通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問(wèn)題，為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示。總結(jié)要突出問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提出對(duì)策和解決方案，以便有針對(duì)性地改進(jìn)和提高。以下是一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
成長(zhǎng)之路高三篇一
白天更不會(huì)懂得黑夜的快樂(lè)與幸福。
我是一個(gè)處于準(zhǔn)畢業(yè)班的學(xué)生，對(duì)于那些高一、高二非畢業(yè)班的他們，他們不懂得我們高三生活的快樂(lè)與痛苦;他們不會(huì)懂得我們高三生活的壓抑與輕松;他們更不會(huì)懂得我們生活的那種充實(shí)與幸福!
有人說(shuō)：“高三像一杯白開(kāi)水?！蔽乙竽懙卣f(shuō)，不。在我眼中，高三如同一杯普洱茶，淡淡的苦味中卻能品味出濃濃的溫馨與深厚的底蘊(yùn)。不管你現(xiàn)在處于愉悅的頂峰還是徘徊在失落的低谷，給正處于高三生活的自己沏上一杯普洱茶，在品茶的過(guò)程如同享受高三的那一段路程，無(wú)論在路途中甜蜜或是苦澀，都要在過(guò)程中成長(zhǎng)，只要你一口一小品，一步一個(gè)腳印，你定會(huì)收獲那屬于自己的快樂(lè)與喜悅。
每當(dāng)學(xué)校大屏幕上安排高三學(xué)生的周末考，總會(huì)聽(tīng)到陸續(xù)走過(guò)的高三學(xué)生發(fā)出的嘆息：“唉，又要考試!”有時(shí)還可能會(huì)聽(tīng)到那些非畢業(yè)班學(xué)生脫口而出的感嘆：“高三學(xué)生好辛苦啊!”高三生活雖是生命激流的一端，卻要逆流而上，多少人在其中掙扎?多少人在其中嘆息?多少人在其中怨罵?……又有多少人在掙扎中咬牙切齒沖破阻擋，又有多少人在嘆息與怨罵之中仍然頑強(qiáng)執(zhí)著、堅(jiān)持著每周的綜合考。
高三，既寶貴，又難忘，雖然我有孤獨(dú)，但我從未迷茫。因?yàn)?，高三?huì)因緊張的生活而變得越來(lái)越快;高三會(huì)因勤奮而變得充實(shí)且富有活力;高三會(huì)因?yàn)榕Χo我?guī)?lái)累累碩果。是高三，它讓我懂得了天道酬勤，堅(jiān)持不懈;是它讓我感受到了學(xué)習(xí)帶給我們真正的充實(shí);是它讓我學(xué)會(huì)了在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地飛翔。
高考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)它的殘酷性，我們只有選擇努力、努力、再努力。高考的號(hào)角已吹響，理想的彼岸就在眼前。此時(shí)的我們?nèi)缤切﹨⒓娱L(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員剩下的最后百米沖刺，至關(guān)重要!即使你已經(jīng)氣喘吁吁，疲憊不堪，你也不能停下來(lái)而選擇放棄，你需要繼續(xù)地不停奔跑，那樣你才能成為冠軍。高三也如此，高三如同一座高山，需要你抓住一條信念的繩索，不斷努力向上攀登;高三如同一艘帆船，你只要每天一小計(jì)劃，每周一短計(jì)劃，緊抓計(jì)劃的船槳，你定能到達(dá)理想的彼岸。
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成長(zhǎng)之路高三篇二
成長(zhǎng)是每一個(gè)人從幼稚通向成熟的必經(jīng)之路，但煩惱也是成長(zhǎng)中的“必修課”。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨的樹(shù)苗，是長(zhǎng)不成高大挺拔的參天大樹(shù)的!
當(dāng)你的年級(jí)越來(lái)越高時(shí)，煩惱也會(huì)隨之而來(lái)。種.種煩惱像一把把利刃朝你“沖來(lái)”，擋也擋不完。老師、家長(zhǎng)、作業(yè)、考試再加補(bǔ)習(xí)班，整整“五座大山”。
當(dāng)我們的考試成績(jī)公布后，老師就會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)他們那清涼的口水和二氧化碳，頭頂上好似下了一次暴雨。同時(shí)，雷鳴聲和雨水一齊刷向我們，我們真是無(wú)比“暢快”!
不止要被老師嘮叨一番，家長(zhǎng)發(fā)表的“長(zhǎng)篇大論”更讓人無(wú)處藏身：“你怎么考成這樣了!”“你看看別人家的孩子”“你腦子壞掉了，是不是”……到頭來(lái)，我記得最清楚的一句就是：“算了，算了，跟你講這么多白講了，你也記不住”。
每當(dāng)放假期間，老師就會(huì)布置一大堆作業(yè)，真是個(gè)“天文”數(shù)字?？匆幌伦鳂I(yè)單，哎呦我的個(gè)媽?zhuān)瑤资畼印安似贰倍嫉戎胰テ穱L，真“香”啊!老師，您真好!嗚嗚……即使這樣，家長(zhǎng)還嫌作業(yè)太少，怕我們營(yíng)養(yǎng)跟不上。還要給我們加點(diǎn)“點(diǎn)心”。
每當(dāng)看著試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，我不禁打了個(gè)冷顫，總會(huì)有著不祥的預(yù)感。果不然那一道道錯(cuò)題正在向我示威：“哈哈，這種題都能錯(cuò)，大蠢豬!”越看試卷越害怕，終于感受被火灼燒是什么樣的感覺(jué)了。
外面春光正好，我們卻感受不到，而是覺(jué)得像冬天一樣寒冷!
“別在辛苦的時(shí)候選擇安逸”這句話我們都懂，即使壓力再大，我們也不該嘆息，而是要“在安逸的時(shí)候選擇更加努力!”
這才是我們畢業(yè)班學(xué)生“正確的打開(kāi)方式”。
為戰(zhàn)勝困難，加油，加油!
成長(zhǎng)之路高三篇三
午后，我靜靜地坐在那里，腦海中，童年的記憶如同黑白默片一般，沉默地上映著......
年幼時(shí)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正值春日，空氣中混雜著陽(yáng)光與花香的溫暖氣息，媽媽牽著年幼的我在草坪上學(xué)走路。起初，媽媽扶著我向前走，到后來(lái)，媽媽逐漸放開(kāi)了手，讓我自己向前走。我走的很慢，也搖搖晃晃的，好像隨時(shí)就要摔倒的樣子，媽媽在遠(yuǎn)處向我拍手，告訴我向前走、加油，可就在快要到達(dá)媽媽的懷抱時(shí)，我突然摔倒了，我坐在地上哇哇大哭起來(lái)，好像受了莫大的委屈一樣，我就這樣坐在地上，等著媽媽過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，安慰我。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，擦掉我臉上的淚水，對(duì)我說(shuō)：“孩子，勇敢一點(diǎn)，來(lái)，自己站起來(lái)，加油！”我望著媽媽?zhuān)瑴I水還沒(méi)有止住，抽噎著站了起來(lái)。那時(shí)的我，并不懂得，母親這樣做是為什么，長(zhǎng)大后，我才明白，母親教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我在路上摔倒了，別放棄，別等別人來(lái)幫助你，要自己站起來(lái)，繼續(xù)向前走去。
中學(xué)時(shí)。
記得剛上初一時(shí)，身上是還未褪去的稚氣，還不懂怎么去學(xué)習(xí)，曾有一段時(shí)間非常不適應(yīng)，在晚上偷偷地哭，覺(jué)得仿佛一夜之間，自己肩上的擔(dān)子突然重了好多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但最后，也學(xué)會(huì)了一個(gè)人面對(duì)，無(wú)論是同學(xué)關(guān)系，還是學(xué)習(xí)問(wèn)題，都需要我一個(gè)人去解決。轉(zhuǎn)眼間，我已是初三的學(xué)生了，繁重的學(xué)業(yè)、升學(xué)的壓力與不理想的成績(jī)，讓我心中的希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，曾一度讓我想要放棄?？墒俏矣窒肫饍簳r(shí)母親鼓勵(lì)我的話語(yǔ)：“孩子，勇敢一點(diǎn)，來(lái)，自己站起來(lái)，加油！”這些話語(yǔ)如同黑夜中的燈塔，給了我信心與希望，是啊，失敗跌倒，算什么呢？與心中的夢(mèng)想相比，微不足道。為了夢(mèng)想，再黑暗無(wú)望的路，也要堅(jiān)定地走下去。
現(xiàn)在。
既然，我選擇走這條滿(mǎn)是荊棘的路，那么，我就有信心把剩下的路走完，我知道，以后在路上會(huì)有更多的困難等著我；我知道，在以后的路上，會(huì)遭遇很多次失敗，同樣，我也知道，自己已有足夠堅(jiān)強(qiáng)的'心，面對(duì)這失敗與困難。
魯迅說(shuō)過(guò)，“前途很遠(yuǎn)也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。”面對(duì)路途上的困難，我們不可以逃避，只能勇敢地自己面對(duì)。像海燕那樣無(wú)畏地面對(duì)暴風(fēng)雨吧，像貝多芬那樣堅(jiān)守自己的理想吧，像居里夫人那樣熱愛(ài)自己的事業(yè)吧！一個(gè)個(gè)的困難都在為我們的成功而埋下伏筆，一個(gè)個(gè)的失敗都在為我們的勝利而存在！
窗外的世界，依舊陽(yáng)光明媚，我站起來(lái)，朝著屋外走去，朝著明亮的希望走去．．．．．．。
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成長(zhǎng)之路高三篇四
午后，我靜靜地坐在那里，腦海中，童年的記憶如同黑白默片一般，沉默地上映著......
年幼時(shí)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，正值春日，空氣中混雜著陽(yáng)光與花香的溫暖氣息，媽媽牽著年幼的我在草坪上學(xué)走路。起初，媽媽扶著我向前走，到后來(lái)，媽媽逐漸放開(kāi)了手，讓我自己向前走。我走的很慢，也搖搖晃晃的，好像隨時(shí)就要摔倒的樣子，媽媽在遠(yuǎn)處向我拍手，告訴我向前走、加油，可就在快要到達(dá)媽媽的懷抱時(shí)，我突然摔倒了，我坐在地上哇哇大哭起來(lái)，好像受了莫大的委屈一樣，我就這樣坐在地上，等著媽媽過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，安慰我。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，擦掉我臉上的淚水，對(duì)我說(shuō)：“孩子，勇敢一點(diǎn)，來(lái)，自己站起來(lái)，加油！”我望著媽媽?zhuān)瑴I水還沒(méi)有止住，抽噎著站了起來(lái)。那時(shí)的我，并不懂得，母親這樣做是為什么，長(zhǎng)大后，我才明白，母親教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我在路上摔倒了，別放棄，別等別人來(lái)幫助你，要自己站起來(lái)，繼續(xù)向前走去。
中學(xué)時(shí)。
記得剛上初一時(shí)，身上是還未褪去的稚氣，還不懂怎么去學(xué)習(xí)，曾有一段時(shí)間非常不適應(yīng)，在晚上偷偷地哭，覺(jué)得仿佛一夜之間，自己肩上的擔(dān)子突然重了好多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但最后，也學(xué)會(huì)了一個(gè)人面對(duì)，無(wú)論是同學(xué)關(guān)系，還是學(xué)習(xí)問(wèn)題，都需要我一個(gè)人去解決。轉(zhuǎn)眼間，我已是初三的學(xué)生了，繁重的學(xué)業(yè)、升學(xué)的壓力與不理想的成績(jī)，讓我心中的希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，曾一度讓我想要放棄?？墒俏矣窒肫饍簳r(shí)母親鼓勵(lì)我的話語(yǔ)：“孩子，勇敢一點(diǎn)，來(lái)，自己站起來(lái)，加油！”這些話語(yǔ)如同黑夜中的燈塔，給了我信心與希望，是啊，失敗跌倒，算什么呢？與心中的夢(mèng)想相比，微不足道。為了夢(mèng)想，再黑暗無(wú)望的路，也要堅(jiān)定地走下去。
現(xiàn)在。
既然，我選擇走這條滿(mǎn)是荊棘的路，那么，我就有信心把剩下的路走完，我知道，以后在路上會(huì)有更多的困難等著我；我知道，在以后的路上，會(huì)遭遇很多次失敗，同樣，我也知道，自己已有足夠堅(jiān)強(qiáng)的'心，面對(duì)這失敗與困難。
魯迅說(shuō)過(guò)，“前途很遠(yuǎn)也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。”面對(duì)路途上的困難，我們不可以逃避，只能勇敢地自己面對(duì)。像海燕那樣無(wú)畏地面對(duì)暴風(fēng)雨吧，像貝多芬那樣堅(jiān)守自己的理想吧，像居里夫人那樣熱愛(ài)自己的事業(yè)吧！一個(gè)個(gè)的困難都在為我們的成功而埋下伏筆，一個(gè)個(gè)的失敗都在為我們的勝利而存在！
窗外的世界，依舊陽(yáng)光明媚，我站起來(lái)，朝著屋外走去，朝著明亮的希望走去．．．．．．。
成長(zhǎng)之路高三篇五
小時(shí)候，在伴隨動(dòng)畫(huà)片《灌籃高手》中我對(duì)籃球趕上了興趣，到了小學(xué)，加入了訓(xùn)練隊(duì)，那時(shí)候的小學(xué)能培養(yǎng)什么？只是一些上籃，運(yùn)球，之類(lèi)的三層?xùn)|西。到了中學(xué)，熱愛(ài)籃球的我被沉重的學(xué)習(xí)給埋沒(méi)了，可以說(shuō)是3年摸球，3年不摸球。
到了高中，班里有不少同學(xué)都是熱愛(ài)籃球的，尤其是nba，先不說(shuō)會(huì)不會(huì)打球，喜愛(ài)nba的那就是球友！我在一位兄弟的帶領(lǐng)下有“重出江湖”但身體早就頹廢了，體力也不行了，技術(shù)也差多了，但是我班正缺少想我這么高的中鋒。我重出江湖其實(shí)是被逼的'！說(shuō)我不喜歡籃球，那是不可能的，但是有籃球就有受傷，小則皮肉之傷，大則傷到筋骨。這就成了我練技術(shù)的原因了，也許你會(huì)認(rèn)為我會(huì)推出籃球，那是錯(cuò)的！說(shuō)到技術(shù)，還真是不好練，跳步，打板，勾手，轉(zhuǎn)身，似乎都是中鋒的技術(shù)啊！暈！慢慢來(lái)嘛......
高一的下半學(xué)期，有籃球聯(lián)賽，那時(shí)我還生疏結(jié)果我班第一輪被刷下。我有責(zé)任。但是小學(xué)的訓(xùn)練是我快速成長(zhǎng)，有了運(yùn)球的底子，上籃的準(zhǔn)度，還怕技術(shù)練不出來(lái)嗎？就是時(shí)間和才能的問(wèn)題了。身體硬度不算太好，可以慢慢來(lái)嘛。
現(xiàn)在我還在為中鋒而努力著，不斷學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，這是我從中體味到的，當(dāng)然離不開(kāi)汗水與孤寂。一次次失敗，一次次再來(lái)，不斷的跳，只能越跳越高，我深信，總有一天我會(huì)成為一名優(yōu)秀的中鋒，為高二下半學(xué)期籃球聯(lián)賽而努力！我要像櫻木花道那樣有硬的身體；我要像流川楓那樣有準(zhǔn)度；我要像花形那樣有技術(shù)；我要像加內(nèi)特那樣有團(tuán)隊(duì)精神；我要像皮爾斯一樣有突破的能力；我要像雷阿倫那樣有三分球的準(zhǔn)度！
成長(zhǎng)之路高三篇六
那一年，我還在讀小學(xué)。有一段時(shí)間，家門(mén)前的街上來(lái)了一位烙餡餅的大爺，他的餡餅烙得皮薄肉鮮，外焦里嫩，大老遠(yuǎn)就能聞見(jiàn)香味，我?guī)缀跆焯烊ベI(mǎi)。
那次以后，我出門(mén)都挨著墻根兒走，生怕看見(jiàn)大爺，怕他事后想起來(lái)追著我揭穿真相，連愛(ài)吃的餡餅都不敢去買(mǎi)了。
直到有一天，家里來(lái)了客人，媽媽讓我多買(mǎi)一些餡餅回來(lái)，給了我一張100元的鈔票。我遲遲疑疑地來(lái)到攤前，見(jiàn)大爺和善地沖我笑著，我心里松了一口氣。大爺麻溜兒地給我裝好餡餅，找零時(shí)卻差了20元，他不好意思地說(shuō)：“剛被家人拿走了一些，要不我再……”我心里一亮，立即打斷大爺，說(shuō)自己明天再來(lái)取，很快就離開(kāi)了。我很重的心一下子就輕松了，仿佛終于找到機(jī)會(huì)補(bǔ)償了自己的過(guò)失，雖然20元補(bǔ)上上次欠的還有多的，我也不打算要了，媽媽那里我就拿壓歲錢(qián)補(bǔ)上。
幾天過(guò)去，我也沒(méi)去大爺那里要錢(qián)，想著大爺應(yīng)該把這事忘記了?？刹幌?，一天放學(xué)，媽媽說(shuō)，大爺?shù)酿W餅攤撤了，本來(lái)他是為生病的兒子擺攤掙錢(qián)，兒子病故，他和家人要回老家了。我有些震驚，那種熟悉的愧疚感又爬上了心頭，早知道……早知道……我一時(shí)不知該說(shuō)什么，只聽(tīng)得媽媽不停地唏噓。
第二天一早，我剛走出家門(mén)，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在喊：“孩子，孩子，等一下?！庇腥死宋乙幌?，我回頭一看，頓時(shí)有些驚訝——是賣(mài)餡餅的.大爺，大爺掏出20元，遞給了我，笑著說(shuō)在門(mén)口等我兩天了，還問(wèn)我是不是忘了他還差我錢(qián)的事兒。那一刻，我的心里不知道是激動(dòng)還是感動(dòng)，好長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)不出話來(lái)，大爺拍了拍我的肩膀，說(shuō)了句“要好好學(xué)習(xí)”把錢(qián)塞到我手里便走了。從此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
幾年過(guò)去了，這件事一直在我腦海里翻騰。我始終不能確定大爺?shù)降子洸挥浀梦野椎昧怂麅蓮堭W餅的事，但他守在門(mén)外還錢(qián)的事讓我一直感動(dòng)著。我覺(jué)得，大爺?shù)牡群蚪o我上了一堂人生課，他讓我懂得：即使一個(gè)人渺小而卑微，但只要守住道德與良心這個(gè)底線，他的人生就會(huì)發(fā)出一束燦爛的光。于我，這束光可以穿透心中的陰暗，照亮成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)之路高三篇七
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！甭肥鞘裁矗渴俏覀兤綍r(shí)走的瀝青馬路，是網(wǎng)絡(luò)上的虛擬之路，是電子設(shè)備里連接的電路，還是一條精神之路。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走得人多了，便成了路?！痹诤芫弥埃郎媳緵](méi)有什么電子設(shè)備，也沒(méi)有什么生活用品，人們過(guò)著艱難又貧苦的生活；可是如今，各種各樣方便人們的電子設(shè)備誕生了，電視、電腦、電燈、電飯煲逐漸問(wèn)世，很快便進(jìn)入了每家每戶(hù)，人們的生活也變得更好，舒適?，F(xiàn)在，人們或坐在家中悠閑地看著電視或下到小公園里愉快地散步，這是古人所不敢想象的。這正是那些發(fā)明出電子設(shè)備的人們給我們鋪出一條走向科技的大路。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)又何嘗不是一條路呢？學(xué)習(xí)就像一條通往幸福但又充滿(mǎn)艱辛的路。學(xué)習(xí)中遇到的難題，瓶頸就像是一處處荊棘和兇猛的攔路虎，而我們頭腦中的每個(gè)一個(gè)知識(shí)和每一雙靈巧的手就是我們的武器。我們一邊在知識(shí)的海洋中遨游，一邊用武器去攻克難題。一路上我們披荊斬棘，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終究，在我們的面前會(huì)出現(xiàn)一條平坦而又寬廣的通往成功的道路。
同學(xué)們，生活也是一條路，讓我們用自己辛勤的雙手去開(kāi)拓一條屬于自己的幸福之路吧！
教師作文點(diǎn)評(píng)：
每個(gè)人心中的路不同，走過(guò)的方式也不一。小作者從古文中求索出思考之路，接著魯迅說(shuō)的話作為引子串聯(lián)過(guò)渡，一個(gè)巧妙的反問(wèn)語(yǔ)把上下文的問(wèn)詢(xún)給聯(lián)系在一塊，既回答了古人所走的路也要通過(guò)學(xué)習(xí)方能達(dá)到，也為下文如何開(kāi)創(chuàng)一條屬于自己的學(xué)習(xí)之路做鋪墊。最后把古人求索之路，自己的學(xué)習(xí)之路以及勉勵(lì)同學(xué)的生活之路三者緊緊聯(lián)系在一起，層層推進(jìn)，很有氣勢(shì)和條理，。語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯，這與小作者對(duì)文字的駕馭能力分不開(kāi)。也讓本文的啟示呼之欲出：從古至今，沒(méi)有終南捷徑，只有辛勤創(chuàng)造，不斷耕耘，方能到達(dá)書(shū)山有路和實(shí)現(xiàn)幸福生活。
成長(zhǎng)之路高三篇八
還習(xí)慣把右手高高舉起，卻忘了手中捧著的墨綠色團(tuán)員證取代了飄揚(yáng)在胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾。在這紅與綠的和諧映襯下，我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)是歡樂(lè)的。當(dāng)我為父母端上一杯茶時(shí)，他們便會(huì)含著笑意地告訴我：我長(zhǎng)大了。當(dāng)我在班隊(duì)課上領(lǐng)取屬于我的獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，老師微笑的眼神告訴我：我長(zhǎng)大了。從那時(shí)開(kāi)始，我便開(kāi)始做我喜歡干的事：無(wú)論是對(duì)的，還是錯(cuò)的，我都會(huì)努力嘗試。成功了，開(kāi)心地大聲歡笑；失敗了，重新開(kāi)始，笑對(duì)一切。我在成長(zhǎng)的道路上欣賞著美景，沐浴著陽(yáng)光，灑下一串串銀鈴般的歡笑。
成長(zhǎng)是痛苦的。蝴蝶在繭中苦苦掙扎，試想沖出一切阻礙，飛翔在藍(lán)天；鳳凰在烈火中死死堅(jiān)持，試想在大火焚毀一切之后永生……那是無(wú)盡的痛苦。成長(zhǎng)也是一種蛻變，要有不服輸?shù)膱?jiān)忍。成長(zhǎng)之痛伴隨著淚水向我涌來(lái)，讓我措手不及。那是一次又一次的`考試失利，使我的信心滑入低谷，我想努力掙扎，卻屢屢失敗，反而身上傷痕累累。我就像陷入了一個(gè)黑暗的洞穴，看不見(jiàn)光明，無(wú)依無(wú)靠，只有那撕心裂肺的痛苦和彷徨的淚水充斥著我。在淚水的一次又一次沖刷下，成長(zhǎng)的陰云終于散去，留下了一條滿(mǎn)是淚痕的辛酸道路。
如果成長(zhǎng)之路上只有歡笑，那么我們的人生就太過(guò)乏味，甜膩得讓人不敢細(xì)細(xì)品味；如果成長(zhǎng)之路上只有痛苦，那么我們的人生就太過(guò)昏暗，讓人迷失自我。成長(zhǎng)之路因?yàn)橛辛藲g樂(lè)和痛苦，才顯得和諧奇妙，一路上才有變幻莫測(cè)的風(fēng)景值得我們踏上成長(zhǎng)這一不尋常的心路歷程，才使得我們收獲頗豐，為漫漫的人生之路起了一個(gè)美好的開(kāi)端。
背著滿(mǎn)載歡樂(lè)和痛苦的行囊，在和諧的成長(zhǎng)之路上留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。成長(zhǎng)的奇幻美妙足以讓我懷上一個(gè)甜甜的夢(mèng)想：明天，會(huì)更和諧，更美好！
成長(zhǎng)之路高三篇九
在人生中，也許我無(wú)法成為湛藍(lán)的天空，但我曾嘗試變?yōu)橐欢浒自?，點(diǎn)綴藍(lán)天;也許我無(wú)法成為波瀾壯闊的海洋，但我曾嘗試變?yōu)橐坏嗡瑩肀Т蠛?也許我無(wú)法成為茂密的森凌，但我曾嘗試變?yōu)橐恢晷?shù)，盡現(xiàn)濃綠;我在嘗試中成長(zhǎng)。
我在嘗試中成長(zhǎng)。
面對(duì)寬大的馬路，成流的車(chē)輛，我的心中僧氣了膽怯，看見(jiàn)其他孩子有父母牽手通過(guò)，我的心變得懦弱，但我要嘗試，嘗試著邁出這沉重的一步，看準(zhǔn)路燈，第一次跑過(guò)馬路，我變得更勇敢。
我在嘗試中成長(zhǎng)。
碩大的自行車(chē)，擺在我的眼前，小心的爬上車(chē)座，慢慢的踩踏板，但隨即只聽(tīng)見(jiàn)自行車(chē)摔倒在地上的聲音，我也隨他重重的倒下，磕破了膝蓋，劃破了臉皮，但有將它扶起，不停的重復(fù)著，不怕摔傷。第一次騎自行車(chē)，我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我在嘗試中成長(zhǎng)。
手里握著那張傷心的試卷，即使他已被我蹂成了團(tuán)，但也免不了父母的側(cè)發(fā)，回到家中，展開(kāi)褶皺的試卷，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，這些尸體無(wú)一不會(huì)做。但在做題的過(guò)程中無(wú)時(shí)不在出現(xiàn)錯(cuò)誤，以致分?jǐn)?shù)不及格。第一次考試，做分析，嘗試著在下次考試中不再犯錯(cuò)。我變得更嚴(yán)謹(jǐn)，更仔細(xì)。
我在嘗試中成長(zhǎng)。
您勞累了一天，我不曾對(duì)您有怎樣的問(wèn)候，并不是把您當(dāng)作服務(wù)生一樣來(lái)使喚，我們玩過(guò)一次角色互換的游戲，我掌管家務(wù)，洗衣，做飯。才體驗(yàn)到您的艱辛，您的勞累，您心里的感受。第一次作家長(zhǎng)。我變得更加體貼。
我在嘗試中成長(zhǎng)。
在學(xué)校，我曾一度與同學(xué)產(chǎn)生摩擦，以致于在外打架來(lái)解決問(wèn)題。也曾在班級(jí)里使用不文明的語(yǔ)言以致于與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，從不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系的我，到那時(shí)才認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，與同學(xué)道歉，第一次當(dāng)班長(zhǎng)，我變得更負(fù)責(zé)人，更加理性，更加關(guān)心他人。
白云曾嘗試著融入天空，一滴水曾嘗試著匯入大海，一棵樹(shù)曾嘗試著抵擋風(fēng)暴。
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成長(zhǎng)之路高三篇十
人都有一條不同尋常的，或是平坦，或是曲折，或是晴空萬(wàn)里，或是烏云密布……當(dāng)然，我也不例外。
我的平靜中帶有波瀾，歡笑中帶有辛酸。但是，隨著時(shí)光的推移，年齡的增大，它們都已成為我不忍拋棄的寶貴回憶。
從小，我就在畫(huà)畫(huà)方面上有著一些天賦，所以我一直是大人們的掌上明珠，被寵著，被慣著，被護(hù)著，還沒(méi)到五歲，就已經(jīng)被大人們報(bào)了一大片的美術(shù)特長(zhǎng)班。雖說(shuō)我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可我畢竟還是個(gè)孩子，更愛(ài)的是自由啊，心中一次又一次的抗議，但卻沒(méi)有一個(gè)人讀懂過(guò)我的心。我漸漸變得內(nèi)向，變得不愛(ài)說(shuō)話。
上小學(xué)了，我遇到了我的第一個(gè)同桌，她是一個(gè)農(nóng)村小女孩，人雖不漂亮，但卻很開(kāi)朗，很活潑，很愛(ài)笑，與性格內(nèi)向的我形成了鮮明的對(duì)比。估計(jì)是童心未泯吧，慢慢的，在她的感染下，我也開(kāi)始笑，開(kāi)始瘋，開(kāi)始鬧，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了與她一起無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活。
要上初中了，意味著我將要離開(kāi)小學(xué)熟悉的伙伴，慈愛(ài)的老師和生機(jī)勃勃的校園，步入一個(gè)陌生的環(huán)境和陌生的集體，面對(duì)一群陌生的人，暑假里，每當(dāng)想到這陌生的一切，我都會(huì)感到煩躁和不安，但這是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的呀！
后來(lái)，我以比較理想的成績(jī)進(jìn)入了家附近的一所初中，這才突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)除了變了面孔之外，其他的一切都沒(méi)改變，同學(xué)們還是一樣的天真﹑活潑，老師依舊還是和藹可親，其實(shí)我暑假里的一切行為，都是我的心理在作怪啊，我終于在與大家相處了一段時(shí)間后，露出了小學(xué)畢業(yè)以來(lái)的第一個(gè)笑容。
成長(zhǎng)之路高三篇十一
若沒(méi)有你，我的將枯燥無(wú)味；若沒(méi)有你，我的將黯淡無(wú)光。挫折，有你真好，讓我的多姿多彩。
古人云：人生在世不如意之事十有八九。剛進(jìn)初中，就有一難事?tīng)拷O我——跑步。
這是一個(gè)既考驗(yàn)速度又考驗(yàn)?zāi)土Φ捻?xiàng)目，最重要的是，它是體育中考項(xiàng)目。這么多“頭銜”讓800在我面前如泰山壓頂，擺脫是不可能了，也只能鼓起勇氣面對(duì)。
每每上體育課，站在起跑線上那一刻起，我的心就不禁地勒緊了，還沒(méi)等老師吹哨就已經(jīng)腿軟了，而影響了接下來(lái)的跑步。過(guò)了幾個(gè)月，慢慢適應(yīng)了站在跑道上的滋味，但緊張感依舊存在?；蛟S我是有能力的，但卻在面對(duì)挫折時(shí)，自己挫傷了自己的銳氣，堪比下分，顯得懦弱。
哨聲響起，一溜煙地沖出去，享受在風(fēng)中奔跑的爽快，微風(fēng)吹走汗珠的`清涼。暖陽(yáng)當(dāng)空，能在奔跑的同時(shí)，沐浴著陽(yáng)光，讓暖陽(yáng)照向我的臉龐，想向我的心里。即使烈日當(dāng)空，揮手奮力奔跑，也能在大汗淋漓之后享受到奔跑的愉悅。喝口水，能感受到一絲清涼貫通身體，瞬時(shí)忘卻一切煩惱。
感謝跑步，感謝挫折，讓我在挫折面前能夠認(rèn)清自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足。我似乎領(lǐng)悟到了這挫折帶給我的無(wú)窮心酸與享受，又或許還揣摩不透，無(wú)論怎樣，挫折將是我未來(lái)上一塊讓我能醒悟的“絆腳石”，讓我跌倒后又爬起來(lái)，越挫越勇。
有你真好。
成長(zhǎng)之路高三篇十二
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程似乎都離不開(kāi)一兩位良師。我的也離不開(kāi)良師的扶助。
家烤地瓜。成績(jī)也從第8名落后到15名。有一天，我從同學(xué)家回來(lái)后，同宿舍的秀原告訴我，班主任找我。我一聽(tīng)感覺(jué)非常的不安，心想，慘了老師一定罵我了!怕是怕，但我還是去找到了班主任。班主任崔老師看了看我，告訴我他從我的入學(xué)成績(jī)就知道我是一個(gè)聰明的孩子，如果我加勁，成績(jī)肯定超過(guò)入學(xué)時(shí)的水平。一席話說(shuō)得我慚愧極了?；厝ズ蟀l(fā)誓不再貪玩，好好學(xué)習(xí)。后來(lái)我如愿以?xún)數(shù)乜忌狭藥煼秾W(xué)校。
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，如果當(dāng)初老師批評(píng)我的話，我可能會(huì)自暴自棄的`?，F(xiàn)在每當(dāng)我想批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，我就會(huì)想到以前的這兩位良師，想到他們的教育方式，批評(píng)學(xué)生的念頭就會(huì)消失。我希望學(xué)生在長(zhǎng)大之后回顧自己的成長(zhǎng)道路時(shí)，也會(huì)覺(jué)得曾經(jīng)有一位良師這樣幫助過(guò)自己。
成長(zhǎng)之路高三篇十三
我覺(jué)得人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，要想自己進(jìn)步，就要不斷學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老，而我就是在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的。我的學(xué)習(xí)生活（）主要分為以下幾個(gè)階段。
我是從六歲開(kāi)始進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)的，主要學(xué)習(xí)一些單字，從游戲中認(rèn)識(shí)新東西，結(jié)識(shí)新的朋友，沒(méi)有壓力，那是人生中最快樂(lè)的階段。
從小學(xué)到高中，父親都在抓緊我的學(xué)習(xí)。在我讀小學(xué)時(shí)，當(dāng)別的同學(xué)把作業(yè)做完了開(kāi)始玩時(shí)，我卻仍要背誦唐詩(shī)三百首，三字經(jīng)之類(lèi)的。語(yǔ)文課本上的內(nèi)容我更是能背得滾瓜爛熟。也許就從那時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了語(yǔ)文。初中高中時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)是肯定的，父親說(shuō)那是為了上大學(xué)準(zhǔn)備的。一直以來(lái)我都不喜歡看電視，因?yàn)閺男〉酱笪铱吹碾娨暡欢啵吹亩际切侣?，所以我根本就無(wú)法發(fā)現(xiàn)看電視的樂(lè)趣。好不容易考上了大學(xué)，很高興地不必再像以前那樣死讀書(shū)了。在認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，我為自己安排了很多課外活動(dòng)，例如踢足球，學(xué)書(shū)法，更重要的是，我也像其他很多同學(xué)一樣，在課余時(shí)間做兼職，這讓我享受到了花自己賺的錢(qián)的樂(lè)趣。
回顧以前走過(guò)的路，雖然覺(jué)得很辛苦，但那也是值得的，父親常跟我說(shuō)一分耕耘一分收獲，正是以往耕耘的辛苦，使我收獲了樂(lè)趣，也許由于我的這一分耕耘，使我以后的'路會(huì)走得更平順。
成長(zhǎng)之路高三篇十四
我的，過(guò)程很艱難，很坎坷，但最后我卻收獲了一份美好的種子。這可能就是人們常說(shuō)的“先苦后甜”吧。沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)也是這樣的。
還記得在我上一二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我真是糟糕透了。對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，做事情拖拉散漫，星期一去學(xué)丟三落四，作業(yè)完不成，上課愛(ài)說(shuō)話，寫(xiě)的字還像個(gè)“大胖子”……這樣的人是多么令老師和同學(xué)討厭啊。那時(shí)候，每次老師一說(shuō)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我就慌了，因?yàn)殚_(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)果就是：我又要挨罵。由于我的一系列不好的習(xí)慣，老師很不喜歡我，每次在家長(zhǎng)會(huì)上都要點(diǎn)名批評(píng)我。這對(duì)我的打擊是多么大??！
從此，我就變得自卑，不自信，不愛(ài)說(shuō)話。這種情況一直持續(xù)到三年級(jí)。那時(shí)，我們換了班主任和任課老師。而我也好像忽然長(zhǎng)大了一樣，懂事了，開(kāi)始逐漸改掉各種壞毛病。慢慢的，如有天助一樣，一切都向著好的方向發(fā)展。我知道，這一切都來(lái)源于我的班主任，是她讓我改變了。其中，給我印象最深的`就是那次演講比賽。
那次，老師說(shuō)將要舉行一次演講比賽，讓想要參加的同學(xué)都積極準(zhǔn)備。我很想展示自己，可由于我比較自卑，膽小，我沒(méi)勇氣參加。眼看著其他同學(xué)都踴躍的報(bào)了名，我有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，可那嘴卻怎么也張不開(kāi)。老師可能看出了我的心思，走到我跟前笑著問(wèn)我想不想?yún)⒓?，我用那輕得自己都聽(tīng)不到的聲音說(shuō)了一聲：“想”。隨后，老師就開(kāi)始熱情的鼓勵(lì)我，是我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。終于，我通過(guò)自己的努力和老師的幫助，取得了成功，找回了我的自信心。
這就是我的成長(zhǎng)故事，艱難而坎坷，卻又韻味深長(zhǎng)。
成長(zhǎng)之路高三篇十五
那是一個(gè)悶熱的晌午，我和父親要將新買(mǎi)的幾盆花搬進(jìn)家中。在這之前，我和父親已經(jīng)定好協(xié)議：我?guī)透赣H搬花，就可以拿到報(bào)酬，那時(shí)的我認(rèn)為這樣便可買(mǎi)到很多玩具和零食，便幫父親搬花。
下了樓，我只是搬較小盆的花，不一會(huì)兒，三下五除二就干完了。但父親搬的花都較大盆，只一趟，便大汗直流，弓著腰，有些上氣不接下氣，邁著沉重的步伐前進(jìn)著。我一邊注視著父親，一邊又搬了幾盆花，此刻的我有些累了，剛想坐下休息時(shí)，無(wú)意中看了父親一眼：父親比先前更吃力了，臉漲得通紅，汗水流進(jìn)了眼睛，父親不禁閉緊了雙眼，又疲倦地睜開(kāi)那雙布滿(mǎn)血絲的眼。干裂的嘴唇似乎因?yàn)榭识鴦?dòng)了動(dòng)，汗水早已浸濕了襯衣。父親一定很累，很熱?，F(xiàn)在，他正在使勁地搬著花，搖晃地走上樓梯。我看著那背影，心中流露出一股心酸。兒時(shí)我經(jīng)常趴在父親那結(jié)實(shí)的后背上，與父親一同玩耍。而現(xiàn)在，父親那個(gè)健壯的背影竟然變得這么佝僂。我突然覺(jué)得自己應(yīng)該為父親多分擔(dān)些，便搬起一盆較大的花，吃力地走上樓梯，無(wú)奈花的確太重了，走一級(jí)臺(tái)階便休息一會(huì)。父親瞅見(jiàn)了，正要來(lái)勸告我時(shí)，我加足了勁，快步走上樓。我想讓父親知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有能力去協(xié)助他了。
當(dāng)我和父親將花都搬到家中后，父親氣喘吁吁。我再一次看著父親，不知不覺(jué)，皺紋悄無(wú)聲息地爬上額頭。父親如此滄桑了，從前的那棵參天大樹(shù)，現(xiàn)在已不再那么富有生機(jī)了。但是，他孕育的種子已悄然成長(zhǎng)，種子已生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了小樹(shù)?，F(xiàn)在，當(dāng)小樹(shù)慢慢成長(zhǎng)為大樹(shù)時(shí)，便可以為老樹(shù)遮風(fēng)擋雨。那一刻，我明白了許多，我需要去保護(hù)父親，給父親一個(gè)后背，讓他休息；撐起一片濃蔭，為他遮陽(yáng)擋雨。我走向父親，父親剛想說(shuō)什么，我搶道；“爸爸，小樹(shù)終將成長(zhǎng)，它要回報(bào)大樹(shù)，大樹(shù)可以放心讓它成長(zhǎng)?！备赣H聽(tīng)了，一愣，轉(zhuǎn)眼便露出一個(gè)會(huì)心的微笑。
我看著父親，不禁也開(kāi)心地笑了。
這一刻，在人生途中，小樹(shù)抽出了嫩葉枝芽，在繼續(xù)生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……。
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成長(zhǎng)之路高三篇十六
開(kāi)始的開(kāi)始。
“假小子”是我的代稱(chēng)，童年是哥哥陪伴走過(guò)來(lái)的，只要是他做的，也必定有我。耳邊似乎又想起了蟬的叫聲“知了，知了”，那是我的哥哥在捕蟬，躡手躡腳，屏住呼吸；草地上我們兩捉螞蚱的背影；過(guò)年時(shí)撕鄰居家的對(duì)聯(lián)被罵的情景……這些如海中拾貝，一顆一顆亮麗多彩卻總也拾不完。童年的調(diào)皮經(jīng)歷，促成了我桀驁不馴的性格，上小學(xué)后，再加上我成績(jī)好，且集老師的“寵愛(ài)”于一身，我開(kāi)始變得霸道，變得“不可一世”……耳邊又回蕩著“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子”
孩子的孩子。
“孩子的孩子，你要飛往哪去？”步入中學(xué)后，面對(duì)一張張陌生的面孔，自己有了壓力，也許是長(zhǎng)大了，抑或是什么。自己的性格收斂了許多，開(kāi)始變得文靜。孩子的孩子，我要飛往渴慕的理想高中。所以我用奮斗的淚泉讓自己的中學(xué)無(wú)悔，耕耘必有收獲，我終考上了自己的理想高中。
最后的最后。
在這個(gè)神圣的高中校園里，有過(guò)歡笑與淚水，考試時(shí)的失敗，讓我徘徊，但，是親情，這雙有形的翅膀帶給我力量，讓我擁有了哭完后站起來(lái)的勇氣，讓我更加渴望飛翔！渴望變成天使！
我需要一雙堅(jiān)實(shí)有的手，把夢(mèng)想緊緊握在我的手中，讓自己的青春無(wú)悔，讓我的更加豐富多彩。
成長(zhǎng)之路高三篇十七
“世上本沒(méi)有路，走的人多了便有路”這句話時(shí)?？M繞在每個(gè)人的耳畔。
路是自己走出來(lái)的，爬出來(lái)的，在這條路上你渾灑過(guò)血，流下過(guò)汗，這條路就是。
成長(zhǎng)的路并非“潮平兩岸闊”或者“一步登天”，而我亦是如此，我的并沒(méi)有那些偉人走得堅(jiān)辛，也不如伙伴們爬得辛苦，我的平凡而普通，如那些三歲小孩一般有著父母的注視與規(guī)劃。
每當(dāng)同伴們說(shuō)我在成長(zhǎng)的路上曾流過(guò)多少血汗時(shí)，我的心中都如打翻了五味瓶似的不是滋味?！?/p>
曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：“從前，高山上有一個(gè)鷹巢，鷹巢里有一只老鷹，它每每都把自己的孩子帶到山頂。然后，將自己的孩子從山頂扔下去，等到小鷹將要摔死之際，又飛下身去將小鷹接住。再將小鷹帶到山頂，再扔，如此反反復(fù)復(fù)。為此山中的松鼠很不理解，于是跑去問(wèn)老鷹，老鷹卻說(shuō)：我這是為它好?！?/p>
一句“我這是為它好”蘊(yùn)含了多少令人感慨萬(wàn)千的哲理，我明白老鷹這是為了小鷹能在生死的雙重威脅下開(kāi)出一來(lái)血路，飛出一條屬于自己的，因?yàn)槔销椫佬→椚缭谧约旱谋幼o(hù)之下，永遠(yuǎn)也無(wú)法學(xué)會(huì)飛翔。
有時(shí)我也想遠(yuǎn)離父母的視線，去開(kāi)辟一條自己的路，可當(dāng)我想邁出第一步時(shí)卻發(fā)現(xiàn)：雙腿似灌了鉛一樣沉重。
但當(dāng)我回頭看的時(shí)候卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的成長(zhǎng)路上不光有自己的血汗，也有父母的血淚與汗水，我的路上實(shí)在布滿(mǎn)了太多我無(wú)法忽視的希望與那份只可意會(huì)不可言傳的情感，這份情感刺痛了我的雙眼，模糊了我的視線。
然后正應(yīng)如此，也將注定我將走出一條與眾不同的路，又怎能說(shuō)我不曾揮汗流血流淚呢？
成長(zhǎng)不同，路不同?！白咦约旱穆?，讓別人說(shuō)去吧！”我想：當(dāng)我驀然回首時(shí)，身后是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。到那時(shí)我會(huì)自豪的指給你看，那曾是我走過(guò)的路，一條截然不同，專(zhuān)屬于我的。
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成長(zhǎng)之路高三篇十八
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在成長(zhǎng)的路上總會(huì)留下你的足跡。有艱辛的，困難的，痛苦的，甜蜜的，開(kāi)心的，不開(kāi)心的許許多多............
或許你不以為然，或許你很珍惜，或許你不屑...........但這是必經(jīng)之路，只要熬過(guò)去就行了?！帮L(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”不錯(cuò)的，這是真理。只有細(xì)心品嘗才能發(fā)現(xiàn)。
正如普希金所說(shuō)的：一切都是瞬息，一切都會(huì)過(guò)去；而那過(guò)去了的就會(huì)成為親切的懷戀！是呀！一切都會(huì)過(guò)去的！正如成長(zhǎng)一樣，總會(huì)過(guò)去的，當(dāng)過(guò)去后，你回戀一下，或許會(huì)覺(jué)得有趣。成長(zhǎng)就像一顆種子，總會(huì)開(kāi)花的，也許也會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹(shù)呢！成長(zhǎng)還像一條船，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。成長(zhǎng)還像.................但總不會(huì)一帆風(fēng)順，也有失手的時(shí)候，可過(guò)后總會(huì)雨過(guò)天晴.............所以讓我們坦誠(chéng)面對(duì)吧！
成長(zhǎng)之路高三篇十九
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基的心中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心中的書(shū)；“讀了一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”這是藏克家心中的書(shū)。而我心中的書(shū)就是一把萬(wàn)能鑰匙，它為我打開(kāi)了課外知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的眼界。書(shū)也是一帆船，帶我遨游著知識(shí)的海洋和多姿多彩的世界。書(shū)還讓我懂得了許多人生哲理。
小時(shí)候，我就喜歡在母親的懷抱里拿著一本似乎比自己還大的《安徒生童話》。當(dāng)我看到《白雪公主》時(shí)，我就想問(wèn)她：“你怎么那么美，你怎么那么善良？”當(dāng)看到《丑小鴨》時(shí)，我就想問(wèn)它：“丑小鴨怎么變天鵝的？”當(dāng)看到那本讓人感動(dòng)而又堅(jiān)強(qiáng)的《三毛流浪記》時(shí)我就想對(duì)他說(shuō)：“三毛你真堅(jiān)強(qiáng)，也很獨(dú)立！”看了一本又一本的書(shū)，它們告訴了我什么是真善美，什么是假丑惡?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)！“為中華之崛起而讀書(shū)”周恩來(lái)從小就立下的誓言。對(duì)呀！我們就是要讀書(shū)。
是書(shū)讓我了解到六千萬(wàn)年前恐龍的滅絕，讓我知道了保護(hù)環(huán)境對(duì)人類(lèi)的重要性。如果人類(lèi)不再保護(hù)好環(huán)境，世界上將再無(wú)一株花，一株草。是書(shū)讓我知道了要珍惜文明，建設(shè)和諧社會(huì)的重要性。我要借助書(shū)的力量登上進(jìn)步的階梯！我們都應(yīng)該像周恩來(lái)一樣從小就立下誓言，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我還知道了我國(guó)的四大名著：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》。
一本本好書(shū)告訴了我們?nèi)松恼芾?；一本本好?shū)告訴了我們以前的歷史文化；一本本好書(shū)告訴了我們什么是生活。
現(xiàn)在，就讓我們拿起書(shū)，坐著小船去遨游那五彩繽紛的海洋吧！讓我們?nèi)ふ視?shū)的黃金和真理。一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天，一本本好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
如果有人問(wèn)我：“你喜歡讀書(shū)嗎？”我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)：“我喜歡！”
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成長(zhǎng)之路高三篇二十
一個(gè)人的成長(zhǎng)，是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)坎坷的道路，歷經(jīng)無(wú)數(shù)殘酷挫折、苦澀與喜悅，才稱(chēng)得上是健康的成長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著許多親人給予了我支持與鼓勵(lì)，感恩之情充溢于我的內(nèi)心。我一直都在默默的努力，讓自己做得更好，不辜負(fù)親人，尤其是我的父母對(duì)我的期望，讓自己對(duì)得起父母為我的付出。
親情在我心中一直占據(jù)著不可替代的位置，都說(shuō)血濃于水，普天之下唯有父母為自己的子女付出而不要求任何回報(bào)，在我的成長(zhǎng)道路中父母給予了我很多指導(dǎo)，但是我總是不能很好的明白他們的苦心。記得在小時(shí)候，特別的不懂事，常常惹得父母生氣。那時(shí)我很喜歡看動(dòng)漫，一看就是一整天，雙眼盯著電視機(jī)一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)，媽媽在旁邊看著心疼，提醒我要愛(ài)惜眼睛多運(yùn)動(dòng)，很多時(shí)候，嘮叨得煩了，就會(huì)沖媽媽發(fā)火，完全不顧媽媽的'感受。直到后來(lái)戴上了厚厚的眼鏡，我才不得不承認(rèn)媽媽是對(duì)的。
我們都是這樣在成長(zhǎng)的道路上，父母發(fā)現(xiàn)我們走了歪路，好心來(lái)指導(dǎo)我們，我們總是習(xí)慣性的會(huì)去反抗，總覺(jué)得自己是對(duì)的，直到吃了苦頭才后悔不已，以至于辜負(fù)了父母的心。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，很多人喜歡把父母的付出當(dāng)做是理所當(dāng)然，有人甚至是認(rèn)為，是父母把自己帶到了這個(gè)世間，就應(yīng)該把自己照顧得無(wú)憂無(wú)慮，讓自己的一帆風(fēng)順。
我不理解為什么會(huì)有如此沒(méi)有人性的想法，真替他們感到悲哀。當(dāng)你要求你的父母給與你什么的時(shí)候，你可想過(guò)自己給予過(guò)他們什么?別忘了權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)存在的，你有權(quán)讓父母供養(yǎng)你，你也有義務(wù)孝敬父母。
在成長(zhǎng)的道路上，不要隨意的去傷害愛(ài)你的父母，多考慮下他們的感受和意見(jiàn)，那你的會(huì)避免許多誤區(qū)，減少許多不必要的痛苦。
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