讀后感是讀書(shū)過(guò)程中記錄思考和體驗(yàn)的一種方式。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們應(yīng)該盡可能客觀地表達(dá)自己的感受，給予讀者正確而真實(shí)的反饋。以下是一些感人至深的讀后感范文，希望能引發(fā)大家對(duì)作品的思考和感悟。
兩個(gè)鋤頭讀后感篇一
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝挥胁粩嗄ゾ殻庞惺斋@，就像《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事；主人家有兩個(gè)鋤頭，一個(gè)很勤勞，每天都和石頭、泥土打交道，最后它變得锃明瓦亮；而懶惰的鋤頭因?yàn)樯P而被主人拋棄了。
磨練對(duì)于一切事物都很重要。胡楊是最堅(jiān)韌的樹(shù)，能在灸熱中聳立，能在嚴(yán)寒中挺撥，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。這一磨練，使它生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。而溫室里沒(méi)有經(jīng)歷磨練的花能給人們綻開(kāi)笑臉，但美麗只像一剎那間閃過(guò)的流星，生命是短暫的。
人類(lèi)是在磨練中成長(zhǎng)的，只要多磨練自己，只要多付出汗水，就會(huì)有收獲，日積月累，我們就會(huì)成功。因此，我要在磨練中變得堅(jiān)強(qiáng)，就像暴風(fēng)雨中自由自在地展翅飛翔的雄鷹。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？我要做一個(gè)在磨練中變得锃時(shí)瓦亮的“鋤頭”！
兩個(gè)鋤頭讀后感篇二
今天，我讀了一篇文章《兩個(gè)鋤頭》。讀完了這短短的文章，我可真是感慨良多。
這篇文章講的是兩個(gè)一模一樣的鋤頭，被一個(gè)主人同時(shí)買(mǎi)到。一個(gè)鋤頭天天跟著主人勞作，漸漸變得锃明瓦亮；另一個(gè)鋤頭怕苦累，一直躲在墻角中。當(dāng)怕苦累的鋤頭生了鐵銹病后，仍不聽(tīng)取亮鋤頭的忠告，最后被主人扔進(jìn)了垃圾堆。
《兩個(gè)鋤頭》將我拉進(jìn)思考的空間：兩個(gè)一樣的鋤頭，一個(gè)變得十分光亮，發(fā)揮了自身的作用；另一個(gè)鋤頭，一生中從未工作過(guò)，最終被主人丟棄了。我是贊成工作的鋤頭的，它沒(méi)有白費(fèi)生命，它不停工作，便由此得到好的回報(bào)；那個(gè)不勞動(dòng)的鋤頭，荒廢一生，結(jié)果被丟棄了。勤勞固然重要，可聽(tīng)取他人的正確建議更重要。這個(gè)被丟棄的鋤頭，在生病期間仍不聽(tīng)取正確的建議，最后落得可怕的'下場(chǎng)?？梢?jiàn)，不聽(tīng)取別人正確的建議多么可怕！
在現(xiàn)實(shí)生活中也有類(lèi)似的事，古代也同樣有這種事發(fā)生?！度龂?guó)演義》中的“火燒連營(yíng)”一事十分著名。在“火燒連營(yíng)”中，當(dāng)劉皇叔狂妄地想要消滅東吳時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)從諸葛亮等忠臣的正確建議，導(dǎo)致蜀軍被燒死數(shù)萬(wàn)人馬，空手而歸。在那場(chǎng)戰(zhàn)役中，劉備不聽(tīng)別人的正確建議，落得大敗的下場(chǎng)。他和不勞動(dòng)的鋤頭一樣，不聽(tīng)他人言，最后的結(jié)果都很悲慘！
所以說(shuō)，一定要聽(tīng)別人的建議，在判斷是正確的建議后多多采用，才是好的。我希望，所有人都可以這么做，這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)不斷發(fā)展，我們也將受益匪淺！
兩個(gè)鋤頭讀后感篇三
故事中講的是主人有兩個(gè)鋤頭，有一個(gè)鋤頭天天和泥土石塊打交道，從而變得锃明瓦亮，可以照出人影。還有一個(gè)鋤頭它非常懶惰，天天躲在墻角不愿出工，所以它就害起鐵銹病。勤快的鋤頭勸它出工，可它不愿去。直到有一天主人發(fā)現(xiàn)了它，可是它的病已經(jīng)治不好了。主人說(shuō)：“不中用的東西，要你有啥用？”隨后就把它丟進(jìn)了垃圾桶里。
我想對(duì)那個(gè)不愿出工的鋤頭說(shuō)：“如果你早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，出土磨練自己就不會(huì)生鐵銹病，繼而被主人丟進(jìn)垃圾堆了?！?/p>
這篇故事讓我受益匪淺，如果鋤頭要和石塊打交道的話，那我們?nèi)司鸵颓趭^交朋友。如果當(dāng)初那個(gè)懶惰的鋤頭肯磨練自己的話，那就不會(huì)落個(gè)這樣的.下場(chǎng)。同樣我們?nèi)酥挥星趭^才能成功。
我還想起了一件親身經(jīng)歷的事。四年級(jí)的時(shí)候，我上課懶得聽(tīng)講，懶得做筆記，回去后也不好好寫(xiě)作業(yè)，把大部分時(shí)間都用來(lái)玩。終于期中考試了，我只考了70幾分，回家后被媽媽兇了一頓，從那以后我明白了懶惰真是一個(gè)小惡魔。它浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間，更重要的是它讓我們失去了上進(jìn)心。
鋤頭因?yàn)閼卸枭髓F銹病，我們千萬(wàn)不能因?yàn)閼卸瓒`了終身??！
兩個(gè)鋤頭讀后感篇四
聰明在于勤奮，天才在于積累。如果你不勤奮起來(lái)，就會(huì)像文中的懶惰鋤頭一樣，被社會(huì)“拋棄”。
這篇文章講述了兩個(gè)鋤頭的故事：一個(gè)農(nóng)民，到市場(chǎng)買(mǎi)了兩個(gè)鋤頭，一個(gè)鋤頭很勤奮，天天幫主人干活，變得十分鋒利，而另一個(gè)鋤頭因?yàn)楹ε聞诶酆吞弁?，躲在墻角里不肯出去干活，日子一長(zhǎng)，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了鐵銹，并不愿聽(tīng)勤奮鋤頭的勸告，最終被主人扔進(jìn)了垃圾桶。
這個(gè)故事深深地印在了我的腦海里，令我久久不能忘記，尤其是懶惰的鋤頭，讓我想起了自己，那是一個(gè)星期五的晚上，老師布置的作業(yè)很多，我卻不以為然，左看看，右瞧瞧，浪費(fèi)了很多是時(shí)間，結(jié)果讓自己的周六、周日時(shí)間都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間休息，直到周日晚上，我的作業(yè)才寫(xiě)到一半，寫(xiě)到十點(diǎn)，我才睡的覺(jué)。第二天上午，上課也沒(méi)有精神，懶惰真是一條“害人精”。
其實(shí)，社會(huì)上也有許多“懶蟲(chóng)”,如，有許多不缺手也不少腿的乞丐，他們與正常人一樣，可卻不愿勞動(dòng)，不顧尊嚴(yán)的在大街上乞討，但是這樣，換來(lái)的卻只有別人的白眼。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不能懶惰，不然就會(huì)被社會(huì)“拋棄”。
兩個(gè)鋤頭讀后感篇五
今天，我讀了一篇文章，名叫《兩個(gè)鋤頭》。它使我受到了很大的啟發(fā)。
書(shū)中主要講的是一個(gè)勤勞的鋤頭天天出工，變得锃明瓦亮；而另一個(gè)懶惰的鋤頭則躲在墻角，后來(lái)，害起了鐵銹病，被主人扔進(jìn)了垃圾堆。
像勤勞的鋤頭的這樣的人，現(xiàn)在可不少。就像我們班的金臻豪，他每天規(guī)定自己的作息時(shí)間，周五的作業(yè)一定要在12：00之前做完。正是因?yàn)樗@種勤奮刻苦的精神，是他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。讓人羨慕不已。
看完這篇文章，我知道一個(gè)道理：只要勤奮，就一定能成功！
兩個(gè)鋤頭讀后感篇六
我今天讀了一篇故事，它的名字叫《兩個(gè)鋤頭》。
故事中講的是主人有兩個(gè)鋤頭，有一個(gè)鋤頭天天和泥土石塊打交道，從而變得锃明瓦亮，可以照出人影。還有一個(gè)鋤頭它非常懶惰，天天躲在墻角不愿出工，所以它就害起鐵銹病。勤快的鋤頭勸它出工，可它不愿去。直到有一天主人發(fā)現(xiàn)了它，可是它的病已經(jīng)治不好了。主人說(shuō)：“不中用的東西，要你有啥用？”隨后就把它丟進(jìn)了垃圾桶里。
我想對(duì)那個(gè)不愿出工的鋤頭說(shuō)：“如果你早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，出土磨練自己就不會(huì)生鐵銹病，繼而被主人丟進(jìn)垃圾堆了?！?/p>
這篇故事讓我受益匪淺，如果鋤頭要和石塊打交道的話，那我們?nèi)司鸵颓趭^交朋友。如果當(dāng)初那個(gè)懶惰的鋤頭肯磨練自己的話，那就不會(huì)落個(gè)這樣的下場(chǎng)。同樣我們?nèi)酥挥星趭^才能成功。
我還想起了一件親身經(jīng)歷的事。四年級(jí)的時(shí)候，我上課懶得聽(tīng)講，懶得做筆記，回去后也不好好寫(xiě)作業(yè)，把大部分時(shí)間都用來(lái)玩。終于期中考試了，我只考了70幾分，回家后被媽媽兇了一頓，從那以后我明白了懶惰真是一個(gè)小惡魔。它浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間，更重要的是它讓我們失去了上進(jìn)心。
鋤頭因?yàn)閼卸枭髓F銹病，我們千萬(wàn)不能因?yàn)閼卸瓒`了終身??！
兩個(gè)鋤頭讀后感篇七
今天，我讀了一篇文章——《兩個(gè)鋤頭》。這篇文章讓我受益匪淺。
文章主要講了：一個(gè)農(nóng)民買(mǎi)了兩把鋤頭，一把十分勤勞，天天伴隨著主人出工，經(jīng)過(guò)泥土的碰撞和磨煉，變得锃明瓦亮；而另一把鋤頭，天天躲到屋子的墻角里，天長(zhǎng)日久，生銹了，結(jié)果被主人拋棄了。
這篇文章讓我明白：勤勞的人，就是能吃苦耐勞、勇于挑戰(zhàn)困難，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，和遠(yuǎn)大的理想，這個(gè)過(guò)程中會(huì)有點(diǎn)辛苦，但是成功就是屬于勤勞的人的。而懶惰的`人，則是一些自暴自棄、無(wú)法受苦，終究一事無(wú)成，這種人毫無(wú)疑問(wèn)是失敗的。那把不工作的鋤頭，漸漸生銹，后來(lái)被主人拋棄了，就是最有力量的例子了。
社會(huì)上大致有兩種人：一種是勤奮的人，他們積極向上、努力學(xué)習(xí)、勇往直前、百折不撓，所以晚年往往能過(guò)上幸福、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。還有一種是懶惰的人，他們自悲、不學(xué)無(wú)術(shù)、遇到困難就退縮，還貪圖享樂(lè)，所以晚年大多數(shù)過(guò)清貧的生活。
我掩卷沉思良久，那讓我羞愧難言。因?yàn)槲也缓煤脤W(xué)習(xí)，也不分擔(dān)家務(wù)，父母常為此煩惱。記得一次，媽媽要出去買(mǎi)菜，叫我把地拖了，說(shuō)稍后會(huì)有客人來(lái)。我爽快地答應(yīng)了?？墒菋寢尦鋈ズ?，我就津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片，把她布置的任務(wù)拋到九霄云外。不久，客人來(lái)了，我才急忙“完成任務(wù)”——用水一潑地板，地板濕漉漉的，結(jié)果客人卻摔了個(gè)“狗啃泥”。我恨不得馬上找個(gè)地洞藏起來(lái)。我的散慢導(dǎo)致這樣的結(jié)果，真是羞愧難當(dāng)。
兩個(gè)鋤頭讀后感篇八
“只有不斷磨礪，才有收獲?！泵慨?dāng)我看到這句話就會(huì)想到一個(gè)故事就是---《兩個(gè)鋤頭》這個(gè)故事。
《兩個(gè)鋤頭》這篇文章主要講了：主人在市場(chǎng)里買(mǎi)了兩個(gè)一模一樣的鋤頭。勤勞的鋤頭每天和主人出工，而懶惰的鋤頭每天都呆呆的坐在屋子的墻角里，過(guò)了很久勤勞的鋤頭變得锃明瓦亮，而懶惰的鋤頭卻生起鐵銹病來(lái)了，主人發(fā)現(xiàn)了它便把它扔到了垃圾箱里。
這個(gè)故事深深的印在我的心里，尤其是勤勞的鋤頭卻截然不同，經(jīng)過(guò)泥土和土塊的碰撞和磨練才能變得锃亮留在主人身邊，說(shuō)明，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?這個(gè)故事令我思緒萬(wàn)千，在我們的生活中也有像勤勞的鋤頭的人們，例如：環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人每天都是凌晨幾點(diǎn)起床了而我們?cè)诤艉舸笏臅r(shí)候，來(lái)打掃臟臟的小路，每當(dāng)我們起了床，有許多人在小路上行走的時(shí)候，環(huán)衛(wèi)工人又打掃一次，因?yàn)橛行┤讼矚g把垃圾扔在地上，把痰吐在地面上，就這樣環(huán)衛(wèi)工人一遍一遍的打掃大街小巷。與他們相比我就差遠(yuǎn)了，每一次的節(jié)假日媽媽叫我起床，說(shuō)早餐做好了，我還迷迷糊糊的說(shuō)了一句：“再睡一會(huì)兒”。就接著睡了起來(lái)。
“勤能受益，惰則招損?！边@句話告訴我們勤勞可以得到收獲而懶惰就一無(wú)所獲。
兩個(gè)鋤頭讀后感篇九
今天，我讀了《兩個(gè)鋤頭》。故事講的是兩個(gè)鋤頭，一個(gè)經(jīng)過(guò)天天出工所得的磨練，變得锃明瓦亮；而另一個(gè)鋤頭怕苦怕累不勞動(dòng)，最后成了銹跡斑斑的廢鐵。
這個(gè)故事讓我明白了“懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體。”為此，我想到了一些人，他們不要舒適的生活，下海經(jīng)商，經(jīng)得起大風(fēng)大浪，遇到挫折，從不氣餒，辛辛苦苦一番拼搏，一舉當(dāng)上了腰纏萬(wàn)貫的大富翁；而有些富家子弟，嬌生慣養(yǎng)，只知道吃喝玩樂(lè)，過(guò)著花天酒地的日子。由于沒(méi)有獨(dú)立生活的本領(lǐng)，一旦花光了家里的積蓄，只能以乞討為生，饑一頓，飽一頓。
所以，我們要接受生活的磨練，勤奮工作，不怕困難。在取得豐功偉績(jī)的同時(shí)，一定要積極鍛煉身體，不恃寵而嬌，方可長(zhǎng)壽。否則，你創(chuàng)下的一番事業(yè)會(huì)因你的奢靡而耗費(fèi)，身心也會(huì)受到嚴(yán)重摧殘。李自成、安祿山就是一個(gè)例子。他們轟轟烈烈地創(chuàng)下了一番驚天地、泣鬼神的大事業(yè)，但因?yàn)楹髞?lái)驕傲自滿(mǎn)、不思進(jìn)取，生活腐化墮落，被敵人得到喘息之后反撲，最終消亡。
以上的例子和故事中的道理是一樣的，“勤則受益，惰則招損?！蔽覀冞@批正在成長(zhǎng)的幼苗，只有勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，將來(lái)才能成為祖國(guó)的有用之才。
兩個(gè)鋤頭讀后感篇十
秋天來(lái)了，我看到農(nóng)民伯伯拿著锃明瓦亮的鋤頭走下農(nóng)田去干活時(shí)，我不禁想起那個(gè)有意義的寓言故事——《兩個(gè)鋤頭》。
那篇文章主要是講：兩個(gè)農(nóng)民買(mǎi)來(lái)兩個(gè)一樣的鋤頭。一個(gè)勤快的鋤頭天天伴著主人出工，另一個(gè)懶惰的鋤頭則因不磨練而生銹。最后被主人拋棄了。
讀了這個(gè)故事后，我認(rèn)為世界上每個(gè)人都平等，但你不作出努力，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去收獲，你就會(huì)落后。就會(huì)被社會(huì)淘汰，就像這個(gè)懶惰的鋤頭那樣。當(dāng)你被社會(huì)淘汰的時(shí)候，你也會(huì)像那個(gè)懶惰的鋤頭那樣?；诓划?dāng)初，于心有愧。文中有句話是說(shuō)：“一個(gè)鋤頭天天伴著主人出工，在泥土里刨土。經(jīng)過(guò)泥土和石塊的.碰撞和磨練，锃明瓦亮，還能照出人影兒?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很好。正所謂：“一分耕耘一分收獲?！比绻阆氩慌陀惺斋@，那就歪想。因?yàn)樯鐣?huì)很公平哦！
其實(shí)，我有個(gè)很好的例子。我們班的班長(zhǎng)，她是個(gè)成績(jī)名列前茅的好學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)漂亮，會(huì)聽(tīng)課，會(huì)做筆記。因此，她成績(jī)好。但在課室另一角落里，一個(gè)被認(rèn)為實(shí)在差得壞學(xué)生則成績(jī)倒數(shù)。他只知道玩耍?？荚嚵耍瑒e人復(fù)習(xí)，他在玩耍。上課了，別人聽(tīng)課，他仍在玩耍。他無(wú)時(shí)無(wú)刻在玩耍，到考試了，他一題都不會(huì)做。當(dāng)別人歡天喜地地拿著好成績(jī)的單子回家時(shí)，他卻躲在一旁哭泣。
社會(huì)是公平的，你不付出努力就沒(méi)有回報(bào)。
兩個(gè)鋤頭讀后感篇十一
小猴最喜歡在別人面前逞能。這天，它看見(jiàn)小熊貓就說(shuō)：“我們兩個(gè)上樹(shù)摘蘋(píng)果，誰(shuí)爬得又快，摘得又多，誰(shuí)就是冠軍。
小猴知道：爬樹(shù)摘蘋(píng)果是它的拿手本領(lǐng)，所以，看見(jiàn)一棵蘋(píng)果樹(shù)，就爬了上去。用手中的棍子，把蘋(píng)果打得滿(mǎn)地都是。還沒(méi)等到小熊貓趕到，小猴已經(jīng)捧著蘋(píng)果往回走。但蘋(píng)果太多，小猴走一路掉一路。一邊走，一邊撿，小猴累得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，小熊貓走過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“我們一起用繩子編個(gè)網(wǎng)，把蘋(píng)果運(yùn)回去吧！”
它倆編了個(gè)大網(wǎng)，把蘋(píng)果全裝進(jìn)去，高高興興地向終點(diǎn)走去。
河馬叔叔看見(jiàn)后，高興的宣布：“小猴和小熊貓你們倆都是冠軍！”這個(gè)故事告訴我們，小猴會(huì)爬樹(shù)，小熊貓會(huì)織網(wǎng)，如果不互相幫助，誰(shuí)也得不了冠軍。
使我也明白了一個(gè)道理，每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處，在學(xué)習(xí)和工作中，要互相幫助，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能共同進(jìn)步！
兩個(gè)鋤頭讀后感篇十二
在四年級(jí)的漫長(zhǎng)暑假里，我讀了一本少年紅色經(jīng)典中的一本書(shū)《兩個(gè)小八路》，我有很深的感觸。
在看完這本后，我很難過(guò)，難過(guò)是因?yàn)閷O大興這個(gè)堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)強(qiáng)、熱愛(ài)祖國(guó)的小英雄竟然犧牲了，他為了消滅敵人，犧牲了，他為了祖國(guó)的安寧，犧牲了，讓我們一起懷念這位小英雄吧。
我很憤怒，這些鬼子真沒(méi)人性，連小孩子也不放過(guò)，堅(jiān)決殺掉全中國(guó)的人，也不愿留下一個(gè)對(duì)自己有海的人，哪怕是一個(gè)孩子，哪怕是一位婦女，哪怕是以為白發(fā)蒼蒼的老人，哪怕是一個(gè)采集人，他都不放過(guò)，不留情，不疼惜。
我很高興，孫大興雖然犧牲了，但新中國(guó)的成立他也有一份功勞，這份功勞決不比別人差，他為了給父親報(bào)仇，犧牲了，我希望這位小英雄可以在天堂跟自己的父親見(jiàn)面，幸福的生活著。
我愿“和平之神”永駐人間，從不消失，在這段歲月里，不會(huì)流失一點(diǎn)一滴。我愿祖國(guó)更美好，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，讓明天的世界真正充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
兩個(gè)鋤頭讀后感篇十三
今天，我讀了一篇文章叫《兩個(gè)蘋(píng)果》，文章講了一個(gè)逃犯和成功人士小時(shí)候媽媽給他們分蘋(píng)果，逃犯寫(xiě)的小時(shí)候媽媽給了兩個(gè)蘋(píng)果，我一眼就看見(jiàn)了大蘋(píng)果，媽媽看了我一眼，我就把蘋(píng)果讓給了弟弟，好孩子要把好東西讓給別人，不能總想著自己。成功人士寫(xiě)的是有一天媽媽拿著兩個(gè)蘋(píng)果，媽媽讓我和弟弟做個(gè)比賽，結(jié)果我贏了，媽媽就把蘋(píng)果給了我。
今天我在《意林》上看了一篇《荷包蛋》，文章講了爸爸和兒子吃荷包蛋的故事。第一次，爸爸做了兩碗荷包蛋，一碗上面臥了一個(gè)蛋，一碗沒(méi)有蛋。兒子自己要有蛋的一碗，結(jié)果爸爸的碗里有兩個(gè)蛋。第二次，爸爸又做了兩碗荷包蛋，兒子選的是沒(méi)有蛋的，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)有，爸爸的碗里上藏一個(gè)下藏一個(gè)。第三次，爸爸又做了兩碗荷包蛋，這回兒子讓爸爸先選，結(jié)果兒子的碗里有兩個(gè)荷包蛋。這篇文章告訴了我們幾個(gè)道理，想占便宜的人往往要吃虧，想占便宜的`人可能認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
要吃虧，不想占便宜的人生活中也不會(huì)吃虧。
讀了這篇文章，我思考了很多，平時(shí)媽媽做了很多好吃的，我總是沒(méi)有考慮過(guò)媽媽?zhuān)矝](méi)有讓給媽媽?zhuān)偸亲约合瘸浴＿@篇文章告訴我們的道理真是深刻啊，以后我一定每次吃好吃的先考慮爸爸媽媽。爸爸媽媽養(yǎng)育我真的很不容易，我一定要更愛(ài)我的爸爸媽媽。
兩個(gè)鋤頭讀后感篇十四
今天我讀了《兩個(gè)小八路》這本書(shū)，讓我受益匪淺。堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢抗?fàn)幍男“寺贩路鹁驼驹谖业拿媲啊?/p>
故事講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代炮火彌漫中的兩個(gè)小八路成長(zhǎng)為英勇革命戰(zhàn)士的人生歷程。十三歲的孩子孫大興的爸爸孫連長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中犧牲了，他發(fā)誓要為父親報(bào)仇。在一次戰(zhàn)斗中腿部負(fù)傷，組織決定派小衛(wèi)生員武建華護(hù)理孫大興，到敵占區(qū)地下黨員家中養(yǎng)傷。于是，大興和小武分別以木匠靳錫武的小學(xué)和劉大爺?shù)耐鈱O身份在劉集隱蔽下來(lái)并協(xié)助開(kāi)展革命戰(zhàn)斗。
有一次，孫大興主動(dòng)向團(tuán)長(zhǎng)提出要去敵人據(jù)點(diǎn)摸清地形，他成功地混進(jìn)了據(jù)點(diǎn)，摸清了地形。孫大興多么勇敢呀!
同樣，武建華也很勇敢，在孫大興被抓捕的時(shí)候，他用自己的機(jī)智勇敢，冒著生命危險(xiǎn)把孫大興解救了出來(lái)。
故事的最后，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，孫大興把敵人成功地引進(jìn)了包圍圈，取得勝利，而孫大興卻獻(xiàn)出了寶貴的生命，武建華接過(guò)槍?zhuān)^續(xù)著革命的事業(yè)。
想想現(xiàn)在，我們能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，能吃上美味的佳肴，，能穿上漂亮的衣服……這些不都是那些勇敢的革命人帶來(lái)的嗎?雖然現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代了，但是我們一定要銘記這些勇敢的人帶給我們的幸福。
做為一名學(xué)生，我一定喲啊好好學(xué)習(xí)功課，學(xué)習(xí)小八路的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
兩個(gè)鋤頭讀后感篇十五
這是引人深思的故事。
帶著這些疑問(wèn)，我認(rèn)真讀完了這本書(shū)，找到了答案，原來(lái)她們真的是一對(duì)雙胞胎姐妹，因?yàn)楦改钢g的一些小小的誤會(huì)，讓她們分離開(kāi)了。這次意外的重逢，姐妹倆真的是悲喜交加。破碎的家庭給她們的生活蒙上了一層陰影，她們多么渴望一家可以團(tuán)聚啊。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，在夏令營(yíng)結(jié)束時(shí)，姐妹倆想出了大膽的計(jì)劃，姐姐扮成妹妹去慕尼黑家，而妹妹扮成姐姐去了爸爸的家。經(jīng)過(guò)姐妹倆的努力，她們克服種種困難，終于消除了父母之間6年的誤會(huì)，使父母破鏡重圓，一家人又幸福的生活在一起。
讀完這本書(shū)，我被姐妹倆給感動(dòng)了，他們?yōu)榱思彝タ梢灾匦孪褚郧耙粯?，付出了多少汗水，她們是多么聰明、多么勇敢?。∵@個(gè)故事讓我們懂得：親情是多么美好和寶貴。我一定要好好聽(tīng)話，長(zhǎng)大后回報(bào)爸爸媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)愛(ài)自己的家人，永遠(yuǎn)愛(ài)關(guān)心我的人。
兩個(gè)鋤頭讀后感篇十六
《兩個(gè)問(wèn)題》是列夫托爾斯泰寫(xiě)的。由一顆很大的麥子開(kāi)始，有學(xué)問(wèn)的人都說(shuō)不出這顆麥子的來(lái)歷。國(guó)王傳了一個(gè)最老的農(nóng)夫來(lái)見(jiàn)他，那個(gè)農(nóng)夫果然很老，扶著兩根拐杖，那個(gè)農(nóng)夫看了也不知道這顆這么大的麥子的來(lái)源，他說(shuō)：也許他的父親知道。
國(guó)王又請(qǐng)了那個(gè)農(nóng)夫的父親，而老農(nóng)的父親卻只扶了一根拐杖，他種麥子的時(shí)候的確比現(xiàn)在的`大，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的麥子。他和那位老農(nóng)一樣說(shuō)出了：也許他的父親知道。國(guó)王就請(qǐng)了老農(nóng)的祖父，他竟然不用拐杖就進(jìn)了皇宮，他見(jiàn)過(guò)這個(gè)麥子也曾種過(guò)。然后國(guó)王問(wèn)了他兩個(gè)問(wèn)題：為什么以前能出產(chǎn)這么大的麥子，而現(xiàn)在不能出產(chǎn)這么大的麥子？為什么你的后代反而沒(méi)你健康？他答道：因?yàn)榻鼇?lái)的人不肯自食其力，專(zhuān)靠別人養(yǎng)活。從前，人們所有的一切都是靠自己的勞動(dòng)，不貪圖別人的錢(qián)財(cái)。
在這篇中，敘述國(guó)王與老農(nóng)、老農(nóng)的父親和祖父的問(wèn)答，從問(wèn)答中解開(kāi)這一顆奇特的麥子之謎。國(guó)王提出的兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)的是“今不如昔”，老人將造成問(wèn)題的原因歸結(jié)為近來(lái)的人不肯自食其力，全靠別人養(yǎng)活。祖父所說(shuō)的他生活的那個(gè)社會(huì)“無(wú)人想到犯買(mǎi)賣(mài)糧食的罪過(guò)”“并無(wú)錢(qián)幣”“那時(shí)候的田地是自由的”，是一自耕自種、只給自足的“世外桃源”。反映了作者希望人人自食其力、辛勤勞動(dòng)的社會(huì)理想。同時(shí)也告訴我們一個(gè)道理：做人要自食其力，不依靠他人。
兩個(gè)鋤頭讀后感篇十七
這篇文章講得是從前有一個(gè)貧苦的農(nóng)民，名字叫馬爾克·弗侖。因?yàn)樘鞖獠缓?，所以這一年他的莊家顆粒無(wú)收。。
后來(lái)馬爾克·弗侖就準(zhǔn)備把他的母牛買(mǎi)丟，可是遇到了一個(gè)小矮人，聽(tīng)了小矮人的話他就用母牛換小矮人的瓶子，可是回家以后就被老婆罵了。他把小矮人的話重復(fù)了一遍，后來(lái)他老婆就原諒他了，然后他們念了咒語(yǔ)。瓶子里跑出了神仙并實(shí)現(xiàn)了他的愿望，從此他變富裕了。
大家以為他會(huì)珍惜錢(qián)，可誰(shuí)都沒(méi)想到他越來(lái)越不珍惜錢(qián)，反而大把大把地花錢(qián)。后來(lái)他又回到了以前的樣子，變得身無(wú)分文。
沒(méi)過(guò)幾天他有去賣(mài)牛，跟上次一樣又碰到了小矮人，又用牛換他的瓶子。拿回家后，他念了咒語(yǔ)可是出來(lái)兩個(gè)又高又大的人把他和他的妻子痛打了一頓，然后又回到了瓶子里。
我知道了這兩個(gè)瓶子就是兩個(gè)教訓(xùn)，馬爾克是嘗到了失去第一個(gè)瓶子的苦頭后，才懂得珍惜自己的寶貝才明白勤儉節(jié)約是致富的法寶。
兩個(gè)鋤頭讀后感篇十八
人生中有許多令人感動(dòng)的故事，一個(gè)一個(gè)，都是那么地令人難以忘懷。其中《兩個(gè)蘋(píng)果》這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我、影響了我。這個(gè)故事的作者是陳琛，她用真實(shí)的故事來(lái)描繪母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
故事是這樣的，主人公琛琛在家里時(shí)，媽媽回來(lái)了，帶回來(lái)一袋紅通通的大蘋(píng)果，說(shuō)是特意給琛琛買(mǎi)的。琛琛拿出兩個(gè)蘋(píng)果，用水果刀切起皮來(lái)。琛琛將削好的第一個(gè)蘋(píng)果切了一小塊，哇，好甜呀！然后，琛琛再削第二個(gè)，奇怪了？她疑惑了，這個(gè)蘋(píng)果盡管外表看上去紅艷艷的，個(gè)頭也比第一個(gè)大，可果肉卻是土黃色，她連忙嘗一口。呸，好酸！琛琛將這個(gè)又大又酸的蘋(píng)果到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)綍r(shí)你最辛苦了，這個(gè)大蘋(píng)果就你吃吧。”媽媽抬起頭，眼中盡是贊許?？蓩寢尩馁澰S就像一柄利箭刺進(jìn)她心里。她拿起這個(gè)甜蘋(píng)果咬了一口，卻沒(méi)有了那美妙的味道，甚至比酸蘋(píng)果的滋味更加難吃。
媽媽以一種無(wú)私的`母愛(ài)將大蘋(píng)果讓給了琛琛。可琛琛呢？她大口吃這個(gè)酸蘋(píng)果，盡管有蘋(píng)果的酸味和淚水的味道，主人公也還吃著，看到這里，我早已被母愛(ài)的偉大而征服了。主人公想到的只有自己，而琛琛的母親想到的都是女兒。怕女兒少吃了，令她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事，自己深?lèi)?ài)的女兒竟是如此的自私。“好甜……好酸……”這完全對(duì)立的話語(yǔ)，襯托出了主人公的自私和母親的無(wú)私！盡管這個(gè)故事沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但作者以平凡的字語(yǔ)，讓我看到了母愛(ài)平凡與樸素。
此時(shí)的我，感慨萬(wàn)千，我們?cè)谏钪胁荒芟裎闹械摹拔摇边@么做?？墒窍胂胱约?，何嘗不是呢？曾幾何時(shí)，我也曾把“酸蘋(píng)果”給了我最親愛(ài)的母親，把好吃的東西放進(jìn)自己的口袋，把美味的佳肴擺在自己面前……在這里，我要告訴天下所有的孩子，在你們享受母愛(ài)的同時(shí)也關(guān)心你們的母親吧！
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