學習中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經歷，總結能幫助我們更好地應對?？偨Y要言之有物，思路清晰，不宜過于空泛和籠統。以下是小編為大家推薦的經典文學作品，希望大家能夠從中獲得靈感和啟迪。
給排水生產實習心得篇一
很快，三周的實習時間就過去了。在這三周的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識。現就實習情況做如下總結：
通過實習，我知道了學習的重點，增加了對本專業(yè)的整體性認識，提高了自己解決實際問題的能力；通過實習，提高了自己的識圖能力，對施工圖紙的認識，有了更大的跨越；通過實習，增強了理論聯系實際的能力，彌補了課堂上的不足；通過實習，為畢設做了較好的鞏固，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的'基礎；通過實習，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現場施工人員、技術人員溝通的技巧。
我們這次實習內容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，對自己專業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景有了比較全面的認識，能夠對將來的擇業(yè)提供很多有益的參考。不管是在污水處理廠，還是在學校聽專家的報告，都極大的開闊了眼界，使自己對專業(yè)的認識有前所未有的提高。
給排水生產實習心得篇二
建筑給排水實習是我大學期間的一次重要實踐活動，通過與實際工作相結合，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。在這段實習時間里，我深入了解了建筑給排水系統的設計和施工，也明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。以下是我的實習心得體會。
在實習的初期，我對建筑給排水系統的認識還淺顯，只是停留在理論知識上。通過實踐，我深入了解了建筑給排水系統的組成和功能。我參與了一些建筑項目的圖紙繪制和施工過程，親手操作了水管的連接和調試工作。這使我對建筑給排水系統的運作原理有了更深入的了解，也增強了對該領域的興趣。
第二段：提升技術能力。
在實習過程中，我積極參與各項實踐工作，努力提升自己的技術能力。我學習了各種給排水設備的安裝和維修方法，掌握了水管、閥門等工具的使用。我也參與了項目中的一些設計工作，例如根據需求確定管道布置和尺寸選取。通過與實踐經驗的結合，我深刻理解了理論知識的重要性，并提高了自己的工作技能。
第三段：意識到安全的重要性。
實習期間，我意識到在建筑給排水工作中安全問題的重要性。我經?？吹揭恍┦鹿室虬踩庾R不強而發(fā)生，這讓我認識到必須要時刻保持警惕。在工作中，我嚴格按照操作規(guī)程進行，確保自己和他人的安全。在倒運水泵和操作高空設備時，我更是倍加小心，并遵守必要的安全措施。通過這次實習，我不僅增強了自己的安全意識，也深刻體會到安全工作的重要性。
第四段：加強團隊協作。
在實習過程中，我還意識到團隊協作的重要性。我參與了一些項目的實施，和其他同事們一起共同分工合作，共同解決實際問題。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了與他人有效溝通，有效分工，提高了團隊的工作效率。我意識到，只有團隊緊密協作，才能順利完成工作任務。
第五段：對未來的展望。
通過這段實習經歷，我對未來的發(fā)展有了更明確的目標和規(guī)劃。我意識到建筑給排水行業(yè)是一個富有挑戰(zhàn)性和發(fā)展?jié)摿Φ念I域。未來我不僅要加強自己的專業(yè)技術能力，還要關注行業(yè)的最新動態(tài)和技術發(fā)展，不斷學習和提升自己，為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
總結：
通過建筑給排水實習，我親身體驗了實踐，加深了對該領域理論知識的理解。同時，我也明確了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向，并提升了技術能力、安全意識和團隊協作能力。這次實習對我來說是一次難得的機會，我相信這段經歷會對我的未來發(fā)展產生深遠的影響。
給排水生產實習心得篇三
近期，我參與了一次建筑給排水實習，此次實習使我對建筑給排水系統的設計和施工有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經驗。下面，我將分享我在實習中的心得體會。
首先，實習使我深刻認識到給排水系統在建筑中的重要性。給排水系統是建筑物正常運行和使用的基礎設施，它不僅起到輸送水源和排泄廢水的作用，還涉及到供水防護、防水處理、火災防控等方面。在實習過程中，我參與了給排水系統的設計和施工過程，親身體驗到了設計的復雜性和施工的細致性。合理的給排水系統設計能夠降低建筑因水質問題帶來的危害，確保用戶的日常生活和工作需要，實習中的經歷使我對給排水系統的重要性有了更加深刻的認識。
其次，實習讓我了解到給排水系統在實際工程中的運行模式與理論知識的差距。在學習階段，我們主要掌握了基本的知識和技能，如水力學、流體力學等，但實際工程中的問題常常遠比理論知識復雜。面對實際工程中的需求和限制，我們需要靈活運用理論知識進行應用和調整。實習中，我親身參與了給排水系統的施工和維護，才真正感受到理論與實際的融合。實踐中的問題帶給我深刻的觸動，使我意識到在未來的工作中，理論知識只是基礎，真正重要的是能夠靈活運用并隨時調整。
第三，實習使我認識到給排水系統設計需要綜合考慮各種因素。給排水系統設計不僅僅是單純的水管連接，它還需要考慮到建筑的整體布局、安全性、供水和排水的需求等多個因素。在實習中，我參與了一些工程項目的設計，需要在滿足建筑和業(yè)主需求的同時，保證工程的安全、可靠、經濟。這對我提高了綜合思考和解決問題的能力，也讓我認識到建筑給排水系統設計需要全面、系統地考慮各個方面的因素，以保證工程的質量和可靠性。
第四，實習帶給我了很多的團隊合作的經驗。在實習中，我與其他實習生、工程師、施工人員等各方面的人士緊密合作，共同完成了一些工程項目。通過與各方的交流和合作，我學到了如何與不同層次的人合作，如何有效地溝通和協調，實習讓我明白了團隊合作的重要性。在未來的工作中，這些團隊合作的經驗將會對我起到很大的幫助。
最后，實習還提醒我，作為一名建筑給排水工程師，我們的使命不僅僅是完成一個個工程項目，更重要的是要承擔起維護環(huán)境保護和節(jié)約資源的責任。給排水系統設計要充分考慮節(jié)水和能源節(jié)約，減少對環(huán)境的污染。實習中，我親身參與了一些綠色環(huán)保建筑項目的設計和施工，親眼目睹了這些項目對環(huán)境的影響和意義。這讓我對綠色環(huán)保建筑充滿了信心，也堅定了我在未來工作中為環(huán)境保護而努力的決心。
總之，建筑給排水實習讓我對給排水系統設計和施工有了更深入的了解，通過實踐經驗我明白到應用理論知識與實際工作的區(qū)別，也意識到給排水系統設計需要綜合考慮各種因素。此次實習不僅使我獲得了寶貴的工作技能和經驗，而且加深了我對建筑給排水工程的熱愛和理解。我相信，在未來的工作中，這次實習所帶給我的經驗將會成為我前進和發(fā)展的力量。
給排水生產實習心得篇四
時間如流水一樣竟消逝那么快，不知道不覺我在企業(yè)實習快一個月了。
在這第一個月的時間里，辛酸苦辣，點點滴滴都藏在心里，過慣了學生時代的我突然自己的角色發(fā)生改變了，感覺生活的壓力來了，一切的一切不再像以前那么簡簡單單，可能這就是真的生活吧。
這次實習，我選擇的單位是本鎮(zhèn)的一家私營機械廠。在這一個月的實習中，我感受頗深，不管是作為一名學生，還是一名實習生，讓我對企業(yè)的適應和自我發(fā)展有了很大的理解和提升，讓我對自己在今后10年內做了個職業(yè)規(guī)劃，然后才能有信心，有目標的去朝著這個方向不斷的努力發(fā)展。
既然選擇了這份職業(yè)，既然對其有興趣，既然建立了目標，那么當初的選擇就不再是問題了，因為自己有信心的走下去。機械在本世紀是個熱門的專業(yè)，但是競爭和挑戰(zhàn)非常的大，如果沒有正確的目標和完整的思維發(fā)展觀，那么走這條路永遠是平平淡淡的，因為你的思想局限于此。
干機械很苦，我在這個月的實習中，每天是站著的，一站就是一天，8個半小時。我還記得第一、二天我?guī)缀跏强逑碌?，真的很累，不比當初軍訓站軍姿差?天下來我全身都是痛，但是沒辦法，這就是選擇。一開始可能自己有點受不了，心思便歪了，想借理由請假，哪怕是偷偷懶也好，但是最后再想想還是算了，畢竟這是工作，以后要面對的，現在就這樣退縮縮，以后的日子怎么熬啊。信念一直常在，然后一切的一切問題不再是理由了。我很努力，很上進，靠自己的堅定意志把這個月干好。上天是公平的，自己的努力沒有白費，老板很看得起我。很好！我對自己說。這就是自己想要的，不是嗎？雖然我現在的工作很簡單，一直是按開關，全自動化，腦力也不用動了，雖有點無聊，但是這畢竟是工作，老板安排的，我們打工的只能聽從，最初有點不服氣，我大學生學那么多，竟然讓我按開關，真的不服氣。但是后來想想，其實這也是考驗，興許老板在考驗你的耐心和認真呢？漸漸地我把這方面的思想進行改觀了，我對自己說：這次實習不斷讓自己學會一點點技能和經驗，更多的是考驗自己的耐心和認真勁，對自己今后真的入企業(yè)發(fā)展有個良好的開端做準備，所以哪怕即使是在無聊，在沒技術的活，咋也要熬過去，因為沒有什么比一個有耐心的人做的更好，我就當是在學習自己和自我學習吧，慢慢的我相信我自己能不斷的成長，我相信！
經歷三個星期的生產實習終于結束了，在移動公司工作的這幾天，我和公司的職工甚至領導都相處得很是融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助；我工作的時候也是兢兢業(yè)業(yè)，不僅順利完成工作任務，工作之余還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能極大的促進我的工作熱情，讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次生產實習雖然說時間比較少，但是卻讓我知道了很多學習期間無法了解的社會經驗，這對我來說是很寶貴的。
這次實習我總結了以下幾條經驗，在以后的生活中如果我能吃透這些經驗，將會使我受益匪淺。
第一：在與別人打交道時一定要主動積極。我自己本身是個相對比較內向的，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習中我也發(fā)現了自己的不足。比如在剛開始實習的幾天內，我比較怯生，和辦公室的幾位同事打過招呼后就不敢說什么了。雖說我是怕影響他們工作，也因為不了解工作環(huán)境不能順利交流，但我也認識到了自己的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責任和義務去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關心一下工作啊，都會讓大家認識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的實習中我已開始能和大家愉快的交流，就是出于自己的積極主動。
在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習的，由于對業(yè)務的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領導的安排下進行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習中，在領導沒有分配任務的空暇里，我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。
第二：工作時一定要一絲不茍，認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻，還會影響他人，甚至受老板批評責備，因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，如果有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后，你會發(fā)現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。而此時你也許不需要總是重復檢驗工作結果，但還是要對自己的工作認真對待，以免失誤。
就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，比如說領導交給我的文檔資料整理任務，我在最后忘記把碎紙機關掉就匆匆跑去匯報任務了，機器一直開著影響了別人，領導批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次我在做客戶滿意度回訪的調查時，原以為經過前幾次電話回訪的經歷，應付這次工作應該是小菜一碟，誰知道第一個電話我就犯了重大錯誤，我把客戶經理的電話當作客戶的號碼給撥了過去，我還信誓旦旦地說：“您好，這里是中國移動定海分公司……”那人很驚訝的說它也是移動公司的，怎么客戶回訪她了，我也感覺很奇怪，直到那位客戶經理拿著手機從隔壁辦公室跑到我面前，我才發(fā)現自己犯了嚴重的錯誤。還好這次只是打錯了電話，要是經常不注意自己的工作，可能會造成更嚴重的損失。
第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設法改進自己的工作方法，尋找或是設計簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時，自己也能夠學到更多的知識，掌握更多的技能。當你在較短的時間內就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松，去學習，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。
給排水生產實習心得篇五
隨著20xx年夏季的到來，我的大學三年時間即將結束，同時將近半年的實習也臨近尾聲了。時間過得很快，相比起別人四年甚至更久的大學生活，我的三年顯得匆忙了點.
頂崗實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)。這半年來的實習，讓我真真正正感受到了理論與實踐之間的距離，體會到了理論聯系實踐的真諦。通過實習，培養(yǎng)了我觀察問題和解決實際問題的能力;培養(yǎng)了團結合作精神，提高了組織觀念。在頂崗實習的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實習的目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質的，能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。""頂崗實習、工學結合"是現代職業(yè)教育的一種學習模式，是把生產勞動和社會實踐相結合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學生，學生通過工學交替完成學業(yè)。生產實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產實際相結合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。通過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容。在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
我所實習的xxx汽車股份有限公司是國有企業(yè)，位于xxx。xxx公司的核心理念是：奮斗目標：自主創(chuàng)新，世界一流，造福人類;經營方針：用戶第一，品質至上，效益優(yōu)先;管理辦法：目標管理，規(guī)范流程，持續(xù)改進;行為準則：以人為本，誠信合作，勤儉節(jié)約。xxx員工品質是：鋼鐵般的意志，大海般的胸懷，冰山般的冷靜，初戀般的激情。xxx汽車股份有限公司于1997年1月8日注冊成立，現注冊資本為36.8億元。公司于1997年3月18日動工建設，1999年12月18日，第一輛xxx轎車下線;20xx年7月1日xxx汽車股份有限公司獨立，又叫951工程。以20xx年3月26日第200萬輛汽車下線為標志，xxx進入打造國際名牌的新時期。目前，xxx公司已具備年產90萬輛整車、發(fā)動機和40萬套變速箱的生產能力。xxx公司旗下現有xxx、瑞麒、威麟和開瑞四個子品牌，產品覆蓋乘用車、商用車、微型車領域。目前，xxx已有16個系列數十款車型投放市場，并且實現了“研發(fā)一代、生產一代、儲備一代”的良性循環(huán)，保證了技術和產品的不斷升級換代。xxx以“安全、節(jié)能、環(huán)保”為產品發(fā)展目標，先后通過iso9001、德國萊茵公司iso/ts16949等國際質量體系認證。多年來，xxx產品深受全球消費者青睞，20xx年實現全球銷量682058輛，同比增長36.3%，連續(xù)10年蟬聯中國自主品牌銷量冠軍，連續(xù)八年成為中國最大的乘用車出口企業(yè)。
我在xxx乘用車公司二涂工作。涂裝車間處于焊裝與總裝中間。涂裝是工程機械產品的表面制造工藝中的一個重要環(huán)節(jié)。防銹、防蝕涂裝質量是產品全面質量的重要方面之一。產品外觀質量不僅反映了產品防護、裝飾性能,而且也是構成產品價值的重要因素。涂裝工藝流程：前處理-粗密封-ub-細密封-底打-中涂-中打-bc-cc-修飾-噴蠟。涂裝二廠的設備及設備安裝由德國durr公司總承包，該公司為世界上最好的涂裝線設計制造和安裝公司。
前處理和電泳線機械化運輸采用國際上最先進的rodip-3運輸系統。中途和面漆采用durr公司最先進的高壓靜電自動噴涂機。我們的任務就是把從焊裝運來的車子的車身焊縫封起來，并涂上面漆。經過打磨和噴蠟之后運往總裝裝配零件。車間的管理理念是：每天進步一點點?？谔柺牵焊删透梢涣?，爭就爭第一。實習感悟心得體會：通過這次實習，我發(fā)現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。下面是我實習過后的一點感悟：首先在實習過程中要有較強崗位意識。
作為一名機電專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，從事本專業(yè)人大多是從事一線工作，有勞動性的，基本上都要從基層做起，每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質，用人單位很注重這種品質。這種崗位責任是一名員工走向成功的必經之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深入到生產一線進行腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強我們的崗位責任感。其次在工作中要有良好的學習能力，要有一套學習知識的系統，遇到問題自己能通過相關途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學習能力，通過不斷的學習從而掌握相應技術，來解決工作中遇到的每一個問題。
這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經驗豐富的人學習。另一方面就是自學的能力，在沒有別人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關途徑來解決問題。然后要明白良好的人際關系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術、同設備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學校交了很多朋友，使我有一個比較和諧的人際關系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經驗，缺乏對相關行業(yè)的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯系實際。另一方面要不斷的加強學習，學習新知識、新技術更好的為人民服務。最后要認真學習企業(yè)的科學管理技能。
管理是一門科學，更是一門學問和藝術?？茖W的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學生頂崗實習的平臺時，選擇一個好的企業(yè)，特別是科學管理好的明星企業(yè)，對我們實習學生來講，無形中就會增長他們的科學而嚴謹的管理意識。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。企業(yè)一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。因此，我們的實習生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去鍛煉，在實踐中增長管理才干，增長做人的才干。
實習就這樣結束了，我們也將正式走出學校，走進社會，這段實習生活是一個很好的鍛煉機會，它讓我真正的懂得了學校和社會的不同，為自己的未來奮斗，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有些不適應，也有過要放棄這份工作去找個輕松點的活，但我最后還是干到現在!我想我在未來的一段時間還會干下去，并干的更好。
這段時間我成熟了，想問題不再那么簡單，我會在深思后再做決定。工作讓我學到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在未來我會走的更好更遠。我會為自己的將來努力，努力去創(chuàng)造我自己的歷史!
給排水生產實習心得篇六
我們在學校進行了電廠模擬仿真實習，這一次我們親自接觸了dcs系統。經過五天的學習和操作，我們逐步認識了dcs，其間并手繪了鍋爐煙風系統圖和給水系統圖。所謂dcs，即(distributedcontrolsystem)分散控制系統的簡稱，國內一般習慣稱之為集散控制系統。dcs的骨架—系統網絡，它是dcs的基礎和核心。由于網絡對于dcs整個系統的實時性、可靠性和擴充性，起著決定性的作用。dcs是一個由過程控制級和過程監(jiān)控級組成的以通信網絡為紐帶的多級計算機系統，綜合了計算機，通信、顯示和控制等4c技術，其基本思想是分散控制、集中操作、分級管理、配置靈活以及組態(tài)方便。我們了解和熟練以后，老師給我們分為不同的組，讓我們來進行操作比賽，我們都有明確的分工，和電廠的環(huán)境一樣，真正的有現場的感覺，同時告訴我們，這個是團體的操作，不是我們一個人能完成的，在模擬仿真上可以出現問題，但是到了真正的現場，如果出現問題，有可以帶來巨大的經濟損失。
我們來到包頭第二熱電廠開始了為期一周的現場實習，真正的體會現場。廠內工人向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史，還有就是發(fā)電的基本原理，同時告訴我們電廠的安全規(guī)則，電力生產必須貫徹“安全第一，預防為主”的方針，安全生產，人人有責。然后我們就在一位師傅的帶領下參觀了電廠的鍋爐車間、汽機車間、化學車間(水處理)及輸煤車間(煤的輸入)。電廠給人的第一感覺就是嘈雜，對于師傅的介紹，講解，如果站在一米外幾乎就聽不到說什么，不過中央集控室，在整體的12.6米處，這里可以說是電廠里面環(huán)境最好的工作場地，沒有房外的灰飛煙饒，沒有機器的轟轟隆隆，而且沒有外面的酷熱。熱電廠的生產過程實質上是四個能量形態(tài)的轉換過程，首先化石燃料的化學能經過燃燒轉變?yōu)闊崮?，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成;再是熱能轉變?yōu)闄C械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最后通過發(fā)電機將機械能轉變成電能。
我們在師傅的導引之下，我們先看見了脫硫裝置，電廠燃用高硫煤，則煙氣經脫硫裝置的凈化后在排入大氣中，脫下的硫經過反應生成了石膏,但是不是咱們看見醫(yī)院的那么白，有輛大車正運出，老師告訴我們，電廠的東西全部是寶。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走，經除塵器分離后也送到灰渣溝，灰渣賣給了水泥廠生產水泥。
燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“u”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。我們進入車間，看見的是管子和機器，機器聲音嘈雜，師傅說鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。鍋爐機組的產品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個過程：燃料的燃燒過程、傳熱過程和水的汽化過程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫煙氣，這個過程就是燃燒過程。高溫煙氣通過鍋爐的各個受熱面?zhèn)鳠幔瑢崮軅鹘o鍋爐的工質——水。我們坐電梯去了63.8米的高度，看見了鍋爐汽包，左右都有攝像頭，信號傳到中央集控室，有那里的人員直接觀看，不用跑上跑下了。汽包周圍有許多水管，是水冷壁。師傅問我們，如此巨大的東西為何要吊著?其實原因很簡單，就是為了應付鍋爐的熱脹冷縮。在中央集控室，我們看見爐膛的火在視頻中播放，還有各個電腦控制鍋爐的不同部位，它們聯系到一起，完成水吸熱后汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽進一步吸熱變成高溫的過熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過程。
我們又看了汽輪機，我們不能直接看到了汽輪機的內部結構，只能見到外殼，師傅首先介紹是葉片，只有三十厘米左右長，寬度也只有十多厘米，然后介紹是轉子，是個一個長長的，中間纏著鋼鐵的東西，中間的鋼鐵還有六個對稱的槽，下一個就是定子，定子很大，直徑大約三米，外面很光滑，里面是密密麻麻的小小的片狀東西是磁鐵，外面還有些玻璃窗，是供觀察或維修所需。
出來生產車間，我們看到了冷卻系統，這個電廠主要用的`冷卻方法是空冷，用的是空冷島，就和換氣扇一樣，把大量的蒸汽冷卻成一點點水，一往電廠都是用的是水冷，師傅告訴我們，那樣即浪費水，同時又浪費能量，沒有空冷好。
我們參觀輸煤車間(煤的輸入)，熱電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到發(fā)電廠的儲煤場，第二熱電廠也用汽車來運輸，再用輸煤皮帶輸送到煤斗，我們從外面沿著輸煤皮帶走，了解了其輸煤過程。原煤從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分離器分離后，合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。
自來水中或多或少都含有各種雜質。固態(tài)雜質，它包括有懸浮固體、膠溶固體、溶解于水的鹽類及有機物等。氣體雜質，對鍋爐影響較大的有二氧化碳和氧氣。液態(tài)雜質，主要有油類、酸等。水處理系統就是為了產出電導率0.6us/cm的鍋爐用水。第二熱電廠主要是有兩個陰床，兩個陽床和兩個混床，其工作時候，分別就一個工作，另一個主要是備用。
多介質過濾器設有大流量，低壓力的反洗系統，并配有壓縮空氣對濾料進行擦洗，使出水sdi4，還設有混凝劑加藥系統，用于除去水中的細小雜質及鐵等?；钚蕴渴怯煤刑嫉脑现瞥傻?，其材料包括煤、果殼、木屑等。經過高溫炭化和活化后，形成了含有豐富孔隙結構的活性炭產品。吸附水中的一些細小雜質。反滲透主要設備為保安過濾器、高壓泵、反滲透設備。進一步除去殘存的細小雜質，還有除去鐵和硅雜質的功能?；齑仓泻谢旌想x子交換器，處理酸堿鹽離子，把電導率降低到0.5us/cm。魏祥瑞老師說，經過處理的水比外面賣的純凈水還要干凈，可見電廠鍋爐水要求多高。
在這幾天的實習過程中，我們了解到了電能的生產過程，真正的認識了鍋爐、汽輪機、水處理及煤的輸入，把我們的理論知識和現場生產聯系起來。
知識與更多的實踐結合在一起，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。
給排水生產實習心得篇七
一周的生產實習對我來說，意義頗深！使我不僅熟悉了公司產品的生產流程，更讓我體驗到現代化作業(yè)的高效、快捷，尤其詩司良好的工作氛圍，對我的人生觀、價值觀都產生了一定影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里，我學會了許多從未接觸過的東西，受益匪淺！
一臺臺包裝好了的產品不斷的向外運送，送去的不單單是經過了千萬道工序以后的產品，更是一種現代科技力量的凝練！從材料的采購、檢驗、測試，再到產品的裝配、加工，到最后的整機調試、包裝等，每一個環(huán)節(jié)都做的滴水不漏，不光有嚴密、科學的工藝流程，更有技藝精湛的技術人員的操作，不論是硬件的設施、設備，還是軟件的技術力量，都體現了信息時代下的現代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來了前所未有的經濟效益。
雖然穿梭于繁忙而有序的生產車間的時間不是很長，但經過自己的多問、多動手、親體驗，在短短的一周里，使自己對公司的產品有了質的認識。不僅知道了產品的分類、系列、規(guī)格型號、作用特點及廣泛的應用領域，而且掌握了變頻器、起動器的工藝流程，還親自操作了變頻器的整個成產過程，加深了對產品的進一步的理解和認識。
走進車間的那一刻，我被整個工作的場面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，整潔的工作環(huán)境；井然有序的設施、設備；忙碌而又節(jié)奏的身影，這一切使我摒棄了以前對車間那種凌亂不堪的印象。人與人配合的那種默契，并非每個公司都會具有的；人們之間團結協作的精神，使工作順利的進展；互互助的良好作風，使人感到工作的輕松和愉快。在這里，我學會了與人合作，工作要認真細心、負責任。
在裝配過程中，小到擰緊每一個螺絲釘，到整臺機器的組裝，每一個小細節(jié)的不慎都可能會造成最后調試的不成功，即就是產品不合格。這就要求我們每一個操作人員在工作中必須保持清醒的頭腦，注意力高度集中，并且小心謹慎地做好每項工作，方能使家的心血不付諸東流，不合格的產品進行返工勝過再次生產機器的功夫，所以，必須保證每個細節(jié)盡量完美無缺陷，否則，會給公司的經濟效益造成一定影響。因此，我明白了，凡事都要心細，盡職盡責，盡善盡美。沒有最好，但求更好，無論是在生活還勝作中，我們都要腳踏實際，一步一個腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要眼高手低，好高騖遠，否則，即使象上螺絲釘這么個小事，也未必做的漂亮。其實，人的一生也像一臺機器的生成一樣，人生的每一個階段都要用心去經營，一招不慎，步步錯，要想擁有一個成功的，有為的人生，就要像組裝一臺機器那樣，認真、踏實、膽、執(zhí)著。
給排水生產實習心得篇八
1、重點了解和掌握給水工程排水工程建設給排水工程的基本組成，布置和運轉情況，為學習專業(yè)理論知識，打下良好基礎。
2、了解給水排水工程的規(guī)劃，設計，建設和管理的主要內容，初步了解工程建設程序及管理程序，了解先進的管理技術。
實習是學生大學學習很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習是每一個大學畢業(yè)生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解環(huán)境保護工作的實際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業(yè)問題的能力。
二、實習內容。
1、我們首先是在教室聆聽老師講解給水排水工程的專業(yè)概括，通過老師講解，我們對給水排水工程專業(yè)有了一個更深層次的了解，以下是我對給水排水工程專業(yè)的初步理解：
專業(yè)主要培養(yǎng)從事給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護的規(guī)劃、設計、施工、運行管理、科研和教學等方面工作的高級工程技術人才。學生通過系統學習，主要掌握給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護等方面的基本理論、基本知識和基本技能，通過外語、工程設計、管理及規(guī)劃方面的學習和訓練，具有水科學和環(huán)境科學技術領域的工程設計、科學研究和管理規(guī)劃等方面的能力。
2、通過參觀北京自來水博物館，我們對自來水即：給水有了一個更深層次的了解。展廳是給水技術博物館的重要組成部分，它集中反映了我國給水事業(yè)發(fā)展的歷史資料和藏品，同時也是人們獲取水知識的場所。門廳頂部懸掛了數十盞發(fā)著藍光的球燈，墻壁上刻有歷代書法家書寫的多種字體的“水”字，波浪式的導向欄桿，這一連串的組合，更增添了“水”的氛圍。給水史料展廳記載著地球上人類之始留下的飲水活動痕跡，記載著傍水而生的原始文化，記錄著人類為取得良好的飲水所進行的活動史料。從浙江余姚河姆渡新石器時代遺址發(fā)現的原始木構水井，到古代如漢唐都長安四周城市的給水工程;從中國是首先采用明礬降低水中渾濁度的這一凈水技術的國家，到國內外古代用水圖片、給水器具照片、仿古陶器及研究資料，這些實物和圖片就像打開了一本本歷史的篇章。
主要參觀的有：
(1)水塔模型、水站模型、管網電子示意圖大屏幕;。
(2)水源八廠制水工藝沙盤、水源九廠制水工藝模型;。
(3)北京水系與城市供水讓我對自來水的供給有了一個深入的了解，去除了原來簡單幼稚的想法。
3、我們進行了建水的參觀，我也對建水有了一個大概的了解和認識。建筑給排水分為建筑給水、建筑排水和建筑消防三部分。建筑給水系統的任務是按其水量、水壓供應不同類型建筑物及小區(qū)內的用水，即滿足生活、生產和消防的用水需要;而建筑排水系統的任務是將建筑物內的生活、生產中使用過的水收集并排放到室外的污水管道系統。另外我們還聽了一個關于建水的一個講座，有對建水有了一個深入和理論性的了解。
高層建筑的供水系統與一般建筑物的供水方式不同。高層建筑物層多、樓高，為避免低層管道中靜水壓力過大，造成管道漏水;啟閉龍頭、閥門出現水錘現象，引起噪聲;損壞管道、附件;低層放水流量大，水流噴濺，浪費水量和影響高層供水等弊病，高層建筑必須在垂直方向分成幾個區(qū)，采用分區(qū)供水的系統。設備工程師在設計高層建筑的供水系統時，首先要確定整幢建筑物的用水量。在高層建筑內工作和生活的人數很多，用水量很大，設備使用頻繁，所以對供水設備和管網都有更高的要求。由于城市給水網的供水壓力不足，往往不能滿足高層建筑的供水要求，而需要另行加壓。所以在高層建筑的底層或地下室要設置水泵房，用水泵將水送到建筑上部的水箱。
4、我們回校本的給排水實驗室，暖通實驗平臺參觀，使我們對我們學校的給排水實驗室有了個了解，也對我們今后的實踐內容有了一個最初步的認識。
(1)驗收接收排水管道。
(2)加強對用戶排水許可的管理。
(3)排水管道的檢查。
(4)排水管道的疏通。
(5)排水管道的維護維修。
(6)排水管道維護時的安全問題。
我對盾構機有了一個深入的了解：盾構機即：盾構隧道掘進機。是一種隧道掘進的專用工程機械，現代盾構掘進機集光、機、電、液、傳感、信息技術于一體，具有開挖切削土體、輸送土碴、拼裝隧道襯砌、測量導向糾偏等功能，涉及地質、土木、機械、力學、液壓、電氣、控制、測量等多門學科技術，而且要按照不同的地質進行“量體裁衣”式的設計制造，可靠性要求極高。盾構掘進機已廣泛用于地鐵、鐵路、公路、市政、水電等隧道工程。
三、實習周學習總結。
我們給排水專業(yè)進行了將近一周的實踐活動。在這次活動中鍛煉了我們自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實習，使我們對我們專業(yè)知識有了更加深刻的認識，也使我們對這些日子里大學所學知識得到進一步的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。另外，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。經過這次實習，我們學習解了到了自來水廠和污水處理廠的流程工藝!實地的學習參觀讓我們更加立體、直觀的了解到了各項器械的工作原理!對我們以后學習我們的專業(yè)知識做了很好的鋪墊作用!使我們由理論聯系實際，以后的學習中能更加好的學習我們的知識。
給排水生產實習心得篇九
實習目的：認知學習是學生在學習專業(yè)課之前的一個重要環(huán)節(jié)，通過認知實習讓我們對所要學習的專業(yè)有一個基本的感性認識，為以后專業(yè)知識的學習打下良好的基礎。同時通過學習，使我們對給水排水工程有了初步認識和了解，提高了我們對給水排水工程的認識知道了給水排水工程是城市建設的良心。6月27日早上老師在a102給我們大概的講解了給排水管道系統。
讓我知道了很多關于自己專業(yè)的知識點比如：給排水系統分為給水系統和排水系統兩部分，同時給排水系統有三個主要功能分別是：1水量保障;2水質保障;3水壓保障。給水管網系統包括輸水管道、配水管網、水壓調節(jié)設施、水量調節(jié)設施等。排水管網系統包括污水和廢水收集與輸送管道、水量調節(jié)池、提升泵站及附屬構筑物等。
在給水管道系統中設計用水量包括多種其中有：1綜合生活用水：居民生活用水、公共建筑及設施用水。2工業(yè)企業(yè)生產用水和工作人員生活用水。3消防用水。4澆灑道路和綠地用水。5未預計水量及管網漏失水量。給水管道系統的標準優(yōu)化法：是球一定約束條件下、一定年限內管網造價和管理費之和為最小時的管徑，稱經濟管徑，相應于經濟管徑的流速稱經濟流速。但經濟管徑往往不是標準管徑，實際工程只能選用與之相近的標準管徑。
污水管道設計的主要內容包括:。
1、劃分排水流域，進行管網定線;。
2、劃分設計管段，確定各設計管段的設計流量;。
3、進行管道的水力計算，確定管徑、坡度、流速及埋深等;4繪制管道平面圖及剖面圖。
雨水管網設計的主要內容包括：
1、確定當地的`暴雨強度公式或暴雨強度曲線;。
2、劃分排水流域，進行雨水管渠的定線;。
3、劃分設計管段，計算各設計管段雨水設計流量;。
4、進行管渠的水力計算，確定各設計管段的管徑、坡度、標高及埋深。
5、繪制管渠平面圖及縱剖面圖。
同時還有給水管網布置原則：
1、按照城市總體現劃，多方案技術經濟比較;。
2、主次明確，先搞好輸水管道與主干管布置，然后布置一般管線與設施;3盡量縮短管線長度，節(jié)約工程投資與運行管理費用。
排水管網布置原則：
1、按照城市總體規(guī)劃，多方案技術經濟比較;。
3、充分利用地形，采用重力流排除污水和雨水，并使管線最短和埋深最小。下午1點老師帶我們去了北辰西區(qū)的水泵房，首先老師給我們介紹的是消防設施，所有與消防有關的管道以及設施都是用紅色漆涂的，消防設施有三個水泵，并且在外面地下有一個大水池，儲備水源，為消防救火做準備，然后老師給我們介紹了學校的給水設備，其中有一個大水箱，給水與排水管道大水箱由許多小水箱組成，大水箱作為儲備水源之用，我粗略的估計了一下大約能裝210噸水左右，一般水都是經過液氯消毒的但是我們學校是通過臭氧發(fā)生器向水中充入臭氧進行消毒的，然后這些水在2個水泵的作用下通過輸水管把水送到我們各個宿舍樓及教學樓，還有食堂。
然后老師又帶我們參觀了東區(qū)能環(huán)學院的學院樓，首先院長帶我來到了樓頂給我們講解了學院樓的消防設施，學院樓的每個房間都有自動噴淋設施當有火災發(fā)生時會觸發(fā)消防系統房間里會自動淋水，這些水都是來自屋頂的大水箱，還有就是學院樓的供暖設施，學院樓通過在夏天將熱水與土壤進行熱交換把水的熱量傳遞給土壤，在冬天是通過地源熱力泵將土壤的熱量再傳遞到水中以此來實現學院樓的供暖。
6月28日上午老師帶我們參觀了南院的給水排水系統及設施，南院主樓于20xx年設計施工，屬二類高層建筑，建筑面積21978平方米，平面呈一字型，地上12層，局部13層，地下一層，主體建筑高度為49.9米，標準層面積1664平方米，設防火門分成兩個防火分區(qū)，在二層走道沿中庭一側設防火卷簾，作為一層和2層貫通空間的防火分區(qū)設施。
首先院長帶我們到12樓頂參觀消防給水系統，這里儲水箱，消防水泵，穩(wěn)壓泵，氣壓罐等設備作為消防設備，同時院長還告訴我們所有消防用管道都必須是鋼制的還有就是消防管道是紅色的，生活給水管是藍色的，中水管是綠色的，噴淋管是黃色的。
然后老師給我們講解了消防栓箱的組成為消防栓，水帶，水槍以及消防栓的使用方法，每個消防箱里都有一個按鈕這個按鈕可以啟動水泵從而使水能噴出。最后院長帶我們去地下室看整個樓的給水系統，由于主樓建樓比較早，水箱是由墻壁圍成的，里面包括生活用水和消防用水，然后院長來到外面在樓后指著兩個井蓋給我們介紹了在消防水泵出故障后消防車能在這用自帶的泵進行抽水救火。
下午老師又帶我們去辦公室給我們講解圖紙，讓我知道了工程繪圖的一些原則以及識圖的一些重要知識。
實習兩天雖然每天走來走去都很累，但是我們對于給水排水這個專業(yè)卻有了更深的了解，最重要的是4位老師不耐其煩的講解使我們非常感動，還有一位老師講的連嗓子都啞了，卻依然耐心的講著，因此我要在這對每位老師說一聲謝謝。在此我也了解了我們專業(yè)的人員是多么的不容易，他們的杰作都讓我們大為感嘆，對于我自己的今后大學生活我也有了初步的計劃，總之不能讓我的大學時光白白浪費，我要對自己負責。
給排水生產實習心得篇十
暑假又來了，這個暑假我于8月5號至8月10號之間來到了金陽小區(qū)的建筑工地，進行了給水排水工程專業(yè)的參觀實習，并有幸觀看到小區(qū)室內外給排水管道施工，在參觀實習的過程中，通過現場參觀、看施工圖紙、向工程技術人員的請教對給水排水工程專業(yè)有了更清楚的認識，特別是給排水管道施工，這次實習真是受益匪淺。
金陽小區(qū)室內外給排水管道施工：
一.室內給排水管道施工：
1、消防管道。
室內消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統。由于施工方不同，我學到了兩種消防管道的連接方法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，最后用卡箍卡住，鎖緊卡箍兩邊的螺栓；一種是螺紋連接，即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內開螺紋的外接，最后旋緊。
自動噴淋系統（金陽小區(qū)）的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統試壓，還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。
2、給水管道。
上面的距地約200cm。
室內給水管道要經過通水實驗合格后，方可使用?？上覜]有看到是如何做通水實驗，只能從書本上了解而已。
3、排水管道。
排水管均采用upvc排水塑料管，連接方式均采用黏接。雨水排水根據建筑物的形式而定。比如，綜合樓群工程的公室采用普通外排水；住宅樓采用邊溝外排水。
室內排水系統要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗，通球率要達到100%。
二.
1、消防管道。
先用堵頭將試壓管道兩端賭注，接著向管中注水，等水充滿時，水將放氣管溢出，此時關閉進水閥，等壓力表顯示0.2~0.3mpa時，用液式打壓泵從進壓管打壓，壓力達到1.2mpa時，停止加壓，并關閉進壓閥，實習報告《建筑給排水實習報告》。半小時后，若壓力表上顯示的壓力值大于1.15mpa，認為合格，或試壓24小時后，壓力之值在0.4~0.5mpa之間時，也可認為合格。（此試驗方法與規(guī)定的系統試驗壓力為工作壓力的1.5倍，但不小于0.6mpa實驗壓力下，10min內壓力降不大于0.05mpa，然后將至工作壓力進行檢查，壓力保持不變，不滲不漏基本符合）。
2、排水管道。
金陽小區(qū)排水管道是采用pe雙壁波紋管。其下管方式是人工下管，控制高程是用水準儀來實現的，連接方式是承插式連接，連接時，管口和橡膠圈要清洗干凈，套在插口上的膠圈要平直、無扭曲，套好橡膠圈后，采用吊鏈拉入法：在已安裝穩(wěn)固的管子上拴好鋼絲繩，在待拉入管子承口處放好墊木，用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對正，拉動吊鏈，即將插口拉入承口中。
檢查井是排水系統的重要部分。檢查井在砌筑時要預留連接支管的空洞；每個檢查井連接四根或四根以下的排水管；要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作，用水泥砂漿分兩次嵌縫，檢查井的井底要設有溜槽，污水檢查井溜槽頂約于0.8倍大管管徑處相平。
很快，五天的實習時間就過去了。在這五天的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識。現就實習情況做如下總結：
通過實習，我知道了學習的重點，增加了對本專業(yè)的感性認識，提高了自己解決實際問題的能力；通過實習，提高了自己的識圖能力，對施工圖紙的認識，可以說是從不知到認識的跨越；通過實習，增強了理論聯系實際的能力，彌補了課堂上的不足；通過實習，為以后專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎；通過實習，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現場施工人員、技術人員溝通的技巧。我們這次實習內容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉。
給排水生產實習心得篇十一
根據學校的教學計劃，我從20xx年6月開始在xx有限公司實習。工作的主要內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線、接線和調試應嚴格按照電氣調試程序手冊進行，發(fā)現問題，逐步解決。此外，還完成了電路板焊接、制線、組裝模塊、安裝空插頭等工作，主要涉及壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板、升晶限位等。
xx有限公司是一個團結的整體，每個員工都有自己的工作，包括實習員工。公司需要根據其更快更好發(fā)展的需要，結合個人情況安排工作。有很多工作，比如技術工作，營銷工作，管理工作。任何出錯的環(huán)節(jié)都是不允許的。所以，我覺得每一份工作都很重要。作為一名未來電氣控制的技術員工，我將始終堅持公司提出的“七物一致制”的原則。技術人員不僅要懂接線、接線、調試、組裝，更不能懂研發(fā)、設計、編程。根據我對公司發(fā)展的了解，煙臺電信設備制造有限公司通過產業(yè)重組進入太陽能行業(yè)以來，近年來一直處于快速發(fā)展期。國內外對半導體硅鍺材料的需求與目前的市場供應存在巨大差距。因此，太陽能產業(yè)作為一種清潔無污染的能源，具有巨大的市場潛力，為公司的發(fā)展提供了廣闊的空間。
通過這次生產實踐，我學到了電氣設備操作的技術管理知識，電氣設備的制造工藝知識，以及在學校學不到的實用知識。在向工人學習的過程中，我們養(yǎng)成了艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產實踐中，我意識到嚴格紀律、統一組織協調是現代大生產的需要，也是我們當代大學生的需要，從而進一步提高了我們的組織觀念。通過生產實踐，對鞏固和深化我們的理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力，強化我們的勞動觀點，起到了重要的作用。
我覺得公司的企業(yè)文化里有一句話概括了技術工作的全部內容——“研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維護，七大事件，技術人員一定要走到最后！”。我覺得這里說的“七大事件”是技術工作。有人認為只有一些高科技的東西的研究設計才是真正的技術工作，而輕視安裝使用維護，認為技術含量低甚至沒有。這種觀點是片面的、錯誤的。從哲學的角度來說，是一種唯心主義的觀點。
實踐是理論的基礎，理論是在實踐中總結和創(chuàng)造出來的，用以指導實踐。而測試、制造、安裝、使用、維護都是我們的實際工作。這就像一臺電腦。為了使其正常工作，硬件和軟件密不可分，缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，作為一個剛離校工作的實習生，我還是缺乏實踐經驗，在學校學到的更多是理論知識。所以很榮幸上級領導給了我這次車間實習的機會，讓我在實踐中真正了解技術工作，彌補實踐經驗上的不足。
只有在實踐中發(fā)現問題，才能解決。下面主要報道我在調試過程中遇到的一些問題及其解決方法。對于一般的問題，如配電箱的開關是否接錯或安裝是否正確，通過觀察目測很容易解決；對于一些偶然和特殊的問題，在調試過程中需要花費更多的時間。要積極思考，咨詢有經驗的員工，手工進行各種測試和實驗，解決問題后認真總結，讓他們知道為什么，為什么。另外，我覺得整流器主板的電路接線原理對于掌握維修流程很重要，但是很多維修人員根本不懂。
最后，對公司的技術和管理提出了幾點建議:。
1)目前公司自主開發(fā)設計生產的電控柜設備比較陳舊?？紤]到公司的長遠發(fā)展和經濟效益，我認為我們應該改進電控產品的控制方案，推出自己的新產品。
2)在機柜的接線、接線、調試、安裝過程中，我認為機電人員應加強溝通，相互配合，更快更好地完成工作任務，提高生產效率。
在制作車間，我是電纜班的第一名。畢竟是第一次，所以一開始我很笨拙，很努力。但在同事和同學的關心和幫助下，我不斷進步和成長，充分感受到了公司大家庭的團結和溫暖。所以我決定即使累了，再累我也要堅持下去，這樣工作起來感覺輕松多了。通過虛心求教，在師傅的幫助下，我很快就習慣了這份工作。經過幾天的過渡，我已經掌握了制作電纜的步驟和一些基本的注意事項。但我對相關專業(yè)知識知之甚少，所以虛心請教師傅，自己看相關書籍，仔細研究，最后問題很好的解決了。
在車間實習期間，雖然有時會很辛苦很累，但在實踐中體會到了專業(yè)技能，積累了實際的技術經驗。生產實習是重要的實踐教學環(huán)節(jié)，是學校教學與生產實踐相結合、理論與實踐相結合的重要途徑。其目的是通過實踐培養(yǎng)和培養(yǎng)我們的專業(yè)知識和人才素質，為畢業(yè)后去工作，早日成為骨干打好基礎。通過生產實踐，了解和掌握各種電氣柜的主要結構、生產工藝和工藝流程；使用的主要工具和設備；產品生產的技術資料；生產組織管理等。，加深對交流/dc轉換的工作原理、設計、測試等基礎理論的理解。它使我們了解和掌握交流/dc轉換的工作原理和結構。為了進一步學習專業(yè)技術，打好連接、接線、調試、安裝等基礎。
在這次生產實踐中，我們不僅對所學知識有了更好的理解，更重要的是，我們糾正了勞動觀點，提高了獨立工作的能力。
最后，我至少有以下幾個問題需要解決。
1.缺乏工作經驗。
因為經驗不足，問題很多，不能分清主次，有些訓練或者學習找不到重點。隨著實習，我想我會逐漸積累經驗。
2.工作態(tài)度還是不夠積極。
在工作中，我只能完成分配的工作。雖然我可以在沒有任務的時候主動要求分配任務，但在沒有工作的時候，我可能會放松下來，無法主動學習。這主要是因為懶惰在作祟。以后我會努力克服惰性。沒有任務的時候，我會主動要求布置作業(yè)，沒有作業(yè)的時候我會自主學習。
3.工作中沒有足夠的研究。
我自己選的，因為在我看來，只有市場認可的技術才是有價值的，我也覺得自己更適合和人交流。我堅信通過這段實習，從中獲得的實踐經驗會讓我受益終生，并在畢業(yè)后的實際工作中不斷得到印證。我將繼續(xù)理解和欣賞在實習中所學到的知識，并期望在以后的工作中將所學到的理論知識和實踐經驗運用到實際工作中，充分展示自己的個人價值和人生價值，努力實現自己的理想和美好未來。
總之，在過去的一年里，在老師和同事的關心和培養(yǎng)下，我努力學習，努力工作，能力有了很大的提高，綜合素質也全面發(fā)展，但我知道還是有一些不足和不足。在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學習，繼續(xù)努力改正自己的缺點和不足，在思想、工作、學習和生活上爭取更大的進步。
給排水生產實習心得篇十二
建筑給排水實習是我的專業(yè)課程中非常重要的一部分，通過實習，我不僅僅對建筑給排水系統的設計與施工有了更深入的了解，還學到了很多實踐經驗。在這次實習中，我領悟到了一些重要的體會，下面我將結合我自己的經歷，從實習的前期準備、實習的過程及實習的收獲三個方面進行詳細闡述。
實習前期準備是實習成功的關鍵。在實習之前，我通過系統學習了關于建筑給排水系統設計原理、相關規(guī)范和施工細節(jié)等知識，并且認真閱讀相關的圖紙和設計要求，熟悉了項目的整體布局和各個部位的細節(jié)。此外，我還主動與任課教師進行交流，向同學請教有關實習方面的問題，準備充分地投入實習。這些準備工作為實習的順利進行提供了堅實的基礎，使我在實習過程中能夠更好地理解和應用所學的知識。
實習過程中，我參與了一項大型居住小區(qū)的給排水系統設計與施工。通過在工地上做實際操作，我更加深入地了解了建筑給排水系統的構成、布置原則以及與其他系統的協調工作。我參與了給水管道、污水管道和雨水管道的設計和安裝工作，根據圖紙要求，進行了相關的計算和量算，并且參與到了管道的施工過程中。在實際操作中，我還學會了使用傳統的建筑給排水工具和現代的測量儀器，提高了自己的實際操作水平。除了學習技能，實習過程還給了我機會與工地上的其他工人進行交流和合作，提高了我與團隊合作的能力。
通過這次實習，我認識到了建筑給排水實踐的價值。在實習過程中，我意識到理論知識和實際操作是相輔相成的，只有結合二者，才能真正理解和應用所學的知識。實踐讓我更加深入地了解了課本知識在實際操作中的應用，使我對建筑給排水系統的設計和施工有了更加清晰的認識。此外，實習還讓我體會到了建筑給排水工程的復雜性和重要性，意識到需要高度的責任心和細致的工作態(tài)度。
通過這次實習，我不僅僅學到了專業(yè)知識和實踐經驗，還收獲了更多的成長和提升。在實習過程中，我認識到自己在團隊合作和溝通方面還存在不足，需要進一步改進。同時，實習還讓我善于發(fā)現問題并解決問題的能力得到提高，培養(yǎng)了我的解決問題的思維能力。此外，實習還讓我深刻理解了專業(yè)與責任的緊密關聯，讓我更加明確自己未來專業(yè)發(fā)展的方向。
綜上所述，建筑給排水實習是我專業(yè)學習中非常重要的一部分。通過實習，我深入了解了給排水系統的設計與施工，學到了實踐經驗，提高了專業(yè)能力。通過實習的前期準備，我為實習的順利進行打下了基礎；通過實習的過程，我更加深入地了解了建筑給排水系統的構成和施工原則；通過實習的收獲，我認識到了實踐的價值和自身的成長。這次實習是我專業(yè)學習中的重要一課，也是我成為一名優(yōu)秀建筑工程師的重要一步。
給排水生產實習心得篇十三
認識實習是土木建筑工程專業(yè)基礎必修的實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生在校學習期間理論聯系實際、增長實踐知識的重要手段和方法之一。通過實地參觀，使我們通過實踐對土木工程的施工現場和施工體系進行考查，了解土木工程建筑、結構、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學習專業(yè)基礎課和專業(yè)課奠定感性認識的基礎。
1、認識建筑結構，建筑材料，建筑機械。
2、了解某些結構的施工工藝。
3、觀看建筑施工過程。
4、輔導老師講解理論知識。
5、了解鳥瞰圖的表達內容，初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法。
20__年_月。
四、實習地點。
__。
現將實習成果匯報如下：
星期五下午上完課，老師組織全體同學分為三組進行認識實習。地點是本校區(qū)新建圖書館及正在建設中的宿舍樓和學生餐廳。老師首先為同學們講解安全施工的重要性，并要求同學們在進入施工現場后要有較強的自我保護意識。
__圖書館。
1、工程概況。
__位于__縣紅色革命老區(qū)。學校為了滿足同學們對知識的渴望追求，決定建造一座多功能圖書館，包括電子閱覽室，圖書室等現代化設施。目前已竣工，內部正在裝修，該圖書館由華通路橋建筑公司承建，為七層框架結構。
六、報告總結。
我們所學的專業(yè)屬于土建施工類，相近專業(yè)是基礎工程技術，拓展專業(yè)有工程監(jiān)理、工程造價。建筑工程技術專業(yè)培養(yǎng)掌握一定專業(yè)基礎理論，具有較強實際工作技能，熟悉現場施工、資料整理保管，適應建筑施工現代化生產所需的土木工程管理、施工、設計等方面的管理型人才。培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識，具備建筑類專業(yè)崗位職業(yè)能力，從事土木工程技術與管理、工程造價、工程監(jiān)理工作的應用型專業(yè)人才，這正是我們所要了解的。
整個實習過程雖然時間少，但收獲是不少的，自己的所學和今后的工作實際還是有差距的。這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的，同時課本與現實也是有差距的，課本中所寫的各種規(guī)范，規(guī)則在實際操作中有很多都被埋沒了。但是通過這次實習，我增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不扎實。
在實習過程中我發(fā)現我們這個專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節(jié)約意識有關，一方面也與監(jiān)管人員的統籌管理有關，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許可以產生更多的經濟利益。另外，施工現場內外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個問題。
總之，目前，我認為很多工程在施工管理中還存在很多不足，我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，至少我們新一代的大學生應該具有秉承嚴謹的工作作風，今后必將能夠做出優(yōu)良的工程。
給排水生產實習心得篇十四
經歷了十年寒窗，終于步入了大學這一神圣的殿堂，然而一個新的環(huán)境畢竟有新的學習模式，但是對于還沒真正接觸專業(yè)知識學習的我們，一切都還處于朦朧階段，對自己的大學生活根本還沒有一個合理的規(guī)劃，也沒有明確合理的目標，面對理想與現實的差距，我們慢慢的變得焦慮，但是我們又不能坐以待斃。對于我們每一個大學生而言，只有進行有效地規(guī)劃并付諸于實際行動，才會在四年以后的職場競爭中立于不敗之地。因此，通過這一年來對本專業(yè)的調查和了解，我慢慢的有了新的想法，有了新的目標，同時也明白了合理的目標對我們的人生有著巨大的向導作用。然而下面是我此次專業(yè)探索的所獲，它讓我認清了自己的目標。
首先，我對給水排水專業(yè)的社會壞境有了進一步的了解，隨著我國社會的進步，特別是改革開放以來工業(yè)迅速的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，不但需水量迅速增加，而且對水質的要求也不斷的提高。特別是水污染的加劇，使得水質問題已成為甚于洪澇災害的水質災害，導致水質問題日益突出，促使積水排水工程技術不僅在水量方面有相應發(fā)展，特別是在水質和水處理方面出現了飛躍。在該領域的科技和產業(yè)生長點已由傳統的水輸送為住轉移到水質方面，解決水質問題成為主要矛盾。同時，工程的投資已越來越多地向水質方面傾斜，與之相關的水工業(yè)制造業(yè)，水工業(yè)高新技術產業(yè)也由無到有，發(fā)展迅速。水是一種商品，水工業(yè)是一項產業(yè)的觀點已經日益被社會所認同，給水排水行業(yè)發(fā)生了由事業(yè)型向產業(yè)型的根本轉變，一個新興的產業(yè)體系已經形成，并在國民經濟中發(fā)揮不可替代的作用。通過上述了解，是我對以后學習本專業(yè)更有信心，對以后畢業(yè)的擇業(yè)有了一定的方向。
其次，我最要對本專業(yè)的就業(yè)去向做了許多調查，其中就業(yè)去向主要分為考研方向的，有進施工單位的，選擇進設計院的，轉考公務員，轉其他行業(yè)的。通過綜合他們的交流和指導，我明白了一個很重要的問題，就是在兩年后我應該怎樣去選擇一個比較適合自己以后發(fā)展的工作？因為每個方向都有利和弊，我必須根據自身的情況來選擇，然而，我得到了以下幾點總結。
1、從客觀現實出發(fā)。因為這是一個職業(yè)選擇，關系到自己以后的命運，所以必須從客觀現實出發(fā)。首先要將個人的職業(yè)取向、自身素質與能力結合起來，加以充分的考慮，估計一下自己能否勝任某項職業(yè)的要求，是適合進施工單位還是適合進設計院，都要綜合各方面考慮，最主要是著重考慮它對自己以后的發(fā)展是否可靠，而且還要認真評價個人職業(yè)意愿的可能性，即進行準確的自己評價和定位。其次對職業(yè)崗位空缺與需求也要作客觀的分析。
2、比較鑒別。在職業(yè)和就業(yè)者之間進行比較，將職業(yè)對個人的要求具體化，比如本專業(yè)就需要有叫好的讀圖能力和繪圖能力，教師職業(yè)要求有較強的語言表達能力，藝術工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。其次在選出的多種職業(yè)目標中進行比較。自己的條件可能適合好幾種職業(yè)，應當選出那些更符合條件的，更符合自己特長和專業(yè)發(fā)展的，經過努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進行比較。因為從事某種職業(yè)所需要的各種條件是有主次的，例如進設計院與進施工單位所需要的主持條件就有所區(qū)別，所以當個人的素質符合某種職業(yè)的主要條件時，職業(yè)選擇才比較容易成功。
3、揚長避短。在選擇職業(yè)時，要清楚地知道自己的長處是什么，短處是什么。一般來講，當職業(yè)與個人的理想、愛好、個性特點、專業(yè)特長最接近時，個人的主觀能動性容易激發(fā)出來。因此，在選擇職業(yè)時如果充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專長，有利于個人全面發(fā)展等因素，走上工作崗位后，才有可能熱愛自己的工作，才能把工作當作一件愉快的事情去做，才能卓有成效地開創(chuàng)未來。有時候現在所學的專業(yè)也不應定適合自己發(fā)展。
第三，主要對本專業(yè)工作后的長兄了解本專業(yè)所需具備的主要學科和知識，通過理解我了解到我在校期間應對那些專業(yè)知識加強學習和深究。特別是掌握給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程的基本原理和設計方法；另外普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學等基本知識無論對以后的考研還是工作也是必不可少；了解這些使我在時間上更加緊湊，在學習上更加下功夫，有針對的參加一些必要的業(yè)余活動鍛煉和提升自己交際能力，也認識更多的同學豐富自己的情感生活同時也方便自己。
但是，在這次專業(yè)探索中又出現了一個很矛盾的問題，使我對自己采集到的資料從相信的態(tài)度轉到了懷疑的態(tài)度，就如在我訪問許多的學長中，他們對就業(yè)的看法中都各持己見，甚至于相矛盾，又如我們在與不同的工作人員閑談時，無論是在本專業(yè)的就業(yè)方面的看法和感受，還是在本專業(yè)以后的就業(yè)待遇上都有很大的區(qū)別，同時也存在著很大的矛盾；另外，同一個問題我們在不同網站或者在同一網站的不同評論和總結上所了解到的參考資料也存在很多的矛盾。然而，通過對比以前，我聯想到一年前，長兄對我們所說的很多話，他們所說的雖然都來自肺腑，很多東西確實和他們當中所說的一樣，但是通過時間和經歷的證實，也有很多的東西并不象發(fā)生在他們身上的一樣，所以我認為沒有一層不變的東西，不變的是只有合適的東西用在合適的人身上，才會體現出它的價值，正如解放時資本主義社會在當時的中國行不通一樣，即便是想法很完美；因此，在此次專業(yè)探索中，我們所采集到的東西對我們來說固然是一筆財富，但不是現在，我們還需要通過時間親身去證實，把不適合我們的東西，甚至于誤導我們的東西糾正過來，最后得到的才是我們永久的財富，現在所了解的，所知道的還需要我們花大量的精力去證實，甚至有些東西我們可能一輩子都無法證實。所以，作為在校大學生，我要依據新的情況，適時調整，慎重地進行新的選擇，以實現自己的職業(yè)生涯設計方案。即對自己心目中的理想單位和職業(yè)，如果不能一步到位，可以采取打好基礎、抓住機會、分步躍進、逐漸逼近的策略。因此，在客觀現實不具備的條件下，我就應該適時調整，創(chuàng)造時機使條件成熟，才會使我找到一個適合自己發(fā)展的工作。
給排水生產實習心得篇十五
生產實習是我們機械專業(yè)學習的一個重要環(huán)節(jié)，是將課堂上學到的理論知識與實際相結合的一個很好的機會，對強化我們所學到的知識和檢測所學知識的掌握程度有很好的幫助。為期__天的生產實習，我們去了__機床廠，在__機床廠實習當中，我們學到了許多課本上沒有的知識，真的是受益匪淺。
一、實習目的。
深入生產第一線進行觀察和調查研究，獲取必要的感性知識和使自己全面地了解機床廠的生產組織形式以及生產過程，了解和掌握本專業(yè)基礎的生產實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識。通過對典型零件機械加工工藝的分析，以及零件加工過程中所用的機床，夾具、量具等工藝裝備，把理論知識和實踐相結合起來，讓我們的考察，分析和解決問題的工作能力得到有效的提高。
二、實習要求。
根據實習工廠的產品，選定幾種典型零件作為實習對象，通過對典型零件機械加工工藝的學習，掌握各類機器零件加工工藝的特點，了解工藝在工廠中所用的機床，刀具，夾具的工作原理和機構以及定位方式。
(1)：第一周了解車間及工件大體情況。
(2)：第一周分析萬能搖臂銑床六大件的加工工藝。
在機床上加工工件時，必須用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好，就是在機床上確定工件相對于刀具的正確位置，這一過程稱為定位。將工件夾牢，就是對工件施加作用力，使之在已經定好的位置上將工件可靠地夾緊，這一過程稱為夾緊。從定位到夾緊的全過程，稱為裝夾。
裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種。找正裝夾方法是以工件的有關表面或專門劃出的線痕作為找正依據，用劃針或指示表進行找正，將工件正確定位，然后將工件夾用虎鉗中，按側邊劃出的加工線痕，用劃針找正。夾緊的目的是防止工件在切削力、重力、慣性力等的作用下發(fā)生位移或振動，以免破壞工件的定位。性能，工件在夾具中定位的任務是：使同一工序中的一批工件都能在夾具中占據正確的位置。工件定位的實質就是要限制對加工有影響的自由度。
十天的參觀實習結束了，在這期間我們在公司進行參觀實習，在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識。在這個科技時代中，高技術產品品種類繁多，生產工藝、生產流程也各不相同，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實習過程中，首先要了解其生產原理，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次，在專業(yè)人員指導下，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培養(yǎng)我們得知識運用能力。
經過培訓我的工作能力得到了相應的提高。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧!這次參觀實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺。同時，也使我體驗到了工作的艱辛，整個參觀過程，我們從粗加工到精加工，從小型機床到大型機床。我充分的體會到了一個機械產品，從無到有的整個過程，第一次感受到了機械這個專業(yè)帶給我的震撼和感悟。
給排水生產實習心得篇十六
熟悉圖紙內容，了解工程概況：
本工程位于河北省石家莊市橋西區(qū)自強路，總建筑面積66566㎡，其中地下3層，建筑面積16384㎡，地上30層，建筑面積50182㎡。主樓結構類型為框架剪力墻結構，裙樓為框架結構。
本工程的生活給水系統分為五個區(qū)，2層以下為一區(qū)，市政自來水直接供水。3~7層為二區(qū)，生活貯水調節(jié)水箱和變頻調速泵聯合供水。8~15層為三區(qū)，與二區(qū)共用一套變頻調速泵，通過可調式減壓閥減壓。16~24層為四區(qū)，由位于避難層生活貯水調節(jié)水箱和變頻調速泵聯合。25~30層為五區(qū)，與四區(qū)共用一套變頻調速泵，通過可調式減壓閥減壓。
本工程室內采用污廢水合流排水系統，室外生活污水和生活廢水為合流排水系統。糞便污水經化糞池，廚房污水經隔油處理排向市政污水管網。地下層排水至集水池，經污水泵提升后排向室外。屋面設置雨水排水口，雨水為重力流內排水系統。
本工程設置獨立中水供水系統，由于中水水量來源過少，不設中水處理設備。2層及以下為一區(qū)，市政中水直接供水。3~7層為二區(qū)，中水貯水調節(jié)水箱和變頻調速泵聯合供水。8~15層為三區(qū)，與二區(qū)共用一套變頻調速泵，通過可調式減壓閥減壓。16~24層為四區(qū)，由位于避難層的中水貯水調節(jié)水箱和變頻調速泵聯合供水。25~30層為五區(qū)，與四區(qū)共用一套變頻調速泵，通過可調式減壓閥減壓。
給水管明設或暗設時管材為薄壁不銹鋼管，雙卡壓連接（o型硅膠密封圈），埋地為球墨鑄鐵管，與不銹鋼管連接時采用專用連接管件。中水管道明設，公稱直徑大于等于100mm時，熱鍍鋅鋼管，溝槽連接，公稱直徑小于100mm時，熱鍍鋅鋼管，螺紋連接，埋地為球墨鑄鐵管。排水管與專用透氣管采用機制鑄鐵管，b型法蘭連接。雨水管明設為熱鍍鋅鋼管，法蘭或溝槽連接，埋地為球墨鑄鐵管。
此工程為創(chuàng)魯班獎工程。
給排水生產實習心得篇十七
經歷了十年寒窗，終于步入了大學這一神圣的殿堂，然而一個新的環(huán)境畢竟有新的學習模式，但是對于還沒真正接觸專業(yè)知識學習的我們，一切都還處于朦朧階段，對自己的大學生活根本還沒有一個合理的規(guī)劃，也沒有明確合理的目標，面對理想與現實的差距，我們慢慢的變得焦慮，但是我們又不能坐以待斃。對于我們每一個大學生而言，只有進行有效地規(guī)劃并付諸于實際行動，才會在四年以后的職場競爭中立于不敗之地。因此，通過這一年來對本專業(yè)的調查和了解，我慢慢的有了新的想法，有了新的目標，同時也明白了合理的目標對我們的人生有著巨大的向導作用。然而下面是我此次專業(yè)探索的所獲，它讓我認清了自己的目標。
首先，我對給水排水專業(yè)的社會壞境有了進一步的了解，隨著我國社會的進步，特別是改革開放以來工業(yè)迅速的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，不但需水量迅速增加，而且對水質的要求也不斷的提高。特別是水污染的加劇，使得水質問題已成為甚于洪澇災害的水質災害，導致水質問題日益突出，促使積水排水工程技術不僅在水量方面有相應發(fā)展，特別是在水質和水處理方面出現了飛躍。在該領域的科技和產業(yè)生長點已由傳統的水輸送為住轉移到水質方面，解決水質問題成為主要矛盾。同時，工程的投資已越來越多地向水質方面傾斜，與之相關的水工業(yè)制造業(yè)，水工業(yè)高新技術產業(yè)也由無到有，發(fā)展迅速。水是一種商品，水工業(yè)是一項產業(yè)的觀點已經日益被社會所認同，給水排水行業(yè)發(fā)生了由事業(yè)型向產業(yè)型的根本轉變，一個新興的產業(yè)體系已經形成，并在國民經濟中發(fā)揮不可替代的作用。通過上述了解，是我對以后學習本專業(yè)更有信心，對以后畢業(yè)的擇業(yè)有了一定的方向。
其次，我最要對本專業(yè)的就業(yè)去向做了許多調查，其中就業(yè)去向主要分為考研方向的，有進施工單位的，選擇進設計院的，轉考公務員，轉其他行業(yè)的。通過綜合他們的交流和指導，我明白了一個很重要的問題，就是在兩年后我應該怎樣去選擇一個比較適合自己以后發(fā)展的工作？因為每個方向都有利和弊，我必須根據自身的情況來選擇，然而，我得到了以下幾點總結。
1、從客觀現實出發(fā)。因為這是一個職業(yè)選擇，關系到自己以后的命運，所以必須從客觀現實出發(fā)。首先要將個人的職業(yè)取向、自身素質與能力結合起來，加以充分的考慮，估計一下自己能否勝任某項職業(yè)的要求，是適合進施工單位還是適合進設計院，都要綜合各方面考慮，最主要是著重考慮它對自己以后的發(fā)展是否可靠，而且還要認真評價個人職業(yè)意愿的可能性，即進行準確的自我評價和定位。其次對職業(yè)崗位空缺與需求也要作客觀的分析。
2、比較鑒別。在職業(yè)和就業(yè)者之間進行比較，將職業(yè)對個人的`要求具體化，比如本專業(yè)就需要有叫好的讀圖能力和繪圖能力，教師職業(yè)要求有較強的語言表達能力，藝術工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。其次在選出的多種職業(yè)目標中進行比較。自己的條件可能適合好幾種職業(yè)，應當選出那些更符合條件的，更符合自己特長和專業(yè)發(fā)展的，經過努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進行比較。因為從事某種職業(yè)所需要的各種條件是有主次的，例如進設計院與進施工單位所需要的主持條件就有所區(qū)別，所以當個人的素質符合某種職業(yè)的主要條件時，職業(yè)選擇才比較容易成功。
3、揚長避短。在選擇職業(yè)時，要清楚地知道自己的長處是什么，短處是什么。一般來講，當職業(yè)與個人的理想、愛好、個性特點、專業(yè)特長最接近時，個人的主觀能動性容易激發(fā)出來。因此，在選擇職業(yè)時如果充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專長，有利于個人全面發(fā)展等因素，走上工作崗位后，才有可能熱愛自己的工作，才能把工作當作一件愉快的事情去做，才能卓有成效地開創(chuàng)未來。有時候現在所學的專業(yè)也不應定適合自己發(fā)展。
第三，主要對本專業(yè)工作后的長兄了解本專業(yè)所需具備的主要學科和知識，通過理解我了解到我在校期間應對那些專業(yè)知識加強學習和深究。特別是掌握給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程的基本原理和設計方法；另外普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學等基本知識無論對以后的考研還是工作也是必不可少；了解這些使我在時間上更加緊湊，在學習上更加下功夫，有針對的參加一些必要的業(yè)余活動鍛煉和提升自己交際能力，也認識更多的同學豐富自己的情感生活同時也方便自己。
但是，在這次專業(yè)探索中又出現了一個很矛盾的問題，使我對自己采集到的資料從相信的態(tài)度轉到了懷疑的態(tài)度，就如在我訪問許多的學長中，他們對就業(yè)的看法中都各持己見，甚至于相矛盾，又如我們在與不同的工作人員閑談時，無論是在本專業(yè)的就業(yè)方面的看法和感受，還是在本專業(yè)以后的就業(yè)待遇上都有很大的區(qū)別，同時也存在著很大的矛盾；另外，同一個問題我們在不同網站或者在同一網站的不同評論和總結上所了解到的參考資料也存在很多的矛盾。然而，通過對比以前，我聯想到一年前，長兄對我們所說的很多話，他們所說的雖然都來自肺腑，很多東西確實和他們當中所說的一樣，但是通過時間和經歷的證實，也有很多的東西并不象發(fā)生在他們身上的一樣，所以我認為沒有一層不變的東西，不變的是只有合適的東西用在合適的人身上，才會體現出它的價值，正如解放時資本主義社會在當時的中國行不通一樣，即便是想法很完美；因此，在此次專業(yè)探索中，我們所采集到的東西對我們來說固然是一筆財富，但不是現在，我們還需要通過時間親身去證實，把不適合我們的東西，甚至于誤導我們的東西糾正過來，最后得到的才是我們永久的財富，現在所了解的，所知道的還需要我們花大量的精力去證實，甚至有些東西我們可能一輩子都無法證實。所以，作為在校大學生，我要依據新的情況，適時調整，慎重地進行新的選擇，以實現自己的職業(yè)生涯設計方案．即對自己心目中的理想單位和職業(yè)，如果不能一步到位，可以采取打好基礎、抓住機會、分步躍進、逐漸逼近的策略。因此，在客觀現實不具備的條件下，我就應該適時調整，創(chuàng)造時機使條件成熟，才會使我找到一個適合自己發(fā)展的工作。
總而言之，此次專業(yè)探索對我具有非常深刻的影響，至少我現在心里已經有幾個比較明確的短期目標和一個長期的目標，大學生活已經真正萌芽。因此我希望我身邊能有更多的同學和朋友去對自己的專業(yè)進行探索和了解。
給排水生產實習心得篇十八
給排水監(jiān)察__年主要工作是圍繞節(jié)水減排開展，在節(jié)能減排工作的同時進行監(jiān)察、水費收繳等工作。具體工作情況如下：
一、減排工作。
1、排水調查。
經過同給水車間下水維護人員配合，將工源廠區(qū)排水情況進行了調查，查找出排水量較大的用戶，對這些用戶進行詳細的用水工藝情況調查，查找出排水原因，并對各廠礦相關部門提出解決整改建議實施整改。目前完成整改的項目有10個，完成計劃外小項目3個，共減少排放水量約830m3/h，全年節(jié)約工業(yè)水費用近700萬元。（工業(yè)水價格按0.95元/噸計算）。
2、生活水調查。
上半年同給水車間共同合作，對工源廠區(qū)生活水情況進行了詳細調查。對工源廠區(qū)各生活水用戶用水點、計量、用水設施、用水人數及用水量情況進行了詳細調查了解，并進行統計匯總。通過調查對各用戶不合理用水情況通知各相關廠礦，令其加強管理進行整改，查找出用戶計量不完善情況，通報計控處完善計量。同時繪制了工源廠區(qū)生活水示意圖。
另外在公司制造部組織下，對工源廠區(qū)洗浴情況進行了詳細調查，通過調查對使用不合理的浴室進行了取締、合并，共取締、合并浴室21間，取締不合理泡澡池11個，合計日平均節(jié)水300m3，年節(jié)約生活水費用約38萬元。（生活水費用按3.50元/噸計算）。
3、工業(yè)水調查。
在給水車間配合下，對工源廠區(qū)各廠礦工業(yè)水用水點、用水設備工藝情況進行了調查。進過調查查找出一些不合理使用、排放工業(yè)水、情況，并提出合理化建議供二級廠礦相關部門參考整改。
二、監(jiān)察工作。
在過去的一年中，給排水監(jiān)察對本鋼廠區(qū)違章用水情況進行了大力查處，重點是施工用水的監(jiān)察。共開出罰單26份，罰款8萬余元。開出限期整改通知單30份。
同時針對二鋼廠動力車間斜罐系統出現故障，出現排放廢水懸浮物嚴重超標現象；焦化排放含油超標廢水現象；煉鐵廠六、七號高爐水渣處理系統排放含渣水現象，組織監(jiān)察員跟蹤檢查，及時了解及時反饋現場狀況，確保廠區(qū)下水安全暢通及污水處理廠正常運行。
三、水費收繳工作。
今年不再負責水費通知單發(fā)放工作，僅負責月末統計水費回款情況，并向未繳費用戶追繳水費。截至十一月末水費累計回款260余萬元。
四、其它工作。
2、制定科內給排水監(jiān)察考核標準；
3、針對二級廠礦提出的節(jié)能減排項目進行跟蹤、督促；
4、對__年新增飲用水單位用水點和部分計量進行檢查、核定、驗收；
5、調查工源廠區(qū)各單位地下水取水情況，為減排提供依據；
6、根據公司要求組織開展20__年節(jié)能宣傳周活動，并制作圖版參加能源展覽；
7、節(jié)能宣傳周期間組織開展用水檢查；
8、按時抄報東芬轉供生活水水量，及時掌握生活水波動，協助科內完成公司下達的生活水指標。定期與計控處和自來水公司結轉供生活水水量。
五、明年工作計劃。
2、繼續(xù)完成節(jié)能減排調查，制定相應的節(jié)能減排考核標準；
3、繼續(xù)跟蹤二級廠礦節(jié)能減排項目的落實、實施和節(jié)水效果；
4、根據調查情況繪制各單位主要用水工藝流程圖；
5、做好二級廠礦用水監(jiān)察和給排水監(jiān)察的日常管理工作；
6、加大水費收繳力度，確保我廠水費指標完成。
7、隨著公司各新系統開始運行，查找各用水系統工藝存在缺陷，提出合理建議，供有關部門參考整改。
給排水生產實習心得篇十九
一、室內給排水管道施工:。
1、消防管道。
室內消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴水滅火系統。由于施工方不同，我學習了兩種消防管道的連接方法:一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對齊后，套上橡膠圈，最后用卡箍將其夾緊，將卡箍兩側的螺栓鎖緊；一種是螺紋連接，即將聚四氟乙烯密封帶纏繞在兩根帶螺紋的消防鍍鋅鋼管的管口上，然后外接內螺紋，最后擰緊。
消火栓的安裝是重點:消火栓口距地面1.1m，允許偏差2mm螺栓口朝外，應安裝在門軸側；閥門中心距箱體側面140mm，距箱體背面內表面100mm，允許偏差5mm消火栓箱安裝垂直度允許偏差為3毫米。由于施工原因，有些地方不到位。比如有些地方在安裝消火栓箱時，箱底靠近地面，所以把手提式滅火器放在箱內不符合要求。消防立管應與地面上的管道1連接。4~1.6m固定。
自動噴水滅火系統(金陽小區(qū))的噴水管均布置在橫梁下方15~20cm處。我實習的時候，噴頭還沒裝，因為系統試壓剛結束，沖洗合格才能裝噴頭。
2、供水管道。
自來水供水管采用upvc塑料管，中水供水管采用pp-r淺綠色塑料管，連接方式均為粘接。由于住宅樓地勢較高，1~3層采用中央給水管網，4~7層采用屋頂水箱。每棟宿舍樓分為a樓和b樓。a棟樓頂有一個中水水箱，用于沖洗全樓4-7層的廁所，b棟有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱(用于全樓消防用水)。所有水箱都位于樓梯間的上部。進水由兩個管道和兩個球閥控制。有通風管、溢流管和帶網罩的排水管，防止小動物進入。水箱長3.3m寬，外壁高1.8m，壁厚22cm，內壁貼瓷磚。水箱的水通過屋頂上的水平主管分配到各立管，水平主管距屋頂約30cm，便于維護。
室內家用水表的安裝采用支管埋設。室內戶的水平支管距地面約25cm，立管用兩個塑料管夾固定，下管夾距地面約40cm，上管夾距地面約200cm。
室內給水管道必須經過通水試驗后才能使用?？上]看到怎么做水實驗，只從書本上學到了。
3、排水管道。
排水管采用upvc排水塑料管，連接方式均為粘接。雨水排放取決于建筑類型。如綜合樓群工程公共房間采用普通外排水；居民樓在溝渠外排水。
當排水水平支管角度小于135度時，此處應設置清洗口，并用吊環(huán)固定水平支管，每個水平支管與排水立管的連接處下方應安裝伸縮縫。排水立管與排放管端的連接應采用兩個45度彎頭或90度彎頭，其曲率半徑不小于管徑的4倍。排水立管每隔10m設置一個檢查口，檢查口朝外，便于操作。清潔口和檢查口未正式安裝時，應及時采取保護措施，避免雜物掉入。
室內排水系統應進行灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用直徑不小于2/3的球做過球試驗，過球率應達到100%。
二、室外給排水管道施工:。
1、消防管道。
消防管道下管采用提升管，連接方式為卡箍連接。消防管道外壁應涂1~2層防腐瀝青。實習期間有幸看到了自動噴水滅火系統埋地管道的水壓試驗。具體做法如下:。
用塞子在試壓管兩端下注，然后向管內注水。水滿了，水就會溢出通氣管。此時，關閉進水閥，等待壓力表顯示0.2~0。當壓力為3mpa時，由液壓油泵從進水管壓下，壓力達到1.2mpa，停止加壓，關閉入口閥。半小時后，如果壓力表上顯示的壓力值大于1.15mpa，認為合格，或壓力試驗24小時后，壓力值為0.4~0.5mpa，也可以認為合格。(該試驗方法和規(guī)定的系統試驗壓力是工作壓力的1.5倍，但不小于0。在6mpa的實驗壓力下，10分鐘內壓降不大于0.05mpa，然后檢查工作壓力，壓力保持不變，無泄漏基本符合)。
2、排水管道。
晉陽小區(qū)采用pe雙壁波紋管。管道運行方式為手動管道運行，標高控制由液位計實現。連接方式是套接字連接。連接時，管口和橡膠圈應清潔干凈，套在插座上的橡膠圈應平直無扭曲。橡膠圈安裝完畢后，采用手拉葫蘆的方法:將鋼絲繩系在已安裝穩(wěn)定的管道上，將墊木放在待拉入的'管座處，將其與鋼絲繩和手拉葫蘆連接對齊，拉動手拉葫蘆。
檢查井是排水系統的重要組成部分。鋪設檢查井時，應預留支管連接孔；每個檢查井最好接4根或更少的排水管；為做好管道與檢查井連接處的防滲工作，最好用水泥砂漿堵縫兩遍，檢查井底部應設有溜槽，污水檢查井溜槽頂部約為0。八倍直徑的大管子是平的。
很快，五天的實習時間過去了。在五天的實習中，我學到了很多課本上學不到的知識。
實習情況總結如下:。
通過實踐，我知道了學習的重點，增加了對專業(yè)的感性認識，提高了解決實際問題的能力。通過實踐，提高了讀圖能力，對施工圖的理解可以說是從無知到理解的飛躍；通過實踐，增強了理論聯系實際的能力，彌補了課堂上的不足。通過實踐，為以后專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎，為畢業(yè)后的社會工作打下了一定的基礎；通過實踐，培養(yǎng)了自己的吃苦耐勞精神，學會了如何與現場施工人員和技術人員溝通。我們實習的內容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了我的眼界，讓我得到了前所未有的培訓。
給排水生產實習心得篇二十
土木工程名稱：尹西科技軟件園綜合樓。
土木工程地址：寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。
建設單位：尹西社區(qū)。
設計單位：南京南洋建筑設計院。
建筑面積：30477.3m2。
結構類型：框架10+1層。
1.2地理位置及環(huán)境。
尹西科技軟件園工程，建于南京寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。施工現場東西南三面均有高壓電線，北邊是已風化的高約30m風化巖山坡。
1.3建筑概況。
尹西科技軟件園工程由地下室一層，地上十層所組成，其中a-1樓a1～a9軸無地下室，a-2樓a10～b6軸設一層地下室，地下建筑面積3172.95m2、，總建筑面積約32913.3平方米。
本工程建筑裝飾為：樓地面有普通水泥、地磚樓面;外墻有面磚及花崗巖;內墻有磁磚貼面、乳膠漆墻面;平頂有水泥砂漿粉面;屋面為高聚物改性瀝青卷材防水屋面。
1.4結構概況。
本工程設計結構形式均為框架體系，筏板基礎和條型基礎。地下部分砼設計強度等級為：c35，其中地下室砼抗?jié)B等級為s6。地上框架結構混凝土標號為c40～c25。
1.5設備安裝概況。
設備安裝工程設有給排水包括生活給水系統，污水及雨水系統，消防給水系統;電氣包括照明系統、動力系統、弱電系統、防雷系統;通風為機械排風，平時機械通風和局部除濕。
本工程給水系統一至五層由市政管網供水，六層以上由地下室車庫變頻供水系統直接供給。
排水系統：室內生活污廢水合流排出室外，經窨井、化糞池后集中排入市區(qū)污水管網。
雨水系統：屋面雨水有組織的排至室外雨水井，經管道集中排入市區(qū)雨水管網。
消防系統：消火栓消防給水由消防泵加壓供給。
電氣工程：本工程設總配電房(10kv)，供電采用380/220v電源供電。配電系統采用放射式和樹干式的供電方式。低壓配電系統接地形式采用tn-s系統。本工程按三類防雷工程施工。
二、實習目的。
通過接觸和參加實際工作，將我們以前所學的知識初步的與實踐聯系起來，以達到充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)適應環(huán)境的能力、吃苦耐勞的毅力和綜合應用的本領，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎。
三、實習內容。
通過兩個月的現場施工學習，我從中學到了很多實用的知識。十六標準層到十八標準層的施工學習以及零散的參觀和學習。學習到的內容有：(1)鋼筋綁扎工程;(2)模板的安裝和拆除;(3)腳手架的安裝;(4)圖紙的學習;(5)地下室外墻的防水做法;(6)磚墻的砌法等等。
四、實習概括。
參加施工實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，積參與現場施工，以及向工人師傅請教，善于發(fā)現問題，并運用所學的理論知識與現實結合起來。對鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認識等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。
給排水生產實習心得篇二十一
暑假又來了，這個暑假我于8月5號至8月10號之間來到了金陽小區(qū)的建筑工地，進行了給水排水工程專業(yè)的參觀實習，并有幸觀看到小區(qū)室內外給排水管道施工，在參觀實習的過程中，通過現場參觀、看施工圖紙、向工程技術人員的請教對給水排水工程專業(yè)有了更清楚的認識，特別是給排水管道施工，這次實習真是受益匪淺。
金陽小區(qū)室內外給排水管道施工：
1、消防管道。
室內消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統。由于施工方不同，我學到了兩種消防管道的連接方法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，最后用卡箍卡住，鎖緊卡箍兩邊的螺栓;一種是螺紋連接，即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內開螺紋的外接，最后旋緊。
消火栓的安裝是一大要點：消火栓口離地1.1m，允許偏差正負2mm;栓口朝外，并應安裝在門軸側;閥門中心距箱側面為140mm，距箱后內表面為100mm，允許偏差正負5mm;消火栓箱體安裝的垂直度允許偏差為3mm。由于施工的原因，有些地方沒有做到位，比如有些地方的消火栓箱的安裝，將箱底緊貼地面，這樣將手提式滅火器放在箱內就不符合要求。消防立管要用管卡在距地1.4~1.6m固定。
自動噴淋系統(金陽小區(qū))的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統試壓，還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。
2、給水管道。
自來水給水管道采用upvc給水塑料管，中水給水管采用pp—r淺綠色塑料管，連接方式均采用黏接。由于住宅樓所在地地勢較高，1~3層采用中心給水管網供水，4~7層采用屋頂水箱供水。每幢宿舍樓又分為a、b幢。a幢屋面上設有一個中水水箱供整幢樓的4~7層沖廁用水，b幢樓上設有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱(供整幢樓的消防用水)。所有水箱均設置在樓梯間正上部，由2根管道用2個浮球閥控制進水量，設帶有防止小動物進入的網罩的通氣管、溢流管和泄空管，水箱的長度無法測量，寬為3.3m，外墻高為1.8m，墻厚為22cm，內壁貼有瓷磚。由水箱出來的水經屋頂的橫干管分配到各個立管，其中橫干管距屋面約30cm，便于維修。
室內分戶水表的安裝采用支管嵌裝。室內分戶橫支管距地約25cm，立管由兩個塑料管卡固定，下面的管卡距地約40cm，上面的距地約200cm。
室內給水管道要經過通水實驗合格后，方可使用?？上覜]有看到是如何做通水實驗，只能從書本上了解而已。
3、排水管道。
排水管均采用upvc排水塑料管，連接方式均采用黏接。雨水排水根據建筑物的形式而定。比如，綜合樓群工程的公室采用普通外排水;住宅樓采用邊溝外排水。
排水橫支管在轉角小于135度時，要在此處設置一個清掃口，用吊環(huán)固定橫支管，且每個橫支管與排水立管連接處的下方，都要安裝伸縮節(jié)。排水立管與排出管端部的連接，應采用2個45度彎頭或曲率半徑不小于4倍管徑的90度完頭。排水立管要每隔10m設置一個檢查口，檢查口應朝外，便于操作。清掃口和檢查口在還沒有正式安裝時，要及時做好防護措施，以免雜物掉入。
室內排水系統要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗，通球率要達到100%。
給排水生產實習心得篇二十二
想這短短一個月的實習生活，我有了不少的收獲和體會，積累了許多對日后工作有用的經驗。
實習其實是一個理論與實踐相結合的好機會，也是鍛煉個人能力的一個機會?？偟膩碚f，通過實習，使我學到了很多實踐知識，不僅將理論運用到實際中去，而且從實際施工中豐富自己的理論知識。學習當中很多想不到的東西、死記硬背的東西，通過親自看、動手都有了很深刻的了解。其次，還學到書本上難以學到的東西，怎么和自己的領導，同事相處。同時我也深刻地體會到“吃苦耐勞”這四個字的意義。下面是我對實習收獲的具體總結。
本次實習，從實習的內容上看，我們全面接觸到了一個房屋建筑工程施工的方方面面。在實習參觀的三個工地，我們依次看到了建筑樁基礎的開挖和施工，框架-剪力墻主體結構樓層梁、柱、樓板的施工和主要承重結構完成后的填充墻、管道的施工。在實習過程中，我們在項目部學習了施工圖的閱讀方法，施工圖制圖規(guī)范和建筑施工的相關規(guī)范，參與了部分施工資料的整理和記錄，接觸和學習了部分施工圖概預算的知識，這些對于我們日后的工作實踐和設計學習都很有實際意義，熟悉建筑施工的全過程，了解一個項目的運營管理方式，也是我們在學校難以接觸而必不可少的重要經驗。實習中，我們還實際操作了全站儀、水準儀等測量儀器，復習了autocad軟件命令并參與繪制了項目部部分cad圖形，這些也正是一個合格土木工程師所必備的`基本技能，在實習工地上的這些訓練也是一次難得的實踐，是我們以后需要常用技能。
在實習過程中我還體會到樹立起團結協作的團隊意識重要性。任何一項建設工程并非一個人或幾個人就能完成，而是需要一個團隊通力協作，各工種相互配合才能最終成功。同樣，對于建筑設計、施工、驗收過程中的各種任務也需要團隊合作才能完成。比如，在我們參與的測量實踐過程中，在同一時間我們需要立尺人員立足、觀測人員讀取數據、記錄人員記錄數據、繪圖人員繪制草圖等，同樣我們在資料整理時，相互配合，提高了效率。在團隊協作過程中，我們組員相互之間的交流，我們與項目部技術人員的交流合作過程中，也易于發(fā)現問題，學到經驗。
在施工現場，我還特別注意到文明施工問題。對文明施工的印象，此次實習中確實給了我耳目一新的感覺，也改變了對工地的一些看法。在市場經濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善，從處處可見的文明施工標識、安全生產標志及宣傳欄，到材料堆放有序，可以感覺我國施工技術的進步。但是在工地也還是可以看到一些與書本理論相比還存在不足與瑕疵，也覺得我國的施工水平和文明程度也還有改善和提高的空間。
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