總結能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進的方法。在寫總結時要注意語法和用詞的準確性，避免出現(xiàn)拼寫錯誤和語句不通順的問題。以下是小編為大家整理的各類總結范文，供大家參考和學習。
過河拆橋游戲篇一
“叮叮叮，”“叮叮叮?！鄙险n鈴聲響了，同學們的議論聲都收了起來，教室里鴉雀無聲，同學們仿佛都在等待著什么。突然，老師開口向我們解答了其中的秘密：“同學們，今天我們要來一場‘過河拆橋’的比賽，規(guī)則是全班分為兩組，每組派兩名同學參賽，每人拿一塊紙板交替鋪在地上，誰先到達終點，誰就獲勝?！?/p>
緊接著，我們被分成了兩組，開始了我們的比賽。參賽的有四人—賈恪珉、李芷健、王宇超、陳子涵。他們大步流星地走上前去，面帶著微笑，一副勝券在握的樣子，只有賈恪珉一人，臉上出現(xiàn)了莫名的緊張感。開始前進了，選手們手忙腳亂的動了起來，他們先是蹲下來，拿起后面的紙板，鋪到前面，跳了上去，緊接著又抽出后面的紙板放到前面拍了幾下，踩上去后又彎腰下去拾起后面的紙板，還時不時地盯著對方的腳步，生怕被追上。同學們也卯足了勁，加油助威。臺下的同學著急地直跺腳；有的心急如焚，加大了吶喊的聲音；還有的冷靜地看著，好像是一定會贏。慢慢的，他們追上我們了，但我們卻手忙腳亂，怎么也快不起來。后來，我們意識到，只有團隊合作，才能勝利。所以，我們一個人拿一個擺，速度果然快了不少。最后，我們踉踉蹌蹌地搭了過去，回過頭一看，他們早就到了。
雖然今天我們輸了，但我們每個人仍然意猶未盡，因為我們不僅收獲了快樂，還明白了一個道理—團結力量大，只要我們團結起來，就可以取得最后的勝利。
過河拆橋游戲篇二
“加油！加油！”教室里熱鬧非凡，原來是我們班的同學，正在玩過河拆橋的`游戲呢。
游戲規(guī)則是：每組派出三個人參賽，先踩在一張報紙上，三個人必須都在上面腳不能落地，然后派一個人往前扔第二張報紙，然后一點一點交替向終點前進。
第一輪比賽準備開始了，我們組派出的是我和另外兩名女同學，老師說哪組先到起點準備好就可以加五顆星，因為我們組沒反應過來，對方已經(jīng)到起點準備就緒了，我們組才過去，所以對方暫時領先。
比賽正式開始了，每組都爭先恐后地往前走，可心急吃不了熱豆腐，第一次扔報紙?zhí)^去的時候，每一組都有一個隊員踩到了地下，接著我們組繼續(xù)向前走，嘗試過兩三次后才找到規(guī)律。第一名同學要先過去，第二名同學再過去，第三名同學最后只需要邁出一只腳，然后用另一只腳把報紙搓過去，這樣第三名同學就變成了第一名同學，這樣循環(huán)向前我們就到達了終點。因為我們隊率先到達了終點，所以我們贏得了第一輪比賽的勝利，老師給我們組加了十顆星，在休息過三分鐘之后。激烈的第二輪比賽又開始了。
第二輪比賽開始了，對方?jīng)]有玩兒過的同學上場了，我看見對方組上場的同學體型都不小，從他們的眼神中我看出來他們已經(jīng)對比賽失去了信心，那眼神好像在說，反正我們隊肯定輸了，我心里暗暗高興。
比賽開始了，我們隊第一次扔報紙的時候扔得太遠了，第一名同學跳過去之后，后面的根本跳不過去，所以只能回到原點重新開始。我們組的隊員扔出了報紙都跳過去了，可對方還沒有動，他們不知道該怎么扔才好，對方組第一名同學過去之后，后來兩名同學根本沒有下腳的地方。對方組經(jīng)過思考后邁出了第一步，而我們都快到終點了，我心想他們組的隊員體型都較大，勝算很小。但他們已經(jīng)勇敢的去嘗試了，在精神上我覺得他們隊贏了。比賽快結束了，我方和對方還在推推擠擠，最終我們?nèi)〉昧说诙啽荣惖膭倮?/p>
從這游戲中我懂得了：團隊合作的重要性，在比賽力量懸殊的時候，更是要鼓足勇氣，勇敢嘗試，永不放棄！
過河拆橋游戲篇三
“快、快、快、快拆??！??????”同學們拿起一塊紙板，奮力向前鋪去，拉拉隊和觀眾們都緊繃起了神經(jīng)。
今天，李老師大發(fā)慈悲，給我們準備了一場游戲――“過河拆橋”。游戲規(guī)則很簡單：兩人用兩塊紙板當“橋”，前面的人放“橋”等后面的人過橋后，由后面的人把身后的`“橋”拆了交給前面的人，如果腳或手碰到地就算“淹死”了，必須倒數(shù)十秒后才能繼續(xù)。
游戲分成a、b兩隊，我們是b隊。首先上場的是我們隊的周楚航和王子成?？?，他們的眼神多火熱；看，他們的眼神多堅定；看，他們的眼神中迸發(fā)出必勝的光芒?！氨荣愰_始”！只聽一聲令下，雙方隊員都開始“過河”，你追我趕，不分上下?！翱彀?！快啊！快??！快拆?。 奔拥睾艉奥曉诮淌疑峡栈厥?，好不熱鬧。我們的心也被帶動起來。最終，我隊的周楚航和王子成同學不負眾望，帶著勝利的喜悅榮耀歸來。
雖然我們輸了，但是這場比賽卻又為我增添了一個美好的回憶。
過河拆橋游戲篇四
在這個陽光燦爛，風和日麗的星期六上午，我興高采烈地來到了快樂魔方作文班。剛到門口就聽到“加油過河隊，加油過河隊?！薄凹佑筒饦蜿?，加油拆橋隊。”哪來的聲音？哦，原來是作文班傳來的聲音，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
今天我們班有一次比賽，“過河拆橋”，明老師拿了四塊紙板，我問：“明老師，您拿四塊紙板來干嘛？”“我們要來玩這個“過河拆橋的比賽啊?！蔽覀儧]有河也沒有橋呀，怎么玩呢？我又在遲疑這時明老師又開始宣布了“比賽規(guī)則，是全班同學分兩組，分別站在教室的兩端。每人拿兩塊紙板，用紙板鋪在地上交替前行，誰先到達終點就轉(zhuǎn)交給另一個成員，在規(guī)定的時間內(nèi)哪組先到，就算贏?！?/p>
第一輪是個人賽是我和我們班上的一個男同學阮樂開始比賽。老師一聲令下：“預備，開始?！蔽衣淖叩戒佋诘孛娴膬蓧K紙板上，首先踩第一塊紙板，接著走過了第一塊紙板，然后再把第一塊紙板拿起來放在第二塊的紙板上面，盡管我使出了全身的勁拼命地把紙板往前挪，由于太緊張，方法不得房，最后還是輸給了對方組的阮樂同學。
雖然在這次比賽過程中我輸了，但這次的比賽使我深刻地意識到了自己的缺點，處事不夠沉著冷靜，不注意方法，這就是導致我輸?shù)脑颍诮窈蟮纳钪形以摰糇约旱倪@些缺點。
過河拆橋游戲篇五
在這個陽光燦爛，風和日麗的.星期六，我興高采烈，蹦蹦跳跳地來到作文班。剛踏進門，只見劉老師手里拿著一堆報紙，我心里便浮出一個個問號。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，許多同學都皺了皺眉頭，有的同學說今天要折報紙，有的同學說要出去賣報紙，還有的說要拼報紙······答案五花八門。最后劉老師看著我們，微笑著地說：今天我們要玩一個游戲——過河拆橋。
我們一聽，更加摸不著頭腦，那里有河，哪里有橋？原來游戲規(guī)則是這樣：每組派兩個同學參賽，每人拿一張報紙，用報紙交替鋪在地上前進，誰先到達終點，誰就獲勝。但如果途中選手的腳超出了報紙，就要重新返回起點。
講完規(guī)則，現(xiàn)在開始比賽了。瞧！現(xiàn)在是河流組和超人組的對決，隨著哨聲的響起，他們的比賽開始了。四個隊員你追我趕，生怕落后。其中有人踩著了報紙，用手去拿的時候，哧報紙裂開了。這時超人組兩個隊員不知怎么的，突然大笑起來，仿佛被人點了笑穴，他們越笑越大聲，似乎笑聲能把房頂掀開。結果可想而知，河流隊獲勝了！
該我們上場了，我們昕雯組要對決得是師生組。我站在報紙上躍躍欲試。比賽開始的時候，我和徐子昕都很緊張。我把報紙迅速遞給徐子昕，馬上走了過去。緊接著，我們就拿起后面的報紙往前移動。但徐子昕每站一張報紙，都會搖搖晃晃。不過我們還是齊心協(xié)力，慢慢地占了上風，我們頓時喜笑顏開。我心里想：只差一步了，加油！太好了，我們贏了。我高興得一蹦三尺高，手不停揮舞著。
在歡聲笑語中，比賽結束了，我們依依不舍地離開了教室。這個游戲讓我知道，做什么都要齊心協(xié)力！
過河拆橋游戲篇六
有一天，小明到公園里玩，他碰見了小光，小明說：“我們來比賽吧，看誰先走過橋，誰就是勝利者”。小光說：“我先來，你后過，看看誰用的時間最短”。然后他們就比起賽來了。小光想，我過橋后，可不可以把橋拆掉呢？小光走著走著，到了河對岸，就把橋拆掉了。小明過不了河，就回家去了。小光會游泳，只好游回對岸，濕淥淥地回家了。
小光過河拆橋，說話不算話，害了自己也害了別人。
一年級四班。
常嶠。
中國大學網(wǎng)小學生作文頻道。
過河拆橋游戲篇七
可是在小猴家和桃樹中間有一條小河，小猴自己沒法過去
一天，小猴想到了一個辦法，就連忙跑到鄰居貓大哥家里，對貓大哥說：“貓大哥，我家對面有棵桃樹，你可以陪我去摘桃子嗎？”貓大哥無比興奮：“好呀！”于是，他們決定第二天就去摘桃子。
但是小猴過去以后，沒有讓貓大哥過去，而且還把木頭推進水里。然后自己去摘桃子了。貓大哥看見了，嘲笑小猴說：“雖然你吃到桃子，但是你永遠也過不來了！”于是，它跨開大步向家里走去。小猴聽到這番話，立刻傻眼了。
從那以后，貓大哥在家過著悠閑自在的生活。而小猴卻只能用草搭個簡陋的窩，過著孤獨的日子。
過河拆橋游戲篇八
可是在小猴家和桃樹中間有一條小河，小猴自己沒法過去
一天，小猴想到了一個辦法，就連忙跑到鄰居貓大哥家里，對貓大哥說：“貓大哥，我家對面有棵桃樹，你可以陪我去摘桃子嗎？”貓大哥無比興奮：“好呀！”于是，他們決定第二天就去摘桃子。
從那以后，貓大哥在家過著悠閑自在的生活。而小猴卻只能用草搭個簡陋的窩，過著孤獨的日子。
過河拆橋游戲篇九
“小心點！”“別掉在地上！”“加油！加油！”教室里不時傳出同學們緊張的聲音，原來，同學們在玩“傳球游戲”。
傳什么球呢？是籃球？足球還是排球？都不是，其實是小巧玲瓏的乒乓球。怎么傳呢？同學們每個人手上都有一把勺子，第一個人把勺子里的乒乓球傳給第二個人，然后第二個人傳給第三個人……最后先傳回來的那一隊獲勝。
開始傳球了，同學們都興致勃勃，全神貫注。我們隊開始時，勻速前進，可是另一隊已經(jīng)超過我們了。傳到我的時候，我有點心虛、緊張。球從小何的勺子里的滾落在我的勺子里。但沒想到的是：球又從我的勺子里掉在了地上。裁判又把球放回第一個人的勺子里。此時，對方隊已經(jīng)傳完半程了，我隊開始緊張起來。一個、兩個、三個……終于到我了，我的心都提到了嗓子眼?！班?，球穩(wěn)穩(wěn)地落在我的勺子里，我的心里一陣說不出的高興。然而，我還要把球傳給小陳，我們兩人面色沉重。我緩緩地操作著勺子，把乒乓球送進小陳的勺子里。這一刻，我心里的“大石頭”才落了地。傳著傳著，對方的掉到了地上，他們只好重新開始，這給我們隊又增加了極大的動力。
經(jīng)過一會兒，我們隊過半程了，另一隊也緊追不舍。最后，我們雙方開始最好得沖刺。傳到誰，同學們就圍著誰，每個人都喊著加油。還剩兩個人……最后一個人！整個教室鴉雀無聲，勺子傾斜的角度越來越大?！班钡囊宦暎曳疥犛寻l(fā)出陣陣歡呼，與此同時，另一隊也完成了傳球。游戲結束了。
通過這個游戲，我明白了：團隊應該互相配合、默契，不能一意孤行，不然可能會適得其反。
老師點評：將比賽的曲折、緊張，描寫得真實生動。
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過河拆橋游戲篇十
“咚咚咚――”校園的綠茵場上熱鬧極了！
作文班的同學都樂瘋了，他們在玩什么呢？原來，在玩“過河拆橋”的游戲，聽著名字，一定會感覺好新鮮的。
老師讓我們排好隊，分成兩組。我們分好工，兩人一起協(xié)作完成，腳上每人一塊紙板，并列前行，一人搭橋，一人拆橋，交替進行。看起來好簡單的，可玩起來就顧此失彼了。
瞧，最激烈的是我和歐陽兆鑫和兩位女生進行了冠亞軍爭奪賽。
“嗶嗶――”老師吹響了口哨，我們立刻擺開紙橋，計劃是后面的人負責擺紙板橋，前面的人負責拆放紙板，一前一后互相配合。可是，計劃趕不上變化，一會兒就惶恐不安了。我拆得過猛，同伴的腳劈開腿也夠不著，只好像小狗爬行。等上了橋后，我們倆被擠在一張小紙板上，搖晃不停，生怕身子不穩(wěn)掉下“河”去。
那兩個女生，采取穩(wěn)扎穩(wěn)打，配合得很默契，可是，前行的速度比烏龜還慢。哈哈，著急的女生拉拉隊在大聲喊著“加油！加加油！”突然，一個女生支撐不住身子，拉著隊員一起倒下了“河”。看來，我們男生勝利在望了。
風像發(fā)了瘋似的'拼命吹，把我們的衣服扯得呼拉拉響，頭發(fā)也變成爆炸型了。
在場的隊員高聲吶喊：“加油――加油――”有的隊員還揮動起手臂在不停地鼓勁。最后，我們堅持到達目的地，冠軍當然是屬于我們啦！
勝利了，我們品嘗著老師獎勵給我們的餅干，心里美滋滋的。我明白了，勝利只有屬于堅持者。
過河拆橋游戲篇十一
“同學們，上課了！今天我們來玩一個游戲—過河拆橋。”
“什么？游戲！”同學們臉上都掛上了激動、興奮的表情，發(fā)出了歡快的笑語……。
游戲規(guī)則：兩人一組，一共兩組競爭，一人一塊硬紙。兩人前后站，前面的人先把紙板放到前方地上，兩人一起跳上去再由后面的同學把紙板遞給前面的同學。一直反反復復，最后到岸了把兩個紙板都收起來的一組獲勝。
第一輪，閃亮登場的是兩隊的兩個敵人：溫能杰，李棐宸和薛彬，周穆楠。情勢不妙，兩隊好像有競爭的激烈感了！“現(xiàn)在――開始！”臺下的“觀眾”似乎比競賽者更緊張，手腳瑟瑟發(fā)抖的我。汗已經(jīng)“淹沒”了我的衣領。我真為他們緊張，全班同學一起站起來喊著“加油！加油！”聽了我們的鼓勵和支持，參賽者的心更堅定了，動作也熟練了許多。敵方和我方不相上下，但敵方忽然停了下來，我方趁人之危，迅速拿起紙板“眼里見寶”了似的。一心想沖向終點?？勺尨蠹以谡Ｑ鄣囊凰查g時，我方勝利了！“哦耶！”很多人站起來為他們的勝利喝彩。雖然，敵方輸了。但是重在參于嘛，我們班的人都錄出了大門牙，愉快地沉浸這歡聲笑語中。
又是有趣的一天，經(jīng)過這一件有趣的游戲，又給我的人生多了件有趣的事。
過河拆橋游戲篇十二
在這個陽光燦爛、風和日麗的星期天，我興高采烈的走進教室。只見周老師拿著幾個紙板子說：‘’今天我們來玩“過河拆橋”的游戲好不好？”頓時全班成了一片歡樂海洋，嘰嘰喳喳地說個不停。
“安靜、安靜?！崩蠋熣f著。全班一下子就安靜了。“接下來，講一下比賽規(guī)則，是這樣的，全班分成兩組。每組派兩名同學參賽，每人拿一塊紙板，用紙板交替鋪在地上，誰先到達終點，誰就勝利啦。但如果誰要是踩在了地上，那，哼哼。就視為掉進“河”里。從頭開始。”經(jīng)過了迷迷糊糊的選拔之后，我們選出了四位代表，就在老師叫我上去的時候，又出現(xiàn)了一大堆問題。就這樣，十分鐘過去了。終于選齊了隊員。一個是我，另外幾個是曾子康，杜輝，和吳思陽，我大步流星地走上了講臺。其他三位也陸續(xù)到達了“戰(zhàn)場?！薄叭?、二、一、開始！”老師一聲令下。嗯，于是我伸著手將紙板向前一扔，可是沒想到扔的有點遠。我心里暗想：“這點距離應該難不倒我的?！庇谑俏逸p輕一躍。一下子就跳了過來。我往后瞄了一眼。只見杜輝，全身輕松，不過就是小菜一碟，跳了一下。原本我還以為他能跳過來的。出人意料的是他不僅沒有跳過來，還掉進了“河”中?！罢媸鞘恪⑹惆?！”我邊說邊走向起點。比賽開始了，我輕輕地一扔，沒想到紙板像一只頑皮的”猴子”跳的比上一次更遠了。為了勝利只能拼了。”我說著，縱身一跳。驚喜的是，我竟然跳過來了。我說：“杜輝，加油?！庇谑撬麏^力地跳了過來。就在我們慶幸的時候，一打工頭，"天吶！”還有這么遠的距離?！睍r間1分1秒的過去了，我們終于拿到后面那塊紙板，可是另一對卻在終點與我們遙遙相望，按比賽規(guī)則他們贏啦，我們輸了。
雖然我們輸了，但是這場比賽讓我們知道了很多道理，不僅認識到了團結的力量，還知道了，輸了之后要善于在自身找原因，找方法，而不是去抱怨別人。
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過河拆橋游戲篇十三
今天，我在快樂魔方玩了一個游戲，叫做“過河拆橋”。
“丁零零—”上課了，老師捧了一些報紙進來，大家議論紛紛。我想：難道老師為了讓我們學好語文，就讓我們讀報紙嗎？老師笑瞇瞇地說：“今天我們來玩‘過河拆橋’的游戲?！薄班抟嬗螒騿?！”大家歡呼著。
游戲規(guī)則很簡單：三名同學一組，一組兩張報紙，用來鋪橋，手和腳不能著地否則重來，用時短的一組獲勝。
我，彭裕洋和戴家聲組成“胖子隊”，顏梓琦，張超祥和肖宇航組成“瘦子隊”進行pk。第一輪，我們先上。彭裕洋先鋪了一塊“橋”。然后單腳跳了上去，我也緊跟其后，接著戴家聲輕輕地一步跨上了“橋”，可是，她有一只腳沒有完全在“橋”上，所以我們要重來了。我和彭裕洋又像剛才一樣跳了上去，誰知，戴家聲又一腳跨在了“橋”外，我們還得重來，這可讓坐在旁邊當觀眾的“瘦子隊”開心了，說戴家聲是“游戲黑洞”。我們也有點“嫌棄”戴家聲這個隊友了。時間在一分一秒地流逝，我們開始心急起來了。戴家聲吸取了前兩次失敗的經(jīng)驗，更加小心翼翼了，我們一步一步地走到了終點，用1時3分58秒，成績還算不錯，但不知道會不會被瘦子隊超過。
第二輪，該“瘦子隊”上場了，只見張超祥把“橋”往前一扔，扔得有點兒太遠了，我們在一旁有些幸災樂禍，但他們還是有驚無險地跳了上去?？墒菑埑橐惶斑辍币宦?，報紙被撕爛了，大家紛紛大笑起來，讓你們自以為有計策地光腳，怎么樣，這下嘗到了光腳的“后遺癥“了吧！張超祥第二次扔橋，嗯，距離剛剛好。張超祥和顏梓琦順利跳上了“橋”可是“瘦子黑洞”肖宇航使用技能“泰山壓頂”，把他的兩個隊友都推下了“河”。自己還一臉蒙的站在橋上，讓他的隊友哭笑不得。這一舉動，讓我們哈哈大笑，笑聲仿佛要把房頂都掀翻了。最后他們用兩塊“爛橋”，一路咬牙堅持走到了終點，也是不容易啊！
游戲結束了，同學們的笑聲仿佛還在耳邊回蕩。通過這個游戲，我知道了默契配合、團體合作的重要性，也期待下一次的課。
過河拆橋游戲篇十四
過河拆橋之人，為眾人所恥。千百年來，我國圣賢極力推崇君子一言，駟馬難追。過河拆橋者，小人也。
過河拆橋的人，沒有朋友不會善終，因為你背棄別人對你的信任。當你因事尋求幫助的時候才發(fā)現(xiàn)，昔日的朋友如今已形同路人。到頭來孤身一人，占有再多的財富又有何用，哪怕當你駕鶴西去后，你所有的朋友還要罵你是卑鄙小人，金錢的奴隸。
人生天地間，鳥盡弓藏，結算銜環(huán)，哪一個更值得你去付出？當你因過河拆橋而敗落時，你就會像老鼠一樣，所到之處，無不群起而攻之。你只會郁郁而終，不得饒恕，抱撼終生。也許死是你唯一的解脫：以一死獲得自我救贖，求得心靈安慰。
大千世界，過河拆橋者，屢見不鮮。以一己私利透支人生，豪宅香車、紅燈綠酒，是否能換得安心的晚年？一家人和和美美，粗茶淡飯但不乏摯友如云。誠信、淡然是多么重要，在如今的社會里，你要言而無信、急功近利，社會將不會容納你，人性的火焰將把你燃盡；低劣的品行，會把你拖入地獄。
我言拆橋者，將生如煉獄，良心將追蹤你一輩子。
過河拆橋游戲篇十五
今天，我的老師在講臺上說：這一節(jié)作文課開始之前，我們一起做一個小游戲，名字叫做“過河拆橋”。但是沒有橋怎么辦呢？我們可以利用身邊的工具，比如椅子，書本等等，稍后我說明一下游戲規(guī)則。
全班同學聽到這樣一個游戲高興得快要樂瘋了，笑聲振聾發(fā)聵，仿佛要把屋頂掀翻了一樣。
老師讓我們用石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰先誰后的問題。每組十個人，每兩個人一組進行接力賽跑。游戲規(guī)則：十個人一組，互相交替將椅子放在地上當做橋，向最終目的地前進。如果任何一個人的腳離開地面或接觸地面，就需要返回原地重頭再來。
在老師的一聲令下，比賽打響啦！我們第一組的小馬打頭陣，兩個椅子放在他的面前，深呼吸一口氣，兩腿往椅子上一跪，麻利的動作，緊張的眼神，手向后一伸，拿起椅子就向前擺放。瞧一瞧對方戰(zhàn)友也不甘示弱，趕緊向前奔去。
“加油！加油，加油！”
聽！同學們在吶喊聲中激烈的接連不斷的沖鋒陷陣。
終于在陣陣奔跑聲中，輪到我出場啦！此時此刻，我的內(nèi)心是非常的激動。聽！跳動的心臟，仿佛一顆小白兔撲通的跳個不停。但是我依然不甘示弱，往椅子上一跪，以最快的速度向前移動椅子。瞧，我已經(jīng)把他們遠遠的拋在身后。我自信滿滿的想著。
終于我們組剩下一個人了，距離成功就差一步之遙?？上У氖俏覀兊拿郎倥幀?，腳不小心碰到了地面，只能重頭再來。正是這樣的情況下，我們隊與對手只差一步之遙。但是我們組并沒有喪失信心，而是在最后的關頭與對手的每一位成員伸出了友誼之手。
我們堅信友誼第一，這是我們比賽的最終目的。這次比賽我們也為對手搖旗、吶喊、祝威。同時也為他們的取得成功而感到高興。
a組的同學說：“我們之所以贏，是因為我們在怎么落后，也不會緊張，只要我們牢記樹立平衡的心態(tài)，保持積極樂觀的心情。堅持團隊合作意識。我們一定會取得最終的勝利?！?/p>
看著他們隊取得了勝利歡呼雀躍的同時，還把贏的方法告訴了我們，使我深刻的明白了一個道理：只要有團隊合作并保持平衡的狀態(tài)。不管在什么情況下，也要牢記使命。只有這樣，成功是屬于我們每一個人的。
過河拆橋游戲篇十六
“?！！鄙险n了，陳老師拿著一個木板，大步流星地走進教室，臺下的同學七嘴八舌地議論著，有的說是賣板子，有的說是折板子，有的說是在板子上畫畫……。答案五花八門，老師神秘兮兮地說：“大家都猜錯了，是玩過河拆橋的游戲?！蔽覀?nèi)嗳烁邼q的歡呼聲像迎來一場激烈的戰(zhàn)爭似的，然后老師簡單地介紹游戲規(guī)則：“共分成兩隊，每隊四人，兩人一個小隊，每個人手里兩塊紅板，交換地鋪著前進，只要腳踩出腳板外，就要重新開始?！贝蠹衣犃耍細g呼雀躍，不亦樂乎，有的人捧腹大笑，大聲地吼道：“哈哈，你們輸定了！”有的人還在緊張地連話也說不出了，還有的人正在仔細研究規(guī)則，更多的人是激動、興奮，教室里好不熱鬧。
比賽開始了，我在第2小組，老師選了范浩文和張金志誠，他們兩個想火速“鋪橋”，可范浩文一時用力，把木板扔了出去，可沒想到范浩文這是鳥鉆沙子——顧頭不顧尾！老師突然大聲說道：“不能扔，只可以把后面的木板移到前面的木板面前?！彼麄儌z只有被迫“下河”，乖乖聽老師指揮。當我看到他們的對手此時已經(jīng)超過了他們，我急得直跺腳，哈哈！對方的一只腳踩到“橋”外面，一個還站在地板上，他們還想蒙混過關，“犯規(guī)！”老師大聲宣布，沒辦法，只能重來了。哎呀！真是心急吃不了熱豆腐，對方只能重新回到起點，一邊眼巴巴地盯著對手快速前進的身影，真是燈盞無油——火燒心?。《藭r的局面已經(jīng)無力挽回，范浩文和張金志誠在一片吶喊聲中贏得了比賽。
接著，激烈的全班賽開始了，我們第一小組搶先到達終點，興奮得把教室里的房頂都要掀翻了，而對方卻垂頭喪氣。
比賽在歡聲笑語中結束了，我們在“過河拆橋”這個游戲中我感受到了快樂，也懂得了“人心齊，泰山移?！?/p>
過河拆橋游戲篇十七
“加油！加油！奧利給！”“快呀！快！”一浪高過一浪的喊聲從我們的教室里傳來。這是在干什么呢？走進一看，原來我們在玩一個“過河拆橋”的游戲。你也來一起觀看吧。
這個游戲的規(guī)則是：兩人一組，每人手里拿一本書，然后用書當做過河的“橋”，踏“橋”交替前行，走到終點，用時最短的小組獲勝。
老師一聲令下，游戲開始了。我被分在了一組，所以我和曹詩雨第一個上場。
我十分緊張，因為以前沒有玩過這個游戲也沒有看過別人玩。唉！只能硬著頭皮向前走了。不知道怎么回事，我是越走越害怕，相應地也越走越慢，身上出了一身汗，同學的鼓掌聲、加油聲不僅沒有讓我加快速度，反而讓我覺得身上有千斤的重擔，看來第一個上場的壓力就是大?。?/p>
終于，我到達了終點，用時1分28秒。我長出了一口氣，把這個艱巨的任務交給了曹詩雨，她采用了新的方式——手腳并用，爬著前行，好像比我快了很多，最后我們組用時兩分零八秒。我心里很不是滋味，感覺有點對不起曹詩雨。
接著是第二組，二組的同學團結一致、配合默契，只用了一分三十一秒就到達了終點。
輪到第三組的同學了，三組是我們最期盼的一組，因為里面有一個慢性子王藝璇，一個急性子左巖。當她們兩人上場的時候，我們大聲呼喊，那聲音驚天動地，震耳欲聾，簡直可以把房頂掀起來。只見左巖一聽到“開始”兩個字就連忙把手里的書往前扔，但因為用力過猛，書被扔到了十萬八千里，左巖氣得直跺腳。最后只能用一個大大的劈叉來跨越那本書了。還好，后面比較順利，左巖用時一分鐘走到了終點。輪到王藝璇了，只見她一點都不著急，慢吞吞地邁出第一步，然后再計算著下一步的角度和距離，她這個樣子可把她的搭檔左巖著急壞了，恨不得親自上去抱著她飛過去，最后她們組用時三分鐘，毫無懸地排在倒數(shù)第一。
游戲結束后，老師宣布：“今天過河拆橋游戲的獲勝者是第二組——高詩琪和李嵐，這個游戲主要是考驗和鍛煉同學們之間的合作能力?！倍M同學聽了，個個眉飛色舞。
快樂的游戲在我們的歡聲笑語中結束了，接著就是寫作的時間了，相信我們都能寫出精彩的文章。
過河拆橋游戲篇十八
“加油！加油！”咦？是誰在平日鴉雀無聲的走廊里大呼小叫？走近一看，原來是五年一班的同學們在玩“過河拆橋”的游戲呢。
老師介紹完了游戲規(guī)則，我大概明白了，原來是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點，那一隊就獲勝。
比賽在老師的哨聲令下開始了。第一場比賽是蘇可含組合對戰(zhàn)陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板拋出了四十多厘米遠。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當掌聲要響起的時候，驚心的一幕出現(xiàn)：重心不穩(wěn)，導致身體左右搖晃。只見選手一只腳抬起來，雙手朝上，一個優(yōu)美的舞蹈動作就出來了，化險為夷，最終還是保持平穩(wěn)！可就在這時笨手笨腳的李樂奇跳了過來，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的.配合下，獲得勝利！全場響起雷鳴般的掌聲。
經(jīng)過一番激烈對戰(zhàn)，終于到了游戲的高潮——決賽！由實力相當?shù)年愳o涵組和陳子豪組對決。陳子豪組有一點求勝心切，把第二塊木板拋出近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩(wěn)扎穩(wěn)打，到最后一塊木板時陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務并獲得最后的勝利！
看完了這個游戲，我明白了：團結就是力量，只有團結，才能獲得最終的勝利。
過河拆橋游戲篇十九
今天，我們玩了“過河拆橋”的游戲。游戲規(guī)則是：1、兩人一組。2、游戲中腳不能落地，不能扶椅子、桌子等物品，要違規(guī)就算輸了。
比賽開始了，老師先叫我們抽簽。陳伯豪和陳鵬一組，黃建成和游秦瑋一組，我和鄭志銘一組。接著，游戲正式開始了。陳伯豪和陳鵬先，陳鵬在前面，陳伯豪小心翼翼地踩在陳鵬的木板上，然后叫陳鵬拿木板，我當時心里好激動，他們就這樣一步一步地向前走，快到終點時，我們的情緒也到了高潮，我心里想：一定要贏啊！可是，失誤已經(jīng)悄悄的來臨了，陳鵬把木板扔得太遠，陳鵬只好跳過去，可跳得太用力了，陳伯豪沒站好，“咚”的一聲就“溺水死亡”?！彼麄儓猿至?分20秒。
第二組是黃建成和游秦偉。他們還沒起步，游秦偉就“溺水死亡”了。老師讓他們再試一次，可是游偉一步也沒走完，又失敗了，惹得我們哄堂大笑。
最后一組是我和鄭志銘上場了，我站在后面，鄭志銘站在前面，我們配合的也不是很默契，沒走幾步就失敗了。
我們男生比完后，女生開始了。她們節(jié)奏迅速，配合默契。讓我們男生看了都十分嫉妒，特別是鄭志銘。當女生快到終點時鄭志銘在旁邊非常激動地說：“快犯規(guī)！快犯規(guī)！”可她們沒有被干擾，有條不紊地沖到了終點，獲得了這次比賽的冠軍。
通過這次游戲，讓我明白了一個重要的道理：做任何事情只要堅持到底，一定會獲得勝利的。
過河拆橋游戲篇二十
“快呀”、“快呀”、“擺啊”、“擺呀”、“跳啊”、“跳啊”……今天一大早就從教室里傳出了急促的吶喊聲，他們這是在干什么呢？就讓我們?nèi)ヒ豢淳烤拱桑?/p>
老師大聲地說：“今天我們要玩一個游戲——過河拆橋。”我們都歡呼雀躍，老師接著說了比賽的規(guī)則：“每次兩個人，兩個人必須都站在‘橋上’。”
游戲開始了，是我們組先開始的，先上場的是小陳，他像一個巨人站在那兒。還有一位是小袁，在小陳的旁邊，它就像一個螞蟻。比賽時他們配合得很好，游戲在歡聲笑語中進行著。老師有加了一個規(guī)則——如果腳站在了河里，就要加五秒，接下來他們就膽戰(zhàn)心驚地一邊拆著橋一邊往前進。
結果，他們竟然順利地過了橋，所有的人都興高采烈地為他們歡呼。第二組上場了，他們快速地站在“橋”上開始了。結果他們總是掉到“河”里又重新開始，但他們一直不放棄，最后取得了勝利。我心想：我一定要學習他們堅持不懈的精神。
過河拆橋游戲篇二十一
“加油！加油！”教室里熱鬧非凡，原來是我們作文班的同學，正在玩過河拆橋的游戲呢。
游戲規(guī)則是：每組派出三個人參賽，先踩在一張報紙上，三個人必須都在上面腳不能落地，然后派一個人往前扔第二張報紙，然后一點一點交替向終點前進。
第一輪比賽準備開始了，我們組派出的是我和另外兩名女同學，老師說哪組先到起點準備好就可以加五顆星，因為我們組沒反應過來，對方已經(jīng)到起點準備就緒了，我們組才過去，所以對方暫時領先。
比賽正式開始了，每組都爭先恐后地往前走，可心急吃不了熱豆腐，第一次扔報紙?zhí)^去的時候，每一組都有一個隊員踩到了地下，接著我們組繼續(xù)向前走，嘗試過兩三次后才找到規(guī)律。第一名同學要先過去，第二名同學再過去，第三名同學最后只需要邁出一只腳，然后用另一只腳把報紙搓過去，這樣第三名同學就變成了第一名同學，這樣循環(huán)向前我們就到達了終點。因為我們隊率先到達了終點，所以我們贏得了第一輪比賽的勝利，老師給我們組加了十顆星，在休息過三分鐘之后。激烈的第二輪比賽又開始了。
第二輪比賽開始了，對方?jīng)]有玩兒過的同學上場了，我看見對方組上場的同學體型都不小，從他們的眼神中我看出來他們已經(jīng)對比賽失去了信心，那眼神好像在說，反正我們隊肯定輸了，我心里暗暗高興。
比賽開始了，我們隊第一次扔報紙的時候扔得太遠了，第一名同學跳過去之后，后面的根本跳不過去，所以只能回到原點重新開始。我們組的隊員扔出了報紙都跳過去了，可對方還沒有動，他們不知道該怎么扔才好，對方組第一名同學過去之后，后來兩名同學根本沒有下腳的地方。對方組經(jīng)過思考后邁出了第一步，而我們都快到終點了，我心想他們組的隊員體型都較大，勝算很小。但他們已經(jīng)勇敢的去嘗試了，在精神上我覺得他們隊贏了。比賽快結束了，我方和對方還在推推擠擠，最終我們?nèi)〉昧说诙啽荣惖膭倮?/p>
從這游戲中我懂得了：團隊合作的重要性，在比賽力量懸殊的時候，更是要鼓足勇氣，勇敢嘗試，永不放棄！
過河拆橋游戲篇二十二
“叮零零……”在一站上課鈴響起，檸檬老師帶著神秘的笑容走進了教室。后來，檸檬老師對我們說：“今天要玩‘過河拆橋’的游戲?！?/p>
這是游戲拉開了帷幕。首先，“袁陳”組合共兩人，他們倆配合不默契，用了四次機會，兩分零一秒的成績?！皬堏w”組合敗給了“袁陳”組。最精彩的是“吳王”組，因為他們令觀眾目瞪口呆，他們以最快時速，沒有一點差錯的獲得了1分28秒的好成績，成為了比賽的桂冠。
在這次精彩的游戲中，我明白了團結一致的重要性，也明白了什么是堅持就是勝利。同時我也感覺到同學之間很友愛，我喜歡這次精彩的游戲——“過河拆橋”。
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