編寫報(bào)告時，我們可以借助圖表、表格、圖像等輔助工具，以便更好地展示數(shù)據(jù)和結(jié)果。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要合理，每個部分應(yīng)有明確的目的和內(nèi)容，邏輯順序清晰、銜接自然。注意在參考報(bào)告范文時，避免直接抄襲，要根據(jù)自己的研究目的和內(nèi)容進(jìn)行靈活應(yīng)用。
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
下面我就發(fā)改局黨委學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作情況向大家進(jìn)行匯報(bào)，不妥之處，請指正。
在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，發(fā)改局嚴(yán)格按照縣委和縣學(xué)教指導(dǎo)檢查組的統(tǒng)一安排和要求，高度重視，精心組織，扎實(shí)部署，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)工作任務(wù)，著力在宣傳發(fā)動、統(tǒng)一思想、學(xué)習(xí)調(diào)研、宣講對談、征求意見、梳理問題等方面下功夫，按方案要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的各項(xiàng)工作，并取得階段性成效?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段各項(xiàng)工作進(jìn)展完成情況總結(jié)如下：
一、開展活動情況。
(一)拓展學(xué)習(xí)層面，豐富活動載體載體。
1、全面宣傳動員。局黨委把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，做到了早謀劃、早準(zhǔn)備、早啟動。3月25日，局黨委召開全體黨員干部大會，對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行再部署、再動員。會上學(xué)習(xí)傳達(dá)了縣委關(guān)于深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動有關(guān)會議精神，并對發(fā)改局黨委開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動做了具體安排部署。局黨委共發(fā)放《毛澤東鄧小平xx論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》130冊，整理學(xué)習(xí)資料10份，并發(fā)送到每個黨員干部手中，保證人手一份，共懸掛橫幅14條，編寫簡報(bào)11期。被縣學(xué)教辦采用3期。同時，為了活化活動形式，豐富活動載體，擴(kuò)大活動覆蓋面，局黨委向每一位在職黨員、離退休黨員、流動黨員發(fā)放了《致在職黨員、離退休黨員、流動黨員的一封信》，為了確保廣大學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動各項(xiàng)工作的順利開展，經(jīng)發(fā)改局黨委研究決定，開辟了“發(fā)改局黨委博客--科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)專欄，還將通過手機(jī)短信、qq群、電子郵箱等多種形式定期刊登、發(fā)布發(fā)改局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動有關(guān)動態(tài)消息和學(xué)習(xí)情況。讓各位黨員隨時關(guān)注了解局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動情況，為認(rèn)真深入、扎實(shí)有效地搞好深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動搭建了活動、溝通、交流平臺。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。繼縣學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作動員會議結(jié)束后，局黨委立即召開班子會議，研究制定了《關(guān)于成立發(fā)改局黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》、《關(guān)于建立深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動聯(lián)系點(diǎn)的通知》。并對每個小組成員進(jìn)行了明確的職責(zé)分工，具體負(fù)責(zé)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的各項(xiàng)工作。結(jié)合局黨委自身特點(diǎn)，研究制定了《深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案》和《關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作安排意見》。并按照《實(shí)施方案》要求，制定了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化量化。
3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。除每周一、五學(xué)習(xí)日外，堅(jiān)持每周星期天組織全體黨員干部集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)前，先結(jié)合實(shí)際工作情況，制定出學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間、參加人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式都作了具體的安排。學(xué)習(xí)中，不斷拓展學(xué)習(xí)層面、深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合、座談交流與心得體會相結(jié)合，理論測試與知識競賽相結(jié)合等靈活多樣、內(nèi)容豐富的多種行之有效的形式，加深了理解，確保了學(xué)習(xí)效果。目前，共進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座8次，組織全體黨員干開展大討論活動5次，座談交流10次，演講比賽1場，知識競賽1次，理論測試1次，每個黨員干部平均記讀書筆記1萬字以上，撰寫心得體會3篇，確保了“六個一”活動扎實(shí)有效的開展。
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇二
3、感受人與自然和諧相處的重要性，珍愛并善待周圍環(huán)境中的自然事物，珍愛動、植物的生命。
二、人與社會維度。
1、走入社會，熟悉并遵守社會行為規(guī)范；
2、具有初步的社區(qū)服務(wù)意識，體驗(yàn)服務(wù)的愉悅；
3、了解家鄉(xiāng)的部分特色產(chǎn)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的變化，增強(qiáng)自豪感。
三、人與自我維度。
1、學(xué)會基本的自我服務(wù)技能，初步學(xué)會生活自理；
2、初步形成自我關(guān)注意識，學(xué)會一些自我關(guān)注方法；
3、了解常見的災(zāi)害與危險(xiǎn)，了解基本的自護(hù)常識，初步學(xué)會在危難中自助、求助的本領(lǐng)，增強(qiáng)助人意識。
1、關(guān)注日常生活及周圍環(huán)境中的問題，激發(fā)探究的熱情；
2、學(xué)習(xí)收集、保存資料，建立初步的資料意識；
3、初步感受科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系。
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇三
在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，涌泉中學(xué)黨支部充分認(rèn)識做好查找問題階段工作的重要性。在學(xué)習(xí)動員的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好敞開大門、查找問題階段工作，通過各種形式廣泛征求群眾意見，深入進(jìn)行問題查找，找準(zhǔn)存在的突出問題，深刻分析原因，采取各種措施，征集各層面對我們學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。在9月28日，我們支部著重完成了以下工作：
一、設(shè)立三個溝通方式。
二、召開三個層面的座談會。
9月28日上午，召開了全體黨員座談會，下午召開了家長代表、行風(fēng)監(jiān)督員座談會和全體教職工大會，會上傳達(dá)了27日教育黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動推進(jìn)會議的精神。廣泛的征求了社會各界對我校教育教學(xué)方方面面的意見和建議。
三、發(fā)放三份問卷。
在9月28日，涌泉中學(xué)黨支部，面向?qū)W生，學(xué)生家長，社會各界分別發(fā)放了師德師風(fēng)調(diào)查問卷，致家長一封信，征求意見函。通過問卷的形式，就人民關(guān)心關(guān)注的教育教學(xué)質(zhì)量，師德師風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)能力等問題廣泛征求意見。
四、調(diào)研走訪。
9月28日中午，領(lǐng)導(dǎo)班子一行五人，深入社區(qū)，學(xué)生家庭，人大代表，政協(xié)委員，企事業(yè)單位進(jìn)行走訪調(diào)研，廣泛聽取各屆對學(xué)校辦學(xué)的評價與要求。
五、問題的梳理。
經(jīng)過形式多樣的調(diào)查研究，把社會各屆的意見和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)，統(tǒng)計(jì)出了涌泉中學(xué)黨支部在各方面存在的問題，其中，共性問題9條，個性問題6條。
（一）共性問題。
1、教師老齡化趨勢加大，中青年教師明顯不足。
2、學(xué)生外流現(xiàn)象極為普遍，奔向縣城，周邊城市的比例較大。
3、硬件設(shè)施明顯跟不上學(xué)校教育教學(xué)的要求，音體美理化心理室器材藥品嚴(yán)重不足。
4、九年義務(wù)教育階段小學(xué)與初中教育與管理脫節(jié)。
5、教育管理機(jī)制不健全，績效工資沒有落實(shí)，人員管理缺乏有效措施。
6、教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，獎懲機(jī)制難以運(yùn)行，教師工作積極性不高。
7、農(nóng)村中學(xué)教師評優(yōu)、晉級比例太小，中級職稱評定困難。
8、農(nóng)村中學(xué)宿舍食堂符合要求的幾乎沒有，急需新建，穩(wěn)定生源。
9、教師進(jìn)縣城定居的越來越多，對教育教學(xué)產(chǎn)生了一定的影響，也增加了不安全因素。
（二）個性問題。
1、學(xué)校音、體、美、衛(wèi)生、心理健康教師缺乏，專業(yè)不對口，兼課情況普遍存在。
2、學(xué)校操場坡度較大，雨水沖擊，造成水土流失嚴(yán)重，操場水溝密布，影響學(xué)生活動。
3、教學(xué)樓頂年久失修，雨天漏雨，造成粉刷的墻皮脫落，污損，教育教學(xué)活動無法正常開展。
4、校園綠化、美化方面需要規(guī)劃。
5、校園文化健設(shè)需要加強(qiáng)，學(xué)生活動要豐富多彩。
6、個別教師不夠愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度不端正。
以上是我支部在學(xué)習(xí)調(diào)研階段查找問題情況。我們堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則，有什么問題就查找什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)查找什么問題。對存在的問題，既不有意掩蓋，避重就輕，也不把自身存在問題說成是別人的問題，更不把屬于主觀因素造成的問題推到客觀原因上。我們把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)體現(xiàn)在查找問題的整個過程中。相信通過這個過程，我們會更加正視自身存在的不足，為下一步分析整改奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇四
作為一支充滿激情的志愿者的隊(duì)伍，院領(lǐng)導(dǎo)和老師都給予我們很大的希望。在隊(duì)伍中，我主要負(fù)責(zé)文娛組的各項(xiàng)事務(wù)，雖然我自己是一個師范班的學(xué)生，但是還是擔(dān)心自己不能做好，幸好參加下鄉(xiāng)的成員都是各學(xué)院的精英，都很有責(zé)任感，也擁有比較全面的專業(yè)知識，再加上熱情飽滿，教學(xué)方式靈活，相信大家、也相信自己也能夠盡自己的能力，全心全意做好支教工作。
于是，我們信心滿滿地踏上我們的征程!期待我們?yōu)槿藥煴?，期待我們站上講臺，期待在繼續(xù)。
真心付出收獲真情。
翻越千山萬水，我們一行人終于來到了我們?nèi)锣l(xiāng)的實(shí)踐基地――英德市大灣中學(xué)。盡管陽光燦爛，其實(shí)可以說陽光有點(diǎn)毒辣，但是我們?nèi)匀粺崆轱枬M，心中無比激動，我們期待已久的“三下鄉(xiāng)”終于近在咫尺了。
很快我們就住進(jìn)了校方為我們精心準(zhǔn)備的宿舍，雖然不如家里舒適，沒有空調(diào)，沒有席夢思，只有兩個小風(fēng)扇，只有硬硬的床板，可是我們一點(diǎn)也不覺得苦，反而有點(diǎn)甜。
很快的到了正式開課的第一天，我們早早地就起了床，準(zhǔn)備我們和廣外共同舉行的“三下鄉(xiāng)”開幕儀式，為了這個儀式我們的隊(duì)員從昨晚開始一直很認(rèn)真的練習(xí)，看到曉江師兄一遍又一部認(rèn)真地練習(xí)著主持稿，看到承啟師兄早上5點(diǎn)多就起來練習(xí)我們的“企鵝舞”，看到大家的笑容燦爛過當(dāng)頭的烈日，心里有一股暖流不停地涌動。下午我被臨時拉去帶了一節(jié)手語課，有點(diǎn)緊張，因?yàn)槎嗝襟w教室的電腦壞掉了，不得不臨時換課，本來負(fù)責(zé)手語的老師還不太熟悉，所以臨時找我過來救場。第一次給學(xué)生上課，而且還是三個班的學(xué)生，緊張死了。不過經(jīng)過這件事以后我好像不那么害怕在大家面前講話了。呵呵，算是一種收獲吧!
群體生活彰顯友愛。
短短的幾天里，我們隊(duì)伍中，隊(duì)員之間的感情也深厚了不少，感覺大家平時在學(xué)校，很難見面，所以有機(jī)會可以一起下鄉(xiāng)，一起生活，一起工作，一起學(xué)習(xí)是一種緣分。當(dāng)大家相處久了，大家也越來越熟悉，隊(duì)員之間已在無形之中產(chǎn)生了某種默契，友誼一定是這次下鄉(xiāng)的一大收獲，我肯定。
校方為我們提供了四間宿舍，女生兩間男生兩間，相鄰的四間，同一層樓。大家常?；ゴ畬嬍遥懻摻贪?，商量對策，玩uno，練小品，學(xué)唱歌，做道具，做模型，大家一起嬉戲打鬧，開了無數(shù)笑破肚皮的玩笑，一切的一切，在今天回想起來都成了我們最珍貴的回憶。我想，即使當(dāng)時的條件不好，每天都很累，應(yīng)該也沒有人去計(jì)較吧，因?yàn)槲覀兊玫降膮R報(bào)已經(jīng)夠多了。還有那群可愛的學(xué)生，那些純潔無暇的孩子們，我愛你們每一個人，即使我沒能交給你們很多東西，即使到最后我也不能記住你們中很多人的名字，可是我就是愛你們，我可以幾個中午不睡，竭盡所能的做了那些黃色的蝴蝶結(jié)給你們，因?yàn)閰R演結(jié)束我們就要離開了，我希望留個小小的紀(jì)念給你們，黃色的蝴蝶，像太陽一樣，勇敢的飛吧。
實(shí)踐歸來有所感悟。
這次下鄉(xiāng)，我收獲頗多，不僅僅是工作上的熟練，思想上的提升，行動上的得體，更是感情上的豐富。在這里，我從帶隊(duì)的陳潔敏老師身上學(xué)會了很多，這是一位相當(dāng)年輕的老師。雖然和我們一樣很年輕卻有我們沒有的成熟與穩(wěn)重。她時而嚴(yán)格，眼里不揉一粒沙，在關(guān)鍵時刻指出我們的錯誤;時而又溫柔如水，像個大姐姐一樣照顧我們，鼓勵我們。生活習(xí)慣良好的老師，好好地為我們上了一課。還有同行的幾位師兄師姐。
雪清師姐，新任的會長，這次真的辛苦她了，她真的為大家操了很多心，做了很多事，只是我們沒看到而已;曉江師兄，幸虧有他，我們才有每天可口的飯菜和飯前無憂的開懷一笑，關(guān)鍵時刻一錘定音摒除爭議，不辭辛勞跑進(jìn)跑出;紫涵師姐，可以說如果沒有她，我們這次是不會來到大灣的，也不會有如此精彩的回憶了，辛苦了師姐為我們里外疏通，提供物資，每晚深更半夜才能回家;京霖師兄，他總是那么細(xì)心地關(guān)心每一位隊(duì)員，課程那么多，還要擔(dān)任副隊(duì)一職，真是辛苦;還有智榮師兄，承啟師兄，以及各位默默努力，默默付出的09的隊(duì)員們，你們真的好棒。
人生如浮萍，總有聚散離合，十天就這樣匆匆過去，短暫而美好，是我們大學(xué)生活中的一大亮點(diǎn)。這個過程中，我們哭過，笑過，瘋過，努力過，有得有失，卻已經(jīng)足夠。大灣的孩子，29日凌晨不到5點(diǎn)就守在了宿舍樓下，為我們送行，這是友誼?是師生情?不管是什么，都是我們下鄉(xiāng)種下的希望的種子，是碩果。
漫漫人生路，別了大灣，別忘了我們的“廣州之約”。
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇五
區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：
全局黨員干部進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，鞏固和擴(kuò)大前兩個階段取得的成果，扎扎實(shí)實(shí)搞好整改落實(shí)。
在這一階段，局黨委統(tǒng)一部署，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓好召開班子專題民主生活會、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、組織群眾評議環(huán)節(jié)，突出找準(zhǔn)問題、理清思路、明確措施三個重點(diǎn)，全局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動得到健康順利發(fā)展。
組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記、習(xí)近平、李克強(qiáng)等中央領(lǐng)導(dǎo)同志近期一系列講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大、十七屆三中全會精神。緊密聯(lián)系當(dāng)前國際國內(nèi)的形勢變化，有針對性地做好保增長、保民生、保穩(wěn)定與彎道超車精神的內(nèi)容學(xué)習(xí)，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央對當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的分析判斷，堅(jiān)定不移地把思想統(tǒng)一到中央和省委的要求上來。黨員干部科學(xué)發(fā)展理念進(jìn)一步樹立，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性進(jìn)一步提高。
把推動教育又好又快發(fā)展作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的主要內(nèi)容。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，著力解決當(dāng)前教育發(fā)展中的突出問題。
采取召開座談會、書面征詢等形式，廣泛征求了全區(qū)各學(xué)校、各部門、普通群眾的意見和建議。按照分析檢查階段的要求，召開了黨委領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會。認(rèn)真查找在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，落實(shí)實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，認(rèn)真剖析原因、溝通思想、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確了今后推動科學(xué)發(fā)展主要方向，達(dá)到了統(tǒng)一思想、明確思路、形成共識、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。
在學(xué)習(xí)調(diào)研、廣泛征求意見和召開專題民主生活的基礎(chǔ)上，局黨委以分析檢查問題和理清科學(xué)發(fā)展思路為重點(diǎn)，在找準(zhǔn)問題、分析原因、制定對策上下功夫，形成了班子的分析檢查報(bào)告。回顧了近幾年來教育落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，查找了影響和制約教育工作發(fā)展的主客觀原因，明確了下一步的工作重點(diǎn)和思路，為抓好整改落實(shí)階段工作奠定了基礎(chǔ)。
根據(jù)局黨委開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段工作情況，我們完成了上級要求的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了明顯成效，為保證第三階段工作按計(jì)劃有序開展，特申請我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動轉(zhuǎn)入第三階段，望上級批復(fù)為盼。
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇六
團(tuán)結(jié)、互助、愛心、友誼這次暑期三下鄉(xiāng)活動讓我明白了它們的真正意義。
為響應(yīng)團(tuán)中央、中宣部和廣東省團(tuán)委的號召，為進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)生在社會實(shí)踐的大潮中錘煉自己，我們計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會攜手英德市大灣中學(xué)一起開展為期九天，主題為“師生共話兩會志愿民眾齊樹服務(wù)精神”的暑期社會實(shí)踐活動。在這只優(yōu)秀的隊(duì)伍中，我是文娛組的負(fù)責(zé)人。我們期待著：我們的到來能為當(dāng)?shù)刈鲂?shí)事和好事。于是，在一個炎陽天里啟程，烈日與我們一般地?zé)崆椤Ｓ⒌率写鬄虫?zhèn)，一個“僑居”在群山包圍當(dāng)中的小鎮(zhèn)。當(dāng)我坐在穿梭于山間高速公路的汽車上時，我對下鄉(xiāng)生活亦充滿了遐想。聽說我們的住宿環(huán)境和工作環(huán)境即便不是惡劣的，也是簡陋的，但若僅為了享福，我便不該踏上這一程。
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇七
按照中央的統(tǒng)一部署和要求,在中央學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和中央指導(dǎo)檢查二組的'指導(dǎo)幫助下,我省第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動從去年9月開始,到今年3月已基本告一段落.省委、省人大、省政府、省政協(xié)四大班子和省直108家單位共604個縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子,包括7519名縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在內(nèi)的5.49萬名黨員參加了第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動.
作者：石宗源作者單位：省人大常委會刊名：當(dāng)代貴州英文刊名：guizhoutoday年，卷(期)：2009“”(7)分類號：關(guān)鍵詞：
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇八
根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，轄區(qū)接收企業(yè)后的人口及地域特點(diǎn)、片大、面廣、人員配置等薄弱等基本情況，要認(rèn)真安排落實(shí)好當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：
一、疫情防控工作。
疫情防控工作仍然要當(dāng)頭等大事來抓，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，利用好網(wǎng)絡(luò)陣地，加大微信群、網(wǎng)格群的輿論宣傳，不造謠、不信謠、不傳謠，做好疫情防控相關(guān)要求，不聚集、不扎堆、勤洗手、常通風(fēng)，堅(jiān)持做好返程人員的報(bào)備制度和公告的解釋工作，最大限度減少中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員返程的不安全隱患，從嚴(yán)做好居家隔離人員的管控工作，發(fā)揮好網(wǎng)格作用，詳細(xì)了解居民家庭的詳細(xì)情況和外來人員的管理工作，發(fā)動群眾參與力度不減，鄰里互相監(jiān)督，守好美麗家園建設(shè)。
二、安全生產(chǎn)工作。
安全生產(chǎn)工作要做到“穩(wěn)”字當(dāng)頭，根據(jù)近期國內(nèi)相關(guān)城市出現(xiàn)的安全事故造成人員傷亡情況，以網(wǎng)格為單位，發(fā)揮網(wǎng)格員作用，重點(diǎn)排查好轄區(qū)集中居住人群的住房不安全隱患工作，做好登記造冊工作，重點(diǎn)場所要建立好安全制度，做好安全培訓(xùn)工作，確保居民在安全暢通的前提下作業(yè)。
三、
信訪維穩(wěn)工作。
根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，信訪工作一直是處于全旗較為突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，身為鎮(zhèn)黨委、政府的下級組織，要全力配合好鎮(zhèn)委要求的信訪工作，大力宣傳2022年5月1日實(shí)施的《信訪工作條例》，重點(diǎn)排查轄區(qū)的不穩(wěn)定因素，充分利用好社區(qū)調(diào)解員職責(zé)將信訪苗頭消滅在基層，杜絕群體訪和越級訪的發(fā)生。
四、環(huán)境衛(wèi)生工作。
環(huán)境衛(wèi)生是保障居民安居樂業(yè)、身體健康、長治久安的大事，惡劣的環(huán)境就會滋生有害細(xì)菌從而就會導(dǎo)致疾病的發(fā)生，針對轄區(qū)臟、亂、差的重點(diǎn)四個巷道進(jìn)行排查梳理，先后組織黨員、志愿者進(jìn)行針對性的表層清理，對于人力無法完成的重點(diǎn)地段報(bào)請鎮(zhèn)綜合執(zhí)法部門予以處理和解決，同時發(fā)動群眾樹立正確的環(huán)境衛(wèi)生意識，人人做環(huán)境的守護(hù)者，營造“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”的集體意識。
社區(qū)在走訪中，與群眾深入交流和請教有威望的前輩長者，在圍繞“轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、重落實(shí)、樹形象”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動主題，社區(qū)黨總支結(jié)合工作經(jīng)歷，深入淺出地與群眾講明活動開展的背景和意義，鼓勵廣大黨員、群眾要直面問題、擔(dān)當(dāng)作為，提振士氣、提升效能，引導(dǎo)廣大居民解放思想、實(shí)事求是，營造干事創(chuàng)業(yè)新氛圍。
開展“轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、重落實(shí)、樹形象”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，是進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的有力抓手，宜興社區(qū)要以此次活動為契機(jī)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情、提高干事本領(lǐng)，從根子上、源頭上解決個別社區(qū)工作人員沒有姿態(tài)、不在狀態(tài)的問題，讓每一名工作人員都有想干事的信念、能干事的思路、干成事的本領(lǐng)。要將此次活動與“不忘初心，牢記使命”主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一起來，與“我為群眾辦實(shí)事”活動結(jié)合起來，以老百姓反映的最普遍、最急迫的難點(diǎn)賭點(diǎn)問題為突破口，認(rèn)真研究謀劃，務(wù)實(shí)思路舉措，解決一批人民最關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，確保活動取得實(shí)實(shí)在在的成效。
找差距轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)本領(lǐng)優(yōu)環(huán)境促發(fā)展活動學(xué)習(xí)交流發(fā)言。
轉(zhuǎn)作風(fēng)強(qiáng)落實(shí)勇?lián)?dāng)工作匯報(bào)。
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇九
教師是振興民族的希望和先驅(qū)者和奉獻(xiàn)者，教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。每個人都要當(dāng)好一名教師，才能實(shí)現(xiàn)振興教育的中國夢。作為一名教師，不僅要有高深的知識，還要有高尚的師德，優(yōu)良的職業(yè)風(fēng)范，在推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革進(jìn)程中，必須堅(jiān)定不移、扎扎實(shí)實(shí)地投身課堂教學(xué)之中，成就自己的教師夢。
通過學(xué)校組織的“強(qiáng)師德，優(yōu)行風(fēng)”集中教育學(xué)習(xí)，我深有感觸：新時代的教師，必須緊跟是到步伐，轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，處處為人師表。黨員教師更要帶好頭，以德立教、以嚴(yán)立學(xué)，學(xué)而不厭，誨人不倦，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。做學(xué)生喜愛的教師，做人民滿意的教師。
教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的'。
通過“強(qiáng)師德、優(yōu)師風(fēng)”的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了更明確的認(rèn)識，也愈加建立起來自己的教師夢。
通過學(xué)習(xí)，再次站在三尺講臺上，望著求知若渴的孩子們的明亮的雙眸，渾身總是有使不完的“勁”;激情滿懷，活力四射的我，總是夢想早日成為一名優(yōu)秀教師，像全國各地?zé)o數(shù)優(yōu)秀教師、教育名家斯霞、魏書生、于永正、李吉林、竇桂梅……站在領(lǐng)獎臺上，講述教育的真諦：沒有愛就沒有教育。我要帶著夢想日復(fù)一日、勤勤懇懇地在教育的百花園中耕耘，把愛的教育、薪盡火傳。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師要實(shí)現(xiàn)自己小我的夢，更要熱愛自己的職業(yè)。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，身為一名人民教師，總覺得身上有一種使命感，時刻叮囑自己：“教書育人。”我全身心地投入到教育教學(xué)改革洪流。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到要當(dāng)好一名稱職的教師應(yīng)注意從下面四個方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，才能更好地?fù)?dān)負(fù)起培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律”的下一代接班人的重任。
一、“熱愛”是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情，然而這些事情連著千家萬戶，連著祖國的未來。教書育人，辛勤耕耘，也是為社會主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。通過教師的教育使一批又一批的青少年學(xué)生掌握了較多的科學(xué)文化知識，看到經(jīng)過自己參與教育的學(xué)生們長大后在祖國的各行各業(yè)中做貢獻(xiàn)，內(nèi)心就會感到莫大的欣慰，這就是教師勞動的價值。教師有了對工作、對學(xué)生的熱愛以及對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛的教育”新篇章。
二、“執(zhí)著”是鉆研教學(xué)的不竭動力。在教學(xué)過程中，必須有一雙眼善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，有一股樂于探究問題的熱情。課堂上循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)、會學(xué);培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法;告訴學(xué)生任何知識、法則都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的，也都不是一成不變的，要學(xué)會思考。告訴學(xué)生只有掌握足夠的知識和方法，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。只要教師這樣做了，并且天復(fù)一天，年復(fù)一年，執(zhí)著堅(jiān)守，鉆研教學(xué)，才會使課堂教學(xué)永遠(yuǎn)充滿活力。
三、“尊重”是新時期教育工作者必須具備的學(xué)生觀。愛和責(zé)任是師德之魂，尊重是愛的具體表現(xiàn)。小學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂，用我們的愛心創(chuàng)造寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會做人奠定道德基石。
四、“精通”業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵，
資料共享平臺。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
總之，在以后的工作中，我會自覺地學(xué)習(xí)就是職業(yè)道德規(guī)范、教育法規(guī)，明確職業(yè)道德要求。對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準(zhǔn)存在的問題，確定今后的努力方向。
正如在廣袤的中華大地上，正盤旋著一股強(qiáng)勁的中國風(fēng)。此時，我仰望群山與藍(lán)天相接的天際，心比天高，比地闊，我要把我的教師夢堅(jiān)持不懈地做下去，無怨無悔地做下去，把這個美麗的、持久的夢當(dāng)做我一生執(zhí)著的當(dāng)好一名教師的風(fēng)向標(biāo)，航行在浩瀚的教育教學(xué)隊(duì)伍中，綻放在中國夢里綻放著嬌艷的、明媚的、燦爛的花蕾。不僅我，無數(shù)的教師都會做著小“我”的夢，構(gòu)筑大中國的教育興旺發(fā)達(dá)夢。
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學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇十
書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動我校的智趣校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
二、活動主題。
做快樂的讀書人。
三、活動口號。
魅力閱讀，精彩無限。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
與名著為伴，塑造美好心靈。
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮。
營造書香校園，打造智趣金小。
四、活動時間。
20__年_月27日—_月1日。
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：z。
副組長：zz。
組員：全校全體教師。
六、具體活動安排。
第一階段：活動策劃。
制訂第四屆讀書節(jié)總體活動方案。
第二階段：組織實(shí)施。
學(xué)生篇。
(一)日常活動安排：
1.國旗下講話。
向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡議書。
完成時間：_月20日。
負(fù)責(zé)人：z。
2.營造氛圍。
在校園電子屏出示讀書節(jié)主題和口號。
完成時間：_月27—30日。
負(fù)責(zé)人：z。
3.完善班級圖書角。
以班級為單位，開展獻(xiàn)一本看百本活動，并借助此活動，繼續(xù)建立完善班級圖書角。要求每個同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班級圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。
完成時間：_月27日----_月9日。
參加對象：全校學(xué)生。
負(fù)責(zé)人：各班班主任。
4.詩韻飄香古詩誦讀比賽。
比賽時間：_月11日---15日。
參加對象：全校學(xué)生。
活動安排：比賽設(shè)低中高三個年級段，全班參與，形式不限。朗誦內(nèi)容為：中華經(jīng)典詩詞。團(tuán)體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。
5、讀書書簽、手抄報(bào)評比。
上交時間：_月21日。
參加對象：全校學(xué)生。
活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設(shè)一、二、三等獎。(低年級學(xué)生設(shè)計(jì)書簽，中年級學(xué)生自主選擇書簽或手抄報(bào)，高年級學(xué)生設(shè)計(jì)手抄報(bào)。)。
6.好書大家談。
完成時間：_月29日。
參加對象：全體學(xué)生。
負(fù)責(zé)人：各位班教組長以及各班語文教師。
備注：1.請各位班教組長在每次活動中注意收集好過程性材料：如活動的照片。
2.請各年級組長在本組活動開展結(jié)束后及時在校園網(wǎng)上傳本年級的宣傳報(bào)道。
第三階段：總結(jié)表彰。
1.評比山金小學(xué)“讀書之星”;山金小學(xué)“智趣教師讀書標(biāo)兵”
3.評選時間：結(jié)合_月1日文娛匯演時間。
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇十一
幾年來，我們以增強(qiáng)學(xué)生的探究意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力和社會責(zé)任感，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)重視了綜合實(shí)踐課程的開設(shè)和探索，取得了一定的成績 。
一是開發(fā)環(huán)境教育資源。為使學(xué)生全面正確地認(rèn)識環(huán)境，自覺自主地保護(hù)環(huán)境，我們重視了環(huán)境教育資源的開發(fā)和利用，通過組織觀察、進(jìn)行采訪、專題研究、參與管理等形式，讓學(xué)生感受環(huán)境與生活、與社會、與人類的緊密聯(lián)系，獲取環(huán)境保護(hù)的初步知識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。
二是開發(fā)生活教育資源。我們注意挖掘生活教育資源，讓學(xué)生走進(jìn)家庭學(xué)當(dāng)家，走上街頭管交通，走進(jìn)商店學(xué)營業(yè)，走進(jìn)銀行學(xué)儲蓄，走進(jìn)車站學(xué)服務(wù)，走進(jìn)社區(qū)學(xué)管理……從而讓他們在生活中感受生活，認(rèn)識生活，學(xué)會生活，使他們成為生活的主人。
三是開發(fā)科技教育資源。我們通過建立市農(nóng)業(yè)局、科技局、種子公司、電視臺、廣播電臺等科技教育基地，抓住中國銀杏節(jié)、學(xué)校紅領(lǐng)巾菊花節(jié)等科技教育時機(jī)，通過“走近銀杏”、“多彩的菊花世界”、“小小氣象臺”、“五彩的秋葉”等主題實(shí)踐活動，通過上網(wǎng)查詢、調(diào)查訪問、實(shí)驗(yàn)研究等多種形式的綜合實(shí)踐，向?qū)W生打開科技的大門，讓他們盡快接受科技新信息，了解科技新成果，認(rèn)識科技新發(fā)展。
四是開發(fā)文化教育資源。我們還以堅(jiān)持多年的“誦千古美文，做中華赤子”活動為載體，組織綜合實(shí)踐活動，充實(shí)人文內(nèi)涵，增加文化含量，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中提高人文素養(yǎng)。
綜合實(shí)踐活動受多方面因素制約，開始實(shí)施階段，我們曾碰到諸多矛盾。一是時間的安排問題。二是內(nèi)容銜接的問題。三是誰來兼課的問題。四是教師指導(dǎo)的問題。有些復(fù)雜的活動，老師不作具體指導(dǎo)，學(xué)生不知干什么，怎樣干。
1、時間確定體現(xiàn)靈活性。根據(jù)課程計(jì)劃，每周仍是一節(jié)大課、一節(jié)小課。但在具體操作上，根據(jù)實(shí)際情況，靈活掌握，合理安排，可分散使用，也可合并使用。對部分閱讀型、調(diào)查型、實(shí)驗(yàn)型、采訪型的任務(wù)，提倡讓學(xué)生利用雙休日去完成。課表上的時，及時收取企業(yè)面試通知。間，主要用于實(shí)踐活動的啟動、學(xué)生難點(diǎn)的答疑、活動成果的展示。
2、內(nèi)容選擇重視系列性。綜合實(shí)踐活動的空間廣闊，內(nèi)容豐的，為保證效果，我們認(rèn)真研究教材，尋找學(xué)科教材知識之間、能力之間、情感之間的聯(lián)系點(diǎn)，溝通學(xué)科教材與環(huán)境教育、生活教育、科技教育、文化教育、品德教育間的聯(lián)系，挖掘活動主題。在此基礎(chǔ)上，圍繞主題，認(rèn)真思考，把握聯(lián)系，從而圍繞一個主題，盡可能地將諸多內(nèi)容融合其中，圍繞主題開展系列活動，使年段之間的綜合實(shí)踐活動內(nèi)容上互相聯(lián)系，逐步推進(jìn)，以形成系列；活動上互相配合，互相促進(jìn)，以強(qiáng)化效果。
3、活動過程體現(xiàn)操作性。為保證活動的全員參與和全程參與，我們堅(jiān)持精心設(shè)計(jì)每一項(xiàng)活動，細(xì)化過程，做到目標(biāo)具體，環(huán)節(jié)明確，組織嚴(yán)密，前后相連，整體推進(jìn)。這樣，既能解決活動在一起，時間難以保證，空間難以變換的問題，又可促進(jìn)個體活動與群體活動、課內(nèi)活動與課外活動、動態(tài)活動與靜態(tài)活動的結(jié)合；既可充分發(fā)揮家庭優(yōu)勢、學(xué)校優(yōu)勢、社區(qū)優(yōu)勢，又便于活動中的及時反饋，及時總結(jié)，及時調(diào)整，使方案不斷完善，活動不斷推進(jìn)。
評價在綜合實(shí)踐活動中，既有總結(jié)評價的功能，又有糾偏矯正的功能；既有定向?qū)虻墓δ?，又有發(fā)展延伸的功能，它在綜合實(shí)踐課程實(shí)施中起著舉足輕重的作用。在綜合實(shí)踐活動中，評價的作用和價值不在于對學(xué)生的活動結(jié)果作出肯定或否定的結(jié)論。為了激發(fā)教師探究綜合實(shí)踐課程的創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動的積極性，我們根據(jù)綜合實(shí)踐課程的特點(diǎn)改進(jìn)課程評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法。
為保證綜合實(shí)踐活動課程的順利實(shí)施，我們切實(shí)重視了管理機(jī)制的構(gòu)建，從而保證了綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施有相應(yīng)的管理制度做支撐。
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇十二
20xx年7月，我非常幸運(yùn)地來到華保汽修廠進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這短短的一個月里，我對汽車維修服務(wù)站的售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會。
實(shí)習(xí)目的：
1.通過實(shí)踐加深了我對汽修專業(yè)在社會的重要性，鞏固了專業(yè)思想，激發(fā)了我接下來兩年的在校的學(xué)習(xí)激情。
2.切身了解當(dāng)今社會汽車服務(wù)市場的現(xiàn)狀。
3.熟悉汽車修理工具，為將來工作打下基礎(chǔ)。
4.通過與有經(jīng)驗(yàn)的`汽修工人的學(xué)習(xí)和交流指導(dǎo)，我學(xué)會了很多，也了解了很多汽車的知識。
實(shí)習(xí)是對我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個實(shí)習(xí)過程中提高了我的觀察，實(shí)習(xí)，動手等能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1.汽車維修工具的認(rèn)識和使用
2.汽車一級保養(yǎng)，二級保養(yǎng)
3.汽車零部件的認(rèn)識和功能
實(shí)習(xí)過程：
由于自己是大一的實(shí)習(xí)生，對汽修工作還是有點(diǎn)陌生，所以首先是認(rèn)識維修工具，了解一些螺絲的大??；認(rèn)識工具的使用方法和使用場景。當(dāng)認(rèn)識后會大大提高工作的效率，所以這個看似不起眼的知識是有很大的重要性。雖然自己到現(xiàn)在還沒有完全認(rèn)識，但我會努力學(xué)習(xí)的！汽車零部件的認(rèn)識有助于我接下來的理論學(xué)習(xí)，實(shí)訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合將會大大提高我對汽修的深入了解。汽車保養(yǎng)是很重要的，買的一輛新車，首先要懂得如何保養(yǎng)，更換機(jī)油和機(jī)油濾清器、檢查剎車，汽油濾清器，四輪定位……實(shí)習(xí)過程是辛苦的，付出總會有回報(bào)。
實(shí)習(xí)收獲：
二十多天的時間，我從零開始，一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)和運(yùn)用，安裝車輪，更換機(jī)油和機(jī)油濾清器，還有一些零部件的認(rèn)識和作用，雖然這只是很小的一步跨越，但對于我具有著特別的意義，它標(biāo)志著我在一個陌生的行業(yè)里逐漸的成長?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，在這個高速發(fā)展、充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里，作為大一的我沒有別的優(yōu)勢，唯有以自己的勤奮來補(bǔ)缺拙劣。我相信在這個行業(yè)里會漸漸成長，越走越遠(yuǎn)，越做越好的。
（最后，我要感謝公司對我的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，同時也感謝各位師傅對我工作上的幫助指導(dǎo)，“達(dá)者為師”，沒有他們的幫助，我不可能快速的解決工作中遇到的問題?。?/p>
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇十三
暑假來臨，一年的大學(xué)生活也告一段落。面對長達(dá)兩個月的暑假，我有點(diǎn)不知所措，是待在家里復(fù)習(xí)功課休閑娛樂，，還是出門旅游享受生活？正當(dāng)我不知如何決定時，一份“暑期實(shí)踐活動計(jì)劃”擺在了我的面前?！皭坌募医獭保课矣悬c(diǎn)困惑，什么是愛心家教”愛心家教就是暑期深入社區(qū)，輔導(dǎo)低年級學(xué)生的功課”活動隊(duì)長這么對我解釋道?！巴狻蔽液敛华q豫的回答道，事實(shí)證明暑期實(shí)踐活動的確是很有意義的一件事。
輔導(dǎo)學(xué)生較認(rèn)真，老師布置的任務(wù)能夠完成，但后幾天，學(xué)生與老師熟悉，我們之間的相處比較融洽。但也有部分同學(xué)性格過于活潑，這時，我們不得不做“嚴(yán)”師了。我在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)時，感覺他們的閱讀量實(shí)在不行，連一些基本常識都不知道，還有很多學(xué)過的內(nèi)容，他們也忘記了。我們所以加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，包括英語單詞，古詩的背誦，這些都是學(xué)習(xí)過程中必須掌握的。
活動7天的時間，給人的感覺是很短暫的，孩子們的激情和歡樂影響了我，讓我也好像回到童年一樣，雖然活動過程中遇到了不少的困難但是都被我們一一克服。當(dāng)困難時我心中打起了退堂鼓，但看到大家的積極態(tài)度，我又好意思退縮么？于是我堅(jiān)持了下來，并堅(jiān)持到了最后，這并不需要什么表揚(yáng)，而是我發(fā)自內(nèi)心感覺自己應(yīng)該要做的，這是我在這次活動中學(xué)到的最重要的一點(diǎn)，那就是責(zé)任感。
這次社會實(shí)踐，我學(xué)到了很多，也有了一些想法。除了責(zé)任心之外要想做好一份工作，你還要要有興趣和熱情。興趣是最好的老師。有興趣才會有決心去為之奮斗，取得成功。同時在工作上還要有自信，這樣就能就能在面對困難的時候敢于去正視困難，克服困難。
報(bào)告人：專業(yè)：學(xué)號：
在人的的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。一周的實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。這次社會實(shí)踐加深了我與城市困難難家庭的認(rèn)識，也拉近了我與社會的距離，既讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，也進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
這次赴合肥市芙蓉社區(qū)翠微北園愛心家教活動讓我學(xué)到了很多，令我深刻明白社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，這為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因?yàn)檫@個社會不會因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行！然后才能更好的參與建設(shè)。這次社會實(shí)踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們在社會實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認(rèn)識更加清晰?？偠灾畬?shí)踐活動是很復(fù)雜的一個活動，無論從前期的籌備，活動的進(jìn)行乃至活動結(jié)束，這些繁雜的事務(wù)絕不可能是一個人可以完成的，這要求我們需要密切的團(tuán)隊(duì)合作，一個好的團(tuán)隊(duì)往往事倍功半，效率和質(zhì)量都更加優(yōu)秀，我們隊(duì)長是第一次組織活動，很多方面還不熟悉，因此在很多方面處理不是很恰當(dāng)，我了解到這個情況后，馬上找他談話，強(qiáng)調(diào)組織的重要性，畢竟從小學(xué)到高中，尤其是高中階段，我也是班級活動的積極組織和參與者，以前的經(jīng)驗(yàn)對此類活動有一個比較清醒的認(rèn)識，相對來說注重實(shí)際操作避免紙上談兵，我給隊(duì)長交流了很多經(jīng)驗(yàn)，指出他的不足，同時批評了他及部分隊(duì)員的浮夸風(fēng)，做事“雷聲大，雨點(diǎn)小”的弊病，我也清楚地看到這次談話后隊(duì)長的確吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在接下來的活動中合理安排各人員的任務(wù)，明白調(diào)動隊(duì)員的積極性，并且身體力行。對此我也感到很是欣慰。我認(rèn)為不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功，對我們隊(duì)員都是一種收獲，既要明確了優(yōu)勢也要發(fā)現(xiàn)了不足之處，這樣才能讓我們面對社會更加自信，這次活動我收獲良多。
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇十四
一、活動引言：
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是社會倡導(dǎo)的時代新風(fēng)。它既體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
二、活動主題：
傳遞愛心，挽救生命。
三、活動目的：
愛是無私的，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦然生命之火，點(diǎn)亮生命之燈。我們同在一片藍(lán)天下，卻有著不同的遭遇。伸出雙手，奉獻(xiàn)出我們的愛心，以捐款的方式為需要幫助的人提供關(guān)懷和幫助。愿我們的點(diǎn)滴付出匯成愛心的暖流，讓為重的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。
2013年10月27日早7:00在一食堂一樓集合。
2013年10月27日8:30在中央大街防洪紀(jì)念塔處進(jìn)行募捐。
2013年10月27日13:00集合準(zhǔn)備返校。
五、活動地點(diǎn)：
中央大街防洪紀(jì)念塔。
全體第十屆院青年志愿者協(xié)會成員。
七、活動要求：
1、活動人員要求有禮貌，以積極向上的態(tài)度參加此次活動，體現(xiàn)志愿者的精神。
2、本次活動以募集善款，幫助需要的人為主題，條幅內(nèi)容要有一定的宣傳作用，也不要言辭太過生硬。
3、活動前要注意場地的聯(lián)系，應(yīng)以良好的態(tài)度去申請，不得蠻橫不講理，如果申請不下來應(yīng)及時更換場地，并向上級匯報(bào)，不得耽誤此次活動。
4、活動時，參與活動人員應(yīng)保持微笑，不得強(qiáng)行拉取行人進(jìn)行簽字。
5、活動期間，應(yīng)注意安全問題，應(yīng)該注意行人的行走路線，不得影響行人正常通行;并派專人進(jìn)行提醒車輛來往。
“愛在路上愛暖留守兒童”愛心募捐活動策劃書。
一、活動主題：“愛在路上，愛暖留守兒童”愛心募捐活動。
二、活動地點(diǎn)：昆明市各學(xué)校周邊。
三、活動時間：2015年3月12至20日。
愛是無私的，無論飄到哪里，都會融化。愛是石，擦然生命之火;愛是火，點(diǎn)亮生命之燈;愛是燈，帶領(lǐng)我們走向光明。同在一片藍(lán)天下，卻有著截然不同的境遇。他們每一個充滿期待的眼神無不觸動著我們每個人的心弦，使我們仿佛有一種使命感，也驅(qū)使者每一顆善良的心想著能為孩子們做些什么。為此，我們特別發(fā)起了此次愛心募捐活動。如果可以的話，我們愿意用生命中的每一分每一秒去愛這個世界上需要被愛的每一個孩子，而現(xiàn)在我們能做的，是利用我們的每一分每一秒去做我們可以做到的事情。
我們作為一個當(dāng)代大學(xué)生，在授教育，學(xué)專業(yè)知識的同時，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師也一直堅(jiān)持灌輸和培養(yǎng)“勤求博采，厚德濟(jì)生”的理念。老師們也要求我們具備的就是良好的專業(yè)知識的同時也要有一顆能夠關(guān)注社會，關(guān)注弱勢群體的悲憫之心。在這春暖花開的季節(jié)，我們特意策劃了這次愛心募捐活動。
三月是活動開展的最好時間，因?yàn)榇髮W(xué)生活已進(jìn)入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對于其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，社團(tuán)活動活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。我們經(jīng)過認(rèn)真思考策劃出這次極具創(chuàng)意的活動。希望學(xué)校給予支持，希望得到社會愛心人士，園林系各位領(lǐng)導(dǎo)和老師、同學(xué)等多方支持與鼓勵，并希望學(xué)院給予大力的支持。
五、活動目的及意義：
通過組織這次活動,為需要幫助的留守學(xué)生籌集善款及學(xué)習(xí)生活用品,以我們的微薄之力,傳遞愛的希望我們每個人都能盡自己的一份力，讓這些缺少父母陪伴的孩子對生活，未來充滿信心和勇氣，讓他們能享受更多的教育機(jī)會，更好的去面對生活，感受到社會的溫暖。
同時我們希望通過公益募捐的活動讓同學(xué)們培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀和價值觀。本次活動是無盈利性質(zhì)的公益活動。通過此次活動的開展，呼吁在校大學(xué)生以募捐的形式奉獻(xiàn)愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們?yōu)樨毨和鲆恍┝λ芗暗氖虑?，為他們共同托起明天的希望以及讓更多的愛心人士了解這些留守兒童的情況，使我們擁有更強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，去關(guān)愛那些需要幫助的孩子們，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。
六、活動展開形式：
校園集中募捐、社會愛心人士募捐、義賣春城晚報(bào)活動、到德馨希望小學(xué)進(jìn)行捐贈及歌舞表演等。
七、活動內(nèi)容：
(一)前期準(zhǔn)備工作：
1、由13級民族班策劃制作宣傳海報(bào)及文字資料的準(zhǔn)備。
2、由13級民族班班委會對活動當(dāng)天的工作人員進(jìn)行分配，已按要求分為10組并安排組長。
3、由13級民族班組織負(fù)責(zé)活動期間桌椅的放置及活動期間秩序、人員的協(xié)調(diào)。
(二)活動具體安排：
1、2015年3月10日在學(xué)校宣傳欄處張貼海報(bào)宣傳。
2、2015年3月12日―20日上午9：50到昆明市各學(xué)校周邊募捐。
3、每天活動結(jié)束后負(fù)責(zé)人和班委查看活動募捐到的物資情況，對當(dāng)日所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并總結(jié)歸納，組長按值班表對全班47名同學(xué)嚴(yán)打考勤。
4、募捐完成后，到德馨希望小學(xué)進(jìn)行捐贈活動及歌舞表演。
(三)活動后期安排。
1、由13級民族班對活動募捐到的物資進(jìn)行歸納清理，作出具體的統(tǒng)計(jì)。
2、13級民族班班委負(fù)責(zé)將參與活動的人員報(bào)于加分辦加分。
3、活動結(jié)束后，開班會總結(jié)。
八、注意事項(xiàng)：
1、活動期間，13級民族班全體成員嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真實(shí)在做事。
2、參節(jié)活動人員必須準(zhǔn)時到現(xiàn)場，特殊情況及時與組長或輔導(dǎo)員聯(lián)系。
3、要熱情的對待募捐活動，耐心解答捐獻(xiàn)者的疑問。
4、請13級民族班全體同學(xué)注意安全。
5、另有其他注意事項(xiàng)另行通知。
6、專人負(fù)責(zé)接受捐贈物品，儲存,并在接受后致以謝意;。
7、專人負(fù)責(zé)用捐贈物附屬信息表記錄附屬信息;。
8、同時有專人于現(xiàn)場進(jìn)行再度宣傳和解釋說明。
募捐說明：待所有捐贈物品清點(diǎn)入冊后統(tǒng)一保管，嚴(yán)格記錄所捐物品及現(xiàn)金，當(dāng)面清點(diǎn)和匯總，以求透明公正;利用募捐資金購買各種文具用品和兒童讀物，以及支付郵寄費(fèi)，開取收據(jù)證明，以求每一分錢用的透明與公開。
感謝社會各位愛心人士為留守兒童獻(xiàn)上的愛心!
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學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇十五
大一學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，和好多同學(xué)一樣我開始了暑期打工生活，然而，在家鄉(xiāng)的小城市轉(zhuǎn)了好幾天，也沒能找到一份理想的工作，作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我覺得，做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的；同時，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個向往，我選擇了自己辦了個小小的補(bǔ)習(xí)班，給孩子們補(bǔ)課，一方面可以教他們學(xué)點(diǎn)文化知識為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，一方面也可以鍛煉自己。
有了想法之后我就開始行動了，首先我找到了一些即將上初一的學(xué)生們了解了一些情況，看他們是否有在暑期學(xué)習(xí)的意愿，然后再征求他們家長的意見看他們是否也有意愿讓孩子們來學(xué)習(xí)。最后通過一番努力終于有幾個學(xué)生愿意來我的補(bǔ)習(xí)班上課。于是我就正式地成為了一名“老師”。當(dāng)然，我也做了大量的準(zhǔn)備工作，我把初一的英語和數(shù)學(xué)課本認(rèn)真地讀了兩遍，然后將要教得課程分為幾部分，并做了詳細(xì)的規(guī)劃。做好這些之后我就正式上課了。
在開始的幾天，一切都像想象中的，他們都很聽話，我也認(rèn)真地教，可是大概五六天之后，問題就出現(xiàn)了，他們開始不好好聽課，不管我怎么教，他們都抱著一種玩的心態(tài)，我開始反思。我想也許現(xiàn)在要做的首先得是思想工作了。于是在接下來的幾天里，我便會抽出上課十分鐘的時間或者下課時間，給他們講述我的大學(xué)生活，讓他們對未來的生活充滿向往，他們也很有興趣的問我各種問題，同時我也會教他們?nèi)绾我稽c(diǎn)點(diǎn)地培養(yǎng)自己的興趣，于是，在接下來的日子里，他們的情況有所好轉(zhuǎn)，一直持續(xù)了一個月。在補(bǔ)課結(jié)束的最后，我給他們每人發(fā)了一份題，做了一個小測試，他們的成績總算令人滿意，于是我成功地完成了這次教學(xué)實(shí)踐活動。
這次實(shí)踐活動，不僅是對我能力的一次考驗(yàn)，更是一種精神上的挑戰(zhàn)，不過通過這次活動，我學(xué)會了很多東西，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我的感悟：
以前總覺得老師是多么輕松啊，每天上上課，就可以回家，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來不是這么簡單的，一個優(yōu)秀敬業(yè)的老師是要付出很多的努力的。在上課之前必須花大量的時間備課，做好充足的準(zhǔn)備，才可以去教學(xué)生。在教學(xué)的過程中，學(xué)生會出現(xiàn)各種各樣的問題，老師還必須針對具體情況因材施教。有時候面對學(xué)生的不理解，老師還必須頂住壓力，控制好自己的情緒。他們數(shù)十年如一日，將自己的青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺，歲月在他們的額頭上留下了痕跡?？傊?，老師的確值得我們?nèi)プ鹁矗驗(yàn)樗麄冋娴母冻隽颂唷?/p>
以前我覺得自己是個非常有耐心的人，教了他們之后我才發(fā)現(xiàn)，原來我的耐心還是不夠，在教學(xué)的過程中，有兩個學(xué)生特別淘氣，根本不聽課，在我講的時候他們不聽，讓他們做題的時候，他們又不會做，我就特別生氣。有時候他們聽不懂，我就兩遍三遍甚至更多次給他們講，可是他們還說自己不懂，但我覺得根本問題是他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，于是我就會很生氣地告訴他們，他們的態(tài)度不對。不過后來想想，也許這是這個年齡段的學(xué)生的特點(diǎn)，他們正值叛逆的初期，在這點(diǎn)上我做的不夠好，對他們我應(yīng)該有足夠的耐心才對。由此可見，老師們平時多么不容易啊，他們要面對更多的學(xué)生，壓抑自己的情緒。
做一份工作不僅需要耐心恒心，還需要熱情。當(dāng)然一開始我就抱著很大熱情投入這份工作，因?yàn)樗俏胰松牡谝环莨ぷ?，我也將它看成一次重要的?jīng)驗(yàn)積累。但是我發(fā)現(xiàn)，熱情會隨著時間而消減，要想一直對工作保持高度熱情就必須不斷地在工作中尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義所在，這樣才能夠讓自己時常處于積極狀態(tài)，對工作投入更大地激情，從而把它做的很好。
學(xué)習(xí)活動實(shí)踐報(bào)告篇十六
團(tuán)隊(duì)最初調(diào)查的地方是黑龍江學(xué)至服裝城路段，此路段正在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè)，交通比較繁忙，車輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的車輛甚至停在禁止零時或者長時停車的十字交叉路口的道路上，顯然他們對交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識比較淡保在調(diào)查的過程中僅僅三十分鐘一個十字交叉路口就有七八次不同程度的車輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認(rèn)為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識。
然而，團(tuán)隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在電子廈的周圍，本來有人行橫道，只需從電子廈向前走過幾分鐘就可通過人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄，在護(hù)欄的一側(cè)，車輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄，我想在如此環(huán)境下成長的孩子，他們會遵守交通安全法律法規(guī)嗎？這讓我們志愿者感覺非常的擔(dān)憂。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的.中小學(xué)生，他們知道一些交通安全知識，但是他們的交通安全意識比較差，究其原因還是沒有一個好的交通環(huán)境來引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄，通過抽樣調(diào)查，他們多不了解交通安全知識，缺乏交通安全意識，橫穿公路知識為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象，他們對交通安全知識的了解情況也是不一樣的，多數(shù)未成年人在學(xué)?；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R，但是他們的交通安全意識比較薄弱，同時，他們對現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿意，希望得到改善。
對于中年人來說，多數(shù)對交通安全知識都有了解，但是除了司機(jī)外，其他人對交通法律法規(guī)了解的不夠全面，多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識不強(qiáng)。
為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識。目前，在我國還沒有專門的交通安全教育的課程，沒有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育，加深中小學(xué)生對交通安全知識的了解和認(rèn)識。
在交通安全教育的過程中，成年人的交通安全知識教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對象很難起到好的效果。通過此次實(shí)踐，我認(rèn)為我們可以通過教育中小學(xué)生來帶動成年人交通安全意識的提高，如果小孩子的交通安全意識提高，如果由子女來提醒其父母珍愛生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過他們來影響更多的人，這就是我們實(shí)踐所得出的“小手牽手”的含義。
針對小學(xué)生思維活躍、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，容易接受交通安全知識，我們應(yīng)該探索出一套適宜中小學(xué)生的交通安全知識教育的方案，在中小學(xué)開交通安全教育的課程。拓展中小學(xué)生的視野，讓他們不僅僅只學(xué)到語文、數(shù)學(xué)，只培養(yǎng)小學(xué)生的語言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認(rèn)為中小學(xué)的交通安全意識的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個長遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。
此次實(shí)踐，我們還發(fā)現(xiàn)多數(shù)中小學(xué)生交通安全意識薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識，但是他們只是停留在說與了解的程度上，并沒有形成較強(qiáng)的交通安全意識。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過程中，我們還特別注意交通安全知識“實(shí)習(xí)”。例如，讓中小學(xué)生在道路上認(rèn)識交通標(biāo)志，帶領(lǐng)他們正確過馬路。另外，我們還沒有發(fā)現(xiàn)有專門針對小學(xué)生交通安全意識的'研究和課程教育的礁。通過此次社會實(shí)踐，我們編寫了針對中小學(xué)生的《交通安全手冊》，并且在社會實(shí)踐當(dāng)中，我們不斷完善《交通安全手冊》，為以后進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
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