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見習報告總結篇一
作為一名師范生，教學實習是我大學最后一個重要的實踐環(huán)節(jié)。在這個階段，我將會面臨更多的挑戰(zhàn)和機會，將所學的知識運用到實際的教學環(huán)境中，提高自己的教學能力和水平。本次教學見習的主題是小學語文教學，地點為我校附屬小學。在這個背景下，我將會在本次教學見習中，通過觀察、實踐和反思，提高自己的教學素養(yǎng)和教學技能。
實習過程。
在本次教學見習中，我主要參與了以下幾個方面的實習工作：
1.教學觀摩：我參觀了多節(jié)小學語文課，觀察了學生的學習狀態(tài)和反應。我發(fā)現(xiàn)，小學生對新事物充滿好奇，但是注意力容易分散。因此，教師需要采用生動有趣的教學方式，吸引學生的注意力。
2.教學實習：我參與了一節(jié)小學語文課的教學，負責組織學生討論和回答問題。在討論環(huán)節(jié)，學生們積極發(fā)言，表達自己的觀點。我發(fā)現(xiàn)，討論環(huán)節(jié)可以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的思維能力和表達能力。
3.教學反思：在每節(jié)課結束后，我都會進行反思，總結自己的收獲和不足。我發(fā)現(xiàn)，反思可以讓我更好地認識自己的不足，并制定針對性的改進措施。
實習成果。
在本次教學見習中，我取得了一定的成果：
1.教學技能得到了提高：通過觀察和參與教學，我學會了如何更好地組織學生，引導他們積極參與課堂討論，提高教學效果。
2.教學認識得到了深化：通過參觀和反思，我更好地認識到了教學工作的艱辛和重要性，更加珍惜自己的教學機會。
3.教學經驗得到了積累：通過參與教學，我積累了更多的教學經驗，更好地掌握了教學方法和技巧。
本次教學見習讓我更好地認識到了教學工作的艱辛和重要性，也讓我更好地掌握了教學方法和技巧。在未來的教學工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的教學水平和能力，為學生的成長貢獻自己的力量。同時，我也深刻地認識到了自己的不足，將會在今后的學習和工作中，更加努力地學習和實踐，不斷提高自己的教學水平和能力。
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見習報告總結篇二
據(jù)學校專業(yè)實習要求，本人于20x'x年7月22日到8月22日在中國郵政儲蓄銀行寧夏分行進行了為期四周的專業(yè)實習。實習期間，在單位人員的精心指導下，我熟悉了金融機構的主要經濟業(yè)務活動，較好地學習并掌握了銀行業(yè)的相關知識，在處理行政事務方面也獲得了很多知識和經驗，理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將專業(yè)實習的具體情況及體會做一系統(tǒng)的總結。
一、實習單位簡介。
中國郵政儲蓄銀行于2007年3月20日正式掛牌成立，是在改革郵政儲蓄管理體制的基礎上組建的商業(yè)銀行。中國郵政儲蓄銀行承繼原國家郵政局、中國郵政集團公司經營的郵政金融業(yè)務及因此而形成的資產和負債，并將繼續(xù)從事原經營范圍和業(yè)務許可文件批準、核準的業(yè)務。2012年2月27日，中國郵政儲蓄銀行發(fā)布公告稱，經國務院同意，中國郵政儲蓄銀行有限責任公司于2012年1月21日依法整體變更為中國郵政儲蓄銀行股份有限公司。
經過27年的發(fā)展中國郵政儲蓄銀行已形成了以本外幣儲蓄存款為主體的負債業(yè)務；以國內、國際匯兌、轉帳業(yè)務、銀行卡業(yè)務、代理保險及證券業(yè)務、代收代付、代理承銷發(fā)行、兌付政府債券、代銷開放式基金、提供個人存款證明服務及保管箱服務等多種形式的中間業(yè)務;以及以債券投資、大額協(xié)議存款、銀團貸款、小額信貸等為主渠道的資產業(yè)務。2008年至2010年中國郵政儲蓄銀行對公存款和對公結算業(yè)務在全國36家分行全面鋪開，信用卡成功發(fā)行。
中國郵政儲蓄銀行寧夏分行于2007年12月28日掛牌成立，是中國郵政儲蓄銀行的一級分行。郵政儲蓄銀行寧夏分行在全區(qū)共設185個營業(yè)網點，下轄5個地市分行、22個縣（區(qū)）支行。
二、實習目的（重要性）。
銀行是依法成立的經營貨幣信貸業(yè)務的金融機構，是商品貨幣經濟發(fā)展到一定階段的產物。銀行是經營貨幣的企業(yè)，它的存在方便了社會資金的籌措與融通，它是金融機構里面非常重要的一員。銀行在社會經濟生活中的作用十分重大。銀行為我國經濟建設籌集和分配資金，對國民經濟各部門和企業(yè)的經營活動提供金融服務，是社會經濟活動順利進行的紐帶。
而我們所學的知識與經濟有著密切的關系，銀行屬于服務行業(yè)，當然也需要行政管理等對銀行工作作安排和協(xié)調。鑒于此，為了讓所學知識能更好的聯(lián)系實際，我來到了郵儲銀行開始為期一個月的實習。在這次實習中，有兩個崗位的機會讓我學到很多知識：一個是營業(yè)網點的大堂經理，第二個是銀行總部的綜合管理工作。
我總結了以下幾點實習的目的：
1、希望在中國郵政儲蓄銀行的實習能達到學校的實習要求，并在單位指導老師的指導、幫助下，熟悉中國郵政儲蓄銀行的主要經濟業(yè)務活動，較為系統(tǒng)地學習銀行企業(yè)信貸業(yè)務和日常業(yè)務。
2、學會如何更好的適應新的環(huán)境，為更好的正式走入社會工作打下基礎。
3、通過實習檢驗自身是否適合銀行部門的工作，為將來擇業(yè)理清思路，選擇適合自己的工作類別。
4、鞏固、聯(lián)系、充實、加深、擴大所學知識基礎理論和專業(yè)知識。
5、提高運用所學知識，解決實際問題的能力。
6、敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨創(chuàng)精神與科學態(tài)度相結合。
7、養(yǎng)成嚴肅認真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風。
見習報告總結篇三
兩個星期的見習快要結束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，兩個星期呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉眼間，已經是最后一天了。當這一天真來時，突然對幼兒園產生了一種難以割舍的情感，幼兒園的見習讓我在快樂中獲取很多知識，學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這將為我以后的工作打下堅實的基礎。
見習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：“聽不如看，看不如做”。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次見習期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質、義務與責任。
合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，蔡老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習慣的好機會。
方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的.依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。
短短的幾周見習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。
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見習報告總結篇四
時光飛逝，轉眼間我來到公司已經半年了。20xx年x月，作為新進公司的大學生，我懷揣著一顆激動又忐忑的心參加了公司組織的新員工培訓，并于一周后進入龍都項目部，成為了一名見習生，后來在12月x日調來煤機廠項目。半年的時間是短暫的，更是寶貴的。在這半年里，領導和同事給予我很多幫助，讓我在最短的時間里融入云錫地產這個大家庭里。這段時間，我對自己的工作有了深入的認識，學到了很多東西，也犯下了一些錯誤，下面將我個人在見習期的工作總結匯報如下：
1．剛到龍都項目部的時候，只有徐總、蘇經理、張源和我，領導分給我的工作是清理辦公樓的資產，剛開始由于沒經驗工作效率特別低，但是經過徐總和蘇經理的耐心指導，工作效率逐漸提高，感覺自己逐漸找到工作的感覺。
2.8月份，隨著人員的逐漸到齊，由于項目暫時沒有開工而辦公室也需要人，所以我被暫時分到了辦公室，一開始覺得辦公室的工作很輕松，后面逐漸深入才感覺到也不是那么容易的，在賴主任的幫助下，逐漸適應了辦公室的這塊工作，也在其中學到了很多東西。
3.在龍都項目期間，與策劃公司和設計院的對接會議基本都參加了，在這些會議中認真聆聽以前一些從未聽過的知識，感覺自己學到了不少東西。這對我以后的工作又很大的幫助。
4.由于工作需要，本人于12月x日調來煤機廠項目，由于對項目還不是很熟悉并且項目還處于土地一級開發(fā)整理階段，所以暫時做資料和后勤這一塊，有了之前在龍都的經驗做起來也容易多了。
這半年的見習期，由于項目沒有正式開工，沒有真正做工程管理相關工作，但是在這段時間也學到了很多東西，為我以后更好的工作做好了鋪墊。
見習報告總結篇五
引言：
作為一位實習生，我在教育領域得到了寶貴的經驗和啟示。本次教學見習報告的目的是，通過反思自己的實習經歷，總結教學理念和技巧，并提出自己的建議和展望。
實習經歷：
我的實習經歷涵蓋了不同學段和學科。在幼兒園，我了解了幼兒教育的特點和教學方法。在中小學，我參與了課堂授課和班級管理，了解了中學生的需求和挑戰(zhàn)。在高等教育機構，我參與了研究和教學項目，學習了高等教育的教學方法和教育理念。
在實習過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。例如，在幼兒園，我曾遇到家長對幼兒教育的不理解，導致工作難以開展。在中學校區(qū)，我曾遇到學生參與度低，導致教學效果不佳。在高教機構，我曾遇到科研資源的不足和研究條件的限制。
在反思自己的實習經歷后，我深刻地認識到了教育的價值和意義。我明白了教育需要關愛、耐心和支持，需要教師具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學技巧。我認為，教師是學生成長道路上的指路明燈，我們應該不斷探索、創(chuàng)新教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。
在未來的學習和工作中，我將更加注重自身教學技能的提升，包括課程設計、課堂管理、學生溝通等方面。同時，我也將積極參與教育研究和學術交流，了解最新的教育理念和方法。我希望能夠將所學的知識和技能運用到實際教學中，為學生的成長貢獻自己的力量。
參考文獻：
在編寫本次報告時，我參考了大量的文獻資料，包括教育著作、學術論文、研究報告等。這些文獻資料為我提供了更深入、更全面的了解和認識，使我對教育有了更深刻的理解和思考。
見習報告總結篇六
通過本次實習材料的鑒定工作，發(fā)現(xiàn)大部分學生沒有真正進行見習，大多都是以教案為摹本進行的謄抄，只有不到20%的學生真正走進課堂進行了實地見習。大多數(shù)同學的見習最終流于形式，沒有達到預期的目的。對于原因我思考了很多，在給學生召開見習總結討論會的時候，也對學生進行了調查。原因大多集中于以下幾點：
一、沒有認識到見習實習工作的重要性和意義。對于逐漸下降的生源質量，這個問題會越來越困擾我們，學生對自身的要求不斷挑戰(zhàn)你的極限。針對這種情況，在以后的實習見習中，要減少分散實習的比例，指導老師更要在各個方面加強監(jiān)督和督促。另外，對于把實習檔期當做戀家溫床的學生，要有一定的懲罰措施。
二、見習學校很難聯(lián)系。由于中小學教學進度比較緊湊，所以在沒有熟人、關系的情況下，學校一般不愿意接受見習實習學生，即使是勉強接收，也是把學生當做空氣。這個原因占了較大的比例。針對這種情況，建議學校在以后的見習實習活動中，可以組織學生進行集中實習，解決那些自己無法聯(lián)系到學校又想實習的學生的難題。
三、偏遠地區(qū)因天氣原因開學較晚。這部分學生參加集中實習的愿望很強烈。因為無論夏天還是冬天，當?shù)氐膶W校開學時間總是與我們的實習見習時間無法重疊。
四、見習任務較重，一方面學校很難給學生安排如此多的聽課講課時間，另一方面，過多過重的任務讓學生對任務完成的期望值很低，產生一定的抵觸情緒，學校也很難給學生安排如此多的課程，造假也就難免。建議兩周的見習任務調整到25-30節(jié)。其他還有一些碎小的原因，但我覺得都只是矛盾的特殊性，不具備普遍討論的意義。對于參加實習的學生，經過調查討論，學生的感受主要有：
一、對專業(yè)學科建設與實際教學接軌的期待較高。一直以來我們的專業(yè)設置往往是閉門造車，無法真正與實際應用結合起來，所學知識真正到了工作崗位上才發(fā)現(xiàn)，能用到的是少數(shù)。對于這一點，學校正在逐步加強實踐教學方面的訓練以及加大相關課程比例，相信假以時日必有所改善。
二、對于自身能力既了解到了自身的優(yōu)點，又明確了不足。自身的知識足以應對日常的教學，但是如何把自身的知識傳授給學生則顯得捉襟見肘。當然，這也是實習見習工作的意義所在，認識不足，彌補不足。能夠認識到問題才能去分析問題解決問題。
三、對我來講，通過此次見習，也有不少認識。首先是這次指導工作也沒有做好，沒有監(jiān)督好學生參加見習工作，導致很多偷懶造假的產生。其次是在日常的教學工作中沒有很好地把專業(yè)和實際教學結合起來。
見習報告總結篇七
一、見習過程描述(時間、地點、內容)。
201x年10月29號下午一點我們來到了錦州市古塔公園，開始了我們的見習任務。學習書本上的理論是遠遠不夠的，我們需要將理論與實踐相結合，這樣才能將所學到的東西在以后的工作中發(fā)揮的淋漓盡致。于是我們班級來到古塔公園進行見習，通過調查問卷的形式對前往公園的人進行調查，以及自己的細心觀察去完成我們的任務，把課堂所學知識同社會實踐相結合，以提高實踐能力和專業(yè)技能水平。古塔公園是20xx年錦州市委、市政府推擬辦的與市民生活密切相關的39件實事中的一項重大美化工程。20xx年初春動工，20xx年仲夏告竣?？偯娣e為12公頃，投資1.4億元。該完以植物造園為主，建筑造園為輔，地勢高下間，環(huán)境曲徑通幽以遼代清寧九年即公元6修建的全國最古最大的廣濟寺和清代雍正三年即公元1725年始建的遼寧最大的天后宮等宗教古典建筑群為借景，為游人開辟展示錦州歷的民族宗教、文化場所。建設中堅持體現(xiàn)錦州古城歷史文脈和現(xiàn)代園林風光理念相結合的特點，使之成為富有遼西區(qū)域文化和風土人情的休閑場所。
二、見習體會。
隨著社會經濟的不斷發(fā)展，越來越多的人們追求精神享受，旅游成了人們娛樂、休閑、放松心情的最佳方式。在工作、學習之余進行自我調解。旅游像清新劑，為自己枯燥的生活帶來一股清香。經過調查我們了解到前往公園的人大多是在30至50歲之間的人群，大部分是經常來古塔公園，因為環(huán)境比較優(yōu)雅安靜，適合年紀比較大的人在這里鍛煉身體。但是古塔公園的有關基本建設和基礎設施方面、服務方面、景區(qū)導游人員以及其他方面都比較欠缺，這也影響了公園的客流量。尤其是缺乏對年輕人的吸引。這樣就引出了一個非常重要的問題—經濟效益，旅游效益是指旅游帶來的經濟、社會和環(huán)境效益。它是指人們在生產活動中投入與產出之間的比較。其中，經濟效益又可分為直接經濟效益和間接經濟效益，前者是指旅游業(yè)所獲得的經濟效益，主要表現(xiàn)為旅游外匯收入，后者是指旅游業(yè)對相關產業(yè)的發(fā)展和對整個國民經濟的促進作用。由于旅游業(yè)所具有的高度綜合性和關聯(lián)性的特征，旅游發(fā)展所帶來的間接經濟效益往往大大的超過其直接經濟效益。任何旅游經濟活動都是為了取得一定的經濟成果，這種經濟成果就是旅游經濟活動的所得。同時，要取得一定的經濟成果就要付出相應的經濟代價，這種經濟代價就是旅游經濟活動的所費，旅游經濟效益就是人們在旅游經濟活動的所費與所得的比較，這種比較可以通過兩者的差值即旅游經濟凈收益，以及兩者之間的比值即旅游經濟效率綜合反映出來。所以提高古塔公園的經濟效益很重要。如何提高公園的經濟效益呢?我認為應該合理的對公園的資源進行合理開發(fā)，要兼顧經濟效益、社會效益和環(huán)境效益。既要對開發(fā)項目投資的規(guī)模、建設周期的長短、對游客的吸引力、回收期限及經濟效益等方面，進行投入產出分析，也要關注社會效益，更要考慮特色問題。一個景點如果沒有特色就沒辦法對游客造成吸引力。還要考慮開發(fā)活動不能超過社會和環(huán)境的限度，否則會造成資源破壞、環(huán)境質量下降、社會治安混亂等負面影響，不利于當?shù)芈糜螛I(yè)的持續(xù)發(fā)展。而古塔公園有太多不足的地方，景點缺乏新意和創(chuàng)新。只要正確的對資源進行開發(fā)，增加創(chuàng)新性，那么公園的經濟效益就會有所提高，也會吸引更多的游客!
見習報告總結篇八
新的一學期又要過去了，歲月流逝物事人非，在教學崗位上的我也隨著歲月而逐漸成長。人生總有太多的偶然。就像當年我沒有想到膽小的自己會站在講臺上做教師，20__年初秋，我也沒有想到自己鼓足勇氣會來競聘學校的見習崗位。對這個崗位的職責，我?guī)缀跻粺o所知。一年多來的工作，只能說是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導、幫助、期待和寬容之中，我體會到了學校工作的重要性。
回顧一年半的工作，我想用三個詞語來概括：“學習”、“合作”、“發(fā)展”。
眾所周知迎園中學是一個合作、和諧的友好團隊。
我很難忘記分管德育的張副校長政教處的董主任對每件事情認認真真，細致到位的工作。坐在辦公室里看著她們籌劃學校的每項活動和籌劃家委會工作以及學生的日常行為規(guī)范。關照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室里的哪怕一扇玻璃窗的時候，我深深為之感動。她們倆用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要“認真負責”。“責任重于泰山”。我想，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我。
我在德育處見習的一年的工作中主要負責一些學校的日常行為規(guī)范的考核并每周予以公布，家委會工作的組織和安排聯(lián)絡工作，各項對外活動的組織和美化工作，雖然事情很煩瑣但是也鍛煉了我的組織能力和創(chuàng)造能力，也深深感受到班主任工作的重要性和艱巨性。在教務處半年的見習工作中，我也深深感受到了教學工作的重要性，從開學的動員到考試階段的繁忙緊張教師和學生都努力把自己的能力提升到了及至，教務處的工作性質是和分數(shù)打交道，來不得半點馬虎，我的壓力無形中又添加了幾分，做事的認真程度也更添加了幾分。此外我在本學期還被應聘為工會委員主要負責婦女工作和退管會，還兼管計劃生育工作，每件事情都需要認真、細致的去做。雖然肩上的擔子越來越重，但壓力越重對自己能力的鍛煉也越大，我很珍惜這種鍛煉。
在鍛煉自己的同時，每位領導身上我也看到了他們各自的閃光點：祝校長、姚書記的嚴謹、執(zhí)著、一絲不茍;華副校長、張副校長的勤學善思;董主任、周主任的銳意進取她們，始終是我身邊最生動的老師。
當然，堪為老師的還有我們各年級、各學科的主任，因為他們都是各條線上的專家，我在見習崗位，都離不開他們熱情的配合，但是我們更多的是相互間的合作。
羅列了這么多，只想說一句：見習的工作離不開所有成員的合作。合作增進了信任和理解，獲得了團結與進步?？梢哉f，我們學校的每一個成員都是善于獨立工作的個體，但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。
當然，不論是德育處還是教務處，都有密切的合作。每當我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。
其實在學校工作中，稍有不慎會被日常煩瑣的事務淹沒，要想在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術氣質、“既能在變化多端的社會中生存，又能堅守自己的精神空間”，那惟有“發(fā)展”。我感謝祝校長的引領，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的大門。
贅述了這么多，不知是否說全了沒有。我想說，感謝學校給了我一個新的平臺，使我得以眺望更加遼遠美好的未來。人生就是體驗的過程，當我們回首往事的時候，所有的體驗都是人生的財富。
見習報告總結篇九
為期一周的見習，感覺像一場夢。一天比一天起得早的清晨，暫別了學校三點一線的生活，這么多人一塊兒搭著學校的專車，感覺真有點像要集體出游。我們在這一周不但重溫了小學的課堂，兒時的記憶，更是在課堂上感受了每一位老師的智慧，他們的良苦用心。
前埔南區(qū)小學是我們第一天見習的小學，那天是我們學校在那實習的一位學長和一位學姐出門來接我們，很熱情，一路跟我們說了很多。剛進校門，就看到好幾個班的小學生身著校服在那邊跳操，場面別樣生動。我對這個學校的第一印象就是很喜歡，這個學校的整個校風校紀很規(guī)范，學生們的精神面貌足足的。尤其是他們這身學院風的校服，顯得所有學生都別樣神氣！我想這也是這個學校校風的體現(xiàn)。這個早上我們一共聽了兩節(jié)五年級的科學課，還有一節(jié)是這邊的老師和我們一起的交流。老師的講課很精彩，課堂上時間把控到位，空間安排合理，很有效得調動整堂課的氣氛。老師跟我們也是很平易近人，謙虛得詢問我們對她這堂課的意見和建議。而在我們結束這邊的見習活動時，這邊的接待老師也是很不好意思得表示他們因為最近活動多對我們接待的不周，這種人與人之間的關懷我覺得這個學校做得很到位，感覺很親切。
思明二實小，這個學校其實之前我就有所耳聞，接待我們的老師很熱情大方，先把我們安排到一間教室去休息并講解了待會聽課的一些安排以及注意事項。我們去的時間正好是全校早操的時間。帶我們過去的學姐在路上也有跟我們說這個學校很注重體育健康的鍛煉，而且他們的早跑形式也很有趣。親眼看見以后，果不其然呀。學校廣播放著那些很熟悉的很活的歌曲，然后操場上大朋友小朋友還有他們的老師們一起前前后后得跑。每個早晨都以這種形式打開每一位學生體內的“活力分子”，整個校園充滿了生機。在這個學校我們被重新分配為四個大組，分別去聽了小學一年級四個班級的三節(jié)課。我這個班級早上是上了數(shù)學，語文，體育。感覺一年級的小朋友就是不一樣，小朋友的思維很活，天真有趣，課堂很活躍，那么，如何讓他們快樂得學習并真正得學到知識？這一點上就是教師們要面對的問題，我覺得這些老師都做得很出色。
第三天我們去了人民小學。經歷了前面兩天的感受與學習，感覺我們對小學都沒啥好奇心了。帶著這么顆略有些疲憊的心進入這個小學，沒想到還是有了新的體會。學校不大，路上碰見小學生還會跟我們打招呼，一聲“老師好！”內心激動了好一陣子，儼然有了種人民教師的自豪感。那時候學校突然放了國歌，然后在外頭的學生全都停下自己手上的活動，定在那里。我們幾個偷偷跑出去瞄了一眼，那一刻覺得時間好像靜止了一樣，空氣都凝固了。也許很多學校都已經實施了這項規(guī)定，但是也不得不佩服這個學校實施得很到位，可見校風校紀的規(guī)范性。我們在這個學校被分成兩批分別去聽兩個班級，我這個班級一共聽了英語，音樂，美術，豐富多彩。這一天我切身感受了不同科目老師的教學藝術風格，精彩生動有內容。
最后一站在松柏小學，我們聽了兩門的數(shù)學公開課，從我們這兩節(jié)的聽課時間中我看到這個學校的整體校風校紀也是很不錯的。課堂上，教師用她們的那份熱情調動起了大家的學習氣氛，很好得把握教學節(jié)奏，不得不感嘆，教學也是一門大藝術呀！
前埔南區(qū)小學：
第一節(jié)課是實習的學姐給我們上的科學，采用課前復習鞏固的形式開始這堂課，并用提問的形式引出這堂課的主題，整堂課“講解—小組討論—分析—操作—總結”井然有序得進行，教學結構完整，重難點得到有效的突破。
第二節(jié)課是這邊的老師給我們上的，通過與前面課堂的比較，我們也發(fā)現(xiàn)了兩者的差異與各自的.不足。動畫片導入，提問式引出，討論—分享—分析—操作—總結—延伸—在驗證—最后總結。教學結構完整，教學節(jié)奏恰到好處，師生互動更是精彩。
思明二實?。?/p>
小學一年級數(shù)學課，教師通過復習鞏固進入課堂，引入新知識。探究—指導—分享—鞏固練習延伸—總結，教學結構完整，有一點很值得學習就是在如此簡短的時間內，教師能在同學們認知上遇到沖突時不慌不亂得及時通過師生一起的“數(shù)一數(shù)”解決沖突。
小學一年級的語文課，總是顯得生動活潑。整堂印象最深的就是那些約定俗成的小學口令的應用，規(guī)范了整堂課的紀律。以一個有趣的問題提問同學引入課堂主題，內容學習，齊讀，多種形式的練習，糾錯。教學結構還算完整，肢體語言，語態(tài)也是很豐富。
第三節(jié)體育課，學習跳繩，這是這個學校的一個特色體育項目。整堂課教學結構完整，內容豐富，教師通過學生的現(xiàn)場示范，有效達到師生互動。
人民小學：
第一節(jié)是英語課，小學的英語教學主要就是要興趣教學。教師在整堂課中，用視頻放映，音頻猜猜看，answer互動等多種多樣的方式激起同學們的興致，整堂課教學結構完整，課堂和活躍。
第二節(jié)的音樂課，我的印象很深刻，很喜歡這位老師的教師教態(tài)。完全投入忘我的境界，用自己豐富的肢體語言演繹出整首歌的節(jié)奏，把抽象的歌譜具體化，并聯(lián)系生活實際，相信同學們在上完這堂課后會學會用發(fā)現(xiàn)美的耳朵，聆聽生活中的音樂。整堂課，從開始的互動導入，觀察聆聽，分段學習，整體賞析練唱到最后的總結延伸。教學結構完整豐富，課堂節(jié)奏把握得很到位，由衷得敬佩。
第三節(jié)課是美術課，整節(jié)課其實也是種情景的演繹。教師用一個動畫情景假設導入并將它貫穿了整節(jié)課，課上通過探究，操作示范，小總結，討論，實踐，評價，分享展示完成整節(jié)課的教學，教學結構完整，同學們也是積極參與。
松柏小學：
兩節(jié)課的數(shù)學公開課的，教師的教學結構都很完整，課堂導入，探究，分析，討論，鞏固練習，總結。重難點突破上，她們通過引導學生們的不斷嘗試，透徹分析，多次練習，最終掌握這個數(shù)學知識的理解與應用。
3、各學科個要素的觀察理解。
科學：科學的主要在于探究。在這個方面，我覺得那個實習學姐在時間安排上，前期課堂導入環(huán)節(jié)太過冗長，以至于學生們動手操作的時間偏少，過于倉促。兩節(jié)課上有一點很值得學習，就是把學生分成各個小組模塊，課上用這種小組討論，小組合作的形式讓學生不但學會這門知識也在無形中去培養(yǎng)他們團結合作的能力。
數(shù)學、語文、英語：課堂內容多，課堂節(jié)奏也是很緊湊。教師在教學過程中著重抓住鞏固環(huán)節(jié)的不斷強化，根據(jù)同學們的認知能力的特點以及遺忘的規(guī)律，通過各種形式的練習，讓同學們牢牢掌握這堂課的知識點。
音樂，美術，體育：興趣技能的學習。教師通過對學生們認知能力的了解，結合教學目標。講原本抽象的知識點，技能，具體到生活實際，或者應用想象的力量，充分激發(fā)了同學們的興趣，很好得構建了教與學的橋梁。
4、整體總結。
這一周的學習真的是豐富多彩。第一次站在老師的角度進入小學校園，去感受這個學校的校風校紀，領會每個學科的老師每堂課的教學藝術。每一堂課都是教師的一次“藝術表演”。教師用自己獨特的方式結合教學目標，學生的認知能力水平，抓住他們的興趣點，把原本枯燥的課本內容生動化，把原本抽象的概念理論具體形象化，這其間每一位老師都花了很多的心思在教學結構設計上。真的兒時切身體會到，教學這門藝術的偉大！
以前一直覺得當老師是很輕松的職業(yè)，但事實上，通過這次見習，我認識到要與這些小朋友打交道這期間要耗費的心思意念也不少。都說“臺上一分鐘臺下十年功”，別看教師在講臺上僅僅是45分鐘的教學，要想上好這堂課，充分調動學生們的積極性，控制好課堂紀律，把握好課堂節(jié)奏，完成教學目標，達到教學效果。教師要通過多少個日日夜夜的備課，費多少腦細胞去思考？這都是我們看不見的。所以，當老師確實容易，但是要當好老師不容易！在這次見習后，我也充分認識到我的不足，在接下來的學習生活中，我會抓住每一個學習鍛煉的機會，提升自我修養(yǎng)，豐富知識，為將來成為一名好教師做好準備！
見習報告總結篇十
作為馬上畢業(yè)的大學生，我們在學校接觸的大多是理論知識，缺乏實際操作經驗，為了使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備，我選擇了本專業(yè)相關的公司進行實習，有幸在德邦物流股份有限公司實習，通過這次實習我把所學的專業(yè)理論知識與實踐緊密結合起來，培養(yǎng)實際工作能力與分析能力，了解了社會需要什么樣的人才，熟悉了物流公司的運作模式。
1、實習內容。
德邦物流股份有限公司公司成立于1996年9月，截止20__年5月，德邦物流已在全國30個省、市、自治區(qū)開設直營網點1300余家，員工27000多人，自有運輸車輛3200余臺，貨臺總面積超過50萬平方米，日吞吐貨量近3萬噸，服務網絡遍及國內550多個城市和地區(qū)，覆蓋全國90%的經濟中心和人口。公司位于石家莊市建設大街與南二環(huán)東路交匯處。該園區(qū)東鄰308國道，西鄰京廣鐵路和107國道，占據(jù)省會新火車站的核心區(qū)域，與華北五金機電城相輔相成，地理位置十分優(yōu)越。我所在的公司是德邦物流石家莊分公司。
我工作的部門屬于公司的市內配送部，主職進貨。進貨部職能有：訂貨；采購訂單商品的收貨；代銷商品的退貨；經銷商品的退貨；代銷供應商的清場；經銷供應商的清場；商品調撥；倉庫的管理；價簽的管理；條碼的管理；所有的進退貨單據(jù)管理。
進貨的關鍵控制點為送貨車輛排隊等候，經收貨員工同意才允許進入收貨區(qū)域，大門應及時關閉；按采購提供的到貨情況表預先收貨；注意檢查是否是本商場的訂貨及是否過了訂單取消日期；驗收內容包括：商品質量、條形碼、保質期和數(shù)量；應按訂貨單位收貨，收貨數(shù)量不允許超過訂單數(shù)量；有質量問題的商品應拒收，由供應商立即帶回；不能錄入系統(tǒng)的商品不允許進入商場銷售。
進貨目標的計畫分析：
（1）握大略的到貨日、貨品、貨量及送貨車型式；
（2）盡可能準確預測送貨車到達時程；
（3）配合停泊信息協(xié)調進出貨車的交通問題；
（4）為方便卸貨及搬運，計劃貨車的停車位置；
（5）預先計畫臨時存放位置。
卸貨使用設施有可移動式楔塊、升降平臺、車尾附升降臺、吊勾。
貨品的編號標示可代替貨品信息。其功用有增加貨品資料的正確性；查核管制容易；提高貨品活動之工作效率，且便于信息之聯(lián)系傳遞；可以利用計算機處理分析；可以節(jié)省人力、減少開支、降低成本；便于領料及發(fā)料；因記錄正確可迅速按次序儲存或揀取貨品，一目了然減少弊端；削減存貨：一旦有了統(tǒng)一編號，可以防止重復訂購相同的對象，且倉儲及盤點作業(yè)將更易于進行，對控制存貨有很大幫助；可考慮選擇作業(yè)的優(yōu)先性，如先進先出；利用編號代碼來表示各種貨品，可防止公司機密外泄。
貨品編號的方法：流水號編號法、數(shù)字分段法、分組編號法、實際意義編號法、后數(shù)字編號法、暗示編號法。
之后是貨品分類。貨品的分類乃是將多種不同事物按其性質或其它條件分別逐次區(qū)分，如此將可使后續(xù)作業(yè)效率提升，以收事半功倍之效。
其功用：可作貨品控制合理化的基礎；清楚分層歸類，可提高管理效率；能減少作業(yè)之走行移動距離，并使存取人員更容易記憶貨品位置，可說是增進作業(yè)效率之關鍵；便于收發(fā)保管；方便貨品的分配與調撥；便于物流中心貨品的聯(lián)合與委托采購；便于記帳及統(tǒng)計分析；便于審計、會計及稅收工作的進行；可作為貨品編號的依據(jù)。
貨品分類的原則：分類應按照統(tǒng)一之標準，自大分類至小分類依同一原理區(qū)分，以合乎邏輯；分類必須根據(jù)企業(yè)本身的需要，來選擇適用的分類型式；分類必須有系統(tǒng)地展開，逐次細分，方能層次分明；分類應明確而相互排斥，當一產品已歸于某類，絕不可能再分至他類；分類必須具有完全性、普通性，分類系統(tǒng)應能包羅萬象適用于廣大的地區(qū)類別，使所有物料均能清楚歸類；分類應有不變性，即貨品一經確定其類別后，便不可任意變更，以免造成混亂；分類應有伸縮性，以便隨時可增列新貨品或新產品；分類必須確切實用，絕不可流于空想。
貨品分類的方式有按照貨品特性分類；按照貨品使用目的；方法及程序分類；按照交易行業(yè)分類；按照會計科目分類；依貨品狀態(tài)分類，如形狀、尺寸、顏色、重量等；依信息方面分類，如貨品送往之目的地別，顧客別等。
然后是貨品驗收檢查。貨品驗收的標準：采購合約或訂購單所規(guī)定的條件；以比價或議價時的合格樣品為準據(jù)；采購合約中的規(guī)格或者圖解；各種產品的國家品質標準。
貨品驗收的方法有兩種：
（1）在品質檢驗方面，包括物理試驗、化學分析及外形檢查等；
（2）數(shù)量的點收方面，除核對貨品號碼外，還可依據(jù)采購合約規(guī)定的單位，用度量衡工具，逐一衡量其長短、大小和輕重。
在實習中，我的工作具體就是以上介紹的。因為我所在部門主要負責市內的貨物配送，所以在此詳細說明石家莊市的物流情況。
近年來，石家莊現(xiàn)代流通領域的改革不斷深化，對外開放逐步擴大，載體設施日趨完善，整體基礎條件發(fā)生了很大變化。作為省會城市，石家莊市是河北省政治、經濟、文化中心，依托高密度的鐵路、公路交通資源成為華北地區(qū)重要的商埠。石家莊素有“南北通衢，燕晉咽喉”之稱，是全國鐵路、公路、郵政、通訊的重要樞紐。經調查分析，各種運輸工具現(xiàn)狀如下：
公路運輸發(fā)展現(xiàn)狀：石家莊市公路運輸四通八達，京深、石太、石黃、青銀高速公路和107、307、308等國家級公路在市域內縱橫交錯，地方道路基本實現(xiàn)了鄉(xiāng)鄉(xiāng)通柏油路、村村通公路，形成了以國省干線公路為骨架，地方道路為支脈，縱橫交錯、四通八達的公路交通網絡。
鐵路運輸設施：石家莊市是我國北方重要的客貨中轉達中心，有京廣、石太、石德三條鐵路交會于此，朔黃鐵路橫穿市區(qū)北部。石家莊火車站為全國三大工業(yè)編組站之一。
倉儲設施：石家莊市倉儲設施占地6000余畝，80%在三環(huán)以內，倉庫面積160萬平方米左右。除企業(yè)自用倉庫約占1/3外，2/3的倉庫設施為商業(yè)用途，主要有中儲物流，內陸港、新基業(yè)物流以及五大貨運市場倉庫設施。
通過各種資料的調查分析研究，可以發(fā)現(xiàn)隨著經濟的發(fā)展，石家莊市物流企業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)以下幾個特點：
（1）政策引導明顯，逐步實現(xiàn)了傳統(tǒng)貨運經營模式向現(xiàn)代物流轉變。石家莊市的大多數(shù)運輸企業(yè)發(fā)展物流的積極性非常高，采取籌資、引資和合資等多種手段組建物流企業(yè)，如中儲物流，逐步改變傳統(tǒng)的物資倉儲供應，向現(xiàn)代的物資配送、包裝、搬運、流通加工、信息處理等綜合物流服務發(fā)展。
（2）現(xiàn)代商業(yè)物流發(fā)展迅速。依托石家莊市兩大商品批發(fā)市場，站場建設迅猛發(fā)展，先后建立了石家莊市南三條倉儲有限公司、石家莊市匯通貨運服務中心、華明貨運信息園區(qū)、公路主樞紐西王貨運市場、河北東鑫實業(yè)有限公司蔬菜既農副產品倉儲配送中心。
（3）物流樞紐基本形成，服務功能定位明顯。一是依托新華集貿中心和南三條小商品市場，建立了南三條貨運市場，提供小商品的倉儲、運輸、包裝、配送。二是依托東簡良農副產品及蔬菜批發(fā)市場，建立了東簡良農副產品配送中心。三是依托華北制藥、石家莊制藥、華曙制藥等多家大型制藥集團及醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)，建立了國大醫(yī)藥物流倉儲配送園區(qū)。四是依托現(xiàn)代信息系統(tǒng)，建立了華明貨運信息服務園區(qū)。五是建立了以卸貨倉儲為主的匯通貨運服務中心。
2、問題與解決建議。
通過對資料的分析研究和同事們的幫助，我認為石家莊市的物流發(fā)展存在幾個問題：
（1）缺乏統(tǒng)一的宏觀協(xié)調機構和發(fā)展規(guī)劃。城市物流規(guī)劃是一項龐雜的系統(tǒng)工程，涉及到眾多的部門，與社會經濟的方方面面有著密不可分的聯(lián)系，任何一個單獨部門都不可能完成城市物流規(guī)劃和發(fā)展的要求。目前為止，石家莊市還沒有建立那種由市政府領導牽頭的物流發(fā)展綜合協(xié)調機構，缺乏對城市物流園區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃和設計。
（2）現(xiàn)代物流產業(yè)體系不健全?，F(xiàn)代物流產業(yè)作為一種復合產業(yè)，涉及到從工農業(yè)、商業(yè)到運輸、倉儲、信息服務等各經營領域，各個行業(yè)的發(fā)展勢必影響整個產業(yè)體系即物流業(yè)體系和發(fā)展。但就目前看，石家莊市運輸、倉儲、城市配送、信息服務等諸多方面的物流服務領域建設非常薄弱，物流業(yè)仍徘徊在由倉儲、貨運向物流服務提供轉型的迷宮中，物流企業(yè)服務內容僅停留在倉儲、運輸、搬運上，整體經營方式、管理水平和技術裝備落后，很少有物流企業(yè)能夠提供綜合性、全方位的物流服務，第三方物流發(fā)展緩慢，現(xiàn)代物流服務功能不高。
（3）物流人才匱乏，信息化和專業(yè)化程度低。目前，石家莊市還沒有專門的物流研究機構，在物流科學技術及理論研究上不深，難以適應石家莊物流園區(qū)國際化、現(xiàn)代化發(fā)展的需要。
通過這幾天對資料的分析和對物流園內的調查研究，在同事的幫助下，我對加快發(fā)展石家莊現(xiàn)代物流業(yè)提出以下幾點建議：
（1）盡快制定石家莊市運輸服務業(yè)的行業(yè)管理法規(guī)，加強對物流企業(yè)的監(jiān)管，規(guī)范物流市場發(fā)展。
（2）加大政府扶持力度，加快物流基礎設施建設。建議石家莊市對物流基礎設施的發(fā)展在土地、資金、政策上給予扶持，大力發(fā)展如內陸港這樣的大型物流基礎設施建設，鼓勵更多的投資者參與物流項目投資。
（3）加快促進傳統(tǒng)運輸業(yè)和倉儲業(yè)向現(xiàn)代物流轉型的步伐，提高物流供應能力。鼓勵大型生產企業(yè)將物流業(yè)務從生產中分離出來，鼓勵傳統(tǒng)運輸、倉儲、代理企業(yè)與生產企業(yè)結盟，發(fā)展為物流供應商。
（4）加強物流人才培養(yǎng)。提高全市對加快物流業(yè)的認識，實施人才開發(fā)戰(zhàn)略，建設石家莊市現(xiàn)代物流人才基地，建立完善的多層次的教育體系，滿足對物流人才多樣化的需求。
在這次實習中，我還對自己的人際交往上有了新的認識。
首先，同事相處的第一步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，應絕對擯棄不平等的關系，存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。其次，和諧的同事關系對你的工作不無裨益，將同事看作生活中的朋友，不要在辦公室中板著一張臉，人們覺得你自命清高，不屑與大家共處。還有就是，相處中你要學會真誠待人，到問題時一定要先站在別人的立場上為對方想一想，這樣一來，常?？梢詫巿?zhí)湮滅在搖籃中。同時要學會謙讓，“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”這話不無道理。
見習報告總結篇十一
引言：
作為一名未來的教師，我有幸在今年春天進行了為期兩個月的教學見習。我深入了解了課堂的教學過程，包括備課、上課、評估學生的學習等等。這次教學見習讓我對教育有了更深入的理解，同時也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
實習過程：
我分別在兩個不同的學校進行了教學見習，分別是小學和中學。在準備課程的過程中，我充分體驗到了教育的樂趣和挑戰(zhàn)。備課階段，我需要深入理解教材，同時考慮到學生的年齡和認知水平。上課時，我努力讓課堂生動有趣，引導學生主動參與，激發(fā)他們的學習興趣。
評估學生的學習情況時，我采取了多種方法，包括觀察學生的課堂表現(xiàn)、進行小測驗和作業(yè)評估等。通過這些評估，我能夠更好地了解學生的學習狀況，為他們提供更有針對性的指導。
收獲與體驗：
這次教學見習讓我收獲頗豐。我深刻體會到教師的角色不僅僅是傳授知識，更是引導學生探索世界、塑造個性。我也了解到，教育是一項需要耐心和技巧的工作，需要不斷學習和提高。
我逐漸適應了教學環(huán)境，學會了如何與學生溝通，如何處理教學中遇到的問題。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己需要提高的地方，比如課堂管理技巧、教學策略等。
總結：
通過這次教學見習，我更加明確了教育工作的意義和價值。我認識到，教育是塑造未來的重要基石，每個教師都承擔著培養(yǎng)下一代的重任。同時，我也深感自己的責任重大，需要不斷提高自己的教學能力，為學生的成長提供更好的支持。
雖然這次教學見習對我來說是一次寶貴的經歷，但仍有很多方面需要改進和提升。我會在今后的工作中，繼續(xù)努力學習，提高自己的教學水平，為學生的成長貢獻更多的力量。
展望未來，我希望能夠在教育領域繼續(xù)發(fā)展，不斷提升自己的教學能力。我計劃在未來的工作中，更加注重與學生的互動，創(chuàng)造更加生動有趣的教學環(huán)境。同時，我也會不斷學習新的教育理念和方法，將它們融入到我的教學中。
為了更好地適應時代的需求，我還會積極利用現(xiàn)代科技手段，嘗試將科技與教學相結合，提高教學效果。此外，我也會積極參加教育相關的培訓和研討會，不斷更新自己的教育理念和教學方法。
總之，這次教學見習讓我更加堅定了自己的職業(yè)選擇，也讓我明確了未來的發(fā)展方向。我將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，迎接教育工作的挑戰(zhàn)，為學生的成長貢獻自己的力量。
見習報告總結篇十二
本次教學見習活動于2023年12月1日至2023年12月31日進行。地點為上海市某小學。主要參與人員包括教育專業(yè)本科生、研究生共20人。其中，本科生10人，研究生10人。帶隊老師為某小學教導主任，總共分為五個小組，每組由一位老師帶隊。
二、見習內容。
本次教學見習的主要內容包括：教學觀摩、班級管理觀摩、課程觀摩、學生個案研究以及教育調查。
本次教學觀摩主要針對小學1年級至5年級的語文、數(shù)學、英語、科學、體育、音樂等課程進行。我們觀摩了各年級的常態(tài)課和公開課，包括教師的授課過程、教學方法、師生互動等環(huán)節(jié)。通過觀摩，我們對小學各學科的教學有了更深入的了解。
2.班級管理觀摩。
本次班級管理觀摩主要針對班主任如何進行班級管理。我們觀摩了班主任如何進行班級日常管理、組織活動、處理學生問題等。通過觀摩，我們對班主任工作有了更深入的了解。
3.課程觀摩。
本次課程觀摩主要針對小學1年級至5年級的語文、數(shù)學、英語、科學、體育、音樂等課程的教師培訓。我們觀摩了各年級的老師如何進行授課，以及如何進行課程設計和教學實施。通過觀摩，我們對教師的授課過程有了更深入的了解。
4.學生個案研究。
本次學生個案研究主要針對一位學生進行。我們觀察了這位學生的學習情況、生活情況、家庭背景等，以及班主任如何進行這位學生的輔導和溝通。通過觀察和溝通，我們對這位學生有了更深入的了解。
5.教育調查。
本次教育調查主要針對學生對教育的看法和需求。我們向學生進行了一次問卷調查，以及與部分學生進行了一次訪談。通過調查，我們了解了學生對教育的需求和看法，以及教育存在的問題。
三、見習反思。
通過本次教學見習，我們對小學教育教學有了更深入的了解，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在理論和技能方面存在的不足。在反思中，我們認識到自己需要進一步提高自己的教育教學水平，不斷更新教育觀念，提高教育質量。同時，我們也需要加強對小學生心理和需求的了解，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
本次教學見習活動取得了圓滿成功。通過本次活動，我們不僅增強了自己的教育教學水平，還深入了解了小學教育教學的情況，拓寬了自己的視野。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己在理論和技能方面存在的不足，認識到了提高教育教學質量的緊迫性。我們將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻自己的力量。
見習報告總結篇十三
臨床見習是我們醫(yī)學教育的重要環(huán)節(jié)，旨在讓我們更好地理解和應用理論知識，提高臨床技能水平。本次臨床見習，我們主要在醫(yī)院進行實踐學習，接觸了不同類型的病人和醫(yī)生，深入了解了臨床工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。
在見習期間，我們參與了病人的診療過程，包括病史采集、體格檢查和病例討論等。通過觀察醫(yī)生與病人的交流、檢查和診斷，我們深入了解了臨床實踐中的技巧和方法。此外，我們還學習了如何運用醫(yī)學知識處理緊急情況，如搶救危重病人等。
通過本次臨床見習，我們深刻認識到醫(yī)學臨床實踐的重要性。實踐使我們更好地理解理論知識，掌握臨床技能，培養(yǎng)了臨床思維和解決問題的能力。同時，我們也了解到醫(yī)生這個職業(yè)的艱辛和責任，對病人的關愛和同情心得到了鍛煉。
在本次見習中，我們遇到了一些難忘的病例，如一位患有嚴重心臟病的病人，醫(yī)生們通過及時的治療和護理，成功地延長了病人的生命。這個案例讓我們深刻地理解到醫(yī)學的價值和意義，也增強了我們對醫(yī)學事業(yè)的熱愛和信心。
總的來說，本次臨床見習是一次有意義的學習經歷。我們學到了許多實用的臨床知識和技能，也對醫(yī)學和醫(yī)生這個職業(yè)有了更深刻的理解和感悟。感謝學校和醫(yī)院為我們提供了這樣的機會，讓我們在實踐中成長和進步。
見習報告總結篇十四
一、見習目的：感受教師的教育實踐能力,增強師范技能,學習經驗.
二、見習時間：xx年9月19日至xx年9月23日。
三、見習地點：xxx學校。
xx年9月19日，在帶隊老師的帶領下，我們0738班的學生懷著幾分新鮮，帶著些許興奮，整理師容師紀前往潮州市的貴族學校，開始了我們?yōu)槠谖逄斓囊娏暽睿W見習總結。
在見習的五天里，我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課，邊聽邊做筆記，學習老師們如何組織教育與教學、如何組織管理、借鑒老師的語言表達、教育機智及科研能力。在見習期間，我們一共聽了18節(jié)課，而且課程類別豐富：語文5節(jié)，數(shù)學1節(jié)，英語6節(jié)，體育1節(jié)，科學1節(jié)，計算機1節(jié)，音樂1節(jié)，美術1節(jié)，思品1節(jié)。我比較喜歡的是英語課和科學課。該校英語老師利用現(xiàn)先進的多媒體設備、豐富的道具結合先進的教育理念豐富了以學生為主導的英語課堂，學生學習積極性高，課堂氣氛活躍，科學課上林老師把難懂的溶解理論聯(lián)系實際，利用糖、鹽、沙子及面粉做了四個直觀明了的溶解實驗，增強學生的理解并快速消化知識。
我個人認為小學教育特別講究藝術性，就像一個演員，說哭就哭，說笑就笑。而小學老師那語言表達絕對不是等閑之輩所能擁有的。小學生比較好動，注意力不持久，自制力差，所以小學課堂極易混亂，老師得適時整頓紀律，這就需要一定的語言技巧。倘若你對著整個混亂的課堂怒吼“請安靜”“馬上給我坐好”估計部分搗蛋鬼不會聽你的話。城南中英文學校的老師就有那么一套。也許是該校的學生從小接受那里的先進教育，素質比較高，他們只要聽到老師說onetowthree就會接著說abc并在說完這三個字母之前調整好坐姿，重新投入學習中。所以規(guī)矩很重要，“無規(guī)矩不成方圓”，有了這些行為規(guī)范、指令，小學生就有了遵守課堂紀律的標準。
在見習的日子里，我親眼目睹了為人師的艱辛。小學教師的工作比較繁瑣，事無巨細都得自己做，除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關心學生的學習、生活，這樣才會有幼苗的茁壯成長！在對待學生方面，老師要平等對待優(yōu)生和差生，每個孩子都很可愛，他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責任個使命對于未來的工作，我在這短暫的五天見習生活里我已經做好了理準備，為教育事業(yè)貢獻一份力的決心也更加堅定！
此次見習真是讓我們受益匪淺，也為我們明年的實習奠定了基礎，感謝學校給我們機會！
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