總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計劃，為下一步的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在總結(jié)中，我們可以客觀地分析和評價自己的優(yōu)點和不足。這些范文不僅有很高的文學(xué)價值，更能讓我們從中得到一些有益的啟示和教訓(xùn)。
工作室策劃書篇一
緣露工作室創(chuàng)建于x年x月x日，是以在校大學(xué)生為創(chuàng)作團隊，主要以拍攝微電影為主，不賺取任何利潤的自主工作室。
緣露工作室的成員是在校大學(xué)生，他們所學(xué)的專業(yè)大部分是動漫制作與設(shè)計，演員基本上沒有進行過表演培訓(xùn)。雖然這支團隊并不專業(yè)，但是該團隊有一顆熱愛電影的心。他們憑借一種積極向上勇于創(chuàng)新的精神去拍攝自己的微電影。20xx年10月，緣露工作室拍攝了第一部微電影《第三個蘋果》。該電影播出后得到廣大觀看者的頂力支持，他們的這份支持鼓舞了所有成員，讓我們有信心拍出更好的微電影。
團隊以大學(xué)生為主，一方面主要是鍛煉大學(xué)生的自主能力，培養(yǎng)團結(jié)精神，為自己以后的生存打下良好基礎(chǔ)。另一方面是讓自己學(xué)的專業(yè)活以致用，避免紙上談兵。只有實戰(zhàn)演習(xí)才能方知自己的利與弊。
我們的團隊還處于起步階段。不管是從拍攝的技術(shù)上還是人力資源管理上，我們都有待提高與完善。在拍攝技術(shù)上我們會從前人得出的理論上不斷地再創(chuàng)造，吸收精華，找出適合自己的方法。同時，放遠(yuǎn)眼見，謙虛像別人學(xué)習(xí)。在人力管理方面，先了解每一個成員的性格以及相應(yīng)的能力在進行分工。當(dāng)然這只是籠統(tǒng)的說法，具體的問題還得具體分析。
這是一個圓夢平臺，不僅讓大家都可以當(dāng)演員而且還可以體驗到生活的豐富多彩。
每個年輕人心中都有自己的舞臺，他們都想在這舞臺上演出自己的本色，但由于自身因素以及外界因素，他們不得不放下心中的這份遐想。該工作室對外招收演員，只要符合角色，一律都可以參演。
緣露工作室和我們一樣都是未經(jīng)人事的孩子，我們懷揣著熱愛電影這顆滾燙的心正在慢慢成長。
二、目的與意義。
緣露工作室創(chuàng)建的主要目的是鍛煉大學(xué)生的自主能力，培養(yǎng)團隊精神，追求心中的理想，拍攝屬于自己的微電影。在創(chuàng)辦該工作室以及發(fā)展該工作室過程中，酸甜苦辣的滋味沒有少嘗，之所以我們還是持之以恒的發(fā)展下去就是因為熱愛電影。因為熱愛才會去做。從策劃到拍攝再到后期制作，我們深知團隊精神無比重要，光靠一個人是不行的。而且在拍攝時我們懂了許多。怎樣拍才是更好是我們一直不變的話題，從而激發(fā)了成員的創(chuàng)造性。
三、目標(biāo)。
在拍攝技巧上有所突破，拍攝出技術(shù)含量高好看的微電影。
四、資源管理。
1、人力資源。
導(dǎo)演一名，副導(dǎo)演兩名，策劃師一名；
2、物力資源。
a、80~100平方米的工作室一間，并配的有會議桌1張、辦公桌3張，椅子15把，儲物柜1臺。
b、臺式電腦一臺，筆記本電腦兩臺，dv一部，照相機一部，一套xpresspro+mojo剪輯工具組合。
六、經(jīng)費預(yù)算。
1、基本經(jīng)費預(yù)算。
2、拍攝經(jīng)費。
七，拍攝時注意的問題。
工作室策劃書篇二
我們還是在校學(xué)生,為了多學(xué)點東西和實踐自己兩年以來所學(xué)的知識,決定組成一個小團體來建立和支撐起一個屬于我們尋求知識和理想的工作室.不管是否成功,只要盡我們的最大努力,一定可以獲得不少的收獲和別人給我們的寶貴意見與認(rèn)同.記住:很多事情都沒有放棄的理由,抬起頭一直往前走,付出過就已經(jīng)足夠.
我們工作室的成員必須以團結(jié)友愛,盡職盡責(zé),真誠可靠為工作精神,為把工作室創(chuàng)造奇跡與知明度而努力.
我們的目標(biāo)是為廣大企業(yè)服務(wù),努力打造企業(yè)所需要的軟件和竭盡所能達到企業(yè)的要求.
我們的宗旨是不在乎回報和利益的多少,只在乎我們所學(xué)到的和我們所得到的成果.
現(xiàn)規(guī)劃于xx年x月x日成立團隊,并開始著手發(fā)展和宣傳我們的團隊和網(wǎng)站.
(二)產(chǎn)品/服務(wù)的概述。
工作室服務(wù)為分三個主要的大模塊:程序設(shè)計,數(shù)據(jù)庫管理和網(wǎng)頁設(shè)計（程序設(shè)計包括網(wǎng)絡(luò)安全及軟件開發(fā)，網(wǎng)頁設(shè)計包括網(wǎng)頁美工，廣告設(shè)計，企業(yè)建站）,我們主要是搞外包的.
其他子頁應(yīng)該要有論壇,案例欣賞,新作品(軟件)的發(fā)布和展示,我們的成就,軟件下載,聯(lián)系我們等.但我們?yōu)槠髽I(yè)做的外包必須保密.
模塊具體如下:。
1.首頁(只放三大模塊程序設(shè)計,數(shù)據(jù)庫管理和網(wǎng)頁設(shè)計的相關(guān)信息,公告:讓來訪者可以知道我們服務(wù)和網(wǎng)站的最新動態(tài))。
2.程序設(shè)計(服務(wù)簡介,軟件的開發(fā),軟件的功能簡介,相關(guān)知識,新軟件的發(fā)布)。
3.數(shù)據(jù)庫管理(服務(wù)簡介,數(shù)據(jù)庫設(shè)計的相關(guān)知識,成功的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)欣賞)。
4.網(wǎng)頁設(shè)計(服務(wù)簡介,成功案例的欣賞,提供一些網(wǎng)頁設(shè)計的素材和知識)。
5.外包服務(wù)(介紹我們工作的宗旨和精神)。
6.聯(lián)系我們(將我們每個成員的個人空間都放在這里,并注明所屬部門(郵箱,工作室電話),可以針對性地為會員服務(wù),并讓他們知到網(wǎng)站的最新動態(tài))。
7.論壇(解答會員的問題,為會員提供服務(wù),接納他們的意見,也可以閑聊)。
一.邊學(xué)習(xí),邊設(shè)計。
1.學(xué)習(xí)的具體計劃。
(1)由于我們所學(xué)的知識還是有限的,因此我們工作室的成員必須不斷自我增值,超前學(xué)習(xí)在校所學(xué)的知識,并學(xué)會靈活運用,增加自己的額外知識,提高操作技術(shù)和解決問題的能力,并收集所需要的資料.
(2)必須發(fā)揮團隊合作精神,當(dāng)遇到問題不能解決或遇到新知識,又或者解決了某些特殊的問題時都要與全室的所有成員分享,并每個成員都將自己成功與失敗或平時的心得體會寫到個人空間上.
2.設(shè)計的方面。
(1)首先以網(wǎng)頁設(shè)計為主,搞到網(wǎng)站的宣傳,提高我們工作室的知明度,讓更多企業(yè)和公司知道我們工作室的存在.
二.資料的收集。
了解市場上的需求和網(wǎng)絡(luò)的動態(tài),根據(jù)企業(yè)的需求和市場的發(fā)展方向來不斷更新自己的知識,做到與時具進.
工作室策劃書篇三
1．項目名稱：自助旅游策劃工作室。
2．經(jīng)營范圍：旅游路線策劃，酒店，車票預(yù)訂。
項目概述：專為一些喜歡單獨旅游，和家人一起旅游而又不喜歡跟旅游團的人提供路線設(shè)計，以及幫他們預(yù)訂車票、酒店等。
市場分析：隨著物質(zhì)水平的提高，人們對旅游也有了更高的要求，有些人不喜歡跟陌生人一起出去旅游，覺得沒有安全感，有些人喜歡全家出外旅游，增進家庭情感，所以開一個自主旅游策劃工作室是非常有必要的，可以減輕游客們的負(fù)擔(dān)，他們只需享受旅途的快樂，不用擔(dān)心什么，一切都在我們的計劃當(dāng)中，3．市場競爭與前景：必然有競爭，在創(chuàng)業(yè)階段必須重視行業(yè)競爭，在眾多的旅行社紛繁冗雜的形式下，自助旅游策劃工作室的創(chuàng)辦更加能適應(yīng)市場化經(jīng)濟，填補市場激烈運行下的漏洞，提高自身效益，只要揚長避短，制定自己的競爭優(yōu)勢，突出優(yōu)點，創(chuàng)新發(fā)展，才能不斷滿足社會需求和發(fā)展。潛力是較大的，從創(chuàng)業(yè)項目來講，只要重視競爭對手，采取獨立鮮明的創(chuàng)造個性，以有針對性合理化的經(jīng)營方針，就一定能成功。
結(jié)構(gòu)及面積。
工作室止血200平米，其中120平米用來擺放工作用品，60平米用來接待客戶，20平米建造廁所，墻壁用國際地圖作圖案，工作室中還擺放好接待客人的茶水咖啡等。
成本預(yù)算。
員工待遇與社會其他旅行社保持一致，此外員工以業(yè)績結(jié)算提成。
場地按地段估計市修支付地租。
總投資在十二萬左右，裝潢預(yù)計兩萬元，兩萬元支付房租，五千元用于各種雜物購置，四萬元用于購買電腦及辦公桌，剩余的三萬五千元做紫晶儲備，應(yīng)付突發(fā)事件。
盈虧分析：
工作時間：周一至周日8:30~12:00、14:00~18:00。
1.收費標(biāo)準(zhǔn)：正常日期收費：國內(nèi)長途：500.00￥~700.00￥
國內(nèi)長途：700.00￥~1200.00￥。
節(jié)假日收費：國內(nèi)長途：500.00￥~800.00￥。
國內(nèi)長途：1000.00￥~1900.00￥。
國外統(tǒng)以：3000.00￥~7000.00￥。
2.經(jīng)營策劃：工作室場所選擇交通便利的鬧市區(qū)及購物繁榮區(qū)。
3.營銷手段：熟人推薦，發(fā)放宣傳單，單位宣傳，媒體宣傳，電話熱線，人員推銷等。
策劃總結(jié)。
工作室策劃書篇四
“再苦不能苦孩子,再窮不能窮教育”的觀念已經(jīng)深入每個中國家庭的心中，隨著中國經(jīng)濟的增長，教育在家庭消費中的比重也越來越大。目前，中國的教育市場持續(xù)火爆。國內(nèi)各類教育機構(gòu)不斷涌現(xiàn)，國外教育機構(gòu)也以各種名義進入中國市場。
就幼兒教育消費而言，另一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，目前大、中城市養(yǎng)一個孩子到大學(xué)畢業(yè)，大概需要30萬元，而作為學(xué)前教育，比起同屬非義務(wù)教育的大學(xué)生消費來講，是有過之而無不及，就爆出了天津一所民辦幼兒園1人1年1萬美元的新聞，至，中國各大城市中年收費在10萬元以上的幼兒園不再稀有，年收費在2-5萬元的更是比比皆是。通過以上各數(shù)據(jù)的簡單計算，學(xué)前教育市場巨大的潛力不言自明。
所以可以預(yù)見中國的學(xué)前教育市場，一方面孕育著巨大的機遇，另一方面也要求向著合法化、規(guī)范化、規(guī)模化、品牌化發(fā)展。這就為一些有實力、有遠(yuǎn)見的投資者展示了一個廣闊的市場前景，提供了一個難得的發(fā)展機遇，這進一步拓寬了學(xué)前教育市場。
一、現(xiàn)在市場分析。
沈陽市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園，東鄰城建別墅小區(qū)，西靠萬科小區(qū)和醫(yī)大家屬樓，北接城建小區(qū)，南應(yīng)滑翔六小區(qū)老樓至少有了，五大小區(qū)，現(xiàn)居住人口萬，其中80后人群占有率，且居民家庭經(jīng)濟條件較好，生活水平較高，據(jù)不完全統(tǒng)計，其家庭平均年收入在8萬元左右。
目前附近已有兩個公立幼兒園分別是鐵西區(qū)教工二幼兒園、滑翔幼兒園;一個私立大型幼兒園大約1200多平米在城建小區(qū)內(nèi)，有三個300平米左右的小型幼兒園。其中兩個在對面的滑翔六小區(qū)內(nèi)，四個幼兒園的孩子合計1200人左右。隨著近幾年80后人群生育期的到來，幼兒園適齡兒童迅速增加，該區(qū)域的幼兒園建設(shè)仍需要大力發(fā)展。
二、幼兒園綜述。
(一)幼兒園名稱：兒童之家幼兒園。
(二)幼兒園選址：沈陽市鐵西區(qū)南滑翔路鴻凱花園內(nèi)。
(三)幼兒園規(guī)模：
3、本園預(yù)計招聘幼兒老師名，保育員名，醫(yī)務(wù)人員名，司機名，保安名和食堂工作人員名(如有需要另行增加)。
(四)幼園辦學(xué)原則：
1、辦園理念：以幼兒為中心，促進幼兒全面發(fā)展;。
2、園風(fēng)：和諧進取，精益求精(僅作參考);。
3、教風(fēng)：研究探索，教學(xué)相長(僅作參考)。
(五)幼兒園教育內(nèi)容：
三、辦園準(zhǔn)備事項。
(一)本園具備如下辦園條件：
1、本園全面貫徹《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》，實施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
2、幼兒園園舍獨立安全衛(wèi)生，符合消防安全;有圍墻;環(huán)境無危險、無污染。園內(nèi)有獨立的戶外活動場地并設(shè)有安全防護設(shè)施。
3、幼兒園活動室人均面積不少于5平方米，有獨立的園內(nèi)戶外活動場地，平整、安全，并適當(dāng)綠化。
4、設(shè)備、教玩具配備要安全，做到一人一位一床。小型玩具人均不少于5件，錄音機、電鋼琴、電視、黑板、桌椅、柜子每班配備，園內(nèi)共有大中型玩具5件。
5、舉辦幼兒園的個人及在園工作人員，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力。
園長、教師具有幼教專業(yè)畢業(yè)學(xué)歷并取得專業(yè)合格證書和幼兒教師資格證書，園長還取得了《幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書》。
6、傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
7、幼兒園的開辦經(jīng)費不少于80萬元，由舉辦者籌措。
8、設(shè)有兒童廁所，每班6個以上蹲位，并安裝扶手。每班設(shè)4個以上適合兒童使用的水龍頭。
9、食堂(廚房)符合衛(wèi)生部門的規(guī)定。
(二)本園向教體局提出了書面辦園申請，并提供如下材料：
1、申辦報告;。
2、舉辦者的資格證明文件;。
3、辦園章程和發(fā)展規(guī)劃;。
4、資產(chǎn)來源、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán);。
5、幼兒園園舍圖紙和面積證明文件及復(fù)印件;。
6、持有消防部門出具的消防安全的認(rèn)定書;。
8、幼兒園持有衛(wèi)生部門認(rèn)定的食堂衛(wèi)生許可證;。
9、持有《衛(wèi)生保健許可證》。
(三)到物價部門辦理《收費許可證》，任何收費都報物價部門審批同意后再收取;。
(四)經(jīng)衛(wèi)生部門考核領(lǐng)取《衛(wèi)生保健合格證》和《食堂衛(wèi)生許可證》;。
(五)到民政部門辦理《民辦非企業(yè)單位許可證》，到財政部門領(lǐng)取發(fā)票。
四、招生推廣政策。
隨著社會化辦學(xué)的不斷深入，幼兒園工作面臨著前所未有的競爭壓力，招生工作尤其如此。能否保證合格、穩(wěn)定的生源，既是經(jīng)營者及管理者最關(guān)心的問題，更是關(guān)系到幼兒園能否生存發(fā)展的根本性問題。幼兒園招生要懂得“知己知彼”，一方面我們要去發(fā)掘自身的優(yōu)勢與特色，另一方面要去剖析市場狀況及競爭對手。也就是說經(jīng)營者要大力宣傳本幼兒園的一些辦學(xué)優(yōu)勢及辦學(xué)特色，還要對幼兒園所處的地理位置、住宅與企業(yè)分布、配套設(shè)施(如公立小學(xué))、經(jīng)濟收入狀況、人口數(shù)量組成和流動情況、文化教育水平、教育觀念和價格敏感度等盡量有一個較全面的認(rèn)識，并對周圍其他幼兒園的辦學(xué)情況進行一個全面的了解，并找到其中的不足以之借鑒。
具體的從下面幾方面來談：
第四，印一些能反映本幼兒園特色的宣傳單，在周邊小區(qū)、超市、娛樂中心及各幼兒園家長出入必經(jīng)地發(fā)放和張貼，實行微笑服務(wù)，在發(fā)放宣傳單時態(tài)度要好，對于家長的一些疑惑要耐心解答，突出本園特色與優(yōu)勢。如果條件允許發(fā)放宣傳單到小區(qū)居民的家中進行有爭對性的宣傳。
第六，依據(jù)自己的經(jīng)濟實力，有選擇地在當(dāng)?shù)孛襟w，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。
第九，做溫馨提示牌?，F(xiàn)在多數(shù)幼兒園都把車接車送作為幼兒園服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)配置，因此有很多的接送站點，在這些站點做一個幼兒園的溫馨提示牌，既能體現(xiàn)幼兒園的細(xì)心周到，在當(dāng)?shù)匾材芷鸬揭欢ㄐ麄髯饔谩?/p>
五、幼兒園特色。
2、本園將對老師進行專門的蒙臺梭利教育法培訓(xùn)，且本園將購買整套的蒙臺梭利教具;。
3、本園引進蒙臺梭利的教育理念與教學(xué)方法。
蒙臺梭利教育理念：
瑪麗婭o蒙臺梭利強調(diào)早期教育的必要性，創(chuàng)新了兒童教育與課程，她創(chuàng)立的教育思想和方法，可算是當(dāng)代幼兒教育的里程碑。
蒙臺梭利教育理念可概括如下：
1、使人成為人。
蒙臺梭利教育是使人成為人。第一個人是剛剛出生的生物性的人;第二。
個人是為人，為人就是受過教育，具備了教養(yǎng)、具備了人格的人。這就是蒙臺梭利教育的意義,也就是人格形成才能成為真正的人。
2、自發(fā)性的智能。
人之所以有學(xué)習(xí)的欲望，就是受到與生俱來的智能所驅(qū)使，也就是孩子。
內(nèi)在有一種執(zhí)著追求知識和求發(fā)展的動力。那是內(nèi)部發(fā)生的原動力，透過人格的選擇及行動而表現(xiàn)出來。如孩子熱衷做某一件事時，大多會不知不覺地進行“分析、比一比、合起來、集在一起”的工作。如果這種內(nèi)在沖動不通過教育去啟動他，將會使幼兒本身存在著的巨大能量遲滯、消磨。
3、協(xié)助孩子自我發(fā)展。
成人給兒童的教育是協(xié)助兒童自我發(fā)展，是給他出一己之力。傳統(tǒng)的教育則是成人在那里不斷地教導(dǎo)兒童怎樣怎樣去做，兒童就遵命式地去服從。那么，蒙臺梭利教育就是讓兒童發(fā)揮他自身的生命潛能，通過自身的實際的這種活動來發(fā)展自己各個方面，包括人格的養(yǎng)成，這是教育的真諦。
4、有準(zhǔn)備的環(huán)境。
蒙臺梭利認(rèn)為環(huán)境是有生命的，是成人對兒童的使命清楚了解所準(zhǔn)備的，
這個環(huán)境包含兒童成長所需的一切事物的積極意義，同時也要將所有不利于兒童成長的事物加以排除。
5、給孩子自由。
要給孩子自由，促進他們自發(fā)性地表現(xiàn)自己，然后加以觀察。這里所謂。
的給孩子自由，并不是放縱的意思，簡單地說自由的意義就是活動，讓孩子自由選擇對象、自由注意工作做到何種程度等。成人應(yīng)觀察那些活動，辨別幼兒哪些行為應(yīng)該禁止，如任性、無理、暴力、不守秩序及妨礙團體的活動等都要嚴(yán)格地禁止，逐漸加以根絕。
蒙臺梭利的教學(xué)法特點：
1、以兒童為中心。
反對以成人為本位的教學(xué)觀點，視兒童有別于成人的獨立個體。
2、不教的教育。
蒙臺梭利反對以教師為中心的填鴨教學(xué)，主張由日常生活訓(xùn)練著手，配。
合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)的主動學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完善的人格。
3、把握兒童的敏感期。
0-6歲的幼兒，會出現(xiàn)特定的喜好傾向，若順著敏感期學(xué)習(xí)該特性，即可獲得最大的學(xué)習(xí)效果。
4、教師扮演協(xié)助者的角色。
一般稱蒙氏教師為啟導(dǎo)員，他必須對孩子的心靈世界有深刻的認(rèn)識與了解，對于孩子發(fā)展?fàn)顩r了如指掌，才能提供孩子適性、適時的協(xié)助與指導(dǎo)。
5、完全人格的培養(yǎng)。
蒙氏科學(xué)幼教的最大目的就是協(xié)助孩子正?；?。透過環(huán)境的設(shè)計、教具的操作，使孩子一步步建構(gòu)完善的人格。
6、尊重孩子的成長步調(diào)。
蒙氏教育要求教師根據(jù)兒童發(fā)展的進程，對不同特點的兒童進行因材施教，不搞“一刀切”式的教育。
7、混齡教學(xué)。
讓一歲到六歲的孩子在一起，可使較小的孩子有不同年齡層的模仿對象，而較大的孩子則可以從幫助年幼的兒童中增強自己的知識和能力。
8、豐富的教材與教具。
蒙臺梭利教具繁多，這些教具并非是教師用來教學(xué)的工具，而是孩子工作的材料。孩子透過這些工作，從自我重復(fù)操作練習(xí)中，建構(gòu)完善的人格。
9、屏除獎懲制度。
蒙氏科學(xué)采取尊重孩子的方式，培養(yǎng)孩子正在萌芽的尊嚴(yán)感。
10、爆發(fā)的教學(xué)成果。
蒙氏科學(xué)幼教采取尊重孩子內(nèi)在需求的方式，讓孩子適時、適性地成長，短期內(nèi)不易察覺成果，但卻會在某一時間以爆發(fā)的力量彰顯出孩子內(nèi)在的心智成長。
六、財務(wù)需求與運用。
七、常見風(fēng)險評估。
(一)幼兒園人才風(fēng)險：
人員流失風(fēng)險：幼兒園建成并投入經(jīng)營，通過師資培訓(xùn)，對相關(guān)員工進行了關(guān)于蒙臺梭利教育理念的培訓(xùn)，從而培養(yǎng)的一批較為優(yōu)秀的幼兒老師已經(jīng)逐步成長起來，我們幼兒園必須采用一套好的績效管理體系維持這批優(yōu)秀老師的穩(wěn)定性，否則幼兒園將面臨優(yōu)秀人員的流失風(fēng)險。
防范措施：人事制度，實行長期雇傭制，一般情況下不開除或解雇員工;實行以工齡為基礎(chǔ)的晉升制度;幼兒園實行普遍考核制度，考核不僅看工作成果，還要看干勁看熱情，要看是否有集體主義精神，責(zé)任感，注重職工福利。
(二)幼兒園經(jīng)營管理風(fēng)險。
1、幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險：幼兒園在投資建設(shè)過程中，比如在購買一些設(shè)。
備，租賃場地等方面并沒有先前預(yù)估水平相吻合，投資成本超過預(yù)算，給幼兒園的正常建設(shè)與運營帶來阻礙。
2、制度保障風(fēng)險：我們幼兒園要建立一套完備的經(jīng)營管理模式以及日常管理規(guī)則，而這些的最終的執(zhí)行者是幼兒園的全體員工，讓他們改變?nèi)粘５墓ぷ髁?xí)慣，是一件工作很大而且很困難的事情。幼兒教師可能會把她以前一些不良的工作習(xí)慣帶到本幼兒園里，直接影響本幼兒園的聲譽;還有保育員、食堂工作人員、司機及保安由于自身各方面的原因，也沒能嚴(yán)格按照幼兒園的一些日常管理制度，可能會給幼兒園帶來一些意外損失。
3、資金風(fēng)險：可能由于幼兒園招生情況不好，使幼兒園經(jīng)營狀況欠佳，幼兒園負(fù)債情況沒能得到緩和，資金周轉(zhuǎn)不靈，加重了幼兒園的經(jīng)營負(fù)擔(dān)。
防范措施：
1、我們必須建立一套組織機構(gòu)要嚴(yán)密、分工明確、職責(zé)分明，在職責(zé)分明的基礎(chǔ)上強調(diào)合作，追求集體中所有成員協(xié)調(diào)一致的工作團隊來抵御幼兒園建設(shè)控制風(fēng)險和制度保障風(fēng)險。
2、幼兒園財務(wù)實行電子化管理,建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行投資中小企業(yè)融資管理制度、賬款管理制度、采購制度、薪金管理制度、財務(wù)審計制度和財務(wù)崗位責(zé)任制。
(三)幼兒園人員及幼兒園財產(chǎn)風(fēng)險。
1、幼兒身心健康風(fēng)險：幼兒在活動中發(fā)生的意外傷害、心理傷害、傳染病等，教職工在工作過程中防護不當(dāng)給幼兒帶來的傷害。
2、幼兒園設(shè)備帶來的風(fēng)險：幼兒園的房屋設(shè)施、配電設(shè)施、大型玩教具、班車、廚房設(shè)備等在安全操作和使用方面規(guī)定不明確帶來的意外事件或事故，一方面給幼兒園里的人員帶來傷害，另一方面給幼兒園財產(chǎn)造成損失。
3、環(huán)境方面的風(fēng)險：如果周圍有害氣體或化學(xué)品的污染得不到有效控制，將給孩子帶來致命傷害;幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境和休息環(huán)境的消毒、消防和防止不法分子進入等都會給幼兒帶來傷害。
4、餐飲不當(dāng)給幼兒帶來的風(fēng)險：食堂對食品原料的采購、食品原料的質(zhì)量及餐具消毒上的疏忽會給幼兒帶來傷害。
防范措施:。
1、由于幼兒在安全防護方面的判斷和自我控制能力上都比較差，作為幼兒園的教職員工要替孩子想到可能發(fā)生的風(fēng)險。
2、幼兒老師要采取適當(dāng)?shù)姆椒ń虝⒆诱J(rèn)識和正確防范;如：我們在設(shè)計幼兒一日流程的時候就應(yīng)充分考慮我們所要進行的課程和活動所能帶來的預(yù)期的風(fēng)險是什么，并制定出合理的控制方法，并將這些防范方法用幼兒能理解的話語講給幼兒聽。
3、要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制、幼兒園安全制度、飲食制度和健康檢查制度。
八、預(yù)期發(fā)展規(guī)劃。
(一)辦園規(guī)模：開始的時候預(yù)計招160名幼兒，可以維持幼兒園基本運營，后期，當(dāng)幼兒園運轉(zhuǎn)上軌道之后，加大宣傳力度，擴招學(xué)生，擴大幼兒園規(guī)模。
(三)擴大服務(wù)項目：
1、建立幼兒園網(wǎng)站、電子郵件及電話服務(wù)等以促進家園共育。
2、開辦家長課堂班，向他們講授一些育兒方法。
(四)通過培訓(xùn)，提升教師教學(xué)水平并盡量聘用教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師：
1、邀請幼兒教育專家來我園進行指導(dǎo)講學(xué)，提高教師的理論素養(yǎng);。
2、采取園本教研活動，提高教師的教研水平;。
3、多帶老師出去參觀其他的幼兒園的教學(xué);。
4、提供教師出去學(xué)習(xí)深造的.機會;。
5、多給老師提供參加比賽的機會，增強老師的教學(xué)水平。
(五)完善管理制度：
給幼兒老師提供一個好的工作環(huán)境，不斷的完善管理，優(yōu)化管理水平，提高幼兒園的管理制度和工作效率。
(六)引進優(yōu)質(zhì)特色課程，全面改善教育教學(xué)成效：
在蒙臺梭利教育理念的基礎(chǔ)上，我們會引進更多的先進的教學(xué)理念，不斷的完善我們的課程，提高我們幼兒園的整體教學(xué)水平。
工作室策劃書篇五
都說20xx年是結(jié)婚高峰，其實20xx、20xx年，依舊會持續(xù)這種高峰。每年結(jié)婚的都是一大把，自然，拍婚紗照的影樓也是一大把了。不過影樓現(xiàn)在賺錢已經(jīng)不能像過去那么容易了，一是陷阱太多壞了名聲，二是流水化的操作已經(jīng)不能滿足品位高，喜歡個性的新婚夫婦。這是時代發(fā)展的必然結(jié)果。因為現(xiàn)在結(jié)婚的多為80后，他們從小接受的教育已經(jīng)與過去那個模式化的時代有所不同，審美取向也越來越趨于“求個性、求自然、求時尚“，說白了80后的年輕人越來越看不上那種“往地上一戳擺個固定的pose，嘴角一上揚，咔喳就一張，接著下一個”的拍照模式。并且在影樓拍照之前的選擇會讓新人們費盡腦筋，談價錢、防陷阱，如同一場戰(zhàn)斗，然后被便宜的開價誘惑，拍攝的時候從化妝的安瓶費到拍照的服裝費，最后付出的銀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)初談的。錢還不是第一位的，關(guān)鍵是整個拍照過程會讓人身心俱疲。很多新人拍婚紗照的時候新郎比較抵觸，就是因為這種生硬的拍攝方式讓男士難以放松。
現(xiàn)在有越來越多的人開始關(guān)注一些有個性的攝影工作室。攝影工作室的特點是“小”但是“精”。有很多小工作室都是只有一個攝影師一個化妝師和幾個后期人員人員，每一位客人對他們來說都是一位新朋友。工作室的小團隊像對待朋友一樣對待客人，進行一對一的服務(wù)。他們有時間進行耐心的前期溝通，盡其所能地拍攝客人最喜歡的風(fēng)格。在后期制作上也獨具匠心，不拘一格。認(rèn)真工作的背后是做生意的厚道，很少聽說工作室化妝的時候收額外的安瓶費，穿衣服分什么vip1、2、3檔次來另外收費等等。一般攝影工作室的成員結(jié)構(gòu)都是攝影師、化妝師、數(shù)碼設(shè)計，沒有專門的`前臺推銷、后期選片大忽悠等。他們的共同特點是：工作人員首先是本行業(yè)的愛好者甚至小有名氣的精英，本身在圈里很多年，并非為了糊口而選擇攝影這個行業(yè)，化妝師也是雜志、電視臺的座上客，他們更多的是為了自由，為了有空間做自己喜歡做的事。所以很少會在“做生意”這個概念上十分熟練地去坑人，更多的精力都是放在藝術(shù)創(chuàng)作上。
很多人認(rèn)為工作室是以便宜為特點的，其實在我看來不是。如果想拍出時尚大片的感覺，攝影的過程絕對需要一個小團隊的集體策劃。我本身是在電視臺工作的，職業(yè)習(xí)慣讓我們工作室對待每一次拍攝都像對待一次“晚會”一樣，前期人員要去策劃，去設(shè)計場景，去準(zhǔn)備道具，攝影師拍攝時像導(dǎo)演一樣去引導(dǎo)“演員”入戲拍出最佳感覺，后期人員針對不同客人的不同需要單獨設(shè)計。我們工作室從來不在價格上做文章，我們收的完全是勞動所得，因為是一對一的vip服務(wù)。我個人認(rèn)為好的工作室應(yīng)該貴，是有道理的。不過現(xiàn)在一般工作室都比影樓的最終價格便宜。主要是沒有中期費用和后續(xù)費用。一般影樓拍照的時候都是按照套系說拍多少就拍多少，說幾組造型就幾組造型，如果加造型就要加錢，看上一套漂亮的衣服，也要加錢，很模式化。因為他是集團化管理，流水化作業(yè)，每多一張照片就多出一份成本，所以多拍一張就要多收一張錢。而工作室的自主權(quán)大一些，換衣服造型比較隨意，不會單收費用，而拍攝張數(shù)和拍攝時間也沒有摳的那么死，拍攝的氣氛好，順其自然的就拍的多了。
我們工作室給客人拍照的時候經(jīng)常是說拍150張，實際拍出400張，讓客人選擇的余地更大。而且大部分客人面對鏡頭還是有些緊張，越拍到最后越放松，越拍到最后越出效果。如果說拍150張，有的客人拍到140張的時候才有感覺，那么我們可能就再拍上200多張，盡可能拍出他最自然最美的一面。有的時候我們攝影師和化妝師等一干人馬帶著客人跑一天，大家除了按照計劃拍攝外，客人也可以隨時提出想法與大家溝通，在拍攝過程中遇到好的場景，新的激情，都會多拍出來很多意想不到的效果。而在選片的時候，也不會忽悠客人多掏錢去買照片，客人如果喜歡這個照片，自然就會挑了，工作室一般很少強買強賣。并且工作室的相冊品種沒有那么多名目，就是時尚簡單的便攜式一體成型冊和雜志冊，又時尚又輕巧。
不像影樓那樣推銷那種豪華的相冊，用華麗的包裝袋裝上然后賣很貴的價格。一般新人都有一種消費心理，認(rèn)為都花了那么多錢了，再多買個東西吧，認(rèn)了。但是東認(rèn)西認(rèn)，一興奮花的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)想。其實我可以告訴大家，那些豪華的相冊，豪華的包裝，都是過眼煙云，最重要的是你手里留下的那些照片，拿到了滿意的照片，以后你想做什么相冊做什么相冊。所以總體來說，工作室賺的是作品的錢，而不是靠賣附加產(chǎn)品來賺錢，就像你買一位名畫家的畫，貴在這個畫家的畫上，而不是畫畫的那個紙上。所以新人們選擇工作室或者影樓的時候，重要的還是看這個照片你喜不喜歡，不要被他少收多少錢送你多少東西所迷惑。
如果工作室做大了，成為公司化管理，必然也會走向模式化、流程化的規(guī)律，也許像影樓一樣會產(chǎn)生很多弊端，現(xiàn)在有很多工作室已經(jīng)是集團化管理，外景地固定，拍攝手法模式化，照片pose千篇一律，自己培訓(xùn)攝影師及時上崗等，這個也是很無奈的事情，任何企業(yè)發(fā)展壯大了都要面臨這個問題，壯大的是企業(yè)，削弱的則是攝影師的水平。
不用先看這個工作室的大小，可以先看看喜歡哪個攝影工作室的作品，再看喜歡哪個攝影師的風(fēng)格。如果攝影師的拍攝風(fēng)格是你欣賞的，并且他富于創(chuàng)新的想法，相信與你溝通后都能拍出你想要的效果。所以在預(yù)約的時候，也要預(yù)約你心儀的攝影師，換一個攝影師，很可能整體風(fēng)格都有不同的。
我們的特色就是可以為新人進行貼身服務(wù)，想去哪拍就去哪拍，馬路上、地下鐵、家里、郊區(qū)、市外，都可以拍，沒有固定模式。最固定的模式就是：先溝通成為朋友，再為朋友干活，大家都輕松。而且我們不做低端產(chǎn)品，不會用低價位吸引人過來然后想辦法加錢。我們的客戶都是因欣賞攝影師作品而來的。一直以來，我們都沒有太注重生意上的鉆營，我們工作室為客人拍照更多的是一種緣分，連有些本來不喜歡拍照的新郎最后也能愉快地完成拍攝。幾乎每位客人最后都成為工作室的好朋友，我們多送他們些照片，他們要求請我們吃飯等等，氣氛十分融洽。
工作室策劃書篇六
如果我們對身邊的事物稍加注意，從街頭讓人眼花繚亂的平面廣告，商品的標(biāo)志，圖書館墻上的壁畫，我們電腦的桌面，手機屏幕主題，等等。這些足以可見文化物質(zhì)已經(jīng)包圍著我們，成了我們生活的重要組成部分。
所以，我們以人為本，緊扣時代脈搏，以學(xué)習(xí)、交流、合作的精神，精心打造了“龍吻書畫―藝術(shù)工作室”的策劃。龍吻書畫―藝術(shù)工作室擁有扎實的繪畫、書法、設(shè)計基礎(chǔ)，匯集了前衛(wèi)的審美意識，全新的設(shè)計理念，關(guān)注人文，為忠實于傳統(tǒng)文化，現(xiàn)代繪畫和藝術(shù)設(shè)計的新時代弄潮兒提供了經(jīng)營勵志的舞臺，一起去探索、創(chuàng)新。
我們擁有書法、繪畫、設(shè)計等各方面基礎(chǔ)較好的會員，同樣期待你們的加入。
工作室名稱：龍吻書畫―藝術(shù)工作室。
標(biāo)志理念：
性質(zhì)：培養(yǎng)同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，豐富、優(yōu)化同學(xué)們的大學(xué)生活。為同學(xué)提供一個學(xué)習(xí)、交流、合作、實踐的平臺，提高自己的能力。
原則：遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守本工作室的規(guī)章制度。
宗旨：學(xué)習(xí)、交流、合作、服務(wù)、進步。
口號：培養(yǎng)一個興趣，創(chuàng)造一次機會，豐富校園生活，提升自己能力。。
發(fā)展方向：給喜歡繪畫，書法，平面設(shè)計的同學(xué)提供展示自我的舞臺。為同學(xué)們的興趣愛好的擴展提供一個平臺，為全校師生提供方便。
機構(gòu)設(shè)置：
會長：1名負(fù)責(zé)工作室的主要事務(wù)。
副會長：1名協(xié)助會長工作。
主教：1名負(fù)責(zé)教書法，繪畫，設(shè)計。
助教：2名負(fù)責(zé)教繪畫，設(shè)計。
會計：1名負(fù)責(zé)工作室的財務(wù)管理。
會員若干名：
會員制度。
1、全體工作室人員，熱愛龍吻書畫―藝術(shù)工作室、熱愛祖國、熱愛人民；不危害國家、社會、學(xué)校、師生利益，不違法亂紀(jì)。
2、龍吻書畫―藝術(shù)工作室成員需注重培養(yǎng)團結(jié)合作意識，以工作室的發(fā)展大局為重，以利己為恥。
3、全體社員具有工作激情，認(rèn)真面對工作，合理安排工作學(xué)習(xí)時間，不以工作理由而耽誤學(xué)習(xí)。
4、每個成員是的本工作室的一份子，對外代表工作室的形象，要注重自己的形象和言行。
5、按時參加工作室的各種活動與相關(guān)會議，有特殊事情須請假。
1、工作室會長、副會長是工作室的核心人物，必須嚴(yán)格要求自己，起表帥作用，以工作室的利益為出發(fā)點，加強與工作室成員之間、工作室外的其他人員的交流。
2、當(dāng)遇到重大事務(wù)需要決策時，需正副會長雙雙同意才能執(zhí)行。
入會要求。
1、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，思想健康，積極向上。
2、對書法，繪畫，藝術(shù)設(shè)計中一方面有所見長者。
3、敢于創(chuàng)新，有團隊意識，刻苦勤奮。
4、以上3條滿足第一條和其他任何一條均可加入。
附則：由于工作室處于成立初期，各會員需加強團隊合作意識，同樣工作室面對的問題需要負(fù)責(zé)人和參與的各會員共同承擔(dān)。
工作室作息時間安排。
周一至周五（白天）：全校上課時間，均無學(xué)習(xí)、交流、合作計劃。（可以自由、自主指導(dǎo)學(xué)習(xí)）。
周一至周五（晚上）：可進行兩到三次學(xué)習(xí)計劃。
周末兩天：每日6個小時的學(xué)習(xí)，交流時間。
注：每學(xué)期進行至少一次的成果展。
工作室策劃書篇七
二、活動時間：20xx年4月—5月。
三、活動目的：用細(xì)膩的鏡頭，獨特的視角來記錄美麗的海南，也希望借此活動可以促進本院學(xué)生的溝通交流。旨在嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的學(xué)術(shù)氛圍外，營造一個人文的、愉悅的生活空間，以此突出我們學(xué)院大方、穩(wěn)重又具有個性的特色。
四、活動要求：
1、參賽稿件需為學(xué)生在海南之旅中所拍攝的照片，每位學(xué)生限報三張（風(fēng)景照、人物照均可）。
2、參賽照片必須為原創(chuàng)作品，且圖片未經(jīng)任何后期技術(shù)加工。因此，參賽照片務(wù)必在相機中留底不要刪除，以備獲獎后查驗確認(rèn)原創(chuàng)。
3、數(shù)碼照片的尺寸不大于2500萬像素。
4、提交的參賽照片統(tǒng)一交電子文檔。
5、每幅參賽作品需為送審的電子版照片設(shè)計標(biāo)題和署名。
六、活動參加者：海南師范學(xué)院的全體學(xué)生。
七、活動評委：相關(guān)外聘專家。
八、獎項設(shè)計：
獎項分風(fēng)景與人物民俗兩類。每一類分別設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名，最佳構(gòu)圖獎1名，最美意境獎1名，最獨特角度獎1名，最佳鏡頭獎1名，最佳攝影技巧獎1名，最佳色彩獎1名。（一共25名）獎勵方式：一等獎1000元，二等獎500元，三等獎400元，優(yōu)秀獎250元，其余每項100元。
九、活動流程：
1、4月20日—22日策劃【陳宇和張良負(fù)責(zé)】。
2、4月22日—29日宣傳，整理，編號階段【朱秀秀和張良負(fù)責(zé)】在學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院公告欄分別掛上此次活動的通知，并在學(xué)院里活動宣傳單，以確保全體學(xué)生都了解此次活動。同時，從4月22日開始就接受報名與投稿，將照片電子版署名發(fā)送至郵箱：將整理收集到的所有照片進行編號。
一方面由學(xué)院全體教職工在規(guī)定期限內(nèi)上學(xué)院網(wǎng)站評審打分，另一方面由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)評分。
5、6月14日整理評分表，劃分獎項階段【由張良和孫曉莉分別將專家和教職工評分?jǐn)?shù)據(jù)交學(xué)工部老師及學(xué)生助理負(fù)責(zé)統(tǒng)計】由學(xué)工部老師及學(xué)生助理統(tǒng)計各參賽作品得分情況，按教職工評分占40%，領(lǐng)導(dǎo)評分占60%匯總排序。按總分排序評獎，得分相同為并列獎。
6、6月20日頒獎大會+獲獎作品展示大會【由孫曉莉和學(xué)工部老師及學(xué)生助理負(fù)責(zé)作品展示，陳宇負(fù)責(zé)全程監(jiān)督和大會頒獎】列出各獎項得獎作品與作者并在學(xué)院網(wǎng)站、學(xué)院樓公告欄上公示；同時，將用麻繩和彩色木頭夾子做好的照片墻掛在南校學(xué)院樓休息室（101）的墻壁上，繞墻壁一圈展示所有參獎和獲獎?wù)掌?/p>
在本學(xué)期全院教職工大會上，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為獲獎作品與作者頒獎（證書+獎金）。
工作室策劃書篇八
工作室與影樓的區(qū)別在于：影樓有較為固定的拍攝主題，有自己模式化的拍攝地方和手法，如“金夫人”影樓，很多照片大家一看就知道是“金夫人”拍的。工作室的規(guī)模和投資上較影樓要小，更強調(diào)“一對一”服務(wù)，更能根據(jù)客戶的要求選定不同的拍攝地方。裝修上，工作室更能體現(xiàn)自己的風(fēng)格。
二、我們采取“眾籌”模式。
工作室剛剛成立，沒有影樓那樣長久的經(jīng)營，沒有形成自己的品牌效應(yīng)和固定的客戶資源，但可以通過眾籌積累大家周邊的資源，能速度使工作室開展運營起來，也可以通過眾籌分別降低大家的投資成本，又能讓股東有主人翁意識，股東不參與工作室的日常管理，但每月的股東大會可以把大家聚集起來，大家可以積極為工作上的發(fā)展或活動的策劃提出好的建議和意見，眾人劃槳開大船。
三、經(jīng)營模式。
作室的發(fā)展和日常的推廣活動出謀劃策。其它純利潤按投資比例年底分紅。
2、財務(wù)公開制。每月的股東大會，除了匯報本月的經(jīng)營情況外，也需要公開日常的開支收入情況，實行財務(wù)透明。股東可以對財務(wù)開支提出質(zhì)疑，管理者需回應(yīng)并解釋。
3、少數(shù)服從多數(shù)制。在有大的分歧上，實行少數(shù)服從多數(shù)制，避免無謂的爭執(zhí)和爭吵。
4、股東考核制。參加眾籌的股東有義務(wù)積極利用自身的資源為工作室的發(fā)展出資出力。如news/每位股東第一年必須為工作室成功介紹4筆以上業(yè)務(wù)，如果未完成考核目標(biāo)，管理層可以討論退還你的投資額，取消股東身份，如果經(jīng)營有虧損，退出股東按虧損額相應(yīng)承擔(dān)損失。同時成功介紹較多業(yè)務(wù)的股東，工作室可以給予適當(dāng)?shù)莫剟?，獎勵原則在股東大會上提出，大多數(shù)通過即認(rèn)可。
5、股東退出制。股東無權(quán)單方面提出退股，工作室的管理人員同時也是工作室的股東，股東要相信我們會努力把工作室經(jīng)營起來，我們也有信心把工作室經(jīng)營好。
6、投資額與占股比例。（需要等投資預(yù)算出來后）。
四、經(jīng)營理念。
環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，在管理上做到每個環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理，通過產(chǎn)品的質(zhì)量和良好的服務(wù)逐步形成自己的品牌效應(yīng)。
2、團隊的力量。眾籌本身讓我們形成一個大集體，三個臭皮匠賽過諸葛亮，可以集大家的智慧和資源為工作室的發(fā)展出謀劃策；另一方面，工作室工作人員都屬于年輕人，很想在工作上有一番作為，可以積極調(diào)動大家的工作積極性；同時在管理團隊上，張麗有工作室運營的經(jīng)驗，門市是強項，趙準(zhǔn)是專業(yè)攝影師，產(chǎn)品有保障。
工作室策劃書篇九
一、策劃背景：
中國元素，是當(dāng)今國際時尚界的寵兒，因而原本己經(jīng)習(xí)慣以西式婚紗與時尚姿態(tài)示人的美麗新娘，也該嘗試著做一次回歸，以中式新娘的美麗姿態(tài)，展現(xiàn)中國式的脈脈風(fēng)情。
中國新娘，秀外慧中，蕙質(zhì)蘭心。
竹音攝影工作室邀您演繹，讓人沉醉的神秘東方古典之美。
竹音攝影工作室推出中國國粹——京劇愛情故事系列，利用影視化妝造型、影視拍攝的手法結(jié)合當(dāng)今影視劇的人物形象打造中國式新娘，讓國人與外國友人驚嘆于中國文化的博大與深邃。
1、基本情況簡介
“打造中國新娘，讓中國婚禮在世界婚禮文化藝術(shù)中占據(jù)一席之地，是我們所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任!”竹音攝影工作室，將推出以國粹京劇、中國旗袍等以中國藝術(shù)為特色主題的婚紗攝影。
2.主要執(zhí)行對象
新婚青年、情侶、中外夫妻、喜愛藝術(shù)照片者
3、近期狀況
推出一系列套餐：中國新娘5月花嫁、東方旗袍寫真、國粹京劇愛情a或b系列等等。
4、組織部門：竹音攝影工作室
5、策劃開展原因：
近期反映京劇的電影《梅蘭芳》的盛行，帷幕拉開，看著章子怡和黎明頗具京韻的一折一遞一轉(zhuǎn)身一頜首，穿過梅蘭芳與孟小冬的一段傳奇愛情故事。
京劇，成全了陳凱歌，成全了中國電影，也成就了人們對于戲劇愛情的熱潮。
美好的相遇，慘淡的結(jié)局，那時候心想，人生，若是永遠(yuǎn)都能夠只在最初相遇的那一刻停留，該多好。
心中只是惘然，于是許多年后會驚艷于那一句“人生若只如初見”，顫于心尖。
那幡然醒轉(zhuǎn)的一悟一嘆，又是在怎樣的扣擊人心，氤氳著滲透百年回轉(zhuǎn)的唏噓。
她回頭望了他一眼，她就再也不是她了。
國粹京劇愛情a或b系列推出正好順應(yīng)了這股京劇風(fēng)潮。
6、社會影響
一段京劇《長生殿》，講得是唐明皇和楊貴妃的愛情故事，在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
一段京劇《白蛇傳》，演繹了一個風(fēng)情旖旎的神話愛情故事。
西湖三月，風(fēng)雨斷橋，幻美傳奇，細(xì)膩雋永。
一段京劇《碧波仙子》，講述了人魚相戀的魅力愛情故事。
書生張珍自幼與丞相金寵之女牡丹訂立婚約，但家境敗落，金寵悔婚，安排其在碧波潭書館讀書。
潭中的鯉魚仙子日漸愛戀張生，幻化為牡丹與之幽會，但不久被金寵發(fā)現(xiàn)。
鯉魚仙子與張生經(jīng)歷重重磨難，最終忍痛揭下魚鱗三片墜入凡塵。
有情人終成眷屬。
不管古人還是今人，愛情都是一樣美麗的。
但是，近幾年來喜歡看京劇的中國人卻越來越少，這個事實表明，中國人對京劇的關(guān)心程度比以往大大減少了。
京劇作為中國的國粹，應(yīng)該先有中國人來愛護。
只有這樣，京劇才能被世世代代繼承下去，受到全世界人的青睞。
大師將京劇搬上中國電影，中國電影站在京劇的肩膀上盡情忘我的演繹。
“民族的，才是世界的”，乘著京劇電影的風(fēng)潮，竹音攝影工作室拍出更好的京劇愛情作品，讓中國京劇走向世界，從而讓世界更多了解中國。
二、swot分析
在所有影樓攝影行業(yè)，目前尚未推出國粹京劇愛情系列。
首先我們就走在了對手前頭。
采用了差異性競爭策略。
其次，在宣傳造聲勢上，借助新片《紅樓夢》中演員采取的京劇造型引起的大眾眼球關(guān)注，借助新片《梅蘭芳》中京劇的愛情故事為人們所津津樂道的勢頭，推出的國粹京劇愛情系列。
充分運用了借力打力的營銷策略。
三、資源需要：
所需人力資源，物力資源，聘請著名的京劇化裝師，京劇服裝師為中國新娘的國粹京劇愛情系列服務(wù)。
四、活動開展：
舞臺道具的設(shè)置，燈光的`配合，為顧客制造出一種古香古色，美輪美奐的優(yōu)美意境，散發(fā)出舞臺藝術(shù)的魅力。
以京劇優(yōu)美的愛情故事為引線，配合精致京劇扮相，長長的水袖，細(xì)針密線的繡花長衫，生、旦、凈、末、丑的臉譜，充滿了濃郁的中國特色。
讓中國新娘的愛情幸福味道長久留在記憶相冊中。
淺吟低唱，欲說還休，愛情京劇經(jīng)典，梨園呈異彩，瑰麗瓊花開。
相約藝術(shù)，珍視傳統(tǒng)，在弘揚國粹藝術(shù)的道路，煥發(fā)藝術(shù)的熱情和靈感，譜寫新世紀(jì)愛情的華章!
五、經(jīng)費預(yù)算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算。
工作室策劃書篇十
二、晚會目的：
2017年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的`節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳;對即將畢業(yè)的畢業(yè)生和其他年級的學(xué)生，祝愿他們在未來的道路上潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸，學(xué)習(xí)進步、快樂生活!
三、晚會基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈。
四、晚會地點：學(xué)校操場(暫定)。
五、晚會時間：2016年12月29日，晚上：6:30-9：30.(暫定)。
六、組織機構(gòu)：
導(dǎo)演組：小周(總)龔老師(副)李老師(副)。
策劃組：張老師龔仆小周。
技術(shù)、設(shè)備保障組：張老師(組長)及一兩個其他老師。
配音組：小周。
后臺指導(dǎo)組：李老師(組長)龔老師。
報道宣傳組：龔老師(組長)及各班班主任。
安保組：王老師(組長)陶老師向老師何老師小查等。
后勤保障組：張老師(組長)其他老師及學(xué)生若干。
七、活動對象：全校師生。
八、嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)，各年級老師。
九、活動流程：
宣傳階段(12月20日-12月24日)：
1、校長召集全校老師開會，宣布學(xué)校將舉辦2017年元旦晚會;;。
2、發(fā)通知和晚會策劃書給各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處;。
3、各班班主任向?qū)W生傳達會議的決定，并介紹晚會的目的以吸引更多的學(xué)生參加。
1、節(jié)目的收集，定期和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動員，各文藝委員要及時了解身邊同學(xué)報名情況;另外還要積極地邀請老師參與。
2、考慮到節(jié)目不夠的情況，每班要想出不少于三個節(jié)目;。
7、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時現(xiàn)場布置方案也要出來;。
物品的準(zhǔn)備：
1、有獎問答獎品及抽獎環(huán)節(jié)禮品;。
3、現(xiàn)場布置：晚會當(dāng)天中午開始，根據(jù)布置方案進行。
4、從彩排到演出，對各節(jié)目的道具和服裝要跟進和協(xié)調(diào);。
5、禮儀服準(zhǔn)時到位。
晚會開始：
1、開場歌曲(與新年相關(guān)的歌曲);。
2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始;。
3、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話;。
4、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進行演出;。
a、開場詩歌朗誦。
b、歌曲串燒。
c、小品、相聲。
d、音樂劇。
e、魔術(shù)。
f、話劇。
g、舞蹈。
(以上只是節(jié)目類型，詳細(xì)節(jié)目另制定節(jié)目單)。
5、互動環(huán)節(jié)：暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾;(穿插在節(jié)目中間進行)。
整體流程：
18：00觀眾入場完畢-會場一切準(zhǔn)備工作就緒-18：：30開場歌曲-主持人宣布晚會開幕-領(lǐng)導(dǎo)致辭-正式進入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動-主持人宣布晚會閉幕-觀眾退場(工作人員留下)。
十、活動預(yù)算：
橫幅。
背景幕布。
彩帶。
泡泡油。
服裝(部分服裝可以借用)。
燈光(建議用學(xué)校自己的燈光，若效果不好，還需租用一小部分)。
道具。
小禮品等。
策劃書。
節(jié)目單。
拍照、話筒電池。
后勤備用及舞臺裝飾。
預(yù)算以實際為準(zhǔn)。
十一、資金問題。
本次活動的經(jīng)費來源以學(xué)校審批資金為主。在活動期間制定詳細(xì)的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費支出，靈活調(diào)配財務(wù)預(yù)算。
十二、可行性分析。
1、本次活動是為喜迎新年開展的，得到了老師和同學(xué)們的支持，從組織和時間上保證了活動的可行性。
2、組織人員有相當(dāng)?shù)臒崆楹徒?jīng)驗，具有一定的大型活動組織能力和專業(yè)知識，由學(xué)校的相關(guān)部門通力協(xié)作，從人員和操作上保證了活動的可行性。
3、為展現(xiàn)我校全體師生最熱情活潑的一面，讓師生充分交流，也為學(xué)生的校園生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發(fā)掘我校文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場元旦晚會。從內(nèi)容和質(zhì)量上保證了活動的可行性。
4、本次晚會學(xué)校非常重視，有以往晚會成功舉辦為例，在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的宣傳效應(yīng)和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動的節(jié)目數(shù)量有了可靠的保障，再加之學(xué)校財政的大力支持，從資金上保證了活動的可行性。
工作室策劃書篇十一
“北戴河綜合實踐大本營”微信平臺建設(shè)項目從xxx年6月籌建到現(xiàn)今，已經(jīng)通過公眾號平臺陸續(xù)上傳了我區(qū)各學(xué)校近期綜合實踐活動課程實施的案例，同時策劃了幾次各學(xué)校師生及家長參與的活動，在平臺建設(shè)初期起到良好的課程建設(shè)效果。尤其是“北戴河井蓋涂鴉文化”主題活動，無論是學(xué)生教師的參與實踐，還是對北戴河旅游文化的宣傳，以及與“新農(nóng)村建設(shè)”的融合，都得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界廣泛的好評與關(guān)注，同時通過網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等媒體的大力宣傳，為平臺建設(shè)和發(fā)展奠定了良好的`基礎(chǔ)。
為進一步拓展延伸綜合實踐活動課程的理念，推動北戴河旅游文化的精品實踐課程，從平臺建設(shè)和發(fā)展的長遠(yuǎn)出發(fā)，“北戴河綜合實踐大本營”微信平臺的團隊，立足北戴河得天獨厚的旅游文化大環(huán)境，因地制宜，精心打造了“工作室學(xué)校”項目。
“工作室學(xué)?！币辉~源于歐洲文藝復(fù)興時期“工作室”（studio）的概念，那時工作和學(xué)習(xí)的地方是結(jié)合在一起的。許多著名的藝術(shù)家和發(fā)明家，諸如達·芬奇、拉斐爾和米開朗琪羅早期都是在這種教育模式中進行學(xué)習(xí)的。
如今的工作室學(xué)校試圖將這種傳統(tǒng)應(yīng)用于21世紀(jì)的學(xué)校教育之中，即通過實際的工作經(jīng)驗讓學(xué)生在學(xué)術(shù)和職業(yè)中均獲得進步。這是一種旨在重點培養(yǎng)學(xué)生非認(rèn)知性技能——即驅(qū)動力和適應(yīng)性技能的培養(yǎng)方式：以工作室的形式，把工作實踐與學(xué)習(xí)有機地結(jié)合起來，從而達到最佳學(xué)習(xí)效果。教學(xué)的核心方式是實踐、團隊與實際工作。相對于主流教育以課堂為核心的方式，“工作室學(xué)校”課程是通過實踐實際項目來完成的。每一位學(xué)生都會在“工作室”里得到一位導(dǎo)師和教師輔導(dǎo)團隊的充分指導(dǎo)。教師輔導(dǎo)團隊制定時間表來指導(dǎo)工作學(xué)習(xí)日程，使得學(xué)生更像是置身于商業(yè)領(lǐng)域的工作環(huán)境中，體現(xiàn)了工作與學(xué)習(xí)深度融合的教學(xué)原則。
1、結(jié)合北戴河區(qū)的地域特點，因地制宜開發(fā)有利于建設(shè)我區(qū)旅游文化特色的課程。
2、充分利用各校的課程資源，積極發(fā)揮教師專業(yè)特長，建立有教師自己專業(yè)技能的工作室。教師以開發(fā)者的名義自愿申報，帶領(lǐng)學(xué)生組建團隊，成立工作室，以研發(fā)具有北戴河特色文化的相關(guān)藝術(shù)品為主要目標(biāo)開展學(xué)習(xí)實踐活動。
3、“工作室”以真實的社會環(huán)境為背景運作，與我區(qū)每年的藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，所創(chuàng)作出的藝術(shù)作品可用于陳列藝術(shù)館。同時，在北戴河旅游旺季，在各景區(qū)、景點將學(xué)生作品作為旅游文化紀(jì)念品設(shè)立攤位銷售，進一步培養(yǎng)學(xué)生的“財商”意識，增強學(xué)生實踐銷售的能力。
1、項目籌建階段（xxx.9—xxx.10）：
（1）建立以教育局主管局長為領(lǐng)導(dǎo)的項目領(lǐng)導(dǎo)團隊，制定相關(guān)的項目管理辦法與具體的管理制度體系。
（2）各校申報，領(lǐng)導(dǎo)小組核定示范項目點。
2、項目建設(shè)初期試行階段（xxx.10—.8）：
建立示范項目點，進行課程資源開發(fā)，嘗試運行實施。
3、項目試行經(jīng)驗總結(jié)推廣階段（2016.9開始）：
總結(jié)前期試運行經(jīng)驗，進行推廣孵化工程，各學(xué)校老師進行申報各自的工作室，由工作室學(xué)校項目組團隊統(tǒng)一管理。
2、建立北戴河工作室學(xué)校藝術(shù)品展覽館，供各地游客、教育團體參觀學(xué)習(xí)；
3、吸納世界各地的工藝大師作為工作室學(xué)校的導(dǎo)師，發(fā)展壯大，作為優(yōu)秀教育資源推廣項目和平臺。
工作室策劃書篇十二
本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各級教研部門的大力指導(dǎo)下，認(rèn)真實施我們的辦學(xué)理念，安定平穩(wěn)和諧的度過了一學(xué)期的生活，沒有任何安全事故。圓滿滿的完成了年初制定的各項工作任務(wù)，使我校各方各面的工作在一學(xué)期來又取得了長足的發(fā)展?，F(xiàn)把半年來的工作情況總結(jié)。
一、辦學(xué)條件逐步改善。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，樂于奉獻精神的同時，為營造較好的育人環(huán)境，激活教師群體的活力，向上級籌措資金，積極改善現(xiàn)有的教師辦公條件、學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。
為了改善教師學(xué)習(xí)和教研環(huán)境學(xué)校在寒假把四樓多媒體教室重新裝新，室內(nèi)布置高雅得體，視覺明亮，新裝了電子屏和多媒體設(shè)施。使教學(xué)更加方便高效。
在假期里，學(xué)校教學(xué)樓內(nèi)粉刷一新，年初又給每個教師配上新的寫字間辦公桌、檔案柜及新電腦，給辦公室配上鮮花、盆景。走廊和班級布置別具一格，教學(xué)樓內(nèi)看上去明亮、整潔、充滿文化氣息，學(xué)校的關(guān)心充分調(diào)動了教職工的積極性。
我們把改善教師辦公條件作為關(guān)愛老師、調(diào)動教師工作積極性、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，重視到位、投入到位。此舉大大激發(fā)了全體教師的工作熱情和主人翁意識，有利于常規(guī)管理，有利于和諧校園的創(chuàng)建。
二、教師隊伍建設(shè)又上新臺階。
三、開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)。
我校著力樹立“終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)”的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，形成“加強學(xué)習(xí)――提高素質(zhì)――創(chuàng)新工作――推動發(fā)展”的良好循環(huán)機制，建立在“黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的雙培養(yǎng)制度，努力培養(yǎng)以“五個模范”為要求的“師德標(biāo)兵”。除了業(yè)余時間向書本學(xué)習(xí)外，學(xué)校十分重視黨員干部和教師一起學(xué)習(xí)的機會，精心為學(xué)習(xí)安排豐富多彩、形式多樣的活動。在教職工黨員中開展了“帶好一個班級、帶出一批尖子、轉(zhuǎn)化一個問題生”的三個一活動，有效的實現(xiàn)了黨員隊伍的先進性和模范引領(lǐng)效應(yīng)。
四、課堂教學(xué)改革初見成效。
作為教育工作者現(xiàn)在最大的難題是什么？也就是制約素質(zhì)教育發(fā)展的瓶頸，那就是孩子的自覺行為和自學(xué)能力?，F(xiàn)在的孩子自覺意識差不會自覺學(xué)習(xí)。針對這種現(xiàn)狀在3月組織了改變學(xué)生的.學(xué)習(xí)方式的問題進行了大討論。會上大家一致認(rèn)為“要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式首先就要改變教師的教學(xué)方式”。接著我們組織了二至五學(xué)年8位教師參加的《改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)自學(xué)能力的實驗》，這8個班級最小班額54人，最多的79人。首先組織教師學(xué)習(xí)先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的理論知識和操作步驟。觀摩洋思中學(xué)的課堂教學(xué)錄像。然后研討出針對我校學(xué)情的教學(xué)方式。每天教師給學(xué)生留出預(yù)習(xí)提綱，上課時首先檢查預(yù)習(xí)情況，然后教師概括交代本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用小黑板出示自學(xué)提綱，包括本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法。按照自學(xué)提高的要求有目的的去學(xué)習(xí)，避免了盲目性。學(xué)生自學(xué)時教師下去巡視，重點巡視學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，隨機解疑糾錯。學(xué)生匯報自學(xué)情況，用學(xué)生的講解代替了老師的講解，學(xué)生教學(xué)生的好處是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，鍛煉學(xué)生的思維，培養(yǎng)表達能力，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。有不懂得問題可以提出來師生一起答疑。最后還有20幾分鐘做習(xí)題的時間。這樣可以把本節(jié)課的習(xí)題都做完。減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我們幾位校長每天第一第二節(jié)課都在班級聽課遇到問題隨時解決。有時遇到問題馬校長和我分別到班級親自上課。體驗這種教學(xué)方式的優(yōu)勢和劣勢在哪。學(xué)生的收獲有哪些，還存在哪些不足。三月份組織了“轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念改變學(xué)習(xí)方式的”推進會，要求全體教師強力推進這項課堂改革。五年二班、四年一班、四年五班三年四班五班六班一學(xué)年已經(jīng)學(xué)成了一定的自學(xué)能力，還有一部分老師已經(jīng)有了這種觀念。
五、用強勢文化引領(lǐng)學(xué)生。
文化是一所學(xué)校的靈魂，沒有了文化的學(xué)校它就不能稱之為真正意義上的學(xué)校。在校園文化中成長起來的孩子，對他人會有關(guān)愛之心，對自然會有悲憫之情，對人類的末來會有一種神圣的使命感和高度的責(zé)任感?？墒乾F(xiàn)在的獨生子女缺少一種責(zé)任感和使命感，空洞的德育教育孩子不買賬，所以加強校園文化建設(shè)是實施素質(zhì)教育、塑造學(xué)生健全人格的需要。我校從開始以連隊文化教育為切入點，成立了“鋼七連”“紅九連”、“紅三連”、“硬骨頭六連”用連隊的精神教育孩子：挺起胸來走路，放出聲來說話；端端正正寫字，認(rèn)認(rèn)真真讀書；大膽表現(xiàn)自己，團結(jié)合作融洽；做誠實守信人，做有意義的事。建連儀式的場面對孩子的一生留下難以磨滅的印象，我們成年人也會精神一振，鋼七連建連儀式的誓詞至今響在耳邊“一聲霹靂一把劍，一群猛虎鋼七連，鋼鐵的意志鋼鐵漢，鐵血衛(wèi)國保家園。”可以說不拋棄不放棄的精神深入到每個孩子的骨髓。五四環(huán)城賽上我們見證了鋼七連那整齊的步伐鏗鏘有力的口號。每當(dāng)放學(xué)上學(xué)時各個連隊手握連旗整齊的走在大街上成為賓州城一道亮麗的風(fēng)景?？紙錾箱撈哌B紅九連沒有監(jiān)考老師的監(jiān)督，井然有序的答卷已成為一種習(xí)慣。實踐證明用連隊文化武裝孩子的頭腦為班主任搭建了一個育人平臺，以連隊精神為引領(lǐng)，以連隊活動為手段，以連隊評比為機制，使學(xué)校德育工作有的放矢。用連隊文化建設(shè)涵蓋一切教育活動，一切教育活動寓連隊文化建設(shè)之中。我們將在“為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，繼續(xù)開展好班級文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境，提供歷練的情境，培養(yǎng)出樂觀向上、底蘊豐厚的二小學(xué)生。
六、學(xué)生的體質(zhì)得到了增強，每天早晨的晨跑，一小時的大課間操，下午操堅持不斷，使學(xué)生的體質(zhì)有了明顯的改善，再也沒有大型集會動不動就暈倒的現(xiàn)象。視力得到了改善。今年我校五四環(huán)城賽和縣運動會均取得了第一名的好成績和我們堅持鍛煉是分不開的。
七、不足及工作思路。
1、部分老師對培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的教研改革認(rèn)識不到位。
2、樓內(nèi)秩序有待加強。
通過班子會認(rèn)真研究，20下學(xué)期在繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)工作的基礎(chǔ)上，抓實常規(guī)教學(xué)，師德建設(shè)常抓不懈，重點抓好以下幾方面工作：
1、進一步落實為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的理念推進“雙自”工程。
推進《改變教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式》的課堂改革。選拔出。
工作室策劃書篇十三
“策”就是道破天機，也就是揭示事務(wù)本質(zhì)的意思;“劃”就是刻劃藍(lán)圖的意思，“策劃”合在一起就是“道破天機，導(dǎo)引潮流”的意思。
其實“策劃”在中國有兩個組織，各有不同的含義，一個是以陳放等點子人士組成的中國策劃研究院，為土生的中國式策劃。另一個就是世界策劃聯(lián)合會中國分支機構(gòu)，以史憲文為首，主要培訓(xùn)世策聯(lián)認(rèn)證策劃師。我在此主要闡述一下世策聯(lián)認(rèn)可的策劃的含義。
策劃是一種思維方式，是經(jīng)濟組織為了謀求自我生存的最佳環(huán)境和市場競爭的必要優(yōu)勢而進行的創(chuàng)新或精密性的決策思維方式。
這個定義突出了“決策思維方式”的主題。所以，電子商務(wù)也需要寫策劃書，因為在這里策劃書已經(jīng)上升到了你的電子商務(wù)企業(yè)計劃的高度了。任何一個企業(yè)都是應(yīng)該有計劃的。策劃是計劃的高級形式。
策劃屬于”智業(yè)”銷售，一般按照企業(yè)的需求，按照需求內(nèi)容，尋找所需的'專業(yè)策劃公司購買“外腦”，也就是協(xié)助企業(yè)客戶完成企業(yè)管理與經(jīng)營的相關(guān)工作領(lǐng)域內(nèi)容。 策劃的第一步是明確顧客的需求，進行相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查與分析，并發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的方案的過程，它是一個思維過程不是一個文本格式與形式。
怎么寫策劃書
策劃書封面四種內(nèi)容構(gòu)成：
策劃書的名稱：將策劃主題體現(xiàn)出來，讓使用者一目了然。
策劃者姓名：策劃小組名稱及呈圓形名列示出來。
策劃書制作時間：年、月、日。
策劃書的編號。
策劃書的正文
摘要：策劃目的以及對策劃內(nèi)容的簡要說明。
目錄。
前言：策劃經(jīng)過的說明。
策劃內(nèi)容的詳細(xì)說明。
策劃實施步驟以及各項具體分工：時間、人員、費用、操作等。
策劃的期望效果與預(yù)測效果。
策劃中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，策劃實施中應(yīng)注意的事項。
策劃書的附錄
供參考的文獻與案例
如有第二、第三備選方案，列出其概要
其他與策劃內(nèi)容相關(guān)的事宜
關(guān)于策劃書：
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××公會××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標(biāo)：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
注意：
3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;
5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
工作室策劃書篇十四
一、活動目標(biāo)：
本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“助人自助，完善人格，全面發(fā)展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動原則下，開展一系列豐富多彩的活動形式，提高心理社員的心理發(fā)展水平和各方面能力。同時在活動中擴大社團的影響力，更好地把心理健康知識傳播給全校師生，促進全校師生和諧發(fā)展。
二、活動內(nèi)容：
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作安排的實際情況，本社團擬開展以下幾項活動：
1、在總結(jié)上學(xué)期各項工作的基礎(chǔ)上，基于社團成員間互相已有一定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長、副社長及各小組組長。
2、完成櫥窗海報四期，主題分別如下：
三月份：心理圖片展。
四月份：緬懷逝去的親人，珍惜現(xiàn)在的生活。
五月份：關(guān)于青年。
六月份：備戰(zhàn)中、高考。
3、3月12日植樹節(jié)，制作“綠化心靈”的宣傳標(biāo)語，并于校園合適處展示。
4、進行一次有關(guān)心理知識的圖片展。
5、組織看一場心理電影《美麗人生》，社員寫觀后感并交流，最后請專業(yè)老師進行點評。
6、進行心理講座：師范生的人際關(guān)系處理。
7、舉行一次社團成員聚會，以使大家加強交流，增強熟悉感和提高團體凝聚力。
8、面向全校進行心理短劇匯演。
9、繼續(xù)播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更直接地向師生宣傳和普及心理健康知識，宣傳學(xué)校心理咨詢室和心理健康教育工作。本學(xué)期各期節(jié)目主題如下：成功、求職、人際關(guān)系、考試專期、性格、距離、愛、對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，我們的心態(tài)、親情、友情、毅力。
時間安排：每周五下午5點至5點半。
10、完成心理社刊《心海揚帆》四期，每月一期。各期主要內(nèi)容設(shè)計如下：
三月份：特別關(guān)注、趣味心理測試（哈佛心理測試），心靈雞湯（激勵故事二則）、流動的心聲（社員小品文）、名著鑒賞（《焦慮的心》）、教師寄語。
四月份：成長歷程、趣味心理測試、心理小課堂、心靈剖析、夢境解析、社員心聲、開心一笑。
五月份：社團活動回顧、百科知識、訪談錄、社員風(fēng)采、高三專題、心靈寄語、心靈氧吧。
六月份：學(xué)期總結(jié)、心理問答、百科知識、流動心聲、心靈簡析、開心一笑。
11、進行心理問卷調(diào)查，了解校園師生的心理動向，并作整理總結(jié)，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活等提出建設(shè)性意見，以提高大家的工作效率和生活質(zhì)量。
12、對師生進行采訪，了解大家對本社團及本社團的作品（《心海揚帆》、《傾聽心泉》、櫥窗海報等）的意見和建議，并整理成文，及時向相關(guān)人員作出反饋，以使我們的作品質(zhì)量不斷提高。
13、對每次活動都作詳細(xì)紀(jì)錄，并寫成通訊稿，充實到社刊、廣播、櫥窗海報中。這樣不但能增強我們作品的原創(chuàng)性，也留下了我們走過的每一段珍貴歷程。
此外，通過廣播、社刊的宣傳，積極向全校師生征集心理健康方面的稿件。
14、記者組內(nèi)成員交流采訪經(jīng)驗，學(xué)習(xí)采訪知識，大家互相學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高能力。
15、團體心理輔導(dǎo)。
在心理社團常規(guī)活動中，相機安排幾次室外團體訓(xùn)練游戲，寓教于樂，提高社員的心理素質(zhì)，激發(fā)潛能，促進他們的人格得到更好更快地發(fā)展。訓(xùn)練內(nèi)容初步安排以下幾項：
（1）促進成員自我探索的游戲。
（2）集思廣益互助解難的游戲。
（3）建立相互信任與彼此接納的游戲。
16、布置工作室。每位成員都積極參加，為我們的陣地建設(shè)添磚加瓦。
三、活動時間。
本學(xué)期有20周，實際可利用的時間約為15周，每周活動一次，活動時間為周四下午第七、八節(jié)課。
四、其他事宜。
1、本學(xué)期向每位社員征收會費5元。
2、明確本社團的規(guī)章制度，嚴(yán)格請假制度。
3、明確社團的獎勵機制：學(xué)期末根據(jù)社員的工作表現(xiàn)和參與活動的積極程度評選出優(yōu)秀社員。
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工作室策劃書篇十五
1、“攝”定經(jīng)典，“照”就時尚。
2、美麗不止一點點——大光圈攝影。
3、定格一聲，精彩一生。
4、大光圈攝影幸福全世界！
5、那一面，哪一面，需要我來發(fā)現(xiàn)你來珍藏。
6、大光圈攝影，只為完美精雕細(xì)刻。
7、生活點滴間，盡在大光圈。
8、沒有最好的塑造，只有更好的大光圈。
9、讓一瞬定格永恒——大光圈攝影。
10、每個人，都動人——大光圈攝影。
11、玩轉(zhuǎn)大光圈，定格新視點。
12、締造經(jīng)典瞬間，留住美好回憶。
13、大光圈——用大手筆，光影術(shù)，圈出美麗。
14、光圈攝影，留住美好瞬間！
15、大光圈，圈我所愛！
16、心隨影動，大光圈給你美的享受。
17、留住你的美麗——大光圈攝影。
18、我的鏡頭，記錄你的美麗！
19、大光圈攝影，圈定永恒，唯美一生。
20、圈住記憶，圈出未來，大光圈攝影伴隨您！
21、大光圈比別人看到廣闊的天地。
22、專業(yè)光影制作，大光圈工作室。
23、聚焦生活全方位，定格經(jīng)典美時刻。
24、不一樣的新視界，盡在大光圈攝影室。
25、精美圖片，出自專業(yè)技術(shù)！
26、定格那一刻，相伴到永久——大光圈攝影。
27、歷史不能重演，大光圈留下您的精彩。
28、異彩大光圈，攝影新焦點。
29、用影像傳達生活中的色彩！
30、瞬間，也應(yīng)該被記住——大光圈，獻給你的記憶。
31、攝影大光圈，美麗新視界。
32、定格一時，精彩一世。
33、留影留念，大光圈只為您的每刻精彩。
34、大光圈攝影，圈住靚麗人生。
35、大功必成，圈定永恒。
36、定格瞬間，給你永恒。
37、經(jīng)典無處不在——大光圈攝影。
38、大氣攝記，光彩照人，詮釋精品，影享一生。
39、精品中的精華，精華中的精粹。
40、大光圈，定格經(jīng)典！
41、大光圈攝影，捕捉你的生活。
42、設(shè)計師的超前創(chuàng)意+工程師的絕對嚴(yán)謹(jǐn)，成就我們的完美作品。
43、大光圈，定格精彩瞬間。
44、大光圈攝影，你的不二選擇。
45、把你的美麗圈起來——大光圈攝影。
46、長得美，拍得美，才是真的美。
47、大光圈與您形影不離。
48、美麗從這里開始——大光圈攝影。
49、大光圈——圈住了精彩，圈住了永恒，圈住了夢想，圈住了未來！
50、定格不平凡，精彩大光圈。
51、我的大光圈，我的真精彩。
52、大光圈攝影，給你大世界的美麗。
53、360度的視角，帶來非凡瞬間。
54、大光圈攝影，留住世界每個角落的感動！
55、圈住美麗，讓創(chuàng)意的光輝照耀思感，讓設(shè)計無缺。
56、愛上鏡頭前的那一瞬間——大光圈攝影。
工作室策劃書篇十六
我們還是在校學(xué)生,為了多學(xué)點東西和實踐自己兩年以來所學(xué)的知識,決定組成一個小團體來建立和支撐起一個屬于我們尋求知識和理想的工作室.不管是否成功,只要盡我們的最大努力,一定可以獲得不少的收獲和別人給我們的寶貴意見與認(rèn)同.記住:很多事情都沒有放棄的理由,抬起頭一直往前走,付出過就已經(jīng)足夠.
我們工作室的成員必須以團結(jié)友愛,盡職盡責(zé),真誠可靠為工作精神,為把工作室創(chuàng)造奇跡與知明度而努力.
我們的目標(biāo)是為廣大企業(yè)服務(wù),努力打造企業(yè)所需要的軟件和竭盡所能達到企業(yè)的要求.
我們的宗旨是不在乎回報和利益的多少,只在乎我們所學(xué)到的和我們所得到的成果.
現(xiàn)規(guī)劃于xx年x月x日成立團隊,并開始著手發(fā)展和宣傳我們的團隊和網(wǎng)站.
(二)產(chǎn)品/服務(wù)的概述。
工作室服務(wù)為分三個主要的大模塊:程序設(shè)計,數(shù)據(jù)庫管理和網(wǎng)頁設(shè)計（程序設(shè)計包括網(wǎng)絡(luò)安全及軟件開發(fā)，網(wǎng)頁設(shè)計包括網(wǎng)頁美工，廣告設(shè)計，企業(yè)建站）,我們主要是搞外包的.
其他子頁應(yīng)該要有論壇,案例欣賞,新作品(軟件)的發(fā)布和展示,我們的成就,軟件下載,聯(lián)系我們等.但我們?yōu)槠髽I(yè)做的外包必須保密.
模塊具體如下:。
1.首頁(只放三大模塊程序設(shè)計,數(shù)據(jù)庫管理和網(wǎng)頁設(shè)計的相關(guān)信息,公告:讓來訪者可以知道我們服務(wù)和網(wǎng)站的最新動態(tài))。
2.程序設(shè)計(服務(wù)簡介,軟件的開發(fā),軟件的`功能簡介,相關(guān)知識,新軟件的發(fā)布)。
3.數(shù)據(jù)庫管理(服務(wù)簡介,數(shù)據(jù)庫設(shè)計的相關(guān)知識,成功的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)欣賞)。
4.網(wǎng)頁設(shè)計(服務(wù)簡介,成功案例的欣賞,提供一些網(wǎng)頁設(shè)計的素材和知識)。
5.外包服務(wù)(介紹我們工作的宗旨和精神)。
6.聯(lián)系我們(將我們每個成員的個人空間都放在這里,并注明所屬部門(郵箱,工作室電話),可以針對性地為會員服務(wù),并讓他們知到網(wǎng)站的最新動態(tài))。
7.論壇(解答會員的問題,為會員提供服務(wù),接納他們的意見,也可以閑聊)。
一.邊學(xué)習(xí),邊設(shè)計。
1.學(xué)習(xí)的具體計劃。
(1)由于我們所學(xué)的知識還是有限的,因此我們工作室的成員必須不斷自我增值,超前學(xué)習(xí)在校所學(xué)的知識,并學(xué)會靈活運用,增加自己的額外知識,提高操作技術(shù)和解決問題的能力,并收集所需要的資料.
(2)必須發(fā)揮團隊合作精神,當(dāng)遇到問題不能解決或遇到新知識,又或者解決了某些特殊的問題時都要與全室的所有成員分享,并每個成員都將自己成功與失敗或平時的心得體會寫到個人空間上.
工作室策劃書篇十七
led燈光動畫設(shè)計：
整體規(guī)劃設(shè)計方案：
三維燈光動畫：
平面類。
3d效果圖、靜態(tài)燈光效果圖、
施工圖類。
燈具配置圖、布燈圖、步線圖、施工圖、俊工圖、方案預(yù)算。
設(shè)計流程。
一、客戶提供資料。
1、設(shè)計所需的效果圖、景觀規(guī)劃資料以及cad圖紙和模型文件等設(shè)計所需資料。
2、客戶告知項目工程預(yù)算和相關(guān)要求等。
3、確定設(shè)計周期時間。
二、設(shè)計資料收集。
1、圖紙及業(yè)主要求。
2、工程環(huán)境了解。
3、與工程師溝通。
4、了解電力情況。
5、征求相關(guān)部門意見。
三、概念方案設(shè)計。
1、確定建筑物不同部位照度。
2、確定建筑物所需滿足照明等級。
3、確定照明設(shè)備(燈具及光源)類型。
4、初步確定照明設(shè)備的數(shù)量及安裝位置。
5、照明設(shè)備系統(tǒng)控制方案。
6、設(shè)計效果和動畫。
四、深化方案設(shè)計。
1、燈具方案分布圖。
2、照度計劃書。
3、照明燈具的設(shè)計結(jié)構(gòu)圖。
4、安裝節(jié)點圖。
5、提供戶外設(shè)計效果圖(3d、多媒體、平面設(shè)計等)。
6、設(shè)計方案ppt。
理念與創(chuàng)意。
未來照明設(shè)計的使命。
用神奇藝術(shù)之光，點亮城市夜景繁華!
未來照明設(shè)計的愿景。
一點一滴營造城市夜景的魅力!
未來照明設(shè)計計的目標(biāo)。
成為中國照明設(shè)計領(lǐng)域最具影響力的設(shè)計服務(wù)提供商!
未來照明設(shè)計的價值觀。
客戶價值之上，團隊合作，創(chuàng)新，責(zé)任，真誠!
未來照明設(shè)計的口號。
通過我們的努力，加快中國照明設(shè)計專業(yè)化的進程!
[未來照明文化]。
我們是照明藝術(shù)領(lǐng)域中充滿激情和專業(yè)精神的團隊;。
我們掌握國際前沿的'照明設(shè)計手法;。
我們對燈具的性能了如指掌;。
我們力求設(shè)計的每一個項目都成為精品;。
照明創(chuàng)意。
未來照明對每項工程從初步燈光策劃、構(gòu)思、設(shè)計就詳細(xì)分析其獨特之處，我們先與客戶及其他設(shè)計顧問(例如建筑師、室內(nèi)設(shè)計師、電器工程師等)會面討論。詳細(xì)考察每個項目現(xiàn)場場景、當(dāng)?shù)厣鐣尘?、生活?xí)俗、人為文化，結(jié)合國際照明手法、中國國情文化和燈具性能，研究其設(shè)計之需要而需求一套整體性及創(chuàng)新概念的燈光設(shè)計方案。
融合建筑及室內(nèi)設(shè)計的神韻，達到最美的效果。燈光設(shè)計更注力于詳細(xì)設(shè)計，例如安裝，維修及強調(diào)突出能源的善用。實現(xiàn)創(chuàng)新的、藝術(shù)的、人文的、實用的、民族的、商業(yè)性和未來化的等各個領(lǐng)域的藝術(shù)燈光效果;讓每一個照明燈光工程都是一道亮麗動人的風(fēng)景線，讓每一個設(shè)計項目都成為人們心中的傳奇，令人們?yōu)橹袆?，為之所愛，為之期待，為之自豪?/p>
工作室策劃書篇十八
網(wǎng)絡(luò)科技、在線娛樂實踐與服務(wù)，在與網(wǎng)絡(luò)平臺對接、演藝和資源搭建、藝人培訓(xùn)與管理、后臺技術(shù)支持、音樂制作、影視制作、藝人全期宣傳推廣為一體的媒介性網(wǎng)絡(luò)娛樂工作室。
工作室處于調(diào)查研究和起步的階段，但是我們形成一個共鳴，即在起步之初積極探索發(fā)展模式和方向，走一條有自己特色的路子，通過有效的資本運作，和務(wù)實的工作態(tài)度，逐步擴大自己的經(jīng)驗和名氣，一點一點劃分屬于我們的“勢力范圍”。我們將努力在每一個細(xì)節(jié)之中，都融進一絲不茍的敬業(yè)精神，通過各種渠道分析網(wǎng)絡(luò)娛樂和藝人主播發(fā)展的動態(tài)和趨勢，從研究受眾及市場出發(fā)，具體落實，只有不斷進取，不斷超越自己，這就是工作室發(fā)展的關(guān)鍵。
為了大多數(shù)人茶余飯后和無聊時用來消遣的一種娛樂方式，很多商家也都愛上了用才藝表演作為商品商鋪開業(yè)和活動宣傳的重要的方式，天娛演藝工作室將為音樂愛好者提供全方位打造和設(shè)備及技術(shù)支持，也為商家商鋪提供優(yōu)質(zhì)的才藝表演人員。
我們初期階段的發(fā)展模式（第一年）。
1.在附近商業(yè)街和娛樂城和學(xué)校進行宣傳和招募。
2.找到發(fā)展和待遇較好的網(wǎng)頁平臺進行直播，對主播進行培訓(xùn)保證主播有能力吸引粉絲留住粉絲。
3.招募6-9個主播，全天候輪班在工作室直播。
4.開通電話業(yè)務(wù)咨詢以及建立工作室網(wǎng)站提供網(wǎng)上服務(wù)。
創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段（第二、三年）。
1.簽約6-9個主播，穩(wěn)定在線直播不出現(xiàn)空擋。
2.穩(wěn)定主播在網(wǎng)頁平臺的粉絲。
3.發(fā)展工作室的其他業(yè)務(wù)（例：藝人培訓(xùn)、音樂制作、視頻制作、商業(yè)表演、商業(yè)禮儀）。
天娛演藝工作室的業(yè)務(wù)對象主要是網(wǎng)絡(luò)平臺在線藝人主播，歌曲制作、視頻制作、商業(yè)表演、商業(yè)禮儀以及對音樂、聲音有相關(guān)要求的業(yè)務(wù)。
工作室策劃書篇十九
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎(chǔ)上，又感情的進行唱游活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中，使學(xué)生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
1、開學(xué)之后，對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練，使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順利完成。
2、當(dāng)學(xué)生在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進行把上訓(xùn)練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
星期二、四下午后兩節(jié)課。
xxxx。
第一周：形體基本訓(xùn)練。
第二周：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰。
第三周：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰。
第四周：基訓(xùn)練習(xí)：手位練習(xí)，腳位練習(xí)。
第五周：基訓(xùn)練習(xí)：手位練習(xí)、新舞蹈基本動作。
第六周：學(xué)習(xí)舞蹈基本動作及簡單隊形;復(fù)習(xí)舞蹈《紅星閃閃》。
第七周：排練新舞蹈;復(fù)習(xí)舞蹈《紅星閃閃》。
第八周：排練新舞蹈;復(fù)習(xí)舞蹈《紅星閃閃》。
工作室策劃書篇二十
本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學(xué)能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。豐富大學(xué)生的課余生活。放松身心，感受激情的青春。使同學(xué)感受橋梁工程系學(xué)生會的影響。
“五一”左右。
交通樓a453(若要獲得較好影響，最好在交通樓外搭建舞臺)。
內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)全體同學(xué)。
【活動內(nèi)容】。
一、比賽類別：此次比賽設(shè)置以下舞蹈類別，
1.民族民間舞組；（各民族傳統(tǒng)舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態(tài)舞蹈）。
2.現(xiàn)當(dāng)代、流行組；（包括現(xiàn)代舞，芭蕾舞，國標(biāo)舞，街舞，勁舞，韓。
舞以及所有區(qū)別于地域性舞蹈藝術(shù)的舞蹈種類）。
二、比賽形式：各類別舞蹈以節(jié)目表演形式（獨舞、群舞均可）呈現(xiàn)舞蹈內(nèi)容進行比賽。
三、評分細(xì)則：本次比賽采取百分制，由專業(yè)評審打分，經(jīng)工作人員計算出平均分。（可到藝院找相關(guān)人員）。
評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、動作編排及技術(shù)運用：30分。
2、思想感情：30分。
3、舞蹈表現(xiàn)力及感染力：20分。
4、舞蹈創(chuàng)意：10分。
5、音樂、服裝：10分。
備注：選手參加每場比賽的舞蹈可自愿更換。
一、著裝要求：
3、發(fā)型：不得有過分怪異的發(fā)型。
二、成套編排。
1藝術(shù)性：
（1）充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。
（2）必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應(yīng)避免重復(fù)。動作設(shè)計中應(yīng)包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應(yīng)始終保持完整性。
（3）舞蹈的動作設(shè)計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。
（4）表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)。
團隊精神。
2、完成：
（1）成套動作的完成應(yīng)符合所選舞蹈種類的特色，動作優(yōu)美；
（2）動作完成能體現(xiàn)所選擇動作類型的風(fēng)格和特點；
（3）動作完成輕松流暢，技術(shù)正確，沒有失誤；
（4）成套動作中應(yīng)注重技巧與舞蹈的配合及合理分配；
（5）成套動作應(yīng)與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點。
三、時間限制：10分鐘以內(nèi)。
一、宣傳工作：
（1）前期宣傳工作:。
海選前由文藝部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級。（最好協(xié)調(diào)有關(guān)部門通知全校學(xué)生。
（2）中期宣傳工作：利用海報公布各參賽選手的海選（初賽）的時間、地點。
（3）活動時與活動后的宣傳工作：
1.公布選手的名單以及復(fù)試的時間、地點。
（4）決賽前三天利用海報公布決賽的時間、地點；并發(fā)出請柬邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評委老師、贊助單位負(fù)責(zé)人觀看大賽。
（5）決賽現(xiàn)場最好有攝像。
（6）賽后由宣傳部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關(guān)圖片。
一、海選：
1、報名截止日期為……（日期）
2、參賽人員按所報舞蹈類別分組，于……（日期）起進行分類別海選，并
決出晉級初賽的選手名單。
二、初賽：通過海選的參賽選手，開始進行各小組的角逐。并取前15名（待定），
晉級復(fù)賽。
三、復(fù)賽：初賽晉級選手分組別參加后續(xù)復(fù)賽，并取前7名，參加最后的總決賽。
四、總決賽：各組別復(fù)賽晉級選手進行總決賽，決出冠、亞、季軍，并頒發(fā)獎狀。
此外，本大賽特設(shè)以下獎項：
1、最佳人氣獎（當(dāng)場比賽人氣最高者獲得此獎項）。
2、最佳舞臺表現(xiàn)獎（舞蹈具有感染力，有舞臺張力，表情到位，感。
情投入）。
3、最具內(nèi)涵獎（舞蹈具有深刻的內(nèi)涵，舞者能用舞蹈語言充分表達。
出作品思想）。
4、優(yōu)秀表演獎(若干)。
有關(guān)贊助：由于舉辦活動的時間是夏季，正是冷飲熱銷之際，大學(xué)生是很好消費群體，可找一些冷飲公司贊助。
工作室策劃書篇二十一
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人開始注意回歸自然、開始著手為自己生活品質(zhì)的提高準(zhǔn)備著，龍吻書畫—藝術(shù)設(shè)計工作室策劃書。追溯原汁原味的傳統(tǒng)文化——書畫，涉及種類繁多的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計，越來越成為我們生活的一部分。書畫等這些傳統(tǒng)文化不僅適應(yīng)了社會政治經(jīng)濟發(fā)展的需要，也可以推動著中國傳統(tǒng)文化向前發(fā)展；藝術(shù)設(shè)計不僅方便了我們的學(xué)習(xí)，同樣也正在改變我們的生活。
如果我們對身邊的'事物稍加注意，從街頭讓人眼花繚亂的平面廣告，商品的標(biāo)志，圖書館墻上的壁畫，我們電腦的桌面，手機屏幕主題，等等。這些足以可見文化物質(zhì)已經(jīng)包圍著我們，成了我們生活的重要組成部分。
所以，我們以人為本，緊扣時代脈搏，以學(xué)習(xí)、交流、合作的精神，精心打造了“龍吻書畫—藝術(shù)工作室”的策劃。龍吻書畫—藝術(shù)工作室擁有扎實的繪畫、書法、設(shè)計基礎(chǔ)，匯集了前衛(wèi)的審美意識，全新的設(shè)計理念，關(guān)注人文，為忠實于傳統(tǒng)文化，現(xiàn)代繪畫和藝術(shù)設(shè)計的新時代弄潮兒提供了經(jīng)營勵志的舞臺，一起去探索、創(chuàng)新。
我們擁有書法、繪畫、設(shè)計等各方面基礎(chǔ)較好的會員，同樣期待你們的加入。
工作室名稱：龍吻書畫—藝術(shù)工作室。
標(biāo)志理念：
性質(zhì)：培養(yǎng)同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，豐富、優(yōu)化同學(xué)們的大學(xué)生活。為同學(xué)提供一個學(xué)習(xí)、交流、合作、實踐的平臺，提高自己的能力。
原則：遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守本工作室的規(guī)章制度。
宗旨：學(xué)習(xí)、交流、合作、服務(wù)、進步。
口號：培養(yǎng)一個興趣，創(chuàng)造一次機會，豐富校園生活，提升自己能力。。
發(fā)展方向：給喜歡繪畫，書法，平面設(shè)計的同學(xué)提供展示自我的舞臺。為同學(xué)們的興趣愛好的擴展提供一個平臺，為全校師生提供方便。
機構(gòu)設(shè)置：
會長：1名負(fù)責(zé)工作室的主要事務(wù)。
副會長：1名協(xié)助會長工作。
主教：1名負(fù)責(zé)教書法，繪畫，設(shè)計。
助教：2名負(fù)責(zé)教繪畫，設(shè)計。
會計：1名負(fù)責(zé)工作室的財務(wù)管理。
會員若干名：
會員制度。
1、全體工作室人員，熱愛龍吻書畫—藝術(shù)工作室、熱愛祖國、熱愛人民；不危害國家、社會、學(xué)校、師生利益，不違法亂紀(jì)。
2、龍吻書畫—藝術(shù)工作室成員需注重培養(yǎng)團結(jié)合作意識，以工作室的發(fā)展大局為重，以利己為恥。
3、全體社員具有工作激情，認(rèn)真面對工作，合理安排工作學(xué)習(xí)時間，不以工作理由而耽誤學(xué)習(xí)。
4、每個成員是的本工作室的一份子，對外代表工作室的形象，要注重自己的形象和言行。
5、按時參加工作室的各種活動與相關(guān)會議，有特殊事情須請假。
1、工作室會長、副會長是工作室的核心人物，必須嚴(yán)格要求自己，起表帥作用，以工作室的利益為出發(fā)點，加強與工作室成員之間、工作室外的其他人員的交流。
2、當(dāng)遇到重大事務(wù)需要決策時，需正副會長雙雙同意才能執(zhí)行。
入會要求。
1、熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，思想健康，積極向上。
2、對書法，繪畫，藝術(shù)設(shè)計中一方面有所見長者。
3、敢于創(chuàng)新，有團隊意識，刻苦勤奮。
4、以上3條滿足第一條和其他任何一條均可加入。
附則：由于工作室處于成立初期，各會員需加強團隊合作意識，同樣工作室面對的問題需要負(fù)責(zé)人和參與的各會員共同承擔(dān)。
周一至周五（白天）：全校上課時間，均無學(xué)習(xí)、交流、合作計劃。（可以自由、自主指導(dǎo)學(xué)習(xí)）。
周一至周五（晚上）：可進行兩到三次學(xué)習(xí)計劃。
周末兩天：每日6個小時的學(xué)習(xí)，交流時間。
注：每學(xué)期進行至少一次的成果展。
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