讀后感是讀完一本書后的心情、思想和感受的總結(jié)，它可以讓我們更深入地理解和思考所讀內(nèi)容，我想我們應該寫一篇讀后感了吧。那么我們該如何寫一篇有深度有質(zhì)量的讀后感呢？首先，我們需要仔細閱讀和觀看作品，并通過分析作者的意圖、思想和藝術(shù)手法來深入理解作品。其次，我們可以從自己的角度出發(fā)，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，對作品中的情節(jié)、人物以及主題進行思考和解讀。最后，我們要注意語言的表達和文采的展示，通過豐富的詞匯和生動的敘述，使讀后感更富有感染力和藝術(shù)美感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些有關閱讀和寫作的思路。
漢朝那些事兒讀后感篇一
有一種書，讀起來盎然生趣。
有一段歷史，追溯起來，充滿了迷人的懸思。
用一種充滿了智取的敘述，追溯那令人神往的古遠懸奇，此刻，這一切就在我的手中，我的心中！
這本書主要寫了漢朝開國皇帝劉邦小時候頑劣至極，后來，秦末大亂，劉邦斬白蛇起義，經(jīng)六年之久，劉邦終于打敗了秦朝與其他起義軍，當上了皇帝，建立了大漢王朝。
這一段歷史是如此的怪誕而有趣，作者飄雪樓主所運用的筆法又是如此的令人遐思神往。
正如詩人說：閣中弟子今何在？檻外長江空自流······歷史就是這樣，在歷史上你是如何也找不到天子的。我們能夠找到的，正如飄雪樓主告訴我們的，老劉家三小子的來歷，有點兒不是那么明白。
讀這本書，讓我知道，在當時，不僅是劉邦想干他最應該干的事情，項羽也在這樣干，而第一個擼起袖子搶先干起來的卻是陳勝，為何這么多人都在忙活，最后卻是劉邦贏得了這場比賽，只能從他那過人的智慧與性格上尋找答案。
解讀這些英雄的崛起與衰落，帶給我們的不僅是歷史的滄桑，還有更多的處世智慧。
打開這本書！
好玩的智慧，有趣的哲思，人性的思索，看似眼熟卻全然不同的全新解讀，都在這里。
讓我們一起快樂閱讀吧！
漢朝那些事兒讀后感篇二
話說楚懷王命項羽北上，劉邦西進，先入關中者即為關中王。結(jié)果項羽遇到了秦將章邯的強力阻擊，拖延了時間；而劉邦則先攻心，后攻城，九戰(zhàn)連捷，先入關中。但攝于項羽的勢力，他并不硬抗，而是乖乖地入駐巴蜀，明修棧道、暗度陳倉。最終和項羽展開決戰(zhàn)。
原因只有一個，那就是對手太強。勁敵劉邦帶兵打仗不如韓信，運籌帷幄不如張良，治理國家不如蕭何，隨機應變不如陳平，沖鋒陷陣不如項羽。可偏偏這位“五不如”先生竟能擁有許多良臣猛將，并當上皇帝，原因有二：
一，劉邦極擅長逃跑。有一次甚至連兒女都不要了。劉邦深知：留的小命在，不怕沒機會。在逃跑中，他跑出了優(yōu)勢，跑累了項羽，迷惑了敵人，收回了民心……這種隱忍是一般人沒有的，劉邦就依靠這種耐一性一，一點一點消耗著項羽，一步一步走向成功。
二，劉邦自身是一塊“磁鐵”，一塊能吸納人才，收復民心的“磁鐵”。劉邦吸來了陳平，吸來了韓信，吸來了蕭何……“得人心者得天下”，劉邦與將士們約法三章，所過之處秋毫無犯，深得民心。除此之外，他還會從身邊的人身上學習，以此來彌補自己的缺陷，如此“取長補短”，讓劉邦在各個方面都取得了長足的進步。
我們也可以像劉邦一樣，多交幾個朋友，和他們多聊聊天，多互相交流學習經(jīng)驗。時間一長你就會發(fā)現(xiàn)自己有很多的進步。這種方法可以讓我們成為一個全能型的人才，無論在哪里都有一技之長。無論在哪里都會發(fā)光。此外，我們一定要遇事冷靜，學會隱忍，善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到！
漢朝那些事兒讀后感篇三
拜讀完《漢朝那些事兒》后，其新穎的寫作手法的確令我耳目一新，關于楚漢爭霸的歷史故事我也看了多個版本，但飄雪樓主以人性論史，以幽默風趣的手法調(diào)侃那段血雨腥風的時代，對于中國文學來說，我認為是一種大膽而成功的創(chuàng)新，因為它給我的感覺，仿佛是從一群老人堆里突然走出一個充滿朝氣的青年，青春而又激情。
它也不像當前比較流行的網(wǎng)絡文學，就是那種玄乎其玄而又失去了深度的東西，而是通過對一個傳奇時代的描述，來探討人性的根本，來影射成功的法則。
在《漢朝那些事兒》里，楚漢爭霸被詼諧的解讀成是兩個大集團的競爭，即項氏集團和劉氏集團。在其殘酷的競爭過程中其爭奪的資源并非城池，而是人才，由于擁有并合理利用了人才的優(yōu)勢，劉氏集團取得了最后的勝利；項氏集團由于項羽的剛愎自用，其人才的力量得不到有效的發(fā)揮并嚴重流失，最可悲的是，項羽極度虛榮的權(quán)威心理，斷送了一代謀士范增的老命。
同時，也斷送了項氏集團的江山社稷。對于人才的重要性，21世紀的人們最清楚，因為“21世紀什么最重要？人才最重要”。人才孰重要，人力其可悲。項羽的殘暴不是其對人才的蔑視，而是其對人力的踐踏，如果說坑殺二十萬已歸降的秦朝士兵，是西楚霸王最大的敗筆之一，那么，把人才當人力，把人力當人才就是其敗筆之二。
在楚漢爭霸的過程中，韓信在最后時刻起到了決定性的作用，而一代名將的韓信，項羽卻只看重了他強壯高大的身材，要他在楚營擔任警衛(wèi)之責，而獄卒出身的曹咎，目光短淺卻因曾有恩于項羽被封為成臬城的主將，最后被張良罵了幾句，就跳出來送命又送城。
說英雄，誰是英雄？煙消云散塵歸塵，土歸土；是人才，還是人力？縱是千里馬，還需伯樂在線。讀《漢朝那些事兒》，品千古風流人物，我浮躁的心情隨秋風中的落葉，片片歸于寧靜，讀書真好，紛雜世界里，多讀幾本書，獨善其身不亦樂乎。
漢朝那些事兒讀后感篇四
拜讀完《漢朝那些事兒》后，其新穎的寫作手法的確令我耳目一新，關于楚漢爭霸的歷史故事我也看了多個版本，但飄雪樓主以人一性一論史，以幽默風趣的手法調(diào)侃那段血雨腥風的時代，對于中國文學來說，我認為是一種大膽而成功的創(chuàng)新，因為它給我的感覺，仿佛是從一群老人堆里突然走出一個充滿朝氣的青年，青春而又激一情；它也不像當前比較流行的網(wǎng)絡文學，就是那種玄乎其玄而又失去了深度的東西，而是通過對一個傳奇時代的描述，來探討人一性一的根本，來影射成功的法則。
在《漢朝那些事兒》里，楚漢爭霸被詼諧的解讀成是兩個大集一團一的競爭，即項氏集一團一和劉氏集一團一。在其殘酷的競爭過程中其爭奪的資源并非城池，而是人才，由于擁有并合理利用了人才的優(yōu)勢，劉氏集一團一取得了最后的勝利；項氏集一團一由于項羽的剛愎自用，其人才的力量得不到有效的發(fā)揮并嚴重流失，最可悲的是，項羽極度虛榮的權(quán)威心理，斷送了一代謀士范增的老命，同時，也斷送了項氏集一團一的江山社稷。對于人才的重要一性一，21世紀的人們最清楚，因為“21世紀什么最重要？人才最重要”。人才孰重要，人力其可悲。項羽的殘暴不是其對人才的蔑視，而是其對人力的踐踏，如果說坑殺二十萬已歸降的秦朝士兵，是西楚霸王最大的敗筆之一，那么，把人才當人力，把人力當人才就是其敗筆之二。在楚漢爭霸的過程中，韓信在最后時刻起到了決定一性一的作用，而一代名將的韓信，項羽卻只看重了他強壯高大的身材，要他在楚營擔任警衛(wèi)之責，而獄卒出身的曹咎，目光短淺卻因曾有恩于項羽被封為成臬城的主將，最后被張良罵了幾句，就跳出來送命又送城。
說英雄，誰是英雄？煙消云散塵歸塵，土歸土；是人才，還是人力？縱是千里馬，還需伯樂在線。讀《漢朝那些事兒》，品千古風一流人物，我浮躁的心情隨秋風中的落葉，片片歸于寧靜，讀書真好，紛雜世界里，多讀幾本書，獨善其身不亦樂乎。
漢朝那些事兒讀后感篇五
這個寒假，我讀了作家明月所著的《明朝那些事兒》這本書。其實，在講述中國歷史的眾多史料中這本書以它獨特幽默的方式講述了大明王朝的前世今生。
公元1328年，在今天安徽省鳳陽縣的一個貧苦農(nóng)民家里。一個男孩出生了，取名朱重八，他自幼家境貧寒，靠給地主放牛，父母兄長均死于饑餓、瘟疫。孤苦無依，走投無路時到皇覺寺當和尚，混口飯吃，可禍不單行，寺廟也鬧饑荒。此時的朱元璋只好背起行囊四處乞討，變成了實實在在的乞丐，這樣的生活一過就是三年。換成一般人可能就破罐破摔了此一生，但朱元璋卻從要飯中堅強下來，學到了很多東西。
正如明代作者楊慎所寫：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”。此時的元王朝可謂是大勢已去，成吉思汗打下的萬世江山隨時都有分崩離析的危險，隨著紅巾軍的起義，統(tǒng)治中國百余年的大元王朝一去不復返。我們常說，時勢造英雄，在這個天時地利的歷史時刻。前思后量的朱元璋終于走出了他的皇覺寺，毅然從軍。從一個士兵到建立明朝，可以說是槍林彈雨，九死一生。其中的堅辛我們可想而知，但他最終還是成功了。
在21世紀的今天，我們重溫歷史，更加理解苦難對于蠢材，是一堵墻。是萬丈深淵，但對于有能力的人，卻是通向成功的階梯。也更加知道吃得苦中苦，方為人上人的哲學道理。我們生活的年代，相較于以前任何年代都無比優(yōu)越?？蔀榍叭嗽詷?，后人乘涼?，F(xiàn)在的我們正處在學習知識，增強本領的大好年華，更應該要有這種吃苦耐勞，狹路相逢勇者勝，敢叫日月?lián)Q新顏的勇氣。成功就像戰(zhàn)場一樣是需要沖鋒，需要拼搏。只有牢牢把握機會，不懈努力奮斗才能取得最終的勝利！
漢朝那些事兒讀后感篇六
由農(nóng)民起義，到洪武之治，經(jīng)永樂盛世，接仁宣之治；再起成化新風，圖弘治中興；又啟嘉靖中興，行隆慶新政，謀萬歷中興；終止于光宗新政。二百七十又六年爾！可曾憶，其勵精圖治，萬國朝貢，外族未敢侵？可曾掩淚，奸臣當?shù)?，黨派相爭，至百姓于水火？可曾嘆息，朝堂混亂，內(nèi)憂外患，大明之后無華夏！
古今多少事，都付笑談中?；厥變砂倨呤畬δ甑拇竺魍醭?，只能嘆息一聲，時也！命也！
當年明月真的是在笑談歷史，我想每個人讀了之后，都會暗自稱贊并佩服，這詼諧有趣、洋洋灑灑、毫無拘束的敘述方式的。當然這里要除開“眾人皆醉我獨醒”的朋友，你一定要說沒有歷史嚴肅感，那我也無心反駁。倘若你一定要否認其存在的價值與意義，那我自然不會認輸，還會義正言辭地告誡你，你可以不喜歡，但請你不要盲目否定。在以廣大人民群眾為基礎的銷量和評價面前，你的特立獨行顯得很無趣。歷史唯物主義告訴我們，眾人皆醉我獨醒是要結(jié)合具體情境的，即所謂天時、地利、人和，此時、此景、此人。
很多時候，我有點當年明月說的的二桿子精神，就是較真，那是不是可以自詡為遺傳了傳統(tǒng)士大夫的儒氣呢？（一笑）后來，我覺得有點虧，因為書里有很多值得自己反復思考的東西，遷怒于他人，未免本末倒置。那些亂世之梟雄，治世之能臣，為黎明百姓，為保家衛(wèi)國無畏付出生命的正義之士，我還沒來得及愛戴和景仰；諸如那些奸佞小人，逆臣賊子，為一己私利，不惜摒棄信仰的過街老鼠，我也沒來得及去唾棄和厭惡。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！我們浮游一生，在浩瀚的歷史長河里，不過滄海一粟。何不勇敢一些，歌我所歌，泣我所泣，恨我所恨！
我歌詠所有不求家財萬貫，不求出將入相，不求青史留名，唯以天下、以國家、以百姓為己任，甘受屈辱，甘受折磨，視死如歸的人，比如兩袖清風的于謙、比如矢志不渝的楊漣。他們有雄渾慨然之壯氣，萬仞如身不改其志的堅韌，不服不行，不愛更不行。
我悲憤所有那些本應熱血沸騰，在經(jīng)歷殘酷的斗爭，無休止的吵鬧，無數(shù)無效的抗爭，無數(shù)無奈的妥協(xié)后，卻成為歷史的犧牲品的人，比如不理朝政的嘉靖，比如放任奸權(quán)的萬歷。你罵他們昏庸無能，你又發(fā)現(xiàn)他們實屬無奈。欷歔，仰天長嘆，皆欷歔?；蛟S飛蛾撲火，或許不自量力，我們要更加堅決，明知不可為而為之，哪怕頭破血流，何其壯哉！
我飲恨所有哪些貪絞背盟，陰謀機巧，是非不分，濫殺無辜的人，他們的丑陋和污穢雖滄海橫流，也恒然不變，他是亂謀朝政的王振，他是貪婪無垠的魏忠賢！希望做自己想做的事，想要自由自在的度過一生，枉然不是如此！追我所追，覓我所覓，斷然不齒旁門左道，毒害他人，迫害國家！
很多人都喜歡當年明月里后記的那句話，我之所以寫徐霞客，是想告訴你：所謂百年功名、千秋霸業(yè)、萬古流芳，與一件事情相比，其實算不了什么。這件事就是——用你喜歡的方式度過一生。
我自不例外，和聲應曰：
縱使人間，燈火輝煌，喧囂成海，
我亦無畏，心如止水，愛我所愛。
漢朝那些事兒讀后感篇七
中華文明源遠流長，在中國古代歷史的長河中出現(xiàn)了無數(shù)的朝代，而朝代的更替，繁榮或者滅亡，都是歷史這本書里不可或缺的重要章節(jié)，最近我剛看了《漢朝那些事》這本書，了解了許多關于漢朝的知識。
漢朝是繼秦朝之后的大一統(tǒng)國家，共歷經(jīng)29位皇帝，享國405年。前206年劉邦被封漢王，前202年西漢建立，定都長安。8年王莽篡漢，西漢亡。25年，劉秀稱帝，東漢建立，定都洛陽;184年，黃巾起義;220年，曹丕篡漢，東漢亡。漢朝是中國歷史上最強盛的王朝之一，東西兩漢共經(jīng)歷了四百多年，金戈鐵馬，東臨大海，西征絕域，南服百越，北擊匈奴。
縱觀漢朝四百年歷史，比較有名的有文景之治，漢武盛世，昭宣中興，光武中興，明章之治，永元之隆。同樣大漢王朝也是人才輩出：亂世梟雄劉邦、項羽;胸懷大度的蕭何;命運坎坷的韓信;雄才偉略的東方朔;忍辱負重的司馬遷；治軍嚴明的周亞夫;戰(zhàn)功彪炳的李廣、衛(wèi)青;更有如燦爛流星般謎一樣的戰(zhàn)神霍去病。
整套書中，給我印象最深刻的是昭宣中興和漢武盛世，西元前141年，16歲的漢景帝劉徹即位，漢武帝在位期間李廣、李陵、衛(wèi)青、霍去病都是征戰(zhàn)沙場的大將。通過河南之戰(zhàn)、河西之戰(zhàn)、漠北之戰(zhàn)等幾場大戰(zhàn)役，全面擊潰了匈奴，從此漠北再無王廷，然后又吞閩越，并朝鮮，通西域，大大擴張了中國的領土面積。之后張騫出使西域，打通古絲綢之路，不僅帶回來不少以前沒嘗過的瓜果和工藝品等，更是把中華文明傳播海外。因此漢武帝在位54年，他將中國歷史帶領到了新的階段。但是最重要的是如果沒有之前漢宣帝、昭帝治理下的海內(nèi)大定，政治清明，國富民安，又何來漢武帝的輝煌呢！
當然一將功成萬骨枯，漢武大帝的輝煌也伴隨著無數(shù)將士的浴血奮戰(zhàn)，征戰(zhàn)沙場，無數(shù)百姓的流離失所，家破人亡。所以誰是梟雄？誰是草莽？誰能流芳百世，誰會遺臭萬年，一切的一切最后都消逝在大漢帝國四百年的歷史長河中，滄桑與輝煌隨風飄逝，最終等待后人去評說。
漢朝那些事兒讀后感篇八
這個世界很神奇，地球幾億年的存在，從猴到人，一切都是那么的不可思議?？脊艑W家從地底下開始探尋，借個自己的聰明才智，展現(xiàn)給了我們一種知識——它叫做歷史。
想必大家都聽說過《明朝那些事兒》，那有幾個人知道《漢朝那些事兒》呢？
可千萬別一聽到史書就暈頭轉(zhuǎn)向，并不是所有史書都枯燥乏味，用標標準準的文言文給你講述一個又一個曲折的故事，相反，這本書能把人逗樂兒，是不是很神奇呢？翻開序章，就明白這是怎么一回事了。
這本書用一種充滿奇趣，幽默的語言敘述每一件小事，然后慢慢地轉(zhuǎn)向大事件，語言生動有趣，不空洞而且讓人在笑聲中對這段本嚴肅難懂的歷史充滿好奇和無限的興趣。也正是因為它活潑輕松的文字讓我對這本書一愛一不釋手，總?cè)滩蛔∫徽乱徽碌耐驴矗吹脑缴钊?，我對漢朝的這段歷史就越喜一愛一。
隨著對歷史的了解，我對歷史人物漸漸就有新的看法了，不管是慧眼識英的蕭何，雄鷹突起的章邯，還是糊涂一時的李斯，不管是正直的官員，還是一奸一詐的小人，都跟著飄雪樓主的文字一幕幕的上演。
秦始皇走了以后，正義的擁蘇派，黑暗的擁胡派展開了激烈的斗爭，一面是大將軍蒙恬和厚道仁義的扶蘇，一面是臭名遠揚的趙高和秦始皇小兒子胡亥，雙方可謂實力相當，那這就看丞相李斯的了。于是趙高對李斯說：“你若不歸我們，他日扶蘇做了太子，蒙恬當了丞相，你就等著掉腦袋吧。”李斯怕了，于是胡亥坐上了秦二世的位置，扶蘇的過于謙讓，導致自己死在了邊境營帳。
如果說看完史書想讓我把這段歷史說出了是不可能的事，可我卻做到了，我要感謝這本書用輕快的語言向我娓娓道來這段歷史，讓我對它如此了解，是的，沒有秦二世或許秦朝還不會這么快滅亡，也不會有漢朝的那么多事兒，劉邦和項羽長達四年的楚漢之爭也不會如此驚心動魄。
這本書我還沒看完，因為它畢竟也是史書，所以我不會評價這段歷史的好壞，我只知道，這本書告訴了我很多我不知道的事，幫助我了解了許多人物的一性一格，更重要的是，它讓我對歷史有了一種新的看法，不再懼怕它，而是身臨其境細心地研讀它，就會有新的感覺。
想要更好的了解歷史，《漢朝那些事兒》是不可或缺的吧，你也去看看會有許多收獲的。
漢朝那些事兒讀后感篇九
暑假里，我讀了《紙有幾種命運》這篇文章，當我一看到文章的標題時，就想：紙有幾種命運？紙不是只有兩種命運嗎？我?guī)е鴨栴}仔細地讀了這篇文章，讀完了，我找到了答案。
這篇文章主要寫的是有一個學生因為求職受挫，所以憂心忡忡，整天無精打采。教授請了這位學生來回答一個問題：紙有幾種命運？這位學生說：“它只有一種命運。”教授又踩了這張紙、又把它撕成了兩半，又在上方畫了一匹駿馬、又點燃了這張紙。
這就是這張紙的命運。
起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度看待它，就會使它變得一文不值。我們再使紙片遭受更多的厄運，它的價值就更小了。如果我們放下期望將它徹底毀滅，很顯然，它就根本不能有什么美感和價值了，但如果我們以用心的態(tài)度對待它，給它一些期望和力量，紙片就會起死回生。一張紙片是這樣，一個人也是這樣，人的生命很寶貴，但時光更為寶貴，學習也一樣寶貴，不要因為沒有找到工作而灰心，耽誤了學業(yè)，要不然的話到了以后，人財兩空，如果你不學習，那你就會被這個社會淘汰。不要因為沒有找到工作而灰心，每個人都有自我的長處，哪里都可能需要你，那里不要你，并不代表別的地方不要你，這只是目前的狀況，而且你的人生還很長，你的前途無限呀！
一個人的價值和前途，在很大程度上取決于你有什么樣的心態(tài)，他有什么樣的信念，他有什么樣的期望。一個人對未來充滿期望，盡管難免遭遇挫折，前途也必然是光明的。
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漢朝那些事兒讀后感篇十
——讀《老人與?！酚懈小?/p>
一個名叫桑提亞哥的老漁夫，在84天一無所獲后，決定獨自一人去遠海捕魚。功夫不負有心人，他釣到了一條比船還長兩英尺的大馬林魚。這條魚力大無比，拖著小船漂流了兩天兩夜。老人經(jīng)歷了前所未有的考驗，最后將魚刺死，拴在船頭。然而歸途中卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下一副光禿禿的骨架。老人只得空手歸航?！独先伺c海》篇幅不長，情節(jié)也很簡單，但它用獨有的那種回歸自然的質(zhì)樸、天高海闊的深遠，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代讀者。
又想起文中老人的話“一個人不是生來要給打敗的，你盡能夠消滅他，可就是打不敗他?！彪m然老人辛辛苦苦捕到的魚被鯊魚吃得只剩了骨頭架子，但他戰(zhàn)勝了大馬林魚和許多鯊魚，體現(xiàn)了人類應對艱險無所畏懼的高貴品質(zhì)，應對失敗有著“優(yōu)雅的風度”，他贏得了生命的價值和人格的尊嚴，是個了不起的勝利者。
作為一個強者，就不就應因為失敗而消沉悲觀，就不就應因為沮喪而停止追求！
漢朝那些事兒讀后感篇十一
首先，我是一個工科生，或者說我是一個徹徹底底的工科生，所以我不太喜歡歷史。
曾經(jīng)連中國幾個朝代都說不清楚。其實歷史就是講故事，只是故事的結(jié)局已經(jīng)定了。就好比看一場已經(jīng)知道勝負結(jié)局的球賽，但是過程同樣可以很精彩?？上男〉慕炭茣偸沁@樣：xxx變法，變法的內(nèi)容以及變法的意義。然后考完試，什么都還給老師了。其實所有的變法不都是為了國富民強嗎？好好的歷史變成了教條，所以什么都沒記住。后來想想，其實我還是很喜歡歷史的，喜歡看歷史劇，只是現(xiàn)在的電視劇都改編的有點不成樣子了。什么人物都可能杜撰出來。以前一度很喜歡看隋唐英雄傳。。哈哈，好了，言歸正傳，談談自己看了明朝那些事兒的感覺吧。
明朝那些事兒，很好看，跟看故事書一樣的，看得關鍵就是我記住了。記住了這個奇特的朝代，這個皇帝權(quán)利或許是最少的朝代。有一天晚上睡不著，回憶了一遍，所有的皇帝，居然記住了。。。所以我很震驚，震驚。在這么多皇帝里面，最讓我感動的就是明孝宗朱佑樘，一個完美的皇帝，沒有仇恨，雖然他有足夠的理由去仇恨；沒有復仇，所有他可以輕而易舉的去復仇。在他當皇帝之前，真的可謂是險像環(huán)生，可是所有身邊的人都保護著他，宮女，繽紛都保護著他。讓人感動不已，每每看到此，忍不住落淚。
一種單純的善良，總是讓人感動?？上Щ实酆芏堂粝聛硪粋€朱厚照，雖說混蛋，不過朝廷有楊廷和撐著，所以似乎都沒啥問題。覺得最冤枉的就是崇禎了，其實他很想做好，而且很努力，可惜經(jīng)過萬歷和木匠皇帝的折騰之后，明朝這個攤子實在實在太破了，破得根本沒法東墻西墻這樣補起來了，然后不可避免的明朝就這么滅亡了。積重難返，并非一己之力可以挽回了。
所以想想最后一個皇帝真的也挺可憐的，身上背負著亡國的罪名卻并不定就是最糟糕的皇帝。所以很多時候，我們說著就是命運，命中注定。
漢朝那些事兒讀后感篇十二
多么風光或多么糟糕的事情，一天之后，便會成為過去。所以，何必太在乎呢？你的風光或你的失意，只有自我記得最清楚，能夠放開懷抱，便沒有什么大不了的。
讀書時很愛演話劇。那時候，花了好幾個月籌備和彩排一個戲，結(jié)果，只演一場。戲演完了，我們徹夜在劇院里收拾東西。那一刻的感受無限寂寞。做了那么多準備工作，投入了那么多的心血，付出了那么多的努力，一夜之后，燈火依然闌珊。
之后，不再喜愛演話劇了。
這些年來做了很多不一樣的事情。第一次，都很在乎成果，很在乎自我的表現(xiàn)。那么緊張，自然會給自我和身旁的人很大的壓力。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我把問題看得太嚴重了。
我們習慣了什么事情都聯(lián)想到一生一世。我以后怎樣見人？我這輩子怎樣辦？別人會怎樣看我？其實，除了你自我之外，有誰更在乎呢？快樂或失意。一天之后，已成往事。
張小嫻的這篇《一天之后，已成往事》伴我度過了多次低谷時期。每每感到煩躁時，我會拿出來，細細品位其中的寓意，便會釋然許多。
生活中有許多事情并非像想象中那樣順利，人生不如意事十之八九，每個人都可能遇到難以解決的難題，也可能在最困難的時候峰回路轉(zhuǎn)。每個人都有難以釋懷，和無法忘記的事情。如果真的很在意，也就應放下。沒有必要為無法改變的事實去苦惱，歷史不會重演，時光也不可能倒流的。
生活仍要繼續(xù)。你需要做的就是總結(jié)經(jīng)驗或教訓，下次再遇到類似的狀況，就能夠避免了。
漢朝那些事兒讀后感篇十三
歷史本身并不幽默，但講述歷史的人可以是幽默的，因為即使事物的發(fā)展再悲觀，但也要積極面對充滿希望啊。
我以前便對歷史人物，事跡感興趣，奈何從小對歷史的的了解僅僅限于他人講的，故事書看的，課文之中了解的，《三國演義》，歷史書僅此而已。
這算是系統(tǒng)的了解一個朝代的興亡史了，略有感慨。
書中出現(xiàn)的那么多鮮活的人物，每每讓我驚嘆，有的讓我欽佩，像于謙，以一己之力救國于水火，奮勇前而有謀，剛烈果敢，實在是配的上國之砥柱。每當有奸臣亂世，不由之憤慨，像嚴嵩，魏忠賢，人為何能無恥到這種地步，置國家危難于不顧，置蒼生百姓于不顧，貪贓枉法，枉為人也。也有為那些能臣而感到可惜的，像袁崇煥，性格缺點造成最終結(jié)局，可惜啊!
這些一個個鮮活的人物都消散在了歷史的風塵之中，但我知道在六百年前，有那么一個朝代，叫做明，出現(xiàn)了很多的人，有正有邪，發(fā)生了很多的事，有好有壞。
歷史是豐富多彩的，歷史的真相等待著一個又一個有求知欲的人去探索。
歷史雖然最后難免出現(xiàn)悲觀結(jié)局，但生活還是要充滿希望的，你也只是歷史中的一個渺小的點，你當按照自己的方式活出自己的歷史。
漢朝那些事兒讀后感篇十四
歇洛克·福爾摩斯是一位具有敏銳雙眼和智慧大腦的偵探。他的同伴華生是一名十分幽默的醫(yī)生。作者以華生的口吻敘述福爾摩斯探案的過程，將大偵探的形象描繪得淋漓盡致。在一層層緊張的推理以及案情一步步深入中，我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段，與華生先生內(nèi)心富有戲劇變化的情緒和蘇格蘭場警察傻乎乎的形象產(chǎn)生了鮮明比較，讓故事變得豐富多彩。
福爾摩斯是一位專心致志的人，當華生發(fā)現(xiàn)并追問福爾摩斯為什么不明白哥白尼的“日心說”時。他說，“這與我何干？”這句話出乎大家的預料。原先他認為大腦是一個有限量的房間，要把東西有選取性地按條理裝進去。即使自我明白了對自我沒有用的東西，也要盡量把它忘掉。福爾摩斯解決問題的手段總是與眾不一樣，一次，福爾摩斯明白兇手時，沒有按常規(guī)方法讓警察全城搜捕逃犯，而是神秘地拿著箱子和手銬裝著要出去的樣貌，讓車夫幫他提箱子，只聽“咔嚓”一聲。兇手被抓住了，他就是那個車夫。
《福爾摩斯探案集》不僅僅是一部推理小說，也是一部人文小說。每篇案件的背后都有深刻的社會背景，反映了人們對財富不擇手段的追求，不平等的社會等。作者卻不在這方面細說，而讓我們自我思考。此刻的偵探小說各種各樣，可不少都是低級的打打殺殺或用高科技迅速破案，類似《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝又發(fā)人深省的書寥寥無幾了。
漢朝那些事兒讀后感篇十五
看過舞臺上那優(yōu)美迷人的舞姿，《天鵝湖》最后一幕那舒緩動人的舞姿，完全表露出對生的眷戀！那是演員對主角的深入洞悉和為之感動，才能用自我那完美的舞姿來表達人物內(nèi)心，傳遞著真摯的感情。使臺下的每一位觀眾為之動容，為之感動，為之流淚！只要你能用心去看，用心去品，用心去體會，就必須會有所感動，必須能為之感動。人類是個感情充沛的動物，我們沒有理由對生命中的完美與幸福置之不理，也沒有必要板著生硬的面孔，表示你無所謂。其實生命的真諦在無時無刻地啟迪我們?nèi)ジ袆?，生活的完美又在不停的配合五們?nèi)ジ袆樱?/p>
金色的陽光中，一片羽毛悠然飄落；清幽深邃的池水中，一般羅紅回旋漂浮；黛藍色的天幕中，一顆流星一瞬而逝；青嫩新綠的草葉尖，一滴晶瑩剔透的露珠悄然滑落。千變?nèi)f化的自然，日生日落，潮汐起伏，多少美景怦然心動，悠然神往。你都一一感受過，體驗過嗎？自然就是那么簡單，那么樸實無華，那么自然生動！感動就在一瞬之間，就在一念之間，十分容易，十分簡單。最最重要的事，你要去領聽，去體會，去與自然為伍，去與人性為伴！
可愛的人??！去感動吧！不要掩飾你的心扉，打開心扉應對世界，應對人生，應對自我，應對自然。一切完美的與善良的都就應去感動，感受生命的完美，感受生命的真諦。讓我們動起來，讓我們的心動起來，讓我們的心靈舞動起來！
漢朝那些事兒讀后感篇十六
今年暑假，我閱讀了《朝花夕拾》，這是魯迅先生的散文集，原名《舊事重提》。
初讀《朝花夕拾》，我感覺它不像一部名著，反而像一位老朋友，多年不見在與你聊家常，也許這才是這本書的獨到之處。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，我品味到了從字里行間流露出來的天真爛漫，眼前也不由自主的出現(xiàn)一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進了百草園，他與昆蟲玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是讓人心向往之。
在《朝花夕拾》中，魯迅先生使用了大量對比與諷刺的手法，例如在《百草園到三味書屋》中，魯迅先生使用了許多明亮，快活的文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活，再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學習，反襯出了“三味書屋”學習生活的枯燥與乏味，體現(xiàn)了魯迅對私塾的不滿。
魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗，但更能吸引讀者。這應該就是這本書成為名著的原因吧。
童年已經(jīng)漸行漸遠，留下的只?，嵥榈挠洃?，本書是魯迅先生對逝去歲月的回憶，還有無奈的感傷。細細品味《朝花夕拾》，也讓我開始去尋覓童年的時光了。
漢朝那些事兒讀后感篇十七
第2關是鄉(xiāng)試，鄉(xiāng)試不是鄉(xiāng)村測試哦，考生的資格要在院試中考上一二等者，考試的單位是省，授予的稱號是舉人，第1名就是三元中的“解元”。在說第3關之前，我們要來說一說，古代科舉考試的教室，他不像我們現(xiàn)在這樣有明亮的燈光，明代的考試的考場叫做貢院，貢院里有上萬間房間，但是只挑選300人，每個房間是長5尺，寬4尺，高8尺，這幾乎就是個籠子，像牢房一樣。進去考試前要搜身，只能帶書具和燈具進去，每人發(fā)三根蠟燭，進去后馬上關門上鎖，但由于房間太小了，考生只能蜷縮著睡覺，真是要多難受，有多難受！
第3關叫會試，考生的資格是舉人，考試的單位是全國，考過了沒有名號，只取得殿試資格，第1名是三元中的第2元也就是“會元”。第4關就是殿試，考生的資格是貢生，考試的單位是全國，錄取者授予的稱號就是進士，第1名就是三元中的第3元“狀元”。
第4關的殿試是皇帝提問，學生回答，不敢抬頭也不能抬頭，學者們都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答完問題，等著自己的命運。
讀完這些，我知道了，在古代要有所成就是很不容易的，想當個官都要經(jīng)受很多苦，所以我們要珍惜現(xiàn)在良好的學習條件，有光亮的教室、寬闊的操場、優(yōu)美的校園環(huán)境......我們一定要珍惜學習機會，好好學習，天天向上。
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