每個人都應(yīng)該定期總結(jié)自己的行動和決策，以便不斷改進。3、在寫之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。我們可以通過研讀這些總結(jié)范文，借鑒其中的優(yōu)秀寫作思路和表達方式。
第一次寫毛筆小學篇一
每個人的一生都有許多第一次，第一次騎自行車，第一次學電腦，第一次……但是令我最難忘的就是第一次寫毛筆字。
我第一次寫毛筆字時，心里既好奇又緊張。老師先教我握筆姿勢，而自己則坐在椅子上，將軍肚一挺，像軍師一樣指揮著我，好悠閑?？墒俏沂种械拿P和我剛認識，根本不聽我的話，拼命扭著身子想要擺脫我的手。經(jīng)過一番努力，毛筆終于不再調(diào)皮了，像小兵一樣地聽我指揮了。耶，離成功近了一小步！
老師看我會握筆了，就拿起蘸滿墨汁的毛筆寫了一個“一”。我心想：這有什么難的？像張飛吃豆芽——小菜一碟。于是我提筆就寫，誰知道每一筆都像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的，看著不成樣子的“一”，我有點灰心喪氣了。老師看到了，眼睛一瞇，笑著說：“小朋友，你可知道老師這一筆練了多少年嗎？整整三十年呀！你才花了多少時間呢？我們男子漢呀，做事可不能半途而費哦！”聽了老師的話，我難為情地低下頭，暗暗下決心一定要繼續(xù)練下去。
第一次寫毛筆字的經(jīng)歷，讓我明白了一個道理：做任何事情，都要持之以恒。
第一次寫毛筆小學篇二
每個星期天的下午，我會到劉老師那兒學寫毛筆字。
第一天去學寫毛筆字心里好緊張。那天，很多小朋友已經(jīng)在那里寫了，我悄悄地走進去，拿起筆卻無從下手，這時，老師走過來，微笑著對我說：“小同學，還不會吧，不急，來，我們先從握筆開始學，然后再練筆劃。”
在老師的指導(dǎo)下，很快我學會了握筆，但是寫筆劃卻難了，手老不聽我的指揮，寫出來的筆劃彎彎扭扭，手上全部都是墨汁，臉上也長了胡子，可手還是不聽我的使喚，在那抖呀抖。老師走過來，拍拍我的頭，說：“第一次寫毛筆字是這樣，慢慢來，你看，現(xiàn)在寫的比剛才的有進步了，你肯定能學好的。”
聽了老師的話，我照著老師的筆劃開始練，果然，好多了，我好開心！
現(xiàn)在，我已經(jīng)學了一個學期了，從筆劃到練字，老師說我的進步真大。媽媽說：“只要有恒心，鐵杵磨成針?！蔽抑灰獔猿志氉挚隙芫毢谩?/p>
第一次寫毛筆小學篇三
今天，我興致勃勃地來到黃柏青書法教育。
我今天開始學毛筆字啦！我非常高興。上課了，韓老師先自我介紹，然后到我自我介紹了，我有點害羞。我們互相認識了后，就開始書寫“一”字了。韓老師說：“首先站姿要端正，兩腳分開，握筆姿勢也要做好?！崩蠋熛葘懥恕耙弧弊郑以俑鴮?，我寫得不太好，不過老師好象知道了我心里想什么，老師說：“不用怕，大膽的寫出來?！甭犃诉@番話，我感覺好多了。我大膽地寫了出來，老師說：“諾然寫得很好哦！”我心里甜滋滋的。
今天我的收獲很大。
第一次寫毛筆小學篇四
我報了一個毛筆的暑假班，因為離學校很近，就在學校旁邊的方點圓隔壁，所以有幾個同學也來了。我們一進去，看見老師已經(jīng)在等我們了，老師坐的旁邊有一個樓梯，順著樓梯上去，就是我們寫字的地方。
我們就沿著樓梯上去了，上到二樓后，看見里面有兩張大大的桌子拼在一起。桌子上一大疊紙，中間還有硯，硯就像煙灰缸。硯里面已經(jīng)倒了墨，桌子上還擺有鎮(zhèn)尺，鎮(zhèn)尺是用來壓住紙，這樣紙就不會被風一吹就飛起了。老師上來了，手里還拿著毛筆，老師手里拿著的毛筆就是給我們上課用的。我們就開始上課了。老師一開始是教我們搓筆。因為新的毛筆的毛都是一大塊黏在一起很硬，不能寫字，要把毛搓松了才能用。老師讓我們拼命的搓，直到毛筆的毛不會黏成一塊為止。我們把筆搓松后，老師把毛筆拿去沖水弄濕，再還給我們。然后，老師就教我們蘸墨了。老師讓我們先把筆蘸上墨，再把筆在硯上輕輕的刮，把墨刮少一點就可以了。老師還教了我們怎么握筆，老師說握筆是很重要的，所以老師就抓著我們的小手教我們握筆。學了握筆我們還學了坐姿。我們學完這些步驟后，老師就教我們寫一字了，最后連作業(yè)也是寫一字。快要下課的時候老師還教了我們洗毛筆，為了讓我們知道怎么洗毛筆，老師就給我們示范了一次，老師說下次就得我們自己洗了。上完這兩個小時的毛筆課，我才知道原來寫毛筆是這樣寫的，而且一點都不累。
第一次寫毛筆小學篇五
我從來沒有學過寫毛筆，只學過鉛筆和鋼筆，在一次偶然的機會下，我接觸到了寫毛筆字的感受。
在晚托時的興趣班里，包老師幫我報了毛筆課，這件事確實讓我激動不已，但是毛筆該怎么寫呢？毛筆該怎么拿呢？這件事讓我思考了一個晚上。
盼著盼著終于到了學寫毛筆課的這一天了！我?guī)狭藭〞?，跟著陸美旨她們一起來到了書法教室?/p>
剛來到書法教室就知道了，書法教室和我們的教室一樣大??！以前我路過了一下，總感覺書法教室非常小，現(xiàn)在啊，好像感覺變大了。
因為是新來的，對教室里的一切東西都非常好奇，我向四周望了一遍，看到同學拿什么，我就跟著拿什么。
我的材料都準備好了，可是我還不知道寫什么呢？我把書法書翻來覆去的看著，哪一個字都不滿意，都覺得特別難。
在我猶猶豫豫的時候，楊老師在講臺上說：今天新生學過毛筆字的自己看書法書，沒學過的，今天就拉直線吧！
楊老師在講臺上播放了學拉長直線的視頻，我覺得非常簡單，立馬開始動筆了。
可是我剛剛用毛筆沾了墨，手就不聽使喚，一直在抖，也不知道為什么？
楊老師從我身旁走了過來，發(fā)現(xiàn)了我的緊張，叫我放松，并調(diào)整好了我的握筆姿勢。聽了老師的.話，我放松了下來，手竟然真的不抖了，還非常聽話，幫我寫出了直直的長線，受到了老師的贊賞。
老師的方法真管用呢！看來毛筆不是我想象中的那么難呢！
第一次寫毛筆小學篇六
對聯(lián)，是我國特有的一種漢語文學藝術(shù)形式，為社會各層人士所喜聞樂見。如今，科技發(fā)展，人們已經(jīng)把對聯(lián)這種傳統(tǒng)文化逐漸淡忘了。為了繼承這種寫對聯(lián)的文化，今天，我第一次親手用毛筆寫對聯(lián)。
我寫的對聯(lián)屬于春聯(lián)。所以，我買來了幾張正規(guī)的紅紙。毛筆、墨水家里都一應(yīng)俱全。但是，我還需要公公來指導(dǎo)我寫春聯(lián)。我把紅紙折成四格寫橫批，再把另外兩張紅紙折成七格寫春聯(lián)。我又把每一個格折出“十”字形的田字格，沒兩下功夫就折好啦。我一看，每一個格子的大小相同，每一個格子都隱隱約約的呈現(xiàn)出“十”字形的痕跡，剛合適！我感到稱心如意。這時公公走過來了，我對公公說：“公公，你來教我寫春聯(lián)吧！”公公毫不猶豫地答應(yīng)了。
我選了一幅對聯(lián)：“吉星高照平安宅，財神永駐幸福家?！睓M批是“吉星高照”。選好春聯(lián)后，我就馬上提起毛筆在紅紙上寫了起來。公公見到我著急的樣子，便對我說：“不要著急，要一筆一劃，慢慢寫才能寫好，”話音剛落，我已經(jīng)把第一個字寫好了，這個“吉”字寫得歪歪斜斜的，十分難看。公公看了我的字后，皺著眉頭，嚴肅地對我說：“你怎能這么隨便呢？要美觀大方才行！”我聽了公公的話后，剛才輕松的心情一會兒變得緊張起來，就像被壓在一座大山下，喘不過氣來。我又提起筆，小心翼翼地寫了起來，以免寫錯。很快，我就把第一張對聯(lián)寫好了。公公看了我寫的第一張對聯(lián)后，和顏悅色地說：“字還可以，可是字不端正，也不太美觀?！?/p>
公公說完，我便開始寫第二張對聯(lián)了，這是我心里的那塊大石頭仍然放不下來。公公似乎看出了我擔心的樣子。便笑瞇瞇地對我說：“不用怕，心要平靜下來?！惫涛颐總€字應(yīng)該怎么寫好，在公公的指導(dǎo)下，我寫好了“財”字。隨后，公公不但教我每個字應(yīng)該怎么寫好，還教我每一筆的長短細粗。有一次，我寫到“永”這個字的一捺時，我把一捺差點寫得太長時，公公斬釘截鐵地喊了一聲：“停！”我就像十五只桶吊水――七上八下，立刻收筆。公公對我說：“這一捺不能太長，太長這個字就不好看了！”我知道了這一捺的重要性，便繼續(xù)我的書寫。不一會兒，我就把對聯(lián)寫好了。然后，我興致勃勃地給這幅對聯(lián)添上橫批。剛才緊張的心情早已被我拋到九霄云外了，我終于完成了這幅春聯(lián)。我看著這幅春聯(lián)，它在陽光的照耀下顯得金碧輝煌，飄散著陣陣墨水的香味。
我第一次寫對聯(lián)，領(lǐng)略到寫對聯(lián)這一中國傳統(tǒng)文化。第一次寫對聯(lián)，培養(yǎng)了我的耐性，我真的太開心啦！
[小學作文第一次寫對聯(lián)]。
第一次寫毛筆小學篇七
我坐過汽車，坐過火車，坐過輪船，可是從來沒有坐過飛機，今天第一次坐上了飛機，感覺好興奮。
我和媽媽是去九寨溝旅游，行程安排是從鄭州到西安坐動車，西安到九寨溝坐飛機。聽到能坐飛機，我很高興，今天早上早早就起了床，媽媽再一次檢查了行李后，我們就興致勃勃提著大包小包出發(fā)了，爸爸開車把我倆送到了鄭州火車站，我和媽媽坐上了動車，在動車上我還在想飛機有多大，坐上后是什么感覺，飛機能飛多高......等等一些問題，動車以每小時200多公里的速度行駛，不一會兒就到了西安，在飛機場登機樓里換登機牌、進行安檢后，我們開始準備登機，在等候時，聽導(dǎo)游介紹，以前有一趟西安到九寨溝飛機，原定是早上7點到，可是由于氣流的問題，飛機無法降落，就在西安和九寨溝之間來回飛，一共飛了12回，到了晚上9點多才到。我和媽媽都是第一次坐飛機，聽完這件事情，媽媽非常擔心，心口上懸了一塊大石頭。開始登機了，媽媽更害怕了，到了機艙，我和媽媽謹慎的按照空姐的要求把安全帶系好，并觀看了安全須知，飛機開始起飛了，我的耳朵開始發(fā)脹、耳鳴，到了空中，耳朵不脹了，媽媽心口的大石頭也落地了。我和媽媽就開始喀嚓喀嚓照起了相，飛機飛得比云層還要高，媽媽趕快趁機照住了白云、藍天和金燦燦的太陽，飛機在不停顛簸，搞的我想吐，不一會兒，空姐開始發(fā)餅干和水，我喝了幾口水后，心情好轉(zhuǎn)。飛機好快，不一會兒，我們就到了九黃機場，等飛機安全著落后，我和媽媽依依不舍的`走下了飛機。
坐飛機的感覺真好，這是我第一次坐飛機，我萬分高興。
第一次寫毛筆小學篇八
寫毛筆字嘍!教室里沸騰起來，因為這是我們第一次寫毛筆字。
只見吳老師左手端一杯清水，右手拿著毛筆走上講臺。這時，同桌已經(jīng)迫不及待的蘸著墨汁開始寫了，我也寫了一個“寫”字。
見大家都在寫，吳老師就走下講臺開始巡視。她拿起一位同學寫的字，問我們：“你們看這個“好”字寫得怎么樣?”大家一看，頓時同學們哄堂大笑。這個“好”字，一筆粗一筆細先不說，看起來還像兩個字——女、子?！安灰?，看看你們自己寫的?！蓖瑢W們都伸出長脖子，左顧右盼，議論紛紛。
吳老師走上講臺，用毛筆蘸了蘸清水，在黑板上寫下“姿勢”兩個字，告訴我們：“寫毛筆字，首先要注意坐的姿勢和握筆的'姿勢……”我按吳老師講的姿勢握筆，寫了個“正”字?？墒沁€寫的不好，橫像一條蚯蚓，豎像一根彎彎曲曲的小木棍。我心急火燎，坐立不安。吳老師告訴我們，開始要有耐心，一筆一劃的慢慢寫，還教了我運筆方法，我又寫了幾十個“正”字。盡管離吳老師的要求還很遠，但我覺得進步不小。
下課鈴響了，吳老師說：“同學們互相看一看，誰最干凈?”我們左右一看都哈哈大笑起來，只見大家的手上、臉上、衣服上都是墨汁，都快成油漆工了。
第一次寫毛筆小學篇九
前幾天，媽媽從黃山帶來幾支毛筆，我早就已經(jīng)躍躍欲試了，今天，我終于有機會“大顯身手”了！
我先把毛筆在水里浸十分鐘，等到毛散開后，把筆拿起來，把水擠干，沾上碳素墨水，撲好報紙，照著書上的字，一板一眼地寫了起來，可是，毛筆這東西，看看簡單，寫起來可不容易，害得我寫了兩三分鐘，才寫了兩個字，并且寫出來的字像畫畫，彎彎扭扭，像會爬一樣，旁邊的媽媽看了，忍不住笑了，走上來耐心地教我，說：“寫毛筆字，最重要的是拿筆姿勢要正確?！闭f著，擺了一個樣子給我看，我也學著做了，媽媽還在報紙上寫了橫、豎、點，叫我照著他寫，我也一筆一畫地照著寫了，后來，媽媽跟我說：“寫毛筆是修心養(yǎng)身的，不可以幾，要漫漫寫！”
經(jīng)過兩個小時的練習，我已經(jīng)會寫一些簡單的字了，真高興！
第一次寫毛筆小學篇十
今天下午，我在外公家看著好看的動畫片。媽媽突然說：“你去洗白菜，外婆就不用洗了?！蔽腋吲d地跳起來，興奮地跑向廚房。外公說：“你來干嗎?”我說：“媽媽叫我洗白菜。我也想鍛煉一下自己，以前從來沒有洗過的，這是我第一次洗白菜?！蓖夤車烂C地說：“不行，你不會洗，會把手洗得通紅的，會凍壞手的?！蔽也还芡夤趺凑f，我拿了一棵白菜跑去問媽媽怎么洗。媽媽教了幾遍我就會了。我很自信的跟外公說：“我已經(jīng)會洗白菜了?，F(xiàn)在可以洗了吧?”可外公還是很心疼的對我說：“一會你手洗凍了怎么辦?“不會的，我的身體很好的。”但是外公還是不同意我洗白菜，我大聲叫了起來。外公只好同意我洗白菜了。突然，午睡睡好的外婆起來了，對我說：“小寶，我來洗。你去看電視?！蔽疫€是不放手，并且還尖叫起來，外婆最不喜歡我尖叫了，哈哈，我使用這招最靈了，外婆只好答應(yīng)我洗了。我洗白菜的速度很慢，因為這是我第一次洗白菜。外公看到我的樣子，笑著對我說：“像你這樣洗，到明天早上都不知道能不能洗好?！蔽艺f：“就算我洗到明天早上，我也洗好?！边^了一會兒，我終于把白菜洗好了?？粗约盒燎趧趧拥?成果，我開心的笑了。
月從滑梯上面往下滑，很開心的樣子，我也走了上去，坐在滑滑梯上從上往下滑，沒想到我滑得太快了，一頭栽進了水里，弄得滿身都是水，我不服，又滑了一次，這次我把腳抵住了滑梯邊上的扶手，這次我成功了，順利的滑了下來，我太興奮了，玩得真有意思。后來，我又玩了走獨木橋、爬浮萍。。。。。。
那天我玩得真開心呀!
第一次寫毛筆小學篇十一
出處aoue.om。
今天下午第一節(jié)課，老師要我寫毛筆字。可是我?。⌒睦锟筛吲d了，恨不得馬上把這本領(lǐng)學到手。
老師先教我們正確的了。接著，在老師的指導(dǎo)下，我們開始在描紅本上寫第一個基本筆畫“一”。我以很容易寫，可是握在手里筆怎么也不聽指揮，還沒有開始寫，手就發(fā)抖了，好不容易寫了一個，卻粗粗細細的，一點也不好看。
出處aoue.om
第一次寫毛筆小學篇十二
今天，應(yīng)該是我一生中。拿起毛筆，粗粗的，軟軟的，覺得很有趣，所以每次下課，我都要拿出來看一看，玩一玩，寫一寫。
終于等到這一節(jié)課啦，我們可以開始寫毛筆字啦！我興奮得站在了位置上，期待著老師。金老師給我們每人一張紙，寫的內(nèi)容是一個筆畫“點”。我覺得這太容易了，拿起筆就寫，可是筆軟軟的，根本沒辦法像鉛筆一樣寫，好難寫呀！我試著寫了好幾個，都很難看，快要下課了，才有一個像樣的。
下課了，我很高興，因為我成功了，雖然只有一個“點”是像樣的。
第一次寫毛筆小學篇十三
一天早上，媽媽說要教我寫毛筆字，我高興地直拍手。
剛吃完早飯，我就催著媽媽教我寫出毛筆字了。媽媽說：”咱們先來寫‘一’這個字兒，寫的時候，要平均用力，不然……“媽媽剛寫完，我就迫不及待地要試試。我一邊沾墨，一邊想：”哈，寫毛筆字這么簡單，我很快就可以從初級蹦到高級了！“想罷，便開始寫了。
可誰知，寫完一看：一條本該橫平豎直的‘一’字，竟被我寫成了一條彎彎曲曲的”小溪“！我氣惱極了，真想一甩手不練了，但是又想，干什么事不都得堅持不懈地去干啊，于是，我又開始寫。
第二次寫，我有了經(jīng)驗，于是靜了靜心，胳膊平放在桌子上，開始寫?？墒?，不知為何，我靜下心，手反而哆嗦起來了！寫完一看，好好一個‘一’，被我寫得像一條花蛇！我把滿腔怒火都燒在毛筆上：”好你個臭筆！竟害我連著兩三次都寫不好！“媽媽說：”寫字的時候，要心平氣和地去寫，不能使用‘暴力’“，我聽了，不由得哈哈大笑。
現(xiàn)在，我只要一有空，就練毛筆字。有句話說得好：”日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！敖?jīng)過幾個月的練民，我的毛筆字練得已經(jīng)越來越好了。
通過寫毛筆字，我明白了，干什么事情都要有耐心，只要有了耐心和恒心，那就沒有做不到的事。
第一次寫毛筆小學篇十四
今天是星期六，媽媽去上班了，只有我和爸爸兩個人在家里。我以前總是認為寫毛筆字很好玩，今天不知怎么回事，竟然突發(fā)奇想，我想讓爸爸教我怎樣寫毛筆字。
謝謝你！爸爸，給予我人生的鼓勵，像春天般的溫暖。你的鼓勵為我的學習產(chǎn)生了動力，我會沿著這個動力，乘風破浪，有條不紊地一直向前行。
第一次寫毛筆小學篇十五
開學后的不久，老師就宣布說這學期的讀報寫字課要開始寫毛筆字了。我一聽可興奮啦，因為我早就想練毛筆字了。
一放學，我就迫不及待地跟媽媽要錢，買來了毛筆，墨水和毛邊紙，就等著老師教我們寫字。
終于等到了這一天，我早早地把所有的東西都搬到了桌子上。老師先是教我們握筆的姿勢。我平時用慣了圓珠筆，握起毛筆來還真有一些困難。再看看別的同學，都與我差不多。等到大家好不容易學會了握筆后，老師又教我們正確的坐姿——“身正，臂開，足安，全聚毫端?！笨墒抢蠋熣f的這些怎么這么難做到呢？唉，寫毛筆字還真麻煩！
總算可以寫字了。同學們都急著問老師：“老師，今天寫什么字呀？”老師故意賣了一個關(guān)子說：“我們要寫一個很難的字?！边@下，大家就更好奇了。只見老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個“一”字，并對我們說：“今天要寫的就是這個‘一’字?！贝蠹叶夹α似饋恚骸啊弧l不會寫，老師你居然說是一個很難的字，想騙我們吧？”老師笑了笑，向我們講起了寫字的要領(lǐng)?！袄蠋熆烧媪_嗦！”我心里暗暗嘀咕著。還沒等老師講完，我就急著在紙上寫了一個“一”字。一看，我自己都嚇了一跳，這是什么字呀？歪歪扭扭的，活像一條蚯蚓，真是難看極了。我又寫了一個，這次還是一樣。普普通通的一橫，要把它寫直可真不容易。怪不得老師說是一個很難寫的字呢。
練了好幾個，總算沒那么像蚯蚓了，但老師所說的什么起筆，藏鋒等，我是一點都不會。這里老師走了過來，仔細地對我講解了寫字的要領(lǐng)，并在我的紙上示范了一個。真是不比不知道，一比嚇一跳，原來老師的字寫得這么好。我不由得倒吸一口冷氣說：“老師，你寫得太好了！”老師笑笑說：“寫字可不是一朝一夕就能成的事，而是要靠堅持不懈地努力練習。我相信你們以后的字一定會比我更棒！”
聽了老師的話，我開始專心致志地寫了。終于寫完了一張，我發(fā)現(xiàn)后面的字確實比前面的好了一點，這下我的信心又足了。
“叮鈴鈴……”，很快，下課鈴聲就響了。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要把毛筆字練好。
第一次寫毛筆小學篇十六
二年級，我的模仿能力不強，我字寫得不好媽媽就把我送到“黃江龍書法工作室”去練書法。
因為初來乍到，我被老師安排在一個小房間里，雖然大廳里坐滿了人，小房間里挺安靜的，不過在沒有學會之前我需要冷清，要不然看著那些大哥哥，大姐姐們就怕他們笑我不會寫。
老師先教我舔筆?？匆娎蠋煱盐野装椎男旅P放進墨水里時真是于心不，白筆馬上變成了黑筆了，然后在硯臺上舔啊舔，我數(shù)了數(shù)5、6下老師讓我學著他的樣子舔，并教我握筆。握筆好學，我一看就會了。只是舔筆——，我老是把墨水舔到筆桿上，連手都沒法捏拉。當老師第二次走到我身邊時，又給我示范了一次，我自己拿著筆，在硯臺上把手都舔酸了，學著老師得樣子每一舔，轉(zhuǎn)一次，轉(zhuǎn)了好幾次，可算被我學會了。
學了舔筆，老師要求我自己去拿一張紙，放在桌子上，人出正反。我走向大廳，抓了一張紙，就往回走。我認了老半天沒認出來，我看了看老師，老師說了一句：“用手摸摸看，光滑的一面是正面！”一摸我就知道哪個是正面了，那時雖小，但光滑和粗糙是分的清楚的。
老師教我寫“點”老師握著我的手，邊說邊寫。老師的字寫的非常飽滿，老師讓我寫幾個給他看看，我寫的一點也不好。有的成了方的；有的成了長的；有的成了三角形的和老師的一比，用怪胎來形容再確切不過了。一節(jié)課我都在寫“點”有的大，有的小，連老師的都不看了，寫了滿滿一張，社么名堂都沒寫出來?？纯磩e人，一邊看老師寫的，一邊模仿老師寫的，寫的很好。我也學著寫了起來，果然，我寫的好多了。
我想：世上無難事，只怕有心人。我要做個有心人，把每一件想做的事做的事做好！
第一次寫毛筆小學篇十七
今天是星期三，是我學習書法課的第一天，在家里我準備了毛氈、宣紙、毛筆、墨汁。這四樣寶貝，下午，我用一個小提包裝了起來，高高興興地去學校了。
到了學校，第二節(jié)課后學習書法的時間到了，我提著小提包，高興得到了學書法的地方，到拉那里。我找到了一個座位坐下。
坐在著位子后，我立即把我的第一件“寶貝”毛氈鋪在桌子上。然后，又掏出第二件“法寶”墨汁。最后，又依次把毛筆和宣紙拿了出來。我又望了望同桌他帶了墨盒，我沒看錯吧？現(xiàn)在別人都有墨盒，唉，別人都有五大法寶，我只有四件，我肯定被打手心啦。
我只好用借“寶物”的方法來解決了，借來借去最后同桌借給了我。
開始寫字了，我一手握筆，一手扶著紙。開始寫起來。因為我是第一次寫毛筆字，不知道如何用力不敢寫。但是還得去寫，我寫“千山萬水”四個大字。嘿！還不錯哦，寫得挺漂亮，但寫第二遍時，我寫的歪歪扭扭一點也不好看。
最后，我還是把作業(yè)交了，你們說老師會給我打幾分？不管老師給我打幾分，我以后一定要把毛筆字練好，我相信自己。
第一次寫毛筆小學篇十八
星期六上午，我用墨水寫了生平第一次毛筆字。
實話說，我寫過水寫的紙，其實哪里是寫毛筆字，只不過是用手沾了點水在紙上亂劃幾下，不過今天，我可要正正式式地用毛筆寫書法啦！
我先鋪好毛氈，放上紙，忽然發(fā)現(xiàn)毛筆和墨水忘帶了，只好向張燁求救。開始寫了。今天的毛筆字是“一”，我的內(nèi)心格外緊張、激動，雖然老師給我們看過了寫“一”的視頻，可是，我仍舊怕自己會寫錯。我握住筆顫顫悠悠地寫了一個“一”、兩個“一”、三個“一”……我越寫越緊張，越寫越用力，手還在不停地發(fā)抖。終于在寫第七個“一”時，我的手一抖，一不小心劃了一下，啊，第一張就這樣以失敗告終了。我只好換一張紙繼續(xù)寫。
這一次，我的心提得更高了，手抖得更厲害了，這可是最后一張了呀。我寫了三個“一”后，終于靜下心來了，我深呼吸了一會兒，開始慢慢地寫，寫了好一會兒，終于寫完了。雖然還不怎么樣，不過比起剛才那張，那可是好多了。
原來寫書法這么難，書法家練得的一手好字，一定下了不少功夫。我也要在書法上多下功夫，也要寫得一手好字。因為我是中國人，書法是我國的國粹，我要發(fā)揚我們中國的書法，讓中國書法聞名全球。
第一次寫毛筆小學篇十九
寫毛筆字是這個學期開始，我們學校每星期星期一要開展的一項活動，我們班，都顯得格外興奮。
星期一中午，徐老師還沒走進教室，同學們就七手八腳地忙開了。如果這時你從講臺上往下看的話，你就可以看到各種品牌的毛筆，如：大狼毫、白云、羊毫……看得你眼花繚亂！有的同學已經(jīng)按捺不住激動的心情，拿起毛筆，在水寫宣紙上練了起來；有的同學還在做準備工作；有的同學根本不管這些，坐在座位上津津有味地看著書，好像這里沒有他們什么事似的。對于毛筆的好奇，此時已占滿了我的心，真希望寫字課可以馬上開始。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！薄昂昧耍酉聛?，我們邊觀看怎么寫毛筆字的視頻，邊發(fā)宣紙和衣服，我報到學號的人上來領(lǐng)東西?！眲傄簧险n，徐老師就開始安排起來。視頻里的那個人是個書法專家，他寫的每一橫，每一豎，每一個筆畫，小到一個提，一個勾，都是寫得那么有力。
終于可以開始動筆了！我照著視頻上那位專家的樣子開練習怎么樣才能寫好“一”。毛筆字可不像硬筆字那么好寫，剛開始，那支毛筆總是不聽我的指揮，我寫“一”的時候，臨近收筆，我往上一提，結(jié)果提得太高了，這個“一”就變得沒樣子了。然而，我并沒有放棄，一直努力地在練。雖然我寫的毛筆字不是最好的，但是我相信，只要努力，就一定會有很大的進步的。
寫毛筆字看似簡單，但是卻也有它的精髓所在，我一定要好好地去感悟。
第一次寫毛筆小學篇二十
我無厘頭地寫著。蠟黃的紙上是一堆無生命的枯枝敗葉，沒有感情，沒有靈魂，更沒有夏日里綠葉的生機與活力。它們似乎不屬于我，甚至說不像是我寫的，無神的字令我難堪。看似與字帖中的字沒有什么大異，但再細看，字帖上的字從細微處展現(xiàn)出驚人的美感，看不到一處有違和感，滿是輝煌燦爛，像宮殿，像珍珠，像龍，像鳳凰……。每個字都岀神入化，一筆一畫都滲透著豪邁與奔放。蒼勁有力的字，直擊我的靈魂。相比之下，我寫的那叫個渺小，渺小到不值一看，就像空氣中的一點塵埃，漫無目的地隨風飄著，一切似乎都不由我。
沒有一帆風順，只有現(xiàn)實中應(yīng)有的艱辛。
不知過了多久，我重新提起筆來，一個個筆畫卻驚人地熟練地寫了出來，讓我自己也感到驚訝。每個字都好像重新被灌入了生命，在紙上舞蹈起來，沒有了之前的冷寂，是歡樂有活力的，給人不一樣的感受。我驚嘆，一個小小的方塊字，竟也能打造出這樣的一片天地。
雖然現(xiàn)在我的毛筆字寫得更好了，但第一次提起毛筆，卻給了我這樣一個不同尋常的體會。
第一次寫毛筆小學篇二十一
今天，應(yīng)該是我一生中第一次寫毛筆字。拿起毛筆，粗粗的，軟軟的，覺得很有趣，所以每次下課，我都要拿出來看一看，玩一玩，寫一寫。
終于等到這一節(jié)課啦，我們可以開始寫毛筆字啦！我興奮得站在了位置上，期待著老師。。。。。。金老師給我們每人一張紙，寫的內(nèi)容是一個筆畫“點”。我覺得這太容易了，拿起筆就寫，可是筆軟軟的，根本沒辦法像鉛筆一樣寫，好難寫呀！我試著寫了好幾個，都很難看，快要下課了，才有一個像樣的。
下課了，我很高興，因為我成功了，雖然只有一個“點”是像樣的。
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