教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案(專業(yè)22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 23:07:10
教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案(專業(yè)22篇)
時間:2023-11-25 23:07:10     小編:琴心月

一個成功的方案可以帶來積極的變化和效益,為個人或組織帶來發(fā)展機會。制定方案之前,我們需要明確問題的核心和關(guān)鍵,以便有針對性地解決。我們?yōu)槟鷾蕚淞艘恍┏晒Ψ桨福M軐δ墓ぷ饔兴鶐椭?/p>

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇一

積極參與社區(qū)的活動,提高賣場的親和力。

活動1、贈送活動針對對象—各大中小學(xué)校的老師。

具體內(nèi)容—20_年_月_日,憑教師證即可在_商場領(lǐng)取一份禮物,每張教師證限領(lǐng)一份。

執(zhí)行方式—每位教師憑教師證到前臺科贈品組登記后,即可領(lǐng)取一份禮物。

活動2、征文比賽。

針對對象—各中小學(xué)以及幼兒園的學(xué)生。

具體內(nèi)容—以記自己與老師間的一件事為線,體現(xiàn)真事、真情,題材不限,字數(shù)不限。

執(zhí)行方式—即日起接受到_月_日結(jié)束,作文統(tǒng)一交到前臺科。_月_日—_日,進行評選;評出獎一等獎1名,品牌復(fù)讀機1臺;二等獎3名,獎收音機1臺;三等獎5名,獎學(xué)習(xí)用具1套;鼓勵獎10名,獎精美筆盒1個;參與獎各獎圓珠筆1支。

3、有獎問答。

針對對象—_月_日的顧客。

具體內(nèi)容—結(jié)合活動2的頒獎活動,在場外進行頒獎與有獎問答相結(jié)合的活動,使現(xiàn)場顧客積極參與到_商場的“尊師重教”的宣傳活動,也使現(xiàn)場教師的感受_商場的感恩之情。

執(zhí)行方式—場外設(shè)一個簡易的頒獎臺,懸掛條幅,配備音響,有專人主持。

1、營運部經(jīng)理負責(zé)協(xié)調(diào)各個科的工作;市場部負責(zé)作好宣傳及相關(guān)的作文評選組織工作;前臺科負責(zé)贈品的派送及登記;工程科負責(zé)場外活動時的音響等道具;防損科負責(zé)場外活動時場外秩序的維持。

2、采購部負責(zé)各獎品的供應(yīng)商贊助談判。

##結(jié)束

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇二

活動安排:由同學(xué)們設(shè)計,將老師最突出的特點用畫筆巧妙呈現(xiàn)。

活動要求:以海報形式,顏色鮮艷,生動活潑,紙質(zhì)不限。

截稿時間:即日起至x月x日(周三)交至高二(10)班xx或高二(18)班xx處。

展示時間:x月x日(周五)。

地點:食堂周邊公告欄。

活動目的:鼓勵同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達,在歡笑聲中,增進師生感情。

活動安排:每個班級錄下全班同學(xué)對老師的祝福,由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統(tǒng)一于x月x日(周三)下午5:40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。

征集時間:x月x日(周一)至x月x日(周三)。

播出時間:x月x日(周四)至x月x日(周五)。

活動目的:為同學(xué)們提供一個平臺,將感恩話語真誠流露,拉近師生的距離。

活動安排:同學(xué)們把對老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上,懸掛在食堂門口的大榕樹上,營造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。

活動時間:x月x日(周五)全天。

活動目的:在文字中,用心交流情感,體會濃濃師生情。

活動安排:由校團委學(xué)生會代表以全校學(xué)子名義為老師寫一封信,印刷張貼。

張貼時間:x月x日(周五)。

活動目的:以最簡潔的方式,表達同學(xué)們對所有老師最真摯的問候。

活動安排:由校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡,通過校園網(wǎng)獻給老師們。

分享時間:x月x日(周五)。

活動目的:讓老師們感受到無論什么方式,我們都可以傳遞對老師的愛。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇三

針對即將來到的教師節(jié),推出促銷活動。

增加客量,促進銷售目標達成。

打折、抽獎,贈送。設(shè)置抽獎內(nèi)容:一等獎200元現(xiàn)金劵,二等獎精美菜式一份(50元內(nèi)任選)三等獎汽水一罐。

介紹活動,活動日期及商品活動。(門面大宣傳畫報一份,樓面宣傳畫報一份,樓市宣傳畫報一份,小宣傳單若干份)

店內(nèi)氣氛布置:入口展板,活動現(xiàn)場的氣氛營造,店內(nèi)海報。前臺設(shè)置抽獎箱。

食品促銷內(nèi)容。

1、菜式:50元以內(nèi)任選。

2、制作:照舊。

3、觀賞:可選項,設(shè)置長桌擺設(shè)菜式。

4、價格:全場7.8折,通過價格吸引顧客。

5、贈品:康乃馨1只(代用劵200元,菜式50元以內(nèi),汽水一罐)。

1、促銷期間會增加客源,后勤經(jīng)理要負責(zé)與廚房員工商量資源調(diào)配和時間安排。

2、適當(dāng)?shù)耐怀鲑u點,或者退出新菜式作為賣點。

3、推出適合當(dāng)季消費的系列小吃涼碟,在保證利潤甚至成本的前提下進行低價銷售,以點帶面,讓顧客覺得實惠,從而帶動人氣的上升。

4、抓住當(dāng)季的瓜果,推去系列鮮榨果汁、果盤,甚至可以考慮瓜果入菜,進而增加菜品的獨特性。

5、熱情的服務(wù)促銷:服務(wù)員的主動招呼對招徠顧客具有很大作用。比如有的顧客走進餐廳,正在考慮是否選此餐廳就餐,這時如果有一個面帶笑容的服務(wù)員主動上前招呼“歡迎光臨”,同時引客入座,一般情況下,顧客即使對餐廳環(huán)境不十分滿意也不會退出。當(dāng)然,主動招呼不等于硬拉。強拉硬扯反而會引起顧客反感,避而遠之。

服務(wù)人員應(yīng)對餐廳所經(jīng)營的菜點和服務(wù)內(nèi)容了如指掌,如食物用料、烹飪方法、口味特點、營養(yǎng)成分、菜肴歷史典故、餐廳所能提供的服務(wù)項目等,以便向客人作及時介紹,或當(dāng)客人詢問時能夠作出滿意的答復(fù)。如果能事先了解市場和顧客的心理需求以及風(fēng)俗習(xí)慣、生活忌諱、口味喜好等,便可有針對性地推薦一些適合他們心理需求的產(chǎn)品和服務(wù)。

備注:餐飲促銷是為了“鞏固老客戶,發(fā)展新客戶”,餐飲行業(yè)有句話俗話,是這樣說的“寧要一個客戶吃一千次,不要一個客戶吃一次?!碧貏e是在促銷時,更要強調(diào)菜品質(zhì)量、餐飲文化、健康飲食、餐廳服務(wù)等等。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇四

二、活動目的:本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門:院文學(xué)社。

四、活動對象:某大學(xué)全部在校學(xué)生。

五、活動時間:___6年9月10日教師節(jié)。

六、活動內(nèi)容:

1、條幅簽字:張貼條幅、并簽名贈寫祝福。

2、祝福傳遞:

讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,并粘貼于祝福墻上。由文學(xué)社或參加活動的學(xué)生貼在祝福墻上。

3、征集寫關(guān)于老師的文章,評選出最美的文字,頒發(fā)證書。

4、宣傳號召:

a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。

b、號召自己制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候;。

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;。

e、以全班同學(xué)的名議,給老師獻上一支鮮花。

f、給教官買一包潤喉糖,讓教官保護好嗓子。

七、活動安排:

活動所需要的物資;編輯部負責(zé)整理、書寫及校對相關(guān)材料工作。

傳效果。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學(xué)社成員進行排崗,堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

此外,由文學(xué)社組織部組織攝影記者,全面記錄了教師節(jié)的活動情況,并且有部分成員與教師們合影留念。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇五

一:活動主題:

“感念師恩”

二:活動時間:

20__年9月6日—9月10日。

三:活動內(nèi)容:

時間:9月6日班隊會。

地點:各中隊教室。

內(nèi)容:教師節(jié)召開主題班隊會----《老師,托起太陽的人》。

負責(zé):各中隊輔導(dǎo)員。

1、活動目的:培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情,拉近師生之間的距離,進一步增進師生之間的友誼。祝賀老師的節(jié)日,表達學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情。

2、活動前準備:

(1)各中隊安排學(xué)生制作以“感念師恩”為主題的手抄報、主題畫,學(xué)校大隊部將組織評比。

(2)給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

(3)主題隊會時,可以給老師一份問候,推薦幾種方式:

b.自己制作一個賀卡,送給老師;。

c.給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?。

d.給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

時間:9月9日早上升旗儀式。

地點:主席臺。

內(nèi)容:

1、學(xué)生獻詞。

2、教師節(jié)先進表彰。

負責(zé):六年三班獻詞(負責(zé)人:李娟)。

教師節(jié)先進表彰(負責(zé)人:劉靜)。

時間:9月10日早上7:20---8:00。

地點:校門前。

內(nèi)容:

1、所有領(lǐng)導(dǎo)及中層教師在校門前迎接教師入校為教師獻禮。(負責(zé)人:劉靜、張淑娟)。

2、腰鼓隊學(xué)生列隊在校門前歡迎教師。(負責(zé)人:孫小霞、董淑琴)。

3、活動準備:

(1)用學(xué)校大屏幕向老師表達敬意。(“老師,您辛苦了!”)。

(2)以學(xué)生繪畫作品展的形式感謝師恩。

主題:“歲月如歌,感念師恩”

時間:9月10日。

地點:各中隊文化長廊。

內(nèi)容:把最美的圖畫獻給最敬愛的老師。

負責(zé):各中隊輔導(dǎo)員。

要求:

1、五年級布置班級文化墻。

2、其他年級根據(jù)本班實際情況對部分內(nèi)容進行更換和補充。

(四)教師書信、寄語評選活動。

時間:9月6日—9月10日。

具體內(nèi)容:號召學(xué)生將自己對老師的感恩之情寫下來,投放在廣播站留言箱里(要求原創(chuàng)),并通過努力學(xué)習(xí)表達對老師的敬意,使學(xué)生通過活動感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,屆時我們將評選出優(yōu)秀的教師節(jié)書信或寄語給予陽光卡獎勵。

(五)參加總校教師節(jié)慶?;顒印?/p>

時間:9月10日(待定)。

地點:文化宮。

參加人員:全體教職工。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇六

以慶祝教師節(jié)為契機,為加強交流,增進感情,進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚,展示當(dāng)代教師的良好精神風(fēng)貌,不斷激發(fā)教師的職業(yè)榮譽感和神圣使命感,引導(dǎo)廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀,落實立德樹人根本任務(wù),為深化教育領(lǐng)域綜合改革、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻,激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展,制定__x學(xué)校慶祝第__個教師節(jié)暨表彰活動方案。

“中國夢歸根到底是人民的夢,必須依靠人民來實現(xiàn),必須不斷為人民造福。”這既闡明了中國夢的核心價值,也指明了中國夢的動力源泉,要實現(xiàn)中國夢,必須要有教育夢!在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,一世艱辛!我們的夢想應(yīng)該是能夠真正去享受教書育人的快樂,去享受每一個學(xué)生成長的快樂。為了弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德,為了慶祝我國第__個教師,為了豐富教職工的課外業(yè)余生活,展現(xiàn)__x學(xué)校教職工的風(fēng)采,校工會精心組織以“和諧唱響校園,快樂圓我夢想”為主題的教師節(jié)活動。開展有關(guān)教育工作學(xué)習(xí)研討、優(yōu)秀教師典型宣傳、群眾路線實踐教育走訪等活動,充分展現(xiàn)學(xué)校黨支部對教育工作的高度重視和對廣大教師的親切關(guān)懷,全面反映以來教師隊伍建設(shè)取得的巨大成就,按照中央提出的“八項規(guī)定”和和諧、文明校園的要求,本著“務(wù)實、簡樸”的原則慶祝第__個教師節(jié)。

帶頭踐行社會主義核心價值觀——“和諧唱響校園,快樂圓我夢想”

多功能廳。

全體教職工、退休教師。

組長:__。

副組長:__。

組員:__。

1、活動主持人:__。

2、頒獎主持人:__。

3、獎品采購:__。

4、獎狀打?。篲_。

5、會場布置:__。

6、活動攝像:__。

1、主持人。

2、黨支部書記萬同志致詞。

3、黨支部副書記馬同志宣讀20__—20__學(xué)年度師德先進個人、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教輔工作者表彰決定。

4、頒獎。

5、__宣讀__區(qū)人社局《關(guān)于20__等一百二十四名同志提前退休的通知》。

6、向三位光榮退休的教師頒發(fā)退休證、奉獻教育31年榮譽證、并頒發(fā)紀念品。

7、退休教師講話。

8、向教師贈送《重要講話讀本》。

9、各年級組、學(xué)科組節(jié)目展演(每個年級2個節(jié)目,學(xué)科組1的節(jié)目)歌唱內(nèi)容以“中國夢”、“教育夢”為主旋律。

1、各負責(zé)人,要按照活動分工要求提前準備好相關(guān)事項。

2、各年級組長、學(xué)科組長于9月9日上午將本年級組、學(xué)科組表演的節(jié)目名稱及串詞報__老師處。

3、其他未盡事宜,另行通知。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇七

教師節(jié)是全體師生的重大節(jié)日,是展示廣大教師風(fēng)采的重要舞臺,也是弘揚中華民族“尊師重教”優(yōu)良傳統(tǒng),對學(xué)生進行感恩教育的重要載體。今年9月10日是全國第__個教師節(jié),為使廣大師生員工過一個更有意義的節(jié)日,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動,本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則,通過內(nèi)容豐富、形式新穎的系列活動,增強活動的感染力和影響力,在全校營造尊師重教、教書育人的良好氛圍。通過活動,鼓勵教師發(fā)現(xiàn)身邊的美,感悟教育情懷,樂享教師生活,激勵廣大教師立師德、樹師表、鑄師魂、強師能,為實現(xiàn)“中國夢·教育夢”而不懈奮斗,教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)教師的美,感恩教師關(guān)愛,引導(dǎo)廣大學(xué)生立志、樂學(xué)、尊長,為實現(xiàn)“中國夢·青春夢”而不懈奮斗。

二、活動內(nèi)容與安排。

本次活動以“發(fā)現(xiàn)最美”為主題,從現(xiàn)在開始,到9月底結(jié)束。重點開展以下六項活動:。

1、“為身邊的教師點贊”活動。

(1)小故事:以本校教職員工為主要人物對象,敘述讓你感動的某個故事。故事發(fā)生時間、地點、內(nèi)容不限。要求:600字以內(nèi),可附圖片。

(2)微視頻:以本校教職員工為主要人物對象,以描述教師教育教學(xué)、組織活動的故事為主要內(nèi)容(時間在5分鐘以內(nèi))。

(3)老照片:以本校中老年教職工為人物對象,以有歷史、有內(nèi)涵、有故事的老照片為主要內(nèi)容(照片應(yīng)掃描或翻拍后上傳,同時附相應(yīng)文字說明)。

(4)新寫真:內(nèi)容應(yīng)著力體現(xiàn)新時代教師的蓬勃朝氣,時尚才藝或創(chuàng)新創(chuàng)意,可采用照片或視頻等形式反映(照片數(shù)量3張以內(nèi),視頻時間在5分鐘以內(nèi))。

(5)描述美好的人物:記敘讓你感動的某個人物。人物為我鎮(zhèn)教職工。要求:全方位記敘該人物,3000字左右。正文前設(shè)100字以內(nèi)“人物白描”,說明人物簡歷,并配1張工作或生活照。

2、“我為學(xué)校出點子”活動。

為了學(xué)校發(fā)展,全體教工都要以主人公的姿態(tài),樹立“校榮我榮,校恥我恥”的意識,開展“我為學(xué)校出點子”活動。在教師節(jié)期間,每位教工向?qū)W校建言獻策,提出積極、合理化建議,書面材料遞交學(xué)校工會。經(jīng)篩選后校長采納、校委會確定并產(chǎn)生有點社會、經(jīng)濟效益的給予相應(yīng)獎勵。

3、感師恩頌師情活動。

由少先隊、藝體組組織學(xué)生結(jié)合興趣特長制作各類手工制品,撰寫教師節(jié)賀信,手抄報等,表達感恩之情,傳遞愛師正能量。

4、文明禮儀月活動。

結(jié)合新學(xué)年常規(guī)教育規(guī)范文明禮儀,弘揚“尊師重教”優(yōu)良傳統(tǒng)。全體學(xué)生在每節(jié)課開始和結(jié)束時按照學(xué)校規(guī)定的課堂文明禮儀行禮,在校園內(nèi)行走時主動問候教師。教師節(jié)當(dāng)天,祝福每位教師。

5、評優(yōu)表彰活動。

于9月5日前推薦15名優(yōu)秀教師、先進教育工作者上報甘溪鎮(zhèn)黨委、政府,教師節(jié)期間舉行表彰獎勵儀式。

6、體藝聯(lián)誼活動。

教師節(jié)當(dāng)天最后一節(jié)課舉行教職工拔河比賽,放學(xué)后舉行教師座談會,根據(jù)各自優(yōu)勢,可談、可演、可歌、可舞,歡度教師節(jié)日。

三、活動要求。

全體師生要高度重視教師節(jié)活動。各部門要按照學(xué)校安排做好宣傳發(fā)動、組織實施,密切配合,將每一項活動開展好、落實好。這次活動將表彰獎勵優(yōu)秀組織者和優(yōu)秀作品推薦者。全體師生要以主人翁姿態(tài),積極參加各項活動,共同歡度自己的節(jié)日。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇八

??活動安排:由同學(xué)們設(shè)計,將老師最突出的特點用畫筆巧妙呈現(xiàn)。

??活動要求:以海報形式,顏色鮮艷,生動活潑,紙質(zhì)不限。

??截稿時間:即日起至x月x日(周三)交至高二(10)班xx或高二(18)班xx處。

??展示時間:x月x日(周五)。

??地點:食堂周邊公告欄。

??活動目的:鼓勵同學(xué)們將心中的老師形象以幽默的形式表達,在歡笑聲中,增進師生感情。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇九

一、活動設(shè)計意圖:

幼兒科學(xué)教育活動是指教師的支持和引導(dǎo)下,運用各種感官,通過主動、親歷的動手動腦的活動,對周圍事物、現(xiàn)象進行感知、觀察、操作,發(fā)現(xiàn)問題,尋找答案的探究過程。糖對于小班幼兒來說,是非常喜歡的,而這次的“做中學(xué)”實驗是在一次偶然的幼兒生活環(huán)節(jié)中,孩子將糖掉進了水里,老師抓住了此次教育契機,不僅引發(fā)了幼兒主動思考,主動探索糖的變化,激發(fā)幼兒觀察的興趣,提高幼兒的動手操作能力。

這次活動屬于現(xiàn)象觀察類活動。對小班幼兒來說,“溶解”現(xiàn)象既無法理解的,又是容易觀察的。該活動立足于觀察溶解現(xiàn)象的發(fā)生過程,而不是講解糖為什么溶解,符合小班幼兒的年齡特點。在活動中,教師引導(dǎo)幼兒自由討論溶解現(xiàn)象,允許他們通過自己的想象來尋求解釋,對于維護幼兒的好奇心以及養(yǎng)成其思考的習(xí)慣是有益的。

二、活動方案及修改意見:

小班科學(xué)《糖消失了》(第一研)執(zhí)教:陳夢嬌活動目標:

1.通過操作發(fā)現(xiàn)糖在水里會慢慢變小慢慢消失,水會變甜。

2.愿意探索發(fā)現(xiàn)不同的糖在水里的變化,并愿意與別人交流自己的發(fā)現(xiàn)。

3.積極主動參與活動,對探索性活動感興趣。

活動準備:

1.方糖大量、人手一只杯子。

2.大的透明杯子一只、溫開水大量。

活動過程:

(一)探索性話題引起幼兒討論。

提問:1.小朋友,你們吃過糖嗎?喜歡吃嗎?

(二)做試驗證實幼兒的推測。

1.教師:糖放到水里到底會怎樣呢?讓我們一起來做個試驗吧。

老師把糖放到透明的大杯子里,注入適量的開水,引導(dǎo)幼兒觀察。

提問:(1)看一看,糖發(fā)生什么變化了?(變小)(2)猜一猜,糖到哪里去了呢?

(3)剛剛還是沒有味道的白開水現(xiàn)在會變成什么味道了呢?

2.幼兒猜測回答后請個別幼兒上前品嘗糖水,并把自己品嘗的結(jié)果告訴大家。

教師小結(jié):糖在水里會變小,慢慢的沒有了,水會變甜。

(三)集體操作,觀察糖在水里的變化。

1.幼兒人手一粒糖一杯溫開水操作觀察提醒幼兒注意不把水潑掉,提醒幼兒有耐心。

2.集體品嘗糖水。

第一次討論意見:

1.教師在提問的設(shè)計,提問的時機上需不斷改進。

2.有幼兒提出糖為什么會化時,應(yīng)該讓幼兒對這個問題作出猜測,激發(fā)探索的欲望。

小班科學(xué)《糖消失了》(第二研)執(zhí)教:趙青活動目標:

1.通過操作發(fā)現(xiàn)糖在水里會慢慢變小慢慢消失,水會變甜。

2.愿意探索發(fā)現(xiàn)不同的糖在水里的變化,并愿意與別人交流自己的發(fā)現(xiàn)。

3.積極主動參與活動,對探索性活動感興趣。

活動準備:

1.方糖大量、人手一只杯子、攪拌棒若干。

2.大的透明杯子一只、攪拌棒一支、溫開水大量。

活動過程:

(一)探索性話題引起幼兒討論。

出示方糖。

提問:1.這是什么?你們吃過嗎?吃起來是什么味道的呀?

2.請幼兒品嘗小塊的糖。

(二)做試驗證實幼兒的推測。

1.教師:糖放到水里到底會怎樣呢?讓我們一起來做個試驗吧。

老師把糖放到透明的大杯子里,注入適量的開水,引導(dǎo)幼兒觀察。

提問:(1)看一看,糖發(fā)生什么變化了?(變小)(2)猜一猜,糖到哪里去了呢?

(3)剛剛還是沒有味道的白開水現(xiàn)在會變成什么味道了呢?

2.幼兒猜測回答后請個別幼兒上前品嘗糖水,并把自己品嘗的結(jié)果告訴大家。

小結(jié):糖在水里會變小,慢慢地融化到水里面去了,水會變甜。

(四)集體操作,觀察糖在水里的變化。

1.幼兒人手一粒糖一杯溫開水操作觀察。

2.提醒幼兒注意不把水潑掉,提醒幼兒有耐心。

(五)2.集體品嘗糖水。

第一次討論意見:

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié),怎樣能夠更好地激發(fā)幼兒參與活動的積極性,符合小班幼兒的年齡特點。

2.幼兒品嘗糖果的時候最先注意到的是糖果產(chǎn)生的甜味。教師應(yīng)當(dāng)在糖果的變化上適當(dāng)?shù)奶嵝延變焊兄枪笮〉淖兓?/p>

小班科學(xué)《糖消失了》(第三研)執(zhí)教:謝小雨活動目標:

1.通過操作發(fā)現(xiàn)糖果在水里會慢慢變小慢慢消失,水會變甜。

2.對溶解的現(xiàn)象產(chǎn)生好奇,并愿意思考“糖怎么不見了”的問題。

3.積極主動參與活動,對探索性活動感興趣。

活動準備:

每人一小杯水,一塊方糖,以及用于攪拌的湯匙。

活動過程:

(一)讓幼兒觀察糖在水中溶解的過程,激發(fā)幼兒興趣。

2.幼兒試驗、觀察、表達、交流。

2.幼兒討論、交流、思考、講述。

(三)進一步了解溶解現(xiàn)象,知道不同的東西溶解的速度是不一樣的。

1.教師出示水果硬糖、方糖、奶糖,并出示記錄表。

2.幼兒操作并觀察。

3.教師總結(jié):原來不一樣的糖果,在水中溶解的速度也不一樣,方糖溶解最快,第二是奶糖,第三是水果硬糖。

(四)引導(dǎo)幼兒聯(lián)系其他溶解現(xiàn)象,擴展幼兒的經(jīng)驗。

1.師:你還知道有什么東西像糖一樣,在水里會“化掉”呢?

2.幼兒表達交流。

(四)小結(jié)師:今天我們發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象:糖放到水里去就不見了。請你們回家以后再試一試,還有哪些東西也是這樣的。

三、活動后教學(xué)小記科學(xué)源于生活科學(xué)小實驗是幼兒探索科學(xué)知識的有效途徑,它既能培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力,更能培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣,使幼兒愉快地接受任務(wù)。在組織幼兒實驗時,不能留于形式,在實驗過程中,要上幼兒實實才才地觀察。在幼兒科學(xué)教學(xué)中的觀察不等一起“觀看”,應(yīng)使幼兒的各種感官都活動起從而獲得實驗效果。

《糖消失了》這是節(jié)科學(xué)實驗活動,通過實驗,讓幼兒更清楚地了解鹽、糖、味精等物體,是怎樣融入水中的。也讓幼兒嘗試實驗的樂趣,從中感受快樂。生活中每個人都會吃到酸的、甜的東西,但是對于孩子來說,他們怎么會知道菜怎樣能變咸,牛奶怎樣會甜呢?通過這節(jié)活動就能讓孩子去清楚地了解了。

溶解“現(xiàn)象對于小班幼兒來說比較抽象,無法理解。活動一開始,我便讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗判斷白開水和糖的味道,形成鮮明的對比,為糖溶解到水里水變甜做鋪墊。在觀察發(fā)現(xiàn)溶解現(xiàn)象時,我通過設(shè)置懸念引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,允許他們通過自己的想象來尋求解釋,再通過觀察、操作探索,感知、發(fā)現(xiàn)糖由大變小,慢慢溶解的過程,使活動更加直觀、形象,便于幼兒理解和接受。

本次活動我主要設(shè)計了一些簡單、明確、有層次性的問題,來突破活動的重點與難點,活動中教師提問的有效性,如何能夠引起幼兒的興趣,是很重要的。通過本次活動,我也發(fā)現(xiàn)了不少小問題,如操作時提醒幼兒注意力要集中看好杯子,并能用完整語言表達實驗的結(jié)果。在幼兒知道了那是溶解的現(xiàn)象時,教師在后面的講解時就要用上溶解一詞。整個過程的課堂氣氛還是比較好的。幼兒的參與性比較積極。另外,在本次活動中我主要是選擇語言發(fā)展好、能力強的幼兒回答問題,很少請到那些膽小、怯懦,語言表達能力差的幼兒回答問題,使能力弱的幼兒得不到發(fā)展。活動中還可以設(shè)計一些比較有深度,但是經(jīng)過思考后肯定可以回答出來的問題,適當(dāng)?shù)卣埍容^膽小的幼兒勇于嘗試,我想每個幼兒都有自身的優(yōu)點和長處,在活動中我們應(yīng)該讓每個幼兒都能體會到成功感,從而增強自信心。相信在這樣的引導(dǎo)和鼓勵下,幼兒可以得到更好的發(fā)展。

第二次操作時,我又提供了奶糖、硬糖,充分調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,引起幼兒對溶解現(xiàn)象再次探究興趣,讓幼兒通過猜測、操作、驗證,以感性的認知逐步向生活實際過渡,幫助幼兒更好地感知、理解溶解現(xiàn)象。操作記錄表的使用更讓他們清晰地知道自己和別人的操作結(jié)果,使實驗結(jié)果更加鮮明,讓幼兒一目了然。最后延伸活動時我讓幼兒帶著問題回家,使整個活動終而不止。整個活動中幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中,他們興趣高漲,探究主動、積極,對于維護幼兒的好奇心以及養(yǎng)成其思考的習(xí)慣感覺非常有益。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇十

樓客服領(lǐng)取精美禮品一份?;顒赢?dāng)天9月10日,凡持教師證購物滿588元(黃金名表滿1288元)男性教師可獲贈精品領(lǐng)帶一條(或精美簽字筆一支)。女教師可贈化妝品一份或精美簽字筆一支)。

二:活動當(dāng)天,凡持教師證來商場購物的顧客,均可至4樓客服免費辦理白金vip。

卡一張,并現(xiàn)場贈送500積分(積分當(dāng)天不可使用,三天內(nèi)到卡)。(可能與活動一沖突,但考慮活動當(dāng)天持證消費顧客有限可考慮實施。這也是為推廣vip卡的措施)。

三:活動期間凡普通顧客購物滿188元可至4樓領(lǐng)取精品小禮物一份。滿588元。

的顧客,可領(lǐng)取(鍵鼠套裝一套或其它女性喜歡的禮品)禮品贈送要與活動一教師禮品有所區(qū)分。一樓化妝品區(qū)可單獨考慮購物贈送禮品,教師節(jié)是家長購買化妝品贈送教師的小高峰。

四:各樓層活動。

證消費的好處。

活動預(yù)算:1、小禮品,考慮到如果做4天,如果4天都送的話,禮品成本應(yīng)該控制在5元。

以內(nèi),如果只送10日當(dāng)天,可考慮送8-10元內(nèi)禮品。

2、滿588元送教師的送30元以內(nèi)領(lǐng)帶或化妝品(可以用化妝贈品套裝)是可行。

的,另一種禮品漂亮的簽字筆應(yīng)該有點文化氣氛的,淘寶上面的價格普遍在20元左右。

3、教師節(jié)當(dāng)天持教師證辦理白金卡,送500積分,可以三天內(nèi)到卡。當(dāng)天不可。

以使用,500積分相當(dāng)于12元。這樣可促使掛證顧客湊積分進行消費,也是為推廣vip卡所采取的措施之一。

4、考慮到活動期間還有很多普通顧客,所以有第三個活動內(nèi)容,滿188元可得到的小禮品和持證是一樣的,但是滿588元送的要和持證有點區(qū)別,教師節(jié)相對好些。如果有顧客非要一樣的,也可以考慮送,關(guān)鍵在于我們客服人的解釋工作要做好。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇十一

通過組織好2020年教師節(jié)慶祝工作,全面展示全市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹__。

和黨的_。

精神、推進落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》取得的新進展新成效,展現(xiàn)新時代廣大教師堅守講臺、筑夢中國的新形象新風(fēng)貌;充分體現(xiàn)各級黨委、政府對教育工作的高度重視和對廣大教師的親切關(guān)懷,全面反映教育事業(yè)特別是教師隊伍建設(shè)取得的成就,生動展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、立德樹人、成績凸顯的優(yōu)秀品質(zhì),充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性,繼續(xù)為我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻。

根據(jù)《__省教育廳關(guān)于做好慶祝2020年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》(_教師〔2020〕_號)精神,今年教師節(jié)的主題是:弘揚高尚師德,潛心立德樹人。我市將在教師節(jié)期間深入開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標兵”尋訪活動,新任教師入職教育、舉辦教師節(jié)慶祝大會、新任教師入職宣誓儀式、開展教師慰問等活動。各縣(市、區(qū))、各中小學(xué)校要圍繞教師節(jié)主題,結(jié)合實際,加強領(lǐng)導(dǎo),精心籌劃組織一系列特色鮮明、影響廣泛的宣傳慶祝活動?,F(xiàn)就做好今年教師節(jié)慶祝工作有關(guān)事項通知如下:

一、活動安排。

(一)尋訪三明市“教學(xué)能手”和“師德標兵”

1.開展三明市“教學(xué)能手”和“師德標兵”尋訪活動。市教育局與__保險公司__分公司聯(lián)合尋訪__市“教學(xué)能手”60名,__市“師德標兵”60名。全面落實__。

關(guān)于教育和教師工作重要指示精神,進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),塑造新時代教師新形象,激勵廣大教師爭做“四有”好老師。

2.舉行教師節(jié)慶祝大會。舉行“弘揚高尚師德,潛心立德樹人”第34個教師節(jié)慶祝大會,營造節(jié)日喜慶濃厚氛圍,增強人民教師的榮譽感、責(zé)任感和使命感。

(二)先進事跡宣講。

深入貫徹落實黨中央關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)的部署,在慶?;顒又型怀鰩煹碌谝粯藴剩罅π麄鲀?yōu)秀師德典型,弘揚崇高師德。從不同角度深入挖掘宣傳優(yōu)秀教師典型,多渠道進行宣傳報道,講好教書育人故事,展示我市教育改革和發(fā)展新成果。教師節(jié)期間,在電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體開辟專欄,集中宣傳各級黨委和政府重視關(guān)心教育、實施教育規(guī)劃綱要取得的成就,宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

(三)走訪慰問教師。

1.組織開展為教師辦實事活動。各縣(市、區(qū))教育局和各級各類學(xué)校要在當(dāng)?shù)攸h委和政府領(lǐng)導(dǎo)下,把為教師辦實事作為一項重要工作來抓,形成全社會尊師重教的良好風(fēng)氣。要以開展教師節(jié)活動為契機,深入基層、深入調(diào)研,認真傾聽教師的意見建議,幫助教師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實際困難,在提高教師待遇、改善教師工作生活條件,促進教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康等方面辦實事、做好事、解難事,把尊師重教的各項具體措施落到實處。

2.走訪慰問一線基層教師。市領(lǐng)導(dǎo)帶隊赴在明高校、各縣(市、區(qū))中小學(xué)、幼兒園看望慰問一線教師,重點走訪慰問基層一線教師、離退休老教師、困難教職工及其家屬,送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。

二、工作要求。

(一)提高認識,精心組織。以教師節(jié)為重要契機,深入落實__。

“從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的重要性”的要求,加大投入、深化改革、優(yōu)化管理,為教師成長創(chuàng)造良好制度環(huán)境。積極落實惠師強師各項政策措施,真正為教師辦實事、做好事、解難事,使廣大教師樂教愛教、甘守講臺、潛心育人。

(二)積極宣傳,廣泛動員。大力宣傳教師節(jié)重大意義,合理安排教師節(jié)活動并在本地本校廣泛宣傳,特別要廣泛宣傳黨和政府為解決教師實際問題而出臺的系列政策舉措,讓廣大教師感受到新變化、新面貌,積聚團結(jié)奮進的正能量。要開放搞宣傳、辦活動,通過多種方式動員群眾參與,讓群眾深入了解教育、教師,增進聯(lián)系、增強共鳴。

(三)結(jié)合實際,簡樸務(wù)實。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,貫徹“講”“重”“做”精神,務(wù)實、簡樸開展教師節(jié)各項活動,主動接受社會監(jiān)督,確保廣大教師過一個喜慶、祥和、節(jié)儉的節(jié)日。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇十二

x幼兒園。

1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對教師的尊敬。

活動一:兒歌《幼兒園像我家》。

要點:幼兒在經(jīng)過背誦兒歌的`同時,再次感受到教師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛教師的意愿。

活動二:歌曲《教師,教師,我愛您》。

要點:幼兒在感受34拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對教師的敬愛之情。

活動三:《美麗花環(huán)送“媽媽”》。

要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對教師媽媽的喜愛及尊敬。明白在幼兒園里應(yīng)當(dāng)聽班里教師的話,每一天應(yīng)當(dāng)主動和教師們打招呼。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇十三

一、活動內(nèi)容:

南潯古鎮(zhèn)一日游(藍天假期旅行社全程負責(zé))。

二、活動時間:

__年9月10日。

三、準備工作:

1、校門口屏幕顯示:歡迎育華老教師回家。

2、拍照由張老師負責(zé)、拍錄像由孟老師負責(zé)。

3、確定參加人員:

(1)育華離校老教師參加這次活動經(jīng)梁立群老師電話聯(lián)系后確定89人。參加南潯古鎮(zhèn)一日游的68人,電話征詢時都已征求家屬的意見把風(fēng)險講清楚:

1、要身體吃得消。

2、行走方便。

3、自已愿意、家屬同意。

4、不帶家屬包括小孩。

5、不參加一日游的老教師禮金、禮品照發(fā)。禮金、禮品第二天(9月21日)接待廳領(lǐng)取。

(2)工作人員8人。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)7人。

4、禮品發(fā)放。

(1)慰問金每人500元。

(2)中秋月餅每人1合。

(3)水果。飲用水。

四、杭州藍天假期旅行社用旅游車把老教師送到學(xué)校后,老教師自行回家。

五、安全措施:

(1)八個工作人員分別在旅游車或旅游過程中全程服務(wù),落實老教師安全,確保萬無一失。

(2)每車跟一個校醫(yī)。

(4)遇到突發(fā)狀況及時救治并在第一時間通知相關(guān)人員。

(5)準備工作要想得周到,做得細之又細。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇十四

第__個教師節(jié)到來之際,我園按照上級教育主管部門的通知安排,結(jié)合幼兒園實際,組織了系列活動,讓全體教職工度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日,現(xiàn)將幼兒園開展活動的情況匯報如下:

一、認真學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)水平。

我園以教師節(jié)為契機,采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式,組織全園教職工學(xué)習(xí)慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的重要講話話精神、全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,要求教職工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,聯(lián)系自己工作實際撰寫心得體會,進一步形成學(xué)習(xí)綱要、宣傳綱要、貫徹落實綱要的濃厚氛圍,把思想行動統(tǒng)一到中央、省、州、市的要求和部署上,增強廣大教職工的職業(yè)榮譽感,激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè),全面提高師德素養(yǎng),努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動,教書育人,為人師表,做人民滿意的教師,為全市落實教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。

二、組織為"教師喝彩"系列活動。

1、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,園長作了"感教師培育之恩、樹立志成才之路"國旗下講話。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。她們?yōu)橛變杭糁讣住⒅谱魍婢叩?,深受幼兒喜愛也獲得了家長的好評。

2、教師節(jié)前夕,幼兒園召開了全體教職工大會,對上學(xué)年考核出來的優(yōu)秀教師進行了公布,并同時進行了本年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的評選工作,公開、公平、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀教師和先進教育工作者,并對評出的優(yōu)秀人員進行表彰。同時推薦出市級優(yōu)秀教師和先進教育工作者。

3、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,送去節(jié)日的祝福,希望全體教職工團結(jié)協(xié)作,努力工作,共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出,我們目前工作取得了一定的成效,也得到了社會和家長的認同,但我們在感到欣慰的同時,應(yīng)該時刻注意到自身的不足,應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己,檢查并改正存在的問題,爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。進一步增強了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示,一定會認真工作,無私奉獻,甘愿如春蠶,把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè)。

4、由工會牽頭組織全體教職工開展了"做時代先鋒,當(dāng)行動楷模"知識競賽活動,號召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標任務(wù)上來,在自己工作崗位中踐行實際行動,譜寫新時代的楷模新篇章。

三、組織慰問退休教師。

我園在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師,對生活有困難的教師給予幫助,使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖。在會上,幼兒園對退休教師和家庭困難的教師進行了慰問,感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻,感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時,卻依舊堅持在崗位上,默默無聞,無私奉獻。會上,退休教師代表進行發(fā)言,對幼兒園近年來取得的成績感到欣慰,對園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示,會在以后一如既往的關(guān)注幼兒園的發(fā)展,期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進步。園領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,聽取他們的意見和建議,接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督,使退休教師成為我園發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導(dǎo)隊伍。

四、組織"老師,謝謝你的愛"班組系列活動。

在以往教師節(jié)來臨之際,幼兒為表達自己對老師的感激之情時,大都由家長掏錢購買禮物送給教師,無形之中形成了幼兒之間的攀比之風(fēng),造成不良的影響。今年教師節(jié)之前,我們就強調(diào)教師拒絕收禮,倡議孩子們用最簡樸的方式表達自己情感。組織小班幼兒進行我為老師唱首歌,中班幼兒進行詩朗誦,大班幼兒進行我為老師做賀卡系列活動,讓孩子學(xué)會正確表達自己的愛,懂得自己表達的情感比買一束鮮花、一件禮物更有意義?;顒又校蠋煼浅5男牢?,覺得孩子們都張大了,懂事了。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇十五

一、指導(dǎo)思想:

為了進一步加強師德建設(shè),在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學(xué)生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時,教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護學(xué)生,用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。

二、活動時間:9月3日——9月10日。

三、活動安排:

(一)表感謝。

1、歌聲表恩情:

送上幾首歌曲——9月6日開始,課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

2、小小賀卡表心意:在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上,充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月10日,請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,于9月11日放學(xué)前上交于德育處,進行評比。

(二)訴心聲。

1、筆尖訴心聲:

開展“我心中的陽光老師”為主題的征文,要求四、五年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送五篇征文,上送時限:請在9月11日之前上德育處,參加評比。

2、班會表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課)。

3、在教師節(jié)(9月10日),開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為教師節(jié)獻詞,教師代表講話,通過開展主題活動,使師生同歡樂,共振奮,為我校今后發(fā)展積淀了精神財富。

一:活動主題:“感念師恩”

二:活動時間:__年9月6日—9月10日。

三:活動內(nèi)容:

時間:9月6日班隊會。

地點:各中隊教室。

內(nèi)容:教師節(jié)召開主題班隊會----《老師,托起太陽的人》。

負責(zé):各中隊輔導(dǎo)員。

1、活動目的:培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情,拉近師生之間的距離,進一步增進師生之間的友誼。祝賀老師的節(jié)日,表達學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情。

2、活動前準備:

(1)各中隊安排學(xué)生制作以“感念師恩”為主題的手抄報、主題畫,學(xué)校大隊部將組織評比。

(2)給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

(3)主題隊會時,可以給老師一份問候,推薦幾種方式:

b.自己制作一個賀卡,送給老師;。

c.給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?。

d.給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

時間:9月9日早上升旗儀式。

地點:主席臺。

內(nèi)容:

1、學(xué)生獻詞。

負責(zé):六年三班獻詞(負責(zé)人:李娟)。

教師節(jié)先進表彰(負責(zé)人:劉靜)。

時間:9月10日早上7:20---8:00。

地點:校門前。

內(nèi)容:

1、所有領(lǐng)導(dǎo)及中層教師在校門前迎接教師入校為教師獻禮。(負責(zé)人:劉靜、張淑娟)。

2、腰鼓隊學(xué)生列隊在校門前歡迎教師。(負責(zé)人:孫小霞、董淑琴)。

3、活動準備:

(1)用學(xué)校大屏幕向老師表達敬意。(“老師,您辛苦了!”)。

(2)以學(xué)生繪畫作品展的形式感謝師恩。

主題:“歲月如歌,感念師恩”

時間:9月10日。

地點:各中隊文化長廊。

內(nèi)容:把最美的圖畫獻給最敬愛的老師。

負責(zé):各中隊輔導(dǎo)員。

要求:

1、五年級布置班級文化墻。

2、其他年級根據(jù)本班實際情況對部分內(nèi)容進行更換和補充。

時間:9月6日—9月10日。

具體內(nèi)容:號召學(xué)生將自己對老師的感恩之情寫下來,投放在廣播站留言箱里(要求原創(chuàng)),并通過努力學(xué)習(xí)表達對老師的敬意,使學(xué)生通過活動感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,屆時我們將評選出優(yōu)秀的教師節(jié)書信或寄語給予陽光卡獎勵。

時間:9月10日(待定)。

地點:文化宮。

參加人員:全體教職工。

一、指導(dǎo)思想。

教師節(jié)是表達學(xué)生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下,作為我校建校以來的第一個教師節(jié),我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)”主題活動,培養(yǎng)教師“關(guān)愛每個學(xué)生”的觀念,為學(xué)生的發(fā)展做出長遠而實際的關(guān)注。

二、時間安排。

20__年9月10日。

三、具體內(nèi)容安排。

1.教師走進學(xué)生生活中。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著準備的節(jié)日禮物,走訪部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

2.學(xué)生自主表達感恩情。

學(xué)校的學(xué)生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。

3.早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。

4.課堂上,各班同學(xué)向老師問好、送出祝福,為老師們送上自制禮物。

5.中午午休期間,參加學(xué)校“老師,我想對您說”的校園留言活動。之后,組織感恩隊會。

6.各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”:一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。

上午7點30分,伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,禮儀隊同學(xué)早早地站到了校門口,他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好,還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

課堂上,各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝福,有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)保花,有的班級給老師們送上了自制的祝福卡,這一天的課上課下,師生的配合更是非常默契。

中午午休期間,各班積極參加了學(xué)?!袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動,將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,貼在學(xué)校的宣傳板上。之后,又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”:一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連,深受感動。

我校全體教師表示,家長把孩子交給了老師,就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重,就是對教師工作的支持。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學(xué)生的動力,只有全身心地愛護每一位學(xué)生,才是最好的過節(jié)方式。

在關(guān)愛每一位學(xué)生的同時,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物,走訪了部分同學(xué)的家庭,與部分學(xué)生親切交談,主動幫助和關(guān)心這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

各位老師:

為集中展現(xiàn)新時代廣大教師堅守講臺、筑夢中國的新形象新風(fēng)貌,進一步團結(jié)凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命,深入落實立德樹人根本任務(wù),在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍和良好環(huán)境,促進我校教育事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展,經(jīng)研究,遵循“簡樸、隆重、熱烈、務(wù)實”原則,嚴格按照相關(guān)標準和規(guī)定開展慶祝第37個教師節(jié)慶祝活動。

一、活動主題。

“弘揚高尚師德,潛心立德樹人”

二、活動時間。

9月1日——9月15日。

三、活動內(nèi)容。

今年的教師節(jié)慶祝活動本著“求真務(wù)實、勤儉節(jié)約、隆重簡樸”的原則,主要開展好以下幾項活動:

(一)組織參加慶祝活動。

1、組織參加9月6日下午2:40在__劇院舉行的“__區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展大會”。

參加人員:學(xué)校部分行政等__位教師。

月10日上午學(xué)校開展慶祝教師節(jié)活動。(工會、少先隊贈送鮮花、獻詩)。

月8日賀卡慰問退休教師。

(二)師德學(xué)習(xí)活動。

組織觀看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和中央廣播電視總臺“尋找最美教師”節(jié)目等,進一步增強教師依法執(zhí)教、廉潔從教的思想認同、情感認同和底線意識,引導(dǎo)廣大教師提升職業(yè)理想和教育情懷,弘揚師德正能量,以德立身、以德立學(xué)、以德施教,樹立新區(qū)教師良好形象,營造崇尚師德、踐行師德的良好氛圍和“風(fēng)清氣正,追求卓越”的良好教育生態(tài)。(觀看時間另定)。

1、完成“精彩100秒”短視頻征集評選活動。以“美在平凡、美在善良、美在奉獻、美在責(zé)任”為主題,開展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評選活動,在微信推送平臺上以3分鐘左右的短視頻作品,展現(xiàn)廣大基層教師無私奉獻、愛生如子、快樂工作、幸福生活的精神風(fēng)貌,進一步營造全區(qū)教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)的氛圍。

2、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動。亮燈時間為20__年9月10日20:00—21:00,亮燈方式為通過led字幕滾動,字幕內(nèi)容是“老師,您好!”。

3、“20__年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師”宣傳活動。

_____小學(xué)。

20__年9月4日。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇十六

xx月xx日——xx月xx日。

1、教師節(jié)專場,全場數(shù)百家建材家居品牌平均五折。

2、1-3折知名品牌(例如:歐派、米洛、顧家工藝等)超低價買斷品。

3、教師節(jié)感恩大回饋,來就送好禮。

凡是教師節(jié)當(dāng)天上午10:10-18:00活動期間,持教師證和邀請函的老師,可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取100元精美禮品一份(每人限領(lǐng)1份,當(dāng)天共計發(fā)出500份,先到先得,感恩大回饋!)。

4、教師專享券全城發(fā)放,向辛勤的園丁致敬。

凡是xx月xx日-xx月xx日活動期間,持教師證或者邀請函,可至一樓服務(wù)總臺領(lǐng)取5%教師專享券(數(shù)量不限,每張教師證或者邀請函可領(lǐng)取多張),邀請函已送達xx大學(xué)辦公室,敬請索取。

5、幸運大抽獎,萬元豪禮免費拿,本次教師節(jié)活動,只要憑教師證或者邀請函就可免費領(lǐng)取抽獎券一張,無需購物也有機會獲得大獎。

獎項設(shè)置:一等獎1名:華碩上網(wǎng)本。

二等獎5名:200元家樂??ā?/p>

抽獎時間:xx月xx日——xx日每日16:00。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇十七

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。

二、活動準備。

1、教師和孩子們一起活動的照片。

2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》。

三、活動重點。

知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

四、活動難點。

制作小禮物送給老師。

五、活動過程。

(一)教師提問,請幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

(二)組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。

3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

(三)討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論:

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時是怎樣對待老師的?

(四)制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語。

1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)。

2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助。

(五)幼兒贈送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇十八

為在教師節(jié)(9月10日星期五)更好的提高東南醫(yī)藥、百合醫(yī)藥、達輝大藥房及東南醫(yī)藥集團品牌知名度,增加銷售額,提高市場競爭力,東南醫(yī)藥集團企業(yè)策劃組特結(jié)合連鎖總部20xx第[0819a1]字《關(guān)于各直營門店繼續(xù)開展活動的通知》擬此優(yōu)惠促銷活動方案。

1、活動名稱:健康“師”足。

2、活動時間:20xx年9月9日至20xx年9月12日,共計4天時間。

3、活動門店:集團旗下泉州市內(nèi)各直營門店。

4、活動消費形式:憑教師證、學(xué)生證到店使用現(xiàn)金、醫(yī)??āip充值卡、銀聯(lián)卡及達輝獨有的新華都購物卡消費。

1、本活動適用于所有在東南醫(yī)藥連鎖有限公司、百合醫(yī)藥連鎖有限公司、達輝大藥房參與活動門店消費的顧客。

2、活動全稱:健康“師”足優(yōu)惠促銷活動。

3、活動時間:20xx年9月9日至20xx年9月12日共計4天時間。

4、本活動所稱消費指:現(xiàn)金消費、醫(yī)保刷卡、vip充值卡刷卡、銀聯(lián)卡刷卡。

5、本活動獎品兌換需憑收銀小票,經(jīng)確認符合本活動條件后方可領(lǐng)取。如拒絕提交收銀小票,不提供兌換機會。

6、參加領(lǐng)獎的收銀小票時間需為消費當(dāng)日,如過期不能領(lǐng)取禮品。

7、領(lǐng)取時請認真查驗,禮品一經(jīng)發(fā)放,恕不退換。

8、本公司并非活動獎品的生產(chǎn)商,產(chǎn)品生產(chǎn)商承諾該產(chǎn)品符合國家相關(guān)質(zhì)檢標準。有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量方面問題,恕本公司不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如出現(xiàn)斷貨等情況,本公司有權(quán)用等價產(chǎn)品進行替換。

9、詳細規(guī)則以東南醫(yī)藥有限公司網(wǎng)站公布為準,如有變更,恕不另行通知。

本公司保留對此次活動的`最終解釋權(quán),及隨時變更、調(diào)整、中止此次活動的權(quán)利。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇十九

幸福的教師。

在教師節(jié)來臨之際,在校園中營造節(jié)日氣氛,讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第_個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任,在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責(zé)任。

1.心語墻:9月9號早晨到校的學(xué)生把寫好的祝福語貼在校門口的橫幅上,課間老師們?yōu)g覽。

2.教師節(jié)特殊升旗儀式:優(yōu)秀教師代表升旗,學(xué)生感恩教師頌。(陶老師的'故事)。

3.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。

4.早上見到老師時送上一聲親切的問候(平時見到老師也同樣問候),當(dāng)老師走進教室時,能聽到學(xué)生們祝教師節(jié)快樂的話語。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇二十

教師節(jié)是我們親愛的老師們的節(jié)日,是一個值得慶祝的好日子,下面小編整理了教師節(jié)創(chuàng)意。

歡迎閱讀!

進一步推進師德建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸“的原則,開展系列活動;變單純的慶?;顒訛橐欢螘r間的主題活動,使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,更好的突出活動主題和內(nèi)容,增強活動的感染力和影響力。

“教師節(jié)”的清晨,大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè),見到每一位進校的老師,齊行隊禮,齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2、在學(xué)校大門口,上書“親愛的老師,您辛苦了”或“老師,我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型,擺在校門口。4、“老師,我想對你說”教師個性袋準備。

會場布置:臺上四周布滿氣球,空中縱橫交錯掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴,還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租,因為設(shè)計經(jīng)費,需再定)。

學(xué)生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶,裝上豆子,作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,三四年級黃色芬達,五六年級藍色的醒目)。

(一)開場。

主持人宣布大會開始,臺前數(shù)名學(xué)生和場下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器(電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴,一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,第二段齊唱,音樂老師伴奏,在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,請敬愛的校長親手點燃,全校同學(xué)一起高呼:“老師,節(jié)日快樂!

(二)朗誦。

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場,在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌,朗誦結(jié)束時,音樂聲拉大,所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺,把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,附在和老師說一句祝福的話,并和老師深情地擁抱。

(三)交流。

在開學(xué)初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子,袋子的形狀各異,上面貼著老師自己的照片,從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸,把平時不敢或不好意思說的話表達出來,可以留下名字,也可以保密。每天放學(xué)每個教師要取下知心話語袋,總結(jié)學(xué)生的留言,適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會上,把師生的對話以小品的形式進行展示,從而營造濃濃的師生情。

(四)表演。

教師與學(xué)生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演,臺上臺下相呼應(yīng)。

(五)尾聲。

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞,最后主持人:“同學(xué)們讓我們在一次祝老師們———學(xué)生們手搖彩瓶全體高呼:‘節(jié)日快樂’!在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,(此時禮花齊放,氣球滿天,大會結(jié)束)。

教師被人們成為“園丁”,“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業(yè),是備受社會尊敬的人員。從1984年起,每年的9月10日被定為我國的教師節(jié),以表達對教師的尊敬。從幼兒園到現(xiàn)在成為大學(xué)生,我們無時無刻不受到老師的教育和培養(yǎng),濃濃教師恩,陪伴我身邊,今天讓我們用自己的親手來感謝師恩。

感謝濃濃教師恩,陪伴我身邊。

活動一:學(xué)習(xí)制作感恩賀卡(校青協(xié)負責(zé))活動二:現(xiàn)場出感謝師恩海報(院青協(xié)負責(zé))。

1.情感目標:在活動中,培養(yǎng)志愿者的感恩意識和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛,互相幫助。

2.形象目標:在學(xué)習(xí)過程中,每名志愿者要體現(xiàn)出各自能學(xué)習(xí),樂于奉獻,不怕吃苦的一面,向大家展示我們常熟理工學(xué)院義工的風(fēng)采,并借此提高義工的專業(yè)化水平。

3.根本目標:深化大學(xué)生對教師節(jié)的理解,養(yǎng)成良好的尊師愛師學(xué)校風(fēng)氣。

活動時間及地點:

活動一:時間:20xx年9月10日(星期二)晚上7:00。

地點:大學(xué)生活動中心303教室。

活動宣傳:活動宣傳海報一張(大)。

資源需要:

1.活動宣傳海報(關(guān)于“歲月如歌感謝師恩”的活動內(nèi)容介紹,并招募義工)1張。

2.感恩卡制作材料(中國臺灣慈濟提供),剪刀,小刀,膠水,(青協(xié)提供),活動所需的桌椅(青協(xié)提供)。

3.制作海報所需的顏料,毛筆,海報紙(青協(xié)宣傳部)。

4.海報宣傳板5塊(學(xué)道樓1塊,弘道樓1塊,聞道樓2塊,成道樓1塊)。

活動流程:

1.義工站招募義工35名(義工站)。

2.9月10日18:45在大學(xué)生活動中心303集合簽到,分發(fā)制作材料和義工裝(節(jié)日組和義工站)。

3.登記義工。

2.9月6日,宣傳部張貼宣傳海報3.9月8日開始招募義工。

3.9月7日,義工招募,培訓(xùn)。

1.9月6日,宣傳部完成活動宣傳海報的制作,并張貼在??吐窍?,義工站開始招募義工15名(活動一:東湖校區(qū)),20名(活動二:藝術(shù)學(xué)院)。

3.21:00活動結(jié)束后,在場人員整理現(xiàn)場,感恩賀卡保存好。

4.9月13號,展板回收。

1.9月10日節(jié)日組做好活動記錄及總結(jié)(黃妍)。

2.新聞部發(fā)表新聞到五月新聞網(wǎng)及青協(xié)網(wǎng)站(張丹)。

3.活動結(jié)束后3天,部門進行。

活動總結(jié)。

活動經(jīng)費(初步預(yù)算):

活動所需物品,指導(dǎo)方和青協(xié)內(nèi)部可以提供。

1.活動過程中注意刀具使用安全,避免傷害。

2.活動現(xiàn)場應(yīng)維持好有序的秩序,避免喧嘩。

3.活動完畢,統(tǒng)一合影留念。

4.如遇下雨,活動二展板放置在對應(yīng)樓的走廊內(nèi)。

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇二十一

為慶祝我國第xx個教師節(jié),激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、改革創(chuàng)新和無私奉獻的光榮感和使命感,推進我校師德建設(shè),營造尊師重教的良好社會風(fēng)氣,學(xué)校決定開展以“廉潔從教強素質(zhì),修身立德教促發(fā)展”為主題的慶祝教師節(jié)系列活動。

一、國旗下講話:慶祝第xx個教師節(jié)(布置慶祝活動戧牌、彩旗、顯示屏)

負責(zé)人:劉勝

二、慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會

(一)時間、地點:9月10日下午16時學(xué)校二樓會議室

(二)活動過程:

1、全體起立奏唱國歌話筒、音響、投影:馬恩泉

2、校長致辭起草人:向忠秋

華江公司領(lǐng)導(dǎo)講話

3、顧晨葵老師專題報告聯(lián)系人:吳莉莉

4、表彰先進

(1)請楊建華校長宣讀20xx-20xx學(xué)年考核優(yōu)秀教師名單,少先隊員向優(yōu)秀教師獻花。

負責(zé)人:劉美玲

(2)請張健校長宣布實驗學(xué)?!皶汩喿x”活動讀書征文獲獎教師名單,并頒發(fā)證書、獎金。

5、學(xué)生表演節(jié)目

負責(zé)人:xxx

6、教師代表發(fā)言

老教師代表發(fā)言:xxx

年輕教師代表發(fā)言:xx

7、“廉潔從教”師德倡議與承諾

(1)代表宣讀師德,承諾書宣讀人:xx

(2)全校教師簽訂師德承諾書,發(fā)放、收集:吳xx、xx

教師節(jié)感恩老師創(chuàng)意活動方案篇二十二

今年的9月10日是我國第36個教師節(jié),為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師,讓教師們過一個有意義的教師節(jié),特制定本活動方案:

為了進一步加強師德建設(shè),在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進取,開拓創(chuàng)新,推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動。通過活動,讓學(xué)生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時,教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護學(xué)生,用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。

二、活動時間:

x月x日——9月10日。

1、歌聲表恩情:

送上幾首歌曲——x月x日開始,課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝?!處煿?jié)這天,同學(xué)們見到老師時,主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”.

2、小小賀卡表心意:在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動手,將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上,充分表達對老師的`理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計時間為x月x日至x月x日,請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,于x月x日放學(xué)前上交于德育處,進行評比。

1、筆尖訴心聲:

讓我們拿起手中的筆,一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福,為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。

x月x日至x月x日,請將你寫給本校老師的信--“老師,我想對您說”投入學(xué)校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字),9月10日那天,我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文,要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送兩篇征文,上送時限:請在x月x日之前上辦公室,參加評比。

2、班會表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。

3、在教師節(jié)當(dāng)日(9月10日),開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為教師節(jié)獻詞,教師代表講話,通過開展主題活動,使師生同歡樂,共振奮,為東山小學(xué)今后發(fā)展積淀了精神財富。

4、9月10日下午,將邀請部分長期以來熱愛、關(guān)心教育事業(yè),特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個人與全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐,以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

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