演講稿的有效性在于能否用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。在撰寫演講稿時(shí)，可以使用適當(dāng)?shù)囊?、故事或例子?lái)吸引聽(tīng)眾的注意力和興趣。通過(guò)觀看演講范文，你可以學(xué)到很多有關(guān)演講的技巧和技巧。
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇一
老師們、同學(xué)們：早上好!
我是來(lái)自七年級(jí)3班的……今天我國(guó)旗下講話的題目是：“陽(yáng)光體育：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)!”
百年奧運(yùn)夢(mèng)，一朝得圓滿。歷經(jīng)中國(guó)幾代人的努力，奧運(yùn)的火炬終在祖國(guó)的土地上點(diǎn)燃!教育部、國(guó)家體育總局、團(tuán)中央發(fā)出了“全民健身與奧運(yùn)同行”的號(hào)召，掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮。為了把奧運(yùn)精神真正融入我們的生活，使我們的生命煥發(fā)出熱情和激情，為了我們能有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，更好地學(xué)習(xí)、工作和生活，希望全體師生都能在工作學(xué)習(xí)之余，積極參加體育活動(dòng)。為此，我們七年級(jí)3班代表學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出倡議：
第一、樹(shù)立“健康第一”的理念，提高對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，積極參加體育大課間活動(dòng)。
第二、認(rèn)真做好“三操一課”。對(duì)每天兩次的眼保健操一定要按時(shí)、認(rèn)真地完成;對(duì)早操和課間操，應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待，出操快、靜、齊，動(dòng)作準(zhǔn)確、合節(jié)拍，真正起到鍛煉的作用。認(rèn)真上好體育課，每一位同學(xué)必須學(xué)會(huì)兩項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能，籃球、乒乓、羽毛球、跳繩、踢毽子、蛙跳、俯臥撐，你喜歡哪些呢?我們應(yīng)該熟練掌握兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，充分享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
第三、九年級(jí)同學(xué)更要抓緊時(shí)間，認(rèn)真鍛煉，爭(zhēng)取在升學(xué)體育考試中取得理想成績(jī)。
第四、遵守作息時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。積極參加課外體育活動(dòng)，尊重運(yùn)動(dòng)規(guī)律，科學(xué)鍛煉身體。聽(tīng)從體育老師指導(dǎo)，保證運(yùn)動(dòng)安全，避免發(fā)生不衛(wèi)生不安全事故。讓體育健身與勤奮學(xué)習(xí)一樣成為我們成長(zhǎng)過(guò)程的美好經(jīng)歷。
老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校的一些老師堅(jiān)持鍛煉，值得我們學(xué)習(xí)，可是我們也有很多老師、同學(xué)的身體狀況令人擔(dān)憂，許多老師因?yàn)闊┈嵉墓ぷ鳎焉眢w給累垮了，許多同學(xué)列隊(duì)不到15分鐘就倒下了，小胖墩、小四眼也越來(lái)越多了老師們，同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)，為了我們的家庭、學(xué)校和祖國(guó)，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同唱響“陽(yáng)光、健康、和諧”的旋律，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到“健康工作五十年、幸福生活一輩子”的目標(biāo)，這是一種科學(xué)的理念和生活方法。我們相信，通過(guò)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，我們一定能夠?yàn)榇龠M(jìn)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)、構(gòu)建和諧社會(huì)和創(chuàng)造幸福人生打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，去感受體育的魅力，享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。我想，當(dāng)體育運(yùn)動(dòng)變成了一種全民自覺(jué)行為的時(shí)候，那就是我們的生活素質(zhì)得到了根本提高之日，就是我們的祖國(guó)真正強(qiáng)大之時(shí)!謝謝大家!
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇二
當(dāng)人類第一次離開(kāi)地球，在太空遙望自己的家鄉(xiāng)時(shí)，人們這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，在目前已知的宇宙星體中，唯有我們?nèi)祟惖募覉@——地球，才是一顆蔚藍(lán)色的星球。
生命意味著蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)意味著生命;使地球上的一切生命能夠得以生存的大氣和水，也使我們的地球成為一顆蔚藍(lán)色的星體，一顆充滿生命的星體。不過(guò)，大自然在人類面前，有時(shí)也會(huì)變的光怪陸離，越來(lái)越難以駕馭了。
從加利福尼亞的暴風(fēng)雪到孟加拉平原的大洪水，從席卷地中海沿岸的高溫?zé)崃鞯匠掷m(xù)多年不肯緩解的非洲高原的大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬(wàn)年似的束手無(wú)策。
中國(guó)人太相信“柳暗花明”了，即使“山窮水盡”也不覺(jué)可怕，只是到下一個(gè)危機(jī)來(lái)臨時(shí)，就容不得人們?cè)倜つ繕?lè)觀了：空氣、大氣、河水的污染，貧氧、臭氧層的破壞和熱島效應(yīng)。幾年前聯(lián)合國(guó)一個(gè)環(huán)保監(jiān)測(cè)組，帶一套儀器到中國(guó)檢查，在北京機(jī)場(chǎng)下機(jī)后打開(kāi)儀器一看，指針已到污染最高數(shù)字的盡頭，超出最大測(cè)量能力，儀器失靈了!難怪北京奧申委把治理首都空氣污染作為頭等大事來(lái)抓。這個(gè)世界，可能沒(méi)有什么東西比空氣更重要了，可中國(guó)的許多城鎮(zhèn)，特別是工業(yè)集中區(qū)，長(zhǎng)期煙霧彌漫，真是“黑龍?zhí)焐衔?，黑雨頭頂下”，迫使人們發(fā)出內(nèi)心的吶喊：“還我藍(lán)天，還我紅日!”
無(wú)獨(dú)有偶。舉世聞名的長(zhǎng)江，是中華民族燦爛文化的象征。一部電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》，以它豪邁的氣勢(shì)描繪出波瀾壯闊、洶涌澎湃壯美的長(zhǎng)江畫景，在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的長(zhǎng)江卻不能不讓人擔(dān)憂了，長(zhǎng)江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過(guò)往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉，長(zhǎng)江的很多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長(zhǎng)江一定會(huì)不解，一腔詩(shī)興從何發(fā)起或者白居易的詩(shī)該會(huì)寫成：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江烏黑半江濁”。
“只有一個(gè)地球”，這是1972年在斯德哥爾摩召開(kāi)的人類環(huán)境會(huì)議上提出的一個(gè)響亮口號(hào)，去年世界的“環(huán)發(fā)”會(huì)議，各國(guó)首腦再次呼吁人們注意：人類“只有一個(gè)地球”。朋友們，聽(tīng)到這里，大家應(yīng)該猛醒了：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”!再不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。地球，美好的家園，誰(shuí)不想那蔚藍(lán)色的海風(fēng)化為雨水，重新滋潤(rùn)那片干涸的湖泊和干裂的土地，誰(shuí)不想那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍(lán)的天空永遠(yuǎn)向人類展示勃勃生機(jī)。
自古以來(lái)，從夏禹治水到今天三峽工程的籌建，從女媧補(bǔ)天到營(yíng)造綠色長(zhǎng)城，這一切無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)人民保護(hù)大自然、改造大自然的雄心大略。
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇三
各位尊敬的老師、各位親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我發(fā)言的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣提升專注品質(zhì)”。
我國(guó)一位著名心理學(xué)家王極盛教授，連續(xù)三年訪談全國(guó)各省1560名學(xué)生及家長(zhǎng)。調(diào)查表明，72.8%的學(xué)生認(rèn)為，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，且其本質(zhì)特征不外乎一點(diǎn)：學(xué)習(xí)專注度低下，容易分散和被干擾。
學(xué)習(xí)專注度習(xí)慣不好的表現(xiàn)有：一邊做作業(yè)一邊轉(zhuǎn)筆、一邊看書一邊看電視，或一邊學(xué)習(xí)一邊吃喝等。這些不僅直接引起學(xué)習(xí)中斷，更有害的是，它使學(xué)習(xí)者的思維總是在一個(gè)膚淺的層面上簡(jiǎn)單重復(fù)，而不能有縱向的深入。這樣的學(xué)習(xí)，當(dāng)然不可能有成績(jī)上的突破和超越。
而以下幾條可以作為思維深層次思考的判斷標(biāo)準(zhǔn)：比如，一個(gè)晚自習(xí)下來(lái)，感到面紅耳赤，人也感覺(jué)有些累了，說(shuō)明思維強(qiáng)度較大，這與機(jī)器高速運(yùn)轉(zhuǎn)要發(fā)熱是同一個(gè)原理;又如，較長(zhǎng)時(shí)間專注于問(wèn)題思考，猛然抬起頭來(lái)，一下子不知道自己身在何處;再如，集中精力投入于問(wèn)題的思考，鈴響了，或同學(xué)碰一下，會(huì)整個(gè)人嚇一跳。如果你很少進(jìn)入過(guò)這樣的境界，那只能很遺憾地說(shuō)，你的專注度偏低，很少真正進(jìn)入過(guò)深層次的思考，你的學(xué)習(xí)效率也只能是偏低的。
因此，為幫助同學(xué)們提升學(xué)習(xí)專注度，優(yōu)化思維品質(zhì)，學(xué)校明確提出“學(xué)習(xí)專注度”這個(gè)要素。包括一系列自習(xí)時(shí)間段的紀(jì)律要求，從試行一段時(shí)間到正式確立，無(wú)不圍繞“專注度”三個(gè)字展開(kāi)。下面我列舉同學(xué)們常見(jiàn)專注度問(wèn)題四個(gè)方面表現(xiàn)。
專注度低下表現(xiàn)一：不能專注于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)與思考，思維處于表層，常常要抬頭東張西望。往往巡視老師走過(guò)，會(huì)看到這些同學(xué)常常抬頭在看老師。甚至有同學(xué)甚至?xí)低嫡酒饋?lái)走動(dòng)。這種行為既放松對(duì)自己的要求，又因走動(dòng)打擾到周邊同學(xué)。因此，學(xué)校明確規(guī)定，晚自習(xí)上課期間，無(wú)特殊情況，一律不得起立、拿東西、倒水、上廁所等。任何隨意上廁所的同學(xué)，任何值日老師都有權(quán)詢問(wèn)情況并記錄班級(jí)、姓名并反饋。
專注度低下表現(xiàn)二：不能獨(dú)立思考，一碰到學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，馬上就要問(wèn)同學(xué)或老師。一節(jié)自習(xí)課，一而再、再而三地去問(wèn)同學(xué)，既打擾被問(wèn)同學(xué)，又干擾周邊同學(xué)。也常有三兩結(jié)對(duì)跑出去拿著當(dāng)天的作業(yè)去問(wèn)老師，在走廊和樓梯談笑出進(jìn)，這將打擾到更多路過(guò)的班級(jí)。因此，學(xué)校明確規(guī)定，晚自習(xí)上課期間，必須獨(dú)立思考、勤奮鉆研，不得問(wèn)問(wèn)題。當(dāng)然，考慮到不少同學(xué)做完作業(yè)后，安排自主復(fù)習(xí)。因此學(xué)校允許在第二節(jié)晚自習(xí)開(kāi)始后，可以去答疑室或老師辦公室問(wèn)問(wèn)題，但來(lái)去路上不得說(shuō)話。
專注度低下表現(xiàn)三：不能長(zhǎng)時(shí)間專注于學(xué)習(xí)思考，而是時(shí)不時(shí)吃吃東西、喝喝飲料。以上屆學(xué)生的學(xué)情調(diào)查為例，有一道題問(wèn)“你班里有無(wú)自修課吃零食現(xiàn)象”。54.4%的回答“有”，有39.7%的人回答“挺多”或者“非常嚴(yán)重”，沒(méi)有人選擇“無(wú)”。當(dāng)問(wèn)“自修課有人吃零食，是否會(huì)影響班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍”時(shí)，超過(guò)一半的同學(xué)回答“有影響或嚴(yán)重影響”。也就是說(shuō)，如果你在自習(xí)時(shí)段吃東西，你前后左右最起碼有一半的人對(duì)此表示反感，雖然他們嘴上沒(méi)說(shuō)。因此，學(xué)校明確規(guī)定，自習(xí)課不得吃喝。而且，但凡早讀前到班早的同學(xué)，必須做到“入室即靜、入座即學(xué)”，即馬上開(kāi)啟學(xué)習(xí)模式。嚴(yán)禁在教室用早餐。希望同學(xué)們能遵守良好的生活習(xí)慣，按時(shí)起床，在食堂或家里用完早餐，到教室后能順利開(kāi)始學(xué)習(xí)。
專注度低下表現(xiàn)四：當(dāng)多種模式同時(shí)開(kāi)啟時(shí)，無(wú)法做到在第一時(shí)間有效切換。具體我談一談此類情況。
深化新課改背景下，多元化狀態(tài)共存已成常態(tài)，多模式切換已成學(xué)校管理新途徑。譬如：
首先，課程設(shè)置方面，我校啟動(dòng)必修課行政班模式、必修課分層教學(xué)走班模式和選修課走班模式三種。
其次，教室座位布置方面，我校采用四種模式：
第一種，上課模式，即單人單座、同桌并座或小組合座均可，上課方便、高效即可。
第二種，限時(shí)練模式，即第一排靠講臺(tái)，末排靠后黑板，邊上兩排貼墻壁，座位盡量散開(kāi)，單人單座。
第三種，專題教育課模式，或課桌安排成兩大陣營(yíng)狀，或成圓形，或成小組狀，盡量確保在中間有個(gè)大的場(chǎng)地可以進(jìn)行各種活動(dòng)、互動(dòng)、表演、游戲等。
最困難的模式切換是第四種，活動(dòng)課兩模式。
以高一為例，周一和周三都有活動(dòng)課?；顒?dòng)課是非常寶貴的財(cái)富。打球、踢球、跑步表面上看是動(dòng)的，其本質(zhì)卻是非常靜的。動(dòng)的是身體、靜的是內(nèi)心。體育運(yùn)動(dòng)是專注度要求很高的活動(dòng)，是最積極的放飛心情、休息大腦的方式。很多同學(xué)很珍惜活動(dòng)課的寶貴機(jī)會(huì)，縱情在球場(chǎng)揮灑汗水，盡情在操場(chǎng)放飛腳步。也有同學(xué)覺(jué)得一天下來(lái)，大課間跑兩圈800米、活動(dòng)課跑一圈半600米以及體育課的運(yùn)動(dòng)量，對(duì)自己已足夠，就在教室里專注自習(xí)，那也是好的。
但根據(jù)年級(jí)行政巡視和班主任查看的情況反映，有相當(dāng)一部分同學(xué)既做不到專注運(yùn)動(dòng)模式，又做不到專注自習(xí)模式，而是在教室里講話、走動(dòng)、吃東西、東拉西扯，心無(wú)所駐。事實(shí)上，這時(shí)候，最集中地考驗(yàn)?zāi)愕膶Ｗ⑵焚|(zhì)，也最集中地體現(xiàn)你平時(shí)的專注度狀態(tài)。我們每學(xué)期做學(xué)情調(diào)查，以上一屆為例，當(dāng)被問(wèn)道“你認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)潛力(成績(jī)提升空間)怎樣?”絕大部分同學(xué)表示還有提升空間，其中認(rèn)為自己提升空間還非常大的同學(xué)占了72.6%。那么，就讓我們每位同學(xué)每天查一查學(xué)習(xí)專注度，看看還有哪些細(xì)節(jié)可以做得更好，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)潛力空間。
老師們、同學(xué)們，我們每天的學(xué)習(xí)既是知識(shí)的積累，更是習(xí)慣的培養(yǎng)、心性的修煉、精神的成長(zhǎng)!請(qǐng)讓“專注度”這三個(gè)字陪伴每一位平中學(xué)子度過(guò)接下來(lái)的每一天，那么我們一定能到達(dá)成功的彼岸。謝謝!
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇四
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H；地球是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚闹簦坏厍蚴俏覀內(nèi)祟惖膿u籃！失去地球后，我們將永遠(yuǎn)挽救不回來(lái)。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，她就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的客人，我們不能“反客為主”。
隨意地開(kāi)采礦物資源；不顧后果地濫用化學(xué)藥品；亂扔垃圾造成環(huán)境嚴(yán)重污染；排放污水，毀壞水資源等等。愚蠢的人類啊，不要忘記，在地球真正資源枯竭的時(shí)候，我們也會(huì)在劫難逃，因?yàn)檫m合人類生存的空間只有地球。
地球是萬(wàn)物生靈共同的家園共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。
家園只有一個(gè)，地球不能克隆。
保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園！
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的.環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富。他的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，所以我們要學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè)新時(shí)代的環(huán)保小衛(wèi)士。
植綠。三月的清風(fēng)，吹綠了小草，吹紅了小花，吹大了小樹(shù)，隨著徐徐春風(fēng)，我們一起來(lái)到了山上，準(zhǔn)備種下自己的小樹(shù)。
護(hù)河。一條好溪流出了清澈的水，一條好溪唱出了美妙的歌，一條好溪跳出了優(yōu)美的舞姿。這么優(yōu)美的好溪，如果我們不去護(hù)河的話，那溪水也會(huì)變得渾濁。于是我就和同學(xué)們組織了一個(gè)護(hù)河隊(duì)。我們?cè)谙飺炖?、把垃圾撈上?lái)進(jìn)行分類，回收。這樣既環(huán)保、又節(jié)省資源。
植樹(shù)、護(hù)河是環(huán)保，讓我們長(zhǎng)期保持這種良好的習(xí)慣，做一個(gè)人們身邊的“活雷鋒”吧。讓磐安的山更綠，水更清，人更美。
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有一個(gè)美麗的地球。地球上住著千千萬(wàn)萬(wàn)的人類、動(dòng)物和植物。生活環(huán)境非常好。天空是湛藍(lán)的，鳥兒多得數(shù)不勝數(shù)，河水清澈見(jiàn)底?？涩F(xiàn)在呢，人類在不斷的開(kāi)伐樹(shù)木，污染水資源。小溪成了人們賺錢的地方，他們?cè)诓粩嗟亻_(kāi)挖沙子，排工業(yè)污水，使河水變得渾濁，魚兒也少了。
祖祖輩輩靠著土地養(yǎng)育了一代又一代的子孫后代。清新的新鮮空氣，溫暖柔和的陽(yáng)光都是田野里最不可缺少的自然景觀。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一座座高樓大廈拔地而起，美麗的田野不見(jiàn)了，清新的空氣消失了帶給我們的是難聞的刺鼻味。
讓我們攜手并進(jìn)，一起保護(hù)水土資源。從我們身邊做起，為地球、為人類、為家鄉(xiāng)盡一份力量。把我們所毀壞的水土拯救回來(lái)，在今后的生活中，我們應(yīng)該珍惜每一滴水，每一棵樹(shù)，每一片土地。
地球是我們的母親。我們要像善待自己母親一樣善待我們的地球母親。
謝謝大家!
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇七
尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!很高興站在國(guó)旗下講話，今天，我講話的題目是：《愛(ài)護(hù)校園、從我做起》!
還記得，當(dāng)我第一天走入我們的校園，我就發(fā)現(xiàn)校園到處可見(jiàn)“愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，“愛(ài)護(hù)校園，從我做起”的各類標(biāo)語(yǔ)，看到這些標(biāo)語(yǔ)，我感到很高興，因?yàn)槲抑?，我所在的校園一定是環(huán)境優(yōu)美，適合我們成長(zhǎng)的地方。愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿，然而，現(xiàn)實(shí)卻是很殘忍的，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今天，是誰(shuí)在破壞我們的校園環(huán)境，是誰(shuí)讓校園的奪去了校園的美麗?答案大家應(yīng)當(dāng)都知道，破壞校園環(huán)境的是我們自己啊。有很多的同學(xué)會(huì)把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來(lái)，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為，引起了很多同學(xué)的不滿，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。愛(ài)護(hù)校園演講稿，就是因?yàn)檫@樣，早晨打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校園就已經(jīng)不再美麗了。
除此之外，更可惡的行為我也見(jiàn)過(guò)。有好幾次，我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過(guò)幾個(gè)“紙飛機(jī)”，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的.一片。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，就對(duì)一個(gè)扔飛機(jī)的人說(shuō)：“不要亂扔，只是不文明的行為，你的紙飛機(jī)到處飛，破壞了我們校園的壞境”，當(dāng)時(shí)，這位同學(xué)的臉紅了，他也再也沒(méi)有扔過(guò)紙飛機(jī)。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠(chéng)的希望大家都能站出來(lái)，勇敢的指責(zé)破壞校園環(huán)境的同學(xué)，還我們校園的美麗。
校園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，最近，我們學(xué)校很多班級(jí)都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動(dòng)。因?yàn)檫@些活動(dòng)的舉辦，我看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐漸的變少了。但是，盡管如此，還是能見(jiàn)到那些不和諧的小身影，所以今天，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家，讓我們每個(gè)人都自覺(jué)去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。我相信，只要我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護(hù)環(huán)境當(dāng)中來(lái)，我們校園的藍(lán)天就會(huì)明亮，我們校園的的綠花草樹(shù)木就會(huì)翠綠，我們的校園就會(huì)美麗清潔!我的講話完畢，謝謝大家!
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
綠色生活，你我同行。今年的暑期生活又開(kāi)始了，一縷耀眼的陽(yáng)光，照耀著生命的綠色。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”揭開(kāi)《詩(shī)經(jīng)》的優(yōu)雅，從“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”翻飛《楚辭》的細(xì)膩。生命的輪回，世紀(jì)的變遷，都與綠色生活密不可分。如果我們能在市場(chǎng)上少用一只塑料袋;如果我們能少用一些一次性筷子、杯子等物品;如果我們能少砍一棵樹(shù);如果我們能節(jié)約一滴水，一度電，一張紙，那么，地球?qū)?huì)變成一個(gè)生機(jī)勃勃綠色盎然的世界。我們的生活也將更綠色，更和諧。
今年暑假的八月一日，我與小萍、小穎等十幾人結(jié)伴來(lái)到仁川鎮(zhèn)好溪邊，準(zhǔn)備把好溪水面上的垃圾清理干凈。我們分成三隊(duì)，我負(fù)責(zé)把溪中的垃圾撿干凈。我一次又一次地把手伸向水中撈起垃圾，突然，腳一滑，“撲通”一聲跌入骯臟的渾水中，我越陷越深入水中，一連喝了好幾口水，小萍見(jiàn)了，立刻叫來(lái)小穎，在這千鈞一發(fā)之際，她們?nèi)旱谌毫Π盐覐乃欣松蟻?lái)，喝了臟水的我連連咳嗽。為了好溪的水更綠、更清，我們不怕困難，不怕流血、流汗。大家齊心協(xié)力，你撿一點(diǎn)、我撿一點(diǎn)。終于把水面上的垃圾清理干凈了，這時(shí)，岸上的人們都對(duì)我們豎起了大拇指，贊揚(yáng)我們?？洫?jiǎng)聲在我們耳邊久久回蕩。
八月二日，我們又一次聚在一起，這次準(zhǔn)備組織去打掃老年協(xié)會(huì)的公共場(chǎng)地。我們先把地上的垃圾撿到垃圾桶，然后再用掃把把地上的垃圾和灰塵統(tǒng)統(tǒng)掃到垃圾桶，一會(huì)兒，我們便把老年協(xié)會(huì)的所有場(chǎng)地打掃得干干凈凈、收拾得整整齊齊。一會(huì)兒，一個(gè)老奶奶走了進(jìn)來(lái)，我連忙上前扶住她：“老奶奶，小心階梯?！崩夏棠绦Σ[瞇地說(shuō)：“謝謝你啊!我年紀(jì)大了眼睛也看不清楚了?！崩夏棠踢M(jìn)了老年協(xié)會(huì)后，吸了一口氣，說(shuō)：“今天的空氣怎么這么新鮮啊!是誰(shuí)來(lái)打掃過(guò)了啊?”聽(tīng)了老奶奶的話，我們都笑了，笑得很燦爛，很開(kāi)心。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一塊土地?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一個(gè)黑暗的角落?如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)生命?如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上……這是雷鋒的一段名言，也是激勵(lì)我們永遠(yuǎn)前進(jìn)的動(dòng)力，綠色生活你我同行，將是我們永遠(yuǎn)要做的話題。
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
故事發(fā)生在很久很久以前的樹(shù)林里，那里住著桀驁不遜的鳥兒——貓頭鷹。它擁有一雙大大的眼睛，敏銳而又犀利，無(wú)論白晝與黑夜，它都能看清最細(xì)小的東西。而它的雙翼展開(kāi)后，整整寬過(guò)身體的兩倍，這讓它上天入地，翱翔自如。更厲害的是，它有一對(duì)鋒利的`爪子，任何獵物只要它稍稍一用力，爪子就會(huì)象鋼鉤一樣，深深嵌入它的軀體。
為了讓所有的鳥兒都敬服自我，它開(kāi)始找兇猛的鳥比武。它和山鷹比賽飛翔，山鷹沒(méi)有它速度快。它和禿鷲比賽爪力，禿鷲沒(méi)有它有力。它和金雕比賽捕食，金雕也沒(méi)它兇狠迅速——這一切讓貓頭鷹覺(jué)得，自我是當(dāng)之無(wú)愧的鳥類之王。
最終在這一天，它找齊所有的鳥兒開(kāi)會(huì)。它高高的站在樹(shù)枝上，對(duì)大家說(shuō)：“你們應(yīng)當(dāng)稱我為王，因?yàn)槲沂亲顓柡Φ?山鷹，禿鷲，金雕都不是我的對(duì)手，你們還有誰(shuí)不服氣，想和我比試比試嗎”
“難道厲害就能成為百鳥之王嗎我們覺(jué)得能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和歌聲的，才能成為百鳥之王!”許多鳥兒唧唧喳喳的說(shuō)著。
“胡說(shuō)!百鳥之王難道是個(gè)演員嗎從今往后，我就是你們的王，誰(shuí)見(jiàn)了我必須低下頭表示敬服，不然，我就當(dāng)它是挑釁，我就要讓它嘗嘗我鋼爪的厲害!”說(shuō)著，貓頭鷹雙爪一用力，一下就插進(jìn)了腳下的樹(shù)枝里。
鳥兒們都驚恐的叫起來(lái)?！霸鯓幽銈冞€不低下頭，都想試試我的鋼爪嗎”貓頭鷹生氣了，因?yàn)檫@時(shí)它沒(méi)有看到一只鳥兒低下頭。
貓頭鷹怒視著大家，慢慢展開(kāi)翅膀。它已經(jīng)決定要教訓(xùn)教訓(xùn)這幫不知天高地厚的家伙。
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇十
今天我要發(fā)言的題目是保護(hù)地球環(huán)境。也許大家都知道，由于人類的無(wú)知和過(guò)渡地索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然地自然效率，就因?yàn)檫@種種的原因，大自然并不能完全康復(fù)，所以我們要重新拯救大自然。
悲痛的生態(tài)化訓(xùn)練，已經(jīng)引起了人類的重視。就把生態(tài)環(huán)境看為最重要的內(nèi)容。也就是這樣國(guó)家才搞了“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的政策和法規(guī)，也開(kāi)展了很多保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
現(xiàn)在我們國(guó)家也同時(shí)保護(hù)起了各個(gè)小學(xué)中學(xué)的環(huán)境保護(hù)。就因此這樣，我們的校園也有了豐盛的結(jié)果。
現(xiàn)在我們的校園的環(huán)境也對(duì)此干凈了許多，在此我要聲明的是：仍有些人還在隨地到處亂扔紙屑的現(xiàn)象也還是有的?，F(xiàn)在我校，許多的各個(gè)角落沒(méi)有水果，瓶子，紙屑。以后我們不能再妨礙保護(hù)環(huán)境的人了。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄饋?lái)保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，對(duì)此也能讓環(huán)境干凈，不再讓地球公公受到傷害。為了不讓地球公公受到傷害，我們也可以一起加入一個(gè)保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓2012年里，讓地球應(yīng)該發(fā)生的，不發(fā)生。并且我們也要對(duì)此負(fù)責(zé)，因?yàn)槭俏覀內(nèi)祟惒艜?huì)變成這種樣子的。以后身邊的處處事都要注意，如：我們要扔垃圾，本來(lái)只用走幾小步就到垃圾箱的，就是因?yàn)閼械米吣菐仔〔讲旁斐傻厍蚬膫?，所以重現(xiàn)在開(kāi)始我們要保持，地球公公的傷害只能到此為止，也不能再有這樣的現(xiàn)象了。讓我們大家一起來(lái)呼吁吧！讓那大自然地生命變得更美好！也讓我們的生活變得更美好！只有打自然變得更美好了！我們的生活才會(huì)更加美好！
謝謝大家，請(qǐng)大家支持我！
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇十一
同學(xué)們，老師們：
保護(hù)地球是全世界的人都應(yīng)該做的一件事，所以我們大家就要一致行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球，讓大自然變得更美麗，空氣變得更清新，這些首先要從保護(hù)地球做起。
地球就是人類的母親，它給予了我們生活的家園，又為我們提供大量的礦物質(zhì)與條件，還為我們準(zhǔn)備了許許多多的水資源，給我們創(chuàng)造了一片片綠油油的大森林，地球母親真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
曾經(jīng)大量的礦物質(zhì)已被我們用完了，七大水系（珠江、長(zhǎng)江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江）中，黃河流域、松花江、遼河流域水已被我們嚴(yán)重污染了，水資源大量減少了，一片片大森林也已經(jīng)被我們破壞了，造成森林銳減的現(xiàn)象，森林已變成一片荒涼的土地，造成了土地荒漠化的現(xiàn)象，還有許多不文明的人隨地亂扔垃圾，大自然的環(huán)境被破壞，地球母親已受到了大自然嚴(yán)重的'威脅，正在面臨重重危機(jī)。
有的地方已經(jīng)喝不上純凈水了，一直都在喝沒(méi)有被凈化過(guò)的水，既不衛(wèi)生還對(duì)身體有害，喝多了還會(huì)生病，幾個(gè)月都才能洗一次頭，半年左右才能洗一次澡，非常的干旱，我們破壞了大自然，也許4年前的那場(chǎng)5.12大地震就是給我們的一個(gè)教訓(xùn)，我們還繼續(xù)破壞大自然就遇到了干旱的威脅，大地干了裂開(kāi)了一條條縫隙，農(nóng)民伯伯沒(méi)水種莊稼，就算種下去也就枯萎了，農(nóng)民伯伯們就沒(méi)有了糧食，必須到其它地方的集市上去購(gòu)買，需要花很多錢來(lái)買了吃，如果我們還想這樣下去整個(gè)世界都會(huì)沒(méi)有了吃的，那時(shí)你花再多的錢財(cái)也買不到，所以平時(shí)就要節(jié)約一點(diǎn)一滴，有句俗話說(shuō)得很好“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳?！边€有森林被破壞，成了一片荒地，樹(shù)木大量的減少就會(huì)引來(lái)沙塵暴，龍卷風(fēng)......的自然災(zāi)害，會(huì)對(duì)人類很不利，人類的生命會(huì)受到自然災(zāi)害的威脅。
聽(tīng)到這些以后我覺(jué)得人類真的很對(duì)不起地球，不應(yīng)該這樣對(duì)待地球，只有我們大家一起來(lái)拯救地球才能讓地球恢復(fù)原來(lái)的美麗，無(wú)論在逛街，還是外出旅游看見(jiàn)一點(diǎn)垃圾就得立刻撿起來(lái)，看見(jiàn)誰(shuí)亂砍亂伐或浪費(fèi)水資源就必須上去制止，不能這樣做，因?yàn)檫@樣做水資源會(huì)大量減少的，森林也會(huì)被破壞，生活中的垃圾減少了大自然環(huán)境也就會(huì)好了，空氣也變得更清新了。
從今以后我們要保護(hù)地球了，保護(hù)地球，人人有責(zé)。讓地球上的所有人都來(lái)一起保護(hù)地球吧！讓地球變得更美麗吧！
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我要演講的題目是《善待地球，保護(hù)環(huán)境》。
xx年xx月xx日是第xx個(gè)“世界地球日”。不知不覺(jué)中一年一度的地球日又到了，它是全人類共同的節(jié)日。今年的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親，人類的家園。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而。不知從何時(shí)開(kāi)始。地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩起隱霾，她開(kāi)始哭泣，開(kāi)始呻吟！當(dāng)今環(huán)境污染是人類面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，浩瀚宇宙，只有地球才適合居住人類。這里有山有水，有樹(shù)木花草，有許許多多小動(dòng)物，有我們?nèi)祟愃枰囊磺?，是我們的“生命之舟”！地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)幸福，帶來(lái)快樂(lè)?？墒?，你們知道嗎？我們生活的地球上，人類為了自己的利益和方便，做出了許多污染環(huán)境、傷害地球媽媽的事情。人們隨手仍掉的一個(gè)塑料袋，埋在地下三百年都不會(huì)爛；一個(gè)像紐扣那樣大小的電池埋在泥土里后可以使周圍10平方米的土地寸草不生。城市的大煙囪冒出來(lái)滾滾濃煙，成千上萬(wàn)輛汽車排出大量尾氣，大氣中二氧化碳含量猛增造成的溫室效應(yīng)致使南北極冰川緩慢融化，引起海平面上升，許多沿海城市也面臨著被淹沒(méi)的危險(xiǎn)；亂砍濫伐造成水土流失，使土地沙漠化；工廠排出的工業(yè)廢水污染了水質(zhì)，造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、大量魚蝦死亡，一樁樁、一件件，自然環(huán)境惡化給人類造成的危害觸目驚心！更可怕的是，由于生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，每小時(shí)就有一個(gè)生物種在地球上消失，善待地球，作為學(xué)生，首先要從愛(ài)我校園做起。我們應(yīng)盡我們最大的努力去呵護(hù)校園，愛(ài)護(hù)校園里的一草一木。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧！在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜資源。珍惜資源，就是要從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙做起。
善待地球愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任?！罢f(shuō)到不如做到”，讓我們?nèi)祟悘默F(xiàn)在做起，從小事做起。在此，我們莊嚴(yán)的許下承諾：精心呵護(hù)那郁郁蔥蔥的草地，不要穿越綠化帶，踐踏草地，讓小草迎著春風(fēng)歌唱；隨手撿起散落在地上的垃圾，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣；隨手關(guān)掉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水；離開(kāi)房間時(shí)一定要關(guān)燈，不浪費(fèi)一度電，節(jié)約能源；不剩飯，不浪費(fèi)糧食；少用一次性筷子，減少樹(shù)木砍伐；多植樹(shù)造林，阻擋風(fēng)沙的侵襲。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。把每一天都當(dāng)做是地球日，讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的家園更加美麗。
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自2108班的xx。今天我演講的主題是《保護(hù)地球，維護(hù)我們共同的家園》。
同學(xué)們知道嗎？接下來(lái)這一周，我們將迎來(lái)一個(gè)特殊的日子，與我們每個(gè)人都息息相關(guān)哦~對(duì)了，就是4月22日“世界地球日”！每年的世界地球日都旨在喚起人類愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)家園的意識(shí)。
地球的.天文年齡是45億歲，而從目前人類發(fā)現(xiàn)的化石來(lái)看，人類存在于這顆星球頂多也就300萬(wàn)年。也就是說(shuō)，在人類出現(xiàn)之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，地球上也許存在著許多不一樣的生命形式。
地球是如此神秘而美麗。我們生活在這顆藍(lán)色星球上，沐浴著清晨的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空。它是如此富饒而動(dòng)人。這里有無(wú)數(shù)奇妙的生物，有許多對(duì)類有的資源。
可是，漸漸地，這顆星球受傷了……類為了自己的利益，做出了許多污染環(huán)境、傷害地球的事情?？諝?、水源等看似不會(huì)枯竭的資源忽然變得珍貴。
就在不久前，學(xué)校出現(xiàn)了停水情況，同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)沒(méi)水時(shí)紛紛變得沮喪，生活變得很不方便，平時(shí)不關(guān)注的水，忽然變得很重要。而在學(xué)校搶修完成的那一刻，看到嘩嘩的水流，大家紛紛歡呼。那一刻的喜悅也在提醒我們“珍愛(ài)地球”的重要性。
作為一名中職學(xué)生。作為這顆蔚藍(lán)星球的一份子，我們絕不應(yīng)該是僅僅在4月的某一天為保護(hù)地球而空喊口號(hào)，而應(yīng)該是行動(dòng)起來(lái)！多選擇公共交通、少用塑料袋、節(jié)約水電不浪費(fèi)……這些看似點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小行動(dòng)”，在你我的努力下，都會(huì)成為保護(hù)地球的“大作為”，讓我們一起保護(hù)地球，維護(hù)我們的共同家園！
謝謝大家！我的演講到此結(jié)束。
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇十四
尊敬的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：你們好!
我是xx，今天我演講的主題是《保護(hù)地球》。地球是我們共同的。家園，我們?cè)谶@個(gè)地球上要生活很多很多年，可是現(xiàn)如今，地球已經(jīng)不像昔日那樣意氣風(fēng)發(fā)了，我們因?yàn)橐欢僭俣茐牡厍蛏系纳?，讓我們的家園變成了沙漠，讓我們可敬可愛(ài)的地球變得破爛不堪。
每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)著保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境就是在保護(hù)我們自己，只有保護(hù)了環(huán)境，保護(hù)了這個(gè)地球，人類才可以一代又一代的延續(xù)下去，若是環(huán)境污染的太嚴(yán)重了，那么地球就只有一種結(jié)果，走向滅亡，人類也將跟著地球一起滅亡。這都是我們不想要的結(jié)果，那么從我們開(kāi)始，從自身做起，保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好地球，不破壞一花一木。
保護(hù)地球就是在保護(hù)我們大家，若是不想讓人類滅亡，先把環(huán)境給維護(hù)好，整頓好，把地球恢復(fù)生機(jī)，讓人類永遠(yuǎn)生存下去，讓我們的后一代接一個(gè)完整、美麗的地球。
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)!
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)門，大家下午好：
我演講的題目是《讓我們一起保護(hù)地球媽媽》。
首先，我想問(wèn)大家：你們平時(shí)有沒(méi)有想過(guò)要保護(hù)地球？現(xiàn)在，地球媽媽已經(jīng)是千瘡百孔了，在近幾年，我們總是頻頻地聽(tīng)到：地震、干旱、冰雹、洪水、雪災(zāi)……這些令人震驚的自然災(zāi)害。這意味著什么？意味著我們的地球母親正經(jīng)歷著重重的磨難！意味著地球母親已經(jīng)積勞成疾，奄奄一息??！
地球母親是這樣地痛苦，我們?cè)鯓硬拍軠p輕地球母親的痛苦呢？讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
春天，讓我們?cè)诨牡厣显韵聨卓么渚G的小樹(shù)苗，為地球媽媽披上一件綠大衣；
其實(shí)，我們每個(gè)人都能為地球媽媽做些事，讓我們從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，這樣，地球媽媽會(huì)變得更美麗，更健康！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起保護(hù)我們的地球媽媽吧！
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇十六
尊敬的老師們，學(xué)生們：
你們好！
我是蔡燦鑫，今天我演講的主題元素是《保護(hù)環(huán)境》。地球是大伙兒共同的家園，我們?cè)谶@個(gè)地球應(yīng)該日常生活很多很多年，可是現(xiàn)階段，地球上早就不象以往那樣慷慨激昂了，大伙兒因?yàn)橐欢僭俣龘p壞地球上的微生物，讓美麗的家園變成了戈壁，使大家可親可敬討喜的地球上愈來(lái)愈破破爛爛。
每一個(gè)人都理應(yīng)擔(dān)負(fù)著保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，保護(hù)環(huán)境便是在保護(hù)我們自己，僅有保護(hù)了自然環(huán)境，保護(hù)了這個(gè)地球，人類才能夠一代又一代的延續(xù)下去，若是空氣污染的太比較嚴(yán)重了，那麼地球就僅有一種結(jié)果，邁向亡國(guó)，人類也將跟隨地球一起亡國(guó)。這全是我們不要想的結(jié)果，那麼從大家剛開(kāi)始，從本身學(xué)起，保護(hù)好自然環(huán)境，保護(hù)好地球，不毀壞一花一木。
保護(hù)環(huán)境就是在維護(hù)我們大家，若是不肯讓人們滅亡，先把地理環(huán)境給維修保養(yǎng)好，治理好，把地球上修補(bǔ)魅力，讓人們自始至終生存出來(lái)，使大家的后一代接一個(gè)詳盡、好看的地球上。我的演說(shuō)到此結(jié)束，感謝大家的傾聽(tīng)！
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇十七
聰慧的人類：你們好!
我是你們的母親地球。今日，我想對(duì)你們說(shuō)一些我的心里話。我慷慨地為你們供應(yīng)著無(wú)限的自然資源，而你們卻不珍惜有限的自然資源，任意棄舍，現(xiàn)在這種現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。如：礦井只采整塊的煤，煤末就扔了;技術(shù)不成熟或落后或操作不精細(xì)，以致于有用的資源未經(jīng)利用就被當(dāng)做廢棄物扔掉;不合理利用資源，導(dǎo)致資源未能充分發(fā)揮效益;像農(nóng)作物的秸稈經(jīng)過(guò)發(fā)酵制沼氣做能源，沼渣可培育食用菌，沼水可以肥田等，可受到多種經(jīng)濟(jì)效益，環(huán)境效益，但是很多秸稈卻被人們直接被當(dāng)做燃料燒掉;社會(huì)結(jié)構(gòu)不完善或價(jià)值比率不合理;過(guò)度鋪張等等資源鋪張的狀況隨處可見(jiàn)。
由于你們?nèi)祟惒缓侠淼亻_(kāi)發(fā)和利用自然資源，破壞了原有的生態(tài)平衡狀態(tài)。例如：亂砍濫伐森林或毀林開(kāi)荒，砍伐速度大大超過(guò)了其再生力量，則會(huì)使資源衰竭，生態(tài)失衡，這樣做將會(huì)使地球上的氣候變得惡劣，還會(huì)導(dǎo)致水土流失，引起生態(tài)的報(bào)復(fù)。
大樹(shù)，那將是一片大的森林啊!中國(guó)每天買菜要用掉10億個(gè)塑料袋，其他各種塑料袋的用量每天在20億個(gè)以上。目前中國(guó)每年隨著生活垃圾進(jìn)入填埋場(chǎng)的廢塑料占填埋垃圾量的3%—5%，其中大部分是塑料袋。塑料袋在超市里購(gòu)物以后回家就變成垃圾袋，使用后埋在地下要過(guò)大約200年才能腐爛，并且嚴(yán)峻污染土壤;假如實(shí)行焚燒處理方式，則會(huì)產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，長(zhǎng)期污染環(huán)境。我多盼望你們?nèi)祟惪梢酝Ｖ股a(chǎn)塑料袋，那樣塑料袋就不再侵蝕我的身體了。
聽(tīng)了地球母親的自述，大家肯定有許多感受吧。小小善意，巨大作用“只要從小留意環(huán)境愛(ài)護(hù)，愛(ài)惜花花草草，將會(huì)有巨大的作用。我們要從身邊細(xì)小的事情做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，打造一個(gè)美妙家園!
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人類自進(jìn)入文明社會(huì)以來(lái)，一度忽視環(huán)境保護(hù)，甚至肆意破壞環(huán)境，在美麗壯麗的地球上留下傷痕，發(fā)出痛苦的呻吟。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以再生的，并長(zhǎng)期為人類做出貢獻(xiàn)的。然而，由于人類對(duì)自然的過(guò)度需求，人類的生存環(huán)境日益惡化，水污染、空氣污染、噪聲污染等環(huán)境問(wèn)題層出不窮。
我們?nèi)祟愊氤蔀榈厍蚰赣H的禍害嗎？我們?nèi)祟愡@樣毀滅地球嗎？讓我們行動(dòng)起來(lái)！讓我們行動(dòng)起來(lái)！讓我們關(guān)愛(ài)地球，保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境！
千里之行，始于足下。我們要從身邊的小事做起，撿一個(gè)廢電池，一張紙，一個(gè)塑料袋，一個(gè)果皮。不要扔垃圾、吐痰或亂涂亂畫。雖然這只是牛一毛的一件小事，但這不正是我們對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的貢獻(xiàn)嗎？只要我們堅(jiān)持下去，每個(gè)人都是環(huán)境的保護(hù)者，我們一定會(huì)從垃圾堆里拯救古老而面目全非的地球，讓我們的堅(jiān)持成為地球永恒的生命！我們一定會(huì)用雙手創(chuàng)造一個(gè)全新的地球，讓地球重拾昔日的輝煌，讓我們的世界變得更美好，更和諧。
讓我們呼喚藍(lán)天白云江河！讓青山綠水和優(yōu)美的環(huán)境陪伴我們生活在美麗的地球天堂！同學(xué)們，讓我們都從我做起，小事，身邊，現(xiàn)在，珍惜地球，保護(hù)環(huán)境。
讓我們迎接挑戰(zhàn)！只要我們都伸出手來(lái)關(guān)心我們的地球，我們就完全有信心創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)綠色，我們就可以完全消除所有的污染。我們完全難以保護(hù)我們的地球和我們自己的家園！來(lái)吧，伸出你的手，讓我們一起行動(dòng)！
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇十九
在座的老師，同學(xué)們：
你們好！
在這個(gè)可以說(shuō)得上是永無(wú)邊界的宇宙中，有那么一顆美麗的星球，她就是我們?nèi)祟惖摹澳赣H”——地球。
在這顆星球上有著美麗的大自然。在這美麗的大自然中有花草樹(shù)木、山川湖泊……我們帶著快樂(lè)的心情走進(jìn)大自然，卻我們帶著悲傷的心情走了出來(lái)。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)眼見(jiàn)過(guò)大自然的美好風(fēng)光，耳聞過(guò)陣陣的鳥獸蟲鳴，品嘗過(guò)可口的河水……可是如今——我們的大自然已不是從前的大自然了。現(xiàn)今的大自然成了我不再認(rèn)識(shí)的模樣：花朵被摘掉了上半身，小草的身軀被壓為平地，小河的臉上也被添上幾筆……這都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻摹?/p>
可人類卻不懂得珍惜眼前的“極樂(lè)世界”。我們不斷地砍伐樹(shù)木，毫無(wú)理性地采摘花朵、踐踏草坪，讓它們對(duì)人類的看法改觀；我們還胡亂污染海洋、湖泊、河流，讓我們?cè)诓妥郎系囊坏兰央取◆~——漸漸缺少生存之地，讓它對(duì)我們的看法變?yōu)椋哼@群無(wú)恥之徒，殺我族人就算了，還把我的生存之地也給糟蹋了！
在此我想呼吁人們：為了我們的“母親”，也為了我們自己，不要再破壞大自然了！
林益豪。
2021年2月20日。
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇二十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫翟順杰五二班學(xué)生，我演講的題目是保護(hù)地球母親。
今天，我站在這里，就是要告訴你們：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生物。
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取已經(jīng)導(dǎo)致了自然界無(wú)情的報(bào)復(fù)，已經(jīng)讓許多災(zāi)難不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民，預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億多人。我們經(jīng)?？吹酱蠼稚侠祜w舞，草坪上不時(shí)出現(xiàn)深深的腳印，馬路邊的綠化帶，枝折花落，有許多地方甚至成了小道。
據(jù)調(diào)查，全世界12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每24小時(shí)就有150——200種生物從地球消失，如此眾多的生物滅絕，必將破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存與發(fā)展。
我國(guó)1992年，聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)簽約國(guó)，并且是全世界上生物多樣物種最豐富的國(guó)家之一。為保護(hù)生物多樣性，我國(guó)制定了許多措施。
同學(xué)們，老師們，保護(hù)措施的制定，并不意味著我國(guó)公眾保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)生物的提高，所以我們要從我們自己做起，從現(xiàn)在做器，保護(hù)地球母親就現(xiàn)在！
謝謝大家！
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇二十一
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是xx小學(xué)五年級(jí)四班的xx，今天我演講的題目是《保護(hù)地球》。
地球是世上所有動(dòng)植物共同的家，是家我們就應(yīng)該共同去保護(hù)它，可是我們?nèi)祟惒坏槐Ｗo(hù)它，反而在一點(diǎn)一點(diǎn)地破壞著它，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愡^(guò)分的挖掘金、銀、銅、鐵……等各種各樣的礦藏，才使地殼不平衡，造成多少次大地震，有多少人類和動(dòng)植物因此喪命。
人類還不斷砍伐樹(shù)木，造成嚴(yán)重的沙漠化、泥石流、沙塵暴、水土流失、洪水等一切自然災(zāi)害，多少草食動(dòng)物因?yàn)闆](méi)有食物而滅絕，食物鏈造成嚴(yán)重的破壞，肉食動(dòng)物也因草食動(dòng)物的稀少互相殘殺，動(dòng)物正一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，瀕危動(dòng)物也越來(lái)越多。
人類一切罪惡的舉動(dòng)都在自己害著自己，如果人類還不悔改，人類將會(huì)被人類毀滅！
所以我呼吁所有人共同保護(hù)我們地球，讓它變回曾經(jīng)那個(gè)美麗的地球。
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇二十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我一字不漏地讀完了包含著深刻道理的文章——《地球媽媽的一封信》，讀著讀著，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，人類是多么無(wú)知，“我”養(yǎng)育著60多億人口，給你們豐富的資源，可是你們卻把成堆的垃圾排放在“我”的“血液”里，并且到處砍伐樹(shù)木、破壞森林，那一片片沙漠就像頭屑一樣四處飛散。
想起“1981年8月6日的那一次災(zāi)難：那天上午，嘉陵江上游一陣暴雨過(guò)后，山洪暴發(fā)，30分鐘之后，洪水就淹沒(méi)了你們的小鎮(zhèn)，卷走了你們的房屋，沖毀了你們的良田……”讀到這里，我心里難過(guò)極了，大自然給予了我們那么多，而我們卻不以為然，還更加去破壞，結(jié)果受到了大自然的懲罰。
此時(shí)此刻，我不由地臉紅了，我也曾吊在樹(shù)上蕩過(guò)秋千，我也曾從樓上丟下紙片，我也曾使用過(guò)一次性筷子……這一切的一切都是在破壞著環(huán)境。
人類是環(huán)境的破壞者，也是受害者，更應(yīng)該是防護(hù)者。我們要從自己做起，從小做起，讓每個(gè)家庭都節(jié)約用水、用電，少排放污水，少使用對(duì)環(huán)境有害的清潔用品和不環(huán)保的冰箱。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍惜環(huán)境，保護(hù)我們這美麗的地球吧！
學(xué)生保護(hù)地球的演講稿篇二十三
尊敬的老師們，同學(xué)們：
你們好！
今天，我要演講的題目是《保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境》。
21世紀(jì)可謂是挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)，颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雨、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生太環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一。
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！睆奈易銎?，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)地球母親，凈化綠色校園，讓我們的校園更加美麗吧！
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