幼兒園小班方案范文(20篇)

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幼兒園小班方案范文(20篇)
時間:2023-11-26 00:15:11     小編:紙韻

在制定方案之前,我們需要對問題或目標(biāo)進(jìn)行充分的分析和研究。設(shè)定合理的時間表對方案的實施至關(guān)重要。我們整理了一些成功企業(yè)的經(jīng)驗和方案供大家參考。

幼兒園小班方案篇一

1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)會朗誦兒歌,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象能力。

2、能感受兒歌中描述的.事物與顏色的關(guān)系。

幼兒能完整地朗誦兒歌。

感受詩歌的意境美和語言美,充分發(fā)揮想象。

小草、小花、白云的圖片、頭飾。

1、小草、小花、白云、寶寶入場。教師讓幼兒看看來了什么客人?大家歡迎!告訴幼兒"客人很累了想休息一會兒。"。

3、曲完,客人逐個伸懶腰醒來。

小草:我夢見綠綠的小草。

小花:我夢見紅紅的小花。

白云:我夢見藍(lán)藍(lán)天上飄著白云。

寶寶:我夢見五顏六色的花。

1、出示掛圖,教師有感情朗讀兒歌。

2、采用整首朗讀,對答式朗讀學(xué)習(xí)兒歌。

討論:小朋友你們做過夢嗎?能跟老師說說你夢到了什么嗎?

提議:我們來表演一下小草、小花、白云、寶寶好嗎?找?guī)讉€幼兒在教師的引導(dǎo)下表演小結(jié):這是一首很美的詩,詩中好象有一幅美麗的畫,小朋友一邊朗讀一邊仿佛看到一片綠綠的小草,滿山遍野紅紅的花,藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云和可愛的寶寶睡夢中甜甜的笑(四)、音樂游戲"大家愛做夢"幼兒分組戴上擬人化頭飾,隨著音樂"搖籃曲"自由做動作,表示在夢境中,一曲停下,幼兒蹲下。教師提問:如小草愛做夢,夢是怎樣的?反復(fù)幾遍活動延伸引導(dǎo)幼兒想象:還有誰會做夢?它的夢是什么顏色的?用兒歌中的話說出來。

幼兒園小班方案篇二

文明是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。然而我們小班的孩子年齡較小,受家庭的過量庇護(hù),構(gòu)成很強的自我意識。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們將文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中。根據(jù)幼兒的年齡特點,展開“文明禮貌伴我成長”主題活動,我將嘗試通過學(xué)習(xí)童謠、童謠等,讓孩子們從中了解文明禮節(jié),增進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、讓幼兒了解基本的禮貌用語,養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。

2、通過展開“文明禮貌伴我成長”主題活動,進(jìn)步教師本身素養(yǎng),以教師為榜樣,帶動幼兒,影響家庭。

3、通過看看、說說、畫畫、玩玩的方式,幫助孩子知道文明禮貌的重要性。

4、鼓勵幼兒積極參與各類活動,并能用語言大膽表達(dá)自己參與活動的體驗。

1、通過講故事、看圖書等活動,了解雷鋒叔叔的事跡,體會助人為樂的精神。

2、以“我的家”為中心,感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛,體驗與家人共處的快樂,知道尊敬,關(guān)心父母,愿意為他們做力所能及的事情。幼兒通過幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務(wù)等實際行動體會長輩的辛勞,學(xué)會尊重長輩,天天使用禮貌用語問候長輩,并天天為長輩做一件小事,學(xué)會關(guān)愛長輩。

3、展開“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,在老師的帶領(lǐng)下,巡查幼兒園內(nèi)環(huán)境,將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶,用自己的行動來感染家長和幼兒,起到良好的榜樣作用。

4、“請你來我家做客”讓幼兒樂意邀請朋友到家做客,學(xué)習(xí)一些簡單的主客禮節(jié),并用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人先容家人、家里的環(huán)境。學(xué)習(xí)有禮貌地造訪,有禮貌地接待客人。并與同伴分享去造訪他人時好玩的事。

1、送孩子來園時,記得和孩子說“再見”;放學(xué)回家時拉著孩子的手,記得跟老師說“再見”。

2、為孩子修建一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不隨地吐痰,穩(wěn)定扔果皮紙屑、不吸煙、穩(wěn)定扔煙蒂等。

鼓勵幼兒從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,通過禮節(jié)溝通心靈,讓文明成為習(xí)慣,拉起小手,筑起大愛,讓文明之花在家園盛開。

幼兒園小班方案篇三

目標(biāo):

1、感知兒歌的韻律感,小班語言課《小老鼠上燈臺》教案。

2、能用動作表現(xiàn)滾動的.狀態(tài),體驗表演的樂趣。

準(zhǔn)備:燈臺、老鼠紙偶、勺子、布、圖片。

過程:

一、產(chǎn)生興趣。

2、教師講述故事。

3、小老鼠最怕誰?為什么?

二、學(xué)習(xí)兒歌。

1、出示圖片,邊完整念兒歌一遍。

2、貓來了,小老鼠一害怕,就怎么樣了?3、教師再次完整念一遍兒歌,其中在"貓來了"這句話后,幼兒加念"喵",以增加強幼兒的參與性,滿足幼兒的興趣。

三、學(xué)做動作。

1、教師用雙手做道具和角色進(jìn)行表演,如一只手做燈臺,一只手扮演老鼠,請幼兒嘗試念兒歌。

2、請幼兒邊拍手,邊念兒歌,體驗兒歌的韻律感。

3、你們覺得這首兒歌好聽嗎?想表演嗎?

4、請幼兒邊念兒歌,邊做動作。

幼兒園小班方案篇四

1、理解故事內(nèi)容,通過對比了解不同動物的牙印是不一樣的。

2、嘗試用完整的語句表述:"是你咬了我的大餅嗎?"。

3、在學(xué)學(xué)、說說、做做的過程中感受閱讀的樂趣。

ppt、故事視頻、圖片各一張(小豬、小鳥、狐貍、兔子、鱷魚、河馬)、山楂片若干。

師:是你咬了我的大餅嗎?到底是誰咬了小豬的大餅?zāi)??瞧,大餅在這,我們先來看看大餅上的缺口是什么形狀的?(半圓形的)我們一起幫小豬猜猜是誰咬了它的大餅?(幼兒猜測)。

二、理解故事。

2、師:小豬又遇見誰啦?(小兔)小兔咬出的牙印是什么樣子的呢?(幼兒猜測)小豬會怎樣問小兔呢?"小兔是你咬了我的大餅嗎?"兔子咬的牙印是怎么樣的,(突出小兔的三瓣嘴、門牙)你們看是不是小兔?(不是)。

4、(出示ppt5)小豬又遇見誰了?(鱷魚)小豬會怎樣問鱷魚?猜猜鱷魚咬出來的牙印是什么樣子的?鱷魚咬的牙印是什么樣子的?(尖尖的,鋸齒一樣)看來也不是鱷魚咬的。

小結(jié):小鳥的嘴巴咬出來的一口是小小的三角形,小兔的是三瓣嘴,狐貍咬了一個大三角,鱷魚咬掉了一個大鋸齒,河馬咬掉了半個大餅,他們咬的牙印和這個半圓形的牙印都不一樣,所以都不是它們咬的。那到底會是誰咬的的呢,真奇怪?。ㄟ吙偨Y(jié)邊出示小動物)。

6、教師繼續(xù)講述結(jié)尾:(出示ppt7)小豬的肚子也有點餓了,它也咬了一口,啊嗚?。ò蛇蟀蛇螅┱婧贸?!他一邊嚼著大餅一邊想:是誰咬了我的大餅?zāi)兀吭瓉硎切∝i自己咬的!

1、老師這里有許多小餅干,看看上面的缺口是不是它們咬的呢?

2、(分別出示不同缺口的餅干)讓小朋友猜猜是誰咬的,然后請個別幼兒送給相應(yīng)的小動物。(送的時候說一句我送餅干給你吃)。

3、這里還有許多餅干,都是這些小動物咬的,請小朋友每人拿一塊餅干,仔細(xì)看一看餅干缺口是什么樣子的,和誰的嘴巴像,就把它送給誰。

4、集體檢查送的是不是正確。

幼兒園小班方案篇五

1、請家長按時和孩子們一起回到幼兒園集中。

2、請不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

3、請家長為幼兒帶上幼兒園的書包(放孩子替換衣服)。

4、請為幼兒準(zhǔn)備一個垃圾袋。

5、請為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包,擦手和嘴。

6、配合老師對幼兒進(jìn)行安全教育。活動時要緊跟老師和家長,一旦找不到老師了,要停留在原地,不要到處亂走,更不能跟陌生人離開。

7、旅游當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話一定要保持暢通。

浦江之星幼兒園20xx年10月20日。

幼兒園小班方案篇六

上午活動:

晨間活動:

1、桌面玩具。

2、和哥哥姐姐一起玩。

晨會:交流幼兒早晨入園情況。

活動之二:《我們的幼兒園》。

活動目標(biāo):

1、組織幼兒認(rèn)識幼兒園的環(huán)境,通過參觀活動場所,讓幼兒了解幼兒園,激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感。

2、繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢,教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備:

玩具若干。

活動重點:

活動過程:

1、組織幼兒參觀:

師:“我們幼兒園有許多小朋友,一樓是小班和中班的小朋友,二樓是大班的哥哥姐姐,這里是……,我們幼兒園真大真美,是不是?”

2、參觀活動場地:

(1)帶領(lǐng)幼兒參觀室外大型玩具,提醒幼兒玩的時候不推不擠。

(2)幼兒自由玩玩具,教師幫助膽小的幼兒玩玩具。

3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢。

4、教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

要求幼兒睡眠姿勢正確,安靜午睡,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

5、教師總結(jié):

師:“經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)、生活,我們小朋友認(rèn)識了老師、小朋友,學(xué)會了洗手、上廁所,會唱新歌了,還懂得了許多道理,希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園,做個聽話能干、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子,好嗎?”

下午活動:

活動之一:《我和老師學(xué)說普通話》。

活動目標(biāo):1、鞏固了解上課的基本原則。

2.培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.衛(wèi)生教育。

活動過程:

1.學(xué)哥哥姐姐一樣上課,提醒幼兒說話要舉手。(要學(xué)說普通話)。

2.幫助幼兒復(fù)習(xí)正確的洗手和入廁的方法。

(1)入廁時注意安全。

(2)復(fù)習(xí)說一說洗手歌。

3.每人帶一塊干凈的手帕,注意個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗頭,勤洗澡。

活動之二:組織幼兒到音樂廳認(rèn)識部分樂器。

幼兒園小班方案篇七

1、運用多種策略,幫助幼兒理解螺旋線的走法。

2、能聽音樂用相應(yīng)的動作來表現(xiàn)玩卷炮仗的游戲情節(jié)。

3、體驗與同伴共同游戲的快樂,進(jìn)一步感受新年的喜悅。

毛巾一塊。

一、游戲?qū)?,激發(fā)興趣。

2、過年的.時候要放炮仗,你們開心嗎?放炮仗的時候要干什么?。

2、情景示范放炮仗,幼兒練習(xí)“嘭、啪”的響聲對接。

二、多種策略,理解螺旋線。

1、毛巾:誰會把毛巾卷成一個炮仗?

仔細(xì)看看毛巾的側(cè)面是什么樣的?誰會把它的樣子畫下來。

2、身體:誰會把老師的手卷成一個炮仗?

誰會把老師的身體卷成一個炮仗?

幼兒學(xué)習(xí)用身體卷成一個炮仗。

3、幼兒分成兩組自主探索玩卷炮仗游戲。

三、結(jié)合音樂,玩卷炮仗游戲(4遍)。

2、全體幼兒聽音樂,老師帶領(lǐng)玩卷炮仗游戲,結(jié)束做紙片飛舞的樣子。

2、音樂結(jié)束,幼兒會聽音樂熟練地做“點炮仗”并發(fā)出“嘭、啪”的聲音。

3、全體幼兒聽音樂,個別幼兒帶領(lǐng)玩卷炮仗游戲2遍。

4、小朋友,今天玩的開心嗎?我們玩了一個什么游戲?

幼兒園小班方案篇八

各班教室。

班級集體活動。

幼兒園內(nèi)全體家長及孩子。

此次活動主要是中秋團圓節(jié),增進(jìn)家園互動和溝通,提升家長滿意度。

活動簽到表、筆、照相機、dv、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎。

一、家長入園簽到。

二、班級老師致辭說明一下本次活動的意義及活動的流程。

三、活動開始活動導(dǎo)入:媽媽故事會邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作為活動的導(dǎo)入。

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》。

1、請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤,站在教室內(nèi)所指定的位置。

2、將爸爸的眼睛蒙上,抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,并吃到果盤中的水果,時間用時最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)則:參賽選手是全家三口,家庭成員不到三位的,班級老師可以參與進(jìn)去。爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,任何人不要碰水果。

4個家庭為一組,進(jìn)行比賽。

游戲二《猜燈謎》。

1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。

2、請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)。

(1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀———月亮。

(2)中秋歸來———八歸。

(3)嫦娥下凡———月季。

(4)中秋菊開———花好月圓。

(5)明月照我還———歸有光。

(6)舉杯邀明月———賞光。

(7)舉頭望明月———當(dāng)歸(藥名)。

3、找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

四、游戲結(jié)束。

1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,請家長和小朋友分享。

2、全家福合影。

3、結(jié)束本次的活動。

幼兒園小班方案篇九

小班孩子喜歡游戲,在游戲中潛移默化地滲透活動內(nèi)容,他們會樂于參與,樂于嘗試。針對小班幼兒的這一特點,我精心創(chuàng)設(shè)了游戲環(huán)境,充分讓幼兒在玩玩畫畫中體驗作畫的樂趣。這次活動是在游戲的環(huán)境中融入不同方向的曲線的練習(xí),以“彩帶跳舞”為線索,組成了由“感受――體驗――參與表現(xiàn)”的一系列藝術(shù)活動,使幼兒在各種感官的刺激下,大膽、快樂地參與活動。

1.結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同方向的曲線,體驗美術(shù)活動的樂趣。

2.大膽作畫,互相合作的能力。

1.彩帶人手一條,貼有小魚的大、小畫紙若干、音樂磁帶。

(1)教師在音樂中手持彩帶跳舞。

師:今天,我來跳個舞吧!

(優(yōu)美的音樂,教師的舞蹈和舞動的彩帶,使孩子們的視線立刻集中到老師的身上,自然地引入活動。)。

(2)與幼兒一起手持彩帶,隨著音樂有節(jié)奏的舞動,在游戲中感受曲線。

師:我跳得舞怎樣?

(幼兒回答:很好,很漂亮,很美....彩帶也一扭一扭的)。

(孩子們對彩帶充滿了好奇,使他們有種躍躍欲試的感覺,體現(xiàn)幼兒對游戲的迫切性.)。

(1)引導(dǎo)幼兒再次跟著音樂邊舞動彩帶,邊觀察曲線。

(再次的游戲,使幼兒又興奮起來,老師明確的提出了目的,為下一個環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊,也使幼兒的視線停留在彩帶上,激發(fā)了幼兒觀察的興趣。)。

(2)向同伴介紹彩帶的舞蹈。

師:小朋友們都仔細(xì)觀察了,你們可以相互討論一下,你的彩帶是如何跳舞的?

(幼兒回答:像圓圈,毛毛蟲....)。

(幼兒展開了積極的討論,都想把自己觀察到的告訴同伴,氣氛熱烈又活潑。教師可讓幼兒討論之后,自由舞動彩帶,從不同方向感受不同的曲線,這樣,加深了幼兒對曲線的認(rèn)識。)。

(3)請個別幼兒說說彩帶是如何“跳舞”的。

師:你的彩帶是怎樣跳舞的?

幼:我的彩帶一扭一扭,像蟲子一樣的。

幼:我的彩帶是扭屁股一樣,這邊動一動,那邊動一動。

幼:我的彩帶一曲一曲,像一條小路。

幼:我的彩帶像波浪,曲曲長長的。

……。

幼兒每說出一種,教師請大家模仿后,老師記錄,記錄后,師生共同空手畫曲線等。

(通過同伴間的討論后,幼兒已能各抒己見,大膽地說出來,伴以游戲,使幼兒在不知不覺中學(xué)習(xí)了技能,教師的記錄,又加深了幼兒對曲線的認(rèn)識及了解,使幼兒樂于參與,積極表現(xiàn)。)。

(1)出示活動教具,以小魚口吻引出游戲情景。

師:想請你們幫個忙,在池塘里畫上清清的河水、長長的水草,還有我愛吃的小蟲子,好嗎?(提供大、小不同的畫紙,孩子按要求選擇。)。

(孩子們觀察準(zhǔn)備的畫紙,許多孩子跑向大紙,大紙上有許多的小魚,引著幼兒去合作。孩子們迫不及待地選擇了大紙或小紙,急于想把自己體驗的各種曲線表現(xiàn)在畫紙上。有的小朋友畫了一張,又畫了一張.)。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察自己畫的曲線,說說它們分別像什么。

(教師在這里提供了一個說的環(huán)節(jié),讓幼兒充分表達(dá)了自己所畫的曲線的含義,小朋友們都搶著發(fā)言,學(xué)習(xí)興趣很濃,幼兒積極性很高,又發(fā)展了幼兒的想象力。)。

請小朋友以小魚的身份,游到每個“池塘”去看一看,選擇一個自己最喜歡的“家”。

(這一環(huán)節(jié)符合小班幼兒美術(shù)活動游戲化的特點,非常的巧妙,使幼兒積極參與講評作品的活動,但幼兒不是以評價者的身份,而是以小魚的身份,讓每個幼兒都能積極參與。)。

幼兒園小班方案篇十

活動目標(biāo):

1、知道十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。

2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

3、激發(fā)幼兒對泥工活動的興趣。

活動準(zhǔn)備:

有關(guān)國慶節(jié)的圖片、橡皮泥

活動過程:

1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

“從明天開始,我們就要放假了。

要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數(shù),幼兒不能正確感知七天,讓其感到可以放好多天。)

“小朋友,開不開心呀?”

“那你知道因為什么放假?”

2、教師通過各種圖片介紹國慶節(jié)。

小結(jié):國慶節(jié)是我們祖國媽媽的生日到了,我們對祖國媽媽說一句好聽的話。

(祖國媽媽生日快樂!)

3、請幼兒討論:

a“小朋友過生日時,爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”

b“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

4、教師出示“生日蛋糕”,引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。

“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”

5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

先撮成一個圓球,再輕輕地壓一壓。

最后搓一根小棒做生日蠟燭。

6、幼兒制作,教師輔導(dǎo)。

7、展示幼兒作品,教師評價作品

誰的生日蛋糕最漂亮?

幼兒園托小班《親子同樂迎“國慶”》

活動來源:

托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受國慶氛圍,特邀請家長與幼兒共同參與制作。

制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。

托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))

小班制作內(nèi)容:紅紅的太陽(寓意孩子是祖國的未來,祖國的希望)

活動目的:

1、結(jié)合國慶,讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。

2、提高家長參與的積極性,從而讓家長更了解幼兒園的生活。

活動準(zhǔn)備:幼兒與家長共同收集各種碎布,棉花,毛線團。

(針、線家長自備,注意安全)

一、活動目的:

1、為迎接祖國媽媽xx歲生日,通過開展“迎國慶親子”活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中,讓幼兒認(rèn)識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的`開展,促進(jìn)親子情、家園情,使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。

二、活動時間:20xx年9月28日下午15:20——16:30.

三、活動地點:媒體演藝廳

四、活動人員:大班全體師生及家長

五、活動準(zhǔn)備:

教師準(zhǔn)備:手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

六、活動過程:

1、 班級老師提前布置好活動場地,并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,重點介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國他*的熱愛之情,演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動)。

6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品,班級集體拍照留影后結(jié)束活動。

七、注意事項:

1、本次活動的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動方案內(nèi)容,活動開展實施過程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,活動當(dāng)天提前來園,以便活動準(zhǔn)時進(jìn)行。

3、活動過程中,引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序,在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

5、活動結(jié)束后,在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

幼兒園小班方案篇十一

1、開拓幼兒新視野,了解春天是什么樣子的。

2、熱愛大自然,親近大自然,體驗徒步旅行的快樂。

3、增強幼兒體質(zhì),發(fā)現(xiàn)周圍的事物的變化。

20xx年4月xx日9:10—11:00。

鐵西公園。

杜豆。

張茹。

牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師。

1、9:10—9:20家長準(zhǔn)時帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門(led大屏下方)集合。

2、9:20—9:30帶幼兒上衛(wèi)生間。

3、9:30—10:10各班級帶領(lǐng)孩子觀賞公園風(fēng)景。觀賞公園的花草有什么變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護(hù)花草樹木?愛護(hù)身邊的環(huán)境。

4、10:10—10:30集中幼兒坐下來休息,喝水,吃水果點心。

5、10:30—10:50做游戲:各班組織游戲。

6、10:50—11:20返園,幼兒集合清點人數(shù),班主任帶隊舉園旗,排列整齊的隊伍,準(zhǔn)備返回幼兒園,在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。

7、過馬路時,知道紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀(jì)律。生活老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。

5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

9。幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。

幼兒園小班方案篇十二

1、學(xué)編歌曲《母鴨帶小鴨》,引導(dǎo)幼兒把各種小動物的叫聲、動作仿編成歌曲并能大膽的唱出來,體驗成功的快樂。

2、在音樂活動中發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

重點和難點。

1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律唱成歌曲。

活動準(zhǔn)備。

背景圖小動物錄音帶皺紙。

活動流程。

律動進(jìn)場——集體舞——學(xué)編歌曲——集體律動——退場。

活動過程。

一、律動《小鳥飛》進(jìn)場。

我們一起去動物園玩好嗎?

二、集體舞蹈:歡樂舞。

有那么多小動物歡迎我們,看看有些誰?你們開心嗎?一起來跳個歡樂舞!

三、學(xué)編歌曲《母鴨帶小鴨》。

(一)、聽(呷嘎嘎、呷嘎嘎)母鴨帶著小鴨也來了,我們一起來唱一唱。

1、集體唱一遍歌曲《母鴨帶小鴨》講評(分強弱唱)。

2、再唱一遍歌曲。

(二)、學(xué)編歌曲。

1、幼兒示范編(請一幼兒講講想給誰編?它怎么叫?會干些什么?然后念一念再唱一唱。)。

2、幼兒自由討論創(chuàng)編,教師巡回指導(dǎo)。

3、幼兒展示自己創(chuàng)編的歌曲(5—6組幼兒)。

教師及時給予肯定、鼓勵引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的歌詞,體驗成功的快樂。

四、集體律動。

引導(dǎo)幼兒每人唱自己編的歌曲可以加上自己喜歡的動作。

五、《走路》退場。

動物園里還有許多好玩的地方,我們到別處去看看。

幼兒園小班方案篇十三

幼兒教育在新的世紀(jì)里面臨著新的情況,新的問題、新的挑戰(zhàn),抓好幼兒教育是各項工作的首位,來看下面小編為大家提供的幼兒園小班開學(xué)方案:

活動內(nèi)容:1、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

2、手工:給弟弟妹妹做禮物

3、與肯德基聯(lián)手活動:開學(xué)總動員

4、互動聯(lián)誼會

活動目標(biāo):1、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛。

變化。

2、體驗做哥哥姐姐的喜悅之情,表達(dá)對弟弟妹妹的關(guān)愛。

3、通過互動新穎的活動,體驗長大了的快樂,增強互動合作的能力。

活動具體安排:

9月1日

主題活動一:認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

7:30--8:30 1、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級環(huán)境的變化

3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情

8:30--9:00 室內(nèi)運動

9:00--9:30 生活盥洗

1、鞏固正確洗手檫手的方法,學(xué)習(xí)如何使用新便池

2、幼兒吃點心

3、幼兒自由交流,活動

9:30--10:30 1、排座位

2、認(rèn)識新朋友

(1) 新朋友自我介紹

(2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動介紹自己

(3)新老朋友共同游戲

3、認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境

(1)、認(rèn)識活動區(qū)域環(huán)境

(2)、介紹幼兒園走廊環(huán)境

(3)、參觀其他班級環(huán)境

10:30--11:00 餐前準(zhǔn)備

1、標(biāo)記

(1)晨檢標(biāo)記

(2)杯標(biāo)

2、餐桌位置的安排

3、用餐習(xí)慣的鞏固

11:00--11:30 午餐時間

11:30--11:45 幼兒散步,參觀室外活動環(huán)境

11:45--14:15 午睡時間

1、認(rèn)識小床標(biāo)記

2、幼兒午睡

14:15--14:45 點心時間

14:45--15:15 手工:給弟弟妹妹做禮物

15:15--15:45 送禮物:

1、 與弟弟妹妹一對一結(jié)成對子

2、 與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)

3、 把禮物送給弟弟妹妹

15:45--16:00 離園準(zhǔn)備

1、回憶幼兒園一天的生活

2、整理衣物 9月2日

主題活動二:開學(xué)總動員

主題活動三:互動聯(lián)誼會

幼兒教育在新的世紀(jì)里面臨著新的情況,新的問題、新的挑戰(zhàn),抓好幼兒教育是各項工作的首位,社會的'急劇變化,要求教育對此作出反應(yīng),要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活,使他們盡早獲得克服因社會關(guān)系變化而帶來的適應(yīng)困難的能力,要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,本學(xué)期制定如下工作計劃。

一、 教職工師德建設(shè):

有了高素質(zhì)的教師隊伍,才能有高素質(zhì)的教育,才能教育關(guān)心幼兒,本學(xué)期我們將運用集中學(xué)習(xí)討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí)。

多方位,多層次對教師進(jìn)行教育引導(dǎo),每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí),讓教師們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),促使教職工真心誠意地?zé)釔勖恳幻變?,不打罵,不體罰,不責(zé)備,不諷刺挖苦,不變相體罰一名幼兒,真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。

二、 教育教學(xué)

幼兒期是人生最重要的一個時期,是一個人健康成長的一個奠基時期,對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作,也是極大地提高整個中華民族的科學(xué)文化水平所必需的,在教育教學(xué)中,注重培養(yǎng)幼兒合作能力,實際操作能力,正確的競爭意識等多種非智力因素,爭取每人每學(xué)期一節(jié)公開課,開展課堂活動課,培養(yǎng)幼兒的多種能力,訓(xùn)練教師利用錄音機,幻燈及電腦課件等,讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好語言、計算、常識等課程,開設(shè)中、大、班英語課,使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會單詞50個,簡單口語10~15條,及時檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級管理等項內(nèi)容,并記入檔案,作為評優(yōu)之用。

對違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。

三、 其他

管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項活動,按規(guī)定執(zhí)行,重點加強幼兒安全防護(hù)管理工作,保證幼兒安全,期末內(nèi)容質(zhì)量評分考核。

積極組織幼兒戶口的活動,本學(xué)期進(jìn)行一次繪畫比賽,一次踢沙袋,一次舞蹈賽,六一參與學(xué)校舉行的大型體育運動會。

做好幼兒體檢、防病工作,加強衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動提高幼兒身體素質(zhì)。

幼兒園小班方案篇十四

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。

3、讓家長進(jìn)一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進(jìn)家園同步教育。

新區(qū)公園。

4月12號上午8點半(星期五)。

1、橫幅、班牌、統(tǒng)一服裝(4月11號到位)。

2、教師事先考察,確定參觀路線。出發(fā)前帶上點名冊、照相機。

3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。帶好孩子用品,如:衛(wèi)生紙、垃圾袋等。

4、提前一天通知家長春游的地點,讓家長了解本次活動的目的及要配合的相關(guān)事項,出游當(dāng)天由家長帶小朋友到本班老師指定的地點集合。

1、外出活動時注意安全、給幼兒檢查書包和衣服、鞋子。

2、幼兒和家長大手牽小手,眼睛看前面,不東張西望。

3、在活動中,不能單獨離開集體,應(yīng)與老師和小朋友在一起。

4、在公園里不隨便采摘花草,尋找春天的花、草、樹等。

5、在公共場所不大聲喧嘩。

8:10—8:30在政府新區(qū)廣場集合(教師8點到達(dá)廣場集合)。

8:30—8:50各班在教師的引導(dǎo)下整隊,家長和小朋友大手牽小手。8:50—9:10組織各班級幼兒集體照相。

9:30—10:30各班游戲活動。

幼兒園小班方案篇十五

快樂之旅,展小六“歡樂、溫馨、向上”之精神風(fēng)貌;家園聯(lián)歡,展凌云幼兒園“關(guān)愛、和諧、奉獻(xiàn)”之風(fēng)采。

20xx年7月30日(周五)中午10:00—11:00。

地點:小六班。

1、本次活動我們以“歡樂、和諧、溫馨、向上”為主題,教師和幼兒、家長共同為參與。

2、展示幼兒回憶之旅(ppt)與學(xué)期之經(jīng)典。

3、親子互動,讓孩子感受父母身上的優(yōu)良品質(zhì),從而激發(fā)幼兒對家長的崇拜感和驕傲感,進(jìn)而建立自己自信、大膽、勇敢、勇于表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。

ppt錄音機字卡。

一、感謝之旅。

二、幼兒生活活動:我請家人來喝水。

3、學(xué)生代表講話、教師代表由各負(fù)責(zé)人安排人員,并做好稿件質(zhì)量、時間、講話稿的審查工作,保證講話質(zhì)量。電子文稿在1月10日前發(fā)到德育處張主任郵箱。

4、散學(xué)典禮會場紀(jì)律由德育處張主任宣布。

5、初中部做好在校學(xué)生文明、紀(jì)律教育工作,保證初中學(xué)生會場集會紀(jì)律。

6、安全辦做好安全預(yù)案,做好安全統(tǒng)籌保障工作(參照《博文學(xué)校期末工作指引》。

7、學(xué)校校車9:40聽鈴聲開始送學(xué)生,全體教師協(xié)同做好學(xué)生接送工作。各班主任需用電話、校訊通,告知家長學(xué)生放假等相關(guān)情況。

幼兒園小班方案篇十六

ppt課件、小動物手偶。

通過看和聽,積極參與點數(shù)活動,大膽回應(yīng)老師的提問。

樂于和家長一起參與游戲,萌發(fā)數(shù)數(shù)的興趣。

師:寶寶們,我們一起學(xué)小司機開一開好嗎?

幼兒跟著教師一起開開小汽車。

師:馬路上的車子好多哦,我們來看看有什么車呀?數(shù)一數(shù)有幾輛?

如:出示圖片小貓。"有幾輛警車?"(3輛)"那三輛警車可以用數(shù)字幾表示呢?"小結(jié):數(shù)數(shù)的時候要從左到右數(shù),有幾輛車就用數(shù)字幾表示。

如:教師出示小狗圖片同時播放小狗的叫聲,"小朋友誰注意聽了,剛才小狗叫了幾聲?"(3聲)。"那我們再一起仔細(xì)聽聽剛才小狗到底叫幾聲?"(播放小狗的'叫聲),(4)"我們可以用數(shù)字及表示呢?"(4)(同時屏幕上出現(xiàn)數(shù)字4)。(依次出現(xiàn)小動物圖片聽聲音說出數(shù)量,讓幼兒感知6以內(nèi)的數(shù)量)。

小結(jié):除了眼睛看能數(shù)數(shù),用耳朵聽也可以數(shù)數(shù)。

師:小汽車開了那么就要停到停車場去休息一下了,但是請小司機請注意,可不能隨便停車哦,請你仔細(xì)聽。

(小汽車滴滴滴,開到東,開到西。快點開進(jìn)停車場,3輛小車在一起。)。

師:我們和爸爸媽媽一起來玩游戲吧。

幼兒園小班方案篇十七

xx公園。

全體幼兒、教職員工。

每班三位教師,

班主任負(fù)責(zé)帶隊組織活動。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數(shù)、活動小結(jié)等等)。配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。

1、學(xué)習(xí)徒步走路,鍛煉孩子的意志。

2、通過春游活動,讓孩子與大自然的親密接觸,感受春天的美麗。

3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

4、我是環(huán)保小衛(wèi)士,教育幼兒愛衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾。

1、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。

2、帶領(lǐng)幼兒上車,安排座位,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個別幼兒。

3、著裝準(zhǔn)備:穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。

4、食品準(zhǔn)備:少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊,放進(jìn)保鮮袋;有危險的小零食不要攜帶)。

5、教師準(zhǔn)備垃圾袋、紙巾、照相機等。

1、出發(fā)前先對孩子進(jìn)行安全教育,聽從老師的指揮,不隨意離開集體,不跟陌生人走,走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準(zhǔn)備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭,中間一個老師,后邊跟一個老師喊著口號。(這里主要是為了防止孩子自由的跑,或是跟著別人跑,注意出行時的安全。)。

2、尋找,觀察春天的景色。到達(dá)冶河公園后,孩子們先參觀公園周圍的環(huán)境。

(1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。

(2)觀察柳樹的顏色,形態(tài),柳樹像什么?

(3)找一找哪些花開了,說一說是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力,讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對比,并感受春天的氣息,及時進(jìn)行愛護(hù)花草的教育。)。

(4)草坪上做游戲。

a、老狼老狼幾點了。

b、小白兔吃青草。

3、參觀小河增長相關(guān)知識。

4、幼兒分享食物,教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享,培養(yǎng)他們的合群的能力,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾。)。

5、清理場地,整理幼兒物品,清點幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣,并有初步的安全意識,能跟隨自己的老師,不到處亂跑。)本班教師負(fù)責(zé)拍照。

每處的照片,活動的照片。

6、活動結(jié)束,回幼兒園。

1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動,配班老師幫助維持紀(jì)律,保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。

2、班級老師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮,準(zhǔn)時出發(fā),準(zhǔn)時返校。

4、全體幼兒必須穿好園服,背好書包。

5、春游活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

6、注意言行文明,愛護(hù)市民廣場的花草樹木,不隨地亂扔垃圾。

7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

8、我們帶一些急救藥品(創(chuàng)可貼,藥水)。

活動延伸:托班、小班幼兒的口術(shù),中班幼兒的美術(shù)作品。

幼兒園小班方案篇十八

數(shù)學(xué)是抽象性、邏輯性很強的一門學(xué)科,往往在組織教學(xué)時,會感到孩子們的興趣不高,主動學(xué)習(xí)的欲望不強?!毒V要》中明確中指出:游戲是幼兒的基本活動。為了創(chuàng)設(shè)一個讓幼兒的主動探究學(xué)習(xí)的空間,我為幼兒營造了一個游戲的情境空間,讓幼兒在“布置超市”、“購買活動”等一系列操作、游戲活動中主動獲得“5的加減法”的有關(guān)經(jīng)驗。

1、學(xué)習(xí)5的加減法,進(jìn)一步理解加法交換、加減互逆的關(guān)系。

2、能用較完整地語言口編應(yīng)用題,會正確書寫加減法的算式,保持正確的書寫姿勢。

3、能與同伴合作游戲,體驗合作完成任務(wù)的樂趣。

1、提前告訴幼兒設(shè)立貝貝玩具超市,請幼兒和老師一起準(zhǔn)備各種玩具。

2、和幼兒一起創(chuàng)設(shè)貝貝玩具超市(共分為4塊,并貼有不同的與每組幼兒身上顏色相同的即時貼),帶有不同數(shù)字(圓點)的玩具40個,裝玩具的小盒每組5個(上面貼有數(shù)字5)。

3、供幼兒記錄的記錄卡40張(田字格)。

4、每人一個信封,裝有硬紙幣5個。

5、教師用的大展示板2張(田字格)。

6、泡沫墊20塊。

7、幼兒每5人為一組,每組幼兒身上貼不同顏色的即時貼。

教師一起布置貝貝玩具超市。激發(fā)幼兒收拾、整理的愿望。

教師:“今天早上,小朋友帶來了許多玩具,都貼上了價格標(biāo)牌,現(xiàn)在我們一起把它布置起來好嗎”

1、引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)玩具身上有不同數(shù)字的粘貼。

教師:“小朋友看。玩具身上有什么?”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)卡片上的數(shù)字和圓點數(shù)是相同的。

2、教師提出整理的要求:

※觀察每個盒上的大小、數(shù)字,引導(dǎo)幼兒了解每個盒里只能放兩個玩具,它們身上的數(shù)字相加必須等于5。教師舉例:先拿一個數(shù)字是4的玩具放好,啟發(fā)幼兒說出再應(yīng)該拿數(shù)字是幾的'玩具(1)。

※請幼兒觀察小盒下面的記錄紙,教師邊啟發(fā)幼兒想一想應(yīng)該怎樣寫加法算式記錄整理結(jié)果(41=5),邊出示寫好的算式。

※請幼兒觀察小筐上的即時貼顏色,告訴幼兒負(fù)責(zé)整理與自己身上即時貼顏色相同的區(qū)域。

※看哪組幼兒整理的快,記錄的準(zhǔn)。

3、幼兒分組記錄,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒及時記錄整理結(jié)果,并督促幼兒整理后馬上回位子坐好,鼓勵整理好的幼兒可互相交流自己的記錄結(jié)果。

4、全部整理后,與幼兒一起檢查整理結(jié)果是否正確。

1、教師以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒講講算式所代表的意思,理解加法交換的規(guī)律。

2、鼓勵幼兒給玩具超市取個好聽的名字。

2、請幼兒從小椅子下取出信封,看看里面有幾元錢?請幼兒用手里的5元錢到玩具城買喜歡的玩具。

3、提出要求:每人只買一個玩具,并把自己花了多少錢,剩了多少錢也要向老師一樣記錄下來。

4、請幼兒以口編應(yīng)用題的方法,介紹自己購買的玩具及記錄,老師同樣以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒理解加減互逆的規(guī)律。

幼兒園小班方案篇十九

1.熟悉歌曲旋律,初步學(xué)習(xí)演唱歌曲,學(xué)習(xí)最后一句說、唱的連接。

2.借助照片理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)根據(jù)自己家庭的人數(shù)用反復(fù)的方法延長演唱。

3.進(jìn)一步加深對家庭成員的認(rèn)識。

1.有1-5手口一致點數(shù)的經(jīng)驗。

2.全家福照片。

3.事先對自己家庭照片中的人進(jìn)行過認(rèn)識,點數(shù)過照片中的人數(shù)。

(一)欣賞教師范唱歌曲〈我家有幾口〉,初步理解歌詞內(nèi)容。

1.教師出示“小娃娃”一家的照片,引導(dǎo)幼兒觀察“小娃娃”家有哪些成員,同時啟發(fā)幼兒用掰指頭的方法進(jìn)行計數(shù)。

2.教師以“小娃娃”的口吻演唱歌曲。

3.教師提問,幫助幼兒回憶歌詞內(nèi)容。

教師:歌里唱了些什么?“小娃娃”家有幾口人?有哪些人?

4.教師再次范唱。

(二)學(xué)唱歌曲《我家有幾口》,學(xué)習(xí)說、唱結(jié)合的演唱形式。

1.以“幫小娃娃數(shù)一數(shù)”的情節(jié),引導(dǎo)幼兒完整地跟著教師學(xué)唱歌曲。

2.針對幼兒的學(xué)習(xí)難點重點練習(xí)。

4.教師指導(dǎo)幼兒學(xué)唱最后一句,初步學(xué)習(xí)說、唱的節(jié)奏。教師用動態(tài)動作提示說的節(jié)奏和時值。

5.幼兒完整地演唱,教師鼓勵幼兒參與演唱最后一句。

幼兒園小班方案篇二十

1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受人與自然的和諧。

2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗快樂,讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強孩子們的團隊意識。

3、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;

2、接受報名,盡量所有小朋友都能參加;(周四放學(xué)時各班匯報參加人數(shù)。)。

3、為了此次活動順利進(jìn)行,現(xiàn)征集義工十名(是爸爸或者爺爺),負(fù)責(zé)協(xié)助老師維護(hù)秩序,有意者請聯(lián)系幼兒園。聯(lián)系電話:

1、活動時間:20xx年4月29日上午(周五)。

2、活動地點:濱河公園。

3、集中時間與地點:活動當(dāng)天幼兒在家早餐后,08:00到幼兒園各教室集合,老師交代注意事項,8:30準(zhǔn)時集體乘車前行。到達(dá)公園后請聽從各班老師指揮。10:30準(zhǔn)時集合上車,清點人數(shù),所有家長和小朋友回到幼兒園后再離園。任何家長和小朋友不得自行開車前往或者中途離開。請家長們積極配合,以確保活動取得圓滿成功!

4、活動策劃:寶利幼兒園。

5、活動主持:李景老師。

6、參與人員:全體小朋友及家長和老師。

1、家長們給寶寶穿合適運動的衣服,準(zhǔn)備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;

4、請每位家長帶上彩筆,雙面膠,小卡紙等,到達(dá)公園后,有一個畫風(fēng)箏、放風(fēng)箏的活動,各小朋友的風(fēng)箏由家長協(xié)助小朋友們完成。

5、家長們有專業(yè)相機的可以帶上。有捕蝴蝶的網(wǎng)子、一些好玩的、方便拿的都可以帶上。私人物品請自行保管!

1、安全教育:

2、尋找,觀察春天的景色:

到達(dá)目的地后,以班為單位,由班級老師組織,家長帶領(lǐng)孩子們和老師一起進(jìn)行步行游園活動。

3、親子游戲:

(1)畫風(fēng)箏,放風(fēng)箏。

(2)老狼老狼幾點鐘。

(3)彩虹傘。

4、瘋狂趣味拍照:

(1)請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報名;

(2)在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;

(3)捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;

(4)親子游戲結(jié)束后,各種趣味造型拍照;

(5)所有的照片上傳到q群,自行下載;

5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;

6、清理場地,整理幼兒物品,返程。

1、本次活動采取自愿參與原則,請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全;

2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友由一名家長陪同;

3、風(fēng)箏玩完后,請家長保管好,方便下次活動使用;

4、歡迎各位家長對春游方案提出寶貴建議和意見。以便我們更細(xì)致的組織好這次親子春游活動!

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