如何克服拖延癥，提高自己的工作效率和效果？完美的總結(jié)應(yīng)該包含對自己的評價和對他人的感謝和認(rèn)可。這些范文雖然僅供參考，但是它們展示了一個良好總結(jié)的形式和內(nèi)容，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
論文發(fā)表要求篇一
很多人其實在工作的過程中都需要面臨很多的問題，比如說評職稱需要文章發(fā)表，中級職稱論文發(fā)表需要注意哪些要求，這是很多人｛｝都非常關(guān)心的一個問題，其實在文章發(fā)表的過程中選擇期刊也是非常重要的，以及自己論文的專業(yè)性都是有嚴(yán)格要求的，接下來為大家講解在文章發(fā)表的過程中應(yīng)該注意哪些事項。
方法步驟。
1首先就是要根據(jù)自己論文寫作的方向來選擇專業(yè)的期刊比如說你的論文內(nèi)容是法律類型的，或者是醫(yī)學(xué)類型的，那么就要選擇法律，或是醫(yī)學(xué)類型的期刊來進(jìn)行投稿。
2文章發(fā)表的過程中，中級職稱的評選可以將論文發(fā)表到普通的期刊當(dāng)中，不需要發(fā)表到核心期刊，這樣的話，難度相對來講也會更低一些。
3當(dāng)然，文章發(fā)表最重要的還是要遵守期刊的格式和字?jǐn)?shù)要求，自己的論文在發(fā)表之前一定要了解，你所選擇的期刊字?jǐn)?shù)和格式有沒有哪些獨特的要求，然后進(jìn)行詳細(xì)的修改。
4論文的寫作方式一定要專業(yè)，當(dāng)然論文的內(nèi)容必須要反映出正面信息，而且要有一定的科學(xué)性，不要反映出負(fù)面信息，這樣的話會嚴(yán)重的影響到論文的審核通過濾。
5在文章發(fā)表之前壹品優(yōu)刊提醒還需要了解自己的單位評職稱和文章發(fā)表的一些要求，根據(jù)單位的要求來選擇你所投稿的期刊。
論文發(fā)表要求篇二
1、畢業(yè)論文格式的寫作順序是：標(biāo)題、作者班級、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。
2、畢業(yè)論文中附表的表頭應(yīng)寫在表的上面，居中；論文附圖的圖題應(yīng)寫在圖的下面，居中。按表、圖、公式在論文中出現(xiàn)的先后順序分別編號。
3、畢業(yè)論文中參考文獻(xiàn)的書寫格式嚴(yán)格按以下順序：序號、作者姓名、書名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或發(fā)表時間。
4、論文格式的字體：各類標(biāo)題（包括“參考文獻(xiàn)”標(biāo)題）用粗宋體；作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、摘要、關(guān)鍵詞、圖表名、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用timesnewroman字體。
5、論文格式的字號：論文題目用三號字體，居中；一級標(biāo)題用四號字體；二級標(biāo)題、三級標(biāo)題用小四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其它用五號字體；圖、表名居中。
6、格式正文打印頁碼，下面居中。
7、論文打印紙張規(guī)格：a4210×297毫米。
8、在文件選項下的頁面設(shè)置選項中，“字符數(shù)/行數(shù)”選使用默認(rèn)字符數(shù)；頁邊距設(shè)為上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；裝訂線：0.8厘米；裝訂線位置：左側(cè)；頁眉：1.8厘米；頁腳1.8厘米。
9、在格式選項下的段落設(shè)置選項中，“縮進(jìn)”選0厘米，“間距”選0磅，“行距”選1.5倍，“特殊格式”選(無)，“調(diào)整右縮進(jìn)”選項為空，“根據(jù)頁面設(shè)置確定行高格線”選項為空。
10、頁眉用小五號字體打印“湖北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院2002級xx專業(yè)學(xué)年論文”字樣，并左對齊。
11、使用軟件：microsoftword2000以上版本。
論文發(fā)表要求篇三
1、創(chuàng)見性創(chuàng)意與創(chuàng)新是職稱論文共同的要求，創(chuàng)見是會計論文的生命。時下某些論文之所以毫無價值，原因就是沒有創(chuàng)見，或拾人牙慧，或抄襲拼湊，沒有一點新東西，會計職稱論文對創(chuàng)見的要求也不例外。會計職稱論文要有獨特的見解，不能人云亦云。論文作者應(yīng)對研究的現(xiàn)象或問題進(jìn)行長期深入的觀察、分析，以便從中發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)或沒有涉及過的問題。
2、正確性會計職稱論文的觀點要正確，符合四項基本原則，符合黨和國家現(xiàn)行政策以及各項法律法令法規(guī)，言之成理，文以載道。要求作者必須用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點觀察問題、分析問題、解決問題，提出合乎客觀規(guī)律的觀點。
3、平易性會計職稱論文是闡揚會計科學(xué)、指導(dǎo)會計工作實踐的，要求通俗易懂，不僅會計專家懂，而且有一般會計知識的人也能懂。做到這一點，就要求會計職稱論文語言明白準(zhǔn)確、淺顯通俗。
4、客觀性會計職稱論文作為學(xué)術(shù)性論文，特別要注重實事求是，對所研究的問題進(jìn)行周密的'調(diào)查研究，忠于客觀實際，尊重事實，從客觀實踐中驗證自己觀點的正確性。切忌帶著框框找材料，或憑空捏造，主觀臆想，面壁虛構(gòu)。
達(dá)到以上四點要求的會計職稱論文一般能被編輯所注意，獲得會計職稱論文發(fā)表的入場券。由于企業(yè)員工研究時間、研究途徑等限制條件，一般而言對于評審會計師的大部分會計職稱者而言，刊物的選擇不會很嚴(yán)格。認(rèn)為，鑒于選擇范圍的寬廣、普刊相對于核心期刊的低標(biāo)準(zhǔn)，保證會計職稱論文質(zhì)量也成為重中之重，會計職稱論文在寫作過程中一定要滿足以上條件！
論文發(fā)表要求篇四
1、獨立撰寫。
申報人可以提交為申報專業(yè)技術(shù)資格評審專門撰寫的論文，也可以使用在技術(shù)業(yè)務(wù)刊物上發(fā)表過的論文，但必須是由申報人本人獨立撰寫，不能是與他人合作撰寫，更不能抄襲、拼湊，甚至請他人代筆。論文要論述完整、獨立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章節(jié)。
2、專業(yè)一致。
申報人提交論文的專業(yè)內(nèi)容必須與本人申報的專業(yè)類別一致，也必須和本人工作崗位的專業(yè)性質(zhì)相一致。
3、內(nèi)容以闡述個人工作成果為主題。
申報人提交的論文必須緊密結(jié)合自己的工作實際。論文的內(nèi)容必須是申報人親身實踐或親自完成的'業(yè)務(wù)工作或技術(shù)項目，重點闡述本人在其中發(fā)現(xiàn)、解決疑難問題或重點技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新的過程。以技術(shù)工作為主的申報人要通過論文表述自己在某項技術(shù)工作中的解決實際問題的思路、方法、創(chuàng)新點和貢獻(xiàn)。
4、時限要求。
申報人提交的論文要反映出本人近幾年取得的專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)工作成果，因此論文必須是申報人在取得現(xiàn)有職稱以后撰寫的。
二、編寫要求。
1、摘要字?jǐn)?shù)在100至200字之間;。
3、論文中引用的表格應(yīng)在表格下面注釋原作者、原文章名稱、頁碼、日期;
4、申報論文須用a4規(guī)格的紙打印3份(可雙面打印)，并按照編寫格式中的項目順序裝訂。
三、編寫格式。
論文應(yīng)包含：
1、摘要;。
2、關(guān)鍵詞;。
3、論文主體;。
4、結(jié)論及建議;。
5、參考文獻(xiàn)(應(yīng)與正文中的加注對應(yīng));。
6、附錄部分(包括正文部分沒有使用、只使用了部分的與論文有關(guān)的重要數(shù)據(jù)和資料。諸如各類統(tǒng)計表、較復(fù)雜的公式推導(dǎo)、計算機打印輸出件、術(shù)語符號的說明等，都可作為說明論文的有用信息置于附錄中)。
論文發(fā)表要求篇五
醫(yī)師高中初級專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升條件及論文發(fā)表要求條件：取得副主任醫(yī)師資格滿五年，本科以上學(xué)歷并取得學(xué)位者。
外語：合格計算機考試，合格繼續(xù)教育，近三年的繼續(xù)教育學(xué)分。
條件：取得主治醫(yī)師資格滿五年，本科以上學(xué)歷并取得學(xué)位者。取得主治醫(yī)師資格滿4年，碩士學(xué)歷畢業(yè)。
外語：合格計算機考試：合格繼續(xù)教育：近三年的`繼續(xù)教育學(xué)分。
中級職稱聘任條件：通過全國專業(yè)技術(shù)4門考試合格。
外語合格計算機合格。繼續(xù)教育：近三年的繼續(xù)教育學(xué)分。
輔系列人員：凡符合對應(yīng)專業(yè)職稱晉升條件的輔系列申報中級以上職稱人員，必須參加院職稱評審委員會通過并公示。其它硬件條件另行咨詢。
注意：各地情況可能有所不同，發(fā)表論文數(shù)量和學(xué)分要求數(shù)量均存在差異，具體請務(wù)必咨詢當(dāng)?shù)匦l(wèi)生機構(gòu)。
論文發(fā)表要求篇六
這不僅有利于提高高職院校的德育工作教學(xué)水平，同時也為高職院校學(xué)生未來的就業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
引言。
學(xué)生在高職院校畢業(yè)后能否適應(yīng)未來工作和“職業(yè)道德與法律”課程教學(xué)設(shè)置密切相關(guān)，然而，中國目前的高職院校的職業(yè)道德與法律教學(xué)效果并不是很理想，因此，對職業(yè)道德與法律課程的研究與探討有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1.職業(yè)道德與法律課程特征。
1.1鮮明的時代性。
為滿足中央和國家的要求，強化大學(xué)生的思想政治教育已成為我國職業(yè)教育的一項重要任務(wù)。
并且，作為高職學(xué)校的學(xué)生，思想政治教育的發(fā)展也是極為必要的，需要嚴(yán)格根據(jù)教育部要求，實行良好的思想政治教育，提高學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。
職業(yè)道德與法律課程把加強學(xué)生的職業(yè)道德教育作為教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)大學(xué)生的道德問題進(jìn)行分析并提出解決方案，有效地提高高職院校學(xué)生的道德修養(yǎng)。
因此，職業(yè)道德與法律具有很強的時代特色，與目前學(xué)生思想發(fā)展的特征相一致。
1.2科學(xué)性。
馬克思主義的道德觀對人們的行為有很好的指導(dǎo)作用，同時法律可以很好地調(diào)節(jié)人們的行為。
職業(yè)道德與法律是高職院校學(xué)生必須遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)，因此，職業(yè)道德與法律課程具有明顯的科學(xué)性特征。
這主要表現(xiàn)在兩個方面：
一是課程發(fā)展的層次性。職業(yè)道德與法律課程的講解由淺入深首先由一般的道德準(zhǔn)則引入，進(jìn)而延伸到學(xué)生應(yīng)遵循的職業(yè)道德準(zhǔn)則。法律方面從基本法律知識，進(jìn)而聯(lián)系到職業(yè)地位和社會生活中應(yīng)遵循的法律。教學(xué)過程的發(fā)展是漸進(jìn)的，它與高職院校學(xué)生的思想特點一致。
二是課程的發(fā)展把職業(yè)道德教育與法律教育結(jié)合起來，按照高職院校的要求，將培養(yǎng)學(xué)生成為全面發(fā)展的符合社會要求的'高素質(zhì)人才。既能使高職學(xué)生具有更高的職業(yè)道德素養(yǎng)，又能提升他們的法律意識，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
2.提升高校職業(yè)道德與法律課程教學(xué)實效性的措施。
2.1健全并進(jìn)一步完善相關(guān)教學(xué)制度。
學(xué)校需要能夠結(jié)合相關(guān)制度，制定良好的道德與法律規(guī)范，對學(xué)生形成良好的制約。
在教學(xué)評價這一方面，學(xué)校通?？梢圆扇∮嫹种疲杏媱澋卦诮虒W(xué)的課程與成果方面進(jìn)行評分，這也是一種檢查手段。
通過有效的評價體系，能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題，實現(xiàn)教學(xué)反饋的良好效果。
與此同時，學(xué)校也應(yīng)該合理對待這些問題，如果學(xué)?；蚪處熢诠ぷ鞯倪^程中存在一些問題，學(xué)生能夠通過一些渠道提出自己的看法和建議，有利于學(xué)校和教師做出更好的調(diào)整，這不但對學(xué)校有積極作用，而且對學(xué)生的教學(xué)也極為有利。
并且，學(xué)校還需要建立有效的培訓(xùn)制度，通過對教師的培訓(xùn)，提升教師的知識水平高度，讓教師能夠一方面教學(xué)，一方面學(xué)習(xí)，及時更新教師的知識系統(tǒng)，這不僅對教學(xué)水平的提高有積極作用，也可以提升學(xué)生自身觀察和解決事情的能力。
2.2創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，增強學(xué)習(xí)動力。
課堂上，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行詩歌朗誦、繪畫體操、課內(nèi)游戲、語言描繪、角色扮演以及音樂欣賞等活動，營造各種情境，這就是情境教學(xué)法。
通過各種生動形象的情景創(chuàng)設(shè)，學(xué)生再也不覺得課堂枯燥，學(xué)習(xí)興趣提高了，情感體驗也進(jìn)一步加深了，從而對教材內(nèi)容也有更全面的掌握，教學(xué)目標(biāo)最終也在潛移默化中得以實現(xiàn)。
同時，教師在一些職業(yè)道德以及法律課上也可以設(shè)定情景，立足于教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生通過模擬表演或者模仿展示的方式，自覺消化知識。
與直接灌輸?shù)奶铠喪浇虒W(xué)相比，在情境中讓學(xué)生明白這么做的目的，學(xué)會如何正確選擇，并及時改正調(diào)整自身學(xué)習(xí)方法，從而更好地學(xué)習(xí)探究理論知識，取得良好的學(xué)習(xí)效果。
2.3引入案例，深入分析，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。
案例教學(xué)法關(guān)鍵就在于案例，這種教學(xué)法從學(xué)生們的討論中匯集各種各樣的思路深入分析，運用教材上的理論知識去分析案例，需要提高學(xué)生參與討論的熱情，才能引導(dǎo)他們從案例中獲得啟發(fā)。
我們在職業(yè)道德以及法律的相關(guān)教學(xué)中時常會使用一些典型案例，這些案例通常都具有真實和貼近生活的特點，學(xué)生很容易就會產(chǎn)生情感共鳴。
就比如“禮多人不怪”、“見義勇為，更要見義智為”“青少年誤入歧”等俗語都有一一對應(yīng)的真實案例。
當(dāng)我們在課堂上剖析本校發(fā)生的打架事件，學(xué)生感同身受，就會了解不良行為有什么錯誤，加深理解進(jìn)而討論預(yù)防杜絕的措施方法，最后從心里主動遵守道德法律。
青少年如何加強自身防范是當(dāng)今社會另一個熱門的問題，女大學(xué)生失蹤案時有發(fā)生，教師通過匯總這些真實案件，可以讓學(xué)生切身體會案例。
當(dāng)發(fā)生不法侵害時，使學(xué)生學(xué)會采取正確的處理方式避免身心傷害。
所以，除了有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在實踐上，案例教學(xué)也增強了學(xué)生解決實際問題的能力。
2.4自主探究，合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式。
探究式教學(xué)的主要步驟是學(xué)生要學(xué)會主動探索，從中獲得方法，認(rèn)識問題并解決問題，尋找事件的起因和發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，探索潛在的規(guī)律，在自己的腦海形成具體化的概念，這個學(xué)習(xí)過程必須是主動的，不能是強迫的，要確保學(xué)生的主體地位。
所以，問題的形成在職業(yè)道德以及法律教學(xué)中起著指引學(xué)生合作探索的作用。
青少年犯罪原因以及預(yù)防措施；個人品德在人生發(fā)展階段有什么重要意義；如何保護(hù)環(huán)境；和平和發(fā)展兩大主題的時代內(nèi)涵是什么。
這些具有針對性、現(xiàn)實性以及廣泛性的問題，是需要大家更進(jìn)一步的思考探究的。
表現(xiàn)探究結(jié)果時，可以通過感想論文或?qū)嵺`活動等形式，有利于學(xué)生們們正確的道德與法律觀念的形成。
結(jié)語。
在新的時代背景下這一教學(xué)已經(jīng)成為我國職業(yè)教學(xué)體制中最為關(guān)鍵的一部分，因此職業(yè)院校應(yīng)當(dāng)加強職業(yè)道德與法律課程的建設(shè)，為我國職業(yè)人才培養(yǎng)體系的改革打下基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
[1]許郁蘭.有效提升《職業(yè)道德與法律》課程實效性探討[j].教育教學(xué)論壇,2016(08).
論文發(fā)表要求篇七
摘要：診所法律教育因其實踐性與公安院校的教學(xué)理念十分契合，分析公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育的困境，并試圖尋找突破困境的路徑,對教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。
關(guān)鍵詞：公安院校；法學(xué)專業(yè)；診所法律教育；困境。
一、診所法律教育的發(fā)展與特點。
(一)診所法律教育的發(fā)展。
美國的法學(xué)教育經(jīng)歷了從學(xué)徒訓(xùn)練法到案例教學(xué)法再到診所法律教育法的發(fā)展階段。
最初，在美國要想成為一名律師就必須跟著一位執(zhí)業(yè)律師學(xué)習(xí)必要的執(zhí)業(yè)技能。
1870年至1895年,蘭德爾(christophercolumbuslangdel)擔(dān)任哈佛法學(xué)院院長并采用“案例教學(xué)法”教學(xué)，案例研究成為學(xué)生的主要課程。
19世紀(jì)20~30年代，弗蘭克(jeromenewfrank)提出“法律診所”這一概念，并對案例教學(xué)法進(jìn)行改革。
xx年，耶魯法學(xué)院獲得由福特基金會授權(quán)的職業(yè)責(zé)任法律教育委員會(councilonlegaleducationforprofessionalresponsibility，clepr)的資金資助成立法律診所，隨后，美國大學(xué)法學(xué)院多采用這種新的法律教學(xué)模式。
xx年在福特基金會的支持下，我國首先在北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)和華東政法學(xué)院開設(shè)診所法律課程。
目前我國開設(shè)診所法律課程的學(xué)校已達(dá)50余所，幾乎覆蓋國內(nèi)知名大學(xué)的法學(xué)院與政法院校，并成為法學(xué)教育改革中的一項重要內(nèi)容。
(二)診所法律教育的特點。
短短半個世紀(jì)，診所法律教育能夠在全球各大洲主要國家廣泛開展，一方面得益于美國福特基金會的大力支持，另一方也依賴其自身的天然優(yōu)勢。
1.診所法律教育更能體現(xiàn)實踐需求。
上世紀(jì)60年代，西方各類人權(quán)運動興起，診所法律教育為社會提供了急需的法律人才，同時也為學(xué)生提供了豐富的現(xiàn)實案例。
學(xué)生不再是圍繞已經(jīng)生效的案例討論法律條文、規(guī)則和理論，而是面對未決案件，從程序到實體、從事實到法律、從生活到理論進(jìn)行全面考慮。
2.診所法律教育具有更強的技術(shù)性。
診所法律教育的目的是通過法律實踐的學(xué)習(xí)培養(yǎng)律師的執(zhí)業(yè)技能。
從表面上看，診所法律教育似乎與案例教學(xué)法、學(xué)徒制訓(xùn)練無異，但三者具有本質(zhì)區(qū)別。
案例教學(xué)法雖然以案例為載體，但其實質(zhì)還是理論教學(xué)；學(xué)徒制重技能訓(xùn)練，但又缺乏理論根基。
診所法律教育將二者有效結(jié)合，在診所課程中融合法學(xué)理論與法律技能，教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“學(xué)”相互配合，將理論知識運用到具體案件的處理中。
3.診所法律教育更為開放。
診所法律教育打破傳統(tǒng)封閉課堂的教學(xué)模式，學(xué)生通過對問題的分析和解決，改變傳統(tǒng)由教師單方灌輸知識的方式，轉(zhuǎn)為以學(xué)生為主的教學(xué)模式。
在這個過程中，學(xué)生不僅需要利用法學(xué)理論知識作為解決法律問題的手段，還需要學(xué)習(xí)相互協(xié)作培養(yǎng)團隊精神，更好地與當(dāng)事人、對方律師、法官、證人等案件相關(guān)人員溝通。
在這個全開放的環(huán)境中，學(xué)生能快速積累社會經(jīng)驗，提高執(zhí)業(yè)技能。
二、公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育的困境。
xx年12月26日，在全國公安院校思想政治工作會議上部長強調(diào)，要緊密結(jié)合公安院校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊密結(jié)合青年學(xué)生的思想實際和現(xiàn)實關(guān)切，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式，推進(jìn)具有公安特色的思想政治理論課程建設(shè)，著力形成課上與課下、校內(nèi)與校外，理論與實踐、公安院校與實戰(zhàn)單位相結(jié)合的課程教學(xué)體系。
可見，突出實戰(zhàn)，加強實踐是公安教育特色，診所法律教育的實踐性、技術(shù)性和開放性可以更好地服務(wù)于公安院校面向?qū)崙?zhàn)、服務(wù)實戰(zhàn)、融入實戰(zhàn)的需求。
但是，在公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育也面臨著如下困境：
(一)機構(gòu)設(shè)置困難。
我國開展診所法律教育的學(xué)校多數(shù)通過在各法學(xué)院系設(shè)置法律教育診所的方式實現(xiàn)。
公安院校是公安機關(guān)的重要組成部分，其院系設(shè)置、管理體制與培養(yǎng)模式都服務(wù)于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型警務(wù)人才的需要。
公安院校法學(xué)專業(yè)雖然受到重視，但其非公安專業(yè)的身份在一定程度上限制了自身的發(fā)展。
要想在公安院校設(shè)置法律教育診所，短期內(nèi)還無法實現(xiàn)。
(二)教師資源缺乏。
公安院校的教師具有警察與教師的雙重身份，這種特殊身份使得公安院校的教師責(zé)任更重，紀(jì)律更嚴(yán)。
公安院校法學(xué)專業(yè)多數(shù)教師都具有律師職業(yè)資格，但由于警察的特殊身份，很難申請從事兼職律師工作。
相比普通高校，公安院校法學(xué)專業(yè)教師從事律師執(zhí)業(yè)的寥寥無幾。
診所法律教育的開展又離不開這類教師的積極參與，學(xué)院僅僅依賴聘請專職律師承擔(dān)診所法律教育不僅不現(xiàn)實，也會使教學(xué)效果大打折扣。
(三)課程設(shè)計難以保障。
“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式最能體現(xiàn)公安教育特色。
實踐中，為了更好貫徹“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式，公安院校的課程安排非常緊湊，相比普通高校，模擬實戰(zhàn)“練”和一線崗位的“戰(zhàn)”占有較高比例。
在此前提下，如何將診所法律教育的課程合理安排融入到“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式中?是開展診所法律教育的前提性問題。
三、公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育的路徑突破。
公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育確實存在一定困境，但因此放棄該教學(xué)方法，豈不因噎廢食，因小失大。
診所法律教育的精髓在于摒棄傳統(tǒng)教育偏重理論知識學(xué)習(xí)的方式，將法律知識與社會實踐融于一體，無論是從理念還是從方法的角度，診所法律教育與公安院?！敖獭W(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式都具有高度的一致性。
在公安院校法學(xué)專業(yè)開展診所法律教育不僅能全面提高學(xué)生解決實際問題的能力，還能促進(jìn)“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化教學(xué)模式在非公安專業(yè)有效開展。
因此，思考突破困境的路徑才是正確的選擇。
(一)利用公安院?，F(xiàn)有的實習(xí)與公眾服務(wù)平臺開展診所法律教育。
現(xiàn)有的診所法律教育機構(gòu)設(shè)置存在四種類型：一是在原有公益性機構(gòu)如法律援助中心的基礎(chǔ)上設(shè)置診所；二是掛靠有關(guān)研究中心設(shè)置診所；三是與有關(guān)機構(gòu)如律師事務(wù)所等合作設(shè)置診所；四是直接設(shè)置法律診所。
公安院校法學(xué)專業(yè)直接設(shè)置法律診所存在困難，但可以借鑒其他模式，結(jié)合公安院校自身特色，利用現(xiàn)有的實習(xí)和公眾服務(wù)平臺來開展診所法律教育。
以湖北警官學(xué)院為例，該校長期與地方市、縣保持良好的實習(xí)合作關(guān)系。
在教師帶領(lǐng)下每位學(xué)生都要參與為期半年的實習(xí)，公安院校法學(xué)專業(yè)可以充分利用實習(xí)機會將診所法律課程融入到一線崗位的“戰(zhàn)”中。
湖北警官學(xué)院還設(shè)有司法鑒定中心對外開展鑒定工作，法學(xué)專業(yè)可以與該中心建立合作機制，對來申請鑒定的相關(guān)案件提供法律援助。
通過實習(xí)與公眾服務(wù)平臺沖破機構(gòu)設(shè)置的困境，打開獲取案件的渠道。
(二)多渠道選任診所教師。
公安院校教師因雙重身份限制了其從事兼職律師工作，但《司法部關(guān)于公安警察院校教師可以擔(dān)任兼職老師的通知》明確表示，公安警察院校的教師中符合律師條件的，經(jīng)考核批準(zhǔn)后，可以在當(dāng)?shù)胤深檰柼?律師事務(wù)所)擔(dān)任兼職律師。
實踐中，雖然很少有公安院校教師能成功兼職律師，但根據(jù)相關(guān)文件，學(xué)院應(yīng)鼓勵符合條件的教師積極爭取兼職律師執(zhí)業(yè)資格。
除此之外，公安院校應(yīng)加強與其他法律部門、組織的聯(lián)系，聘請法官、律師兼職診所法律教師，與其他院校的診所法律教育機構(gòu)展開互助合作，擴展渠道，解決教師資源缺乏的實際問題。
(三)根據(jù)公安特色合理設(shè)計課程。
專業(yè)院校與普通院校在課程設(shè)計上應(yīng)有所區(qū)別，特別是診所法律教育的課程必須圍繞專業(yè)需求，體現(xiàn)專業(yè)特色，除了掌握基本法學(xué)理論和法學(xué)技能外，還必須重點把握公安業(yè)務(wù)中涉及的法律理論及公安法律運用技能。
在課程設(shè)計上，可以結(jié)合學(xué)院開展的實習(xí)訓(xùn)練，根據(jù)一線公安工作實際情況，將具有公安特色的診所法律教育課程融入到實習(xí)中。
具體課程需要教師深入一線廣泛調(diào)研，結(jié)合課堂教學(xué)經(jīng)驗，科學(xué)合理設(shè)計以保證在實習(xí)過程中既能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求又能解決公安一線工作實際問題。
參考文獻(xiàn)：
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[2]柯嵐.診所法律教育的起源及其法理學(xué)意義[j].中國法學(xué)教育研究,2006(3)。
論文發(fā)表要求篇八
評定標(biāo)準(zhǔn)：高級經(jīng)濟師須系統(tǒng)掌握經(jīng)濟專業(yè)的理論知識，對從事的專業(yè)領(lǐng)域有較深入的研究，熟悉相關(guān)專業(yè)知識，了解國內(nèi)外現(xiàn)代化經(jīng)濟管理科學(xué)的理論、方法和發(fā)展趨勢；熟悉有關(guān)經(jīng)濟法規(guī)，有較高的政策水平和豐富的經(jīng)濟專業(yè)工作經(jīng)驗，能主持大中型企業(yè)的經(jīng)營管理、項目的籌建或從事學(xué)科重點課題的研究，獨立解決重要經(jīng)濟活動的難題，在經(jīng)濟研究工作中取得有重大價值的成果，或在加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益和社會效益等方面業(yè)績顯著；公開發(fā)表、出版有較高水平的論文、著作；有培養(yǎng)和指導(dǎo)經(jīng)濟師工作的能力。
一、適用范圍。
本條件適用于從事工業(yè)、建筑、交通運輸、商貿(mào)及服務(wù)業(yè)、金融、保險、房地產(chǎn)、人力資源管理、勞動工資管理及社會保障、旅游、財政管理、價格及經(jīng)濟管理等單位或部門從事經(jīng)濟專業(yè)工作的人員。
二、政治思想條件。
遵守國家的法律和法規(guī)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間，考核合格以上。
三、學(xué)歷、資歷條件。
獲博士學(xué)位，從事經(jīng)濟專業(yè)工作，取得經(jīng)濟師資格2年以上；或大學(xué)本科以上，從事經(jīng)濟專業(yè)工作，取得經(jīng)濟師資格5年以上。
四、外語、計算機條件。
（一）較熟練掌握一門外語，參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求；
（二）較熟練掌握計算機應(yīng)用技術(shù)，參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。
五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件。
取得經(jīng)濟師資格后，具備下列條件之一：
（一）主持大中型企業(yè)的經(jīng)營管理活動2年以上；
（二）作為骨干參與大、中型企業(yè)的經(jīng)營管理活動3年以上；
（四）從事經(jīng)濟專業(yè)研究，承擔(dān)?。ú浚┘壷攸c課題2項以上，或市（廳）級重點課題3項以上。
六、業(yè)績成果條件。
（三）主持或作為骨干參與籌建的重點項目投產(chǎn)后達(dá)到設(shè)計指標(biāo)；
（五）從事經(jīng)濟工作，對本專業(yè)有獨到見解，提出有較高價值建議，對改進(jìn)本單位（部門）工作，大幅度提高經(jīng)濟效益作出較大貢獻(xiàn)，或?qū)π袠I(yè)的經(jīng)濟活動有較大指導(dǎo)作用，產(chǎn)生顯著經(jīng)濟、社會效益。
七、論文、著作條件。
取得經(jīng)濟師資格后，公開發(fā)表、出版的本專業(yè)有較高水平的論文、著作或撰寫有較高價值的專業(yè)報告，具備下列條件之一：
（三）在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號（cn）的非核心類報紙、期刊上發(fā)表3篇以上或在省級新聞出版部門認(rèn)定的有內(nèi)部刊號的報紙、期刊上發(fā)表4篇以上獨立完成的論文、調(diào)查報告。
八、破格條件。
為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學(xué)，做出突出貢獻(xiàn)者，并取得經(jīng)濟師資格2年以上，具備下列條件可破格申報：
（二）獲得本專業(yè)?。ú浚┘壎泉劊~定人數(shù)前3名）以上項目的主要貢獻(xiàn)者，或獲得過兩次以上?。ú浚┘壢泉劊~定人數(shù)前3名）項目的主要貢獻(xiàn)者。
論文發(fā)表要求篇九
申報人員可以提交為申報專業(yè)技術(shù)資格評審專門撰寫的論文，也可以使用在技術(shù)業(yè)務(wù)刊物上發(fā)表過的論文，但必須是由申報人員本人獨立撰寫，不能是與他人合作撰寫，更不能抄襲、拼湊，甚至請他人代筆。
宣傳報道、會議發(fā)言稿、簡報、資料介紹、考察報告、項目報告、教材、畢業(yè)論文、譯文，參與編寫的工作計劃、章程、辦法以及事務(wù)性、操作性的具體工作方案等材料均不屬申報論文范疇。論文要論述完整、獨立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章節(jié)。
2、專業(yè)一致。
申報人員提交論文的專業(yè)內(nèi)容必須與本人申報的專業(yè)類別一致，也必須和本人現(xiàn)任工作崗位的專業(yè)相一致。
3、內(nèi)容以闡述個人工作成果為主題。
撰寫論文時要理論聯(lián)系實際，有一定的獨到見解，應(yīng)有具體詳實的材料基礎(chǔ)，論文應(yīng)體現(xiàn)申報人員工作中積累的經(jīng)驗、分析解決問題的能力，具有一定的理論素養(yǎng)和技術(shù)水平。重點闡述本人在其中發(fā)現(xiàn)、分析、解決較復(fù)雜問題或新技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新的過程。
4、時限要求。
申報人員提交的論文要反映出近幾年取得的專業(yè)技術(shù)工作的成績，論文必須是參加工作以后撰寫的。
5、其他要求。
參評人員，將答辯論文的word版，發(fā)送至bjhgzcps@。word版論文一旦提交不得反復(fù)更改，且需與現(xiàn)場提交的紙質(zhì)版完全一致。網(wǎng)上提交時間最晚不得超過繳費時間。
二、編寫要求。
1、論文正文字?jǐn)?shù)在3000字左右，摘要字?jǐn)?shù)在400至500字之間；
3、論文中引用的表格應(yīng)在表格下面注釋原作者、原文章名稱、頁碼、日期；
4、申報論文須用a4規(guī)格的紙打?。呻p面打印）3份，并按照編寫格式中的項目順序裝訂。
三、編寫格式（關(guān)于申報論文的樣式及字體、字號要求，請參考頁面下方“附件：申報論文范例”。）。
論文應(yīng)包含：
1、封面（包括標(biāo)題、作者姓名、作者單位、課題的專業(yè)方向）；
2、摘要；
3、關(guān)鍵詞；
4、目錄；
5、緒論（說明研究背景、動機、意義和目的）；
6、論文主體；
7、結(jié)論及建議；
8、參考文獻(xiàn)（應(yīng)與正文中的加注對應(yīng)）；
10、封底。
四、撰寫論文應(yīng)避免以下現(xiàn)象。
3、論文寫成工作總結(jié)，簡單羅列幾年的工作項目；
5、論文缺乏時效性，論文內(nèi)容所涉及的知識、理論、技術(shù)、數(shù)據(jù)等已被更新、替代，不再有參考價值，不能解釋或不適用于目前行業(yè)發(fā)展的新情況、新問題。
論文發(fā)表要求篇十
1、獨立撰寫。
申報人可以提交為申報專業(yè)技術(shù)資格評審專門撰寫的論文，也可以使用在技術(shù)業(yè)務(wù)刊物上發(fā)表過的論文，但必須是由申報人本人獨立撰寫，不能是與他人合作撰寫，更不能抄襲、拼湊，甚至請他人代筆。論文要論述完整、獨立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章節(jié)。
2、專業(yè)一致。
申報人提交論文的專業(yè)內(nèi)容必須與本人申報的專業(yè)類別一致，也必須和本人工作崗位的專業(yè)性質(zhì)相一致。
3、內(nèi)容以闡述個人工作成果為主題。
申報人提交的論文必須緊密結(jié)合自己的工作實際。論文的內(nèi)容必須是申報人親身實踐或親自完成的'業(yè)務(wù)工作或技術(shù)項目，重點闡述本人在其中發(fā)現(xiàn)、解決疑難問題或重點技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新的過程。以技術(shù)工作為主的申報人要通過論文表述自己在某項技術(shù)工作中的解決實際問題的思路、方法、創(chuàng)新點和貢獻(xiàn)。
4、時限要求。
申報人提交的論文要反映出本人近幾年取得的專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)工作成果，因此論文必須是申報人在取得現(xiàn)有職稱以后撰寫的。
二、編寫要求。
1、摘要字?jǐn)?shù)在100至200字之間;。
3、論文中引用的表格應(yīng)在表格下面注釋原作者、原文章名稱、頁碼、日期;
4、申報論文須用a4規(guī)格的紙打印3份(可雙面打印)，并按照編寫格式中的項目順序裝訂。
三、編寫格式。
論文應(yīng)包含：
1、摘要;。
2、關(guān)鍵詞;。
3、論文主體;。
4、結(jié)論及建議;。
5、參考文獻(xiàn)(應(yīng)與正文中的加注對應(yīng));。
6、附錄部分(包括正文部分沒有使用、只使用了部分的與論文有關(guān)的重要數(shù)據(jù)和資料。諸如各類統(tǒng)計表、較復(fù)雜的公式推導(dǎo)、計算機打印輸出件、術(shù)語符號的說明等，都可作為說明論文的有用信息置于附錄中)。
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論文發(fā)表要求篇十一
職稱論文發(fā)表期刊要求有什么規(guī)定?根據(jù)人事廳《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定通知》著作職稱論文要求，可簡單概括為：
申報高級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文2篇以上或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決復(fù)雜技術(shù)問題(更多資訊請掃描下面二維碼)而撰寫的有較高水平的專項技術(shù)分析(論證)報告2篇以上。
申請中級：要在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇或在具有cn刊號、issn刊號的專業(yè)期刊發(fā)表論文1篇以上，以及解決技術(shù)問題而撰寫的專項技術(shù)分析(論證)報告1篇以上。
論文發(fā)表有兩種方式，通過自己投稿,往往錄用機會較少;也可以直接找雜志社發(fā)表更加快捷方便!
cn刊號由字母“cn”和6位數(shù)字及分類號組成，cn為中國的國名代碼，前2位數(shù)字為該刊物的地區(qū)代碼，后4位數(shù)字為地區(qū)連續(xù)出版物的序號。
分類號與刊號用“/”隔開，我國的報紙暫無分類號，期刊的分類法按《中國圖書館分類法(第4版)》的基本大類劃分。
各省、自治區(qū)、直轄市期刊地區(qū)代碼如下：11北京市12天津市13河北省14山西省15內(nèi)蒙古自治區(qū)21遼寧省22吉林省23黑龍江省31上海市32江蘇省33浙江省34安徽省35福建省36江西省37山東省41河南省42湖北省43湖南省44廣東省45廣西壯族自治區(qū)46海南省50重慶市51四川省52貴州省53云南省54西藏自治區(qū)61陜西省62甘肅省63青海省64寧夏回族自治區(qū)65新疆維吾爾自治區(qū)。
cn刊號中的首位數(shù)字是我國行政地區(qū)代碼的第一位數(shù)字，如華北地區(qū)五省區(qū)市行政區(qū)劃代碼的第一位數(shù)字均是1，東北地區(qū)為2，華東地區(qū)為3，華中地區(qū)為4，西南地區(qū)為5，西北地區(qū)為6，臺灣省為7，香港地區(qū)為8。
從cn刊號的第一位數(shù)字中，我們就可以判定該刊物所屬的地區(qū)。
從cn刊號的前兩位數(shù)字看(更多資訊請掃描下面二維碼)，我們就可以判定該刊物所屬的省份。
由于前2位“xx”為98，不在11到65范圍內(nèi)，所以不是國家出版行政管理部門批出的刊號，應(yīng)屬非法刊物。
cn刊號的后4位數(shù)字為該地區(qū)連續(xù)出版物的序號。
各省、自治區(qū)、直轄市的'國內(nèi)連續(xù)出版物序號范圍一律從0001-9999，其中0001-0999為報紙的序號，1000-5999為印刷版連續(xù)出版物的序號，6000-8999為網(wǎng)絡(luò)連續(xù)出版物的序號，9000-9999為有形的電子連續(xù)出版物(如光盤等)的序號。
issn(國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物編號，internationalstandardserialnumber)是根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)iso3297制定的連續(xù)出版物國際標(biāo)準(zhǔn)編碼，其目的是使世界上每一種不同題名、不同版本的連續(xù)出版物都有一個國際性的唯一代碼標(biāo)識。
issn由設(shè)在法國巴黎的國際isds中心管理。
該編號是以issn為前綴，由8位數(shù)字組成。
8位數(shù)字分為前后兩段各4位，中間用連接號相連，格式如下：issnxxxx-xxxx，如：science(printissn0036-8075;onlineissn1095-9203)，前7位數(shù)字為順序號，最后一位是校驗位。
issn通常都印在期刊的封面或版權(quán)頁上。
每一個issn與它所對應(yīng)的連續(xù)出版物的標(biāo)準(zhǔn)題名連接，這個標(biāo)準(zhǔn)題名就是我們所說的“識別題名”(keytitle)，當(dāng)出版物題名有重復(fù)現(xiàn)象時，追加題名的限制信息以區(qū)分其它類似的題名。
原則上，issn具有唯一性，當(dāng)連續(xù)出版物題名(例如刊名)發(fā)生改變，應(yīng)視為另行發(fā)行一種新的連續(xù)出版物，必須另行分配一個issn號。
申請國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(issn)，可使刊物達(dá)到國際標(biāo)準(zhǔn)，得到聯(lián)合國的認(rèn)可刊物名稱只要不重復(fù)，便可使用，如期刊名不變，則該期刊號長期有效。
所謂cn類刊物是指在我國境內(nèi)注冊、國內(nèi)公開發(fā)行的刊物。
該類刊物的刊號均標(biāo)注有cn字母，人們習(xí)慣稱之為cn類刊物。
所謂issn類刊物是指在我國境地外注冊，國內(nèi)、外公開發(fā)行的刊物。
該類刊物的刊號前標(biāo)注有issn字母。
現(xiàn)在許多雜志則同時具有cn和issn兩種刊號。
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號可以準(zhǔn)確、快捷的識別該期刊(報紙/雜志等)的名稱及出版單位等。
該系統(tǒng)在全世界大部分國家被使用，成為標(biāo)準(zhǔn)期刊的顯著標(biāo)志。
(在部分國家或地區(qū)，一份標(biāo)準(zhǔn)的期刊出版物除配有國際標(biāo)準(zhǔn)期刊號外，同時要求配有本國或當(dāng)?shù)氐钠诳?，以便于管?。
國內(nèi)統(tǒng)一刊號。
國內(nèi)統(tǒng)一刊號以gb2659所規(guī)定的中國國別代碼“cn”為識別標(biāo)志，由報刊登記號和分類號兩部分組成，前者為國內(nèi)統(tǒng)一刊號的主體，后者為補充成分，其間以斜線“/”隔開，結(jié)構(gòu)形式為：cn報刊登記號/分類號。
報刊登記號。
一個報刊登記號為定長的6位數(shù)字，由地區(qū)號(2位數(shù)字)和序號(4位數(shù)字)兩部分組成，其間以連字符“-”相接，亦即：報刊登記號=地區(qū)號+序號。
地區(qū)號按gb2260所規(guī)定的省、自治區(qū)、直轄市地區(qū)代號給出。
序號由報刊登記所在的省、自治區(qū)、直轄市新聞出版管理部門分配，各地區(qū)的刊號范圍一律從0001～9999，其中0001～0999統(tǒng)一作為報紙的序號，1000～4999統(tǒng)一作為期刊的序號，5000～9999暫不使用。
分類號。
分類號作為國內(nèi)統(tǒng)一刊號的補充成分用以說明報刊的主要學(xué)科范疇，以便于分類統(tǒng)計、訂閱、陳列和檢索。
一種報刊只能給定一個分類號。
期刊按《中國圖書館圖書分類法》的基本大類給出，其中文化教育(g類)、自然科學(xué)(o類)和工業(yè)技術(shù)(t類)的期刊按該分類法的二級類目給出。
論文發(fā)表要求篇十二
論文需用a4紙，版心大小為155mm×245mm(即使用word編排時，頁邊距上、下、左、右均為25mm)，頁眉、頁腳均為15mm,頁碼在版心下邊線之下隔行居中放置。
3.2字體和字號。
款、項標(biāo)題均采用小4號黑體。
正文小4號宋體。
頁眉、頁腳5號宋體。
3.3論文題目。
(黑體2號字居中)(論文題目)。
(宋體5號字居中)(所在單位姓名)。
3.4摘要及關(guān)鍵詞。
摘要題頭頂格5號字。
關(guān)鍵詞3~5個5號字。
3.5正文層次。
各層次題序及標(biāo)題不得置于頁面的最后一行(孤行)。
論文發(fā)表要求篇十三
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
題目選擇的合適與否非常重要,它直接影響到畢業(yè)論文的質(zhì)量。首先,指導(dǎo)教師應(yīng)充分考慮自己現(xiàn)有的工作資源及科研能力,在已有的一些實驗或理論指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,選定適合本科生做的題目。其次,學(xué)院組織有關(guān)專家、教授對申報的題目結(jié)合教師的科研項目進(jìn)行論證,看課題的內(nèi)容、工作量、難易程度等方面是不是滿足一個本科生進(jìn)行研究的要求。最后,由學(xué)生進(jìn)行自主選題,根據(jù)自己的興趣、特長愛好、能力水平等選擇適合自己的畢業(yè)論文題目。選題時需注意的問題有以下幾點:選題必須結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè),符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,學(xué)生能夠充分運用所學(xué)知識,得到專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)能力的訓(xùn)練;題目應(yīng)多樣化,內(nèi)容應(yīng)新穎,應(yīng)從學(xué)生的實際水平和教師的專業(yè)特長出發(fā),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)、實驗設(shè)施等完成畢業(yè)論文;結(jié)合指導(dǎo)教師的要求,讓學(xué)生自主選題,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,從而很好的調(diào)動了學(xué)生完成畢業(yè)論文的積極性;嚴(yán)格執(zhí)行一人一題的原則,同時,也不能和前幾屆學(xué)生做過的畢業(yè)論文題目一樣,這樣保證了每個學(xué)生獨立完成畢業(yè)論文;畢業(yè)論文的題目不應(yīng)選的過大,工作量要適當(dāng),保證學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成;選題提倡結(jié)合前沿科學(xué)研究、生產(chǎn)實際等,這樣有利于增強學(xué)生畢業(yè)后在實際工作中應(yīng)用知識的能力。
其內(nèi)容包括:所要研究的內(nèi)容、研究目的及意義;研究所用的方法及數(shù)據(jù)的處理分析手段;研究的難點及重點;需要查閱的文獻(xiàn)資料;研究進(jìn)度安排等。學(xué)生通過任務(wù)書,了解掌握了自己所要做的工作,做到心中有數(shù),以便有秩序、有目的、按部就班地進(jìn)行畢業(yè)論文的工作。
根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的畢業(yè)論文任務(wù)書,學(xué)生查閱參考資料和相關(guān)文獻(xiàn)是必不可少的環(huán)節(jié),首先,學(xué)生應(yīng)學(xué)會如何獲取相關(guān)知識,了解自己所從事的研究領(lǐng)域目前的進(jìn)展情況,做好充分的調(diào)研工作。其次,根據(jù)所掌握的資料,詳細(xì)制定自己的。
工作方案。
力爭在所研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。最后撰寫開題報告開題報告主要介紹論文選題的依據(jù);課題研究的基本內(nèi)容、重點及難點;主要研究方案包括擬采用的研究方法前期準(zhǔn)備工作及采取的主要措施;課題研究的進(jìn)度安排等。通過開題使學(xué)生對課題研究有一個較為全面的認(rèn)識與計劃。
論文發(fā)表要求篇十四
會計想評職稱必須先發(fā)表論文。那么，會計職稱論文如何發(fā)表呢?一起來看看吧。
技巧一：追逐行業(yè)熱點。
行業(yè)熱點一般是行業(yè)內(nèi)的新生事物，是職稱論文創(chuàng)作選題中的永恒主題。
一方面，行業(yè)熱點處于業(yè)界的前沿，通常隱藏著有待深入研究的“處女地”，從行業(yè)熱點來選題更能體現(xiàn)文章的創(chuàng)新性和新穎性;另一方面，根據(jù)行業(yè)熱點選題創(chuàng)作的文章也更受期刊雜志的青睞，相比非熱點選題而言更容易被雜志刊用。
創(chuàng)作人在進(jìn)行高級會計師職稱論文選題時，可通過報刊、網(wǎng)絡(luò)獲取行業(yè)熱點新聞、行業(yè)發(fā)展動向，具備一定的敏銳性，結(jié)合實務(wù)工作體會、自己感興趣的領(lǐng)域從熱點中挖掘出有價值的職稱論文題目。
比如當(dāng)重新審視財政部會計司工作要點時，“政府會計改革”、“會計法規(guī)修訂”、“管理會計體系”、“行政事業(yè)單位內(nèi)控”等一組鮮活的詞匯就躍然紙上。
行政事業(yè)單位的會計人員就可關(guān)注政府會計改革、內(nèi)部控制建設(shè)等方面的內(nèi)容，而企業(yè)會計人員則宜選擇會計法規(guī)修訂、管理會計體系構(gòu)建等方面的內(nèi)容。
技巧二：突出文章亮點。
有亮點就意味著文章有創(chuàng)新或新穎之處，有其刊發(fā)或存在的價值。
在進(jìn)行職稱論文選題時，創(chuàng)作者要注意從紛繁復(fù)雜的文獻(xiàn)資料中，找出前人研究的盲區(qū)或盲點，通過“撿漏”突出新創(chuàng)作文章的亮點，從而做到“人無我有，人有我優(yōu)”，這樣文章創(chuàng)新就自然而然地出來了。
以“營改增”為例，通過知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫的檢索，在至的4年間，各類期刊雜志共發(fā)表涉及“營改增”主題的文章有3753篇，可以說研究的領(lǐng)域涵蓋“營改增”稅制改革的方方面面，但如此海量的文章下是否就意味著已不存在研究的空間呢?答案是否定的。
通過搜索，某核心期刊20第20期刊發(fā)的“企業(yè)營改增過渡銜接期若干問題探討”一文，就填補了從過渡銜接期角度去解讀企業(yè)的營改增關(guān)鍵工作的空白。
技巧三：緊貼工作實務(wù)。
較之學(xué)術(shù)論文和畢業(yè)論文，職稱論文要體現(xiàn)創(chuàng)作人的工作業(yè)績和管理能力，更應(yīng)該與會計實務(wù)工作相結(jié)合，這其實也是會計實務(wù)工作者論文創(chuàng)作時的比較優(yōu)勢。
在動筆之前，會計實務(wù)工作者通常會感到十分迷茫，不知道寫什么、更不知道如何下筆。
實際上，如果能夠根據(jù)自身的工作經(jīng)歷，將自己工作中遇到的困難、困惑、經(jīng)驗、思考進(jìn)行梳理和總結(jié)，并結(jié)合會計、經(jīng)濟、審計理論進(jìn)行拔高，寫下來就是一篇很好的文章。
這既能避免抄襲等學(xué)術(shù)不端的行為，彰顯自身的工作業(yè)績和管理能力，又能為他人或同行提供借鑒。
以筆者為例，結(jié)合近幾年實務(wù)工作中在財務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面的探索，連續(xù)輸出“企業(yè)報賬全流程標(biāo)準(zhǔn)化體系的構(gòu)建及應(yīng)用探究”、“報賬員集中報賬在企業(yè)中的應(yīng)用”、“工程項目竣工決算財務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系的構(gòu)建及應(yīng)用”等多篇文章，雖然選題相對基礎(chǔ)，但均能順利得以發(fā)表。
另外，部分省份還考量申報人是否有駕馭某個論文選題的能力，因此在論文選題時最好選擇與自己工作經(jīng)歷匹配的實務(wù)論文，以免在職稱評審時出現(xiàn)不必要的麻煩。
技巧四：選題方向舍大求小。
結(jié)合各省高級會計師職稱評審對論文論著的要求，通常在職稱論文的選題上未做特別的限制，論文題目在范圍上亦可大可小。
但從實務(wù)工作者的駕馭能力看，職稱論文選題應(yīng)考慮化小切口、從小著手，在論據(jù)上做深做實，避免虎頭蛇尾、文不對題、大而空的情況出現(xiàn)。
另外，高級會計師職稱評審對論文的篇幅要求不高，通常是超過3000字即可，甚至有些省市規(guī)定2200字就能達(dá)到要求，這也在一定程度上限制了職稱論文在選題上不能過大，否則很難找出足夠的論點來支撐論文的題目。
筆者在“非法律主體下的財務(wù)建賬問題研究”一文選題時，為避免選題過大、在創(chuàng)作時受自身能力限制考慮不完整等問題，就在題目中加入“問題”兩字，縮小題目的范圍。
此外，還要結(jié)合投稿單位的關(guān)注方向。
不同期刊雜志在定位上還是具有一定的傾向性，職稱論文選題必須要滿足相應(yīng)雜志的風(fēng)格。
在創(chuàng)作時，創(chuàng)作人要清楚擬選定的題目是實務(wù)類還是理論類，后續(xù)擬采用規(guī)范研究方法還是實證研究方法等。
創(chuàng)作人可在投稿前通過期刊雜志開設(shè)的欄目、前期刊發(fā)的文章、其他投稿人分享的經(jīng)驗等對目標(biāo)雜志的定位、讀者群體進(jìn)行評估，選擇與文章選題、研究深度、文章篇幅、刊發(fā)時長等相適配的雜志，并在投稿時按擬投稿雜志的具體要求對論文格式進(jìn)行調(diào)整以適應(yīng)雜志風(fēng)格。
比如，財會行業(yè)內(nèi)發(fā)行量較大的《中國會計報》更樂于刊發(fā)實務(wù)類文章等。
論文發(fā)表要求篇十五
(二號宋體)。
(中文題名一般不超過20個漢字；題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱。
為便于數(shù)據(jù)庫收錄，盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。)。
作者姓名。
(小四號仿宋體)。
作者單位(包括英文摘要中)。
(小五號宋體)。
(如果作者為兩位以上，之間用“，”隔開]如果多個作者為不同單位時，應(yīng)在作者姓名上打上角標(biāo)以區(qū)別，作者通訊地址應(yīng)為詳細(xì)的工作單位、所在城市及郵編和e-mail地址，必須用全稱標(biāo)注，不得簡稱。
在英文摘要中的作者姓名用漢語拼音，姓前名后，姓全大寫，名首字母大寫；作者單位，城市，郵政編碼。
如作者為兩位以上，應(yīng)指定聯(lián)系人。)。
中圖分類號。
(圖書分類法是按照一定的思想觀點，以科學(xué)分類為基礎(chǔ)，結(jié)合圖書資料的內(nèi)容和特點，分門別類組成的。分類表。
采用《中國圖書館分類法》對論文進(jìn)行中圖分類的。)。
中、英文摘要。
(五號楷體)。
(摘要的目的是向讀者介紹論文的主要內(nèi)容，傳達(dá)重要的可檢索信息，其主要內(nèi)容包括被報導(dǎo)的研究項目的目的，研究方法、結(jié)果和結(jié)論。
篇幅以300字左右為宜。
英文摘要要用英語清楚、簡明地寫作，內(nèi)容限制在150～180個英文單詞以內(nèi)。)。
關(guān)鍵詞(5號楷體)。
(關(guān)鍵詞是便于讀者從浩如煙海的書刊、論文中尋找文獻(xiàn)，特別適應(yīng)計算機自動檢索的需要。
論文應(yīng)提供關(guān)鍵詞3～8個，關(guān)鍵詞之間用分號隔開。
在審讀文獻(xiàn)題名、前言、結(jié)論、圖表，特別是在審讀文摘的基礎(chǔ)上，選定能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容，通用性比較強的關(guān)鍵詞。
首先要選項取列入《漢語主題詞表》、《mesh》等詞表中的規(guī)范性詞(稱敘詞或主題詞)。
對于那些反映新技術(shù)、新學(xué)科而尚未被主題詞表錄入的新名詞術(shù)語，可用非規(guī)范的自由詞標(biāo)出，但不能把關(guān)鍵詞寫成是一句內(nèi)容“全面”的短語。)。
正文(5號宋體)。
對外文字母、單位、符號的大小寫、正斜體、上下角標(biāo)及易混淆的字母應(yīng)書寫清楚。
文稿章節(jié)編號采用三級標(biāo)題。一級標(biāo)題(小4號黑體)形如1,2,3......;二級標(biāo)題(5號黑體)形如：1,1.2,1.3......;2.1,2.2,2.3,......;三級標(biāo)題(5號宋體)形如：1.1.1,1.1.2,1.1.3,......2.1.1,2.1.2,2.1.3,......引言或前言不排序。
若論文為基金項目，請在文章首頁下角注明基金項目名稱和編號。
圖表要求。
文中的圖題、表題應(yīng)有中英文對照(小5號黑體)，并隨文出現(xiàn)，圖要精選，一般不超過6幅，請看具體要求。
若圖中有坐標(biāo)，要求用符號注明坐標(biāo)所表示的量(斜體)，單位(正體)。
若有圖注，靠近放在圖下部。
照片應(yīng)選用反差較大、層次分明、無折痕、無污跡的黑白照片，或提供*.tif格式的電子文檔(分辨率不低于600線)。
作者應(yīng)自留底圖。
文中表格一律使用三線表(祥見示例)(不劃豎線)。
表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位(用符號)，若單位相同可統(tǒng)一寫在表頭或表頂線上右側(cè)。
若有表注，寫在表底線下左側(cè)。
表中重復(fù)出現(xiàn)的文字，不可用“同前”、“同左”等表示，必須全部重復(fù)寫出。
參考文獻(xiàn)(小5號宋體)。
為了反映文稿的科學(xué)依據(jù)，尊重他人研究成果以及向讀者提供有關(guān)信息的出處，正文之后一般應(yīng)列出參考文獻(xiàn)。
列出的應(yīng)確實是作者閱讀過的、最主要的且發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)；未公開發(fā)表的資料或協(xié)作成果，應(yīng)征得有關(guān)方面同意，以腳注方式順序表明。參考文獻(xiàn)選用順序編碼制，按在文章中出現(xiàn)的先后順序編號。
每條文獻(xiàn)著錄項目應(yīng)齊全。文獻(xiàn)的作者、編者、譯者不超過3人時全部寫出，超過者只寫前3人，后加“等”或“etal”，作者之間用“，”隔開。外文作者或編者書寫時，一律姓前名后，名用縮寫，且省略“.”。
論文發(fā)表要求篇十六
1.首先確定選題。選題很重要，看一下是否適合自己去做，ok!
2、查閱資料，列提綱確定論文的內(nèi)容。
分析閱讀你論文的對象，他們的目的善于應(yīng)用圖表表達(dá)完整信息先列提綱(用來反應(yīng)你的思路結(jié)構(gòu)，征求別人意見)寫出草稿，寫作時從最容易的地方入手(比如：儀器材料，實驗方法，結(jié)果)抽取有價值結(jié)果放入討論，完成討論，結(jié)論，引言3、查閱資料，做試驗，收集數(shù)據(jù)，寫論文。
引用支持你論點的文章，但不影響或降低文章的創(chuàng)新。
5、論文定稿后找一家刊物出版社發(fā)表論文。
論文發(fā)表要求篇十七
應(yīng)一些作者要求，這次專門談一談職稱論文發(fā)表刊物的問題。
如《職稱論文發(fā)表全攻略》、《職稱論文發(fā)表網(wǎng)站解惑》、《如何發(fā)表論文才能避免上當(dāng)受騙》等文章，其實基本已經(jīng)把所涉及的東西寫的差不多了。
在此，主要針對職稱論文發(fā)表的刊物，進(jìn)行答疑解惑，如果感覺本文檔對您有用，請及時下載。要確保選擇的期刊是有正規(guī)發(fā)行刊號的。
發(fā)表職稱論文的期刊好不好，還是要根據(jù)你自己從事的行業(yè)，論文闡述的話題方向，只要符合你論文發(fā)表的需求的期刊，都是可以的。
1.關(guān)于職稱評定。
有很多作者找到我們，要通過我們發(fā)表論文，上來就火急火燎的找我們發(fā)表職稱論文，要求評職稱能用的期刊。
這個我們怎么回答呢，根本不能一概而論，評職稱能用是什么期刊，是什么標(biāo)準(zhǔn)，這個如果不了解作者本單位的職稱評定要求，一味的說評職稱管用肯定是騙人的。
比如，評高級還是中級，時間上什么要求，論文字?jǐn)?shù)等。
所以，首先要弄清楚的是本單位對于評定職稱的要求，一般本單位都會有相關(guān)文件，比如要求cn期刊發(fā)表2篇以上論文，有的對字符數(shù)也有明確要求，要求3000字符以上，有的。則沒有。
再比如說，對于評教授之類的，要求必須是核心期刊，而且都有個刊物列表，必須在列表內(nèi)的刊物發(fā)表才能管用。
通常這種情況下，刊物都是核心期刊，而且發(fā)表難度很大，當(dāng)然含金量也高些。
我們提醒作者，發(fā)表論文前，請去本單位了解對于職稱評定的要求。
期刊。
很多單位都要求是要在cn期刊上發(fā)表論文，cn期刊是什么呢？其實就國內(nèi)正規(guī)期刊的意思。
cn刊號，就是國內(nèi)統(tǒng)一刊號，具備cn刊號的才算是正規(guī)期刊，當(dāng)然同時也要具備issn刊號，也就是國際刊號。
所以選擇刊物前，一定要認(rèn)真辨別期刊真?zhèn)巍?/p>
首先要做的就是去新聞出版總署網(wǎng)站查看期刊的真?zhèn)吻闆r，看期刊是否有備案。
關(guān)于期刊真?zhèn)?，這里不再贅述，文章開頭提到的那幾篇文章里已經(jīng)有詳細(xì)的講解。
關(guān)于論文字?jǐn)?shù)，這個要是要看單位要求的。
有些有明確要求比如必須3000字符以上，5000字符以上。
有的要求字符以上。
注意，2000字符已經(jīng)是最低限度了，很多刊物低于3000字符的文章不收的，核心期刊低于5000字符，有的甚至低于8000字符的文章也是不收的。
2000字符，本來就寫不出多少東西，有的作者找到我們，還要發(fā)表1000字的論文，這樣的肯定是不行的，字?jǐn)?shù)太少就不能叫論文了，因為還沒論述文章就已經(jīng)結(jié)束了。
文章內(nèi)容上來說，最好不要寫泛泛而談的東西，盡量形成自己的見解，最好結(jié)合自己的實踐再融入一些理論，進(jìn)行論述，這樣才能區(qū)別于他人的論文。
3.關(guān)于專業(yè)期刊。
比如說，會計類的論文，發(fā)表經(jīng)濟類期刊也可以，因為屬于經(jīng)濟類的范疇，發(fā)表會計專業(yè)的期刊也可以，因為是會計專業(yè)。
但是細(xì)分的期刊又沒那么多，所以很多單位，也會認(rèn)可會計類論文發(fā)表經(jīng)濟類期刊。
再比如說，護(hù)理類的論文，可以發(fā)表在醫(yī)學(xué)期刊上，屬于醫(yī)學(xué)的范疇，有的單位發(fā)表了也是管用的。
但有的則有明確要求，必須是護(hù)理類期刊，必須在這個細(xì)分專業(yè)的期刊上發(fā)表。
所以，作者也要弄清楚這一點，有的會有特別說明必須在細(xì)分專業(yè)期刊上發(fā)表，有的大類的期刊也是可以的。
比如，有的作者加了我們企鵝號652431670，傳送給我們的工程類的論文，我們就給他安排在科技類期刊上，職稱評定也順利通過了。
總之呢，這個問題不能一概而論。
論文發(fā)表要求篇十八
職稱論文首先應(yīng)當(dāng)具有獨創(chuàng)性。要在論題涉及的范圍內(nèi)，言他人所未言，提他人所來提。要有所創(chuàng)新，有所發(fā)現(xiàn)，要有獨特的、合乎客觀實際的看法。只是重復(fù)、模仿別人的意見，稱不上學(xué)術(shù)論文。如在社會科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，獨創(chuàng)性常見于這樣三條途徑：
（2）對新發(fā)現(xiàn)的資料加以研究，史學(xué)、考古學(xué)的'研究常常如此；
（3）通過搜集、整理前人已有的成就的途徑獲得新結(jié)淪，例如哲學(xué)史、語言史的研究。
獨創(chuàng)性是[1]的生命。學(xué)術(shù)論文還應(yīng)具有科學(xué)性和專業(yè)性?？茖W(xué)性是指論文必須有翔實可靠、準(zhǔn)確無誤的材料作依據(jù)，它所提出的觀點，所作的結(jié)論，絕不帶任何隨意性和主觀性，而是經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)論證，經(jīng)得起實踐檢驗的，論文條理清晰結(jié)構(gòu)合理，具有較強的說服力和感染力，深刻揭示客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系和規(guī)律，也就是言之有理，言之有據(jù)，言之有序。專業(yè)性是指論文從題目、選材到文字表達(dá)，都要具有某一學(xué)科、專業(yè)的特色，要摸透“行情”，用“行話”，如圖書館學(xué)的論文如何發(fā)表助理工程師職稱論文常常要運用款目、標(biāo)注、二次文獻(xiàn)、情報檢索語言等專業(yè)詞匯。法學(xué)論文則常用法人、主體意志、仲裁、訴權(quán)、罪行法定主義等等。學(xué)術(shù)論文不必人人都看懂。好的學(xué)術(shù)論文是獨創(chuàng)性、科學(xué)性、專業(yè)性高度的統(tǒng)一和結(jié)合。
論文發(fā)表要求篇十九
每篇論文(含圖、表)字?jǐn)?shù)以5000～8000字為宜。
論文題目。
空一行，2黑，一般不超過20字，不用不常見的英文縮寫。
小5楷。
作者。
(作者詳細(xì)單位，省市郵編)。
小5宋，標(biāo)題5黑。
要求4-8個，用分號隔開;小5宋，標(biāo)題小5宋加粗。
照片尺寸為20mm*30mm;最好不用紅色背景摘要：摘要內(nèi)容。
概括地陳述論文研究的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論，要求200～300字。
應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容;不要把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要，不引用參考文獻(xiàn);不要對論文內(nèi)容作詮釋和評論。
不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。
用第三人稱，不使用“本文”、“作者”等作為主語。
使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，新術(shù)語或尚無合適的漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號注明。
除了無法變通之外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。
縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加括號說明。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡明，語義確切。
關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞1;關(guān)鍵詞2;關(guān)鍵詞3;關(guān)鍵詞4。
第一個詞首字母應(yīng)大寫;4號timesnewroman，應(yīng)與中文題名含義一致，不超過12個實詞。
多個作者署名用逗號隔開，姓氏字母大寫，名字的首字母大寫;小4正體。
title。
小5號timesnewroman。
namename。
(department,city,cityzipcode,china;)。
小5號timesnewroman，標(biāo)題加粗。
abstract：英文摘要應(yīng)是中文摘要的轉(zhuǎn)譯，所以只要簡潔、準(zhǔn)確地逐段將文意譯出即可，要求250單詞左右。
時態(tài)用一般過去時，采用被動語態(tài)或原型動詞開頭。
避免用阿拉伯?dāng)?shù)字作首詞，不出現(xiàn)縮寫。
盡量使用短句。
引言內(nèi)容。
引言作為論文的開場白，應(yīng)以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究概況，說明本研究與前人工作的關(guān)系，目前研究的熱點、存在的問題及作者工作的意義。
1、開門見山，不繞圈子。
避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。
2、言簡意賅，突出重點。
不應(yīng)過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容，確有必要提及他人的研究成果和基本原理時，只需以引用參考文獻(xiàn)的形勢標(biāo)出即可。
在引言中提示本文的工作和觀點時，意思應(yīng)明確，語言應(yīng)簡練。
3、引言的內(nèi)容不要與摘要雷同，也不是摘要的注釋。
4、引言要簡短，最好不要分段論述，不要插圖、列表和數(shù)學(xué)公式。
正文5宋，首行縮進(jìn)2字符。
一級分段標(biāo)題，4號仿宋。
1量的書寫規(guī)則。
正文內(nèi)容。
正文、圖表中的變量都要用斜體字母，對于矢量和張量使用黑斜體，只有ph采用正體;使用新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的符號;量的符號為單個拉丁字母或希臘字母;不能把量符號作為純數(shù)使用;不能把化學(xué)符號作為量符號使用，代表物質(zhì)的符號表示成右下標(biāo)，具體物質(zhì)的符號及其狀態(tài)等置于與主符號齊線的圓括號中。
二級分段標(biāo)題，5黑，固定行距15磅，段前段后3磅注意區(qū)分量的下標(biāo)字母的正斜體：凡量符號和代表變動性數(shù)字及坐標(biāo)軸的字母作下標(biāo)，采用斜體字母。
二級分段標(biāo)題，5號黑加粗。
正文中引用參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法，在引用處對引用的文獻(xiàn)，按它們在論著中出現(xiàn)的先后用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)排序，將序號置于方括號內(nèi)，并視具體情況把序號作為上角標(biāo)或作為語句的組成部分。
1.1單位的書寫規(guī)則。
正文內(nèi)容。
單位符號無例外的采用正體字母。
注意區(qū)分單位符號的大小寫：一般單位符號為小寫體，來源于人名的單位符號首字母大寫。
體積單位升的符號為大寫l。
三級分段標(biāo)題，5號宋。
1.1.1表格的規(guī)范化。
正文內(nèi)容。
表格的設(shè)計應(yīng)該科學(xué)、明確、簡潔，具有自明性。
表格應(yīng)采用三線表，項目欄不宜過繁，小表寬度小于7.5cm，大表寬度為12～15cm。
表必須有中英文表序、表題。
表中頂線與欄目線之間的部分叫項目欄，底線與欄目線之間的部分叫表身。
表身中數(shù)字一般不帶單位，百分?jǐn)?shù)也不帶百分號，應(yīng)把單位符號和百分號等歸并在欄目中。
如果表中欄目中單位均相同，則可把共同的單位提出來標(biāo)示在表格頂線上方的右端(不加“單位”二字)。
表身中同一欄各行的數(shù)值應(yīng)以個位(或小數(shù)點)，且有效位數(shù)相同。
上下左右相鄰欄內(nèi)的文字或數(shù)字相同時，應(yīng)重復(fù)寫出。
表中，小5號宋，線條磅數(shù)應(yīng)在0.5-0.75磅。
表序、表題，小5號黑。
表1表題。
table1title。
頂線。
底線。
欄目線。
2圖的規(guī)范化。
圖中文字均為小5號字;圖線條磅數(shù)應(yīng)在0.5-0.75磅。
4號黑,單倍行距，參考文獻(xiàn)要求8個以上，正文中未引用的不列出。
正文內(nèi)容。
插圖盡可能不用彩色圖。
小圖寬度小于7.5cm，大圖寬度為12～15cm。
圖必須有中英文圖序、圖題。
函數(shù)圖只在靠近坐標(biāo)線處殘留一小段標(biāo)值短線，其余部分省略。
加注坐標(biāo)所代表的量及單位(如t/s)。
標(biāo)值排印在坐標(biāo)外側(cè)，緊靠標(biāo)值短線的地方;標(biāo)值的有效數(shù)字為3位。
圖中量的意義要在正文中加以解釋。
若有圖注，靠近放在圖下部，圖序、圖題的'上方。
專利。
專著圖1圖題。
國際、國家標(biāo)準(zhǔn)。
3數(shù)學(xué)符號和數(shù)學(xué)式的編排規(guī)范。
正文內(nèi)容。
變量、變動附標(biāo)及函數(shù)用斜體字母表示。
點、線段及弧用斜體字母表示。
在特定場合中視為常數(shù)的參數(shù)也用斜體字母表示。
對具有特殊定義的函數(shù)和值不變的數(shù)學(xué)常數(shù)用正體字母表示。
具有特殊定義的算子也用正體字母表示。
矩陣符號用大寫的黑斜體字母表示，矩陣元素用白斜體字母表示。
公式及公式中的符號說明盡量接排以節(jié)省版面。
把帶有復(fù)雜上角標(biāo)的指數(shù)函數(shù)寫成。
公式的主體應(yīng)排在同一水平線上;繁分式的主輔線要分清。
長公式在運算符號后回行;長分式轉(zhuǎn)行時，先將分母寫成負(fù)冪指數(shù)的形式，然后轉(zhuǎn)行;矩陣和行列式不能轉(zhuǎn)行。
矩陣元素包含式子時，每一列應(yīng)以中心線上下對齊，行要左右排齊;元素為單個字母或數(shù)字時，每列應(yīng)使正負(fù)號對齊。
對角矩陣中對角元素所在的列應(yīng)明顯區(qū)分，不能上下重疊。
簡單的和常識性的運算公式和推導(dǎo)過程不要列寫。
4結(jié)論。
小5宋或timesnewroman，3個作者以上只列出前3個，后加用“等”代替，英文用“etal?！?。
作者的姓在前，名在后正文內(nèi)容。
結(jié)論不應(yīng)是正文中各段小結(jié)的簡單重復(fù)，它應(yīng)以正文中的實驗或考察得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的闡述分析為依據(jù)，完整、準(zhǔn)確、簡潔地指出以下內(nèi)容：1)由對研究對象進(jìn)行考察或?qū)嶒灥玫降慕Y(jié)果所揭示的原理及其普遍性;2)研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問題;3)與先前發(fā)表過的研究工作的異同;4)本文在理論上和實用上的意義及價值;5)進(jìn)一步深入研究本課題的建議。
一、期刊的選擇。
(一)對應(yīng)專業(yè)。
投稿首先要符合自己文章的專業(yè)性，交叉學(xué)科的文章要好好考慮投遞方向。
要是覺得及其的好的文章要投哪些較好的綜合性的刊物上去，導(dǎo)師可以給你好的建議。
(二)水平相當(dāng)。
要發(fā)表首先是寫，自己想寫到什么程度，等寫好了看看自己論文的檔次適合發(fā)表什么樣子的刊物。
有關(guān)刊物知名度你的導(dǎo)師會有相對比較成熟的了解，當(dāng)然關(guān)于刊物的介紹與聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)上也有有，各個學(xué)校的圖書館網(wǎng)頁上都應(yīng)該有。
要是發(fā)表的刊物太差，畢竟有些刊物不是很好，相對來說影響會不太好，對于自身的發(fā)展也不利。
同時就是核心期刊中也有知名和不知名的差別，有國際著名刊物、國際一般刊物、國內(nèi)核心期刊、一般刊物。
要是定位的太好，不難想象，命中率會比較低，寫了好文章都還是想中好的刊物。
此外，切忌不要為了發(fā)文章而買文章，這是極不負(fù)責(zé)任的行為。
所以要一個很好的定位，當(dāng)然發(fā)表前要給你的導(dǎo)師看過多遍并修改多遍，并共同來決定投什么檔次的期刊。
(三)其它因素。
當(dāng)下的刊物，尤其是我國的刊物大多數(shù)是根據(jù)國家的期刊改革實行自負(fù)盈虧，可能要收取版面費，一些還要審稿費，還有有些刊物審稿周期比較短，有些比較長。
這些因素都是需要你事先考慮好的。
一般來說，對于發(fā)表少量的或者優(yōu)秀的文章，導(dǎo)師還是很愿意鼎力相助的，具體要根據(jù)情況而定。
二、投稿的過程。
(一)完成稿件反復(fù)修改。
發(fā)表在中文刊物上要上網(wǎng)查(或者到圖書館查第一期)投稿指南或者約稿簡則，仔細(xì)了解針對格式、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)篇幅的具體要求，有要注意一些期刊可能對參考文獻(xiàn)的條數(shù)也有規(guī)定，在投稿寄出前要檢查好幾次，盡量不要出現(xiàn)低級的錯誤，確保格式符合刊物的要求，尤其是對參考文獻(xiàn)，要求比較多。
(二)寄出稿件等待審稿。
發(fā)送的方式很多，在這里推薦email和郵件同步發(fā)送，這樣能夠確保論文能到編輯手中。
email發(fā)送時附件里文件的名稱要盡量寫的具體一些，并附寫一個簡短的給主編的信。
發(fā)送同時最好有一個和這個文章相關(guān)的介紹和自己的介紹，主要就是闡述自己的文章重要的突破性、創(chuàng)新性、貢獻(xiàn)性。
關(guān)于一些聯(lián)系方法可以到網(wǎng)上搜索或者到圖書館里查閱。
(三)修改、改進(jìn)后發(fā)表。
到了投稿一個月左右，要主動和雜志社聯(lián)系，(很有可能你將面臨著被退稿，但不要氣餒，一些期刊會給出自己對于你文章的中肯意見，找到自己的不足點加以改進(jìn)，這本身就是一個提升的過程)。
要是審稿合格，要求修改稿件要抓緊時間修改，在此送出之前要寫好一份修改說明，對修改的每一個地方作詳細(xì)說明。
然后盡早發(fā)出或者寄出。
三、其它的注意事項。
(一)不要一稿多投。
在對自己的自我定位正確的情況下沒有必要這樣作，而這本身也涉及到學(xué)術(shù)道德問題。
在一些情況下，有的同行業(yè)的刊物常會把文章寄給研究領(lǐng)域的有關(guān)專家，又是可能是同一個專家，要是一個人看到兩個一模一樣的論文結(jié)果可想而知。
試問，發(fā)表論文都沒有信用可言，下次如何再發(fā)?
(二)時間要抓緊。
有些研究是熱點的有一定的時間性，所以要爭取時間，不要等別人發(fā)出來，你才開始審稿，比如說去年比較流行的互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)金融等熱點問題的思考與剖析。
還有就是進(jìn)入修改階段的時候要盡快修改，雖然時間一般都有一個月，但是越早越好。
(三)關(guān)于作者。
自己盡量是第一作者，但與導(dǎo)師合作的時候可能會是第二作者，畢竟導(dǎo)師提供的幫助會是比較大的。
當(dāng)然，當(dāng)導(dǎo)師覺得你的確是做的比較不錯的時候，你可能會在與他的合作中成為第一作者。
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