凋落的樹葉四年級(jí)范文(22篇)

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凋落的樹葉四年級(jí)范文(22篇)
時(shí)間:2023-11-25 22:53:15     小編:薇兒

通過(guò)總結(jié),我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向,更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。外語(yǔ)能力已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)基本素養(yǎng),我們要多學(xué)習(xí)和使用外語(yǔ)??偨Y(jié)是讓我們不斷優(yōu)化自己的利器;

凋落的樹葉四年級(jí)篇一

星期六上午,萬(wàn)里無(wú)云。我們小桔燈舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)課。我們懷著激動(dòng)無(wú)比的心情來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的體育公園。

首先我們收集一些樹葉。千姿百態(tài)的樹葉深深吸引了我。有的像小朋友的手掌,有的像一把把小扇子,還有的像一枚枚郵票。他們穿著五顏六色的衣服,在風(fēng)里翩翩起舞。我小心翼翼地?fù)炱鹌嫘喂譅畹臉淙~,如珍似寶的捧在手心里。

接著是貼樹葉的環(huán)節(jié)。我們迫不及待地制作。我先精挑細(xì)選,挑了一片像大象的葉子,拿出鋒利的剪刀,我把樹葉剪成圓形做它的身體。接著,我用兩顆黑溜溜,紅彤彤的果子,做它的一對(duì)水汪汪的眼睛。然后,就要做引人注目的尾巴了,我用梧桐葉做它的尾巴,,拼起來(lái)就大功告成了。我覺(jué)得一條小魚太孤單,我又給他做了一條小伙伴,還做了水草。這下它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜斡玖恕N铱粗蜩蛉缟男◆~,心滿意足地笑了。

這次的活動(dòng)真有意義啊,不僅提高了動(dòng)手手能力,還增添了樂(lè)趣,真是一舉兩得?。?/p>

指導(dǎo)老師傅老師。

評(píng)語(yǔ):小作者用了豐富的想象力把書也寫得千姿百態(tài),很有創(chuàng)新,也按照事情的發(fā)展順序把制作過(guò)程寫得井井有條。

凋落的樹葉四年級(jí)篇二

那是一座酒紅色的磚砌成的房子,坐落在一個(gè)小山下瓦片搭的屋頂,四面微微翹起的小尖角,門前有一棵大榕樹,這便是我記憶中的老屋。

記得小的時(shí)候回老家,還坐在車?yán)镞h(yuǎn)遠(yuǎn)地就能望見(jiàn)那酒紅色的'墻面,還有老屋門前的大榕樹頂。老屋門前的大榕樹就像是個(gè)上了歲數(shù)的老爺爺,一根根藤條從枝頭垂落到地上,猶如老人下巴上的胡須。炎炎夏日時(shí),這榕樹便是人們避熱的好地方,有的老人家們?cè)跇湎聰[上棋盤悠閑地下著象棋,有的婦女們坐在榕樹下閑聊話家常,而小孩子們也喜歡圍著樹盡情地打鬧嬉戲,看似平常的榕樹給大家?guī)?lái)了許許多多歡樂(lè)的時(shí)光。

逢年過(guò)節(jié),老屋總是熱鬧非凡,也許是因?yàn)榉孔拥脑O(shè)計(jì),我們和幾位叔公家的房子是連在一起的,中間沒(méi)有隔開(kāi),從一側(cè)可以望見(jiàn)另一側(cè)的盡頭,吃飯過(guò)后,大人們總是聚在一起,其樂(lè)融融地談天說(shuō)地,孩子們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的走廊歡快地玩耍,豆大的汗珠從他們的額頭滑落到臉頰旁,拿起那雙小臟手一擦,繼續(xù)來(lái)回的奔跑,十分熱鬧。這老屋不僅是幾戶人家把房子連在一起,而且把大家的心也都緊緊地牽在了一起。

每每與人談起故鄉(xiāng),老屋的影像總倒映在我腦海中……。

隨著時(shí)光的流逝,遠(yuǎn)去的故鄉(xiāng)在我的記憶中像花瓣一樣紛紛飄落,但兒時(shí)對(duì)于老屋的眷戀卻一直縈繞在我的心中,即使已經(jīng)遙遠(yuǎn),仍讓我久久不能忘懷。

凋落的樹葉四年級(jí)篇三

“同學(xué)們,明天我們做樹葉貼畫,大家有興趣嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)“有!”“好!那明天準(zhǔn)備好材料,綜合實(shí)踐課就做樹葉貼畫。”我們那一組已經(jīng)討論好做什么了,那就是魚兒!

你回到家后,我就迫不及待地收集各種各樣的葉子,有小巧玲瓏的桂花葉子,可以用來(lái)做魚的身子;有“翩翩起舞”的.銀杏樹,可以用來(lái)做魚的尾巴;有青翠欲滴的柳樹葉子,折一半,可以用來(lái)做魚脊;還有“巨無(wú)霸”梧桐樹,雖然派不上多少的用場(chǎng),但從中剪成一個(gè)小圓形,可以用來(lái)做魚眼睛……我信心十足,相信明天一定可以做好樹葉貼畫的!

盼星星,盼月亮,終于盼到了綜合實(shí)踐課。我欣喜若狂,以為我的樹葉是最多的??晌页瑢W(xué)們一看,哇!真是讓我刮目相看,心想:原來(lái)他們比我還要多??!鄭老師大步流星地走了進(jìn)來(lái),大聲地說(shuō)了一聲“樹葉貼畫,現(xiàn)在開(kāi)始。”我立馬先拿出一張卡紙,讓我們的“畫畫神童”徐藝芯幫我做一個(gè),然后我再照著他的模仿。只見(jiàn)他先把銀杏葉貼上去,接著把桂花葉覆蓋著貼到銀杏葉的上面,再把柳樹葉折成一半,貼在桂花葉的上面,最后把梧桐樹剪成一個(gè)圓形,貼在離柳樹葉不遠(yuǎn),而又在桂花葉上輕輕一貼,就完工了。我簡(jiǎn)直看呆了,這也忒像了吧,簡(jiǎn)直就是像一條活生生的魚在紙上來(lái)回穿梭呢!于是,我有點(diǎn)忐忑不安:我會(huì)不會(huì)做的不像,引起別人的懷疑???怎么辦?我慢吞吞地模仿徐藝芯的魚,也做了一個(gè)。哎,對(duì)比起來(lái),區(qū)別咋就這么大哩?我便再修改修改,又做了一條大的魚,這還差不多。最后一步,加上些水藻,大功告成!信心滿滿地說(shuō)”老師,我們一組做好了。”老師過(guò)來(lái)看了看,“恩,不錯(cuò),貼到后面的墻上吧!”“噢耶!”我喜笑顏開(kāi),還不時(shí)去看看賈梅的作品,哇,是只兇猛的大獅子,看上去更逼真哎!

這次豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),陶冶了我的情操,給我?guī)?lái)了快樂(lè);給我?guī)?lái)了驚喜;給我?guī)?lái)了收獲!

凋落的樹葉四年級(jí)篇四

今天,我?guī)е炔患按男那閬?lái)到作文班,你猜?我們要干什么,就告訴你吧!我們要做--樹葉手貼畫。上課了,只見(jiàn)老師開(kāi)電腦放幾幅優(yōu)秀的樹葉貼畫給我們欣賞,哇!好漂亮啊!有:小兔子吃蘿卜。

有青蛙跳水、有小姑娘跳舞、有水下的奇妙世界、金魚在水里自由自在的游、有美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……看得我眼花繚亂。我做一副什么呢?冥思苦想終于有了,就做一副生活中的事物畫吧。

開(kāi)始作畫了,首先要有一片草坪,用什么做草坪呢?我在看看,右看看,看見(jiàn)有的同學(xué)帶松葉來(lái)了,于是我馬上對(duì)同學(xué)瞿揚(yáng)晟說(shuō):“請(qǐng)把你的松針給我點(diǎn)好嗎?”瞿楊晟說(shuō):“可以的,用多少隨便?!蔽矣秒p面膠小心的把松針粘了上去,草坪就做好了。然后呢我要貼幾朵小花,用五顏六色大小不一的樹葉貼,貼好了我還要做一個(gè)小木屋,拿一個(gè)非常大的樹葉剪成三角形貼上去,再拿一張樹葉剪成正方形貼上去。就這樣我的樹葉貼畫做好了。

開(kāi)始展示作品了,老師把我們的樹葉小貼畫貼在黑板上,供大家欣賞評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),我的作品評(píng)上二等獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)的我別提有多高興了。

我喜歡樹葉手貼畫,以為做樹葉貼畫既能鍛煉我們的動(dòng)腦能力,又能訓(xùn)練我們的動(dòng)手能力。

凋落的樹葉四年級(jí)篇五

四季常青樹的葉子還是綠的,比如柏樹,桔子樹,松樹。其中有很多贊美松樹傲慢固執(zhí)的詩(shī)句。比如陳毅元帥的《青松》:大雪壓松樹,松樹筆直筆直。要知道松樹是高貴而干凈的,要呆到雪融化。

四季變換樹木,如水杉、梧桐、楊樹、槐樹、柳樹、楓樹、桃樹等。秋天過(guò)后變黃。中秋過(guò)后,黃葉會(huì)隨風(fēng)飄落,依依不舍地離開(kāi)枝頭。深秋,樹葉幾乎沒(méi)有了,只剩下光禿禿的樹枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。偶爾,有兩片枯葉在荒涼的枝頭無(wú)助地唱著春天的情歌。

落葉可以收集起來(lái)作為點(diǎn)火的燃料。綠色植物的'光合作用也能產(chǎn)生氧氣,凈化環(huán)境。

樹木是人類的好朋友,所以我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。

凋落的樹葉四年級(jí)篇六

我喜愛(ài)外婆家,因?yàn)槟抢镉凶钚迈r的空氣,最質(zhì)樸的人情。當(dāng)然,最重要的是外公留下的那棵桂花樹。

這樹可比我年長(zhǎng)的多,隱約記得在我出生前便已在院中生根發(fā)芽了。它和周圍的葡萄架、各種艷麗的花朵相比實(shí)在不起眼,但正是這份平凡勾起了我無(wú)限的喜愛(ài)。

童年時(shí)代,我總愛(ài)獨(dú)自與它相伴,或靜靜地坐很久,或喃喃地向它傾訴內(nèi)心的秘密。很多時(shí)候,我更愿用手輕輕撫摸那粗壯的樹干,用心感受手上粗糙的質(zhì)感,好像只有這樣才能進(jìn)一步地了解它。猶記得那時(shí)最不愿刮風(fēng)下雨,這無(wú)情的風(fēng)和雨不停地摧殘著它,而我卻無(wú)能為力,那怪誕的.風(fēng)更是扯著嗓子發(fā)出尖銳怪異的呼嘯像在嘲笑著我的無(wú)能,那時(shí)我便會(huì)落寞許久。

時(shí)光使者盡職地跑過(guò),桂花樹也漸漸長(zhǎng)大了。他如歷經(jīng)滄桑的老人看淡了歲月,一直無(wú)言無(wú)語(yǔ),悄無(wú)聲息,守護(hù)著這片土地。春天,他抽出嫩芽,迎接新年的到來(lái);夏季,茂盛的綠葉是天然的遮陽(yáng)傘,為我們留下一片陰涼;秋天,他開(kāi)出精致又小巧的桂花,送來(lái)陣陣清香,留下滿地金黃;初冬,該換代了,原本老一批的樹葉也該退休讓位了,枯黃的落葉在空中飛舞盤旋,好似一只只留戀的蝴蝶久久不愿離去,可最終都飄零在地上。

桂花樹光禿禿的,早已沒(méi)了早日的繁茂,可在樹葉最后生命之際,它們依舊奉獻(xiàn)著自己。望著滿地的落葉,我不禁驚嘆:到底是何等無(wú)私才能將一生都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)。就算臨死,也將樹葉化為大地最好的肥料才無(wú)遺憾地離去。它們留下的不只是枯敗的落葉,更多的是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。

“偉大!”我敬佩地喃喃低語(yǔ)。望著滿地落葉,我不禁聯(lián)想到革命時(shí)代無(wú)數(shù)烈士。他們不正如此,無(wú)怨無(wú)悔地戰(zhàn)斗一生,為祖國(guó)解放不畏辛勞地努力,至死不渝,就算犧牲也心甘情愿。他們的肉體雖已逝去,但寶貴的精神永駐人間,留下的和平時(shí)代造福了炎黃子孫。

是啊。世上還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人為自然、社會(huì)留下什么。他們或許如樹葉一樣普通,但那無(wú)私的精神確是不平凡的。

我佇立在樹底下,思緒萬(wàn)千,久久不愿回神。良久,只看到一片枯葉脫離枝干,結(jié)束了它的一生。我用手輕輕捧著那落葉,那么珍貴,細(xì)細(xì)撫摸其優(yōu)美的紋理,這是歲月的痕跡。我好像突然感悟:這生命無(wú)止境的輪回,不正因有了舊生命的給予和留下,才換來(lái)了新生命的生機(jī)盎然。原來(lái)自然萬(wàn)物一切都有它的旨意。

葉,凋落,留下無(wú)限韻味,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它的無(wú)私。

凋落的樹葉四年級(jí)篇七

期待已久的活動(dòng)課終于到來(lái)了,大家都非常興奮,這次我們要做樹葉畫。

瞧!看大家桌上都鋪滿了豐富多彩,顏色多樣的樹葉,我最喜歡墨綠色的葉子,它是雪花形的像一個(gè)個(gè)迷你的手掌,還有一個(gè)細(xì)小狹長(zhǎng)的葉子引起了我的注意,它黃里加綠像一只可愛(ài)的動(dòng)物觸角,看著就引人逗笑。

我拿起雙面膠、剪刀準(zhǔn)備開(kāi)工了,我先拿出幾片紫色葉子,想做一朵小花,紫色葉子就是它的花瓣,然后用雙面膠把它牢牢地粘在紙上,一朵朵精美的花朵就紛紛出現(xiàn)了。緊接著,緊接著拿起棕色彩筆畫一根粗壯的樹干,看著即將成型的“樹”,我滿意地笑了笑,接著把一片大樹葉小心翼翼地剪成一片片圓圓的小葉子,一顆大樹就大功告成了。

但是在制作圖案過(guò)程中也不是一帆風(fēng)順的,我正在為我的作品得意洋洋的時(shí)候,不知是風(fēng)娃娃吹的還是我自己一不留神的時(shí)候,紙張翻了一面,仿佛哭喪了臉。我心里一驚:還好沒(méi)掉下來(lái)??墒羌垙堄炙ち藗€(gè)跟頭,唉!我心里像被雷劈了一般。我毫無(wú)底氣地又一點(diǎn)一點(diǎn)平回去。又過(guò)了一會(huì)兒,我抬頭一看,咦!怎么已經(jīng)過(guò)了十分??!再看看我的畫只弄好了一點(diǎn)點(diǎn),我連忙苦著臉跟老師提議時(shí)間能不能加一點(diǎn),老師爽快地多給了我們?nèi)昼?,?tīng)到老師的畫我心里的緊張瞬間被擊滅了。

我已經(jīng)完成了制作,溜了一圈看到有的同學(xué)做的是金魚,有的是小豬,有點(diǎn)事烏龜。我喜歡極了這節(jié)活動(dòng)課,看著自己做的圖,成就感滿滿。

凋落的樹葉四年級(jí)篇八

秋天到了,秋姑娘帶著魔法棒來(lái)到了我們的小區(qū),我看著那像蝴蝶一樣飄落的樹葉,就想起了做樹葉貼畫。

吃完午飯,我和媽媽就一起去采集落葉。它們有的紅的似火,有的黃的賽金,有的白的如雪,真漂亮!它們不僅顏色多,而且形態(tài)各異。有的像一條條可愛(ài)的小魚,有的像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌,還有的像一只只小船,真有趣!

回到家后,我就迫不及待地開(kāi)始制作小魚樹葉貼畫。我先拿來(lái)一片又扁又長(zhǎng)的葉子當(dāng)小魚的身體。接著,拿來(lái)一片又大又紅的楓葉當(dāng)小魚的尾巴。然后,找出一片顏色最深的葉子從上面剪下來(lái)兩個(gè)小圓圈,當(dāng)小魚的眼睛。最后,拿來(lái)幾根綠色的小草,貼在小魚附近,當(dāng)“水草”,再拿來(lái)幾片黃色樹葉,從上面剪下來(lái)幾塊當(dāng)作“石頭”,貼在水草下面。就這樣,我一連做了許多“小魚”、“水草”和“石頭”,不一會(huì)兒,一副完整的樹葉貼畫就做完了。這些小魚栩栩如生,如同一群頑皮的小精靈在水里盡情地玩著。有的躲在石頭后面吃著美味的食物,有的在玩捉迷藏,還有的在玩吐泡泡大賽,真頑皮!

我把做完的樹葉貼畫拿給爸爸媽媽看,他們臉上露出了欣慰、驕傲的笑容,連連夸獎(jiǎng)我是個(gè)心靈手巧的好孩子。

凋落的樹葉四年級(jí)篇九

我在森林里散步,尋找一些金色的樹葉。

每當(dāng)我從地上撿起一片葉子,我總是認(rèn)為我撿了最黃的葉子。很快,我撿了越來(lái)越多的樹葉,可以堆成一座小山。我從葉子里發(fā)現(xiàn)了一些最黃的葉子,??!樹葉在陽(yáng)光下閃著金光,就像我的小風(fēng)扇。

我把金葉撕成兩半,當(dāng)作一只小船,貼在白紙上,畫了一條快樂(lè)的河,紅太陽(yáng),白云,火紅的楓樹,一群快樂(lè)的小鳥,畫出了一幅美麗的圖畫。我把它給了我奶奶。

在這個(gè)美麗的秋天,有一天是你奶奶——的節(jié)日。

凋落的樹葉四年級(jí)篇十

你做過(guò)樹葉書簽嗎?沒(méi)有!我現(xiàn)在就教你怎么做!

葉子書簽的材質(zhì)有:葉脈分析、葉子、玻璃板、剪刀、水彩筆、彩色線條。首先,把葉子放在準(zhǔn)備好的堿水中,放在火上加熱。加熱時(shí)間由根火功率決定,直到葉肉完全脫落,然后取出落葉,去除葉子上殘留的葉汁。2。將刀片放在桌子上,平放,并將玻璃板壓在上面。最好放在陽(yáng)光充足的地方。3。等葉子干平了,走到玻璃板上,用彩色線條做成自己喜歡的形狀,然后用剪刀剪成形狀。

把樹葉做成書簽就行了!

凋落的樹葉四年級(jí)篇十一

在我們這里雖然還是初秋,但在法國(guó)巴黎,秋意已經(jīng)很濃了。在香榭麗舍大街,在埃菲爾鐵塔……處處都有秋天的腳步。你瞧,從一片小小的樹葉就能看出來(lái),真是一葉知秋??!

在巴黎香榭麗舍大街的旁道上,有兩排高大的法梧桐。樹上的葉子有綠有黃,十分漂亮。有的像黃金鑄造的,通體金黃;有的脈絡(luò)還是綠色的,看上去充滿了生機(jī)。在這條旁道的路面上,鋪了一張用金黃色的樹葉做成的“地毯”,那張金黃色的“樹葉地毯”踩上去就會(huì)發(fā)出清脆的聲響,這樣的畫面,很美吧!

這樣的美景在巴黎隨處可見(jiàn),埃菲爾鐵塔就是我們尋找秋葉的下一個(gè)目標(biāo)。

順著這條聞名世界的大道往前走,被塞納河上的船只遮擋住的埃菲爾鐵塔逐漸清晰了起來(lái)。埃菲爾鐵塔旁有個(gè)小公園,公園里有一個(gè)小池塘,池塘邊有幾株很袖珍的楓樹。楓樹上,大部分的葉子都紅了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火,楓樹葉子的顏色隨著陽(yáng)光的變化而變化。陽(yáng)光少的地方,楓葉是暗紅色,陽(yáng)光多的地方,楓葉是似透明非透明的紅色,十分惹人喜愛(ài)。有的葉子沒(méi)有完全變成紅色,而是還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,就像夜空中幾顆明亮的星星。

在巴黎無(wú)處不見(jiàn)大自然多姿的身影,巴黎秋天的樹葉真美!

凋落的樹葉四年級(jí)篇十二

我從林間小路緩緩走過(guò),太陽(yáng)無(wú)私地貢獻(xiàn)著暖洋洋的陽(yáng)光,樹葉們也爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z著曬太陽(yáng)的最佳位置,樹枝還未完全伸展開(kāi)手臂,樹葉也還未變成遮陽(yáng)傘。因?yàn)殛?yáng)光被一些樹葉獨(dú)占了,所以未能在太陽(yáng)下的樹葉只好敗下陣來(lái)。

我從地上撿起那片剛剛落下的葉子,它長(zhǎng)得很漂亮,綠油油的,清晨的露珠還留在葉子上,被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光,似乎嵌在葉子上的一顆晶瑩剔透的寶石。

我湊近聞了聞,有種泥土的味道,既樸實(shí)又好聞。我摸了摸,它的正面滑溜溜的,就像涂抹了一層油在上面,反面也并不算太粗糙,只不過(guò)摸起來(lái)有些凹凸不平。我折了折,它的葉柄非常柔軟,像是一個(gè)專業(yè)的舞蹈演員。風(fēng)一吹,樹上的葉子發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音,真像在演奏一首優(yōu)美的曲子。

一些葉子抵不住大風(fēng)的吹打,一片一片地落了下來(lái),把自己藏在泥土里,給樹木當(dāng)肥料。這一下我似乎明白了什么,葉子也在默默奉獻(xiàn)著,只為讓樹木長(zhǎng)得更好。

我愛(ài)春天,一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我更愛(ài)這美麗的默默奉獻(xiàn)的樹葉。

凋落的樹葉四年級(jí)篇十三

我喜歡秋天,秋天是豐收之季,也是絢麗多彩之季,就像畫家拿著顏料,把大地涂成五彩繽紛的美麗畫卷。秋葉是秋的寵兒,是秋天最得意的一筆。

銀杏葉與眾不同之處就是在深秋還有部分是綠色的。銀杏葉的葉形好似一把小巧玲瓏的蒲扇,倒過(guò)來(lái)又好似小女孩夏天穿的裙子。它的葉柄又細(xì)又長(zhǎng),葉子的邊緣高低不平,起起伏伏,像遠(yuǎn)方的綠色山脈一樣。銀杏葉看著很薄,我用手仔細(xì)地摸了摸葉面,發(fā)現(xiàn)從下往上摸著很粗糙,橫著摸時(shí)很光滑,再看看葉脈,原來(lái)它是按著輻射狀生長(zhǎng)呢!一條條葉脈,像一根根細(xì)線一樣,有力地伸展開(kāi)去,讓葉子充滿著無(wú)限的生機(jī)。

這時(shí),風(fēng)調(diào)皮地吹了口氣,銀杏葉變成了音樂(lè)家,“沙沙沙”就唱起了銀杏之歌。眨眼間,金黃色的樹葉離開(kāi)了大樹媽媽,投入大地的懷抱。

傍晚時(shí)分,我和媽媽散步時(shí),踩著片片金色的銀杏葉。媽媽告訴我:“銀杏葉有益心斂肺,化濕止瀉等功效”。我不由驚嘆道:“小小一片樹葉,有這么多功效!”我很好奇銀杏葉是什么味道,于是悄悄嘗了一點(diǎn),“啊嗚”!這個(gè)銀杏葉又苦又麻,我急忙跑到洗手間漱口后,嘴巴仍有苦苦麻麻的味道。

銀杏葉的生命將在秋天走向結(jié)束。我不禁感嘆:人生就猶如樹葉的生命,春天發(fā)芽,夏天成長(zhǎng),秋天展現(xiàn)最絢爛的一面,同時(shí)走向凋零。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,在落寞的凋零中,一種新生又再默默地醞釀。

凋落的樹葉四年級(jí)篇十四

秋姑娘給秋天帶來(lái)了多少美麗!

秋姑娘把銀杏奶奶的頭發(fā)染成了金黃色的。

楓葉姐姐頭上的乖寶寶,可乖了。

楓樹姐姐頭上的乖寶寶像是一個(gè)個(gè)小雞寶寶在雪地里畫的腳印。楓葉姐姐頭上的乖寶寶,有不少顏色,有淺紅的,有深紅的,有黃色的,有橙色的,有半紫半青的。咦,秋天的楓葉怎么有橙的呢?哦——原來(lái)是這么回事??!這是因?yàn)樘?yáng)太猛烈,從側(cè)面透視就像是橙色的。

讓我印象最深刻的是水杉了,水杉的葉子,就像是過(guò)年時(shí)最常見(jiàn)的一串串鞭炮,一到秋天,就像快要爆開(kāi)似的。

啊!秋天真是一個(gè)令人神清氣爽的季節(jié)??!春天的桃花令人陶醉,夏天的樹陰令人涼爽,冬天的白雪令人留戀,可這一切都比不過(guò)秋天美麗的落葉。

凋落的樹葉四年級(jí)篇十五

秋天帶走了酷暑,帶來(lái)了涼爽,秋葉給大地?fù)Q上了別具一格的新裝,我最愛(ài)這美麗的秋葉!您瞧!

秋日的陽(yáng)光灑落在林陰道上,那一地的落葉就像一條金黃的毯子,鋪向遠(yuǎn)方。一陣微風(fēng)吹來(lái),一只只翩翩起舞的“蝴蝶”落在我的腳下、肩上頭。

哦!那是一片銀杏葉,昔日翠綠的銀杏葉早已換上了新裝,多美呀!我把它撿起來(lái),真像一把飛天的掃帚,還像美麗的孔雀開(kāi)屏,更像那鍍了金邊的小女孩子的裙擺。

仔細(xì)端詳這片葉子,邊緣已經(jīng)泛黃,半個(gè)手掌般大小的銀杏葉非常薄,差不多只有兩張紙片那么點(diǎn)厚度。

我摸了摸銀杏葉,好柔軟??!就像在摸嬰兒那細(xì)膩光滑的臉蛋。再聞一聞,??!淡淡的清香夾雜著泥土的芬芳飄進(jìn)我的鼻子里。

我拿著銀杏葉的葉柄,欣賞著。上面的葉脈密而不亂,井井有條。好像被人打理過(guò)似的,就像小娃娃的頭發(fā),非常整齊。

我旋轉(zhuǎn)著葉子繼續(xù)觀察,葉子上有許多莖脈,中間一根粗粗的是主莖,旁邊那些細(xì)一點(diǎn)的是側(cè)脈,我數(shù)了數(shù),共有十八根。中間這些密密麻麻的是網(wǎng)脈。顧名思義,網(wǎng)脈就是像蜘蛛網(wǎng)一樣分布在葉面上。葉柄是吸收養(yǎng)分的,再把養(yǎng)分輸送到側(cè)脈、網(wǎng)脈。就好似主莖是主道,側(cè)脈是輔道,網(wǎng)脈是大街小巷一樣。

像這樣頑強(qiáng)的樹葉還有很多:飽經(jīng)風(fēng)霜的楓葉,不怕寒冷的松針,四季常青的香樟葉……。

我愛(ài)秋天,更愛(ài)那美麗、頑強(qiáng)的秋葉!秋葉,真是大自然送給我們最好的禮物。

凋落的樹葉四年級(jí)篇十六

秋雨過(guò)后,我漫步在公園的羊腸小路上。

伴隨著一路盛開(kāi)的五顏六色的菊花,我不知不覺(jué)的走到了湖邊。湖水波光粼粼,小魚時(shí)不時(shí)吐著小水泡。一滴水突然落在我手上,我抬頭一看,一棵柳樹在微風(fēng)中展示著她婀娜的身姿,一片六柳葉隨風(fēng)落在我的肩頭,這葉子邊緣是密密麻麻的鋸齒形,形狀扁圓扁圓的,在水面上像給螞蟻的小船,在陽(yáng)光的映射下,小船蕩著金色的閃閃發(fā)光。

繞過(guò)羊腸小路,我來(lái)到銀杏樹林,放眼望去,金燦燦的我走上前,俯下身,撿起一片像扇子一樣的葉子,扇一扇,呵,還挺涼快,一陣風(fēng)吹來(lái),那無(wú)數(shù)的小扇子一下落了好多片,好似在下扇子雨。

接著我走到楓樹林,葉子已經(jīng)落了不少了,走在上面沙沙作響,聽(tīng)起來(lái)就很解壓,突然我感覺(jué)頭上直癢癢,我取下一看,原來(lái)是楓樹葉,我把她捧在手心里就像巴掌一樣,紅和黃的漸變,真是好美,我捧著他看呀看,看不禁讓我想到李白的“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!?/p>

秋天的樹葉千姿百態(tài),美麗極了,我愛(ài)秋天。

凋落的樹葉四年級(jí)篇十七

秋天的樹葉送走了炎熱的夏天,我們迎來(lái)了涼爽的秋天。秋天,一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié);秋天一個(gè)五彩繽紛的季節(jié);秋天,那別具一格的樹葉為這個(gè)美的季節(jié)增添了一道道絢麗的色彩,讓我們十分喜歡。秋天的樹葉帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入了大自然的懷抱。秋天那楓葉最為獨(dú)特了,楓葉那火紅火紅的顏色遠(yuǎn)看如同一片片晚霞,真是“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”呀!

那葉片的形狀好似人的手掌,上面還帶有一圈圈鋸齒形的邊緣。葉子的末端也很紅很尖,好似一旦刺破那兒,葉子中的紅就會(huì)流出來(lái)似的。它的葉脈十分清晰,從葉柄向葉間延伸,活像一幅有趣的畫。放在鼻子邊聞一聞,不有一股泥土的芳香哩!秋天的銀杏葉也是千姿百態(tài)呢!銀杏葉是檸檬黃色的,形狀如同一把把袖珍的小扇子,給我們扇來(lái)一陣陣清涼的微風(fēng)。而邊緣與葉片劃著一道道纖細(xì)的紋路。聽(tīng)說(shuō),銀杏葉還可以泡茶、治病。細(xì)細(xì)聞一聞,還散發(fā)著清香,也許是秋姑娘一不小心滴了幾滴香水在上邊吧!

秋天,也許你喜愛(ài)那甜美的果實(shí);也許你喜歡那涼爽的天氣門;也許你喜歡秋天的菊花、桂花??晌也灰粯?,我喜歡秋天那色彩斑斕、婀娜多姿的樹葉。

凋落的樹葉四年級(jí)篇十八

今年國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶我去了有“千年帝都”之稱的洛陽(yáng)旅游,給我留下印象最深的就是洛陽(yáng)植物園。各種植物太多了,紅的似火、白的像雪、黃的賽金、粉的如霞……仿佛天上的神仙無(wú)意間打翻了調(diào)色盤,把世界變得五彩斑斕。

我一邊欣賞一邊走進(jìn)了銀杏樹林。銀杏葉的形狀是蒲扇形的,鵝黃的顏色,摸起來(lái)十分柔軟,聞一聞,還帶有秋的清香。就像一枚精致的書簽。我和爸爸媽媽踩在“銀杏葉毯”上,沙沙作響,仿佛在唱著一首輕柔的秋歌。銀杏樹上結(jié)滿了白果,既能吃也能當(dāng)藥材。這讓我想起了我的家鄉(xiāng)徐州邳州也盛產(chǎn)銀杏,我也曾經(jīng)品嘗過(guò)呢。

秋高氣爽的日子里,漫步在植物園中,我最喜歡的樹葉要數(shù)楓葉了。它的形狀是手掌形的,有著清晰的葉脈,邊上長(zhǎng)著長(zhǎng)短不均的鋸齒,像雞的爪子,也像伸開(kāi)五指的小手。楓樹林遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅艷艷的一片,像是一團(tuán)正在燃燒的火焰。難怪詩(shī)人杜牧贊嘆道:停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。我愛(ài)秋天,更愛(ài)這秋天里的樹葉。

凋落的樹葉四年級(jí)篇十九

“只有一枝梧葉,不知多少秋聲?!碑?dāng)?shù)谝黄馉N燦的樹葉飄落時(shí)秋天就來(lái)了,它帶來(lái)了蔚藍(lán)的天,涼爽的風(fēng),還有美麗的樹葉。

像扇子的銀杏葉,綠中帶黃,正面顏色比較深,反面顏色淺。銀杏葉的葉脈是葉片上的粗細(xì)不等的脈絡(luò)。葉脈分為兩種:網(wǎng)狀脈和平行脈性,銀杏葉是平行脈。

像龍爪型的楓葉火紅火紅的,它是單葉,因?yàn)樗侨~柄上長(zhǎng)著一片樹葉。如果是兩片,那就是復(fù)葉,要看各種樹葉的葉柄上長(zhǎng)著幾片樹葉是單葉還是復(fù)葉。

樹葉是樹進(jìn)行光合作用的部位,具有治療保健作用。葉子的邊緣可以是光滑的,也可以是鋸齒形的。一個(gè)完整的樹葉,包括以下三個(gè)部分,葉片,葉柄和托葉。

秋是五彩繽紛的,而裝點(diǎn)秋的綠葉更是絢麗多彩,在這美麗的季節(jié)里,不妨走進(jìn)小樹林,去欣賞那令人陶醉的色彩。

凋落的樹葉四年級(jí)篇二十

大家都說(shuō),秋天是金色的季節(jié),那秋天的樹葉是不是都是金色的呢?今天,我就帶著這個(gè)好奇心,和外公一起來(lái)到了人民公園。

首先,映人眼簾的是一大片黃楊樹。我撿起一片黃楊葉細(xì)看,青翠欲滴的黃楊葉邊緣“鑲”上了一條金邊??磥?lái),這些黃楊葉沉浸于夏天的歡樂(lè)中,沒(méi)準(zhǔn)備好迎接秋姑娘的金色“禮服”呢!

在小山坡上,外公發(fā)現(xiàn)了一棵杜英樹。杜英樹的好多葉子都微微發(fā)黃。

我和外公走在小路上收集樹葉。無(wú)意中撿到一片山白蠟樹葉。樹葉周圍是一些很小的刺,不小心用手一摸,它就會(huì)扎你一下。

在回家的路上,我發(fā)現(xiàn),青果大廈建筑工地旁的綠化帶上,有一株秋的代表樹——楓樹。我立刻把這枝楓葉條放進(jìn)了我的收集袋中。

風(fēng)到處奔跑著,樹葉嘩嘩啦啦響。一片片蒼黃的、淡紅的樹葉紛紛飄落下來(lái)。

多么可愛(ài)的秋季呀!

凋落的樹葉四年級(jí)篇二十一

俗話說(shuō)一葉之秋,這個(gè)詞可真不假。當(dāng)我看到我喜歡的梧桐葉飄落時(shí),就知道秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了。

梧桐葉不像楓葉那樣火紅,不像銀杏葉那樣金黃,也不像白山蠟樹葉那樣“小巧玲瓏”,它屬于“巨無(wú)霸”那么我就是因?yàn)樗蠖矚g它嗎?不,當(dāng)然不是。我喜歡它的原因是因?yàn)樗螤罘浅F嫣?。它的每一根葉脈都能看得清清楚楚,它的葉柄像傘柄一樣先直后彎,葉片像刺一樣尖,邊緣要比葉片光滑的多,每當(dāng)秋風(fēng)一吹,梧桐葉就像一只枯葉蝶在空中翩翩起舞,此時(shí)此刻,他正在與風(fēng)玩耍。

秋天美麗奇特的樹葉可不止梧桐葉一種,火紅的楓葉也很美。

當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,那楓樹的上半就像著了火一樣。大一點(diǎn)的楓葉,就像小朋友冬天凍得紅通通的手。我被這迷人的美景吸引住了,情不自禁地想到了杜牧的詩(shī)句:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!睏魅~落到河里,就成了小動(dòng)物的免費(fèi)觀光船,也像一個(gè)火紅的小精靈在水里嬉戲。楓葉的根也是那樣的火紅,還像松樹一樣筆直,它的葉片邊緣還是一個(gè)小小的鋸齒狀。

秋天的樹葉是那樣的美麗,是那樣的奇特,怪不得許多詩(shī)人都留下了贊美葉子的詩(shī)句,我愛(ài)秋天的樹葉!

凋落的樹葉四年級(jí)篇二十二

金黃色的樹葉伴隨著風(fēng)兒在空中飄舞著,秋姑娘也伴隨著飄落的樹葉來(lái)到了人間。

我走在鋪滿落葉的小路上,不禁被這片片的樹葉迷住了。

看吧!那棵粗壯的百年老樹上,是誰(shuí)在上面插滿了一把把小小的羽扇?這些扇子綠中帶黃,黃中帶青,好像是哪個(gè)畫家在上面涂上了顏料一樣的'美麗。我走近大樹,“哈!原來(lái)是棵銀杏樹?!?/p>

繼續(xù)往前走,一片片墨綠色的樹葉在空中輕輕飄落,我接住了一片樹葉,仔細(xì)地端詳著。應(yīng)該是玉蘭樹葉吧?它正面是綠色的,摸起來(lái)滑滑的,硬硬的,如同一塊小小的盾牌。樹葉的背面有一些棕色的細(xì)毛,用手在上面輕輕拔拉,舒服極了。

嘿!你看,那火紅火紅的,應(yīng)該是楓樹葉了。它寬寬的葉片就像人張開(kāi)的手掌,在風(fēng)中搖曳著。她是看到我在偷看她而不好意思呢?還是為了迎接秋姑娘的到來(lái)?也許因?yàn)閷?duì)秋姑娘無(wú)限的愛(ài),才使她的臉蛋變得那么那么的鮮紅。

嫩綠的桂花樹葉發(fā)出淡淡的幽香,讓人心曠神怡。桂花樹葉的邊緣長(zhǎng)著一些參差不齊的小刺,有趣極了。

我喜歡金色的秋天,更喜歡裝點(diǎn)著秋色的樹葉。

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