總結(jié)不僅是一種工作要求，也是一種對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要反思和檢驗(yàn)?？偨Y(jié)應(yīng)該注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，避免主觀臆斷和模糊措辭。以下是一些建議和技巧，幫助你寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
本次活動(dòng)由于前期準(zhǔn)備工作充分，活動(dòng)過(guò)程中熱情投入，活動(dòng)結(jié)束后處理妥當(dāng)。使感恩節(jié)活動(dòng)得到了圓滿的成功。
(一)活動(dòng)前期。
1借場(chǎng)地|、拉贊助，聯(lián)系有關(guān)單位都能很好的開(kāi)展，得到了各方面的大力支持。
2買相關(guān)物品，如氣球、藍(lán)絲帶小禮物等都能在活動(dòng)錢(qián)買到并準(zhǔn)備好。
3掛橫幅、貼展板都能及時(shí)地對(duì)外宣傳，為這次活動(dòng)做了很好的宣傳工作。
4布置場(chǎng)地，搭帳篷，鋪紅地毯，放展板，掛橫幅，都在緊張而有序的氛圍中進(jìn)行。
(二)活動(dòng)過(guò)程。
每個(gè)人都能各司其能，做好自己相應(yīng)的工作。
1分發(fā)藍(lán)絲帶，向廣場(chǎng)上的路人講感恩的意義以及要學(xué)會(huì)感恩。
2讓廣場(chǎng)上的路人捐款后能夠在橫幅上簽下自己的姓名，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。
3對(duì)路人講解展板上貼的照片，讓他們感受到自己也懷有一顆感恩的心。
4分發(fā)傳單，向路人介紹感恩節(jié)活動(dòng)的意義，讓他們參加到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。
(三)。
1、折帳篷，搬音響，收橫幅，收地毯收展板等都能在短時(shí)間內(nèi)高效率地完成，分工明確合理。
2、集體拍照留念，為這個(gè)活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。
(一)活動(dòng)前期。
1、未考慮到天氣問(wèn)題，活動(dòng)當(dāng)天上午下雨，使前期準(zhǔn)備工作一度陷入僵局。
2、場(chǎng)地的借用布恩那個(gè)在前完成搞定，使布置場(chǎng)地多次移位延長(zhǎng)了布置場(chǎng)地的時(shí)間。
(二)活動(dòng)中。
1、不能積極調(diào)動(dòng)廣場(chǎng)上的路人來(lái)參加本次活動(dòng)分發(fā)宣傳單的效果不明顯。
2、場(chǎng)下觀眾不太多，有一段時(shí)間出現(xiàn)冷場(chǎng)現(xiàn)象。
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
11月3日—11月27日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長(zhǎng)、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會(huì)正能量。
園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式，倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好。
同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，讓孩子們樂(lè)意表達(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù)。
11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對(duì)我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。回家后，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛(ài)，最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。
11月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡，教研室收集起來(lái)，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞溫暖著大家，愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。
11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹(shù)立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體，喜歡運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子，只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)，讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn)，讓小苗們快樂(lè)自由的生長(zhǎng)!
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
為了迎接感恩節(jié)的到來(lái)，我們xx幼兒園的給位老師為小朋友們準(zhǔn)備了一場(chǎng)非常有意義且有趣的活動(dòng)，在活動(dòng)舉辦的當(dāng)天，我們看到了孩子們臉上的笑容，自己的內(nèi)心也不由得高興了起來(lái)，那么現(xiàn)在對(duì)于本次感恩節(jié)活動(dòng)做一份簡(jiǎn)短的總結(jié)。
本次感恩節(jié)活動(dòng)的舉辦是為了讓幼兒們切身感受到“感恩”的真正含義，現(xiàn)在的孩子們大多生活在比較幸福、衣食無(wú)憂的生活中，或許孩子們的內(nèi)心都擁有感恩之情，只不過(guò)他們的感受并不是很深刻，那么我們也是希望通過(guò)這次的活動(dòng)能夠讓孩子們從小就養(yǎng)成學(xué)會(huì)感恩的習(xí)慣，這也是讓他們能夠更加健康地成長(zhǎng)。
我們準(zhǔn)備的活動(dòng)內(nèi)容是比較豐富的，讓孩子們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)就能夠?qū)W到很多寶貴的東西，具體內(nèi)容有以下幾項(xiàng)：
在捉迷藏的游戲中，我們會(huì)有相關(guān)的內(nèi)容提示，比如爸爸媽媽的生日，一件自己最難忘的事情等等，通過(guò)這些提示孩子們可以被引領(lǐng)到正確的地點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們也寫(xiě)下很多鼓勵(lì)他們的話，讓孩子們能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)。
在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，借鑒五子棋的游戲規(guī)則，讓孩子們的禮物在每一個(gè)人之間傳遞，最后大家拿到的都是出乎意料的禮物，讓這份情感在每一個(gè)小朋友之間傳遞，一份簡(jiǎn)單的禮物或許就會(huì)讓人高興很久，當(dāng)然最重要的就是，在收到禮物后，孩子們要對(duì)送禮物的小朋友說(shuō)一聲謝謝，讓彼此之間切實(shí)地感受到感激的魅力。
椅子排排坐的游戲非?？简?yàn)孩子之間的默契，為了保證孩子們的安全，我們事先在地面上鋪滿了軟墊子，在每一個(gè)小板凳上也放置了坐墊。幾個(gè)回合下來(lái)，我們看到孩子們似乎有些疲憊了，但是也絲毫掩飾不住他們的興奮，所以在小板凳的游戲結(jié)束后，我們xx老師為孩子們帶來(lái)了一首非常動(dòng)聽(tīng)的歌曲，孩子們也不由得鼓起了掌。
通過(guò)本次感恩節(jié)活動(dòng)的舉辦，我們也看到了孩子們的另一面，處在幼兒階段的他們，正是培養(yǎng)優(yōu)秀品格的時(shí)期，所以我們?nèi)w老師都非常重視每一次活動(dòng)的舉辦，希望在他們的啟蒙階段，我們可以盡到最大的職責(zé)。
感恩節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，我也通過(guò)本次活動(dòng)看到自身的長(zhǎng)處和不足，希望在接下來(lái)的工作中，可以不斷地完善自己，將最好的一面留給孩子們。
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
11月的第四周管理者俱樂(lè)部對(duì)“世界問(wèn)候日”和“感恩節(jié)”進(jìn)行了宣傳，進(jìn)行了感恩節(jié)“感恩”活動(dòng)。
活動(dòng)中我們對(duì)11月21日“世界問(wèn)候日”這個(gè)還比較陌生的節(jié)日有了認(rèn)識(shí)。知道了它于1973年11月21日開(kāi)始?，F(xiàn)在已有146個(gè)國(guó)家響應(yīng)“世界問(wèn)候日”，成為一個(gè)全世界祈禱和平的節(jié)日。我們認(rèn)識(shí)這個(gè)節(jié)日也希望同學(xué)們能夠真心的向他人發(fā)出問(wèn)候，去關(guān)心他人。尤其是對(duì)于出門(mén)在外求學(xué)的大學(xué)生，我們也應(yīng)該多向父母發(fā)出問(wèn)候。
每年的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，我們中國(guó)人的風(fēng)俗習(xí)慣雖然和西方不同，但“感恩”的態(tài)度是相同的。因此，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人。在20xx年11月27日周末我們觀看了一部感人的電影《最美的離別》。也讓我們知道了在父母、親人、朋友還在的時(shí)候多去關(guān)心他們，更好的相處，不要等離別時(shí)才知道珍惜。讓感恩充滿我們的日常生活。
至此管理者俱樂(lè)部“感恩”活動(dòng)圓滿結(jié)束，通過(guò)這次活動(dòng)同學(xué)們都有所收獲，有所思考。也希望有問(wèn)候、充滿感恩的我們生活的更美好！
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展“三禮”教育活動(dòng)的通知》(蔡教基【xxxx】xx號(hào))和《蔡甸區(qū)中小學(xué)“三禮”教育秋季活動(dòng)實(shí)施方案》要求，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，幫助廣大學(xué)生牢記老師的教誨之恩，增強(qiáng)他們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)造健康向上的校園文化，建立和諧校園。我校開(kāi)展“行三禮知師恩感師恩”為主題感恩教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)人成長(zhǎng)與老師、學(xué)校間的密切關(guān)系，培育學(xué)生的感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自尊意識(shí)和自立意識(shí)。讓學(xué)生不忘教師的教導(dǎo)之恩，尊重老師，學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，不斷塑造自己健全的人格。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：郭才國(guó)、羅忠文副組長(zhǎng)：張可華、寧鋒。
組員：許道平、劉鋒、各班班主任。
3、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，要求班主任領(lǐng)會(huì)“行三禮知師恩感師恩”為主題感恩教育活動(dòng)內(nèi)涵。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、利用開(kāi)學(xué)典禮集中開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，把11月定為“感恩活動(dòng)月”。由我校郭才國(guó)校長(zhǎng)宣布此次活動(dòng)啟動(dòng)。
2、利用國(guó)旗下講話、校園廣播等形式加大宣傳。要求各班在教師節(jié)前開(kāi)展一次“感念師恩”主題班會(huì)，并將主題班會(huì)教案交校政教處評(píng)選，優(yōu)秀案例選送教育局參評(píng)。
3、各班在教師節(jié)期間舉辦一期“知師恩、感師恩”為主題黑板報(bào)。校內(nèi)進(jìn)行了評(píng)選。并且由七(1)班和八(1)班在教學(xué)樓的宣傳欄上辦感恩教育的?？?。
4、各班組織學(xué)生書(shū)寫(xiě)“感恩我?guī)煛钡母卸餍呕蚋卸髻R卡，在教師節(jié)期間寄送給老師。
5、全校組織學(xué)生開(kāi)展《我愛(ài)我?guī)煛氛魑幕顒?dòng)。由校政教處征集優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選并進(jìn)行展示。
6、深入推進(jìn)“三禮”教育活動(dòng)(用板報(bào)和校園廣播的形式)。要求學(xué)生能自覺(jué)使用“十字文明用語(yǔ)”(謝謝、請(qǐng)，您好，再見(jiàn)，對(duì)不起)，讓學(xué)生用文明禮貌的言行回贈(zèng)老師賦予自身的關(guān)愛(ài)。
7、部分班級(jí)觀看鄒越教授的感恩教育的演講，
五、后期活動(dòng)：
1、將此次活動(dòng)進(jìn)行延伸，引導(dǎo)學(xué)生不但要感恩教師，還要感恩父母，感恩親人。要讓他們學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，讓感恩成為學(xué)生的自覺(jué)行為。
2、利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課和校園廣播的形式繼續(xù)宣講“三禮”(知禮貌，懂禮節(jié)，講禮儀)。
3、觀看鄒越教授的感恩教育演講效果很好，其他班級(jí)進(jìn)行推廣。
4、在校園內(nèi)多設(shè)立一些文明用語(yǔ)示范標(biāo)志。在日常生活中推廣文明禮貌用語(yǔ)。特別是“十字文明用語(yǔ)”(謝謝、請(qǐng)，您好，再見(jiàn)，對(duì)不起)。
5、本學(xué)期末開(kāi)展“文明禮儀示范班”評(píng)選和“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選。校內(nèi)表彰一批文明建設(shè)工作典型。通過(guò)樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
6、通過(guò)系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生成為文明禮儀的的宣傳員、實(shí)踐者、展示者，讓文明行為在學(xué)生心中扎根，讓文明習(xí)慣伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我校通過(guò)此次感師恩系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓他們由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，從而培養(yǎng)他們感恩的品質(zhì)，增強(qiáng)他們的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)了感恩、懂得了感恩。
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
今年的感恩節(jié)活動(dòng)，我園教師積極籌劃準(zhǔn)備，向全園積極宣傳，繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長(zhǎng)的活動(dòng)興趣，努力在全園上下?tīng)I(yíng)造"感恩"的良好氛圍，讓廣大師幼及家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。
(1)加強(qiáng)宣傳，制作了看板，以此加深對(duì)感恩節(jié)的理解。
(2)注重參與性，邀請(qǐng)了家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們跟父母互換角色，為遠(yuǎn)道而來(lái)的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了。
(3)實(shí)效性。通過(guò)這次活動(dòng)，父母看到了孩子的成長(zhǎng)，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
此次活動(dòng)雖有成效，但有很多不足。準(zhǔn)備倉(cāng)促?gòu)堎N的標(biāo)語(yǔ)不足，宣傳力度還欠缺，還有活動(dòng)過(guò)程中有些孩子潛意識(shí)還存在著"別人為我服務(wù)"的思想。
本次活動(dòng)，大家進(jìn)行了深刻反思，一致認(rèn)為，要把一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來(lái)號(hào)召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中，長(zhǎng)久進(jìn)行下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)增添資源。
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易?；氐郊依镒層變簩?duì)父母說(shuō)一些感恩的話語(yǔ)，為父母做一些力所能及的家務(wù)?？梢詭蛬寢尨反繁常o父母洗腳、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
給每一位家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)卡片，讓家長(zhǎng)在這特殊的節(jié)日里，把自己想說(shuō)的話，想感謝的人寫(xiě)在卡片上，貼在墻上讓家長(zhǎng)們共同分享。感會(huì)時(shí)間的美好，體會(huì)感恩。
讓幼兒知道每天教會(huì)你知識(shí)的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達(dá)你對(duì)老師的感激之情。
感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)。我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)參與中感悟體會(huì)，學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì)做人的基本修養(yǎng)。
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的`情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。在第三十一個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校少先隊(duì)大隊(duì)部以教師節(jié)作為向隊(duì)員進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，既慶祝節(jié)日，又讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ?，?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，課件下載要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè)，身體健康。
五、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè)的人生。
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
隨著感恩節(jié)的來(lái)臨，為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，更好的幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的重要性，成功詮釋感恩的意義，由公寓部，人文地理社團(tuán)以及心理部共同舉辦的感恩節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束，特此總結(jié)匯報(bào)。
一.活動(dòng)籌備情況。
1.微信推送，網(wǎng)上宣傳。
2.物資準(zhǔn)備：明信片，心愿墻，便利貼，筆，優(yōu)惠券，抽獎(jiǎng)箱，便簽，鮮花，宣傳橫幅，帳篷，桌子。
3.地點(diǎn)選址：中校區(qū)花壇。
4.手寫(xiě)宣傳語(yǔ)，多張準(zhǔn)備。
5.拍照，邀請(qǐng)路人參加活動(dòng)。
二.活動(dòng)概述。
本次活動(dòng)面向全院學(xué)生，老師以及工作人員，于20xx年11月25日正式開(kāi)始并于20xx年11月26日?qǐng)A滿結(jié)束。
三.活動(dòng)內(nèi)容。
1.感恩明信片：將感恩的話以及對(duì)象寫(xiě)在明信片上，第二天由工作人員寄出。
2.心愿墻：將心愿，感恩的話寫(xiě)在便利貼上，第二天由工作人員通過(guò)短信的方式送去祝福。
3.抽獎(jiǎng)箱：對(duì)應(yīng)抽出的編號(hào)，選出手機(jī)聯(lián)系錄的人，對(duì)其說(shuō)出心里感恩的話，獲得獎(jiǎng)品。
4.默契度測(cè)試：通過(guò)掃二維碼，參加默契活動(dòng)，測(cè)試身邊的人和自己的默契度，獲得玫瑰花獎(jiǎng)品。
三.工作總結(jié)。
20xx年11月25日，公寓部、心理部以及人文地理協(xié)會(huì)共同舉辦了感恩節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)分別位于東校區(qū)食堂前以及中校區(qū)13幢教學(xué)樓的花壇旁邊?；顒?dòng)內(nèi)容有抽簽發(fā)感恩信息，心愿墻，感恩明信片以及默契度得鮮花。
回顧本次活動(dòng)，活動(dòng)中出現(xiàn)了很多溫馨感人的畫(huà)面，有人給食堂的阿姨叔叔寫(xiě)了感謝信，有人給公寓管理人員寫(xiě)了感謝信，同學(xué)們心懷感恩，以不一樣的視角感恩身邊默默奉獻(xiàn)的人，與此同時(shí)，還有向留學(xué)生的感謝信，在寒冷的冬天，給異國(guó)他鄉(xiāng)的同學(xué)送去了一份獨(dú)特的溫暖。
通過(guò)隨機(jī)給手機(jī)中的聯(lián)系人發(fā)感恩信息，加強(qiáng)了同學(xué)們與朋友，同學(xué)，親人等的聯(lián)系，更好的融入生活，學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)默契度送鮮花，可以深刻的了解到身邊人對(duì)自己的熟悉度，獲得不一樣的感動(dòng)。通過(guò)心愿墻，明信片的方式，匿名的給心中感恩的人送去祝福，感謝，給了他人一份意外的感動(dòng)驚喜，同時(shí)也使自己得到精神上的快樂(lè)。
此次活動(dòng)中，工作人員各司其職，分工明確，提高了工作效率，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)退的精神。與此同時(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)出來(lái)的高度熱情，也促使活動(dòng)的不斷進(jìn)行。
但活動(dòng)中也存在一些不足：
1.微信推送的宣傳做得不夠早，沒(méi)能充分利用時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。
2.活動(dòng)中存在參與活動(dòng)的人源不充足的情況。
3.物資存在不夠用的情況，比如說(shuō)：明信片，筆，鮮花等，迫使活動(dòng)提前結(jié)束。
總體來(lái)說(shuō)，本次感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)涵深遠(yuǎn)，感恩內(nèi)容多種多樣，豐富了大學(xué)生活，體驗(yàn)了人情溫暖。感恩是一種文化素質(zhì)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任，不僅僅是在感恩節(jié)要感恩他人，更應(yīng)該在生活中，學(xué)習(xí)中，時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心去面對(duì)別人的幫助。愿同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪?，能夠更加注意生活中，身邊出現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)，懷揣一顆感恩的心，去笑對(duì)生活，笑對(duì)人生。
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
感恩節(jié)，這些洋節(jié)，我家老公都不感興趣，但孩子們開(kāi)心啊!管他什么節(jié)日，有節(jié)就行。幼兒園和英語(yǔ)機(jī)構(gòu)都早早地通知了這個(gè)11月的第四個(gè)星期四有感恩節(jié)互動(dòng)活動(dòng)。
當(dāng)家長(zhǎng)們走進(jìn)教室，孩子們已整齊排好梯隊(duì)，一首《感恩的'心》，融化了所有家長(zhǎng)那柔軟的心。站在隊(duì)列中的女兒，儼然一副小學(xué)生的的模樣了。雖動(dòng)作談不上像領(lǐng)舞那樣?jì)故欤傮w還是很不錯(cuò)的，相當(dāng)?shù)挠心Ｓ袠?。是不是自己的娃，自己看著都這樣百般好啊!哈哈。(之后的幾天，女兒時(shí)不時(shí)就哼唱或是高唱《感恩的心》，尤其是對(duì)唱完歌之后說(shuō)的那句“感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，謝謝你們把所有的愛(ài)都給了我”超級(jí)有感覺(jué)。)。
唱完歌，重頭戲來(lái)了。家長(zhǎng)和孩子一起，完成一個(gè)雙面小木馬。大概是老師在家長(zhǎng)到來(lái)之前已經(jīng)給孩子們示范過(guò)做法。又是膠泥，又是小刮刀。在做手工方面，我通常是只動(dòng)口不動(dòng)手的，這在濟(jì)濟(jì)一堂的家長(zhǎng)中比較另類。
一個(gè)干凈無(wú)圖案的小木馬，需要發(fā)揮孩子的想象力以及動(dòng)手能力，把小木馬打扮一下。女兒向來(lái)都有自己的想法，她說(shuō)要做彩虹馬。好啊，那就做彩虹馬。當(dāng)然，女兒所說(shuō)的彩虹馬，并不是我們成人意識(shí)中的”彩虹“馬，充其量就是一匹彩色馬。五顏六色的顏色，都用上了就心安了。
剛開(kāi)始，女兒做的很慢。一次都只摳拿一點(diǎn)膠泥，用小手推，用刮刀抿?？纯唇淌依餆峄鸪斓摹皫兔Α本跋?，女兒的進(jìn)度明顯是慢了許多?？吹絼e人大都是家長(zhǎng)幫忙做，女兒也想讓我?guī)兔ψ?。于是，我們開(kāi)始做雙面馬，女兒在前面創(chuàng)意，女兒做一面，我照著“高仿”另一面。如此做的動(dòng)力和目的，是可以考驗(yàn)別人(比如老師)的眼力)，猜猜哪個(gè)是女兒做的，哪個(gè)是媽媽做的。也如此，女兒自己做的依舊很開(kāi)心。(這種鼓勵(lì)方式，對(duì)我家小孩很管用，呵呵。)。
盡管成人的動(dòng)手能力要比孩子強(qiáng)，但不得不承認(rèn)，我“東施效顰”了。做出來(lái)的馬，各部位比例極不協(xié)調(diào)，原因是剛開(kāi)始下手拿捏的膠泥太多了。顏色搭配雖然是一步步照著背面做的，但我做出來(lái)的就太規(guī)整，顯得沒(méi)有童趣，沒(méi)有生氣。(事后，考驗(yàn)多人眼力，大家都猜對(duì)了，還是很厲害的哦。)。
時(shí)間差不多的時(shí)候，大家都做完了。于是，集體合影留念。我的女兒依舊是最后一個(gè)到位，因?yàn)樗X(jué)得自己的作品還沒(méi)完成，還在努力制作中。這種情況，以往也發(fā)生過(guò)多次。
晚上拿回家的作品，小馬前有星星和心形鈴鐺，屁股后有花朵，脖子上還掛了一圈鈴鐺(雙面都有，以她那慢動(dòng)作，可想而知，在我離開(kāi)后，她又做了多久)。這感恩節(jié)，因小木馬而完美!
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年x月x日至22日數(shù)學(xué)學(xué)院青年志愿者隊(duì)開(kāi)展了感恩節(jié)系列活動(dòng)，其中包含了“感動(dòng)你我”征文比賽活動(dòng)、“感動(dòng)的文字”活動(dòng)、“感恩電 影展”活動(dòng)。在負(fù)責(zé)人的組織帶領(lǐng)下，活動(dòng)圓 滿結(jié)束。經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的分析與反思對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
本次活動(dòng)的對(duì)象主要是針對(duì)宜賓學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院的同學(xué)，但是其中的“征文”比賽和“感動(dòng)文字”也有針對(duì)外系。征文活動(dòng)呢我們系大一的同學(xué)都要寫(xiě)，其余班每班十分。外系是通過(guò)自己篩選后上交5份的。然后經(jīng)過(guò)篩選選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)。而感動(dòng)文字主要是我們?cè)诙脚_(tái)b座旁邊的過(guò)道設(shè)了個(gè)點(diǎn)，提供了便利貼和紅絲帶，便利貼是寫(xiě)好了貼在展板上，而紅絲帶是寫(xiě)好了掛在三平臺(tái)黃角樹(shù)上。最后電 影展呢主要以ppt展示出來(lái)，有5個(gè)關(guān)于感恩的微電 影，以ppt文字串起來(lái)。在活動(dòng)中我們給同學(xué)們機(jī)會(huì)把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，最后以一首感恩的心，大家一起跟著做手語(yǔ)結(jié)束。
（1）優(yōu)點(diǎn)：
1、對(duì)象范圍廣，讓更多的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，從而加大了宣傳力度。
2、在送活動(dòng)策劃時(shí)是由我們?nèi)齻€(gè)部長(zhǎng)親自送到各二級(jí)學(xué)院的團(tuán)總支副書(shū)記，這樣表明了我們的誠(chéng)意，使得活動(dòng)更好的開(kāi)展。
3、本次活動(dòng)讓同學(xué)們把自己想說(shuō)的話都表達(dá)出來(lái)，真正的走進(jìn)了同學(xué)們的內(nèi)心。
4、本次活動(dòng)的想法本身就是一個(gè)很好的亮點(diǎn)，把紅絲帶掛在樹(shù)上更是沒(méi)有哪個(gè)部門(mén)做過(guò)。
5、本次一系列活動(dòng)使得我們反思了我們應(yīng)該感恩。
6、針對(duì)我們大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
7、電 影選的很好，現(xiàn)場(chǎng)效果比預(yù)期的要好。
8、整個(gè)流程都?xì)夥毡容^好，把燈光都關(guān)掉，營(yíng)造了一個(gè)好的環(huán)境。
（2）缺點(diǎn)：
1、有些學(xué)院沒(méi)有及時(shí)的聯(lián)系到團(tuán)總支副書(shū)記，使得有些學(xué)院的同學(xué)的時(shí)間較短。
2、由于時(shí)間不是很充分所以很多同學(xué)都是草草了事，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。
3、因?yàn)橹辉赽座那里設(shè)了點(diǎn)所以有很多同學(xué)不知道。
4、活動(dòng)時(shí)間短，紅絲帶寫(xiě)的不是很多導(dǎo)致掛在樹(shù)上效果不是很好。
5、活動(dòng)之前沒(méi)有考慮到我們做的ppt里插入的電 影不能播放，結(jié)果弄的整個(gè)流程不是很流暢。
6、我們的征文比賽應(yīng)該在看了電 影展之后再弄的那樣的效果會(huì)更好。
本次活動(dòng)讓我們大學(xué)生反思到我們更應(yīng)該懷有感恩之心，喚醒了大學(xué)生們的感恩之心，教會(huì)我們?cè)撊绾胃卸鞑⒔o同學(xué)們提供了一個(gè)感恩說(shuō)出的平臺(tái)。也讓我們明白：正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì)，我們才知道生活的意義。其實(shí)我們都太不在意身邊所擁有的東西了，當(dāng)我們失去的時(shí)候才后悔莫及。這次的活動(dòng)讓很多同學(xué)反思到我應(yīng)該做什么了，應(yīng)該怎樣做了。也讓我們明白了作為當(dāng)代大學(xué)生我們就應(yīng)該具備感恩的素質(zhì)。
數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者隊(duì)
20xx年x月x日
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
二、
借三、八節(jié)來(lái)臨之際，針對(duì)學(xué)生感恩意識(shí)匱乏的問(wèn)題，聯(lián)系學(xué)生目前處于青春叛逆期，與父母難溝通、存在隔閡的現(xiàn)實(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德。
三、
在播放視頻期間，很多學(xué)生都忍不住流下眼淚，每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真的看，我想他們也在認(rèn)真的反思，反思視頻中所說(shuō)的一個(gè)個(gè)不理解父母，與父母吵架、甚至對(duì)父母說(shuō)出傷感情的叛逆話語(yǔ)的人物中是否有他們的影子，這淚水也許是懊悔的淚水，也許是突然間對(duì)父母的理解和體諒的淚水。
學(xué)生的觀后感寫(xiě)得真切感人，對(duì)于他們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)他們需要引導(dǎo)和教育才能洗去自己心靈上的污穢，而這次活動(dòng)就如他們心靈的一次洗禮，對(duì)于父母親情的珍視、對(duì)于自己過(guò)去行為的反思，他們清醒的認(rèn)識(shí)到了，并且知道了以后該如何去做。
四、
劉志艷：作為青少年的我，常常和父母吵架，總是想：父母怎么這樣嘮叨？直到今天下午看了“感恩父母”這個(gè)演講，我對(duì)自己以前的所作所為而懊悔，我多想父母此時(shí)此刻就坐在我的身邊，我一定會(huì)擁抱他們，大聲的說(shuō)出：爸爸媽媽，對(duì)不起！……我一定會(huì)好好珍惜現(xiàn)在所擁有的生活，珍惜父母對(duì)我的愛(ài)，謹(jǐn)記父母對(duì)我的希望，奮發(fā)向前！
趙程程：“慈母手中線，游子身上衣?！币痪湓?shī)包含了多少母愛(ài)啊！從姍姍學(xué)步到走入初中的殿堂，我們有誰(shuí)向自己的母親說(shuō)過(guò)一句：“媽媽，我愛(ài)您！”我想很多人都沒(méi)有說(shuō)過(guò)，我也是其中之一。
現(xiàn)在，我只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，用愛(ài)來(lái)體諒父母，用自己的努力來(lái)滿足他們的愿望，讓自己做一個(gè)讓父母省心的女兒。
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大小朋友來(lái)說(shuō)，更是一種責(zé)任認(rèn)識(shí)、自立認(rèn)識(shí)、自尊認(rèn)識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心，主動(dòng)地面對(duì)生活，我校組織開(kāi)展了感恩主題教育活動(dòng)，得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動(dòng)響應(yīng)。
在活動(dòng)中，我校將“感恩”融合在“五愛(ài)”教育于之中，讓學(xué)生感受大愛(ài)無(wú)聲和身邊周圍平平凡凡的愛(ài)。我們都是這一些愛(ài)的受益者。沒(méi)有國(guó)就沒(méi)有家；沒(méi)有家就沒(méi)有疼愛(ài)我們的父母；沒(méi)有父母、親人、朋友就沒(méi)有我們今天的幸福生活；沒(méi)有包括太陽(yáng)在內(nèi)的自然界萬(wàn)物，誰(shuí)給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來(lái)之不易，要知恩感恩。即感激祖國(guó)的強(qiáng)大，感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)；增強(qiáng)愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任感；關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。
一、感恩氛圍巧創(chuàng)造。
1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。
2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語(yǔ)歌，讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語(yǔ)片。
3、利用音樂(lè)課，教唱感恩的心的歌曲，同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語(yǔ)。師生共同學(xué)唱《感恩的心》，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中，感受真誠(chéng)，在舞動(dòng)的節(jié)奏中，感會(huì)世間的美好，體會(huì)感恩。每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。
二、活動(dòng)異彩紛呈。
1、“感恩信”匯親情。組織學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信，同學(xué)們參與熱度高漲，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá)；同時(shí)由父母反饋，孩子的信讓他們很感動(dòng)，也讓他們認(rèn)識(shí)到孩子長(zhǎng)大了，懂事了，知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與教室領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系。這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。
2、愛(ài)心家庭作業(yè)傳真情。
（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母媽媽沏一杯茶（c）給父母過(guò)生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。（d）給父母洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)：“算算親情賬，感知父母恩”
（a）將自己的學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出父母為自己的投資。
（b）計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。
（c）假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。
4、感激他人的幫助之恩。
學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過(guò)一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。
感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中，活動(dòng)更加人文化、趣味化，堅(jiān)持長(zhǎng)期做，讓學(xué)生在快樂(lè)參與中感悟體驗(yàn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了讓同學(xué)們懷有一顆感恩的心善待周圍的人，我班在11月23日星期四舉行一場(chǎng)有關(guān)感恩的班會(huì)。在全班35位成員的積極響應(yīng)下，班會(huì)圓滿舉辦。
通過(guò)感恩班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。
班委們積極負(fù)責(zé)，熱心參與，活動(dòng)之前在班內(nèi)大力宣傳，他們對(duì)這次活動(dòng)給予高度重視，精心組織，突出重點(diǎn)，在班委們堅(jiān)持不懈的努力下，這次班會(huì)活動(dòng)達(dá)到了很好的效果。
這次班會(huì)的目的是積極宣傳感恩活動(dòng)，通過(guò)感恩教育讓同學(xué)們明白“知恩”，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩伙伴，讓同學(xué)們知道如何用實(shí)踐去報(bào)答父母。通過(guò)同學(xué)們講述的最感動(dòng)的身邊人、事，同學(xué)們從中得到了不少啟發(fā)。
在這次感恩活動(dòng)主題班會(huì)中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)都積極參與，竭盡全力用自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人，手語(yǔ)小合唱非常感人，同學(xué)們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情。
最后班會(huì)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起在《感恩的心》的歌聲中結(jié)束了。這次班會(huì)總的來(lái)說(shuō)是成功的，但是還是有些不足之處。要是能夠邀請(qǐng)到學(xué)生家長(zhǎng)參加會(huì)更加完美的。班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，大家用制作的明信片上寫(xiě)下了對(duì)父母、老師的感恩之心。班會(huì)結(jié)束后大家拍了集體照片留念。
我相信通過(guò)本次班會(huì)同學(xué)們都有，不少的收獲，在以后的日子里更加體貼父母、尊敬師長(zhǎng);同時(shí)這次班會(huì)也使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)一致。
中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
20xx年的感恩節(jié)在寒冷的冬天來(lái)臨了，風(fēng)雨浸染整個(gè)校園，寒風(fēng)襲擊每顆心靈，可就算這樣也仍阻擋不了我們那顆感恩的熾熱的心。xx日，我們大學(xué)生心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)于xx門(mén)前開(kāi)展了“感恩節(jié)短信送祝福”活動(dòng)。因?yàn)楦卸?，這個(gè)冬天讓我們不再寒冷。
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。今天同學(xué)們感受到了它，感恩的心，音樂(lè)響起，感謝有你，短信傳遞。在那個(gè)小小的留言本里和留言板的小貼士中，留下了來(lái)自五湖四海的不同手跡和表達(dá)感恩的不同言語(yǔ)。字里行間體現(xiàn)了人們對(duì)親人的思念、對(duì)朋友的祝福、對(duì)愛(ài)情的憧憬。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字載滿了他們的期望，而心協(xié)就是感情傳遞的媒介。在寒風(fēng)凜冽中，值班人員不厭其煩的給學(xué)生們講述這次活動(dòng)的步驟與目的，勾起了他們的興趣，也喚起了他們對(duì)親人的思念。于是他們都開(kāi)始接踵而至的參加了這次活動(dòng)，當(dāng)他們寫(xiě)完感恩短信內(nèi)容后，心協(xié)的值班人員就立刻用他們冰冷的手指不停的敲打著鍵盤(pán)，把留言板上的短信內(nèi)容一字不漏的轉(zhuǎn)發(fā)給他們的親人。當(dāng)短信成功發(fā)出時(shí)，他們都露出了幸福的笑容。時(shí)間就在一條條短信的發(fā)出的時(shí)候慢慢溜走，夜幕就這樣降臨了，值班人員在溫暖的氛圍中結(jié)束了這次的活動(dòng)。
一次活動(dòng)能夠圓滿地結(jié)束必然有它的可取之處，總結(jié)這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：
1、有三四個(gè)社團(tuán)在感恩節(jié)那天在相同時(shí)間和相同地點(diǎn)設(shè)置了活動(dòng)值班點(diǎn)，而心協(xié)的感恩節(jié)短信送祝?；顒?dòng)在這些活動(dòng)中顯得格外注目，吸引了更多的同學(xué)?？赡苁怯捎谠诖蠹以诟卸鞴?jié)那天都有太多的感恩，也可能是由于心協(xié)值班人員的熱心與愛(ài)心感觸了同學(xué)們。
2、心協(xié)幫助同學(xué)們傳達(dá)了感情。有些人過(guò)于羞澀而不敢自己發(fā)短信給親人，而通過(guò)心協(xié)這個(gè)媒介使學(xué)生與親人的感情更加深厚了，讓親人知道了兒女們內(nèi)心的情感。同時(shí)也讓心協(xié)值班人員感受到了愛(ài)的溫暖。
3、弘揚(yáng)了中國(guó)的傳統(tǒng)美德—感恩。感恩可以消除內(nèi)心的所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。因?yàn)楦卸?，使我們?cè)谑r(shí)看到希望，在不幸中得到慰藉，獲得溫暖。激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，獲得前進(jìn)的動(dòng)力。
每個(gè)活動(dòng)的成功地舉辦肯定有利也有弊，這次活動(dòng)的不足之處有以下幾個(gè)方面：
1、活動(dòng)地點(diǎn)空間太小。因?yàn)橄掠甑木壒?，大家只能在值班點(diǎn)的傘下開(kāi)展活動(dòng)。而傘下的空間顯得特別小，當(dāng)學(xué)生寫(xiě)短信留言時(shí)他們后背很容易被淋濕。希望以后再遇到這種情況時(shí)能夠把桌子往后放，給前面多留一些空間。
2、安排的值班人員太多。本來(lái)傘下空間就小，所以4、5個(gè)人一起在傘下就會(huì)顯得比較擁擠，也不方便活動(dòng)。希望下次可以多增加值班時(shí)段，縮短每一時(shí)段的時(shí)間并適當(dāng)減少各時(shí)段的值班人數(shù)，這樣既節(jié)省了空間，也不會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)的十分溫暖而且成功的。它不僅給同學(xué)及其家人朋友帶來(lái)了感動(dòng)與溫暖，并且讓同學(xué)們更深層的了解到心協(xié)的宗旨。希望心協(xié)下次還可以這種類似的能夠令人感動(dòng)的活動(dòng)，讓感動(dòng)可以一直延續(xù)下去，也希望心協(xié)可以越辦越好。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15099724.html】
