通過寫心得體會(huì)，可以促使我們更好地反思和改變自己。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要思考和探索的問題。以下是小編為大家精心整理的心得體會(huì)范文，供大家參考與借鑒。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇一
通過這次思政課，我了解到了，從十月革命，馬克思傳入中國到現(xiàn)在一路走來的不易與艱辛，從五四運(yùn)動(dòng)到中國共產(chǎn)黨成立，到新中國成立，到改革開放，再到現(xiàn)在的習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義，是我們無數(shù)革命先輩用鮮血，用生命換來的。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷強(qiáng)化自己，不斷學(xué)習(xí)，做好新時(shí)代的接班人。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇二
在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)近平總書記進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“要在全社會(huì)廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育?！薄八氖贰笔俏覀凕h和國家寶貴的精神財(cái)富，蘊(yùn)含著豐富的精神資源。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，我們同上“四史”思政大課，深入學(xué)習(xí)“四史”的精神內(nèi)涵。通過本堂課的深入學(xué)習(xí)，我更加清醒地認(rèn)識到，要用“大歷史觀”的視野去學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，這樣才能真正清楚地“回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路”，也只有這樣才能成為紅色基因的堅(jiān)定傳承者和自覺踐行者，為黨和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春力量。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇三
習(xí)近平總書記指出，只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定，要把學(xué)習(xí)貫徹當(dāng)?shù)膭?chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史新、中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來。
按照市委部署要求，全市上下掀起開展黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育的熱潮。從建黨到建國，再通過改革開放四十多年的奮斗，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人從站起來到富起來，再到今日強(qiáng)起來。歷史證明只有中國共產(chǎn)黨能夠救中國，堅(jiān)信走新時(shí)代中國特色社會(huì)主義道路，定能最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為改革開放初出生的一代，我們是幸運(yùn)的，我們是幸福的，但在當(dāng)今這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們每個(gè)行業(yè)都有我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，只有奮勇拼搏才能不被世界所欺，不被社會(huì)所棄。
踏入工作崗位后，我參觀過多處中共舊址，那里陳列著老一輩共產(chǎn)黨人珍貴的圖片、照片和實(shí)物，展現(xiàn)了革命前輩不屈不撓的光輝思想和革命精神。我爺爺是一名老共產(chǎn)黨員，從小教育我要懂得奉獻(xiàn)和分享，在他的薰陶下我始終堅(jiān)持著自己為人處事的原則。
作為一名基層工作者，既要靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”，更要在學(xué)習(xí)中結(jié)合本職工作，學(xué)以所思，學(xué)以所用，將奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神貫穿到日常工作中去。在學(xué)習(xí)上、工作上、生活上以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻做到情為民所系，敢于擔(dān)當(dāng)，守土盡責(zé)，把老百姓對我們工作的評價(jià)好壞作為自身工作是否做好的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《2021同上一堂四史思政大課個(gè)人心得體會(huì)》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇四
為深入貫徹落實(shí)關(guān)于深化思想政治理論課改革創(chuàng)新和“大思政課”的重要指示批示精神，全面落實(shí)在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神和《中共中央關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》的部署安排，教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦“同上‘四史’思政大課”活動(dòng)?；顒?dòng)主要面向全國大學(xué)生、思想政治理論課教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。我班于2021年4月25日在弘學(xué)樓526教室召開了同上“四史”思政大課—黨史。
黨史學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們統(tǒng)一在各自手機(jī)上觀看視頻，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記。觀看過后，同學(xué)們對黨的發(fā)展過程深有感觸，紛紛組成學(xué)習(xí)討論小組進(jìn)行學(xué)習(xí)討論分享交流，互相分享學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
中共黨史是政黨史，是專史，它研究建國后中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，即怎樣把馬克思主義與中國實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，提出社會(huì)主義革命、建設(shè)與改革開放的理論、路線、方針和政策，一方面通過憲法和法律把它們變成國家的意志，貫徹到國家生活的各個(gè)領(lǐng)域。
通過此次黨史課程，我班同學(xué)深入學(xué)習(xí)黨史知識，紀(jì)念建黨百年華誕。思政教育是一個(gè)國家發(fā)展的基石，也是社會(huì)主義大學(xué)的重要特征。大學(xué)生的思政教育是大學(xué)教育全面發(fā)展的主導(dǎo)地位，大學(xué)生如果沒有堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)，就很難在社會(huì)發(fā)展的復(fù)雜性里透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，容易產(chǎn)生偏激的情緒，導(dǎo)致了道德水平不高，不能具備社會(huì)主義事業(yè)需要的思想政治素質(zhì)。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇五
今天觀看了黨史講座，對于老師講的這段黨史感觸頗深，真切的感受到百年黨史的意義。
學(xué)習(xí)黨史就是要我們始終牢記黨的理想信念，不忘黨的最終目標(biāo)；牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn)，以史為鑒。學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場和正確的思想認(rèn)識。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇六
觀看完本次思政大課，我為祖國的強(qiáng)大與富裕、人民的安康與幸福感到自豪。中國已經(jīng)走過了由站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，在改善民生福祉、建設(shè)軍事國防和提高科技創(chuàng)新等方面一路高歌猛進(jìn)。我們的國家如此昂揚(yáng)，作為一名合格的預(yù)備黨員，更要通過深入學(xué)習(xí)黨史，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，更加堅(jiān)定地恪守為民情懷，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的具體實(shí)踐，以優(yōu)異的成績向建黨一百周年獻(xiàn)禮。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇七
黨史學(xué)習(xí)的要求，要學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行。今天我們一起收看了同上一堂思政大課，一起重溫了建黨一百周年。
學(xué)黨史，悟思想，辦實(shí)事，開新局。在抗擊新冠疫情的斗爭中充分彰顯了黨的領(lǐng)導(dǎo)能力極大提升了全黨全國各族人民信心。今天的我通過學(xué)習(xí)“四（）史”，回望來時(shí)的路，看清腳下的路，堅(jiān)定前行的路，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，切實(shí)做到讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
同上四史思政大課心得體會(huì)篇八
習(xí)近平總書記曾指出：“歷史是的教科書。學(xué)黨史、國史是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，而且必須修好。”通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到四史即是一部中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民謀幸福、促發(fā)展的實(shí)踐史。一代人有一代人的長征，我們正處于國家的時(shí)代，同時(shí)也肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?！耙糟~為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”當(dāng)代青年應(yīng)積極學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)“四史”精神，從中汲取智慧與力量。承青年之責(zé)，擔(dān)國之重任！
同上四史思政大課心得體會(huì)篇九
一部黨史承載了中國共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國共產(chǎn)黨自1921年7月成立以來，引領(lǐng)方向、凝聚力量，激勵(lì)著無數(shù)共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國人民從此就有了自己的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇十
“為人民謀利益，為民族謀復(fù)興”，全心全意為人民服務(wù)，始終是初心使命，社會(huì)主義革命與建設(shè)、改革開放、全面小康社會(huì)，一步一個(gè)腳印，一切偉大成就，都是黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民干出來的。學(xué)黨史就是要堅(jiān)守為民初心。在實(shí)際工作中，把老一輩共產(chǎn)黨人不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、百折不撓的優(yōu)秀作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，對于我們大學(xué)生來說，學(xué)習(xí)黨史要同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，嚴(yán)格要求自己。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇十一
思政大課是大學(xué)生必修的一門課程，而上四史也是其中必不可少的一部分。上四史不僅能夠讓我們了解中國的歷史和文化，還能夠讓我們領(lǐng)悟到許多深刻的思想和道理。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，不僅讓我們深刻認(rèn)識到了祖國的歷史淵源，同時(shí)也讓我們對未來更加充滿信心和希望。
第二段：了解祖國歷史。
在學(xué)習(xí)四史的過程中，我們不僅了解了我國各個(gè)朝代的歷史事件，還深入了解了各朝代的文化、地理和經(jīng)濟(jì)等方面。這讓我們更加深刻認(rèn)識到中國五千年的歷史，對我們理解祖國的文明和發(fā)展有很大的幫助。同時(shí)，這些歷史故事還給了我們啟示，讓我們體會(huì)到在不同的年代，人民與國家所面臨的問題和挑戰(zhàn)。這些啟示讓我們更加深刻認(rèn)識到祖國的重要性，鼓勵(lì)我們更加努力地為祖國的繁榮富強(qiáng)奮斗。
第三段：領(lǐng)悟深刻思想。
在四史中，有很多思想和道理是可以直接應(yīng)用到我們的日常生活中的。例如，在《資治通鑒》中，我們可以學(xué)習(xí)到“兵不厭詐”和“善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人”的戰(zhàn)爭智慧，這可以讓我們更加深刻認(rèn)識到在生活中如何運(yùn)用戰(zhàn)爭策略解決問題。在《史記》中，我們可以了解到“勢如懸鐘”和“欲速則不達(dá)”的道理，這可以讓我們更有理智地處理事情。這些思想與道理讓我們更清楚地認(rèn)識到生活中所需的智慧與類似的道理。
第四段：如何應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)四史的過程中，我們深刻認(rèn)識到了一些重要的道理和思想，但我們卻并沒有把這些道理和思想付諸于行動(dòng)中。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該努力運(yùn)用這些思想和道理，在學(xué)習(xí)、工作和生活中都能夠化作實(shí)際效果。這樣，才能夠真正將我們所學(xué)的知識與道理轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)合格的大學(xué)生。
第五段：結(jié)論。
總之，在上四史的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多有意義的東西，從祖國歷史、文化到深刻的思想和道理，每一個(gè)方面都對我們的人生有著巨大的影響。我們的任務(wù)是將所學(xué)的知識都運(yùn)用于實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，同時(shí)也為祖國的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，才能讓我們更加堅(jiān)定信心，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇十二
思政課是每個(gè)大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程之一。本人在大一下學(xué)期選修了四史教育課程，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對于中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程與歷史意義有了更深刻的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享個(gè)人的思政大課四史教育心得體會(huì)。
第二段：新民主主義革命時(shí)期。
新民主主義革命時(shí)期是中國革命的重要時(shí)期，本人在學(xué)習(xí)中深刻認(rèn)識到：新民主主義革命是以革命統(tǒng)一戰(zhàn)線為基礎(chǔ)、通過武裝斗爭和政治斗爭相結(jié)合實(shí)現(xiàn)的。偉大領(lǐng)袖毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的勝利。在這個(gè)過程中，我深受毛澤東思想的啟迪，學(xué)會(huì)了信仰共產(chǎn)主義，堅(jiān)持道德自律，追求真理和進(jìn)步。
第三段：社會(huì)主義時(shí)期與改革開放。
社會(huì)主義時(shí)期是中國向社會(huì)主義革命發(fā)展的過渡時(shí)期。改革開放是中國在20世紀(jì)末向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要階段。我認(rèn)為，改革開放是中國特色社會(huì)主義道路發(fā)展過程中的重要?dú)v程，對于中國不斷提高自己的地位以及跨越發(fā)展帶來了許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過學(xué)習(xí)，我理解到改革開放不僅是中國向現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型過程，也是中國革命走向成功的必然結(jié)果，是堅(jiān)持發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必然要求。
第四段：新時(shí)代與中華民族偉大復(fù)興。
我們正處在新時(shí)代，這是一個(gè)嶄新的時(shí)代。在學(xué)習(xí)中，我深受中國特色社會(huì)主義的思想啟迪，認(rèn)為這是一個(gè)重要的階段：在這個(gè)特殊的歷史時(shí)期中，中國正經(jīng)歷著前所未有的巨變和跨越。而在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，我們需要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，未來我們需要不斷努力，不斷地前進(jìn)，不斷地堅(jiān)守中國特色社會(huì)主義，為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興使命而奮斗。
第五段：總結(jié)。
通過學(xué)習(xí)思政大課四史教育，我深刻體悟到中國革命發(fā)展的歷程，在接下來的學(xué)習(xí)中，我將會(huì)不斷深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)掌握和理解思維方法，以及落實(shí)到實(shí)際工作中，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇十三
作為一名大學(xué)生，四年的大學(xué)生活中，我不僅接受了專業(yè)知識的傳授，更重要的是接受了馬克思主義的理論教育。我們的學(xué)校開設(shè)了“大學(xué)四史思政大課”，讓我們更加深刻地了解和領(lǐng)會(huì)中國共產(chǎn)黨的歷史，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)黨的先進(jìn)理念。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我深受啟發(fā)，獲得了很多收獲和體悟。
第一段：扎實(shí)的專業(yè)知識是根本。
在學(xué)習(xí)“大學(xué)四史思政大課”前，我們必須牢固掌握我們自己的專業(yè)知識。扎實(shí)的專業(yè)知識是我們踏實(shí)走好未來職業(yè)之路的根本。在課上，老師多次強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，我們必須了解自己的專業(yè)知識并掌握它，才能充分發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢，才能在人生的道路上不斷進(jìn)步。
第二段：歷史是我們的根基。
我們能夠享受著現(xiàn)代化的生活、教育和醫(yī)療福利，都是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨的獨(dú)立自主、勇敢探索和實(shí)踐創(chuàng)新，我們要高度重視和尊重黨的歷史、黨的人民、黨的精神，把黨的歷史作為我們思考和實(shí)踐的重要源泉，正確認(rèn)識黨的歷史，傳承黨的精神，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，才能更好地推動(dòng)祖國的發(fā)展。
第三段：牢記我們的責(zé)任。
在課上，我們深刻感受到我們作為學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么。我們不僅要學(xué)好專業(yè)知識，更要牢記我們的使命、我們的責(zé)任，樹立共產(chǎn)主義的信仰和意識，堅(jiān)持執(zhí)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和國有企業(yè)的公共責(zé)任，積極投身到為社會(huì)、為人民服務(wù)的實(shí)踐活動(dòng)中去，用實(shí)際行動(dòng)為中國特色社會(huì)主義事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。
第四段：堅(jiān)定我們的信念。
在思政大課中，我們也學(xué)到了堅(jiān)定我們的信念的重要性。中國共產(chǎn)黨的信念就是為人民服務(wù)的信念，我們作為共產(chǎn)黨員，必須堅(jiān)定自己的信仰，信念決定了我們的行為，信念決定了我們的追求和價(jià)值觀，我們要不斷樹立自己的信念和意識，指導(dǎo)自己的行為方式、思考方式和生活方式，堅(jiān)持不懈地奮斗，為實(shí)現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興而努力奮斗。
第五段：人生的追求。
大學(xué)是我們追求人生幸福的地方，更是我們?yōu)樽非笕松鷥r(jià)值和自我實(shí)現(xiàn)得以施展的舞臺。在“大學(xué)四史思政大課”的學(xué)習(xí)中，我們深刻感受到人生的追求是最重要的。我們要不斷擴(kuò)大視野，拓寬心胸，在學(xué)業(yè)中不斷探索和實(shí)踐，追求人生的極致，不斷為自己的追求而努力奮斗。
總之，“大學(xué)四史思政大課”讓我受益匪淺，深深認(rèn)識到德育在成才的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要繼續(xù)堅(jiān)守共產(chǎn)黨員的初心和自己的信念，努力工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出自己的貢獻(xiàn)。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇十四
近日，我參加了學(xué)校組織的四史思政大課，深入學(xué)習(xí)了黨的歷史，感受到了偉大的中國共產(chǎn)黨所帶給我們國家和人民的深刻影響。通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識到了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的重要性以及黨的奮斗目標(biāo)對于我們每個(gè)人的意義。在這次學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐，從中體會(huì)到了許多思想和觀念上的改變。
首先，通過學(xué)習(xí)黨史，我認(rèn)識到黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征和最大的優(yōu)勢。我們黨從建立伊始就始終緊密依靠人民，全心全意為人民服務(wù)。無論在革命戰(zhàn)爭年代還是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，黨的領(lǐng)導(dǎo)一直是從人民群眾中贏得的、代表人民利益的。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的根本保證，也是我們贏得勝利的根本力量。
其次，通過學(xué)習(xí)黨史，我對黨的奮斗目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識。我們黨的奮斗目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。在這個(gè)過程中，我們要堅(jiān)持馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，不斷推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新發(fā)展。
第三，通過學(xué)習(xí)黨史，我對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)有了更加深刻的認(rèn)識。黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)是我們黨的精神支柱和根本力量源泉，是我們黨立于不敗之地的重要原因。我們要弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，切實(shí)保持黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗力。
第四，通過學(xué)習(xí)黨史，我對中國共產(chǎn)黨的不懈奮斗有了更加深刻的敬佩之情。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)世界性的政黨，從成立之初就肩負(fù)起為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史使命。黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持不懈的奮斗，從根本上改變了中國的歷史進(jìn)程，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)震驚世界的奇跡。黨的先輩們用自己的青春和血汗，為我們奪取了民族獨(dú)立、人民解放、國家富強(qiáng)。正是有了中國共產(chǎn)黨，中國才走上了和平發(fā)展道路，人民才享受到了日益增長的福祉。
最后，通過學(xué)習(xí)黨史，我對于作為黨員的責(zé)任和使命有了更加明確的認(rèn)識。作為中國共產(chǎn)黨的一員，我們應(yīng)該堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和法規(guī)。我們要發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自覺遵守黨章，將黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行，做到對黨忠誠、服務(wù)人民。我們要時(shí)刻保持對黨的絕對忠誠和為人民服務(wù)的高度責(zé)任感，不忘初心、牢記使命，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)。
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的奮斗目標(biāo)的重要性，進(jìn)一步堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的決心。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)黨史，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不懈努力！
同上四史思政大課心得體會(huì)篇十五
思政大課作為一門必修課程，致力于傳承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)，為學(xué)生提供一個(gè)全面的培養(yǎng)和素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。其中四史教育是思政大課中的重要內(nèi)容，即講述中華民族的發(fā)展史、文化史、革命史和改革開放史，讓學(xué)生了解到我國的歷史變遷和重要事件，以此來培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和民族自豪感。在參加四史教育課程的過程中，我深刻體會(huì)到了以下內(nèi)容：
一、了解歷史，重視文化。
四史教育深挖中華民族的發(fā)展歷史和文化傳承，讓我們認(rèn)識到了許多前人為我們所做的努力和付出。對于我們來說，歷史不僅是過去的，更是現(xiàn)在的，更是未來，因?yàn)橛绊懸粋€(gè)國家的健康發(fā)展不僅僅是科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更是人文素質(zhì)和文化傳承，這在我國的歷史文化發(fā)展中體現(xiàn)得尤為明顯。同時(shí)，四史教育中也揭示了中華民族一直是獨(dú)立自強(qiáng)的民族，面對外來侵略始終堅(jiān)持抵抗，創(chuàng)造了一系列歷史巨作。這種精神在今天仍然傳承著，因此我們需要認(rèn)真對待歷史和文化，珍視祖先的成果，為國家的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
二、銘記歷史，引領(lǐng)未來。
四史教育不僅讓我們了解了歷史背景，還讓我們認(rèn)識到了歷史的啟示，深入挖掘歷史人物的思想和成就，看到了不屈不撓的民族英雄。在對這些優(yōu)秀歷史人物和優(yōu)秀作品的深入研究中，我們逐漸認(rèn)識到歷史人物和作品背后的精神，這也讓我們更加清晰地認(rèn)識到了我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。我們要銘記歷史，仔細(xì)品味四史教育中的人文精神，堅(jiān)定理想信念，引領(lǐng)未來人類的發(fā)展。
三、民族自信、愛國主義。
四史教育還讓我們更深地認(rèn)識到了中華民族的偉大與輝煌?，F(xiàn)實(shí)中，人們往往只能看到一些局部的現(xiàn)象，很難看到整個(gè)民族的大局和歷史地位，因此很容易產(chǎn)生自卑情緒。在四史教育的深入學(xué)習(xí)中，我們能夠更好地認(rèn)識到自己的民族，感受到中華民族的偉大歷史和未來，更加堅(jiān)定了我們在未來發(fā)展中的信心和決心。同時(shí)，這也提醒我們，要有愛國主義的情感和決心，為祖國的繁榮努力奮斗，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
四、樹立文化自信。
在全球化的時(shí)代，我們面對著全球文化的沖擊，同時(shí)也要擁抱多元的文化。在四史教育中，要求我們在面對其他文化時(shí)，要保持自己的文化自信。通過對中國文化的深度學(xué)習(xí)和分析，我們能夠加深對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)知，同時(shí)還能夠?qū)鹘y(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合，產(chǎn)生創(chuàng)新和新的發(fā)展。在面臨全球化的大潮中，我們要樹立自己的文化自信和自我價(jià)值觀，同時(shí)，我們可以通過傳承和弘揚(yáng)中華民族文化，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。
五、將理論知識轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力。
四史教育給我們提供了大量的理論知識，然而，如果不能將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力，就無法最大化地發(fā)揮它們的作用。在四史教育中，我們要學(xué)會(huì)將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，把知識化為具體的行動(dòng)，比如需要加深自己的文化認(rèn)知，自覺地將文化融入生活中。又比如，需要加強(qiáng)對民族精神和愛國主義等的認(rèn)知，并深入地貫徹這些理念和精神?？傊覀円尷碚撝R在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化，實(shí)際行動(dòng)中發(fā)揮出最大的效益。
綜上所述，四史教育是思政大課的重要內(nèi)容之一，通過深入挖掘中華民族的發(fā)展史、文化史、革命史和改革開放史，使我們更加深入地認(rèn)識到中華民族的偉大及其發(fā)展歷程，使我們更加堅(jiān)定愛國主義的信念，并將其運(yùn)用于實(shí)際行動(dòng)中，為中華民族的復(fù)興獻(xiàn)出一份力量。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇十六
同時(shí)四史思政大課是在新時(shí)代背景下，為了鞏固全校師生強(qiáng)國意識和歷史紅色基因，開展的一項(xiàng)具有里程碑意義的大型主題教育活動(dòng)。在這場思政大課中，我們學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的歷史、新中國的歷史、改革開放的歷史和社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)這四史，我們獲得了很多收獲與體會(huì)。
學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史，我們一方面深刻領(lǐng)悟到中國共產(chǎn)黨的偉大性，另一方面也激勵(lì)我們成為更好的接班人。我們了解到中國共產(chǎn)黨從建黨初期的厚積薄發(fā)，到革命戰(zhàn)爭時(shí)期的鏖戰(zhàn)，再到新中國建設(shè)時(shí)期的探索，以及今天的不斷發(fā)展壯大，這一路走來需要大把革命先輩的犧牲和辛勤努力。我們更好地理解到中國共產(chǎn)黨的初心和使命，這讓我們更加珍惜繁榮富強(qiáng)的今天，更好地前行。
學(xué)習(xí)新中國的歷史，我們認(rèn)識到中國30多年來在艱難險(xiǎn)阻中所取得的所有成就，更深刻地了解到中國革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程。我們的祖輩們歷盡千辛萬苦，從戰(zhàn)爭、三年自然災(zāi)害、三年大饑荒、文革等百般險(xiǎn)阻中不放棄，不退縮，不離開我們的母國，為確立新中國所做出的建立新中國的艱難歷程讓我們感到十分欽佩。這些英雄英勇的戰(zhàn)斗精神以及革命智慧，對我們今天面對困難與挑戰(zhàn)會(huì)有很大的啟示。
學(xué)習(xí)改革開放的歷史，我們也收獲頗豐。改革開放使得中國的改革闖出了一條符合國情的道路，跨越了千辛萬苦，經(jīng)歷了許多浩劫鑄就了今天的豐碩成果。伴隨著時(shí)代的變遷，我國的經(jīng)濟(jì)，文化，社會(huì)，科技等領(lǐng)域的進(jìn)步也讓我們深深地感到了國家的強(qiáng)大。我們非常感激這些改革先驅(qū)，他們的創(chuàng)新意識和拼搏精神，為中國的未來掃清了困難和挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們也受益匪淺。中華民族團(tuán)結(jié)和民族精神是推動(dòng)國家發(fā)展的重要力量，而社會(huì)主義核心價(jià)值觀能夠讓我們秉承民族的傳統(tǒng)美德，以更好的方式，更有力量實(shí)現(xiàn)我們的夢想。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為方向，使我們形成了正確的價(jià)值觀念，意識到我們的人生與打造一個(gè)偉大的中國密不可分。
第三段：將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活。
學(xué)習(xí)四史后，不僅對我們的精神世界產(chǎn)生了深刻影響，也讓我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動(dòng)。例如，我們要從紅色歷史中汲取奮進(jìn)的力量，從新中國的崛起中挖掘出自信和堅(jiān)定，從改革開放的歷史中找到創(chuàng)新與開拓的動(dòng)力，從社會(huì)主義核心價(jià)值觀中汲取正義、公平、誠信和勤奮的精神支撐，讓這些歷史和價(jià)值觀融入自己的實(shí)際生活。
第四段：對未來的展望。
同時(shí)四史思政大課是一場思想和精神的盛宴，讓我們更好地認(rèn)識到我們所處的時(shí)代背景，站在時(shí)代的風(fēng)口中，我們不僅僅是時(shí)代的見證者，更是時(shí)代的創(chuàng)造者。希望未來，我們在發(fā)展中不斷匯聚力量，更好的書寫人類的歷史，并在精神生活中，不斷追求真理與進(jìn)步。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)同時(shí)四史思政大課，我們更好地認(rèn)識到了自己所處的時(shí)代和國家的偉大歷史，同時(shí)也讓我們的思想和精神得到了歷史的洗禮?；仡欉^去的歷史，我們清晰的知道自己發(fā)展的方向；展望未來，我們也有了邁出更大步伐的信念。作為身在現(xiàn)實(shí)歷史中的一員，我們將更加積極的投身到國家建設(shè)和發(fā)展中，努力把自己的人生追求融入到建設(shè)偉大新時(shí)代的偉大目標(biāo)中。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇十七
大學(xué)四史是指中國共產(chǎn)黨黨史、中國現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史、中國文化史四門課程。在大學(xué)生涯中，我們都要完成這四門思想政治理論課的學(xué)習(xí)。這些課程的目的是讓學(xué)生們?nèi)媪私恻h的發(fā)展歷程，了解國家歷史的演進(jìn)，了解世界歷史的發(fā)展，以及了解中華文化的精髓。在這個(gè)過程中，我們從各個(gè)角度深入地了解了歷史的進(jìn)程和發(fā)展，更加深入地認(rèn)識到了我們民族的傳統(tǒng)和文化，更加堅(jiān)定了自己的信念和方向。
第二段：中國共產(chǎn)黨黨史。
中國共產(chǎn)黨黨史是我們學(xué)習(xí)大學(xué)四史的第一門課程，這門課程的思想政治意義非常重大。在這門課程中，我們?nèi)嫔钊氲卣J(rèn)識了中國共產(chǎn)黨成立以來的光輝歷程，了解了中國共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期取得的重大勝利，懂得了中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民走向勝利的無盡汗馬功勞，同時(shí)也深刻領(lǐng)會(huì)了中國共產(chǎn)黨新時(shí)代的新使命和新任務(wù)。通過這門課程，我們更能夠深刻領(lǐng)會(huì)到中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)內(nèi)涵，堅(jiān)定地走在中國特色社會(huì)主義道路上。
第三段：中國文化史。
中國文化史是我們學(xué)習(xí)大學(xué)四史的第四門課程。在這門課程中，我們了解了中華文化的傳承和發(fā)展歷程，也領(lǐng)略到了中華文化的博大精深。特別是從儒家文化到現(xiàn)代文化的轉(zhuǎn)變，讓我們更加深入地了解到中國傳統(tǒng)文化對于現(xiàn)代中華民族文化發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，也讓我們更加感受到了中華文明的精髓。這門課程讓我們更加愛國，對于文化自信和中華民族的復(fù)興也有了更深刻的認(rèn)識。
第四段：世界近現(xiàn)代史。
世界近現(xiàn)代史是我們學(xué)習(xí)大學(xué)四史的第三門課程。在這門課程中，我們了解了世界歷史發(fā)展的脈絡(luò)，領(lǐng)略到了世界各國在近現(xiàn)代中的重大歷史事件和影響。此外，我們也深刻領(lǐng)會(huì)到了國際關(guān)系和國家利益在國際政治中的巨大作用。這門課程讓我們拓寬了視野，加深了我們對于國際政治的認(rèn)識，對于國際間的和平發(fā)展、合作交流有了更加深入的了解。
第五段：中國現(xiàn)代史。
中國現(xiàn)代史是我們學(xué)習(xí)大學(xué)四史的第二門課程，這門課程講述了中國在近代以來的興衰榮辱。我們從中了解了中華民族的苦難歷程，同時(shí)也肯定了中國在近現(xiàn)代中所取得的輝煌成就。在這門課程中，我們更深刻地認(rèn)識到了在中華民族的自強(qiáng)不息中，中國經(jīng)歷了多少災(zāi)難、多少坎坷的道路，同時(shí)也更加堅(jiān)定了我們擁護(hù)中國特色社會(huì)主義和中國夢的信念。
結(jié)尾：
在學(xué)習(xí)大學(xué)四史的過程中，我們逐步深入了解到國家和民族的發(fā)展過程，加深了我們的愛國情懷和文化自信，也更加堅(jiān)定了我們跟隨中國特色社會(huì)主義道路的信念。因此，學(xué)習(xí)大學(xué)四史這一過程，對于我們今后的發(fā)展有著非常重要和深遠(yuǎn)的意義。這不僅是我們成為有追求、有思考、有責(zé)任感的新時(shí)代青年所必須學(xué)習(xí)的知識，也是我們共同建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的必要組成部分。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇十八
近日我參與了一場由學(xué)校組織的線上四史思政大課，隨著科技的不斷進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的普及使得線上學(xué)習(xí)成為追趕時(shí)代腳步的必然選擇。通過參與線上四史思政大課，我深刻領(lǐng)悟到了這一學(xué)習(xí)方式的優(yōu)勢，并在學(xué)習(xí)中獲得了許多收獲。
二、線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢。
線上學(xué)習(xí)有許多與傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)不同的優(yōu)勢。首先，線上學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間更加自由，不受地域和時(shí)間的限制，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇最適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)。其次，線上學(xué)習(xí)資源豐富多樣，只需一個(gè)電腦或手機(jī)，就可以接觸到海量的學(xué)習(xí)資源，包括文字、圖片、音頻、視頻等形式，這大大拓展了學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度和深度。最后，線上學(xué)習(xí)還可以通過互動(dòng)討論和在線答疑等方式與其他學(xué)習(xí)者交流，形成更加廣泛的學(xué)習(xí)社群，共同進(jìn)步。
通過參加線上四史思政大課，我獲得了許多寶貴的知識和收獲了深刻的體會(huì)。首先，在學(xué)習(xí)中我深刻認(rèn)識到中國特色社會(huì)主義理論體系的重要性，這一理論是我們黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和創(chuàng)新發(fā)展，是中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的科學(xué)指南。其次，在學(xué)習(xí)中國近代史中，我了解到了中華民族近代以來所經(jīng)歷的艱辛與磨難，深感中國的發(fā)展之路不是一帆風(fēng)順的，需要奮斗和犧牲才能實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和民族復(fù)興。此外，在學(xué)習(xí)中國革命史中，我受到了無數(shù)先輩們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人民解放和民族獨(dú)立而不懈奮斗的精神激勵(lì)，認(rèn)識到我們作為新時(shí)代的青年應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史使命，為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
四、線上學(xué)習(xí)的作用。
線上學(xué)習(xí)對于個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展都起到了重要的作用。對于個(gè)人而言，線上學(xué)習(xí)提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺，可以滿足個(gè)人不同層次、不同需求的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣和潛能。通過線上學(xué)習(xí)，個(gè)人可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，提高了學(xué)習(xí)的自由度和靈活性。對社會(huì)而言，線上學(xué)習(xí)可以促進(jìn)知識的傳播和共享，提升整個(gè)社會(huì)的文化素質(zhì)和知識水平，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。尤其在當(dāng)前疫情防控期間，線上學(xué)習(xí)為學(xué)生們提供了一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)渠道，確保了教育的連續(xù)性和公平性。
五、結(jié)語。
線上四史思政大課使我深刻認(rèn)識到了線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和作用，并通過學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論體系、中國近代史和中國革命史等內(nèi)容，不僅充實(shí)了自己的知識儲(chǔ)備，也為我樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)了我對于祖國發(fā)展繁榮的強(qiáng)烈愿望和責(zé)任感。我相信，在線上學(xué)習(xí)的推動(dòng)下，我們的未來一定會(huì)更加美好！
同上四史思政大課心得體會(huì)篇十九
作為一個(gè)大學(xué)生，每一個(gè)學(xué)期都有豐富多彩的課程和各種各樣的挑戰(zhàn)。然而，我最近參加的“學(xué)習(xí)思政大課四史”課程，給我留下了非常深刻的印象。四史是指中國共產(chǎn)黨歷史、新中國的發(fā)展歷程、改革開放的歷史和中國特色社會(huì)主義發(fā)展歷程，這是一門系統(tǒng)性、思想性、價(jià)值性極強(qiáng)的課程。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)思政大課四史的體驗(yàn)和收獲。
學(xué)習(xí)思政大課四史非常的廣泛，這四史可以說涵蓋了中國歷史和現(xiàn)代化建設(shè)的全部過程。在黨的歷史方面，我們了解了黨的成立和發(fā)展，革命戰(zhàn)爭時(shí)期的斗爭和勝利，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民取得了新中國的勝利，以及當(dāng)時(shí)的建設(shè)發(fā)展。在新中國的發(fā)展歷程中，我們了解了從低封建社會(huì)到初步建設(shè)社會(huì)主義的歷史過程。改革開放的歷史表明，當(dāng)時(shí)的中國經(jīng)濟(jì)改革和開放政策的實(shí)施，提高了中國的國際地位，使人民獲得了更好的生活。在中國特色社會(huì)主義發(fā)展歷程中，我們了解了當(dāng)前中國改革開放的經(jīng)驗(yàn)和未來的發(fā)展戰(zhàn)略。此外，我們還深入學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨的十九屆五中全會(huì)，體驗(yàn)到了黨在新時(shí)代推動(dòng)中國未來發(fā)展的決心和規(guī)劃。
學(xué)習(xí)思政大課四史，讓我體驗(yàn)到了作為一個(gè)開始進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生所應(yīng)該具備的歷史意識。以前，我對歷史的理解只是表面的，但是通過這次的學(xué)習(xí)，我對中國的歷史發(fā)展有了更深刻的理解，也明確了中國社會(huì)發(fā)展過程的規(guī)律。此外，我也更加認(rèn)識到了自己作為一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這種擔(dān)當(dāng)不僅僅是為自己的未來打算，更是代表著我們未來社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)習(xí)思政大課四史讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)過程中，我從中受到了一些啟發(fā)。首先，歷史是民族成長的重要支柱，了解歷史可以幫助我們更好地面對現(xiàn)實(shí)，以及更合理地制定未來的計(jì)劃。其次，學(xué)習(xí)歷史可以引導(dǎo)我們更為深入地了解社會(huì)形態(tài)、文化認(rèn)同、領(lǐng)導(dǎo)力等問題的深刻理解。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)思政大課四史對我來說確實(shí)是一個(gè)歷史感悟的過程，更是一個(gè)思想洗禮的過程。這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷大大激發(fā)了我的思維能力、培養(yǎng)了我的公民意識和社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)我也認(rèn)為這對我未來的成長和發(fā)展是非常有益的。學(xué)習(xí)思政大課四史可以說讓我重新認(rèn)識了中國的歷史進(jìn)程，了解了自己在民族復(fù)興的過程中的使命和責(zé)任，同時(shí)也讓我們能夠?qū)业默F(xiàn)狀有更為深刻的了解，更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
同上四史思政大課心得體會(huì)篇二十
《四史》是歷史學(xué)中的重要經(jīng)典，由《史記》、《漢書》、《三國志》、《后漢書》四部組成。作為一名學(xué)生，我們不僅僅是學(xué)習(xí)歷史的過去，更應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史所提供的思想與價(jià)值。最近在學(xué)校里參加了“四史思政大課”，這是一項(xiàng)讓我們更深入了解四史的思政教育活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我有了深刻的體會(huì)與感悟。
第二段：學(xué)習(xí)過程。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我充分體驗(yàn)了中國古代文化的瑰寶，了解到了中華文明的文化底蘊(yùn)。通過老師講解，我發(fā)現(xiàn)了《史記》中的“太史公自序”的作者——司馬遷，他不僅是一位著名的歷史學(xué)家，更是一位言論自由、抱負(fù)高遠(yuǎn)的愛國者。這就使我更加意識到，我們應(yīng)該成為擁有公民意識并為國家貢獻(xiàn)力量的人。
第三段：受益與啟示。
通過學(xué)習(xí)《史記》中歷代帝王的治國思想，我更加清楚地認(rèn)識到了一個(gè)人所應(yīng)該具有的品質(zhì)——為人民服務(wù)。同時(shí)，對于我們未來的工作與生活也提出了警示：我們不僅僅應(yīng)當(dāng)只是看重自己個(gè)人的利益，更應(yīng)該將自己的價(jià)值貢獻(xiàn)于國家和社會(huì)，做一個(gè)有作為的人。
第四段：思考與感悟。
在學(xué)習(xí)過程中，我們也進(jìn)行了很多的互動(dòng)與討論。我們發(fā)表各自的見解和體會(huì)，更好地理解了所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，我也深刻地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和快樂。對于歷史的學(xué)習(xí)，我不再只是單純地背誦，而是真正意識到要理解歷史，要去品味歷史的文化底蘊(yùn)與價(jià)值。
第五段：總結(jié)。
在本次“四史思政大課”的學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了歷史的知識，也領(lǐng)會(huì)到了中國文化的精髓，得到了有價(jià)值的體驗(yàn)與收獲。希望在未來，我能把自己所學(xué)習(xí)的思想與價(jià)值融入到生活中，做一個(gè)有人格魅力、有社會(huì)責(zé)任感和國家感情的人。
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