方案的實施過程中，還需要及時評估和調整，以保證目標的達成。一個好的方案應該能夠解決問題并實現(xiàn)目標，并且具有可行性。在下面的范例中，我們可以看到方案制定的一些關鍵要素和步驟。
書香社區(qū)建設活動方案篇一
一、認真貫徹國家禁毒的有關政策，不斷強化禁毒宣傳教育，提高廣大居民群眾對毒品的危害性和禁毒工作的重要性、緊迫性的認識，增強禁毒意識。以黨的“十六”大精神、“十七”大精神和“三個代表”思想為指導，以強化禁毒宣傳為突破口，提高群眾的防毒意識，不斷完善防范措施，提高禁毒的打擊力度。
二、通過開展宣傳教育活動，堅持標本兼治，努力提高居民對毒品的認識，尤其是對青少年毒害的認識，嚴厲打擊毒品犯罪活動。
三、在暑期利用社區(qū)服務中心為社區(qū)居民開辦禁毒講座和觀看禁毒宣傳片等，來增加居民們的禁毒知識。
四、加大宣傳力度，利用轄區(qū)內的宣傳欄不定期的宣傳禁毒知識，以確保小區(qū)穩(wěn)定，為凈化社區(qū)環(huán)境，遏制毒品蔓延創(chuàng)造良好的條件。
五、要經常組織轄區(qū)的青少年、黨員、樓棟長、物業(yè)人員參加社區(qū)的禁毒例會，讓其將毒品危害廣泛的宣傳到樓幢居民，做到家喻戶曉，人人皆知。
六、要對轄區(qū)內的涉毒人員定期進行幫教，做好禁毒宣傳，提高居民對毒品的警悟性和禁毒的重要性。健全刑釋解教人員信息管理，完善定期排查和回訪制度，落實幫教措施，預防和減少重新違法犯罪。
書香社區(qū)建設活動方案篇二
社區(qū)兩委高度重視安全消防生產工作，將此項工作納入日常重要工作來抓，成立以行政、一把手為組長的領導班子，由企辦組織人員負責落實各項工作。
二、精心組織、層層落實。
1、社區(qū)兩委召開專門會議進行研究布署，認真落實“一崗雙責”與各部門簽訂目標責任，與社區(qū)居民小組簽訂監(jiān)管責任。
2、社區(qū)企辦結合社區(qū)實際情況，與生產經營單位、土地承租戶簽訂安全、消防目標責任書，落實到位。
3、社區(qū)將認真結合全年消防安全生產目標責任，加大對各重要骨干企業(yè)、居民院落公共聚集場所宣傳力度，做到家喻戶曉，同時，認真做好“安全生產日”“119”宣傳日的宣傳活動，要求各重點骨干企業(yè)加強對職工的安全素質教育，提高職工的安全防范意識。
4、社區(qū)將認真組織轄區(qū)內的企業(yè)，認真積極、及時參加區(qū)安監(jiān)局，消防大隊舉辦的安全培訓，同時及時參加街道安辦組織各類會議，提高安全意識，加強安全生產的領導。
5、社區(qū)將組織人員認真落實街道安辦交付的各項工作，加強對轄區(qū)各骨干企業(yè)、公共聚集場所、學校、幼兒園、在建、拆遷工地進行日常或專項安全監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報街道安辦，并會同安辦進行處置。
通過上述各項工作的開展，確保我社區(qū)20年安全、消防生產工作正常、穩(wěn)定開展，圓滿完成上級安辦下達的各項目標任務，為進一步提高安全、消防生產工作水平而努力。
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書香社區(qū)建設活動方案篇三
為進一步增強街道廣大市民的思想認識，營造良好的讀書氛圍，擬開展第__屆“讀書月”活動，努力把“讀書月”活動辦成展示街道整體風貌的平臺，引導廣大市民養(yǎng)成愛書讀書的良好習慣，提高廣大市民文化素質水平。具體方案如下：
一、指導思想和活動目標。
指導思想：以在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表的重要講話為指導，以“倡導讀書學習風尚，讓廣大市民感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格”為目標，全面提高人民的文化內涵和文化品位。
活動目標：閱讀是一個人精神成長的重要渠道。街道通過舉行讀書月活動，旨在激發(fā)廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊，規(guī)范城市居民言行。讓廣大市民在快樂中學習，在學習中提升。通過活動提高市民文化素質水平，培養(yǎng)城市居民高尚的道德情操，養(yǎng)成高雅的生活情趣，以此推進和諧社會建設。
二、活動主題：書香為伴快樂一生。
三、活動時間：20__年11月1日—11月30日。
四、活動對象：各社區(qū)、企業(yè)、學校。
五、活動內容：
(一)“讀書月”活動開幕式及贈書活動。
地點：街道會堂，時間：11月6日上午街道各社區(qū)、各部門相關負責人及企業(yè)代表和學校學生代表參加。開幕式上，街道有關領導向各社區(qū)、各部門相關負責人及企業(yè)代表和學校學生代表贈書。目的是鼓勵城市居民多讀書、讀好書，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，做一個有文化、有理想的新市民。接著代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動為契機，積極行動起來,以書為友、以書為伴，“愛讀書、讀好書、善讀書”，用閱讀豐富生活，讓知識充實人生。為建設“美麗街道”，實現(xiàn)“中國夢”而讀書。
(二)舉辦讀書講座。
邀請學者、作家，舉行文學、書畫、禮儀、心理等方面的專題講座。同時，結合廣大居民群眾實際，邀請教育專家深入街道各社區(qū)、企業(yè)、學校進行面對面授課。(責任單位：組織部、宣傳部、教育局)。
(三)舉辦讀書交流會。
利用“讀書月”活動，組織開展各種形式的讀書講座、座談會、交流會，暢談讀書體會，交流學習心得，分享學習成果。(責任單位：各社區(qū)、有關單位)。
(四)開展讀書評書、好書推薦活動。
邀請街道有關領導、優(yōu)秀教師等各行業(yè)讀書人士推薦優(yōu)秀閱讀書目并作簡短評論。(責任單位：宣傳部)。
(五)舉辦讀書演講比賽。
在學校開展“書香為伴快樂一生”演講比賽活動，展示人民良好形象，倡導良好學習風氣。(責任單位：宣傳部、學校)。
六、工作要求。
(一)明確職責，抓好落實。
各社區(qū)、有關單位要結合實際，在認真組織開展“讀書月”活動同時，結合各自的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動。
(二)加大宣傳，充分動員。
利用公開欄、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節(jié)活動標語，營造濃郁的讀書氛圍，在街道內部開展讀書活動的同時積極推動全街道基層群眾讀書活動的開展，擴大影響。
(三)加強領導，精心組織。
“讀書月”活動是我街道精神文明建設的重要內容。各社區(qū)、有關單位要認真對待，加強領導，提高認識，聯(lián)系實際，精心組織，確保讀書活動有序開展。為加強組織協(xié)調工作，成立“讀書月”活動組織辦公室(設在宣傳部辦公室)，負責協(xié)調活動的組織和開展。
書香社區(qū)建設活動方案篇四
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以《中國共產黨章程》和十八大六中全會精神以及《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》為指導，深入學習領會省第十一次黨代會關于實施“創(chuàng)新引領、開放崛起”戰(zhàn)略的內涵要義以及建設富饒美麗幸福新湖南的部署、舉措，結合社區(qū)實際，不斷加強黨的基層組織建設、陣地建設和功能建設，以不斷提高社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、工作內容。
(一)加強支部制度建設落實，規(guī)范社區(qū)黨建工作。
(1)建立健全社區(qū)黨組織的組織制度、生活制度(民主集中制、黨風廉政建設制)和工作制度(黨組織工作規(guī)劃、議事規(guī)則等)。
(2)建立社區(qū)黨建工作的領導責任制。社區(qū)黨組織書記為社區(qū)黨建工作的直接責任人。
(二)加強基層組織建設，夯實黨建工作基礎。
一是加強社區(qū)黨支部領導班子成員的政治理論學習，把政治思想工作放在首要位置來抓。找到黨員互教互管、困難互幫互助、治安聯(lián)幫聯(lián)防的共同利益驅動點，并吸引單位黨員和群眾自愿參與社區(qū)建設。充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，使基層黨組織煥發(fā)出生機和活力。
二是落實公開承諾等事項，全體黨員結合自身條件開展好無職黨員設崗定責，支部同步督查。
(三)加強黨員隊伍建設，發(fā)揮先鋒模范作用。
1、始終把發(fā)展新黨員的質量放在首位。對入黨積極分子嚴格按照程序進行培訓，考察。嚴格執(zhí)行發(fā)展黨員兩公開制度，嚴把黨員“入口”關。
2、探索建立正常的黨員退出機制，嚴格落實“三務積分”考核制度，加大對不合格黨員的懲處力度，疏通“出口”，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
3、強化流動黨員管理,建立和健全流動黨員聯(lián)絡站，使黨組織關系一時不能或不便轉入社區(qū)黨支部的流動黨員有家可歸。利用qq群、黨員微信020等通訊軟件加強流動黨員之間的聯(lián)系。
(四)加強黨員教育管理。
(1)積極利用紅星視頻、黨建先鋒潮等遠教平臺開展黨員教育;黨建020微信群每周發(fā)布三次微黨課，發(fā)展一名微黨課宣講員，為黨員自主學習創(chuàng)造條件。
(2)落實“三會一課”制度，積極開展黨員冬春訓。
(3)利用長沙縣共產黨員網、長沙黨建工作平臺完善黨員信息，并同步發(fā)布黨務活動。
(五)進一步完善社區(qū)居民民主自治運行機制。
充分發(fā)揮社區(qū)黨組織的領導核心和在社區(qū)事務中的主導作用。社區(qū)黨支部對社區(qū)重大事項進行科學決策，支持和保證社區(qū)居委會依法履行議事、協(xié)調、服務和監(jiān)督等主要職能。
書香社區(qū)建設活動方案篇五
一、廣泛開展法制宣傳教育，提高社區(qū)的法制化管理水平。
1.以憲法為核心，繼續(xù)深入學習宣傳鄧小平理論和依法治國，建設社會主義法制國家的基本方針，學習宣傳民主法治作為和諧社會主要特征的深刻內涵。牢固樹立憲法的權威，強化國家意識，民主觀念，法治觀念。
2.大力宣傳民主自治的法律法規(guī)，促進契約自由、公平競爭，誠實信用體系建設，提高市場主體依法經常，依法維權的意識，保障經濟建設有序進行。
3.大力宣傳打擊黃、賭、毒、娼，懲治危害社會秩序和公共安全與維護穩(wěn)定相關的法律法規(guī)，抓好反腐倡廉法律法規(guī)的宣傳，抓好征地拆遷工作，生態(tài)環(huán)境保護等與群眾生產、生活密切相關的法律法規(guī)的宣傳，引導廣大群眾自覺學法，守法，用法，依法解決各種矛盾糾紛，依法表達自己的利益訴求，保障社會和諧有序。
4.加強對新頒布的法律法規(guī)的宣傳，重點安排好《公務員法》、《居民委員會法》、《公證法》、《治安管理處罰法》以及即將出臺或修改，修訂的法律法規(guī)的宣傳，社區(qū)各職能部門基層組織要做好自身專業(yè)法律法規(guī)的宣傳，宣傳的情況和結果列入年終考核。
5.以“18”法制廣場活動和“12.4”法制宣傳日為載體，圍繞不同時期的中心工作，有針對性地開展相關法律法規(guī)的宣傳。三月開展《居民委員會法》的學習宣傳，四月份開展禁毒宣傳，五月開展《勞動法》學習宣傳，六月開展《安全生產法》學習宣傳，七月開展預防青少年犯罪宣傳，八月開展藥品、食品安全宣傳，九月開展《行政許可法》宣傳，十月開展《交通安全法法》宣傳，十一月開展《憲法》宣傳，十二月開展《婦女、兒童權益保護法》宣傳。
二、認真總結社區(qū)“五五”普法經驗教訓，抓好社區(qū)“六五”普法規(guī)劃的制定和啟動。
1.根據區(qū)“六五”普法規(guī)劃，做好社區(qū)實際情況調研，在廣泛征求意見的基礎上，制定符合社區(qū)實際的“六五”普法規(guī)劃，扎扎實實做好宣傳啟動。調整完善社區(qū)普法工作領導機制，工作機制和監(jiān)督機制，完善“六五”普法實施前的輿論宣傳，教材的訂購發(fā)放，經費落實，骨干的培訓等準備工作。
2.繼續(xù)抓好社區(qū)干部學法用法工作。提高干部學法用法的積極性和主動性;切實抓好社區(qū)青少年兒童法制教育，充分發(fā)揮社區(qū)法制輔導員的作用，提高青少年兒童的法律意識和誠信意識。
3.加強對社區(qū)普法工作的督查、考核、評估機制。
三、整合社區(qū)資源，建立健全社區(qū)普法工作領導小組，增強法制宣傳教育工作的針對性和實效性。
1.加強法制宣傳教育隊伍和陣地的建設，在鞏固法制宣傳教育隊伍的基礎上，加強社區(qū)普法隊伍的業(yè)務培訓，提高他們的綜合素質，充公利用社區(qū)文化站，挖掘群眾法制文化資源。
2、組織群眾收聽收看法制宣傳欄目，開辟法制宣傳專欄、專題，提高宣傳效果，增強法制宣傳的感召力和影響力。通過發(fā)放宣傳資料解答法律問題，舉辦法制文藝匯演等形式。
3.以“民主法制示范社區(qū)”的創(chuàng)建為載體，深入推進社區(qū)民主法制建設。鞏固創(chuàng)建成果，發(fā)揮示范作用，提高社區(qū)全民法律素質，優(yōu)化社會法制環(huán)境。體現(xiàn)構建“和諧社會”中的法制宣傳教育的作用。
書香社區(qū)建設活動方案篇六
一、把“六五普法”列入重要的議事日程，建立工作小組，堅持社區(qū)主要領導親自抓，同時把社區(qū)工作指導員作為參與和指導社區(qū)普法工作的重點，加強培訓學習，使之成為普法宣傳骨干，成為推動社區(qū)普法宣傳教育的排頭兵。
二、以“學法制、講權利、講義務、講責任”為主題，重點開展以“尊重法律、依法行使權利、履行責任義務”為主要內容的公識教育和社會主義榮辱觀教育。
三、充分利用板報?？?、法制櫥窗、法制圖片、固定標語等形式，交叉開展法制知識競賽、法制文藝演出、法律咨詢等法制宣傳教育活動，使廣大群眾和廣大青少年等普法對象，在濃厚的法制氛圍中受到更加有效、更加深入的法制教育。
充分利用宣傳欄、活動室、市民學校進行法律法規(guī)宣傳，結合中心工作，及時宣傳黨的方針、政策、法律法規(guī)、時事新聞、科學技術、計劃生育、健康教育、環(huán)境保護、綜合治理、社區(qū)建設，宣傳先進人物的典型事跡。
四、組織法律、科技、文化、進社區(qū)活動，宣傳相關法律，并為社區(qū)的依法治理提供服務，解決群眾涉法問題，化解矛盾糾紛，維護社區(qū)、村居穩(wěn)定。
五、有針對性地運用法制?？?、法制展板、宣傳車等宣傳工具，對群眾和廣大婦女、青少年宣傳以憲法為核心的法律，預防吸毒、販毒，預防家庭暴力和青少年犯罪，防止群體性沖突事件和重大刑事案件的發(fā)生。
法制宣傳教育扎實深入。經常探究社區(qū)法制教育的新方法，不斷探索社區(qū)法制教育的新路子，建立健全社區(qū)普法網絡，社區(qū)居民的學法、懂法、守法、用法的意識和法律素質不斷提高，依法維護自身合法權益的意識和能力進一步增強。
通過大力宣傳，進一步提高廣大公民的法治觀念和法制意識，促進社區(qū)的依法治理工作，把各類違法犯罪現(xiàn)象控制在最小程度，各種矛盾糾紛控制在最小范圍，為社區(qū)的經濟社會發(fā)展提供良好的法治環(huán)境。把普法工作作為加強基層法制建設和構建和諧社會一項重要工作來抓，做到統(tǒng)一組織，分級實施，層層負責落實。要因地制宜，制定具體的實施辦法，明確責任分工，確保普法工作的順利開展。
書香社區(qū)建設活動方案篇七
一、指導思想：
為營造積極向上，健康文明的社區(qū)文化氛圍，加強“做文化人，建和諧社區(qū)”文化建設，樹立“以人為本”為宗旨，開展讀書活動，豐富他們的知識，活躍他們的思維，真正使他們體驗到在讀書中的快樂!
二、讀書口號：
三、活動措施：
1、做好宣傳發(fā)動工作，使社區(qū)居民認識讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、營造書香環(huán)境：利用圖書館布置，布置一些讀書的名言，讀書小報，營造圖書館的書香氛圍。
3、配有專門的圖書管理人員，免費為小區(qū)居民辦理圖書借閱證，并記錄借書情況。
4、開展圖書交換活動，每次交換由圖書管理員作好記錄。
5、鼓勵居民將書中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵居民多寫讀后感日記。
6、開展家庭讀書樂活動，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，評選書香家庭，讓家長引領孩子選擇合適的讀物，家長和孩子一起讀書，進而擴大閱讀范圍。
7、開展朗讀比賽、故事比賽、讀書心得評比、讀書分享會、好書推薦會等活動，激發(fā)居民的讀書興趣，體驗讀書的快樂。此次活動將會進一步提高全社區(qū)居民的整體素質、推進社區(qū)文化建設，為和諧社區(qū)建設提供了文化保障，讓更多的居民充分享受知識，享受文化，享受閱讀的快樂(好玩的游戲，白領最愛)，為建設創(chuàng)建文明城市打下堅實的基礎。
《家國天下》、《道德先鋒》、《熱血軍魂》、《雪山女兵》、乾隆皇帝》、《雍正皇帝》、《人大代表》、《金融知識國民讀本》、《紅樓夢》、《西游記》、《馬文的戰(zhàn)爭》、《哈利波特》、《一千零一夜》、《男生賈里》、《女生賈梅》、《皮皮魯和紅桃老k》、《淘氣馬小跳系列》、《今天我是升旗手》、《儒家妙語》、《家常滋補湯粥》、《中老年長壽保健細節(jié)》、《媽媽寶寶營養(yǎng)素全書》、《家庭健康花草》、《淘寶網開店做贏家》、《電動自行車檢修問答》、《觀賞魚飼養(yǎng)400答》、《茄果類蔬菜病蟲害診斷與防治原色圖譜》。
書香社區(qū)建設活動方案篇八
培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法多種多樣，而學生在這個信息技術飛速發(fā)展的時代中也不乏接觸一些影視作品，與其抑制，不如為之所用。這些豐富的影視資源，大量優(yōu)秀影片把原本由文字表達的書籍的故事情節(jié)、內容，由演員來演繹成真實、形象生動的聲像資料，學生就愛看、樂看、易看了。
原著是傳統(tǒng)的文本著作，思想內容深奧，故事情節(jié)復雜。電影生動活潑，賞心悅目。用超文本的電子讀物——影視資源可兼容傳統(tǒng)文本著作，可激發(fā)學生閱讀興趣、欲望，能迅速提高欣賞能力。
原著在視聽效果方面都無法挖掘學科知識本身的內涵，它對學生感知情緒和體驗都存在一定的缺憾。這恰巧是影視潛在的優(yōu)勢。它豐富的功能彌補原著閱讀的單調，而原著文本又補充與解釋了電影提供的精美畫面。
1．通過影視導看，引起學生閱讀文本的興趣，在閱讀文本和觀看影片中品味電影和書籍兩種不同文學形式的魅力所在，提高簽賞能力。
2．通過影片的聲影補充，帶學生入情入境，深層次感悟作品，為寫讀后感提供了直接的情感線索，提高寫作能力。
3．圍繞書籍和電影展開比較，討論，辯論等活動，學生的語言組織和表達能力得到提升。
1．電影的導看
給學生播放影片片斷，并設個懸念，“欲知結果如何，請同學們看原著”。剛看了影片，已經知道了一些內容，但中途卻停了下來，這時很多學生勢必想知道剩余的內容，這就吊起了他們的胃口，激起了他們繼續(xù)看下去的興趣。
2．在學生閱讀完原著、觀看好影片之后，進行觀后感的寫作
寫讀后感，是很多孩子的弱項，大多數(shù)都會將書本主要內容描述的非常清晰具體，而忽略了自己的感受。電影，帶給孩子的是直觀的感受，視覺的沖擊，在此基礎上，對觀后感的寫法進行了稍微的.指導，當你看完一部電影，對其中的一段（節(jié)）現(xiàn)象產生一些聯(lián)想、感慨，把它寫下來，形成文章，這就是觀后感。觀感結合，以感為主。
3．好書好影推薦：
讓學生將所閱讀的書籍結合電影用自己的話改編后，配合ppt講給大家聽，同時也配上自己的見解，引導其他學生讀原著，并及時地將書籍看完，能熟悉其內容，激起觀影的興趣。
4．比較影片與原著的不同，培養(yǎng)鑒賞能力。
影片與原著畢竟不同。閱讀原著，看的是文字，培養(yǎng)的是學生分析語言文字的能力，而觀看電影，看的是像，聽的是音，其實這還不是真正的“閱讀”。況且用文字能表達的內容不一定就能用圖像來表達，而圖像有時所表達的效果也是文字所不可比擬的。將書籍搬上銀幕，首先就要進行改編。這樣影片中的內容就會與原著產生許多不同。這不同其實是編導們的藝術見解，這些內容恰好可以鍛煉學生的分析、判斷、概括等能力，從而提高他們的閱讀、欣賞能力。
5．角色表演，加深理解。
對看過的影片中，學生認為改編得不好的情節(jié)、場面，我們安排他們自己來編，自己來導，自己來演，自己來評。為了能更好地體現(xiàn)原著，學生以小組為單位，討論每個細節(jié)，遇到不同意見，相持不下，就去查資料，時間緊張，在學校完不成，拓展到課外進行交流。
在課堂上進行交流時，面對不同組的不同版本的“表演”，大家評論得也很激烈，與不同的多個小組交流。深深地理解了內容，通過親身體驗最終明白，編導、演員不是那么好當?shù)模夹枰茉鷮嵉乃囆g功底。
6．辯論
將整個觀影和閱讀的過程中的收獲，再加上去課外搜集資料進行整合，來完成這個辯論，過程中學生的搜集，整理，整合，說話的能力得到提升。
五六年級學生
課程評價以作業(yè)評價為主，如“觀后感作業(yè)，電影海報、微信群共讀、好書推薦卡、讀寫片段”等，結合學生平時的學習態(tài)度，學習行為，學習熱情來給出最后的評價。
書香社區(qū)建設活動方案篇九
5、大力普及科學知識、法律教育;宣傳計劃生育政策，無計劃外生育;無封建迷信活動;。
8、調解組織網絡健全，能及時調解民間糾紛，調解率90%;。
10、主要小區(qū)弄口安全崗設置率達100%，安全設施完備，人員齊整;。
11、樓房公共走道燈安裝率100%;。
15、小區(qū)內綠化率達20%，綠化布局合理，逐步擴大綠化覆蓋;。
17、自行車棚、公共電話等便民設施服務良好，社區(qū)服務設施利用率高;。
二、主要任務與目標。
1、爭創(chuàng)科普小區(qū)、安全小區(qū)、衛(wèi)生小區(qū);。
2、構筑社區(qū)黨建新格局，努力實現(xiàn)黨建工作全覆蓋，進一步實踐社區(qū)管理網格化;。
4、建立雙擁工作的新模式，切實為子弟兵辦實事、做好事、使雙擁工作做到實處;。
5、加大維穩(wěn)工作力度，確保社區(qū)社會穩(wěn)定，不發(fā)生影響地區(qū)穩(wěn)定的重大職責事故;。
6、繼續(xù)發(fā)動居民實行垃圾分類，切實做好衛(wèi)生狀況的監(jiān)督;。
10、用心做好外來人員登記工作，組織和發(fā)動外來人員參與社區(qū)管理和建設，定期或不定期開展外來人員教育宣傳培訓班活動，爭創(chuàng)“市示范計劃生育社區(qū)”。
11、開展“愛國守法，明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的活動，切實落實《公民道德建設實施綱要》的資料，提高居民文明素質，鞏固志愿者隊伍。
書香社區(qū)建設活動方案篇十
一、活動時間：
20__年4月23日—20__年10月30日。
二、活動主題：
三、組織機構。
為切實加強組織領導，確保全民閱讀活動落到實處，成立全民閱讀活動工作領導小組，小組辦公室設在黨委辦公室。
組長：___。
副組長：___。
成員：___、___、___、
四、活動內容及安排。
1、4月23日，以“世界讀書日”為契機，舉行第一屆“開展全民閱讀，深化社區(qū)教育”社區(qū)全民讀書活動啟動儀式，宣讀活動倡議書，并組織廣大居民和全體工作人員開展愛心捐贈圖書公益活動。(黨委辦、社區(qū))。
2、5月4日，結合“五四青年節(jié)”，組織社區(qū)全體干部職工開展“品讀經典人人讀一本好書”活動，發(fā)放《閱讀書目一覽表》，并定期定書目(從一覽表中選)組織干部職工開展讀書心得體會交流活動。(黨委辦)。
3、5月上旬，開展“書香送安康”老年人讀書活動：為社區(qū)老年讀者上門辦理借閱證;組織舉辦一次“夕陽紅座談會”，讓各位老年讀者暢所欲言，交流讀書心得。(社區(qū)、敬老院、黨委辦)。
4、5月至9月，舉辦以“閱讀悅生活”為主題的讀書征文活動，征文內容為讀一本書的點滴體會，或對一本書的生動解讀，或與一本書的不解之緣以及一本書對自己成長成才的影響等。征文面向社區(qū)全體居民，征文要求主題鮮明、積極向上、格調高雅、有真情實感、言之有物、可讀性強。題材不限，文章篇幅不超過2000字?；顒訉⒃u選出優(yōu)秀文章，在報紙和網站上刊登。(黨委辦)。
5、10月上旬，在社區(qū)廣大干部職工中開展“創(chuàng)學習型組織，做學習型人才”活動，通過在前幾項活動中的綜合表現(xiàn)，評選出6-10名學習型人才，通過報紙和網站進行宣傳推廣，營造“全員學習、主動閱讀、快樂工作”的良好氛圍。(黨委辦、社區(qū)、辦公室)(這項評選活動可與“書香家庭”、“優(yōu)秀青年”評洗活動一起組織)。
五、活動考核標準：
(一)考核項目：
1.建立黨支部或部門的閱讀活動方案或個人讀書計劃。
2.參加活動次數(shù)和質量。
3.參加活動效果及總結。
(二)考核內容：
2.考核是否積極參加各項讀書或學習活動，必讀書目和可選閱讀書目的閱讀數(shù)量和質量，交流活動的參加和發(fā)言情況，是否有請假、無故不參加活動情況等。
3.考核是否按規(guī)定或計劃做讀書筆記或讀書心得體會，是否在征文比賽中獲獎，對閱讀活動工作或成效進行總結等。
(三)、考核結果。
1.考核按總分劃分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次，其中總分在85以上的為優(yōu)秀;71-84分的為良好;60-70分的為合格;59分以下的為不合格。
2.根據考核結果排名，評選本年度的“讀書明星”等先進，并將考核結果納入年終評優(yōu)樹先考評中。
六、活動要求：
全民讀書活動是為了推進社區(qū)文化建設，提升居民文化素質而開展的一項社會性、群眾性很強的活動，需要廣大干部群眾的積極參與。
1.各支部和廣大黨員干部要高度重視全民讀書活動，把這項活動作為當前的一項重要政治任務，精心組織，周密安排，抓好落實。
2.通過懸掛標語及報紙、宣傳欄、網站等平臺發(fā)起倡導，激發(fā)廣大干部群眾的讀書熱情，引導干部群眾多讀書、讀好書。
3.充分利用圖書館，在活動中，社區(qū)圖書室、閱覽室都要全天對社區(qū)居民開放，形成多形式、多層次的讀書活動網絡。
4.領導帶頭，發(fā)揮好表率作用。黨員領導干部，要身體力行，率先垂范，自覺做到帶頭學習、帶頭做讀書筆記、帶頭寫學習心得、帶頭作交流發(fā)言，帶領黨員干部職工積極投入到學習活動中來，促進機關讀書活動的有效開展。
20__年是貫徹黨的精神，全面推進文化工作大發(fā)展、大繁榮重要的一年。通過開展覆蓋的全民讀書活動，營造濃厚的全民閱讀氛圍?，F(xiàn)根據社區(qū)實際，制定如下實施方案。
一、指導思想。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，建設社會主義核心價值體系，著力弘揚中華文化，以形式多樣的全民閱讀活動，營造讀書氛圍，養(yǎng)成閱讀習慣，提升文化素養(yǎng)，打造學習型社區(qū)。
二、活動主題。
倡導全民閱讀、共建學習型社區(qū)。
三、活動內容。
根據實際，區(qū)分不同崗位、不同學識水平，圍繞構建社會主義核心價值體系、紅色經典、科學技術、經營管理、人物傳記等方面，設定推薦閱讀書目，以月、季、年為單位確定讀書數(shù)量，通過撰寫讀書筆記、學習心得、組織主題征文、舉辦知識競賽、開展經典詩詞朗誦、讀書研討會等活動，展示學習成果，檢驗讀書質量。要積極為開展全員讀書活動創(chuàng)造條件，制定實施鼓勵多讀書、讀好書的措施，激發(fā)廣大干部的讀書熱情，積極引導，適時推動，大興讀書學習之風，以讀書學習修身勵志，提高素質，促進工作，使讀書活動逐步深化，取得實效。
四、活動時間。
20__年1---12月。
五、組織機構。
西關社區(qū)全民閱讀活動領導小組，負責全民閱讀活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調等工作。
組長：馮玉霞社區(qū)黨委書記、社區(qū)主任。
副組長：高亮社區(qū)黨委副書記。
趙立春社區(qū)司法協(xié)理員。
成員：姜麗華社區(qū)老齡協(xié)理員。
司鑫鑫社區(qū)勞動保障協(xié)理員。
六、閱讀書目。
《浪淘沙》。
《上下五千年》。
有關社區(qū)建設的資料、文件。
七、主要活動。
1、圍繞4月23日“世界讀書日”開展讀書活動，擴大讀書的覆蓋面。
2、開展“北門精神大討論活動。
3、開展一次科普講座。
3、“七一”前夕，以建黨89周年為主題，開展有獎征文活動。
4、“十一”前夕，圍繞建國61周年，開展歌頌祖國詩歌、演唱等系列活動。
八、工作要求。
1、要組織開展好讀書活動。通過市民學校、社區(qū)圖書室開展學習活動，倡導：“讀好書、多讀書”。
2、切實加強活動的組織領導，根據社區(qū)實際情況制訂出詳細活動計劃。
3、要充分調動社會各級組織和社區(qū)居民參與活動的積極性和主動性，采取多種形式，動員廣大市民特別是未成年人積極參與到活動中來。及時總結、大力宣傳，充分發(fā)揮新聞媒體優(yōu)勢，力求點、面結合，講實效。作好讀書活動宣傳報道，形成講學習、愛讀書的強大輿論聲勢。
為深入貫徹落實黨的精神，全面落實市委辦公室、市政府辦公室《20__年“書香沮漳·文化當陽”活動實施方案》，按照上級安排部署，由民政局全民閱讀工作領導小組負責牽頭組織“全民閱讀進社區(qū)”活動。為開展好此項活動，現(xiàn)結合我市實際制定此方案。
一、活動主題。
按照上級統(tǒng)一安排部署，當陽市20__年“全民閱讀進社區(qū)”活動主題為：和諧溫馨，共建家園。
二、指導思想。
突出“和諧溫馨，共建家園”主題，以社區(qū)公共服務設施建設為平臺，以社區(qū)開展豐富多彩的讀書活動為載體，以爭創(chuàng)學習型社區(qū)為目標，積極營造好讀書、讀好書、讀書好的'濃厚氛圍，培養(yǎng)讀書帶頭人，引導社區(qū)居民良好的閱讀習慣，著力打造社區(qū)居民精神高地，推進“書香社區(qū)”建設，實現(xiàn)全面小康提供強大的精神動力和智力支持。
三、活動安排。
整個全民閱讀進社區(qū)活動主要圍繞以下活動展開：
(一)開展好書推薦活動。通過社區(qū)網站、宣傳欄、板報等形式,以中華傳統(tǒng)經典、名著名篇、家庭實用百科、家庭教育為主要內容精選一批優(yōu)秀書籍，向社區(qū)居民進行推介。充分利用社區(qū)綜合服務中心、社區(qū)便民服務站的場所及圖書資源，舉辦書展、書友會、讀書會、讀書心得交流等活動，引導廣大社區(qū)居民好讀書、多讀書、讀好書。
(二)開展“共建書香社區(qū)”捐書活動。號召、倡議、社區(qū)居民“捐出一本書，傳遞一份愛”，增加社區(qū)圖書室的藏書量，更好地服務于居民;開展“贈書獻愛心”捐贈助讀活動，重點針對城市貧困家庭、進城務工人員及子女等群體，有計劃、有針對性的組織駐區(qū)單位和居民開展捐書贈書活動，為廣大有需要的社會弱勢群體提供更多學習知識的機會。
(三)開展社區(qū)圖書室開放日活動。加強社區(qū)公共服務設施建設，全市所有城鎮(zhèn)社區(qū)都要設置圖書室(閱覽室)，面向全體居民開放，有條件的社區(qū)要建立電子閱覽室。在節(jié)假日、寒暑假期間，社區(qū)圖書室要為青少年全面開放，豐富青少年假期生活，倡導全民學習的良好風氣。
(四)發(fā)展民間讀書組織。注重培養(yǎng)社區(qū)讀書帶頭人，鼓勵民間力量以書為媒，成立民間讀書組織，社區(qū)組織要為民間讀書組織開展活動提供場地，搞好配套服務，引導民間讀書活動健康持續(xù)發(fā)展。
四、組織機構。
為切實加強此項工作的組織領導，成立由市民政局副局長林近東同志任組長，余祖民、郭春妮任副組長的“全民閱讀進社區(qū)”活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責指導、組織、協(xié)調、策劃等相關工作。辦公室設在市民政局辦公室。
五、活動要求。
(一)加強領導，注重組織指導。
(二)加強宣傳，發(fā)揮輿論作用。各地要充分利用報紙、廣播電視、互聯(lián)網、橫幅標語等媒體形式，廣泛宣傳全民閱讀活動的意義，及時宣傳活動的進展情況,引導社區(qū)居民積極參與到活動中來，為全民閱讀活動營造濃厚的輿論氛圍。
(三)豐富學習內容，創(chuàng)新學習載體。要把開展全民閱讀活動與和諧社區(qū)創(chuàng)建結合起來，與社區(qū)文化活動結合起來，不斷創(chuàng)新全民閱讀活動的組織方式和運行方式，為持續(xù)推進讀書活動積累經驗。
(四)注重總結經驗，形成長效機制。要注重先進經驗與典型的推廣，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，不斷總結全民閱讀進社區(qū)的好做法，力求形成全民閱讀的長效機制。
各地要及時將全民閱讀進社區(qū)活動方案、活動進展情況，以及有關活動的圖片、文字等資料報市民政局區(qū)劃地名基層政權建設科。
書香社區(qū)建設活動方案篇十一
在20--年“創(chuàng)先爭優(yōu)”所構成的良好局面的基礎上，認真學習黨的--大精神，以為人民服務推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮為核心，以公民基本道德規(guī)范為重點，以公民道德建設實踐活動為突破口，透過社區(qū)黨員活動日和傳統(tǒng)節(jié)日平臺，開展豐富多彩的主題教育和紀念活動。借助新聞媒體和發(fā)揮好宣傳陣地的作用，運用形式多樣的宣傳方式，營造濃烈的建立氛圍。
二、緊密圍繞“講文明樹新風”的主題活動，深化精神文明建立。
1、繼續(xù)開展建立“五好文明家庭”、“文明樓院”、“和諧家庭”活動，力爭建立面到達80%以上，不斷提高建立工作質量。用心開展環(huán)保社區(qū)、綠色社區(qū)等建立活動，努力提高社區(qū)生態(tài)水平。
2、繼續(xù)開展道德講堂、新豐學堂工作。宣傳文明禮儀知識、健康生活方式、公民道德綱要，推動社區(qū)居民文明習慣的養(yǎng)成。
3、組織學習宣傳道德模范活動。及時發(fā)現(xiàn)和推薦新的道德建設先進典型，加大宣傳力度。引導廣大居民自覺構成崇尚道德模范、關愛道德模范、學習道德模范、爭當?shù)赖履７兜牧己蔑L尚。
三、扎實開展志愿服務活動。把社區(qū)已有的志愿服務項目做好。不斷尋找不同人群、行業(yè)和部門與社會弱勢群體需要的結合點，創(chuàng)新志愿服務方式，推動志愿服務活動制度化、常態(tài)化。
四、進一步推進未成年人思想道德建設，凈化社會環(huán)境。繼續(xù)開展暑期“三結合”教育活動，用心構建學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網絡。組織中小學生參加“七彩夏日”系列活動，參加經典誦讀、文明禮儀知識學習和社會公益活動，引導未成年人在家孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻愛心。加強網吧管理，推行綠色上網，杜絕未成年人進入網吧。
五、完善服務功能。完善社區(qū)“一站式服務”，不斷提高服務居民水平。健全社區(qū)服務網絡，提高便民利民服務質量。要用心開展社會救助活動，加強社區(qū)保障扶助體系建設。要以社區(qū)孤、寡、弱、殘等群體中的特困群體為主要幫扶對象，建設更加完善的社區(qū)保障幫扶網絡。做好城市居民低保政策的落實工作，切實落實黨的惠民政策，搞好下崗再就業(yè)的工作。落實困難群眾的就業(yè)援助制度，組織下崗失業(yè)人員進行再就業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，做好下崗失業(yè)人員的推薦和安置工作;加強以街道、社區(qū)和共建單位聯(lián)手結對幫扶、救災救濟、節(jié)日慰問為主的幫扶工作，夯實和諧社會工作基礎。
六、豐富文化生活。深入開展文體、科教、衛(wèi)生、法律、環(huán)保、道德教育“六進社區(qū)”活動，活躍社區(qū)文化，不斷滿足不同居民層次的需求。大力推進樓院文化建設，針對社區(qū)的特點和實際，組織文化志愿者進社區(qū)，限度地挖掘和調動有才藝和特長的居民群眾參與，組織開展書畫展、家庭文藝演出、互動拉歌等大眾化樓院文體活動，以文化感染力激發(fā)社區(qū)活力，吸引居民，愉悅居民，爭取居民，凝聚居民。
七、維護好社會治安秩序。用心開展無邪教建立工作，抵制邪教，凈化社區(qū)環(huán)境;深入開展“六五”普法法制宣傳，提高居民群眾的法律意識;繼續(xù)開展走訪活動，加大矛盾糾紛排查調處力度，妥善處理好人民內部矛盾。做好刑滿釋放、解除勞教人員和失足青少年的幫教工作，完善突發(fā)事件應急管理機制，健全社會治安防控體系，強化各種預警機制建設，加強事前防范工作。落實綜合治理職責制，創(chuàng)造社區(qū)良好的治安環(huán)境，爭取在建立過程中實現(xiàn)治安秩序穩(wěn)定、無重大惡性案件、無迷信、邪教(個性是-)活動，無聚眾賭博、吸毒、販毒和制販淫穢物品等重大治安案件，使社區(qū)居民普遍有安全感。
書香社區(qū)建設活動方案篇十二
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的大、屆六中全會精神，圍繞安寧市委全會的工作目標任務，深入開展法制宣傳教育工作，著力提高全民的法制意識，為安寧的經濟發(fā)展創(chuàng)造一個良好的法治工作平臺。
二、廣泛開展法制宣傳教育，提高法制化管理水平。
1.以憲法為核心，繼續(xù)深入學習宣傳鄧小平理論和依法治國，學習宣傳民主法治作為和諧社會主要特征的深刻內涵。牢固樹立憲法的權威，強化公民法制意識，民主觀念，法治觀念。
2.大力宣傳民主自治的法律法規(guī)，促進公平競爭，誠實信用體系建設，提高市場主體依法經常，依法維權的意識，保障經濟建設有序進行。
3.大力宣傳打擊黃、賭、毒、娼，懲治危害社會秩序和公共安全與維護穩(wěn)定相關的法律法規(guī)，抓好反腐倡廉法律法規(guī)的宣傳，抓好征地拆遷工作，生態(tài)環(huán)境保護等與群眾生產、生活密切相關的法律法規(guī)的宣傳，引導廣大群眾自覺學法，守法，用法，依法解決各種矛盾糾紛，依法表達自己的利益訴求，保障社會和諧有序。
4.加強對新頒布的法律法規(guī)的宣傳，重點安排好《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國行政強制法》、《中華人民共和國刑法修正案(八)》、《中華人民共和國婚姻法》、及其司法解釋、《昆明市城市軌道交通管理條例》的相關內容說明和法律法規(guī)條文等5部法律法規(guī)以及《車船稅法》、《物權法》、《侵權責任法》、《婦女兒童權益保護法》、《氣象法》等相關法律法規(guī)知識問答。
5.圍繞不同時期的中心工作，有針對性地開展相關法律法規(guī)的宣傳。
三、認真總結“五五”普法經驗教訓，抓好“六五”普法宣傳教育工作。
1.根據“六五”普法規(guī)劃，調整完善普法工作領導機制，工作機制和監(jiān)督機制，完善“六五”普法經費落實，骨干的培訓等工作。
2.繼續(xù)抓好領導干部學法用法工作。提高干部學法用法的積極性和主動性;切實抓好青少年兒童法制教育，充分發(fā)揮法制輔導員的作用，提高青少年兒童的法律意識和誠信意識。
四、建立健全普法工作領導小組，增強法制宣傳教育工作的針對性和實效性。
1.加強法制宣傳教育隊伍和陣地的建設，在鞏固法制宣傳教育隊伍的基礎上，加強普法隊伍的業(yè)務培訓，提高他們的綜合素質，充公利用社區(qū)文化站，挖掘群眾法制文化資源。
2.組織群眾收聽收看法制宣傳欄目，開辟法制宣傳專欄、專題，提高宣傳效果，增強法制宣傳的感召力和影響力。通過發(fā)放宣傳資料解答法律問題，舉辦法制文藝匯演等形式開展普法宣傳教育。
3.以“民主法治村”的創(chuàng)建為載體，深入推進民主法治村創(chuàng)建工作建設。鞏固創(chuàng)建成果，提高全民法律素質，優(yōu)化社會法制環(huán)境。體現(xiàn)構建“和諧社會”中的法制宣傳教育的作用。
五、加大“法律六進”宣傳教育活動。
1.開展“法律進鄉(xiāng)村”、社區(qū)活動，積極主動的開展送法進村入戶宣傳教育活動。要以開展各種農村法制宣傳教育月活動為契機，進一步加強農村法制宣傳教育，大力開展適合農村特點的宣傳教育活動。突出加強對農村“兩委”干部、留守青少年兒童、農民工特別是返鄉(xiāng)農民工的宣傳教育。
2.開展“法律進機關”活動，為全面貫徹全市政法暨平安建設工作會議精神，進一步落實“六五”普法依法治市工作規(guī)劃，結合我街道的工作實際，積極開展了一系列有針對性的宣傳教育活動。
一是活動有組織、有安排。及時召開了機關全體干部、職工大會，認真學習“法律進機關”文件精神;成立了宣傳教育活動領導小組，制定了實施方案，要求將這次“法律進機關”集中宣傳教育活動緊緊與政治學習相聯(lián)系，通過學習，進一步加強機關的法制建設。
二是活動形式豐富多彩。1.利用周五學習日，認真學習《憲法》、《公務員法》、以及其他法律法規(guī)，要求全體人員要認真學法，寫出學法心得體會。2.把學法與群眾相聯(lián)系，積極宣傳業(yè)內相關法律法規(guī)。3.把“法律進機關”與“講正氣、樹新風”主題教育相結合，學習防腐相關的法律法規(guī)，并積極組織到市委黨校的警示教育基地進行主題教育，加強領導干部的作風建設以及思想道德和黨紀國法教育。活動的開展，提高了機關工作人員的法律意識，加強了機關的法制建設，更加緊密了單位與群眾的聯(lián)系，使群眾更加了解單位，使單位為群眾服務更加便捷有效。
3.開展“法律進學校”活動，推進法制副校長、法制輔導員工作規(guī)范化，合理安排學校法制教育有計劃，提高青少年學生法律素質。健全中小學法制副校長工作機制。扎實開展“法律進學?！被顒?。要認真落實全國《中小學校法制教育指導綱要》，通過一系例的法制宣傳教育活動,有效預防和減少青少年違法犯罪。
4.開展“法律進企業(yè)”活動。加強企業(yè)管理人員的法律知識培訓，有重點地抓好外來務工人員的崗前培訓及用工過程中的法制宣傳教育。
5.開展“法律進單位”活動。促進單位依法行使職權，提高面向社會開展法制宣傳教育的自覺性。扎實開展“法律進單位”活動。做到有領導、有計劃，促使各部門要利用自身條件積極開展公益性法制宣傳教育。
6.開展“法律進機關”活動。加強單位內部管理，建立規(guī)章制度，實現(xiàn)依法建制、依法管理。各單位、各部門應通過公示牌、宣傳冊等形式，積極向社會宣傳與本行業(yè)、本單位業(yè)務相關的專業(yè)法律法規(guī)知識。車站、集貿市場場等公共活動場所管理單位，應在人員流動密集的地點設立固定法制宣傳欄。引導單位職工開展學法用法活動，定期組織職工參加法律知識培訓、輪訓，增強廣大職工依法維權、依法履行義務、依法承擔責任的意識。
7.開展“法律進社區(qū)”活動。促進和諧(社區(qū))建設。扎實開展“法律進社區(qū)”活動。進一步完善城鎮(zhèn)居民學法用法工作機制，積極組織法律志愿者在社區(qū)舉辦法制講座、法律咨詢、法律服務等經常性活動，突出抓好社區(qū)青少年、下崗職工、回歸人員、流動人口等人群的法制宣傳教育。
8.認真做好普法分級培訓工作。重點普法對象是領導干部、公務員、農民、青少年、企事業(yè)工作人員、外來人員，同時重點加大村一級的法律知識培訓。
9.加強普法陣地建設。切實加大對普法經費的保障，建立健全社區(qū)、農村、學校、企業(yè)普法陣地，每個村(社區(qū))、學校、企業(yè)要有一塊固定的法制宣傳欄，每月更換一次內容。
10.豐富普法形式及手段。進一步創(chuàng)新普法宣傳教育的形式，充分利用各種法律頒布實施紀念日、組織開展主題法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動。
11.認真貫徹落實安寧市委、市政府《推進法治安寧工作建設規(guī)劃(20—20年)及20—20年》所確立的指導思想和奮斗目標。
12.將推進“民主法治村(社區(qū))”建設與農村村民(社區(qū)居民)法制文化建設有機結合，在鞏固、完善提高的基礎上，提升農村(社區(qū)居民)民主法治建設的工作水平。繼續(xù)開展“民主法治示范村(社區(qū))”創(chuàng)建活動。要進一步加強對各示范村(社區(qū))的動態(tài)管理，繼續(xù)做好培育工作，適時做好參加全國、省、市示范村(社區(qū))評選推薦工作。
13.各企事業(yè)單位要按照依法治理的工作目標，增強依法經營，依法維護自己的合法權益。
六、工作措施和要求。
1.完善好普法工作的各項制度，建立健全普法骨干隊伍，使普法工作結構化、具體化。
3.整合資源，創(chuàng)新方法，切實增強普法依法治理工作實效性和滲透力。做好信息宣傳教育工作。做好日常普法宣傳教育臺賬的歸檔工作，總結好的經驗和做法，更好的把普法與依法治理工作任務完成好落實好。
書香社區(qū)建設活動方案篇十三
“創(chuàng)建陽光、文明、平安、和諧校園，提高學校辦學質量”是?？诠鹆盅筠k學宗旨。為達到這個目標不僅需要學校的努力，更需要社會、家庭的支持與幫助。因此學校決定開展“親子共讀”和“書香家庭”建設活動，倡導“親子共讀”、營造“書香家庭”。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展，全面提升家長、學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校及家庭育人質量。
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。
2、指導家長、孩子共同開設“家庭圖書架”，并按一定要求建設具有特色的家庭圖書架（櫥）。
3、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提高家庭成員的文學欣賞能力。
4、讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
1、班主任負責召開班會，指導家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。
2、學校根據《中學生基礎閱讀書目》分年級提出學生讀書建議，家長可從中選擇要精讀的書。
3、建議“家家都有圖書角，人人都有小書架”。作為父母，我們要和孩子共讀、共賞圖書，營造濃厚的家庭讀書氛圍，確保孩子每天讀書1小時。
4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會，并做好記錄、評價。
5、換一本書，交一個友，鼓勵學生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學家庭間的友誼，借別人的書，一定要注意保護。
6、家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時，可以寫讀書筆記、讀后感，也可設計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可寫書評等。
7、學生和家長可以將書香家庭建設的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發(fā)送到班主任的郵箱。
書是我們的良師益友，讓我們以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。讓書香伴我們一路前行！
綜合素質,和諧校園,?？谑?課外書,平安
書香社區(qū)建設活動方案篇十四
貫徹落實學校“書香校園”行動計劃，我們海精靈樂園自去年開展第一屆書香節(jié)以來，一直把積極開展讀書活動貫穿班級活動的始終，更于本學期11月份扎扎實實開展了以“好書伴我行”為主題的第二屆校園讀書節(jié)活動，發(fā)動全班37位學生創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣。通過又一屆讀書節(jié)活動的開展，學生讀書的熱情更高了，讀書的自覺性更強了。
一、深入宣傳，營造良好閱讀氛圍。
新學期開始，我們海精靈樂園繼續(xù)沿襲第一屆書香節(jié)的活動，認真開展每周二次的閱覽室閱讀、隔周一次的借書活動，班級讀書角有學校去年捐獻的100多本小書及家長們出錢捐獻的29本新書，而班級讀書角有專門負責人管理，午間隨時開放。
自學校于11月初出臺了第二屆書香節(jié)活動方案后，我馬上結合班級實情制定了詳實的班級書香節(jié)活動方案，按照活動方案，我迅速在全班開展了“快樂閱讀節(jié)”活動的動員工作。11月5日召開了家長會，部署書香節(jié)活動內容，號召家長們充分發(fā)揮力量，密切配合。隨后召開了“書香飄進海精靈樂園”主題班會，介紹名人讀書故事，結合自身制定個人讀書計劃；布置“書香畫墻”，張貼名人名言，開辟“誠信花開”欄為書香宣傳陣地，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造校園文化氛圍，提高學生們的思想認識，為深入落實書香節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、落實責任，確?；顒禹樌_展。
為確保“第二屆書香節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我們成立了讀書學習小組，選拔工作能力強、有責任心的同學為組長，負責班級午間閱讀、閱覽室閱讀的圖書出借、歸還。并定星期三的晨會課為“書香園”，由學習委員組織同學們進行一周一次的讀書交流，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”、“美文共享”等小板塊，交流自己在讀書活動中的心得體會。聘班長為“學習角”負責人，每天及時板書“今日古詩”，于每天下午4：00進行古文欣賞，班長及學習委員于次日進行積累情況調查。每天確?！叭x”如期進行，“三讀”時各相關負責人到位。在讀古詩文（經典誦讀）的基礎上，,在班級中形成良好的讀書氛圍。
學生在家時，我把責任落實到家長處，期望家校配合力創(chuàng)實效，要求家長監(jiān)督孩子每天放學后主動完成作業(yè)，速度要快，質量也要保證；減少看電視時間，堅持平時每天晚上讀書半小時以上，雙休日每天閱讀至少一小時以上。
三、創(chuàng)新活動，引領學生成長航向。
教學。
質量和促進學生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書、人人讀好書的終身學習的目標，開展了靈活多樣的讀書活動，我們海精靈樂園本著人人參與的宗旨，按照活動計劃提前在班級里開展，然后選拔出優(yōu)秀個人參加學校里相應的活動，收到了較好的效果。
1、建立讀書成長冊。
心得體會。
以及參加讀書實踐活動的作品、獲獎情況等記錄下來，并配上插圖進行美化。隨時收集讀書活動中的相關資料，隨時豐富成長冊內容。
我把重點內容放在寫“讀后感”上，指導學生了解什么是“讀后感”，該怎么寫，要求學生每讀完一本書就寫一篇“讀后感”，至少每兩周讀完一本書寫一次“讀后感”?！白x書成長冊”每二個星期就展覽一次，相互學習，以評比促進，我發(fā)現(xiàn)除了部分外地生，多數(shù)孩子的讀書成長冊不光內容豐富，而且設計美觀。
2、制作書簽。
該活動我分三次進行，先讓孩子們認識什么是書簽，并展示別人的作品，欣賞了解；然后分部講解書簽造型可設計成哪些類型，圖案可怎么考慮；最后指導反面的讀書體會——經典的話語可怎么寫。讓全班每一位學生參與，共同發(fā)揮聰明才智。我從全班學生的作品中選取了8件精美的書簽參加學校的書簽評比。
3、建立小書庫。
已布置完畢的基礎上，我利用午間休息時間走訪了部分學生家里參觀并拍照，另外路途較遠的派班干部前往，共計有26位學生布置了小書桌或小書柜。沒過兩三天，我把照片交給孩子們，建議孩子們寫一寫自己和小書房或小書柜、小書桌的故事，整理成檔。
4、擺知識擂臺。
針對學校計劃的百科知識競賽，我及時向孩子們分發(fā)了百科知識競賽資料，每天逐量安排學生進行學習，并作為一項作業(yè)布置回家背誦，第二天派學習組長進行抽背，發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子積累百科知識熱情高漲，也掌握較好，但還有1/3學生由于種種原因，在百科知識競賽中成績不佳。
四、榜樣激勵，引領孩子繼續(xù)閱讀。
“第二屆書香節(jié)”活動接近尾聲之時，我根據孩子們在各項活動中的表現(xiàn)和資料整理情況，在各小組間進行選拔“芳香型閱讀明星”和“濃香型閱讀小組”。希望通過讀書節(jié)活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”；通過開展讀書節(jié)活動，使班級的文化氛圍更加濃厚。
存在問題：從本屆書香節(jié)活動開展來看，我班部分學生的積累意識還不是很強，他們愛看書，愛看童話類等稚氣的書，作文書、名著類的書還不是很感興趣。盡管書香節(jié)活動在轟轟烈烈地開展，但教室里書聲朗朗的行為顯得有些被動，對孩子們的日常行為習慣更加規(guī)范促進作用不是很明顯。而我作為班主任，一個人力量有限（不是找借口），對“書香節(jié)”各項活動的落實力度差異較大，有時真感覺心有余而力不足。
“第二屆書香節(jié)”活動雖已接近尾聲，但“書香節(jié)”活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，我們每一位學生將繼續(xù)投入極大地熱情，讓“書香”繼續(xù)飄逸，進一步培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。我們堅信：與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的教室，一定有內涵，有發(fā)展。
書香社區(qū)建設活動方案篇十五
為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，以“一切為了學生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動為載體，我們決定舉辦“讀書節(jié)”活動，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動中，我們將組織學生圍繞讀書，開展豐富有意義的活動，營造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學生讀書的興趣，教給學生讀書的方法，指導學生制定合理的讀書計劃，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力；激勵學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基。
活動中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個主要環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動中，將以兒童為主人，使他們通過活動，獲得智慧，增長見識，開闊眼界，為今后的成長打好精神的底子，使學生在書的陪伴下走向廣闊的人生，使書成為學生生命的寄托，終身的伴侶。
1、以讀書節(jié)系列活動為載體，引導學生以經典好書為友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進書香校園建設。
2、通過“讀書節(jié)”的開展，使學生真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、在“讀書節(jié)”活動中，培養(yǎng)學生良好的`讀書習慣，提高學生的閱讀能力，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養(yǎng)，為學生的成長積淀文化底蘊和發(fā)展后勁。
一、營造濃郁的讀書氛圍，使學生愛讀。
要培養(yǎng)兒童讀書的濃厚興趣和良好習慣，營造濃郁的讀書氛圍十分重要。讀書節(jié)期間，學校將開展豐富多彩的活動，使學生在活動中受到感染和熏陶，逐漸愛上書籍。
舉辦開幕式。利用周一的升旗儀式，召開隆重的開幕式。強調讀書的重要性，介紹讀書節(jié)的主要活動?；顒悠陂g每周國旗下的講話都將圍繞讀書這個主題。將本次讀書活動的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書倡議。通過《江海晚報》像全市中小學生發(fā)出“春天正是讀書時”的倡議書，為學習型城市的建設創(chuàng)造良好的氛圍。同時，向全校家長網發(fā)出讀書倡議，使每個家庭都能洋溢濃濃的書香。
展示讀書格言。讀書節(jié)活動期間，利用校門口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書名言和一條我校學生自己寫的讀書格言。
設計吉祥物?；顒忧埃妹佬g課發(fā)動學生設計本屆讀書節(jié)的吉祥物——金猴靈靈，在開幕式這一天分低中高三個年段進行展示。
收集“書”字寫法。將收集到的“書”字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁，營造氛圍，使學生走進學校便身處“書”中。
開展書市活動。讀書節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書市。聯(lián)系有關書店來校展出圖書，并組織高年級學生將讀過的圖書與同學進行交換，同時開展藏書票展出等活動。
建立班級書架。從讀書節(jié)開始，要求各班收集圖書，建立班級小書架，方便學生隨時閱讀，時時與書為伴。
參觀印刷廠。讀書節(jié)期間，組織學生參觀印刷廠，讓學生了解書的印刷、裝訂等過程，聞一聞新書散發(fā)的油墨清香，培養(yǎng)學生對書的喜愛之情。
書簽設計比賽。在美術老師的指導下，利用美術課，組織學生進行書簽設計比賽，分別在低中高三個年段評選出十張最佳書簽，作為首屆讀書節(jié)的紀念品印發(fā)給每個學生。
布置讀書板報。讀書節(jié)期間，各班布置好讀書網板報，并在教室內張貼讀書名言，在班級營造良好的讀書氛圍。
二、確保足夠的讀書時間，使學生能讀。
對書的興趣與喜愛，只有在讀書的過程中才能形成，所以我們要努力保證學生的讀書時間，逐漸使讀書成為我校的一項特色課程。
控制作業(yè)時間。讀書節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學生每天半小時至一小時的讀書時間。
倡導師生同讀。讀書節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時間，以教師的讀書行為潛移默化地影響學生。
充分利用閱讀課。讀書節(jié)期間，各班語文老師安排一節(jié)閱讀課帶學生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛的書籍。
三、教給科學的讀書方法，使學生會讀。
掌握一定的讀書方法是提高讀書成效的基礎，在引導學生讀書的過程中，我們應注意滲透方法的指導，使學生都能找到適合自己的讀書方法。
編寫教師用書。將本次活動的安排和收集的讀書故事、讀書方法、讀書名言等編寫一本教師用書，作為教師開展活動時參考資料。
講述讀書故事。在活動期間，教師要利用晨會的時間，多介紹名人讀書故事，讓學生懂得大凡偉人都愛讀書，以幫助學生樹立志向，并從中學習偉人的讀書方法。
介紹讀書方法。在語文課上，注意讀書方法的指導，并利用閱讀課上一節(jié)讀書方法指導課，尤其要學習和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見面活動。聯(lián)系學生喜愛的作家來校與學生見面，給學生作講座，讓學生與作家面對面，向作家提問，請作家解答學生讀書時遇到的疑難問題。
與作家通信。通過開展與自己喜愛的作家通信的活動，使學生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級學生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書領域，使學生泛讀。
學生讀書應具有一定的廣度，閱讀面不宜過窄，我們應通過教師的引導，使學生廣泛閱讀各種書籍，為他們將來的發(fā)展建立良好的知識結構。
制定推薦書目。廣泛收集適合學生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書籍，制定出通師二附推薦書目，推薦給學生平時閱讀，倡導學生多讀經典。
教師新書推介。利用紅領巾電視臺，組織青年教師向學生介紹各類新書，激發(fā)學生的閱讀興趣，拓寬學生的閱讀面。
各科協(xié)同配合。不僅語文學科要拓展學生的閱讀面，數(shù)學、自然、美術、音樂等學科也要重視本學科的課外閱讀，教師應根據教學內容向學生推薦相關的文章讓學生閱讀。
適當添置新書。讀書節(jié)前，學校閱覽室購置部分新書供學生借閱，以增強學生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書方面的導引作用。
參觀圖書館。組織學生參觀圖書館，在暢游書海中，感受學習的永無止境。低年級可組織同學們參觀南通書城，在書城中讀書。
學會網上閱讀。利用電腦課，讓學生了解兒童讀物網站，學習進行網上閱讀、查找資料的方法，讓學生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領域。
五、品味美妙的讀書感受，使學生樂讀。
讓學生在讀書活動中充分體會讀書的美妙感受，以增強讀書的興趣，把讀書看作是一件無比快樂的事。
舉辦征文活動。學校將與《江海晚報》聯(lián)合舉辦“我讀書，我快樂”的征文比賽，讓學生將自己讀書過程中的感受、體會、收獲、故事等寫下來，與同學們分享。學校將把其中的優(yōu)秀作品與學生設計的吉祥物、書簽等編印成書。
舉辦詩文誦讀會。在讀書節(jié)里，學校將舉辦師生同臺詩文配樂朗誦會，誦讀師生們喜愛的詩文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書品位。
編寫讀書小報。中高年級組織學生編排讀書小報，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關的資料編成小報。
評選小小藏書家。組織高年級學生參觀南通市十大藏書家，并在高年級學生中評選出我校的十位小小藏書家，學校將向他們頒發(fā)證書，并用圖片、文字等介紹它們的藏書、讀書、用書情況，制成板子進行展覽。
成立小蜜蜂俱樂部。學校將成立我校小蜜蜂俱樂部，以兒童閱覽室為陣地開展新書推薦、交流心得等活動，并不斷發(fā)展會員，擴大“小蜜蜂”的隊伍。
六、展示豐富的讀書成果，使學生勤讀。
在讀書節(jié)結束時，充分展示學生的讀書成果，使學生看到讀書的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識競賽。在高年級舉辦百科知識競賽，內容將涵蓋歷史、地理、藝術、科學等各個學科，以了解同學們的知識掌握情況。
自己編寫文集。六年級將組織學生對自己小學階段所有的文章進行篩選、打印、排版、設計封面、取題，還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書籍，學校將組織展出。
編印讀書專輯。配合讀書活動，出一期《情境短笛》讀書專輯，充分展示我校學生的讀書成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗學生的讀書情況，鍛煉學生的口語表達能力，為學校的主持人隊伍培養(yǎng)新人。
展示讀書活動。在讀書節(jié)閉幕時，各年級將本年級讀書節(jié)期間開展的活動、成果等進行展示。
評選小蜜蜂獎。制定蜜蜂獎評選條件，讀書節(jié)結束時，根據條件評選出小蜜蜂金獎、銀獎、銅獎，獎勵書籍。
舉辦教師書展。在展出同學們的讀書成果時，將我校教師編輯的校本教材、出版的書籍同時展出，以向家長展示我校教師的教科研成果。
一、走進書里去。
1、向全校發(fā)出“讀書節(jié)”活動倡議書.召集全校師生建設書香校園，營造濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
2、每天擠出30分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。
3、認真朗讀語文書上的經典課文，讓瑯瑯書聲充滿你的心靈。
4、寫一篇讀書文章投到校園網上，與老師同學交流讀書經驗。
5、積極參加學校組織的各項讀書比賽活動，為讀書節(jié)增添光彩。
二、在書海中漫游。
1、組織班級讀書交流會。
2、創(chuàng)建“書香班級”。
3、開展親子共讀活動。
書香社區(qū)建設活動方案篇十六
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是本班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，使讀書成為學生的習慣，塑造內涵豐富，特色鮮明的班級文化，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！
1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。
2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
全班學生。
遨游書海，快樂讀書！
必讀書：《猜猜我有多愛你》。
選讀書：自選兩本喜歡的圖書。
1、創(chuàng)設讀書環(huán)境，使學生愿意讀書。
自開展“書香校園”創(chuàng)建活動以來，為學生創(chuàng)造了可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2、建立圖書活動管理小組：
圖書管理員：孫素杰雷東旭朱春羽
3、提供交流平臺，讓學生樂意讀書。
“興趣是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書、癡迷與讀書，我們要充分利用好學校固定的讀書時間。積極開展多種形式的讀書交流活動，利用每周的閱讀課引導學生讀書的方向，提高學生的讀書興趣。每兩周在班級開展一次交流活動，將學生在名著賞讀過程中，推薦的經典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進一步調動學生讀書用書的積極性。
4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。
（1）充分利用班級教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。
（2）每月舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
（3）每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者，為學校的評先選優(yōu)，打好基礎。
1、美文誦讀賽
每周的閱讀課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦。
2、親近名著經典
向各位學生家長、學生推薦名著。
3、經典名句展覽（不定期的布置學生摘抄、整理名句、佳篇）。
4、舉辦讀書博覽會
a、每天上課十分鐘，在班級舉辦“讀書博覽會”，以名人名言、書海拾貝、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進行，向同學介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
b、每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。
c、每學期開兩次讀書主題活動。
d、制作《讀書交流卡》。
書香社區(qū)建設活動方案篇十七
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風禮貌、村容整潔、管理民主”的總體要求，堅持因地制宜、循序漸進、量力而行、盡力而為的原則，以村鎮(zhèn)規(guī)劃為龍頭，以增加農民收入為核心，以發(fā)展特色優(yōu)勢產業(yè)為依托，以改善村容村貌為突破口，全力推進農業(yè)產業(yè)化經營，加快改善農村基礎設施條件，努力發(fā)展農村公共社會事業(yè)，持續(xù)提高農民整體素質和生活質量，統(tǒng)籌推進農村各項事業(yè)，全力構建富裕、民主、禮貌、和諧的社會主義新農村。
透過以點帶線，軸線結合，連片開發(fā)，在3-5年時間內，縣內四條主要交通出口沿線村全部實現(xiàn)新農村化。
二、基本原則。
1、因地制宜，分類指導。充分尊重自然規(guī)律、經濟規(guī)律和社會發(fā)展規(guī)律，立足區(qū)域性差異和鄉(xiāng)村實際，按照產業(yè)開發(fā)型、項目帶動型、生態(tài)移民型、商貿經營型、三清五改型等模式有重點地穩(wěn)步推進。
2、突出重點、提高效益。堅持從解決農民生產生活中最緊迫的實際問題入手，區(qū)分輕重緩急，突出產業(yè)發(fā)展、增加農民收入、基礎設施建設、提高人口素質和加強領導班子建設等重點，努力探索社會主義新農村建設好的形式和辦法，提高建設實效。
3、量力而行，務求實效。制定目標、任務和措施時，既嚴格標準，又切實可行，不盲目攀比，不增加農民負擔，不搞脫離實際的政績工程。要正確處理階段性目標和長遠目標的關系，既要量力而行，又要盡力而為，切忌急功近利。要求實務真，真抓實干，務求實效，不搞形式主義。要堅持實事求是，民主商議，不搞強迫命令。
4、政府主導，農民主體。政府要強力推動，整合資源，構成合力，創(chuàng)造條件，搞好服務，組織和引導農民群眾用心參與。
要發(fā)揮農民主體作用，實現(xiàn)村民自治，充分調動農民用心性。要堅持以人為本，充分尊重農民意愿，以農民愿意不愿意、高興不高興、贊成不贊成作為衡量開展工作的主要標準。
三、目標任務。
20--年，新開建水洛鎮(zhèn)新興村、南湖鎮(zhèn)石峽村和陳莊村、朱店鎮(zhèn)東街村、萬泉鎮(zhèn)霍李村、韓店鎮(zhèn)東門村、岳堡鄉(xiāng)崔家村、趙墩鄉(xiāng)王堡村、柳梁鄉(xiāng)陳山村、臥龍鄉(xiāng)魏灣村和劉羅村、大莊鄉(xiāng)劉溝村和丁山村、陽川鄉(xiāng)劉灣村、良邑鄉(xiāng)良邑村和何柳村、通化鄉(xiāng)通邊村和新莊村、永寧鄉(xiāng)河灣村和老莊村、鄭河鄉(xiāng)具峽村、南坪鄉(xiāng)寺門村和王溝村、盤安鄉(xiāng)王宮村和焦灣村等25個新建村，全面建成水洛鎮(zhèn)徐碾村、朱店鎮(zhèn)吳溝村、萬泉鎮(zhèn)崔坪村、韓店鎮(zhèn)聶坪村、岳堡鄉(xiāng)岳堡村、楊河鄉(xiāng)逯岔村和馬寺村、趙墩鄉(xiāng)趙墩村、柳梁鄉(xiāng)柳渠村、陽川鄉(xiāng)茍岔村、鄭河鄉(xiāng)鄭河村等11個續(xù)建村。
透過開展社會主義新農村建設，使36個示范村基本到達“三有四好五提高”。
“三有”即有一個支撐農民致富的主導產業(yè)，有一個戰(zhàn)斗力較強的領導班子，有一個健全的管理機制。
“四好”即環(huán)境衛(wèi)生好，家庭鄰里關系好，民主管理好，社會治安好?！拔逄岣摺奔刺岣咿r民收入，人均純收入年增幅在21.5%左右；提高通信覆蓋面，有線電視入戶率到達85%以上；電話入戶率到達85%以上；提高農民素質，農村青壯年勞動力成為有文化、懂技術、會經營的新型農民或產業(yè)工人；提高農村社會事業(yè)發(fā)展水平，建有衛(wèi)生室、文化室、老年活動室、購物中心及體育活動場所；提高社會禮貌程度，物質禮貌、政治禮貌和精神禮貌協(xié)調發(fā)展，村風民風明顯好轉。
四、工作重點。
（一）進一步調整產業(yè)結構，為新農村建設帶給有力的產業(yè)支撐。圍繞全縣果品、洋芋、畜牧、勞務四大產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，堅持效益和規(guī)模并重，大力調整農業(yè)結構，努力興辦龍頭企業(yè)，擴大產業(yè)基地，帶動種養(yǎng)大戶，發(fā)展新經濟組織，促進四大產業(yè)上規(guī)模、上水平。一是用心扶持引導龍頭企業(yè)建設。發(fā)揮“莊薯”品牌效應，加大銀海、宏達淀粉企業(yè)的環(huán)保技改和達產達標力度，新建千噸貯藏庫1座，產能2萬噸以上的精淀粉企業(yè)1戶，逐步構成“公司+基地+農戶”的產業(yè)化經營路子，帶動洋芋產業(yè)快速發(fā)展；進一步延伸果品產業(yè)鏈條，新建縣果箱廠和3處貯量在5000噸以上的氣調果庫；建成以關山和中北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主的良種肉牛生產基地，發(fā)展千頭養(yǎng)牛村8個、萬頭養(yǎng)牛鄉(xiāng)2個，透過聯(lián)戶入股和招商引資，新建標準化養(yǎng)殖小區(qū)18處，開建10萬頭生豬屠宰和全價飼料2戶龍頭企業(yè)，示范、輻射、帶動全縣畜牧業(yè)向規(guī)?；?、效益化發(fā)展。二是擴大產業(yè)基地規(guī)模。
施“萬名青年務工人員南下就業(yè)工程”，加強與發(fā)達地區(qū)知名企業(yè)的勞務合作，新建勞務基地50處，拓寬農村勞動力就業(yè)渠道。
努力促進勞務輸出由體力型向技能型、分散輸出向有組織輸出轉變，力爭全年輸出勞務工10萬人(次)，勞務收入突破6億元，爭創(chuàng)全國勞務經濟示范縣。
同時，大力推廣農業(yè)實用科技，實施好小麥良種補貼項目，用心引進高產、優(yōu)質、高效優(yōu)良作物品種，提高糧食單產，確保全縣糧食總產穩(wěn)中有增。
（二）認真實施農業(yè)基礎設施項目，進一步改善生產生活條件。把改善農村基礎條件作為一項長期的任務，整合水利、交通、生態(tài)移民、農村能源等基礎設施建設項目，增強新農村建設后勁。
一是水利建設。開建莊浪河川人飲工程，解決4鄉(xiāng)鎮(zhèn)、19村、4180戶2萬人的飲水困難；實施金鎖灌區(qū)維修工程，維修渠道3.36公里，新增灌溉面積1200畝，恢復灌溉面積3300畝。
二是道路建設。改造鋪油鄭河下寨至韓店東門、朱店橋至石門口至謝家等鄉(xiāng)村道路28公里。三是移民搬遷。建成7處移民安置區(qū)，搬遷安置群眾2084人。四是生態(tài)能源建設。繼續(xù)抓好林業(yè)生態(tài)工程建設和小流域綜合治理，完成荒山造林2萬畝、天保工程5000畝、三北四期工程8000畝，綠化鄉(xiāng)村道路180公里；新建淤地壩6座，建成各類小型攔蓄工程20處，新修梯田6000畝，完成水土流失治理面積28平方公里、重點流域治理及封禁治理12.5平方公里；認真實施沼氣國債項目，發(fā)展農村清潔能源。
（三）大力發(fā)展社會事業(yè)，為新農村建設帶給智力支持。大力發(fā)展農村教育、衛(wèi)生、文化、科技等社會事業(yè)，不斷提高農民科技文化素質。繼續(xù)實施農村中小學危房改造工程，進一步優(yōu)化學校布局，啟動村衛(wèi)生室建設項目，改善農村教育衛(wèi)生基礎條件；完善農村文化體育設施，建成87個“農家書屋”。
新建南湖中心敬老院，不斷擴大農村社會保障覆蓋面，爭取將我縣列入全省新型農村社會養(yǎng)老保險試點縣。
用心開展扶貧濟困活動，盡努力解決好農村困難群眾的生產生活。
（四）加大支農服務力度，為新農村建設增添發(fā)展動力。全面落實糧食直補、退耕還林、“兩免一補”等強農惠農政策，推行惠農財政補貼資金支付方式改革，對各類惠農財政補貼資金實行專戶管理，封閉運行，采取“一冊明、一折統(tǒng)”發(fā)放管理模式，切實保護群眾利益，促進農村經濟社會又好又快發(fā)展。加大科普宣傳和科技推廣力度，落實科技特派員制度，用心引導和鼓勵科技人員深入生產一線領辦經濟實體，切實提高科技服務農業(yè)生產的潛力。
用心籌措支農資金，加強農產品促銷，建好“綠色通道”，管好生產資料市場，加大生資打假力度，保護群眾利益。發(fā)展農村合作經濟組織，壯大農民經紀人隊伍。深入開展政務、村務公開，用心推進基層民主政治建設。
（五)推進村容村貌整治，改善農村人居環(huán)境。按照總體規(guī)劃，結合各村實際，對村容村貌實施“四清四化”(四清即清垃圾、清溝渠、清路障、清破舊房；四化即硬化、綠化、美化、凈化）工程，重點是對堵塞道路的廁所、豬牛圈和廢棄房屋逐一進行清理。用心推行垃圾分類處理、生活垃圾無害化處理后還田。探索建立輪流值日、聘請保潔員、有償服務、推選專人負責等制度，加強對垃圾的管理，從根本上改善村容村貌和農村環(huán)境衛(wèi)生。組織群眾對道路溝渠進行徹底清理，保證溝渠暢通。搞好房屋整修，重點抓好破舊房屋翻修，整治改造農戶面貌，使農村道路、庭院整潔，室內干凈衛(wèi)生，柴草、雜物堆放整齊，居民生活井然有序。
（六）倡導健康禮貌新風，提高農民整體素質。成立新農村管委會、理事會、道德評議會、禁賭協(xié)會等群眾自治組織，建立健全以《村規(guī)民約》為重點的各項規(guī)章制度，使村民有章可循，照章辦事，樹立禮貌新風。加強人口素質建設，有組織、有、分期分批開展農業(yè)科技培訓和農村勞動力轉移培訓，培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型農民。深入開展農村形勢和政策教育，認真實施公民道德建設工程，大力倡導尊老愛幼、生育、鄰里和睦、見義勇為、扶貧濟困的禮貌新風，引導農民崇尚科學，抵制迷信，移風易俗，破除陋習，樹立先進的思想觀念和良好的道德風尚，培養(yǎng)科學健康的生活方式。用心開展和諧家庭、和諧村組以及“十禮貌戶”、“禮貌村組”等群眾性精神禮貌建立活動，提高農村的禮貌程度和農民的整體素質。
（七）加強民主政治建設，完善村民治理機制。加強農村基層組織陣地建設，改善農村黨組織和村委會辦公條件，搞好農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，加大政策理論、法律法規(guī)和實用技術培訓力度，增強帶領群眾增收致富的潛力。加大對軟弱渙散基層組織的整頓力度，切實增強農村基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，不斷提高基層干部服務群眾、加快推進新農村建設的工作水平。
按照政治堅定、求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團結協(xié)調的要求，從農村致富帶頭人、退伍軍人、回鄉(xiāng)青年、外出務工經商人員中選拔村組干部，努力培養(yǎng)事業(yè)心強、能干事、公道正派的帶頭人。加強黨員教育管理工作，健全“黨員經常受教育、群眾長期得實惠”的長效機制。充分發(fā)揮村民自治組織的作用，完善“一事一議”和村務公開等制度，引導農民自覺地參與村民自治和基層民主政治建設，依法有效行使知情權、參與權和監(jiān)督權，不斷激發(fā)廣大農民建設社會主義新農村的用心性、主動性和【】創(chuàng)造性。加強社會治安綜合治理，妥善處理農村各種矛盾，建設平安鄉(xiāng)村，創(chuàng)造農民安居樂業(yè)的社會環(huán)境。
（八）高標準建設示范村，為全面推進新農村建設帶給樣板。按照抓點示范、以點促面、整體推進的思路，對年內開建的36個示范村，逐村落實村莊建設規(guī)劃、具體建設資料、整合到村的項目、幫建單位與幫建措施，為全縣新農村建設創(chuàng)造典型，探索路子。全縣36個示范村年內共規(guī)劃新建住宅540戶4.8萬平方米，建成“一池三改”沼氣示范戶2400戶，“村村通”工程1000戶，發(fā)展養(yǎng)牛戶600戶，建成生豬養(yǎng)殖小區(qū)1處，示范推廣種植良種小麥1100畝、全膜洋芋1.2萬畝、全膜玉米2.3萬畝，間作蔬菜和藥材1400畝，種植優(yōu)質牧草2400畝，栽植綠化樹3.7萬株，有組織輸出勞務工2100人，拆除違章建筑5100平方米，新修維修道路11條39.5公里，硬化巷道252條29.3公里，修建排洪渠2.1萬米，配套橋涵1座，新建村文化活動中心36處，建成文化宣傳墻1.2萬平方米。
五、保證措施。
1、加強組織領導，靠實工作職責。把新農村建設作為農村工作的核心資料，對確定的新農村示范村，集中領導力量，實行包抓包建。包鄉(xiāng)(鎮(zhèn))縣級領導，要把示范村牢牢抓在手上，經常深入鄉(xiāng)村調研、督查，協(xié)調解決問題；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手每人要包抓一個示范村，具體落實建設任務。要透過加強村級組織建設，為示范村建設帶給組織保證。要加強思想發(fā)動和宣傳動員，充分利用報紙、廣播、電視等各種宣傳工具，及時宣傳新農村建設中出現(xiàn)的好思路、好經驗、好典型，拓寬農民反映意見及推薦的渠道，在全縣上下構成抓新農村建設的工作氣氛。
2、整合項目資金，健全投入機制。堅持“農民自籌為主、政府引導為輔、社會力量參與”的新農村建設投入機制，多渠道籌集建設資金，國家投入主要用于公共服務設施建設，房屋改造、室內設施建設等投入由農戶承擔。要在穩(wěn)定現(xiàn)有各項農業(yè)投入的基礎上，確保新增財政支出和固定資產投資向新農村建設傾斜，加大政府投入力度，擴大公共財政向農村的覆蓋范圍，強化政府對農村的公共服務?？h直各有關部門要認真落實上級政策、使用好上級投入資金，用心向上爭取支持。有效整合農村公路、扶貧開發(fā)、安全飲水、農村能源、以工代賑等項目資金，集中支持新農村建設。進一步加大政策扶持力度，統(tǒng)籌思考重大項目安排，拓寬投資建設思路，用心探索土地資產運作、個人資本參與、企業(yè)投資經營、業(yè)主承包開發(fā)、共同投資管理等辦法，吸納社會資金參與新農村建設。鼓勵引導社會資本個性是工商資本參與社會主義新農村建設，調動全社會力量扶農助農興農，逐步構成在政府帶動下社會力量廣泛參與的農村基礎設施、社會公共事業(yè)投入的穩(wěn)定增長機制和多元化投融資機制。
3、強化部門職能，構成建設合力。各有關部門要根據職責分工，分項目制定具體的實施方案。建設、國土部門負責各示范村建設規(guī)劃，并帶給各種風格的民宅設計方案；交通部門負責示范村公路勘察設計和建設技術指導，向上爭取鄉(xiāng)村公路建設項目；衛(wèi)生、能源部門負責搞好環(huán)境整治、改水改廁和沼氣池建設；水利部門負責農村安全飲水工程建設以及農田水利基本建設的規(guī)劃設計和技術服務；林業(yè)部門負責制定示范村綠化總體規(guī)劃、自然村庭院綠化、道路綠化規(guī)劃及相關技術指導工作；電力、電信、廣電部門負責做好通電、通信息、通廣播電視工作。其它部門也要根據職能，及時帶給各種服務和幫忙，搞好協(xié)調配合，構成工作合力，整體推進新農村建設。
4、發(fā)揮農民主體作用，建立民主管理機制。透過各種途徑發(fā)動群眾、教育群眾、引導群眾，使農民自覺成為新農村建設的主體。要充分尊重農民群眾的民主權利，新農村建設規(guī)劃方案應當經村民代表大會或村民大會討論透過，需要農民出資出勞的，務必按農村稅費改革后村內公益事業(yè)籌資籌勞的有關規(guī)定，辦理批準和備案手續(xù)。堅持村務公開制度，自覺理解群眾監(jiān)督。注重發(fā)揮農村“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老黨員、老教師、老模范）在新農村建設中的用心作用，使他們成為新農村建設的重要參與者。要用心探索組建新農村建設理事會、各種農村社區(qū)服務組織，具體負責各項工程的實施和監(jiān)督管理，逐步在新農村建設中構成農民自我管理、自我服務的長效機制。
5、嚴格目標考核，促進任務落實?？h委、縣政府將新農村建設列入全縣年度目標職責考核體系，制定具體的考核指標和驗收辦法進行單項考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關部門要建立健全嚴格的職責落實制度，把各項建設任務分解到人，把工作職責靠實到人，構成一級對一級負責、逐級狠抓落實的工作格局，確保按期完成年度建設任務。縣新農村建設領導小組辦公室要加強督促檢查和工作調度，及時掌握、通報各示范村建設進展狀況。對完成建設任務的村鎮(zhèn)，堅持建成一個，驗收一個，確保社會主義新農村建設健康有序進行。
書香社區(qū)建設活動方案篇十八
書籍是思想和文化的結晶。書籍使我們看到整個過去時代的精髓，看到當今時代一切民族的文明，看到人們對未來時代的美好憧憬和無限期待。以核心理念“愛的教育”為指導，以閱讀為主要方式，著力打造書香校園，全面提升辦學質量，就書香校園的建設擬定如下方案。
教師：
2、如何把寫作實踐與反思緊密結合，解決教育與教學中存在的問題。工作中作研究，研究中做工作。
學生：
1、培養(yǎng)學生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；
2、如何對寫作保持濃厚的興趣，養(yǎng)成觀察思考練筆的習慣，切實提高語文素養(yǎng)。
1、學校制定本學年的工作計劃。
2、年級制定班級讀書計劃。
3、多種形式主題培訓。
1、專業(yè)引領：
共讀書目《教育走向生本》，認同愛的理念，學習愛的藝術。
不同學科與發(fā)展階段的老師，需要閱讀不同的專業(yè)書籍。許多教師在某一方面存在著“短板”，因此阻礙了自身的專業(yè)發(fā)展水平。為此，不同層次的老師推薦閱讀不同內容的書目。從而更有效地解決不同水平與學科的教師分別該讀什么和怎么讀的問題，以及專業(yè)閱讀如何為專業(yè)實踐服務的問題。語文《讓孩子踏上閱讀快車》《孩子的早期閱讀》，數(shù)學《邱學華嘗試教學法》，班主任《班主任工作漫談》，新老師《胡雪巖啟示錄》等。
2、實施“十個一”工程：
每天閱讀5000—10000字。
每周寫500—1000字以上的隨筆。
每課寫一篇教學反思。
每學期寫一篇教育隨筆。
每月開展一次讀書交流。
每學期讀文學名著1本。
每學年讀教育專著1本。
每學期寫一份高質量的案例。
2、“相約星期二”讀書會。
“相約星期二”教師共讀書目的交流、研討。
4、每周必須用兩節(jié)課時間到閱覽室讀教育教學雜志。
5、校領導經常與教師交流讀書體會。
6、學校定期向教師贈書、獎勵好書，鼓勵教師買書、藏書。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，霍懋珍的《沒有愛就沒有教育》、洛克的《教育漫話》，前蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利學校無分數(shù)教育三部曲《孩子們，你們好》《孩子們，你們生活得怎么樣》等。
兒童文學經典作品：《窗邊的小豆豆》、《淘氣包埃米爾》《親愛的漢修先生》《特別女生薩哈拉》《波里安娜》等。
鼓勵老師閱讀管理、哲學、歷史、人物傳記、百科等方面的書籍，訂閱《人民教育》《教學設計》《教師博覽》《教學論壇》《中國教育報》等各種報刊雜志，廣泛涉獵，博采眾長。
7、假期統(tǒng)一閱讀內容，每周做一次摘抄。
8、語文老師與學生共同閱讀童書，并與學生展開讀書交流，與學困生共讀一本書。
1、營造書香環(huán)境：利用黑板報、學習園地以及教室走廊，布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營造教室的書香氛圍。由分管老師負責。
2、課堂教學中注重培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，教給學生閱讀的方法：一邊閱讀一邊思考的習慣；天天閱讀的習慣；中高年級使用字典等工具書的習慣。
3、語文老師的教學計劃中專門就童書同讀共寫活動的開展制訂計劃。
4、充分利用學校閱覽室。低、中、高年級分別輪流去閱覽室上課。充實圖書庫，向師生開放借書。
5、安排每周二節(jié)的大閱讀課，連排連上，在學校保證有讀書的時間。
6、每天早晨進行童詩誦讀活動。
7、“雛鷹爭章園地”設閱讀章。學校每月每班評比“讀書好兒童（好少年）”進行表彰獎勵。
8、為一二年級家長舉辦關于閱讀專題講座“引導孩子從小喜愛讀書，成就孩子幸福人生”。引導家長重視并支持配合學校開展的讀書活動。
9、定期組織語文老師就閱讀教學工作進行經驗交流。
10、各年級必讀書目最少三本，選讀書目保底5本。書目都緣自新教育實驗課題組提供的書目。學期末組織閱讀、朗讀能力專項檢測。
11、紅領巾廣播站設優(yōu)秀童書交流平臺，推薦優(yōu)秀童書，交流讀書心得。
12、“書香班級”的建設。
每個班級開設讀書角。每個學生每學期至少捐一本好書，開展“捐一本讀百本”活動。各班制定圖書管理制度，記錄借閱情況。要求每個學生每個月至少看完一本，并基本描述其主要內容，有一篇讀后感（一年級后者可不作要求）。
老師向學生家長推薦學生閱讀書目。在開學后發(fā)告家長書，營造學生家庭的書香氛圍。統(tǒng)計學生家中擁有書櫥和書房的百分比評比書香家庭，頒發(fā)證書。
檢查評比：
（1）每月一評“讀書小博士”；
（2）班級讀書會的開展評比；
（3）師生共讀交流。
1、榜樣帶動，開出示范課。
2、落實常規(guī)“三個一”。
每周一節(jié)“相約星期二”晨誦公開課。
間周一節(jié)“相約星期三”讀寫繪公開課。
每月一節(jié)“相約星期四”整本書匯報課。
（1）在低段開設“繪本課”。全部低段語文老師要認真上好每周一節(jié)繪本課。
（2）繪本課以“講故事”為主，寫繪為輔。
（3）讀寫繪實行間周研課活動，執(zhí)教研討課的老有相應文字。
舉行“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評比展示活動。
開展“整本書共讀”活動。
（1）學校購置優(yōu)秀童書保證共讀童書的書源。
（2）每位語文教師確定本班的共讀書目，每學期至少兩本。
（3）語文老師提前認真閱讀，出好導讀題共享。
（4）開展本班的整本書共讀課。
3、建設“書香班級”
（1）教室布置：建議開辟“讀書園地”，設“好書推薦”、“讀書心得”、“閱讀小博士評比”等欄目。
（2）建立班級圖書角：各班利用學生的資源充實書架并對書架進行裝飾及自由命名。有圖書借閱、管理的規(guī)定。中高年級要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本（卡）。憑閱讀記錄本上的閱讀量評選“閱讀小博士”。
（3）每學期各班開展三至五次與讀書相關的`主題班會，出一期書香主題的板報，營造濃濃的書香氛圍。
（4）開展“每日一詩”誦讀活動。
要求：把“每日一詩”誦讀活動當作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出“每日一詩”的目錄，并加以指導，直至學生能流利的背誦。
1、教師隨筆寫作。
鼓勵教師在教學中整理自己的教學行為，總結自己教學得失，捕捉課堂教學中的某個細節(jié)，及時記下精彩小插曲或倏然而至的靈感，在讀書中感悟，在行動中反思，從而改變自己的教學行為，解決教育教學中困擾自己的問題。本學期每位教師至少寫20篇隨筆。
2、學生日記寫作。
重新定位學生日記，把日記作為孩子自己的神奇的書。把日記當作好朋友傾訴喜怒哀樂，記錄所見所聞，在書寫中學會思考，學會表達。班與班之間互相學習。
書香社區(qū)建設活動方案篇十九
序號書名序號書名。
1《小學數(shù)學文化叢書》21《我們的母親叫中國》。
2《作文里的奇案》22《記憶傳授人》。
3《童年河》23《安妮日記》。
4《喬治的宇宙大爆炸》24《通過特拉比西亞的橋》。
5《小牛頓科學館》25《藍色的海豚島》。
6《閣樓上的光》26《兔子坡》。
7《看！各種角度看名畫》27《神奇的收費亭》。
8《月亮忘記了》28《柳林間的風》。
9《夜鶯月玫瑰》29《最想做的事》。
10《爸爸的畫》30《小狐貍買手套》。
11《向著明亮那方》31《我喜歡你，狐貍》。
12《窺視印度》32《烏丟丟奇遇記》。
13《湯姆歷險記》33《銀頂針的夏天》。
14《絕對小孩》34《黑暗在蔓延》。
15《沒有畫的畫冊》35《好心眼兒巨人》。
16《佐賀的超級阿嬤》36《女兒的故事》。
17《上下五千年》37《巫師的沉船》。
18《萬物簡史》（少年彩繪版）38《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》。
19《啟發(fā)do科學》39美麗眼睛看世界。
20《有老鼠牌的鉛筆嗎》40戴小橋和他的哥們兒。
1.營造“人人在閱讀”的氛圍，激發(fā)興趣，發(fā)展成“人人愛閱讀”。
2.增加閱讀量，為習作作文教材教授的輔助手段，促進學生對教材知識點的吸收。
活動一：共讀一本書。
一學期的閱讀課全班共讀《林漢達歷史故事集》，并進行考核。
活動二：書籍“推銷”會。
在午休或周五閱讀課上推薦自己最喜歡的書籍（要求健康、有意義）。提前一周報名、準備，每周5個人。通過推薦，吸引其他孩子借閱、交流心得，即為“推銷”成功。
活動三：詩歌朗誦巡演。
詩歌朗誦進行訓練，通過比賽選拔出一支隊伍，去其他班級進行巡回演出。并邀請其他班的隊伍來本班表演。
活動四：班級故事會。
課前3分鐘，全班同學輪流講一個歷史故事。
活動五：微信故事會。
在班級微信群上開展故事會，即時點評。內容暫定為神話故事、民間故事、成語故事等。即時搶號，表揚積極參與的孩子。
活動六：實踐活動。
制作閱讀記錄卡、圖書推薦卡。
制作班級作品集。
其他待定。
具體活動時間安排：
第二、四、六、八周：共同閱讀《林漢達故事集》。
第十周：其中交流會。
第十二、十四、周：共同閱讀《林漢達故事集》。
第十六、十八周：歷史故事話劇匯。
書香社區(qū)建設活動方案篇二十
2、拓寬學生的知識面，通過開展“和好書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
3、豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，全面提高學生的科學素養(yǎng)，開發(fā)學生智力，啟迪學生創(chuàng)新。二、活動時間：
三、
活動主題：“與好書為伴，建書香校園”四、活動對象：五、活動小組：
組長：班主任副組長：
成員：以學習組為單位六、活動內容及形式：
2、如期組織學生到圖書室借閱圖書，配合完善圖書的出借、登記、歸還等工作。3、實行“三讀”（早讀、午讀、晚讀），設置“課外閱讀課”，“讀書主題班會”大力開展“大閱讀”活動。
4、以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。第二階段：組織實施（11月-12月中旬）。
2、建立完善“讀書成長冊”，開展一次學生“讀書成長冊”展示評比活動。3、開展《我與老師同讀一本書》的交流活動：師生共同商量選擇一本書在一周內共同閱讀，利用晨會或班會及時交流。
4、精心建設“書香班級”，鼓勵建設家庭圖書架，建立“我和我的小書柜”展示欄，引導每位學生用心建立自己的藏書柜，拍攝好自己藏書柜的照片，并寫上一段簡介或者講述“我與小書柜”的故事，建設“書香家庭”。
5、要求學生每兩周寫一篇讀后感并設計成檔案資料6、分發(fā)百科知識競賽資料，每天逐量進行學習第三階段：
總結。
評比階段（12月底）。
a、面對全班學生輔導寫讀后感。
a、面對全班學生輔導制作書簽b、選交5~8份于12月6日參賽。
書香社區(qū)建設活動方案篇二十一
為了進一步加強校園文化建設，提升學校的文化品位，推進書香校園建設，經研究，決定在全市中小學開展“xx市書香校園”和“xx市書香家庭”活動，現(xiàn)將具體方案通知如下：
1.有良好的讀書環(huán)境。學校有專門的圖書室、閱覽室，學校藏書人均擁有量達到規(guī)定標準。班級設有圖書角、圖書廊；校園設有讀書讀報櫥窗，并經常進行更新。有關讀書的格言和標語懸掛在校園和課室的顯著位置。校園網站設有開展讀書活動、創(chuàng)建“書香校園”的網頁。
2.有健全的組織機構。將創(chuàng)建“書香校園”活動列入校園文化建設的重要內容，制訂專項工作方案，成立師生讀書活動組織，結合學校實際提出讀書活動的主題和活動口號。師生員工對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率在90%以上。
3.有系列的讀書活動。利用主題班會、隊會、教職工大會、國旗下的講話等形式進行廣泛動員。邀請學者或有關人士作專題報告，以互動的形式探討讀書問題。開展讀書征文、讀書演講、“與父母親共讀一本好書”等活動，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。
4.有較好的活動效果。師生養(yǎng)成良好的讀書習慣，學生每天課外閱讀時間不少于半小時，教師每天閱讀時間不少于半小時。通過讀書活動促進形成良好的學風、教風和校風，學生無不良行為。師生每年在公開發(fā)行刊物上發(fā)表有關讀書活動的文章、論文。
5.熱心公益事業(yè)。能積極投身公益事業(yè)，在社會活動中發(fā)揮學習表率作用，傳播科學知識，倡導先進文化。積極參與到文明城市創(chuàng)建、節(jié)能減排、扶貧幫困、愛心助學等活動中去。
1.有濃厚的書香氛圍。有自覺學習、終生學習的理念，重視智力投資。經常購買或借閱圖書報刊，家庭藏書600冊以上。擁有一臺電腦，訂閱一份以上報紙或雜志，每天堅持收看、收聽一檔新聞，每天學習閱讀一小時，擁有一項業(yè)余愛好。
2.有顯著的學習效果。重視學習的互動性，父母言傳身教，子女知書達理，能充分利用圖書館、博物館、科技館、網絡技術等社會文化信息資源，多渠道開展家庭讀書活動，并取得一定的學習成效：諸如發(fā)表文章、獲得各種等級證書、家庭成員受教育程度較高等等。
3.有和諧的家庭生活。崇尚健康、科學、文明的生活方式，家庭中婆媳、夫妻、姑嫂、兄弟等關系和睦，孝敬老人，愛護子女，無家庭糾紛。家風淳樸，室內環(huán)境整潔，鄰里關系融洽。家庭成員生活勤儉，遵紀守法，文娛活動健康向上。
4.熱心公益事業(yè)。能積極投身公益事業(yè)，在社會活動中發(fā)揮學習表率作用，傳播科學知識，倡導先進文化，帶動他人學習。能積極參與到文明城市創(chuàng)建、節(jié)能減排、扶貧幫困、愛心助學等活動中去。
（一）范圍：全市中小學、在校學生家庭。
（二）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教輔室推薦書香校園和書香家庭各1-2個（城區(qū)四街道教輔室各兩個，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道各一個），市屬學?？芍苯由陥?。
2．評審。教育局組織對推薦學校和家庭進行考察、評審。在認真審閱申報材料的基礎上，確定一批候選學校和家庭，進行實地考察評估，最終審定。
3.對評選出的“xx市書香校園”和“xx市書香家庭”予以通報表彰，宣傳推廣其典型經驗。
書香社區(qū)建設活動方案篇二十二
書籍是人類進步的階梯，也是人類文明的傳播與傳承媒介之一；一本好書，可能影響一輩子，一個知識，也許終生受用。xxxx廣場積極響應創(chuàng)文，舉辦“金秋書香節(jié)”，培養(yǎng)閱讀風尚、營造書香氛圍，帶動員工募捐書籍，并向廣大市民發(fā)動募捐，書籍和售賣所得，將會捐獻給各公益機構及團體。
四、參與機構：xx日報、xx志愿者機構、xx書城五、參與人群：xx廣場員工、報社員工、廣大市民六、活動內容：
七、現(xiàn)場互動：1、集大拇指環(huán)節(jié)。
活動期間，關注xx廣場微信公眾號，將書籍拍照并轉發(fā)朋友圈，集18個大拇指的表情，即可獲得轉發(fā)朋友圈的書籍。
2.留念相框。
活動現(xiàn)在布置一個留念相框，廣大參與者可以在留念相框前進行留念，記錄自己參與xx廣場的金秋書香節(jié)，可以讓活動更廣泛的傳播。
3.自由涂畫。
自由涂畫，凡是參與這次活動的參與者都可以參與我們現(xiàn)場的自由涂畫環(huán)節(jié)，在涂畫的畫上畫出自己心中的理想色彩，記錄此時此刻的心情，可以給參與者帶回去留念或紀念。
4.見字如面。
見字如面，個人想要對某人表達的言語、想法、思念或寄托等，這里將提供舞臺讓你展示出來。
活動開始前一周，將通過xx號、xx號、xx號、xx號、xx號微信公眾，進行微信招募，想要表達對某人或某事表達的言語、想法、思念或寄托等，可以通過微信公眾號進行報名，這里將提供舞臺讓你展示。
5.寄語漂流瓶。
活動現(xiàn)場設置一個收集箱、信封和文具，如果想要對未來個人想表達的話，可以從這個箱子寄出去的信，寄給未來的自己，表達對未來的的言語、想法、祝福、寄托、規(guī)劃、或承諾等。可以在下一次活動開啟的時候，重新拿回寄給未來的書信，回想以前的自己。
書香社區(qū)建設活動方案篇二十三
一、加大示范村、整治村建設工作力度。
我們以在水村開展新農村示范村建設試點為契機，按照“科學規(guī)劃、集約利用、因地制宜、分步實施”的原則，來整治村莊環(huán)境、改善基礎設施、完善公共服務、建設特色民居、加強生態(tài)保護，并用心探索出一條適應全村實際的新農村建設道路，為全縣鋪開新農村示范村工程建設積累經驗、帶給借鑒。以此來推動我縣新農村建設、土地集約利用和新村建設構成亮點、創(chuàng)出特色、走在前列，成為新農村建設的典范。
二、加強村莊環(huán)境整治，完善垃圾處理體系。
今年2月下旬，伏嶺鎮(zhèn)將展開農村垃圾集中收集處理試點工作。全鎮(zhèn)鎮(zhèn)干部、村干部將帶動群眾一齊參與“亮化環(huán)境、美化家園”的環(huán)境整治活動。力爭將垃圾定點收集、定期清理，農戶垃圾集中處理率要到達90%以上，人居環(huán)境質量要得到明顯改善，較好地轉變農村群眾的衛(wèi)生觀念。
我們今年將繼續(xù)完善試點經驗，用心水村衛(wèi)生、運作、標準等工作中遇到的實際困難和問題；充分發(fā)揮廣大群眾的用心性，透過走市場化與公益化相結合的道路，建立健全管理體系；注重實際效果，堅持長期運作，構成長效工作機制；及時推廣，創(chuàng)造農村垃圾集中收集處理工作經驗，推動農村衛(wèi)生綜合化管理，逐步走上規(guī)范化運作道路。
三、做好村道徽派改造工程。
今年將在完成障山公路兩旁徽派改造的續(xù)建工程上，做好水村村道徽派改造工程。完成村規(guī)劃修編，拆除所有露天糞坑，建造公共廁所，完成村內供電線路改造。
四、做強農家樂休閑旅游產業(yè)。
我鎮(zhèn)20--年將進一步完善“農家樂”發(fā)展協(xié)調機構，在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，由農辦牽頭，其他部門聯(lián)動，統(tǒng)一規(guī)劃，加強協(xié)調，合理部署，有序開發(fā)，使“農家樂”真正成為促進水村農民轉業(yè)轉產、脫貧致富、促進新農村建設的重要產業(yè)。我們結合水村當?shù)刭Y源和優(yōu)勢，在發(fā)展農家樂中真正做到“一點一品、一村一特色”，不僅僅不類同其他地方、模式，而且做到其他地方、模式無法模仿我們，始終維護“特色、創(chuàng)新”這條生命線。
書香社區(qū)建設活動方案篇二十四
為深入開展“雙語閱讀”活動，進一步豐富校園文化生活，決定舉辦第二屆“書香溢校園”讀書節(jié)活動，以開展師生閱讀和展示活動為載體，用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與智慧同行，開闊視野，陶冶情操，積淀底蘊，提高修養(yǎng)，在學校營造濃郁的讀書氛圍，讓書香溢滿便中校園。
1、在師生中大力倡導“與書為友”的思想，激勵教師與書本為友，與大師對話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香型教師”和“學者型教師”。
2、指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)讀書的良好習慣，引導學生與書籍一生相伴，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。
3、創(chuàng)建“書香班級”，形成班級文化，弘揚人文精神，促進學校內涵式、可持續(xù)發(fā)展，提高辦學品位，努力創(chuàng)建“書香校園”。
二、活動主題。
書香溢校園經典潤人生。
2014年3月-5月。
四、組織機構。
主任：李愛青。
副主任：潘宏兵、卞錦春、陳金祥、唐育余。
委員：卞廣飛、王雨平、張國庚、陳國、陳志軍。
魏友順、朱迎蘭、張茂盛、陳武、季宏林。
成員：班主任，學校語文教師、英語教師。
（一）多方面緊密配合，營造讀書大環(huán)境。要著重抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文、手抄報）、評（讀書交流、朗誦）”等環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規(guī)范和特色。要堅持普及與提高相結合、重在普及的工作原則，廣泛發(fā)動，全員參與。要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。
（二）圖書室完善圖書設備，及時做好圖書室圖書的更新工作，充分向廣大師生開放；教務處要及時做好相關資料的收集、整理、評選工作。
（三）與美術組、信息中心加強合作，為本次讀書節(jié)開辟專欄，及時宣傳報道信息，使讀書節(jié)活動扎實有效，鼓舞廣大學生的讀書熱情。
（四）教師是學生的表率，用老師的讀書行為去影響學生，去潛移默化地感染學生。語文教師和班主任要做好輔導工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，提高活動的實效性。
二0一四年三月。
教務處。
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