通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以提高我們對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思能力，幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意內(nèi)容的獨(dú)特性和獨(dú)創(chuàng)性，避免平鋪直敘和陳詞濫調(diào)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟示和幫助。大家可以通過(guò)閱讀這些范文，了解不同領(lǐng)域下的心得體會(huì)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要結(jié)合自身實(shí)際情況，靈活運(yùn)用，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和特色。祝大家寫(xiě)作順利，心得體會(huì)更上一層樓。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇一
開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，是今年檢察機(jī)關(guān)的`一件大事，是一項(xiàng)全局性的工作。筆者認(rèn)為，基層檢察院要在開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)中，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊排查、邊整改，努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的檢察隊(duì)伍。
針對(duì)“樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)”進(jìn)行學(xué)習(xí)，圍繞“服務(wù)作表率、合力促發(fā)展”進(jìn)行討論。開(kāi)展“心系群眾、執(zhí)法為民”大實(shí)踐始終堅(jiān)持法律監(jiān)督屬性與人民性相統(tǒng)一，把做好新形勢(shì)下群眾工作作為履行檢察職能、服務(wù)發(fā)展大局的重要體現(xiàn)，自覺(jué)立足本職崗位，深入踐行執(zhí)法為民。
深入開(kāi)展檢察人員群眾觀念再教育。組織干警開(kāi)展“如此做好群眾工作”大討論，引導(dǎo)廣大干警在此基礎(chǔ)上，制定服務(wù)群眾的工作意見(jiàn)。把群眾滿(mǎn)意作為檢驗(yàn)檢察工作成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，把執(zhí)法辦案的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)群眾的過(guò)程，真正做到“民有所思、我有所知;民有所需，我有所幫;民有所憂(yōu)，我有所為”。
深入開(kāi)展青年干警掛職鍛煉工作。_市檢察院下派青年干警到基層掛職鍛煉，提升群眾工作能力的做法，得到了省院領(lǐng)導(dǎo)和市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，我們將通過(guò)完善務(wù)實(shí)有效的制度規(guī)定，有選擇地在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立實(shí)踐基地，讓新進(jìn)干警有計(jì)劃、分批次地掛職鍛煉，促進(jìn)青年干警了解基層、熟悉基層、服務(wù)基層，提升青年干警服務(wù)群眾的能力和水平，使青年干警鍛煉一次、受益一生。
堅(jiān)持把解決民生問(wèn)題放在首位，密切關(guān)注群眾需求，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，緊緊抓住群眾最關(guān)心的社會(huì)治安問(wèn)題、最關(guān)切的權(quán)益保障問(wèn)題、最關(guān)注的公平正義問(wèn)題，加大法律監(jiān)督力度，嚴(yán)肅查辦民生領(lǐng)域職務(wù)犯罪，依法監(jiān)督糾正群眾反映強(qiáng)烈的執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公問(wèn)題。以開(kāi)展“集中下訪、走訪年”活動(dòng)為載體，開(kāi)展“大走訪、大排查、大調(diào)研、大討論”活動(dòng)，對(duì)近年來(lái)反映問(wèn)題比較集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)進(jìn)行疏理分析，檢察長(zhǎng)帶隊(duì)下訪，深入基層努力化解老矛盾，有效預(yù)防新矛盾，進(jìn)一步形成依法有序表達(dá)訴求、及時(shí)有效解決問(wèn)題的社會(huì)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)檢察機(jī)關(guān)的要求和人民群眾的需求良性互動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)群眾工作的研究、規(guī)劃、部署和推動(dòng)。
針對(duì)“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”進(jìn)行學(xué)習(xí)，圍繞“為什么從檢、為什么奮斗”進(jìn)行討論，開(kāi)展“崗位練兵、提升能力”大實(shí)踐。以“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、做人民滿(mǎn)意的檢察干警”為主題，開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)干警愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，樹(shù)立干警勇于奉獻(xiàn)的精神。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深入踐行“四個(gè)帶頭、八個(gè)一”，即班子成員“帶頭學(xué)習(xí)、帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、帶頭廉潔自律、帶頭正視存在問(wèn)題”的“四個(gè)帶頭”和成員“提出一個(gè)工作上臺(tái)階的意見(jiàn)、抓出一項(xiàng)特色亮點(diǎn)工作、支持出庭公訴一個(gè)案件、每月確定一項(xiàng)重點(diǎn)工作、每月召開(kāi)一次分管工作推進(jìn)會(huì)、每月與分管部門(mén)干警談一次心、每月到分管部門(mén)辦公一天”的“八個(gè)一”。評(píng)選表彰典型。通過(guò)評(píng)選表彰“公正廉潔執(zhí)法之星”、“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)標(biāo)兵”等先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，大力開(kāi)展選樹(shù)身邊先進(jìn)典型活動(dòng)，進(jìn)一步凝聚檢心、弘揚(yáng)正氣、鼓舞士氣。比學(xué)趕超先進(jìn)。充分發(fā)揮先進(jìn)檢察院、先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，通過(guò)學(xué)習(xí)身邊典型、學(xué)習(xí)《政法群英錄》、《檢察英模風(fēng)采錄》教育讀本、撰寫(xiě)心得體會(huì)、圍繞“如何爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”開(kāi)展座談?dòng)懻摰?，引?dǎo)檢察人員對(duì)照先進(jìn)，找差距，明確努力方向，進(jìn)一步掀起比學(xué)趕超先進(jìn)的熱潮。
大力開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。組織檢察人員執(zhí)法規(guī)范輪訓(xùn)，按照高檢院《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹〈檢察機(jī)關(guān)執(zhí)法工作基本規(guī)范(版)〉的通知》要求，有計(jì)劃、有步驟地組織好檢察人員執(zhí)法規(guī)范輪訓(xùn)。組織干警參加全省、全市業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽，通過(guò)百庭考核、析案明理、實(shí)務(wù)調(diào)研、優(yōu)秀法律文書(shū)評(píng)比等活動(dòng)，加大對(duì)年輕干警教育、培訓(xùn)、鍛煉力度，培養(yǎng)各類(lèi)既有理論功底更具實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的檢察人才。
針對(duì)“堅(jiān)持從嚴(yán)治檢、公正廉潔執(zhí)法”進(jìn)行學(xué)習(xí)，圍繞“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化自身監(jiān)督”進(jìn)行討論，開(kāi)展“修身養(yǎng)德、廉潔奉公”大實(shí)踐。按照為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效、人民滿(mǎn)意的要求，以治理庸、懶、散、躁問(wèn)題為著力點(diǎn)，強(qiáng)化自身監(jiān)督、深化作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提能力、增效率、正風(fēng)氣，塑造檢察機(jī)關(guān)良好的執(zhí)法形象。把治理庸、懶、散、躁問(wèn)題作為加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，進(jìn)一步完善檢察機(jī)關(guān)效能建設(shè)配套措施，規(guī)范檢察人員的行為，以規(guī)范促公正，以規(guī)范促廉潔;改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，健全工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律和各項(xiàng)制度，加強(qiáng)考核管理。按照“四個(gè)一律”的要求和從嚴(yán)治檢的各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，嚴(yán)肅查處檢察人員違紀(jì)違法問(wèn)題;進(jìn)一步加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制常態(tài)化管理，把“風(fēng)險(xiǎn)管理”理念和方法引入檢察機(jī)關(guān)自身反腐倡廉工作實(shí)際;建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制、隊(duì)伍建設(shè)責(zé)任制，密切跟蹤工作進(jìn)度，切實(shí)加強(qiáng)督促檢查，確保各項(xiàng)工作一抓到底、抓出成效。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇二
實(shí)踐活動(dòng)是一種非常重要的教育方式，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手去做一些實(shí)際的事情，獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我通過(guò)參與一次實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于這種教育方式有了更深入的理解，同時(shí)也收獲了很多。在這篇文章中，我將與大家分享我在實(shí)踐活動(dòng)中的體會(huì)和心得。
首先，實(shí)踐活動(dòng)能夠幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在傳統(tǒng)的教育方式中，我們通常是通過(guò)聽(tīng)課和閱讀來(lái)獲取知識(shí)。雖然這些方法有效，但是很難將知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。而通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我親身參與其中，親自實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，讓我更加深刻地理解了這些知識(shí)的真正含義。比如，在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我親自操作不同物質(zhì)的反應(yīng)，從中我明白了化學(xué)反應(yīng)的基本原理和規(guī)律。這種親身體驗(yàn)讓我對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解更加透徹，并且讓我能夠更好地將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。
其次，實(shí)踐活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐活動(dòng)中，我需要?jiǎng)邮秩プ鲆恍?shí)際的操作，這可以幫助我培養(yǎng)自己的動(dòng)手操作能力。比如，在一次家政實(shí)踐中，我需要親自動(dòng)手做飯和打掃衛(wèi)生。這些操作雖然簡(jiǎn)單，但是卻是很實(shí)用的技能，對(duì)于我的日常生活非常有幫助。而在實(shí)踐活動(dòng)中，我還需要解決一些問(wèn)題，比如如何處理不同材料的反應(yīng)、如何提高飯菜的口感等等。這些問(wèn)題需要我自己思考和探索，這樣的過(guò)程讓我更加獨(dú)立和自信，培養(yǎng)了我的問(wèn)題解決能力。
再次，實(shí)踐活動(dòng)能夠提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中，通常需要學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這樣的合作可以讓我更好地與同伴們交流和協(xié)作，發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)勢(shì)和不足，并且通過(guò)互相幫助和配合，共同完成任務(wù)。在一次戶(hù)外探險(xiǎn)實(shí)踐中，我們需要分工合作，有人負(fù)責(zé)導(dǎo)航，有人負(fù)責(zé)記錄，有人負(fù)責(zé)照顧隊(duì)友等等。通過(guò)這樣的合作，我們不僅能夠更好地完成任務(wù)，還能夠增加彼此之間的感情，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。
最后，實(shí)踐活動(dòng)讓我更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和生活。在傳統(tǒng)的教育方式中，學(xué)生通常是被動(dòng)地接受教育，需要按照規(guī)定的流程和步驟去學(xué)習(xí)。而實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生更多的自由和參與的機(jī)會(huì)，讓我們可以根據(jù)自己的興趣和能力去選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向。在實(shí)踐活動(dòng)中，我主動(dòng)參與其中，積極地探索和學(xué)習(xí)，這讓我對(duì)于學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了更大的熱情和動(dòng)力。
總之，通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了這種教育方式的重要性和價(jià)值。實(shí)踐活動(dòng)幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高了我的動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和生活。希望將來(lái)能夠有更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們能夠通過(guò)親身體驗(yàn)和實(shí)踐來(lái)獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇三
通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)重要論述和講話(huà)，深受教育、深受啟發(fā)。這些歷久彌新、思想深刻的理論財(cái)富和實(shí)踐法寶，這些積淀深厚、博古通今的政治智慧和雄韜偉略，為我注入了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)和思維元素。群眾路線(xiàn)是生命線(xiàn)，是安身立命之本、長(zhǎng)盛不衰之基。群眾路線(xiàn)是群眾立場(chǎng)、群眾觀點(diǎn)、群眾方法的統(tǒng)一。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)和工作情況，簡(jiǎn)要匯報(bào)一下所思、所悟和所為。
一、注重學(xué)真悟透，進(jìn)一步堅(jiān)守群眾立場(chǎng)。
我們之所以得到廣大人民群眾擁護(hù)和支持，首先是因?yàn)槭冀K站在人民立場(chǎng)上而不是站在個(gè)人、少數(shù)人立場(chǎng)上說(shuō)話(huà)辦事，始終代表最廣大人民根本利益而不是代表某一個(gè)人、某一部分人利益。因此，群眾立場(chǎng)是群眾路線(xiàn)的根本依據(jù)，是最根本的政治立場(chǎng)，體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)把握，堅(jiān)定的群眾立場(chǎng)是堅(jiān)持群眾路線(xiàn)、做好群眾工作的基石，是決定人心向背、事業(yè)成敗的關(guān)鍵。當(dāng)前，我們正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)各種復(fù)雜局面，檢驗(yàn)群眾立場(chǎng)的標(biāo)尺，在于我們能否實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。作為一名普通的地稅干部，堅(jiān)守群眾立場(chǎng)，首先，要從思想教育入手。解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，要自覺(jué)站在群眾的立場(chǎng)上，堅(jiān)持思想上尊重群眾，感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，時(shí)刻把群眾利益放在第一位，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)和廉潔意識(shí)。其次，要把握群眾立場(chǎng)的核心。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，踐行為人民服務(wù)的宗旨，做到真心實(shí)意為群眾謀利益。第三，要從群眾的立場(chǎng)出發(fā)。以“為民務(wù)實(shí)清廉”為要求，正確對(duì)待事業(yè)、群眾、自己，正確制定理論和路線(xiàn)方針政策、無(wú)往不勝，做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。
二、注重深查嚴(yán)糾，進(jìn)一步牢記群眾觀點(diǎn)。
群眾觀點(diǎn)是群眾路線(xiàn)的本質(zhì)要求。我們除了人民的利益，沒(méi)有自己特殊的利益，群眾觀點(diǎn)、群眾利益、群眾至上是執(zhí)政為民的根本所在。在新的歷史條件下，必須大力強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)。只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。
首先，把群眾滿(mǎn)意作為最高標(biāo)準(zhǔn)。我們始終堅(jiān)持為了人民、依靠民、對(duì)人民負(fù)責(zé)，把群眾滿(mǎn)意標(biāo)準(zhǔn)作為檢驗(yàn)一切工作的最高標(biāo)尺。人民對(duì)我們一切工作感受最真切、判斷最客觀，也最有發(fā)言權(quán)。堅(jiān)持群眾滿(mǎn)意標(biāo)準(zhǔn)，要進(jìn)一步深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，了解民情，尊重民意，解決民憂(yōu)，要真正以人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)。
其次，要在正風(fēng)肅紀(jì)中筑牢群眾觀點(diǎn)。要以民意為導(dǎo)向，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風(fēng)”、扎實(shí)開(kāi)展大排查、大檢修、大掃除。扎實(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，在認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、廣泛開(kāi)展交流談心、深入進(jìn)行自我剖析的基礎(chǔ)上，坦誠(chéng)相見(jiàn)，是什么問(wèn)題就擺什么問(wèn)題，有什么意見(jiàn)就提什么意見(jiàn)，不避重就輕，不回避矛盾，通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)，徹底清洗思想和行為上的灰塵，嚴(yán)肅整治群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，以實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的擁護(hù)支持。
第三，要接受群眾監(jiān)督和檢驗(yàn)。必須堅(jiān)決反對(duì)和禁止政績(jī)工程、形象工程、面子工程等損害群眾根本利益的“四風(fēng)”問(wèn)題，鼓起直面問(wèn)題的勇氣、確立真轉(zhuǎn)真改的態(tài)度，思之深透、計(jì)之長(zhǎng)遠(yuǎn)，持之以恒地貫徹、堅(jiān)定不移地執(zhí)行。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇四
20xx年4月21日晚上，我們?nèi)?zhèn)機(jī)關(guān)工作人員圍繞“如何看待政績(jī) 如何服務(wù)群眾”展開(kāi)了深入討論，大家各抒己見(jiàn)從多個(gè)角度發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。通過(guò)此次討論，我也感觸頗多。
政績(jī)來(lái)源于群眾，沒(méi)有群眾就無(wú)法談?wù)?jī)。我們的權(quán)利來(lái)源于人民來(lái)源于群眾，我們的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，我們工作的直接對(duì)象也正是人民群眾，所以我們的政績(jī)的考核者必須是人民群眾。政績(jī)是工作好壞的一種體現(xiàn)是工作質(zhì)量的證明、是人民群眾對(duì)我們的工作是否認(rèn)可，不想搞政績(jī)就無(wú)法把工作做好、做精、做細(xì)，也就不會(huì)去拼搏進(jìn)步，無(wú)法更好的服務(wù)群眾提高自己的工作質(zhì)量。沖刺先進(jìn)、爭(zhēng)奪名次、拼搏奮進(jìn)本身就是一種積極的工作態(tài)度，是更好服務(wù)群眾的體現(xiàn)，是對(duì)自己工作成績(jī)的不斷認(rèn)可、否定、再認(rèn)可的過(guò)程。只有積極努力地工作，向先進(jìn)靠齊、向人民群眾學(xué)習(xí)、聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，才可以不斷地進(jìn)步不斷地督促自己更好的工作。
人民群眾是我們的力量之源，是我們工作業(yè)績(jī)的評(píng)判員更是我們服務(wù)的對(duì)象，我們?cè)诠ぷ髦幸獰嵝?、用心、盡心、耐心地服務(wù)群眾。處理群眾的急事難事即便是小事我們也要端正自己的服務(wù)態(tài)度，牢記全心全意為人民群眾服務(wù)的宗旨。我們的服務(wù)態(tài)度直接決定了我們的工作質(zhì)量，也決定了人民群眾反應(yīng)的問(wèn)題是否能夠得到有效地解決，決定了矛盾是變小還是擴(kuò)大，決定了社會(huì)的穩(wěn)定與和諧，決定了我們是得民心還是失民意。我們?cè)谌粘９ぷ髦?、在服?wù)群眾中要時(shí)刻從群眾的角度看待問(wèn)題，設(shè)身處地地去理解群眾、同情他們的困境、理解他們的心情、體會(huì)他們的感受、把握他們的想法，再去幫助他們解決問(wèn)題。如果我們都能做到如此，群眾往往也能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予最大的理解、接受和支持。我們的服務(wù)態(tài)度如果比較惡劣不僅無(wú)法解決問(wèn)題還會(huì)使矛盾使問(wèn)題更加擴(kuò)大擴(kuò)散，讓事態(tài)發(fā)展更加惡劣。我們服務(wù)群眾中還要放低身段，深入群眾、理解群眾、問(wèn)計(jì)群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)。我們服務(wù)群眾的出發(fā)點(diǎn)決定我們的工作態(tài)度，而工作態(tài)度又決定我們的工作質(zhì)量，進(jìn)而影響著問(wèn)題處理的結(jié)果，關(guān)系著群眾的切身利益和政府公仆形象。我們?cè)谔幚砭哂袕椥缘膯?wèn)題時(shí)要本著為群眾著想、替群眾謀利的態(tài)度，不可以延續(xù)舊的不良的工作習(xí)慣不可以制造“潛規(guī)則”，真心真意的把群眾當(dāng)做親人來(lái)服務(wù)。
本次討論，我主要闡述了自己對(duì)服務(wù)群眾中服務(wù)態(tài)度的一些體會(huì)，因?yàn)槲覀兊姆?wù)態(tài)度最能影響我們的服務(wù)質(zhì)量也進(jìn)而影響到我們的工作業(yè)績(jī)。通過(guò)本次討論學(xué)習(xí)，我也意識(shí)到了自己平時(shí)服務(wù)群眾的一些不到之處，有時(shí)候我們多說(shuō)一句話(huà)，多為群眾思考一下，多一個(gè)微笑，多一句客套話(huà)就可以為他們省很多的心思、解決不少憂(yōu)愁、消除一些不滿(mǎn)意。我們大都是農(nóng)村人、我們的父母也大多是農(nóng)村人，我們要本著為父母親人服務(wù)的態(tài)度去服務(wù)群眾，讓群眾少跑幾步路、少花點(diǎn)錢(qián)、少操點(diǎn)心、少幾夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)、多幾分快樂(lè)和舒心。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇五
在新形勢(shì)下開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我黨的成長(zhǎng)及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。作為一名黨員，同時(shí)又是一名司法干警，我認(rèn)為在司法隊(duì)伍中開(kāi)展此次教育實(shí)踐活動(dòng)也具有十分重要的意義。通過(guò)此次教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)我們司法隊(duì)伍整體的思想和作風(fēng)建設(shè)，著力解決在“四風(fēng)”上存在的突出問(wèn)題，有助于整頓司法隊(duì)伍的工作作風(fēng)，樹(shù)立清廉務(wù)實(shí)公正的司法形象，進(jìn)而全面推進(jìn)法院等政法單位的各項(xiàng)工作，提升司法公信力。
在全國(guó)政法機(jī)關(guān)電視電話(huà)會(huì)議上明確要求全國(guó)政法機(jī)關(guān)要順應(yīng)人民群眾對(duì)公共安全、司法公正、權(quán)益保障的新期待，進(jìn)一步提高執(zhí)法能力，進(jìn)一步增強(qiáng)人民群眾安全感和滿(mǎn)意度，進(jìn)一步提高政法工作親和力和公信力，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義。此次教育實(shí)踐活動(dòng)的有效開(kāi)展能為我們實(shí)現(xiàn)此項(xiàng)目標(biāo)奠定基礎(chǔ)、掃清道路、提供保障!
如何將群眾路線(xiàn)貫穿于我們?nèi)粘５乃痉üぷ髦校鲞M(jìn)與人民群眾的感情和聯(lián)系?我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)注重以下幾點(diǎn)：
首先，在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)，我們要注重聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系我們作為司法干警應(yīng)盡的法定職責(zé)，聯(lián)系我們個(gè)人工作和思想實(shí)際。從自己本職工作入手，根據(jù)工作職責(zé)和內(nèi)容等，切實(shí)思考如何在各項(xiàng)工作中落實(shí)群眾路線(xiàn)。
其次，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進(jìn)工作中的不足。要虛心接受群眾的批評(píng)同時(shí)也要勇于自我批評(píng)。注重征求群眾意見(jiàn)(例如通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、上門(mén)征求意見(jiàn)等方式深入群眾，親近群眾)，征求領(lǐng)導(dǎo)、同事的意見(jiàn)建議，傾聽(tīng)群眾的呼聲，準(zhǔn)確把握群眾的司法期待和需要，公正高效審理好涉及群眾切身利益的各類(lèi)案件。注意方式方法，加強(qiáng)司法便民利民工作(例如我院立案庭設(shè)立便民服務(wù)角，為當(dāng)事人準(zhǔn)備了雨傘、老花鏡、常用藥品等)，積極主動(dòng)回應(yīng)當(dāng)事人需求。在辦案過(guò)程中尊重當(dāng)事人的程序主體地位，熱情接待當(dāng)事人，及時(shí)解答當(dāng)事人的困惑，做好導(dǎo)訴工作，注重細(xì)節(jié)，從工作點(diǎn)滴中增進(jìn)與群眾的感情。堅(jiān)持換位思考，想群眾所想、急群眾所急、憂(yōu)群眾所憂(yōu)，本著對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，公正高效解決糾紛，調(diào)判結(jié)合，并注重實(shí)際執(zhí)行，將保障群眾利益落到實(shí)處，維護(hù)好，實(shí)現(xiàn)好群眾利益!讓群眾在訴訟中感受到關(guān)懷與溫暖。
最后，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀法官學(xué)習(xí)?！白蠲阑鶎痈刹俊钡詷?shù)全法官的先進(jìn)事跡被廣為傳頌，深深感動(dòng)著我們。他是一位普通的不能再普通的農(nóng)村法官，但從他身上我看到了忠誠(chéng)盡責(zé)的職業(yè)信念、公正司法的職業(yè)追求、司法為民的職業(yè)宗旨，清正廉潔的職業(yè)操守和無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)品格!翟法官的事跡可以說(shuō)是黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)在基層法官身上的生動(dòng)寫(xiě)照!榜樣的力量是無(wú)窮的，翟法官的事跡感動(dòng)著我們，同時(shí)也激勵(lì)著我們，為我們樹(shù)立了榜樣，是我們學(xué)習(xí)的典范。我們?cè)诤霌P(yáng)翟法官精神的同時(shí)，還應(yīng)學(xué)習(xí)和借鑒他的工作方法，在辦案時(shí)和當(dāng)事人交往的技巧，親近群眾，深入群眾，讓群眾了解司法，信賴(lài)司法，用我們的實(shí)際行動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“讓人民群眾在每一起司法案件中都感受到公平正義”的目標(biāo)!
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇六
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，第一次睜開(kāi)小小的眼睛，看見(jiàn)兩個(gè)面帶微笑的人，這倆個(gè)人有著令人溫暖一生名字，叫做父母。當(dāng)我們的世界還是一片空白與黑暗的時(shí)候，有一個(gè)人像一根蠟燭一樣為我們點(diǎn)亮前方，指引光明，是他豐富了我們的心田，是他為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，這個(gè)人叫做老師。
當(dāng)我們慢慢的長(zhǎng)大，看過(guò)世間繁華和落寞。有一個(gè)依然默默陪著你看細(xì)水長(zhǎng)流，陪你榮辱與共，這個(gè)人叫做愛(ài)人。
當(dāng)我們不開(kāi)心，遇見(jiàn)困難。身邊總是會(huì)有這樣的一些人給你安慰、給你鼓勵(lì)，而他們叫做朋友。
當(dāng)他們牽著咱稚嫩的小手，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，到教會(huì)口吐第一個(gè)字……漫步于人生的旅程，其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！是他們給了生命，用寬闊的臂膀和溫暖的呵護(hù)一直在咱的身邊。他們就是咱可親可愛(ài)可敬的爸爸媽媽。
當(dāng)咱漸漸的長(zhǎng)大，離開(kāi)家鄉(xiāng)去工作去求學(xué)。最牽掛咱的人是他們，最擔(dān)心咱的人也是他們。忘不了每每回到家中第一眼看見(jiàn)為咱操心到白發(fā)蔓壁的他們；忘不了當(dāng)咱吃著熱氣騰騰的飯菜時(shí)，看見(jiàn)的那雙無(wú)法修飾的手；忘不了他們微笑的臉龐多出的一道道歲月的皺紋；忘不了不管多晚回家都會(huì)為咱點(diǎn)上那暖暖的燈火的母心。
當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí)，當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí)，當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí)，帶著倔強(qiáng)的咱在求知路上拼搏；當(dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪突然襲來(lái)，也許，只有悲觀失望，只有憂(yōu)愁嘆息。這時(shí)，就是咱父母讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，看見(jiàn)敢下大海的巨龍。是他們帶我們走出了生命的誤區(qū)，是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn)，是他們讓我們?cè)谑≈螅匦聯(lián)P起生命的風(fēng)帆！雛鷹面對(duì)藍(lán)天不管飛得多高，飛得多遠(yuǎn)，一定不會(huì)忘記可愛(ài)的家，一定會(huì)感謝父母給他們的愛(ài)。
還記得你的第一個(gè)老師嗎？還記得老師和你說(shuō)的第一句話(huà)嗎？還記得老師第一次教育你嗎？為了那無(wú)數(shù)的第一次，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。幾多付出，幾多收獲，在努力下，“心”的小船乘風(fēng)破浪，駛向了我們的理想。在老師的幫助下，理想的莊園終于依稀可見(jiàn)了！在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的手，那手是路標(biāo)，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識(shí)的海洋里。因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦?ài)心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來(lái)感謝老師。
良師，更不失為益友，難道不是嗎？
一句話(huà)、一輩子、一聲情、一杯酒。人最不能缺少的就是朋友，無(wú)論是誰(shuí)。你的身邊總會(huì)有這樣一群嘰嘰喳喳的人，他們有的陪你笑和你瘋，有的給你鼓勵(lì)給你支持，有的一起闖禍，一起沉默，一起高唱心中的那首歌；那其中，有兩小無(wú)猜情，同窗情、同事情…，一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，那種情會(huì)讓你有在一瞬間爆發(fā)、一瞬間感動(dòng)、因?yàn)?，那其中融入了濃濃的情誼。
人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。
永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)幔挥肋h(yuǎn)我都記得，伴我成長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福，快樂(lè)！默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在您的日歷里只有春天，在您的人生里，只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅。
“感恩的心，感謝有你……”感謝我們至愛(ài)的家人，賦予我們生命。那就讓我們?cè)谄椒驳拿β道锒嘁宦晫?duì)雙親暖人的問(wèn)候，那怕生活是平淡的，但心的世界一定是充滿(mǎn)歡快的！“感恩的心，感謝有你……”
感謝老師，把我們從一顆微小的種子培育成一片茂盛的森林，感謝老師為今天的我們賦予的精力……“感恩的心，感謝有你……”感謝我們身邊那些錯(cuò)過(guò)了，或者正幸福的人們。是否多給愛(ài)人一個(gè)深情的擁抱！即使花開(kāi)花落我們的心都充滿(mǎn)暖陽(yáng)！“感恩的心，感謝有你……”感謝一路同行的朋友們，不拋棄不放棄，在困難時(shí)給我的幫助與問(wèn)候，是你們讓我感受，了人間的另一種溫暖，在你們身上我學(xué)會(huì)到理解與寬容，學(xué)會(huì)了真心待人終會(huì)被人真心對(duì)待；“感恩的心，感謝有你……”感謝所有曾經(jīng)感動(dòng)我或給過(guò)我傷害的人，是你們讓我懂得了吾日三省的道理；無(wú)論悲喜愉悅這都是我最寶貴的財(cái)富。
感恩吧！它不像有些人想的那么遙不可及，它只需要我們?cè)谄椒采钪杏闷椒驳男袆?dòng)；它只需要不對(duì)辛苦的父母無(wú)動(dòng)于衷；它只需要對(duì)老師的付出不再那么淡漠置之；它只需要對(duì)愛(ài)人的默默付出不再熟視無(wú)睹；它只需要對(duì)朋友的幫助多一份記掛，多一份回報(bào)就夠；這一生，我們有太多需要感恩的人或事。例如：陌生人有過(guò)的幫助；大自然的恩賜與賦予；祖國(guó)名族的哺育等……讓我們從身邊的小事感恩起吧！相信每一份感恩的心串聯(lián)，將是一副美好的圖案！
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇七
一、提升自身素質(zhì)為群眾服務(wù)。作為一名社區(qū)工作者，一是要加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，有了堅(jiān)實(shí)的政治理論基礎(chǔ)，才能保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)，保持高度的政治責(zé)任感，提高為民服務(wù)的宗旨意識(shí)。二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，社區(qū)工作隨著社會(huì)的進(jìn)步、時(shí)代的變遷，群眾的需求越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越直接，越來(lái)越具體。只有加強(qiáng)對(duì)社區(qū)社會(huì)治安綜合治理、社會(huì)事務(wù)、勞動(dòng)保障、城市管理、人口與計(jì)劃生育等等各個(gè)部門(mén)工作流程的了解與熟悉，才能提高為群眾服務(wù)的水平。三是要加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是關(guān)系到群眾切身利益的如物業(yè)管理?xiàng)l例、未成年人保護(hù)法、老年人權(quán)益保障法、婦女權(quán)益保障法、工會(huì)法等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能提高依法行政能力、組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急處理的能力，強(qiáng)化為民服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提高為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。
二、用心用情真誠(chéng)為群眾服務(wù)。作為一名社區(qū)工作者，要走千家、進(jìn)萬(wàn)戶(hù)，深入居民群眾家中去多了解、多調(diào)查、多研究，真正從居民群眾當(dāng)中了解到他們想什么、干什么、需要我們幫助什么，了解到他們的所想、所需、所盼，真正起到紐帶作用。妥善處理和化解居民群眾的矛盾、糾紛及各類(lèi)訴求，切實(shí)解決居民群眾在生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，用心為群眾服務(wù)。社區(qū)工作者只有當(dāng)好居民群眾的貼心人，才能真心實(shí)意為居民群眾搞好服務(wù)，把居民群眾的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)解決。群眾利益無(wú)小事，能解決的事情要在現(xiàn)場(chǎng)解決，不能解決的事情要及時(shí)收集并向上級(jí)反映。做到真正意義上的為居民群眾辦實(shí)事、辦好事。
三、拓展工作內(nèi)涵為群眾服務(wù)。作為一名社區(qū)工作者，要以方便群眾辦事為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，創(chuàng)新工作方式方法，不斷升華服務(wù)理念。一是拓展為群眾服務(wù)領(lǐng)域，改善社區(qū)綜合服務(wù)辦事環(huán)境，將人口與計(jì)劃生育、社會(huì)事務(wù)、勞動(dòng)保障、城市衛(wèi)生、消防安全、社會(huì)治安綜合治理等與群眾辦事密切窗口變分散辦公為整體綜合辦公，加強(qiáng)一站式服務(wù)平臺(tái)管理。二是積極整合優(yōu)勢(shì)資源，健全為民服務(wù)機(jī)制。發(fā)放服務(wù)指南、公布服務(wù)電話(huà)、權(quán)限職責(zé)等方式，把服務(wù)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)限、責(zé)任等事項(xiàng)向居民群眾公開(kāi)，全面推行服務(wù)承諾、首問(wèn)首辦、全程代理、限時(shí)辦結(jié)、及時(shí)反饋等制度和做法，不斷提升服務(wù)的質(zhì)量和效能。三是豐富服務(wù)內(nèi)涵。針對(duì)特殊辦事群眾和特定服務(wù)對(duì)象，實(shí)行“5+2”錯(cuò)時(shí)工作制、“電話(huà)預(yù)約”和“上門(mén)服務(wù)”制度，使居民群眾在任何時(shí)間、任何情況都可以在社區(qū)找到人、辦成事，方便居民群眾。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇八
感恩教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)根據(jù)縣教育局指示精神，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。
通過(guò)感恩教育：
三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的人。感恩的四個(gè)主題是：
(1)感激父母養(yǎng)育恩;。
(2)感謝老師培育情;。
(3)感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)情;。
(4)感激同學(xué)幫助情。
學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng)，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：
(一)是舉辦一次以“感恩”為專(zhuān)題的班會(huì)。
(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛(ài)。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無(wú)私幫助之誼。
(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。
通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)，好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛(ài)父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。
今后我校立足都要以“感恩”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師，感謝父母，感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì)，發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開(kāi)展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇九
根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)一安排，我認(rèn)真參加了“教育實(shí)踐活動(dòng)”的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》相關(guān)內(nèi)容，我感觸頗多。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們要以開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、樹(shù)立群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線(xiàn)、維護(hù)群眾利益、扎實(shí)開(kāi)展群眾工作。始終堅(jiān)持全心全意為病患服務(wù)的根本宗旨，不斷贏病患家屬的信任。要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求落實(shí)到自身行動(dòng)上，努力實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。我認(rèn)為在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中的群眾觀，并在醫(yī)療活動(dòng)中轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真恪守醫(yī)德規(guī)范，不斷的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，虛心向?qū)W，提高技術(shù)水平，才能更好地為群眾解除疾苦，這是身為醫(yī)務(wù)人員踐行群眾路線(xiàn)的根本所在。
二、從實(shí)際出發(fā)，深入到患者當(dāng)中。多與患者及家屬溝通，隨時(shí)隨刻傾聽(tīng)患者的聲音、回應(yīng)患者的期待，才能讓患者真真切切的體會(huì)到我們的存在。
三、處理好與患者的關(guān)系。在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，展開(kāi)換位思考，把自己置身于患者的角度，把病人當(dāng)親人，急病人所急，想病人所想。我們要時(shí)刻體諒他們，關(guān)心他們，用親人般的溫暖讓他們?cè)诰裆系玫桨参俊Ｌ貏e是婦產(chǎn)科事關(guān)母親、嬰兒的安危，一定要加強(qiáng)親情化服務(wù)。我們應(yīng)操作前多解釋一句，讓患者消除恐懼;操作時(shí)多鼓勵(lì)一句，讓患者感到安心;操作后多慰問(wèn)一句，讓患者感到親切。這樣才能建立起醫(yī)患間信任友好的橋梁，才能密切同人民群眾的聯(lián)系。
四、處理好與同事的關(guān)系。醫(yī)療活動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)成員包括各個(gè)職能部門(mén)、臨床科室、輔助科室的所有人員，各科室同事要密切溝通，相互配合。我們要提醒自己，調(diào)節(jié)自己的情緒，不讓自己的言行舉止影響團(tuán)隊(duì)的正常工作?？傊轮g就是要包容忍耐。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)定了信念，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以治病救人為宗旨，以推進(jìn)醫(yī)療改革為載體，端正思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能，為醫(yī)院的發(fā)展做出最大的努力，更好地為華陰百姓服務(wù)。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇十
青春是一種資本，也是一種力量，愿廣大青年一代砥礪奮斗，爭(zhēng)做“心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒”的“四有”青年，奮力譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇，真正青春無(wú)悔。下面是為你精心整理的主題教育活動(dòng)實(shí)踐心得五篇，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇十一
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的更新，實(shí)踐活動(dòng)教育作為一種新興的教育模式受到越來(lái)越多的關(guān)注。實(shí)踐活動(dòng)教育不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維。作為一名小學(xué)教師，我也積極參與實(shí)踐活動(dòng)教育，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在實(shí)踐活動(dòng)教育中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。傳統(tǒng)的教育模式注重知識(shí)的傳授，往往忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力。而實(shí)踐活動(dòng)教育則突破了這種約束，通過(guò)讓學(xué)生親身參與實(shí)踐活動(dòng)，從而加深他們對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在我的一次課堂中，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小組制作火箭的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們被分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)制作一架火箭，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行發(fā)射。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們親身參與到制作過(guò)程中，不僅培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。在實(shí)踐中，我的學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手制作火箭，而且還學(xué)會(huì)了分工互助和合作分享。這種獨(dú)特的教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，而且讓他們感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
在實(shí)踐活動(dòng)教育中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維。實(shí)踐活動(dòng)教育倡導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中積極探索，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新思維。在我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作精神。我鼓勵(lì)他們相互協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題。在一次設(shè)計(jì)制作太陽(yáng)系模型的活動(dòng)中，我將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作一個(gè)行星。學(xué)生們不僅要獨(dú)立完成自己的任務(wù)，還要與其他小組成員合作，將所有的行星組裝成一個(gè)完整的太陽(yáng)系模型。在活動(dòng)中，學(xué)生們克服了困難和誤區(qū)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。在實(shí)踐中，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了彼此尊重和相互信任，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。
實(shí)踐活動(dòng)教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。實(shí)踐活動(dòng)教育不僅注重學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，還鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。在我的一堂課上，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小組制作機(jī)器人的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們被分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)制作一個(gè)能夠完成特定任務(wù)的機(jī)器人。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生們需要根據(jù)實(shí)際需求設(shè)計(jì)機(jī)器人的功能，并通過(guò)反復(fù)修改和測(cè)試來(lái)完善機(jī)器人的性能。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們不僅培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力，還學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)踐中，我的學(xué)生們通過(guò)自己的努力和創(chuàng)新，成功設(shè)計(jì)出了各具特色的機(jī)器人，并在實(shí)際任務(wù)中取得了很好的效果。這種實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程不僅提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。
實(shí)踐活動(dòng)教育可以提高學(xué)生的實(shí)踐效果和學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐活動(dòng)教育不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。在我進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)教育的課程中，學(xué)生們參與度較高，積極參與活動(dòng)，并在實(shí)踐中掌握了更多的知識(shí)。一次實(shí)踐活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)戶(hù)外寫(xiě)生活動(dòng)。學(xué)生們到周?chē)墓珗@進(jìn)行實(shí)地寫(xiě)生，通過(guò)觀察和描繪自然景物來(lái)提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生們不僅學(xué)到了更多的繪畫(huà)技巧，還提高了他們對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始喜歡上學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與到實(shí)踐活動(dòng)中去。
總之，實(shí)踐活動(dòng)教育是一種注重動(dòng)手能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)的教育模式。在實(shí)踐活動(dòng)教育中，我們需要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作分享和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的實(shí)踐效果和學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)教育，我們能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，使他們成為更有創(chuàng)造力和拓展思維的人才。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)教育，并不斷探索創(chuàng)新，使其成為我們教育事業(yè)中的重要組成部分。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇十二
中共中央政治局、中央黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)xx1月5日上午在京主持召開(kāi)中央黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組第七次會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神，研究部署第一批教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)工作和第二批教育實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備工作,并強(qiáng)調(diào)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)、抓作風(fēng)改作風(fēng)，目的是更好地推進(jìn)改革發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到在全黨深入黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，解決在作風(fēng)方面，特別是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，是我們黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，妥善應(yīng)對(duì)考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重大舉措，對(duì)進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔，具有極其重要的作用。對(duì)保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位，全面建成小康社會(huì)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”走群眾路線(xiàn)，是做好群眾工作的根基，想群眾之所想、急群眾之所急、做群眾之所需，就能得到人民群眾的認(rèn)可和支持，只有堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，深入了解基層民意，才能有效做好群眾工作，才能得到群眾的擁護(hù)。堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”走群眾路線(xiàn)，是做好群眾工作的根基，想群眾之所想、急群眾之所急、做群眾之所需，就能得到人民群眾的認(rèn)可和支持，只有堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，深入了解基層民意，才能有效做好群眾工作，才能得到群眾的擁護(hù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了要在教育實(shí)踐活動(dòng)中真正取得教育效果，必須突出服務(wù)群眾，增強(qiáng)直接服務(wù)群眾的本領(lǐng)，提升服務(wù)水平，確保服務(wù)到位，必須將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”貫穿始終。要認(rèn)真對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距;以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入剖析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的原因，堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實(shí)際問(wèn)題，更要解決思想問(wèn)題。
群眾路線(xiàn)是我們黨的根本路線(xiàn)，也是黨所有工作的生命線(xiàn)。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾。這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，并對(duì)總結(jié)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)工作、部署第二批教育實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備工作，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂(yōu)患意識(shí)。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇十三
近期，醫(yī)院自上而下開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，“群眾路線(xiàn)”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。群眾路線(xiàn)是黨的根本路線(xiàn)，八十六年的實(shí)踐啟示我們，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。
首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷努力工作，邊工作邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊發(fā)展。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)，力爭(zhēng)做先進(jìn)護(hù)士的代表。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與繼續(xù)教育，在實(shí)踐中提高自己的工作能力。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同事共同成長(zhǎng)，在帶教護(hù)士生的方面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
其次,真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。
然后,應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
最后,要有奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但是當(dāng)個(gè)人利益與黨、國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為黨員應(yīng)該把以黨、國(guó)家、集體利益為重，必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。
總而言之，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞醫(yī)院中心工作，以“一切以病人為中心”為宗旨，以推進(jìn)護(hù)理科研與教學(xué)為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高護(hù)理技能，做到服務(wù)好病人，教育好護(hù)士生。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇十四
社會(huì)實(shí)踐是一種重要的教育方式，它讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)的現(xiàn)狀和問(wèn)題。在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，感恩教育是一項(xiàng)重要的內(nèi)容，它教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，珍惜所擁有的一切。在我的社會(huì)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了感恩的重要性，下面我將從實(shí)踐的目的、實(shí)踐中的體驗(yàn)、感恩的內(nèi)涵、感恩的表達(dá)和感恩的實(shí)踐五個(gè)方面來(lái)闡述我的感悟。
首先，實(shí)踐的目的。社會(huì)實(shí)踐的目的不僅僅是為了了解社會(huì)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的感恩心。我們常常處在溫室中，享受著父母的關(guān)愛(ài)，不必為生活中的困難而擔(dān)憂(yōu)。然而，走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。在實(shí)踐中，我們接觸到了貧困家庭、孤寡老人、殘疾人等弱勢(shì)群體，我們才意識(shí)到自己的幸福是多么地來(lái)之不易。感恩教育的目的就是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的福報(bào)，并懂得如何去感恩。
其次，實(shí)踐中的體驗(yàn)。在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我接觸到了很多需要幫助的人。他們有的生活在危險(xiǎn)的環(huán)境中，有的身患重病，有的貧困潦倒。與他們的交流中，我深刻感受到了他們的無(wú)助和無(wú)望。這讓我意識(shí)到，我們所處的環(huán)境和所擁有的一切都是那樣的珍貴和稀缺。每一天的陽(yáng)光、每一次的家人關(guān)愛(ài)、每一口的飯菜，都是一種來(lái)之不易的幸福。這些體驗(yàn)讓我更加珍惜生活，學(xué)會(huì)感恩。
再次，感恩的內(nèi)涵。感恩并不是簡(jiǎn)單的說(shuō)一句“謝謝”。它蘊(yùn)含著對(duì)生活的感激、對(duì)社會(huì)的敬重、對(duì)他人的尊重。感恩是一種深層次的情感，在我們心中對(duì)所受益者感激之情可以口頭表達(dá)，更重要的是要通過(guò)自己的行動(dòng)去回饋社會(huì)。來(lái)自于社會(huì)的關(guān)懷和幫助，往往是無(wú)私的，我們應(yīng)該以真正的感恩之心去面對(duì)并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
另外，感恩的表達(dá)。感恩是一種情感，我們需要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)我們的感恩之心。比如，當(dāng)我們受到幫助時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)地向他人表達(dá)感謝，并用行動(dòng)去回報(bào)他們。當(dāng)我們感受到家人的愛(ài)時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)地為他們做些力所能及的事情，讓他們感受到我們的愛(ài)和關(guān)心。通過(guò)這樣的表達(dá)，我們可以讓他人感受到我們的真心和善意，從而加深彼此之間的情感。
最后，感恩的實(shí)踐。感恩是一種心態(tài)，是一種信仰，需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。我們可以通過(guò)積極參與公益活動(dòng)來(lái)回饋社會(huì)，比如義務(wù)勞動(dòng)、志愿者服務(wù)等。我們還可以通過(guò)關(guān)心他人、關(guān)注社會(huì)等方式來(lái)實(shí)踐自己的感恩之心。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正地傳遞出感恩的力量，讓社會(huì)變得更加美好。
總之，在社會(huì)實(shí)踐中，感恩教育是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。在我深入了解社會(huì)的同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了感恩的重要性。感恩是一種文明的表現(xiàn)，一種道德的要求。我們要學(xué)會(huì)感恩，珍惜所擁有的一切，并以實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)。只有這樣，我們才能真正做到以感恩之心回報(bào)社會(huì)，讓社會(huì)變得更加美好。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇十五
通過(guò)對(duì)走群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐系列活動(dòng)的學(xué)習(xí)，下面我談一談自己淺薄的見(jiàn)解。
一、什么是群眾路線(xiàn)。
“群眾路線(xiàn)”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，是歷史唯物主義的生動(dòng)體現(xiàn)。群眾路線(xiàn)是黨的根本路線(xiàn)，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。黨離不開(kāi)人民，人民也離不開(kāi)黨。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線(xiàn)，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。八十年的實(shí)踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。
二、為什么要堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)。
“群眾路線(xiàn)”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，是歷史唯物主義的生動(dòng)體現(xiàn)。
群眾路線(xiàn)的基本內(nèi)容是：“一切為了群眾”，“一切依靠群眾”，“從群眾中來(lái)，到群眾中去”。其中，“一切為了群眾”，是黨的群眾路線(xiàn)的根本出發(fā)點(diǎn);“一切依靠群眾”，是黨的基本工作方式;“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，是黨的基本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。群眾路線(xiàn)集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨，是黨的一切工作都必須遵循的根本路線(xiàn)，是毛澤東思想的基本點(diǎn)。群眾路線(xiàn)是我們克敵制勝的法寶，是我們黨的生命線(xiàn)。
越是在群眾情況復(fù)雜、群眾工作難做的時(shí)候，我們就越需要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，越需要扎扎實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)。應(yīng)當(dāng)清醒地看到，我們黨不僅面臨著來(lái)自外部的巨大挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，面臨著長(zhǎng)期嚴(yán)峻的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，而且自身內(nèi)部也面臨不少新情況新問(wèn)題。尤其是黨員隊(duì)伍組成結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，黨員干部隊(duì)伍出現(xiàn)了許多亟待解決的突出問(wèn)題。在面臨“四大考驗(yàn)”的同時(shí)，我們尖銳地面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗等“四大危險(xiǎn)”，而其中最要命的危險(xiǎn)、動(dòng)搖根基的危險(xiǎn)，就是脫離群眾。這是貪污腐敗、形式主義、官僚主義等問(wèn)題滋長(zhǎng)的關(guān)鍵原因?？梢哉f(shuō)，在今天，堅(jiān)持群眾路線(xiàn)的重要性已然不容再有任何忽視。
在實(shí)際工作中，一些黨員干部脫離群眾突出的表現(xiàn)在思想意識(shí)上，進(jìn)而表現(xiàn)在決策辦事上。不聞民間疾苦、不問(wèn)群眾冷暖，不知民情民意、不曉民憂(yōu)民怨，不尊重群眾意愿、不維護(hù)群眾權(quán)益，對(duì)群眾沒(méi)感情、對(duì)群眾的事沒(méi)感覺(jué)、對(duì)群眾的支持沒(méi)感恩，這樣的黨員干部有沒(méi)有、有多少，這個(gè)問(wèn)題值得我們好好想想。歷史一再告訴我們，只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。新形勢(shì)下要增長(zhǎng)做好群眾工作的本領(lǐng)和能力，歸根到底還是要靠牢固樹(shù)立群眾意識(shí)、群眾觀念，堅(jiān)決、堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)。我們每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該反省自身，查找差距，修正錯(cuò)誤，以更為振奮的精神和扎實(shí)的作風(fēng)為人民服務(wù)。
得民心者得天下，這個(gè)真理盡人皆知。如果我們脫離了群眾，丟掉了密切聯(lián)系群眾這個(gè)法寶，就會(huì)失去人民的擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗。只有更好地堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，堅(jiān)持一切從人民根本利益出發(fā)，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，我們的工作，黨和人民的事業(yè)，才會(huì)無(wú)往而不勝。
三、大學(xué)生黨員如何堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)。
作為學(xué)生黨員，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思考，接受教育和洗禮，要牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)自己前進(jìn)，用堅(jiān)定的信念為人生導(dǎo)航。
在平時(shí)的生活中，我們要走到群眾中過(guò)去，與同學(xué)建立良好的關(guān)系，服務(wù)同學(xué)，幫助他人，深入貫徹我黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇十六
20xx年x月x日我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí)。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較成功。
本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：
教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi)，聽(tīng)取指導(dǎo)教師的課;寫(xiě)聽(tīng)課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)行1-2節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見(jiàn)和建議;平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。
一月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)，。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好。
近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。開(kāi)始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手。無(wú)所適從。但是隨著對(duì)他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新角色。
聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)始走上講臺(tái)，開(kāi)始了自己的第一篇。當(dāng)然，剛開(kāi)始心情特別緊張，但是慢慢的就放松了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對(duì)這些不足，給我說(shuō)明了改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)，幫助修改教案，沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來(lái)后。自己也很沮喪。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在這里也真的很感謝大家對(duì)我的幫助。
在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)。因?yàn)槲蚁嘈?。?duì)于學(xué)生的表?yè)P(yáng)相對(duì)與批評(píng)來(lái)說(shuō)。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。
實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很?chē)?yán)肅，言語(yǔ)很少?？墒菍?duì)管理他們很有一套。通過(guò)每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。
一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)、第一次有人叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。
如果說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話(huà)..那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開(kāi)了一個(gè)好頭.好的開(kāi)始是成功的一半..在此，對(duì)帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝!
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇十七
群眾是我們黨和政府的`第一衣食父母，是我們國(guó)家和整個(gè)社會(huì)的主人?！皬娜罕娭衼?lái)，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)并堅(jiān)持的基本群眾路線(xiàn)、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切從群眾出發(fā)，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府相關(guān)工作的出發(fā)點(diǎn)和最基本的落腳點(diǎn)?！耙匀藶楸?，執(zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。溫總理的一句“群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)是衡量政府工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時(shí)也是對(duì)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而實(shí)踐中最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。因此，堅(jiān)持“群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動(dòng)實(shí)踐。群眾說(shuō)好，才是真的好，群眾滿(mǎn)意才是最高目標(biāo)。目標(biāo)對(duì)了，標(biāo)準(zhǔn)明了，才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作，否則，一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明，則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心。
當(dāng)然，有了標(biāo)準(zhǔn)，不采用、不使用，再唯一、再最高的標(biāo)準(zhǔn)，也等于是白搭、空擺。堅(jiān)持群眾滿(mǎn)意的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就必須要求我們的各項(xiàng)考核指標(biāo)、措施、政策，都必須始終堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實(shí)施過(guò)程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，讓群眾說(shuō)話(huà)，讓群眾說(shuō)得上話(huà)，讓群眾說(shuō)話(huà)管用。群眾滿(mǎn)意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說(shuō)說(shuō)而已的，它必須落實(shí)到黨和政府的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。無(wú)論是征求對(duì)政府工作報(bào)告的意見(jiàn)，還是做好其他一切工作、做出其他有關(guān)決策，都要廣泛、全面、真實(shí)地聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，并將結(jié)果交給群眾評(píng)判、讓群眾打分，只要群眾不滿(mǎn)意、不高興、不答應(yīng)的，就堅(jiān)決不做、不出、不行、不施。
二、深入基層聯(lián)系群眾
深入基層、深入群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，防范和破解脫離群眾的危險(xiǎn)是黨的建設(shè)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。對(duì)于我們改進(jìn)作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系有著重要意義。
深入基層聯(lián)系群眾是堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民的需要。問(wèn)政于民，求的是發(fā)展之道;問(wèn)需于民，求的是和諧之本;問(wèn)計(jì)于民，求的是創(chuàng)新之力。領(lǐng)導(dǎo)干部只有深入基層聯(lián)系群眾才能知得失，找準(zhǔn)影響改革發(fā)展的困難和問(wèn)題;才能實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益;才能找到改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)。
深入基層聯(lián)系群眾是改進(jìn)調(diào)查研究工作作風(fēng)的需要。深入基層聯(lián)系群眾是克服主觀主義、官僚主義等錯(cuò)誤傾向，改進(jìn)和加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的需要。只有堅(jiān)持調(diào)查研究，從群眾中來(lái)，到群眾中去，才能找到克服困難、解決問(wèn)題的良方，才能把黨的方針政策真正落到實(shí)處，才能實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益，倘若離開(kāi)了調(diào)查研究，則我們就會(huì)脫離群眾，脫離實(shí)際，做官當(dāng)老爺，就會(huì)使我們失去群眾基礎(chǔ)，影響我們事業(yè)的發(fā)展。
深入基層聯(lián)系群眾是密切黨群干群關(guān)系的需要。深入基層聯(lián)系群眾，才能密切干群關(guān)系，群眾路線(xiàn)是我們黨的生命線(xiàn)。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的最高準(zhǔn)則，也是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”的必然要求。常言說(shuō)：“政之所興，在順民心;政之所廢，在逆民心。”只有切實(shí)解決黨同群眾的關(guān)系問(wèn)題，真正做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上為了群眾，全心全意為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)，才會(huì)避免出現(xiàn)“基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖”的局面。
三、深入群眾為民服務(wù)
當(dāng)前，在深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，干部必須走在前列，帶著感情到群眾中去，加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系。特別是要到最困難的地方去，到群眾意見(jiàn)最多的地方去，到工作推不開(kāi)的地方去，多與干部群眾交流，及時(shí)掌握群眾需求，用真情真心真意服務(wù)群眾，努力為群眾排憂(yōu)解難，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中作表率。
要帶著真情到最困難的地方去。干部要積極與貧困村、困難企業(yè)、生活困難黨員、老黨員、下崗失業(yè)職工、農(nóng)民工等“攀親結(jié)友”，為他們提供政策咨詢(xún)、致富信息，協(xié)調(diào)資金、項(xiàng)目，力所能及地為基層和群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，真正“結(jié)”出感情，“幫”出實(shí)效。
要帶著真情到群眾意見(jiàn)最多的地方去。干部必須樹(shù)立全局觀念、大局意識(shí)，要到群眾中去，進(jìn)百姓門(mén)，用雙腳踏平機(jī)關(guān)與田間地頭的那道坎。與農(nóng)民交朋友，傾聽(tīng)群眾的呼聲，知百姓情、解百家憂(yōu)。
要帶著真情到工作推不開(kāi)的地方去。工作推不開(kāi)的地方，往往是群眾基礎(chǔ)最差、工作最難、條件最艱苦的地方。要以黨和人民的事業(yè)為重，與群眾同吃同住同勞動(dòng)，身入一線(xiàn)生活，心入人民群眾，贏得群眾的信任與支持。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇十八
通過(guò)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，今年暑期培訓(xùn)的重頭戲是教育法律法規(guī)。對(duì)教育法律法規(guī)有了全面的解，更能理解教育主管部門(mén)的一些政策和要求。如學(xué)校不得分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班、保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間和休息時(shí)間、尊重學(xué)生人格、確保學(xué)生安全、教師的培訓(xùn)進(jìn)修等等?？梢哉f(shuō)，以前的認(rèn)識(shí)僅僅停留在政策層面，自己有些想不通，執(zhí)行上可能打些折扣，現(xiàn)在則完全能從法律層面認(rèn)識(shí)、理解和執(zhí)行這些要求了今后我將更自覺(jué)地根據(jù)法律要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做合格教師，做人民滿(mǎn)意教師，做對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的教師。
傳統(tǒng)教學(xué)模式和新的教育思想在頭腦中已經(jīng)產(chǎn)生了若干次的碰撞，新課程實(shí)施以來(lái)。自己有了一些思考，進(jìn)行了一些探索，但是并沒(méi)有能夠很系統(tǒng)地消化新課程理念。校今年暑期主題教育實(shí)踐活動(dòng)安排了系統(tǒng)的新課程理念學(xué)習(xí)研討，使我收獲匪淺。對(duì)照自己工作的實(shí)踐，今年暑期中我對(duì)新課程理念的理解有了質(zhì)的飛躍，完成了從實(shí)踐到理論的一次回歸，全新地認(rèn)識(shí)了新課程。今后工作中我決心更好地執(zhí)行新課程理念，再一次從理論到實(shí)踐，使自己能在辦人民滿(mǎn)意教育”事業(yè)中做人民滿(mǎn)意教師，成為時(shí)代發(fā)展需要的教師。
而教師又是擔(dān)當(dāng)文明傳承的特殊職業(yè)，書(shū)是人類(lèi)文明傳承的重要載體。如果教師不愛(ài)讀書(shū)，那將是文明傳承的不幸。今天政府正在努力營(yíng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，作為人類(lèi)文明傳承重要一環(huán)的教師，理應(yīng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為全社會(huì)做好榜樣，作好表率。而暑期主題教育實(shí)踐活動(dòng)這種形式有利于強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)形象，培養(yǎng)和促成教師的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今年暑期主題教育實(shí)踐活動(dòng)，真切地有了這種感受：閑遐時(shí)看看書(shū)，培養(yǎng)高雅情趣，使自己能與大師為伍；遇到難題時(shí)看看書(shū)，向書(shū)本尋求答案，使自己能擁有智慧。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，從而不斷與時(shí)俱進(jìn)，跟上偉大時(shí)代的步伐。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇十九
貫徹發(fā)展黨的群眾路線(xiàn)，是我們黨發(fā)展新思路，在中國(guó)夢(mèng)的起步之年，我們的黨提出這樣的群眾路線(xiàn)，可以說(shuō)是實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想的制勝法寶，通過(guò)這段時(shí)間對(duì)群眾路線(xiàn)的交流學(xué)習(xí)，主要有以下心得：
一是要置身群眾之中，牢筑為民宗旨。要始終牢固樹(shù)立辦好醫(yī)院為人民的觀念，要把人民的信賴(lài)作為辦好醫(yī)院的最高檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐公立醫(yī)院公益性;堅(jiān)守發(fā)展依靠群眾的動(dòng)力自信，依靠職工辦醫(yī)院;要以人民利益為重。當(dāng)面對(duì)利益抉擇時(shí)，要始終把握單位利益永遠(yuǎn)從屬于人民(社會(huì))利益，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于單位利益，這是一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的利益觀。
二是要強(qiáng)化務(wù)實(shí)作風(fēng)，用“強(qiáng)院夢(mèng)”添磚“中國(guó)夢(mèng)”。醫(yī)院能否辦出特色、辦出水平，辦成人民群眾滿(mǎn)意的醫(yī)院，關(guān)鍵在于全院職工的心目中既要有宏大的中國(guó)夢(mèng)，更要有熱切的強(qiáng)院夢(mèng)。要有只爭(zhēng)朝夕的緊迫感去追逐夢(mèng)想。用更加務(wù)實(shí)的工作解決夢(mèng)想“怎么追、怎么圓”的問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)愚公移山精神，認(rèn)定的事真干，堅(jiān)決反對(duì)和預(yù)防“四風(fēng)”的出現(xiàn)，腳踏實(shí)地推進(jìn)醫(yī)院建設(shè)發(fā)展，強(qiáng)院夢(mèng)就會(huì)在我們重實(shí)干、求實(shí)情、見(jiàn)實(shí)效中一步步變成現(xiàn)實(shí)。
三是要樹(shù)立“清廉”形象，凝聚發(fā)展正能量。在廉潔自律中贏得群眾，在科學(xué)管理中惠民利院。我們要以廣大患者和全院職工的滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，讓人民群眾不斷看到實(shí)實(shí)在在的成效和變化。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，形成醫(yī)院清正、清廉、清明的良好風(fēng)氣和健康向上的浩然正氣。要科學(xué)管理，進(jìn)一步探索各種生產(chǎn)要素的最佳結(jié)合，以病人為中心，合理診療，合理收費(fèi)，提高醫(yī)療服務(wù)效率和水平，贏得社會(huì)信任;大力倡導(dǎo)厲行節(jié)約，精細(xì)管理，降低運(yùn)行成本，有效減少患者就醫(yī)支出，釋放管理紅利，在解決看病難、看病貴中發(fā)揮積極作用，這樣既惠及百姓，也促進(jìn)醫(yī)院的健康發(fā)展。
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實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇二十
近幾年來(lái)，我參加了許多教育活動(dòng)，包括學(xué)校組織的教學(xué)研討、義教活動(dòng)以及社會(huì)組織的公益活動(dòng)等等。這些活動(dòng)不僅讓我更深入地了解了教育行業(yè)的實(shí)踐，也讓我走進(jìn)了不同的群體和社會(huì)實(shí)踐。在這些實(shí)踐當(dāng)中，我不斷地吸收新知識(shí)，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我對(duì)這些教育活動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)，希望借以分享。
第一段：教育研討，做得好做得來(lái)。
每一次的教學(xué)研討都讓我深刻感受到，一個(gè)教師的教育能力必須要始終保持新鮮感和活力。在這個(gè)時(shí)代，信息爆炸讓我們要時(shí)刻關(guān)注各種新知識(shí)和新技術(shù)，才能把最優(yōu)秀的教育理念應(yīng)用到我們的課堂上，才能讓學(xué)生真正從教育中受益。同時(shí)，研討會(huì)也讓我了解到，真正能夠做到傳道授業(yè)解惑的教育工作者，都是那些懂得真正教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的人。他們能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加深入和全面的教育內(nèi)容，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)方法和策略，從而讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。
第二段：義教活動(dòng)，寸草不生。
義務(wù)教育是國(guó)家的基礎(chǔ)，也是每個(gè)學(xué)生的權(quán)利。但在某些貧困地區(qū)，許多孩子的實(shí)際情況卻不容樂(lè)觀。這些孩子缺乏基本的教育資源和教育條件，許多甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。因此，義務(wù)教育志愿服務(wù)活動(dòng)成為了許多志愿者踐行公益的重要方式。通過(guò)義教活動(dòng)，我親身體會(huì)到了“寸草不生”的真實(shí)情況，也深刻理解到了教育公益的重要性和緊迫性。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與人溝通的藝術(shù)，并且也更加珍惜和感悟自己所擁有的一切。
第三段：社會(huì)組織活動(dòng)，樂(lè)在其中。
參與社會(huì)組織活動(dòng)為我提供了一個(gè)更加廣闊的實(shí)踐空間。通過(guò)這些志愿活動(dòng)，我能夠接觸到更多的人和事，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了協(xié)作的樂(lè)趣，所謂“眾人拾柴火焰高”，大家同心協(xié)力塑造更美好的社會(huì)，讓我深深感受到真正的價(jià)值和意義。
第四段：實(shí)踐的啟示，實(shí)事求是。
通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有在實(shí)際行動(dòng)中，才能真正體會(huì)到教育活動(dòng)所蘊(yùn)含的深刻道理。華麗的語(yǔ)言和漂亮的主張只是空談，只有切實(shí)可行的建議和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)才是關(guān)鍵。因此，在實(shí)踐中，我更加注重實(shí)事求是的原則，在具體的問(wèn)題上尋求可行的解決方案。
從這些實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到的很多東西，無(wú)論是在教育、社會(huì)、還是個(gè)人層面上，都對(duì)我今后的成長(zhǎng)和發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。在未來(lái)的工作和生活中，我將更加珍惜和利用教育活動(dòng)這一平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)和提升自我，并積極參與更多的實(shí)踐活動(dòng)，更好地造福社會(huì)。
實(shí)踐活動(dòng)感恩教育心得體會(huì)篇二十一
通過(guò)學(xué)校黨支部組織的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線(xiàn)有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫(xiě)在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”黨的十八大明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，“依靠群眾”就是堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)?！叭罕娐肪€(xiàn)”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
群眾路線(xiàn)是黨的根本路線(xiàn)，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線(xiàn)，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。
習(xí)近平總書(shū)記指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開(kāi)黨的群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行走群眾路線(xiàn)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?
必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要注重教書(shū)育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，力爭(zhēng)做先進(jìn)教育生產(chǎn)力的代表。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。
真心做人。做人是做事的基礎(chǔ)，沒(méi)有一個(gè)好的人格品質(zhì)，不論從事哪個(gè)行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀和道德觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人民辦好事、辦實(shí)事。這樣，我們做人才會(huì)有充足的“底氣”，做事才硬氣。
應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。
總而言之，作為黨員教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。
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