人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)畢業(yè)感言佳句篇一
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的中考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用來裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了?！鞍ィ阏f……”好友剛要開口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳。青蒼的老樹下是幾級石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖?、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來，真的該走了。
走過中學(xué)這單純無憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。
大學(xué)畢業(yè)感言佳句篇二
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，有那么多難忘的事情，總是在心里徘徊，無法飄散，不管是快樂，幸福，欣慰，還是悲傷，沮喪，難過，都是我走過的路，我走的充實(shí)，走的滿足。
總是縈繞在我心里的是同學(xué)們一張張可愛的笑臉，是你們陪我走過的這三年風(fēng)風(fēng)雨雨。翻開耳機(jī)，看到的是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，品嘗到的是酸澀的青春。地球不是因?yàn)檎l而傳動(dòng)，但也不會因?yàn)檎l而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但我沒有你們是不行的，你們讓我懂得了什么是牽掛，什么是感恩，什么是愛。
在這三年的求學(xué)生涯，我們找到了自我就應(yīng)走的路，以后的路我們還會遇到各種各樣的人，各種各樣的事情，那是我們成長的過程，是這些干澀生活的調(diào)味劑。
每一天都有一個(gè)美麗的太陽，每一天都有一種新生的力量，忙碌的生活立刻就要過去了，激情的放放松吧，去嘗試自我想做的事情，探索未知的奧秘。
又換了就有悲傷，這是必然的，有誰的路會走的一帆風(fēng)順呢，這三年有一些事情本市已冰錐的形式刺入了我的胸口，而我用我的提問慢慢的將它融化，他就象以往溫水流入我的心房，我甚至覺得他是溫暖的，甜蜜的。
期望同學(xué)們以后會越來越順利，我會祝福你們的，我也會努力，長大后的同學(xué)聚會期望都能夠看到你們春光滿面的笑臉!
大學(xué)畢業(yè)感言佳句篇三
畢業(yè)典禮是一個(gè)神圣的時(shí)刻。對于學(xué)生來說，這是在用激昂的青春擁抱慈愛的母校;對于母校來說，這是在叮嚀與祝福中送學(xué)子揚(yáng)帆啟航。在這樣一個(gè)歷史的時(shí)刻，我作為復(fù)旦大學(xué)一名畢業(yè)生的父親，心中充滿榮耀和感激之情。
四年前，我們把孩子送進(jìn)了復(fù)旦大學(xué)的希望之門。說句真心話，我們既為孩子的優(yōu)長所驕傲，更為他們的弱點(diǎn)而擔(dān)憂。復(fù)旦大學(xué)不愧是百年名校，您以深厚的文化底蘊(yùn)與博大的人格胸懷，像熔爐一樣陶冶了孩子的心智和靈魂。
四年后，重新審視孩子，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，女兒真的懂事了!真的長大了!在她的身上，少了狂躁，多了沉穩(wěn);少了浮華，多了責(zé)任;少了冷漠，多了親情。
如果說，過去我們只是仰慕復(fù)旦大學(xué)的名氣，現(xiàn)在我們從孩子的變化讀懂了復(fù)旦大學(xué)的精神。正如復(fù)旦大學(xué)首任校長馬相伯先生選定的"復(fù)旦"二字，日月光華，旦復(fù)旦夕，百年復(fù)旦始終在以自強(qiáng)不息的精神育人。
在這里，請?jiān)试S我代表畢業(yè)生的父母，向復(fù)旦大學(xué)，向社會發(fā)展與公共政策學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位員工，表示我們最誠摯的謝意，你們辛苦了!你們對孩子嘔心瀝血的教誨與幫助，我們永遠(yuǎn)不會忘記!
童子軍有句話，叫做一日童子軍，一世童子軍。我想，我們的孩子進(jìn)了復(fù)旦的門，永遠(yuǎn)是復(fù)旦的人，甚至，我們每一個(gè)復(fù)旦學(xué)子的家庭，都愿成為復(fù)旦大家庭的一員。也就是說，孩子們在復(fù)旦大學(xué)讀書的時(shí)間雖然短暫，但復(fù)旦的精神將伴隨他們一生，并傳至他們的子子孫孫。當(dāng)然，作為復(fù)旦的一員固然是一份崇高的榮譽(yù)，更是一份艱巨的責(zé)任，因?yàn)橹挥凶詮?qiáng)不息的人，才能與復(fù)旦共命運(yùn)。
今天，我們進(jìn)入了信息知識社會，也進(jìn)入了終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力成為現(xiàn)代人最重要的素質(zhì)。在這樣一個(gè)充滿了機(jī)會也充滿了誘惑的環(huán)境里，"博學(xué)而篤志，切問而近思"這兩句復(fù)旦的校訓(xùn)，就是每一個(gè)復(fù)旦學(xué)子最好的座右銘，也是最珍貴的畢業(yè)贈(zèng)言。
畢業(yè)是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)。孩子們，你們從復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)之日，就是進(jìn)入社會大學(xué)的入學(xué)之時(shí)。因此，畢業(yè)典禮也是開學(xué)典禮。今天，你們以母校為光榮;明天，希望母校以你們?yōu)轵湴?
謝謝各位!
大學(xué)畢業(yè)感言佳句篇四
1、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。
2、心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋€(gè)“離”。
3、炎熱的夏季，到了離別的時(shí)刻，回首過去四年的時(shí)光，青春，揮灑在美麗的大學(xué)校園里。四年前，我們是人們眼中的幸運(yùn)兒，四年后的今天，我們更加自豪。
4、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。
5、再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過去，我依然會懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。
6、在這即將離別的時(shí)刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方;那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。這一切的一切，我們都?xì)v歷在目，從來不曾忘記。
7、六年的小學(xué)生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無二的美好回憶!即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿啊!真希望時(shí)光能倒退，讓我再回到從前那個(gè)什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開始一次六年的小學(xué)生活，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢想罷了。
8、離別總是讓人傷感，這么多熟悉的面孔都將慢慢地走出我們的生活，甚至從此走出我們的人生，很多時(shí)候我們注定只能是彼此生命中的過客?？墒俏蚁雽ξ宜械呐笥颜f：我人生中最美好的四年，是與你們一起度過，這將是我未來日子里最珍貴的回憶。哪怕只是匆匆，我仍將感激你們帶給我的所有關(guān)于青春的記憶。那樣的歡笑、那樣的淚水，都不會再擁有。
9、老師，您的教導(dǎo)，您的恩情，我們從來沒有忘記過。到今天，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的保護(hù)傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語!不會忘記，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景!那是我們登高的基石啊，是老師您的教導(dǎo)，我們才得以有今天的成績!老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號。
10、今天，我們就要離開親愛的母校，飛向自己另一個(gè)天空。而我們又怎能忘母校對我們的恩情!六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。而這六年的時(shí)光，將成為我們心中最珍貴的記憶?！伴L風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”就讓時(shí)間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!
11、我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
12、我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。
13、大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個(gè)學(xué)期;坐上車，去了不 回，就畢業(yè)了。
14、大學(xué)是你一生中最美好的時(shí)光。什么時(shí)候你的父母還會一年花幾千塊供你去一個(gè)陌生的地方天天晚上喝醉。
15、我是如此平凡，卻又如此幸運(yùn)。真心謝謝大家!
16、我在大學(xué)體會了除離別以外的一切美好!現(xiàn)在讓離別畫上美好的句號!道一聲“思量”，又怎不“思量”!
17、我總是將畢業(yè)與成長和時(shí)光兩個(gè)詞相連。成長的過程伴隨著內(nèi)心的逐漸強(qiáng)大，而最好的時(shí)光總是不自知的。如果有那么一刻，回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，跌跌撞撞的過往可以讓你心懷感激，而所謂的結(jié)果又是長久以來的期望，那么，也許這就是最好的時(shí)光。
18、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長歷程;最后一次能在相對寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
19、大學(xué)四年一晃就過去了，感覺這四年自己成熟了很多，也學(xué)到了很多東西，四年的大學(xué)生活很是豐富多彩，自己打心眼里不想離開學(xué)校，不想離開朝夕相處的同學(xué)。
20、去年的此時(shí)，看著忙碌的學(xué)長們，還覺得畢業(yè)離自己很遙遠(yuǎn)。而此時(shí)，站在四年大學(xué)時(shí)光的終點(diǎn)，白駒過隙的感覺油然而生。
大學(xué)畢業(yè)感言佳句篇五
思源
當(dāng)大把大把的槐花俘獲了我的嗅覺,我就思念我的家園—
思念那溫馨的老屋,思念那烘熱的鄉(xiāng)土,思念兒時(shí)玩蟈蟈的小籠,思念除夕貼大紅的春聯(lián),思念父親用三根指頭隨秧苗落田時(shí)牽出的綠色奏鳴曲;思念母親將金黃的玉米堆垛成輝煌耀眼暖意洋洋的巨燈;
家園的陽光大把大把地開放,開空染滿均勻的藍(lán)色,無比寬廣——
我愛家園,我愛你祥各溫馨的安寧,愛你友愛團(tuán)結(jié)的美好,愛你勤奮創(chuàng)造的豐饒.
所有所有的愛都來自家園,我的家園!
你是我生命之源，精神之源，人生之源!
讓陽光永遠(yuǎn)屬于你!
——我如花如畫的家園!
惜緣
請把我當(dāng)作你的朋友
不要考慮年齡相同與否
即使你是千年的松，我是三齡的竹
每一陣風(fēng)雪吹來，我們都能相互問候
請把我當(dāng)作你的朋友
不要擔(dān)心山高路遠(yuǎn)，江河阻隔
即使中間橫淌千條銀河
又怎能擋住友誼的電波
啊，讓我們彼此交個(gè)朋友
也不需要考慮名譽(yù)、地位
也不用計(jì)較貧窮、富有
我們傾慕的是相互的人品
我們追求的是志同道合
讓我們珍惜我相識之緣
讓我們用心去相知、去交流
從此以后，在這個(gè)世界上
我們可以自豪地說
我又多了一位在青干班結(jié)交的朋友
夢圓
當(dāng)我們共同生活三個(gè)月的同學(xué)松開緊拉的手，說聲再見踏上征程的時(shí)候，真的是話未出口心兒已酸，因?yàn)榉謩e就在眼前...但我們知道，那是到遠(yuǎn)方去尋找自己曾經(jīng)失落在那里的夢想，去尋找實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值和人生輝煌的機(jī)會，那也像是告別曾依偎過的港灣，要穿越大海蒼茫的空間，去經(jīng)受驚濤駭浪的體驗(yàn)，在未來的歲月里去圓自己的夢。
再見，我的同學(xué)，為了圓夢——
是雄鷹你就勇敢地去尋找屬于自己的藍(lán)天;
是猛虎，你就大膽地去征服屬于自己的山戀;
是蛟龍，你就無所畏懼地去開拓屬于自己的蔚藍(lán)...
大學(xué)畢業(yè)感言佳句篇六
進(jìn)入高三，有種感覺，同是讀書，但高三比任何時(shí)候都有一種說不出來的感覺。
說不清楚這是為什么，當(dāng)然也可能是眼睜睜看著它一天天臨近，但也彌補(bǔ)了自己許多空白，使自己過得充實(shí)一些，不在自己的人生道路上留下太多的遺憾。
有時(shí)仿佛走在夢里，但心里卻深知，此刻在我周遭是一個(gè)無邊無際的世界，我有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)遲疑，但也實(shí)在覺得歡喜，因?yàn)槲抑?，我正逐漸往前走去。
我一時(shí)還無法觸及師長們已走過的地方?？倳o我許多憧憬：前面的世界，那個(gè)就在我前面的可是此刻卻還無法看見的世界，在每一個(gè)峰回路轉(zhuǎn)的地方，有著怎樣令人目眩神迷的美景啊!
我向往前方，感激師長他們在引領(lǐng)和鼓勵(lì)我往前走去，當(dāng)然，我不一定能夠到達(dá)他們曾經(jīng)站立、曾經(jīng)歡呼的地方，在我的一生里，也許永遠(yuǎn)都找不到可以通往他們所說那種境界的路途。但是因?yàn)樗麄兛匆娏?，他們證明過了，并且在鼓勵(lì)著我，我就相信了他們，相信了前面的這個(gè)世界，更相信了自己。
殘酷的現(xiàn)實(shí)，使我一時(shí)覺得渺茫無望，但更多的是讓我深知，此刻的我不該像企鵝那樣靜靜站在海邊，翹首期盼機(jī)會的來臨，而應(yīng)該像蒼鷹那樣不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的追求;不該面對峰回路轉(zhuǎn)雜劃叢生的前途枉自嗟嘆，而該披荊斬棘，舉步探索;不該拘泥于命運(yùn)的禁錮。聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而該奮力敲擊其神秘門扉，使之洞開一個(gè)新的天地，微笑著去享受成功的喜悅。
而現(xiàn)實(shí)中許多成功的實(shí)例則告訴我，必須以勇者的姿態(tài)挑戰(zhàn)人生，笑對挫折，在風(fēng)雨飄揚(yáng)的歲月中馳騁風(fēng)雨，它還啟示我，不要去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。
歲月如歌，一彎絢麗的彩虹，必定經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。朋友，在這最后的沖刺階段，你是否準(zhǔn)備好了明天的行囊?而我，正抓緊這最后的分分秒秒，邁著堅(jiān)定的步伐，一起向前走去……
大學(xué)畢業(yè)感言佳句篇七
大家早上好！
今天，你們畢業(yè)了，我認(rèn)真的回憶，以前我一直以為我會很期盼這個(gè)時(shí)候的到來，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)今天此時(shí)此刻我們?nèi)w老師是多么的不舍，不舍這四年就這樣匆匆逝去了，不舍朝夕相處的孩子們都要畢業(yè)了，但是開心的是你們長大了，成熟了，走向人生的另一段精彩的旅途，邁向更美好的未來。
翻開預(yù)備年級時(shí)候的照片，那時(shí)你們非常稚嫩，眉宇之間都是孩子氣，一年又一年，你們長高了，悄悄地一個(gè)個(gè)都比老師高了，不經(jīng)意間你們都一個(gè)個(gè)人高馬大了，站在老師面前都像個(gè)小大人了。還記得我們當(dāng)年一個(gè)班級都是四十多個(gè)孩子，但漸漸班級里外地的孩子都陸續(xù)回老家，年級從270多個(gè)到初三只剩下130幾個(gè)，雖然有些孩子我只陪他們一年，但是他們都在在我腦海中留下深刻的印象，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性，他們都是獨(dú)一無二的，每每接到遠(yuǎn)方學(xué)生的祝福和問候，總是能在心里回味那些我們一起度過的日子。還記得預(yù)備的時(shí)候經(jīng)常有人為了雞毛蒜皮的事情到老師這告狀嗎？還記得我們一起為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)會嗎？
還記得我們一起為勇士加油的激動(dòng)瞬間嗎？還記得我們一起去春游秋游的自在心情嗎？還記得炎熱的下午我們一起悶在教室里一張張做題和講題嗎？還記得考試不如意時(shí)，我們一起在教室里總結(jié)和反省嗎？還記得因?yàn)楸秤⒄Z單詞放學(xué)被老師留下來的無奈的日子嗎？還記得中考送考那天，緊張的你們要握遍老師的手才能信心滿滿地走進(jìn)考堂嗎？太多了，是呀，四年，滿滿的四年的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我心間，久久不能忘懷，對于你們，人生只有一個(gè)初中四年，這也將是你們一生的一筆經(jīng)歷的財(cái)富。
在這四年里，老師平時(shí)在學(xué)習(xí)生活方面給過你們一些指導(dǎo)、幫助甚至批評，并給你們一些忠告和建議，因?yàn)檫@是老師應(yīng)盡的責(zé)任??！當(dāng)然還是有些同學(xué)對老師的這種良苦用心不理解，有反感甚至有抵觸。其實(shí)這也很正常，因?yàn)槟銈冋幱谛睦砩系呐涯嫫凇Ｓ谑牵切┎辉趺绰犜挼耐瑢W(xué)就在一次次犯錯(cuò)、跌交、挫折、失敗中慢慢成長起來，就在一番番困惑、彷徨、痛苦、沖動(dòng)、掙扎、懊悔等心路歷程中漸漸成熟起來。所以，對于老師的忠告或者批評，希望把它作為禮物，放入你的智慧背囊里，等到若干年以后，你回味人生的時(shí)候，也許你們能體會更多。
同學(xué)們，青春是一本太倉促的書！四年的時(shí)光，一千多個(gè)日晝夜旦就這樣匆匆擦肩而過，似水流年，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去，有些成績會隨時(shí)間的流失而淡忘。但學(xué)校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學(xué)校的培養(yǎng)。今天你們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你們?yōu)闃s！在離別之際，我送同學(xué)們?nèi)湓挘鳛楫厴I(yè)禮物，與同學(xué)們共勉。
第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣。杰出的習(xí)慣是人一生中最寶貴的財(cái)富。但愿同學(xué)們不論在何時(shí)，不論在何方，都不要忘記習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，你一定會有一個(gè)美好的未來！
第二句，把感恩當(dāng)成一種感恩責(zé)任。同學(xué)們能健康成長，順利畢業(yè)，除了自身的努力外，我們不要忘記我們所生活的這個(gè)時(shí)代，我們所學(xué)習(xí)的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師，對國家、對學(xué)校、對老師一定要心存感激，知恩圖報(bào)！
第三句，把理想當(dāng)成一種目標(biāo)。人有什么樣的理想，就有什么樣的發(fā)展，你們一定要志存高遠(yuǎn)，不留連于過去，不糾纏于今天，一定要有大抱負(fù)、大志向，要放眼世界，放眼未來。同學(xué)們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后另有更廣闊的天地任同學(xué)們馳驟，另有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇?。我們就要說“再見”了。當(dāng)初的相見是為了獲取知識，積存氣力，今天的再見是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏愿！你們的成功從這里起步！從母校中學(xué)開始！畢業(yè)之際，我想對同學(xué)們說：感謝你們對我、對其它老師、對全校事情的支持！你們是老師飛翔的天空，騰飛的翅膀，成長的快樂！
時(shí)間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！
“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！”苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的歌詠調(diào)，在這里，我但愿你們每一個(gè)人都是中考賽場上的成功者！
時(shí)間是單程路，你買不到返程票。但有些風(fēng)光不會隨時(shí)間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時(shí)間的消磨而模糊，有些信念不會隨時(shí)間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶！請你們記?。翰徽撃闵碓诤翁?，人在何方，在高行中學(xué)的校園里，一定會有你們的老師，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們?；丶铱纯?。
大學(xué)畢業(yè)感言佳句篇八
1、即將畢業(yè)，遇到許多人，發(fā)生許多事。沒有一個(gè)月以前的躁動(dòng)了。只有不舍，不舍即將分別的朋友，伙伴。望一切安好，前程似錦!
2、今年，就要畢業(yè)了，說到底也就兩年半，兩年半，遇到了很多的人，經(jīng)歷了很多，真的不想離開，甚至都不敢想這個(gè)話題，一回憶就滿滿的不舍，兩年半的相遇，最后還是要離開，留下的只有不舍。
3、15年高中畢業(yè)，那時(shí)候不想離開班級不想離開學(xué)校在操場躺了一下午曬了好長時(shí)間的太陽，直到晚自習(xí)鈴聲響起才輝宿舍。
4、當(dāng)時(shí)早起去學(xué)校，打著瞌睡上化學(xué)課，當(dāng)時(shí)特別希望趕快去上大學(xué)，想像著大學(xué)的生活有多么多么的美好，沒想到畢業(yè)了可能就再也回不去了。
5、時(shí)間不知怎的，悄然離去，當(dāng)初的我們也分開了，來大學(xué)已經(jīng)四個(gè)多月了，還是自己一個(gè)人……
6、彼此間不需要再多的言語，這一刻，只要緊緊的擁抱就夠了。
7、這個(gè)夏天，我們將用結(jié)束同窗三年的代價(jià)換來一個(gè)沒有作業(yè)的假期。
8、畢業(yè)了，難忘的同桌，不舍的同窗，此時(shí)你那天叫我打飯還沒給錢我呢。
9、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。此時(shí)我們在這里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。
10、因?yàn)榇髮W(xué)，我們從五湖四海會聚在一起!四年生活忙碌而閑適，學(xué)習(xí)緊張而刺激，友情誠摯而純潔!春去秋回，時(shí)光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，此時(shí)留下了永恒的回憶!大學(xué)四年，我們曾經(jīng)一起走過!
11、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
12、但我希望，在某年，我們重逢時(shí)能夠很會心的一笑，大學(xué)一年，你們帶給我很多快樂。曾經(jīng)的不愉快，我們都把它遺忘。
13、踏出這一步，管你萬般無奈，它還就是，變成逝去的回憶，此時(shí)成為一個(gè)飄忽的夢境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
14、我拿青春賭明天輸了一天又一天。
15、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。
16、離別不就是結(jié)束，而就是美麗思念的開始;此時(shí)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰;送君千里，當(dāng)需一別。
17、畢業(yè)了，還會懷念我們第一天的自我介紹，我們的軍訓(xùn)，我們的一切。
18、時(shí)光匆匆，當(dāng)我伸手去攔時(shí)，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，就是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。
19、快畢業(yè)了，真的很留戀大學(xué)四年的美好時(shí)光。此時(shí)我最感謝的就是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個(gè)月就要離開了，但就是在最后的這段日子里，此時(shí)我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。
20、愛情，友情，還有眷戀的校園!
大學(xué)畢業(yè)感言佳句篇九
“輕輕地，我走了/正如我輕輕地來了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
徐志摩的詩句，一遍又一遍，叩擊著我的心懷。似乎輕柔，卻又是那樣緊緊地攥著我的整個(gè)思想，整個(gè)回憶——真的，我要離開小中了嗎?
畢竟三年了，我內(nèi)心還是依戀著她。
徜徉在羊腸幽徑，沁人心脾的群英芬芳，映入眼簾的是綠草的青翠。漫步在中央大道，時(shí)現(xiàn)郁郁蔥蔥的樹，又有落落有秩的樓，黃浦江兩岸的清風(fēng)吹出的是現(xiàn)代摩登的氣息。這兒不是桃花源，是我的學(xué)校，心的寄托。學(xué)校的櫥窗里貼著“家園、學(xué)園、樂園，”六個(gè)醒目的大字。是的，三年來小中帶給我學(xué)習(xí)的熱情，家的溫暖和年少的快樂。
寫給老師
小中是一片學(xué)習(xí)的熱土。在這里，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了做人。初中的知識是繁多的。面對難題，有老師的耐心講解，有同學(xué)的及時(shí)提醒。忘不了英語老師講解語法時(shí)的耐心，忘不了數(shù)學(xué)老師畫圖時(shí)的仔細(xì)，更忘不了語文老師分析課文時(shí)眉飛色舞的神情。小中的每一堂課都是充實(shí)精彩的，小中的老師們像一支支紅燭，默默燃燒著，把光明留給學(xué)生。每次聽到數(shù)學(xué)老師用沙啞的聲音不停地講課，我的心中都會泛起一陣酸澀，每次看見老師風(fēng)里來雨里去，放棄休息時(shí)間為我們上課的情景，心中有說不出的感動(dòng)。正是有了許多這樣敬業(yè)無私的老師們，我才有了今天的成績。在這里，我要向所有教育過我、幫助過我的老師們說聲“謝謝!”
寫給同學(xué)
小中是大家，初三(3)班便是小家，將要與同窗三年的伙伴們分別，真是有些依依不舍。與同伴們經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，哭過、笑過、苦過、樂過，這里留下了我們的印記，開拓了我們獨(dú)有的天地。寫給小中的話
你是我夢開始的地方，日出日落，云卷云舒，三年后的今天，航中的印記早已烙在我身上。母校在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中關(guān)心我，教導(dǎo)我，也引領(lǐng)著我走出青澀，走向成熟。在小中的大家庭中，我感受到很多以前沒有感受到的東西，我在這里成長，享受這陽光歲月，我不會辜負(fù)學(xué)校的期望，做一個(gè)對社會有用的人才。
后記
同學(xué)，你累了嗎?小中就是你永遠(yuǎn)的家園，是你面朝大海，春暖花開時(shí)憶起的地方。
鳥的起飛是尋找下一個(gè)方向
葉的落下是另一段旅程的開始
這一刻是結(jié)束也是開始
這一刻留下的印記是什么
師恩長存情誼難忘
大學(xué)畢業(yè)感言佳句篇十
我來自農(nóng)村，從小的生活環(huán)境讓我知道只有靠自己的努力才能夠改變現(xiàn)狀。因此我的大學(xué)生活就是在平時(shí)的生活中不斷修煉“內(nèi)功”，等待機(jī)會的出現(xiàn)，當(dāng)機(jī)會出現(xiàn)時(shí)牢牢的把握住，并為了目標(biāo)挑戰(zhàn)自己的能力。
大學(xué)應(yīng)該怎樣度過?在上大學(xué)前，我常常想這個(gè)問題：在大學(xué)里我該做什么，會不會想以前高中一樣整天的學(xué)習(xí)，我的理想是什么?現(xiàn)在已經(jīng)大四了，馬上即將畢業(yè)突然想起這個(gè)問題才發(fā)現(xiàn)我好像還沒有找到答案，大學(xué)卻已經(jīng)快要過完了。
進(jìn)入大學(xué)后每個(gè)人都會有一本叫“個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”的小本子，當(dāng)時(shí)我們的班主任讓我們認(rèn)真填寫，而且給每個(gè)人都寫評語。這里面有條叫“我的理想”。其實(shí)在這之前我一直不清楚我自己的理想是什么，受當(dāng)時(shí)思想道德老師的影響，我就這樣填寫我的理想：在某方面做出自己的標(biāo)準(zhǔn)。之后我便一直以此為理想，直到現(xiàn)在也沒有變。我知道做出標(biāo)準(zhǔn)是很不容易的，不過既然是理想，那么也就是一生的追求，倘若那么容易就達(dá)到了，人生豈不是太沒趣了;所以為了理想現(xiàn)在能做的就是：好好的學(xué)習(xí)。大學(xué)三年，我基本上可以說一直都沒有放松過自己的學(xué)習(xí)，在這里我要感謝我的班主任，正是她的評語和鼓勵(lì)讓我一直堅(jiān)持下來。
人的發(fā)展是由很多步構(gòu)成的，其中只有幾步很關(guān)鍵，走的好不好直接影響到以后的發(fā)展軌跡。而從緊張的高中生活向大學(xué)相對“寬松”的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)變就是很重要的一步。大一上時(shí)課程不是很緊，那時(shí)候又沒參加社團(tuán)，也沒參加學(xué)生會，當(dāng)時(shí)也沒什么其他想法，就想把學(xué)習(xí)搞好。所以課外沒事的時(shí)候就去上自習(xí)，而我自習(xí)時(shí)絕大多數(shù)時(shí)間都在做微積分的習(xí)題：首先是課后的題目，做完了就去做習(xí)題冊的題目，再做完了就去圖書館找其他的習(xí)題，記得那時(shí)候在自然科學(xué)閱覽室我一坐就是整晚，有時(shí)甚至從早上坐到晚上關(guān)門，把那個(gè)《歷年考研數(shù)學(xué)真題》一共有5本中的微積分部分都做了一遍。期中期末考試中我的微積分考的不錯(cuò)，但看看身邊同學(xué)，課外活動(dòng)搞的有聲有色的，再想想這半年我所做的事情不知道是應(yīng)該還是不應(yīng)該。大學(xué)后期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷證明了我所下的功夫是沒有白費(fèi)的，大量的專業(yè)課需要較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。雖然老師強(qiáng)調(diào)專業(yè)課要注重物理意義，不要困到數(shù)學(xué)運(yùn)算里，然而我覺得以前的工科應(yīng)該就是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)：歷史經(jīng)驗(yàn)+實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，只有運(yùn)用數(shù)學(xué)工具對實(shí)踐加以佐證后，工科才有了理論基礎(chǔ)，才成為一門科學(xué)。所以數(shù)學(xué)學(xué)的不好的同學(xué)，雖然也可以學(xué)專業(yè)課，但是如果具有較好的數(shù)學(xué)功底，我們再學(xué)習(xí)專業(yè)課會覺得輕松，而且很容易把書本上的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識。
高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是心態(tài)的轉(zhuǎn)變。很多同學(xué)到了大學(xué)后認(rèn)為大學(xué)就是玩，60分萬歲，于是腦袋里那根繃緊的弦一下子松弛下來，上完課后就無所事事，然而過了新鮮期后發(fā)現(xiàn)自己對什么都不感興趣了，想學(xué)習(xí)卻怎么也安不下心好像總有沒做完的事一樣。那時(shí)候我們中流行的話就是“空虛”。后來有同學(xué)痛定思痛又把那根弦繃緊了，就成了“后起之秀”，然而還有同學(xué)就從此墮落下去，當(dāng)然也有同學(xué)走上了其他的道路，也有很成功的。畢竟在大學(xué)里不光是學(xué)習(xí)，可以走學(xué)習(xí)這條路，也可以走其他的，重點(diǎn)就是要找到自己的路，并努力走下去，而不是無聊地在原地徘徊。我選擇了學(xué)習(xí)，我從高中的“緊”到大學(xué)的“松”算是軟著陸：高中我不可以自己安排學(xué)習(xí)，一天有很多課是很緊張的;大學(xué)我可以自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。
作為一個(gè)工科的學(xué)生，動(dòng)手實(shí)踐能力十分重要。我在大一下加入了學(xué)校的電工電子科技創(chuàng)新中心，這是一個(gè)為在校本科生提供科研平臺的機(jī)構(gòu)。要參加中心的培訓(xùn)就要放棄周末，放棄暑假回家的機(jī)會，但是為了我的理想我堅(jiān)持下來了，三年來我沒有缺過中心的任何一次培訓(xùn)。三年的學(xué)習(xí)我同樣也收獲了很多：在大二下曾幫助我校機(jī)械學(xué)院一支隊(duì)伍參加全國機(jī)械創(chuàng)新大賽，和隊(duì)友一起負(fù)責(zé)作品控制部分的設(shè)計(jì)與調(diào)試，該作品最終獲得全國機(jī)械創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng);大二暑假參加中心的暑期電賽集訓(xùn)，并參加了20xx年9月的湖北省電子設(shè)計(jì)大賽，做控制方向的題目獲得湖北省二等獎(jiǎng);大三上曾做過一個(gè)小型的人形機(jī)器人能夠完成直立行走等簡單的動(dòng)作;20xx參加湖北省“挑戰(zhàn)杯”并獲特等獎(jiǎng);大三上和同學(xué)合作參加ieee國際未來能源挑戰(zhàn)賽，最終作為唯一中國隊(duì)伍入圍決賽，并獲得$5000的獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金數(shù)量位居第二;參加20xx第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽并獲得二等獎(jiǎng)。
在電工電子創(chuàng)新中心，我用掉了大部分的課外時(shí)間，失去了很多玩的機(jī)會，同樣我也收獲了很多：在中心里我遇到了一位很好的老師，遇到了許多優(yōu)秀的學(xué)長，以及和我一樣愛好電工電子的同學(xué)，在和他們一起學(xué)習(xí)、比賽期間我學(xué)到了很多以前在書本上不可能學(xué)到的東西:生活上的謙和與忍讓，團(tuán)隊(duì)合作中的分工與協(xié)作，學(xué)習(xí)上的爭執(zhí)與共識。
記得大一時(shí)聽“校三好學(xué)生標(biāo)兵”的報(bào)告會，感覺他們是那樣的遙不可及，大學(xué)過的如果能夠像他們一樣就圓滿了。沒想到現(xiàn)在我會成為他們的一員，這個(gè)榮譽(yù)的獲得離不開老師的培養(yǎng)，輔導(dǎo)員的關(guān)心以及同學(xué)給我的支持，在這里感謝他們的幫助。
大學(xué)生活是豐富多彩的，大學(xué)生活同樣也是充滿誘惑的。大學(xué)該怎樣度過，希望各位學(xué)弟學(xué)妹能夠好好為自己的大學(xué)生活做一個(gè)規(guī)劃，選擇自己要走的路并努力走下去，不要到大四要畢業(yè)了才后悔，那時(shí)就晚了，所以珍惜現(xiàn)在，走好自己人生關(guān)鍵的一步。
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