歷史是人們對過去經(jīng)驗和事件的反思與總結(jié)。寫總結(jié)的時候要注意把握好篇幅，既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足，也不要太長以至于讀者疲勞。以下是一些清晰明了的說明書范例，可供大家參考和使用。
華師在線自我鑒定篇一
華師研修開班發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，尊敬的李老師，諸位親愛的骨干同仁們：
上午好！
受班長何平同學(xué)的指派，讓我在開班儀式代表學(xué)員們講幾句，我的心情忽上忽上，忽高忽低。既興奮又無奈，既激動又緊張。感謝班長把我推上了如此高端大氣上檔次的演講臺。
毛主席說：我們來自五湖四海，為了一個共同的目標(biāo)走到一起來了。這個目標(biāo)就是：努力成為真正意義上的骨干，或者說成為更偉大更光榮更正確的骨干。為了這個目標(biāo)，我們從深圳龍崗走到了武漢華師。武漢是什么地方？這里曾經(jīng)是打響辛亥革命第一槍的地方，如今又成為打響龍崗骨干班外出培訓(xùn)第一炮的地方，叫我如何不愛他？作為骨干班中最不起眼的一員，我想用“三心二意”來表達此刻的心情。
三心啊，就是“決心、用心、信心”。我相信我們骨干班的每位成員都有決心在一次又一次培訓(xùn)的歷練中提升自己，在一年又一年教學(xué)的堅守中突破自己，在一屆又一屆學(xué)生的成長中證明自己。正因為有這樣的決心，我們才能攜手同行，為了我們共同的目標(biāo)而奮斗不息。當(dāng)然了，我們也不是空表決心的人，我們也會很用心地去做好每一件事。深圳的`總設(shè)計師鄧小平先生說：空談?wù)`國，實干興邦。把這句話用在我們骨干班就是：“空談軟骨，實干興班?！蔽覀児歉砂嗟墓遣皇擒浌堑墓?，我們個個都是一把硬骨頭。像我的身材就是一個典型的例子，瘦得只剩下骨頭啦。其實我想說的是，我們每一位成員都是有骨氣的實干家，所以我們才能背得起“骨干”這樣的稱號。請領(lǐng)導(dǎo)相信我們，給我們勇氣，給我們力量，給我們更多外市培訓(xùn)外省培訓(xùn)甚至外國培訓(xùn)的機會，因為我們有信心，有信心，絕對有信心，做一名有骨氣的實干家。
接下來，我再講講“三心二意”的二意。那就是謝意和愿意。感謝局領(lǐng)導(dǎo)和進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)偉大光榮正確而英明的決定，是您讓我們能在正常上班的時間參加正常的培訓(xùn)，是您讓我們有可能以武深高鐵的速度來提升自己的能力，是您讓在座的班主任及老師們給孩子們提供了一次自主管理的絕佳機會，也是您讓我這樣年輕學(xué)淺的小骨干與資深骨干們多了一次親密接觸的機會。我想自不量力地代表所有骨干成員們向你們致以最真摯的謝意。雖然“人間四月芳菲盡，武大櫻花已盛開”，但“此處春意正盎然，無限風(fēng)光在華師”啊。如果您問我：在以后漫長的歲月里，你愿意與外出培訓(xùn)結(jié)為伴侶，無論貧窮還是富有，無論工作日還是工作日，無論坐高鐵還是坐飛機，無論國內(nèi)還是國外，你都會把培訓(xùn)放在第一位，以成就自我為目標(biāo)，與老師和學(xué)員們同甘共苦同舟共濟永不言棄，愛惜她尊重她理解她保護她，你愿意這么做嗎？我一定會驕傲地說：我愿意！yesido.
我的講話完畢，謝謝大家！
華師在線自我鑒定篇二
經(jīng)過近五年的努力，終于通過了教育管理本科自考的所有課程，回顧這幾年的自學(xué)歷程，雖然忙但很充實。所以我內(nèi)心是興奮的。當(dāng)然我的成功與我的努力是分不開的。
首先，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，努力實踐“三個代表”重要思想，教育專業(yè)思想堅定，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，在平時能堅持用科學(xué)正確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關(guān)心、愛護每一位學(xué)生，做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。
其次，我能以正確的態(tài)度對待自學(xué)考試，并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進行自學(xué)，然后對其進一步深入理解和掌握運用在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學(xué)的效率，從而也提高自己的實際教學(xué)水平。
教育管理本科自考通過了，但那不是終點，今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
華師在線自我鑒定篇三
分別在即，感慨萬千，不如寫一份畢業(yè)。
來表達吧!下面由本小編精心整理的華師畢業(yè)自我鑒定，希望可以幫到你哦!
光陰荏荏，時光如梭，在師大的學(xué)習(xí)生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動，這一路走來經(jīng)歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)之間的友愛互助，課堂的溫馨和暖意，以及來自各方面的熏陶，使我在獲得知識儲備的同時，也懂得了許多人生的道理，可以說這段經(jīng)歷讓我受益非淺，也注定將是我人生道路上又一個深刻的轉(zhuǎn)折點。
理性的頭腦，使得所學(xué)可以更好的所用，成為一門實用的技能。
當(dāng)初選擇繼續(xù)讀書純粹是出于偶然，或許也是很多人口中的“為了混一個更高的文憑”，但或許偶然事物之間往往也存蓄著些許必然，人的一生注定是一個不斷自我充實、自我完善的過程，汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的，但系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)對于工作后再次邁入校園大門的我們來說，可以說是一次巨大的挑戰(zhàn)，邊工作邊學(xué)習(xí)確實很辛苦，或許這其中的點滴和感悟只有經(jīng)歷過的人才懂得。
我很慶幸這一路走來縱然很辛苦，但我依然堅定的一如往昔，不后悔自己當(dāng)初的選擇，也感謝這樣的一段經(jīng)歷讓我成長，變的成熟，逐漸褪去了往日的羞澀，靦腆，真正的長大成人，敢于去承擔(dān)起更多的責(zé)任，而不是說多做少。
在求學(xué)生涯里，我始終保持“勤奮，刻苦，用心，真誠”的生活和學(xué)習(xí)原則，學(xué)習(xí)成績名列前茅，獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽，我積極投身到知識這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切實的讓自己學(xué)習(xí)到更多的技能，并勤于思考，注重方法，與人為善，結(jié)交了很多志同道合的朋友，大家互幫互助，克服難關(guān)，彼此之間締結(jié)了很深厚的友情，也開啟了自己的人脈關(guān)系，為將來的發(fā)展打下了一個扎實而堅定的基礎(chǔ)。
隨著學(xué)習(xí)的進步和深入，我覺得自己不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我自身的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我能夠比較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，并從中體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，也因此提高了自己的工作效率和工作能力，同時升華了自己的理論政策水平和分析能力。
周曾經(jīng)說過“人要活到老，學(xué)到老，改造到老”，可見學(xué)習(xí)是一輩子的事情，即使離開了課堂依然如此，知識注定將是我們?nèi)松豢呻S意屏棄的寶貴財富，在華師大的學(xué)習(xí)生活是我人生軌跡中的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，但未來我注定還有更長的路要走，有更多大大小小的三岔口需要我去獨自作出正確的選擇，需要靠我自己來把握自己的人生，但目標(biāo)堅定一點，信念永遠不改變，我會努力將一切做到最好，始終不斷的學(xué)習(xí)用知識來武裝自己。
作為一名即將離開校園的學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。
很感謝xx大學(xué)給我讀博的機會，在讀博期間的三年中，我度過了人生最有意義的三年，也是對我專業(yè)提高最快的三年，三年的時間不長，但是卻在我的人生中留下了濃墨重彩的一筆。
思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務(wù)國家建設(shè)，服務(wù)全球建設(shè)的信念;依據(jù)個人對國家發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業(yè)方向;堅定擁護國家和平發(fā)展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。
專業(yè)上，勤奮學(xué)習(xí)并提高專業(yè)理論知識，爭取更多地了解學(xué)科前沿課題和發(fā)展方向，同時涉獵人文歷史、組織管理等方面知識爭做有所專長的知識面寬廣的復(fù)合型人才;結(jié)合導(dǎo)師的科研項目與工程項目，掌握了從事科學(xué)研究的方法，訓(xùn)練了科技論文寫作能力，并將專業(yè)知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，寓學(xué)于實踐。
品德修養(yǎng)和組織協(xié)調(diào)能力上，具有強烈的集體觀念和為實現(xiàn)集體目標(biāo)努力工作的愿望;與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導(dǎo)協(xié)作共贏;具有獨立負責(zé)、組織協(xié)調(diào)工作的初步能力。
經(jīng)過三年的刻苦鉆研，我的專業(yè)功底大大的提高，研究一直以來就是我喜歡的工作，我也通過這三年把的學(xué)術(shù)研究推上了一個新的臺階，希望我的研究對社會有所幫助。
時光荏苒，大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)上，端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力的改正自己有缺點的地方，同時，向老師和同學(xué)學(xué)習(xí)到一些有用的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率.三年來，除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，通過對在圖書館借的課外書的閱讀，擴展了自己專業(yè)以外的知識.在校期間，也參加過很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中存在的新問題，這讓我在以后的學(xué)習(xí)中會更有目的性，可以有的放矢的學(xué)習(xí)。
在思想上，通過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在課余時間看了許多的名人傳記，使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的判斷是非能力。思想上的進步讓我在學(xué)習(xí)和平常的生活上能做到自律、自學(xué)、自省.因此始終能保持一種積極向上生活的態(tài)度.
在生活中，大學(xué)時期的校園生活是豐富多采的.在大一剛進校的時候，我也積極參加了系學(xué)生會的招聘，并有幸成為系學(xué)生會的成員，而系學(xué)生會的經(jīng)歷大大鍛煉了我的工作和交際能力，開闊自己的視野.在校期間參加了校里面的唱歌比賽，并獲得了校"十佳歌星"的稱號，比起名次更重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時候比以往多了份從容.如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做了鋪墊。
大學(xué)生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷對我受益非淺。所以，我會深深地感激我的同學(xué)和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母校，感激他給我的這一切。
作為積極向上的時代青年，我會將學(xué)校的文明和知識帶到社會，不因為自己暫時的大專文憑而失去信心，我會更加迫切地要求自己、充實自己，充實再充實，不斷完善自我，我相信用心一定能換得我今生的精彩。
華師在線自我鑒定篇四
僅供參考希望對大家有所幫助。
時間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。我是xxx大學(xué)是xxx師范大學(xué)的畢業(yè)生，所學(xué)的專業(yè)是環(huán)境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。
大學(xué)時期，在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、寫作等課程;自學(xué)了網(wǎng)頁制作、計算機編程等，掌握了制作網(wǎng)頁的技能，通過了全國計算機二級;并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上，我扎扎實實地學(xué)好了有關(guān)水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關(guān)知識，并多次獲得獎學(xué)金。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我深深地懂得實踐的重要性，我擔(dān)任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環(huán)保協(xié)會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會實踐，受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。曾被評為優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干和入黨積極分子。在假期實踐的工作中，使我學(xué)會了思考，學(xué)會了做人，學(xué)會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞，樂于奉獻，關(guān)心集體，務(wù)實求進的思想。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實自己，更新觀念，開拓腦懷。作為一名社會人，我還積極參加各種活動。曾任職系文娛部部長，組織舉辦多長大型晚會及校級比賽。在這過程中不斷提高了自身的人際交往能力及處事能力，也參加了多項校外活動。
我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。
我本著檢驗自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。不只是為了穩(wěn)定的工作;不只是為了追求幸福的人生;更重要的是實現(xiàn)人生的價值、活著的意義!希望貴單位給我一個發(fā)揮能力的機會。
首先我是xxx師范學(xué)院的畢業(yè)生，我愛母校，熱愛教師這個職業(yè)。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在校學(xué)習(xí)期間，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。在校積極參加各項活動，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。把每次鍛煉的機會都當(dāng)作一次進取。
當(dāng)然，我也存在一些缺點。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。學(xué)無止境，尤其作為一名教師，我更不應(yīng)愛停息，活到老學(xué)到老，不放棄進取。
本人自入校以來思想上進，努力學(xué)習(xí)鄧-小-平建設(shè)有中國特色社會主義理論，認真思考、體會偉大的思想和先進的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗和實踐。江在建黨八十周年的講話更是溫暖人心，“”的精神是思想領(lǐng)域的精髓，是先進的思想、先進的理論，也是務(wù)實和高效的理論。我國仍處在社會主義初級階段，但是隨著我國鄧-小-平理論先進思想的建立，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和綜合國力的增強，隨著中國加入wto，中國正逐漸融入世界，世界也越來越了解中國，人們生活水平大力提高，我國的社會主義的建設(shè)正在加速前進，中國已今非昔比。
中國“申奧”成功充分說明了中國綜合國力的提高，中國正在世界上贏得廣泛的肯定和贊揚。只有經(jīng)濟發(fā)展了，人們生活水平提高了，國家強大了，才能贏得尊嚴，“申奧”成功正是如此。現(xiàn)在中國又加入了wto，中國更是全面融入了國際社會，世界也會更全面更直接地接觸、了解中國，中國全面走向世界，世界也大舉進軍中國。這是中國大力發(fā)展的好時機，雖然有風(fēng)險有困難，但更多的是機遇和發(fā)展。作為跨世紀(jì)的大學(xué)生，在這千載難逢的時機走向工作崗位，肩負振興中華的重任，并走向世界，這是很刺激和令人興奮的。我想雖然前路不會是一帆風(fēng)順，但肯定是充滿挑戰(zhàn)和活力，我會全身心地投入到工作中去，發(fā)揮自己的才能和特長，努力拼搏，實現(xiàn)自己的人生價值，這母校爭光，為國爭光。
在大學(xué)期間，我由一個只知道讀書的小女孩，變成一個有著自己個性和思想的先進青年，國家讓我幸福，大學(xué)讓我自豪。我刻苦學(xué)習(xí)，認真鉆研，思想不斷進步。我積極向中國共產(chǎn)黨靠攏，進校以后向黨組織遞交了。
入黨申請書。
參加了黨課培訓(xùn)在校期間一直熱情向組織寫。
思想?yún)R報。
華師在線自我鑒定篇五
九月署意未消，點燃著我們的熱情。聽著南湖潮涌，嗅著桂香靈動，我們徜徉在美麗的桂子山，聽著華師訴說著她古遠的歷史。沉淀了110周年，積累了110周年的睿智，暢談著她的大愛博雅，樸實剛毅。
烈日臨空，我們?nèi)缇G色的火焰用激情給她演奏一曲軍歌。我們站軍姿，筆直挺拔，展示著她的英姿颯爽；我們齊步走，整齊有序，訴說著她的莊嚴凝練；我們唱軍歌，熱情嘹亮，歌頌著她的激情活力。華師的軍訓(xùn)，有著父愛的嚴厲以及母愛的柔情。
軍訓(xùn)，不可否認會苦。烈日下，我們揮灑汗水，堅持堅持再堅持，不放棄追逐青春激揚的夢，綠色花朵向日盛放。皓月底，我們放聲歌唱，嘹亮嘹亮再嘹亮，不認輸每場參戰(zhàn)的比拼，紅色旋律，月空飛揚。然而，那些集結(jié)了汗水與歌聲的歲月，在苦痛中總閃著絲絲光芒，在艱辛的路，都會走的很踏實，讓人無法遺忘。
走在華師軍訓(xùn)路上，我左面下雨，右面陽光。喜的'，樂的，憂傷的，全涌上心頭。會因身體疲憊而在心頭下一場雨，也會因精神充沛在心頭撒下一片陽光。那些哭過笑過的軍訓(xùn)路，記下了我們的成長。
如今，軍訓(xùn)過半，再度回望那些走過的日子，我們會發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)下過雨的地方，都閃耀著彩虹的光芒，那些踏在桂子山的足跡，亦積淀了剛毅的力量。
華師在線自我鑒定篇六
首先通過本次實習(xí)，我感覺到不僅僅是在教育教學(xué)中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準(zhǔn)備。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人;既要備事件提前，又要備事件滯后;既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準(zhǔn)備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。
我生性比較內(nèi)向，平時孤言寡語，不善于表達，在公共場合很少說話，只是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點，所以第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不知道自己在做什么，在指導(dǎo)老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達自己，不要擔(dān)心出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，所以一定不能膽怯，要鎮(zhèn)定從容，大膽地去說去講，自信地去說去講，決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點--敢于表達自己。通過本次實習(xí)，與人交際的能力，我自認為上升了一個臺階。
當(dāng)然上面所說的'只是我感受最深的幾點，其他方面也很重要。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言親切，講課要有吸引力;備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動交流……總的說來，實習(xí)讓我收獲許多。不僅僅是對教學(xué)，做任何事情都滿懷熱情。
最后，我還想說的是，感謝張老師的悉心照顧。每課必聽，不管是試講還是上課，更重要的是提出學(xué)生的問題，以一個有豐富經(jīng)驗的老師來發(fā)現(xiàn)這些問題，解決問題，這是對學(xué)生最大的負責(zé)與幫助。
華師在線自我鑒定篇七
201x年我大專畢業(yè)，在社會工作兩年之后，感覺自己的知識水平以及能力不能跟上現(xiàn)代知識的更新速度，以前在學(xué)校里所學(xué)的知識，遠遠不能滿足現(xiàn)工作的需求。面對這種情況，唯一的辦法就是繼續(xù)學(xué)習(xí)，進修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對這個問題，春我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了華師網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院（專升本），通過二年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。
華師的教育是開放教育。以自學(xué)為主，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。二年的學(xué)習(xí)時間不長，平時工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看視頻授課光碟和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)教師請教學(xué)業(yè)疑難并進行自主學(xué)習(xí)。
期間，本人下功夫認真院開設(shè)的專業(yè)必修課程，對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握;對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度個深度，彌補了以往對此認識和把握的不足，拓展和提升了專業(yè)知識水平。在教育實習(xí)中，本人將兩年學(xué)習(xí)到的知識運用到工作中，在各個方面取得較為滿意的成績。二年的學(xué)習(xí)生活，使本人在過去的?？苹A(chǔ)上對知識有進一步理解，自身素質(zhì)也有了進一步的提高，我發(fā)現(xiàn)通過華師網(wǎng)院開放教育學(xué)到不僅是知識技能，更重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。
華師在線自我鑒定篇八
經(jīng)過近五年的努力，終于通過了教育管理本科自考的所有課程，回顧這幾年的自學(xué)歷程，雖然忙但很充實。所以我內(nèi)心是興奮的。當(dāng)然我的成功與我的努力是分不開的。
首先，我在工作中能堅持黨的教育方針、政策，努力實踐“三個代表”重要思想，教育專業(yè)思想堅定，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，在平時能堅持用科學(xué)正確的教育觀對待教育工作，用無私的愛心關(guān)心、愛護每一位學(xué)生，做到讓每一位孩子都能健康、快樂地學(xué)習(xí)、生活。
其次，我能以正確的態(tài)度對待自學(xué)考試，并且很好地處理好自學(xué)考試與工作的關(guān)系，做到工作與自學(xué)兩不誤，幾年的'自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進行自學(xué)，然后對其進一步深入理解和掌握運用在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。提高了課堂教育的藝術(shù)性，提高了課堂教學(xué)的效率，從而也提高自己的實際教學(xué)水平。
華師在線自我鑒定篇九
一、單選題（共30道試題，共60分。）。
1.甲公司與乙公司訂立合同，規(guī)定甲公司應(yīng)于某年8月1日交貨，乙公司應(yīng)于8月7日付款。7月底，甲公司發(fā)現(xiàn)乙公司財產(chǎn)狀況惡化，無支付貨款的能力，并有確切的證據(jù)，遂提出終止合同，但乙公司未允?；谏弦蛩兀坠居?月1日未按約定交貨。依據(jù)合同法原理，有關(guān)本案的正確表述是()。
甲公司應(yīng)按合同約定交貨，如乙公司不支付貨款可追究其違約責(zé)任正確答案：
2.合同的訂立必須要經(jīng)過（）兩個法定階段.起草和抄寫.意思和表示.要約和承諾.協(xié)商和談判正確答案：
合同未成立，已履行部分雙方返還合同已成立，已履行部分不再返還正確答案：
該車間不具備訴訟主體資格，只能由其所屬的針織廠來享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)，負民事責(zé)任合同不能成立，故其不能具有法律上的拘束力化纖廠要承擔(dān)締約責(zé)任正確答案：
5.我國《合同法》規(guī)定租賃合同的租賃期限不得超過()。.1年.5年.10年。
20年正確答案：
研究開發(fā)人與委托開發(fā)人共同所有國家所有正確答案：
7.甲公司將其與丙公司的合同權(quán)利轉(zhuǎn)讓給乙公司，則()。.須經(jīng)丙公司同意.須通知丙公司.經(jīng)乙公司同意.須通知乙公司正確答案：
8.甲將房屋出租給乙使用，租期為3年，但在租期未滿之前，甲將該房屋賣給了丙，在這種情況下，租賃合同()。.從行為開始起就無效.即為終止.對乙繼續(xù)有效.仍對甲繼續(xù)有效正確答案：
9.在委托代理中，代理人享有代理權(quán)的依據(jù)是（）.委托合同.委托授權(quán)。
委托合同和委托授權(quán)委托合同或委托授權(quán)正確答案：
10.違約責(zé)任是一種（）法律責(zé)任。.合同.侵權(quán).欺詐。
不正當(dāng)競爭正確答案：
11.限制民事行為能力人訂立合同的，相對人可以催告法定代理人在()期限內(nèi)予以追認.12個月.6個月.1個月.15天正確答案：
不屬于要約。
要約邀請沒有任何意義正確答案：
在第三人存在不能完成合同任務(wù)的前提下，可以解除合同。
不能解除合同，只能不接受第三人完成的工作成果，并要求承攬人自己完成工作任務(wù)在承攬人不能按約定完成合同的前提下，可以解除合同正確答案：
14.我國《合同法》規(guī)定：合同成立的地點是（）.合同簽訂地.合同承諾生效地.當(dāng)事人戶籍所在地.當(dāng)事人主營業(yè)地正確答案：
15.下列合同中不屬于要式合同的有()。.中外合資經(jīng)營企業(yè)合同.中外合作經(jīng)營企業(yè)合同.技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同.國際貿(mào)易合同正確答案：
16.撤銷權(quán)行使的除斥期間情況之一，是在債權(quán)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道撤銷事由時，撤銷權(quán)的行使期間為（）。.6個月.一年.兩年.三年正確答案：
17.具有撤銷權(quán)的當(dāng)事人自知道或應(yīng)知道撤銷事由之日起1年內(nèi)行使撤銷權(quán)，1年的性質(zhì)為()。.訴訟時效.除斥期間.履行期間.以上都不是正確答案：
18.甲在乙的倉庫保管一批貨物，由于山洪爆發(fā)而滅失，甲的損失（）.可以自己索賠。
只能向乙索要違約金補償由甲乙共同承擔(dān)損失由自己承擔(dān)正確答案：
19.下列合同中屬于無名合同的有()。.借款合同。
融資租賃合同建設(shè)工程合同旅游合同正確答案：
20.下列哪一種情況為要約()。.招標(biāo).決標(biāo).投標(biāo).開標(biāo)正確答案：
合同的內(nèi)容是否合法正確答案：
22.合同的變更，僅僅涉及()變更。.合同的標(biāo)的.內(nèi)容的局部。
合同權(quán)利義務(wù)所指向的對象當(dāng)事人的變更正確答案：
23.張大媽用10斤小米與鄰居李嫂換12斤大米，這是().供應(yīng)合同.買賣合同.互易合同.零售合同正確答案：
24.下列合同中，應(yīng)當(dāng)采取書面形式訂立的有().技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同.租賃合同.房屋租賃合同.保管合同正確答案：
確認債權(quán)人享有代位權(quán)與撤消權(quán)正確答案：
26.我國合同法調(diào)整的關(guān)系有（）.婚姻關(guān)系.收養(yǎng)關(guān)系。
監(jiān)護關(guān)系財產(chǎn)關(guān)系正確答案：
27.當(dāng)事人（）是合同正常變更的唯一條件.具有行為能力.具有意思能力.協(xié)商一致.不違法正確答案：
28.貨運合同的貨物（）。.不能是易燃易爆的危險品。
在運輸過程中毀損、滅失的，貨物的所有人自己承擔(dān)損失。
在運輸過程中因自然屬性或者合理的損耗減少的，承運人不負責(zé)賠償。
在運輸過程中，因為不可抗力滅失，承運人沒有收取運輸費的，不得再要求托運人交納；承運人已經(jīng)收取運輸費的，托運人不能要求返還正確答案：
名馬的出賣人應(yīng)交付血統(tǒng)證明書的義務(wù)正確答案：
30.下列各種合同中，應(yīng)當(dāng)采取書面形式的是()。.技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同.買賣合同.租賃合同.保管合同正確答案：
二、多選題（共20道試題，共40分。）。
1.合同權(quán)利的效力有().請求力.執(zhí)行力。
依法自力實現(xiàn)處分權(quán)能。
保持力正確答案：
2.招投標(biāo)的程序有（）。.招標(biāo).投標(biāo)。
開標(biāo)和驗標(biāo)評標(biāo)和定標(biāo)簽訂合同正確答案：
3.下列屬于應(yīng)辦理登記的合同有()。.出版合同.股票質(zhì)押合同.動產(chǎn)質(zhì)押合同。
土地使用權(quán)出租合同正確答案：
4.在權(quán)利質(zhì)押中可以質(zhì)押的權(quán)利有().匯票.存款單。
著作權(quán)中的財產(chǎn)權(quán)依法可以轉(zhuǎn)讓的股票。
依法可以轉(zhuǎn)讓的商標(biāo)專用權(quán)正確答案：
5.免除的性質(zhì)為（）。.單方行為.雙方行為.處分行為.非要式行為.要式行為正確答案：
如果被合并的是一個企業(yè)的一部分，在一定期間內(nèi)，原企業(yè)與吸收企業(yè)應(yīng)當(dāng)對原企業(yè)的債務(wù)負連帶責(zé)任正確答案：
違約行為不是由于不可抗力造成的違約方主觀上有過錯。
正確答案：
代理人與第三人勾結(jié)簽訂的損害被代理人利益的合同代理人代理權(quán)期限屆滿后簽訂的合同正確答案：
9.可以撤銷合同的機構(gòu)有()。.工商管理機關(guān).合同審批機關(guān).人民法院.合同仲裁機關(guān).上級主管機關(guān)正確答案：
10.下列合同中，屬于無效合同的有().一方以欺詐、脅迫手段訂立的合同。
違反法律、行政法規(guī)規(guī)定的合同正確答案：
11.下列情況屬于要約邀請的有()。.ool公司的商業(yè)廣告。
長虹電視機廠寄送的價目表百盛商場招股說明書。
尋找丟失的手表的懸賞廣告正確答案：
其他標(biāo)的，在履行義務(wù)一方所在地履行正確答案：
13.實際履行的構(gòu)成條件包括().必須有違約行為存在。
必須由非違約方在合理的期限內(nèi)提出繼續(xù)履行的請求可以由違約方在合理的期限內(nèi)提出繼續(xù)履行的請求實際履行在事實上是可能的和在經(jīng)濟上是合理的必須依據(jù)法律和合同的性質(zhì)能夠履行正確答案：
14.適格的合同的主體有（）。.然人。
法人。
尚未領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照的私營獨資企業(yè)已領(lǐng)取社會團體登記證的社會團體商業(yè)銀行某區(qū)支行正確答案：
15.我國《合同法》不調(diào)整（）的合同。.財產(chǎn)性質(zhì).婚姻性質(zhì).收養(yǎng)性質(zhì).監(jiān)護性質(zhì).行政性質(zhì)正確答案：
應(yīng)該參照合同法分則中最相類似的規(guī)定應(yīng)該參照合同法以外法律中最相類似的規(guī)定只能依據(jù)合同法的基本原則正確答案：
17.居間合同的特征有：().居間人以促成委托人與第三人訂立合同為目的.居間人居介紹人地位.居間合同具有諾成性.居間合同具有非要式性.居間合同是有償合同正確答案：
雙務(wù)合同抗辯權(quán)是一時的抗辯權(quán)、延緩的抗辯權(quán)正確答案：
19.倉儲合同的法律特征有().保管人須為有倉儲設(shè)備并專事倉儲保管業(yè)務(wù)的民事主體.其保管的對象是動產(chǎn).其保管的對象是不動產(chǎn).為諾成、雙務(wù)合同.為有償、不要式合同正確答案：
無效合同具有不得履行性無效合同的違法性正確答案：
華師在線自我鑒定篇十
在這一個月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易！
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。
我們除了課堂教學(xué)之外還有。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習(xí)生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習(xí)工作總結(jié)。
實習(xí)期已過，我將一個月的實習(xí)工作做了簡單的實習(xí)自我鑒定，實習(xí)中給了我的經(jīng)驗，也是最寶貴的。我將朝著“把班帶得更好”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
華師在線自我鑒定篇十一
會計職業(yè)生涯規(guī)劃書，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。
天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學(xué)習(xí)之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準(zhǔn)備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準(zhǔn)備著!
華師在線自我鑒定篇十二
識記“山、石、田、土、井、日、月”此類字，我們可以采?。ǎ?/p>
d、象形會意識字法。
第2題(2.0)分（）是保障語文教育質(zhì)量的最低目標(biāo)。d、語文課程標(biāo)準(zhǔn)。
第3題(2.0)分。
在語文本體論思想的指導(dǎo)下，我們要一個營造（）作文的世界。c、自主。
第4題(2.0)分終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵有：（）、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。
c、學(xué)會求知。
第5題(2.0)分。
“
三、百、千”的“三”代表（）。a、三字經(jīng)。
第6題(2.0)分。
關(guān)于語言的成就水平，我們主要關(guān)注四種知識技能，即：推理、交流、組織和（）。
d、運用規(guī)則。
第7題(2.0)分語文教育是人文教育的母體，語文教育的價值大量地顯示為（）的價值。
b、人文教育。
第8題(2.0)分。
根據(jù)字形特點，編成謎語或兒歌等形式，屬于（）。a、游戲識字法。
第9題(2.0)分。
哪一個不是“口語交際”的特點。
d、自主性。
第10題(2.0)分（）有利于學(xué)生對生字“漸碰漸熟”。c、識寫分開。
第12題(2.0)分（）顧名思義，就是寫文章。
a、作文。
第13題(2.0)分。
口語交際的（），啟示我們在教學(xué)中要特別關(guān)注交際話題的情境性設(shè)置，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生在特定的情景中，真實地進入角色。
b、情景性。
第14題(2.0)分。
語文主要是通過（）來影響人生的。c、閱讀。
第15題(2.0)分。
識字是語文教育的入門口，（）則是語文教育的主要天地。b、閱讀。
判斷題。
第16題(2.0)分新課標(biāo)要求第三學(xué)段課外閱讀總量不少于100萬字。正確。
第17題(2.0)分寫作技能訓(xùn)練必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上。正確。
第18題(2.0)分閱讀教學(xué)是教師交給學(xué)生文本內(nèi)容的過程。錯誤。
第19題(2.0)分。
第20題(2.0)分真正的閱讀應(yīng)該建立在對話理論的基礎(chǔ)上。正確。
第21題(2.0)分。
語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的三個維度是：知識和能力、目標(biāo)和過程、情感態(tài)度和價值觀。錯誤。
第22題(2.0)分學(xué)生和老師都是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。錯誤。
第23題(2.0)分。
寫作教學(xué)應(yīng)側(cè)重于作文課上指導(dǎo)學(xué)生如何審題、如何立意、如何構(gòu)思。錯誤。
第24題(2.0)分道德教育就是關(guān)于品德方面的教育。錯誤。
第25題(2.0)分。
課堂教學(xué)使用現(xiàn)代教育技術(shù)的目的是實現(xiàn)教學(xué)過程的最優(yōu)化，提高課堂教學(xué)效率。
正確。
第26題(2.0)分。
《美國語文讀本》是一套通過道德文字向孩子傳授知識、進行美德教育的優(yōu)秀讀本。
正確。
第27題(2.0)分。
第28題(2.0)分綜合性學(xué)習(xí)注重結(jié)果性評價。錯誤。
第29題(2.0)分。
第30題(2.0)分。
不一定非要參加生活實踐才能積累到寫作材料，閱讀大量書籍就足夠了。錯誤。
第31題(2.0)分。
許多中小學(xué)生不愿意閱讀，或?qū)ψx書缺乏動力，重要的原因就是缺乏讀書的興趣。正確。
第32題(2.0)分。
第33題(2.0)分語文教育就是語言和文學(xué)教育。錯誤。
第34題(2.0)分“語文素養(yǎng)”和“語文能力”沒有什么實質(zhì)性的區(qū)別。錯誤。
第37題(2.0)分母語和數(shù)學(xué)、科學(xué)三科在許多國家被定為核心課程。正確。
第38題(2.0)分只要有了新型先進的教育觀指導(dǎo)，教學(xué)行為、教學(xué)方式就會得到徹底的轉(zhuǎn)變。
錯誤。
第39題(2.0)分1932年版的《開明國語課本》由葉圣陶主文、豐子愷插畫。
正確。
第40題(2.0)分“注音識字，提前讀寫”實質(zhì)上屬于“集中識字”。錯誤。
第41題(2.0)分口語交際是使用言語和非言語因素的一種復(fù)合行為，即它涉及意義、語調(diào)、情感、修養(yǎng)等。
正確。
第42題(2.0)分語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)一般指向某種知識或能力的達成度。錯誤。
第43題(2.0)分口語交際就是一種語言活動。錯誤。
第44題(2.0)分語言文字以及由語言文字構(gòu)成的作品都屬于文化的范疇。正確。
第45題(2.0)分清朝時期我國的語文教育統(tǒng)稱為“國語”課。錯誤。
第46題(2.0)分教師的閱讀與學(xué)生無關(guān)。錯誤。
第47題(2.0)分道德教育是語文教育的目的。正確。
第49題(2.0)分民國時期教材的內(nèi)容都是民間故事，具有民間性。錯誤。
第50題(2.0)分如果讓字離開具體的語言環(huán)境，仍然可以做到真正意義上的識字。
錯誤。
華師在線自我鑒定篇十三
本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線，自覺遵守國家法律法規(guī)和社會道德行為規(guī)范。
20xx年7月，我于計算機應(yīng)用專業(yè)大專畢業(yè)，在多年的技術(shù)工作之后，感覺自己在技術(shù)以外的管理知識水平成為我職業(yè)發(fā)展的瓶頸。面對這種情況，我于是選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)和進修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對這個問題，20xx年秋季，我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了廈門大學(xué)繼續(xù)教育與職業(yè)教育學(xué)院項目管理專業(yè)(專升本)，通過二年半的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，即將畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)過程中，以自學(xué)為主，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)課程點播和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺互動學(xué)習(xí)。二年半的學(xué)習(xí)時間不長，平時工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)教師請教學(xué)業(yè)疑難問題并進行自主學(xué)習(xí)。在這期間，本人下功夫認真學(xué)習(xí)項目管理專業(yè)開設(shè)的所有必修課程，對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握，并結(jié)合自己的實際工作，把所學(xué)的項目管理知識應(yīng)用到我的工作當(dāng)中，加深了對項目管理知識的理解和應(yīng)用能力，彌補了工作當(dāng)中對管理知識的欠缺，為以后的工作和職業(yè)的發(fā)展和提升奠定了知識基礎(chǔ)。
畢業(yè)在即，回首二年半的繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)和工作生活，我一直都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎(chǔ)。在此，我要感謝學(xué)院老師這兩年半來為我們所付出的艱辛勞動，向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，能自覺學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線。
在學(xué)習(xí)上，我能認真學(xué)習(xí)各門網(wǎng)絡(luò)教育課程，態(tài)度明確。積極進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)。熱愛自己的專業(yè)，能充分利用晚上時間和休假時間登錄網(wǎng)上課堂進行學(xué)習(xí)。向老師提出問題及跟同學(xué)們交流和討論。
在工作上，作為一名人民教師，我認真貫徹國家教育方針，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強，愛生如子，具有良好的組織和協(xié)調(diào)能力，得到了上級有關(guān)教育部門和大家的一致好評。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定。不但掌握和提高了專業(yè)知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)理論的同時，我更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的專業(yè)知識融會到工作中去，做到理論和實踐相結(jié)合，使自身業(yè)務(wù)水平不斷提高。
畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會到學(xué)院老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對這個問題，20xx年春我懷著強烈的求知欲和進取心報讀了西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)(專升本)，通過二年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，就要畢業(yè)。
西南網(wǎng)院的教育是開放教育。以自學(xué)為主，結(jié)合利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)。二年的學(xué)習(xí)時間不長，平時工作也相對繁重，面對諸多困難，本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看視頻授課光碟和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)教師請教學(xué)業(yè)疑難并進行自主學(xué)習(xí)。
期間，本人下功夫認真學(xué)習(xí)網(wǎng)院開設(shè)的專業(yè)必修課程，對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握;對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度個深度，彌補了以往對此認識和把握的不足，拓展和提升了專業(yè)知識水平。在教育實習(xí)中，本人將兩年學(xué)習(xí)到的知識運用到工作中，在各個方面取得較為滿意的成績。二年的學(xué)習(xí)生活，使本人在過去的?？苹A(chǔ)上對知識有進一步理解，自身素質(zhì)也有了進一步的提高，我發(fā)現(xiàn)通過西南網(wǎng)院開放教育學(xué)到不僅是知識技能，更重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。
二年的學(xué)習(xí)生活，使本人在過去的?？苹A(chǔ)上對知識有進一步理解，自身素質(zhì)也有了進一步的提高，我發(fā)現(xiàn)通過西南網(wǎng)院開放教育學(xué)到不僅是知識技能，更重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。
20xx年我大專畢業(yè)進入工程行業(yè)工作后，明顯感覺自己的知識水平難以跟上現(xiàn)代建筑技術(shù)的更新速度，必須提升自身能力才能達到工作所需的綜合素質(zhì)人才要求。在強烈的求知欲和進取心下，我于20xx年報讀了西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院土木工程(專升本)。
本人充分利用工作業(yè)余時間，通過觀看視頻授課光碟和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺向指導(dǎo)教師、同學(xué)請教學(xué)業(yè)疑難。期間，本人下功夫認真學(xué)習(xí)網(wǎng)院開設(shè)的專業(yè)必修課程，認真按時完成作業(yè)。因?qū)W習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，受到老師充分肯定。對專業(yè)知識理論有了系統(tǒng)的了解和把握，認識上了一個全新的廣度及深度，彌補了以往對此認識和把握的不足，同時結(jié)合公司的技能培訓(xùn)操作，參加學(xué)習(xí)中心舉辦各項講座。拓展和提升了專業(yè)知識水平。并將所學(xué)自主運用到工作中，在各個方面取得較為滿意的成績。
畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，結(jié)識這一群網(wǎng)絡(luò)上相互交流、討論、幫助的同學(xué)，讓我人生路上多了不少益友，同時學(xué)院、教學(xué)點老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動也讓人難以忘懷。
工程作為一門技術(shù)工作實踐中，缺乏必要的技術(shù)理論作為指導(dǎo)，也是為了對我前一專業(yè)的升化，對我來說更多的是對知識的渴望與需求，我選擇加入西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，選擇了和我工作對口的土木工程專業(yè)。
自入學(xué)習(xí)中心以來，我在學(xué)習(xí)上刻苦努力，認真學(xué)習(xí)并掌握了專業(yè)課知識，成績良好。同時將所學(xué)知識與工作相結(jié)合起來，又把所學(xué)知識應(yīng)用到社會實踐工作中，令我受益匪淺。學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少，正是這種強烈的求知欲，推斷我銳意進取，更上一層樓。由此，我不斷參加了公司的技能培訓(xùn)，也參加了學(xué)習(xí)中心舉辦各項管理講座。從而進一步的提高了我自身的技能和相關(guān)管理能力。
的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學(xué)的身心，與大家關(guān)系融洽，本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，注重團隊合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅韌不罷的意志。同時也認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足。除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺，相信我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高!學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求成為有用之才。
通過社會的實踐和自我的發(fā)現(xiàn)，為了能更好的結(jié)合實際，也是為了對我前一專業(yè)的升化，對我來說更多的是對知識的渴望與需求，我選擇加入西南交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，選擇了和我工作對口的土木工程專業(yè)。
自入學(xué)習(xí)中心以來，我在學(xué)習(xí)上刻苦努力，認真學(xué)習(xí)并掌握了專業(yè)課知識，成績良好。同時將所學(xué)知識與工作相結(jié)合起來，又把所學(xué)知識應(yīng)用到社會實踐工作中，令我受益匪淺。學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少，正是這種強烈的求知欲，推斷我銳意進取，更上一層樓。由此，我不斷參加了公司的技能培訓(xùn)，也參加了學(xué)習(xí)中心舉辦各項管理講座。從而進一步的提高了我自身的技能和相關(guān)管理能力。
通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺,我認識了更多的教學(xué)點的同學(xué)和老師,并在這個網(wǎng)絡(luò)平臺上,我們不斷的交流了各自工作經(jīng)驗和心得，同時在老師的的入指導(dǎo)下在校期間，我積極參加班級、學(xué)校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關(guān)心同學(xué)的身心，與大家關(guān)系融洽，本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強、勤懇踏實，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，注重團隊合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅韌不罷的意志。同時也認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足。除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺，相信我會在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷提高!學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展要求成為有用之才。
畢業(yè)在即，回首二年的網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)生活，我深深地體會到學(xué)院老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
端正態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學(xué)生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學(xué)習(xí)”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學(xué)習(xí)各種知識。
勤于思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。古話說的好，
授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
注重實踐。三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用所學(xué)的知識指導(dǎo)自己的實踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際情況相互印證;這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。
通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用等等??。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些缺點并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪，為未來的揚帆起行做好準(zhǔn)備。
華師在線自我鑒定篇十四
一、單選題（共25道試題，共50分。）。
1、我國古代語文的教學(xué)過程是a.識字—讀文—講文—作文b.識字—讀文—作文—講文c.讀文—識字—講文—作文d.讀文—識字—作文—講文正確答案：
2、考試的評價質(zhì)量指標(biāo)不必考慮a.難度b.區(qū)分度c.無答案d.效度正確答案：
3、當(dāng)代課程論和教學(xué)論的關(guān)系是()。a.教學(xué)論包含課程論b.課程論包含教學(xué)論。
c.既獨立又依存的辯證統(tǒng)一關(guān)系d.無關(guān)正確答案：
4、哲學(xué)取向的教學(xué)理論來自于()。a.陶行知b.凱洛夫c.赫爾巴特。
d.蘇格拉底和柏拉圖正確答案：
5、標(biāo)點符號、語素知識、句群知識屬哪方面的教學(xué)內(nèi)容？下列說法正確的一項是a.現(xiàn)代漢語。b.符號學(xué)。c.古代漢語。
d.常用文體知識。正確答案：
正確答案：
7、語文單元教學(xué)的類型四種，下列說法正確的是a.綜合型、主次型、分合型、比較型b.統(tǒng)編型、主次型、分析型、比較型c.統(tǒng)編型、主次型、分合型、比較型d.綜合型、主次型、分析型、比較型正確答案：
8、《假如我是市長》從作文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上劃分屬于a.感想型b.引申型c.想象型d.批駁型正確答案：
9.1949年頒布了下列哪一個課程標(biāo)準(zhǔn)()。a.《國語課程綱要》。
b.中小學(xué)《語文科課程標(biāo)準(zhǔn)》c.《中國國文課程標(biāo)準(zhǔn)》。
d.《初級中學(xué)漢語教學(xué)大綱》正確答案：
10、立意要努力達到正確深刻和()。a.有說服力b.新穎c.鮮明d.求異正確答案：
11、我國最早發(fā)現(xiàn)甲骨文字的地點是a.北京b.西安子c.阿房宮d.河南安陽正確答案：
12、哪種方式最有利于培養(yǎng)學(xué)生聽話中的辨析、鑒賞、評論能力a.讀（說）——聽——評b.讀（說）——聽——測c.讀（說）——聽——述d.讀（說）——聽——記正確答案：
13、科舉考試以來文科基本上是筆試，下列不屬于其考試題型的是a.帖經(jīng)b.寫作c.墨義d.詩賦正確答案：
14、公元653年，唐太宗頒布的考試標(biāo)準(zhǔn)是。
a.《論語集注》b.《五經(jīng)正義》c.《孟子集注》。
d.《四書章句集注》正確答案：
15、下列說法有誤的二項是a.《文選》又叫《昭明文選》，唐朝李善組織文人編訂。b.《文選》入編的大多為文學(xué)作品，共分38類、700余篇。
c.《文選》有呂延濟、劉良、張銑、呂向、李周翰為之作注，稱為五臣注。d.宋人刊刻時將顏師古注合二為一，稱之為《六臣注文選》。正確答案：
16、口語交際有兩個突出的特點是()。a.實踐性、情感性b.綜合性、實踐性c.綜合性、情感性d.綜合性、隨機性正確答案：
17、在我國具有現(xiàn)代學(xué)科意義的語文課程是從（）年開始的。a.1904b.1919c.1949d.1978正確答案：
18、全日制義務(wù)教育語文課程目標(biāo)的總目標(biāo)共有十項，后五項側(cè)重()維度。a.知識與能力b.過程與方法c.情感態(tài)度d.價值觀正確答案：
19、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定“在小學(xué)的基礎(chǔ)上擴大識字量”要求初中生認字量是()。a.2500個b.3500個c.4500d.5500正確答案：
20、文言文閱讀教學(xué)的作用有不包括a.認識作用b.邏輯作用c.借鑒作用。
d.思想教育作用正確答案：
21、哪個不是評課的基本功()。a.看板書b.看普通話。
c.看操作。
d.與學(xué)生的交流正確答案：
22、下列說法有誤的一項是。
a.語文教師是語文知識的傳播者b.語文教師是語文教材的主宰者。c.語文教師是語文能力的訓(xùn)練者。d.語文教師是綜合智力的開發(fā)者。正確答案：
23、對“延時反饋”解釋正確的一項是a.教師提問，學(xué)生稍加思考作答。b.學(xué)生提問，教師下次講課時釋疑。c.現(xiàn)場教學(xué)過程中的師生雙向交流。
d.教學(xué)過程完畢后的教育評估和檢查測試。正確答案：
d.語文教師的影響正確答案：
25、不屬于語文學(xué)科教育的價值的一項是a.傳授語文知識，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。b.教會學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法。
c.教會學(xué)生完成語文課程，順利畢業(yè)。d.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。正確答案：
二、判斷題（共25道試題，共50分。）。
1、“文”與“道”原是中國古人關(guān)于文章評論的提法，指的是文章的形式和內(nèi)容。a.錯誤b.正確正確答案：
b.正確正確答案：
3、普通教育學(xué)把各種課分為四種類型：學(xué)習(xí)新教材的課型，完善知識、技能與技巧的課型，混合課型，檢查和校正知識、技能與技巧的課型。a.錯誤b.正確正確答案：
4、從教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文的角度來說，一課書的教學(xué)過程可以分成以下三個階段：。導(dǎo)讀階段、教讀階段、自讀階段。a.錯誤b.正確正確答案：
5、遠古的神話故事、諺語歌謠的出現(xiàn)，構(gòu)成了早期語文教育的內(nèi)容。a.錯誤b.正確正確答案：
6、四書五經(jīng)是封建時代學(xué)校必讀的科教書a.錯誤b.正確正確答案：
7、史學(xué)教材是以孔子為代表的儒家經(jīng)典，在我國漫長的封建社會一直占據(jù)主導(dǎo)地位。它不僅是我國傳統(tǒng)文化的主體，也是我國古代語文教學(xué)的必修教材。a.錯誤b.正確正確答案：
8、在我國較長的封建社會中，語文教育是和經(jīng)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)乃至自然科學(xué)等分開的。a.錯誤b.正確正確答案：
9、到了商周時代，學(xué)校已較成熟。a.錯誤b.正確正確答案：
10、周代的高級學(xué)府“國學(xué)”還有詩書教育。a.錯誤b.正確正確答案：
11、二十世紀(jì)五十年代，隨著新中國的建立，半封建半殖民地教育完全被人民大眾的新民主主義教育所取代。a.錯誤b.正確正確答案：
12、在國際教育界，教育“目標(biāo)”通常是指社會對教育所要造就的社會個體成員的質(zhì)量規(guī)。
格的總的設(shè)想或規(guī)定，體現(xiàn)的是較長時期內(nèi)社會發(fā)展和人的發(fā)展的終極價值。a.錯誤b.正確正確答案：
13、前蘇聯(lián)教育家凱洛夫的教學(xué)過程五環(huán)節(jié)：組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)，對我國語文教學(xué)產(chǎn)生過廣泛而深遠的影響。a.錯誤b.正確正確答案：
14、分散識字：又叫隨文識字。a.錯誤b.正確正確答案：15.“五經(jīng)”：《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》（加上失傳的《樂經(jīng)》，也稱“六經(jīng)”）。a.錯誤b.正確正確答案：
16、中學(xué)語文教材的內(nèi)容一般均有四個方面的具體要求，即從課文系統(tǒng)、助讀系統(tǒng)、認知系統(tǒng)、知識系統(tǒng)。a.錯誤b.正確正確答案：
17、社會發(fā)展推動著語文教育的發(fā)展，為語文教育發(fā)展提供條件并提出相應(yīng)的要求a.錯誤b.正確正確答案：
18、美國學(xué)者b.s.布盧姆等人編著的《教育目標(biāo)分類學(xué)》一書認為，教育目標(biāo)分屬于認知、情感和心理技能三大領(lǐng)域。a.錯誤b.正確正確答案：
19、社區(qū)語文課程資源包括：語文教育人才資源，社區(qū)文化藝術(shù)場館，社區(qū)文化藝術(shù)設(shè)施，社區(qū)文化藝術(shù)環(huán)境等。a.錯誤b.正確正確答案：
20、閱讀能力被分解為認讀能力、情感能力、評價能力、閱讀技巧的活用能力等。a.錯誤b.正確正確答案：
21、語文教育，就是指作為中華民族通用語的漢語文教育。a.錯誤b.正確正確答案：
22、語文課程標(biāo)準(zhǔn)：即語文教學(xué)大綱，是語文課程的總體設(shè)計a.錯誤b.正確正確答案：
23、在我國古代，雖在夏、商、周時期就已有學(xué)校教育，但是沒有單獨的語文學(xué)科，語文教育是與經(jīng)學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)等教育融合在一起的。a.錯誤b.正確正確答案：
24、完整的聽話訓(xùn)練應(yīng)該是（說者）輸出——（聽者）輸入——（聽者）輸出的方式。a.錯誤b.正確正確答案：25.“四書”，即《大學(xué)》、《禮記》、《論語》、《孟子》a.錯誤b.正確正確答案：
華師在線自我鑒定篇十五
1．第1題。
下列屬于教師讀圖日志的是（）。
a.看文學(xué)名著。
b.看報紙。
c.網(wǎng)絡(luò)閱讀。
d.看《西游記》。
您的答案：d題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
2．第2題。
下列不是教育感想（或教育隨筆）（）。
a.讀后感。
b.觀后感。
c.做后感。
d.日記。
您的答案：d題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
3．第3題。
哪一個不是“口語交際”的特點。
a.即時性。
b.情景性。
c.復(fù)合性。
d.自主性。
您的答案：d題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
4．第4題。
語文主要是通過（）來影響人生的。
a.寫作b.表達。
c.閱讀。
d.聽說。
您的答案：c題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
5．第8題。
關(guān)于語言的成就水平，我們主要關(guān)注四種知識技能，即：推理、交流、組織和（）。
a.拼寫。
b.語法。
c.標(biāo)點。
d.運用規(guī)則。
您的答案：d題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
6．第9題。
下列不屬于教師個人實踐中的問題的是（）。
a.教材問題。
b.教學(xué)問題。
c.課程問題。
d.人的問題。
您的答案：c題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
7．第12題。
終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵有：（）、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。
a.學(xué)會學(xué)習(xí)。
b.學(xué)會思考。
c.學(xué)會求知。
d.學(xué)會獨立。
您的答案：c題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
8．第13題。
在20世紀(jì)30年代后期，葉圣陶、夏丐尊二人提出了()的概念。
a.國文。
b.國語c.語文d.文學(xué)。
您的答案：c題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
9．第14題。
下列哪項不屬于語文課程的性質(zhì)。
a.基礎(chǔ)性。
b.實踐性。
c.綜合性。
d.單一性。
您的答案：d題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
10．第20題。
“
三、百、千”的“三”代表（）。
a.三字經(jīng)。
b.易經(jīng)。
c.春秋。
d.論語。
您的答案：a。
題目分數(shù)：2.5。
此題得分：2.5。
11．第21題。
（）有利于學(xué)生對生字“漸碰漸熟”。
a.集中識字。
b.分散識字。
c.識寫分開。
d.注音識字。
您的答案：c題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
12．第22題。
識字是語文教育的入門口，（）則是語文教育的主要天地。
a.理解。
b.閱讀。
c.寫作。
d.獨白。
您的答案：b題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
13．第33題。
識記“山、石、田、土、井、日、月”此類字，我們可以采?。ǎ?/p>
a.分散識字。
b.形聲識字法c.集中識字。
d.象形會意識字法。
您的答案：d題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
14．第34題。
（）提出了“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”的啟發(fā)教育原理。
a.三字經(jīng)。
b.大學(xué)。
c.論語。
d.學(xué)記。
您的答案：d題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
15．第35題。
（）顧名思義，就是寫文章。
a.作文。
b.日記。
c.敘事。
d.講故事。
您的答案：a。
題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
16．第36題。
語文教育是人文教育的母體，語文教育的價值大量地顯示為（）的價值。
a.科學(xué)實用。
b.人文教育。
c.文學(xué)。
d.藝術(shù)。
您的答案：b題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
17．第37題。
（）是保障語文教育質(zhì)量的最低目標(biāo)。
a.考試大綱。
b.教學(xué)大綱。
c.教學(xué)設(shè)計。
d.語文課程標(biāo)準(zhǔn)。
您的答案：d題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
18．第38題。
根據(jù)字形特點，編成謎語或兒歌等形式，屬于（）。
a.游戲識字法。
b.象形會意識字法c.情景識字法。
d.詞串識字法。
您的答案：a。
題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
19．第39題。
在語文本體論思想的指導(dǎo)下，我們要一個營造（）作文的世界。
a.寬松。
b.和諧。
c.自主。
d.指導(dǎo)。
您的答案：c題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
20．第40題。
口語交際的（），啟示我們在教學(xué)中要特別關(guān)注交際話題的情境性設(shè)置，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生在特定的情景中，真實地進入角色。
a.即時性。
b.情景性。
c.自主性。
d.復(fù)雜性。
您的答案：b題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
21．第5題。
機械地繁瑣地去掌握字的意思，也有一定的作用。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
22．第6題。
口語交際就是一種語言活動。
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23．第7題。
學(xué)生和老師都是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
24．第10題。
語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中的三個維度是：知識和能力、目標(biāo)和過程、情感態(tài)度和價值觀。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
25．第11題。
學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，實質(zhì)上是一種探究的過程、選擇的過程、創(chuàng)造的過程，也是學(xué)習(xí)科學(xué)精神、創(chuàng)新精神，乃至正確世界觀逐步形成的過程。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
26．第15題。
閱讀可以是一個單向活動。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
27．第16題。
校本人事研究就是教師們寫“人”的故事。教師首先應(yīng)該寫學(xué)生的故事，其次應(yīng)該寫教師同事（含校長）或教師自己的故事（教師自傳）。
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28．第17題。
語文綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)一般指向某種知識或能力的達成度。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
29．第18題。
“集中識字”讓學(xué)生在“有意義”的課文中識字，容易使學(xué)生覺得有趣。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
30．第19題。
“分散識字”重在在引導(dǎo)學(xué)生“隨課文識字”，而不強調(diào)“讀寫”訓(xùn)練。
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題目分數(shù)：2.5。
此題得分：2.5。
31．第23題。
語文教育就是語言和文學(xué)教育。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
32．第24題。
習(xí)作教學(xué)就是教給學(xué)生一定的寫作模式和寫作技巧。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
33．第25題。
教師問卷日志只包括問卷調(diào)查。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
34．第26題。
語言文字以及由語言文字構(gòu)成的作品都屬于文化的范疇。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
35．第27題。
“語文素養(yǎng)”和“語文能力”沒有什么實質(zhì)性的區(qū)別。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
36．第28題。
以準(zhǔn)韻文的形式，圍繞著一個中心串起來的有內(nèi)在聯(lián)系的一組詞語，用來表現(xiàn)某個畫面、場面、意境等，讓兒童能借助韻文的形式和韻文的情境以及“情境圖”來識字的方法是結(jié)構(gòu)比較分析法。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
37．第29題。
清朝時期我國的語文教育統(tǒng)稱為“國語”課。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
38．第30題。
教師的閱讀與學(xué)生無關(guān)。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
39．第31題。
寫作教學(xué)應(yīng)側(cè)重于作文課上指導(dǎo)學(xué)生如何審題、如何立意、如何構(gòu)思。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
40．第32題。
我國語言文字的獨特性在于其總體特點是以形表義，音、形、義結(jié)合。
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題目分數(shù)：2.5此題得分：2.5。
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華師在線自我鑒定篇十六
第1題（2.0)分下面哪種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最適合多媒體通信的需求(）。
a、a．x．25b、b．isdnc、c．a(chǎn)tmd、d．幀中繼。
第2題(2.0)分所有工作站都與中心節(jié)點相連的一種網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)是（）。
a、總線型網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)。
b、星型網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)。
c、環(huán)型拓撲結(jié)構(gòu)。
d、樹型網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)。
第3題(2.0)分計算機網(wǎng)絡(luò)中可以共享的資源包括（）。
a、硬件、軟件、數(shù)據(jù)、通信信道。
b、主機、外設(shè)、軟件、通信信道。
c、硬件、程序、數(shù)據(jù)、通信信道。
d、主機、程序、數(shù)據(jù)、通信信道。
第4題(2.0)分完成報文分組的路徑選擇功能是osi模型的（）。
a、物理層。
b、數(shù)據(jù)鏈路層。
c、網(wǎng)絡(luò)層。
d、運輸層。
第5題(2.0)分在osi參考模型中，網(wǎng)絡(luò)層的上一層是（）。
a、物理層b、會話層c、傳輸層d、數(shù)據(jù)鏈路層。
第6題(2.0)分華南師范大學(xué)的域名是向哪個機構(gòu)申請的（）。
a、國際網(wǎng)絡(luò)信息管理中心。
b、中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息中心。
c、中國教育部。
d、中國教育和科研計算機網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心。
b、同軸電纜。
c、雙絞線。
d、無線介質(zhì)。
第8題（2.0)分ieee802為局域網(wǎng)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，它只對應(yīng)于osi參考模型的(）。
a、第一層。
b、第二層。
c、第一層和第二層。
d、第二層和第三層。
第9題(2.0)分端口就是運輸層服務(wù)訪問點sap，其作用之一是讓應(yīng)用層的各種應(yīng)用進程都能將其數(shù)據(jù)通過端口向下交付給（）。
a、物理層b、數(shù)據(jù)鏈路層c、網(wǎng)絡(luò)層d、運輸層。
第10題(2.0)分數(shù)據(jù)報和虛電路屬于（）。
a、線路交換b、報文交換c、分組交換d、信元交換。
第11題（2.0)分10base-5以太網(wǎng)單網(wǎng)段的最大長度為(）。
a、100mb、185mc、500md、205m第12題(2.0)分局域網(wǎng)中，與接入到傳輸媒體有關(guān)的內(nèi)容都放在以下哪個子層（）。
a、物理層b、mac子層c、llc子層d、網(wǎng)絡(luò)層。
第13題(2.0)分在因特網(wǎng)實現(xiàn)ip多播（又稱為組播）服務(wù)主要依靠（）。
a、多播路由器。
b、多播協(xié)議。
c、識別多播數(shù)據(jù)報的軟件。
d、以上都是。
第14題(2.0)分計算機網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點是（）。
a、精度高。
b、內(nèi)存容量大。
c、運算速度快。
d、共享資源。
第15題(2.0)分網(wǎng)絡(luò)協(xié)議主要要素為（）。
協(xié)議，第二個協(xié)議udp是（？）。
第17題(2.0)分通過軟件將交換lan中的某些站點連接在一起成為一個邏輯工作組，這個工作組就構(gòu)成一個（）。
a、物理lanb、虛擬lanc、交換land、內(nèi)部lan第18題(2.0)分多路復(fù)用器的主要功能是什么（）。
a、執(zhí)行數(shù)／模轉(zhuǎn)換。
b、減少主機的通信處理負荷。
c、使多個信號沿同一信道傳輸。
d、執(zhí)行串行/并行轉(zhuǎn)換。
第19題(2.0)分將一個信道按頻率劃分為多個子信道，每個子信道上傳輸一路信號的多路復(fù)用技術(shù)稱為（）。
a、時分多路復(fù)用b、頻分多路復(fù)用c、波分多路復(fù)用。
d、空分復(fù)用。
第20題(2.0)分數(shù)據(jù)鏈路層的pdu通常稱為（）。
a、數(shù)據(jù)報。
b、數(shù)據(jù)幀。
c、數(shù)據(jù)包。
d、數(shù)據(jù)段。
第21題(2.0)分網(wǎng)絡(luò)擁塞會使網(wǎng)絡(luò)性能惡化，最嚴重的后果是（）。
a、a.丟包。
b、b.死鎖。
c、c.吞吐量下降。
d、d.傳輸出錯。
第22題(2.0)分第一個國際網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)是（）開放系統(tǒng)互連基本參考模型。
a、osi／rmb、tcp/ipc、ipx2d、實用五層。
第23題(2.0)分運輸層的主要功能是（？？？？）。
a、進行鏈路差錯控制。
b、完成路由選擇。
c、提供端到端邏輯通信。
d、實現(xiàn)域名服務(wù)。
第24題(2.0)分在一座大樓內(nèi)組建的一個計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，屬于（）。
a、wanb、lanc、mand、pan第25題(2.0)分物理層的任務(wù)就是透明地傳送（）。
a、比特流。
b、數(shù)據(jù)幀。
c、分組。
d、數(shù)據(jù)報。
第26題(2.0)分tcp/ip模型的傳輸層有兩個協(xié)議，其中tcp協(xié)議是（？？？）。
a、一種可靠的面向連接的協(xié)議。
b、一種不可靠的面向連接的協(xié)議。
c、一種可靠的無連接協(xié)議。
d、一種不可靠的無連接協(xié)議。
第27題(2.0)分在tcp／ip協(xié)議中，服務(wù)器上提供http服務(wù)的端口號是（）。
a、21。
b、23c、25d、80第28題(2.0)分在以下網(wǎng)絡(luò)實體中，能夠代表瀏覽器發(fā)出http請求，并將最近的一些請求和響應(yīng)暫存在磁盤中的是（）。
a、文件服務(wù)器b、域名服務(wù)器c、郵件服務(wù)器d、代理服務(wù)器。
第29題(2.0)分dns完成（）的映射變換。
第30題(2.0)分具有沖突檢測載波監(jiān)聽多路訪問csma/cd技術(shù)，只用于（）。
a、總線型網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)。
b、星型網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)。
c、環(huán)型拓撲結(jié)構(gòu)。
d、樹型網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)。
第31題(2.0)分下列差錯控制編碼中（）是通過多項式除法宋檢測錯誤。
a、水平奇偶校驗。
b、crcc、垂直奇偶校驗。
d、水平垂直奇偶校驗。
第32題(2.0)分以下屬于在多播環(huán)境下使用的協(xié)議是（）。
a、icmb、igmpc、arpd、rarp第33題(2.0)分下列編碼中，屬于自同步碼的是（）。
a、單極性歸零碼。
b、雙極性歸零碼。
c、曼徹斯特編碼。
d、幅移鍵控編碼。
第34題(2.0)分arp協(xié)議完成（）的映射變換。
第35題(2.0)分以下哪一個網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不是組成局域網(wǎng)必須的（）。
a、路由器。
b、工作站。
c、適配器。
d、傳輸介質(zhì)。
判斷題。
第36題(2.0)分。
ppp協(xié)議是點對對的通信協(xié)議，它能提供了雙方建立連接時動態(tài)分配ip地址的功能。
正確。
錯誤。
第37題(2.0)分。
計算機網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代通信技術(shù)與計算機技術(shù)密切結(jié)合的產(chǎn)物。
正確。
錯誤。
第38題(2.0)分。
電路交換適用于高負荷的持續(xù)性和實時性很強的通信場合，因此也很適合計算機與終端之前的通信。
正確錯誤。
第39題(2.0)分。
單模光纖比較適合遠距傳輸，而多模光纖更適合于近距離傳輸。
正確。
錯誤。
第40題(2.0)分。
信息是人腦對客觀物質(zhì)形態(tài)、性能及其與外部聯(lián)系的描述，而數(shù)據(jù)則是信息的具體表現(xiàn)形式。
正確錯誤。
第41題(2.0)分。
路由選擇是數(shù)據(jù)鏈路層的功能。
正確錯誤。
第42題(2.0)分。
tcp連接是一條虛連接而不是一條真正的物理連接。
正確。
錯誤。
第43題(2.0)分。
令牌網(wǎng)和令牌總路線網(wǎng)雖然拓撲結(jié)構(gòu)不同，但它們在解決發(fā)送權(quán)的爭用問題上使用的原理是一樣的。
正確錯誤。
第44題(2.0)分。
計算機蠕蟲、特洛伊木馬、邏輯炸彈等惡意程序?qū)儆谥鲃庸粜袨椤?/p>
正確。
錯誤。
第45題(2.0)分。
中繼器和集線器用于局域網(wǎng)擴展時，都只能擴大網(wǎng)絡(luò)范圍，但不能夠提高網(wǎng)絡(luò)速度。
正確。
錯誤。
第46題(2.0)分。
將模擬信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號，通常包括采樣、量化和編碼三個過程。
正確。
錯誤。
第47題(2.0)分。
基帶信號就是由信號源發(fā)出的沒經(jīng)調(diào)制的信號。
正確錯誤。
第48題(2.0)分。
星形拓撲結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)的中央結(jié)點通常會形成通信瓶頸，一旦發(fā)生故障，則全網(wǎng)受影響。
正確錯誤。
第49題(2.0)分。
同軸電纜既可以傳輸模擬信號也可以傳輸數(shù)字信號，而雙絞線只可以傳輸數(shù)字信號。
正確。
錯誤。
第50題(2.0)分。
與局域網(wǎng)相比，廣域網(wǎng)要解決路由選擇和擁塞控制的問題。
正確。
錯誤。
華師在線自我鑒定篇十七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
誠摯的感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來翻閱我的求職信。我叫丘xx,我是廣西xx職業(yè)學(xué)院屆的畢業(yè)生.我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料.在投身社會之際,為了找到適合自己且有興趣的工作,更好地發(fā)揮的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦?，F(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:作為一名學(xué)前教育專業(yè)的大學(xué)生,我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力.在幾年的學(xué)習(xí)生活中,本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績.我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻.感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!我相信領(lǐng)導(dǎo)一定會是伯樂，能在人才之海中用自己不同尋常的眼光找到自己需要的千里之馬!
此致
敬禮!
鑒定人:。
華師在線自我鑒定篇十八
我，易xx，是湖南工業(yè)大學(xué)師專校區(qū)xx級音樂系學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生。我深知學(xué)習(xí)這個專業(yè)，身上應(yīng)具備怎樣的技能。
我熱愛學(xué)前教育這個專業(yè)，看到一個個活蹦亂跳的小身影，心里就有說不出的滿足，讓人寬慰。所以，我選擇了這個專業(yè)。我會盡自己最大的努力，融入到小孩子的生活當(dāng)中去，本著為祖國棟梁服務(wù)的宗旨，培養(yǎng)好祖國的花朵。
我是一個有愛心的人，對小孩有足夠的耐心，有親和力，我相信小孩子會喜歡我并接受我的。
在知識經(jīng)濟時代里，不僅需要知識，更需要能力接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。在大學(xué)生活的不斷磨練和成長，我已變得堅強。對周邊環(huán)境有很強的適應(yīng)能力。我相信我可以很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，在實際中不斷學(xué)習(xí)，提高并完善自己。
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