總結可以讓我們更有目標地向前邁進，不斷提升自己的能力。怎樣寫一篇富有生命力和觸動人心的散文，需要對生活的細致觀察和真摯情感的表達?？偨Y范文中展示了不同領域和行業(yè)的總結方式，希望對你有所幫助。
團結的策劃書篇一
古人云：天時不如地利，地利不如人和。強大的凝聚力向來是任何一個集體能夠獲得持久生命力的必要條件。對于一個班級來說，它是使班級發(fā)揮潛能的催化劑，也是班級成員歸屬感的源泉。民齊者強。對一個國家團結的重要性自不必說。團結，從我做起。
二、活動內容。
1、主持人發(fā)言，引出主題。
近來全國各地屢屢發(fā)生打砸搶燒事件，一時間民族團結又稱謂熱門話題。俗話說，民齊者強。團結的國家才有前途。這班級建設中同樣適用。凝聚力看不見又摸不著，但它卻總能讓我們真切感受到，也能讓身處這個班級的成員共同進步，時刻煥發(fā)出屬于這個班的特殊氣質。希望我們班也能形成一股屬于2班的凝聚力。
2、視頻播放時事類體育比賽類。
3、著名事例講解。
4、互動交流感想并就如何加強團結發(fā)表意見穿插小游戲。
5、結束語。
6、結束歌曲《愛因為在心中》。
團結的策劃書篇二
1、發(fā)動學生，在課下收集少數民族風俗習慣的資料，更深層次的了解我們的少數民族同胞。
2、以宿舍為單位抽簽，分別準備一個少數民族的服裝、舞蹈、故事。
3、發(fā)動學生，自行學習藏族鍋莊舞。
4、特邀民族預科班的學生參與，充分體現我院的多民族特點。
導入部分：
主持人甲：在我們960萬平方公里的土地上，生活著56個民族。各族人民和睦相處，情同手足。正是因為有了各族人們融合和團結，才鑄就了我們中華民族的輝煌繁榮和創(chuàng)造了光輝燦爛的歷史文化。
主持人乙：是啊，今天，就讓我們在民院這個多民族的大家庭里，攜手并進，走進我們今天的主題班會《民族團結一家親》。
主題部分：
主持人甲：自古至今，我們的各族人們都在用感人至深、源遠流長的.動人故事，譜寫著民族團結一家親的歷史篇章。
1、游戲：在一個題板上寫出一個少數民族的名稱，然后幾位學生代表輪流說出一個少數民族的名稱，不能重復。誰說出的和題板上的相同或重復前面學生所說過的名稱，便出列表演節(jié)目，為大家講一則民族團結的故事。
2、聽故事：藏族學生代表講《文成公主進藏》的故事。
主持人甲：西藏是我們祖國母親身體的一部分，是我們祖國永遠不可分割的一部分。漢藏人民是一家，尤其在我們學院，在我們84人的班級家庭里，在日常生活學習中無不體現了民族兄弟之間的相互關心，相互幫助，公共進步。
3、小品表演：滿族學生代表表演小品《打工奇遇》。
（二）各族人民的燦爛文化。
主持人甲：下面就讓我們感受一下多民族的燦爛文化。
表演：在同學們的少數民族歌曲大聯唱的同時，由各宿舍代表表演自行設計制作的民族服裝t臺秀。
（三）民族舞蹈大薈萃。
1、分別由一個男生宿舍和女生宿舍的學生組合，表演壯族竹竿舞。表演結束，由學生自主參與由該舞蹈設計的游戲。即，誰在游戲中被竹竿卡住，就要表演另外一個少數民族的舞蹈或說出一個民族的風俗習慣。
2、藏族學生代表介紹西藏的風土人情，而后帶領全體同學共同起舞——藏族舞蹈鍋莊舞。
團結的策劃書篇三
民族團結是各族人民的生命線，各族人民修戚與共、團結一心共建美麗、平安的校園。在我國上千年的歷史發(fā)展中，生活在祖國的各族人民同呼吸、共命運，心連心，共同締造中華民族的悠久歷史。
二、活動主題。
加強民主團結，增強中華民族的凝聚力。
三、班會目的1、回顧歷史，牢記中華民族曾經受的深重災難，激發(fā)同學們的愛國熱情。
2、正視當前現實，反對民族分裂，鞏固樹立為中華民主的偉大復興而努力奮斗的堅定信念。
3、讓各位同學了解各民族之間的各種差異，培養(yǎng)同學們理性看待民族問題的能力，培養(yǎng)同學們的愛國守法的觀念。
4、了解并尊重各民族的宗教信仰和風俗習慣，以民族發(fā)展大計為重。
六、班會時間2017.11.17。
八、班會流程：
（一）前期準備。
1.班級負責人申請好舉辦教室。
2.確定好講解班會及拍照人員。
3.通知全班同學班會活動時間地點。
（二）班會內容。
1、請同學談談對民族團結的看法。
2、以ppt的形式向同學們敘述民族團結的重要性。
3、以小組的形式進行討論，請同學發(fā)表自己的看法和感悟。
（三）后期工作。
負責人做好整理材料，活動。
總結。
工作。
八、注意事項。
1.參加人員無特殊情況不得請假，班會紀侓要維持好。
2.班會期間，全體人員需認真聽講。
3.活動期間同學應保持教室環(huán)境衛(wèi)生。
4.負責人需做好點名工作。
團結的策劃書篇四
今年5月，是自治區(qū)第26個民族團結教育月，我們要以“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題，大力宣傳中國共產黨領導各族人民在社會主義革命和建設中建立的豐功偉績;大力開展愛國主義和民族團結宣傳教育;大力宣傳社會主義制度的先進性和優(yōu)越性;大力宣傳新疆解放以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就。使共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心，不斷提高全體師生維護祖國統一、維護民族團結、全面推進和諧新疆建設的政治覺悟，不斷增強全體師生對黨、對祖國、對社會主義的向心力和凝聚力。為進一步做好我校的民族團結教育工作和展示我校教育新風尚，開創(chuàng)我校民族團結和教育的新局面，特舉辦本次活動，制定如下實施方案:
組長:趙彩鳳副組長:馬新民艾克然木孫朝勇
領導小組的各成員要充分認識到新的形勢下開展民族團結教育月活動和師生思想道德建設的重要意義，統一思想，統一認識，切實加強對我校民族團結教育月活動和師生思想道德建設的領導。學校德育處科、團委、工會、年級組等各部門要各負其責，密切配合，共同組織好民族團結教育月活動。
學校民族團結教育活動要建立教育工作聯系點制度，每個小組成員都要聯系一個共建班級，負責共建班級的民族團結教育活動的工作。要不定期地下到共建班級中去，隨時和班主任聯系掌握班級動態(tài)，了解學生思想情況，解決實際工作中的一些問題，遇到重大問題及時向黨委匯報，使學校的民族團結教育活動有領導、有組織的順利地開展起來。
全?！懊褡鍒F結教育月”活動分三個階段進行
1、利用周一升旗儀式時間對民族團結月活動進行宣傳。
2、組織全校教職工學習黨的民族政策、《民族區(qū)域自治法》、《民族教育條例》等法律法規(guī)和有關文件精神，并在顯著位置懸掛“民族團結月”活動宣傳標語。
1、各年級各班創(chuàng)辦一期以“民族團結”為主題的黑板報。
檢查時間:5月19日
負責部門:學校團委
負責人:王祥星
2、精心組織八年級學生開展以“民族團結”為主題的征文比賽。
籌劃時間:5月17日
交稿時間:5月25日
評比時間:5月28日
負責部門:語文組團委
3、組織雙語班學生開展以“三個離不開”為主題的演講比賽。
籌劃時間:5月18日
交稿時間:5月25日
評比時間:5月29日
負責部門:漢語組團委
4、建立“三個離不開”的民族團結共建班級，計劃建立民族團結共建班級30個，互相學習各民族生活習慣和風俗習慣。
籌劃時間:5月15日
負責部門:德育處
負責人:郭詠
5.每天利用校園廣播進行日常雙語學習。
負責部門:學校團委
負責人:王祥星
各部門、各年級將開展的“民族團結月”活動情況進行小結，及時反饋信息，總結典型經驗，并將總結材料于5月29日前上報學校團委辦公室。
1、“民族團結月”活動是向全校師生廣泛進行馬克思主義民族觀，黨的民族政策教育的一項重要內容，各部門、各年級要高度重視，切實加強組織領導，做到組織到位，宣傳到位，工作到位，確保各項活動的順利進行。
2、要充分利用主題班會、黑板報、宣傳展板及演講比賽和征文比賽等師生喜聞樂見的活動形式，大力宣傳民族團結、民族共同發(fā)展的精神，使黨的民族政策落實到位。
團結的策劃書篇五
環(huán)節(jié)1：視頻《我們一起走過的日子》。
親的過程。讓同學一起去珍惜這個大家的昨天、把握今天、展望明天。
環(huán)節(jié)2：情景劇《瞧這一家人》。
在校園中，到處是家的影子，宿舍是一個八個人家庭，通過這個情景劇，給學生的啟示是學生之間多一份關愛，多互相幫助，美好的家庭常在我們的身邊。
環(huán)節(jié)3：視頻《強大的中國人》。
記錄了自初的雪災、
環(huán)節(jié)8：活動《眾人橋》。
這個游戲過程不僅要求同學和老師的團結合作，更需要同學間的信任，通過這個游戲，加深了同學們對集體，團結的印象。
環(huán)節(jié)9：學校領導點評班會。
環(huán)節(jié)10：合唱《明天會更好》。
班會反思：
這次主題班會讓我深刻的認識到以下幾點：
每一種教育都是一個過程，這個教育過程并不是幾次報告或制定幾項制度所能完成的，對于中學生來說，要使某種道德行為由個體身上擴散到群體身上，不僅需要說服、示范，而且要創(chuàng)設一些有意義、有感染力的重要活動，從而營造一種教育情境，以情動情，引起共鳴，使學生在情緒和感情上受到感染，在不滲入任何強制因素的前提下，使學生在潛移默化中受到教育。
對于一個剛新建的班級體，如何去挖掘我們同學的閃光點，并能讓學生去自由發(fā)揮這次班會讓我自己深有體會。我們的形式方法有很多，我的做法，學生剛到校找到每一位進行了解，并進行記錄。記錄的內容多方面，如(班干部、學習、生活、體育、娛樂、宣傳、演講等)通過一開始做好，讓自己心中有數，以便開展工作。通過與家長的聯系了解同學的興趣和愛好。比如，這次班會課中配樂小子許鑫就是第一次聊的時候，毛遂自薦的。還有這次班會課中主持人山燕婷、壽永吉在軍訓期間表現很活躍，做事很踏實認真，很有自己的主見。在班會過程他們能把握好整個大局，也能做好細節(jié)方面，能積極地去調動同學和教師。
通過這次主題班會讓我真正看到了學生的能力是不可低估的，他們的創(chuàng)意，他們的表演天賦，他們的條理性在班會中脫穎而出，整個主題班會的內容安排得很緊湊，各種形式與主題還比較貼近，通過此次班會學生意識到了要創(chuàng)建優(yōu)秀班集體必須全班一盤棋，團結加智慧，弱者勝強者，從身邊做起，從點滴做起，努力擁有文明的言行舉止，良好的道德風尚。很高興這次主題班會受到了同學、老師、領導的好評，但自己也覺得有些地方做得不足，比如學生拍照問題，請領導發(fā)言問題，還有自己總結發(fā)言準備不是很充分。爭取下次有機會加以改進。
團結的策劃書篇六
民族團結一家親“你教我學真開心”。
三、活動目的
為了增進我班各民族同學情感，加強班級間的交流與合作，培養(yǎng)全體學生的愛國熱情，弘揚民族間團結友愛精神，以班級團結促進校園團結，以民族團結促進社會主義社會大團結。共創(chuàng)和諧未來！
四、活動時間及地點
活動的時間：2017年10月
地點：一年級一班教室
五、活動對象
活動的實施年級：一年級一班
六、活動形式
形式：
1、故事引入。 2、圖片欣賞。 3、詩歌朗讀、歌曲播放。
4、講民族團結小故事。
七、相關要求
1、高度重視。我校開展民族團結活動，加強和改進了未成年人思想道德建設。
2、精心組織。各班要做好安排，積極協調，發(fā)揮各自優(yōu)勢。
3、務求實效。各班要以組織開展民族團結活動為契機，不斷豐富未成年人的精神文化生活。
一年級一班
2017年10月
活動背景: 為了積極響應學校院領導和黨團支我部的號召，為了更好的了解民族團結的重要性，我審計2017級一班全體同學決定開展一場關于民族團結一家親的團課。
民族團結是社會主義民族關系的基本特征和核心內容之一，也是中國共產黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結，是以中國共產黨的領導和黨的團結為核心的，是以社會主義制度和祖國統一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分。
活動意義和目的：民族團結有非常重大的意義： 團結就是生命，團結就是力量，團結就是形象，團結就是希望，團結就是勝利。各民族團結友愛，是中華民族的光榮傳統，是社會主義民族關系的生動體現，是中華民族繁榮發(fā)展的重要保證。
進。其中，一個很重要的原因就是各民族始終同呼吸、共命運、心連心，同心同德、并肩戰(zhàn)斗。今天，"漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開"的理念已經成為各族人民的自覺行動，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。
活動時間：2017年05月21日下午四點
活動地點：綜合樓311
活動單位：審計2017級一班
活動前期工作：
1、各班團支書開會，商量本次團課的有關事宜安排和活動內容
2、寫活動策劃
3、安排主持人及準備主持人發(fā)言稿
4、提前預訂課室提前檢查課室的設備
5、準備邀請嘉賓并通知各班的同學
6、借相機,制作幻燈片,拍攝工作
7、座位的安排工作
8、組織部做監(jiān)督并跟進工作的準備情況
活動流程：
1、 播放有關民族團結的視頻
2、 讓同學們對有關民族團結的話題發(fā)表自己的見解與看法
3、 主持人總結
活動的后期工作：
1、場地的打掃,有關信息的擦除
2、團課的總結
3、整理有關的資料
活動主題：
通過“新疆農業(yè)大學民族團結一家親主題教育活動”使我們充分的了解各個民族的風俗習慣以及讓我們增進與少數民族同學之間的友誼。
活動目的：
使學生和教職工了解新疆47個民族的發(fā)展歷程以及興趣愛好，培養(yǎng)我們的民族自豪感，讓各民族學生更好的在大學這個大家庭中和睦相處，共同努力，創(chuàng)造新疆美好的未來，更好的維護新疆的穩(wěn)定。
活動意義：
通過這次的主題活動，讓大家了解新疆各個民族的發(fā)展以及各個民族的風俗習慣，可以培養(yǎng)出我們的民族自豪感，自覺地，真正的投身于維護新疆的穩(wěn)定，并且共同努力去創(chuàng)造新疆美好的未來。
活動時間：
2012年10月24日第四節(jié)課
活動地點：
新疆農業(yè)大學科學技術學院612教室
活動形式：
1：學生代表進行演講。
2：進行“你做我猜”的游戲。
3：觀看三個不同少數民族的歌舞視頻
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團結的策劃書篇七
全體學生。
1、通過本次寓教于樂、生動有趣的班會，讓學生了解和學習各民族的燦爛文化。
2、讓學生體會到只有民族團結，攜手并進，才能有各民族的共同繁榮，民族團結關系整個中華民族的長治久安和振興發(fā)展。
1、播放《愛我中華》視頻(點擊右下角的播放按鈕)，引入主題：民族團結。
2、請同學積極舉手發(fā)言，說說自己知道的民族，并出示56個民族(人口較多的民族有超鏈接介紹，返回的時候點擊圖片邊上的背景即可)。
3、藏族的圖片上有超鏈接，點擊將播放學生在大港五中第二屆民族運動會上的藏族舞蹈表演。
4、回到56個民族幻燈片，讓大家記憶各少數民族，為后面的漢字聽寫大會做準備(記憶過后點擊幻燈片右下角播放按鈕繼續(xù))。
5、介紹民族文字。
6、中國漢字聽寫大會(點擊第一、二、三輪出現米字格)。
全班以豎排的四個小組為單位，采取擂臺制比賽方法，每組先出一位同學聽寫，若正確，繼續(xù)站下去，若錯誤，請本組另一位同學起立進行下面的比賽，以此類推，比賽結束時，每組上來比賽的人最少即為勝利。
學生上來聽寫完畢后點擊米字格回到原幻燈片(第一輪的點第一個米字格，第二輪的點第二個…)，出示正確答案。
7、請學生猜人民幣上的民族。
8、介紹少數民族節(jié)日。
9、介紹少數民族樂器。
10、介紹少數民族領導的中國古代歷史上的封建王朝。
11、介紹民族英雄。
12、我的承諾(承諾民族平等，尊重少數民族風俗習慣等)。
13、結束。
團結的策劃書篇八
在一個晴朗的早晨，一只小螞蟻在青青的草地上找食物。突然它發(fā)現茂密的草叢里躺著一根大大的骨頭，望著如此美妙、香噴噴的肉骨頭，小螞蟻開心得在草地上打滾，它想把骨頭搬回家。
可是……小螞蟻使出渾身解數，費了九牛二虎之力，也無法搬動那根龐然大物。怎么辦呢？它腦子一動，想了個合作的辦法，立即前往螞蟻洞搬救兵。
螞蟻們排成兩行，把骨頭放在肩上，齊心協力地邁整齊的步伐，陣陣風聲中傳來了小螞蟻們響亮的“一二一”口號聲，它們終于把那根幸福的骨頭搬回了家。雖然大家累得滿頭大汗，但是大家能盡情地享受用汗水換來的骨頭，螞蟻們很開心！這就是合作力量大。
團結的策劃書篇九
時間讓辛亥革命成為了不朽的歷史，多少的忠魂埋骨中華這塊火熱的大地上。江水浩蕩，青山矗立，承前啟后，揚帆激行，在前輩偉大革命精神鼓舞與指引下，一代又一代的中國人將為祖國的統一富強而更加努力拼搏，奮斗不懈！作為防災科技學院的莘莘學子，肩負防災減災的歷史重任，更應該發(fā)奮圖強，為祖國的明天奮斗不已！
以愛國主義為中心，通過感受艱苦卓絕的革命歷史，使同學們充分認識老一代革命者為爭取新中國的獨立與解放所做出的艱苦卓越的奮斗，充分感受到今天幸福生活的'來之不易，從而從內心產生對現在生活的珍惜和熱愛。同時，充分激發(fā)同學們的愛國熱情，并以此為契機，樹立積極向上的人生觀價值觀，使大學四年過的充實而有意義。
重溫革命歷史點燃奮斗激情。
1、班級旗幟的設計與制作。由宣傳委員阿源負責。
2、班級安全負責人確定，保證同學往返過程中的安全。
3、路線的確認及相關費用的預算，提前通知同學。
4、時間的整體把握與調整，提前做好時間的準備，通知到每個同學。由組織委員孟會杰負責。
5、每位同學準備一本筆記本記錄參觀心得。
6、活動秩序單制定及打印，分發(fā)到每個安全負責人手中。
20xx年x月x日。
1、集合時間：8：00。
2、出發(fā)時間：8：30。
3、活動時間：10：00。
4、結束時間：12：00。
5、返程時間：12：30。
軍事博物館，北京市海淀區(qū)復興路9號。
1、集合：在防災科技學院北校門集合。8：00準時集合。
2、組織出發(fā)：由安全負責人負責帶領本組成員乘815路公交車到達大望路，在地鐵大望路站乘坐地鐵一號線到達軍事博物館。預計一個小時。
3、軍事博物館參觀：由班委團委全體成員負責帶領大家有秩序參觀博物館。先集體參觀，由宣傳委員負責講解。后個人隨意參觀。組織委員提醒個人參觀手記的記錄。預計兩個小時。
4、一句話總結：在博物館前集合，拍照留念，按照順序依次用簡短的話總結觀后感受。
5、組織返程：由安全負責人負責各成員的回程，到達后發(fā)給班長短信報告安全。
6、活動結束后上交活動筆記并匯總總結。
防災科技學院1150112班全體成員。
集合——出發(fā)——到站——開展活動———活動結束———返程。
秩序單制定及打印，分發(fā)到每個安全負責人手中。
時間把握及具體時間通知由組織委員負責。
1、策劃書及簡報打印。
2、班級旗幟的制作費用。
3、成員路費，由個人自己承擔。
共計：
由組織委員孟會杰負責整個活動的總結并上交總結匯報。
以愛國主義為中心，通過感受艱苦卓絕的革命歷史，使同學們充分認識老一代革命者為爭取新中國的獨立與解放所做出的艱苦卓越的奮斗，充分感受到今天幸福生活的來之不易，從而從內心產生對現在生活的珍惜和熱愛。同時，充分激發(fā)同學們的愛國熱情，并以此為契機，樹立積極向上的人生觀價值觀，使大學四年過的充實而有意義。
活動過程中由班長和團支書維持活動秩序，保障同學們的安全。
團結的策劃書篇十
本文目錄。
“團結協作心靈手巧”支部特色團日活動策劃書。
“團結協作收獲快樂”素質拓展活動策劃書。
活動背景：為讓大家體會到大學生活的精彩，感受到學院班級的特色，領會學生活動的魅力。這次活動的宗旨就是展現班級特色，展現班級活力，展現班級創(chuàng)意。學院團委將在三、四月舉行“我有我young團結向上”為主題的班服設計大賽。
一、活動主題：我有我young團結向上。
二、活動對象：廣州科技貿易職業(yè)學院各個班級。
三、組織構造：主辦單位：廣州科技貿易職業(yè)學院院團委。
承辦單位：廣州科技貿易職業(yè)學院院團委宣傳部。
策劃協辦單位：廣州科技貿易職業(yè)學院各二級團總支宣傳部。
四、活動要求。
1、初、復賽要求。
（1）參賽作品的內容要求思想積極、健康、向上。
（2）參賽作品必須為各班的原創(chuàng)作品。
（3）各系進入復賽的班級需提供班服照片電子版（格式為jpg、png格式）正面和背面。發(fā)送到院團委劉金濠郵箱：（聯系人：劉金濠聯系電話：）。
2、決賽要求。
（1）隊伍要求：要求人員3人，在3人中準備1人在現場解說設計創(chuàng)意。
（2）ppt要求：內容積極向上、簡單明了，時間不少于5分鐘，需提前交到工作人員手中。
（3）參賽作品不得抄襲，須為原創(chuàng)。
五、賽制與展示安排。
比賽中若出現選手同分的情況，減去重分選手的最高分和最低分重新計分，并決定出名次。
2、初賽安排。
各二級學院團總支負責收集作品并對此進行選拔，形式各二級學院團總支自行考慮,每個二級學院選拔出4個班級（13級2個班、14級2個班）進入復賽。。
3、復賽安排。
通過團委微信公眾平臺、團委宣傳部微博平臺、學院官網三個平臺進行投票，復賽選出12個班級（13級6個班級、14級6個班級）。
4、決賽安排。
各班設計小組展示班服，介紹班服設計過程及寓意。由到場嘉賓進行評分。
六、獎項設置。
一等獎（1名）：榮譽證書*1、獎金200。
二等獎（2名）：榮譽證書*1、獎金150。
三等獎（3名）：榮譽證書*1、獎金100???。
最佳創(chuàng)意獎（1名）：榮譽證書*1。
附件：
1、班服設計比賽評分表。
2、班服設計比賽決賽流程表。
共青團廣州科技貿易職業(yè)學院委員會。
xx年3月23日。
返回目錄。
安全系團支部。
陳凱曾三妹。
本專業(yè)需要耐心細心動手能力強有團結協作精神的人才?！畧F結協作心靈手巧’這個活動就是根據這個原理設立的。通過活動鍛煉同學的動手能力和協作精神。
增強同學的動手能手能力，培養(yǎng)同學的分工和配合能力。同時，促進同學們之間的交流。
通過活動，增強同學的動手能力，培養(yǎng)同學的協作能力，彌補同學間的不足，為廣大同學的學習和交流提供更廣闊的機會和平臺,促進班級同學之間的互助互學。
1.舉辦水果拼盤比賽。
1.由主持人引出活動的主題，目的。宣讀活動的規(guī)則。。
2.分組開始比賽。45分鐘后結束比賽。
3.比賽結束后，由評委進行評審。每位評委手中有著三個投票權，要分別投給評委認為最優(yōu)秀的三個小組。
4.比賽結束后統計各小組獲得的票數，根據所獲得票數決出小組名次。
水果拼盤。
同學們根據事先的安排分組，各組自備水果和需要的各種工具。在規(guī)定的時間內，各組需要現場做出兩盤不同樣式的水果拼盤。時間到了將終止比賽，根據同學的完成情況和完成質量，評委將投票選出一.二.三名的小組，并給以一定的獎勵。
1.對班級同學進行分組，選出組長。
2.選出紀律負責人：副班長紀律委員。
3.衛(wèi)生負責人：勞動委員。
4.用品采購負責人：生活委員。
各個同學各付其值，共同完成活動。
通過活動使同學間的友誼進一步加深，互幫互助共同完成任務，在活動中得到鍛煉，培養(yǎng)動手能力，協作能力。在娛樂中學習，在學習中娛樂。
策劃單位：08工業(yè)分析與檢驗2班。
返回目錄。
返回目錄。
體現豐富多彩的大學生文化生活，豐富同學課余生活，活躍班級氣氛，促進同學之間的友好關系，反映我團支部的積極向上的精神風貌，及響應建團90周年紀念活動，在學校、學院的指導下結合我團支部的特色，特開展此活動。
通過本次活動的開展，希望能夠培養(yǎng)同學們的團體意識及異性同學之間的合作精神，啟發(fā)智慧，進一步提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課余生活，活躍班級氣氛，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的班級氛圍，我團支部舉辦了一次以“團結、奮斗、創(chuàng)新”為主題的校園文娛活動。
策劃人：張默、王嘉琦、雷連彩。
協辦人：全體班委。
參與活動對象：11級環(huán)科全體團員。
邀請嘉賓：王毅老師、董長雨老師、年級長。
策劃書、活動道具、活動獎品。
1.宿舍風采展（40分鐘）。
a.將全班同學按寢室自由組合。
b.每組同學都要出一個比較新穎的節(jié)目（可以是表演電影的一個片段，可以是小品，可以是舞蹈，走秀······）。
c.并由大家評選出最佳表演者進行發(fā)獎(給參與者以宿舍為單位發(fā)花露水)。
（細節(jié)說明：道具自備，如需化妝可以找丹陽。備有音響但所需音樂需要自備）。
2.智力大比拼（30分鐘）。
將參與者按照學號平均分成四組，出兩名主持人然后由主持人提出關于智力的問題，每組回答出的問題多被評為“超能智力團”由生活委員頒發(fā)象征著增強智力的“魔糖”。
（細節(jié)說明：之前由組織者迅速的將參加同學按照學號分成四組；如題目太難主持人可以提示，直到問題得到解答。題目設置：共設置二十道題目，每題一分得分最多的組獲勝，一名主持人提問另一名主持人計分）。
3.咱們一家親（20分鐘）。
所有的同學圍成一個大圈，所有的同學都圍著圈跑。班長站于中間，任意說出一個2-6之間的一個數當班長說出數的一瞬間和你周圍的人結合，每組結合的人數必須和班長說的數一致，沒找到‘家’者算失敗，失敗者要進行事先準備好的大冒險。例：現在1、2、3、4、5、6都在圍著圓跑，當班長叫3的時候六個人中只能3個在一起結合成兩組，如果找不到‘家’就算失敗。
（細節(jié)說明：事先準備10道大冒險題目，每失敗一人就按大冒險的順序進行大冒險。以此類推。當10題全部弄完再轉回第一題從心開始。以此類推）。
4.進行優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干的頒獎儀式，由班主任老師進行頒發(fā)獎狀并發(fā)放獎品（10分鐘）。
5.宣讀童年運動會的相關事宜，鼓勵大家積極參與活動（10分鐘）。
這次活動希望各班委協調配合好各項工作，并在結束后寫好總結。
團結的策劃書篇十一
一.活動主題：
民族團結、友善。
二.活動時間、地點：
時間：2013年下午4:30。
地點：各班教室。
三.活動目的：
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發(fā)同學們的愛國熱情．。
2、正視當前現實，反對民族分裂，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發(fā)的堅定信念。
4、了解并尊重各民族的宗教信仰和風俗習慣，以民族發(fā)展大計為重。
一、繁榮、昌盛的重要保證。沒有民族團結，就沒有國家的安定，也就不能集中力量搞社會主義建設，各民族也就是去了依靠而難以發(fā)展。
四.活動組織機構：
團支部。
五.活動參加者：
全體學生、班主任。
六.活動定位：
通過這次主題班會，提高同學們的民族團結友善精神、愛國熱情并將其轉。
化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
七.活動活動流程：
1.在11月27日前全班同學共同搜集材料、討論主題班會的流程、細。
則、注意事項，由班委討論具體方案。
2.在12月4日中午提前布置教室，安排記錄人員，整理好所需材料。
3.在12月4日下午4:30主題班會正式開始，預計時長40—50分鐘。
4.在主題班會結束時請班主任老師對這次主題班會作總結。
5.檢查主題班會會議記錄，并做補充！
八.活動主要內容及具體：
1.由班長宣布主題班會開始，并對班會主題做一個簡單介紹。
2.班長給同學們讀有關“民族團結”的材料。
3.請同學們簡單介紹自己所熟悉的民族，讓本班民族生介紹自己的民族宗教信仰和風俗習慣。
4.通過漫畫了解一些民族的服飾。
5.進行民族小知識搶答。
6.由班主任老師對這次主題班會進行總結。
團結的策劃書篇十二
5.檢查主題班會會議記錄，并做補充！
八.活動主要內容及具體：
1.由班長宣布主題班會開始，并對班會主題做一個簡單介紹。
2.班長給同學們讀有關“民族團結”的材料。
3.請同學們簡單介紹自己所熟悉的民族，讓本班民族生介紹自己的民族宗教信仰和風俗習慣。
4.通過漫畫了解一些民族的服飾。
5.進行民族小知識搶答。
6.由班主任老師對這次主題班會進行總石。
九.活動總結：
1、知道民族團結的故事。
2、懂得各民族之間應互相尊重，平等相等，和睦相處。
3、敬仰維護民族團結的人。
4、培養(yǎng)各民族之間團結友愛的情感。
今天我參加你們的活動后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會后無論是民族同學還是漢族同學，5、我們都會更理解對方，我們班再不會出現下課時，漢族同學和民族同學各聚一堆的場景了，因為我想大家一定和我一樣更加堅信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團結，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團結之花，我們偉大祖國繁榮富強的腳步才會更強、更快、更有力！教育反思同學們反響積極，都能認識民族團結的重要性。
6、大家一致表示，作為中學生，要旗幟鮮明地反對分裂活動；
同時要努力學習，掌握扎實的知識，成為國家靠得住，用得著的人才，報效祖國。
7、充分體現我院的多民族特點。
團結的策劃書篇十三
一、活動背景：
大學生本應豐富多彩，10月秋意濃濃，是組織戶外活動的好時機，同時積極響應組織部“牽手在團愛醫(yī)學院”的活動開展，促進與11級學妹的交流與互動；燒烤活動能增進同學之間的友誼，培養(yǎng)大家的團隊意識和動手能力，放松大家的心情。
二、活動目的：
舉辦此次燒烤活動，為豐富同學們的課余生活，加強班級同學之間的聯系，增進同學之間的感情，促使我們護理專業(yè)同學們能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭；培養(yǎng)同學們的互動意識，是同學們在參與活動中學會如何去組織活動的能力，寓教于樂。
三、活動地點：
南郊公園。
四、活動時間：
20xx年x月28日（星期五）。
五、活動對象：
xx級、xx級護理班學生。
六、活動具體安排：
全班分成五組，每小組十人左右。
1、10月23日：以短信形式和下寢宣傳通知大家活動內容，確定人數，并將人員分組，確定各小組負責人。
2、10月28日下午：去市場去預訂燒烤食物，并在出發(fā)當天清晨去買回來。具體工作分到購買組。（所需食物和用品清單列在后面）。
3、10月29日8:00同學們準時在宣傳欄集合。
8:10乘坐公交出發(fā)（公交路線913-桃子湖路轉152、804-南郊公園。
9:30到達目的地后做好燒烤前的準備工作。
11:30相互品嘗及評比。
12:00燒烤完畢后，收拾好東西，回校。
七、材料準備：
燒烤工具（木炭、竹簽、叉子）配料（燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜）燒烤場提供。
八、活動注意事項：
1、團結友愛、互相幫助。一起出去，就是個團體，要發(fā)揚團隊精神,聽從安排!
2、注意安全，聽從班委的指揮。
3、擅自冒險行動、離隊，安全自負。
4、提倡團結協作和自助，個人的事情必須由自己完成。
九、活動費用：
每人30元左右（可由班費及自費）。
十、活動意義及總結。
團結的策劃書篇十四
1、讓學生了解新疆生活，了解少數民族生活習慣。
2、讓學生能自覺維護民族團結，熱愛國家，不做有損民族團結的行為?；顒舆^程：
一、歌曲引入——這里是新疆。
新疆是我們世代居住的地方，生活在美麗的新疆，我們不僅要去了解這里的風土人情，更應該盡自己的力去保護她。
二、比一比，賽一賽。
幻燈片給出我國若干少數民族的相關圖片，讓學生快速說出相應得民族，以此了解不同民族的服飾及文化特色。
三、民族節(jié)日知多少。
1.展示若干民族的傳統佳節(jié)（潑水節(jié)、火把節(jié)、雪頓節(jié)、古爾邦節(jié)等）。
2.各民族學生代表介紹本民族傳統節(jié)日和民族特色，了解傳統文化。
1、小組內成員交流自己所收集的關于民族團結的小故事。
2、小組選派一名學生參加故事比賽。
3、為學生播放民族團結小故事，并讓學生談談聽后感。
五、大家談——對于生活在多民族地區(qū)的我們，應該怎樣做？
我的承諾：讓我們從現在做起，從點滴做起，從自身做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運”，牢固樹立“三個離不開”的思想，象愛護自己眼睛一樣愛護民族團結，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無上崇高的大愛，來描繪我們更加美好、更加輝煌的未來！
六、班主任總結。
中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結友愛。新中國的成立和社會主義制度。
的確立，開辟了各民族團結友愛的新紀元，中華民族展現出巨大的向心力、凝聚力，展現出無比的自信心、自豪感。60年來，各族人民高舉民族大團結的偉大旗幟，和衷共濟、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進社會主義建設和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強不息、團結奮進的壯麗史詩。今天，"漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開"的理念已經成為各族人民的自覺行動，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強不息、不斷前進的力量源泉。
團結的策劃書篇十五
活動目的:班級作為一個集體必須團結友愛才能給同學們一個舒適的學習環(huán)境。希望通過展開主題班會活動能增強同學們的集體意識，提高同學們的團隊協作能力，從而營造出一個團結，友愛，溫馨的大家庭。
活動內容：
序言：
而精神的貫徹需要實踐，需要從身邊的最近的事做起，從關心身邊最近的人做起——那就是同學！所以這期我們班會的主題即：“團結友愛”，下面就讓我們進入今天的主題班會吧！
第一項：感悟**視頻。
相聚是種緣分，相識是種巧合，我們能夠在這里相聚相識是我們莫大的榮幸。雖然我們剛剛相聚在一起，剛剛熟識沒有多久，但是，同學們，你們想過四年之后當我們面臨離別、面臨各自不同的人生之路時，你能銘記住關于我們這個班級、這些同學的(來自:博文學習網:團結主題班會策劃書)什么呢？再當事過境遷，歲月流逝，你又能記得當年11涉護2班的多少呢？歲月如白馬過隙，總是在悄悄間就溜走了，然而我們卻不能讓我們的大學在同學間互不相識，彼此陌生中度過，更不能讓我們在四年后的一拍即散中過去，我們需要的是一個團結溫馨的大家庭，成為我們多年以后回憶起來依舊充滿溫暖的記憶。所以我們選擇了一段關于**的視頻，希望同學們能有所感悟，能夠意識到作為每一個班級的成員，我們的大家庭需要每個人的參與，現在的我們每個人都要積極的加入班級的生活中來。
第二項：回憶美好時光。
第三項：游戲環(huán)節(jié)。
總共有三個游戲，每個游戲按照英語課上劃分的九個小組本次活動旨在讓所有人都有機會參加，所以請各位同學不要謙讓。
游戲1:“蘿卜蹲”。
以此類推，如有一人犯規(guī)，由該隊派出一人接受懲罰?；虮硌莨?jié)目，或抽簽決定懲罰的類型，我們會提供各種各樣的懲罰，相應的也會有獎勵。
游戲2：猜成語。
九組每組派兩名配合默契的同學，一人做，一人猜，計時兩分鐘，最終評出猜出最多的前三組和最后一組，給予相應的獎勵和懲罰。
游戲3：盲人畫笑臉。
我們會準備一張臉的模型，即一張紙上畫出一個圓圈，兩人配合，一人蒙著眼睛拿著筆，另一個人做指揮，畫出眼睛、鼻子、嘴巴,耳朵，最后畫的最漂亮的三組給予適當的獎勵，最丑的笑臉給予懲罰。整個過程限時一分鐘。
第四項：你演我來猜。
經過前面的游戲，我們產生了一些“幸運兒”。她們將要接受怎樣的懲罰呢，讓我們拭目以待。（抽簽決定表演各種搞笑的情景。）。
團結的策劃書篇十六
不論做什么事，都要懂得團結，尤其是在團隊里，聽從領導者的安排，這樣做出的事情才會達到最好。在團隊中，領導這就好似在迷茫大海中的燈塔，雖然微小但作用重大——它要為漂浮在漆黑夜晚中星星點點的小船指引方向。在這一節(jié)課上對這一說法有了充分的解釋。
在這節(jié)課上，老師為我們簡單介紹后，我們了解到這是一個關于團隊合作的游戲——“正三角形”。老師讓一組同學給其他同學做示范。而我就是其中的一只“小白鼠”
游戲開始了，在老師的指導下，我們漸漸熟悉了過程。我們嘰嘰喳喳，各自有各自的意見，誰也不聽誰的，老師見狀后，提示我們選一個領導者，讓她先部署，之后就簡單多了。我們選顏夢瑤當領導者，在沒閉眼睛前她把每一個同學分配好后開始轉圈?？墒窃谵D的過程中我隱隱的感覺到位置變了。我們按照之前的計劃站好，我迫不及待地想睜開眼睛，可是聽到同學們傳來的陣陣笑聲，我疑惑了，覺得我們擺的很好，可睜開眼睛后我也被我們擺的形狀笑住了，我們擺了一個橢圓形。
在我們的示范下，同學們躍躍欲試，但都沒有擺成正三角形的，有等腰梯形，等腰三角形、圓形、六邊形等奇形怪狀的形狀。最后老師又讓我們第一次的三個點和其他同學一起擺，有了前面幾次的得到的教訓進行反省后，我們很快的部署完畢，閉上眼睛轉圈。這次有了之前的教訓作為點的我，不論怎樣我都不動。但是睜開眼后仍達不到標準，但是邊是直的。在全部當中還算好的。
經過這次游戲，我從中感到團結，智慧、自信、領導的重要性，我感到了團隊的溫暖，和成功的喜悅。
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