總結(jié)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。在總結(jié)中，我們可以從不同的角度審視問(wèn)題，找到更多的解決路徑。如果你需要一些寫(xiě)總結(jié)的啟示和幫助，這里有一些具有參考價(jià)值的總結(jié)例子。
小鷹和小麻雀的故事篇一
故事一般與原始人類(lèi)的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。他們渴望了解自然，所以他們想象世界上的一切都像人一樣，有生命和意志。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
小鷹和小麻雀剛出蛋殼時(shí)，幾乎都差不多，沒(méi)有什么兩樣，都是嫩嫩紅紅的身子骨、軟軟的翅膀。小鷹和小麻一天天長(zhǎng)大了，他們的想法卻不一樣，小鷹向往藍(lán)天，白云，一心飛到太陽(yáng)的身邊。而小麻雀只求找點(diǎn)剩飯，碎米填飽自己的肚腸。
有一天，小鷹對(duì)小麻雀說(shuō)：“咱們一起鍛煉飛行吧，以后能到云彩上去看看外面的世界”。小麻雀一個(gè)勁的搖頭說(shuō)：“別做夢(mèng)了，云彩太高了。我還是在院子里找點(diǎn)飯米粒吃吧?！?/p>
小鷹打開(kāi)翅膀，使勁一跳，翅膀扇動(dòng)幾下?？墒切→椀某岚蛱浫趿?，飛不了，它嘗試了好幾次，都沒(méi)有成功。但是，小鷹沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)飛行，不管傾盆大雨，還是雷電天氣，它都每天堅(jiān)持鍛煉飛翔，通過(guò)小鷹的刻苦鍛煉，它終于飛出了小窩，去呼吸新鮮的空氣，離開(kāi)樹(shù)林，去沐浴溫暖的陽(yáng)光，飛向高空，地上的一切美景盡收眼底，它穿過(guò)白云，矯健的身體映入大江?？墒?，小麻雀還在院子里找飯粒，有時(shí)被院子的主人驅(qū)趕，有時(shí)，一點(diǎn)都沒(méi)有找到吃的東西。有一年后，小鷹從云端上回來(lái)了，而小麻雀卻還在找飯米粒吃呢。
小鷹對(duì)小麻雀說(shuō)：“咱們一起鍛煉，以后飛到云彩上邊看一看吧！”小麻雀一個(gè)勁地?fù)u頭：“別做夢(mèng)啦！云彩太高了！我還是在院子里找點(diǎn)飯粒吃吧?！?/p>
聽(tīng)了小麻雀的話，小鷹無(wú)奈地?fù)u搖頭，只好一個(gè)人去鍛煉了。它每天天不亮就起來(lái)，使勁地抖擻翅膀，刻苦練習(xí)飛翔，身體累了，腿酸了也不放棄。因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，那就是飛上云端，自由地翱翔。再看看小麻雀，每天吃喝玩樂(lè)，餓了就去院子里找點(diǎn)飯粒吃，困了倒頭就睡，生活過(guò)的自由自在。
偶然一天，小鷹和小麻雀又相遇了。胖胖的小麻雀懶洋洋地說(shuō)：“小鷹，你看，你像我一樣，過(guò)著自由自在的生活，多好！何必每天那樣辛苦地鍛煉，自討苦吃呢？別再做白日夢(mèng)了，我們是飛不到那么高的地方的?！毙→棑u搖頭，目光堅(jiān)定地說(shuō)：“不！你錯(cuò)了！世上沒(méi)有什么做不到，只要我們下定決心，刻苦訓(xùn)練，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！”“哼，誰(shuí)會(huì)相信你的胡言亂語(yǔ)？我還是過(guò)自己無(wú)憂無(wú)慮的生活吧。你真是一個(gè)不自量力的家伙！”小麻雀氣急敗壞地說(shuō)。之后，它們便分開(kāi)了。小鷹越飛越高，它看到了小麻雀永遠(yuǎn)無(wú)法看到的美好風(fēng)景。一個(gè)人如果不努力為自己的目標(biāo)而拼搏的話，他是永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的。
有一天，小鷹對(duì)小麻雀說(shuō)：“我們一起去練習(xí)飛行吧！以后可以飛到天空中，看看云朵?！毙÷槿富卮鹫f(shuō)：“你別浪費(fèi)時(shí)間了，云朵那么高，怎么可以飛的上去呀！我還是在院子里找飯粒吧！”小鷹說(shuō)：“你可真沒(méi)志氣，你不練習(xí)，我去練習(xí)了?！?/p>
小鷹來(lái)到一片空地上，開(kāi)始了練習(xí)。它努力拍打翅膀，臉漲得通紅，可飛了還不到一米高，就掉了下來(lái)。小麻雀在一邊嘲笑說(shuō)：“你別白費(fèi)力氣了！”可小鷹并沒(méi)有灰心，還總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，制定了下一步練習(xí)計(jì)劃。它想：“我只要按計(jì)劃刻苦訓(xùn)練，就一定可以飛到兩米、三米、四米……”它越想越高興，越練越帶勁。
幾天過(guò)去了，小鷹為了檢驗(yàn)自己飛行能力，便來(lái)到一座海拔500多米的上頂上，想往下飛。剛剛站到巖石邊，往下一看，嚇得接連后退了幾步。心想：“這要是飛不起來(lái)，掉下去必死無(wú)疑??！”“不可以！為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不可以被嚇倒！”小鷹自言自語(yǔ)地為自己打氣。于是它昂首挺胸，扇動(dòng)著翅膀，不知不覺(jué)真得飛了起來(lái)。邊飛邊高興地叫著：“我又進(jìn)步了，飛得更高了，夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)啦！”
一年后，小鷹終于通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，在云端上自由飛翔，而小麻雀卻還在院子里找飯粒呢。我和小鷹一樣，也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想---成為一名畫(huà)家。所以，我一定像向小鷹學(xué)習(xí)，要不怕苦、不怕累，堅(jiān)持不懈地刻苦練習(xí)。我一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
小鷹和小麻雀的故事篇二
忽然，無(wú)意間低頭的我看見(jiàn)了一團(tuán)灰黑色的東西，我有些恐懼，不敢靠近它。但好奇心催促著我去探個(gè)究竟，我借著朦朧的月光終于看清了那個(gè)東西，不，準(zhǔn)確的說(shuō)它是一個(gè)生命——一只受傷的麻雀，它只能一動(dòng)不動(dòng)地躺在馬路上，顯得有幾分凄涼與可憐。我想也沒(méi)想，就彎下腰，伸出雙手，小心翼翼地把它放在我的手中，令人激動(dòng)的是：他還有體溫！我抱著它，飛快跑回家中。
一回到家，我就忙得不亦樂(lè)乎。到了第二天的清晨，陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣又一陣的鳥(niǎo)鳴聲。我興奮得手舞足蹈。我知道：麻雀一定醒了。我和弟弟趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)，瞧！它真的醒了過(guò)來(lái)，比昨晚有精神多了。麻雀見(jiàn)到這么多人，有些膽怯，一直后退著。我們一家人看了，微笑地注視著它，麻雀似乎想起了昨晚的事，不停地叫著，像是在感激我們一家人，又像是在滔滔不絕地講訴著自己的人生故事……從此，家中似乎多了一個(gè)特殊的成員。
每當(dāng)清晨，總是能聽(tīng)到這有趣的鳥(niǎo)鳴，它像是一個(gè)準(zhǔn)時(shí)報(bào)時(shí)的鬧鐘。
可是今天，卻顯得分外冷清，我疑惑不解地來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)麻雀一動(dòng)不動(dòng)地躺在箱子里。弟弟?chē)槈牧?，跑到箱子旁，眼睛直勾勾地注視著它。麻雀似乎知道我們?lái)了，睜開(kāi)了雙眼，眼神里流露出一絲黯淡的喜悅，但是毫無(wú)光彩。我心疼地?fù)崦某岚颍恢绾问呛谩?/p>
事情過(guò)去了很久，可我依舊記憶猶新。因?yàn)槲以?jīng)與那只麻雀快樂(lè)過(guò)，我相信：它一定去了天堂。
小鷹和小麻雀的故事篇三
拍拍他的肩膀連連講：
你的生活多么陽(yáng)光燦爛，
那些美麗的地方永遠(yuǎn)是我遙遙不可及的愿望。
黃麻雀看著灰麻雀?jìng)械哪槪?/p>
還是語(yǔ)重心長(zhǎng)表述了自己的'觀點(diǎn)，
其實(shí)我們飛行的距離差不多長(zhǎng)，
只是你一天到晚以家為圓點(diǎn)，三餐飯為半徑，
轉(zhuǎn)著圈在飛翔。
黃麻雀看著灰麻雀?jìng)械哪槪?/p>
還是語(yǔ)重心長(zhǎng)表述了自己的觀點(diǎn)，
其實(shí)我們飛行的距離差不多長(zhǎng)，
只是我有自己的目標(biāo)，明確的方向，
所以實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
小鷹和小麻雀的故事篇四
3月9日星期三晴轉(zhuǎn)陰。
天下真有這般巧合的事，平日想要捉幾只麻雀難如上天，這天可好，正上著語(yǔ)文課，兩只麻雀就猛然闖入教室。
這一下，班上就完全亂了套，這的確太令我們這些小頑童們興奮了。老師也注意它們了，目光在橫梁上的雀兒身上掃了幾次，像做透析似的，不過(guò)，老師很快叫大家安靜下來(lái)。
實(shí)在是太吵了，老師顯得有些微不足道，畢竟，從物理學(xué)的角度推斷：1：42，除非大家個(gè)個(gè)是啞巴。不過(guò)，老師的下一句話卻立刻讓班上的'聲音從120分貝溜回0分貝：“聲音小一些，別嚇著麻雀，它們會(huì)飛走的！”的確，誰(shuí)不想多看一會(huì)兒麻雀呢？老師有效地利用了同學(xué)們的心理，很好地管理了班級(jí)秩序。――一個(gè)和藹、親切而又多么善解人意的老師??！
心里真得很佩服老師這一點(diǎn)，以至于麻雀走后，班上都沒(méi)有一聲嘆息，相反卻是一陣掌聲。老師的笑容掛在臉上，同學(xué)們的笑容也掛在臉上。后來(lái)一段時(shí)間，同學(xué)們聽(tīng)課也格外認(rèn)真，麻雀的到來(lái)好像是用來(lái)調(diào)整我們的心態(tài)一般，多么有意義的一堂課啊！
指導(dǎo)教師：蔡瑩。
簡(jiǎn)評(píng)：善于觀察身邊的小事，學(xué)會(huì)了思考。文中最后一段話，引人深思。
投稿:-3-196:42:47。
小鷹和小麻雀的故事篇五
小小的一只麻雀。她正瞪著一雙烏黑的眸望著我，我說(shuō)不清那是一種怎樣的眼神，迷茫，失落，入骨的單純，叫我想起嬰孩清澈的眼睛。她不聲不響，我也屏住呼吸，不敢發(fā)出多余的聲音。
“弟弟，干什么呢?”她大聲嚷嚷著，不知何時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)在門(mén)口?！澳阏炝酥宦槿改?”阿秋驚愕地看向我，隨即她徑直走了過(guò)來(lái)，蹲下身探出一根手指輕撫小鳥(niǎo)的羽毛：“這小東西的羽毛怕是叫人拿石子兒打了，你去取點(diǎn)東西給她涂上!”阿秋摘下一根紅繩子，一頭系在窗欞上，一頭系在麻雀的腳上。隨即她又弓下身，癡癡地望著麻雀的眼睛，喃喃低語(yǔ)：“不能再亂跑，可別叫別人再發(fā)現(xiàn)了……”
夕陽(yáng)下，遠(yuǎn)方的山崗連綿起伏，片片裸露的巖石顯露出鮮血般的紅，近處的田野只點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)金黃。我常聽(tīng)人說(shuō)起“麥浪”，卻鮮少見(jiàn)得，在那并不多見(jiàn)的豐年，漫山金色的浪潮隨著風(fēng)狂舞，想來(lái)怕是比那海浪還要更加明艷。柿子坐在我的身旁，義憤填膺道：“今年收成本就不好，糧食還被麻雀和老鼠吃了不少，我爹說(shuō)沒(méi)把那些小玩意兒打完都不夠解氣兒!”我想到我的阿爹似乎也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話，頓時(shí)有些懼怕，一個(gè)激靈從地上彈起，向著家的方向跑去，來(lái)不及理會(huì)后面柿子的呼喚聲。
“你要對(duì)我的麻雀做什么?”我一把奪過(guò)阿秋手上的剪刀，把她從麻雀身邊推開(kāi)。阿秋有些恍惚，隨后怒目圓睜道：“她不是益鳥(niǎo)，別人會(huì)……”“阿秋!那你當(dāng)初為什么要救她?難道是為了哄我，然后再傷害她!你們都討厭麻雀，要趕盡殺絕，我是異類(lèi)!”我抱起麻雀，摔門(mén)而出。
廣闊無(wú)垠的原野，我在那一道道猙獰的溝壑間瘋狂地奔跑。風(fēng)疾馳而過(guò)，我快得好像馭風(fēng)而馳的天馬，可雙腿卻愈發(fā)沉重，仿佛拖著巨巖，心也越加疼痛，似若被冰刃刺破。終于，我跌坐在山岡上嚎啕大哭。
阿秋氣喘吁吁地跑來(lái)，跌跌撞撞地在我身邊蹲下了，雙手扶上我的肩：“弟弟，你聽(tīng)我說(shuō)，爹爹今天下午就要從城里回來(lái)，他也是不喜歡麻雀的，你……”“那你，阿秋，你也不喜歡麻雀嗎?你也要將他們趕盡殺絕嗎?”我問(wèn)阿秋，她笑了起來(lái)：“怎么可能?你看她的眼睛多亮啊，就像我曾經(jīng)的……那只小狗一樣，像個(gè)孩子，為什么那么狠心……”阿秋笑著，草地上那點(diǎn)點(diǎn)的淚珠泛著光。
“弟弟，我已經(jīng)把紅繩子剪斷了，你一拽就開(kāi)了。能有你來(lái)保護(hù)她，這只麻雀好幸運(yùn)，別哭得狼嚎一樣了，還她自由，讓她走罷?！薄鞍⑶?，不，姐姐，謝謝……”
不是誰(shuí)都有這樣的一雙眼睛——單純，溫柔，干凈到骨子里，像是嬰兒般，不諳世事。
小鷹和小麻雀的故事篇六
黑色喉部、白色臉頰上具黑斑、栗色頭部，叫聲短平快，一年四季在廣袤的田野，在家家戶戶的炊煙裊裊里穿梭飛行，這就是麻雀。一種在我們家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)，親切而又讓我們熟視無(wú)睹的小動(dòng)物，而且在我們家鄉(xiāng)有一個(gè)很親切的稱(chēng)呼：老家賊，和地里的一種名為：老死不回家的一種植物一樣，是我們家鄉(xiāng)生活里永恒的一種風(fēng)景。
小時(shí)候我們喜歡爬上高高的大楊樹(shù)，去捉麻雀的雛鳥(niǎo)，那種剛生出來(lái)沒(méi)幾天，黃黃的嘴角，羽翼未豐紅撲撲的肉體的幼雀，不過(guò)我們一個(gè)人爬上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩的時(shí)候，必須有幾個(gè)小孩子在樹(shù)底下拿著彈弓，防備回家的麻雀媽媽的進(jìn)攻，她們?yōu)榱藘号?，?huì)不顧一切的向你飛撲，拼命的啄你。
小時(shí)候?qū)β槿福鋵?shí)沒(méi)有什么特別的記憶，反正覺(jué)得如同家門(mén)口的老槐樹(shù)，炊煙一樣，是一種自自然然的東西，我們用彈弓打，用網(wǎng)兜捉，還有一場(chǎng)大雪后，用篩子支起，下面撒一些玉米粒，不過(guò)那時(shí)候不知道麻雀肉可以吃，有人吃過(guò)，說(shuō)很香，不過(guò)大人不讓我們吃，說(shuō)吃了，小雀雀會(huì)一個(gè)勁的長(zhǎng)，嚇得有一個(gè)吃了麻雀肉的小孩子，天天揪住自己的小雀雀看，在小孩子的心里，那東西長(zhǎng)太大了沒(méi)用。
麻雀這東西氣性大，我們小時(shí)候經(jīng)常捉一些麻雀，用繩子拴住腿，開(kāi)心的看著它一個(gè)勁的撲棱棱飛，想像以前一樣在天空自由自在飛翔，不過(guò)繩子盡頭，就是它悲哀的鳴叫一聲，跌落地下，下面落下來(lái)很多羽毛。
有的麻雀會(huì)一直這樣反反復(fù)復(fù)的飛起來(lái)跌下來(lái)，直到它的眼睛里是一種絕望的哀怨，還有的麻雀會(huì)不停地拼命啄拴住腿的繩子，哪怕把自己的腿啄的血肉模糊，甚至啄斷，只為飛向藍(lán)天，只為與家人團(tuán)聚，那時(shí)候在我們小孩子是一種快樂(lè)，直到有一天看了屠格涅夫的隨筆《麻雀》，才知道那是一種殘忍，一種童心的殘忍。
屠格涅夫的隨筆《麻雀》里，寫(xiě)了一個(gè)麻雀母親，為了救自己被一條大狗捕獲的小麻雀，奮不顧身與一條比自己不知道大，強(qiáng)悍多少倍的兇猛的狗，最后終于逼退大狗，救回了自己的孩子的故事，我被書(shū)中麻雀母親的勇敢無(wú)畏救子心切的母愛(ài)所感動(dòng)，從此以后把彈弓扔了，看見(jiàn)小孩子打麻雀，總是去制止，任何生命都有自由自在活著的權(quán)利。
麻雀是養(yǎng)不活的，我們小時(shí)候經(jīng)常把麻雀關(guān)進(jìn)籠子里，喂他什么都不吃，只是一個(gè)勁飛撲，鳴叫哀嚎，直到第二天變成一個(gè)毛茸茸的死鳥(niǎo)，大人們說(shuō)，麻雀氣性大，其實(shí)是麻雀對(duì)自由的向往，不自由，毋寧死。
小時(shí)候?qū)β槿赣杏洃涍€因?yàn)榘l(fā)生在我們附近村子三所樓國(guó)的一個(gè)故事，這個(gè)故事與麻雀有關(guān)。
三所樓郭是一個(gè)百十口人的小村子，在六零年三年自然災(zāi)害的時(shí)候，偉大領(lǐng)袖號(hào)召除四害，其中麻雀名列榜首，因?yàn)樗c人們搶奪救命的糧食，也就是那時(shí)候人們才知道麻雀肉不僅僅可以吃，而且可以長(zhǎng)雀雀，尤其是成年人，本來(lái)餓的走路都走不成了，飽暖思淫欲是圣人說(shuō)的至理名言，可是村子里的成年人吃了麻雀肉，下面的雀雀竟然破天荒的勇武的站了起來(lái)。
村子里有一個(gè)讀初中的男孩子，吃了大量的麻雀肉，竟然把比他小得多的鄰居的女孩子給禍害了，男孩子嚇跑了，男孩子的父親去女孩子家負(fù)荊請(qǐng)罪，遭到了女孩子幾個(gè)舅舅一頓暴打，竟然把男孩子的父親打死了，不過(guò)那時(shí)候法制不健全，民不告官不究，最后的結(jié)局非常富有戲劇性，在干部的說(shuō)和下，兩家人達(dá)成共識(shí)，女方不追究男孩子的罪名，男孩子家不追究女方打死男孩子父親的罪名，女孩子嫁給男孩子，那一年女孩子才十三歲，就住進(jìn)了男孩子家，現(xiàn)在這個(gè)女孩子已經(jīng)兒孫滿堂，她的孫子現(xiàn)在就在我們街上開(kāi)了一個(gè)飯店，而且有一道很有名的菜：叫做吳華雀，吃過(guò)的人都說(shuō)很好吃，尤其是那些上了年紀(jì)，還有一些當(dāng)官的喜歡吃，因?yàn)閾?jù)說(shuō)吃了可以夜夜歡歌，如同十七八歲的年輕人一樣勇猛，當(dāng)然這只是傳聞，因?yàn)槲乙渤赃^(guò)幾次，一夜睡到天亮。
現(xiàn)在的麻雀越來(lái)越少了，這是因?yàn)楝F(xiàn)在的農(nóng)藥太厲害了，農(nóng)作物打藥，菜打藥，就連麻雀棲息的樹(shù)上也打藥，小時(shí)候，夕陽(yáng)西下，成群結(jié)隊(duì)的麻雀在夕陽(yáng)余暉下展翅飛翔，在落滿夕陽(yáng)余暉的院子里蹦蹦跳跳的場(chǎng)景，越來(lái)越看不見(jiàn)了。
其實(shí)因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的關(guān)系，小時(shí)候記憶里很多溫馨的記憶越來(lái)越少了，我在想，有一天，麻雀這種溫和可愛(ài)的小動(dòng)物，會(huì)不會(huì)和我們的童年一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤。
小鷹和小麻雀的故事篇七
屋檐下，住著一只老麻雀，一只很有學(xué)問(wèn)的老麻雀，和一只小麻雀，一只好問(wèn)的小麻雀。
這天，小麻雀從外面回來(lái)，好奇地對(duì)老麻雀說(shuō)：“剛才我發(fā)現(xiàn)人牽著一頭牛，牛被拴著了鼻子。我不明白，牛為什么要被拴著鼻子呢?”
老麻雀說(shuō)：“牛體形龐大，重量是人的好幾倍，甚至還多。對(duì)付這樣的龐然大物，小小的人是根本無(wú)力把它拽拉動(dòng)的。但是，人類(lèi)有智慧，最聰明，他們很容易抓住了牛的弱點(diǎn)——那就是鼻子。因?yàn)榕?duì)鼻子最敏感。于是，人想：倘若咱們用繩子拴著它的鼻子，拽它一下，它就會(huì)很難受的。所以，就是一個(gè)八九歲的孩子牽著它，它也會(huì)乖乖地一路跟它前行?！?/p>
回答了這個(gè)問(wèn)題，小麻雀又問(wèn)：“那么，羊?yàn)槭裁匆鬃☆i項(xiàng)呢?”
老麻雀說(shuō)：“這也是因?yàn)檠虿灰妆煌绞职阉刂谱 ５幌衽?，所以人發(fā)現(xiàn)了它頭大(有犄角)頸小的身體結(jié)構(gòu)，立刻計(jì)上心來(lái)，于是就在它的頸上套一個(gè)不大不小的項(xiàng)圈，然后把繩子拴在上面，這樣只要你拽著繩子，它就不得不聽(tīng)你的話了?！?/p>
聽(tīng)罷，小麻雀似乎感到很滿意，很快活，它不停地扇動(dòng)著翅膀，像是在拍手，又像是在叫好。
小鷹和小麻雀的故事篇八
麻雀是一種很活潑的鳥(niǎo)，小朋友們見(jiàn)過(guò)小麻雀嗎?你們知道小麻雀的兒童故事有哪些嗎?下面我們一起來(lái)看看吧。
一只小麻雀住在院子里的一棵樹(shù)上，一個(gè)小姑娘住在樹(shù)旁邊的小屋里，它們算是鄰居了。那只小麻雀喜歡叫“嘰喳喳”，那個(gè)小姑娘喜歡唱“啦啦啦”，小麻雀以為小姑娘和它是一類(lèi)的，心底里就把小姑娘當(dāng)成自己的好朋友。除了在枝頭上蹦下跳，小麻雀最?lèi)?ài)做的事就是琢磨小姑娘老在干些什么。
小姑娘的手很巧，有時(shí)蹲在樹(shù)下折樹(shù)葉，哎呀，幾下就折出了一塊手帕、一個(gè)面包還有一只有點(diǎn)像小麻雀的鳥(niǎo)。小姑娘有時(shí)抱著她的長(zhǎng)耳朵藍(lán)兔子講故事。媽呀，這個(gè)故事比一條毛毛蟲(chóng)還長(zhǎng)，講到了北京還沒(méi)完，后來(lái)還要到沙漠，到東海里去，小麻雀聽(tīng)得翅膀都聳起來(lái)，好像飛累了一樣。其實(shí)，這些還不是小姑娘最喜歡做的事。她最?lèi)?ài)做的事就是蹲在院子里那個(gè)照得見(jiàn)陽(yáng)光的墻角，對(duì)著墻角里的那塊土地嘀嘀咕咕說(shuō)上半天悄悄話，還“啦啦啦”唱上半天歌，然后，一轉(zhuǎn)身跑進(jìn)屋里，抱出一個(gè)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)暮谒?，“呼啦啦”水光一閃，澆上一罐清涼的泉水。水“嗖”地不見(jiàn)了，一眨眼就被那片土地喝得干干凈凈，可是，土里什么也沒(méi)有呀，連棵小草也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
今天土里什么也沒(méi)有不奇怪，可是明天后天大后天土里還是什么也沒(méi)有，這就讓小麻雀感到奇怪了。這個(gè)小姑娘每天在這片土地上干什么呀?為一片什么也沒(méi)有的土地又是澆水又是唱歌又是說(shuō)話該有多傻。小麻雀在心里嘰喳喳發(fā)表意見(jiàn)，不過(guò)它可不會(huì)說(shuō)出來(lái)，它決不能議論自己的好朋友。
后來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，小麻雀才從小姑娘的歌聲里知道，小姑娘在那片土里種上了一粒蘋(píng)果籽，她相信飲過(guò)泉水的蘋(píng)果籽會(huì)長(zhǎng)出一棵開(kāi)白花的蘋(píng)果樹(shù)，而且，聽(tīng)著音樂(lè)長(zhǎng)大的蘋(píng)果樹(shù)會(huì)結(jié)出一樹(shù)又大又甜的蘋(píng)果會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?。小姑娘種下這顆種子多久了，沒(méi)有人知道。因?yàn)檫@只小麻雀比小姑娘小多了，小麻雀是今年春天出生的，還沒(méi)有過(guò)過(guò)一次生日。
很快秋天過(guò)去了。有一天，小姑娘突然被一輛車(chē)接走了，車(chē)呼嘯而來(lái)，好像搶走了大聲咳嗽面色蒼白的小姑娘。天氣越來(lái)越?jīng)觯÷槿付哙轮攘诵」媚锖芫煤芫?。院子里那只貪食的肥鴨子最?lèi)?ài)在蘋(píng)果籽的那個(gè)墻角打探，嘎嘎嘎，橫著長(zhǎng)矛一樣的嘴巴到處亂戳?！皣\!”小麻雀總是奮不顧身像箭般沖，向鴨子，在它的頭上使勁一啄?？粗⑴男÷槿福束喿又缓糜樣樀馗淖冎饕?，另選寶地覓食了。小麻雀松了一口氣，像小姑娘那樣“嘰喳喳”為蘋(píng)果籽唱了半天歌。
很快真正的冬天來(lái)了。霜來(lái)了，霜后面是雪，那個(gè)冬天雪下得很大，整個(gè)世界被白雪覆蓋了。可是，小姑娘還是沒(méi)有回來(lái)。小麻雀哆嗦得更厲害了。它在白色的樹(shù)枝上上蹦下跳，一簇一簇的雪團(tuán)從枝頭落下。它飛到小姑娘種下蘋(píng)果籽的墻角，那片什么也沒(méi)有的土地躺在厚厚的積雪下，那顆會(huì)長(zhǎng)成開(kāi)白花的蘋(píng)果樹(shù)的種子大概還靜靜地躺在那里吧。小麻雀在雪地上蹦跳著，它守著寒冷，守著饑餓，守著寂寞，在雪地里為蘋(píng)果籽唱了整個(gè)冬天的歌。
春天回來(lái)的時(shí)候，小姑娘也回來(lái)了。她的眼睛亮晶晶的，她的臉叉變得紅撲撲的，她像棵小樹(shù)站在院子里。她待在那里。是的，就在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的墻角，她的那棵會(huì)開(kāi)白花的蘋(píng)果樹(shù)真的長(zhǎng)出來(lái)了!還有一只小小的麻雀，正站在蘋(píng)果樹(shù)旁，全心全意地為它唱著“嘰喳喳”的歌。
在群山腳下，有一條清清的小河，河岸上有座整齊的農(nóng)舍。農(nóng)舍的屋檐下，有窩麻雀在那里生活。一只小麻雀還不會(huì)飛，它每天探出毛絨絨的腦袋，眨動(dòng)著眼睛好奇地張望。嫩黃的小嘴，唱起一支永恒的歌：“喳，喳，喳，真快活，真快活!……”
一天，屋檐下一個(gè)背書(shū)包的孩子說(shuō)：“小麻雀，世界上最寶貴的是時(shí)間，你不要整天喳喳地什么也不干，應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)本事才好。”
“時(shí)間什么是時(shí)間”小麻雀眨動(dòng)著眼睛問(wèn)。
“時(shí)間，就像那小河的水，日夜不停地向前奔流。”小孩說(shuō)完，一蹦一跳地走了。
小麻雀想：時(shí)間是世界上最寶貴的，那我怎么樣才能抓住時(shí)間呢。
日子一天天度過(guò)，當(dāng)西北風(fēng)刮到小庥雀家門(mén)時(shí)，小麻雀已經(jīng)能展翅飛翔了。一天，它發(fā)現(xiàn)小河里的水不流了，河水凍成亮晶晶的冰塊。這下可樂(lè)壞了小麻雀，它快活地在上面跳呀，蹦呀，又唱著那支永恒的歌：“喳，喳，喳，真快活!……”
梆!梆!梆!小麻雀啄了一塊潔白的冰塊，銜在嘴里，它得意地把冰塊放在小孩的手里，“給，世界上最寶貴的東西!”
小孩說(shuō)：“你呀，糊涂的小麻雀，時(shí)間不是這樣抓的呀，要靠自己的辛勤和汗水，才能不讓時(shí)間白白流過(guò)!”
小黃鸝和小麻雀是最要好的朋友，都愛(ài)唱歌，但小麻雀不如小黃鸝唱得好。然而，小黃鸝有個(gè)毛病，就是從來(lái)不敢當(dāng)著其他的小鳥(niǎo)唱。
森林里要舉辦唱歌比賽，小黃鸝特別想?yún)⒓颖荣悾捎植桓覉?bào)名。小麻雀鼓勵(lì)說(shuō)：“你唱得很好，快報(bào)名吧，準(zhǔn)能獲獎(jiǎng)。我唱得不如你，還報(bào)了名呢!”
“我不敢……”小黃鸝紅著臉說(shuō)。
見(jiàn)小黃鸝還是不肯去報(bào)名，焦急的小麻雀找到百靈鳥(niǎo)老師。老師出了一個(gè)主意，小麻雀非常高興，說(shuō)：“有了您這個(gè)辦法，我一定讓她參加比賽!”
有一天，小黃鸝躲在灌木叢中練習(xí)唱歌：“我是一個(gè)小歌手，每天唱歌樂(lè)悠悠……”突然，她聽(tīng)到樹(shù)叢后面響了一下。
“誰(shuí)?”沒(méi)有人回答，她自言自語(yǔ)地說(shuō)，“原來(lái)沒(méi)有人，我這不是嚇唬自己?jiǎn)?小麻雀說(shuō)的難道是對(duì)的?我真能在比賽中得獎(jiǎng)嗎?那再試試：我是一個(gè)小歌手，每天唱歌樂(lè)悠悠……”
“唱得太棒了!”小麻雀從樹(shù)叢里鉆出來(lái)說(shuō)。
“別拿我開(kāi)心了!”小黃鸝紅著臉說(shuō)。
小麻雀笑著說(shuō)：“但是，你應(yīng)該拜一個(gè)朋友做老師，才能唱得更棒?！?/p>
“這位朋友是誰(shuí)呢?”
“保密!不過(guò)，應(yīng)該先聽(tīng)聽(tīng)她是怎么唱這首歌的?！毙÷槿改贸鲆慌_(tái)小錄音機(jī)，說(shuō)，“想聽(tīng)嗎?”
“當(dāng)然，快放給我聽(tīng)聽(tīng)!”
小麻雀打開(kāi)了錄音機(jī)，錄音機(jī)里播放出柔美的歌聲：“我是一個(gè)小歌手，每天唱歌樂(lè)悠悠……”
錄音機(jī)里播出的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)。小黃鸝想：我要是唱得這么好就好了。聽(tīng)完歌，她趕緊對(duì)小麻雀說(shuō)：“快告訴我，唱歌的是誰(shuí)?我一定要拜她為老師?！?/p>
小麻雀笑著說(shuō)：“就是你呀!錄音機(jī)里的歌聲，就是你剛才唱時(shí)我偷偷錄下來(lái)的呀!”
“這怎么可能呢?”
“不信?后面我還錄了你說(shuō)的話呢!”小麻雀又按動(dòng)了按鈕，錄音機(jī)里傳出這樣一段話和歌聲：“小麻雀說(shuō)的難道是對(duì)的?我真能在比賽中得獎(jiǎng)嗎?那再試試：我是一個(gè)小歌手，每天唱歌樂(lè)悠悠……”
“這真的是我唱的呀?”
“當(dāng)然啦!”小麻雀說(shuō)，“就憑這樣的歌聲，參加比賽不得冠軍，也能得亞軍呀!你心里應(yīng)該這樣想：我能行!”
小黃鸝鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯!我能行!不管能不能得獎(jiǎng)，都去報(bào)名。謝謝你的鼓勵(lì)，小麻雀!”
于是，在小麻雀的陪伴下，小黃鸝到大賽組委會(huì)報(bào)了名……。
小鷹和小麻雀的故事篇九
從前，有一只小麻雀，名字叫灰灰。現(xiàn)在正是收獲的季節(jié)。
一天，灰灰和好朋友小黃鸝黃黃，一起到外面尋找食物。
他們倆來(lái)到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)上那一堆堆的稻谷在灰灰眼里閃閃發(fā)光?；一乙?jiàn)農(nóng)夫不在。便和黃黃一頭扎進(jìn)稻谷堆里。
黃黃吃飽了，對(duì)灰灰說(shuō)：“灰灰，我們走吧，別等農(nóng)夫來(lái)了?！薄安?，我還沒(méi)吃飽呢！我要再吃一點(diǎn)?！辈灰粫?huì)，一個(gè)農(nóng)夫拿著鐵锨來(lái)了。黃黃見(jiàn)狀忙去拉灰灰，示意他走。而灰灰卻說(shuō)：“不，不，這么好吃的谷子，不吃白不吃。”黃黃只好自己飛走了。
“啪”，一聲，鐵锨落在了灰灰的腿上。幸虧灰灰跑的快，要不就去西天報(bào)到了。命是撿回來(lái)了，可灰灰的腿卻瘸了。它走路只能一跳一跳的。后來(lái)，他的子孫也像他一樣。走路一跳一跳的。
哎！這都是貪小便宜惹的禍。
小鷹和小麻雀的故事篇十
我家的陽(yáng)臺(tái)上，經(jīng)常會(huì)有麻雀飛來(lái)。每當(dāng)我看到它們，就會(huì)抓一些小米，放在陽(yáng)臺(tái)上，輕輕撫摸它們的小腦袋，看到它們，就會(huì)想起我的那兩只小麻雀。
小時(shí)候，爸爸在花鳥(niǎo)市場(chǎng)，給我買(mǎi)了兩只小麻雀，一只叫小白，一只叫小黑。小白的羽毛棕黃偏多，小黑棕色偏多。在我心中它們就是天使，就是精靈，就是能帶給我快樂(lè)的朋友。在我傷心難過(guò)時(shí)，它們那兩只水汪汪的大眼睛，盯著我看，就像會(huì)說(shuō)話似的，安慰著我。它們帶給我快樂(lè)，帶給我溫暖，帶給我親情。這天，因?yàn)槲疑×?，不能出去玩，不能吃好吃的，不能看電視。媽媽讓我乖乖躺在床上，多喝水，按時(shí)吃藥，便上班去了。家里沒(méi)有一個(gè)人，陪伴我的.只有小麻雀了。我十分無(wú)聊，只好給小麻雀?jìng)冎v故事，玩過(guò)家家，喂它們吃飯。我還跟它們“聊天”呢！“小白，你說(shuō)生病了媽媽會(huì)不讓干這，不讓干那嗎？”它眨巴著眼睛似乎在說(shuō)：“我媽才不會(huì)這樣呢……”“小黑，你說(shuō)呢！”就這樣，它們陪我度過(guò)了無(wú)賴(lài)哦的日子，它們知道我的心情，我的秘密，就像朋友，就像親人。
在我上中班那年，那是個(gè)下暴雨的下午，新聞聯(lián)播說(shuō)道，“因最近的禽流感肆虐，請(qǐng)廣大市民們，家里不要養(yǎng)鳥(niǎo)類(lèi)寵物，少吃雞鴨?！边@時(shí)，爸爸媽媽的目光都集中在小麻雀身上，爸爸說(shuō)道：“哞哞，你也看到了……”“不行，我不管！”說(shuō)著，眼淚掉了下來(lái)?！昂⒆?，它們是鳥(niǎo)，也是一個(gè)小小的生命，它們不應(yīng)該被關(guān)在鳥(niǎo)籠里，而應(yīng)該翱翔在天空中，去看看外面的世界?！蔽铱粗鼈兡莾芍豢释タ赐饷媸澜绲拇来烙麆?dòng)的眼睛，我含著眼淚打開(kāi)鳥(niǎo)籠，它們飛了出去，望著它們自由翱翔在天空的背影，我露出了笑容。
看著兩只小麻雀離去的背影，我在心里暗暗祈禱：我的朋友，希望你們從此能夠開(kāi)開(kāi)心心，自由地翱翔于天地間！
小鷹和小麻雀的故事篇十一
三月初，正是賞花的季節(jié)，森林中夾雜著雨露陽(yáng)光，傳來(lái)了陣陣花香。
森林中，有一只麻雀，它很自卑，因?yàn)樗粫?huì)叫喚，它只敢躲在樹(shù)葉間，聽(tīng)其他麻雀聊天。森林外，有一只風(fēng)鈴，它也很自卑，因?yàn)樗粫?huì)唱歌，它只敢躲在屋檐的角落，欣賞其他風(fēng)鈴唱歌。
有一天，這只麻雀在森林外盤(pán)旋，看見(jiàn)了悶悶不樂(lè)的風(fēng)鈴，風(fēng)鈴時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣嘆息，麻雀便撲著翅膀，圍著風(fēng)鈴轉(zhuǎn)個(gè)不停。
一陣風(fēng)突然吹了過(guò)來(lái)，風(fēng)鈴們一起唱起清脆的歌曲。
你為什么不和其他風(fēng)鈴一起唱歌?麻雀很疑惑，同時(shí)也陶醉在這動(dòng)聽(tīng)的風(fēng)鈴聲中，作為一只風(fēng)鈴，如果不會(huì)唱歌，那是多么可惜啊!就像我，一只不會(huì)叫的麻雀。說(shuō)到這兒，麻雀的眼神不由自主地黯淡下來(lái)，語(yǔ)氣也悲傷下來(lái)。
我我不會(huì)唱歌。風(fēng)鈴的臉像兩個(gè)熟透了的蘋(píng)果，它低下了頭。
黑不溜秋的麻雀睜大了眼睛，它多想叫出來(lái)啊!因?yàn)榻K于有和它一樣悲慘的人了，它不是唯一孤獨(dú)的。隨后，麻雀忍不住了，發(fā)出喳喳的叫聲，嚇得風(fēng)鈴趕忙堵上耳朵。
對(duì)對(duì)不起!麻雀小心翼翼地說(shuō)著，我我也不會(huì)叫，沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒愿意聽(tīng)我唱歌。
麻雀的話把風(fēng)鈴嚇了一跳：你不會(huì)叫?
隨后，風(fēng)鈴又輕快地說(shuō)：正好，我也不會(huì)唱歌，我們做朋友吧!
風(fēng)鈴知道麻雀是在鼓勵(lì)它，也說(shuō)：其實(shí)，你也叫得也很好聽(tīng)，雖然別的鳥(niǎo)兒不喜歡聽(tīng)你唱歌，但是我喜歡。
麻雀動(dòng)了動(dòng)嘴角，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)一個(gè)字，只流下來(lái)兩顆滾圓滾圓的淚珠。
你，唱歌給我聽(tīng)吧，我也想聽(tīng)你唱歌，我，我來(lái)為你伴奏。那只風(fēng)鈴鼓起勇氣說(shuō)，反正，這里沒(méi)有其他風(fēng)鈴，也沒(méi)有其他鳥(niǎo)兒。
于是，那只小麻雀就圍著這只風(fēng)鈴飛來(lái)飛去，唱著心中的歌。它們每天都在一起玩耍，一起歌唱，一起開(kāi)心。
一天，成群的鳥(niǎo)兒都向森林外飛去，因?yàn)樗鼈兟?tīng)說(shuō)，森林外流傳著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。
森林外，各種各樣的鳥(niǎo)兒七嘴八舌地議論起來(lái)。百靈鳥(niǎo)說(shuō)：這是我聽(tīng)過(guò)的最好聽(tīng)的歌!黃鶯說(shuō)：嗯，嗯，這樣的歌百聽(tīng)不厭!夜鶯也贊美道：這樣的歌在森林音樂(lè)會(huì)上一定是第一名!
從此，森林中便有了一道清脆動(dòng)聽(tīng)的《森林協(xié)奏曲》，主角，自然就是那只麻雀和那只風(fēng)鈴啦。
小鷹和小麻雀的故事篇十二
森林中住著兩只小麻雀。一只叫聰聰，另一只叫明明。聰聰是一只驕傲自大的小麻雀，明明卻是一只謙虛好學(xué)的小麻雀。聰聰自認(rèn)為自己唱歌非常好聽(tīng)，瞧不起明明。
一天，聰聰?shù)靡獾貑?wèn)明明：“后來(lái)咱們倆辦一場(chǎng)演唱會(huì)吧，看誰(shuí)唱得好?！泵髅髡f(shuō)：“好。”明明知道聰聰比自己唱得好，決心要超過(guò)聰聰，就回家讓它的媽媽教它唱歌，它很用功地練習(xí)。可是聰聰卻在家待著，沒(méi)有練。演唱會(huì)就要開(kāi)始了，聰聰先唱，它唱的聲音非常難聽(tīng)，它唱完之后，沒(méi)有一個(gè)人為它鼓掌。而明明唱得聲音非常好聽(tīng)，有許多人為它鼓掌、獻(xiàn)花，連正在玩耍的猴子、搬運(yùn)木頭的'大象都趕來(lái)聽(tīng)明明唱歌。這時(shí)聰聰很難過(guò)。明明唱完了，就對(duì)聰聰說(shuō)：“要練，才能獲得最終的勝利；不練，光在家里待著，就不會(huì)獲得最終的勝利。
指導(dǎo)教師：盧彬彬。
投稿:-1-415:06:53。
小鷹和小麻雀的故事篇十三
一只的小麻雀整天飛來(lái)飛去到處玩耍，覺(jué)得自己跑遍了世界上的各個(gè)角落，見(jiàn)多識(shí)廣。
它見(jiàn)到了一只從遠(yuǎn)處飛來(lái)落在樹(shù)上休息的老鷹，就驕傲地對(duì)她說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)世界上所有的景色、角落，你呢？只見(jiàn)過(guò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，還不如一粒灰塵大的景色。”
老鷹笑了笑，回答說(shuō)：“不，我的朋友，你錯(cuò)了，世界上的景色是看不完的，以為景色在變化。”“不，是你錯(cuò)了，”小麻雀反駁到，“就好比房子，今天有，明天也有?！薄澳强刹灰欢?，”老鷹不慌不忙地說(shuō)到，“那如果明天這房子就拆了呢？”“這……可世界上總又不會(huì)變的東西?！薄坝校俊薄坝斜热缙?chē)?！薄叭f(wàn)一撞壞了，你還認(rèn)得出來(lái)？”“那人?！薄盎癁榛覂袅诉€認(rèn)得出來(lái)？”“海水?！薄氨慌帕宋鬯?，臟死了?！薄暗厍?，總沒(méi)錯(cuò)了吧？”“萬(wàn)一都充滿了有害物質(zhì)變成了黑色了，就不在是那樣綠那樣青了?！薄澳悄阏f(shuō)那是去哪？”“去地球軌道上的空間站，地球軌道有人類(lèi)空間站。”“嗯……”“其實(shí)，太陽(yáng)是不會(huì)變的?！薄拔抑懒恕！弊詈螅槿钢懒俗约旱囊?jiàn)識(shí)還是很小。
記住，不要感覺(jué)自己到處晃了晃，就覺(jué)得自己去了全世界。
小鷹和小麻雀的故事篇十四
一只麻雀整天飛來(lái)飛去到處玩耍，覺(jué)得自己跑遍了世界上的各個(gè)角落，見(jiàn)多識(shí)廣。一天，它見(jiàn)到了一只從遠(yuǎn)處飛來(lái)落在樹(shù)上休息的老鷹。
麻雀抬起頭，高傲地問(wèn)：“你是誰(shuí)？笨重的大鳥(niǎo)？”
“我叫老鷹，可以飛得很高很高?！?/p>
“有我飛得高嗎？我可是上屆麻雀飛行比賽的冠軍！我飛到了許多地方，看到了好多好多你們不知道的東西！”麻雀把頭抬得更高了。
“你看到過(guò)什么？告訴我好嗎？”
“我看到離這不遠(yuǎn)有一條小河，河邊還有一座高山，山頂上有一棵高大的樹(shù)。正是因?yàn)槲绎w得那么高，所以我才看到那么多東西！”
“那我們來(lái)比比飛行吧！”老鷹笑著說(shuō)。
“我先來(lái)！”說(shuō)著，麻雀輕盈地一躍，飛上了樹(shù)頂，“看我能飛那么高，你比不過(guò)我吧……”
話還沒(méi)說(shuō)完，麻雀就驚訝地瞪大了眼睛，只見(jiàn)老鷹用力一揮翅膀，一飛沖天，直上云霄，那矯健的身姿讓人驚嘆。那可是麻雀怎樣也達(dá)不到的高度呀！
老鷹在空中盤(pán)旋了一圈后也落到了樹(shù)頂上。“怎么樣，飛行冠軍？”
麻雀不好意思地低下了頭，可還是不甘示弱：“剛才只是熱熱身而已，我的捕獵本領(lǐng)也不是一般的好，那我們來(lái)比比捕獵吧！”說(shuō)完，麻雀就飛了出去。老鷹也接著出發(fā)了。
一會(huì)兒后，麻雀嘴里叼著一只小青蟲(chóng)回來(lái)了?？蛇€是遲遲未見(jiàn)老鷹的身影?！岸际昼娏?，那只老鷹還沒(méi)回來(lái)，肯定是抓不到獵物不好意思再回來(lái)見(jiàn)我了，我果然是最厲害的麻雀！”它得意地說(shuō)道。
“啪嗒！”一只暈倒的小白兔被扔在了麻雀的面前。它還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老鷹又接著落了下來(lái)?！斑@是我的獵物，你的不會(huì)就是那只小青蟲(chóng)吧？那么小，都不夠塞牙縫的！”
這下麻雀再也抬不起頭來(lái)了，實(shí)在是太丟臉了。從此，它再也不敢在別人面前顯擺了。
小鷹和小麻雀的故事篇十五
大家看過(guò)《挑戰(zhàn)老鷹的麻雀》這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事告訴大家一時(shí)的成功并不代表真正的實(shí)力，麻雀致命的錯(cuò)誤就在于選錯(cuò)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。那么下面一起來(lái)看看這個(gè)寓言故事吧。
麻雀聽(tīng)到大家對(duì)老鷹的贊美后，很不服氣，決心挑戰(zhàn)老鷹。
麻雀刻苦練習(xí)，不停地飛翔，以鍛煉自己的耐力;追逐蚊子或浮塵，以提高自己的眼力;向啄木鳥(niǎo)學(xué)習(xí)鉆木技術(shù)，以使自己的嘴堅(jiān)硬如鋼;向云雀學(xué)習(xí)在高空滑翔，以使自己飛得更高……它冬練三九夏練三伏，一年之后，成了麻雀中最有力量的王者。
麻雀打探到老鷹的巢穴在高峻的懸崖上，便不費(fèi)吹灰之力飛了上去。
老鷹正在午睡，真是天賜良機(jī)!麻雀迅速對(duì)老鷹進(jìn)行偷襲，用利嘴將老鷹頸上的一根羽毛狠狠揪了下來(lái)。老鷹尖叫一聲，還沒(méi)有弄清怎么回事，麻雀已閃電般消失了。
麻雀為自己的壯舉無(wú)比自豪，開(kāi)始到處?kù)乓?，而老鷹每天都在打探是誰(shuí)偷襲了自己。
這天，麻雀正在光禿禿的樹(shù)梢上高談闊論，突然，一道黑影如大網(wǎng)罩下來(lái)。一陣驚恐慌亂后，鳥(niǎo)兒們重新聚攏到樹(shù)上，但已找不到那只夸夸其談的麻雀了——它早已成為老鷹的口中餐。
一時(shí)的成功并不代表真正的實(shí)力，麻雀致命的錯(cuò)誤就在于選錯(cuò)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
糊涂的小麻雀。
在群山腳下，有一條清清的小河，河岸上有座整齊的農(nóng)舍。農(nóng)舍的屋檐下，有窩麻雀在那里生活。一只小麻雀還不會(huì)飛，它每天探出毛絨絨的腦袋，眨動(dòng)著眼睛好奇地張望。嫩黃的小嘴，唱起一支永恒的歌：“喳，喳，喳，真快活，真快活!……”
一天，屋檐下一個(gè)背書(shū)包的孩子說(shuō)：“小麻雀，世界上最寶貴的是時(shí)間，你不要整天喳喳地什么也不干，應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)本事才好?！?/p>
“時(shí)間什么是時(shí)間”小麻雀眨動(dòng)著眼睛問(wèn)。
“時(shí)間，就像那小河的水，日夜不停地向前奔流?！毙『⒄f(shuō)完，一蹦一跳地走了。
小麻雀想：時(shí)間是世界上最寶貴的，那我怎么樣才能抓住時(shí)間呢。
日子一天天度過(guò)，當(dāng)西北風(fēng)刮到小庥雀家門(mén)時(shí)，小麻雀已經(jīng)能展翅飛翔了。一天，它發(fā)現(xiàn)小河里的水不流了，河水凍成亮晶晶的冰塊。這下可樂(lè)壞了小麻雀，它快活地在上面跳呀，蹦呀，又唱著那支永恒的歌：“喳，喳，喳，真快活!……”
梆!梆!梆!小麻雀啄了一塊潔白的冰塊，銜在嘴里，它得意地把冰塊放在小孩的手里，“給，世界上最寶貴的東西!”
小孩說(shuō)：“你呀，糊涂的小麻雀，時(shí)間不是這樣抓的呀，要靠自己的辛勤和汗水，才能不讓時(shí)間白白流過(guò)!”
麻雀的嘆息。
紅喉歌鴝是很有特色的鳥(niǎo)，他背上的羽毛褐色，喉部有顯眼的紅色羽毛。他不僅歌唱得好，還會(huì)惟妙惟肖模仿昆蟲(chóng)的叫聲。紅喉歌鴝生活得無(wú)憂無(wú)慮，整天快快樂(lè)樂(lè)。紅喉歌鴝見(jiàn)一只麻雀在草叢中連聲嘆息，關(guān)心地問(wèn)道：“你身體不好，還是遇到了什么困難?”
麻雀說(shuō)：“我身體沒(méi)有什么毛病，只是肚子餓得慌，連飛的力氣也沒(méi)有了?！?/p>
紅喉歌鴝笑著說(shuō)：“我當(dāng)是什么事情，原來(lái)你只是為沒(méi)有找到食物煩惱。食物到處都有，你只要努力尋找，怎么會(huì)餓肚子呢?”
麻雀說(shuō)：“如今植物種子已經(jīng)很難找到了，我只能抓些昆蟲(chóng)充饑。剛才我發(fā)現(xiàn)了蟋蟀，心想可以美餐一頓了，哪知他鉆進(jìn)草叢逃跑了。我在這里等了很久，再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)走過(guò)。我怎么就這么倒霉呢?”
紅喉歌鴝對(duì)麻雀說(shuō)：“我可以讓蟋蟀自己走到我們面前，你就等著抓他充饑吧!”
紅喉歌鴝見(jiàn)麻雀不相信自己的話，就張開(kāi)嘴巴開(kāi)始模仿蟋蟀的叫聲。他發(fā)出的“瞿——瞿瞿——”聲和蟋蟀的叫聲一模一樣。蟋蟀聽(tīng)到叫聲，以為是同伴在呼喚自己，毫不猶豫跳了過(guò)去。麻雀見(jiàn)果然有蟋蟀自己跳過(guò)來(lái)，欣喜萬(wàn)分，急忙把他一口咬住。麻雀津津有味地吃完蟋蟀，對(duì)紅喉歌鴝說(shuō)：“你模仿昆蟲(chóng)叫聲的捕食方法很了不起，我十分佩服!”
紅喉歌鴝說(shuō)：“模仿昆蟲(chóng)叫聲的捕食方法不是我的創(chuàng)造，是我們我紅喉歌鴝祖祖輩輩傳下來(lái)的生存絕招。我還能逼真地模仿螻蛄、金鈴子、油葫蘆等昆蟲(chóng)的叫聲，能夠把他們引誘出來(lái)。”
麻雀嘆了一口氣，說(shuō)：“你掌握了這個(gè)絕招就不愁找不到食物了，生活過(guò)得那么幸福、快樂(lè)。我卻常常為吃飽肚子擔(dān)憂，生活過(guò)得艱難、痛苦?！?/p>
紅喉歌鴝語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“消極的嘆息毫無(wú)意義，應(yīng)當(dāng)積極地面對(duì)生活。在這個(gè)世界上生活，等待機(jī)會(huì)固然重要，但是如果能夠千方百計(jì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，成功的機(jī)會(huì)就更多了啊!”
弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。
小鷹和小麻雀的故事篇十六
鳳凰是鳥(niǎo)中之王。因?yàn)樗袏Z目光彩的美麗羽毛而讓一切美麗的鳥(niǎo)在她面前暗然失色;因?yàn)樗心切劢〉纳碥|，而讓一切鳥(niǎo)兒在她身邊顯得無(wú)比地渺小;所以，她，是當(dāng)然的鳥(niǎo)中之王。
然而，誰(shuí)能知道這鳳凰原來(lái)只是一只丑小鳥(niǎo)呢?她又是怎樣變成了這龐大的身軀和美麗的外表呢?她又怎么成為鳥(niǎo)中之王的呢?這個(gè)有趣的故事將會(huì)告訴您這一切。
話說(shuō)在很久很久以前的一天，天上飄著烏云，下著大雨，風(fēng)把森林中的樹(shù)木刮得東倒西歪的。這時(shí)，一只弱小的丑小鳥(niǎo)被風(fēng)從樹(shù)上吹到了地上。她那弱小的身軀上的羽毛早已被雨水浸透。風(fēng)讓她凍得直打抖。她倒在草地上呻呤著。她正面臨著死亡。
就在這時(shí)，雨突然停了下來(lái)。風(fēng)也不吹了。太陽(yáng)從那烏云中慢慢地鉆了出來(lái)。森林又恢復(fù)了平靜。草地上的鮮花又開(kāi)始開(kāi)放了。在陽(yáng)光下，丑小鳥(niǎo)卻睡著了。她似乎正在走向死神的大門(mén)口。她餓得連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了。這時(shí)，她艱難地掙開(kāi)了雙眼，望見(jiàn)這雨過(guò)天晴的天空，是那么地美麗，陽(yáng)光又是那么地柔和充滿暖意。不遠(yuǎn)處，無(wú)數(shù)的鮮花正搖動(dòng)著身軀，開(kāi)放著美麗的花朵。天上又有無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)在飛來(lái)飛去，嬉戲著，歡笑著，享受這美麗的大自然。
丑小鳥(niǎo)望著這一切吃力地掙扎著想站起來(lái)，可是她掙扎了幾次均失敗了。她從心中發(fā)誓：“我絕不能就這樣默默無(wú)聞地死去?！彼K于張大了嘴，向森林中的小鳥(niǎo)們叫了起來(lái)：“伙伴們呀，我快死去了!快快來(lái)救救我吧!誰(shuí)來(lái)做做這好事情呀!”
這時(shí)，一只百靈鳥(niǎo)正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌飛過(guò)丑小鳥(niǎo)的身邊。當(dāng)她看見(jiàn)丑小鳥(niǎo)這付可憐之象后十分同情她。百靈鳥(niǎo)動(dòng)情地對(duì)丑小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們都是鳥(niǎo)類(lèi)，應(yīng)該相互關(guān)心才是呀!您不要傷心了，我來(lái)救您!”丑小鳥(niǎo)輕聲地對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“好姐姐，我餓得慌呀!我快餓死了呀!”
百靈快速地飛進(jìn)森林中，并叫自己的姐妹們一起，為丑小鳥(niǎo)送來(lái)了小蟲(chóng)子。丑小鳥(niǎo)狼吞虎咽地將這百靈姐妹們送來(lái)的蟲(chóng)子一下吃了個(gè)精光。丑小鳥(niǎo)吃下小蟲(chóng)子后覺(jué)得渾身有了力氣。她一下站了起來(lái)，十分感激百靈姐妹們的救命之恩。百靈鳥(niǎo)上來(lái)說(shuō)：“好妹妹，我們會(huì)幫助您的!”她走近丑小鳥(niǎo)才發(fā)現(xiàn)這丑小鳥(niǎo)的羽毛早已被雨水浸濕透了。眾百靈忙用身體來(lái)暖和丑小鳥(niǎo)。很快，丑小鳥(niǎo)的羽毛干了。可她仍十分地不高興。百靈姐姐問(wèn)她：“小妹妹，現(xiàn)在您吃飽了，衣服也干了，還有什么事不高興呀?”
丑小鳥(niǎo)哭喪著說(shuō)：“姐姐們的羽毛好美麗呀!我這黑不溜揪的羽毛太難看了!”百靈聽(tīng)后想了一下說(shuō)：“好妹妹，我回去與我們的同伴們開(kāi)會(huì)商量一下，讓您變成一只美麗的鳥(niǎo)!”
丑小鳥(niǎo)聽(tīng)后十分高興地說(shuō)：“好姐姐，我一定終身不忘百靈姐姐的恩情呀!”百靈笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么的!我們要幫助您這樣的弱者的!我們要讓您成為一只美麗的鳥(niǎo)!”
百靈鳥(niǎo)和伙伴們又飛到了森林之中。她在森林中向孔雀公主講了遇見(jiàn)丑小鳥(niǎo)的事情?？兹腹鬟@位森林中的大王聽(tīng)后馬上說(shuō)：“我們大家來(lái)出出主意，讓這丑小鳥(niǎo)變美麗?！?/p>
在孔雀公主的率領(lǐng)下，百鳥(niǎo)們齊向丑小鳥(niǎo)飛來(lái)。丑小鳥(niǎo)望見(jiàn)這一群美麗的伙伴，相比之下，她太丑了。她一比更傷心地哭了起來(lái)。百靈奇怪起來(lái)：“她為什么會(huì)哭呢?”便走上來(lái)問(wèn)：“丑小鳥(niǎo)妹妹，您為什么哭泣呢?”
丑小鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“您們每個(gè)都如此美麗，而我卻如此丑，我真沒(méi)臉見(jiàn)人了!”
百靈笑了起來(lái)說(shuō)：“丑小鳥(niǎo)妹妹，我們大王孔雀公主講的要大家來(lái)幫助您，讓您變成一只無(wú)比美麗的鳥(niǎo)!”丑小鳥(niǎo)一聽(tīng)擦了擦眼淚說(shuō)：“這是真的嗎?”
二、鳳凰歷史起源。
早期社會(huì)生產(chǎn)力低下，人們?cè)趪?yán)酷的自然環(huán)境里生存，還不能獨(dú)立的支配自然力，也不能解釋自身來(lái)源，對(duì)自然界充滿幻想、憧憬乃至畏懼，崇拜各種比人類(lèi)更強(qiáng)大的自然或超自然力量，這就是圖騰和鬼神產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)。
鳥(niǎo)圖騰崇拜多和太陽(yáng)崇拜相聯(lián)系。廣為人知的三足烏，原本就是“日中陽(yáng)鳥(niǎo)”;中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志所采用的四川金沙“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”金飾也是四只神鳥(niǎo)圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)飛翔的造型。這種對(duì)太陽(yáng)和鳥(niǎo)的雙重崇拜，促生了中國(guó)文化一個(gè)重要形象——鳳凰的誕生。
《白虎通·五行》記載：“其帝炎帝者，太陽(yáng)也。其神祝融，祝融者，屬續(xù)。其精為鳥(niǎo)，離為鸞，分三事也?！?/p>
由是可知，在楚人眼中，鳥(niǎo)鸞是他們祖先的使者，而對(duì)這二者的崇拜都來(lái)源于鳥(niǎo)圖騰信仰。
鳳凰的起源約在新石器時(shí)代，原始社會(huì)陶器上的很多鳥(niǎo)紋是鳳凰的雛形。1977年，在距今70的河姆渡文化遺址出土了“雙鳥(niǎo)朝陽(yáng)紋象牙碟形器”。這件器物兩側(cè)各有一展翅欲飛的鳳鳥(niǎo)，圓眼，鉤喙，伸頸昂首相望，擁戴著太陽(yáng)，形象地反映了原始農(nóng)業(yè)發(fā)明以后先民對(duì)知時(shí)鳥(niǎo)和照耀萬(wàn)物的太陽(yáng)的崇拜。河姆渡鳳凰一度被考古界認(rèn)為是中國(guó)最早的鳳凰圖案。
1991年，湖南省洪江市高廟文化遺址出土了一件高直領(lǐng)白陶罐，上面戳印鳳凰圖案，距今已有7400年的歷史。經(jīng)專(zhuān)家鑒定，沅水鳳凰早于河姆渡鳳凰約四百年，是迄今為止中國(guó)最古老的鳳凰圖案，這一發(fā)現(xiàn)為揭開(kāi)鳳凰“誕生”之謎提供了珍貴的實(shí)物資料。
沅水鳳凰白色陶罐的頸部和肩部，有兩只飛翔的神鳥(niǎo)鳳凰，一只正面，一只側(cè)面回首，姿態(tài)雄健。它們具有神話傳說(shuō)中鳳凰的鮮明特征：有冠，有非常長(zhǎng)的喙，長(zhǎng)頸，有漂亮的長(zhǎng)尾。最為奇特的是，兩只鳳凰的食囊部位還戳印有獠牙、吐舌的獸面紋，顯然此時(shí)就已經(jīng)是一種組合式的神物了。
鳳凰在歷史上、現(xiàn)實(shí)生活中，和龍一樣，是人與神之間的一座橋梁。人類(lèi)借助于龍、鳳，溝通和大自然的聯(lián)系。
鳳凰是原始社會(huì)的人類(lèi)對(duì)神靈的虔誠(chéng)、崇仰、頂禮膜拜而創(chuàng)造出來(lái)的一種神性的動(dòng)物。
龍、鳳同為中華民族兩大圖騰系統(tǒng)，崇鳳是一種濃厚的民族情結(jié)。中國(guó)人賦予了鳳凰很多美好的特征：美麗、吉祥、善良、寧?kù)o、有德、自然。但鳳凰也不是憑空創(chuàng)造，從高廟文化遺址發(fā)現(xiàn)的鳳凰圖案來(lái)看，它的原形和孔雀有很大關(guān)系。
鳳凰的動(dòng)物學(xué)原型，眾說(shuō)紛紜，一般認(rèn)為是混合體。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員何新1987年和發(fā)表的《談龍說(shuō)風(fēng)》一書(shū)列舉的證據(jù)和論證論述，鳳凰的原型動(dòng)物是大型鳥(niǎo)類(lèi)，主要是大鴕鳥(niǎo)。
1、鳳凰是“華貴、偉岸、進(jìn)取、太平”的象征。
鳳凰是人們心目中的瑞鳥(niǎo)，天下太平的象征。古人認(rèn)為時(shí)逢太平盛世，便有鳳凰飛來(lái)，風(fēng)的甲骨文字和鳳的甲骨文相同，即代表具有風(fēng)的無(wú)所不在和靈性力量的意思;凰即皇字，為至高至上之意。
2、鳳凰是愛(ài)情的象征。
鳳能給人們帶來(lái)幸福和吉祥，自然也包含了愛(ài)情的幸福。于是，鳳有了象征愛(ài)情的涵義。后來(lái)就被人們用來(lái)祝賀婚姻美滿，比喻夫妻和諧。在唐代，銅鏡有《美鳳銜同心結(jié)圖》，即鳳嘴上銜同心結(jié)象征幸福的愛(ài)情，以示夫妻同心相愛(ài)。由此可見(jiàn)，隋唐時(shí)期已較普遍地將同心結(jié)象征夫妻恩愛(ài)。到北宋，還流行以贈(zèng)送鳳釵來(lái)定情，而鳳釵是婦女的一種首飾。男女訂婚，女方多以鳳釵贈(zèng)與男方，以表示自己對(duì)“到了明代，男女結(jié)婚時(shí)，女方穿的禮服也配有鳳冠，鳳冠上點(diǎn)綴著鳳凰，并掛有珠寶等。到了現(xiàn)代，人們?nèi)园养P作為愛(ài)情的象征，結(jié)婚點(diǎn)鳳龍花燭，剪貼鳳形圖案等。
在中國(guó)文化中，鳳凰形象不僅表示自然物之“和”，也表示人類(lèi)社會(huì)之“和”?！傍P凰“五色”后來(lái)就被看成是古代社會(huì)和諧安定的“德、義、禮、仁、信”五條倫理的象征?！逼浯?，鳳凰在民間自古就代表著和美、和諧。愛(ài)情的忠貞。此外，鳳凰作為一種和諧觀念的精神與物質(zhì)載體。從發(fā)展上來(lái)看，它又是一個(gè)多元化的產(chǎn)物，是建立在巫術(shù)與鳥(niǎo)圖騰的結(jié)合之上，融合各個(gè)時(shí)代與不同部落所崇拜的圖騰。其次，它是一個(gè)“二合一”的對(duì)立統(tǒng)一體，同時(shí)可以說(shuō)，鳳凰文化的和諧理念涵蓋了生活的社會(huì)與物質(zhì)生活的方方面面。對(duì)“和”的這種鳳凰形象特性的運(yùn)用，在有關(guān)鳳凰的成語(yǔ)中也被經(jīng)常運(yùn)用。
4、鳳凰是“權(quán)力”的象征。
在先秦時(shí)期，鳳凰的圖案出現(xiàn)在權(quán)力的象征玉器和青銅器上，后世又逐步成為皇家獨(dú)占御用的紋飾，出現(xiàn)在各種皇宮建筑，使用器物之上，并以禮制和法律的形式予以維護(hù)。
5、鳳凰是華夏民族的精神圖騰。
和龍一樣，鳳凰也是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分。隨著社會(huì)的進(jìn)步，鳳的象征意義也發(fā)生了相應(yīng)的變化，人們不再把鳳當(dāng)作專(zhuān)制皇權(quán)的象征，而是把它當(dāng)作民族文化的象征。在距今約六、七千年前的中國(guó)原始彩陶文化中，就有鳳形象的雛形。在距今三千五百多年前的商代青銅器上也出現(xiàn)了鳳紋。以致在以后中國(guó)歷代的裝飾藝術(shù)中，都創(chuàng)造出許多以鳳為題材的藝術(shù)珍品。這些以鳳紋為題材的藝術(shù)作品是傳統(tǒng)藝術(shù)的代表，反映了中華民族的審美趣味。從龍鳳藝術(shù)的角度來(lái)看，鳳的藝術(shù)形象給人們以巨大的精神力量，它與龍一樣，是中華民族的象征。即可以說(shuō)，華夏民族也是鳳的傳人。
小鷹和小麻雀的故事篇十七
有兩只小麻雀，是一對(duì)好朋友，一只叫小灰，一只叫小黑。兩只麻雀同住在一個(gè)漂亮的暖窩里。
秋去冬來(lái)，北風(fēng)“呼呼”地吹，一陣狂風(fēng)過(guò)后，它們那美麗的暖窩被吹破了一個(gè)小洞，風(fēng)兒一個(gè)勁地從小洞里鉆進(jìn)來(lái)，好冷?。?/p>
小灰受不住了，可又懶得去補(bǔ)，它心想：反正有小黑呢，怕什么！
小黑也受不住了，可它心想：小灰一定會(huì)把洞補(bǔ)好的。它也懶得去補(bǔ)。
就這樣，直到第二天太陽(yáng)落山，夜幕降臨，這個(gè)洞誰(shuí)也沒(méi)去補(bǔ)。北風(fēng)“呼呼”地吹，又一陣狂風(fēng)過(guò)后，小洞變成了大洞。
小灰縮著脖子，抖著身子，心想：這么大的洞，難道小黑還能安心在巢里住下去嗎？它準(zhǔn)會(huì)去修的.。我只要忍一忍，就熬過(guò)去了。
小黑抖著身子，縮著脖子心里也在想：這么大的洞，難道小灰還能安心在巢里住下去嗎？它準(zhǔn)會(huì)去修的。我只要忍一忍，就熬過(guò)去了。
結(jié)果，到第三天太陽(yáng)落山，夜幕降臨，這個(gè)洞越破越大，刺骨的寒風(fēng)橫穿巢穴，兩只小麻雀都快要凍僵了。
第四天，下起了大雪，冰冷的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從破洞里灌進(jìn)來(lái)，兩只小麻雀抖抖索索地蜷縮著身子，嘴里哆嗦著：“冷??！冷啊！”可是它們還是不肯自己動(dòng)手，誰(shuí)都指望著對(duì)方去把破洞補(bǔ)好。
北風(fēng)越刮越兇，雪片越下越大。終于，“嘩”地一下，整個(gè)小巢被吹到地上。一對(duì)好朋友，小灰和小黑，就這樣被活活凍死了。
小鷹和小麻雀的故事篇十八
第一段：引言（誘人的小鳥(niǎo)）。
麻雀是一種小巧可愛(ài)的鳥(niǎo)類(lèi)，每當(dāng)我聽(tīng)到它們歡快的鳴叫聲，我總能感受到一絲它們跳蹦的活力。而在孩童時(shí)期，我卻經(jīng)常被大人告誡不要近距離接觸麻雀。這讓我對(duì)麻雀產(chǎn)生了更濃厚的興趣。最近讀到了一則麻雀的故事，讓我對(duì)它們有了更深層次的了解。下面我將就此故事所帶給我的心得體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：被迫離開(kāi)的自由（小鳥(niǎo)的命運(yùn)）。
麻雀故事講述了一個(gè)名為“小鳥(niǎo)”的麻雀，它在平凡的生命中歷經(jīng)了重重磨難。麻雀?jìng)兩钤诓煌牡胤?，自由自在地飛翔著。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨讓小鳥(niǎo)失去了故鄉(xiāng)，被迫遷徙到了一個(gè)完全陌生的環(huán)境中。這片區(qū)域被人類(lèi)修筑的建筑物分隔開(kāi)來(lái)，讓麻雀失去了自由的翱翔天空。小鳥(niǎo)變得孤獨(dú)，失去了曾經(jīng)鮮活的生活。通過(guò)這個(gè)故事，我意識(shí)到自由的可貴，我們要珍惜當(dāng)下的一切，因?yàn)橐坏┦?，再想找回也很難。
第三段：團(tuán)結(jié)力量（麻雀的智慧）。
故事中，小鳥(niǎo)和遇到的其他麻雀深入交流，分享自己曾經(jīng)的美好回憶。雖然環(huán)境不同，但它們都相信只要齊心協(xié)力，就能夠攻克困難。它們利用智慧和游戲精神，建立成功的攀爬機(jī)制，互相激勵(lì)，幫助彼此適應(yīng)新的環(huán)境。這個(gè)故事提醒我要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和合作，相信集體的力量，一起面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。
第四段：堅(jiān)持與希望（奮斗的麻雀）。
小鳥(niǎo)故事中，小鳥(niǎo)在困境中并沒(méi)有放棄，它站在起點(diǎn)，不斷嘗試著飛躍高墻，直到成功。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到多大的挫折和困難，只要我們?cè)敢鈭?jiān)持不懈，努力奮斗，都有可能取得成功。同時(shí)，也給了我對(duì)人生的啟示，要相信自己，堅(jiān)持追求夢(mèng)想，將希望化作前行的動(dòng)力。
第五段：感悟與展望（行動(dòng)的力量）。
麻雀故事讓我深深地感悟到，無(wú)論是小小的麻雀，還是我們?nèi)祟?lèi)，都應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)我們的生活環(huán)境，感恩自然賜予的一切。同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)麻雀的勇敢和智慧，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，積極行動(dòng)，相信自己，追求自己的夢(mèng)想。而對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，或許我們不一定要飛躍高墻，但至少要勇于面對(duì)困難和挫折，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
結(jié)尾：（希望與感悟）。
麻雀故事教會(huì)了我很多東西，它讓我重新認(rèn)識(shí)了麻雀這種小小的生物，也讓我對(duì)生活有了更深刻的體會(huì)。麻雀?jìng)冇盟麄兊挠赂?、智慧和?jiān)韌，向我們展示了生活的真諦。讓我們學(xué)習(xí)麻雀的精神，用勇敢和智慧面對(duì)生活中的一切挑戰(zhàn)，為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗。我相信，只要我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，時(shí)刻保持一顆年輕的心，我們也能夠在生活的天地中，展翅高飛。
小鷹和小麻雀的故事篇十九
小時(shí)候，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)外婆講述那個(gè)麻雀故事的時(shí)候，我總是津津有味地展開(kāi)了耳朵。而如今，回憶起那個(gè)簡(jiǎn)單而溫暖的故事，依然讓我感慨良多。這個(gè)故事不僅僅是一段童年的記憶，更給了我許多人生的啟示與體悟。麻雀故事教會(huì)了我執(zhí)著、責(zé)任、愛(ài)與友情的含義，讓我深刻地明白了世界上的每個(gè)生命都是有價(jià)值的。
二、執(zhí)著：麻雀故事中的勇敢與堅(jiān)持。
麻雀故事的主人公是一只受傷的小麻雀，它傷痕累累，躲在角落里發(fā)出微弱的聲音。一位善心的小男孩發(fā)現(xiàn)了它，決心把麻雀養(yǎng)好。小男孩努力地給麻雀喂食、清理傷口，并且給予它溫暖的關(guān)懷。盡管一開(kāi)始麻雀并沒(méi)有展現(xiàn)出生命的活力，但是小男孩并沒(méi)有放棄，他相信只要他用心去照顧麻雀，它一定會(huì)恢復(fù)過(guò)來(lái)。最終，在小男孩的悉心照料下，麻雀重新展開(kāi)了翅膀，飛向了藍(lán)天。麻雀故事告訴我們，人不能輕易放棄，只要你堅(jiān)持，付出努力，就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
三、責(zé)任：麻雀故事中的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)。
在麻雀故事中，小男孩發(fā)現(xiàn)麻雀后，并沒(méi)有選擇忽視它。相反，他決定承擔(dān)起照顧它的責(zé)任。他給它找食物，給它擦洗傷口，還為它建造了一個(gè)溫暖的窩。盡管這些事情對(duì)于一個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)非常困難，但他從不退縮。與此同時(shí)，小男孩還從不期望麻雀會(huì)對(duì)他有任何回報(bào)。他只是想做些什么來(lái)幫助一個(gè)需要幫助的生命。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了責(zé)任感的重要性，我們每個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)起自己的責(zé)任，不論是對(duì)家人、朋友還是社會(huì)，都應(yīng)該積極承擔(dān)起來(lái)。
四、愛(ài)與友情：麻雀故事中的溫暖與真情。
麻雀故事中的小男孩用他的愛(ài)與關(guān)懷溫暖了麻雀的心，讓它重新找回了生活的樂(lè)趣。小男孩傾注的愛(ài)與友情，讓麻雀感受到了被需要和被關(guān)心的重要性。這讓我想起了身邊的親人和朋友，無(wú)論是我們受傷時(shí)還是痛苦時(shí)，有他們陪伴在身邊，那種感受是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。而我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)善待他人，給予他們愛(ài)與友情，用真心去關(guān)心和體貼他們。只有當(dāng)我們懂得愛(ài)與友情的真諦時(shí)，我們自己的生活也會(huì)因此變得更加美好、充實(shí)。
五、結(jié)語(yǔ)：麻雀故事帶給我的珍貴教益。
通過(guò)麻雀故事的講述，我的心中涌起了無(wú)限的感悟。麻雀是如此渺小卑微，但卻教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、承擔(dān)責(zé)任、給予愛(ài)與友情。這個(gè)小小的故事讓我明白，無(wú)論是人還是動(dòng)物，每個(gè)生命都是有價(jià)值和意義的，需要我們用心去關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。麻雀故事的溫馨和感動(dòng)還使我明白了生命的貴重和珍貴，它讓我更加珍惜身邊的親人和朋友，懂得去用心感受他人的需要與情感。我相信，只要將這些體悟付諸實(shí)踐，我的生活將會(huì)因此變得更加精彩，我也將能夠成為一個(gè)有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
總結(jié)：麻雀故事雖然簡(jiǎn)單，但其蘊(yùn)含的深意卻是無(wú)窮的。麻雀故事教會(huì)了我們堅(jiān)持不懈、承擔(dān)責(zé)任、給予愛(ài)與友情的重要性。它讓我們明白了生命的寶貴和珍貴，教導(dǎo)我們更加珍惜并關(guān)愛(ài)身邊的人和動(dòng)物?？此泼煨〉穆槿福瑓s能給我們帶來(lái)巨大的啟示與感悟。希望我們能夠從麻雀故事中汲取力量，成為一個(gè)有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
小鷹和小麻雀的故事篇二十
前不久，我和好朋友小汐鬧了點(diǎn)別扭，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
一天上午，小汐來(lái)了，給了我一封信，一句話也沒(méi)說(shuō)就走了。我迫不及待打開(kāi)信封。上面寫(xiě)了一段小故事。
說(shuō)，有兩只小麻雀，它們是很好的好朋友，一個(gè)叫小黑一個(gè)叫小白，可是因?yàn)橐恍┬∈虑椋沉艘粋€(gè)翻天覆地，至此以后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。就這樣秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼的刮著，很快風(fēng)就把他們的巢刮了一個(gè)小洞。但是，它們都認(rèn)為對(duì)方應(yīng)該去補(bǔ)那個(gè)洞，所以他們一直等，終于有一天，風(fēng)把巢刮了下來(lái)，這兩只小麻雀便凍死了。
這上面寫(xiě)的巢是我們的友誼，那兩只小麻雀就是我們。
信上還說(shuō)，如果原諒她就去她家，她在等著我給她唱生日歌。
我合上信飛快的跑向她家。
小鷹和小麻雀的故事篇二十一
一只麻雀整天飛來(lái)飛去到處玩耍，覺(jué)得自己跑遍了世界的各個(gè)角落，見(jiàn)多識(shí)廣。一天他見(jiàn)到了一只從遠(yuǎn)處飛來(lái)落在樹(shù)上休息的老鷹，這只老鷹飛了很久，它飛過(guò)了大海，草原，濕地，盆地……麻雀歡快地朝他問(wèn)好，老鷹也謙虛地向他問(wèn)好，麻雀問(wèn)老鷹：“請(qǐng)問(wèn)老鷹先生，您知道海市蜃樓是什么嗎？”。
唉，這只麻雀又拿出了自己最拿手的一點(diǎn)問(wèn)題別人海市蜃樓是什么？也確實(shí)難得，凡是被他問(wèn)過(guò)海市蜃樓的鳥(niǎo)，沒(méi)有一個(gè)能回答的出來(lái)。而這只麻雀竟天真的以為所有的鳥(niǎo)都不知道，當(dāng)然也不信這只老鷹還答得出來(lái)。沒(méi)想到，老鷹卻慢條斯理地說(shuō)：“當(dāng)然知道，你知道秦始皇和海市蜃樓有許多故事嗎？”
“啊，有嗎？”麻雀驚奇地問(wèn)道。
事后，趙高找到李斯問(wèn)他：‘李丞相，您知道今天這山是什么回事嗎？’李斯回答說(shuō)：‘這叫海市蜃樓，傳說(shuō)是蛤蜊吐氣造成的?！w高聽(tīng)完了長(zhǎng)舒一口氣后說(shuō)：‘今天可得謝了那蛤蠣?！?/p>
麻雀聽(tīng)完了這個(gè)故事后驚訝極了，對(duì)老鷹說(shuō)：“謝謝你，你讓我懂得了要虛心求學(xué)，不要知道一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，就驕傲自滿。
小鷹和小麻雀的故事篇二十二
鳳凰是百鳥(niǎo)之王，從前也是一只丑小鳥(niǎo)很不起眼，但是鳳凰很頑強(qiáng)不甘心自己的命運(yùn)，鳳凰努力用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，丑小鳥(niǎo)總有一天會(huì)變成鳳凰的，就像丑小鴨有一天會(huì)成為白天鵝一樣。不管我們是多么的渺小，也要證明我們?cè)?jīng)努力爭(zhēng)取過(guò)，生活貴在拼搏，沒(méi)有拼搏哪有你想要的未來(lái)。小朋友想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就要開(kāi)始行動(dòng)啦，帶著行動(dòng)的力量去完成你未完成的夢(mèng)。
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