最新新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 新教師教學(xué)工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-25 23:17:08
最新新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué) 新教師教學(xué)工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)15篇)
時(shí)間:2023-11-25 23:17:08     小編:FS文字使者

時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇一

20xx年我被評(píng)為信息技術(shù)校級(jí)學(xué)科帶頭人。作為一名信息技術(shù)學(xué)科的教師,要圍繞“創(chuàng)建學(xué)生健康成長(zhǎng)樂(lè)園,為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用,認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。故制定計(jì)劃如下:

積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。以觀看專(zhuān)家視頻、書(shū)籍和案例分析為主,虛心請(qǐng)教身邊的名師、優(yōu)秀教師,充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái),自覺(jué)的吸納新理念,使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。

堅(jiān)持每天讀書(shū)的習(xí)慣,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn)。做好讀書(shū)筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣,本期做好詳細(xì)的讀書(shū)筆記。

1、樹(shù)立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程和教學(xué)大綱,明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及知識(shí)、技能、能力等方面的要求,并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí),落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

2、認(rèn)真上課,注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn),要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(zhǎng)型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。

3、認(rèn)真研究訓(xùn)練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理,科學(xué)地、有針對(duì)性地安排有效的訓(xùn)練,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

4、積極組織開(kāi)展各類(lèi)課內(nèi)外活動(dòng)。認(rèn)真的、切合實(shí)際的評(píng)價(jià)學(xué)生。

5、努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,形成個(gè)性的教育藝術(shù)。

扎實(shí)落實(shí)組內(nèi)各項(xiàng)具體工作,團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,細(xì)心關(guān)心新教師,互相聽(tīng)課,交流思想,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。并組織本學(xué)科組教師進(jìn)行各種競(jìng)賽活動(dòng)。

1、學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為,從反思中提升教學(xué)研究水平。

2、對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思,是對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。

3、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)。

1、用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己,用成績(jī)來(lái)證明自己?!鼻袑?shí)起到模范帶頭作用。

2、積極參加各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動(dòng),并爭(zhēng)取在活動(dòng)中提高。

3、細(xì)致做好學(xué)校學(xué)科牽頭人和聽(tīng)課小組的各項(xiàng)工作。

4、帶動(dòng)身邊的教師,打造一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫”的研修團(tuán)隊(duì)。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇二

一、為了落實(shí)國(guó)家三級(jí)課程管理的規(guī)定,提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量,促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,提升教師課程管理意識(shí),開(kāi)創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂本方案。

二、課程設(shè)置的原則

堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程;堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則,充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨,面向全體學(xué)生,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。

根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求,將其教育內(nèi)容全部納入,有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展;依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律,把課內(nèi)外、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系起來(lái),把間接的書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣,為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。

學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,落實(shí)國(guó)家課程方針并開(kāi)設(shè)校本課程,適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向,開(kāi)設(shè)的活動(dòng)課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個(gè)性的過(guò)程。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ),也注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

三、課程實(shí)施

(一)國(guó)家課程

1、除綜合實(shí)踐活動(dòng)課外,品德與生活(社會(huì))、科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)控制在國(guó)家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時(shí)間36周,學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周,安排傳統(tǒng)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周,寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日共12周。

2、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等每周至少安排一課時(shí),主要進(jìn)行常規(guī)教育,開(kāi)展少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng),并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,由班主任教師自行安排。

3、因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,各門(mén)課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動(dòng),所以綜合實(shí)踐活動(dòng)同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。

4、一至六年級(jí)的體育課,均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則,開(kāi)齊、開(kāi)足,本著每天體育活動(dòng)達(dá)到一小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展大課間,“陽(yáng)光體育”等豐富多彩的各類(lèi)體育活動(dòng)。

5、學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,起始年級(jí)為三年級(jí)。

6、各門(mén)課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、國(guó)防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。

(二)地方課程與學(xué)校課程

1、根據(jù)國(guó)家與省規(guī)定,地方課程、學(xué)校課程的課時(shí)與國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)(心理健康教育、信息技術(shù)教育、民族團(tuán)結(jié)教育)課時(shí)統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。

三、四年級(jí)為鋼筆;五、六年級(jí)為毛筆)。

4、我校周五下午開(kāi)設(shè)學(xué)校課程共17個(gè)班:花式跳繩(一)、花式跳繩(二)、乒乓球、合唱、舞蹈、電子琴、電腦繪畫(huà)、美術(shù)繪畫(huà)、科技制作、象棋、書(shū)法(硬筆)、書(shū)法(軟筆)、彩泥、英語(yǔ)口語(yǔ)交際、故事(一)、故事(二)、故事(三)。

四、制度保障

(一)目標(biāo)管理及任課情況安排原則

1、為促進(jìn)國(guó)家課程方案的實(shí)施,落實(shí)課程管理,音體美設(shè)專(zhuān)職教師同時(shí)要求音樂(lè)教師每?jī)芍芙虝?huì)學(xué)生一首歌,并能做到站隊(duì)唱歌放學(xué),每學(xué)年至少舉行兩次大型文藝活動(dòng)。體育每學(xué)期須有班級(jí)比賽活動(dòng),每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動(dòng)。美術(shù)每年舉辦一次學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽。

2、任學(xué)校課程教師每學(xué)期上課不超過(guò)15課時(shí)。所上科目備課共計(jì)不超過(guò)16課時(shí)。

3、為保證地方與學(xué)校課程及國(guó)家課程非考試科目的實(shí)施,盡量本校教師任學(xué)校課程教師,不足的外聘專(zhuān)業(yè)對(duì)口的教師任課。

4、每天下午2:20—2:30為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間,每周一下午第一節(jié)課為全校的書(shū)法課時(shí)間,每周五下午3:20——4:50為學(xué)校課程活動(dòng)時(shí)間,各項(xiàng)活動(dòng)均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)檢查。

3、以上措施通過(guò)教師評(píng)估考核實(shí)施。

五、課程計(jì)劃實(shí)施

1、學(xué)校每周總課時(shí)數(shù)共計(jì)576課時(shí),任課教師人均15課時(shí)。

2、附具體活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

(花式跳繩二)活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng),負(fù)責(zé)人_x。

(3)、美術(shù)類(lèi)(繪畫(huà)):活動(dòng)地點(diǎn),負(fù)責(zé)人_x。

(4)、書(shū)法類(lèi):

(硬筆書(shū)法)活動(dòng)地點(diǎn)在,負(fù)責(zé)人_x;

(軟筆書(shū)法)活動(dòng)地點(diǎn)在,負(fù)責(zé)人_x;。

(5)、微機(jī)類(lèi)(電腦繪畫(huà)):活動(dòng)地點(diǎn)在計(jì)算機(jī)室,負(fù)責(zé)人_x。

(6)、語(yǔ)言類(lèi):

(7)、棋藝類(lèi):(象棋),負(fù)責(zé)人_x;

(圍棋)活動(dòng)地點(diǎn)(五二班);

(8)、科技類(lèi):活動(dòng)地點(diǎn),負(fù)責(zé)人_x;

(9)、舞蹈類(lèi):(少兒舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞)活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室負(fù)責(zé)人_x

時(shí)間安排

周五下午3:20——4:50活動(dòng)(課間休息10分鐘)。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇三

以校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)工作的要求為指導(dǎo),以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困、搭舞臺(tái)、抓速成”的方針為主線,以全面提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。突出兩個(gè)側(cè)重,即側(cè)重隱性效應(yīng),即苦練內(nèi)功,轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的英語(yǔ)特色教育,在全校創(chuàng)造濃厚的英語(yǔ)氛圍,使英語(yǔ)教學(xué)工作不斷推向深入,為我校英語(yǔ)成績(jī)的提檔升級(jí)而努力奮斗!

(一)、教學(xué)工作

1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量,要做到這點(diǎn)要求大家作到提前備課,沒(méi)有教案不得進(jìn)課堂;認(rèn)真上好每一節(jié)課。

3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),牢固樹(shù)立“以人為本”的思想;積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。

4、轉(zhuǎn)變教育理念,改變教學(xué)方式,以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為突破口,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、信心培養(yǎng)、溝通學(xué)生心靈為主,切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有計(jì)劃、有目的、有組織”)。樹(shù)立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識(shí),加大轉(zhuǎn)差力度。(主要措施:提高課堂效率;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣;作好差生思想工作,鼓勵(lì)其學(xué)習(xí)信心;加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);實(shí)施小組輔導(dǎo)與組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;課后作業(yè)加大面批次數(shù),勤檢測(cè),勤鼓勵(lì),單詞親自督促,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查,老師以單元過(guò)關(guān)檢測(cè)為主,獎(jiǎng)罰分明)。加強(qiáng)檢查及時(shí)評(píng)估,7年級(jí)和應(yīng)以提高及格率為突破口,全面提高教學(xué)質(zhì)量;8年級(jí)在提高學(xué)生閱讀能力的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。

5、繼續(xù)做好同學(xué)科、同年級(jí)教師之間交流,共同制定進(jìn)度計(jì)劃,單元測(cè)試卷,互相學(xué)習(xí)(尤其向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí))。

6、加大教學(xué)研究力度,積極進(jìn)行新課改與信息技術(shù)整合,完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。

7、教學(xué)常規(guī)工作:作業(yè)有布置,有批改,有反饋。作業(yè)的種類(lèi)可分為:閱讀、筆試年級(jí)應(yīng)逐漸過(guò)度到以筆頭作業(yè)為主。八年級(jí)可適當(dāng)增加閱讀;要求學(xué)生寫(xiě)些書(shū)信、日記等應(yīng)用文。初中的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí),更應(yīng)注意知識(shí)的延伸,內(nèi)容的`擴(kuò)展。全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求,除教材外,初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞,初二應(yīng)達(dá)10萬(wàn)單詞萬(wàn)詞匯量。作業(yè)的檢查指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),七,八年級(jí)由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為副。

8、英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課,備課要做到有教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過(guò)程,教學(xué)效果及信息反饋。

9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù),全面了解學(xué)情,教學(xué)反饋及時(shí)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,以學(xué)校組織的月考、期中和期末成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù),對(duì)每個(gè)學(xué)生建立英語(yǔ)質(zhì)量檔案,對(duì)每個(gè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇四

一、指導(dǎo)思想:

更有效更有興趣地學(xué)習(xí)美術(shù)。

二、工作思路:

1、以教學(xué)為中心,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路;

2、以課堂為主陣地,探討有效的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效益;

3、以科學(xué)管理為基石,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高;

4、以網(wǎng)絡(luò)教研為創(chuàng)新,突破時(shí)空、拓寬教研渠道,服務(wù)廣大教師、

三、工作目標(biāo):

1、通過(guò)備課組的活動(dòng),在相互學(xué)習(xí)、集體備課和研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)研究工作,組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),交流摘記、教學(xué)反思等形式,促使每一位教師扎扎是實(shí)實(shí)的上好每堂課。

3、認(rèn)真組織學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科方面的活動(dòng),認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)美術(shù)比賽,爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中獲得好成績(jī)。

4、加強(qiáng)對(duì)新教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、研究,努力做到吃透教材,促進(jìn)素質(zhì)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的感受能力。使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,陶冶優(yōu)美的思想感情和道德情感,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

5、積極組織開(kāi)展縣內(nèi)外美術(shù)教研活動(dòng),學(xué)習(xí)新的教科研理念和知識(shí)。

四、主要工作:

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師個(gè)人素質(zhì)。

(1)積極組織教師參加縣里的各項(xiàng)美術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)。

(2)理論聯(lián)系實(shí)際,樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。

(3)組織集體備課,提高美術(shù)教師的備課水平。

(4)注重教師個(gè)人全方位能力素養(yǎng)的培養(yǎng):教育教學(xué)基本能力、合作交流能力、教育觀察能力、科研能力、學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息能力。

2、注重課堂的實(shí)效性,抓好課堂的教學(xué)工作

(1)、所有美術(shù)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,突出重、難點(diǎn)。

(2)、努力上好每節(jié)課,做到使學(xué)生先有興趣,后有質(zhì)量。

(3)、充分利用多媒體等電教手段,提高學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

3、開(kāi)展各種美術(shù)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍。

加強(qiáng)社團(tuán)的建設(shè),做好學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品的展示工作。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇五

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃。

1、 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣?qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書(shū)育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。

2、努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,滿足家長(zhǎng)的合理需求,努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

5、自主學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū),多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

6、專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫(xiě)教師工作日記,及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。

班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè),因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。

1、養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí),充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。

3、安全教育

警鐘長(zhǎng)鳴,安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。

4、衛(wèi)生教育

值日認(rèn)真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中。總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,如有不完善之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇六

一、為了落實(shí)國(guó)家三級(jí)課程管理的規(guī)定,提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量,促進(jìn)全體學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,提升教師課程管理意識(shí),開(kāi)創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂本方案。

二、課程設(shè)置的原則

堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程;堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則,充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨,面向全體學(xué)生,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。

根據(jù)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的要求,將其教育內(nèi)容全部納入,有利于學(xué)生和諧、全面發(fā)展;依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識(shí)的'內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律,把課內(nèi)外、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系起來(lái),把間接的書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣,為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件。

學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,落實(shí)國(guó)家課程方針并開(kāi)設(shè)校本課程,適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向,開(kāi)設(shè)的活動(dòng)課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個(gè)性的過(guò)程。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ),也注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

三、課程實(shí)施

(一)國(guó)家課程

1、除綜合實(shí)踐活動(dòng)課外,品德與生活(社會(huì))、科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí)。學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)控制在國(guó)家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時(shí)間36周,學(xué)校機(jī)動(dòng)時(shí)間2周,安排傳統(tǒng)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。復(fù)習(xí)考試時(shí)間2周,寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日共12周。

2、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等每周至少安排一課時(shí),主要進(jìn)行常規(guī)教育,開(kāi)展少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng),并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,由班主任教師自行安排。

3、因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,各門(mén)課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動(dòng),所以綜合實(shí)踐活動(dòng)同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。

4、一至六年級(jí)的體育課,均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則,開(kāi)齊、開(kāi)足,本著每天體育活動(dòng)達(dá)到一小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展大課間,“陽(yáng)光體育”等豐富多彩的各類(lèi)體育活動(dòng)。

5、學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課,起始年級(jí)為三年級(jí)。

6、各門(mén)課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、國(guó)防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。

(二)地方課程與學(xué)校課程

1、根據(jù)國(guó)家與省規(guī)定,地方課程、學(xué)校課程的課時(shí)與國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)(心理健康教育、信息技術(shù)教育、民族團(tuán)結(jié)教育)課時(shí)統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。

3、國(guó)學(xué)大師郭沫若曾就寫(xiě)字要求提出:培養(yǎng)中生寫(xiě)好字,不一定要求都成為書(shū)法家,總要把字寫(xiě)得合乎規(guī)格,比較端正,干凈,容易認(rèn),這樣對(duì)養(yǎng)成習(xí)慣有好處,能使人細(xì)心,容易集中意志,善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專(zhuān)斷是容易誤事的。練習(xí)寫(xiě)字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書(shū)法家,那是另有一套專(zhuān)門(mén)的練習(xí)步驟的,不能作為對(duì)于中生的普遍要求,因此在各年級(jí)開(kāi)設(shè)書(shū)法課。(每周一下午第一節(jié)課為全校的書(shū)法課時(shí)間,其中一、二年級(jí)鉛筆;三、四年級(jí)為鋼筆;五、六年級(jí)為毛筆)。

4、我校周五下午開(kāi)設(shè)學(xué)校課程共17個(gè)班:花式跳繩(一)、花式跳繩(二)、乒乓球、合唱、舞蹈、電子琴、電腦繪畫(huà)、美術(shù)繪畫(huà)、科技制作、象棋、書(shū)法(硬筆)、書(shū)法(軟筆)、彩泥、英語(yǔ)口語(yǔ)交際、故事(一)、故事(二)、故事(三)。

四、制度保障

(一)目標(biāo)管理及任課情況安排原則

1、為促進(jìn)國(guó)家課程方案的實(shí)施,落實(shí)課程管理,音體美設(shè)專(zhuān)職教師同時(shí)要求音樂(lè)教師每?jī)芍芙虝?huì)學(xué)生一首歌,并能做到站隊(duì)唱歌放學(xué),每學(xué)年至少舉行兩次大型文藝活動(dòng)。體育每學(xué)期須有班級(jí)比賽活動(dòng),每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動(dòng)。美術(shù)每年舉辦一次學(xué)生書(shū)畫(huà)展覽。

2、任學(xué)校課程教師每學(xué)期上課不超過(guò)15課時(shí)。所上科目備課共計(jì)不超過(guò)16課時(shí)。

3、為保證地方與學(xué)校課程及國(guó)家課程非考試科目的實(shí)施,盡量本校教師任學(xué)校課程教師,不足的外聘專(zhuān)業(yè)對(duì)口的教師任課。

4、每天下午2:20—2:30為全校經(jīng)典誦讀時(shí)間,每周一下午第一節(jié)課為全校的書(shū)法課時(shí)間,每周五下午3:20——4:50為學(xué)校課程活動(dòng)時(shí)間,各項(xiàng)活動(dòng)均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)檢查。

3、以上措施通過(guò)教師評(píng)估考核實(shí)施。

五、課程計(jì)劃實(shí)施

1、學(xué)校每周總課時(shí)數(shù)共計(jì)576課時(shí),任課教師人均15課時(shí)。

2、附具體活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

(花式跳繩二)活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng),負(fù)責(zé)人xxx。

(3)、美術(shù)類(lèi)(繪畫(huà)):活動(dòng)地點(diǎn),負(fù)責(zé)人xxx。

(4)、書(shū)法類(lèi):

(硬筆書(shū)法)活動(dòng)地點(diǎn)在,負(fù)責(zé)人xxx;

(軟筆書(shū)法)活動(dòng)地點(diǎn)在,負(fù)責(zé)人xxx;。

(5)、微機(jī)類(lèi)(電腦繪畫(huà)):活動(dòng)地點(diǎn)在計(jì)算機(jī)室,負(fù)責(zé)人xxx。

(6)、語(yǔ)言類(lèi):

(7)、棋藝類(lèi):(象棋),負(fù)責(zé)人xxx;

(圍棋)活動(dòng)地點(diǎn)(五二班);

(8)、科技類(lèi):活動(dòng)地點(diǎn),負(fù)責(zé)人xxx;

(9)、舞蹈類(lèi):(少兒舞蹈、跆拳道、拉丁舞、民族舞)活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室負(fù)責(zé)人xxx

時(shí)間安排

周五下午3:20——4:50活動(dòng)(課間休息10分鐘)。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇七

本學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)的三個(gè)班,共有學(xué)生(159)人。經(jīng)過(guò)三年級(jí)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。但也有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中遇到了困難,學(xué)習(xí)興趣隨之減弱,所以兩極分化比較嚴(yán)重,并且新插班的有部分學(xué)生還不曾學(xué)過(guò)英語(yǔ)。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫忙下,聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規(guī)范。

6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,認(rèn)真模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),以培養(yǎng)語(yǔ)感。

7、能在完成某個(gè)任務(wù)(如涂色,小制作)的`過(guò)程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句,并且培養(yǎng)動(dòng)手本事。

8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇八

我將認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等各項(xiàng)法律法規(guī),各種相關(guān)文件精神,努力提高本人的思想認(rèn)識(shí),提升師德修養(yǎng)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》工作中,嚴(yán)格要求自己、以身作則,做到作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),求真務(wù)實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生,樹(shù)立教育工作者的美好形象。

二、教研活動(dòng)方面:

積極按時(shí)參加教研組、備課組開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng)。主動(dòng)謙虛地向新老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,以揚(yáng)長(zhǎng)避短,提升自己的教學(xué)能力。積極參與其他老師主持的研究課題,以提高自己的教研水平。

三、教學(xué)方面

1、備課

在開(kāi)學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前備好課,寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。

3、輔導(dǎo)

本期我將利用大量的課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,適當(dāng)?shù)膶?duì)每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇九

在課堂上教師要營(yíng)造民主、和諧、寬松的課堂氛圍,讓學(xué)生樂(lè)于參與,敢于表達(dá)自己獨(dú)到的見(jiàn)解。那么你清楚怎么寫(xiě)新教師教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人了嗎?下面是小編為大家收集有關(guān)于新教師教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望你喜歡。

我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的形式,對(duì)我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造本事、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和本事十分重要,特為自我定以下教師個(gè)人教師計(jì)劃:

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備,無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。所以,我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外,我覺(jué)得還應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī),用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要,及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要,熱愛(ài)自我的事業(yè)。其次提高專(zhuān)業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施,迫切要求廣大教師提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專(zhuān)家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專(zhuān)家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí),掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面:

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景和教材的運(yùn)用性,以及學(xué)科特點(diǎn),來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

(二)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自我的課,并能在自我的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自我。遵循“以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自我的管理本事。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙,與每位教師團(tuán)結(jié)一心,體現(xiàn)教師師德,互幫互助。深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?!吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐,解決教改新問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名教師,我時(shí)刻提醒自我要為人師表,所以,在專(zhuān)業(yè)方面不斷充實(shí)自我的,嚴(yán)格要求自我:抽出業(yè)余時(shí)間,在語(yǔ)言本事,專(zhuān)業(yè)本事和書(shū)面表達(dá)本事上訓(xùn)練自我,爭(zhēng)取每一天都有新的變化。

(四)提高反思性教學(xué)本事

要積累教學(xué)智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們僅有經(jīng)過(guò)理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。

(五)進(jìn)取參加征文活動(dòng)

在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,進(jìn)取參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng),僅有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,不斷參與各種活動(dòng),才能找出自我的缺點(diǎn)與不足,才能成長(zhǎng)起來(lái)。

四、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專(zhuān)著,不斷豐富科學(xué)文化知識(shí),掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和本事。進(jìn)取參加舉辦的各種講座,定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,并寫(xiě)出感想及反思。當(dāng)然,還要嚴(yán)格出勤,做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,克服種.種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。

一、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心,加強(qiáng)幼兒園管理,以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè),著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

二、情景分析

上一年,在每個(gè)學(xué)期初期,我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力,我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年,我園師資情景比較緊張,最終由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,我們又新招4名教師和一名后勤人員。

在教學(xué)過(guò)程,我們一向?qū)⑿陆處熍嘤?xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,并經(jīng)過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年,我們進(jìn)取參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);我們還先后開(kāi)展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),全國(guó)“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。

三、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)師生,高尚的情操熏陶師生,科學(xué)的制度規(guī)范師生,實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著力于教師隊(duì)伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);供給多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉;強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人本事和水平。

2、努力打造善于學(xué)習(xí),善于吸納,善于思考,具有必須理論高度和鑒賞本事的新型教師;打造志趣高雅,心態(tài)健康,團(tuán)結(jié)樂(lè)群,在團(tuán)隊(duì)中能發(fā)揮進(jìn)取影響的新型教師;打造勇于實(shí)踐,大膽創(chuàng)新,追求提高,業(yè)務(wù)本事強(qiáng)的新型教師。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課,讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者,把科研課題、市區(qū)級(jí)各項(xiàng)工作開(kāi)展好。把常規(guī)做好,把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),把過(guò)程抓實(shí)。

4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,幼兒發(fā)展,幼兒園發(fā)展”,努力建設(shè)成為家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的幼兒園。

四、主要工作

1、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細(xì)心,所以師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。

(1)對(duì)教師進(jìn)行,教師禮儀,師德規(guī)范的教育,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

(2)開(kāi)展“五愛(ài)”教育,即:愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。

(3)發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”精神。

(4)堅(jiān)持“認(rèn)真、快、堅(jiān)守承諾,永不放棄”的工作作風(fēng)。

2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則。

將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,經(jīng)過(guò)量化評(píng)估,真正到達(dá)提高教師工作進(jìn)取性為目的。

3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

(1)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論,不斷更新教育觀念。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)教師根據(jù)自我的需要自主學(xué)習(xí),多讀書(shū),讀好書(shū),并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得,做好讀書(shū)筆記。撰寫(xiě)教師筆記,月末交教學(xué)園長(zhǎng)檢查。

(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求教師提前一周備課,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。

4、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展,特長(zhǎng)課的開(kāi)展,讓教師發(fā)展成專(zhuān)業(yè)加有特長(zhǎng)的教師。

5、開(kāi)展好各種節(jié)日的慶祝活動(dòng),各班重視網(wǎng)站建設(shè),做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級(jí)“家長(zhǎng)園地”資料,要富有知識(shí)性、趣味性、教育性。

6、做好優(yōu)秀班級(jí)的周選工作,做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作。

7、開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教科研工作

(1)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。進(jìn)取推進(jìn)教科研工作,以教促研,以研促教。

(2)教師之間要互相學(xué)習(xí),共同提高,每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)。

(3)每次公開(kāi)課要求規(guī)范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評(píng)議記錄,并要求有說(shuō)課稿,做到“人人會(huì)說(shuō)課,課課有人說(shuō)”。

(4)繼續(xù)開(kāi)展教師五項(xiàng)技能基本功大賽。

五、具體安排

三月份:

1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)。

2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計(jì)劃。

3、各學(xué)科及興趣班課程安排。

4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

5、不一樣年齡段音樂(lè)發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。

7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

8、優(yōu)秀班級(jí)及幼兒之星評(píng)選活動(dòng)。

四月份:

1、對(duì)各班教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。

2、團(tuán)體備課,聽(tīng)課評(píng)課;優(yōu)秀課評(píng)選。

3、蒙班教學(xué)開(kāi)放。

4、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng),每月一次、主題不一樣。

5、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、禮貌紀(jì)律養(yǎng)成教育,構(gòu)成幼兒良好的行為習(xí)慣。

6、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)及宣傳板的制作。

五月份:

1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。

2、母親節(jié)主題活動(dòng)。

3、教師五項(xiàng)技能繪畫(huà)比賽。

4、幼兒早操比賽。

5、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。

六月份:

1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開(kāi)展雙節(jié)活動(dòng)。

2、半日開(kāi)放活動(dòng)及興趣班課程開(kāi)放、展示。

新世紀(jì)的教師,應(yīng)具有高尚的師德,扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的心理素質(zhì),具有精湛的教學(xué)技藝,能夠掌握和運(yùn)用教育科研前沿成果,創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。

x年7月,我來(lái)到了x學(xué)院,開(kāi)始把自己融入夢(mèng)寐以求的教育行業(yè)。在教學(xué)方面,面對(duì)教學(xué)任務(wù)我毫不怠慢,對(duì)每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備、全力以赴,以飽滿的熱情全身心投入工作,潛心鉆研,勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取。一年來(lái),我先后擔(dān)任英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)科《英語(yǔ)語(yǔ)音》、《英語(yǔ)閱讀》,和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)商貿(mào)專(zhuān)業(yè)《商務(wù)英語(yǔ)閱讀》等課程的教學(xué)。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,我利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過(guò)長(zhǎng)期隨堂聽(tīng)課虛心向前輩請(qǐng)教,并認(rèn)真反思比較,努力改進(jìn)自己的教學(xué)。除此之外,作為高校教師,我十分注重用先進(jìn)的文化教育理念引導(dǎo)學(xué)生,注重教書(shū)育人,樹(shù)立為人師表的良好形象。

然而,教書(shū)育人必須以自身地發(fā)展作為前提。我相信有眼界才會(huì)有境界,有思路才會(huì)有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門(mén)工作目標(biāo)后,針對(duì)自己的特點(diǎn)和不足制定個(gè)人工作計(jì)劃如下:

第一,思想方面。作為一名青年教師,首先要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),牢牢把握黨員標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)于律己,繼續(xù)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),具有高度的責(zé)任感,服從工作安排,積極爭(zhēng)取成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。除此之外,在未來(lái)工作中,努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,全心全意為學(xué)生服務(wù),遵紀(jì)守法弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī),以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)一名青年教師的風(fēng)采。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的,所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

第二,教學(xué)方面。作為一名高校英語(yǔ)教師,首要任務(wù)是要教好書(shū),我認(rèn)為要保證這一點(diǎn),應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)努力。

1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程,掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣,做的化要落實(shí)到學(xué)的化,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真閱讀《課程教學(xué)大綱》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

(2)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我。

在其他老師的幫助和指導(dǎo)下,堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,讓自己不斷成長(zhǎng)。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范,要及時(shí)做好批改記錄。認(rèn)真準(zhǔn)備教案、課件,不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的學(xué)生,幫助促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3、勤于反思,完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

5、勇于創(chuàng)新,全面發(fā)展。

根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),以自己的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專(zhuān)著,提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),掌握多層交、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),又有實(shí)踐創(chuàng)新,使自己的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

第三,科研方面??茖W(xué)研究是高等學(xué)校教師工作的重要組成部分。教學(xué)需要科研作為基礎(chǔ),作為引導(dǎo),而有了科學(xué)的研究,教學(xué)質(zhì)量才能得到有力的保證。無(wú)疑,科研對(duì)提升教師的綜合素質(zhì)是非常有利的。作為本科畢業(yè)生,現(xiàn)階段在科研方面,我是一個(gè)新手,基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,但我有信心做得更好。在接下來(lái)的五年里,我將把教學(xué)作為一個(gè)大的研究方向,結(jié)合英語(yǔ)技能和文化的相關(guān)內(nèi)容逐步形成自己穩(wěn)定的研究興趣和方向,以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),以科學(xué)理論為依托,爭(zhēng)取在五年之內(nèi)發(fā)表

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十

1、了解乘坐交通工具和電梯的一些基本知識(shí)。明白不乘坐超載車(chē)船的道理,重視嘗試性、模枋性實(shí)踐活動(dòng)的組織,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,寓教于樂(lè)。

2、教學(xué)中應(yīng)重視結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活中碰到的安全問(wèn)題展開(kāi)教學(xué)活動(dòng),并在教學(xué)安全知識(shí)的同時(shí),重視具體方法的教學(xué)和討論,重視嘗試性、模仿性實(shí)踐活動(dòng)的組織。

3、明白游泳、放風(fēng)箏時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。收集一些與生活實(shí)際密切相關(guān)戶外活動(dòng)的安全知識(shí)圖片,讓學(xué)生展開(kāi)討論。

4、經(jīng)過(guò)學(xué)生收集觸電、煤氣中毒、火災(zāi)等災(zāi)難性一些案例,獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能,并能在日常生活中實(shí)踐,提高學(xué)生防護(hù)自救本事。

5、使學(xué)生初步適應(yīng)現(xiàn)代生活,在教學(xué)中拓展教材,應(yīng)注意與相關(guān)的課程、活動(dòng)的結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育的結(jié)合,提高教育、教學(xué)效率。

6、經(jīng)過(guò)剖析、互評(píng)平時(shí)飲食習(xí)慣,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到吃的安全有益于身心健康的道理,構(gòu)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。讓學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上展開(kāi)一些討論。

1、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)少年周恩來(lái)的故事,感受他們?yōu)閲?guó)為民自強(qiáng)不息、英勇不屈的精神。教學(xué)中結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、觀看影像資料、故事會(huì)、演講會(huì)、讀書(shū)會(huì)等形式活動(dòng),鼓勵(lì)他們愛(ài)學(xué)習(xí),培養(yǎng)長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家意識(shí),增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感。

2、經(jīng)過(guò)故事交流、資料搜集、小組討論了解王羲之、王獻(xiàn)之、王冕等勤奮好學(xué)、敢于創(chuàng)新事跡。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性。

3、介紹人物的教學(xué)資料,要以“故事”為主要依托,運(yùn)用教材和其他資源中的生動(dòng)形象的“事”來(lái)感悟人物的“德”。

1、聯(lián)系電視、報(bào)刊上一些事例,與青少年相關(guān)的一些案例(指發(fā)生在我們周?chē)绕涫潜臼“怖?,有針對(duì)性地學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀、形式多樣的法制教育,千萬(wàn)避免純理論說(shuō)教。

2、注重道德行為的引導(dǎo)和落實(shí)。要在實(shí)踐中強(qiáng)化道德體驗(yàn)和自覺(jué)習(xí)慣的逐步構(gòu)成。利用班隊(duì)活動(dòng)課、趣味性游戲活動(dòng)將德育滲透進(jìn)去。

3、教學(xué)中從學(xué)生日常生活細(xì)節(jié)出發(fā),結(jié)合實(shí)際學(xué)生思想實(shí)際,生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際,采用活動(dòng)式對(duì)話、小故事、辨論式、情景設(shè)計(jì)活動(dòng)等教學(xué)方式。

4、經(jīng)過(guò)故事、情景設(shè)計(jì)活動(dòng)等多種教學(xué)形式,使學(xué)生明白做人誠(chéng)實(shí)的重要性,懂得說(shuō)到做到、言出必行。引導(dǎo)學(xué)生用比較的方法去思考誠(chéng)實(shí)這一做人的基本品質(zhì)問(wèn)題。

1、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展尋訪、調(diào)查、觀察、研究小動(dòng)物的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)、態(tài)度和價(jià)值觀,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的職責(zé)感。教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮學(xué)生的信息收集本事,如回憶自我明白的環(huán)保事件,交流收集到的環(huán)保資料,介紹自我明白的`珍稀瀕危動(dòng)物等,從而提高學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性。

2、教師在教學(xué)中應(yīng)注重從學(xué)生日常生活細(xì)節(jié)出發(fā),結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際、生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際,采用小組討論、活動(dòng)式對(duì)話等多種教學(xué)方式,注重參與式和啟發(fā)式教學(xué)。使學(xué)生具有強(qiáng)烈的道德意識(shí)、能夠辨別是非,正確選擇。學(xué)會(huì)自省自律。

1、采用談話式、賞式教育法讓學(xué)生了解人的內(nèi)在美比外表美更重要,消除自卑心理。學(xué)會(huì)說(shuō)不,學(xué)會(huì)開(kāi)放自我、表露自我,增強(qiáng)自信心。

悅納自我,認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)自我的長(zhǎng)處。

2、教師在教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),把重點(diǎn)放在組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)方面,如能夠用小組討論、情景設(shè)計(jì)活動(dòng)、小品表演等方式讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得真實(shí)的感受和體驗(yàn),并促進(jìn)自身的心理狀態(tài)的變化和改善。

3、了解友誼的意義,并學(xué)習(xí)如何交朋友。引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不一樣的方法開(kāi)展與同學(xué)、教師的交往活動(dòng),在學(xué)習(xí)與生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意幫忙同學(xué)想辦法解決,讓自我成為一個(gè)受歡迎的人。教學(xué)中要采用小組討論、活動(dòng)式對(duì)話、情景設(shè)計(jì)以探討要成為他人的好朋友應(yīng)具備哪些品質(zhì)。

4、搜集一些生命構(gòu)成過(guò)程中的圖片,經(jīng)過(guò)調(diào)查、情境體驗(yàn)、回憶、模枋、照片等教學(xué)方法讓學(xué)生體驗(yàn)自我的成長(zhǎng)過(guò)程。感悟父母所付出的艱辛。懂得要心存感激,學(xué)會(huì)關(guān)心父母。

1、教師在教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),要注重實(shí)踐、注重過(guò)程、注重體驗(yàn)、強(qiáng)化情感、態(tài)度和參與,讓學(xué)生在玩中學(xué)、玩中樂(lè)、玩中育。

在游戲中滿足學(xué)生的需求和興趣,如觀看一些運(yùn)動(dòng)錄像片,讓學(xué)生從中觀察到有哪些不安全因素,明白運(yùn)動(dòng)與比賽要注意的事項(xiàng)、了解哪些體育活動(dòng)不適宜兒童參加??膳c體育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

2、明白處理一般輕微擦傷的方法,并在實(shí)踐中應(yīng)用。

在教學(xué)中應(yīng)把握適當(dāng)?shù)纳疃?,突出?yīng)用性和常規(guī)性資料的介紹,以幫忙學(xué)生構(gòu)成有利于自身健康的行為模式。

實(shí)施開(kāi)放式的教學(xué)方式,采用講解、模仿、自學(xué)、討論、合作、等多種方式,構(gòu)成課內(nèi)與課外、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)相結(jié)合的新課程觀,才能提高教學(xué)效益、實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

2、經(jīng)過(guò)查閱資料,搜集英雄保衛(wèi)祖國(guó)的故事等形式,了解我國(guó)解放軍演變歷史的情景;讓學(xué)生豐富感性知識(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文,不僅僅能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,更有利于深化認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)時(shí),要發(fā)揮圖片及多媒體的輔助教學(xué)作用,要發(fā)掘身邊擁護(hù)解放軍、苦練衛(wèi)國(guó)本領(lǐng)的實(shí)例,讓學(xué)生經(jīng)過(guò)生動(dòng)形象的教學(xué)手段和資料,拉近與教材知識(shí)的距離,進(jìn)一步了解教材的要求。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十一

一、 指導(dǎo)思想:

以校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語(yǔ)工作的要求為指導(dǎo),以“抓常規(guī)、創(chuàng)氛圍、輔學(xué)困、搭舞臺(tái)、抓速成”的方針為主線,以全面提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。突出兩個(gè)側(cè)重,即側(cè)重隱性效應(yīng),即苦練內(nèi)功,轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的英語(yǔ)特色教育,在全校創(chuàng)造濃厚的英語(yǔ)氛圍,使英語(yǔ)教學(xué)工作不斷推向深入,為我校英語(yǔ)成績(jī)的提檔升級(jí)而努力奮斗!

二、 主要工作:

一)、教學(xué)工作

1、以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率為中心。向45分鐘要質(zhì)量,要做到這點(diǎn)要求大家作到提前備課,沒(méi)有教案不得進(jìn)課堂;認(rèn)真上好每一節(jié)課。

3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),牢固樹(shù)立“以人為本”的思想;積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。

4、轉(zhuǎn)變教育理念,改變教學(xué)方式,以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為突破口,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、信心培養(yǎng)、溝通學(xué)生心靈為主,切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作(轉(zhuǎn)差要“有計(jì)劃、有目的、有組織”)。樹(shù)立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識(shí),加大轉(zhuǎn)差力度。(主要措施:提高課堂效率;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及興趣;作好差生思想工作,鼓勵(lì)其學(xué)習(xí)信心;加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo);實(shí)施小組輔導(dǎo)與組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;課后作業(yè)加大面批次數(shù),勤檢測(cè),勤鼓勵(lì),單詞親自督促,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查,老師以單元過(guò)關(guān)檢測(cè)為主,獎(jiǎng)罰分明)。 加強(qiáng)檢查及時(shí)評(píng)估,7年級(jí)和應(yīng)以提高及格率為突破口,全面提高教學(xué)質(zhì)量;8年級(jí)在提高學(xué)生閱讀能力的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)生的寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。

5、繼續(xù)做好同學(xué)科、同年級(jí)教師之間交流,共同制定進(jìn)度計(jì)劃,單元測(cè)試卷,互相學(xué)習(xí)(尤其向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí))。

6、加大教學(xué)研究力度,積極進(jìn)行新課改與信息技術(shù)整合,完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、一篇優(yōu)秀論文等。

7、教學(xué)常規(guī)工作:作業(yè)有布置,有批改,有反饋。作業(yè)的種類(lèi)可分為:閱讀、筆試年級(jí)應(yīng)逐漸過(guò)度到以筆頭作業(yè)為主。八年級(jí)可適當(dāng)增加閱讀;要求學(xué)生寫(xiě)些書(shū)信、日記等應(yīng)用文。初中的英語(yǔ)教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時(shí),更應(yīng)注意知識(shí)的延伸,內(nèi)容的擴(kuò)展。全面提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力。根據(jù)新課改目標(biāo)的要求,除教材外,初一課外閱讀應(yīng)達(dá)4萬(wàn)單詞,初二應(yīng)達(dá)10萬(wàn)單詞萬(wàn)詞匯量。作業(yè)的檢查指定專(zhuān)人負(fù)責(zé),七,八年級(jí)由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為副。

8、英語(yǔ)興趣的培養(yǎng)是輔導(dǎo)學(xué)困生的一種方法和途徑。精心準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課,備課要做到有教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)過(guò)程,教學(xué)效果及信息反饋。

9、為使老師教學(xué)做到心中有數(shù),全面了解學(xué)情,教學(xué)反饋及時(shí)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,以學(xué)校組織的月考、期中和期末成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù),對(duì)每個(gè)學(xué)生建立英語(yǔ)質(zhì)量檔案,對(duì)每個(gè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十二

今年我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)14班的班主任工作,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)分水領(lǐng),為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

二、工作目標(biāo):

由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情還算可以,但適應(yīng)總是需要一個(gè)過(guò)程的,只不過(guò)是長(zhǎng)短而已。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

三、重點(diǎn)工作

(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。

(1)制定并修改班級(jí)公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

四、工作內(nèi)容及措施:

(1)抓好每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。

(2)結(jié)合實(shí)際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請(qǐng)科任老師與其交流。

(3)意充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)、團(tuán)支部招標(biāo),班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十三

你清楚怎么寫(xiě)關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃嗎?教師應(yīng)盡量列舉大量的生活、生產(chǎn)中的實(shí)例,向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識(shí),這樣可拓展學(xué)生的視野,提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。下面是小編為大家收集有關(guān)于新教師小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃,希望你喜歡。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)

我們每一個(gè)人,無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教,為人師表

7:40到校,我堅(jiān)持每天必到,無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時(shí),也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)。”

作為一名教師,肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,加之新課程改革地推行,也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨(dú)尊,任意發(fā)號(hào)施令,要逐漸樹(shù)立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛(ài)得有方,嚴(yán)得有度,特別是對(duì)后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛(ài)心、耐心、信心、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),堅(jiān)持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)間,不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,我會(huì)從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個(gè)學(xué)生,挽救一個(gè)家庭,穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,這就需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,本年度我的教學(xué)計(jì)劃如下:

一、思想政治

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

三、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

(二)具體措施

1、鉆研教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深入研究教材教法,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,學(xué)生是主體,設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,充實(shí)自己,要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。

(4)了解后進(jìn)生情況,課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2、全面關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)他們自尊自愛(ài),要求上進(jìn)。另外,認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導(dǎo)他們,促使他們進(jìn)步。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,課后及時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力。

(3)采用 “學(xué)生成長(zhǎng)檔案”評(píng)價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式,著眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

四、教研工作

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為中心,扎實(shí)開(kāi)展工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。

2、本學(xué)期,將在上級(jí)主管部門(mén)及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點(diǎn),積極實(shí)踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語(yǔ)的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,定期進(jìn)行教學(xué)檢查,經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。

五、培訓(xùn)工作

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,取人長(zhǎng)處。

(2)多閱讀教育方面的書(shū)籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

(3)學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握英語(yǔ)的各級(jí)目標(biāo),才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,以教師成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo),以校本教研為突破口,以課堂教學(xué)“五還”為研究的抓手,打造一支個(gè)性鮮明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿智慧的研究型教師團(tuán)隊(duì),塑造善于思考、勇于實(shí)踐,具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

二、主要工作:

(一)常規(guī)工作“日?;?/p>

1.健全集體備課制度,以備課組為單位,關(guān)注日常教學(xué),重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體備課,做到“四定”:定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)行事歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專(zhuān)題的集體備課(學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論;根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型。)

2.推行隨堂聽(tīng)課制度,發(fā)揚(yáng)門(mén)戶敞開(kāi),隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng),積極開(kāi)展備課組內(nèi)的相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組的聽(tīng)課等活動(dòng),共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng),在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力,逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

3.建立學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書(shū),定期舉行讀書(shū)活動(dòng),交流讀書(shū)心得,初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理,引導(dǎo)教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐;提供對(duì)話交流的平臺(tái),針對(duì)“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式的專(zhuān)題研討,充分利用華師大專(zhuān)家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流,及時(shí)了解新基礎(chǔ)教育的研究動(dòng)態(tài),確定數(shù)學(xué)專(zhuān)題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的理論素養(yǎng)。

4.加強(qiáng)常規(guī)管理制度,每月25日左右進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè))主要由學(xué)科主任、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測(cè),對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,每個(gè)年級(jí)每學(xué)期確定一項(xiàng)單項(xiàng)小型競(jìng)賽。

5.改革考核評(píng)價(jià)制度,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),在低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評(píng)價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整,評(píng)價(jià)目標(biāo)更加多元化,綜合運(yùn)用筆試與面試等方式,口算、筆算、操作等考核方式,在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透,以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。

(二)研討活動(dòng)“專(zhuān)題化”

研究過(guò)程不走過(guò)場(chǎng),不搞形式主義,活動(dòng)的設(shè)計(jì)與推進(jìn)考慮可行性與實(shí)效性。研討活動(dòng)以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù),以課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手,以全體教師的積極主動(dòng)參與為準(zhǔn)則,實(shí)實(shí)在在地在課堂實(shí)踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念。

(三)教師發(fā)展“自主化”

1.自主選擇——小課題的研究

老師們可以選擇自己教育教學(xué)實(shí)踐中感興趣地問(wèn)題,或教學(xué)中遇到的困難,自主選擇,確定小課題,進(jìn)行課堂教學(xué)研究。 具體操作如下:個(gè)人自主申報(bào),自由組合,認(rèn)真作好過(guò)程記錄,學(xué)期末進(jìn)行課題展示與交流。各小課題的研究做到“四重”要求:重研究、重過(guò)程、重實(shí)效、重積累。

2.自主發(fā)展——業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升

(1)積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動(dòng)

(2)在反思中成長(zhǎng)

30周歲以下的教師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學(xué)反思;35周歲以下的教師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思;40歲以下的教師每學(xué)期至少有一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。

(3)及時(shí)總結(jié),撰寫(xiě)論文

在學(xué)習(xí)理論、開(kāi)展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

(4)同伴互動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短

各備課組成員互相聽(tīng)課,每人每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)。每人每學(xué)期至少上研究課1節(jié)(包括備課組內(nèi)研究課)。

一、思想政治

首先必須始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識(shí)。

其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,重點(diǎn)要注意廉潔從教,克已奉公,做一個(gè)人民滿意的教師。

三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,要能做到既教書(shū)又育人。

四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。再者必須向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn),深入學(xué)生,體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

三、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

四、課外活動(dòng)

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),課外也是他們的第二課堂,本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),舉辦多種課外活動(dòng),成立本學(xué)科的興趣小組,一方面充實(shí)他們的精神生活,另一方面也在娛樂(lè)中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

以上四個(gè)方面就是我第四季度的個(gè)人工作重點(diǎn),希望各們領(lǐng)導(dǎo),各位同仁批評(píng)指正,并加以監(jiān)督。

一、指導(dǎo)思想

第四季度的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,以教師成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo),以校本教研為突破口,以課堂教學(xué)“五還”為研究的抓手,打造一支個(gè)性鮮明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿智慧的研究型教師團(tuán)隊(duì),塑造善于思考、勇于實(shí)踐,具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

二、主要工作

(一)常規(guī)工作“日?;?/p>

1.健全集體備課制度,以備課組為單位,關(guān)注日常教學(xué),重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體備課,做到“四定”:定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)行事歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專(zhuān)題的集體備課(學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論;根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型。)

2.推行隨堂聽(tīng)課制度,發(fā)揚(yáng)門(mén)戶敞開(kāi),隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng),積極開(kāi)展備課組內(nèi)的相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組的聽(tīng)課等活動(dòng),共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng),在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力,逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

3.建立學(xué)習(xí)沙龍制度,認(rèn)真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書(shū),定期舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng),交流讀書(shū)心得,初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理,引導(dǎo)教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐;提供對(duì)話交流的平臺(tái),針對(duì)“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式的專(zhuān)題研討,充分利用華師大專(zhuān)家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流,及時(shí)了解新基礎(chǔ)教育的研究動(dòng)態(tài),確定數(shù)學(xué)專(zhuān)題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的理論素養(yǎng)。

4.加強(qiáng)常規(guī)管理制度,每月__日左右進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)主要由學(xué)科主任、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測(cè),對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析,以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,每個(gè)年級(jí)每學(xué)期確定一項(xiàng)單項(xiàng)小型競(jìng)賽。

5.改革考核評(píng)價(jià)制度,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),在低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評(píng)價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整,評(píng)價(jià)目標(biāo)更加多元化,綜合運(yùn)用筆試與面試等方式,口算、筆算、操作等考核方式,在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透,以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。

(二)研討活動(dòng)“專(zhuān)題化”

研究過(guò)程不走過(guò)場(chǎng),不搞形式主義,活動(dòng)的設(shè)計(jì)與推進(jìn)考慮可行性與實(shí)效性。研討活動(dòng)以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù),以課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手,以全體教師的積極主動(dòng)參與為準(zhǔn)則,實(shí)實(shí)在在地在課堂實(shí)踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十四

本班的學(xué)生,大多數(shù)具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,有一定的閱讀興趣,能較好地進(jìn)行課外閱讀。上學(xué)期平均分:95分以上,及格率100%,優(yōu)秀率也在100%。班級(jí)大部分學(xué)生很好地完成了四年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法上,均有不同程度的提高,愛(ài)學(xué)語(yǔ)文的學(xué)生也越來(lái)越多。

二、本冊(cè)教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:培養(yǎng)讀書(shū)做筆記的和隨時(shí)使用工具書(shū)的習(xí)慣。

2、漢語(yǔ)拼音:繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音,利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。

3、識(shí)字寫(xiě)字:準(zhǔn)確認(rèn)讀265/260個(gè)生字。能夠按筆順正確默寫(xiě)生字節(jié)169/173個(gè)。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)勻稱。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫(xiě)字,寫(xiě)得正確、端正、整潔。

4、口語(yǔ)交際:能當(dāng)眾說(shuō)話,愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際,做到語(yǔ)句比較通順,態(tài)度大方,有禮貌,討論問(wèn)題能主動(dòng)發(fā)言,說(shuō)清楚自己的意思。

5、閱讀:繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語(yǔ)的意思。能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。繼續(xù)學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞,初讀課文,提出疑難問(wèn)題,初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。能閱讀程度適合的少年兒童讀物,了解主要內(nèi)容。

6、習(xí)作:能修改有明顯錯(cuò)誤的句子。學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)、認(rèn)識(shí)破折號(hào)。學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。

三、教學(xué)措施:

1、繼續(xù)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,要堅(jiān)持不懈、持之以恒。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練。

3、抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。

5、要妥善安排教學(xué)時(shí)間,處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系。

新教師教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)篇十五

隨著我國(guó)教育體制改革、教育觀念和教育手段的更新,對(duì)現(xiàn)代教師素質(zhì)的要求也越來(lái)越高,異常是對(duì)教師的教學(xué)本事和教學(xué)手段有著更高的要求,才能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形式的需要。為了提高學(xué)生的`整體速度。特制定地方課程計(jì)劃:

1、幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、基本的安全意識(shí),獲得一些與生活實(shí)際密切相關(guān)的安全知識(shí)和技能。

2、樂(lè)于合群,把自我融入到團(tuán)體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗(yàn)友情。

3、懂得珍愛(ài)生命,懂得生命的意義和價(jià)值。

4、學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),學(xué)做一個(gè)禮貌觀眾。

5、拓展知識(shí)領(lǐng)域,提高綜合素質(zhì),促進(jìn)文化學(xué)習(xí)、了解家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

6、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,樂(lè)于參與各種體育活動(dòng),懂得關(guān)心和養(yǎng)護(hù)自我的身體,提高自我保健意識(shí)。

7、樹(shù)立“居安思危”的國(guó)防觀念,激發(fā)愛(ài)軍習(xí)武、獻(xiàn)身國(guó)防的思想感情,培養(yǎng)吃苦耐勞精神。

1、教學(xué)資料的組織應(yīng)體現(xiàn)綜合的特點(diǎn)

2、突出從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),注重實(shí)踐性。

3、增強(qiáng)學(xué)生思考和探究問(wèn)題情境的開(kāi)放性

4、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的生成性,教學(xué)資料的表達(dá)應(yīng)避免成人化

安全教育:六課時(shí)

愛(ài)國(guó)教育:六課時(shí)

公民道德教育:四課時(shí)

法制教育:四課時(shí)

心理健康教育:六課時(shí)

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