力，對實驗測量誤差進(jìn)行修正和消除，盡可能地減少誤差，提高實驗結(jié)果的可靠性。
五、結(jié)合實踐進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
通過實際操作、不斷思考和探索，我們可以更好地理解和掌握熱工測量的理論知識。平時還需結(jié)合實際的工業(yè)應(yīng)用，再追加對測量數(shù)據(jù)的修正，并用Fluent或Ansys等大型計算軟件分析，從而更好地提高熱工測量的實際應(yīng)用效果。
總之，熱工測量是一門重要的課程，它對于熱能工程領(lǐng)域的發(fā)展和應(yīng)用都有巨大的推動作用。通過本學(xué)期對熱工測量課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了一定的實驗技能和實驗方法，而且開拓了自己的實踐能力和理論思維，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
測量個人的心得體會篇四
《有趣的測量》是北師大版數(shù)學(xué)第十冊第四單元的內(nèi)容，是在學(xué)習(xí)了“長方體和正方體體積”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是對這一部分知識的延伸與發(fā)展。以往舊教材中，這部分內(nèi)容，只在習(xí)題中出現(xiàn)過，新教材卻將它納入例題范圍，這是因為不規(guī)則的物體在我們的日常生活中隨處可見，所以學(xué)習(xí)不規(guī)則物體體積的測量方法，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義和研究價值，同時為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識和物理知識奠定了基礎(chǔ)。
其中，發(fā)現(xiàn)、驗證并運(yùn)用排水法測量石塊的體積是本節(jié)課教學(xué)的重點。目的在于通過本節(jié)課使學(xué)生明白任何一個想法都應(yīng)當(dāng)通過親身的實踐去驗證才能夠得到結(jié)論再加以應(yīng)用，這是一種很嚴(yán)密的思維過程，也是現(xiàn)在孩子缺少的一種思想。并在理解“上升的水的體積就是浸入水中物體的體積”的基礎(chǔ)上，感悟“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想，是本節(jié)課的難點。
我在本節(jié)課教學(xué)中，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、實驗操作等數(shù)學(xué)活動過程，嘗試用多種方法解決實際問題，體驗等量替換的數(shù)學(xué)方法。在教學(xué)時，我出示、一盒長方體形狀的牛奶和一塊正方體魔方、一塊不規(guī)則形狀石塊讓學(xué)生說說怎么知道它們的體積。學(xué)生很快說出求長方體、正方體的體積的方法。至于石塊，它既不是長方體，也不是正方體，怎么知道它的體積呢？我先讓學(xué)生觀察，猜一猜它到底有多大，然后讓學(xué)生討論設(shè)計測量方案。在交流討論結(jié)果時，學(xué)生有的說出了教材呈現(xiàn)的兩種方案，有的說出其它可行的方案……我對學(xué)生設(shè)計的方案都給予充分的肯定，并選擇教材上呈現(xiàn)的兩種方案，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗操作，讓學(xué)生明白這是把不規(guī)則石塊的體積轉(zhuǎn)化成了可測量的水的體積。這樣既有助于學(xué)生進(jìn)一步理解體積的含義，又能幫助學(xué)生發(fā)展解決實際問題的能力。
在本節(jié)課中，我覺得自已最大的亮點是以下兩點：
一、保證數(shù)學(xué)思考的時間，提高數(shù)學(xué)思考的有效性。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是通過思考進(jìn)行的，沒有學(xué)生的思考就沒有真正的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而思考問題是需要一定的時間的。新課標(biāo)也指出“教師要逐步培養(yǎng)學(xué)生能夠有條理有根據(jù)地進(jìn)行思考，比較完整地敘述思考過程，并說明理由”。因此學(xué)生在思考時，教師一定要耐心等待，一定要給予他們充足的思考及交流思考成果的時間,這樣才能保證學(xué)生思考的實際效果。雖然在等的過程中，可能會有冷場的感覺，但短暫的冷場后，也許就會換來學(xué)生驚人的發(fā)現(xiàn)。在教學(xué)本節(jié)課時，測量方案的設(shè)計是不能在三兩分鐘內(nèi)就完成了的，在學(xué)生得出“石塊的體積=水槽底面積×水面上升的高度”后，我就進(jìn)一步追問：為什么“石塊的體積=水槽底面積×水面上升的高度”？學(xué)生一時表述不清，但他們思考后就意識到：水面上升的原因是投入了石塊，水增加的體積就是石塊的體積。還有一些學(xué)生，先是疑惑，停頓幾秒后，就都豁然開朗了。思考時間還給了學(xué)生，學(xué)生真正經(jīng)歷了整個思考過程，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力。給予耗費學(xué)生思考的時間是值得付出的代價。
二、注重思維方法的引導(dǎo)，從“授人以魚”到“授人以漁”。
“帶著知識走向?qū)W生”，不過是“授人以魚”；“帶著學(xué)生走向知識”，才是“授人以漁”。在教學(xué)時，我通過引導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，不規(guī)則的石塊體積必須要轉(zhuǎn)化成規(guī)則物體的體積，水可以充當(dāng)這一轉(zhuǎn)化過程中的中介，解決問題的關(guān)鍵是怎樣在水中體現(xiàn)石塊的體積，學(xué)生思考后，結(jié)合生活的實際可知：將石塊放入盛滿水的容器里，溢出的水的體積就是石塊的體積。學(xué)生充分理解這一方法后，我又問：你還有其它測量石塊的體積的方法嗎？學(xué)生獨立思考后交流：
將石塊放入盛有一定量水的長方體容器里，上漲的水的體積就是石塊的體積；把石塊放在一個長方體容器里，往里面倒水，沒過石塊后，再把石塊取出，下降的水的體積也可以是石塊的體積。――多獨到的思考！在此，我就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主學(xué)習(xí)的空間，先讓學(xué)生獨立思考，每個人有自己的想法后，在交流中造成沖突，又在觀察、討論、思考中相互接納，滿足了學(xué)生的不同需要，盡顯了學(xué)生的潛在能力，發(fā)揮了課堂教學(xué)中的多種交互作用，使師生的生命力在課堂中得到充分的發(fā)揮。
當(dāng)然，本節(jié)課也存在很多不足之處，例如自已在課堂上的語言應(yīng)更精煉，這樣課堂上也不會浪費太多的時間；又如在學(xué)生分小組用兩種方案測量石塊的體積后，教師再用這兩種方案來分別測量同一塊石塊的體積，在全班學(xué)生面前演示，從而驗證兩種方法都可以測量出石塊的體積，只要操作方法得當(dāng)，測出的石塊的體積就比較準(zhǔn)確了，這樣的話，就更能很好完成本節(jié)課的目標(biāo)了。
測量個人的心得體會篇五
為期七天的測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這些天來，雖然每天都早出晚歸，感覺很累，但是還是有很多收獲的。下面簡要談一談我的一些測量實習(xí)收獲以及自己的一些收獲感想。
兩個多月前，我們剛經(jīng)歷了大地震。地震后的場面現(xiàn)在還猶如眼前。到現(xiàn)在我還記得災(zāi)區(qū)失去親人的同胞們撕心裂肺痛哭時的場面。到現(xiàn)在還記得那些壓在廢墟中的孩子們。還記得那些等在廢墟外的焦急的家長的表情。作為一個將來可能投入到建筑業(yè)的土木工程專業(yè)的學(xué)生，我感到了自己肩上責(zé)任的重大。那是一個個鮮活的生命啊，我為自己無法保護(hù)他們而感到慚愧。同時我下決心一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，將來做一個有良知的土木人。建最安全的建筑，建最安全的房子。在這里我不想評論那些所謂的專家在電視屏幕上說什么學(xué)校本身就比較危險的話是否正確。天災(zāi)不可避免，我們能做的只是把天災(zāi)帶來的損失降到最小。地震后，材料力學(xué)老師給我們普及了一點地震方面的知識，同時也在網(wǎng)上了解到一些地震方面的知識。我了解到我們在建筑質(zhì)量方面做的很差，我為一些建筑從業(yè)人員感到慚愧。
當(dāng)我了解到建筑結(jié)構(gòu)專家在地震救援中發(fā)揮了很重要的作用時，我感到無比的自豪。建筑的質(zhì)量是生命攸關(guān)的大事，任何一個環(huán)節(jié)都必須做到精益求精。同樣對土木行業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求，不僅要有很好的技術(shù)，專業(yè)知識過硬，同時還要做事細(xì)心。當(dāng)然有良知是首要的。
測量是建筑施工不可或缺的環(huán)節(jié)，對施工的質(zhì)量有很大的影響。有極其重要的意義，舉些例子，我們要建造鐵路、公路，我們必須首先確定一條經(jīng)濟(jì)合理的路線，我們必須進(jìn)行路線勘測，進(jìn)行路線設(shè)計。當(dāng)我們建造橋梁時，在建造橋梁之前，必須要測繪河流兩岸的地形圖，測量河床斷面、水位、流速、流量和橋梁軸線的長度，以便設(shè)計橋臺和橋墩的位置，最后將設(shè)計位置測設(shè)到實地。總之，任何工程建設(shè)都離不開測量工作。對我們土木建設(shè)技術(shù)人員來說，我們必須掌握測量學(xué)的基本知識和基本技能，只有這樣，我們才能更經(jīng)濟(jì)，更安全的施工。為祖國的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。測量技能對我們今后工作非常重要，所以我們一定要認(rèn)真掌握，絕不能敷衍了事。
其實，做測量實習(xí)之前，我們就已經(jīng)上過了測量學(xué)的理論知識，并且已經(jīng)作了一些小實驗。這次測量實習(xí)只是將課堂上學(xué)到的知識系統(tǒng)的實踐一下。沒做實習(xí)以前，我以為不就那點知識嗎，上課都學(xué)過了，一定會很簡單的，幾天下來，感覺理論和實踐真的不是一回事，學(xué)理論知識時是有老師帶領(lǐng)著，你不用去探索只是接受老師的知識，而實踐則是要自己探索，沒有人會告訴你怎么做，打控制點位置的選擇、控制點的個數(shù)、閉合導(dǎo)線、碎步測量都要自己考慮。對鍛煉我們的全局觀、合理統(tǒng)籌安排都有更高的要求，同樣測量需要一個小組團(tuán)隊合作完成，而不是一個人能夠單獨完成的，所以團(tuán)隊合作在測量中也非常重要。
測量個人的心得體會篇六
測量是一種非常常見的行為，在我們的日常生活中隨處可見，尤其是在衣物尺碼選擇、廚房烘焙、藥物服用等方面。但是，很多人并沒有意識到測量的重要性以及正確的測量方法。作為一個喜歡鉆研技巧的人，我近期開始對測量方法進(jìn)行了一些探究，也收獲了不少經(jīng)驗與體驗。
第二段：探究過程。
我的探究過程始于對體重的測量。傳統(tǒng)的體重計容易受到地面的干擾，結(jié)果不夠準(zhǔn)確，我于是購買了一款電子體重計并試了多種站姿，最終得出最準(zhǔn)確的測量姿勢。隨后，我又開始對其他測量工具進(jìn)行了探究，包括卷尺、溫度計、血壓計等等。每一次探究都能夠讓我更深刻地理解測量的本質(zhì)以及有效的測量方法。
通過反復(fù)實踐和探究，我得出了幾個關(guān)鍵經(jīng)驗。首先，盡可能在同樣的條件下進(jìn)行多次測量，可以有效提高結(jié)果的準(zhǔn)確性。其次，正確的使用測量工具也是準(zhǔn)確測量的重要條件之一，比如要注意卷尺抬起時是否完全懸空，電子體溫計的探頭是否插緊等。此外，不同的測量對象要使用不同的測量工具，所以細(xì)分測量對象也是必要的。
第四段：好測量工具。
除了掌握正確的測量方法外，擁有一些高質(zhì)量的測量工具也是提高測量精度的重要保障。我曾使用過一些不同質(zhì)量的測量工具，也在使用過程中有了一些切身體驗。例如，高質(zhì)量的電子體重計、耐用的卷尺、準(zhǔn)確的血壓計等等，這些好的工具不僅用來測量更是一種健康保障和生活品質(zhì)提升。
第五段：總體感悟。
在探究測量方法的過程中，我體會到了測量的技巧和方法是我們在日常生活中必不可少的技能。通過測量，我們可以更加準(zhǔn)確地掌握變化和掌握有效數(shù)據(jù)，而有了高質(zhì)量的測量工具和正確的測量方法更能夠保障我們的健康和生活品質(zhì)。這也讓我進(jìn)一步認(rèn)識到，只有付出勤奮的努力，才能更好地掌握生活中的細(xì)節(jié)和變化，更好地感知生活的精彩。
測量個人的心得體會篇七
在大學(xué)期間，我所學(xué)的專業(yè)是土木工程，其中最基本的技能之一就是工程測量。因此，在進(jìn)行實習(xí)之前，我知道自己需要做哪些準(zhǔn)備。首先，我需要熟悉常用的測量儀器，例如測量公司常用的全站儀、水準(zhǔn)儀、紅外線測距儀等。其次，我需要了解一些測量工作的基本流程和方法，例如控制點的設(shè)置、觀測、校正與數(shù)據(jù)處理等。
二、實習(xí)過程中的經(jīng)歷。
在實習(xí)期間，我有機(jī)會參與了多個工程測量項目。在這些項目中，我學(xué)到了許多有關(guān)測量的知識和技能。例如，在一次道路翻修的項目中，我們使用了全站儀進(jìn)行了地面高差的快速測量。這項測量的難點在于快速而準(zhǔn)確地操作全站儀，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在實際操作過程中，我意識到了數(shù)據(jù)穩(wěn)定性和有效性的重要性，以及需要考慮到環(huán)境因素對測量結(jié)果的影響。
三、實習(xí)中的困難與解決方法。
在實習(xí)過程中，我也遇到了一些困難。例如，一次在山區(qū)進(jìn)行的水準(zhǔn)測量項目中，我們遇到了大雨和濃霧天氣。在這種情況下，測量難度增加了很多，而且環(huán)境的復(fù)雜性可能會影響測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。為了解決這個問題，我們需要加強(qiáng)與同事的溝通，高效利用有限的時間和機(jī)會，盡可能減少環(huán)境的影響。在這次項目中，我們最終成功地完成了測量工作，證明了團(tuán)隊的合作能力和應(yīng)對困難的能力。
四、實習(xí)的收獲。
通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了關(guān)于測量的理論知識和實用技能，還鞏固了我的應(yīng)變能力和溝通能力。同時，我也體會到了工程測量在現(xiàn)代土木工程中的重要性和作用。在未來的工作中，我肯定會在工程測量方面做更多的準(zhǔn)備，并提醒自己不斷進(jìn)步和開拓新領(lǐng)域。
五、實習(xí)總結(jié)。
通過這次實習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了實踐的意義和價值，并學(xué)會了運(yùn)用理論知識解決實際問題的方法和技巧。這次實習(xí)讓我充滿信心和熱情，為未來的事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。在這里，我也要感謝導(dǎo)師和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助，讓我能夠獲得如此寶貴的實習(xí)經(jīng)驗。
測量個人的心得體會篇八
實習(xí)時間：
實習(xí)地點：
1.地形圖測繪實習(xí)地點：
2.地形圖識圖實習(xí)地點：
特說說明：因12月18日武漢大霧，無法進(jìn)行測繪工作，故原定于18日進(jìn)行的測繪實習(xí)改為識圖實習(xí)，19日繼續(xù)進(jìn)行測繪實習(xí)。實際日程安排為16、17、19三日進(jìn)行測繪實習(xí)，18日進(jìn)行識圖實習(xí)。
測量學(xué)實習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固、擴(kuò)大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進(jìn)一步掌握測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖潛力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，會認(rèn)識地形圖，能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習(xí)的過程中增強(qiáng)其獨立工作與團(tuán)隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生透過本次實習(xí)應(yīng)到達(dá)如下要求：
1.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法;。
2.掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作潛力;。
3.能夠根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點;。
4.各小組分工明確、透過合作完成測量任務(wù)，增強(qiáng)獨立工作潛力與團(tuán)隊協(xié)作意識。
(一)小區(qū)域大比例尺地形圖的測繪：
1.測區(qū)：湖北省武漢市江夏區(qū)龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區(qū)域。
2.任務(wù)：透過3天的地形圖測繪實習(xí)，每小組要取得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形圖。
3.資料：
(2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點;。
(3)過程：
為期3天的測繪實習(xí)是在江夏區(qū)的龍泉山進(jìn)行。那里的山算不得山，站在這山測那山，高差但是幾米，地形圖居然能夠用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具用心作用的，它們能夠為我們的休息帶給軟墊。而樹具有極強(qiáng)的阻擋視線的作用，需要強(qiáng)調(diào)的是，那里的手機(jī)信號也受到樹兒們的強(qiáng)烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進(jìn)的道路。
控制點是已知高程(海拔)的點，我們需要在這些控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點的高差，進(jìn)而推算位置點的高程(海拔)。因為控制點的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們務(wù)必要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實習(xí)的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準(zhǔn)備。
第一天，大家都沒有一點經(jīng)驗。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點，而基地班的點對于我們是沒有好處的。我延著似乎有人走過的小路獨自前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行，i17并不是我們要找的點。走了大約80米，“地大i15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標(biāo)。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點吧?？戳丝粗苓叄€沒有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，最后到了山頂。那里果然有點，“地大i05”，這不是我們的點。又一次抬頭時，我已經(jīng)看不到地大的人了，決定了一下方向，下山。但是我找不到上山時的路了。沒路了怎樣辦，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路?！暗卮骾40”也是這樣找到的，它在i15對面的山坡上。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去。這時時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。
突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。那里果然有控制點，“地大i13”，它依然不是我們6組展在圖上的點。
每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個人總算湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點旁邊架設(shè)支點，代替控制點。實際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，已經(jīng)10點多了，離當(dāng)日結(jié)束測繪時間還有2個半小時。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們之后居上，當(dāng)日測得50個點，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。
由于我組對困難預(yù)計不足，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實習(xí)中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。當(dāng)日測繪工作結(jié)束后，我們6組成員聚在一齊交流了經(jīng)驗，并對第二天的測量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚(yáng)這天我組在找控制點的過程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。
12月17日早，大家吃過飯后坐中國地質(zhì)大學(xué)校車又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開始的工作做著用心的準(zhǔn)備。40分鐘后，我們到達(dá)龍泉山。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊，直接前往我們的控制點--“地大i06”。i06的位置是在兩個山之間的鞍部，周圍高樹較多，短暫地商量后，我們果斷地放下了它，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點i06-1。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開始，大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著i06-1樹立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)多次出現(xiàn)“零誤差”。負(fù)責(zé)計算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個小組緊張而忙碌。i06-1的支點位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗證。我們在那里所能測到的最遠(yuǎn)的點就是011081班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補(bǔ)給的時間，組長召集全組交流上午工作經(jīng)驗，負(fù)責(zé)各項工作的組員都提出了相應(yīng)推薦，決定接下來先繼續(xù)在i06-1進(jìn)行測繪，結(jié)合上午描出的圖上點的位置，在測區(qū)邊緣進(jìn)行補(bǔ)點，然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點。
變成了泥土的顏色，衣服也弄臟了，頭發(fā)上都是灰塵的痕跡。有的同學(xué)坐下一會就睡著了。這一天是疲憊而幸福的。
在測繪實習(xí)過程中，我負(fù)責(zé)的是觀測與讀數(shù)。我們在實際測繪中，沒有一次采用在控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，而是選取若干視野開闊，位置更加優(yōu)越的支點。這樣就要多次驗證、計算支點的數(shù)據(jù)，確保支點的數(shù)據(jù)誤差較小，進(jìn)而測得其他位置點，根據(jù)支點數(shù)據(jù)計算未知點數(shù)據(jù)。采用這種方法節(jié)省了超多的時間，使我們的測量更加方便。另外就是在觀測人員讀完上中下絲讀數(shù)后，要及時讓跑尺人員選取下一個點。因為經(jīng)緯儀此時在水平和豎直方向都已鎖定，水平度盤與豎直度盤的讀書固定，所以在讀角度之前就能夠讓跑尺人員離開當(dāng)時的位置。這樣做能夠加快測繪進(jìn)度，讓跑尺人員得到足夠休息。
在識圖實地跑點的過程中，我們要明白一點，就是“盡信圖不如無圖”，要根據(jù)實地狀況，透過比例尺計算需要走的大概路程，相信自己的決定。另外一個很重要的就是要時刻明白北方向，這樣，地圖才是有用處的。否則，它會起負(fù)作用。
測量個人的心得體會篇九
從某件事情上得到收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心。?這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，以下小編在這給大家整理了一些工程測量實訓(xùn)個人心得體會，希望對大家有幫助！
實訓(xùn)對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實訓(xùn)，這是第一次實訓(xùn)，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。
由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。
不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實訓(xùn)生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實訓(xùn)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實訓(xùn)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。
一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看。還是看不出什么問題出來。只看見框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。
這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高。有時候還幫別人在搞土方測量，測標(biāo)高，是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我剛實訓(xùn)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗。
伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實訓(xùn)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活。
二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。
本此實訓(xùn)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實訓(xùn)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的.毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
通過這次實訓(xùn)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實訓(xùn)對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實訓(xùn)也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。
實訓(xùn)二個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實訓(xùn)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實訓(xùn)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實訓(xùn)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。
攝影測量與遙感實習(xí)是攝影測量學(xué)和遙感技術(shù)相應(yīng)用的綜合實習(xí)課。本課程的任務(wù)是透過實習(xí)掌握攝影測量的原理、影像處理方法、成圖方法，掌握遙感的信息獲取、圖像處理、分類判讀及制圖的方法和作業(yè)程序。從而更系統(tǒng)地掌握攝影測量與遙感技術(shù)。透過實習(xí)使我們更熟練地掌握攝影測量及遙感的原理，信息獲取的途徑，數(shù)字處理系統(tǒng)和應(yīng)用處理方法。進(jìn)一步鞏固和深化理論知識，理論與實踐相結(jié)合。培養(yǎng)我們的應(yīng)用潛力和創(chuàng)新潛力、工作認(rèn)真、實事求是、吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，為以后從事生產(chǎn)實踐工作打下堅實的理論與實踐相結(jié)合的綜合素質(zhì)基礎(chǔ)。
透過一周的室內(nèi)實習(xí)任務(wù)，最大的感觸就是從新認(rèn)識了攝影測量和遙感這門比較抽象的學(xué)課，以前在課堂上總覺得這是一門十分難懂也十分難學(xué)的課程，但是就在這周的室內(nèi)收集資料實習(xí)的過程中我的想法突然改變了，其實攝影測量與遙感這門學(xué)科并沒有所想的那么難懂和難學(xué)，只要我們愿意去學(xué)、去發(fā)現(xiàn)這門學(xué)科的奧秘我們還是十分容易掌握和理解的。開始接觸是覺得它是我們所有學(xué)科中最抽象的，但是當(dāng)我們把我們所學(xué)的理論知識和這次室內(nèi)搜集資料的實習(xí)結(jié)合起來比較和深入研究后，才真正的發(fā)現(xiàn)這是一門多么有內(nèi)涵和適應(yīng)新時代的必要科目，很多狀況下，對于大面積的測圖我們都少不了對它的應(yīng)用，同時在將來攝影測量和遙感也很有可能會代替我們所有傳統(tǒng)的測圖方法，真正的把它完全的應(yīng)用到我們的所有調(diào)查土地資料中，以見證它的最有效的作用。
由于我們學(xué)校超多缺少攝影測量和遙感這門學(xué)科的儀器和工具，所以學(xué)校把這次實習(xí)任務(wù)主要定為網(wǎng)上搜集有關(guān)這門學(xué)科的資料及書本上理論知識相結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。雖然這方面的設(shè)備超多的缺乏，但是仍然沒有撮箕到我們學(xué)習(xí)的良好心態(tài)，在這個過程中我們還是以自己的最大熱情完全的投入到此次實習(xí)中。透過這次實習(xí)我們的收獲很大，在很多狀況下我們都得到了很多意外的收獲，獲益匪淺!不僅僅對書本上的理論知識有了通盤的理解，更重要的是從實踐中檢驗了它的真理，了解了它的適應(yīng)范圍之廣和作用之大，為我們以后從事工作而需要它打下了堅實的理論基礎(chǔ)與實踐經(jīng)驗。
通過這次測量實習(xí)，我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對所學(xué)知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習(xí)中，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學(xué)習(xí)中，我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高了我組成員的默契感，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。在以后的學(xué)習(xí)、實習(xí)、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時，學(xué)會和同伴和睦相處，學(xué)會寬容。地形測量實習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來，收獲不小。同時，讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團(tuán)隊工作的重要性。再者，測量中還要注意儀器的保護(hù)工作。感謝學(xué)校給了我們這次實習(xí)的機(jī)會，讓我們體會現(xiàn)實，體會生活。這次測量實習(xí)定會對我們的未來走向社會有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。
今后的路還很長，本次實習(xí)僅僅是個開頭。在以后，無論是實習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實現(xiàn)自己的人生價值。
這二周進(jìn)行了我入大學(xué)以來的第一次實習(xí)。這次實習(xí)是土木工程的測量教學(xué)實習(xí)。實習(xí)前一天老師布置了任務(wù)我都有點不知所措，不知道如何去完成任務(wù)了。原來覺得很輕松的實習(xí)一下子變得不是那么簡單了。
可是我們組一起從早上6點開工到下午7點才收工，我們花了很多時間來熟悉實習(xí)操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習(xí)中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實習(xí)的具體分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。
這次的測量實習(xí)說真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點，定點，找點，讀數(shù)，計數(shù)，畫圖，每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點點錯誤那數(shù)據(jù)就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進(jìn)行激烈的討論，最后不能得出結(jié)論的就問問其他組的同學(xué)，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運(yùn)和幸福，因為我們有一位很和善親切的老師。老師每天還在測量地點陪伴著我們，不管是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。
實習(xí)雖然只有短短的2周時間，可是通過這次實習(xí)我不僅對課本的知識有了更加深刻的認(rèn)知和理解，我更從這次實習(xí)中懂得了什么是團(tuán)隊合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實習(xí)的經(jīng)歷也必定會成為以后人生中一段美好的回憶。
經(jīng)過兩周的測量實訓(xùn)以及測量后數(shù)據(jù)處理，本次實訓(xùn)順利結(jié)束。在這短短的兩周里，我們在測量過程中遇到了不少的困難，我們也克服了不少的困難，解決了一些困擾已久的問題。這兩周是緊張而又充實的兩周，以下是我的實訓(xùn)心得。
不僅在這次實驗中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)該做到這一點。
1,如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)。
2,有效性,然后一起討論解決。我們都沒有很豐富的經(jīng)驗，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會。
1、還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，認(rèn)真做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。
2、兩周的測量實訓(xùn)不長也不短，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”
3、總抱有一定的好奇心。但是在這次實訓(xùn)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。
這次測量實訓(xùn)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順利的完成了，大家面對著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來測量，慢慢地體會到團(tuán)結(jié)起來才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進(jìn)行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會對進(jìn)程有了一定的保證。
從畫圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現(xiàn)，那些計算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題，誤差的計算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的。問題總是有的，但經(jīng)過思考及同學(xué)的指點，就把它解決了。這次實訓(xùn)給了我一個很大的考驗，對測量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來說，希望土木工程測量實訓(xùn)這一課以后要堅持下去，理論結(jié)合實際是最大的收獲。讓我對土木工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測量，但對以后工作有了一個實訓(xùn)的機(jī)會。為期兩周的測量實訓(xùn)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識比坐在教室里上課要牢固得多。
測量個人的心得體會篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
能夠作為先進(jìn)員工的代表上臺發(fā)言，我倍感自豪。去年，我在工作中取得了一定的成績，這不但得益于我們應(yīng)用技術(shù)服務(wù)部各位同事的`支持與默契配合，更得xx-x公司優(yōu)良的團(tuán)隊氛圍和傳化責(zé)任感理念對我的熏陶。
初進(jìn)公司時，xx-x人力資源部為我們新員工舉辦了為期兩天的培訓(xùn)，主要介紹了傳化集團(tuán)的發(fā)展歷程及各子公司的概況，安排老員工與我們進(jìn)行思想交流。其中給我印象最深刻的是傳化的社會責(zé)任感理念。從那刻起，我就有了自己的奮斗目標(biāo)--融入傳化，并與傳化共成長。
我永遠(yuǎn)不會忘記進(jìn)公司面試時，應(yīng)總給我提的一個問題：“你對三個和尚沒水吃有何看法?當(dāng)一件事需要三個和尚來做時，你該如何去處理?”如今，我豁然開朗，是啊!任何一個團(tuán)隊的成功都離不開良好的團(tuán)隊合作氛圍和工作運(yùn)行機(jī)制。正是有開發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)檢、應(yīng)用服務(wù)、銷售等相關(guān)人員的辛勤工作和精誠團(tuán)結(jié)，才有我們的勝利;正是有股份公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和股份公司良好的人才發(fā)展環(huán)境及工作運(yùn)行機(jī)制，才有我們今天的茁壯成長。
古人云：上下同欲者勝。讓我們上下一條心，齊心協(xié)力，秉承“開拓進(jìn)取，永不滿足”的企業(yè)精神和“社會責(zé)任感”的思想理念，去開創(chuàng)傳化事業(yè)的美好明天吧!
謝謝大家!
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測量個人的心得體會篇十一
這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。
在實習(xí)的第一天，在課堂上，李老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性，鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。
(二)實習(xí)目的。
(1)鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過實習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
(4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、的工作原理。
(三)實習(xí)建議。
為兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部，為了我們很快的完成兩個星期的測量任務(wù)，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、工程測量學(xué)等。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。
(四)實習(xí)總結(jié)。
通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
測量個人的心得體會篇十二
今天看到我們這個測區(qū)的測量圖完成時，內(nèi)心里的成就感油然而生，兩周的辛苦頓時消失。很有幸能分在工程管理一班第二組里，14名成員（3名組長）。我們分工明確，團(tuán)結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，在兩周的測量過程中，從未出現(xiàn)過分歧和爭吵，出現(xiàn)了問題，我們一同解決。
測量實習(xí)的第一天，我們就將各自的工作明確，分為兩組，各自按計劃實施著?；ㄙM了將近一個上午的時間去尋找通視良好的控制點，一組直線測距，一組水準(zhǔn)測量，在這其中我們在控制測量中出現(xiàn)過兩次失誤，我們并未去弄虛作假，并未人為的減少誤差，而是不斷尋找錯誤的根源，直到解決問題，因為測量中的失誤，也許在施工過程中就會出現(xiàn)失誤，造成國家的重大損失。各組員總是做完分內(nèi)的事，去幫助其他的組員。
從這次的測量實習(xí)中，獲得了知識，增長了見識，培養(yǎng)了友誼。受益匪淺，通過這次測量實習(xí)，讓我對實驗儀器更加的熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的`能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。雖然有時會受凍挨餓，實習(xí)的真正目的也就達(dá)到了。通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法。
測量個人的心得體會篇十三
在20xx年的歲末，我有幸與同事們一齊，與來自各個地區(qū)的幼教同仁們一齊相聚在武漢城市職業(yè)學(xué)院，參加“國培計劃(20xx)”——湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)班。心中感到無限的榮幸與感激。能參與此次國培計劃的都是奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的骨干教師們，而此次培訓(xùn)也是國家及其重視學(xué)前教育，專門為我們聘請到很多名師教授為我們授課，是個性難得的一次學(xué)習(xí)機(jī)會。雖然我們頂著凜冽的寒風(fēng)從各地匯聚于此，但國培如同冬日里的暖陽，暖和著，照亮著每一位老師的心。
國培地點在武漢城市職業(yè)學(xué)院，我們置身于幸福而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時期。對知識的渴求，對理論上的指導(dǎo)，實踐中的困惑，無一不促使我們認(rèn)真聆聽幼教專家學(xué)者的精彩講座。雖然國培工夫還沒過半，但談起心得，我歸納幾個關(guān)鍵詞：
在第一天的數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，華師大的張教授為我們概括了目前老師們存在的問題，如現(xiàn)今在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，思想不明白，目的是否到達(dá)，認(rèn)識不完整，研究薄弱等，那么往深層次分析，問題存在的原因是新綱要留給我們的空間太大，自然常識與數(shù)學(xué)都合為科學(xué)領(lǐng)域，但實際上又不一樣。有的園所融合備課，有的園所分開研究，這些見地都是我們平時所困惑的事情，張教授一一為我們做了解析。
最為欣賞的是在幼兒園班級組織和管理中的何磊園長精彩的授課，開篇點題，借用非誠勿擾中的一句話：你講或不講，班級組織與管理它都在那里。在何磊園長的會談中，超多運(yùn)用一線教師喜聞樂見的案例為我們深化淺出的剖析班級組織和管理中存在的困惑。并與我們做互動談話，激發(fā)了我們共同與專家一齊探究問題的極大愛好。在互動中，我們逐步把握了班級管理的方法，如：規(guī)則的引導(dǎo)，情感的溝通，互動指導(dǎo)，榜樣激勵、目標(biāo)指引等等。何磊園長在長達(dá)三個小時的授課過程中激-情，睿智，大方而富有感染力在我們心中埋下了榜樣的種子，榜樣的力量是無窮無盡的，相信在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦杏绊戦L遠(yuǎn)。
此次做客的專家教授中，來自湖南師大曹中平教授堪稱幼教界的國寶人物。曹教授眼中、口中我們明白了，是游戲是人類從野蠻進(jìn)入了禮貌，游戲是生命力的表現(xiàn)，是感性與理性的結(jié)合，游戲表現(xiàn)的是善于美。在他的指導(dǎo)下，我們在游戲與活動區(qū)活動做了一番探究，這一領(lǐng)域，老師們經(jīng)常是做吃力不討好的事情，往往廢寢忘食的自制了很多玩具孩子們卻不愛玩，家長花錢買的玩具也經(jīng)常得不到孩子的愛惜。是因為孩子們?nèi)狈Φ氖菑耐婢叩拿耐娣ㄒ约爸谱鬟^程的了解。這些細(xì)節(jié)的缺失造成了目前的狀態(tài)。另外，我們從曹教授ppt的展示中也分享到了福祿貝爾的恩物體系，并得到啟示：幼兒對玩具的認(rèn)識是由面到點，由整體到部分，由淺入深。恩物1——10的特性正是與兒童的發(fā)展是同步的。
最后，我將在學(xué)習(xí)期間，一如既往的靜心、認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，提高職責(zé)感，任務(wù)感。惜時如金，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)同學(xué)。做一名優(yōu)秀的學(xué)員。并學(xué)以致用，將此次的收獲傳播到家鄉(xiāng)，圓滿完成任務(wù)。
測量個人的心得體會篇十四
在大學(xué)工程專業(yè)中，工程測量是一個非常重要的學(xué)科。工程測量實驗是我們學(xué)習(xí)工程測量課程的重要組成部分。在這個實驗中，我們通過實際操作儀器和測量工具，進(jìn)行不同類型的測量活動，從而掌握測量的基本技能和方法。在本文中，我將分享我在工程測量實驗中的個人心得和體會。
第二段：實驗前的準(zhǔn)備。
在進(jìn)行工程測量實驗之前，我們需要做充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要對實驗內(nèi)容有一個深入的了解，以便于我們能夠更好地理解和操作各種測量儀器和工具。其次，我們需要熟練掌握實驗室中使用的各種測量儀器和工具的基本操作方法。最后，我們需要有充足的時間和耐心去進(jìn)行實驗，以便我們能夠得到準(zhǔn)確和可靠的結(jié)果。
第三段：實驗中的收獲。
在實際操作中，我們深刻地認(rèn)識到了測量過程中的諸多細(xì)節(jié)，如精度、誤差等等。通過手動操作或計算機(jī)輔助操作，我們可以獲得準(zhǔn)確的測量結(jié)果，并通過統(tǒng)計和分析這些結(jié)果，了解我們的工程設(shè)計是否符合要求。在實驗中，我們從實際操作中得到了許多比書本知識更加深刻的體驗。在組隊合作中，我們加強(qiáng)了多人合作意識，學(xué)會了更好的溝通與協(xié)調(diào)，積極配合，共同完成了一系列難度不一的測量任務(wù)。
在整個實驗中，我認(rèn)為最重要的是學(xué)習(xí)和實踐的過程。實驗給我們提供了一個學(xué)習(xí)和探索的平臺，通過不斷地實踐和總結(jié)，我們更加深入地理解了測量的基本原理和方法，以及如何在實際工作中應(yīng)用這些知識和方法。同時，實驗也加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作意識，增強(qiáng)了我們的責(zé)任心和溝通能力。總之，這個實驗讓我們更好的了解了工程測量，也提高了我們的學(xué)習(xí)技能和實際操作能力，是一個非常有收獲的經(jīng)歷。
第五段：結(jié)論。
通過這次工程測量實驗，我們明確了測量在工程設(shè)計中的重要意義和應(yīng)用價值。通過實際操作和計算，我們從中獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，同時也交流了我們的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我們將繼續(xù)不斷提高自己的測量技能和實際操作能力，為我們的專業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
測量個人的心得體會篇十五
剛進(jìn)入企業(yè)，辦理了入職手續(xù)后，就對我們這些新人進(jìn)行了培訓(xùn)，說實話，一開始的這次培訓(xùn)真的就讓我減輕一些壓力，畢竟自己之前雖然也做過這類的工作，但是經(jīng)驗畢竟不足。而一進(jìn)企業(yè)，就讓我們參加培訓(xùn)，這無異于就是在幫助我。上崗之前的培訓(xùn)，我覺得自己學(xué)到很多。我之前還很擔(dān)心自己不能適應(yīng)工作環(huán)境，還很害怕自己做不好，因為對企業(yè)的了解不是很深。那么經(jīng)過此次培訓(xùn)后，我的心就變得鎮(zhèn)靜許多，也不擔(dān)心工作會很難了。在培訓(xùn)里，我跟著我們銷售部門的主管深入了解企業(yè)的發(fā)展，了解了整個企業(yè)的框架，也學(xué)到了一些在銷售方面的知識和技能，這真的是對我?guī)椭芏嗟摹?/p>
短短半月來的培訓(xùn)，我覺得自己有一些基礎(chǔ)了，在銷售上也不是那么的無知，加上培訓(xùn)過程中還教了我們很多的.談判禮儀，所以我覺得自己在與客戶進(jìn)行交流時，不會在怯場了，也不會沒有話說了，盡可能的尊重客戶意愿，努力為客戶推銷合適的產(chǎn)品，才能建立長期的合作。那么有了這次培訓(xùn)，我覺得自己以后的工作是會更好的，在銷售工作上能夠拿到自己想要的成績。
測量個人的心得體會篇十六
工程測量實習(xí)是工程學(xué)生不可或缺的一門實踐課程，通過實習(xí)，學(xué)生可以熟悉測量儀器的操作，了解工程測量的基本原理和方法，鍛煉實際操作能力，提高實際問題解決能力。本文作者作為一名工程學(xué)生，在工程測量實習(xí)過程中收獲頗豐，特總結(jié)心得體會與讀者分享。
第二段：相關(guān)理論的掌握。
工程測量實習(xí)之前，我們學(xué)習(xí)了大量的測量原理、測量方法和測量儀器的知識，這為實習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。實習(xí)期間，我們要求先了解測點位置和地形地貌，然后根據(jù)具體測量任務(wù)選擇合適的測量儀器，進(jìn)行測量操作。在實際操作中，我們發(fā)現(xiàn)，只有掌握了相關(guān)理論，才能更好地進(jìn)行實際操作，否則往往會浪費時間和退出錯誤的測量結(jié)果。
第三段：實際操作的重要性。
工程測量實習(xí)的重點在于實際操作，實習(xí)中我們用傳統(tǒng)工具、電子儀器、數(shù)學(xué)軟件和計算機(jī)等手段進(jìn)行實際操作，了解了測量數(shù)據(jù)的收集和處理，其中的細(xì)節(jié)和技巧需要耐心細(xì)致地掌握。在實際操作中，我們鍛煉了觀察力、分析能力和判斷能力，特別是在測量現(xiàn)場，往往需要根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整，通過實際操作，調(diào)整了操作步驟，提高了測量效率和準(zhǔn)確性。
第四段：團(tuán)隊合作的重要性。
工程測量實習(xí)過程中，我們組成小組，團(tuán)隊合作是至關(guān)重要的。在團(tuán)隊合作中，我們認(rèn)識了各自的優(yōu)點和缺點，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也學(xué)習(xí)了別人的方法和技巧。我們利用各自的長處，協(xié)調(diào)好各種協(xié)作的關(guān)系，協(xié)同工作，不斷提高效率，取得了優(yōu)異的成績。體會到團(tuán)隊合作的必要性，使我們更好地領(lǐng)悟了集體智慧的力量。
第五段：實習(xí)收獲。
通過本次工程測量實習(xí)，我們掌握了測量的基本知識和技能，增強(qiáng)了自己的實踐動手能力，鍛煉了應(yīng)對實際問題的能力，也充實了自己的職業(yè)發(fā)展和增加了自身的經(jīng)驗。總之，我們要將本次實習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為更好的學(xué)習(xí)成果，切實提高自己的職業(yè)素質(zhì)和實踐能力，以更好地適應(yīng)工作和社會發(fā)展的需要。
總結(jié)。
工程測量實習(xí)是工程學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不可缺少的一個實踐環(huán)節(jié)，實習(xí)過程中我們可以學(xué)以致用，錘煉實際操作能力，實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合。團(tuán)隊合作更是實習(xí)中至關(guān)重要的一環(huán)，在實踐中鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力和集體智慧。本次實習(xí)收獲豐富，對我們今后掌握的工程測量知識和實踐技巧都將有一定程度的提升。
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