一個(gè)良好的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)能夠考慮到各種情況的變化。充分利用每天的碎片時(shí)間，將其用于高效的學(xué)習(xí)和工作。- 通過(guò)計(jì)劃的制定和執(zhí)行，我們可以更好地掌握自己的命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)理想。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇一
結(jié)合我校實(shí)際情況和教育改革發(fā)展的形式，我校提出把“穩(wěn)定發(fā)展，創(chuàng)新超越”作為20__——20__學(xué)年度學(xué)校工作的主題，爭(zhēng)創(chuàng)和諧穩(wěn)定校園，發(fā)展創(chuàng)新，力求超越。通過(guò)全體師生一個(gè)學(xué)期的努力，省武高在學(xué)校發(fā)展、課程改革、學(xué)生成長(zhǎng)、教師進(jìn)步和校際交流等方面均有所成就。新學(xué)期已經(jīng)開始，我們?cè)谛聦W(xué)期行政工作會(huì)議和教職工會(huì)議形成決議的基礎(chǔ)上，本著“明確目標(biāo)，找準(zhǔn)差距，做好自己，勇于超越”的原則，各部門形成部門的新學(xué)期工作計(jì)劃，現(xiàn)明確如下。
德育方面：人本民主、和諧規(guī)范、思想引領(lǐng)、精細(xì)管理。
一、總的指導(dǎo)思想：
充分了解學(xué)生，緊緊依靠師生，全面的有重點(diǎn)的做好學(xué)校的德育工作。
學(xué)校的德育工作要做到三個(gè)有利于：1、有利于學(xué)校正常的教學(xué)秩序2、有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展3、有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
常規(guī)是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ);采取切實(shí)有效措施，狠抓常規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣的規(guī)范工作。特別是要繼續(xù)做好德育常規(guī)的檢查督促工作，加強(qiáng)過(guò)程的建設(shè)。
二、做好德育工作的計(jì)劃性：
開學(xué)初制定可行的學(xué)校德育工作計(jì)劃、年級(jí)組德育工作計(jì)劃、班級(jí)德育工作計(jì)劃，做好計(jì)劃的制定、落實(shí)情況的檢查督促。
三、學(xué)生常規(guī)管理著重做好以下幾個(gè)工作：
2、以制度約束學(xué)生，加大違紀(jì)學(xué)生的處罰力度。
3、學(xué)校重新裝修后，加強(qiáng)學(xué)生愛校教育和愛護(hù)公物教育，維護(hù)學(xué)校的文明面貌。
4、開學(xué)初班主任會(huì)議上重申學(xué)生的規(guī)范要求，讓班主任加強(qiáng)規(guī)范教育。
5、加強(qiáng)政教部門的檢查督促力度，不定期組織對(duì)全校學(xué)生的常規(guī)檢查，做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)，糾正一個(gè)，處罰一個(gè)。
四、繼續(xù)加強(qiáng)“生本德育”的建設(shè)和推廣：
“生本德育”是我們學(xué)校的德育特色，隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生的意識(shí)也在發(fā)生著巨大的變化，最了解學(xué)生的是學(xué)生自己，需要發(fā)展的也是學(xué)生自身，自我的管理和發(fā)展是學(xué)生自身的發(fā)展需要，有基于此，本學(xué)期的德育“生本德育”工作在繼續(xù)做好前些年的學(xué)生自我管理工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)還要做好以下工作：
1、繼續(xù)加強(qiáng)以年級(jí)為單位的學(xué)生校風(fēng)督察崗。
2、班級(jí)學(xué)生之間經(jīng)常性開展批評(píng)與自我批評(píng)(班級(jí)民主生活)。
3、設(shè)立班級(jí)年級(jí)學(xué)生自我教育小組。
4、將部分年級(jí)或者全校性的活動(dòng)交給學(xué)生自己組織。
5、加大學(xué)生參與學(xué)校學(xué)生文化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的力度，一些學(xué)生有能力去做的事情要放手讓學(xué)生去做，并且嘗試開展校際、學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系工作，做大做強(qiáng)學(xué)生的文化團(tuán)隊(duì)。
6、學(xué)校年級(jí)的一些集會(huì)嘗試讓學(xué)生自己去組織開展，多方面的引導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生的各方面能力。
7、年級(jí)學(xué)生自我管理小組的工作要多元化，不再停留在表面的檢查督促，嘗試讓學(xué)生深入學(xué)生的內(nèi)心，更深層次的體現(xiàn)“生本德育”的特色。
五、班級(jí)文化建設(shè)方面：
1、有統(tǒng)一布置;。
2、留有班級(jí)、學(xué)生個(gè)性化布置的余地。班級(jí)的個(gè)性化文化布置不能一成不變，要能隨著時(shí)間和社會(huì)的變化而變化。
3、部門要會(huì)同年級(jí)管理小組加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的檢查督促。
4、宿舍文化建設(shè)方面：
會(huì)同總務(wù)部門，進(jìn)行一些統(tǒng)一的布置;指導(dǎo)班主任、班級(jí)進(jìn)行個(gè)性化建設(shè)，提高宿舍學(xué)生生活品位。
六、重申、完善班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)。
班級(jí)建設(shè)不只是有抽象的描述，也有具體的可操作的量化目標(biāo)。班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)有政教部門的描述，也要有班級(jí)個(gè)性化的描述，這個(gè)目標(biāo)不能是政教部門和班主任的閉門造車，要有學(xué)生的參與，特別是個(gè)性化的目標(biāo)。班主任要舍得在這方面化時(shí)間、花功夫、用智慧。
七、、班主任培養(yǎng)方面。
班主任的培養(yǎng)要校本和校外相結(jié)合。校本培養(yǎng)方面要做好三個(gè)工作：
2、做好期初和期中的班主任培訓(xùn)工作。
3、創(chuàng)造性的做好8月份的班主任研討會(huì)工作。研討會(huì)要及早謀劃、及早準(zhǔn)備，特別是要進(jìn)一步做好班主任案例的寫作指導(dǎo)和收集工作。
八、積極開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
本學(xué)期除了一些常規(guī)的德育活動(dòng)，要重點(diǎn)開展好以“安靜、有序、自律”為關(guān)鍵詞的德育系列活動(dòng)。
該主題活動(dòng)是以現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)國(guó)人素質(zhì)的討論、反思為背景，目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊特別是自身的個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題。從而真正的提高學(xué)生的素養(yǎng)意識(shí)。
該活動(dòng)暫定時(shí)間是3月份。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇二
工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別。工作計(jì)劃網(wǎng)為您編輯了工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀!
一個(gè)成功的人，善用他的時(shí)間，是最大成功因素之一。企業(yè)發(fā)展到今天，一個(gè)業(yè)務(wù)主持者，時(shí)間不夠用，往往是普遍的現(xiàn)象，既然誰(shuí)也無(wú)法獲得比別人更多的時(shí)間，那么，唯一的辦法是如何計(jì)劃充分利用你的時(shí)間。
(一)充分利用時(shí)間。
如果想要成功的分配時(shí)間，你可以使用估計(jì)、分配與控制等方法，你還可以用排定事件先后次序、工作時(shí)間表以及分配任務(wù)等方式來(lái)達(dá)到目的。
只要開始將所有的活動(dòng)按部就班的.作成記錄時(shí)，工作效率自然就待增高，但這必須在做完一件事后，就盡快的記錄下來(lái)，而且，即使是小事也不容忽略。
(二)排定處理順序。
對(duì)于各種不同的事，是否分配了恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間去做?是否將有限的，幾小時(shí)利用得有效?要將這些問(wèn)題仔細(xì)地分析，然后，就必須決定何事應(yīng)先處理。有許多人都從公文堆最上面的一件開始做，結(jié)果很可能使堆在下面的舊公文"越陳越香"了。很多事，就是如被擱置以致成了無(wú)法解決的問(wèn)題。
要避免這種錯(cuò)誤，只有在每天晚上或早晨，坐在辦公桌前先看看那些堆在案上東西，花點(diǎn)時(shí)間瀏覽一番，并且歸類，分成數(shù)堆，再分別緩急依次排好，這樣，"陳年老酒"就可絕跡了。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇三
首先，我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠榮幸的加入“xxxx地產(chǎn)”這個(gè)團(tuán)隊(duì)。入職一周以來(lái)，為了更好的開展本職工作，我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷地了解公司的經(jīng)營(yíng)狀況和項(xiàng)目進(jìn)展情況?，F(xiàn)將新的工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
1、在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，組織實(shí)施辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，調(diào)動(dòng)全室人員的工作積極性，督促全室人員全面完成任務(wù)，做好指導(dǎo)組織督查考核工作。密切各崗位之間工作關(guān)系，加強(qiáng)協(xié)作配合，做好銜接協(xié)調(diào)工作。
2、貫徹落實(shí)辦公室崗位責(zé)任制，明確辦公室人員各崗位職責(zé)。利用辦公室內(nèi)部例會(huì)，檢查督促辦公室職責(zé)的執(zhí)行，培養(yǎng)辦公室人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
3、負(fù)責(zé)公司制度的建立、起草、修訂、執(zhí)行，督查各部門完成部門規(guī)章、崗位職責(zé)的的制定，協(xié)調(diào)新舊體制之間的矛盾，協(xié)助部門做好制度的宣傳、執(zhí)行、督查工作;建立完善的行政管理制度體系。
4、為公司廣納賢才，認(rèn)真把好招聘關(guān)，加強(qiáng)招聘人員的質(zhì)量及招聘管理工作;規(guī)范用人流程，建立完善的人事制度管理體系，將“人力資源六大模塊”熟練運(yùn)用，做到科學(xué)化人資管理。
5、組織匯總公司年度綜合性資料，為公司年度總結(jié)、工作計(jì)劃和其它綜合性文稿搜集整理提供材料，及時(shí)擬寫、審核以公司名義制發(fā)的各種文稿，審核部門外發(fā)的文稿。嚴(yán)格按行文程序辦理，保證文稿質(zhì)量。
5、組織收集和了解各部門的工作動(dòng)態(tài)，溝通公司內(nèi)部信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)和建設(shè)性方案，及時(shí)反饋處理意見，協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門之間業(yè)務(wù)工作，編寫公司年度大事記。
6、做好具體的事務(wù)管理工作、以及臨時(shí)性、突發(fā)性事務(wù)的處理工作;及時(shí)出好工作安排通知、節(jié)假日放假安排通知等事宜;做好檔案管理工作和__，將公司檔案數(shù)字化管理。
7、積極配合其他部門工作，以公司未來(lái)發(fā)展為核心，為公司做強(qiáng)有力的支持工作。
在剩下的5個(gè)月里，我希望能夠在公司提供的大舞臺(tái)上發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把本職工作做到盡善盡美，為公司的蓬勃發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇四
??以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本化學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。為新課程下的化學(xué)高考做準(zhǔn)備。
??1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
??2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
??以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和^v^對(duì)話^v^中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
??改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
??3、改變備課方式，提高備課質(zhì)量。
??例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，靈活處理。重視教學(xué)過(guò)程的反思，盡可能做到每節(jié)課后要反思教學(xué)過(guò)程。
??1、授課要求。
??(1)新課程理念下的新授課應(yīng)重視新知識(shí)的引入。
??新知識(shí)的引入是實(shí)現(xiàn)舊知識(shí)向新知識(shí)遷移的過(guò)程。在新知識(shí)引入中既應(yīng)重視與舊知識(shí)的聯(lián)系，又應(yīng)創(chuàng)設(shè)有利于遷移的情景，因此能否講好引入是講好新課的一個(gè)關(guān)鍵。
??(2)新課程理念下的新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是一種化學(xué)活動(dòng)的教學(xué)的觀念。
??(3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流。
??有效的化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程不能單純地依賴模仿與記憶，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等化學(xué)活動(dòng)，從而使學(xué)生形成自己對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和有效的策略。
??另外，通過(guò)課題研究和學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，學(xué)生不斷提高了自身的觀察力、想象力、猜測(cè)力，同時(shí)使學(xué)生在自主探索與合作交流的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。
??(4)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識(shí)和能力。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇五
1.自己興趣愛好大盤點(diǎn)：
業(yè)余愛好：讀書、聽音樂(lè)、寫歌詞、旅游、畫畫;。
喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)愛》、《飄》、《小婦人》;。
最喜歡的音樂(lè)：古琴曲、鋼琴曲、大提琴曲;。
喜歡的歌曲：《蝸?！?、《米蘭的小鐵匠》;。
最崇拜的人：^v^;。
最喜歡的職業(yè)：法醫(yī)、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師、造價(jià)師。
2.自己的優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，與同學(xué)相處融洽，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，接受新事物快，動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)。
3.自己的劣勢(shì)盤點(diǎn)：有點(diǎn)懶惰，太喜歡睡覺，有時(shí)候自信不足，不夠果斷，有時(shí)候又太過(guò)固執(zhí)。
4.自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，隨和，易相處，善于傾聽，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面，己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)而勿加于人。
5.自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn)：做事愛拖拉，惰性較大;興趣雖廣，但沒有特專長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等。。
6.生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：成功競(jìng)選成為班委一員，成功組織過(guò)學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)，工作中全班同學(xué)的`悉心支持是我最大的財(cái)富。
7.生活中失敗的教訓(xùn)：高考后填報(bào)志愿失誤。
8.解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：
需要利用的資源：
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇六
??本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，以“特色、規(guī)范、有效”方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機(jī)，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)研究，以深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，加強(qiáng)評(píng)價(jià)與考試的研究。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探索工作。創(chuàng)新教研方式，努力提高教學(xué)、研究的質(zhì)量和水平。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
??(一)教師方面——在引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作。
??結(jié)合我校教師分工的特點(diǎn)，沒有教師從第一冊(cè)一直教到第十二冊(cè)，都是常年在某一學(xué)段任教。對(duì)教材的前后銜接把握的不是很好，導(dǎo)致了教學(xué)工作中教師——教學(xué)內(nèi)容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢，在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成。所以，進(jìn)一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊(cè)教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作，被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實(shí)際抽時(shí)間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材，熟悉所教年級(jí)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)以及與上、下冊(cè)教材的銜接點(diǎn)，系統(tǒng)把握整套教材的知識(shí)體系。并定期的組織相關(guān)任課教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。
??2、引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，要在認(rèn)真研究教材，研究教法，研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用智慧備課。數(shù)學(xué)備課要講究實(shí)效，一切從學(xué)生的接受效果出發(fā)。各人可根據(jù)自身實(shí)際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法，力爭(zhēng)向全校推廣。
??3、抓實(shí)課堂教學(xué)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，出路在課堂，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽、積極思考，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭(zhēng)使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效。
??(二)學(xué)生方面——以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。著力抓好以下幾項(xiàng)工作。
??抓實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期，努力促使教師在各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基本概念、基本計(jì)算、基本數(shù)量關(guān)系、基本解題思路和方法、基本的解決問(wèn)題策略等方面的訓(xùn)練，努力為學(xué)生的后繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇七
從事銷售多年，向客戶銷售產(chǎn)品，首先確保產(chǎn)品質(zhì)量和良好的服務(wù)態(tài)度，以獲得客戶的長(zhǎng)期合作。轉(zhuǎn)眼間，x上半年的工作已經(jīng)結(jié)束，并在20年內(nèi)做得很好x在總結(jié)年上半年工作的同時(shí)，還制定了x年下半年銷售工作計(jì)劃：
(一)細(xì)分目標(biāo)市場(chǎng)，大力開展多層次立體營(yíng)銷推廣活動(dòng)。
鞏固現(xiàn)金管理的市場(chǎng)地位。繼續(xù)分層次、深入推廣現(xiàn)金管理服務(wù)，努力提升產(chǎn)品客戶價(jià)值。擴(kuò)大市場(chǎng)影響力，增強(qiáng)現(xiàn)金管理的品牌效應(yīng)。各行各業(yè)要調(diào)查轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)客戶、行業(yè)大戶、集團(tuán)客戶，深入分析其經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和模式，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的現(xiàn)金管理方案，積極營(yíng)銷。挖掘現(xiàn)金管理存量客戶的深層次需求，解決存在的問(wèn)題，提高客戶貢獻(xiàn)。今年?duì)幦⌒略霈F(xiàn)金管理客戶185200戶。
對(duì)公司無(wú)貸市場(chǎng)進(jìn)行深入開發(fā)。中小企業(yè)沒有貸款人，這也是我行的基本客戶，為資產(chǎn)業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)的`發(fā)展提供了重要意義。20x去年，在中小企業(yè)“宏業(yè)結(jié)算”主題營(yíng)銷活動(dòng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深化營(yíng)銷，提升營(yíng)銷效果。公司應(yīng)保持無(wú)貸款營(yíng)銷的數(shù)量增長(zhǎng)，注重提高質(zhì)量；優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高優(yōu)質(zhì)客戶比例，降低融資成本率，增加高附加值產(chǎn)品的銷售。注重公司無(wú)貸戶開戶營(yíng)銷，努力擴(kuò)大市場(chǎng)份額。加強(qiáng)公司無(wú)貸款維護(hù)管理，深入分析其結(jié)算特點(diǎn)，進(jìn)行全產(chǎn)品營(yíng)銷，擴(kuò)大我行結(jié)算市場(chǎng)份額。20xx——20xx年，新開對(duì)公結(jié)算賬戶358001戶，結(jié)算賬戶凈增長(zhǎng)272430戶。做好系統(tǒng)大戶的營(yíng)銷維護(hù)工作。針對(duì)全市部分鎮(zhèn)區(qū)財(cái)政所未在我行開戶的現(xiàn)狀，通過(guò)調(diào)用各種資源進(jìn)行營(yíng)銷，爭(zhēng)取全面開花。并借此機(jī)會(huì)向各鎮(zhèn)區(qū)其他政府分支機(jī)構(gòu)展開營(yíng)銷攻勢(shì)，爭(zhēng)取更大的存款份額。同時(shí)，對(duì)大中型企業(yè)、企業(yè)、世界前10名、納稅前8000名、進(jìn)出口前734名等10多名重點(diǎn)客戶進(jìn)行認(rèn)購(gòu)，鎖定其他銀行的目標(biāo)客戶，開展重點(diǎn)研究。
(二)加強(qiáng)服務(wù)渠道管理，開展“結(jié)算優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)。
客戶資源是整個(gè)公司的重要資源。公共客戶是整個(gè)公司的優(yōu)質(zhì)客戶和潛在客戶。在全面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上，采用公共統(tǒng)一視圖系統(tǒng)，進(jìn)一步體現(xiàn)個(gè)性化、多樣化的服務(wù).建設(shè)三個(gè)渠道：
進(jìn)一步開展“結(jié)算優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)。建立以客戶為中心的現(xiàn)代金融服務(wù)理念，梳理系統(tǒng)，整合流程，以目標(biāo)客戶需求為導(dǎo)向。加快產(chǎn)品創(chuàng)新，提高服務(wù)效率，及時(shí)處理問(wèn)題，加強(qiáng)服務(wù)管理，提高客戶滿意度，建立以客戶為中心的服務(wù)模式。全面提高x部門的服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)公司良好、快速的發(fā)展目標(biāo)。
(三)加快產(chǎn)品創(chuàng)新步伐，推廣應(yīng)用新產(chǎn)品。
結(jié)算和現(xiàn)金管理部作為產(chǎn)品部門，承擔(dān)產(chǎn)品創(chuàng)新、維護(hù)和管理的責(zé)任，加強(qiáng)營(yíng)銷支持體系的建設(shè)。推廣總行法人客戶營(yíng)銷、單位企業(yè)客戶信息管理、單位銀行結(jié)算賬戶管理三個(gè)核心體系，為實(shí)施科學(xué)的營(yíng)銷管理提供技術(shù)手段。
完善結(jié)算產(chǎn)品的創(chuàng)新機(jī)制。一是實(shí)行產(chǎn)品經(jīng)理制，各行配備產(chǎn)品經(jīng)理。產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)成為產(chǎn)品收集和研發(fā)的主要承擔(dān)者。二是建立信息反饋機(jī)制。各行各業(yè)總結(jié)客戶需求后，報(bào)分公司結(jié)算現(xiàn)金管理部。分公司定期組織聯(lián)系銀行和重點(diǎn)銀行舉辦產(chǎn)品創(chuàng)新業(yè)務(wù)研討會(huì)，重點(diǎn)解決客戶關(guān)注的問(wèn)題。
提高金融智能賬戶品牌的市場(chǎng)意識(shí)。今年，我們將繼續(xù)實(shí)施以“金融智能賬戶”為核心的結(jié)算和現(xiàn)金管理品牌戰(zhàn)略，擴(kuò)大統(tǒng)一品牌下的品牌內(nèi)涵，提升品牌價(jià)值。及時(shí)設(shè)計(jì)新開發(fā)的結(jié)算和現(xiàn)金管理產(chǎn)品，制定適當(dāng)?shù)钠放茟?zhàn)略，納入統(tǒng)一的品牌體系。加強(qiáng)金融智能賬戶品牌的推廣，做好品牌維護(hù)，保持品牌影響力。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我叫xxx，來(lái)到xxx有限公司已經(jīng)一個(gè)多禮拜了，在xxx部擔(dān)任xx一職。我畢業(yè)于xxx，為人正直、容易與人相處；*時(shí)愛好看書、爬山和跑步。
我非常高興也非常榮幸的加入到xx這個(gè)大家庭中來(lái)，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好*臺(tái)，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友。借此，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們能給我一次這么好的機(jī)會(huì)。
我初來(lái)乍到，還有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還望在以后的工作中大家能夠多多指教！我會(huì)以最快的時(shí)間去適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。希望自己能在今后的工作中充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，充分利用我之前的xx工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合公司的實(shí)際運(yùn)作情況，認(rèn)真仔細(xì)地工作。高效率完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作事項(xiàng)，為xx的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我相信，通過(guò)我們彼此之間的相互了解和認(rèn)識(shí)，我們不但會(huì)成為事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的戰(zhàn)友，更會(huì)成為人生中志同道合、榮辱與共的朋友。
最后，我愿能和大家一道為我們共同的事業(yè)而努力奮斗！
謝謝大家！
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇九
2020年度我支部將在局黨委和機(jī)關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大會(huì)議精神，圍繞2020年總體工作目標(biāo)和要求，積極做好黨支部的政治思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。
一、聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和黨的方針、政策，求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)工作取得新成效。
2020年度，我支部將繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為政治建設(shè)和思想建設(shè)的重要任務(wù)來(lái)抓，深刻把握和領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神的科學(xué)體系、豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，力求在推進(jìn)工作、指導(dǎo)實(shí)踐上取得新成效。
為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我支部將認(rèn)真按照機(jī)關(guān)黨委制訂的學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”處室為抓手，努力完善學(xué)習(xí)制度，號(hào)召黨員干部克服業(yè)務(wù)工作繁忙等困難，將支部學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，將理論學(xué)習(xí)和提高自身素養(yǎng)相結(jié)合，找差距，抓落實(shí)，全面提升外事隊(duì)伍的理論水平和政治覺悟。
要帶領(lǐng)黨員干部在外事工作實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)黨的十九大精神的理解，在學(xué)好理論的基礎(chǔ)上，貫徹好、落實(shí)好黨的十九大精神精髓。要繼續(xù)圍繞單位發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)，求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步拓展對(duì)外交往渠道和國(guó)際合作項(xiàng)目，認(rèn)真舉辦好各類重要外事活動(dòng)，結(jié)合局“百、千、萬(wàn)”培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)涉外培訓(xùn)工作力度，深入開展調(diào)查研究，繼續(xù)完善外事工作管理制度，為推動(dòng)外事工作的新一輪發(fā)展做出外事應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、以創(chuàng)建文明處室為目標(biāo)，推進(jìn)支部的精神文明建設(shè)。
我支部要積極響應(yīng)機(jī)關(guān)黨委的號(hào)召，積極參與文明處室的創(chuàng)建工作，并以開展新一輪“做人民公仆，創(chuàng)文明處室”活動(dòng)為載體，抓處室內(nèi)部創(chuàng)建工作，積極開展政務(wù)公開活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和程序。黨員干部要自覺增強(qiáng)創(chuàng)建意識(shí)和主人翁意識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，努力樹立外事服務(wù)的優(yōu)質(zhì)窗口形象，力爭(zhēng)為本處室贏得“星級(jí)文明處室”的榮譽(yù)。
2020年將是外事非常繁忙的一年，外事出訪、外事接待和大型涉外活動(dòng)的繁重任務(wù)對(duì)外事隊(duì)伍提出了更高的要求。我支部號(hào)將圍繞“孺子牛”精神和新一輪發(fā)展展開討論，并以此為契機(jī)，召黨員干部在時(shí)間緊、任務(wù)重的工作面前，發(fā)揚(yáng)“孺子?！本?，吃苦耐勞、用于拼搏，以飽滿的熱情和高昂的斗志接受各項(xiàng)外事任務(wù)的挑戰(zhàn)。
同時(shí)，支部也要以對(duì)黨、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的精神，關(guān)心每位工作人員的身體健康，在完成需要加班加點(diǎn)、大量透支體力和精力的突出性任務(wù)后，安排工作人員調(diào)休，使他們能以健康的體魄為國(guó)家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)支部的組織和建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。
緊緊圍繞黨的改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，加強(qiáng)我支部的凝聚力工作，不斷增強(qiáng)黨支部的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)單位新發(fā)展提供組織保證。通過(guò)組織黨員干部學(xué)習(xí)黨建理論、聽取形勢(shì)報(bào)告、參觀革命教育基地等活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)“黨員先進(jìn)性教育”，加強(qiáng)黨員的黨性觀念和責(zé)任感、使命感，并結(jié)合業(yè)務(wù)工作，以務(wù)虛會(huì)的形式開展批評(píng)和自我批評(píng)，建立監(jiān)督和互助機(jī)制，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。
今年，我支部將繼續(xù)開展好與困難家庭的結(jié)對(duì)幫困活動(dòng)，并加強(qiáng)幫困工作在物質(zhì)資助和精神慰藉上的力度。
四、推進(jìn)我支部黨風(fēng)廉正建設(shè)。
組織黨員干部學(xué)習(xí)習(xí)^v^關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)的重要論述和相關(guān)重要講話，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，貫徹《市局關(guān)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)做好源頭防范工作的若干規(guī)定》，針對(duì)外事工作的特點(diǎn)，健全黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)黨員干部的自律教育，做到警鐘常鳴，常抓不懈。
五、積極為青年干部的成長(zhǎng)成才搭建舞臺(tái)。
充分發(fā)揮外事隊(duì)伍中的青年干部的積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)他們勇挑重?fù)?dān)，在業(yè)務(wù)工作中發(fā)揮知識(shí)優(yōu)勢(shì)和潛能，在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)才干;引導(dǎo)青年干部積極參與到學(xué)習(xí)型處室的創(chuàng)建工作中來(lái)，關(guān)心青年干部的成長(zhǎng)。支部領(lǐng)導(dǎo)和黨員加強(qiáng)與新進(jìn)青年職工的思想交流，做好“傳幫帶”工作，激勵(lì)他們?yōu)樾乱惠喌陌l(fā)展做貢獻(xiàn)。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇十
生活的節(jié)奏，有快有慢，每個(gè)人的都有自己不同的生活節(jié)奏。有些人每天都忙碌得應(yīng)接不暇，而有的人卻十分愜意。為什么會(huì)有這種差別呢？這就要提到他們對(duì)時(shí)間的安排了。
首先我們來(lái)談?wù)剝深惾说膮^(qū)別。為什么他們看上去有那么大的差異呢？魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，只要你充分的節(jié)約利用時(shí)間，你的日子一天天的就豐富了起來(lái)。
像第一類人就可能不是如此，這不僅僅與他們的工作效率有關(guān)，還與他們工作的專心度與對(duì)時(shí)間的安排、利用有關(guān)。先不談他們的工作效率，據(jù)我所知，有些公司里的員工會(huì)經(jīng)常遲到，而且還會(huì)在老板不注意時(shí)偷偷地把電腦切換到游戲界面，等到老板來(lái)了再切回來(lái)假裝工作。最后到快要下班時(shí)，再努力趕工，不僅自己累，有時(shí)還會(huì)得來(lái)老板的責(zé)罵。好不容易他們干完了一天的工作，回到家已是十分疲憊，然后向著親友怨聲載道的，心里充滿負(fù)面情緒。而且他們往往生活作息不太好，總覺得日子過(guò)得很慢。工作日等周末，到了周末又等放假，放假完了又只好不情愿地再去上班，正可謂是身心疲憊。
而第二種人的生活安排與第一種人則大相徑庭。他們往往有著好的生活習(xí)慣，早上會(huì)提前一小時(shí)到三十分鐘來(lái)上班。到了之后，首先準(zhǔn)備好水，然后熟悉下今天的大概工作，接著就正式上班了。上班時(shí)間認(rèn)真工作，不拖拉。往往能得到老板的贊賞或提拔。下班后，整理、總結(jié)一天的工作內(nèi)容，得出結(jié)論，吸取經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)這類人還會(huì)利用睡前的一些時(shí)間閱讀一些與自己的行業(yè)有關(guān)的書籍，望能提高自身水平。他們一般會(huì)有好的心態(tài)，事業(yè)蒸蒸日上，往往察覺不到日子過(guò)得快還是慢，有時(shí)到了周五看到日程表才驚醒這周工作日已經(jīng)快過(guò)完了。
大家肯定一眼就看出第二類人的時(shí)間就利用的比較到位，比如上班前與睡前的碎片化時(shí)間，他們也用來(lái)提高自己了。社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快，每個(gè)人都需要提高自己，跟上這快節(jié)奏的生活，好好利用生活中碎片化的時(shí)間。每天碎片化的時(shí)間看似不多，實(shí)則日積月累，好好利用，才會(huì)有大的提高。這也正所謂弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰。
因此，充分利用碎片化的時(shí)間是很重要的，需要我們有步驟、有目的的學(xué)習(xí)。一天兩天，斷然不行，所以也需要大家不懈的堅(jiān)持才能夠有顯著的提高。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇十一
12月25日至26日。
上午8:30--11:30。
12月25日.上午思想政治理論/管理類綜合能力。
12月25日下午外國(guó)語(yǔ)。
12月26日上午業(yè)務(wù)課一。
12月26日下午業(yè)務(wù)課二。
12月27日考試時(shí)間超過(guò)3小時(shí)或有使用畫板等特殊要求的考試科目。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇十二
昨天整整一整天的時(shí)間，都在做一件事情，那就是看一本小說(shuō)。以至于看到最后的時(shí)候真的是有一種頭昏腦脹的感覺。早晨六點(diǎn)多醒來(lái)，到晚上12點(diǎn)多睡覺，一直都沉迷于小說(shuō)的世界無(wú)法自拔。
明天早晨回過(guò)頭來(lái)去想的時(shí)候，昨天那種做法確實(shí)是欠佳。畢竟就是說(shuō)無(wú)論做什么事情，在時(shí)間的安排上講究一定的合理性。
可是自己的這種做法，完全沒有任何的合理性可言，甚至都沒有時(shí)間上任何的一點(diǎn)安排去做別的事情。
都說(shuō)凡事都應(yīng)該適可而止@其實(shí)看小說(shuō)也是一樣的。好多人會(huì)說(shuō)看書嗎多讀書還是有好處的，可是多讀書并不代表無(wú)節(jié)制地去一整天的沉迷于書的世界中。
因此就是這件事也告訴自己說(shuō)，無(wú)論做多么喜歡的事情都應(yīng)該有時(shí)間上的合理安排，起碼應(yīng)該做到勞逸結(jié)合，這樣子就是能夠長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)一種興趣愛好，而不是一次性在一條道上走黑。
昨天這種時(shí)間上的安排確實(shí)不合理，也確實(shí)值得自己好好反思。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇十三
我請(qǐng)教時(shí)間老人：“怎么才能珍惜時(shí)間呢？”時(shí)間老人笑著說(shuō)：“我傳給你一種特異功能，回來(lái)后把看到的結(jié)果講給我聽聽?！?/p>
“你傳給我什么特異功能呢？”時(shí)間老人回答道：“傳給你隱身術(shù)，并會(huì)漂移，還能看到別人的未來(lái)。”我得到時(shí)間老人的傳授后，就在天空漂浮。
我飄到了一所網(wǎng)吧前，咦？這不是我們班的同學(xué)李強(qiáng)嗎？這么晚了，他還泡在網(wǎng)吧里，難道他的家人不著急嗎？他那如癡如醉的樣子，讓我看看他三十年后什么情景：他蹬踏著一輛三輪車，車上裝的是啤酒。正在往酒吧運(yùn)酒呢，晚上還是在泡在網(wǎng)吧里，他的日子過(guò)的十分清貧，經(jīng)常怨天怨地。
我又飛到了一間臥室，這么晚了，我們班另一個(gè)同學(xué)張華還在復(fù)習(xí)功課，真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子！三十年后的她，成為一位化學(xué)家，她穿著件白大褂，戴著副眼鏡，手里拿著化學(xué)儀器，嘴里不斷嘮叨實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)……啊！最后她還獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)了。
在另一扇窗前，燈光徹夜明亮。一個(gè)熟悉的身影正在桌前批改作業(yè)，那就是我們的張老師，白天她教我們知識(shí)，晚上還在給我們改作業(yè)。一股暖流在我的心中回蕩著，老師多么珍惜時(shí)間啊！難怪有人這樣稱贊老師：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。
“哦！我終于明白了，少壯不努力，老大徒傷悲。珍惜時(shí)間，要從一點(diǎn)一滴開始?！睍r(shí)間老人聽了我的話，高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我夢(mèng)醒后，久久回味……。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇十四
如孩童般陷入那些早已塵埃落定的年華里。往事的音符徘徊在那些伴花凋謝的年華中，一瓣一瓣的心碎，再隨著歲月的風(fēng)愈合。夢(mèng)里，又是曾經(jīng)，那些夢(mèng)里的陽(yáng)光，斑駁的灑落，蓋滿了那些落寞綻放的花朵，奪目攝魂的閃耀著，一直閃過(guò)我的青蔥歲月，閃過(guò)這三年最后的大風(fēng)大浪。然后，追隨著流年的腳步，尋找自己的歌聲去了。往事如同孩童般叫嚷，它想摘下天上的星辰，卻不知，天空中的星辰也在歲月的沖刷中香消殆盡。
回首。
年華。
春暖，花開，一切很自然的進(jìn)行著，只是那一縷無(wú)可替代的年華變得愈發(fā)的美麗了。沒有陽(yáng)光的春天不再單純得可愛，只是盲目的耀眼，那些關(guān)于青春，關(guān)于單純的童話也一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，空余一絲留念，久久不能釋懷。偶而站在靜謐的陽(yáng)臺(tái)上，撫摸著那些從我指間悄然溜過(guò)的年華，油然而生出一聲嘆息，很輕，很輕，化在過(guò)往的流年里，淋漓盡致的散落。爬滿青苔的年華就像一支陳舊的歌曲，唱著唱著，就涅磐在它璀璨的光芒中，追隨著時(shí)光匆匆的腳步，消散在下一個(gè)年華路口。
忽然，我的窗里射入一道黃昏。
流年似水，轉(zhuǎn)眼的空隙，已是三年……。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道統(tǒng)籌方法在生活中的應(yīng)用，能根據(jù)實(shí)際情況合理安排時(shí)間。
2、會(huì)用流程圖表示事情的安排順序。
3、經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)合作精神和探索精神。
4、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受合理安排時(shí)間的重要性，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境。
師：小朋友，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？
生：喜歡。
師：世界上最長(zhǎng)而又最短，最快而又最慢的是什么？
生：佳佳。
師：我們來(lái)看看佳佳小朋友星期天的安排。先來(lái)看她的早晨。
二、展開活動(dòng)。
活動(dòng)一：起床后。
師出示圖片。
師：你看懂了什么？
生1：佳佳起床后，就洗臉?biāo)⒀?、聽英語(yǔ)、燒飯、吃飯。
生2：佳佳起床用了2分鐘，洗臉、刷牙用了3分鐘，聽英語(yǔ)12分鐘，燒飯用了18分鐘，吃飯用了8分鐘。
師：做完這些事，佳佳一共用了幾分鐘？
生3：43分鐘。
師：還有不同的想法嗎？
生4：28分鐘。
師：你們各是怎么想的？
生3：把每件事情所需要的時(shí)間加起來(lái)。
生4：先起床、燒飯。在燒飯的同時(shí)聽英語(yǔ)、梳洗，最后吃飯。共用28分。
師：你覺得哪一種安排比較合理，為什么？請(qǐng)把你的想法在小組內(nèi)交流一下。
生5：我覺得28分鐘的安排比較合理，因?yàn)槭×撕芏鄷r(shí)間。
師：為什么會(huì)節(jié)省那么多的時(shí)間？
生6：因?yàn)榘咽虑榇┎迤饋?lái)做，節(jié)省了很多時(shí)間。
師：15分鐘！不算不知道，一算嚇一跳，看來(lái)合理安排時(shí)間非常重要。
師：這種最合理的安排誰(shuí)還會(huì)說(shuō)？你會(huì)在本子上表示出來(lái)嗎？
生1：先起床2分鐘，接著燒飯18分鐘，同時(shí)梳洗3分鐘、聽英語(yǔ)12分鐘，最后吃飯8分鐘。一共用了28分鐘。
生2：（1）起床2分鐘。
（2）燒飯18分鐘（梳洗3分鐘，聽英語(yǔ)12分鐘）。
（3）吃飯8分鐘。
生3：起床燒飯吃飯。
2分18分8分。
梳洗聽英語(yǔ)。
3分12分。
師：你覺得哪種表示方法最好，好在哪里？
生4：我覺得第三種方法最好，整個(gè)過(guò)程很清楚，讓人一眼就可以看出。
生5：我也覺得第三鐘方法最好，不僅能清楚地看出事情的先后順序，而且時(shí)間也可以標(biāo)在下面。
其余學(xué)生也點(diǎn)頭表示贊同。
師：我們把這種表示的方法叫做流程圖，用流程圖表示比較直觀方便明了。
師：你們真能干，給佳佳想出了這么好的方法。不僅合理安排時(shí)間，節(jié)約了時(shí)間，還用流程圖把事情的先后順序清楚地表達(dá)出來(lái)。
活動(dòng)二：燒水沏茶。
師：家里來(lái)客人了。佳佳又做了些什么呢？
出示：佳佳忙著給客人燒水沏茶。拿茶杯要1分鐘，準(zhǔn)備茶點(diǎn)要6分鐘，等水燒開要7分鐘，放茶葉要1分鐘，泡茶1分鐘。
生1：拿茶杯燒水泡茶。
1分7分1分。
準(zhǔn)備茶點(diǎn)放茶葉。
6分1分。
1+7+1=9（分）。
生2：燒水放茶葉泡茶。
7分1分1分。
準(zhǔn)備茶點(diǎn)拿茶杯。
6分1分。
7+1+1=9（分）。
師：如果準(zhǔn)備茶點(diǎn)用了9分鐘，完成這么多事最少需要幾分鐘？
生3：10分鐘。9+1=10分。
師：小朋友真能干！把事情穿插起來(lái)做，就能用最少的時(shí)間干最多的事情。
活動(dòng)三：排隊(duì)結(jié)帳。
師：客人走了，佳佳來(lái)到了樓下的小超市去購(gòu)物。結(jié)帳時(shí)，很湊巧兩位小朋友彬彬和婷婷也同時(shí)來(lái)結(jié)帳?？墒墙Y(jié)帳處只有一個(gè)，該怎么辦呢？我們還是聽聽他們是怎么說(shuō)的。
彬彬說(shuō)：我結(jié)帳大概要7分鐘，你們先來(lái)。
婷婷說(shuō)：我結(jié)帳大概要2分鐘，你們先來(lái)。
佳佳說(shuō)：我結(jié)帳大概要4分鐘，還是你們先來(lái)吧。
師：有幾種排隊(duì)的方法？
生：有6種，如彬彬排在前面，彬彬婷婷佳佳，彬彬佳佳婷婷，有兩種情況。3個(gè)人就有6種不同的情況。
師：什么是三人等待的時(shí)間總和？請(qǐng)舉例說(shuō)明。
生1：不管怎么安排，他們等待時(shí)間的總和都是13分鐘。
生2：不對(duì)。如果是彬彬婷婷佳佳。彬彬就不用等了，而后兩個(gè)人要等在那里，輪到婷婷了，佳佳還等在那里。所以時(shí)間的總和不是13分鐘，要把他們?cè)诘鹊臅r(shí)間全都算進(jìn)去。
生3：我對(duì)生2的話有意見。彬彬自己結(jié)帳時(shí)也要等7分鐘，這個(gè)時(shí)間也要算進(jìn)去。
生4：如果是彬彬婷婷佳佳這樣的順序，他們等待的時(shí)間總和應(yīng)該是73+22＋4=29分。
師：怎么安排，三人的等待時(shí)間的總和會(huì)最少？
生在本子上試算。
生5：要按照婷婷佳佳彬彬這樣的順序進(jìn)行，所用的時(shí)間總和是23＋42＋7=21分。
師：誰(shuí)能說(shuō)出他算式表示的意思？
生6：23表示婷婷在結(jié)帳時(shí)，三人共等了6分鐘。42表示婷婷走后，佳佳和彬彬共等了8分鐘，最后的7表示彬彬在結(jié)帳時(shí)等的時(shí)間，因?yàn)槠渌麅扇艘呀?jīng)結(jié)完帳走了，剩下只有一個(gè)7了。
師：還有更少的嗎？
生紛紛搖頭。
師：這樣排隊(duì)說(shuō)明了什么？
生：讓用時(shí)最少的人先來(lái)，用時(shí)最多的人最后來(lái)，這樣三人等待的時(shí)間總和是最少的。
師：三人等待的時(shí)間總和最少，也是最合理的安排。
出示圖片。
生：燒飯、吃飯、看電視、寫作業(yè)、打電腦、陪爸爸媽媽聊天、聽英語(yǔ)……。
生1：17：00——20：00生活安排表。
時(shí)間。
事情。
17：00——17：30。
煮飯30分、聽英語(yǔ)10分、寫作業(yè)20分 。
17：30——18：00。
吃飯15分、洗澡15分。
18：00——18：30。
邊看電視，邊吃東西。
18：30——19：00。
散步。
19：00——19：45。
看書30分打電腦15分。
19：45——20：00。
聽音樂(lè)睡覺。
師：你覺得她安排得怎么樣？
生2：她整個(gè)安排得很好，特別是在17點(diǎn)到17點(diǎn)30分這一段把事情穿插起來(lái)做。
生1：我指的是吃點(diǎn)水果。
生4：吃些水果是可以的，有利于消化。
生5：剛吃完飯，馬上洗澡不好，應(yīng)該先休息一下。
師：生5講得很有道理，你愿意接受他的建議嗎？如果把一些事情穿插起來(lái)做，可以節(jié)省了很多時(shí)間，這樣就可以使生活變得更加豐富多彩！
……。
三、總結(jié)提升。
師：這節(jié)課，你有什么收獲？
生3：要珍惜時(shí)間。
師：其實(shí)關(guān)于合理安排時(shí)間的問(wèn)題，就是最優(yōu)化問(wèn)題，也就是被大數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺稱做“統(tǒng)籌安排”的問(wèn)題，它在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中有廣泛的用處。
師：古今中外仁人志士對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)都很深刻。偉大的文學(xué)家魯迅就講過(guò)這樣一句話。請(qǐng)大家來(lái)讀一讀。
出示：時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。
師：把這句話送給大家，與大家共勉。
反思：
這節(jié)課，老師把一個(gè)比較深?yuàn)W的數(shù)學(xué)問(wèn)題蘊(yùn)涵在淺顯的生活場(chǎng)景中，引領(lǐng)學(xué)生去思考、去探索，處理好了以下三種關(guān)系：
一、生活實(shí)際與數(shù)學(xué)知識(shí)。
這節(jié)課上，老師用一個(gè)情境串來(lái)貫串全課。在一個(gè)簡(jiǎn)短的猜謎語(yǔ)之后，老師引入了研究的話題：時(shí)間的安排。接著主人公佳佳出場(chǎng)了。一方面引起了學(xué)生的興趣，又為后文的展開作好鋪墊。用佳佳起床后要干的事情讓學(xué)生感悟到合理安排時(shí)間的重要性和流程圖的優(yōu)點(diǎn)。燒水沏茶活動(dòng)既鞏固了流程圖的畫法，也進(jìn)行了變式練習(xí)，既在同一時(shí)間內(nèi)完成不了的時(shí)間多出來(lái)的怎么辦，從而打破學(xué)生的思維定式。排隊(duì)結(jié)帳環(huán)節(jié)其實(shí)是一個(gè)拓展性的練習(xí)，解決的是計(jì)算等待時(shí)間的總和問(wèn)題。最后的活動(dòng)四是實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)學(xué)生學(xué)情的一個(gè)簡(jiǎn)單反饋。把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)蘊(yùn)涵在豐富多彩的生活場(chǎng)景中，把知識(shí)巧妙地穿插起來(lái)，學(xué)生解決問(wèn)題就象在聽一個(gè)故事，而自己好象都在做好事一樣，數(shù)學(xué)知識(shí)變得有血有肉，學(xué)生更樂(lè)意去解決它。
二、解決問(wèn)題和數(shù)學(xué)思考。
三、能力培養(yǎng)和人文關(guān)懷。
本節(jié)課上，學(xué)生的思維是積極的，不僅學(xué)會(huì)了如何安排時(shí)間；如何畫線段圖，把復(fù)雜的生活知識(shí)用很淺顯的數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)；如何計(jì)算三人的等待時(shí)間總和，了解統(tǒng)籌方法在生活中的應(yīng)用，能根據(jù)實(shí)際情況合理安排時(shí)間，培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)了合作精神和探索精神。還使學(xué)生在一定程度上了解了統(tǒng)籌知識(shí)、最優(yōu)化問(wèn)題通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，更為突出的是，整節(jié)課從開始的猜時(shí)間謎語(yǔ)，可課中的時(shí)間安排，制作自己的時(shí)間表，到課的結(jié)尾魯迅先生的話，無(wú)不體現(xiàn)了濃濃的人文關(guān)懷，使學(xué)生懂得如何合理安排時(shí)間，明確珍惜時(shí)間的必要性和重要性，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，使學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀得到了發(fā)展。
工作計(jì)劃時(shí)間安排篇十六
在新年的鐘聲敲響之際，天空中燃放著五彩的煙花，所有人都為之歡呼，在不知不覺中，時(shí)間，匆匆地流去，又是一年過(guò)去。歲月在時(shí)間中默默的流去，時(shí)間行走的速度一直不變，它從沒有停下腳步過(guò)，一直向前行。
有些人在鐘聲敲響時(shí)歡笑，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這一年，是非常有意義的。他們把握好每一分鐘，每一秒鐘，做了許許多多有意義的事，覺得自己十分幸福。
有些人卻抱怨那新年的鐘聲，抱怨那匆匆流去的時(shí)間，他們覺得這一年過(guò)得好快，上一次放煙花仿佛就在昨天，他們?cè)谶@一年里并未好好利用時(shí)間，他們只是做了些毫無(wú)意義的事，可等他們想改正時(shí)，一切都晚了，一年又過(guò)去了。時(shí)間，就像沙漏里的沙子，它只會(huì)繼續(xù)流逝，不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｖ沽鲃?dòng)，不管你多少次把沙漏倒過(guò)來(lái)，它仍會(huì)繼續(xù)流動(dòng)。
當(dāng)我們懷念這一切時(shí)，卻又有許多的悔恨，悔恨自己為何當(dāng)時(shí)不好好利用那珍貴的歲月，給自己的如今，留下了永久的悔恨。
我們怪時(shí)間走得太快，怪歲月流逝太快，卻從未想過(guò)，自己為什么要浪費(fèi)時(shí)間，去做那些毫無(wú)意義的事，浪費(fèi)自己的寶貴時(shí)間。
時(shí)間流年，一去不返，若不想留下悔恨，唯有真心對(duì)待每一寸光陰。
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