總結(jié)是一種思考的方式，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫(xiě)一篇完美總結(jié)之前，先進(jìn)行全面的信息收集和整理，構(gòu)建寫(xiě)作的基礎(chǔ)。小編為大家整理了一些精選的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感。
成長(zhǎng)的歌謠篇一
輪換的四季??！是我成長(zhǎng)的腳印，每一個(gè)季節(jié)都是唱這歌和你一起走過(guò)。
春·葉之歌。
“嘩啦啦，嘩啦啦”一個(gè)身著白色長(zhǎng)裙，背著藍(lán)色背包的小女孩正走過(guò)，旁邊的樹(shù)上，已長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在微風(fēng)的伴隨下奏起了歡快的葉之歌，小女孩走到樹(shù)下，輕輕撫摸這嫩綠的葉子，呼吸這春天的氣息，品味著香甜的酒釀，現(xiàn)在的一切都美麗極了，葉兒們都?xì)g快的歌唱，蝶兒們都在花叢中蹁躚，跳起了歡快的舞蹈。仿佛世界上所有的葉子和蝴蝶都是演奏家，就只有他一個(gè)觀眾，靜靜地聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)的觀賞。小女孩的成長(zhǎng)也再次開(kāi)始了。
夏·海之聲。
在沙灘上奔跑，留下串串腳印，坐在巖石上，讓咸咸的海風(fēng)吹拂我的發(fā)梢，讓咸咸的海水輕撫我的腳丫，流到每一個(gè)腳趾，不留一點(diǎn)空隙。聽(tīng)！沉重的海浪聲呼嘯而過(guò)，奏起了一支沉郁頓挫的交響曲，徘徊在我的心頭。隨著海浪的翻滾呀，那是什么”我驚奇地叫道，他在太陽(yáng)光的照耀下，無(wú)比閃爍。仿佛是另一個(gè)從海邊升起的太陽(yáng)，跑過(guò)去一看。哦！原來(lái)是一只海螺。他晶瑩剔透，美麗至極。
我把它放在耳邊，聽(tīng)到了水翻滾的聲音。又聽(tīng)到了輕輕的呢喃。我想，有可能他來(lái)自大海的另一邊吧！海之聲！
秋·豐收歌。
看著果園里一顆顆飽滿的果實(shí)，在秋來(lái)臨時(shí)，果實(shí)們唱起了屬于自己的歌謠。果實(shí)們都唱：“先摘我吧！先摘我吧！”一片豐收的跡象。哦！豐收歌，一年的辛苦，秋天的喜悅。
冬………。
春夏秋冬，輪換的四季，我不變的愛(ài)。酸甜苦辣，才能引領(lǐng)我的一生。然在時(shí)間中長(zhǎng)大，更在人跡中成長(zhǎng)。感謝春夏秋冬帶給我們的暢想，感謝春夏秋冬為我們奏響的歌謠。我們將在四季中成長(zhǎng)，我們將唱著歌謠，一起走過(guò)去我們的人生！
成長(zhǎng)的一切，需要由歌聲陪伴！
成長(zhǎng)的歌謠篇二
人生就像是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風(fēng)景;人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。不用說(shuō)，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸!
我的童年是快樂(lè)的，五彩繽紛的;但我的成長(zhǎng)卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時(shí)，學(xué)校開(kāi)展“模特兒”大賽，我還當(dāng)了“模特兒”呢。走著“貓步”在舞臺(tái)上扭__股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時(shí)的我不懂害羞，不懂謙虛;只懂得笑!現(xiàn)在回憶起來(lái)，還真想時(shí)空穿梭，變?yōu)槟莻€(gè)“小小的我!”
可是，歲月無(wú)情，眼我已上小學(xué)了!小學(xué)的我還是沒(méi)能擺脫幼稚!因?yàn)樾W(xué)時(shí)我的成績(jī)還行，便當(dāng)了6年的班長(zhǎng)!每當(dāng)同學(xué)們上課吵鬧時(shí)，我都會(huì)招呼他們!所以，我的嗓門(mén)就特別大!但有時(shí)真的無(wú)法管住，我就會(huì)在暗地里“哭鼻子”，覺(jué)得自己沒(méi)用，辜負(fù)了老師的信任!這也許是一大缺點(diǎn)吧!
時(shí)光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我捧著重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，真是百感交集呀!心中仿佛有一個(gè)東西堵塞著，怪難受的!鼻子一酸，淚水便奪眶而出!我是因?yàn)樯岵坏孟嗵幜?年的老師、同學(xué)，才落淚的!這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，伸出了手，微笑著說(shuō)：“祝賀你!”我擦干眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手!我笑了，笑的很甜很甜!這是成功的喜悅!
之后，我邁進(jìn)了中學(xué)大門(mén)了!我現(xiàn)在就是這所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子了!這兒人才濟(jì)濟(jì)，全縣優(yōu)秀的學(xué)生都在這兒上學(xué)!那競(jìng)爭(zhēng)可不是更激烈了嗎?我反復(fù)地為自己打氣，為自己樹(shù)立信心!我大聲地叫道：“我一定會(huì)在這所重點(diǎn)中學(xué)占據(jù)屬于自己的一席之地!”
現(xiàn)在，我已不是愛(ài)哭鼻子的小孩!我現(xiàn)在是一名有目標(biāo)，有追求的中學(xué)生了!我飽嘗成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸!我會(huì)用我的自信，奏響我的青春之樂(lè)，唱響我成長(zhǎng)的歌謠!
成長(zhǎng)的歌謠篇三
打開(kāi)記憶的音樂(lè)盒，耳邊會(huì)響起一陣悅耳的歌謠，聽(tīng)著聽(tīng)著，十一年中的甜的、酸的、辣的、苦的事又在我腦海中浮現(xiàn)。這就是成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)中的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
自從我呱呱墜地的那一刻起，就得到了家人的關(guān)愛(ài)。童年的我，在愛(ài)的蜜罐中滋潤(rùn)著、成長(zhǎng)著。
童年的生活更是無(wú)憂無(wú)慮、五彩繽紛。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那時(shí)是我最美好的時(shí)光。
記得那時(shí)的我，最?lèi)?ài)騎在爺爺脖子上，在后海塘的老石墻上摘下一顆顆或紅或紫的野果，用手絹擦擦，就把它放進(jìn)嘴里。一嚼，酸酸甜甜的，會(huì)讓我高興上半天。有時(shí)，看見(jiàn)了一棵高大粗壯的樹(shù)，就想上去爬爬，結(jié)果弄了一身螞蟻……的確，那時(shí)的我并不是像現(xiàn)在這個(gè)文靜、愛(ài)看書(shū)，而是一個(gè)愛(ài)搗蛋的淘氣包。
時(shí)光飛逝，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我離開(kāi)了小學(xué)，來(lái)到了初中。當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，立刻被那朗朗的讀書(shū)聲給吸引了，那良好的學(xué)習(xí)氛圍深深感染了我。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生!
因?yàn)榈谝淮慰荚嚨昧藵M分，我變得要強(qiáng)了。年年成績(jī)榜上我都名列前茅?？墒怯幸淮?，因?yàn)槭韬龃笠?，成?jī)不太理想，盡管班主任安慰了我，我仍然哭得那么傷心。好勝的我第一次嘗到了失敗的滋味，但在媽媽的教導(dǎo)下，我懂得了失敗乃成功之母的道理。
又過(guò)了幾年，我走進(jìn)了高年級(jí)的課堂，學(xué)到了更深?yuàn)W的知識(shí)，讓我的思想更加成熟。我不再為失敗而氣餒，我已磨練了自己，展現(xiàn)了一個(gè)真正的我。
再過(guò)一年，我就要離開(kāi)小學(xué)，奔赴高一級(jí)學(xué)校，成長(zhǎng)的歌謠已進(jìn)入高潮，以前的風(fēng)雨令我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。我在歌謠前奏曲中學(xué)到的知識(shí)，會(huì)伴我走過(guò)一生。在接下來(lái)的日子里，我堅(jiān)信，我一定能用自己的信念與智慧把成長(zhǎng)的歌謠唱得更響亮，唱得更精彩!
成長(zhǎng)的歌謠篇四
成長(zhǎng)是一首悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的歌謠，在那美妙的歌譜里，譜寫(xiě)著我們成長(zhǎng)的足跡，在這些足跡里有著一些楚楚動(dòng)人的美妙旋律，快樂(lè)的生活留下了我們的手印，留下了我們快樂(lè)的足跡。
小時(shí)侯，我從來(lái)都是不敢一個(gè)人去小賣(mài)部買(mǎi)東西，生怕別人告訴我的：店里有吃人的老虎，千萬(wàn)別去那兒買(mǎi)東西??！我不知所措，但又提心吊膽生怕老虎會(huì)把我狼吞虎咽般吃了，可是我卻在一邊獨(dú)自想到：怎么辦，難道自己永遠(yuǎn)就這樣膽怯、懦弱下去嗎？不行啊，別人都說(shuō)不入虎穴焉得虎子??！加油！人可以是，但別老死，要干出一番大事業(yè)死，才是值得的！在加上自己的名言：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都要死?！?/p>
雖然店里沒(méi)老虎，但這似乎讓我明白了許多?。?！
成長(zhǎng)的歌謠篇五
人生就像是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風(fēng)景；人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。不用說(shuō)，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸!
我的童年是快樂(lè)的，五彩繽紛的；但我的成長(zhǎng)卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時(shí)，學(xué)校開(kāi)展“模特兒”大賽，我還當(dāng)了“模特兒”呢。走著“貓步”在舞臺(tái)上扭屁股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時(shí)的我不懂害羞，不懂謙虛；只懂得笑！現(xiàn)在回憶起來(lái)，還真想時(shí)空穿梭，變?yōu)槟莻€(gè)“小小的我！”
可是，歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼我已上小學(xué)了！小學(xué)的我還是沒(méi)能擺脫幼稚！因?yàn)樾W(xué)時(shí)我的成績(jī)還行，便當(dāng)了6年的班長(zhǎng)！每當(dāng)同學(xué)們上課吵鬧時(shí)，我都會(huì)招呼他們！所以，我的嗓門(mén)就特別大！但有時(shí)真的無(wú)法管住，我就會(huì)在暗地里“哭鼻子”，覺(jué)得自己沒(méi)用，辜負(fù)了老師的信任！這也許是一大缺點(diǎn)吧！
時(shí)光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我捧著重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，真是百感交集呀！心中仿佛有一個(gè)東西堵塞著，怪難受的！鼻子一酸，淚水便奪眶而出！我是因?yàn)樯岵坏孟嗵幜?年的老師、同學(xué)，才落淚的！這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，伸出了手，微笑著說(shuō)：“祝賀你！”我擦干眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手！我笑了，笑的很甜很甜！這是成功的喜悅！
之后，我邁進(jìn)了中學(xué)大門(mén)了！我現(xiàn)在就是這所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子了！這兒人才濟(jì)濟(jì)，全縣優(yōu)秀的學(xué)生都在這兒上學(xué)！那競(jìng)爭(zhēng)可不是更激烈了嗎？我反復(fù)地為自己打氣，為自己樹(shù)立信心！我大聲地叫道：“我一定會(huì)在這所重點(diǎn)中學(xué)占據(jù)屬于自己的一席之地！”
現(xiàn)在，我已不是那個(gè)“扭屁股”的小孩，也不是愛(ài)哭鼻子的小學(xué)生！我現(xiàn)在是一名有目標(biāo)，有追求的中學(xué)生了！我飽嘗成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸！我會(huì)用我的自信，奏響我的青春之樂(lè)，唱響我！
成長(zhǎng)的歌謠篇六
“拉大鋸，扯大鋸，姥家門(mén)口唱大戲，接閨女，喚女婿，小外甥，也要去……”。在我剛一懂事時(shí)，這首歌謠就在我耳邊哼唱者，它使我懵懂地感覺(jué)到親情的溫暖和對(duì)未知世界的渴求?？墒牵啄甑奈沂悄菢拥淖运?、難纏和頑冥不化，媽媽不得不把我送到托兒所，讓我去接受“改造”。
上了托兒所，我的視線慢慢從自我轉(zhuǎn)向了小朋友們，我和小朋友們唱著“找朋友”，玩著“丟手絹”，第一次感到了集體生活的快樂(lè)，友誼的溫暖，“找啊找啊，找朋友，找到一個(gè)好朋友，行個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友……”唱著唱著我明白了朋友間的忍讓和關(guān)愛(ài)。媽媽說(shuō)，這孩子一上托兒所就懂事多了，阿姨也夸我是個(gè)好孩子，小朋友們很愛(ài)和我一起玩兒。
上了小學(xué)，由于父母都上班，我不得不擔(dān)起照顧弟妹，料理家務(wù)的工作。開(kāi)始時(shí)，曾為了耽誤了玩兒，很不情愿，當(dāng)我唱起了歌謠：“我有一雙萬(wàn)能的手樣樣事情都會(huì)做……”時(shí)，我感覺(jué)到了勞動(dòng)的快樂(lè)和自豪。我接送弟妹去托兒所、替父母買(mǎi)日用品、放學(xué)回家生爐子……做家務(wù)是我義不容辭的工作，我成了媽媽的得力助手，成了父母的“掌上明珠”！
童年，在快樂(lè)的歌謠和玩樂(lè)中悄悄度過(guò)了。上了中學(xué)，雖然我長(zhǎng)大了許多，可是跳皮筋、打口袋仍是我不可缺少的課余生活，我邊唱邊跳“跳皮筋，我會(huì)跳，越南情況我知道越南人們打得好，槍口對(duì)準(zhǔn)美國(guó)佬”，這時(shí)，我的視線又轉(zhuǎn)到了世界，轉(zhuǎn)到了當(dāng)時(shí)的美國(guó)越南戰(zhàn)場(chǎng)，我為侵略著的丑惡行徑而憤怒，我為遭受戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪的越南人民而不平，我更為來(lái)自越南的勝利消息而歡呼雀躍！我決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大。
在快樂(lè)的歌謠和游戲中，我明白了對(duì)與錯(cuò)、公與私、個(gè)人與集體的關(guān)系，唱著歌謠，我漸漸懂得了做人的道理；唱著歌謠，我長(zhǎng)大了，不再是個(gè)小孩子了。那時(shí)沒(méi)想到的是，今天我竟成了一名教師，一個(gè)教歌謠的人……。如今那些耳熟能詳?shù)母柙~已經(jīng)離我而去了。可是，每當(dāng)我聽(tīng)到孩子們唱歌謠，雖然內(nèi)容已經(jīng)隨時(shí)代的變遷而改變，但我仍然能感到一種懷念，一種溫馨，一種抑制不住的激動(dòng)，因?yàn)槲耶吘故浅柚{長(zhǎng)大的??！
成長(zhǎng)的歌謠篇七
成長(zhǎng)像一首歌謠，有前奏，有高潮，也有尾聲。前奏是幼兒園和小學(xué)，高潮是現(xiàn)在。當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)的那一天，也是我成長(zhǎng)高潮部分的開(kāi)始。
還記得去年的9月1日，我第一次踏進(jìn)這個(gè)地方——中學(xué)，一切都是那么的陌生，一切仿佛也曾見(jiàn)過(guò)：操場(chǎng)、舞臺(tái)、教學(xué)樓、黑板、桌椅……來(lái)到班級(jí)，一切同學(xué)都是陌生的，從未見(jiàn)過(guò)，班里的.氣氛很好。一些活潑開(kāi)朗的同學(xué)馬上就找到了新的玩伴，開(kāi)始新的友誼；有一些膽小、害羞的同學(xué)則自己在座位上玩。我放好肩上的書(shū)包，正準(zhǔn)備加入他們的行列，卻發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有一個(gè)朋友圈，形成了就很難再去容納人了。我不禁感到難過(guò)，坐在座位上呆呆地看著在嘻哈打鬧的同學(xué)。
夏日的清風(fēng)總會(huì)把烏云吹走，一位女同學(xué)來(lái)了，坐在我身邊。她很開(kāi)朗，大大咧咧的，我們倆就開(kāi)始聊起天來(lái)，這一來(lái)，把我心中的疑問(wèn)卷走了，她人緣很廣，對(duì)朋友很好，也帶我去認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)。這時(shí)，班主任來(lái)了，她給我們講了很多，從中我也認(rèn)識(shí)到了，今天我進(jìn)入了初中階段，要學(xué)習(xí)及領(lǐng)會(huì)的東西也多了，不能再像小學(xué)那樣幼稚了，是時(shí)候成熟了。
成長(zhǎng)的歌謠，很動(dòng)聽(tīng)，這個(gè)過(guò)程里有歡樂(lè)也有憂愁，有輕松也有凝重，有甜美也有苦澀。這一天，我成長(zhǎng)為初中生，我日后也會(huì)帶著微笑，迎接一切，爭(zhēng)取在這成長(zhǎng)歌謠的高潮里，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)巔峰。
成長(zhǎng)的歌謠篇八
“小呀嘛小二郎，背著書(shū)包上學(xué)堂。不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)吶，無(wú)臉見(jiàn)爹娘?！泵慨?dāng)我想起這首歌謠，總會(huì)聯(lián)想到剛升入初中時(shí)的學(xué)習(xí)生活。
暑假長(zhǎng)時(shí)間的放松使我不適應(yīng)了學(xué)校生活，從前的好習(xí)慣都拋到了腦后，心情浮躁，而且上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)一錯(cuò)再錯(cuò)。但那次重要的.考試令我頓然醒悟。
在期末，我沒(méi)能充分利用時(shí)間復(fù)習(xí)功課，短短幾天飛逝而去，我懷著緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)。考試中，我坐在座位上，感覺(jué)渾身不自在，心臟不聽(tīng)使喚地嘣嘣亂跳，抑制不住地緊張。卷子發(fā)下來(lái)了，我一眼掃去，竟有不少定義題讓我后悔復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)多看兩眼，只能隱約記起老師講的大意。抓緊動(dòng)筆吧，我竭盡全力，快速運(yùn)轉(zhuǎn)著大腦。好不容易把卷子做完，長(zhǎng)出了一口氣，正要檢驗(yàn)自己的答案時(shí)，考試結(jié)束的哨聲已經(jīng)響起，我只能無(wú)奈地交了卷子。在同學(xué)們津津樂(lè)道自己考得怎樣時(shí)，我卻反常地坐在自己座位上呆呆地看著課本。
過(guò)了兩天，卷子發(fā)下來(lái)了，我知道自己還是因?yàn)榇中暮投x不熟錯(cuò)了三道題。當(dāng)聽(tīng)到全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)時(shí)，我一下震驚了。全班5個(gè)滿分，19個(gè)99分，我竟然排到了倒數(shù)第五！
我郁悶地回到家，看著窗外在狂風(fēng)中左右搖擺的柳樹(shù)，不由得哼起了“小呀嘛小二郎，……不怕風(fēng)雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)吶，無(wú)臉見(jiàn)爹娘”。是啊，沒(méi)有學(xué)問(wèn)又怎么對(duì)得起父母，對(duì)得起老師呢。我想到自己升入初中后一直心情浮躁，學(xué)習(xí)馬虎，讓他們多么失望啊！最終我決定，一定要努力學(xué)習(xí)！
從此，我踏實(shí)下心來(lái)學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，每天認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，考試時(shí)抓緊做題，細(xì)心檢查……終于，考試不再緊張了，努力得到了回報(bào)，我也能取得全班前五名的好成績(jī)了。
生活中經(jīng)常遇到各種困境，我們只有不斷總結(jié)，反省自己，制定目標(biāo)，努力拼搏，一定能走出困境。
“小呀嘛小二郎，背著書(shū)包上學(xué)堂。不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨狂。只怕先生罵我懶呀，沒(méi)有學(xué)問(wèn)吶，無(wú)臉見(jiàn)爹娘?！边@首歌謠一直激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師，對(duì)得起父母。
成長(zhǎng)的歌謠篇九
坐在書(shū)桌前靜靜地回想著成長(zhǎng)之路上伴隨我的那些快樂(lè)小精靈們，可現(xiàn)在它們卻在和我捉迷藏，任我怎么回憶也找不到它們的蹤影。隔壁飄出我最喜歡聽(tīng)的《童年》：
“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年?！甭?tīng)著聽(tīng)著，我笑了，童年就像是一本倉(cāng)促的書(shū)，還未細(xì)讀就已匆匆翻過(guò)。一轉(zhuǎn)眼，我們一踏入初中的大門(mén)，這不正是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要路標(biāo)嗎？相信那些快樂(lè)小精靈們就藏在這附近吧！
還記得報(bào)名的前幾天我還像個(gè)小屁孩似的整天橫沖直撞?？商と氤踔械哪且豢探o我的第一個(gè)感覺(jué)就是長(zhǎng)大了。當(dāng)初那種新鮮、快樂(lè)、刺激又有些緊張的心情是我用再精彩的語(yǔ)言也描繪不出來(lái)的。
20xx年歲末的那場(chǎng)瑞雪過(guò)后，我迎來(lái)了我在初一階段中最重要的日子。當(dāng)時(shí)市電視臺(tái)的“風(fēng)火輪”欄目要在我們班錄制一期“慶元旦迎新年“的節(jié)目。周老師就把策劃兼主持這個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)交給了我。我當(dāng)時(shí)高興得真想放聲吼幾嗓子。要知道在新的環(huán)境中被人信任與肯定是一件多么令人興奮的事呀！可高興過(guò)后，我又很擔(dān)心自己的能力，我還這么小怎么能策劃的了這么重大的事呢？可一個(gè)從我內(nèi)心發(fā)出的聲音給了我力量：“你已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，你有足夠的能力，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”于是，我投入到緊張的準(zhǔn)備中工作中。認(rèn)真地審閱每一個(gè)節(jié)目，精心地策劃每一個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們起勁認(rèn)真地排練，又給了我足夠的把握和很大的信心。
終于，這一天來(lái)了。在我和我的兩個(gè)好搭檔門(mén)玥琪、劉尚天衣無(wú)縫地配合下，聯(lián)歡會(huì)有條不紊地進(jìn)行著。直到現(xiàn)在，我都由衷地感謝我的每一個(gè)親愛(ài)的同學(xué)，正是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真配合與精彩表演，聯(lián)歡會(huì)才會(huì)如此順利地進(jìn)行下去。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)接近尾聲是，我們大家一起對(duì)著鏡頭大喊：“新年好”！那一刻，我感到全身的血液都沸騰了，身體中的每一個(gè)細(xì)胞都在歡樂(lè)的舞蹈。我成功了，我確信我成功了！在這一聲“新年好”中，我是實(shí)實(shí)在在的長(zhǎng)大了，我可以自信的迎接挑戰(zhàn)了！
眼淚沒(méi)有任何征兆地溢了出來(lái)，這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧。莫名其妙地激動(dòng)，莫名其妙地憂傷，莫名其妙地快樂(lè)！
成長(zhǎng)是首歌，有憂傷也有苦澀，但譜成這首歌更多的是快樂(lè)的音符。捉迷藏游戲到此結(jié)束，小精靈們被我找到了。閉上眼睛，思緒萬(wàn)千，小時(shí)候，總是盼望長(zhǎng)大，現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了！美妙的音樂(lè)又傳入耳中：“一天又一天一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年?！?/p>
成長(zhǎng)的歌謠篇十
坐在書(shū)桌前靜靜地回想著成長(zhǎng)之路上伴隨我的那些快樂(lè)小精靈們，可現(xiàn)在它們卻在和我捉迷藏，任我怎么回憶也找不到它們的蹤影。隔壁飄出我最喜歡聽(tīng)的《
童年
》：“總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年?！甭?tīng)著聽(tīng)著，我笑了，童年就像是一本倉(cāng)促的書(shū)，還未細(xì)讀就已匆匆翻過(guò)。一轉(zhuǎn)眼，我們一踏入初中的大門(mén)，這不正是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要路標(biāo)嗎？相信那些快樂(lè)小精靈們就藏在這附近吧！
還記得
報(bào)名
的前幾天我還像個(gè)小屁孩似的整天橫沖直撞?？商と氤踔械哪且豢探o我的第一個(gè)感覺(jué)就是長(zhǎng)大了。當(dāng)初那種新鮮、快樂(lè)、刺激又有些緊張的心情是我用再精彩的語(yǔ)言也描繪不出來(lái)的。20xx年歲末的那場(chǎng)瑞雪過(guò)后，我迎來(lái)了我在初一階段中最重要的日子。當(dāng)時(shí)市電視臺(tái)的“風(fēng)火輪”欄目要在我們班錄制一期“慶元旦迎新年“的節(jié)目。周老師就把策劃兼主持這個(gè)光榮而又艱巨的'任務(wù)交給了我。我當(dāng)時(shí)高興得真想放聲吼幾嗓子。要知道在新的環(huán)境中被人信任與肯定是一件多么令人興奮的事呀！可高興過(guò)后，我又很擔(dān)心自己的能力，我還這么小怎么能策劃的了這么重大的事呢？可一個(gè)從我內(nèi)心發(fā)出的聲音給了我力量：“你已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，你有足夠的能力，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”于是，我投入到緊張的準(zhǔn)備中工作中。認(rèn)真地審閱每一個(gè)節(jié)目，精心地策劃每一個(gè)環(huán)節(jié)。
同學(xué)
們起勁認(rèn)真地排練，又給了我足夠的把握和很大的信心。終于，這一天來(lái)了。在我和我的兩個(gè)好搭檔門(mén)?琪、劉尚天衣無(wú)縫地配合下，聯(lián)歡會(huì)有條不紊地進(jìn)行著。直到現(xiàn)在，我都由衷地感謝我的每一個(gè)親
愛(ài)
的同學(xué)，正是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真配合與精彩表演，聯(lián)歡會(huì)才會(huì)如此順利地進(jìn)行下去。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)接近尾聲是，我們大家一起對(duì)著鏡頭大喊：“新年好”！那一刻，我感到全身的血液都沸騰了，身體中的每一個(gè)細(xì)胞都在歡樂(lè)的舞蹈。我成功了，我確信我成功了！在這一聲“新年好”中，我是實(shí)實(shí)在在的長(zhǎng)大了，我可以自信的迎接挑戰(zhàn)了！眼淚沒(méi)有任何征兆地溢了出來(lái)，這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧。莫名其妙地激動(dòng)，莫名其妙地憂傷，莫名其妙地快樂(lè)！
成長(zhǎng)是首歌，有憂傷也有苦澀，但譜成這首歌更多的是快樂(lè)的音符。捉迷藏游戲到此結(jié)束，小精靈們被我找到了。閉上眼睛，思緒萬(wàn)千，小時(shí)候，總是盼望長(zhǎng)大，現(xiàn)在終于長(zhǎng)大了！美妙的音樂(lè)又傳入耳中：“一天又一天一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年?！?/p>
成長(zhǎng)的歌謠篇十一
人生，一直都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中。會(huì)發(fā)生無(wú)數(shù)的時(shí)，這些事，就猶如一顆顆星星，閃耀在我的腦海中——有歡樂(lè)的，也有憂愁的；有輕松的，也有凝重的；有甜美的，也有苦澀的；有新奇的，也有平淡的……遨游記憶的長(zhǎng)河，那可星星，一直閃耀。
“鈴—鈴—鈴”放學(xué)的鈴聲對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，總是那么的悅耳，那么的動(dòng)聽(tīng)。一轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期又過(guò)去了，星期五又來(lái)到啦！我開(kāi)心的收拾好作業(yè)，背上書(shū)包，嘴里哼著歡快的小調(diào)，踏著輕松地步伐走出了校門(mén)。一路上，我的心情都十分的開(kāi)心與興奮，笑容也一直掛在臉上。因?yàn)橐粋€(gè)星期啦，我終于可以回家了，想到家里那豐富多彩的電視節(jié)目，媽媽做的那些美味可口的佳肴，我就十分的開(kāi)心。
正當(dāng)我苦思冥想之時(shí)，爸爸已經(jīng)走到了我的面前，他把手機(jī)伸到我的面前，十分生氣地說(shuō)：“你自己看看你英語(yǔ)考了多少分？84分，你還有臉回來(lái)見(jiàn)我，你對(duì)得起我嗎？”頓時(shí)，委屈蔓延了全身。我看了一眼爸爸手里的手機(jī)，帶著哭腔說(shuō)：“考試前兩天我請(qǐng)了兩天假，什么都不會(huì)就考試，題目根本都不會(huì)做。你真的當(dāng)我是天才?。〕煽?jī)、成績(jī)，你張口閉口都是成績(jī)，成績(jī)就真的有這么重要嗎？再說(shuō)人無(wú)完人，世界上并沒(méi)有一個(gè)不會(huì)犯錯(cuò)誤的人，難道就不允許我犯一次錯(cuò)誤嗎？”這是第一次跟爸爸頂嘴，心里十分的害怕和忐忑，十分擔(dān)心爸爸下一秒鐘會(huì)不會(huì)動(dòng)手打我。
“我管你那多、我管你請(qǐng)假?zèng)]有，我只看你的成績(jī)?！卑职质值男U橫，語(yǔ)氣也比上一句話加重了許多。想想以前，當(dāng)我拿著我獲得的各種獎(jiǎng)狀、證書(shū)回家的時(shí)候，爸爸總是笑臉相迎，并且第二天會(huì)給我買(mǎi)很多好吃的零食、可愛(ài)的玩偶、漂亮的衣服，作為獎(jiǎng)勵(lì)。并且會(huì)大大地贊揚(yáng)我一番?？墒乾F(xiàn)在的爸爸，讓我感到十分的委屈。
成長(zhǎng)，是一個(gè)蛻變的過(guò)程。從稚氣未脫的天真孩童，到白衣翩翩的書(shū)香少年；從不殘雜志的純凈眼神，到成熟穩(wěn)重的睿智眼底；從童言無(wú)忌到妙語(yǔ)連珠；從步履蹣跚到健步如飛。
成長(zhǎng)，就是在一張雪白的紙上描繪我們的明天。我們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)，在。
作文。
比賽中獲了獎(jiǎng)，老師的稱(chēng)贊與鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)，這時(shí)，我們學(xué)會(huì)了勝不驕，敗不餒的道理。我們學(xué)會(huì)了就算獲了獎(jiǎng)，也要精益求精，多參考其他獲獎(jiǎng)作文，學(xué)習(xí)新穎實(shí)用的寫(xiě)作方法，使作文水平再上一層樓。
成長(zhǎng)，就是在一片空曠的土地上種下我們的春天。我們?cè)诳简?yàn)中成長(zhǎng)。月考、段考、會(huì)考、中考、高考，成長(zhǎng)路上，有太多考驗(yàn)在等待我們。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人。在每一次考試以前，都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，臨陣磨槍?zhuān)豢煲补??？简?yàn)，使我們?cè)趬毫χ谐砷L(zhǎng)，具備所必需的臨危不亂、沉穩(wěn)的心智。
成長(zhǎng)，就是在一片蔚藍(lán)的天空放飛我們的理想。我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹。玉石要要經(jīng)過(guò)打磨才會(huì)光滑明亮。經(jīng)歷挫折，我們學(xué)會(huì)在逆境中保持微笑，在孤單中一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。我們就像小溪中的一顆顆石子，再流往大海的途中，一點(diǎn)點(diǎn)被磨去棱角，變得越來(lái)越成熟。
成長(zhǎng)的歌謠，譜出了我們青春的旋律；成長(zhǎng)的歌謠，譜出我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的艱辛、快樂(lè)。成長(zhǎng)、蛻變，是這個(gè)美好的世界永恒的話題。成長(zhǎng)的歌謠，由你我唱響！
我，來(lái)到了人間，沒(méi)有任何附屬品，只有肉體和靈魂。在父母的養(yǎng)育下我健康地長(zhǎng)大，漸漸地了解世界同時(shí)也慢慢地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)像一支歌謠，不同的節(jié)奏和旋律表達(dá)出來(lái)的是不同演奏者的”心”。
童年是快樂(lè)的，成長(zhǎng)歌謠的旋律歡快而美妙，就像是兒歌一樣，那時(shí)的我快樂(lè)如同小鳥(niǎo)，不明白悲傷為何物。沒(méi)有生病的時(shí)候喜歡和幼兒園的小朋友們跑來(lái)跑去地玩游戲，那些游戲讓現(xiàn)在的我來(lái)評(píng)價(jià)就是：”幼稚到讓你相信”而我現(xiàn)在可以否定它們，卻永遠(yuǎn)無(wú)法否定它們給小時(shí)候的我?guī)?lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)。而生病時(shí)的我卻也沒(méi)有煩惱，即使是一個(gè)星期去n次醫(yī)院，也從來(lái)沒(méi)有失去過(guò)快樂(lè)，只是覺(jué)得肚子疼的時(shí)候難過(guò)罷了，只要病不發(fā)作就會(huì)忘卻。這也是一段快樂(lè)的旋律。
上小學(xué)是快樂(lè)。忙碌和煩惱交織的日子。小學(xué)里。同學(xué)們都是天真爛漫的孩子，小小的我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)也學(xué)到了學(xué)習(xí)之外的其他能力。這些能力對(duì)我有著十分重要的作用。在課本上學(xué)習(xí)認(rèn)字，算數(shù)，回家之后對(duì)著父母炫耀自己新學(xué)的知識(shí)，爸媽笑得是那么開(kāi)心，我是多么自豪。到了小學(xué)四年級(jí)，我變得忙碌起來(lái)，因?yàn)槟硞€(gè)老師對(duì)自己的偏愛(ài)而開(kāi)始偏科。
現(xiàn)在的我孤獨(dú)而憂傷，總是極力的把自己藏起來(lái)，表面上嘻嘻哈哈，可愛(ài)成為自己邪惡內(nèi)心最好的掩飾。那個(gè)內(nèi)心深處的自己自私，粗暴，小氣而丑陋。連自己也討厭自己，為什么我不是善良，純真，落落大方的呢？現(xiàn)在的自己空虛的如同一具行尸走肉，從家里望下看隨時(shí)都會(huì)有一種往下跳的沖動(dòng)?？傇谝股钊遂o的時(shí)候蒙上被子任眼淚肆意地在臉上劃過(guò)小溪似的淚河。時(shí)常就在淚水中昏昏睡去。這事一曲悲傷的歌謠，就像音樂(lè)家們失意之后的曲子。
成長(zhǎng)的歌謠還在不停地譜寫(xiě)新的樂(lè)章，不過(guò)未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要努力譜寫(xiě)生活道路上歡快，優(yōu)美的曲子，讓自己快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為有用之材!
成長(zhǎng)像一首歌謠，有前奏，有高潮，也有尾聲。前奏是幼兒園和小學(xué)，高潮是現(xiàn)在。當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)的那一天，也是我成長(zhǎng)高潮部分的開(kāi)始。
還記得去年的9月1日，我第一次踏進(jìn)這個(gè)地方——中學(xué)，一切都是那么的陌生，一切仿佛也曾見(jiàn)過(guò)：操場(chǎng)、舞臺(tái)、教學(xué)樓、黑板、桌椅……來(lái)到班級(jí)，一切同學(xué)都是陌生的，從未見(jiàn)過(guò)，班里的氣氛很好。一些活潑開(kāi)朗的同學(xué)馬上就找到了新的玩伴，開(kāi)始新的友誼；有一些膽小、害羞的同學(xué)則自己在座位上玩。我放好肩上的書(shū)包，正準(zhǔn)備加入他們的行列，卻發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都有一個(gè)朋友圈，形成了就很難再去容納人了。我不禁感到難過(guò)，坐在座位上呆呆地看著在嘻哈打鬧的同學(xué)。
夏日的清風(fēng)總會(huì)把烏云吹走，一位女同學(xué)來(lái)了，坐在我身邊。她很開(kāi)朗，大大咧咧的，我們倆就開(kāi)始聊起天來(lái)，這一來(lái)，把我心中的疑問(wèn)卷走了，她人緣很廣，對(duì)朋友很好，也帶我去認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)。這時(shí)，班主任來(lái)了，她給我們講了很多，從中我也認(rèn)識(shí)到了，今天我進(jìn)入了初中階段，要學(xué)習(xí)及領(lǐng)會(huì)的東西也多了，不能再像小學(xué)那樣幼稚了，是時(shí)候成熟了。
成長(zhǎng)的歌謠，很動(dòng)聽(tīng)，這個(gè)過(guò)程里有歡樂(lè)也有憂愁，有輕松也有凝重，有甜美也有苦澀。這一天，我成長(zhǎng)為初中生，我日后也會(huì)帶著微笑，迎接一切，爭(zhēng)取在這成長(zhǎng)歌謠的高潮里，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)巔峰。
成長(zhǎng)是一首悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的歌謠，在那美妙的歌譜里，譜寫(xiě)著我們成長(zhǎng)的足跡，在這些足跡里有著一些楚楚動(dòng)人的美妙旋律，快樂(lè)的生活留下了我們的手印，留下了我們快樂(lè)的足跡。
小時(shí)侯，我從來(lái)都是不敢一個(gè)人去小賣(mài)部買(mǎi)東西，生怕別人告訴我的：店里有吃人的老虎，千萬(wàn)別去那兒買(mǎi)東西??！我不知所措，但又提心吊膽生怕老虎會(huì)把我狼吞虎咽般吃了，可是我卻在一邊獨(dú)自想到：怎么辦，難道自己永遠(yuǎn)就這樣膽怯、懦弱下去嗎？不行啊，別人都說(shuō)不入虎穴焉得虎子??！加油！人可以是，但別老死，要干出一番大事業(yè)死，才是值得的！在加上自己的。
名言。
：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都要死?！?/p>
雖然店里沒(méi)老虎，但這似乎讓我明白了許多！??！
成長(zhǎng)的歌謠篇十二
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都被編織成一首青春歡快的歌謠，即使有一些悲傷的音符穿插其中它們也會(huì)變成一朵緋紅的荷花永開(kāi)在心間，散發(fā)出沁人的香。
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，一撮小小的綠色竟重新點(diǎn)燃了我的希望。一天，我拿著書(shū)本來(lái)到野外散步。熱情的山坡上充滿生機(jī)，綠色的希望之火燃遍世界，我情不自禁地坐下來(lái)，邊讀書(shū)邊欣賞美景。許久，天色已晚，我起身打算回家，卻發(fā)現(xiàn)在我身下的那片小草已彎腰駝背，我愛(ài)憐的撫摸著它們，正打算把它們扶起來(lái)。誰(shuí)知，它們竟自己神奇的站了起來(lái)。這一幕使我立即聯(lián)系到了自己，成績(jī)變成了一座充滿荊棘的山，我手無(wú)寸鐵，一次次地攀上去又一次次被劃傷，所以幾番掙扎后，我放棄了。但是，我怎么可以就這樣放棄呢？沒(méi)有工具，我可以用“自信”當(dāng)斧頭，充滿荊棘我可以用堅(jiān)定的信念?！袄щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱他就強(qiáng)?！蔽以趺纯梢暂p易向困難屈服呢？“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”沒(méi)錯(cuò)，困難只是打磨石，“磨刀不誤砍柴功”。如果沒(méi)有打磨石，又怎么會(huì)有一把鋒利的刀？爸爸曾對(duì)我說(shuō)：“只要你努力，一切皆有可能?！北狈礁厣?，貧窮這是命！中國(guó)經(jīng)歷了最黑暗的日子經(jīng)濟(jì)落后，這是事實(shí)！事實(shí)和命運(yùn)無(wú)法改變，但努力可以改變生活，生活可以改變心境。即使面對(duì)日益嚴(yán)重的旱災(zāi)，山坡之上的470名苗族同胞照樣怡然自得；及時(shí)贏得了溫哥華冬奧會(huì)女子冰壺的銅牌，中國(guó)女子冰壺隊(duì)也沒(méi)有一絲驕傲；及時(shí)在短節(jié)目中發(fā)揮失常，僅排名第7，韓國(guó)名將金妍兒還是以自由滑全場(chǎng)最高分奪得花滑世錦賽的亞軍……只要換個(gè)心境，成長(zhǎng)就會(huì)“一帆風(fēng)順”。
正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。成長(zhǎng)的道路永無(wú)止境，只要不斷探索才能成功。在回首時(shí)，所經(jīng)歷的一起會(huì)變成一串音符，變成成長(zhǎng)的歌謠，融進(jìn)你的心中。
成長(zhǎng)的歌謠篇十三
十六歲，花一樣的年紀(jì)。走出幼稚，邁向成熟，在風(fēng)雨中走過(guò)的十六個(gè)春秋后，我多了一份珍惜。
十六歲的我們，有了信任，有了理解，有了憧憬，未來(lái)對(duì)于我們而言是奇妙的。十六歲的今天，我多了一份珍惜，對(duì)曾經(jīng)美好回憶的珍惜。
單獨(dú)有在田間的小路里，細(xì)細(xì)回憶。那些年，我們?cè)谖麘蛑虚L(zhǎng)大，在純真中玩耍，從不懂得珍惜時(shí)光。光陰似箭，日月如梭，眨眼之間，十六年過(guò)去了，留下的只有沉思與反省。為什么當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)習(xí)？為什么時(shí)間流逝得如此之快？為什么會(huì)有那么多的煩惱和不解？我想，之前浪費(fèi)的光陰太多了，今后應(yīng)該珍惜時(shí)光，做的自己。
十六歲，是青春的花季。十六歲的我們活力充沛，十六歲的`我們不畏艱苦，十六歲的我們長(zhǎng)大成人。既然長(zhǎng)大了，就不該任性，不該盲從，不該幻想，應(yīng)該腳踏實(shí)地把握每一天，珍惜每一天。
作為一名十六的少年，為曾經(jīng)的不珍惜而感到悔恨。失去了的就再也回不來(lái)了，這便是不珍惜的后果。
人在一出生的時(shí)候，時(shí)間就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。讓你連喊“?！钡臋C(jī)會(huì)都沒(méi)有，無(wú)法喘息。眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。人生就是這樣，歲月匆匆地來(lái)，又匆匆地去，沒(méi)有人知道自己的盡頭在哪里。十六歲的我們，該意識(shí)到這來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的光陰，該珍惜這看不見(jiàn)，摸不著的歲月。
如今，十六歲的我，多了一份珍惜，對(duì)人，對(duì)事，對(duì)時(shí)間，都有了這樣一份可貴的珍惜。人生短暫，歲月當(dāng)惜。
成長(zhǎng)的歌謠篇十四
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”我們踏著這首家喻戶(hù)曉的歌謠成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我們，處于一個(gè)積極美好的時(shí)刻，然而在步入這個(gè)時(shí)刻之前，我們又曾經(jīng)歷過(guò)什么？一步一個(gè)腳印，一步一絲記憶，我們已經(jīng)邁出了一步又一步，若將這每一小步凝聚在一起，譜寫(xiě)一篇這樣，屬于自己的成長(zhǎng)的歌謠，那真的是何其珍貴?。?/p>
在抵達(dá)初中這一新起點(diǎn)之前，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一度的放棄，停下了自己前進(jìn)的腳步，阻擋著我的就是失敗。
俗語(yǔ)云：“人生不如意之事十有八九”，雖是如此，但又有多少位英雄豪杰能真正的毫不在乎自己的失敗，現(xiàn)在，我是不行的。我和姐姐從小就有學(xué)習(xí)溜冰，對(duì)于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不敢說(shuō)是精通，但也是小有成績(jī)的。就在去年的夏天，我和姐姐報(bào)名參加了在廣州舉辦的一次溜冰大賽。到了賽場(chǎng)，做好準(zhǔn)備工作后就坐在侯賽區(qū)里等著了?？粗晃挥忠晃粎①愡x手在冰面上翩翩起舞的樣子，我的信心倍受打擊，一個(gè)個(gè)凌空翻轉(zhuǎn)，花式輪跑，看得令人眼花繚亂。雖然是這樣，我們倆也硬著頭皮上了。一開(kāi)始，我的雙腳好像不受控制，四處晃悠，搖搖欲墜，我心里急了，越急卻越發(fā)緊張，越發(fā)慌亂，又看著姐姐，一臉輕松閑適的，跟平常練習(xí)沒(méi)什么兩樣，那一雙鞋穿在她的腳上真的是適合極了，就像是灰姑娘的水晶鞋，帶給她的是成功，是幸福，是自信。姐姐好像也看出了我的異樣，踮起腳尖連續(xù)旋轉(zhuǎn)兩周后來(lái)到了我的身邊，輕輕地拉起我的手，帶著我緩緩地在冰上旋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒后，我似乎找到了感覺(jué)，找到了在冰上來(lái)去自如、毫無(wú)阻礙的我，感覺(jué)棒極了。隨著時(shí)間的一步步流逝，比賽也漸漸進(jìn)入了尾聲，我和姐姐分別從賽場(chǎng)的兩端向中央滑過(guò)來(lái)，以一個(gè)完美的拉裙姿勢(shì)結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
直到現(xiàn)在，我才知道，失敗也是一種經(jīng)歷，是一種值得珍惜的回憶，也是我們成長(zhǎng)中必經(jīng)的道路，面對(duì)失敗，唯有坦然。面對(duì)失敗，能重拾信心的人，他是成功的，面對(duì)失敗，能不被打敗的人，他亦是成功的。今后的路，還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，走過(guò)了每一道荊棘，你才能達(dá)到成功的彼岸。
成長(zhǎng)的歌謠篇十五
在人生的道路上，天天我們都在成長(zhǎng)；在無(wú)數(shù)次成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，有痛苦也有快樂(lè)，但總能在其中悟出些道理。我印象最深的是那一次。
那一次，我懂得了大膽。
上三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師紀(jì)老師讓我去播音?！安ヒ簟保炷?！就是像五六年的大哥哥、大姐姐一樣，當(dāng)著全校幾千人的面“播音”？可是萬(wàn)一讀錯(cuò)了幾個(gè)字可怎么辦？我在心里想著。紀(jì)老師給我打氣說(shuō)：“別緊張，我會(huì)讓六年級(jí)的費(fèi)夢(mèng)露（化名）帶你的，以后你們就是搭檔?！闭f(shuō)著，遞給我兩份稿紙。回家后，我在房間里一遍遍的練，把易錯(cuò)字都標(biāo)上了拼音，但想到“播音”時(shí)，總會(huì)很緊張。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，到了第二天。我提心吊膽地來(lái)到播音室，腦海中回憶著那幾個(gè)易讀錯(cuò)的字。突然聽(tīng)見(jiàn)一聲柔和的叫喚：“你是彭文潔吧？”我抬頭一看，原來(lái)是經(jīng)常播音的費(fèi)夢(mèng)露。說(shuō)著她把我牽進(jìn)了播音室，打開(kāi)設(shè)備，她讓我先讀，她去外面聽(tīng)聲音。我一個(gè)人獨(dú)自在播音室中念著早已能背熟的稿子：“大……家好！我是……播音員……彭文潔……”這時(shí)候費(fèi)夢(mèng)露進(jìn)來(lái)了，“為什么外面沒(méi)聲音?。 彼龣z查設(shè)備，后來(lái)才知道原來(lái)是我的話筒沒(méi)有打開(kāi)。于是她打開(kāi)話筒，并對(duì)我說(shuō)：“如果緊張的話。就深呼吸?！蔽乙贿B深呼吸了三次，在心里給自己打氣：“不就是播一次音嗎？再說(shuō)了這稿子，我都會(huì)背了，加油！”“大家好！我是播音員彭文潔，今天給大家?guī)?lái)的是……”雖然比較流利，但聲音小得出奇。漸漸地，我幻想著這周?chē)挥形乙粋€(gè)人，就像我在家練習(xí)的一樣，于是我的聲音越來(lái)越洪亮。
播完音后，我百感交集：從小我的膽子就不是很大，在家還好，就連見(jiàn)媽媽的同事，我都不敢說(shuō)話；而今天，我卻當(dāng)著這么多人的面播音。我真的成長(zhǎng)了！
成長(zhǎng)雖然是痛苦的，但也是快樂(lè)的。在人生的道路上，成長(zhǎng)會(huì)使我們一次次戰(zhàn)勝自己，改正缺點(diǎn)：一次次的進(jìn)步。
成長(zhǎng)的歌謠篇十六
成長(zhǎng)是一首歌謠，音符活潑地跳躍著，它們或歡樂(lè)，或憂愁，或輕松，或凝重。音調(diào)或高或低，或激或淡，或緊或松。盡管如此，主旋律還是明快的，充滿了陽(yáng)光的氣息。
最快樂(lè)的部分，毫無(wú)疑問(wèn)屬于孩提。每天對(duì)著清澈的天空遐想，和伙伴們游戲。臉上則是和太陽(yáng)一樣明燦燦的笑臉。在田野里，光著小腳丫，享受著微風(fēng)和陽(yáng)光的撫摸，放肆地奔跑、大叫。“少年不識(shí)愁滋味”呵。
凝重地像一片濃霧，遮住了星輝，遮住了太陽(yáng)，遮住了天空，遮住了心靈。漸漸地，一點(diǎn)點(diǎn)迷失在其間。朦朧恍惚中似乎明白了很多，但是心中疑問(wèn)更多，惱人的問(wèn)題也鋪天蓋地地接踵而來(lái)。讓疑問(wèn)盤(pán)踞了整個(gè)心靈。仿佛一只在大海上失去了方向的扁舟。“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”，徘徊中濃霧終于漸漸散開(kāi)，方向漸漸明朗，目標(biāo)漸漸清晰。心中仿佛被點(diǎn)燃，斗志漸漸開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)迸發(fā)！
看清了自己，認(rèn)清了目標(biāo)，大踏步地向前走，沖刺，沖刺，向著目的地再?zèng)_刺！“再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路不邁開(kāi)雙腿無(wú)法到達(dá)。”馬克思的這句名言縈繞在我的耳邊。理清了，想明了，快速飛馳著，奔跑著，斗志激昂的時(shí)刻來(lái)臨了！這時(shí)不奮斗，更待何時(shí)！風(fēng)在吼，馬在叫，我們的斗志在燃燒……激昂的音符在撞擊，撞擊著大地，撞擊著天空，撞擊著心靈！
沖動(dòng)，奮斗過(guò)去了。一切如經(jīng)歷了一夜狂風(fēng)驟雨般的大海，次日時(shí)波瀾不驚。沖動(dòng)中做了什么？一些幼稚而可笑但充滿朝氣的影子漸漸浮上腦海。心靜下來(lái)了，人也成熟了。體味著自己人生的價(jià)值。時(shí)光流失了太多，后悔、遺憾這情愫一點(diǎn)點(diǎn)漫上心頭，也許是該珍惜了。
“只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路?！?/p>
成長(zhǎng)的歌謠在耳邊回響，讓我們笑對(duì)成長(zhǎng)，接受人生的洗禮！
成長(zhǎng)的歌謠篇十七
我成長(zhǎng)了……
十五個(gè)春秋，流年似水，耳畔縈繞著……
“我不知道，你讓我怎么和你說(shuō)！老師找我談話，就是讓我上課積極舉手發(fā)言，你又想哪了！”我真的忍不住了，沖著電話那頭的媽媽亂吼著。今天是我的生日，盼來(lái)的不是禮物，不是祝福，卻是媽媽連珠炮彈的誤解，火山頃刻間爆發(fā)，一肚子的委屈該向誰(shuí)訴說(shuō)！“上課發(fā)言？念了六七年書(shū)了，你上課還不敢舉手?！眿寢寣?duì)我的誤解更深了?！芭尽钡靡宦?，我掛下電話，淚水不由自主得涌了出來(lái)。
我到底有什么錯(cuò)？本是高高興興得讓媽媽祝我生日快樂(lè)，可分，兩分，三分，時(shí)間在慢慢過(guò)去，我的腦子里都是委屈，為什么，為什么？哼！生日？這算什么，十五歲的生日難道注定要用淚水來(lái)度過(guò)嗎？當(dāng)初為什么要生下我，又讓我活得這么委屈。此時(shí)我就是全世界最可悲的人??！
生命？生命？對(duì)啊！當(dāng)十五年前的我降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，可曾想過(guò)當(dāng)時(shí)的媽媽正在承受著多少壓力，多大痛苦！現(xiàn)在又讓媽媽祝我生日快樂(lè)？我……我……我是一個(gè)多么自私的人??！
成長(zhǎng)的歌謠篇十八
人生就像是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風(fēng)景；人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備，不用說(shuō)，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸！
我的童年是快樂(lè)的，五彩繽紛的；但我的成長(zhǎng)卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時(shí)，學(xué)校開(kāi)展“模特兒”大賽，我還當(dāng)了“模特兒”呢。走著“貓步”在舞臺(tái)上扭屁股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時(shí)的我不懂害羞，不懂謙虛；只懂得笑！現(xiàn)在回憶起來(lái)，還真想時(shí)空穿梭，變?yōu)槟莻€(gè)“小小的我！”
時(shí)光飛逝，我小學(xué)。
現(xiàn)在，我已不是那個(gè)“扭屁股”的小孩，也不是愛(ài)哭鼻子的小學(xué)生！我現(xiàn)在是一名有目標(biāo)，有追求的中學(xué)生了！我飽嘗成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸！我會(huì)用我的自信，奏響我的青春之樂(lè)，唱響我成長(zhǎng)的歌謠！
成長(zhǎng)的歌謠篇十九
成長(zhǎng)，是一個(gè)蛻變的過(guò)程。從稚氣未脫的天真孩童，到白衣翩翩的書(shū)香少年；從不殘雜志的純凈眼神，到成熟穩(wěn)重的睿智眼底；從童言無(wú)忌到妙語(yǔ)連珠；從步履蹣跚到健步如飛。
成長(zhǎng)，就是在一張雪白的紙上描繪我們的明天。我們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)，在作文比賽中獲了獎(jiǎng)，老師的稱(chēng)贊與鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)與嘉獎(jiǎng)，這時(shí)，我們學(xué)會(huì)了勝不驕，敗不餒的道理。我們學(xué)會(huì)了就算獲了獎(jiǎng)，也要精益求精，多參考其他獲獎(jiǎng)作文，學(xué)習(xí)新穎實(shí)用的寫(xiě)作方法，使作文水平再上一層樓。
成長(zhǎng)，就是在一片空曠的土地上種下我們的春天。我們?cè)诳简?yàn)中成長(zhǎng)。月考、段考、會(huì)考、中考、高考，成長(zhǎng)路上，有太多考驗(yàn)在等待我們。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只會(huì)眷顧有準(zhǔn)備的人。在每一次考試以前，都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻？简?yàn)，使我們?cè)趬毫χ谐砷L(zhǎng)，具備所必需的臨危不亂、沉穩(wěn)的心智。
成長(zhǎng)，就是在一片蔚藍(lán)的天空放飛我們的理想。我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹。玉石要要經(jīng)過(guò)打磨才會(huì)光滑明亮。經(jīng)歷挫折，我們學(xué)會(huì)在逆境中保持微笑，在孤單中一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。我們就像小溪中的一顆顆石子，再流往大海的途中，一點(diǎn)點(diǎn)被磨去棱角，變得越來(lái)越成熟。
成長(zhǎng)的歌謠，譜出了我們青春的旋律；成長(zhǎng)的歌謠，譜出我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的艱辛、快樂(lè)。成長(zhǎng)、蛻變，是這個(gè)美好的世界永恒的話題。成長(zhǎng)的歌謠，由你我唱響！
成長(zhǎng)的歌謠篇二十
成長(zhǎng)似一片楓葉，撒下繽紛的美好；成長(zhǎng)是一朵繁云，抹給我們心靈悠悠；成長(zhǎng)仿佛點(diǎn)點(diǎn)星光，給我們帶來(lái)一份希望；成長(zhǎng)也似一首歌謠，歌唱我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
周五晚，目鐘，已近十點(diǎn)，月露星稀，而我還在和作業(yè)這只攔路虎作斗爭(zhēng)。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)習(xí)慣，就是周五晚要將周末的作業(yè)全部完成，所以我一點(diǎn)也不能松懈。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，房門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，門(mén)外響起了媽媽溫柔的喊聲：“兒子，餓了吧，出來(lái)吃點(diǎn)夜宵，歇歇再寫(xiě)?！蔽艺诤蛿?shù)學(xué)題玩游戲呢，哪肯輕易放過(guò)剛剛才想到的頭緒?！暗纫坏龋瑡寢?zhuān)疫€不餓，一會(huì)再吃?！庇谑俏矣掷^續(xù)埋頭苦干起來(lái)。
夜，很靜。窗外樹(shù)葉在月光的映襯之下，留下一地斑駁，絲絲動(dòng)靜欲而又止，想必大家都已經(jīng)睡覺(jué)了吧。陪伴我的只有時(shí)鐘的嘀嗒聲與奮筆疾書(shū)的沙沙聲。
咕——咕——，肚子不爭(zhēng)氣叫了起來(lái)，似在告訴我，它餓了。想起了剛剛媽媽叫我吃夜宵，有點(diǎn)后悔沒(méi)聽(tīng)她的話?？戳丝寸姡稽c(diǎn)余了，大家都應(yīng)該睡下了吧，還是不要吵著爸爸媽媽睡覺(jué)了，忍忍吧，我心想。
咕——咕——，肚子繼續(xù)不爭(zhēng)氣的抗議著。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了細(xì)微的聲響，接著是一連串悉悉碎碎的聲音，雖然聲響很小，但在寂靜的夜里，還是能聽(tīng)得清清楚楚。我躡手躡腳的走到門(mén)邊，打開(kāi)了條細(xì)縫，透過(guò)柔和的燈光，只見(jiàn)媽媽圍著圍裙，扎起馬尾，在廚房忙碌著，又是燒水，又是和面，又是剁肉……只見(jiàn)她手腳麻利，但又小心翼翼的，生怕弄出一丁點(diǎn)聲響。我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣的媽媽?zhuān)綍r(shí)都太忙了，忙得吃飯都好像打仗一樣，原來(lái)她在廚房擺弄起來(lái)，也是一把好手……正在我出神時(shí)，一陣陣餃子的香氣撲鼻而來(lái)，我的肚子適時(shí)作出了反應(yīng)——咕。適時(shí)門(mén)外響起了敲門(mén)聲，“兒子，歇歇吧，你最?lèi)?ài)的餃子做好了，快來(lái)嘗嘗。”媽媽溫柔的說(shuō)。我打開(kāi)房門(mén)，迎面而來(lái)的是一碗熱騰騰的餃子，上面冒著白色的熱氣，媽媽輕輕吹著，夾著熱氣吹到我臉上，吹進(jìn)我的心里，如餃子般，熱騰騰的?？粗鴭寢層悬c(diǎn)蓬亂，以及夾著許些銀絲的頭發(fā)，青黑的眉眼，讓我猝不及防的陷入母愛(ài)的深淵！媽媽為了我，為了這個(gè)家，付出太多太多了?？墒菋寢尣](méi)有覺(jué)得不妥，一個(gè)勁的叫我快點(diǎn)吃……這碗餃子，是我吃過(guò)的世界上最好吃的食物。
成長(zhǎng)的腳步，從不停歇；成長(zhǎng)的歌謠，輕輕的哼出七彩的樂(lè)章。成長(zhǎng)是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)道德，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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