總結(jié)是對自己的知識體系和思維方式進行反思和調(diào)整的重要環(huán)節(jié)。寫總結(jié)時,我們可以通過列舉事實、數(shù)據(jù)和案例等方式來支持我們的觀點和結(jié)論。那么,下面是一些總結(jié)的典型案例,供你參考并汲取經(jīng)驗。
德育工作總結(jié)篇一
本學(xué)期我校德育工作落實“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,堅持德育為首的觀念,結(jié)合我校實際,落實全員育人,把德育工作根植于學(xué)生的實際生活中,立足于學(xué)生的生活世界,從學(xué)生身邊的小事、細節(jié)、環(huán)境、人物切入,體現(xiàn)“小、近、親、實”,充分利用各類德育載體,實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。
(一)做細做實常規(guī)管理
1、繼續(xù)實行學(xué)生常規(guī)評比,強化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范——講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié),在抓反復(fù),反復(fù)抓中,使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強化。
2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi),讓學(xué)生一目了然,既增強了管理透明度,也有利于學(xué)生進取精神和集體榮譽感的增強,也有利于科任教師對學(xué)生基本情況的了解,更有利于對班級的管理。
(2)舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂,培養(yǎng)強有力的少先隊群體
學(xué)校大隊委干部是學(xué)校進行管理的助手。本學(xué)期以競選的形式,由學(xué)生投票決定人選。通過參與競選,使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機會,有了獲得成功的機會,使一些成績不太優(yōu)秀但工作能力強的學(xué)生脫穎而出,更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與能力。
本學(xué)期,我們大隊部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理能力和民主意識。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的積極性、鍛煉他們的管理能力,少先隊大隊部對學(xué)生的管理實行每周一小結(jié),對優(yōu)秀者給予一定的獎勵。這種做法既發(fā)揚了學(xué)生的主人翁精神,也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實、進取的精神,增強了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。
(二)加強班主任隊伍建設(shè),提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度,規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上,德育處修改了班主任工作每月考核細則和綜合考核細則,這些制度的制定,強化了班主任崗位責(zé)任意識,使班主任工作更具規(guī)范性。
2、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期,我們注重加強對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,提高班主任的綜合素質(zhì)能力。四月份,我校以班主任基本功競賽為契機,組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,提高思想認識。
3、強化培訓(xùn)工作,促使班主任練就專業(yè)能力。本學(xué)期,每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會,總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗,剖析工作中存在的問題,研討改進工作的.措施和應(yīng)對策略。通過研究、分析、探討、學(xué)習(xí),使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,確保德育工作的實效。對學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育、真正去落實,用好每一次德育教育的專門時間,使學(xué)生有所得有所獲,。
4、鼓勵班主任反思促提高。學(xué)校針對一些重點問題定期召開班主任座談,通過參與研討活動,班主任在許多問題上達成了共識,并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
(三)專題教育系列化、主體化、課題化
我們將以校園為主陣地,以課堂教學(xué)為主渠道,通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑,把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體,立足常規(guī),提高專題教育的附加值。
(四)加強安全教育
本學(xué)期,德育處還認真貫徹落實加強學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,扎實做好學(xué)生安全教育工作。通過加強各任課教師安全責(zé)任心、加強對學(xué)生、家長的安全知識教育,努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進行安全知識宣傳和專題講座,使安全警鐘長鳴,防患于未然。
2018教師德育工作總結(jié)【二】
本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持"突出重點,注重實效"地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改進德育工作方法,提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報,每兩周出版一期,及時傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實結(jié)對幫教教師和措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標(biāo)志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式,對佩戴情況采取突擊檢查的方式,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認真負責(zé),檢查公平公正,值日工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。
5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化:家庭禮儀由學(xué)生的家長負責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負責(zé)。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績。
通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進了全校的行為規(guī)范。
三、加強法制教育工作
學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,接受法制教育。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本學(xué)期,成功召開了全校學(xué)生家長會,家長出席率達99%。在家長會上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
在本學(xué)期,校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點。同時,同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里??傮w來說,作為國家級綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。
3、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進校園,放學(xué)后各班能夠由小組長負責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,不橫穿馬路。
總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。
1.學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
2.個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,對學(xué)校聲譽造成直接損害。
3.班級之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。
德育工作總結(jié)篇二
本學(xué)期,我校依據(jù)《教育局年度德育工作安排意見》和20xx年9月15日區(qū)教育局德育工作會議精神。適逢今年7月1日中國共產(chǎn)黨九十華誕之際,我校德育工作的重點是以“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”為主題開展系列活動。
我們靈沼中心學(xué)校打造了一支探索育人的優(yōu)秀團隊,在德育教育活動方面進行了大量的探索與實踐,收效良好。因而,我校于一九九一年五月,被長安縣委和長安縣人民政府授予“文明學(xué)?!钡墓鈽s稱號。又由于少先隊工作搞得出色,一九九一年九月,受到全國少工委的獎勵。曾先后多次被評為省市少先隊紅旗大隊、長安區(qū)標(biāo)兵紅旗大隊、文明校園。二十年來,本著“精誠于心,銳意于行”的原則,每學(xué)期有計劃、有總結(jié),更有活動方案。項項活動落實到位,有記錄、有照片,詳實可觀。二零零七年我校又榮獲“長安區(qū)德育先進學(xué)?!睒s譽稱號,我們堅持始終站在先進的行列。
教育部基礎(chǔ)教育司司長,全國少工委常務(wù)副主任高洪同志在少工委六屆二次全委會上說:“教育部門要為少先隊工作創(chuàng)造更加有力的條件?!鳖I(lǐng)導(dǎo)為什么能提出這樣要求呢?首先,少先隊的地位非常明確,就是有著黨、團、隊的特殊關(guān)系。因此少先隊必須考慮如何發(fā)揮預(yù)備隊的作用。其次,少先隊的性質(zhì)非常明確,它是少年兒童自己的組織。因此少先隊必須考慮教育方式如何適應(yīng)少年兒童的特點,如何為少年兒童成長服務(wù),這是永恒的主題。也是我們面臨的現(xiàn)實問題。我們要依據(jù)時代的發(fā)展,社會的變化,依據(jù)少年兒童的特征不斷地進行探索。在這兩點上,少先隊組織做得越好,就越能發(fā)揮不可替代的作用,教育部門要責(zé)無旁貸的全力支持。
因此,近幾年來,我校突破德育工作單打一的局面,以黨、政、工、團、隊協(xié)作,形成“多渠道、全方位、立體式育人”
的新格局。領(lǐng)導(dǎo)把德育工作壓給少先隊,少先隊才有了探索育人之路的平臺與契機。我校德育工作做到“周周月月有安排、時時事事作匯報”,使領(lǐng)導(dǎo)知事知情給予支持,工作得心應(yīng)手、較有實效。
我校樹立“人人都是德育工作者”、“育人是全體教育工作者的共同職責(zé)”的觀念。以《綱要》和《實施意見》精神為準(zhǔn)則,堅持育人為本,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育教育工作全局,在教育工作中認真落實“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育理念。經(jīng)常性的舉辦“師德師風(fēng)演講”、“班主任工作經(jīng)驗交流”,探索更適合小學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措?,F(xiàn)表述如下:
我校德育工作以建黨90周年為契機,以“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”為主題,以“學(xué)、訪、傳、唱”為主要形式,開展了系列教育活動。
在校園內(nèi)營造一種“書聲書香滿校園”的良好氛圍,使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,學(xué)校號召全體學(xué)生每人讀五本紅書,如:《延安的故事》、《革命烈士詩歌》等。各中隊舉辦“黨在我心中”詩歌朗誦會、故事會。促進學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,夯實文化底蘊,陶冶情操,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。班級環(huán)境建設(shè)有了自己的特點,學(xué)習(xí)園地、讀書制度、黑板報等符合班級的特色,創(chuàng)意新穎,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。在活動的過程中,學(xué)生們了解了黨史,樹立了從小跟黨走的理想信念。
在第十五屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中,參加“春苗網(wǎng)知識競賽”我校“榜上有名”。全國參賽10萬多名中小學(xué)生,樹立和諧理念,增強愛國情感。特優(yōu)獎陜西省5名,其中一名是我校徐瑞同學(xué);還有馬特等10名同學(xué)榮獲優(yōu)秀獎。
在長安區(qū)“紀念建國60周年系列”活動:《禮贊中國》征文大賽中,許英維老師輔導(dǎo)醋俏同學(xué)寫的《家鄉(xiāng)那一片綠色》征文榮獲小學(xué)組特等獎;崔天龍寫的《最美的博物館》獲得一獎。
在開展慶?!敖h90周年”系列教育活動中,“我在黨旗下茁壯成長”知識競賽,我校5名學(xué)生獲得區(qū)級獎勵。慶?!敖h90周年”朗誦比賽,張雪迪等三同學(xué)以“黨呀,請聽我說”為題的朗誦獲得聽眾的贊譽與掌聲。我校六年級三班王少楠同學(xué)在區(qū)教育局舉辦的“相約世園擁抱綠色”為主題的中小學(xué)生講故事演講比賽中獲得了一等獎。
張周勤烈士的后代、長安區(qū)退休干部張建國在家開辦的“張周勤烈士事跡展覽室”。去年清明節(jié),我校已掛牌確認為:我?!暗掠逃顒踊亍薄N覀冹`沼鄉(xiāng)中心學(xué)校,今年3月30日上午,由鄉(xiāng)少先隊總輔導(dǎo)員孫穩(wěn)團、大隊輔導(dǎo)員王老師,帶領(lǐng)7名少先隊干部來到我?!暗掠亍?。打掃陵園、潔凈展室為清明節(jié)接待祭掃活動做好準(zhǔn)備工作。鏟除了陵園雜草、擦洗墓碑,打掃烈士事跡展室衛(wèi)生、擦洗門窗、潔凈玻璃。孫老師登上高高的木梯為烈士墓碑描新了“名垂青史”四個大字。使烈士陵園和烈士事跡展室真正成為圣潔之地。
通過祭掃活動的開展,使同學(xué)們明白,是革命先驅(qū)們用自己的生命和熱血,換來了今日的幸福生活。今天,我們應(yīng)居安思危,憶苦思甜,悼念革命先烈,牢記歷史,化悲痛為力量,刻苦學(xué)習(xí),為構(gòu)建和諧社會做出自己的貢獻。
由省教育廳引薦:20xx年10月我們靈沼鄉(xiāng)中心學(xué)校有幸和陜西省西安小學(xué)結(jié)為了城鄉(xiāng)幫扶的對子。隨著素質(zhì)教育的推進,人們越來越重視學(xué)生能力的培養(yǎng),而組織學(xué)生參與社會實踐是培養(yǎng)動手操作能力、交際能力、社會活動能力等各種能力行之有效的途徑。今年4月20日,我校第三次和西安小學(xué)聯(lián)合開展“親近大自然,感受生活美”社會綜合實踐活動。讓學(xué)生探尋大自然的奧秘、感受大自然的氣息、領(lǐng)略大自然的風(fēng)光、享受生活的和諧與快樂。上午9點20分,我們的客人到來了,西安小學(xué)的26位老師和320多名同學(xué)來到我校,城鄉(xiāng)孩子“零距離”接觸。在少先隊旗飄揚的操場上,西安小學(xué)的同學(xué)為我校同學(xué)捐贈價值6300多元錢的書籍。隨后,我校的同學(xué)帶著新朋友一起回家,走進農(nóng)村、了解農(nóng)村。和西安小學(xué)的同學(xué)一起吃家常飯、學(xué)習(xí)做家務(wù)、下象棋、打籃球、交朋友、合影留念。
使我們的同學(xué)學(xué)會了待人接物、使西安的同學(xué)更深入的體驗農(nóng)村與城市的差別,進一步感受農(nóng)村改革開放后的巨大變化,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、感謝黨恩的情感。
為了豐富我校師生課余生活,結(jié)合我鄉(xiāng)爭創(chuàng)德育教育特色系列活動。5月20日特舉辦了“靈沼鄉(xiāng)師生才藝展示聯(lián)賽”,27個參賽節(jié)目,有舞蹈、獨唱、詩朗誦、太極拳、小品、武術(shù),幼兒園的雙簧,億光年培訓(xùn)班的電子琴、葫蘆絲獨奏,西安小學(xué)與我校師生的書法繪畫。真是知識性、技能性、趣味性、教育性綜合性地得到了體現(xiàn),給師生搭建了展示才華的平臺。
今年“六一”期間,我校舉行了隆重的“紅領(lǐng)巾心向黨文藝匯演”慶?;顒?,上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、相關(guān)代表1000多人歡聚一堂,“唱支山歌給黨聽”拉開了序幕,用高唱紅歌、載歌載舞地共慶“六一”兒童節(jié)。
通過活動的開展,使全體師生愛黨、愛國、更愛家。組織意識大大增強,發(fā)揮了學(xué)校集體的凝聚力。師生感嘆:校園就是我的家。
9月29日,我校代表隊在長安四中參加了“長安區(qū)‘唱響經(jīng)典紅歌,傳承民族精神’歌詠比賽”,榮獲比賽三等獎。10月20日,在我校在阿底小學(xué)召開了“靈沼街道德育教育學(xué)習(xí)會”。與會的各校領(lǐng)導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員、少先隊員代表通過對“阿底小學(xué)《弘揚延安精神爭做四有新人》主題隊會”的觀摩、座談研討、重溫《隊章》。進一步加強了對少先隊輔導(dǎo)員和少先隊工作者在少先隊禮儀教育方面的培訓(xùn)力度。10月27日,教育局普教科王老師一行4人來我街道,對阿底小學(xué)德育工作進行了檢查評估,肯定了成績指出了不足,對我街道德育工作、少先隊工作有著指導(dǎo)意義。11月份,教育局給阿底小學(xué)頒牌確認為“德育教育先進學(xué)校”。我們要繼續(xù)努力工作,創(chuàng)出富有特色的德育教育工作新路子。不斷傳唱紅歌,規(guī)范隊會,發(fā)揚革命傳統(tǒng),爭取更大光榮。
少先隊員重溫《新隊章》并對新隊員進行入隊前教育,加深全體隊員對少年先鋒隊組織的認識。使紅領(lǐng)巾在全鄉(xiāng)少先隊員胸前飄起來。使學(xué)生成為具有良好行為習(xí)慣的小公民,我校結(jié)合區(qū)教育局今年年2月24日召開的德育工作會議精神,開展“好習(xí)慣養(yǎng)成”教育活動。這一活動調(diào)動了隊員們爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,他們自覺、主動地參與各項活動,提高自己的素質(zhì),班風(fēng)校風(fēng)也越來越好。
3月3日下午3點,靈沼鄉(xiāng)中心學(xué)校成功地舉行了以“好習(xí)慣伴我行”為主題的養(yǎng)成教育啟動儀式,全校師生參加了此次活動。啟動儀式上,學(xué)校少先隊大隊部向全校學(xué)生發(fā)出了倡議,并提出了“四方面五十八條”具體要求,使學(xué)生們了解到良好的行為習(xí)慣對他們成長的重要性。在學(xué)校大隊輔導(dǎo)員王老師講話的感召下,學(xué)生代表興致勃勃的表達了要積極響應(yīng)學(xué)校倡議的決心。全體學(xué)生由大隊委員王國華帶領(lǐng)宣誓:“從小養(yǎng)成好習(xí)慣,快樂生活每一天!”啟動儀式的舉行,拉開了靈沼鄉(xiāng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的序幕。我們要以此活動為工作的新起點,以《綱要》和《實施意見》精神為準(zhǔn)則,探索育人之路。繼續(xù)辦好“長安區(qū)青少年活動中心靈沼活動站”,繼續(xù)開展好“科技制作展評活動”。認真落實“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育理念,突現(xiàn)“合格+特長”辦學(xué)特色。使全體學(xué)生健康成長,人人都成為黨期望的“四好少年”。
總而言之:二十年來,我們一步一個腳印地開展著德育教育工作,成績時時有、榮譽處處新。在創(chuàng)新中求實,在求實中創(chuàng)新。在“抓落實年”活動中,我們將一如既往的踏實工作,我們認為只有不斷總結(jié),不斷探索,才會不斷有收獲。在中心小學(xué)這個龍頭學(xué)校的帶動下,在今后的工作中,我們會更加努力,迎接新一輪挑戰(zhàn)的到來。為辦好人民滿意的教育不懈地努力!
德育工作總結(jié)篇三
初中階段是人生的非常階段,這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強,好奇心大,要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,不但要加強自身的思想建設(shè),還要有一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心,才能贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
讓愛浸透每一個學(xué)生的心田,這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學(xué)生是未來的接班人,是祖國明天的建設(shè)者,要讓他們成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛護他們,做他們的知心人,我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。從事八年的教育教學(xué)工作,從沒有體罰過學(xué)生,即使學(xué)生犯了錯誤,也能心平氣和,對癥下藥。
教師相信學(xué)生,尊重學(xué)生,對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,要做到就比較困難,可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我班學(xué)生叫吳云貴,從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架、后來逃學(xué)。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),我采取了“看”和“管”兩種辦法。“看”即家長把他送到學(xué)校我就開始看,交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,并且我經(jīng)常到教室外查,下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進行“管”,即說服教育。經(jīng)過嚴密的“看”和苦口婆心的“管”,終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了??墒?,他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,做小動作,影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),有時鬧得老師課都上不下去,面對這種情況,我也想過放棄,但老師的職責(zé)就是教書育人,不能把差生轉(zhuǎn)過來,那是不稱職的,于是我主動和他談心,鼓勵他,表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,不要害怕挫折,相信自己,一定能夠成材,并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,開展形式多彩的活動來吸引他的興趣,在活動中調(diào)動他的積極性。他籃球玩的好,于是我就把學(xué)校舉行的籃球比賽的任務(wù)交給了他,讓他組織這次籃球賽。他非常高興馬上表示一定會把獎狀拿回來,在接下來的幾天里,他每天很認真的帶領(lǐng)隊員進行訓(xùn)練。結(jié)果我們班以大比分戰(zhàn)勝了實力強勁的對手。通過這件事同學(xué)們改變了對他的看法,他自己也樹立了自信心。于是我乘機找他談話,給他鼓勵并把體委工作交給了他。我堅持“以愛動其心,以嚴導(dǎo)其行”。生活上關(guān)心,感情上親近,要求上嚴格,方法上靈活,行動上作表率。并且和家長、任課教師聯(lián)起手來,齊抓共管。一段時間后,他的行為規(guī)矩了,學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。
1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,并實行任期制和聘任制,制訂責(zé)任目標(biāo),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。
2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進行兩次家訪,定期召開家長座談會,取得家長的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,交換意見,既全
面了解學(xué)生的情況,又爭取了他們的協(xié)助,非常有利于班級管理。
4、樹立學(xué)生典型,建立德育檔案。典型的樹立,有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去,因為典型就是身邊的人,身邊的事,看得見,摸得著。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),科學(xué)的意義在于求真,光有熱情是不夠的,只有不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新形勢下的教育事業(yè)。
教育的真諦是愛,教育的最終目的是促進學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展,讓我們都伸出雙手,拿出全部的愛,扶好我們的孩子們走出人生第一步,把基礎(chǔ)教育的德育理念升華,讓德育工作無時不在、無處不在。讓我們的孩子邁好人生第一步,讓未來的社會多一份安定和諧。教是為了不教,讓我們和同學(xué)們一起去享受成長的幸福、快樂吧。
德育工作總結(jié)篇四
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師一年來對德育及少先隊工作的大力支持;感謝各位教師一年來為少年兒童的健康成長付出的努力;感謝各位班主任以及協(xié)助班主任工作的所有一線德育工作者。
務(wù)實:
德育及少先隊工作其實和教學(xué)是一樣,必須求真務(wù)實,不走形式,講求實效。這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力支持的幫助下,開展了一系列的德育及少先工作,取得了不錯的效果:
貫穿一條主線:
我校德育及少先隊工作以《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主線,面向全體學(xué)生教書育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校德育及少先隊工作,始終把德育及少先隊工作放在學(xué)校工作的首位。廣大教師以課堂為主陣地,主動地、開創(chuàng)性的開展德育及少先隊工作。學(xué)校德育及少先隊工作開展得有聲有色,為學(xué)生的健康成長提供了良好的育人環(huán)境。
常抓二項工作:
一是:學(xué)生的常規(guī)教育;二是:班級文化建設(shè)。
本學(xué)期,在認真貫徹新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,進行了“爭創(chuàng)常規(guī)示范班”的比賽,大隊部每周明確一個常規(guī)評比重點,班主任根據(jù)本班學(xué)生特點,創(chuàng)造性開展工作,強化訓(xùn)練要求,蹲點領(lǐng)導(dǎo)每天檢查、評比,在檢查、評比、頒獎的過程中將學(xué)生常規(guī)教育進一步落到了實處。
著力打造班級文化建設(shè),每班都設(shè)計了特色中隊名稱和目標(biāo)。每個班級的教室內(nèi)都有讓教師和學(xué)生發(fā)揮聰明才智和動手能力的兩塊展版:學(xué)習(xí)園地,展示學(xué)生作品;雛鷹爭章版,按照年級要求設(shè)必修章和選修章。扎實開展好定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)的活動,使隊員的活動中感悟、在活動中成長。
建設(shè)三支隊伍:
一是:建設(shè)一支與時俱進教師隊伍。學(xué)校以“做人民滿意的教師”為宗旨,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)黨的教育方針政策,教師的職業(yè)道德規(guī)范等,制定并下發(fā)了司徒街小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細則。每周召開班主任工作例會,布置相關(guān)工作,檢查督促班級工作開展情況,并通過檢查《班主任工作手冊》來評估班主任工作。
二是:建設(shè)一支充滿陽光活力的少先隊隊伍。學(xué)校首先民主產(chǎn)生了司徒街小學(xué)大、中、小隊干部名單,聘請了各中隊輔導(dǎo)員人選,成立了少先隊工作組織機構(gòu)。各中隊能在大隊部的統(tǒng)一安排下,開創(chuàng)性的開展工作。如:新隊員入隊工作(200名新隊員入少先隊預(yù)備隊);開展好周三主題中、小隊活動:傳達全國第五次少代會精神,下發(fā)新的中國少年先鋒隊章程,學(xué)習(xí)少先隊知識,開展少先隊知識競賽(10月份)規(guī)范少先隊禮儀。
三是:建設(shè)一支校外輔導(dǎo)隊伍。學(xué)校德育及少先隊工作,能充分利用校園周邊教育資源,積極爭取社會的支持,家長的配合。學(xué)校聘請了二位法制副校長(朝陽派出所民警周青果、玉山交巡警中隊指導(dǎo)員),19位校外輔導(dǎo)員。學(xué)校還經(jīng)常和昆山團委,朝陽街道居委會保持聯(lián)系,并共同開展教育實踐活動。學(xué)校成立了家長學(xué)校,并民主產(chǎn)生了家長委員會。德育處在學(xué)生還沒有開學(xué)就進行了一年級家長學(xué)校的開學(xué)典禮。期中考試后組織了全校的家長會。本學(xué)期一年級家長學(xué)校開展了“與家長共同探討教育”的互動活動,下發(fā)了三期家庭教育函授資料,家長們也紛紛撰寫了讀后心得。
強化四種訓(xùn)練:
首先是強化學(xué)生日常行為訓(xùn)練。通過日查、周評扎實有效地開展常規(guī)評比,這學(xué)期的“五星評比”的五個內(nèi)容是:校內(nèi)紀律、路隊紀律、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、隊操情況,大隊部根據(jù)值日教師和學(xué)生的記載每天一評,在學(xué)校大黑板上公布每天扣分情況,一周匯總成五星評比情況在升旗儀式上公布。食堂用餐的單項獎這學(xué)期依然評比。
其二是強化國旗儀式訓(xùn)練。嚴格實行升降國旗制度,加強對升旗、護旗等同學(xué)的責(zé)任心教育,使之明白自己從事工作的職責(zé)和神圣性。加強各中隊旗手的訓(xùn)練,做到出旗姿勢規(guī)范、到位,體現(xiàn)一名旗手的精神風(fēng)貌。加強了鼓號隊訓(xùn)練的力度,確保了鼓號隊訓(xùn)練的出勤率,在全市鼓號隊比賽中獲得了二等獎的好成績,并且加強平時鼓號隊訓(xùn)練時的紀律教育,使鼓號隊成為少先隊活動與學(xué)校重大活動中不可缺少的力量。
其三是強化學(xué)生的禮儀訓(xùn)練。學(xué)校充分利用各種途徑對學(xué)生進行禮儀教育,并制定了司小學(xué)生禮儀規(guī)范細則。
其四是強化少先隊作風(fēng)訓(xùn)練。學(xué)校利用二操、集會、大型活動反復(fù)強化少先隊作風(fēng)訓(xùn)練。如快、靜、齊訓(xùn)練、少先隊隊禮訓(xùn)練、唱隊歌訓(xùn)練、呼號訓(xùn)練等。
開展五大主題教育活動:
首先是開展的是“認真執(zhí)行規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣”主題活動。沒有規(guī)矩,不成方圓,本學(xué)期,學(xué)校著重結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以文明禮儀教育為抓手,強化日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從學(xué)生一日行為規(guī)范抓起,結(jié)合學(xué)校9月的“常規(guī)管理月”,引導(dǎo)學(xué)生遵守行為規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣。重點要求學(xué)生做到“十個好”:走好路、吃好飯、行好禮、寫好字、排好隊、上好課、掃好地、說好話、做好操、護好墻。要求師生根據(jù)要求自己制定細則,并按細則執(zhí)行,期末每班評出“十好”少年,進行表彰。
其二是開展了“節(jié)約能源,從我做起”為主題的科技活動。每班開展以“節(jié)約能源,從我做起”為主題的班會課。學(xué)生進行了廢舊物品小制作、奇思妙想的創(chuàng)作、科技幻想畫的創(chuàng)作等,優(yōu)秀的作品參加了全市的科技作品評比。
其四是開展心理健康教育活動。今年教育局出臺《中小學(xué)心理健康教育實施意見》,并成立中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)與研究中心。我校認真落實意見精神,做好以下工作:
1.廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識,讓教師明確多學(xué)生進行心理健康教育的重要性,掌握心理健康的教育方法,使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。
2.加強心理健康教育。結(jié)合健康教育,思品等學(xué)科的教學(xué)活動,結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題,經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。
3.利用心語室辦好心理咨詢。由專任的老師做輔導(dǎo)老師及時疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問題,建立學(xué)生心理檔案,讓心理咨詢室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。
其五是規(guī)范化開展“雛鷹爭章”活動。本學(xué)期,少先隊將以《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的普及和實施為契機,把“雛鷹爭章”作為少先隊員素質(zhì)發(fā)展的評價體系和獎勵手段的工作,進一步構(gòu)建少先隊服務(wù)素質(zhì)教育的有效機制,努力使大多數(shù)少先隊員都能獲得“雛鷹獎?wù)隆?。用好《雛鷹爭章手冊》,確保了每位隊員每學(xué)期至少爭一枚雛鷹獎?wù)隆?/p>
與此同時我校還開展了
1.建隊節(jié)活動。
2.“唱響紅色歌曲,喜迎新年”迎新年歌詠比賽
3.冬季三項跳繩、踢毽比賽等活動。
取得了不錯的成績:
1.學(xué)校被評為雛鷹爭章達標(biāo)大隊、三星級隊室。
2.學(xué)校評為少先隊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校。
3.學(xué)校鼓號隊在鼓號隊比賽中獲得二等獎的好成績。
4.在全市少先隊工作考核中獲得第一名的好成績。
關(guān)注:
1.學(xué)生行規(guī)習(xí)慣進一步抓實。
2.主題班隊會要上一個新的臺階。
德育工作總結(jié)篇五
本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃,以加小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),認真貫徹落實上級德育精神,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展了德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中?,F(xiàn)對一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:
1、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學(xué)校文化資源營造良好的學(xué)校文化對學(xué)生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學(xué)校充分利用校園文化建設(shè)的契機對學(xué)生進行思想教育。校園教學(xué)樓的走廊分別設(shè)置了“勵志長廊”、“國學(xué)長廊”、“科技長廊”、“文明禮儀長廊”、“安全教育長廊”等,啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。
2、深入開展好升旗儀式、學(xué)校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范,有序進行。學(xué)期初,少先隊輔導(dǎo)員把一學(xué)期的國旗下講話的內(nèi)容的安排好,五六年級各班主任根據(jù)安排的主題積極訓(xùn)練學(xué)生,來做好升旗儀式活動。學(xué)校的櫥窗為手抄報展示臺,我們定期開展手抄報評比活動活動,并及時將學(xué)生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示,內(nèi)容豐富,圖文并茂,成為學(xué)生獲取信息和知識的另一窗口。學(xué)校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,定期更新內(nèi)容,起到了很好的教育效果。
3、我校在xxxx年投資x余萬元建設(shè)了教育主題鮮明,內(nèi)容豐富多彩的高規(guī)格德育展室,為了更好的把德育展室利用好,本學(xué)期精心培養(yǎng)了四名小講解員,組織三至六年級全體學(xué)生對德育展室進行認真觀看,并撰寫觀看心得。使廣大少先隊員受到了良好的“有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”主題教育。
3、抓好規(guī)范管理,落實常規(guī)工作。學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),是學(xué)校德育最常規(guī)最基礎(chǔ)的工作。為了把這項工作真正抓到實處,以“星級班級”評比為中心,構(gòu)建系統(tǒng)的評價網(wǎng)絡(luò),組建了值日教師、值日學(xué)生干部評價隊伍,分別從課間操、路隊、衛(wèi)生、眼保健操、文明、安全等幾個方面對各班進行評價,每支隊伍的分工不同,職責(zé)不同。本學(xué)期,我們從更加規(guī)范管理的角度去做好評價工作,設(shè)立比較科學(xué)的工作流程和工作表。如課間操、路隊、衛(wèi)生、眼保健操《常規(guī)檢查表》、《紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗記錄單》等。工作時間、地點、內(nèi)容、應(yīng)填寫的工作表單等都要求非常清楚,使各類評價工作起到很好的作用。對學(xué)生良好行為培養(yǎng)起到了很好的促進作用,更有利于養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。在以上常規(guī)檢查評比中成績突出,管理班級優(yōu)秀的班級有1、3、1、4、1、6、1、9、2、1、2、6、3、1、3、3、3、6、4、1、4、3、4、6、5、5、5、6、6、2、6、3、6、5等。
4、迎接xx、xx兩級少先隊規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗暨“互觀互檢”活動。
5、期中考試過后,及時的召開了一、六年級家長會。這次家長會讓家長們了解了孩子在校期間的學(xué)習(xí)、活動等,讓家長和老師之間能更好的溝通,對孩子的學(xué)習(xí)進步插上翅膀。
6、加強校園小社團建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地開展活動,提升校園文化品位新生力,形成校園文化一大亮點。學(xué)校堅持“定時間、定地點、定內(nèi)容、定教師、定學(xué)生”開展小社團活動,本學(xué)期成立了舞蹈、合唱、兒童畫、健美操、書法、國際象棋等9個小社團,在社團活動中,孩子們不單單展示了自己的才華和綜合素質(zhì),也將自己對生命的理解和對人生的思考找到了一個展示的窗口,社團活動成了學(xué)校德育教育的無形載體,成了學(xué)校校園文化的一個組成部分,成了校園文明的一種體現(xiàn),更成了校園精神哺育的成長大舞臺。
7、文體活動成果豐碩。舞蹈《游子吟》被市宣傳部抽調(diào)參加xx市第二屆“家風(fēng)家訓(xùn)”孝文化藝術(shù)節(jié)演出活動。
我校根據(jù)歷史故事精心編排的校園情景劇《負荊請罪》獲得xx市一等獎的好成績,并與11月12日赴xx參加了全省第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動。
11月17日,會操比賽圓滿完成。體育組全體在侯賀偉老師的帶領(lǐng)下認真籌備,各班級積極訓(xùn)練,并以高昂的精神面貌投入到比賽活動中。本次比賽既鍛煉了學(xué)生身體,又增強了班級的凝聚力,培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感以及團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的精神,展示了學(xué)校奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌!
舉行慶元旦拔河、跳繩、踢毽子等豐富多彩的冬季健身系列比賽活動,不僅豐富了校園生活、增強了學(xué)生體質(zhì)、陶冶情操、促進團結(jié),而且有效的調(diào)節(jié)了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,促使學(xué)生以更加飽滿的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
8、圓滿完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”體育、藝術(shù)各項指標(biāo)的測試任務(wù)和數(shù)據(jù)分析上報工作,各項指標(biāo)達到國家標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達x%,全面落實了體育和藝術(shù)年度報告和報表制度。侯賀偉、高玉、閆清華等同志在此項工作中付出了辛勤的汗水。
9、安全教育長抓不懈。德育處一直非常重視學(xué)生的安全教育工作,堅持利用國旗下講話、班隊會等形式全面加強學(xué)生的安全防范意識和安全自護能力,在全國第26個“119消防日”來臨之際,為提高廣大師生防火減災(zāi)和逃生自救能力,營造良好的消防安全氛圍,開展了119消防安全應(yīng)急疏散演練活動。為學(xué)生上了一堂生動的消防安全課,增強了師生們的消防安全意識,強調(diào)生命是寶貴的,也是脆弱的,讓師生牢記火場逃生法則,共同預(yù)防火災(zāi),遠離傷害,讓生命之花艷麗綻放。
9月22日,我校x名學(xué)生代表赴xx市交警大隊參觀學(xué)習(xí)。通過本次參觀活動,同學(xué)們學(xué)習(xí)了交通安全常識,掌握了安全技能,增強了自我防范意識。他們紛紛表示:今后要從自身做起,珍愛生命,讓交通安全意識在心中生根發(fā)芽,把交通安全知識普及給更多的人。
綜上所述,開學(xué)至今,我校德育工作在抓好常規(guī)工作落實的同時,又進行適度的改革創(chuàng)新,使學(xué)校德育工作不僅只是露出生硬嚴肅的面孔,而且常有生動活潑的靈氣,工作效果也比較理想。
德育工作總結(jié)篇六
1、每天堅持7點十分前到校(吳春紅除外)
2、多數(shù)班主任在課間和午休時能深入班級,較好的有黃軍紅、金國蘭、魯波秀、王玉賢、吳瓊、趙茄彤、胡桂藝、褚桂芝。
3、管理比較規(guī)范嚴格的是金國蘭、王玉賢。
5、能夠耐心細致做好學(xué)生思想工作。突出的有魯波秀、王玉賢、趙茄彤、房丹等
6、在衛(wèi)生打掃方面班主任親臨現(xiàn)場比較少,對勞動方法指導(dǎo)較少。
7、家訪工作滯后,與家長沒有建立很好的聯(lián)系。
8、學(xué)生行為習(xí)慣教育不細致,缺乏科學(xué)管理和長效機制
二、值周工作
1、比以前有所提高,多數(shù)同志工作認真負責(zé),做到按時上崗,課間巡視。比較好的有車彥彬、班玉美、付金龍、辛淑華、王彩蘭。
2、各班在委派值周生時存在怕影響學(xué)生學(xué)習(xí)的心里,部分班主任將班級表現(xiàn)較差的學(xué)生派出來值周。影響值周質(zhì)量。八年一班、二班的值周生比較負責(zé)。
3、部分班主任有威脅或質(zhì)問值周生現(xiàn)象,使得值周生不敢大膽工作。
三、副班主任工作
四、多數(shù)老師都能積極配合學(xué)校工作,其中在本學(xué)期政教處安排工作較多的有體音組的老師,在此提出表揚。
德育工作總結(jié)篇七
本年度,我鎮(zhèn)認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的.辦學(xué)方向,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動。探索進一步增強學(xué)校德育工作有效性的途徑和方法,進一步加強班主任工作和班級管理工作,提高了德育工作的針對性、實效性和主動性?,F(xiàn)把我校德育工作回顧如下:
營造濃郁的校園文化氛圍。濃郁的校園文化,體現(xiàn)了一個學(xué)校的文化內(nèi)涵和文化底蘊,它對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活具有良好的導(dǎo)向、激勵作用,并能規(guī)范學(xué)生的行為,更好地促進學(xué)生素質(zhì)的全面提升。我們開展了師生讀書活動,老師覺悟提高了、孩子看電視少了看書多了。
我鎮(zhèn)開展以“學(xué)雷鋒,做有道德的人”為主題的系列活動,包括主題班會、升旗活動、板報評比、美工作品(繪畫、剪貼、剪紙)展覽評比、學(xué)生主題征文比賽、小學(xué)生講故事比賽、藝術(shù)節(jié)文藝匯演等。
本年度,我鎮(zhèn)重點開展了習(xí)慣養(yǎng)成教育,我鎮(zhèn)中心總校高度重視這項工作,認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會文件精神,制定了全鎮(zhèn)習(xí)慣養(yǎng)成教育實施意見,組織召開全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園專題工作會議,確定了總體的工作思路和目標(biāo):幼兒園以培養(yǎng)幼兒的基本生活習(xí)慣為重點,小學(xué)以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點,以家庭生活習(xí)慣和社會良好習(xí)慣養(yǎng)成為延伸,以《品德》課和班級管理為主渠道,結(jié)合學(xué)科教學(xué)和各類活動,全員參與,抓好滲透教育,使大多數(shù)學(xué)生(及幼兒)養(yǎng)成全面的良好的習(xí)慣,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過本階段的養(yǎng)成教育,雖然取得了一定成效,但我們只是起步階段,做的還遠遠不夠,下學(xué)期我們將調(diào)整工作思路,更加深入的開展這項工作。
開展“大課間操”活動,我們的大課間活動具體表現(xiàn)在活動時間長,內(nèi)容與形式豐富多彩,師生共同參與等三個方面。通過大課間操的鍛煉,能夠增強學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動參與體育活動,增強團隊精神,同時也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效途徑。學(xué)生們通過鍛煉,增強了體質(zhì),健全了心里,能夠集中精力進行學(xué)習(xí),感受到了大課間操鍛煉帶來的好處。
德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想。雖然我鎮(zhèn)的德育工作中取得了一些成績,但還有許多工作需要改進提高,還有很多工作需要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),我將不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),努力把我鎮(zhèn)的德育工作更上一層樓。
德育工作總結(jié)篇八
對于思想品德正處于形成和發(fā)展時期的學(xué)生,教師在教學(xué)工作中要注意德育滲透,我是全校六個年級的美術(shù)教師,在美術(shù)學(xué)科中,由于它與豐富的直觀形象直接關(guān)聯(lián),因而涵養(yǎng)了人與人、人與社會、人與自然等方方面面的道德關(guān)系、情感關(guān)系、認知關(guān)系、行為關(guān)系而使美術(shù)學(xué)科的德育滲透更為廣泛、具體。因此我在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中從《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對美術(shù)學(xué)習(xí)劃分的四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“造型表現(xiàn)”,“設(shè)計應(yīng)用”,“欣賞評述”和“綜合探索”,進行德育滲透的?,F(xiàn)將本學(xué)期的在美術(shù)教學(xué)中的德育總結(jié)如下:
在美術(shù)教學(xué)中,美術(shù)欣賞課對學(xué)生思想意志、情感有很大的影響,而思想、意志、情感是德育的重要組成部分。通過欣賞課可以對學(xué)生進行思想教育。在小學(xué)美術(shù)課本中每一冊都安排有欣賞課,欣賞課的內(nèi)容包含很多,有世界藝術(shù)大師抽象畫欣賞,中國畫欣賞,西方油畫欣賞等等。通過讓學(xué)生欣賞這些作品,在教師生動的講解中,讓學(xué)生感受偉大祖國的悠久歷史、燦爛文化以及民間藝術(shù)的優(yōu)美和深沉。如在《水墨畫——動物》、《珍愛國寶——古代的陶瓷藝術(shù)》、《中國古代建筑》、《色彩的對比》《形形色色的世界》等課文時,經(jīng)過教師的指導(dǎo),增強學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛藝術(shù)、熱愛生活、熱愛大自然的良好思想品格;培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、愛勞動的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶高尚的道德情操;在上《今天我值日》時培養(yǎng)學(xué)生愛清潔、愛勞動的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶高尚的道德情操;在上《地球的新生》等課時,通過讓學(xué)生欣賞和自己動手制作手抄報和招貼畫,讓學(xué)生認識到了環(huán)境保護和關(guān)愛他人的重要性,增強了學(xué)生愛護環(huán)境,珍惜水資源的意識,激發(fā)了學(xué)生更加珍惜今天的幸福生活的情感。
“造型表現(xiàn)”包括繪畫、剪紙、泥塑等,在小學(xué)美術(shù)課教學(xué)中占有很大比例,因其本身包含內(nèi)容多,滲透方式也不一樣。有些課的內(nèi)容對學(xué)生進行的思想品德教育的效果顯而易見,有些則并不明顯。因此在教學(xué)中我經(jīng)常要認真鉆研教材,挖掘出思想品德教育的材料。在上《趣味文字》一課時,我給學(xué)生講解了漢字的形成、很多書體的特點,使學(xué)生初步認識黑體字的筆畫結(jié)構(gòu)特點:橫平豎直,方方正正。然后告訴學(xué)生做人也要站得正,行得直,堂堂正正,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),踏踏實實,不干壞事兒。通過《色彩的和諧》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生真正懂得和諧是美的根本屬性,從而美化了學(xué)生幼小的心靈,種下和諧的種子。
“綜合·探索”領(lǐng)域的設(shè)置,是對學(xué)生的一種挑戰(zhàn),也是教師展示能力的一次機遇,為師者必須首先深刻理解該領(lǐng)域的內(nèi)涵及其重要性,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念。 “綜合·探索”以學(xué)生的直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)對學(xué)科知識的綜合運用,是對學(xué)科的邏輯體系的超越。在綜合實踐活動的開發(fā)和實施過程中,鼓勵學(xué)生自由選擇,將學(xué)生的需要、動機和興趣置于核心地位,為其個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的探究性活動,幫助學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會探究,形成發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。如教學(xué)《保護文物》、《愛護古建筑》等課文時,讓學(xué)生在了解調(diào)查的同時收集相關(guān)資料,知道我們的祖先在創(chuàng)造輝煌燦爛文明的同時也為我們留下了品種繁多、不可勝數(shù)的文物和古建筑,知道這些文物和古建筑是研究古代藝術(shù)史的珍貴實物,從而增強了學(xué)生保護文物和古建筑的責(zé)任。
學(xué)生的心靈是最敏感的,它是為接受一切美好的東西而敞開的?!霸O(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域的課型,能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望?!蹲儚U為寶》、《花花衣》等課,如果學(xué)生能把一件普通的廢品通過自己的創(chuàng)作,變成一件藝術(shù)品,那會使學(xué)生多高興呢!相信他就會時刻關(guān)注生活,創(chuàng)作美。不同技法,區(qū)別對待,在技法的指導(dǎo)上,巧妙地與德育掛鉤。使學(xué)生邊掌握技能邊受教育,發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。如:中國民間剪紙,它蘊含著勞動人民的智慧,濃縮了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,它歷史悠久,風(fēng)格獨特,中國民間美術(shù)在漫長的創(chuàng)造過程中不斷發(fā)展變化,直接反映了特定歷史條件下人民的生活狀況、社會風(fēng)俗和思想情感,很受世界人民的青睞。如在《宇宙之旅》一課中,讓學(xué)生在收集中國航天員上天的各種資料及有關(guān)宇宙飛船的資料、觀看“神舟七號”飛天的電視節(jié)目、動手制作飛船等過程中對學(xué)生進行愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和探究宇宙奧秘的好奇心。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育不同于思想品德課中的直接道德說教,兒童的心靈是最敏感的,它是為接受一切美好的東西而敞開的。在美術(shù)教育中,它主要是通過完美的藝術(shù)形象的感染來樹立學(xué)生對美好事物的追求,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度和良好的品德意志,教育學(xué)生熱愛社會主義祖國。與此同時,德育的培養(yǎng),又使學(xué)生形成高尚的情操和良好的品格,最終使學(xué)生更加熱愛藝術(shù),熱愛生活。在整個教學(xué)過程中的某種角度上講,美術(shù)教育和德育應(yīng)是相互作用、相互聯(lián)系的。因此,小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透是在進行知識傳授、能力培養(yǎng)的同時進行的,它會起到“潤物細無聲”的神奇作用,不亞于一切思想品德課的滲透。美術(shù)學(xué)科的德育滲透,關(guān)鍵是要靈活多樣結(jié)合實際,因勢利導(dǎo),自然會收到水到渠成的效果。
總之,美術(shù)教學(xué)中德育滲透的形式多種多樣,關(guān)鍵是教師要具備敏銳的洞察力和深刻的思考力,能根據(jù)美術(shù)學(xué)科的特點和學(xué)生的實際,靈活運用,使學(xué)生“不知不覺”地進入清新、和諧的情感氛圍中,幫助他們形成健康的審美趣味和完整的人格,從而使他們成為一個德、智、體、美全方面發(fā)展的人。因此,在美術(shù)教學(xué)中,我們要全方位的滲透德育,充分利用美術(shù)使學(xué)生潛移默化地受到美的感染和熏陶,讓學(xué)生感到美本身就是一種心靈的凈化。寓教于情感、趣味、娛樂之中,使學(xué)生在情趣上受到陶冶;在道德上受到影響;在心靈上受到啟迪,讓祖國的花朵在美術(shù)課的小搖籃里茁壯成長。美術(shù)教學(xué)與德育結(jié)合,做到教書育人,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,使學(xué)生的潛能得以發(fā)揮,使學(xué)生成為心靈美、語言美、行為美的社會有用人才!
德育工作總結(jié)篇九
本學(xué)期,我校政教處根據(jù)市局德育工作部署和學(xué)校工作計劃,開學(xué)之初經(jīng)學(xué)校研究決定本學(xué)期以中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),圍繞校園文化建設(shè),積極開展素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下,德育工作取得了良好的成績。具體來說,我們在本學(xué)期采取了改進德育工作方法,提高德育工作實效,堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學(xué)年新學(xué)期,校領(lǐng)導(dǎo)及時添加了德育工作力量,進一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認真抓好師德建設(shè),組織全校教師在暑假進行班主任技巧、班級建設(shè)等德育專題培訓(xùn),政教處各科室、教導(dǎo)處、辦公室等相關(guān)負責(zé)人都做了專題講座,廣大教師撰寫心得體會。在學(xué)期當(dāng)中,在教師例會中開展政治理論學(xué)習(xí),專業(yè)知識學(xué)習(xí)、積極開展師德討論,舉辦師德演講等,努力提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)知識和師德修養(yǎng),不斷提高教師的整體素質(zhì)。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認真組織好每學(xué)期的德育工作會議,召開班主任專題班會與班主任、一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中以后,政教處對班主任的德育工作進行了小結(jié),并進行了班主任星級評價,通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、學(xué)生成長記錄冊等形式了解班主任的德育工作情況,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新安排。
德育工作離不社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,傳授德育信息,指導(dǎo)家長開展家庭教育。本學(xué)期,學(xué)校組織了兩次家長學(xué)校培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn),讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為進一步提高德育工作針對性,加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系,增進教師與家長的溝通,強化了德育效果。
針對學(xué)生不同特點,我校在初一年級開展了養(yǎng)成教育、初二年級開展誠信教育,初三年級開展法制教育校本課程開發(fā)和研究。為提高全校教師的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級段的德育工作的特色,本學(xué)期分別組織各年段開展德育主題系列主題班會。本次德育主題班會教育觀摩活動準(zhǔn)備較為充分,教育主題較好:文明禮貌教育;《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》;安全教育;講文明話,做文明人;勤儉節(jié)約;呼喚誠信。主題的選擇符合學(xué)生的年齡特征,并體現(xiàn)了階梯性。充分展示我校德育工作的教育實效性。教育內(nèi)容豐富:教育選取的角度小,從學(xué)生身邊小事出發(fā),如兩個學(xué)生鬧矛盾了怎么辦,馬路上踢球安不安全等,教育有針對性,所以教育效果也相當(dāng)明顯。有的班級由學(xué)生來組織,學(xué)生們發(fā)言積極,氣氛較好,全校班主任教師分別觀看了本年級的班會課,同時也受到了很大的啟發(fā)。本次德育主題班會觀摩活動是學(xué)校德育組探索學(xué)校德育工作新途徑、新方法的一次積極嘗試,開出的觀摩課以年段為主,各班主任群策群力,互相合作,既減輕工作壓力,又提升教育質(zhì)量,教育面廣。觀摩活動的成功舉行,為學(xué)校今后如何開展德育活動提供了經(jīng)驗。
在以往工作的基礎(chǔ)上,“積累經(jīng)驗,總結(jié)得失,不斷提高,與時俱進”,是學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)小組遵循的宗旨,本學(xué)期,政教處加大對學(xué)生會學(xué)生干部的培訓(xùn)指導(dǎo),將學(xué)生能做的都教給學(xué)生去做,將對各班級,對學(xué)生、包括對班主任的考核的一些事宜都交給學(xué)生會的學(xué)生干部去執(zhí)行,讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育、自我調(diào)整中得到自我提升。一學(xué)期下來,學(xué)生會的工作得到了學(xué)生、家長、社會、廣大教師、班主任的好評。在活動中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,學(xué)生會學(xué)生干部在本學(xué)期通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,有力地促進了校園文化建設(shè),鞏固了學(xué)校德育效果。
1、成功舉辦我校第一屆國慶藝術(shù)節(jié)及國慶文藝匯演。9月底,學(xué)生會組織舉辦校國慶藝術(shù)節(jié),展示了一系列學(xué)生文學(xué)作品,美術(shù)作品,舉辦國慶文藝匯演。本次藝術(shù)節(jié),從節(jié)目組織、活動安排、到節(jié)目演出的過程,全部由我校學(xué)生會學(xué)生承但。借此機會,政教處既展示了大型活動的較好組織能力,又通過小主持人培訓(xùn)、活動組織、舞臺監(jiān)督、演出監(jiān)控等過程,展示了我校學(xué)生的自主管理特色。精彩的演出博得了在場師生的陣陣掌聲。
2、加強班級黑板報評比活動學(xué)生的黑板報刊出能力培養(yǎng),這是我校學(xué)生會工作的一個有效載體。本學(xué)期,共組織了四次班級黑板報刊出評比活動,每次黑板報評比有主題,在班主任的指導(dǎo)下,學(xué)生自定內(nèi)容,自已排版,自已抄寫,自己美工,黑板報質(zhì)量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一,通過黑板報評比,學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉,審美能力進一步提高。
3、作好共青團員主體意識教育活動。根據(jù)團市委的統(tǒng)一安排,我校團委積極開展了團員意識教育活動,在教育中,團員的集體意識和榮譽意識進一步加強。學(xué)生們紛紛表示要為團旗爭光添彩。
4、舉行全校廣播體操比賽、舉行初一年級學(xué)生拔河比賽、初二年級學(xué)生籃球比賽等,以籍此培養(yǎng)學(xué)生的進取精神、集體精神。熱鬧感學(xué)生在活動中得以不斷進步和成長。
一個學(xué)期的工作結(jié)束了,我們雖然取得了一些成績,但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情,相信在新的學(xué)期開始以后我們會克服以前不利的因素,爭取更大的進步。
德育工作總結(jié)篇十
新泰市第一實驗小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班67個,學(xué)生3900余人,教職工218人,專任教師208人,市級以上教學(xué)能手55人,優(yōu)質(zhì)課一等獎78人,國家級骨干教師2人,省級骨干教師5人,地級骨干教師15人。
幾十年來,實小人甘居清貧,樂品書香;鐵肩擔(dān)道,力舉棟梁。承千古墨儒之風(fēng),行人初習(xí)性之道;無私勤勉,干事創(chuàng)業(yè),秉“五育并舉,德育為先”宗旨,謀“素質(zhì)教育,全面發(fā)展”真諦。以愛心為坐標(biāo)怡養(yǎng)童心,以情感為主線培植情感;涵養(yǎng)性情,完美人格。以改革為突破,融創(chuàng)新恒久于生命;以活動為載體,孕實踐持續(xù)于發(fā)展。在加強未年成思想道德的道路上逐步形成了“育德入心,成德于行”的德育特色。
新時期背景下,需要我們樹立新的德育理念,與時俱進,不斷創(chuàng)新,以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點。根據(jù)我校的實際情況,我們首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想,積極樹立“立人先立德”的管理方針,將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位,并根據(jù)學(xué)校的總體辦學(xué)思想,確定了我校德育工作的定位,樹立了學(xué)校德育管理的“三大理念”:
1、“以人為本”,“激勵為先”
一切教育都必須以人為本,這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。因此,我們在學(xué)校的德育工作中,以尊重學(xué)生個性特點為指導(dǎo)思想,遵循青少年個性發(fā)展的特點,著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,真正落實“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”,建立以“激勵”為中心的德育管理機制,幫助學(xué)生樹立自信,激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難。
2、以“實踐”作為學(xué)校德育工作的生命
努力擺脫以說教為主的德育方式,積極開展校內(nèi)外德育活動,讓德育回歸生活,讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力,使德育工作由“由外而內(nèi)”,轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主,“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式,讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵,自覺提高自身的思想品德修養(yǎng)。
3、與時俱進,不斷創(chuàng)新
在德育工作中,不斷關(guān)注社會發(fā)展和教育發(fā)展趨勢,加強德育科研,根據(jù)學(xué)校實際和社會的發(fā)展變化不斷更新德育觀念,更新德育手段。擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想,讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。
根據(jù)學(xué)校確立的三個德育理念,學(xué)校主要從以下幾個方面開展道德建設(shè)工作:
(一)“禮儀教育”正行為
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚下去,學(xué)校以“禮儀教育”為先導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀,學(xué)會以禮待人。多年來,我們一直開展各種文明禮貌教育活動,努力提高學(xué)生禮貌意識,積極促進學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。一是每學(xué)期開學(xué)初,對學(xué)生進行一周的入學(xué)教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》以及《文明禮貌讀本》、《禮儀三字經(jīng)》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則;二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話,有計劃地進行“學(xué)習(xí)文明,鞭韃丑惡”的演講;三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌:如“請使用文明語言”“請講普通話”“輕聲、慢步、禮讓、右行”,“寧可繞道百步遠,也不踐踏半寸草”等,讓環(huán)境感化人;四是利用班會時間,讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,對校內(nèi)外事件發(fā)表評論。
2、設(shè)立禮儀崗、監(jiān)督崗
學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗,全校各班輪流值周,進行禮儀示范,與入校師生、來賓互致問候,讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感;在校園內(nèi)主要位置設(shè)立監(jiān)督崗,志愿者輪流值崗,對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督,制止一些不文明行為的發(fā)生。
3、定期評選“禮儀之星”
學(xué)期末,學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀的典型學(xué)生評為“禮儀之星”,而且照片上墻,張榜公布,充分發(fā)揮他們的模范作用。
一開始,我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,但經(jīng)過一段時間的教育、學(xué)習(xí),都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,見到老師和外來人員,都能主動地問候:“老師好”、“領(lǐng)導(dǎo)好”、“來賓好”;食堂就餐秩序井然;公交車上都能主動讓座。20xx年,山東教育專家來我校驗收首批教學(xué)示范學(xué)校時,對學(xué)生的文明禮儀給予了高度評價,家長、社會對學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚。
(二)“法制教育”明綱紀
如果說禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”。那么,法制教育就是對學(xué)生進行“外束”。我校根據(jù)目前社會上青少年違法犯罪呈上升趨勢,也為貫徹中央關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè),加強法制宣傳教育的有關(guān)精神,針對學(xué)生特點,開展形式多樣的法制教育活動。
1、上好法律啟蒙課。每學(xué)期開學(xué)之初,學(xué)校都要組織學(xué)生“學(xué)好三部法,走好第一步”活動,即學(xué)習(xí)《新刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》,以小競賽、小表演、小故事等方式在各班開展法制教育,以法律來規(guī)范學(xué)生的行為。
2、定期舉行普法知識講座、專題
報告會。我們每年都請市法院、普法辦的同志來校對學(xué)生進行集中教育,他們以自己的親身經(jīng)歷,用一個個活生生的例子,來教育學(xué)生知法、守法。
3、開展“模擬法庭”活動增加實踐體驗。每個學(xué)期,學(xué)校都要舉行一次“模擬法庭”活動,這項活動極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)法、知法、用法的積極性。
4、主題班會“法律就在身邊”。每學(xué)期,學(xué)校統(tǒng)一布置以法制為主題的主題班會,以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容,來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。并要求各班寫出書面文字,在全校進行評比、展覽。
這些法制教育活動的開展,不僅強化了學(xué)生遵紀守法,做合格公民的意識,而且也讓學(xué)生在潛移默化中把遵紀守法變成自覺的行動。
(三)“五星級管理”激上進
為科學(xué)有效地加強班級管理,促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高,營造班與班之間,學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭工作的新局面,我們設(shè)想在班級管理工作中貫注了人文教育理念、實行星級評定。20xx年在全校范圍內(nèi)進行“五星級管理”及《班級量化細則》實施方案。兩個方案的實施,在學(xué)校教育教學(xué),特別是對學(xué)生評價中發(fā)揮了重要作用。
“五星級管理”是指把班級管理工作分成“學(xué)風(fēng)班風(fēng)、勞動衛(wèi)生、文明習(xí)慣”三大項,每項下設(shè)幾個小項,三項滿分各為100分,按“星級管理”的條款實行班級量化評定,每周一小評,每月一大評,根據(jù)量化分評出星級等級,一星、二星、三星、四星、五星等,量化分居全校前十二名的班級即“星級管理”優(yōu)秀班級,學(xué)校給予表彰和獎勵?!靶羌壒芾怼狈桨赋雠_后,班級管理工作進入了一個全新的境界,三星班級由試行之初的十多個變成為現(xiàn)在的三十多個,“昨日星光寥落,今朝繁星滿天”,“星級管理”使班級管理真正上“星級”,開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。
在班級“星級管理”實施的同時,學(xué)校還開展了“校星”評比活動,在各班評選“五星”?!拔逍恰卑◥坌V?、愛衛(wèi)之星、守紀之星、學(xué)習(xí)之星和進步之星。“校星”按比例從“五星”學(xué)生中產(chǎn)生。每月一評的“五星”及“校星”評比使班上少部分全面發(fā)展的學(xué)生榮登“校星”寶座,大多數(shù)某方面突出的學(xué)生躋身“五星”行列,一部分潛能生因?qū)W習(xí)或紀律方面有較大進步而成為眾人矚目的“進步之星”。
星級管理遵循“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的人本教育理念,立足學(xué)生的現(xiàn)實成長,立足學(xué)生的未來發(fā)展,給每個班、每個學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺,越來越多的學(xué)生和班級在這個舞臺上上演越來越精彩的劇目。
(四)“德育科研”導(dǎo)方向
學(xué)校的德育工作是一項系統(tǒng)工程,牽涉面廣,工作量大,大量新的課題亟待去探索、去實踐、去創(chuàng)新。因此,搞好德育科研,強化德育工作,是學(xué)校建設(shè)的重頭戲。學(xué)校的德育科研工作是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志,是德育工作科學(xué)化的保證,也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。
為了促使我校的德育科研工作更上一步臺階,形成團結(jié)、文明、自強、進取的良好校風(fēng),我校組成了由校長任組長、黨總支副書記、副校長任副組長的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,團隊、班主任、德育研究員為成員的工作小組,在本著“以人為本,科學(xué)導(dǎo)航,多管齊下,注重實效”的理念下,開展了一系列豐富多彩的活動,取得了顯著成就。
1、培育德育教研骨干力量,提高教師對德育工作重要性的認識。
教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),教師在學(xué)校德育工作中起關(guān)鍵作用。一支優(yōu)秀的教師隊伍是學(xué)校德育工作的保證。為此,我校首先聘請了一批有經(jīng)驗的班主任擔(dān)任“德育研究員”,組織教師學(xué)習(xí)德育文獻,明確德育工作要求,交流德育工作經(jīng)驗,樹立人人抓德育的意識。其次要求教師做到愛事業(yè)、愛學(xué)生、研究學(xué)習(xí),以身立教,為學(xué)生做出表率。再次要求教師自覺地投入到德育實施中,通過民主的課堂氛圍、課堂實踐等形式,細心工作,保證德育工作順利有效開展。
2、開展德育課題研討會,提高教師理論水平。學(xué)校組織老師特別是班主任認真學(xué)習(xí)《中國教育報》、《德育報》、《人民教育》等報刊雜志,以及《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論專著,吸收當(dāng)前先進的教育理念和教育方法,以期提高大家的政策水平、理論水平和德育科研水平。同時定期組織德育課題研討會,推廣德育科研的新成果,把握德育科研的新動向,搶占德育科研的最前沿。
3、開展經(jīng)驗交流會并組織觀摩學(xué)習(xí),在相互交流中共同進步。德育工作如何做到理論上創(chuàng)新,工作中出成果,這是我校每一個德育研究員和班主任經(jīng)常思考和關(guān)注的問題。大家遵循將實踐上升到理論,再用理論去指導(dǎo)實踐的方針,校內(nèi)交流和校外交流相結(jié)合。對內(nèi),德育研究員根據(jù)我校的實際情況,有針對性的進行研究。對外,或請教育專家來指導(dǎo),提高理論研究水平,或走出去,開拓視野,學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。
長信箱);定期開展師德教育專題報告和理論講座,定期評選師德標(biāo)兵(一年一次);凡在師德方面有不良行為的一經(jīng)查實,在評優(yōu)樹先、競聘上崗中一票否決。因此,一實小以教風(fēng)正、師德好而倍受社會、家長贊譽。
近二年來,我校已有60名教師撰寫的教育教學(xué)論文獲省、地市一、二等獎。
(五)“德育實踐”增活力
“聽過的容易忘記,看過的印象不深,只有親身經(jīng)歷過的才刻骨銘心”。
長期以來,人們的頭腦中有了一個定勢,認為思想道德教育是“掛在嘴上的”“飄在空中的”,為適應(yīng)提高中小學(xué)德育工作的針對性和實效性的要求,第四次全國少代會提出“讓少年兒童在實踐中體驗”的思想,通過認真學(xué)習(xí)與深刻思考,我們認識到:教育的本質(zhì)是“育人”,最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實;德育活動內(nèi)容的生活性與參與活動對象的角色體驗性是思想教育的特色;德育工作要摒棄零打碎敲,沒有深度,匆匆走過場的活動方式。于是我們充分考慮不同年齡、不同層次、不同類型的學(xué)生特點,依據(jù)思想教育活動的要求,考慮活動的條件和可能性,開創(chuàng)“紅綠”體驗教育實踐基地,設(shè)計了一系列讓學(xué)生可以自由選擇的德育活動,包括校內(nèi)、家庭和社會活動,讓學(xué)生在一定的活動情境中承擔(dān)不同角色,自覺履行角色義務(wù),使學(xué)生在情境中實踐,在角色中體驗,在體驗中感悟,在感悟中成長進步。
“紅綠”體驗教育實踐基地,下設(shè)“手拉手”活動站,“我能行”活動站,“小主人”管理站,面向全體,注重孩子的自主創(chuàng)造,尊重學(xué)生個體發(fā)展,著眼激發(fā)他們內(nèi)在的成長潛力。
1、學(xué)校先后創(chuàng)設(shè)了“紅領(lǐng)巾交通崗”、“愛國教育基地”、“藝術(shù)科教基地”,特別是“校園電視臺”的創(chuàng)立,主持人、編輯、記者全都由學(xué)生擔(dān)任,期期節(jié)目贏得了師生的好評。
2、“小主人”自我管理,學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾一日常規(guī)檢查團”,下設(shè)三支隊伍“文明、衛(wèi)生、紀律”,成員全是學(xué)生,實現(xiàn)了學(xué)生的自我管理,每周一的升旗儀式由學(xué)生自己安排,一改過去領(lǐng)導(dǎo)、老師的空泛說教,取而代之讓孩子們用身邊的人和事教育身邊的人。
3、“紅、綠領(lǐng)巾手拉手”,實現(xiàn)了對1—6年級學(xué)生的分層管理,一、二年級戴綠領(lǐng)巾,三、四、五、六戴紅領(lǐng)巾,為學(xué)生的進步提供了階梯。
4、學(xué)校藝術(shù)節(jié):每年的六。一是學(xué)校藝術(shù)節(jié),今年已舉辦了十一屆,年年有特色,屆屆有提高,學(xué)生們自編、自演、自創(chuàng)、二胡、獨唱、舞蹈、相聲形式多樣。孩子們暢徉在藝術(shù)的殿堂里。
“我的作品上墻了!”“我又學(xué)會了一種新本領(lǐng)!”“老師說我真棒!”“今年的藝術(shù)節(jié)我的節(jié)目沒能選上,明年一定會成功,因為我有經(jīng)驗了”……聽著孩子們這些發(fā)自內(nèi)心的話語,看著他們在各個崗位忙碌的身影,我們欣慰地看到了孩子們的成長?!凹t綠”體驗活動基地已成了孩子們培養(yǎng)自主、自理、自護、自學(xué)能力的磁場。
(六)“美化環(huán)境”造氛圍
我校教學(xué)樓色彩的基調(diào)是紅色,為了使學(xué)校整體的色彩和諧協(xié)調(diào),我們以“綠”為主,美化校園。整個校園,滿目青翠。令人賞心悅目、心曠神怡的校園環(huán)境,體現(xiàn)了高格調(diào)、高品位的文化環(huán)境氛圍,使人心情舒暢,心靈也隨之凈化。信步走進實小,看到的是內(nèi)蘊深厚的早教家教宣傳欄,務(wù)實醒目的校史校訓(xùn)、格言、警句、辦學(xué)理念。溫馨怡人的自然文化,飛揚個性的文化長廊,豐富多彩的文化活動,聽到的是瑯瑯的讀書聲抑揚頓挫,嘹亮的歌聲起承轉(zhuǎn)合,美術(shù)室里揮毫潑墨,微機室里點擊世界,舞蹈室里廣袖曼舞,音樂室樂聲輕揚,運動場上投擲跳躍,處處呈現(xiàn)著濃郁溫暖的文化氛圍。
(七)“八個一活動”創(chuàng)品牌
我們知道,學(xué)生良好道德品質(zhì)不是一朝一夕形成的,更不可能只通過一個短時的、一個層面的活動就能達到目的。因此,我們認為貼近學(xué)生生活、分層施教、螺旋上升式的活動,將會更加有利于學(xué)生道德品質(zhì)的積淀。
我校從02年開始,分層、分步實施“八個一”,即:讀一本敬老的書、寫一篇敬老的文章、講一個敬老的故事、畫一幅敬老的畫、唱一個敬老的歌、辦一期敬老的黑板報、開一個敬老的主題班會,干一件敬老的實事。針對一、二年級學(xué)生年齡小,重點開展好“講一個敬老的故事,畫一幅敬老的畫,唱一首敬老的歌”;三、四年級重點開展好“讀一本敬老的書,寫一篇敬老的文章”;五六年級重點開始好“辦一期敬老的黑板報、開一個敬老的主題班會”。對于“干一件敬老的實事”每個年級段各有側(cè)重,低年級側(cè)重“自己的事情自己做”,中年級側(cè)重“學(xué)會照顧父母、老人的三樣本領(lǐng)”,高年級側(cè)重“今天我當(dāng)家”敬老、助老實踐活動。
“八個一”活動逐層落實,螺旋上升,學(xué)生在經(jīng)常化、遞進化的軌道中,道德品質(zhì)不斷積淀,道德境界不斷升華。
目前,這一活動案例,榮獲中央文明辦“加強未成年人思想道德建設(shè)”活動創(chuàng)新獎,山東省“五小”活動金獎,并在新泰市各個學(xué)校推廣。
(八)“家校共建”拓空間
人們常說:“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,每年一次家長會,請家長走進課堂提合理化建議。建立健全家長委員會,辦好家長學(xué)校,聘請了校外監(jiān)督員,分期分批給家長上課,幫助家長樹立正確的教育思想,提高對素質(zhì)教育的認識水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。
學(xué)校先后被評為“山東省規(guī)范化學(xué)?!?、“山東省首批教學(xué)示范學(xué)校”、“全國思想教育工作先進單位”、“全國雛鷹大隊”、“全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動先進單位”、“全國教育信息技術(shù)創(chuàng)新與實驗課題合作教育理論與實踐重點實驗基地”、“全國創(chuàng)新教育實驗基地”、“山東省民主管理先進單位”、“山東省普通話語言合格學(xué)校”、“泰安市規(guī)范化學(xué)?!?、“泰安市教育教學(xué)、藝術(shù)教育、科普教育、十佳道德示范學(xué)?!?、“泰安市教書育人先進單位”,連年獲新泰市教學(xué)評估第一名。連年奪得新泰市中小學(xué)生運動會團體總分、金牌總數(shù)第一名。在泰安市創(chuàng)建文明行業(yè)活動中,我校代表泰安教育系統(tǒng)參加了評比,榮獲泰安市各行業(yè)之首,第一名。
學(xué)生趙子璇被評為泰安市優(yōu)秀少年,已被中央
音樂學(xué)院附中錄取,全國僅錄取15名,山東省只有一名。常悅等59名同學(xué)的作文獲全國、省、泰安市征文一、二等獎,其中16名學(xué)生作文入選“全國優(yōu)秀作文選”。有1500余幅作品在各級各類書畫作品比賽中獲獎。張永政、朱馨馨等203名同學(xué)在第七屆、第八屆、第九屆全國書畫比賽中獲一、二等獎。和金獲全國計算機比賽三等獎,山東省一等獎。鄭旭光獲泰安市計算機比賽一等獎。在泰安市小公民道德建設(shè)活動中,我校獲優(yōu)秀組織獎,先后有十五名同學(xué)獲一、二等獎。在新泰市少兒藝術(shù)大賽中,趙子璇等22人次獲音樂一、二、等獎。
回顧過去,我們的工作取得了一定的成績。反思今天,我們的德育教育還存在許多困惑。
1、未成年人心理教育迫在眉前。目前,未成年人基本上為獨生子女,與人平等溝通交流的機會少,孤獨、自閉、憂郁等心理問題日漸突出。另一方面,網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、平等性、信息多面性,正好滿足了未成年人心理需求,從而導(dǎo)致了他們長時間沉溺網(wǎng)絡(luò),因網(wǎng)絡(luò)滋生的未成年人違法犯罪也日益突出。因此,本學(xué)期學(xué)校配備了專門的心理教師,設(shè)立心理咨詢熱線或心理咨詢室,及時幫助解決小學(xué)生的心理問題。同時,學(xué)校建立和完善校園網(wǎng)絡(luò),倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣,開展各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活動,引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)正確上網(wǎng),充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。學(xué)校想法設(shè)置未成年人教育網(wǎng)站、網(wǎng)頁,開展文明上網(wǎng)討論室,唱響主旋律,打好主動仗。為廣大未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。
2、家庭教育與學(xué)校教育還存在著一定程度的脫節(jié)?!? 2<7”是學(xué)校德育工作面臨的最大困惑,學(xué)校五天的教育再加上兩天的家庭生活,教育效果遠遠小于7天的成果。因為現(xiàn)在的小學(xué)生多為獨生子女,家長對他們的溺愛嬌寵、百依百順,視他們?yōu)樾』实?。很多家長缺乏正確的教育觀念,對子女缺乏正確的教育方式,從而造成了他們獨尊、任性的缺點。他們不講奉獻,只求索取,懼怕困難,不能承受挫折,心理問題也日漸突出,家長對子女不正確的教育方式,增加了學(xué)校教育的難度。學(xué)校盡管開辦了家長學(xué)校,定期與家長們溝通,但家庭與學(xué)校兩種不同的教育理念,甚至截然相反的教育方式往往使小學(xué)生的教育得不到應(yīng)有的效果。
3、學(xué)生的人生觀、價值觀有功利化的傾向。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和學(xué)生信息來源的多元化,社會上過分追求物質(zhì)利益的功利化傾向?qū)W(xué)生產(chǎn)生著不小的錯誤導(dǎo)向。在講究人與人的對等關(guān)系時,有些學(xué)生則更多地認為是等價交換,是相互利用。有的學(xué)生認為“各人自掃門前雪”的說法總是有道理的。針對此種傾向,學(xué)校在繼續(xù)加強“學(xué)科德育”的基礎(chǔ)上,在小學(xué)品德課中增加財富觀念教育和理財教育,教育學(xué)生正確認識財富,培養(yǎng)現(xiàn)代消費觀念,有機將義工服務(wù)加入學(xué)生綜合實踐活動課程中,使學(xué)生在服務(wù)社會中學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作,培養(yǎng)社會責(zé)任感。
展望明天,我們的工作目標(biāo)更艱巨:一、繼續(xù)出經(jīng)驗、創(chuàng)特色;二、爭創(chuàng)全國德育名校。
德育工作總結(jié)篇十一
20xx-20xx學(xué)年度主題教育活動為主線開展教育活動,通過主題班會、舉辦班級學(xué)生目標(biāo)宣傳欄、承諾墻報、主題板報等形式,使學(xué)生在參與中受到了教育。
通過學(xué)生的主體參與、展示對學(xué)生進行了一次深刻的教育,充分體現(xiàn)了校長目標(biāo)中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路,用現(xiàn)代化的課程體系促進學(xué)生的全面發(fā)展,使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì)、促進學(xué)生快樂成長的搖籃?!钡慕逃砟?,另外本學(xué)期以主題活動為載體,利用節(jié)假日進行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式,配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動有力的促進了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展,也更好的體現(xiàn)了促進學(xué)生快樂成長,促進全面發(fā)展的校長目標(biāo)。認真落實了校長目標(biāo)中“積極開展各類藝體活動”的指導(dǎo)性要求。上學(xué)期,向上級輸送班主任論文、主題班會影像資料、建黨90周年演講光盤20余份,其中已經(jīng)有評選結(jié)果的班主任獲獎有13人次,占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%。
借開展“我的成長我做主”主題教育活動,按照本年度校長目標(biāo):營造“綠化、美化、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進行“我愛我家”主題實踐活動,開展美化教室、宿舍,熱愛公物教育,學(xué)生在班主任的帶動下,粉刷教室、宿舍,讓每一個學(xué)生得到了鍛煉,為學(xué)校節(jié)約了資金。借此又對宿舍文化、教室文化進行了進一步的拓展,同時學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新。
三、按照本年度校長目標(biāo)、加強班主任培訓(xùn)“重視教師培訓(xùn)工作……提升教師職業(yè)道德水平,提高教師把握課程價值的能力、課程開設(shè)能力、三維教學(xué)目標(biāo)設(shè)計能力、實踐教學(xué)能力、德育能力……”的要求,結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn),精心組織,周密安排,通過觀看視頻、撰寫心得、主題班會設(shè)計、案例論文評選、經(jīng)驗交流、師德論壇、實踐活動設(shè)計評選等形式,強化了班主任的職業(yè)意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、實踐意識。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下,一是愿意從事班主任工作的人多了、年輕人多了、認真負責(zé)的多了、水平高的多了;二是班主任工作進入了一種常態(tài)化發(fā)展進程,優(yōu)秀班主任作品、優(yōu)秀班級管理模式、優(yōu)秀論文不斷涌現(xiàn)。其中賈立杰的班主任論文、主題班會均獲獎。
四、安全教育常抓不懈按照校長目標(biāo)要求:“采取有效形式,加大守法和安全教育宣傳力度,特別是交通安全和“消防四個能力”教育,提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力?!币皇轻槍竟?jié)進行安全教育,如春季防流感、夏季防溺水雷擊、假期交通安全等,同時與派出所緊密聯(lián)系,針對特殊時期進行配合防范:學(xué)生放假、學(xué)生畢業(yè)、學(xué)生大型考試等,做到每一次活動都有預(yù)案,都有負責(zé)人,學(xué)校值班組,認真履行規(guī)范,執(zhí)行規(guī)則,確保24小時學(xué)校安全保障有效。二是按照上級要求,結(jié)合學(xué)校實際進行應(yīng)急疏散演練、召開相關(guān)主題班會、舉辦專題宣傳欄等形式,保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍。
五、加強家校溝通,充分發(fā)揮家長的教育和宣傳作用。按照校長目標(biāo)中“強化家庭教育,積極開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動,落實師生“幫扶結(jié)對”制度,進一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動月”成果”的要求,借助行風(fēng)活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以人為本,執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風(fēng)險反防范教育活動的要求,把學(xué)校教育工作與上述活動緊密相連。首先,突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道,落實師生結(jié)對幫扶活動,優(yōu)化師生、教師家長、家長學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展,成效顯著,收獲很大,受到了家長和社會的好評。期間通過課堂開放、家長會、成立學(xué)期以來,學(xué)校德育工作在上級政策指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體教職工的努力,逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路??偨Y(jié)過去,下學(xué)期還應(yīng)該在以下方面進行加強和落實:一是,師生幫扶結(jié)對工作還沒有完全落實,需要政策支持和監(jiān)督強化。二是學(xué)生學(xué)分認定工作還有待進一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機制。三是貫徹活動育人的教育思想還要進一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源,從行動上進行強化落實檢查。四是要進一步加強班主任的培訓(xùn)工作。
德育工作總結(jié)篇十二
學(xué)校成立了德育組織機構(gòu):
組長:
副組長:
組員:
德育小組成員在組長及德育主任孟繁華的帶領(lǐng)下體落實責(zé)任,做到日程程上有計劃,人員上有安排,內(nèi)容上有落實與此同時建立層層負責(zé)制度,校長對學(xué)校負責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部對年級負責(zé)、班主任對比負責(zé)體系。
在干部教師中通過學(xué)習(xí)、落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容和要求,進一步規(guī)范教育教學(xué)活動,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀、樹立忠誠教育事業(yè)、熱愛教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)的崇高理想,努力成為思想政治、道德品質(zhì)上以身作則,為人師表的典范和楷模。通過教育活動,引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人以自己的道德追求、道德情感、道德形象區(qū)引導(dǎo)和教育學(xué)生。把《公民道德基本規(guī)范》內(nèi)化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則,提高自身的思想道德素質(zhì)。
學(xué)校在課程設(shè)置上堅持傳美課龍頭帶動,充分發(fā)揮傳美課在思想道德建設(shè)中的示范帶頭作用,促進思想道德的進一步深化。開足開全《品德與生活》、《品德與社會》課程,依托課堂主渠道進行重點灌輸,加強愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育及民族精神教育、民族法制教育。在學(xué)科課中立足學(xué)科特點,充分挖掘思想道德和民族精神教育的潛在內(nèi)容,進行有意、有序、有機滲透,不斷豐富藝術(shù)課、體育課的內(nèi)容,使學(xué)生在潛移默化中收到熏陶和教育。
學(xué)校成立了科研領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
組員:
明確職責(zé),制定規(guī)劃,及切實可行的德育科研方案使德育科研工作扎實有效的開展。
為認真貫徹中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》和市局關(guān)于貫徹落實《綱要》的文件精神,決定從20xx年起,在全校學(xué)生中廣泛開展實踐公民道德、爭戴公民道德獎?wù)赂傎惢顒印?/p>
爭章活動依據(jù)《綱要》中提出的“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的20字基本道德規(guī)范要求,設(shè)計10枚獎?wù)?,以便讓全校學(xué)生在競賽活動中實踐有內(nèi)容,爭章有目標(biāo)。這10枚獎?wù)路謩e為(暫定):愛國主義獎?wù)?;遵紀守法獎?wù)?;文明禮貌獎?wù)?;誠實守信獎?wù)?;團結(jié)友善獎?wù)?;勤勞儉樸獎?wù)?;自強?chuàng)新獎?wù)拢磺趭^好學(xué)獎?wù)?;愛心奉獻獎?wù)?;關(guān)愛環(huán)境獎?wù)隆?/p>
由少先隊牽頭,舉辦手抄報比賽、中華傳統(tǒng)美德故事大獎賽、文藝專場演出、攝影征文比賽和主題隊會課觀摩活動。緊緊圍繞“中華美德”教育主題進行“六個一”行為訓(xùn)練。即:讀,閱讀一本有關(guān)美德的書籍;講,講一個身邊的美德小故事;寫,撰寫一篇讀書心得體會;演,表演一首頌揚美德的歌曲、小品或舞蹈;攝,拍攝一張體現(xiàn)美德的照片;編,出一張中華美德報。
認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五 五”普法規(guī)劃,把法制教育作為學(xué)校重要日常工作來抓。建立普法責(zé)任制,按照規(guī)定開設(shè)普法課,做到計劃、課時、教材、師資“四落實”,使學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣,學(xué)校依法管理學(xué)校的水平逐步提高。
發(fā)揮“警校共建”的作用。一是開學(xué)初和學(xué)期中請公安分局的同志和本校法律顧問講法,讓學(xué)生懂得不學(xué)法、不懂法、不守法對自身及家庭的危害。二是積極通過班會、專欄等形式向?qū)W生宣傳學(xué)習(xí)校紀、校規(guī)、相關(guān)的法律知識及一些典型的案例,警示學(xué)生守法。三是利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站專門開播“校園規(guī)則”節(jié)目,時刻警示學(xué)生的一言一行。通過這些活動的開展,用以增強學(xué)生的法制觀念和守法意識。
利用傳統(tǒng)的節(jié)日,如“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等,進行文藝慶祝、歌詠比賽。舉辦學(xué)校運動會,開展拔河、跳繩、隊列廣播操等比賽等以及社會實踐活動如:參觀現(xiàn)代的農(nóng)村、組織社區(qū)勞動、幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、參加校外護綠活動等,加強小學(xué)生集體主義教育、熱愛家鄉(xiāng)的教育、以及愛國主義教育使他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)。
在總結(jié)以往工作,探索學(xué)校安全工作規(guī)律,研究本校事故特點的基礎(chǔ)上,圍繞“校園安全”這個主題,有針對性的逐步提高學(xué)生的自我保護意識和能力。將自我保護教育寓教育教學(xué)、實踐活動及日常管理之中。充分利用自我保護意識強因而避免事故發(fā)生或減少傷害程度的典型事例,進行生動的教育。積極貫徹以預(yù)防為主的工作方針,細致制定不同時間(時期)、重點部分、重要環(huán)節(jié)預(yù)防措施,強化事故防范工作。健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),明確分工和責(zé)任,防止相互推諉,切實加強安全工作的日常監(jiān)督與管理。認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》。進一步建立健全事故報告制度,強化日常管理,加強各環(huán)節(jié)的把關(guān)工作,堅決不能出現(xiàn)學(xué)生食物中毒、擁擠踩踏等事故的發(fā)生,加強對樓梯、門窗、廁所、圍墻等事故易發(fā)部位進行經(jīng)常性的檢查, 要堅持不懈地對學(xué)生進行交通規(guī)則和防火、防電、防毒、防盜、防爆炸、防溺水等事故的教育。在全體教職員工中樹立“安全無小事,責(zé)任重于山”的思想。
在社會飛速發(fā)展的今天,學(xué)生的身心健康不能不引起我們的高度重視。要大力宣傳,認真落實,確實提高學(xué)生的身心健康和心理健康。
(1)、充分利用板報的形勢大力宣傳健康促進教育。
(2)、發(fā)揮課堂主渠道的作用,備好健康課,講好健康課。
(3)宣傳飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生等生活衛(wèi)生常識。
(4)為學(xué)生創(chuàng)造生理、心理、學(xué)習(xí)等健康方面的有利條件。
總之,我們緊緊圍繞“以德治校、以法治?!钡姆铰?,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,適應(yīng)新形勢,搶抓新機遇,團結(jié)拼搏,求真務(wù)實,銳意進取,勇于創(chuàng)新,努力開創(chuàng)趙辛莊小學(xué)德育工作的新局面。
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