我愛科學(xué)三年級范文（16篇）

通過總結(jié)，我們可以將零散的知識點和經(jīng)驗歸納整理，形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成果。寫總結(jié)時要注意避免羅列和重復(fù)，突出重點和亮點。以下是一些非常具有參考價值的范文，相信會給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦⑹尽?/p>

我愛科學(xué)三年級篇一

一開始，我覺得科學(xué)是非常有趣的，每天看著哥哥從學(xué)校帶回來的科學(xué)實驗的小東西，我都非常好奇，真想快點上科學(xué)課。

在三年級下冊最有趣的就是養(yǎng)蠶了，趙老師給我們每人發(fā)了一個飼養(yǎng)盒和一袋蠶卵。先把蠶卵放進(jìn)飼養(yǎng)盒里，慢慢的，它自己就會孵出來，剛孵出來的小蠶只能吃很嫩很嫩的桑葉。一夜之間，蠶寶寶就長大了很多。

趙老師的教學(xué)方法可不一樣了，通過一個個精美的ppt和視頻告訴我們一個個道理，如果有不懂的問題隨時可以問他，比如說春節(jié)聯(lián)歡晚會上的一個魔術(shù)，那個魔術(shù)師把吸鐵石喂金魚的肚子里，然后有一個人在下面用吸鐵石吸著金魚游動，這幾條金魚最多只能活5――7天，趙老師告訴我們不能用活的小動物做這種實驗。

如果你認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)，說不定哪天你就當(dāng)上了科學(xué)家呢！

我愛科學(xué)三年級篇二

最近我看了一本叫《十萬個為什么》。我可喜歡里面的類容了。告訴了我許多自己不知道的科學(xué)知識，里面有問有答。記得又一次我在門口轉(zhuǎn)筆，爸爸走過來問了我一個特難的問題;你站在一個地方不動，一天能走多少路?“不動怎么可能走路嗎?”不過我心里又想;不可能，爸爸不會問這么簡單的問題。于是我跑回房間。拿出那本《十萬個為什么》。查到了這個問題的答案。8萬公里;我驚訝的叫了起來，剛開始半信半疑，又看了看下面;原來是因為地球一直在不停運轉(zhuǎn)著。我自言自語的說?？墒俏蚁肓艘粫?，不可能啊、地球沒轉(zhuǎn)。

我跑去樓下問爸爸。爸爸讓我轉(zhuǎn)10圈，我只好奴才遵命了，轉(zhuǎn)完之后，我發(fā)覺地球一直在轉(zhuǎn)“地球如果不轉(zhuǎn)了，我們叫不能生存;”爸爸這樣說，從此我便愛上看《十萬個為什么》這本書。

但以后我更愛科學(xué)，告訴我自己不知道的事，給我許多知識。

我愛科學(xué)三年級篇三

用火柴點燃蠟燭就應(yīng)人人都會，可在火柴沒碰到燭芯的狀況下點燃蠟燭，這就太不可思意了。說起來，我發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象也是一次偶然，有一次我在點然蠟燭后，再燒橘子皮時，我點燃的蠟燭被一陣風(fēng)吹滅了，于是，我又劃了一根火柴在離燭芯6cm時，蠟燭自己燃燒了。我覺得很奇怪，回到校園我就問了補習(xí)老師，老師恰巧這天要做關(guān)于這樣的小實驗，讓我好好看，仔細(xì)聽。

實驗開始了，老師先從火柴盒中拿出一根火柴，沙，火柴燃燒了，然后點燃蠟燭，待蠟燭燃燒一段時間后，把他吹滅，只見從燭芯上冒出了一縷青煙，這我感到很奇怪，好好地老師為什么要把火吹滅呢？還沒等我反應(yīng)過來，只見老師以迅雷不及掩耳之勢再次從火柴盒中拿出一根火柴，迅速地劃著火柴，燃燒的火柴在離燭芯6cm左右的上空，跳舞的火焰隨著青煙一齊旋轉(zhuǎn)，忽然，火焰像流星一樣“嗖”的一下，投入到蠟燭媽媽的懷抱，蠟燭一下子燃燒了起來，火焰隨著輕風(fēng)翩翩起舞。實驗成功了，這樣的實驗做了一次又一次，但是我還是不明白其中的緣由。老師卻故作玄虛，只是請同學(xué)們一個一個上去試，這么夜不解釋是怎樣回事。等同學(xué)們都做的差不多了的時候，老師最后要解密了，原先是在蠟燭吹滅之后，表面上看是沒有火源了，但是實際上還有一股可燃燒的氣體在蠟燭上空流動，第二次我們在離蠟燭還有6cm左右的地方點燃的是那股可燃的氣體，而這氣體又引燃了燭芯，所以就構(gòu)成了這個現(xiàn)象。

看來我們身邊處處有科學(xué)，只要熱愛科學(xué)，就會找到真理！

我愛科學(xué)三年級篇四

當(dāng)我們看著有趣的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐在快速的列車上，接聽著越洋電話的時候……你可曾識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會成為人類的生命?？茖W(xué)會創(chuàng)造奇跡。你不懂科學(xué)就無法在這個社會里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽，結(jié)出累累碩果，我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。

有一次，我在電視上看劉謙表演魔術(shù)，我也跟著學(xué)，準(zhǔn)備了一個紙杯，一只蠟燭和一個打火機(jī)。我用紙杯接了小半杯水，然后把蠟燭點上。小心翼翼地拿起紙杯，將它輕輕放在火苗上。接下來的時間，我兩眼緊盯著紙杯，等待著奇跡降臨。1分鐘、2分鐘、3分鐘······時間過得真慢，就如同一個拄著拐杖的老人，慢吞吞的走著。我的手都酸了，眼睛也麻了，可是奇跡仍然沒有出現(xiàn)。我想這不會是假的吧!就在這時，我突然覺得一股熱氣拂過我的手。我低頭一看，奇跡出現(xiàn)了!水開了。我又驚又奇，仔細(xì)看了看杯底，天啊，竟然完好無損。還有一次是聽了老師講的蘋果里的五角星，我心想蘋果里怎么可能有五角星呢?如是我的好奇心就上來了，想回家去切看看蘋果里是不是有五角星。回家之后我拿起一個蘋果，從攔腰切開，一看真的有一顆五角星。

我說的沒錯，科學(xué)創(chuàng)造了奇跡。我們應(yīng)該對科學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識，科學(xué)能使我們在日常生活中，展示自己的發(fā)明創(chuàng)造，在大自然中探索并追尋更多鮮為人知的秘密。

我愛科學(xué)三年級篇五

一天，我在《快樂科學(xué)》上看到一個有趣的實驗――“無殼雞蛋彈起來”。于是我決定來做一次這個小實驗。

我找來了一個生雞蛋、一瓶食用白醋一杯清水。

實驗開始了！我先把雞蛋放入一個器皿中，然后慢慢地向里邊到入白醋直到?jīng)]過雞蛋為止。突然雞蛋上出現(xiàn)了很多氣泡，過了一陣子雞蛋的蛋殼開始被溶解了！都浮在了白醋的表面上。我照著書上的步驟把雞蛋浸在白醋里三天左右，直到蛋殼完全溶解。

三天過去了，我把雞蛋從白醋里取了出來，沖掉表面的蛋殼殘渣，然后將雞蛋放入清水中泡兩個小時，再把它拿出來風(fēng)干，這下有彈力的雞蛋就誕生了！

用彈力雞蛋和普通雞蛋比一下，你會看到彈力雞蛋比普通雞蛋大了呢！

為什么蛋殼會被白醋溶解？而雞蛋卻沒有破損，反而更大了呢？我?guī)е@個問題在網(wǎng)上查了一下，原來白醋的主要成份是醋酸，而蛋殼的主要成份是碳酸鈣，當(dāng)他和白醋一起時會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。之所以蛋黃、蛋清沒有流出來是因為蛋黃、蛋清是濃溶液不能從蛋膜的小孔中流出來。而水和白醋是稀溶液可以從蛋膜的小孔中流進(jìn)去，所以雞蛋變大了。

奧秘只會被那些勤于實驗、勤于思考的人揭開，所以我們在生活中也要做一個勤于實驗、勤于思考的人！

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我愛科學(xué)三年級篇六

在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣子像一架豎琴，但是琴弦是一條一條的水柱，當(dāng)手碰到水柱的時候，就會發(fā)出悅耳的音符聲。

還有間奇異的小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個斜坡，四面墻都是鏡子，當(dāng)人一走進(jìn)去就感到站不穩(wěn)，頭暈眼花！

有一個普通的門洞，看上去沒什么神奇之處，可當(dāng)人們從門洞穿過時，就會傳來一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳！

這里還有很多有趣的東西，比如沒有鼓面卻能敲響的鼓，會自動報體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了！媽媽告訴我是科學(xué)讓它們?nèi)绱擞腥?，比如機(jī)器人樂隊是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯覺。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學(xué)知識。哦！原來是這樣，我喜歡科技館，我也愛科學(xué)！

我愛科學(xué)三年級篇七

當(dāng)我們看著有趣的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)在我們身邊。

在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無法在這個社會生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽，結(jié)出累累碩果。我們要學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，把科學(xué)展示出來。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要動機(jī)，而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問為什么，勇于嘗試創(chuàng)新，勇于推翻前人的'話、結(jié)論，而最終得到的就是自己成果。例如伽利略、哥白尼等人，他們不顧各方面的壓力和反對，勇敢的指出前人錯誤的論點，科學(xué)很重要。

如果沒有科學(xué)，我們就沒有電腦電視，沒有大輪船、飛機(jī)什么的，科學(xué)可以說是宇宙里最重要的東西。我愛科學(xué)。

我愛科學(xué)三年級篇八

本站：春天是一年的初頭，是一年的開端，春天的魅力需要我們用心去觀察去感受，下面我們一起看看這篇《我愛春天》。

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是充滿希望的季節(jié)，春天是一個富有生命的季節(jié)……。

在我的眼里，春天就是五顏六色的，溫暖的。它沒有夏天般的熾熱，沒有冬天般的寒冷，暖暖的春風(fēng)輕輕地?fù)嵩谀樕?，讓人有種酥酥麻麻的感覺，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”。一年之中，我最喜歡的就是春天了。

寒冬時，還是光禿禿的山坡，到了春天，漫山遍野已經(jīng)開滿了迎春花?；▋阂粎矃?，一簇簇地冒出了嫩綠色的新葉，長出了黃燦燦的小花，花兒一層一層的，中間的花蕊星星點點，遠(yuǎn)看就像一群金黃色的蝴蝶翩翩起舞，在歡迎春天的到來。

田野里，一棵棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展著它那幼嫩的手臂，整個大地都是一片欣欣向榮的景象。不遠(yuǎn)處，幾個小朋友在放風(fēng)箏，天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏，有蜻蜓樣子的，蝴蝶樣子的，還有小狗樣子的……小朋友你追我趕，跑得滿頭大汗，歡聲笑語回蕩在整個田野中。

俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我愛這美麗的春天，我要在這充滿希望的春天里，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的夢想!

作者：王梓軒。

我愛科學(xué)三年級篇九

科學(xué)是豐富多彩的，是有趣的。隨著科技的發(fā)展，科技已經(jīng)占領(lǐng)了我們的生活。我們的“電腦”“神州”都是例子。我記得有一次，天陰沉沉的，烏云密布。我剛剛起床，正準(zhǔn)備吃飯，卻偶然發(fā)現(xiàn)我家旁邊有一群螞蟻成群結(jié)隊地往前走，再仔細(xì)一看，螞蟻背著一些東西，我迅速跑回家里，拿出放大鏡，對著螞蟻一看，原來螞蟻身上背著食物…….我非常地好奇。于是，我跑去問媽媽：“媽媽，媽媽，你知道?！眿寢寭u搖頭說：“我不知道?！苯又矣秩柊职郑骸鞍职?，爸爸你知道?！卑职终f：“不知道，要不，你自己尋找答案吧！”又過了好幾天，我特地看了天氣預(yù)報。雖然這一天天氣晴朗，但是，馬上要下雨了。我在我家旁邊躲了起來。希望可以看見這一景象。結(jié)果，我沒有看見。為了這事，我氣了好幾天。又過了幾天，我去書店買了本《十萬個為什么》,終于，在這里找到了答案。原來，這種現(xiàn)象叫“螞蟻搬家”，是大自然的現(xiàn)象，是不科學(xué)的，可以說是巧合，原來是這樣，我點了點頭，心想：“科學(xué)真是有趣的?！?/p>

以前，我不明白，蜘蛛為什么能結(jié)網(wǎng)，而且飛蛾，蝴蝶這些蟲子能夠被網(wǎng)粘住，但是蜘蛛?yún)s不能夠被網(wǎng)粘住呢，原來，蜘蛛分泌出一種液體可以結(jié)網(wǎng)，那些蟲子因為和蜘蛛不一樣，蜘蛛的腳是滑的，但是，具體的'原因我在《十萬個為什么》找到了。科學(xué)是一項實驗的研究，需要人們不斷的大膽創(chuàng)新?？茖W(xué)往往一次又一次的失敗，大膽地創(chuàng)新，小心地求證，不懈的努力，才能成功的，像發(fā)明電燈的愛迪生，發(fā)明炸彈的諾貝爾，所以科學(xué)里，不能出現(xiàn)“也許，可能，大概“這一類字眼，一定準(zhǔn)確，準(zhǔn)確，再準(zhǔn)確，其實我們也會成為像他們一樣為社會做奉獻(xiàn)的。

科學(xué)也是離不開那些愛于觀察，發(fā)現(xiàn)的人。

我愛科學(xué)三年級篇十

今天老師布置了一道很特別的作業(yè)——對媽媽說“我愛你”。我該如何圓滿地完成呢？我煩惱地想著?！斑€是直接對媽媽說吧！”我拿定了主意。

媽媽下班一踏進(jìn)家門，我心里有些緊張，盯著媽媽，還裝成無所謂的樣子，真難?。≡趺撮_口呢？“對了，不好直接說可以用肢體語言表達(dá)嘛?！蔽疫@么想著。那熱情澎湃，宛若滾滾波濤的言語已經(jīng)在我的心頭涌起了?！皨寢?！”我很期待地叫了一聲?！班?？”媽媽回頭看了一看我。我對媽媽做了個“過來”的手勢。媽媽的確過來了，但是手里還拿著一摞復(fù)習(xí)資料。哎，真是的，看來媽媽誤解我了，以為我要請教她什么問題呢。

晚飯后，爸爸媽媽正有一句沒一句的說著話，我心想：不錯，這個場合比較適合表白?！皨寢專　蔽掖舐暣驍嗔怂麄兊恼勗?，可一說出口，我就后悔了，倆人齊刷刷地看著我。我一時間不知該說些什么，就只好尷尬地摸了摸鼻子笑笑。正當(dāng)我發(fā)愣的時候，媽媽說：“嘴饞了吧，想吃些什么？”我只好順?biāo)浦鄣卣f：“嗯……獼猴桃吧！”吃著又酸又甜的獼猴桃，我心里很后悔：哎，怎么就說不出口呢，不就三個字嗎！

哼，我不會放棄的！可是，要找什么樣的話題呢？我坐在課桌前，想著白天的事。突然，靈光一現(xiàn)，目光掃向了復(fù)習(xí)資料。有了！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀！我立馬沖進(jìn)了媽媽的房間，滿面笑容地說：“媽媽，你幫我打印的復(fù)習(xí)資料可真好?！薄爱?dāng)然嘍，我可是你媽媽呀！”媽媽略帶驕傲地說。“媽媽！”我不安地小聲喊道?！霸趺戳?？”媽媽似乎沒明白我為什么叫她。此時，我是多么緊張，頭發(fā)被汗水粘在皮膚上濕濕的，仿佛都能聽到自己那“咚咚”的心跳聲，媽媽用疑惑的眼神更是看得我心里忐忑不安。最后，五個字終于從我嘴里嘣出來：“媽媽，我愛你！”我兩只手緊握在一起，偷偷瞟了媽媽一眼，期待著媽媽的回答?！拔乙矏勰悖　眿寢尩哪樕祥W現(xiàn)了微笑，像春光照亮了我的心田，這光芒有太陽般的溫暖，也有太陽般的明媚。我也報予媽媽一個微笑。走出房間，我如釋重負(fù)，心里甜滋滋的。夜，仿佛也變得朗潤起來。

“媽媽，我愛你……”五個字，一句話，很簡單，也很特別，它是我們每個人心中最真誠的呼喚。我要用我心、我愛，把老師布置的這道特別的作業(yè)一直做下去。

我愛科學(xué)三年級篇十一

書是春風(fēng)，能溫暖心潮的冰層；書是清泉，能滋潤心田的禾苗；書是氧氣，能解救心房的窒息；書是火花，能映紅心頭的昏暗。

記不清什么時候，我深深地癡迷上了書，不要“月老”紅線的牽引，也不要任何華麗的理由，就這樣，深深地愛上它，難以自拔。每當(dāng)我游弋在書的'世界里的時候，那愜意和舒心是我口不能述說的感覺。

小時候，媽媽就教我背古詩，什么“夜來風(fēng)雨聲”，什么“舉頭望明月”等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那一刻起，我就感受到我與書有著不解之緣。

我讀著古今中外名家的作品，像流水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。是書教我懂得心懷感恩，就會收獲

幸福

上了小學(xué)，我迷上了魯迅，金庸，外國文學(xué)。魯迅那一騎絕塵，淡泊名利的人生境界讓我神往；外國文學(xué)中曲折的情節(jié)和異國的風(fēng)土人情讓我浮想聯(lián)翩。剛開始，吸引我的僅僅是跌宕的情節(jié)，后來，漸漸地我學(xué)會了字斟句酌。情節(jié)的動人不再引我如勝，而更大的魅力在于魯迅那諷刺味十足的犀利，金庸筆下細(xì)膩的情感和外國文學(xué)中與作文課格格不入的語法。就這樣，我樂此不疲。而我的作文也如干涸的池塘注入清涼的山泉，有了水的浪漫和柔和，我為寫作而癡狂。

現(xiàn)在，我熱衷于我國的古典名著。我雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉和林黛玉的悱惻纏綿，認(rèn)識了見風(fēng)使舵，善弄權(quán)術(shù)的王熙鳳；領(lǐng)略心胸狹窄，妒忌他人的周瑜；結(jié)識了憂郁人生卻不如意的納蘭性德；還為岳飛精忠報國的英雄氣概而心潮澎湃；機(jī)智勇敢的晏子令我深深折服……多少回，我與古今能人志士一起神游的時候，我就驚嘆祖先的英名，發(fā)明了紙張為我們留下一筆筆精神財產(chǎn)。

我愛科學(xué)三年級篇十二

我從小就非常熱愛繪畫。有時候我三次兩次就能勾住一只小狗或小貓。我媽見我這么喜歡畫畫，就給我報了個繪畫班。我很開心。

畫畫課開始，老師讓我們先畫正方形、圓形、波浪線……畫完后，老師要一個一個檢查，畫不好再畫。有一次，老師下來檢查，輪到我了。我的心怦怦直跳。老師走過來看了看我的畫，然后看了我一眼就走了。我松了口氣。

經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練，老師終于讓我們畫完了一幅畫。老師給我們做了示范，在黑板上畫了一只可愛的貓。我們趕緊拿起筆畫想：畫一只兔子。我很快就畫完了，然后轉(zhuǎn)頭看看后面的同學(xué)怎么樣了。哇！她畫了一只活潑的豬。多美??！這時候我才想起那句話：外面有人，外面有天。有些人畫得比我好。我必須努力工作。我畫完之后，交給了老師。老師看完，豎起大拇指說：“你畫得很好?！蔽衣犞睦锉群确涿圻€甜。

在家里，我經(jīng)常給我妹妹看我的作品，她總是用贊賞的目光看著我說：“我妹妹畫得真好。”看，我也有粉絲。

我知道學(xué)畫畫還有很長的路要走。雖然我偶爾會被老師批評，但我收獲了很多，我的繪畫水平也提高了很多。我愛畫畫！

我愛科學(xué)三年級篇十三

那金光閃閃的五星是炎黃子孫的颯爽英姿。

愛你嫦娥號騰空穿越遨游太空的神采。

愛你遼寧艦馳騁藍(lán)海霸氣飛揚的雄姿。

愛你dwl-002無源三維防空雷達(dá)的神秘。

愛你五千年的悠悠歷史。

歷盡滄桑，風(fēng)云叱咤。

鑄就一部濃墨重彩的漫長史詩。

愛你博大精深的源源文化。

天上人間，天南海北。

處處流傳著你美麗的神話。

愛你充滿風(fēng)情的西域文明。

那生三千年不死，死三千年不倒，倒三千年不朽的胡楊。

應(yīng)該就是你桀驁不馴的神韻化身。

愛你湛藍(lán)天空白云朵朵飄的西藏。

那里有離天空最近的布達(dá)拉。

那是一片純潔，神圣，安詳，虔誠的土地。

愛你一望無際的大草原。

牛羊成群，鮮草肥美。

還有那飄在云端的悠揚凄美的馬頭琴聲。

多彩的云南，多姿的九寨溝。

嫵媚的西湖，粗獷的黃土高原。

你的每一寸肌膚都寫滿了傳奇與美麗。

你用堅韌偉岸的身軀。

筑起了一座溫暖寬廣的港灣。

是每個中華兒女心中完美的父親。

你用慈祥美麗的容顏。

建起了一個溫馨祥和的家。

是每個華夏子孫夢想中的母親。

也許，我會遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。

那也是為了把你建設(shè)的更加強(qiáng)大。

為了把你浩蕩的養(yǎng)育之恩來報答。

你可曾看到我拳拳之心與日月同輝。

捧一懷唐詩宋詞。

吟不完我對你的贊嘆。

鋪一紙書箋。

寫不盡我對你的眷戀。

祖國，我親愛的祖國。

時光蹁躚，歲月蹉跎。

白天黑夜，天涯海角。

你永遠(yuǎn)是我魂牽夢繞的天堂。

今晚，月光溫婉著笑顏。

我輕輕悄悄地靠在你馨香的胸膛。

深深柔柔地告訴你。

我愛科學(xué)三年級篇十四

偶然的一次機(jī)會，我看到一部美國的模仿原始人生活的紀(jì)錄片《人類的進(jìn)化》，我被原始人近乎蒙昧的生活狀態(tài)深深震撼了。他們出行，沒有交通工具；吃食，沒有刀叉；遠(yuǎn)距離溝通，沒有電話……我真的無法想象如果時光倒退，我們又該如何生存。再放眼看看我們的世界，樣樣都有。是什么把我們帶進(jìn)了現(xiàn)在的社會呢？回答當(dāng)然是科學(xué)了。

如果沒有科學(xué)，我看，我們現(xiàn)在還住在山洞里，吃著原始的東西，做著原始的事情；如果沒有科學(xué)，我們現(xiàn)在還只能步行呢！就是因為有了科學(xué)，我們的'生活才會如此便利，不再擁有一些不必要的煩惱，不再擔(dān)心一場感冒會奪去我們脆弱的生命；不再擔(dān)心一次遠(yuǎn)行會讓我們飽受離別之苦……因為科學(xué)的力量是無窮的。說起科學(xué)的發(fā)展，那一路走來，嶄新的突破是一個接一個，讓我們欣喜不已。從1953年起，中國就借助科學(xué)的力量執(zhí)行了第一個五年計劃，目標(biāo)是集中力量發(fā)展工業(yè)，到1957年，第一個五年計劃超前完成，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域更是碩果累累：第一根無縫鋼管，第一輛載重汽車，第一架噴氣式飛機(jī)，第一只電子管，第一座長江大橋……每一次質(zhì)的飛躍都讓我們感受到了科學(xué)的力量。在各種領(lǐng)域，我們都看到了科學(xué)帶來的便利。遠(yuǎn)距離出行，飛機(jī)帶我們騰云駕霧；遠(yuǎn)距離溝通，電話帶我們領(lǐng)略親情溫暖；遠(yuǎn)距離生意，視頻帶我們領(lǐng)略各自的信譽。而更讓我們興奮的是，前不久神舟九號與天宮一號的對接，航天員在天宮艙內(nèi)的自由活動，都讓我們看到了再航天領(lǐng)域我們卓著的成果。以前在語文書上讀到那一段文字描寫敦煌莫高窟中飛天秀的時候，她們有的臂跨花籃，翩翩起舞；有的飄動彩衣，深情歌唱；有的手拿琵琶，發(fā)出天籟之音。

那時，我多么羨慕飛天女神可以自由翱翔在天空，想到如今這樣的場面真的可以在眼前法發(fā)生，讓人無比激動。我想有一天，我們定可以借助科學(xué)的力量，都有機(jī)會可以一睹太空的奧秘，太空旅行不再是遙不可及的事?？茖W(xué)就像是一片大花園，里面的花兒數(shù)不勝數(shù)，而我們就像一只只蝴蝶，采拾花朵的食物（科學(xué)），采完一朵再去尋找另一朵，采拾更多的科學(xué)，我愛科學(xué)。

我愛科學(xué)三年級篇十五

父愛如山。爸爸也許不如媽媽那么善于表達(dá)自己的情感。爸爸對孩子的愛，味道也許有一點兒酸，但品過之后，卻是無比的幸福。

我總覺得爸爸對我是一副冷冰冰的面孔，可是那天發(fā)生的一件事，改變了我對爸爸的看法。

要說這件事，還得從我讀書的習(xí)慣講起。我愛讀書，但閱讀時有個壞毛病——必須得有人陪我，不然我就粗枝大葉地草草看一遍完事。這個習(xí)慣可害苦了爸爸媽媽。

那是一個星期天，由于我貪玩，回家時，已經(jīng)是吃晚飯的時候了。坐在電腦前打字的爸爸嚴(yán)肅地看了我兩眼，我趕緊低下頭。晚飯后，我主動拿起書讀了起來。爸爸見了，立刻坐到沙發(fā)上來陪我。放下手中的書，已是深夜11點了，爸爸囑咐我快點睡覺，然后就推門下樓去了。

第二天早晨，我下樓打開電腦準(zhǔn)備查資料，只見打印機(jī)前放著一疊稿紙，還有一疊打印出來的文件。我摸了摸電腦，熱乎乎的。那一刻我明白了：爸爸為了陪我讀書而耽誤了工作，等我睡下后他忙了一夜。在我起床之前，他又匆匆上班去了。想到這里，我的眼睛濕潤了。

那一天，我讀懂了爸爸對我的愛。

我愛科學(xué)三年級篇十六

今天，我又把《我們愛科學(xué)》又讀了一遍。每次讀了一次后，我都會十分崇拜這本書的創(chuàng)作者，因為，他能夠?qū)懗鲞@樣一本書是多么不容易?。?/p>

在這次國慶節(jié)，我回老家的時間里，我才感受了收玉米、收大豆的艱難。于是，我想用科學(xué)、用機(jī)械化的手段來幫助農(nóng)民伯伯秋收農(nóng)作物。我想發(fā)明一種機(jī)器，它可以一次性收割10幾種農(nóng)作物，只要通過上面的按鈕來控制刀片的形狀和高度，來進(jìn)行收割，又方便、又省力、又快捷，多么好呀！一舉三得。

《我們愛科學(xué)》教會了我許多知識，許多道理。讓我體會到了科學(xué)的魅力是強(qiáng)大的，無可能及的，我愛這本書！

金中實小四（2）班田振揚xx-10-5。

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