總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是經(jīng)驗的積累，讓我們不斷優(yōu)化自己的行動和決策。如何有效掌握職場溝通技巧以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對寫作的興趣和靈感。
一言一行總關(guān)情篇一
總有一句話，撥弄心弦；總有一行動，溫暖心田；總有那些人，永記一生。
茶香撫摸三春暉。
“學(xué)海無涯苦作舟?！笨鄬W(xué)途中，幾分憂愁?？粗狼肮P尖劃過幾縷墨色和被夜色籠罩的群書——沖刺小升初，不禁感慨“始為學(xué)，即刻厲。”水開了，在沸騰的熱水聲中傳來絲縷茶香，縈繞筆尖，縈繞心頭。悠然，一雙手輕拍背脊而撫上額間，如那茶香一樣——輕柔婉約，如月光輕灑，如柳絲輕飄拂在空中，如微風(fēng)撫過波光湖面，細(xì)膩輕柔。是的，這是父親的撫摸伴隨無限的期望。他什么都沒說，只一杯淡茶，一陣花香，一個輕撫卻淡去無限愁絲，帶來無限關(guān)懷。
眼淚白發(fā)更護(hù)花。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩是您教給我的。曾記否？您向我們致以最后的鼓勵，您泛紅的雙眼掃過那五十人的大教室不禁當(dāng)眾潸然淚下。閃爍的淚珠浸潤了衣袖，不舍的雙眸是那樣的溫潤明媚。曾記否，您陪我們苦讀，血紅布眼卻依然堅守？曾記否，您為我們上課，卻錯過了母親最后的呼喚？曾記否，您為我們揮灑千言？您的發(fā)式與顏色已經(jīng)換了好多次了，我知道，那是為了遮掩那雪亮的銀絲。老師，您可知，只一淚一發(fā)，卻引領(lǐng)我走向的明媚的未來。
千言信紙若比鄰。
“關(guān)關(guān)睢鳩，在河之洲……”難忘你的倒背如流。你呢？還記得我們之間的千言萬語嗎？你我之間的一如既往的滔滔不絕，勝過任何友誼。還記得那幾張棕色的信紙嗎？上面你的清秀字跡無一不激勵著我，“更上一層樓”是你的目標(biāo)，“天涯若比鄰”是你的真情。不必太多的華麗，只千言只一信，便銘記一生，懷念一生。
時在流，景在變，不走的是那些溫情，不變的是與你們相伴的回憶。
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一言一行總關(guān)情篇二
“書瑤，你去倒一下垃圾！”教師瞥了一眼塞得滿滿的垃圾桶說道，我只好不情愿地拿起那還帶著怪味的垃圾桶：憑什么啊，每次總是讓我倒垃圾。我只得心里狠狠地抱怨著，偏心，就是偏心，說我不會干活，每次不是換水就是倒垃圾，不公平?。∥覒崙嵉亓嘀按蟛匠賵鲎呷?，不料水房的門突然被打開，我沒注意一頭就撞了上去：哎呦喂，誰這么缺德啊，我揉著被撞疼的腦袋，狠狠地咒罵著，可那該死的門卻還在我眼前晃來晃去，我咣當(dāng)一腳下去，那門最終乖乖地關(guān)上了。可算是出了口氣，拿起垃圾桶正要走，一回頭卻一下子撞上了主任冷冰冰的眼神，我不禁打了個寒顫：神啊，我這是造的什么孽啊！“你說，你怎樣了？”也是同樣的冰冷，我無不尷尬地笑了笑：主任，我錯了！“還嬉皮笑臉的，你說你錯哪了？”“我……那個……”一切都發(fā)生得太突然了“怎樣還吞吞吐吐的啊！跟我走吧，我好好告訴告訴你！”
是她對我的要求對我的關(guān)心是那永不褪色的微笑……。
一言一行總關(guān)情篇三
在特殊兒童的問題上，如今正大力提倡無差別教育，讓他們理解正常教育，避兔由于過于“特殊”而造成二次傷害。因為身體的原因，這類孩子的自尊心往往比其他孩子更強(qiáng)烈，他們更渴望得到人們的尊重，不經(jīng)意的只言片語，都可能嚴(yán)重刺傷他們的敏感的心。
曾在《育人》為這本雜志上看過這樣一個案例：故事里的謝教師沒有用世俗的眼光去看待這個看似智商有點問題的凌字，而是彎下腰微笑與他交談，這是教師對他的愛，對他的尊重，是教師接納他的表現(xiàn)。每個人都有追求歸屬感和被尊重的心理需求，凌宇也不例外。謝教師經(jīng)過自我的一言一行、一舉一動慢慢改變著凌宇。桃李不言，下自成蹊，也許教師的一言一行，就有可能是學(xué)生的一生一世。
溫馨的問候，開啟嶄新的一天。這一天里，我們一齊暢游知識的海洋，探索宇宙的神奇；一齊展示真我風(fēng)采，錘煉堅強(qiáng)意志；一齊為成功吶喊歡呼，為失敗鼓勁加油……夕陽的余暉中，我們相互叮囑，帶著滿臉的微笑，懷著愜意的心境，揮手告別。
教育對我們來說，是遍布情感的話動。課堂上，我們一句親切的話語，一個深情的眼神，豎起的拇指，微微地點頭，學(xué)生心領(lǐng)會；課后，我們與學(xué)生一齊游戲，一齊勞動，分享喜悅，撫慰痛楚。師生之間，拒絕虛情假意，摒棄逢場作戲；師生之間，雖不是親人，但親情融融，也許年齡會有差距，但心靈永遠(yuǎn)相通。
愛，是我們教師永恒的名片，是我們職業(yè)鏗鏘的哲言。德蕾莎修女說：“我們無法在人間做大事，我們只能用大愛來做小事。”愛，是我們與學(xué)生初次相見時伸出的手，是課堂上寫滿溫和的笑臉，是談心時春風(fēng)般的細(xì)語，是委婉而不乏嚴(yán)肅的批評，是重新煥發(fā)昂揚斗志的激勵。
言傳不如身教，萬千言語也抵可是一個關(guān)愛的眼神，一個贊許的微笑。尤其是那些智力低下、成績較差的孩子，他們的心時常被傷害，他們最渴望得到教師的鼓勵和肯定，也許一束不帶歧視的目光，一個表示關(guān)心的動作，便能撫慰他們脆弱的心并激發(fā)他們的潛能、從而改變他們的一生。
我期望我們的教是愛的互動情的傳遞心的交融在無聲處、細(xì)節(jié)處創(chuàng)造出更多的奇跡。
一言一行總關(guān)情篇四
又是一個平淡無奇的周末，又是一如既往的作業(yè)山。推開那熟悉而又普通的家門，媽媽從廚房中探出頭，對我是不間斷的問候，一時問我回來累不累，一時問學(xué)校吃的好不好。對于這一份熱情，我早已熟視無睹，淺淺一聲“哦”便把媽媽那關(guān)切的心丟在了身后。
打開房門，放下背包，就投入了密密麻麻的作業(yè)中。一番苦撐，已是六點，門外一個溫柔的聲音傳來：“小明，先歇會兒吧，吃飯先。”我漫不經(jīng)心地道：“知道了，你先吃吧。”一炷香，媽媽的聲音再次緩緩飄來：“吃飯啦，快來吧。”這次，我極不耐煩地喝到：“知道啦，你先吃。”繼續(xù)埋入書堆......
最終我如愿以償，稍稍活動，出去享用我的晚餐。本以為媽媽會把一些飯菜留在鍋里，可眼前的一切卻出乎我的意料——飯桌上依然是熱騰騰的飯菜，而且還是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹寢岆p眼無神地望著那空洞的電視，月亮很明，冷冷的月芒斜落在陽臺上，顯得空曠無味。我可憐的母親在這會兒一次又一次地?zé)嶂埐?，忍著餓，只為了和我一起好好吃一頓飯。一時間，我說不出話，心如同被滾燙的熱水澆洗了一番。少許，我假裝著微笑地走出去，“媽，吃飯吧。”媽媽驚喜地抬起頭，笑著望著我：“好啦，那快吃飯吧。”吃著媽媽可口的飯菜，媽媽一邊給我夾菜，一邊問我飯菜合不合胃口，又一邊噓寒問暖。無意中望見了媽媽頭上似有似無的白發(fā)，，回想起剛才那一幕，慚愧萬分，只管把頭深深地埋進(jìn)飯菜里。
母親的等候令我十分內(nèi)疚，內(nèi)心告訴我必須做些什么。
又是周末，我并沒有急著刷作業(yè)。丟下那煩人的書包，跑進(jìn)廚房，輕輕推開媽媽，媽媽以為我餓了：“餓了吧，快去寫會作業(yè)，等會就有飯吃了?！钡疫€是繼續(xù)把她推到一邊，媽媽只得隨我，坐到客廳沙發(fā)上看著她喜愛的電視劇。我獨自在廚房里忙活這媽媽平常都習(xí)以為常的事兒，雖有點累，但一想到媽媽的笑容，累也就變成了力氣。七點，“開飯啦，快來吧！”我雙手端出飯菜。媽媽看著滿桌子的菜肴，似乎有些驚訝，她細(xì)細(xì)地觀賞了許久才舍得下嘴。慢品，媽媽臉上燦爛的笑容又顯了出來，笑的是那么自然，“好吃，特好吃，非常好吃！”緊接著媽媽大口大口的吃了起來，如同一個長不大的小孩?？晌抑肋@些飯菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上媽媽親自做的，也知道媽媽眼角的那一絲晶瑩不是風(fēng)吹的。
陽臺外依然是那美麗的月光，但卻又格外的皎潔、明亮。腦海中依稀閃過：八月桂落月兒明，。
一言一行總關(guān)情篇五
也許每一個習(xí)慣了扮演著“好學(xué)生”的孩子都有一種常人無法理解的自尊，正是因為此，對于那位面色嚴(yán)肅的班主任，我懼怕至極。
在某些寂靜的時候，我總會想起他拿起我一百多分的語文卷子輕笑著說：“這分又不高?！?，他在眾多同學(xué)面前質(zhì)問我的字為什么大不如前，他用紅筆在我的作業(yè)上畫上一個大大的“b”。那些樣子，總化作噩夢中的魑魅魍魎，將我對于語文美好的幻想吞噬得一干二凈。
又是語文課，頭疼的的語文課。在老師的示意下，每個人都專注的寫著作業(yè)，我也淪陷于“表達(dá)方式”、“修辭手法”的海洋里苦思冥想。隔著厚厚的眼鏡片，書本上螞蟻般大小的方塊字被無限放大。我卻仍不滿足，眼睛一個勁兒地往前湊，恨不得與書本來個“負(fù)距離”接觸。
“頭抬高點，學(xué)得滿腹經(jīng)綸到時候眼睛瞎了也沒用?！币桓持傅肿×宋业念~頭，指腹平滑的弧度傳來溫暖的觸感，指關(guān)節(jié)因為些許用力微微向后彎曲，我那正欲不斷與書本親近的眼睛也受到了前進(jìn)的阻擋。渾厚的聲音輕輕響起，帶著些威嚴(yán)，帶著些關(guān)懷。
我羞得的滿臉通紅，卻不是因為自尊受損所帶來的惱羞成怒，只是從一句簡短的話語中感受到那般熟悉的溫情，像媽媽在床前昏暗的燈光下的喃喃細(xì)語，像寒冬里爸爸堅實的臂膀。我不敢抬頭望向老師，只是更加努力的奮筆疾書。我忽然有些慚愧，慚愧那些私下里對他不滿的惡語相向。
我的寫字姿勢依然是個頑疾，老師也常常不厭其煩地在下講臺巡視時一遍遍更正。我卻不再因為那可笑的自尊對班主任心生怨恨。因為我知道，。
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一言一行總關(guān)情篇六
“前進(jìn)的路是危險，少不了困難和恐懼，但那又怎樣，只要努力去面對就會成功。”一言激勵著我的前行；一行為我指定方向，雖然坎坷，卻總關(guān)情。
假日，陽光普照，天氣良好，我在家中看書。我的好朋友貞突然來訪，邀我去爬山。開始我就拒絕了，可是拗不過她，只好去了。
當(dāng)我和她來到一座“高”山（其實不是很高，是因為內(nèi)心的恐懼而覺得高）時，我驚呆了，“這山太‘高’，太危險了，可以不爬嗎？要爬你爬吧，我在這等你?！蔽夷懬拥恼f。
“不行，要爬就一起爬，我一個人爬還叫你干嘛?！彼龂?yán)聲呵斥到。
“我恐高，我怕?！蔽艺依碛赏妻o著。
“這有什么好怕的，來吧，不用怕，有我在呢，再說，你爬山對你身體好，也可以親近自然，來吧?！?/p>
“我……我……怕?！蔽覄傉f完，貞也不管我在怎么說，直接把我拉到山邊讓我爬，我只好一點一點的爬。
她在前面指引我，在前面把樹枝，雜草弄開好讓我爬，我便一直順道一直爬。
爬到一半時，我停下來休息，不禁意間，看到下面，心撲通撲通只跳，充滿了恐懼。我驚空的對貞說：“我……我……我可以不爬了嗎?這太危險了?！?/p>
“我們要爬上去，然后從那邊小路下去，現(xiàn)在下去不好會摔的，而且為什么要放棄?！薄拔遗?，我想下去?！边@時的我像受了驚嚇的兔子一樣縮著身子，一直發(fā)抖?！安慌郎先ィ阍趺聪氯パ??！彼f，“趕緊爬吧。”
我現(xiàn)在處在進(jìn)退兩難之間，時間慢慢過去，內(nèi)心的恐懼讓我心跳加快，難以平靜。貞早已到了山下。“你還不準(zhǔn)備下來嗎？這樣下去你會體力不足的?！?/p>
一言一行總關(guān)情篇七
陽光穿過四方形的院子，傾瀉在水泥地上，暖暖的，像曾祖母粗糙干裂的手，輕輕摩挲在我的臉上。
那年秋天，我們趕到這塊斜倚在山中的小村落。曾祖母正在院子里瞇縫著眼睛曬太陽，因為方言障礙，我只能憋著一肚子話躲在屋檐下遠(yuǎn)遠(yuǎn)窺探她的樣貌。
曾祖母的樣貌在我童年的記憶里已完全消失了。我仔細(xì)打量著這位慈祥的老人——藏青色的圓氈帽底下鉆出幾根憔悴的青絲，臉頰上是一圈圈漣漪般的皺紋和老人斑，干癟的雙手就是脆弱的骨頭蒙了一張皮。九十高齡，風(fēng)燭殘年！就在此時，她瞥見了我，我與她對視著。她目光中流露出無法抗拒的慈愛，嘴角微微揚起，那是祖孫間心性相通的感情。她顫顫巍巍地要掙扎著站起來，蜷曲的手指奮力抓住椅子的扶手，仿佛用盡渾身力氣。
我沖了過去，趕緊將她扶住，重新攙回座位，安安靜靜坐在她的腳邊。她的眼角泛起了笑意，拉住我的手，點點頭。
她的嘴唇忽然動了一動，一股猶如青絲的話飄了出來。我真不懂她說了什么，只得不知所措地拼命點頭。我多期望此刻我能聽懂老人的話語啊，哪怕是一句也好！她似乎有些失望，然而又慢慢伸出手來，在我臉上輕輕摩挲起來。瞬間，陽光般的溫暖彌漫了我的全身。我們沒有再說話，但彼此都懂，冥冥之中，是一種愛的默契讓我們相互理解了。
冬日的陽光總是短暫，身上的暖意漸漸褪去，我佇立在荒涼的院子中央。出殯的隊伍中，我頭戴藍(lán)色的包巾——曾祖母走了。秋天的那次探望竟成了永別。
我沒有哭，因為我明白，曾祖母在天上看著，她必須期望我們都平安幸福地生活下去。，這愛，也許真的能夠伴隨我一生吧。
一言一行總關(guān)情篇八
獨倚月光之窗，微風(fēng)輕拂著我的臉龐，空氣中傳來一絲若有若無的桃花清香，想起你，想起你一言一行里包含的深情。
待我頭發(fā)稍長，我開始有了自己的想法，每天都在外頭瘋玩，夜晚再回到家中，你總是為我亮燈到最后，幫我放好書包，拿出衣服，讓我洗澡，每當(dāng)這時，我便看見你眼眶中閃爍的亮光，輕輕地嘆息在我耳邊響起。
直到那個失眠的夜晚，你輕輕打開我的房門，悄悄地走進(jìn)我的房間；來到我的床邊，我感覺你溫柔的將我的手放進(jìn)被中，窗戶關(guān)上的聲音，內(nèi)心似乎有一角在破裂，你坐在我的床邊，靜靜地陪著我，時間在一分一秒地過，直到遠(yuǎn)處傳來一聲犬吠，你才起身，準(zhǔn)備離開，我聽見椅子碰撞的聲音，淚水似乎開始打鼓。
我睜開雙眼，看見目光下你發(fā)中夾雜的白絲，坐起身，“媽……”我哭著說，你驚訝地轉(zhuǎn)過身，透過雙眼，我才發(fā)現(xiàn)你眼中的血絲，皺紋停留在你的眼角，你轉(zhuǎn)身擁住我，說：“怎么還沒睡，明天還要早起，記得多穿件衣服，你今天穿太少了?！睖I水流得更洶涌了，透過你的雙手，我感到一絲涼意，才知道你穿的很少，才知道你對我的深情，我已經(jīng)很久沒有擁抱你了，你拍著我的背，我在那一瞬間才知道自己錯了，想起你的笑，你的好，才知道在不經(jīng)意間的一言一行早已溢滿你對我的深情。
那天，月兒依舊，人兒依舊，心卻早已相通。
風(fēng)中傳來一兩聲孩童的嬉笑，空氣的香氣漸漸散去，你對我的情卻早已刻進(jìn)心里。
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一言一行總關(guān)情篇九
總有一句話，撥弄心弦；總有一個動作，溫暖心田；總有一些人，一生永記。
腳步·撫摸三春暉“晨興苦讀書，帶月苦行歸。”苦學(xué)途中，幾分愁，幾分憂。看著桌前墨色的“決戰(zhàn)中考”，不禁慨嘆“自是人生長恨水長東”?！斑诉诉恕保_步聲清脆利落，從不拖泥帶水，如雨落屋檐輕叩門窗，如鋼琴輕彈悠然輕響——是的，這是媽媽的腳步聲，隨之飄來一陣茶香。倏然，一雙大手撫上額頭，輕柔溫婉，如陽光傾瀉，如柳絲輕撫，如微風(fēng)拂過波光湖面——是的，這是爸爸的撫摸，飽含無限疼愛。他們什么都沒有說，只有那一陣腳步聲、一個撫摸，卻帶走我無限愁思，帶來無盡暖意。
眼淚·香煙更護(hù)花“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散”這句詩是您教給我的。曾記否？您向我們致以最后的鼓勵，您紅紅的雙眼，您閃爍的淚珠，您不舍卻不能不舍的眼光，那么溫潤明媚，陪伴我們無數(shù)個晨昏朝暮。曾記否？您陪我們苦讀，滿眼血絲卻依然堅守。曾記否？您為我們題詞，信心百倍而目光堅定。曾記否？您無數(shù)次手拿香煙，熬夜苦思教學(xué)方案，只為了我們有一個光明的未來。今晨，您又點燃香煙，指尖微顫。老師，您可知，只一顆淚珉、一支香煙，卻引領(lǐng)我們走向成功，為我們消除遠(yuǎn)方陰霾。
蝴蝶·信紙若比鄰“百川之上，桑葚之下，光影縱橫……”難忘小a那行云流水的文字。你呢？小a，還記得我們相處的時光嗎？還記得那只蝴蝶嗎？那日，我與朋友爭吵，向你傾訴。你彎彎的嘴角如同新月，一只小巧的蝴蝶正立在你的掌心，精致美麗，欲振翅而飛。“飛吧，帶走煩惱！”你輕柔的聲音一直縈繞在我心頭。還記得那張信紙嗎？上面你的字跡清麗溫暖，一字一句都激我努力，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！笔悄愕墓膭?，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是你的祝福。不必太多言語，只一只蝴蝶、一張信紙，便銘記一生，懷念一生。
路在走，人在變，不走的總是那些溫情，不變的總是有你們相伴的回憶。
一言一行總關(guān)情篇十
“書瑤，你去倒一下垃圾！”老師瞥了一眼塞得滿滿的垃圾桶說道，我只好不情愿地拿起那還帶著怪味的垃圾桶：憑什么啊，每次總是讓我倒垃圾。我只得心里狠狠地抱怨著，偏心，就是偏心，說我不會干活，每次不是換水就是倒垃圾，不公平??！我憤憤地拎著垃圾桶大步朝操場走去，不料水房的門突然被打開，我沒注意一頭就撞了上去：哎呦喂，誰這么缺德啊，我揉著被撞疼的腦袋，狠狠地咒罵著，可那該死的門卻還在我眼前晃來晃去，我咣當(dāng)一腳下去，那門終于乖乖地關(guān)上了。可算是出了口氣，拿起垃圾桶正要走，一回頭卻一下子撞上了主任冷冰冰的眼神，我不禁打了個寒顫：神啊，我這是造的什么孽?。 澳阏f，你怎么了？”也是同樣的冰冷，我無不尷尬地笑了笑：主任，我錯了！“還嬉皮笑臉的，你說你錯哪了？”“我……那個……”一切都發(fā)生得太突然了“怎么還吞吞吐吐的??！跟我走吧，我好好告訴告訴你！”
一言一行總關(guān)情，是她對我的要求，對我的關(guān)心，是那永不褪色的微笑……。
一言一行總關(guān)情篇十一
母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里：心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。
母親愛猶如夏日里的微風(fēng)，給人一絲沁涼；母愛猶如冬日里的暖陽，給人一襲溫暖；母愛的一言一行總關(guān)情。
上周，我的“最強(qiáng)大腦”出了問題：英語題簽作業(yè)沒有寫完。老師說寫整個一模的單詞，而我卻記得是只寫第二頁的單詞。剛上英語課的時候，我還是滿面春風(fēng)，等到老師叫拿出題簽考單詞時，我傻眼了，老師是考整個一模的單詞。結(jié)果中午放學(xué)的時候我被留下補寫，時間一秒秒流逝，到了11：50，老師終于回來了，考完單詞我才回的家。到家一看，媽媽已經(jīng)把飯菜擺好，我等待媽媽暴風(fēng)驟雨般呵斥的聲音，遲遲沒有來臨，迎來的卻是平和的一句話：“我相信你?！眿寢尩谋砬槭呛吞@的。一句我相信你，使我忘了羞愧，忘了辯解。媽媽，你知道嗎？你的信任讓我下定決心：記好作業(yè)，寫完作業(yè)。果然，到現(xiàn)在還沒有再出錯過。母親的一言給我信任情。
月考成績一出，我失落極了，下降的名次讓我無言以對，陷入低谷?；氐郊遥覑瀽灢粯?，一言不發(fā)。母親看出了我的心事，在我坐在椅子上發(fā)愣時，走到我的身邊，伸出那溫暖的大手，輕輕地?fù)崦业念~頭。那撫摸，輕輕的，如春風(fēng)；那撫摸，暖暖的，如冬陽。我不再悲傷，站起來，對母親說：“下次，我一定考好?！贝撕?，我的努力和母親的撫摸一樣持久，強(qiáng)烈。果然，我進(jìn)步了，母親的一行給我鼓勵情。
母親一言，給我信任；母親一行，給我鼓勵。母親的一言一行總關(guān)我的成長情。母親，我愛你。
一言一行總關(guān)情篇十二
千百年來禮儀之風(fēng)傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世?？鬃右詾椤安粚W(xué)禮，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進(jìn)的良好社會風(fēng)氣”和“促進(jìn)整個民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時代的要求，自覺遵守，做一個講文明懂禮貌的公民。
每個人來到世上，學(xué)習(xí)做人，就是從講文明禮儀開始的。到社會上，時時處處都要求人們講文明、懂禮貌。文明禮儀不僅能給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨，還能給家庭帶來幸福。而且在現(xiàn)代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個組成部分。
講文明、講禮儀，需要的是人人從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
做一個講文明的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田。
一言一行總關(guān)情篇十三
“書瑤，你去倒一下垃圾！”教師瞥了一眼塞得滿滿的垃圾桶說道，我只好不情愿地拿起那還帶著怪味的垃圾桶：憑什么啊，每次總是讓我倒垃圾。我只得心里狠狠地抱怨著，偏心，就是偏心，說我不會干活，每次不是換水就是倒垃圾，不公平??！我憤憤地拎著垃圾桶大步朝操場走去，不料水房的門突然被打開，我沒注意一頭就撞了上去：哎呦喂，誰這么缺德啊，我揉著被撞疼的腦袋，狠狠地咒罵著，可那該死的門卻還在我眼前晃來晃去，我咣當(dāng)一腳下去，那門最終乖乖地關(guān)上了?？伤闶浅隽丝跉?，拿起垃圾桶正要走，一回頭卻一下子撞上了主任冷冰冰的眼神，我不禁打了個寒顫：神啊，我這是造的什么孽啊！“你說，你怎樣了？”也是同樣的冰冷，我無不尷尬地笑了笑：主任，我錯了！“還嬉皮笑臉的，你說你錯哪了？”“我……那個……”一切都發(fā)生得太突然了“怎樣還吞吞吐吐的??！跟我走吧，我好好告訴告訴你！”
一言一行總關(guān)情，是她對我的要求，對我的關(guān)心，是那永不褪色的微笑……。
一言一行總關(guān)情篇十四
今天，我翻開日歷，發(fā)現(xiàn)明天就是九月十日，第8個教師節(jié)?；貞涍@五年，從步入校門到即將畢業(yè)，心中有千言萬語想要表達(dá)。
難忘黃翠明老師對我的鼓勵和教誨。黃老師四年級來到我們班。記得那時，我的語文成績極不穩(wěn)定，寫的字也很丑。黃老師來后，經(jīng)常把我?guī)У睫k公室教導(dǎo)，和藹地說：“字如其人，從一個人寫的字就能看出他的文化修養(yǎng)，如果你能把字寫好，許多方面都會上一個臺階?！蔽乙恢睙o法理解這句話，但我依樣去做了。當(dāng)我想快點完成作業(yè)時，腦子里就會回想起她的另一句話：“先堅持一個月，再堅持一年。我相信你一定能做到！”老師的.話，給了我信心。黃老師常常說我的字有明顯的進(jìn)步，甚至有一次把我的作業(yè)放到投影下展示給全班同學(xué)看。她為我所做的這一切，化為動力，不斷引領(lǐng)我前進(jìn)。如今，字寫的好多了，語文水平更高了，我也理解了那句話：要寫好字，就要細(xì)心。細(xì)心了，事情自然做的好。
許許多多的老師，在我的成長路上付出心血。老師，您就如冬天里的陽光，時時溫暖我們心房；您就像沙漠里的一泓清泉，讓失意的我們找回希望；您就是黑夜里的一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
老師，您的恩情，令我難忘！
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