總結(jié)是對過去的一種回顧，同時也是對未來的一種規(guī)劃和指導(dǎo)。寫一篇完美的總結(jié)需要從客觀的角度來看待問題，做到客觀、真實、全面。在下面的范文中，可以看到不同類型和風(fēng)格的總結(jié)寫作，對于寫作有一定的啟發(fā)作用。
圍繞中心意思寫暖篇一
我感覺到了，那股暖，那微溫，那陣陣略帶濕潤的風(fēng)，潤澤而豐腴的土地，暗藏的縱橫血脈中，傳送著生命的汩汩流動的生機。
暖，自內(nèi)心散溢出，有對生活的'滿足，有對未來的期許。
走在熟悉的城市，熟悉的街道，步履輕松悠閑，懶散中觸摸春天的愜意。冥想沉思之間，咀嚼著那些睿智的讖語，徜徉在鮮亮而不老的神話，忘記了浮世間飄搖的風(fēng)雨數(shù)載，忘記了疼痛和喜悅。許，這便是一個新的起點，白駒過隙的倉促流年，需要懂得與珍惜。
忘記，期許，并非就是那個歌德巨作里的浮士德，忘掉本真而追逐浮夸與奢靡。那對白色的夢想的翼，往往，要在真切的等待中舒展飛翔，需要一絲真切的暖，作為抵達的目標(biāo)和源動力。
我感覺到了，那股暖，那是北國早春的微熱的體溫。
向暖而生的心，能夠駕馭那支神的畫筆，繪出河畔柳枝呼之欲出的苦澀的幽香，繁花的雀躍，鳥鳴的薄涼的初晨。其實畫中的意境，竟是“向往”兩個字。
人在靜，思維在動，我的指尖于鍵盤上舞蹈，抒寫春天的萌動的愿望和期待，讓心，行走在沉默的書行，掬一捧文字為暖，融化心靈深處的，一股泉。
圍繞中心意思寫暖篇二
歲月流轉(zhuǎn)間，很多的相遇，最終都成了別離。
“人生若只如初見”，也只不過是很多人的美好心緒。這世間，終究都不會只停留在最初里。
來的只管來著，去的，依舊去了。很多也不過就如徐志摩般的“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。
我們，無力改變什么，我們，無力要求什么。
我們，能記住的，也只不過是那些時光里的溫暖。
想想，很多時光里的遇見，都是一種溫暖。這溫暖，或璀璨盛開，或靜默等待，都是一道美麗的風(fēng)景。
璀璨里，盛開幾許明媚，幾許清麗，幾許嬌然。從此，忘了前世，忘了今生。所有的所有，只為能做那遇見里的傾城傾國，只為能做那時光里旋轉(zhuǎn)翻飛的舞者。這遇見，只與歡笑為伴，早已忘了何為傷，何為憂。能，做這樣一次傾城傾國，能，做這樣一次忘了前世今生，能，做這樣一次極致的綻放，哪怕，從此之后，只能靜靜的躲在花叢中，假裝不孤獨，又有何不可。
靜默中，等待一份關(guān)注，一份問候，一份似有若無的牽掛。淡淡的，在嘴角畫出一個圓弧，悄悄的，在心底，默念一串字符，也，沒有什么不好。即便，此時，你還未來到這個路口?？?，這長長的一路中，我們，總會在某一個時刻結(jié)伴。哪怕，結(jié)伴之后，我們依然，沿著各自既定的方向前行，畢竟，在同行時，我們留在了彼此的眼眸深處。余生的歲月里，我們的回憶錄上，又將多了一道美麗的風(fēng)景。
如果，真的能在這時光深處，結(jié)伴同行，也不是不好。就如佛所言“跟有情人做快樂事，別問是緣是劫。”
能遇見，就快樂同行。能同行，就一起看山花綻放，看草木青綠，看溪水潺潺，看鶯飛燕舞，看藍天白云。
別管，誰能在誰的時光里留駐多久，別管，誰能在誰的心底存放多久。
只用，那些時光里的愉悅溫暖余下的歲月。
圍繞中心意思寫暖篇三
清晨，太陽的光輝灑遍大地，薄霧漸漸散去，幾聲清脆而婉轉(zhuǎn)的鳥鳴打破了田間的寂靜。我和您一起牽著牛兒漫步在青草叢中。露珠似一顆顆水晶綴掛在青草間，走遠一點就打濕了褲腳。
您怕露水沾濕我的衣裳，就把我輕輕抱起，將我輕輕一托，讓我坐在您的肩頭。那雙粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手，生怕我會摔下來。走累了，我便趴伏在您寬厚的背上，瞇著雙眼，看乖巧的牛兒吃草，愜意地享受清風(fēng)拂面。田間，爺爺那渾厚的聲音伴隨著我兒時清脆的話語在風(fēng)中回響，風(fēng)中不時傳出爺孫倆歡快的笑聲。
牛奶香濃。
“慢點吃，吃太快會對腸胃不好?！卑职謱χ峭袒⒀实奈艺f?！皼]事，我急著寫作業(yè)呢，寫完以后還要復(fù)習(xí)呢?！闭f完我便匆匆吃完飯，一頭鉆進我的小屋去了。
母親輕輕地推開門，端過來一杯牛奶。鼻尖飄過香濃的味道，那樣溫暖。母親輕聲說：“快喝了，一會就涼了。喝完再學(xué)習(xí)?！痹谀赣H的注視下，我一口喝下香濃的牛奶，流進心扉的是那濃濃的愛。
摯友暖暖。
九月，當(dāng)我第一次跨進初中大門，看到那么多陌生的面孔，我心里變得不安起來。我該如何度過這三年的初中生活？老師怎么樣，同學(xué)好相處嗎？一切都是未知。我茫然地前行?！巴瑢W(xué)，你是到哪個班級？”一個清脆的聲音在身邊響起。我看過去，一個甜美的笑容展現(xiàn)在我面前?！拔沂瞧吣昙壛??！薄罢婧?，我也是。我們一起去吧?！币恢慌趾鹾醯男∈掷鹆宋业氖?，我和她手拉手走進教室，開始了我的初中生活。
生活中，總有一些人溫暖著你。陽光正暖，冬日綿長。我將流淌在歲月里的暖，埋在心底，永藏！
圍繞中心意思寫暖篇四
人生百味，酸、甜、苦、辣、咸……在我心中甜味尤佳。
甜味無處不在。父母的夸贊是甜的，老師的肯定是甜的，成功后的喜悅是甜的，朋友的關(guān)愛也是甜的……甜，是那么美妙，那么美好。只要我們用心去品味，就一定能嘗到生活的甘甜。
打開記憶的閘門，怎么也忘不了那一次甜。那天，數(shù)學(xué)成績向來名列前茅的我，因為粗心大意只考了80分。懷揣著自釀的這份“苦果”，我一步一頓地走在回家的路上，心情久久不能平靜。午后的陽光透過疏密相間的枝葉在腳下身旁投射出斑駁的樹影，初夏暖意融融也無法驅(qū)散心中的陰翳。我心想：怎么辦呀？考得這么差，少不了被嚴厲持家的媽媽狠狠一頓批。好容易捱到了家，我故作鎮(zhèn)定地坐在沙發(fā)上，假裝目不斜視地看著電視。可只要媽媽經(jīng)過，我便坐立難安，好幾次話到嘴邊卻始終說不出口。看我一副欲言又止的模樣，媽媽放下手中的家務(wù)活，關(guān)心地詢問：“兒子，你怎么了？有什么心事嗎？”“我……沒……事?！痹捯怀隹诰屯掏掏峦碌模业哪樍ⅠR就紅了，心虛的樣子分明在詮釋什么叫“此地?zé)o銀三百兩”。媽媽一看就知道我說了謊，追問道：“知子莫若母，你的心事都寫在臉上了，快說實話吧?！蔽抑缓糜仓^皮老老實實交代了考試成績。令人意外的是預(yù)想中媽媽疾風(fēng)驟雨般的“連珠炮”沒有出現(xiàn)，取而代之的是媽媽那雙有點粗糙卻不失溫柔的手，輕輕撫摸了一下我的頭鼓勵道：“沒事，偶爾的失誤不算什么，不妨把它看做查漏補缺的警報，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取下次考好?！眿寢寽厝岬膿嵛咳缑娲猴L(fēng)，媽媽溫情的話語似潤春雨，把我心頭的絲絲苦澀吹散并融化成了甜甜的蜜。
圍繞中心意思寫暖篇五
那些溫暖的時光，就是在家里與親人們在一起的幸福時光。
那些溫暖的時光，是媽媽的關(guān)愛。在寒風(fēng)呼嘯的冬天，一進家門就感受到全身上下暖暖的，原來是貼心的媽媽早已為我提前開好了暖氣。一道道香噴噴的、熱氣騰騰的菜已經(jīng)擺在餐桌上。盡管現(xiàn)在是嚴冬，但媽媽頭上、身上、臉上都掛著豆大的汗珠。媽媽無微不至的關(guān)愛，似寒風(fēng)里的一股暖流，讓我感到溫暖。
那些溫暖的時光，是爸爸的鼓勵。爸爸為了賺錢養(yǎng)家，每天工作到深夜。在三更半夜，我總會被爸爸出門的聲音驚醒。爸爸雖然不善言辭，卻總能在我最脆弱的時候給予我鼓勵：“多多，加油！”“多多，你可以的！”……這些鼓勵的話語一直鼓舞著我，使我想著成功，不斷滴前進。爸爸鏗鏘有力的鼓勵，似饑餓時的一塊面包，讓我感到溫暖。
那些溫暖的時光，是姑姑的嘮叨。在家里，總能聽到姑姑溫暖的話語：“多多，餓了嗎？姑姑給你做好吃的，不能餓著嘍！“多多，寫作業(yè)累了就休息會兒，不能累著身子嘍！”多多……這些溫暖的話語，一直伴隨著我的成長。姑姑的嘮叨，似冬日里的陽光讓我感到溫暖。
家是幸福的港灣，是嚴冬的太陽，是黑暗中的明燈。有家，就有溫暖，就有幸福；那些在家的時光，都是溫暖的時光，都是幸福的時光。
圍繞中心意思寫暖篇六
那次，我就像一朵枯萎而又慢慢恢復(fù)的花。
那時我在教室上課，忽然下起了傾盆大雨。由于我不知道今天下大雨，就忘記了帶傘，媽媽和爸爸卻又正好說他們今天有事讓我自己走回家，這我該怎么辦呀？現(xiàn)在正在上課，可是我的心思卻早已收不住，不在課堂上，而放在想怎么回去呢。快下課了，我本以為下了課雨就會小了。可是這雨怎么也不聽我的話，而且還越下越大。我開始問同學(xué)有沒有多余的傘，可是一無所獲！我成了一只沒有希望的鳥，我該怎么辦呢？忽然雨小了，我生怕又會下大，拿起書包沖向雨幕！
跑了兩三米的時候，我就看到一個身影熟悉的老奶奶，我想她會不會是我的奶奶呢？不，不可能，我奶奶體弱多病，又怎么會來接我呢？況且我爺爺這幾天老跌跤，現(xiàn)在臥病在床，我的奶奶應(yīng)該在家好好休息才對啊。我跑過去一看，竟然真的是奶奶，奶奶居然忍著自己的病痛出來接我。我平時不喜歡和她在一塊兒，因為我嫌她胖，但是在我的心里還是有這個奶奶呢。因為奶奶對我很好，但她接我我嫌丟人?？墒乾F(xiàn)在我什么也不在乎了，我只在乎奶奶的身體。奶奶走近了我，說了一句讓我心里感到溫暖和感動的話語：“乖孫女兒，咱們走吧！”我一把摟住了奶奶，哭了：“奶奶你身體不好，下次不要再冒雨來接我了。我以前那樣對您是我不對！”奶奶的身體抖了一下，我看奶奶就要撐不住傘了，就對奶奶說：“奶奶，我來撐著傘，我扶您，咱們快點回家！”奶奶和我就這樣慢慢地走回了家！
奶奶，謝謝您那一刻帶給我的暖！
圍繞中心意思寫暖篇七
春風(fēng)，吹拂?；▋海瑪[動。
我沐浴在日光下，暖暖的風(fēng)，樹葉沙沙地響。一個大人，一個孩子，在球場上揮灑汗水。
周末，又是一個孤獨的周末?？粗巴廛囁R龍，熱鬧非凡的景象，窗內(nèi)卻是一片昏沉的燈光，四散的每一個角落。孤寂正悄無聲息地蔓延。
叮鈴鈴——桌上沉默許久的手機響了。“喂？”“下來大門口，帶你去玩?！甭牭桨职值穆曇簦杏X自己渾身血液不再凝固，而是飛馳流動著。我披上外衣，打開房門，神采飛揚地踏出了封印許久的地域。
冷風(fēng)拍打著我的肌膚，激動。熱血趕走我寒冷的知覺。眼前的操場，空曠幽靜，青翠的綠色與旺盛的紅碰撞在一起。我迫不及待地搶走了爸爸手上深紅色的籃球。
我選了一個位置，雙腿微微叉開，雙膝彎曲，手掌扶著球，盡力向前一跳。手中的籃球便脫離雙手，在空中劃出了一個優(yōu)美的弧線。最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹饲蚩疬吷?，掉落下了地面?！芭榕榕椤钡穆曇粼诳諘绲那驁錾匣仨憽Ｎ业哪樆鹄崩钡?，想找一個地縫鉆進去。
爸爸哈哈笑了幾聲，便開始炫耀他的球技。
他準(zhǔn)備動作不多，拿起球走了段距離，然后面向球筐沖去，到了一定距離便單手一扣，球進了。看了如此簡單的動作，也讓人躍躍欲試，我跟著學(xué)同樣的動作，試了好幾次，卻都沒有成功，讓我有些許的懊惱。
一遍遍地嘗試，一片片的歡聲笑語在球場上飄蕩……。
柳樹，搖晃。大風(fēng)，呼嘯。
時間悄然流失，露出了皎潔月光的影子，星星也藏進云河。
圍繞中心意思寫暖篇八
成長的過程就好比一個調(diào)色盤，有綠、有藍、有紫、更有紅?？晌移矚g上了橙，因為，那便是溫暖的顏色。
深夜，月亮高高的掛在夜空，寒風(fēng)呼嘯著，把樹刮的嘩嘩響。我起床想喝口水，走到您的臥室前，卻發(fā)現(xiàn)里面的燈一直亮著。我透過門縫往里探去，只見綠色作文網(wǎng)您一手拿著一根不粗不細的針，一手拿著一件毛衣比比劃劃，我忽然想起我吃飯時說的話，眼眶不禁濕潤了。我擦掉眼淚繼續(xù)向里探著，您用您熟練的手法織著毛衣。有的時候您把手貼近嘴唇，呼呼哈氣，再緊縮在腿縫里；又有時推推從鼻翼上滑落的老花鏡，耳畔幾縷散落的銀發(fā)，在月光下把您襯托得那么高貴。一股暖流布滿了我的全身，我合上門，任憑眼淚劃過我的臉頰。
圍繞中心意思寫暖篇九
溫暖是可以給予我力量的。
那是一個深秋，我才上小班，下午要上舞蹈課。一放學(xué)，我便早早地來到了舞蹈教室，很快，大家都到了。老師說：“今天我們要教一個新動作——搬腿?！痹捯魟偮?，只見其他小朋友都眉開眼笑，而我卻定定地站在那里，遲遲不肯動?？粗蠹叶己茌p松的自己成功地搬起了腿，我的心里卻十分忐忑，畢竟今天是我第一次來上舞蹈課，又沒有太扎實的基本功，新的環(huán)境對我來講很是陌生，于是我選擇了靜靜地站在角落里。
看著大家一個個在老師面前都過了關(guān)，坐在旁邊開心地玩，我的心里更加忐忑了，我默默地在心里祈禱：希望老師沒有看見我。但該來的總會來，令我驚訝的是老師非但沒有批評我，她的一番話讓我全身都涌動著一股股的暖流，充滿了力量。老師優(yōu)雅地走到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，和藹地對我說：“雪兒，你怎么站在角落里，是害怕嗎？讓老師來幫幫你吧！”我遲疑了一會兒，點點頭，隨之，在這個寒冷的深秋，我卻感覺十分的暖，也許就是老師的這一句問候吧，讓我感覺秋天立刻變成了春天。在老師的幫助下，我鼓起勇氣，用力地抬起了腿，用手一搬，竟然成功了，自己都覺得不可思議，老師也欣慰地笑了，使勁地朝我點頭，旁邊玩耍的同學(xué)都鼓起了掌。此時，我溫暖到心里的世界春暖花開。
從那以后，每每身邊的小朋友遇到一些困難或挫折時，我也會去鼓勵他們，尤其是那些不自信的同學(xué)。我深知，鼓勵他們，使他人溫暖，從而使得他們充滿力量。
我把這句問候和這份溫暖悄悄藏在心底，想對老師說一聲：“謝謝！”
圍繞中心意思寫暖篇十
我小的時候常常寫錯一個字，不管寫多少遍，我還是總錯這個字，這個字就是“暖”，直到有一天，我遇到了一件事，從那次以后我就再也不會寫錯這個字了！
那時我還小，才4、5歲，根本不知溫暖到底是什么感覺，直到剛上小學(xué)一年級那天！
記得那是我上小學(xué)的第一天，媽媽、爸爸牽著我的小手，把我從家送到學(xué)校，爸爸說：“寶貝，上課要聽老師的話，多舉手發(fā)言，下課和小朋友們說說話，交交好朋友……?！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f：“寶貝，爸爸說的對，還有記得要多喝水，別著涼了……”聽著爸爸媽媽的話，我并沒有覺得不耐煩，反而覺得心中暖暖的！
我和爸爸媽媽揮手再見，就走進了校園，一進校門眼前的景象令我驚呆了！我揉揉眼睛，又把眼睛睜得大大的，以為自己花眼了，可是還是那個畫面：幾百個小朋友們！有大哥哥，大姐姐，也有和我一樣大的小伙伴們！我看看眼前的幾座樓房不知道該進哪一個房子？我站在那里呆呆的看著這幾座房子，這時，我忽然聽到了一個親切的聲音：“小妹妹，你是幾班的？我?guī)闳ソ淌野?！”我小聲的說本站：“10班?！苯憬阈χ鹆宋业氖?，帶我去了教室……在那一瞬間，我的心忽然變得暖暖的！像是被火燒過一樣！
進教室之后，我看到了一堆陌生的面孔，我看看大家，心中很是不安：我到底該坐在哪里？我應(yīng)該怎么才能和小伙伴們做朋友？我好害怕他們會不喜歡我，這時邊老師走了過來，蹲下來摸摸我的頭說：“小付同學(xué)，你不用害怕，這里以后就是你的第二個家了！我們大家都是你的家人！你放輕松一點?！闭f完老師就帶我去了我自己的座位。我心中的害怕一下子少了一半！我已經(jīng)不是那么怕了，這時我旁邊的一個小朋友說：“你好！你叫什么名字呀？”我說：“我叫付飛雅……”我們很快就成為了好朋友！這個時候，我心中的不安與恐懼一下子就煙消云散了！我真的把這里當(dāng)成了我的第二個家！而且這個家充滿了愛與溫暖！每當(dāng)我來到這里，我的心中又會變得暖暖的！
我親身體會到了溫暖的感覺，邊老師還教會了我一個口訣：“有太陽才會溫暖！”我的老師、家人、同學(xué)……就像太陽一樣，一直在給予我溫暖，“暖”這個字深深地印在了我的心上。
圍繞中心意思寫暖篇十一
人的一生不會永遠是陽光明媚的春天，也不會永遠是白雪皚皚、霜雪交加的冬天；不會一直是晴天，但也會是雨天。在寒冷的冬天，陰沉沉的雨季，寒冷的長夜，你有沒有孤獨無助過，有沒有想要一個人幫你？是的，你希望如此。你也希望有人幫助你。給你身心的溫暖。
溫室里的花經(jīng)不起烈日。它也需要有人來幫助它，因為強風(fēng)的襲擊和雨雪的破壞。幫助它度過讓你痛苦的日子。它也想要有人鼓勵它度過難關(guān)，它也想要溫暖。因此，我們可以成為一朵美麗的花。所以，只有幫助別人，才能度過難關(guān)，才能給人發(fā)自內(nèi)心的溫暖。
在一個寒冷的冬天，冷風(fēng)一次又一次地吹。在你瘦弱的身體和嬌嫩的皮膚上抓撓。因為冷，你瘦的身體在發(fā)抖。就在這千鈞一發(fā)之際，突然，天空一片灰暗，烏云接踵而至。滴落的雨滴，像斷了線的珍珠，急速沖下。因為緊急，人們抱著頭和老鼠，一個接一個地尋找避雨的地方。你的心情也一落千丈，被雨淋濕的衣服都涼了。突然，一把傘出現(xiàn)在你面前。把你從雨里清理出來，然后送你回家。你的內(nèi)心會漸漸溫暖起來，不僅僅是因為別人幫了你。它給你來自冬天的溫暖，讓你覺得幫助你、溫暖你的人不缺。你也會報答他的。所以，幫助別人不僅是溫暖自己，也是溫暖別人。
幫助別人不需要太多行動。只需要一個眼神，一個動作，一顆心，就會給人一種發(fā)自內(nèi)心的感覺。會給人一種克服困難的力量，去克服困難，去努力！
人生不息，助人為樂！讓社會更溫暖，讓你更溫暖，讓自己更優(yōu)秀！
圍繞中心意思寫暖篇十二
生活中總有一些讓我們溫暖的事情，比如：父母的關(guān)愛，老師的關(guān)懷，陌生人的幫助…………而令我感到暖的，卻是那天那個人的一個行為。
那天的天氣很不好，我的心情也很不好。不知何時，一位環(huán)衛(wèi)工人從我身邊經(jīng)過，空氣中彌漫著一股惡臭，我拿出手中的瓶子，漫不經(jīng)心地向他身后拖著的小三輪丟去。用鄙視的眼神瞪了他一眼，仿佛這周圍的臭氣都是他散發(fā)出來的一樣。
天陰沉沉的壓了下來，起初是一滴兩滴雨砸到我的臉上，不一會兒，一場傾盆大雨便來勢洶洶地來了。
我馬不停蹄地跑到附近一家書店里，不知為什么，我想起了那位清潔工，他剛剛也是往這個方向走的，怎么不見了？忽然，我心中一驚，難不成他出了什么事嗎？我立馬向路人借了一把傘，向我來時的那個方向奔去。
找到了，我仔細看了一眼，他居然去追因大風(fēng)吹跑了的垃圾，我立馬跑過去，看見他的手已經(jīng)擦破了，血在不停地流，我扶住他，他感激地說了聲："謝謝！"我把他扶進了剛剛的書店里，便把傘還給路人，面對那位清潔工，我不禁心頭一酸，清潔工雖然領(lǐng)著微薄的工資，但是他們無時無刻都在為這座城市做貢獻，真是慚愧！
令你溫暖的不止有父母，老師…………也可能是一些毫不起眼的人。
圍繞中心意思寫暖篇十三
暖在我們的生活中無時無刻地出現(xiàn)，圍繞著我們，陪伴著我們，就像太陽一樣。
在雨天時，乘坐公交車，總會有許多麻煩：車廂里的濕熱，拿傘的不便，再加上平日里也會有的人多擁擠，總會帶來不便，但是人們總是會有默契地開窗通風(fēng)；將傘收起裝進袋中；司機寬容地將后門打開，讓前門擠不上來的人上后門，而后門上車的人們上車后，都自覺的將自己的公交卡通過傳遞的方式遞到前面刷卡，大家一個傳一個，“您好，幫忙遞一下，謝謝！”“可以幫著傳一下嗎？謝謝！”，這樣的話語傳遞到前方，就像一股暖流，傳到每一個人的心里，讓整個車廂都變得溫暖與和諧起來。
在問路時，我有些著急，詢問報亭老板時，他的臉色有些嚴肅，想了一下后，他才將皺紋舒展開來，“這個我曉得，你往前走，左拐后再一直走到頭就到了！”一口鄉(xiāng)音，倍感親切！與報亭老板告別后，交談的溫暖依然在心里。
在餐館吃米線時，開店的是一家人，父母忙著做生意，小孩也來幫忙。我們一家人點了米線后，小孩子將做好的米線逐一端到我們面前，因為米線太燙，他就將小手縮進袖子里，表情十分嚴肅，生怕把米線灑了，小心翼翼地一步一步地慢慢地把米線端過來，還不忘說一聲“快吃吧！”微笑的時候，露出少了一顆門牙的潔白的牙齒，這時讓我感到有些溫暖，卻也有些心疼！
暖在公交車司機與乘客的相互配合之中；暖在報亭老板熱情的指路之中；暖還在小小少年幫助父母、溫暖的微笑之中……只要我們細心觀察與留意生活，總是會被生活中的各種“暖”所感動！人們都在為“暖”貢獻出自己的一份力量，如冬日里的暖陽一般，會讓冰川融化，讓我們的社會變得更加溫暖與和諧！
圍繞中心意思寫暖篇十四
芒果tv有一檔明星扮演類偵探破案的網(wǎng)綜《明星大偵探》，其中有一期的主題為《2046》，案情大概是一個向人類表達善的機器人由于接受了太多惡而產(chǎn)生了自主意識，產(chǎn)生了反人類的想法，殺死科研公司老板的故事。
一個向人類表達愛的機器人卻產(chǎn)生了反人類意識，聽上去有些荒謬。這樣荒謬的.故事背后隱藏的是什么？是人性的黑暗面，是人性惡與善的碰撞，是人情冷暖世態(tài)炎涼的考驗。
造成這樣一種社會現(xiàn)象的原因究竟是什么呢？在飛速發(fā)展的社會中，人們不得不加快節(jié)奏適應(yīng)社會，而這種加快節(jié)奏的過程中勢必帶來的是對名利現(xiàn)實的追逐。
在追逐中，人們變得自我，對自己無關(guān)的事一概不理，埋頭苦苦追尋自己的目標(biāo)，給自己披上一層冷漠的外衣。在追逐中，人們覺得疲憊，現(xiàn)實的壓力來自于方方面面，事業(yè)、家庭，將人壓得喘不過氣來。在物欲橫流的現(xiàn)實中只能顧及自己冷暖，無暇人情。在追逐中，人們有了防備心和攻擊性，優(yōu)勝劣汰，殘酷的競爭讓人具有攻擊性，與之對應(yīng)的自然就有了防備心。在殘酷中，人們給自己筑起堅硬的防護墻，包裹住感性柔軟的內(nèi)心，表現(xiàn)冷漠和理性。
這些是原因，而非借口。變得冷漠成為一種現(xiàn)象，而非一種趨勢。社會不應(yīng)該是這樣冰冷無情的，現(xiàn)實的殘酷不應(yīng)成為冷漠的擋箭牌。從殘酷的中理解生活，理解現(xiàn)實，改變自己，打破堅硬的隔閡，讓人與人的相處是真誠的，溫暖的。從心底里釋放出善意，讓社會暖起來。
讓這個世界不再冷，我期待這個世界充滿暖和愛。
圍繞中心意思寫暖篇十五
暖在我眼里，并不是多穿幾件衣服，也不是春天帶給我們的暖，而是別人對你的幫助讓你溫暖。讓我們回到一年冬天。
天空掉下了幾片雪花，接著雪花飛舞，轉(zhuǎn)瞬間鵝毛一般的雪傾盆而下。不一會兒，變成了白雪皚皚的世界。
雪停了，仿佛世界都平靜了，小樹也停止了呻吟。我開心極了，因為我終于盼到了下雪天，我快馬加鞭地跑到樓下，才發(fā)現(xiàn)我的手套忘拿了，我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪，一把、兩把、三把……我的小手被凍得發(fā)紫，沒有了知覺。一位比大兩三歲的姐姐看到了，跑過來，問我：“你怎么了，沒帶手套嗎？那，這個給你”。說著她把自己手套的其中一只脫下去，給我。我猶豫了一下，“我……算了”沒等我說完她就把手套塞我懷里，讓我戴上。此刻我心中無比的溫暖，仿佛嚴寒一下子消失了，反而留下了春的溫度。我和大姐姐一起把雪人堆好，給它裝飾上了眼睛、鼻子和扣子。我們玩得十分愉快，并約定在了明天的下午，“雪人站”集合。
第二天，我先到了，但是發(fā)現(xiàn)雪人消失了。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就是沒有看見我們的曠世之作。姐姐下來了，看見我一副無精打采的樣子說：“雪人是不是沒有了，沒事，我有一個絕妙的辦法?！彼蠘橇?，我很疑惑，想：“難道雪人在她家嗎？”一聲“喂”打斷了我的思緒。原來是姐姐來了。她拿來了一堆白色、黑色和橙色的粘士，在手里一揉再揉，就成了一個迷你小雪人，并送給了我。我們不約而同地笑了。
冬天發(fā)生的這件事讓我不再覺得冬日那么冷酷、無情。一個暖心的舉動讓我真正感受到暖的魅力。
圍繞中心意思寫暖篇十六
有一種暖，是身體上的暖，還有一種暖，是心靈上的暖。
在寒冷的天氣里，你會覺得只要有了太陽，身體上就暖和了；在冬天里，只要在身上蓋上一層厚厚的被子，身體就會感覺無比的暖和幸福。再吃一頓熱騰騰的火鍋，就會感到溫暖和滿足。
周六早上，天氣突然降溫，冷的上直打顫，人們變得縮手縮腳。剛下補習(xí)班的我，看到路旁商店門口有一個大叔炒毛栗子，他身材高大，帶著威風(fēng)的帽子和一副很酷的眼鏡，穿著一件大棉襖，一條厚褲子，腳上穿著厚毛鞋，做足了保暖措施。他的手法嫻熟，在鍋里不停的翻炒著。
大約半小時左右，熱乎乎，香噴噴的毛栗子出鍋了。我走上前去，我想買毛栗子，但是我沒有錢，我想起了我的秘密武器——手機?？墒謾C是帶了，但是卻沒有電了，栗子是吃不上了。我只好咽了口唾沫，我不好意思的轉(zhuǎn)身就走?？墒鞘迨鍏s叫住了我：“小孩，這袋毛票子就送給你了！如果你過意不去的話，下次來再把炒毛栗子的錢給我。”頓時，一股暖流涌上我的心頭，捧著還有些燙手的炒毛栗子，我不但身體是溫暖的，而且心靈也是溫暖的！
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一堆火，讓寒冷的人們感到撲面的熱情；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜！
圍繞中心意思寫暖篇十七
爸爸常說：贈人玫瑰，手有余香。
那是初春的一個周末，春雨就淅淅瀝瀝地下了起來，沒有告訴任何人，春天就那樣悄悄地來了。我和爸爸媽媽從下包奶奶家回乾潭，雖說已是春天，但還是很冷，我躲在雨披里瑟瑟發(fā)抖。
快到丁畈了，可摩托車突然停了下來，我疑惑地剛想探出頭，就聽見爸爸說：看，前面有個老奶奶摔倒了，去把她扶起來吧。媽媽趕緊阻攔不行，到時別人賴上我們怎么辦？難道就任由老奶奶躺在地上嗎？多冷?。∥野杨^探出了雨披，可能是受了我的鼓舞，爸爸翻身下摩托車，朝那老奶奶走去。我和媽媽也下了車，想要搭把手。
老奶奶此刻正躺在地上，腿上有一道疤，已不再淌血。但是旁邊的石頭上卻還殘留著血跡，沒有被雨水沖刷掉。老奶奶頭發(fā)花白，滿臉布著皺紋，一只手扶著腰，不住地呻吟。我和媽媽一人扶著她的一只手，爸爸則問了她的電話號碼，急匆匆地打了過去。媽媽狐疑地盯著老奶奶，說：你待會兒可別說是我們撞的您。老奶奶有氣無力地說：我曉得的。你們是好人，剛才過去這么多輛車，只有你們扶我。媽媽懸著的心這才放下來。
蒙蒙細雨打濕了老人的頭發(fā)，裹著外套的她在我們的攙扶下，顫顫巍巍地走到大樹底下，找了塊大石頭坐下。我忽然起身，靈機一動，把雨披從摩托車上扯下來，披在老奶奶身上，然后把雨帽給她帶上。老奶奶的臉上不再淌著雨水了，也漸漸地不再發(fā)抖。媽媽欣慰地看了我一眼，然后繼續(xù)對老奶奶噓寒問暖。
不一會兒，爸爸就招呼老奶奶的家人過來了，老奶奶對我們千恩萬謝一番，再把雨披還給我們，才肯離去。
涼絲絲的雨點兒落在了我的臉上，我望著老奶奶離去的背影，忽然感覺不到起初的寒冷了，卻感受到了屬于這個春天的暖意。
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